PELAN STRATEGIK

&
PROGRAM INTERVENSI
TRANFORMASI SEKOLAH (PInTas)
PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2023 - 2025

 STRENGTH ( KEKUATAN )
S1: Semua guru Matematik adalah guru yang terlatih dan mempunyai
komitmen yang tinggi.
S2: Kebanyakan guru mempunyai kemahiran yang baik dalam penggunaan
ICT untuk PdPc.
S3: Kemudahan sekolah yang lengkap makmal komputer dan smart TV.
S4: Bilangan murid yang kecil dapat membantu dalam penumpuan kepada
guru dalam kelas.
S5: Sokongan penuh pentadbir
S6: Guru dan Pemimpin Pertengahan yang komited
terhadap tugasan
 OPPORTUNITIES ( PELUANG )
O1: Guru yang bersedia dalam menerima sebarang
perubahan dasar KPM atau sekolah untuk lebih cemerlang.
O2: Sokongan yang padu daripada PIBG dan pihak
komuniti setempat.
O3: Wujudnya badan muafakat bagi melibatkan ibubapa
dalam pengurusan murid-murid di sekolah.
O4: Hubungan baik dengan SIC+ bagi khidmat nasihat.
O5: Kesediaan guru-guru lama yang berpengalaman
memberi kerjasama dan membantu guru-guru baru dalam menangani
SWOT
 WEAKNESS ( KELEMAHAN )
W1: Guru kurang insiatif dalam masalah yang dihadapi murid.
W2: Sikap tidak perihatin terhadap tugasan yang diberi murid dalam
PdPc
W3: Kaedah Pedagogi tidak mengikut tahap pencapaian murid.
W4: Kewangan terhad bagi menghasilkan ABM yang bermakna.
W5: % MTM PBD sekurang-kurangnya TP3 bagi tahap 1 dan TP 4 bagi tahap 2
masih belum capai optimum.
 THREATS ( CABARAN )
T1: Tanggapan murid subjek metematik susah menyebabkan
sukar untuk menguasai MTM dalam PBD dan peperiksaan.
T2: Sebilangan besar ibubapa meletak tanggungjawab
pembelajaran anak-anak kepada sekolah sahaja
T3: 20% murid tinggal bersama datuk dan nenek.
T4: Pengaruh media sosial dan budaya luar yang negatif.
T5: Murid hanya mengharapkan bantuan guru dalam
menghasilkan tugasan yang kreatif.
T6 : Faktor jumlah kehadiran murid ke sekolah tidak konsisten dan kurang baik.
masalah pengajaran.

