Kel

ompok6:

1.MahfudBasr
owi (
201200334)
2.Nof
ytaAnggraeny (
201200362)
3.Muhammad'abdurrof
i'(
201200343)

‫ﺩ‬
‫ﺮ‬‫ﻜﻞﻓ‬‫ﺔﻟ‬‫ﺮﺻ‬‫ﻔ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﺎﺣ‬‫ﺗ‬
‫ﺇ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺔﺍﻻﺟ‬ ‫ﺌ‬
‫ﻴ‬‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﺮﺍ‬‫ﺎﺻ‬‫ﻨ‬
‫ﻠﻒﻋ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻴﻦﻣﺨ‬ ‫ﺯﻥﺑ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺭﺍ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻗ‬‫ﺔﺇ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﺌ‬
‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻔ‬
‫ﻴ‬‫ﻣﻦﻭﻇ‬‫ﻭ‬-‫ﻩ‬
‫ﺬ‬
‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﻜﻞﺗ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬.‫ﺎ‬
ً‫ﻴ‬
‫ﻘ‬‫ﻠ‬‫ﺎﻭﺧ‬
ً‫ﻴ‬‫ﻓ‬
‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﺎﻻﺛ‬
‫ﺗﺼ‬ ‫ﺎﺍ‬‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻊﻣ‬ ‫ﻭﺳ‬‫ﺔﺃ‬‫ﺌ‬‫ﻴ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺼﻞﺑ‬‫ﻳ‬‫ﺎﻭ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬
‫ﺄﻓ‬‫ﺘﻲﻧﺸ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬ ‫ﺎﻋ‬‫ﻤ‬
‫ﻟﺠ‬‫ﺩﺍ‬‫ﻮ‬
‫ﻴ‬‫ﺭﻣﻦﻗ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺘﺤ‬‫ﺘﻰﻳ‬‫ﺣ‬
‫ﻪ‬
‫ﺮﺑ‬‫ﺛ‬
‫ﺄ‬‫ﺪﺗ‬‫ﻊﻗ‬‫ﻤ‬
‫ﺘ‬‫ﺎﻣﻦﻣﺠ‬ً‫ﻳﻀ‬‫ﺃ‬‫ﺀ‬‫ﻮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻭﻫ‬،‫ﺎ‬‫ﺪﻫ‬‫ﻴ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺗ‬
‫ﺎﻭ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻊﺣ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻤﻰﻭﻃ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻫ‬‫ﻮ‬
‫ﺘ‬ ‫ﻣﺴ‬‫ﻼﺎﻭ‬
‫ﻬ‬
‫ﺃﺧﻗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻬ‬
‫ﻟ‬‫ﺓ‬‫ﺮ‬
‫ﺃﺳ‬‫ﺀﻣﻦ‬‫ﻳﺠﻲ‬
‫ﻪ‬
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﻔ‬‫ﻪﺻ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺀﻭ‬‫ﺬﻳﺠﻰ‬ ‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻠ‬‫ﻜﻞﺗ‬‫ﺍﻓ‬‫ﺬ‬‫ﻠﻰﻫ‬ ‫ﻭﻋ‬.‫ﻪ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺮ‬‫ﻳﻦﻷﺳ‬‫ﺮ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬
‫ﺰ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺭﺏﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻗ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﺭﻉﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻟﺸ‬‫ﺀﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻗ‬
‫ﺪ‬‫ﺄﺻ‬‫ﻛ‬،‫ﺔ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﻪﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺒﻞﺩﺧ‬
‫ﻗ‬
‫ﻪ‬
‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﻓﻲﻣﺠ‬ ‫ﻬ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺴ‬‫ﻛ‬‫ﺍ‬
‫ﺘﻲ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺻ‬‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬
.

Salah satuf ungsilingkungan sekolah adal

ah untuk membent uk keseimbangan
antaraberbagaiunsurl i
ngkungansosialdanmember ikankesempat ankepadaset i
ap
i
ndiv i
du untukbebasdar ibatasan kelompokdimana i a dibesarkan dan untuk
berhubungandenganl i
ngkungany angl ebi
hluas.lingkungan,buday adanmor al.
Setiapsiswaber asaldarikel
uargay angmemi l
i
kimor al,t
ingkatpendi di
kan,karakt
er
hidup dan t r
adisimasi ng-masing,dan diajuga ber asaldar imasy ar
akaty ang
dipengaruhi
ny a sebelum masuk sekol ah,seper t
it eman j alanan,ker abat
,dan
pengunjung kel uarganya. Dengan demi ki
an, set i
ap si swa dat ang dengan
karakter
isti
knyasendiriyangdiaperolehdimasyarakatnya.

