Quarter 1 - ARALING PANLIPUNAN

District: Enrollment & Mean Percentage Score (MPS)

Name of School
(e.g. Mangaldan 1) Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5
Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS
A.DIAZ SR.ELEMENTARY SCHOOL 113 24.88 82.92 118 24.75 82.51 106 28.39 81.11 121 33.15 82.89 116 40.60 81.21
ARTACHO ELEMENTARY SCHOOL 11 24.64 82.12 17 24.00 80.00 18 30.11 75.28 18 32.61 81.53 18 39.17 78.33
BALUYOT ELEMENTARY SCHOOL 51 23.88 79.61 60 24.82 82.72 63 25.78 85.93 72 34.38 85.94 74 43.09 86.19
BAUTISTA CENTRAL SCHOOL SPED CENTER 156 24.51 81.71 162 24.50 81.67 173 32.55 81.38 169 32.45 81.13 199 40.11 80.23
CABUAAN ELEMENTARY SCHOOL 12 23.08 76.94 18 21.94 73.15 18 30.06 75.14 18 32.50 81.25 26 40.00 80.00
KETEGAN ELEMENTARY SCHOOL 17 25.00 82.94 31 24.00 82.94 14 32.00 80.18 19 33.26 83.16 27 40.74 81.48
NIBALIW ELEMENTARY SCHOOL 51 26.00 86.70 65 24.98 83.28 66 32.56 81.40 69 28.61 71.52 64 36.11 72.22
POGO ELEMENTARY SCHOOL 34 24.4 81.34 45 24.48 81.59 31 24.42 81.92 39 33.49 83.72 52 40.52 81.59
POPONTO ELEMENTARY SCHOOL 40 25.68 85.59 43 22.25 74.19 54 30.35 86.90 48 34.58 86.46 42 30.88 61.8
VACANTE ELEMENTARY SCHOOL 35 24.97 83.20 31 24.97 83.30 35 32.28 80.70 35 33.70 84.26 31 42.18 84.40
VILLANUEVA ELEMENTARY SCHOOL 65 24.62 82.05 110 18.11 60.35 66 24.38 60.95 100 24.90 62.24 112 30.29 60.58
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
BAUTISTA
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
585 24.70 82.28 700 23.53 78.70 644 29.35 79.17 708 32.15 80.37 761 38.52 77.09
NOTE: Kindly arrange the name of the school in alphabetical order.

Submitted and Validated by Noted: Recommending Approval

MARIA ELENA V. JUNIO ARABELLA MAY Z. SONIEGA EUGENE M. TORALBA, PhD.

Principal II Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panlipunan
District AP Coordinator
 Quarter 2 - ARALING PANLIPUNAN
Enrollment & Mean Percentage Score (MPS)
Grade 6 TOTAL Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6
Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS
100 41.28 82.56 82.20 113 24.12 80.41 118 25.13 83.77 106 30.73 82.98 121 32.68 84.18 116 42.44 83.68 100 42.00 84.00
14 36.86 81.91 79.86 11 24.82 82.73 17 24.18 80.59 18 30.74 76.84 18 32.83 82.08 18 39.22 78.44 14 41.14 82.29
63 41.32 82.63 83.84 51 25.29 84.31 60 25.28 84.28 61 35.07 87.66 73 35.18 87.95 75 45.53 87.07 63 42.37 84.73
171 40.84 81.67 81.30 155 26.40 87.99 160 26.39 87.98 173 35.25 83.42 166 34.91 84.16 200 41.16 82.31 171 43.73 84.56
16 40.31 80.63 77.85 12 23.42 78.06 15 24.33 81.11 18 31.94 79.86 18 32.11 80.28 26 41.50 83.00 16 40.88 81.75
26 40.69 81.38 82.01 16 25.50 85.00 31 25.00 82.47 14 32.21 80.54 19 33.68 84.00 27 42.51 83.50 26 41.62 83.23
63 36.02 72.03 77.86 50 26.54 88.47 64 24.98 83.28 66 32.65 81.63 69 32.29 80.72 65 39.15 78.31 63 38.67 77.33
43 41.77 83.53 82.28 34 25.74 85.8 45 24.97 83.24 28 33.42 83.55 39 35.2 88 52 42.14 84.27 43 42.65 85.29
34 31.97 63.94 76.48 37 24.3 81 44 22.94 76.45 52 31.76 82.40 48 33.79 84.48 43 37.53 75.1 34 38.79 77.6
21 40.71 81.40 82.88 35 25.46 84.87 31 25.31 84.36 35 34.00 85.00 35 34.04 85.12 31 42.25 84.50 21 41.50 83.00
90 32.68 65.35 65.25 65 24.98 83.24 110 20.48 68.25 66 28.38 70.95 98 27.49 68.72 112 33.63 67.25 90 35.26 70.52
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
641.00 38.59 77.91 79.26 579 25.14 83.81 695 24.46 81.43 637 32.38 81.35 704 33.11 82.70 765 40.64 80.68 641 40.78 81.30