DALAMAN  ( STRENGH )KEKUATAN
LUARAN
 OPPORTUNITIES ( PELUANG )
O1: Guru yang bersedia dalam menerima sebarang
perubahan dasar KPM atau sekolah untuk
lebih cemerlang.
O2: Sokongan yang padu daripada PIBG dan pihak
komuniti setempat.
O3: Wujudnya badan muafakat bagi melibatkan
ibubapa
dalam pengurusan murid-murid di sekolah.
O4: Hubungan baik dengan SISC+ bagi khidmat
nasihat.
TOWS MATRIKS
S1: Semua guru Matematik adalah guru yang terlatih
dan mempunyai komitmen yang tinggi.
S2: Kebanyakan guru mempunyai kemahiran yang baik
dalam penggunaan ICT untuk PdPc.
S3: Kemudahan sekolah yang lengkap makmal komputer
dan smart TV.
S4: Bilangan murid yang kecil dapat membantu dalam
penumpuan kepada guru dalam kelas.
S5: Sokongan penuh pentadbir
S6: Guru dan yang komited terhadap tugasan
STRATEGI ( S - O )
SO1 : S1+S2+S3+O1+O4 :
Mendapatkan khidmat nasihat (Kunjung Bantu SISC+)
SO2: S3+S4+S5+S6+O2+O3+O5 :
Menjalankan program Gear UP bagi murid tahap 1 dan 2
secara khusus
SO3: S1+O1+O2+O3+O4 :
Mengadakan bulan atau minggu Matematik untuk membentuk Peningkatan Prestasi Murid , Mantap PLC )
minat sebagai salah satu strategi peningkatan dan
pendedahan berkaitan Matematik dalam kehidupan seharian. WO3 : W5+W6+O2+O4+O5: Program Bijak Sifir
Menjalankan aktiviti dalam minggu Matematik yang dapat
meningkatkan jumlah murid memperoleh TP6
dalam PBD
SO4: S5+S6+O3+O5 : PLC dan LDP
( WEAKNESS ) KELEMAHAN
W1: Guru kurang insiatif dalam masalah dihadapi murid.
W2: Sikap tidak perihatin terhadap tugasan yang diberi
murid dalam PdPc
W3: Kaedah Pedagogi tidak mengikut tahap murid.
W4: Kewangan terhad bagi menghasilkan ABM .
W5: % MTM PBD sekurang-kurangnya TP3 bagi tahap 1
dan TP 4 bagi tahap 2 masih belum capai
optimum.
STRATEGI ( W - O )
WO1 : W1+W2+W3+O1+O4 : Kunjung Bantu SISC+
( Peningkatan Pengetahuan / kemahiran guru Matematik)
WO2 : W1+W2+W3+O1+O5 : Peningkatan Pengurusan
Panitia ( Pembugaran Startegi PdPc,
Menjalankan program bijak sifir dalam pdp mata pelajaran
Matematik
WO4 : W3+W4+O4+O5 : Meningkatkan Capaian
Internet Secara Menyeluruh dan penggunaan Smart TV
 ( Meningkatkan kemahiran pengkongsian ilmu Pedagogi)
 THREATS ( CABARAN ) STRATEGI ( S - T ) STRATEGI ( W - T )
T1: Tanggapan murid subjek metematik susah WT1 : W1+W2+W3+T3+T4 : Mantapkan PLC dan Mengusaan
ST1 : S1+T2+T3+T4 : Peningkatan Kesedaran
menyebabkan
sukar untuk menguasai MTM dalam PBD dan Standart 4
Ibu Bapa SKPM g2
peperiksaan.
T2: Sebilangan besar ibubapa meletak tanggungjawab Terhadap Pembelajaran Anak-Anak WT2 : W4+W5+W6+T1+T2+T3+T4 : Sokongan PIBG ,
pembelajaran anak-anak kepada sekolah sahaja ( Program Motivasi , Keibubapaan anjuran Komuniti ,Badan Muafakat
T3: 20% murid tinggal bersama datuk dan nenek. pihak sekolah )
 PELAN STRATEGIK TAHUN 2023 - 2025
BIDANG : KURIKULUM
ISU STRATEGIK
: Pencapaian Tahap Minima Mata pelajaran Matematik Belum Capai Tahap Maksimum

Petunjuk Prestasi Sasaran

Matlamat Strategik Objektif Utama (KPI)
Strategi Tindakan
TOV 2023 2024 2025

Meningkatkan peratus
Menguasai
Tahap Minima ( MTM ) TP 4 Peratus pencapaian
28.10 % 53.84 % 74.19 % 100%
bagi murid tahap 2 MTM 34/121 63 /117 92/124 121/121
Pentaksiran Bilik Darjah dalam PBD
( PBD ) menjelang 2025 bagi
mata pelajaran Matematik

Memaksimumkan
pencapaian Meningkatkan peratus
akademik bagi Menguasai i. SO2
Pentaksiran Tahap Minima ( MTM ) TP 3 Peratus pencapaian Menjalankan program Gear UP bagi murid tahap
Berasaskan Sekolah 95.12 % 92.25 % 93.38 % 100% 1 dan 2 secara khusus
bagi murid tahap 1 MTM 117/123 131 /142 141/151 171 /171
(PBS) Pentaksiran Bilik Darjah dalam PBD
menjelang tahun 2025 ( PBD ) menjelang 2025 bagi
mata pelajaran Matematik