‫ﻴﻦ‬‫ﺪﺑ‬‫ﻮﺣ‬‫ﺔﺗ‬‫ﻛ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺓﻣﺸ‬‫ﺪ‬‫ﻳ‬
‫ﺪ‬ ‫ﺎﺕﺟ‬ ‫ﻔ‬
‫ﻠﻖ ﺻ‬‫ﻭﺧ‬،‫ﺔ‬‫ﻔ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻤﺨ‬‫ﻟ‬‫ﺎﺕﺍ‬‫ﻔ‬‫ﻟﺼ‬‫ﻩﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻴﻦﻫ‬ ‫ﺭﺏﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺩﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻳﺠ‬‫ﺔﻫﻲﺇ‬ ‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬
‫ﻭﻇ‬‫ﻭ‬
‫ﺮﻫﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻜ‬‫ﻔ‬
‫ﺮﻕﺗ‬ ‫ﺬﻭﻃ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬
‫ﺘﻼ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻑﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻴﻦﺃﻫ‬‫ﺪﺑ‬‫ﻮﺣ‬‫ﺔﺗ‬‫ﻛ‬
‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺓﻣﺸ‬ ‫ﺪ‬‫ﻳ‬
‫ﺪ‬ ‫ﺎﺕﺟ‬ ‫ﻔ‬‫ﻠﻖ ﺻ‬
‫ﻭﺧ‬،‫ﺔ‬ ‫ﻔ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻤﺨ‬‫ﻟ‬‫ﺎﺕﺍ‬‫ﻔ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﻩﺍ‬‫ﺬ‬‫ﺍﻑﻫ‬ ‫ﺪ‬
‫ﺃﻫ‬،
‫ﻴﻢ ﻣﻦ‬‫ﻠ‬‫ﻮﺏ ﺳ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻠﻰﺃﺳ‬‫ﻬﻢ ﻋ‬‫ﺌ‬‫ﻨﺸ‬‫ﻷﻞﺗ‬‫ﻠﻰﺍﻗ‬‫ﻭﻋ‬ ‫ﺃ‬،‫ﺔ‬ ‫ﻴ‬‫ﺎﺳ‬‫ﻴ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﻬﻢﺍ‬ ‫ﺒ‬
‫ﺍﻫ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺔﻭ‬ ‫ﻴ‬‫ﻨ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺪﻫﻢﺍ‬‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﻴﻦ ﻋ‬‫ﺭﺏﺑ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺗ‬
‫ﻭ‬
‫ﻴﺶ‬ ‫ﻌ‬‫ﻴﺚﺗ‬‫ﺮﻯﺣ‬ ‫ﺩﺃﺧ‬‫ﻭﺃﻯﺑﻼ‬،
‫ﺓﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﺘﺤ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺎﺕﺍ‬
‫ﻳ‬‫ﻭﻮﻻ‬
‫ﻟ‬
‫ﺪﺍ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺭﺱﺍ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺔﺑ‬‫ﻠ‬‫ ﺻ‬.‫ﺍ‬
ً
‫ﺪ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺍﺟ‬ ‫ﺬ‬‫ﺭﻙﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻳ‬
‫ﻭ‬.‫ﻤﻰ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺮﺍ‬‫ﻴ‬
‫ﻜ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻟﺐ‬‫ﺎ‬‫ﻐ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎﻓﻲ‬
ً‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻐ‬‫ﺍﺟ‬
ً
‫ﺮ‬‫ﻣ‬‫ﺃ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﻟﺠ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻼﻑ‬‫ﺍﺧ‬‫ﺎﻥ‬
‫ﺎﻛ‬ً
‫ﻤ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻗ‬‫ﻭ‬،‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻄ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻨﻈﻢﻭ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪﻭ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺎﻥﻭ‬‫ﻳ‬‫ﺩ‬‫ﺍﻷ‬
‫ﺔ‬‫ﻔ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﺕﻣﺨ‬ ‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺟ‬،
‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻴ‬‫ﺍﺿ‬‫ﺭ‬‫ﺃ‬‫ﺩ‬‫ﻭ‬
‫ﺪ‬‫ﻧﺲﻓﻲﺣ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺘﺠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻌﺾ‬ ‫ﺔﺑ‬
‫ﻧﺴ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺠ‬‫ﺎﻣ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﺓﻣ‬ ‫ﺪ‬
‫ﺍﺣ‬ ‫ﻜﻦﻛﻞﻭ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻭ‬، ‫ﺓ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺜ‬‫ﺎﺕﻛ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺎﻙﺟ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻧﺖﻫ‬‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻓ‬.

Fungsisekol ahadal ahunt ukmenemukan konv ergensiant arakar akter

ist
iky ang
berbedatersebut,danuntukmenci ptakankar akt
eristi
kumum bar uy angmeny at ukan
tuj
uandar ikarakteri
sti
kyangber bedat ersebut
,danunt ukmenci ptakankarakter i
sti
k
umum bar uy angmeny atukantujuansiswadancar aber piki
rmer eka,danmembawa
mer eka l
ebih dekatdengan key akinan agama dan bakatpol iti
k mereka,at au
seti
daknyaunt ukmendi dikmerekat entangmet odepemi kir
anilmiahy angsehat .Dia
sangatmeny adarihalini
.Initerkai
tdengansekol ah-sekolahdiI ndiadanAmer i
ka
Seri
kat,atau negar alain mana pun dimana kel ompok- kelompokdar iber bagai
agama, t
radisi,si
stem,danaspirasihidup.

‫ﺍﺕ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻔ‬‫ﻠ‬
‫ﺘ‬‫ﺎﺕﻣﺨ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺓﺟ‬‫ﺪ‬ ‫ﺍﺣ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﻷﺔﺍ‬
‫ﺮﻯﻓﻰﺍﻣ‬‫ﺎﻧ‬‫ﻨ‬
‫ﺒﺤ‬‫ﺓﺃﺻ‬‫ﺮ‬
‫ﻬﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍﺻﻼﺕﻭ‬ ‫ﻮ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻘﻞﻭ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍـﺍ‬
‫ﻡﻝ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻘ‬‫ﻜﻢﺗ‬
‫ﺒﺤ‬‫ﺎﺍﻵﻥﻓ‬
‫ﻣ‬‫ﺃ‬
‫ﺎﻣﻦﺍﻷ‬ً
‫ﺎﺻ‬‫ﺎﺧ‬ً
‫ﻮﻋ‬‫ﻠﻢﻧ‬
‫ﻌ‬‫ﺔﺗ‬
‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﺬﻫ‬‫ﻭﻣ‬‫ﺔﺃ‬‫ﻴ‬
‫ﻔ‬‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﺭﺱﻃ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﻡﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻷﺔﻗ‬
‫ﻜﻚﺍﻣ‬‫ﻔ‬‫ﻣﻞﺗ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﺎﻥﻣﻦﻋ‬
‫ﺍﻛ‬‫ﺬ‬
‫ﻣﻦﺃﺟﻞﻫ‬.‫ﺪ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻘ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺋﻞ‬‫ﺎ‬
‫ﻭﺳ‬‫ﺓﻭ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫ﺘﺠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬
‫ﻟ‬‫ﺃﻥﻣﻦ‬‫ﺍﺟﺐ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﻛ‬‫ﻭ‬،
‫ﻷﺔ‬
‫ﺍﻣ‬‫ﺩﻓﻲ‬‫ﻮ‬‫ﺘﻰﺗﺴ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻓ‬
Namun sekar ang,karena kemaj uan transpor
tasi
,komuni kasi,dan i
migrasi,kita
melihatdalam satukel ompokbangsadenganadatdant r
adisiyangberbeda.Ol eh
karenaitu,salahsatuf aktordi
sintegrasibangsaadalahber di
ri
nyasekolah-sekolah
sektari
anat ausektar
iany angmengaj arkangagasan-gagasankhususyangber lakudi
negaraitu,dansiapapuny angmemi li
kiperdagangandansar anaharus