Approved:

CORNELIO R. AQUINO EdD

Chief Education Supervisor, CID
TOTAL

83.17
80.50
86.00
85.07
80.68
83.12
81.62
85.03
79.51
84.48
71.49
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
81.88

District:
Name of School
(e.g. Mangaldan 1)
Grade 1
A.DIAZ SR. ELEMENTARY Nasasabi ang batayang impormasyon
SCHOOL
tungkol sa sarili: pangalan, magulang,
kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba
pang pagkakakilanlan at mga katangian
bilang Pilipino. APINAT-Ia-1
Nailalarawan ang pansariling
pangangailan: pagkain, kasuotan
at iba pa at mithiin para sa
Pilipinas.APINAT-Ia-1
Natutukoy ang mga
mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang
edad gamit ang mga larawan at
timeline.APINAT-Ia-1
Naipagmamalaki ang sariling pangarap o
ninanais sa pamamagitan ng mga
malikhaing pamamamaraan.APINAT-Ij-14 Naisasagawa ang mga wastong
Gawain/pagkilos sa tahanan at paaralan sa
panahon ng kalamidad
Quarter 1 - ARALING PANLIPUNAN
BEST MASTERED COMPETENCIES
Grade 2 Grade 3
Natutukoy ang mga bumubuo sa
komunidad:mga taong nainirahan, b. mga
institusyon Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga
simbolo na ginagamitan sa mapa sa
tulong ng panuntunan (AP3LAR- Ia-1)
Nailalarawan ang panahon at kalamidad
na nararanasan sa sariling komunidad Nakapagbabasa at nakapagsasagawa ng
interpretasyon tungkol sa kinalalagyan ng ibat
ibang lalawigan sa rehiyon gamit ang mga
batanyang heograpiya tulad ng distansya at
direksyon
Natutukoy ang mga bumubuo sa
komunidad:mga taong nainirahan
Napaghahambing ang ibat ibang anyong
lupa at anyong tubig ng ibat ibang
lalawigan sa sariling rehiyon
Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa
panganib batay sa lokasyon at
topograpiya nito (AP3LAR- Ig-h-11)
 Natutukoy ang mga
mahahalagang pangyayari at .APINAT-Ia-
1
pagbabago sa buhay simula Natutukoy ang tungkulin at Gawain ng mga Naihahambing ang mga lalawigan sa sariling
isilang hanggang sa kasalukuyang bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling rehiyon ayon sa lokasyon, direksyon, laki at
edad gamit ang mga larawan at pamilya kaanyuan
timeline

1. Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad:mga Nasusuri ang iba’t ibang lalawigan sa rehiyon ayon
sarili. taong nainirahan, b. mga institusyon c. at iba pang sa mga katangiang pisikal at pagkakakilanlang
istrukturang panlipunan AP2KOM-Ib-1 heograpikal nito gamit ang mapang topograpiya ng
rehiyon

Naiuugnay ang tungkulin at Gawain ng mga Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na
bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan (ei.
AP2KOM-Ib-1 katubigan, kabundukan, etc)
2. Napapaunlad ang sariling kakayahan. AP3 LARla-1

Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa Nasusuri ang katangian ng populasyon ng iba’t
pangalan, nito, lokasyon, mga ibang pamayanan sa sariling lalawigan batay sa: a)
ARTACHO ELEMENTARY 3. Nasasabi ang kahalagahan ng pangarap.
namumuno,populasyon, edad; b) kasarian; c) etnisidad; at 4) relihiyon
wika,kaugalian,paniniwala,atbp. AP2KOM-Ib-1
SCHOOL

Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad Natutukoy ang pagkakaugnay ugnay ng mga

APKOM-Ia-1 anyong tubig at lupa sa mga lalawigan ng sariling
rehiyon

4.Natutukoy ang mga pagbabago sa sarili.