Meningkatkan peratus
Menguasai
Peratus pencapaian
Tahap Maksimum (TP6 ) 15.38 % 15.78% 17.50 % 20.51 %
murid menguasai TP6 6/38 7/40 8/39
bagi murid tahun 6 dalam 4/39
dalam PBD
Pentaksiran Bilik Darjah
( PBD ) menjelang 2025
 SK.LKTP BUKIT BESAR, KULAI, JO

PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (

1 2 3 4 5 6

BIDANG KEBER
DATA KRITERIA KEJAYAAN
HASILAN/ BIDANG FOKUS TOV/BASELINE INISIATIF
DIKUMPUL (ETR/INDIKATOR
ASPIRASI

Guru Berkualiti > Pelaporan PBD > Memaksimumkan > 28.10 % ( 34 /121 ) murid > 53.84 % 63/117 murid > LDP Pedagogi
Tahap 1 dan Pencapaian murid tahap 2 mencapai tahap 2 mencapai MTM > PLC
Tahap 2 dalam MTM sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya TP4 > Memantapkan
mata Pentaksiran TP4 dalam PBD Matematik dalam PBD Matematik Penguasaan
Berasaskan
pelajaran Sifir dalam
Matematik Sekolah > 95.12 % ( 117/123 ) murid > 92.25 % 131/142 murid kalangan murid
(PBS) menjelang tahap 1 mencapai tahap 1 mencapai > PdPc
tahun 2023 MTM sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya TP3 Menggunakan
bagi subjek TP3 dalam PBD Matematik dalam PBD Matematik " SMART TV "
Matematik
> 15.38 % ( 4/39 ) murid > 15.78% 6/38 murid
tahun 6 mencapai tahun 6 mencapai
TP6 dalam PBD Matematik TP6 dalam PBD Matematik
 M20

( Kelas
ULAI, JOHOR
Berfokus ) -
KOLAH (PInTaS) TAHUN 2023 RM1800.00
7 8 9 10 11 12 13 *
Program
PIHAK Motivasi Jati
TEMPOH KEPERLUAN DAPATAN KOS
KAEDAH PEMANTAUAN BERTANGGUN EVIDENS
MASA SUMBER PENILAIAN Diri -
SEBENAR
G JAWAB RM2000.00

> Respon guru dan Ketua Panitia > Mac 2023 > Rakan Elit > Buku Pelan
murid melalui Guru mata hingga ( SIP+ SISC+) Strategik
* Program
soal selidik pelajaran Februari 2024 > PIBG 2023-2025
> PinTaS Bimbingan
( Student Voice) > Peralatan ICT Adek -
> Pencerapan PdPc > Bahan Edaran > Rekod
Insrumen Standard 4 > Peruntukan Penggunaan
> Pencerapan PdPc Panitia 'SMART TV" RM111.00
melalui Learning * Teknik
Walk (LW) Menjawab
UPSR -

RM
1200.00
 Inisiatif
Tarikh :
1 LDP Pedagogi
Ketua: KETUA PANITIA 2 PLC
3 Memantapkan penguasaan sifir dikalangan murid
4 PdPc Menggunakan " SMART TV" MEI - JANUARI
Memaksimumkan pencapaian akademik bagi Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS) menjelang tahun 2023

Sub Objektif Bil Tugas Utama/Inisiatif Tanggungjawab

1 LDP Pedagogi A B C

2 PLC A B C

3 Memantapkan penguasaan sifir dikalangan murid A B

4 PdPc Menggunakan " SMART TV" A B C

Pencapaian Murid dalam PBD dapat dipertingkatkan Secara Maksimum

SEPTEMBER

NOVEMBER

PENYELARAS

PENYELARAS
OKTOBER

GURU MATA
JANUARI

PELAJARAN
Tugasan Utama

JULAI

SMART TV
OGOS
MEI

JUN
( Nama Program / aktiviti )