C ‫ﺎﺕ‬‫ﺌ‬‫ﻴ‬‫ﻊﻫ‬ ‫ﻤ‬
‫ﺔﻋﻦﺗﺠ‬ ‫ﺌ‬
‫ﺎﺷ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬
‫ﺘ‬‫ﺘ‬‫ﻤﺸ‬‫ﻟ‬
‫ﻮﻯﺍ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﻠﻚﺍ‬‫ﺔﺗ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﻜﻦﻣ‬‫ﻤ‬
‫ﺘﻰﻳ‬‫ﻊﺣ‬ ‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻠﺠ‬‫ﺓﻟ‬‫ﺪ‬
‫ﺍﺣ‬‫ﻟﻰﻭ‬‫ﻭ‬‫ﺔﺍﻷ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﻮﻥﺍ‬‫ﻜ‬‫ﺗ‬
‫ﺪﻫﻢ‬‫ﺋ‬
‫ﺎ‬‫ﻘ‬
‫ﻬﻢﻭﻋ‬ ‫ﻧ‬
‫ﺎ‬‫ﻳ‬
‫ﺩ‬‫ﺃ‬
‫ﺮﻫﻢﻭ‬‫ﺎﺻ‬‫ﻨ‬
‫ﺘﻼﻑﻋ‬ ‫ﻠﻰﺍﺧ‬
‫ﺔﻋ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺀﻓﻲﺍ‬‫ﻨﺶ‬‫ﻟ‬
‫ﺯﺝﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻓ‬.‫ﺪ‬‫ﺍﺣ‬‫ﺎﺳﻰﻭ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﻥﺳ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻕﻛ‬‫ﺔﻓﻰﻧﻄ‬‫ﻔ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻣﺨ‬
‫ﻓﻖ‬‫ﻟﻰﺃ‬‫ﺮﺇ‬‫ﻨﻈ‬
‫ﻟ‬‫ﺓﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﺩﻫﻢﻭﺣ‬‫ﻮ‬‫ﻌ‬‫ﺓﺗ‬
‫ﺪ‬‫ﺍﺣ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻴ‬
‫ﺍﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺪ‬
‫ﻟ‬‫ﺓﺍ‬‫ﺩ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﻷﻥﺍ‬،‫ﻟﻰ‬
‫ﻭ‬‫ﺔﺍﻷ‬‫ﺌ‬
‫ﻴ‬‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﻊﻣﻦﺍ‬‫ﻭﺳ‬‫ﺓﺃ‬‫ﺪ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﺔﺟ‬ ‫ﺌ‬
‫ﻴ‬‫ﻬﻢﺑ‬
‫ﻠﻖﻟ‬‫ﻳﺨ‬-
‫ﺔ‬‫ﻟ‬
‫ﺰ‬‫ﻌ‬‫ﻨ‬
‫ﺔﻣ‬ ‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺃﻯﺟ‬ ‫ﻪ‬
‫ﺮﺑ‬‫ﻔ‬
‫ﺎﺗﻈ‬‫ﻤ‬
‫ﻊﻣ‬‫ﻭﺳ‬ ‫ﺃ‬.

Sekolah pertama adalah sat u unt

uk semua untuk mel awan kekuatan-kekuatan
penggangguy angti
mbuldar iber
kumpulnyabadan-badany angberbedadal am satu
entit
aspol i
ti
k.Mencampuranak- anakmudadisekol ahdenganr as,agamadan
kepercayaany angber bedamenci ptakanli
ngkunganbar ubagimer ekayangl ebih
l
uas dar ilingkungan per tama,kar ena mata pelaj
aran akademi ky ang sama
membawa mer eka kembal ike cakrawal
ay ang l
ebihl uas dar
ipada yang dapat
dicapaiol
ehkel ompokt er
isolasimanapun.

‫ﻠﻰ‬
‫ﺔﻋ‬ ‫ﻳ‬‫ﻮ‬
‫ﻨﻄ‬‫ﺓﻣ‬‫ﺪ‬‫ﻮﻥﻭﺣ‬ ‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻜ‬
‫ﺍﻳ‬ ‫ﻮ‬
‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬-‫ﻬﻢ‬‫ﻧ‬‫ﺩﺃ‬‫ﻮ‬
‫ﻬ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.‫ﻨﺖ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﻟﻰﺍ‬
‫ﻧﻲﺇ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺮﺍﻷ‬‫ﻠ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻲﺩﻋﺖﻫ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎﺏﺍ‬‫ﺒ‬‫ﻌﻞﻣﻦﺍﻷﺳ‬‫ﻟ‬
‫ﻊﻭ‬ ‫ﻣ‬
‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬
‫ﻬﻢﻛ‬‫ﻧ‬‫ﻭﻷ‬،‫ﺔ‬
‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﺒ‬‫ﻌ‬
‫ﻟ‬‫ﻬﻢﺍ‬‫ﺘ‬
‫ﻐ‬‫ﻠ‬‫ﻬﻢﺑ‬‫ﺗ‬‫ﺭﻣﺠﻼ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻟﻚﺇﺻ‬‫ﺬ‬‫ﻛ‬
‫ﻭ‬،‫ﺔ‬‫ﺎﺻ‬‫ﻟﺨ‬
‫ﻬﻢﺍ‬
‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬
‫ﻧ‬‫ﺃ‬
‫ﻬﻢﻭ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﻬﻢﻣ‬‫ﺋ‬
‫ﺎ‬‫ﻧﺸ‬
‫ﺈ‬‫ﺎﺑ‬‫ﻴ‬
‫ﻧ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍﺧﻞﺃ‬‫ﺎﺩ‬
‫ﻬ‬‫ﻔﺴ‬‫ﻧ‬
‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﺰﺑ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﺘ‬‫ﺋﻒﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﻩﻭﻇ‬ ‫ﺬ‬ ‫ﻫ‬.‫ﺮﻯ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺓﺍﻷ‬‫ﺪ‬‫ﻮﺣ‬‫ﻟ‬
‫ﺮﻋﻦﺍ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺒ‬‫ﺪﻛ‬‫ﻟﻰﺣ‬‫ﺔﺇ‬‫ﻠ‬
‫ﻔﺼ‬‫ﻨ‬‫ﺔﻣ‬‫ﻜ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺓﻣ‬‫ﺪ‬‫ﻬﻢﻭﺣ‬‫ﻧ‬‫ﺄ‬
‫ﻭﻥﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬‫ﻳﺸ‬
‫ﻡ‬‫ﻮ‬
‫ﻘ‬‫ﺋﻒﺗ‬‫ﺎ‬‫ﻮﻇ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻩ‬‫ﺬ‬‫ﻧﺐﻫ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻟﻰﺟ‬ ‫ﺇ‬
‫ﻭ‬، ‫ﺓ‬‫ﺮ‬
‫ﻋﺍﻷﺳ‬‫ﺔﻦ‬ ‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬

Mungki ndengansal ahsat ual asanyangmendor ongHi t

lerJer
manunt ukbersi
kap
keraskepal a.Or ang-orangYahudi-mer ekamembent ukuni tmandir
idiJer man
denganmendi r
ikansekol ahdankl ubmer ekasendi ri
,sertamenerbit
kanmaj al
ah
mer ekadalam bahasamer ekasendiri
, bahasaIbrani,
dankar enamerekamerasadiri
mer eka sebagaiuni tkohesi fy ang sebagian besart erpi
sah dar
iJerman Ray a.
persatuan.Iniadal ahfungsi -f
ungsiyangmembedakansekol ahdarikeluar
ga,dan
sel
ai nfungsi-
fungsi i
ni,
itudilakukan

‫ﻪﻣﻦ‬ ‫ﻪﻟ‬‫ﻣ‬‫ﺪ‬‫ﻘ‬‫ﺎﺗ‬‫ﻤ‬
‫ﺑ‬،‫ﻪ‬ ‫ﺘ‬‫ﺀﻭﺻﺤ‬ ‫ﻨﺶ‬‫ﻟ‬‫ﺔﺑﺠﺴﻢﺍ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺓﻓﻲﺍ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻣﺍﻷﺳ‬‫ﺮﻙ ﻊ‬‫ﺘ‬
‫ﻬﻰﺗﺸ‬ ‫ﺓﻓ‬‫ﺮ‬‫ﺋﻒﺍﻷﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﻌ ﺾﻭﻇ‬‫ﺒ‬‫ﺔﺑ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﺐ‬ ‫ﺒ‬‫ﻭﻃ‬ ‫ﺃ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺪ‬‫ﻮﺣ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻳﻖ‬‫ﺮ‬
‫ﺑﻄ‬، ‫ﻭﻌﻼﺝ‬
‫ﻟ‬
‫ﻔﺤ ﺺﺍ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺀﻭ‬‫ﺍ‬
‫ﺬ‬‫ﻐ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺍﺕﻭ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬
‫ﺭﺷ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺎﺿ‬‫ﻳ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺎﺏ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻴ‬‫ﻟﺼﺤ‬‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺌ‬
‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.
‫ﺭﺱﻭ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻟ‬‫ﻟﻰﺍ‬‫ﺎﺇ‬‫ﻬ‬
‫ﻠ‬‫ﺎﺝﻓﻲﺣ‬ ‫ﺘ‬‫ﻜﻼﺕﺗﺤ‬ ‫ﻪﻣﻦﻣﺸ‬ ‫ﺮﺿ‬ ‫ﻌ‬‫ﺎﺗ‬
‫ﻣ‬‫ﺎﺕﻭ‬ ‫ﺍﺳ‬
‫ﺭ‬‫ﻪﻣﻦﺩ‬‫ﺌ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬
‫ﺎﺗ‬‫ﻤ‬‫ﺔﺑ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﻘ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﻪﺍ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬
‫ﻠﻰﺗ‬‫ﺪﻋ‬ ‫ﺎﻋ‬
‫ﻭﻫﻰﺗﺴ‬
‫ﺮﺡ‬‫ﻤﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔﻭ‬ ‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻐ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔﻭ‬ ‫ﻘ‬‫ﻳ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻟﺤ‬‫ﺍ‬
‫ﺔﻭ‬ ‫ﺭﺷ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻤﻞﻭ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﺏﻭ‬ ‫ﺘ‬‫ﻜ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﻛ‬ ‫ﻓ‬
‫ﺮ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺋﻞﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻪﻣﻦﻭﺳ‬ ‫ﻣ‬‫ﺪ‬
‫ﻘ‬‫ﺎﺗ‬‫ﻤ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬،‫ﻴﻞ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻔﺤ ﺺﻭ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
ً
‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺎﻣﺠ‬‫ﺭﻫ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﻋ‬‫ﺎﺑ‬
‫ﻬ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬، ‫ﺎﻋﻰ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻻﺟ‬‫ﻘﻲﻭ‬‫ﻠ‬‫ﻟﺨ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬
‫ﻮ‬ ‫ﻜ‬‫ﻠﻰﺗ‬‫ﻭﻫﻰﻋ‬.‫ﺓ‬‫ﺮ‬‫ﺎﺷ‬‫ﺒ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺓﻭﻏ‬‫ﺮ‬‫ﺎﺷ‬‫ﺒ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺋﻞ‬‫ﺎ‬
‫ﻮﺳ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻟﻚﻣﻦ‬‫ﺮﺫ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬‫ﻭ‬
‫ﺮﻙ‬‫ﺘ‬
‫ﺪﻳﺸ‬ ‫ﻗ‬
‫ﻭ‬،‫ﺎ‬ ‫ﻬ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻳﺤ‬‫ﻪﻭ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﺒﻖﻋ‬ ‫ﻴﻦﺗﻄ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﻩﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻭﻫ‬،‫ﺭﺳﻰ‬ ‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﻳﺐﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺄ‬
‫ﺘ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻡﻭ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻨﻈ‬‫ﻟ‬
‫ﻔﻆﺍ‬ ‫ﻟﺤ‬‫ﻴﻦﺍ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻗ‬‫ﺋﺢﻭ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬
‫ﺍﻟ‬
ً‫ﺮ‬
‫ﻐ‬‫ﻣﺼ‬
‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻌ‬‫ﻓﻲﻭﺿ‬.