5. Nakapag sasaayos ng mga larawan ayon sa Naisasagawa ang mga wastong Gawain/pagkilos sa Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib
pagkakasunud-sunod. tahanan at paaralan sa panahon ng kalamidad batay sa lokasyon at topographiya nito
AP2KOM-Id-1 AP3LAR- Ig-h-11

1. Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa 1. Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad. 1. Naipaliliwanag ang wastong pangangasiwa ng
sarili pangalan, magulang, kaarawan,edad, tirahan, mga pangunahing likas na yaman ng sariling
paaralan, iba pangpagkakakilanlan at mga lalawigan at rehiyon.
katangian bilang Pilipino

2. Nailalarawan ang pansariling pangangailan: 2. Natutukoy ang mga bumubuo sa 2. Nasusuri ang kinalalagyan ng mga
pagkain, kasuotan komunidad:mga taong nainirahan, b. mga lalawigan ng sariling rehiyon batay sa
at iba pa at mithiin. institusyon c. at iba pang istrukturang panlipunan.
mga nakapaligid dito gamit ang
pangunahing

BALUYOT ELEMENTARY
SCHOOL
 3. Naihahambing ang sariling kwento o karanasan 3. Natutukoy ang mga bumubuo sa 3. Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga
BALUYOT ELEMENTARY sa buhay sa kwento at karanasan ng mga kamag- komunidad:mga taong nainirahan, b. mga simbolo na ginagamit sa mapa sa tulong
SCHOOL aral ibang miyembro ng pamilya gaya ng mga institusyon c. at iba pang istrukturang panlipunan.
ng panuntunan (ei. katubigan,
kapatid,
mga magulang (noong sila aynasa parehong edad), kabundukan, etc)
mgapinsan, at iba pa;

4. Naipagmamalaki ang sarilingpangarap o ninanais 4. Nakakaguhit ng payak na mapa ng komunidad 4. Natutukoy ang pagkakaugnayugnay ng
sapamamagitan ng mga malikhaing. mula sa sariling tahanan o paaralan na nagpapakita mga anyong tubig at lupa sa mga
ng mga mahahalagang .
lalawigan ng sariling rehiyon

5. Naiuugnay ang tungkulin at Gawain ng mga

bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling
pamilya.

BAUTISTA CENTRAL SCHOOL *Natutukoy ang mga mahahalagang

SPED CENTER pangyayari at pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang edad
gamit ang mga larawan at timeline Nasasabi ang iba’ibang uri ng panahong Naipaliliwanag ang kahulugn ng simbolo sa
naranasan sa sariling komunidad. ginagamit ang mapa sa tulong ng panuntunan

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o Naiisa-isa ang mga anyong tubig at

ninanais sa pamamagitan ng mga anyong lupa sa aming rehiyon
malikhaing pamamamaraan (AP1NAT- Nasasabi kung paano ibinabagay ng mga tao
Ij- 14) sa panahon ang kanilang kasuotan at tirahan.

Nailalarawan ang pansariling Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng Nailalarawan ang katangiang pisikal na
pangangailan: pagkain, kasuotan at iba pa mga bumubuo ng komunidad sa sarili nagpapakilala ng ibat ibang lalawigan sa
at mithiin para sa Pilipinas rehiyon

Napahahalagahan ang kwento ng sariling Naipapaliwanag ang kahalagahan ng Natatalakay ang wastong pangangasiwa
pamilya. komunidad. ng likas-aman:kaunlaran ng ehiyon at
mga lalawigan

Nabibigyang-katwiran ang pagtupad sa Natutyukoy ang mga bumubuo sa Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa
mga alituntunin ng paaralan komunidad. panganib batay sa lokasyon at
topograpiya
 Natutukoy ang mga bumuubuo sa komunidad
a. mga taong naninirahan
Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa Naipaliliwanag ang kahulugan ng simbolo na
buhay simula isilang hanggang sa kasalukuyang b. mga institusyon ginamit sa mapa sa tulong ng panunturan
edad gamit ang mga larawan c. at iba pang
AP1NAT-Ic-6 istruktong panlipunan AP3LAR-Ia-1