SU LDP
PLC
Guru Berupaya Memastikan Murid Menguasai Kemahiran

Aktiviti Kos Catatan

Meningkatkan Kompetensi murid Pada Tahap Cemerlang

Bil
Meningkatkan Kompetensi dan Guru Yang Berkomited

1 Merancang program
Sub Kos Perbincangan bersama
Objektif 2 pentadbir
Pembentangan kertas kerja &
3 pelantikan jawatankuasa
4 Pelaksanaan program TIADA TIADA
ETR
5 Pemantauan program
6 Penilaian program

7 Pelaporan program
Mencapai ___ % peratus Menguasai Tahap Minima ( MTM ) Tahap 4 murid tahap 2 dalam Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) menjelang
1 Februari 2023
Mencapai ____ % peratus Menguasai Tahap Minima ( MTM ) Tahap 3 murid tahap 1 dalam Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) menjelang
2 Februari 2023

3 Mencapai ____ % peratus Tahap Maksimum (TP6 ) bagi murid tahun 6 dalam Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) menjelang Februari 2023
Meningkatk
Guru Berup
Pencapaian
Meningkatk
 Tarikh:
Inisiatif :
Ketua: KETUA PANITIA
LDP Pedagogi
JUN - NOVEMBER
Meningkatkan Tahap Penguasaan Dan Kemahiran Guru Dalam PDPC
Objektif
Bilik Darjah

Sub
Tugasan Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab
Objektif
1 Merancang Program A B C
2 Perbincangan Bersama Pentadbir A B C
3 Pembentangan Kertas Kerja & Pelantikan Jawatankuasa A B C
4 Pelaksanaan Program A B C
5 Pemantauan Program A B C
6 Penilaian Program A B C
7 Tindak Susul A B C
8 Pelaporan Program A B C

GURU MATA PELAJARAN

SETIAUSAHA PANITIA
Tugas Utama

SEPTEMBER

NOVEMBER
Mewujudkan Budaya dan Amalan Perkongsian Baik Dalam

OKTOBER
Meningkatkan Pengetahuan Guru Terhadap Soalan KBAT

JULAI
JUN
Tempoh
Masa

SU LDP
Bil Aktiviti Kos Catatan
Sub
Objektif kos 1 Merancang program
2 Perbincangan bersama
pentadbir
Pembentangan kertas
3
Kalangan Rakan Sejawat

kerja & pelantikan

Pelaksanaan program
4 jawatankuasa
ETR 5 Pemantauan program
6 Penilaian program
7 Pelaporan program

1 ________ % ( ____ org) Guru Menguasai Kemahiran Pedagogi Dalam PDPC Bilik Darjah
 Tarikh:
Inisiatif :
Ketua: KETUA PANITIA
PLC
LOGO
MEI HINGGA NOVEMBER
Objektif Meningkatkan Tahap Pengetahuan dan Kesediaan Guru Dalam PDPC Di Bilik Darjah

Sub Objektif Tugasan Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

1 Merancang Program A B C
2 Perbincangan Bersama Pentadbir A B C
3 Pembentangan Kertas Kerja & Pelantikan Jawatankuasa A B C
4 Pelaksanaan Program A B C
5 Pemantauan program A B C
6 Penilaian program A B C
7 Tindak Susul A B C
8 Pelaporan program A B C
Meningkatkan Tahap Penguasaan Guru Dalam Pelbgai Kemahiran

