Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Leyte I District

Kawayan Elementary School

S Y 2021 -2022

LIST OF LEAST LEARNED COMPETENCIES IN FILIPINO FROM GRADE 1 – 6

FIRST – FOURTH QUARTER

GRADE
QUARTER 1 QUARTER 2 QUARTER 3 QUARTER 4
LEVEL
Nagagamit ang naunang Naiuugnay ang sariling 1. Nakasusulat nang may
kaalaman o karanasan sa karanasan sa wastong baybay, bantas,
pag-unawa ng napakinggang kuwento. gamit ng malaki at maliit
napakinggang F1PN-II-j-4 na letra upang
maipahayag ang ideya,
alamat/teksto.
damdamin o reaksyon sa
F1PN-IIe-2/ F1-IVb-2 isang
1 NONE paksa o isyu.
F1KM-IIIj
2. Naibibigay ang paksa
ng napakinggang
tekstong pang-
impormasyon
Paliwanag.
F1PN-IVj-7-
Nakasusulat ng Nakasusulat ng talata at liham Naipahahayag ang Nakapagbibigay ng
parirala at nang may wastong baybay, sariling ideya/damdamin angkop na pamagat sa
pangungusap nang bantas at gamit ng malaki at o reaksyon tungkol sa binasang teksto, talata, at
may wastong baybay, maliit na letra. napakinggang kuwento kuwento.
2 bantas F2KM-IIIbce-3.2 batay sa tunay na F2PB-IIj-8
at gamit ng malaki at F2KM-IVg-1.5 pangyayari/pabula.
maliit na letra. F2KM- F2-PS-Ig-6.1
IIb-f-1.2
3 1. Naisasalaysay muli 1. Napayayaman ang Nagagamit nang wasto 1. Nakasusulat ng isang
ang teksto nang may talasalitaan sa pamamagitan ang pang-ukol (laban sa, talata.
tamang pagkakasunod- ng paggamit ng ayon sa, para sa, ukol F3KM-IVd-3.1
sunod magkasingkahulugan at sa, tungkol sa) 2. Naibibigay ang buod
ng mga pangyayari sa magkasalungat na mga salita, F3WG-IIIi-j-7 o lagom ng tesktong
tulong ng pamatnubay pagbubuo ng F3WG-IIIi-j-7 binasa
na tanong at mga bagong salita mula sa F3WG-IVi-j-7 F3PB-IIIj-16
balangkas. salitang-ugat, at paghanap ng F3WG-IVi-j-7 F3PB-IVi-16
F3PN-Ig-6.1 maiikling
F3PN-IIf-6.4 salita sa loob ng isang
F3PB-IIg-12.2 mahabang salita.
F3PB-IIIg-12.3 F3PT-Ij-2.3
F3PN-IVh-6.6 F3PT-IIh-2.3
2. Nakabubuo ng F3PT-IIId-h-2.1
isang kuwentong F3PT-IIId-h-2.1
katumbas ng F3PT-IVaf-2.2
napakinggang 2. Nakasusulat ng talata nang
kuwento. may wastong baybay, bantas
 at gamit ng malaki at maliit na
F3PN-Ij-10
letra upang maipahayag ang
F3PN-IIj-10
ideya, damdamin o
F3PN-IIIj-10
reaksyon sa isang paksa o
F3PN-IVb-10
isyu. F3KM-IIIi-3.2
Naibibigay ang sariling wakas Nakasusulat ng Nakasusulat ng isang
Naisasalaysay muli
ng napakinggang teksto, paliwanag; usapan ; puna balangkas mula sa mga
nang may wastong
tekstong pangimpormasyon tungkol sa isang isyu; nakalap na impormasyon
pagkakasunod-sunod
at talambuhay. opinyon mula sa binasa.
ang
F4PN-IIg-8.2 tungkol sa isang isyu; ng F4PU-IV ab-2.1
napakinggang teksto
mga isyu/argumento para
4 gamit ang mga
sa isang debate;
larawan, signal words
F4PU-IIIe-2.1
at pangungusap.
F4PU-IVa-b-2.1
F4PS-Ib-h-6.1
F4PU-IVc-2.1
F4PS-Ib-h-91
F4PU-IVd-f-2.6
F4PS-IIh-i-6.2
F4PU-IVi-2.7.2
Nagagamit ang Nakasusulat ng isang Nakasusulat ng maikling
pangkalahatang sanggunian sa sulating pormal, di pormal balita, editoryal, at iba
pagtatala ng mahahalagang (email) at liham na pang bahagi ng
Nakasusulat ng isang
impormasyon nagbibigay ng mungkahi. pahayagan.
maikling tula, talatang
tungkol sa isang isyu. F5PU-IId-2.10 F5PU-Ia-2.8
nagsasalaysay, at
F5EP-IIe-i-6 F5PU-IIh-2.9 F5PU-IIIj-2.11
5 talambuhay.
Naitatala ang mga F5PU-IIj-2.3 F5PU- IVe-h-2.11
F5PU-Ie-2.2
impormasyon mula sa Nakasusulat ng iskrip
F5PU-If-2.1
binasang teksto. para sa radio
F5PU-IIc-2.5
F5EP-IIa-f-10 broadcasting at
teleradyo.
F5PU-IVc-i-2.12
6

Prepared by: NOTED:

ERNA MAY D. DEMATAWARAN

ALMA S. APACIBLE
Teacher III
Principal I