Sekolahmempunyaibeberapafungsikeluar
ga,y ai
tuikutser
tabersamakel uarga
dalam memeli
har
at ubuhdankesehatanr emaja,denganmeny edi
akanlingkungan
yang sehat
, permainan olah raga, bi
mbingan, makanan, pemeriksaan dan
pengobat
an,melal
uiunitatau doktersekolah.Inimembant u dal
am pendi di
kan
ment al
ny amel aluist
udiy angdi siapkannyadanmasal ahy angdi saji
kannyay ang
memer lukan st udi
,pemer iksaan dan pencapaian unt uk meny el
esaikannya,dan
mel al
uisaranapenget ahuany angditawarkannyaseperti
buku, l
aboratori
um, bengkel,
taman.,hut an,t eater,dan sar ana langsung dan tidak langsung l ai
nnya.I t
u
didasarkanpadapembent ukanmor aldansosial
nya,dansebagaimasy arakatkecili
a
memi li
kiperaturandanhukum unt ukmenj agaketer
tibandanunt ukdi si
plinsekolah,
dan hukum i ni dit
erapkan dan di hormati
, dan dapat ber parti
sipasi dal
am
perkembanganny a.

‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺍ‬‫ﻬ‬
‫ﻴ‬‫ﺮﻙﻓ‬ ‫ﺘ‬
‫ﺔﻳﺸ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻨ‬‫ﻓ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺩ‬
‫ﺃ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﺔﻋ‬ ‫ﻔ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﺕﻣﺨ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺔﺟ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﻓﻰﺍ‬‫ﻭ‬.‫ﻩ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺗ‬
‫ﻊﻭ‬‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻥﻣﺠ‬.‫ﻟ‬‫ﻳﻦﻪﺃ‬ ‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﺍﺗ‬
‫ﺬ‬‫ﻓﻰﻫ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻩ‬‫ﺬ‬
‫ﻓﻰﻫ‬ ‫ﻭ‬.‫ﻴﻦ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﻴﻦﺍ‬‫ﻨ‬‫ﺍﻃ‬‫ﻮ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺩﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺪ‬ ‫ﺍﺇﻋ‬‫ﺬ‬‫ﻓﻰﻫ‬‫ﻭ‬.‫ﺔ‬ ‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﺌ‬
‫ﻤﺴ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻬﻢﻣﻦﺍ‬ ‫ﺒ‬‫ﻴ‬
‫ﻨﺼ‬‫ﻡﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﻠﻰﺍ‬ ‫ﻮﻥﻋ‬ ‫ﻧ‬
‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻳ‬‫ﻭ‬،‫ﺬ‬ ‫ﻴ‬‫ﻣ‬‫ﻼ‬
‫ﺩﻣﻦ‬‫ﺮ‬‫ﻤﺠ‬‫ﻟ‬‫ﺮﺍ‬
‫ﻴ‬‫ﻜ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،‫ﺀ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺍﻹﻋﻄ‬‫ﺬﻭ‬ ‫ﺍﻷﺧ‬‫ﻭ‬،‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻐ‬‫ﻟ‬
‫ﺃﻯﺍ‬‫ﻡﺭ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺍﺣ‬
‫ﺪﻭ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺍﻋ‬‫ﻮ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻰﺍ‬‫ﺔﻋ‬‫ﻓﻈ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺤ‬‫ﻟ‬‫ﺬﺍ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻠ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﻠﻢﺍ‬
‫ﻌ‬‫ﺘ‬‫ﺎﺕﻳ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﻟﺠ‬
‫ﺍ‬
‫ﺬ‬‫ﻴ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺪﺍ‬‫ﻳﺠ‬‫ﻭ‬،‫ﺔ‬‫ﺒ‬‫ﻴ‬‫ﻟﻄ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺎﺕﺍﻻﺟ‬ ‫ﻔ‬‫ﻟﺼ‬‫ﻩﻣﻦﺍ‬‫ﺬ‬‫ﺮﻫ‬‫ﻴ‬
‫ﻭﻏ‬،‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻠﺤ‬‫ﻠﻰﻣﺼ‬ ‫ﺔﻋ‬‫ﺎﻋ‬‫ﻤ‬‫ﻟﺠ‬‫ﺔﺍ‬‫ﻠﺤ‬
‫ﺭﻣﺼ‬ ‫ﺎ‬‫ﺜ‬
‫ﻳ‬‫ﺇ‬‫ﻭ‬،‫ﻮﻯ‬‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
ً
‫ﺎ‬
‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬
‫ﺍﺻ‬ ً
‫ﻮ‬‫ﻴﺶﻋﻀ‬ ‫ﻌ‬‫ﺪﻳ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻩﺗﺴ‬‫ﺬ‬‫ﻧﺖﻫ‬ ‫ﺎ‬‫ﺍﻛ‬‫ﺫ‬‫ﺇ‬
‫ﻭ‬.‫ﻬﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻛ‬‫ﺎ‬
‫ﻴﺤ‬‫ﻬﻢﻓ‬‫ﻛ‬‫ﻮ‬
‫ﻠ‬‫ﻪﻭﺳ‬‫ﺗ‬‫ﺬ‬‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﻓﻰﺃﺳ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﻋ‬ ‫ﻴ‬‫ﻗ‬‫ﻣﻼﺃﺧﻼ‬
‫ﺔﺜ‬ ‫ﺭﺳ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﻓﻲﺍ‬
‫ﻪ‬‫ﻤ‬
‫ﻡﻧﻈ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻠﻰﻳﺤ‬ ‫ﻓﻲﻋ‬

Dan inidial ati

hannya.Sebuah masy ar
akatdan t radisi
ny a.Disekol ah t
erdapat
berbagaiasosiasii
lmiah,sast
ra,dansenidimanasi swaber partisipasi
,danmer eka
dil
atihuntukmel akukanbagiant anggungj awabmer eka.Dandal am persi
apani ni
untukwar ganegar ay angbaik.Dalam pergaulanini,siswabel ajarmenepat ijanj i
,
menghor matipendapatoranglain,meneri
madanmember i,berpikirtanpanafsu,dan
l
ebihmemi l
ihkepent i
ngankel ompokdar ipadakepent ingani ndi vi
du,dankual itas
sosialyangbaiklai
nnya.Danjikainimembant uhi
dupanggot ayangbai kdarisistem
yangmenghor mat i