Nakikilala ang timeline at ang gamit nito sa pag- Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga
aarala ng mahahalagang pangyayari sa buhay anyong tubig at lupa sa mga lalawiganng sarling
hanggang sa kaniyang kasalukuyang edad Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga rehiyon
AP1NAT-ID-8 bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya AP3LAR-Ie-7

CABUAAN ES Nailalarawan ang mga pangarap o ninanais para sa

sarili 12.1 Natutukoy ang mga
pangarap o ninanais
AP1NAT-IH-12

Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon

ng mga pangarap o ninanais para sa sarili

AP1NAT-II-13

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o

naninanais sa pamamagitan ng mga malikhaing
pamamaraaan
AP1NAT-Ii-14
Nasasabi ang batayang impormasyon Naipaliliwanag ang konsepto ng Natutukoy an g mga simbolo sa mapa.
tungkol sa sarili: pangalan, magulang, komunidad
kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba
pang pagkakakilanlan at mga katangian
bilang Pilipino

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o Nailalarawan ang sariling komunidad Naiisa-isa ang mga anyong tubig at
ninanais sa pamamagitan ng mga batay sa pangalan anyong lupa sa aming rehiyon
malikhaing pamamamaraan (AP1NAT- nito,lokasyon,populasyon,
Ij- 14)

KETEGAN ELEMENTARY Nailalarawan ang pansariling Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng Nailalarawan ang katangiang pisikal na
SCHOOL pangangailan: pagkain, kasuotan at iba pa mga bumubuo ng komunidad sa sarili nagpapakilala ng ibat ibang lalawigan sa
at mithiin para sa Pilipinas rehiyon

Napahahalagahan ang kwento ng sariling Naipapaliwanag ang kahalagahan ng Natatalakay ang wastong pangangasiwa
pamilya. komunidad. ng likas-aman:kaunlaran ng ehiyon at
mga lalawigan
 Nabibigyang-katwiran ang pagtupad sa Natutyukoy ang mga bumubuo sa Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa
mga alituntunin ng paaralan komunidad. panganib batay sa lokasyon at
topograpiya

Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na
sarili: pangalan, magulang, kaarawan, at Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan (ei.
pagkakakilanlan at mga katangian bilang Pilipino katubigan, kabundukan, etc)

Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng
sarili: edad, tirahan, paaralan, iba pang pangalan nito, lokasyon, mga namumuno, sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid dito
pagkakakilanlan at mga katangian bilang Pilipino populasyon, wika, kaugalian, paniniwala, atbp gamit ang pangunahing direksyon

NIBALIW ELEMENTARY Nasusuri ang katangian ng populasyon ng iba’t

SCHOOL Nailalarawan ang pansariling pangangailan: pagkain
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad’ ibang pamayanan sa sariling lalawigan batay sa: a)
at mithiin para sa Pilipinas
edad; b) kasarian; c) etnisidad; at 4) relihiyon

Nailalarawan ang pansariling pangangailan: kasuotanNatutukoy

at iba pa ang mga bumubuo sa komunidad : a.
Naipaliliwanag ang wastong pangangasiwa ng mga pa
at mithiin para sa Pilipinas mga taong naninirahan b: mga institusyon

Nailalarawan ang pansariling pangangailan:

pagkain, kasuotan at iba pa c.at iba pang istrukturang panlipunan Natutukoy ang pagkakaugnayugnay ng mga anyong tub
at mithiin para sa Pilipinas

* Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad : a.

mga taong
Nailalarawan ang pansariling pangangailan: naninirahan b: mga institusyon c. at iba pang Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na
pagkain, kasuotan at iba pa istrukturang panlipunan gingamit sa mapa sa tulong ng panuntunan
BAUTISTA at mithiin para sa Pilipinas

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o

ninanais sa pamamagitan ng mga malikhaing Nailalarawan ang panahon at kalamidad na
nararanasan sa sariling komunidad
pamamamaraan

Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at

POGO ES pagbabago sa buhay simula isilang hanggang sa *Naisasagawa ang mga wastong gawain/ pagkilos
kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at sa tahanan at paaralana sa panahon ng kalamidad
Timeline
 Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula isilang hanggang sa
kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at
Timeline