GURU MATA PELAJARAN

SETIAUSAHA PANITIA
Tugas Utama

NOVEMBER
Memupuk Perkongsian Amalan Baik Dalam Kalangan Guru

OKTOBER

PENYELARAS PLC
Mempelbagai Kaedah Pedagogi Guru Dalam Bilik Darjah

JULAI

OGOS
MEI

JUN
Tempoh
Masa

Sub Aktiviti Kos Catatan

Objektif
Terutama Kemahiran Digital Tool

kos 1 Merancang program

2 Perbincangan bersama pentadbir
3 Pembentangan kertas kerja & pelantikan
jawatankuasa
Pelaksanaan program
4
ETR 5 Pemantauan program
6 Penilaian program
7 Tindak Susul
8 Pelaporan program
1 _______ % (____ org) Penguasaan Guru Dari Sudut Pengetahuan dan Kemahiran PDPC Di Bilik Darjah
 Tarikh:
Inisiatif :
Ketua: KETUA PANITIA
Memantapkan Penguasaan Sifir dikalangan Murid
LOGO
APRIL - JANUARI
Objektif Meningkatkan Peratus Penguasaan Murid dalam Hafalan Sifir

Sub Objektif Tugasan Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

1 Merancang Program B A
2 Perbincangan Bersama Pentadbir B A
3 Pembentangan Kertas Kerja & Pelantikan Jawatankuasa B A
5 Pelaksanaan Program A B
6 Pemantauan Program A B
7 Penilaian program A B
8 Pelaporan program B A
Murid

Mengaplikasikan Amalan Sifir dalam Pdpc Di Bilik Darjah

Membudayakan Amalan , Nilai Hafalan Sifir Dalam PDPC

Mewujudkan Budaya Perkongsian Amalan Baik Dalam Kalangan

SETIAUSAHA PANITIA
SEPTEMBER

GURU MATA
PELAJARAN
NOVEMBER
Tugas Utama

OKTOBER

JANUARI
OGOS
APRIL

JULAI
JUN
MEI
Tempoh
Masa

Bil Aktiviti Kos Catatan

Sub 1 Merancang program
Objektif
kos 2 Perbincangan bersama pentadbir
3 Pembentangan kertas kerja & pelantikan jawatankuasa ###
5 Pelaksanaan Program ###
ETR
6 Pemantauan program ###
7 Penilaian program ###
8 Pelaporan program

1 _______ % (_____ org) Murid Mencapai Tahap Penguasaan Sifir.

 Tarikh:
Inisiatif :
Ketua: KETUA PANITIA
PdPc Menggunakan " SMART TV"
Sub Modul
APRIL HINGGA JANUARI
Objektif Memperkasa Budaya Penggunaan " Smart TV " Dalam PDPC Di Bilik Darjah

Sub Objektif Tugasan Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

1 Merancang Program A B C
2 Perbincangan Bersama Pentadbir A B C
3 Pembentangan Kertas Kerja & Pelantikan JK A B C
4 Pelaksanaan Program C A B
5 Pemantauan Program C A B
6 Penilaian Program C A B
7 Pelaporan Program A B C
Mengukuhkan Kemahiran Dan Pengetahuan Guru Dalam Teknologi ( Digital Tool )

GURU MATA PELAJARAN

PENYELARAS SMART TV
Tugas Utama

SETIAUSAHA PANITIA
SEPTEMBER

NOVEMBER
OKTOBER

JANUARI
OGOS
APRIL

JULAI
Memupuk Budaya Perkongsian Ilmu Dalam Kalangan Guru Dan Murid

JUN
MEI
Tarikh
Sasaran
Mempelbagai Sumber dan Bahan PDPC Di Bilik Darjah

Objektif Kos
Bil Program / Aktiviti Kos Catatan
1 Merancang program
2 Perbincangan bersama pentadbir
3 Pembentangan kertas kerja & Pelantikan JK
4 Pelaksanaan program
5 Pemantauan program
ETR
6 Penilaian program
7 Pelaporan program

1 ______ % ( _____ org) Penggunaan " Smart TV" Dalam Bilik Darjah