PUSAT TINGKATAN ENAM

VICTORIA INSTITUTION, KUALA LUMPUR

Minggu 06
25/4/2022 hingga 29/4/2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHUN 2022

1
 RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN 2022
NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
PENGGAL : 2&3
18/4/2022 hingga
MINGGU : 06 TARIKH :
22/4/2022

MATA PELAJARAN KELAS TAJUK

Ujian TOV
ABK :Graf Garis Memesong
S2SE
Kerja Kursus : Soal Selidik

PENGAJIAN AM

Percubaan STPM P3
S3AE & S3AME ABK : Ulangkaji Jadual Pola/Perbandingan/Bebas

AKTIVITI KOKURIKULUM
Click or tap to enter a
LATIHAN RUMAH SUKAN date.
Click or tap to enter a
KELAB / PERSATUAN date.
Click or tap to enter a
BADAN BERUNIFORM date.
Click or tap to enter a
SUKAN DAN PERMAINAN date.
Mengikut takwim dan aktiviti yang telah dirancangan bagi tahun
AKTIVITI / CATATAN
2022

TANDATANGAN GURU: TANDATANGAN PENGETUA / PK T6:

Adlin
……………………………………….

(ADLIN HAMDAN)

2
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022
NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Isnin TARIKH 25/4/2022 BIL. RPH: 1 / 10

MASA 10.30-11.40 KELAS S3AME BIL. MURID: - / 12
TAJUK Karangan (Peranan & Sumbangan Malaysia Di Peringkat Antarabangsa)

OBJEKTIF
Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
PEMBELAJARAN
Mengenalpasti isi-isi yang sesuai berdasarkan soalan yang diberikan.
(LO)

Pada akhir sesi PDPC, pelajar akan dapat:

KRITERIA
Menghasilkan satu karangan yang bersesuaian dengan kehendak soalan
KEJAYAAN (SC)
dan format .

Set Induksi (10 minit)

Pelajar mengenalpasti kepentingan hubungan multilateral kepada negara.

Pelajar diberikan soalan aktual:

“Malaysia mendapat banyak manfaat sebagai anggota Pertubuhan Negara-
negara Islam (OIC). Huraikan.
Aktiviti Pembelajaran (60 minit)
i.Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan ( Tahap keupayaan bercampur, yang
berupaya akan membimbing yang tidak berupaya).
ii. Pelajar akan dikemukakan soalan penulisan esei. Pelajar dikehendaki
membuat perbincangan dalam kumpulan dengan menghasilkan jawapan
mengikut tahap keupayaan pelajar : (Kandungan)
RANGKA Kumpulan pertama:
PERANCANGAN Kumpulan Kedua :
Kumpulan Ketiga :
PdPc iii. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat perbincangan. (Proses)
Pembentangan hasil perbincangan oleh wakil kumpulan (Produk)
iv. Guru mengemukakan idea sebenar yang tepat. Pelajar membuat pembandingan
idea mereka dan idea yang sebenarnya

Rumusan PdPc (10 minit)

i. Rumusan oleh guru – Guru membaiki kelemahan-kelemahan dalam
menulis karangan.
Pelajar dikehendaki menulis esei penuh berdasarkan hasil perbincangan dan
menghantarnya pada kelas yang seterusnya. (Kerja Rumah)

BBM Soalan Percubaan P3 2022.

NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
Peta Buih , Menganalisis
HOTS

3
 PDPC ditangguh. Guru cuti sakit.

Tindakan Susulan (Pelajar)

- pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
- pelajar masih kurang menguasai topik ABK.
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai kemahiran menjawab.
Penambahbaikan PdPc (Guru)
Tiada.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Isnin TARIKH 25/4/2022 BIL. RPH: 2 / 10

MASA 12.50-2.00 KELAS S2SE BIL. MURID: -/ 13
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi (Graf Garis Memesong)
Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
OBJEKTIF dapat:
PEMBELAJARAN
(LO) 1. Menghasilkan media yang sesuai dengan teks yang diberikan.

Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:

a. Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menyediaan jadual persediaan yang lengkap dengan data, tajuk, unit dan sumber.
KRITERIA c. Mengenalpasti media graf/carta yang sesuai berdasarkan soalan.
KEJAYAAN (SC) d. Menghasilkan media graf/carta dengan format lengkap berdasarkan soalan diberi.
(PT Produk)

(a) Set Induksi (10 minit)

Guru meminta pelajar mengimbas semula kata kunci media garis kompaun
dan komponen dari pelajaran yang lepas.

(a) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)

i.Pelajar diberikan soalan 3 (m/s 31) untuk diselesaikan.
1.Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan
RANGKA graf yang sesuai bagi menunjukkan aliran bilangan kes baharu harian bagi
PERANCANGAN jangkitan tempatan penyakit COVID-19 di negeri-negeri terpilih dalam tempoh
PdPc yang dinyatakan. (PT Kandungan)
2. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat jadual persediaan. (PT Proses)
3. Guru membuat tunjukcara penghasilan graf garis kompaun.
1. Pelajar menghasilkan graf garis kompaun berdasarkan bimbingan guru. (PT
Produk)
ii. Rumusan PdPc (20 minit)

Pelajar menghantar media yang lengkap untuk dinilai. (Kerja Rumah)

4
BBM Buku LP P2
NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
Choose an item. , Menganalisis
HOTS

PDPC ditangguh. Guru cuti sakit.

Tindakan Susulan (Pelajar)

- pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
- pelajar masih kurang menguasai topik
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai

Penambahbaikan PdPc (Guru)

Mudahkan soalan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Selasa TARIKH 26/4/2022 BIL. RPH: 3 / 10

MASA 7.30-8.10/12.50-2.00 KELAS S2SE BIL. MURID: -/ 13
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi (Graf Garis Kompaun)
Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
OBJEKTIF dapat:
PEMBELAJARAN
(LO) 2. Menghasilkan media yang sesuai dengan teks yang diberikan.
a)
Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
a. Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menyediaan jadual persediaan yang lengkap dengan data, tajuk, unit dan sumber.
KRITERIA c. Mengenalpasti media graf/carta yang sesuai berdasarkan soalan.
KEJAYAAN (SC) d. Menghasilkan media graf/carta dengan format lengkap berdasarkan soalan diberi.
(Produk)

(a)Set Induksi (10 minit)

Guru meminta pelajar mengimbas semula kata kunci media garis kompaun
RANGKA
dan komponen dari pelajaran yang lepas.
PERANCANGAN
PdPc
Tunjuk cara media baru : Graf bar Komponen.

5
 (b) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)
i. Pelajar diberikan soalan 10 (m/s 187) untuk diselesaikan.
ii. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan
graf yang sesuai bagi menunjukkan jumlah penduduk yang bekerja di sector
pertanian mengikut negeri-negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2014 hinggan
tahun 2017. (Kandungan)
iii. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat jadual persediaan. (Proses)
iv. Guru membuat tunjukcara penghasilan graf bar kompaun.
Pelajar menghasilkan graf bar kompaun berdasarkan bimbingan guru. (Produk)
(c)Rumusan PdPc (20 minit)

Pelajar menghantar media yang untuk dinilai.. (Kerja Rumah)

BBM LP Hots Latihan 1
NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
Choose an item. , Menganalisis
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Selasa TARIKH 26/4/2022 BIL. RPH: 4 / 10

MASA 8.50-10.00 KELAS S3AME BIL. MURID: - / -
TAJUK Karangan (Peranan & Sumbangan Malaysia Di Peringkat Antarabangsa)

OBJEKTIF
Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
PEMBELAJARAN
i. Mengenalpasti isi-isi yang sesuai berdasarkan soalan yang diberikan.
(LO)

6
 Pada akhir sesi PDPC, pelajar akan dapat:
KRITERIA
a) Menghasilkan satu karangan yang bersesuaian dengan kehendak soalan
KEJAYAAN (SC)
dan format .

Set Induksi (10 minit)

Pelajar mengenalpasti kepentingan hubungan multilateral kepada negara.