‫ﺬ‬‫ﻴ‬
‫ﻣ‬‫ﺘﻼ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺍ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬
‫ﺭﺏﻓ‬‫ﺪ‬‫ﺔﻳ‬
‫ﻴ‬‫ﻗ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺓﺍﻻﺟ‬‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻠﺤ‬
‫ﺓﻟ‬‫ﺮ‬
‫ﻐ‬‫ﺓﻣﺼ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﻮﻥ ﺻ‬
‫ﻜ‬‫ﺃﻥﺗ‬-١:‫ﺗﻲ‬‫ﺄ‬‫ﺎﻳ‬
‫ﻴﺠﺐﻣ‬‫ﺔﻓ‬
‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺋﻒﺍ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻇ‬
‫ﻮﻃﻦ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺔﻭ‬ ‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﻟﺠ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻠﺤ‬
‫ﻤﺼ‬‫ﻟ‬‫ﺩﻯ‬‫ﺎ‬
‫ﺘﺼ‬‫ﻗ‬‫ﺍﻻ‬‫ﺎﻋﻲﻭ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻻﺟ‬
‫ﻭﻥ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬‫ﻩﻭﻋ‬
‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺠ‬
‫ﺇ‬‫ﻤﻞﻭ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﺒ‬‫ﻠﻰﻣﺤ‬
‫ﻋ‬.

Fungsisekolahhar
ussebagaiber
ikut:1-I
nihar
usmenjadimikrokosmoskehi
dupan
sosi
alyanghalusdimanasiswadilat
ihunt
ukmenci
ntaipeker
jaandanmencapainya,
danbeker j
asamasecar asosialdanekonomiuntukkepent i
ngankelompokdan
negara.

‫ﻟﻰ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻴ‬
‫ﻮﺟ‬‫ﺗ‬
‫ﺍﻫﺐﻩﻭ‬
‫ﻮ‬‫ﺔﻣ‬
‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻨ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﺔ‬
‫ﻴ‬‫ﻗ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻔﺺ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻨﻲﻓﻞ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﺃﻥﻣﺤ‬

MuhammadAl-
Tel
mani
,diAl
-FassAl
-Muaqi
yaunt
ukmengembangkanbakat
nyadan
membimbi
ngny
a

‫ﺎﻃﻒ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﺑ‬
ً‫ﻌ‬‫ﺒ‬
‫ﺎﻣﺸ‬ً
‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻮﻥﻣﺠ‬ ‫ﻜ‬‫ﻥﺗ‬-
‫ﻥﺃ‬.‫ﺬﺃ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻣ‬‫ﺘﻼ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﻦ‬‫ﺔﺑ‬‫ﻳ‬
‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻨﻰﺑ‬‫ﻌ‬‫ﺃﻥﺗ‬
‫ﻭ‬،‫ﻪ‬‫ﺒ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨ‬‫ﺘﻰﺗ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻬﻦ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺃ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺍﺳ‬‫ﺭ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻤﯽ‬‫ﻨ‬‫ﺗ‬
‫ﺜﻞﺍﻷﺧﻼ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﻠﻢﺍ‬‫ﻌ‬
‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺍ‬‫ﻬ‬
‫ﻴ‬‫ﺪﻓ‬‫ﻩـﺃﻥﻳﺠ‬.‫ﺔ‬ ‫ﻴ‬‫ﺍﻃ‬
‫ﺮ‬‫ﻗ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﻮﻣﻦﺍ‬‫ﺎﺟ‬ ‫ﺩﻫ‬
‫ﻮ‬‫ﺃﻥﻳﺴ‬‫ﻭ‬،‫ﻭﺱ‬ ‫ﺀ‬‫ﺮ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻴﺲﻭ‬ ‫ﺋ‬‫ﺮ‬
‫ﻟ‬‫ﻴﻦﺍ‬‫ﺎﻫﻢﺑ‬
‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺔ‬‫ﻬ‬
‫ﺰﻝﻣﻦ ﺟ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﺑ‬‫ﻠ‬‫ﻟﺼ‬
‫ﺔﺍ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻮ‬‫ﻮﻥﻗ‬ ‫ﻜ‬‫ـﺃﻥﺗ‬٦.‫ﻪ‬ ‫ﻌ‬
‫ﻤ‬‫ﺎﻳﺴ‬‫ﻣ‬‫ﻩﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻪﻧﻈ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﻊﻋ‬ ‫ﻘ‬
‫ﺎﻳ‬‫ﻤ‬‫ﻴ‬
‫ﺔﻓ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟﺠ‬‫ﺜﻞﺍ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،‫ﺎ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻴ‬‫ﻗ‬
‫ﺎﺕ‬‫ﻌ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﻤﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺮﺏﺍ‬ ‫ﻗ‬
‫ﺎﻥﺃ‬‫ﺎﻛ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﻭ‬.‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﺃﺧﻄ‬‫ﻮﺏﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻣﻦﻋ‬‫ﻤ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬‫ﺡﺎﻓ‬
‫ﻠﻰﺇﺻﻼ ﻣ‬ ‫ﻤﻞﻋ‬‫ﻌ‬‫ﺘﻰﺗ‬‫ﺣ‬،‫ﺮﻯ‬‫ﺔﺃﺧ‬ ‫ﻬ‬
‫ﻊﻣﻦﺟ‬ ‫ﻤ‬‫ﺘ‬
‫ﻤﺠ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﻭ‬
‫ﺔ‬‫ﻨ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺃ‬
‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔﻫﻲ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﺑ‬‫ﻬ‬
‫ﻘ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺃ‬
‫ﺔﻭ‬‫ﻤ‬‫ﻨﻈ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
Kembangkanst udiatauprofesiyangcocokunt uknya,danj agai ndi
v i
duali
tasdi
antar
asi swa.Itu-unt ukmenjadimasyarakatyangdi penuhidengansi mpatidan
pengerti
anant arabosdanbawahan,danagarsuasanademokr asimenang.E-
Bahwapel ajarmenemukandidal amnyacita-
cit
aet i
kadanest eti
kat er
tinggidal
am
apay angdi ali
hatdandengar .6-It
uharusmemi l
ikihubungany angkuatdengan
rumahdisat usisi
,dandengankomuni t
asdisi silai
n,sehinggaber fungsiuntuk
memper baikikesal
ahandankesal ahannya.Karenamasy ar
akatt eror
ganisiryang
ter
dekatdanmel ekatpadasekolahadal
ahdesaat aukota