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o

naninanais sa pamamagitan ng mga malikhaing
pamamaraaan
AP1NAT-Ii-14

Nasusuri ang kinalalagyan ng mga

1 Nailalarawan ang pansariling lalawigan ng sariling rehiyon batay sa
pangangailan: pagkain, kasuotan at iba mga nakapaligid dito gamit ang
pa at mithiin Naipaliliwanag ang konsepto ng pangunahing direksiyon (primary
para sa Pilipinas komunidad direction)

2 Naipagmamalaki ang sariling Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay

pangarap o ninanais sa pamamagitan Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ng mga anyong tubig at lupa
ng mga malikhaing pamamamaraan ‘komunidad’ sa mga lalawigan ng sariling rehiyon

POPONTO ELEMENTARY
SCHOOL 3 Naihahambing ang sariling kwento o
karanasan sa buhay sa kwento at
karanasan ng mga kamag_x0002_aral
ibang miyembro ng pamilya gaya ng
mga kapatid, mga magulang
(noong sila ay nasa parehong edad),
mga pinsan, at iba pa; o mga
kapitbahay
Natutukoy ang mga bumubuo sa
komunidad :
a. mga taong naninirahan
b: mga institusyon c. at
iba pang istrukturang
panlipunan
Naipaliliwanag ang wastong
pangangasiwa ng mga pangunahing
likas na yaman ng sariling lalawigan at
rehiyon

4 Nasasabi ang batayang impormasyon

tungkol sa sarili: pangalan, magulang,
kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba Nailalarawan ang panahon at
pang pagkakakilanlan at mga kalamidad na nararanasan sa sariling
katangian bilang Pilipino komunidad
 5

1. Nasasabi ang batayang

impormasyon tungkol sa
sarili: pangalan, magulang, Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad
kaarawan, edad, tirahan,
paaralan, iba pang Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na
pagkakakilanlan at mga ginagamit sa mapa sa tulong ng
katangian bilang Pilipino panuntunan( katubigan, kabundukan, etc)

2. Nasasabi ang batayang

impormasyon tungkol sa
sarili: pangalan, magulang, Natutukoy ang pagkaka-ugnay -ugnay ng mga
kaarawan, edad, tirahan, Naipaliliwanag ang kahalagahan ng komunidad anyong tubig at lupa sa mga lalawigan ng sariling
paaralan, iba pang rehiyon
pagkakakilanlan at mga
katangian bilang Pilipino
VACANTE ELEMENTARY
SCHOOL
3. Nailalarawan ang pansariling Naisasagawa ang mga wastong gawain/ pagkilos sa Nakagagawa ng payak na mapa ana nagpapakita
pangangailan: pagkain, tahanan at paaralan sa ng mahahalagang anyong lupa at tubig ng sariling
kasuotan at iba pa at mithiin panahon ng kalamidad lalawigan
para sa Pilipinas

4. Nailalarawan ang pansariling

pangangailan: pagkain, Nagpapakita ng mga mahahalagang lugar at Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang
kasuotan at iba pa at mithiin istruktura, anyong lupa at tubig, atbp. rehiyon
para sa Pilipinas

5. Nailalarawan ang pansariling Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga

pangangailan: pagkain, bumubuo ng komunidad Nasusuri ang iba’t-ibang lalawigan sa rehiyon ayon
kasuotan at iba pa at mithiin sa sarili at sariling pamilya sa mga katangiang pisikal at pagkakakilanlan
para sa Pilipinas
1.nasasabi ang batayang impormsyon tungkol sa 1.Naipapaliwanag ang mga kahulugan ng simbolo
sarili:Pangalan 1.Naisasagawa ang mga wastong gawain/ na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan
pagkilos sa tahanan at paaralan sa (kagubatan,kabundukan,etc.)
panahon ng kalamidad

2.Natutukoy ang mga bumubuo sa

komunidad : a. mga taong naninirahan b: 2.Nakagagagawa ng payak na mapa na nagpapakita
2.nasasabi ang batayang impormsyon tungkol sa mga institusyon c. at iba pang ng mga mahahalagang anyong lupa at anyong tubig
sarili:Kaarawan istrukturang panlipunan ng sariling lalawigan at karatig lalawigan nito