Pelajar diberikan soalan aktual:

“Malaysia mendapat banyak manfaat sebagai anggota Pertubuhan Negara-
negara Islam (OIC). Huraikan.
Aktiviti Pembelajaran (60 minit)
i.Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan ( Tahap keupayaan bercampur, yang
berupaya akan membimbing yang tidak berupaya).
v. Pelajar akan dikemukakan soalan penulisan esei. Pelajar dikehendaki
membuat perbincangan dalam kumpulan dengan menghasilkan jawapan
mengikut tahap keupayaan pelajar : (Kandungan)
RANGKA Kumpulan pertama:
PERANCANGAN Kumpulan Kedua :
Kumpulan Ketiga :
PdPc vi. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat perbincangan. (Proses)
Pembentangan hasil perbincangan oleh wakil kumpulan (Produk)
vii. Guru mengemukakan idea sebenar yang tepat. Pelajar membuat pembandingan
idea mereka dan idea yang sebenarnya

Rumusan PdPc (10 minit)

iii. Rumusan oleh guru – Guru membaiki kelemahan-kelemahan dalam
menulis karangan.
Pelajar dikehendaki menulis esei penuh berdasarkan hasil perbincangan dan
menghantarnya pada kelas yang seterusnya. (Kerja Rumah)

BBM Soalan Percubaan P3 2022.

NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
Peta Buih , Menganalisis
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

7
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022
NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Rabu TARIKH 27/4/2022 BIL. RPH: 5 / 10

MASA 10.40-12.00 KELAS S3AE&S3AME BIL. MURID: - / 13
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi (Graf Bar Kompaun)

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
PEMBELAJARAN dapat:
(LO) 3. Menghasilkan media yang sesuai dengan teks yang diberikan.

Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:

a. Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menyediaan jadual persediaan yang lengkap dengan data, tajuk, unit dan sumber.
KRITERIA c. Mengenalpasti media graf/carta yang sesuai berdasarkan soalan.
KEJAYAAN (SC) d. Menghasilkan media graf/carta dengan format lengkap berdasarkan soalan diberi.
(Produk)
i.
(a)Set Induksi (10 minit)
Guru meminta pelajar mengimbas semula kata kunci media bar kompaun
dan komponen dari pelajaran yang lepas.

(b) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)

i.Pelajar diberikan soalan 8 (m/s 187) untuk diselesaikan.
2. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan
RANGKA graf yang sesuai bagi menunjukkan bilangan kes kematian akibat kemalangan
PERANCANGAN jalan raya mengikut kenderaan dari tahun 2015 hingga tahun 2018 :
PdPc (Kandungan)
3. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat jadual persediaan. (Proses)
4. Guru membuat tunjukcara penghasilan graf bar kompaun.
Pelajar menghasilkan graf bar kompaun berdasarkan bimbingan guru. (Produk)
(c)Rumusan PdPc (20 minit)

Pelajar menghantar media yang lengkap ke Google Classroom. (Kerja

Rumah)
BBM
NILAI Choose an item.

PEDAGOGI/ PAK 21 Choose an item.

I-THINK / KBAT /
Choose an item. , Choose an item.
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

IMPAK / REFLEKSI Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

8
 Penambahbaikan PdPc (Guru)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Khamis TARIKH 28/4/2022 BIL. RPH: 6 / 10

8.50-10.10/10.30-
MASA KELAS S3AE & S3AME BIL. MURID: - / 12
11.05
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi : Jadual Perubahan (format asing, data nilai negatif)
Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
OBJEKTIF dapat:
PEMBELAJARAN a. Mengenalpasti idea utama berdasarkan arahan dalam soalan
(LO) b. Membincangkan kesan inflasi dan deflasi terhadap sesebuah negara.

Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:

a.Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menulis karangan sekurang-kurangnya 2 isi yang tepat dan rasional berdasarkan
tugasan yang dikemukakan – ulasan dan sebab
• Kumpulan 1 : Menulis karangan 2 huraian kadar inflasi di negara-negara Asia
Terpilih 2006 hingga 2009 dan kesan inflasi terhadap sesebuah negara.
KRITERIA
KEJAYAAN (SC) • Kumpulan 2 : Menulis karangan 3 huraian kadar inflasi di negara-negara Asia
Terpilih 2006 hingga 2009 dan kesan inflasi terhadap sesebuah negara.
Kumpulan 3 : Menulis karangan 4 huraian kadar inflasi di negara-negara Asia
Terpilih 2006 hingga 2009 dan kesan inflasi terhadap sesebuah negara. (Produk)
c. Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis penting secara
terancang
ii.
(c) Set Induksi (10 minit)
Guru bertanyakan pelajar berkaitan kesan inflasi & deflasi kepada sesuatu negara.