٢-‫ﻟﻰ‬
‫ﻪﺇ‬‫ﻬ‬
‫ﻴ‬‫ﻮﺟ‬
‫ﺗ‬‫ﻪﻭ‬
‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻴ‬
‫ﻣ‬‫ﻪﻭ‬
‫ﺒ‬‫ﺍﻫ‬
‫ﻮ‬‫ﺔﻣ‬
‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻨ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﺔ‬
‫ﻴ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺹ‬
‫ﻔ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻴ‬
‫ﺬﻓ‬‫ﻴ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﺃﻥﻳﺠ‬

2- Bahwa siswa menemukan di dalamny a kesempat

an yang t
epat untuk
mengembangkanbakatdankecender
unganny
asertamembimbi
ngnyakear
ahitu

‫ﺍﺟﺐ‬‫ﻪﻭ‬‫ﻧ‬
‫ﺍﺟﺐﻷ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻡﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،‫ﺔ‬‫ﻴ‬
‫ﺘﻀﺤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺔﻓﻲ‬
‫ﺒ‬‫ﺮﻏ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،‫ﺔ‬
‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬
‫ﺌ‬‫ﻤﺴ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺭﺑ‬‫ﻮ‬
‫ﻌ‬‫ﻟﺸ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،‫ﻟﺢ‬
‫ﺎ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬
‫ﺍﻃﻦ‬
‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﺕ‬
‫ﻔ‬‫ﻠﻢ ﺻ‬
‫ﻌ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﻨ‬‫ﻋ‬
‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﺗ‬
‫ﺍ‬‫ﺔﺫ‬‫ﻠ‬
‫ﻴ‬‫ﻔﻀ‬‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻴ‬‫ﻔﻀ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬
‫ﺪ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬
‫ﻭ‬،.

Pembelaj
armemil
ikikuali
tassebagaiwarganegar
ayangbaik,rasat
anggungjawab,
kemauan unt
ukber kor
ban,tugaskar enakewaji
ban,dan penghar
gaan kebaj
ikan
unt
ukkebaji
kani
tusendiri
.

‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺓﻓﻲﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻴ‬
‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﺑ‬‫ﻬ‬
‫ﺘ‬‫ﻗ‬‫ﺔﻭﻋﻼ‬‫ﺭﺳ‬
‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.‫ﺔ‬‫ﻨ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔﻭ‬‫ﻳ‬
‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺓﻓﻲﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬
‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬‫ﺎﺑ‬
‫ﻬ‬‫ﺘ‬
‫ﻗ‬‫ﺔﻭﻋﻼ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﻋﻦﺍ‬ً
‫ﺌ‬‫ﻴ‬
‫ﺮﺷ‬‫ﻛ‬‫ﺬ‬‫ﺎﺳﺐﺃﻥﻧ‬‫ﻧ‬
‫ﺔ‬‫ﻨ‬
‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬
Pantas untukmeny ebut
kan sesuatutentang sekol
ah dan hubungannya dengan
kehidupandidesadankot a.Sekolahdanhubunganny adengankehidupandidesa
dankot a

‫ﺔ‬‫ﻔ‬
‫ﻘ‬‫ﺜ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬
‫ﻟﻄ‬‫ﺔﻫﻢﺍ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﻝﺍ‬‫ﺭﺟ‬‫ﻭ‬.‫ﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬
‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﻭﺍ‬‫ﺔﺃ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺀﺍ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺑ‬
‫ﺭﺃ‬‫ﺎ‬‫ﻐ‬
‫ﻮﻯﻟﺼ‬ ‫ﺑ‬
‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﻔﻰﺍ‬‫ﻴ‬
‫ﻘ‬‫ﺜ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺰﺍ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺔﻫﻲﺍ‬ ‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﻌ‬
‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺍﺑ‬
‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬
‫ﺃﻥﻳﺸ‬‫ﻭ‬،‫ﻴﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﻴﻦﺍﻻﺟ‬
‫ﻠﺤ‬‫ﻤﺼ‬‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬‫ﻌ‬‫ﻴ‬
‫ﻠ‬‫ﺍﻓﻲﻃ‬ ‫ﻮ‬‫ﻧ‬
‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﻟﻚﻳﺠﺐﺃﻥﻳ‬ ‫ﺬ‬‫ﻟ‬
‫ﻭ‬.‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬
‫ﻟ‬‫ﺎﻥﺍ‬‫ﻜ‬‫ﻴﻦﺳ‬‫ﺓﺑ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻟﻰﻫﻰﺗ‬‫ﻭ‬‫ﺔﺍﻷ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬‫ﻧﺖﻭﻇ‬‫ﺎ‬
‫ﺍﻛ‬‫ﺫ‬‫ﺇ‬
‫ﻭ‬.‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻐ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬
‫ﺭﻭ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﻬﻢﺍ‬‫ﻴ‬
‫ﻨ‬‫ﺍﻃ‬
‫ﻮ‬‫ﻮﻣ‬ ‫ﻬﻢﻧﺤ‬
‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﻠﻰﻋ‬ ‫ﺓﻋ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬
‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﻤ‬‫ﻴ‬
‫ﻌﻈ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺮﻯﻫﻲ‬ ‫ﺔﺃﺧ‬‫ﻔ‬
‫ﻴ‬‫ﺔﻭﻇ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬‫ﻮﻇ‬‫ﻟ‬
‫ﻩﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻧﺐﻫ‬‫ﺎ‬‫ﻟﻰﺟ‬‫ﺎﻙﺇ‬‫ﻨ‬‫ﺈﻥﻫ‬‫ﻓ‬،‫ﺑﻖ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﻥﺳ‬ ‫ﻜ‬‫ﻴﻞﻓﻲﻣ‬‫ﻔﺼ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻟﻚﺑ‬‫ﻟﻰﺫ‬‫ﺎﺇ‬‫ﻧ‬
‫ﺮ‬‫ﺎﺃﺷ‬‫ﻤ‬‫ﻛ‬،‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫ﻐ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬
‫ﻬﻢ‬
‫ﺍﻏ‬‫ﺮ‬‫ﺎﺕﻓ‬‫ﻗ‬
‫ﻭ‬‫ﺃ‬‫ﻴﻢ‬‫ﻨﻈ‬
‫ﺗ‬‫ﻭ‬،‫ﻬﻢ‬‫ﺗ‬
‫ﺎ‬‫ﻴ‬
‫ﻬﻢﻓﻰﺣ‬ ‫ﻬ‬
‫ﻴ‬‫ﻮﺟ‬‫ﺗ‬‫ﺭﻭ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﻒ‬ ‫ﻘ‬
‫ﺜ‬‫ﺗ‬.

