Grade 4 - EPP-1st-Grading-Most-and-Least-Learned 2022-2023

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
G. VILLEGAS INTEGRATED SCHOOL
(FORMERLY G. VILLEGAS MEMORIAL SCHOOL)
TAGPOS SANTA ROSA, NUEVA ECIJA, 3101
FIRST QUARTER TEST RESULT (ELEMENTARY)

S.Y 2022-2023
DISTRICT : SANTA ROSA SOUTH
LEARNING AREA: EPP
GRADE LEVEL:__GRADE 4_____________ NUMBER OF TEST ITEMS: 40
TOTAL NO. OF STUDENT (N): 28 HIGHEST SCORE OBTAINED (HSO): 40
MEAN (X): 33.14 LOWEST SCORE OBTAINED (LSO) : 18
MPS: 82.85
LEAST LEARNED COMPETENCIES RANK MOST LEARNED COMPETENCIES

Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/ pagtatanim ng 1 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang
halamang ornamental (Pagpili ng itatanim), (paggawa/paghahanda ng ornamental bilang isang pagkakakitaang Gawain
taniman.
Naisasagawa ang wastong pagaani/ pagsasapamilihan ng mga halamang 2 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang
ornamental ornamental bilang isang pagkakakitaang Gawain
Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim. (pagdilig 3 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental, para
pagbubungkal ng lupa, paglalagay ng abono, paggawa ng abonong organiko sa pamilya at sa pamayanan
atbp.)
atbp.)
Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 1

Telephone No.:
Email: g.villegas502148@gmail.com
Facebook Page: G Villegas Integrated Sch
Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/ pagtatanim ng 5 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang
halamang ornamental (Pagpili ng itatanim), (paggawa/paghahanda ng ornamental bilang isang pagkakakitaang Gawain
taniman.
atbp.)
Naisasagawa ang wastong pagaani/ pagsasapamilihan ng mga halamang 7 Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan
ornamental
Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/ pagtatanim ng 8 Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan
halamang ornamental (Pagpili ng itatanim), (paggawa/paghahanda ng
taniman.
Naisasagawa ang wastong pagaani/ pagsasapamilihan ng mga halamang 9 Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan
ornamental
Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/ pagtatanim ng 10 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental, para
halamang ornamental (Pagpili ng itatanim), (paggawa/paghahanda ng sa pamilya at sa pamayanan
taniman.
PART II: INTERPRETATION/ANALYSIS

Telephone No.:
Nahihirapang Maisagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang pagkakakitang gawain
PART III: INTERVENTION
Pagbibigay ng mga pagsasanay at mga Halimbawa upang higit na maintindihan ng mga mga-aaral.
Pagkakaroon ng “Balik Aral” upang masagot ang kanilang mga katanungan.
Pagpapanood ng mga video lesson na may kinalaman sa aralin.
Noted: Prepared by:
DIGNA N. RELUCIO JULY ANN T. MARTINEZ

Head Teacher III MLSB Teacher

Telephone No.:
SECOND QUARTER TEST RESULT (ELEMENTARY)

S.Y 2022-2023
DISTRICT : SANTA ROSA SOUTH
LEARNING AREA: EPP
GRADE LEVEL:__GRADE 4_____________ NUMBER OF TEST ITEMS: 40
TOTAL NO. OF STUDENT (N): 28 HIGHEST SCORE OBTAINED (HSO): 39
MEAN (X): 33.53 LOWEST SCORE OBTAINED (LSO) : 14
MPS: 83.82
LEAST LEARNED COMPETENCIES RANK MOST LEARNED COMPETENCIES

Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan ng pananahi sa kamay. 1 Naisasagawa ang wastong tungkulin sa pagsunod sa mga mabubuting Gawain.
Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan ng pananahi sa kamay 2 Naisasagawa ang wastong tungkulin sa pagsunod sa mga mabubuting Gawain.
Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan ng pananahi sa kamay 3 Naisasagawa ang wastong tungkulin sa pagsunod sa mga mabubuting Gawain.
Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa 4 Naisasagawa ang wastong paraan ng paglilinis ng bahay at bakuran
kamay.
Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa 5 Naisasagawa ang wastong paraan ng paglilinis ng bahay at bakuran
kamay.
Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa 6 Nakatutulong sa paghahanda ng masustansyang pagkain, naipapakita ang
kamay. wastong paraan ng paggamit ng kubyertos at naisasagawa nang may Sistema
ang pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan
Napangangalagaan ang sariling kasuotan at naiisa-isa ang mga paraan ng 7 Nakatutulong sa paghahanda ng masustansyang pagkain, naipapakita ang
pagpapanatiling malinis ng kasuotan. wastong paraan ng paggamit ng kubyertos at naisasagawa nang may Sistema
Napangangalagaan ang sariling kasuotan at naiisa-isa ang mga paraan ng 8 Nakatutulong sa paghahanda ng masustansyang pagkain, naipapakita ang
pagpapanatiling malinis ng kasuotan. wastong paraan ng paggamit ng kubyertos at naisasagawa nang may Sistema
Telephone No.:

Napangangalagaan ang sariling kasuotan at naiisa-isa ang mga paraan ng 9 Napangangalagaan ang sariling pangangatawan.
pagpapanatiling malinis ng kasuotan.
Napangangalagaan ang sariling kasuotan at naiisa-isa ang mga paraan ng 10 Napangangalagaan ang sariling pangangatawan.
pagpapanatiling malinis ng kasuotan.
PART II: INTERPRETATION/ANALYSIS
 Nahihirapang masabi ang gamit ng mga kagamitan ng pananahi sa kamay.

 Nahihirapang Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay.
PART III: INTERVENTION
 Pagbibigay ng mga pagsasanay at mga Halimbawa upang higit na maintindihan ng mga mga-aaral.
 Pagkakaroon ng “Balik Aral” upang masagot ang kanilang mga katanungan.
 Pagpapanood ng mga video lesson na may kinalaman sa aralin.
Noted: Prepared by:
DIGNA N. RELUCIO JULY ANN T. MARTINEZ

Head Teacher III MLSB Teacher

Telephone No.:

Telephone No.:

Grade 4 - EPP-1st-Grading-Most-and-Least-Learned 2022-2023

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 4 - EPP-1st-Grading-Most-and-Least-Learned 2022-2023

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

FIRST QUARTER TEST RESULT (ELEMENTARY)

LEAST LEARNED COMPETENCIES RANK MOST LEARNED COMPETENCIES

Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 1

PART II: INTERPRETATION/ANALYSIS

Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 2

PART III: INTERVENTION

Pagkakaroon ng “Balik Aral” upang masagot ang kanilang mga katanungan.

Pagpapanood ng mga video lesson na may kinalaman sa aralin.

Noted: Prepared by:

DIGNA N. RELUCIO JULY ANN T. MARTINEZ

Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 3

SECOND QUARTER TEST RESULT (ELEMENTARY)

LEAST LEARNED COMPETENCIES RANK MOST LEARNED COMPETENCIES

ang pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan

PART II: INTERPRETATION/ANALYSIS

 Nahihirapang masabi ang gamit ng mga kagamitan ng pananahi sa kamay.

PART III: INTERVENTION

Noted: Prepared by:

DIGNA N. RELUCIO JULY ANN T. MARTINEZ

Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 5

Address: Tagpos, Santa Rosa, Nueva Ecija 6

You might also like