Guru mengemukakan soalan ABK Jadual Pola Perubahan : Berdasarkan maklumat

dalam jadual, berikan huraikan kadar inflasi di negara-negara Asia terpilih dari
tahun 2006 hingga tahun 2009 dan kesan inflasi yang dihadapi oleh sesebuah
negara. (#17 STPM P3 2013)

(d) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)

RANGKA i.Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan ( Tahap keupayaan bercampur, yang
PERANCANGAN berupaya akan membimbing yang tidak berupaya).
viii. Pelajar akan dikemukakan soalan penulisan esei. Pelajar dikehendaki
PdPc membuat perbincangan dalam kumpulan dengan menghasilkan jawapan
mengikut tahap keupayaan pelajar : (Kandungan)
Kumpulan pertama:
Kumpulan Kedua :
Kumpulan Ketiga :
ix. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat perbincangan. (Proses)
Pembentangan hasil perbincangan oleh wakil kumpulan (Produk)
x. Guru mengemukakan idea sebenar yang tepat. Pelajar membuat pembandingan
idea mereka dan idea yang sebenarnya

9
 (e) Rumusan PdPc (10 minit)
iii. Rumusan oleh guru – Guru membaiki kelemahan-kelemahan dalam menulis
karangan.
Pelajar dikehendaki menulis esei penuh berdasarkan hasil perbincangan dan
menghantarnya pada kelas yang seterusnya. (Kerja Rumah)

BBM
NILAI Choose an item.

PEDAGOGI/ PAK 21 Choose an item.

I-THINK / KBAT /
Choose an item. , Choose an item.
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Khamis TARIKH 28/4/2022 BIL. RPH: 7 / 10

MASA 11.40-12.50 KELAS S2SE BIL. MURID: - / 13
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi (Graf Garis Kompaun)
Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
OBJEKTIF dapat:
PEMBELAJARAN
(LO) 4. Menghasilkan media yang sesuai dengan teks yang diberikan.
b)
Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
a. Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menyediaan jadual persediaan yang lengkap dengan data, tajuk, unit dan sumber.
KRITERIA c. Mengenalpasti media graf/carta yang sesuai berdasarkan soalan.
KEJAYAAN (SC) d. Menghasilkan media graf/carta dengan format lengkap berdasarkan soalan diberi.
(Produk)
iv.

10
 (a)Set Induksi (10 minit)
Guru meminta pelajar mengimbas semula kata kunci media garis kompaun
dan komponen dari pelajaran yang lepas.

Tunjuk cara media baru : Graf bar Komponen.

(c) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)

RANGKA v. Pelajar diberikan soalan 10 (m/s 187) untuk diselesaikan.
vi. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan
PERANCANGAN graf yang sesuai bagi menunjukkan jumlah penduduk yang bekerja di sector
PdPc pertanian mengikut negeri-negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2014 hinggan
tahun 2017. (Kandungan)
vii. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat jadual persediaan. (Proses)
viii. Guru membuat tunjukcara penghasilan graf bar kompaun.
Pelajar menghasilkan graf bar kompaun berdasarkan bimbingan guru. (Produk)
(c)Rumusan PdPc (20 minit)

Pelajar menghantar media yang untuk dinilai.. (Kerja Rumah)

BBM LP Hots Latihan 1
NILAI Choose an item.

PEDAGOGI/ PAK 21 Choose an item.

I-THINK / KBAT /
Choose an item. , Choose an item.
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Jumaat TARIKH 29/4/2022 BIL. RPH: 8 / 10

MASA 8.50-10.10 KELAS S2SE BIL. MURID: - / 12
TAJUK Alih Bentuk Komunikasi (Graf Garis Kompaun)
Pada akhir pengajaran pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC), pelajar akan
OBJEKTIF dapat:
PEMBELAJARAN
(LO) 5. Menghasilkan media yang sesuai dengan teks yang diberikan.
c)
11
 Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
a. Mentafsir kehendak soalan dan format jawapan.
b. Menyediaan jadual persediaan yang lengkap dengan data, tajuk, unit dan sumber.
KRITERIA c. Mengenalpasti media graf/carta yang sesuai berdasarkan soalan.
KEJAYAAN (SC) d. Menghasilkan media graf/carta dengan format lengkap berdasarkan soalan diberi.
(Produk)
v.
(a)Set Induksi (10 minit)
Guru meminta pelajar mengimbas semula kata kunci media garis kompaun
dan komponen dari pelajaran yang lepas.