Sekolahmer upakanpusatpendi dikanbagianak-anakmudadesaataukota.Laki-l

aki
sekolahadal ahkelast erpel
ajary angsangatbai kdiantar
apendudukdesa.Ol eh
karenaitu,mer ekahar usber adadigar i
sdepanpembar usosial,danmer asakan
tanggungjawabbesary angmer ekapikult
erhadapsesamawarga,besardankeci l
.
Jikafungsiut amasekol ahadal ahunt ukmendi di
korangmuda,seper t
iyangt el
ah
kamisebut kansecarar i
ncidit empatsebelumny a,makasel
ainfungsii
niadafungsi
l
ain,yait
umendi di
kor angdewasa,mengar ahkanmer ekadal
am kehidupanmer eka,
danmengat urkebebasanmer eka.wakt u.
‫ﻜﻦﺍﻻ‬‫ﻤ‬‫ﻜﻦﻳ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬،‫ﺓ‬‫ﺩ‬
‫ﺎ‬‫ﺭﻋ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺀﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺛ‬
‫ﺭﺃ‬‫ﺎ‬‫ﻐ‬‫ﻟﺼ‬‫ﺎ‬
‫ﻐﻞﺑ‬‫ﺔﺗﺸ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺔﻓ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬‫ﻮﻇ‬‫ﻟ‬
‫ﻩﺍ‬‫ﺬ‬
‫ﺩﻯﻫ‬ ‫ﺆ‬‫ﺔﺗ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻤﺼ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺔﺍ‬‫ﺭﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺮﻋﺖﺍ‬‫ﺪﺷ‬ ‫ﻗ‬
‫ﻭ‬
‫ﻬﻢ‬
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﺟ‬‫ﻊﺣ‬ ‫ﺎﺳﺐﻣ‬ ‫ﻨ‬
‫ﺘ‬‫ﺀﺗ‬‫ﺎ‬‫ﻨﺴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﻝﻭ‬‫ﺮﺟ‬‫ﻟ‬
‫ﺭﻣﻦﺍ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬
‫ﺔﻟ‬‫ﻴ‬‫ﺋ‬
‫ﺎ‬‫ﺎﺕﻣﺴ‬ ‫ﺍﺳ‬‫ﺭ‬
‫ﻴﻢﺩ‬‫ﻨﻈ‬‫ﺘ‬
‫ﺔﺑ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺎﺕﺍ‬‫ﺍﺳ‬‫ﺭ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺪﺍ‬‫ﻌ‬‫ﺎﺑ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﺓﻣ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻔ‬
‫ﺘ‬‫ﺳ‬
‫ﺔ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﻋ‬‫ﻨ‬
‫ﻭﺻ‬ ‫ﻧﺖﺃ‬‫ﺎ‬‫ﺔﻛ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻋ‬
‫ﺭ‬‫ﺯ‬:‫ﺔ‬ ‫ﻔ‬
‫ﻠ‬‫ﺘ‬
‫ﻤﺨ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻬﻦﺍ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺩﻓﻲﺍ‬‫ﺎ‬‫ﺭﺷ‬‫ﺎﺕﻟﻺ‬‫ﺍﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺩﺩ‬‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﻣﻼﺇﻋ‬
‫ﻜﻦ ﺜ‬‫ﻤ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﻤﻦﺍ‬‫ﻓ‬.‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﻭﺍ‬‫ﺔﺃ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﺷ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬،
‫ﻣﻼ ﺃ‬
‫ﺓﺜ‬ ‫ﺩ‬‫ﻭ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻘﻄﻦﺑ‬‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﺈﺻ‬‫ﻪﻛ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻮﺟ‬ ‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﻟﻰﺍ‬
‫ﺎﺇ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﺝﻓ‬ ‫ﺘ‬
‫ﺔﺗﺤ‬ ‫ﻴ‬‫ﺎﺷ‬
‫ﻌ‬‫ﺎﺕﻣ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬
‫ﺔﺃ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﺎﺗﺤﻞﺑ‬ ‫ﺍﻣ‬
ً‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﺜ‬‫ﻛ‬‫ﻭ‬.‫ﺔ‬‫ﻳ‬
‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻭﺗﺠ‬‫ﺃ‬
‫ﺎﺻﻼﺕ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺍ‬‫ﺪﻣﻦ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻮﻉﺟ‬ ‫ﺔﺭﻯﻧ‬‫ﻴ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬
‫ﻭﻛ‬ ‫ﺃ‬‫ﺩ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻟﻰﺳ‬‫ﻴﻦﺇ‬‫ﺭﻋ‬‫ﺍ‬
‫ﺰ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺟ‬‫ﻭﺣ‬،
‫ﻤﺢﺃ‬ ‫ﻘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ ﺽﻓﻲ‬‫ﺭﻣ‬‫ﻮ‬‫ﻬ‬‫ﻇ‬

Sekol ah Mesi rt elah mulaimenj alankan fungsii ni

,sekol ah biasanya disibukkan
dengananak- anakpadasi anghar i,tet
apidapatdi gunakanset elahbelajarsianghar i
denganmeny elenggarakanpelajaranmal am unt ukor angdewasa,pr iadanwani ta,
yangsepadandengankebut uhansubsi st
enat aubuday amer eka..Di mungki nkan,
misal nya,unt ukmemper si
apkan st udiuntukbi mbi ngan dalam ber bagaipr of esi:
pertanian,i ndustri,ataukomer sial.Desai niser i
ngdi landakr isi
ssubsi steny ang
membut uhkanbi mbingan,sepertiul atyang mengi nfeksikapas,at aumuncul ny a
peny akitpadagandum,at aukebut uhanpet aniakanpupuk,at aucar ameny i
ram
tanamanj enisbar u.