Tunjuk cara media baru : Graf bar Komponen.

(d) Aktiviti Pembelajaran (60 minit)

RANGKA ix. Pelajar diberikan soalan 10 (m/s 187) untuk diselesaikan.
x. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan
PERANCANGAN graf yang sesuai bagi menunjukkan jumlah penduduk yang bekerja di sector
PdPc pertanian mengikut negeri-negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2014 hinggan
tahun 2017. (Kandungan)
xi. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat jadual persediaan. (Proses)
xii. Guru membuat tunjukcara penghasilan graf bar kompaun.
Pelajar menghasilkan graf bar kompaun berdasarkan bimbingan guru. (Produk)
(c)Rumusan PdPc (20 minit)

Pelajar menghantar media yang untuk dinilai.. (Kerja Rumah)

BBM LP Hots Latihan 1
NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
HOTS

PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

12
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022
NAMA GURU : ADLIN BINTI HAMDAN
MATA PELAJARAN : PENGAJIAN AM

HARI Jumaat TARIKH 29/4/202 2 BIL. RPH: 9 / 10

MASA 10.40-12.00 KELAS S3AE & S3AME BIL. MURID: - / 12
TAJUK Karangan (Peranan & Sumbangan Malaysia Di Peringkat Antarabangsa)

OBJEKTIF
Pada akhir sesi perbincangan, pelajar akan dapat:
PEMBELAJARAN
d) Mengenalpasti isi-isi yang sesuai berdasarkan soalan yang diberikan.
(LO)

Pada akhir sesi PDPC, pelajar akan dapat:

KRITERIA
vi. Menghasilkan satu karangan yang bersesuaian dengan kehendak
KEJAYAAN (SC)
soalan dan format .

Set Induksi (10 minit)

Pelajar mengenalpasti kepentingan hubungan multilateral kepada negara.

Pelajar diberikan soalan aktual:

“Malaysia mendapat banyak manfaat sebagai anggota Pertubuhan Negara-
negara Islam (OIC). Huraikan.
Aktiviti Pembelajaran (60 minit)
i.Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan ( Tahap keupayaan bercampur, yang
berupaya akan membimbing yang tidak berupaya).
xi. Pelajar akan dikemukakan soalan penulisan esei. Pelajar dikehendaki
membuat perbincangan dalam kumpulan dengan menghasilkan jawapan
mengikut tahap keupayaan pelajar : (Kandungan)
RANGKA Kumpulan pertama:
PERANCANGAN Kumpulan Kedua :
Kumpulan Ketiga :
PdPc xii. Pelajar diberi 30 minit untuk membuat perbincangan. (Proses)
Pembentangan hasil perbincangan oleh wakil kumpulan (Produk)
xiii. Guru mengemukakan idea sebenar yang tepat. Pelajar membuat pembandingan
idea mereka dan idea yang sebenarnya

Rumusan PdPc (10 minit)

iv. Rumusan oleh guru – Guru membaiki kelemahan-kelemahan dalam
menulis karangan.
Pelajar dikehendaki menulis esei penuh berdasarkan hasil perbincangan dan
menghantarnya pada kelas yang seterusnya. (Kerja Rumah)

BBM Soalan Percubaan P3 2022.

NILAI Berusaha
PEDAGOGI/ PAK 21 Lain-lain
I-THINK / KBAT /
Peta Buih , Menganalisis
HOTS

13
 PDPC ditangguh. Guru menjalani kuarantin 26 April – 3 Mei 2022.

Tindakan Susulan (Pelajar)

Choose an item. pelajar tidak hadir.
IMPAK / REFLEKSI
Choose an item. pelajar masih kurang menguasai topik ….
Latihan akan diberikan kepada pelajar untuk menguasai ….

Penambahbaikan PdPc (Guru)

14
 CUTI HARI BURUH &
HARI RAYA AIDILFITRI
2-6 MEI 2022

15