VILLANUEVA ELEMENTARY
 *Nailalarawan ang sariling komunidad batay
sa pangalan nito, lokasyon, mga namumuno, 3.Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng
3.Nailalarawan ang batayang impormasyon tungkol populasyon, wika, kaugalian, paniniwala, sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid dito
VILLANUEVA ELEMENTARY sa sarili: Edad atbp. gamit ang pangunahing direksyon
SCHOOL
4. nailalarawan ang batayang impormasyon 4.Nasusuri ang ibat-ibang lalawigan sa
tungkol sa sarili : Tirahanat iba pang 4.Pag-uugnay sa papel ,tungkulin,gawain ng rehiyon sa katangiang pisikal at
pagkakakilanlan at sa mga katangian bilang mga bumubuo ng komunidad ,sa sarili at sa pagkakakilanlanhg heograpikal nito gamit ang
Pilipino sariling pamilya mapang topograpiya ng Pilipinas
5.Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa
panganib batay sa lokasyon at topograpiya
nito.

*Naipaliliwanag ang konsepto ng

komunidad
Nailalarawan ang sariling
pangangailangan :pagkain,kasuotan at iba pa
at mithiin para sa Pilipinas
1
2
L 3
4
5
1
2
M 3
4
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
 1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1
2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5
Submitted and Validated by Noted: Recommending Approval Approved:

MARIA ELENA V. JUNIO ARABELLA MAY Z. SONIEGA EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD
Principal II Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
District AP Coordinator
 ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4
1.Natutukoy ang relatibong lokasyon ng
Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito gamit
ang mga pangunahin at pangalawang
direksiyon
Natutukoy ang iba pang salik na may
kinanalaman sa klima ng bansa
3. Nalalaman ang epekto ng klima sa
pananim at mga hayop.
Magagawa ng maagap at wastong
pagtugon sa panganib.
Grade 5 Grade 6
1. Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa
*Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
mundo sa globo at mapa batay sa ”absolute
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
location” nito (longitude at latitude) AP6PMK-
Ia-1
Naipaliliwanag ang pinagmulan ng 4. Nasusuri ang konteksto ng pag-usbong
Pilipinas batay sa : ng liberal na ideya tungo sa pagbuo ng
a. Teorya (PlateTectonic Theory) kamalayang nasyonalismo AP6PMK-Ib-4
b. Mito
c. Relihiyon
(AP5PLP- Id-4)
*Nasusuri ang pang-ekonomikong
pamumuhay ng mga Pilipino sa
panahong pre-kolonyal a. panloob at
panlabas na kalakalan b. uri ng 5. Nasusuri ang mga ginawa ng mga
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda, makabayang Pilipino sa pagkamit ng kalayaan
panghihiram/pangungutang, AP6PMK-Ic-5
pangangaso, slash and burn,
pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp) AP5PLP- Ig-7
*Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal 8. Natatalakay ang partisipasyon ng mga
na pamumuhay ng mga Pilipino kababaihan sa rebolusyon Pilipino
a. sosyo-kultural (e.g. pagsamba AP6PMK-Ie-8
(animismo, anituismo, at iba pang ritwal,
pagbabatok/pagbabatik ,paglilibing
(mummification primary/ secondary
burial practices), paggawa ng bangka e.
pagpapalamuti (kasuotan, alahas, tattoo,
pusad/ halop) f. pagdaraos ng
pagdiriwang
b. politikal (e.g. namumuno, pagbabatas
at paglilitis)
4. Masusuri ang Anyong lupa at anyong tubig Napahahalagahan ang partisipasyon ng Nabibigyang halaga ang mga
sa bansa iba’t ibang rehiyon at sektor sa pagsulong kontribosyon ng mga Natatanging
ng kamalayang pambansa Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan
AP6PMK-Ih-11

Nailalarawan ang klima sa iba’t ibang bahagi ng Naipaliliwanag ang katangian ng Pilipinas bilang Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-
bansa sa tulong ng mapang pangklima bansang archipelago usbong ng damdaming nasyonalismo

Nakagagawa ng mga mungkahi upang mabawasan Naipaliliwanag ang teorya sa pagkakabuo ng *Naipaliliwanag ang layunin at resulta ng
ang masamang epekto dulot ng kalamidad kapuluan at pinagmulan ng Pilipinas batay sa pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at Katipunan
teoryang Bulkanismo at “Continental Shelf” sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino

Nakapagsasagawa ng interpretasyon tungkol sa Natatalakay ang papel ng batas sa kaayusang resulta ng pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at
kinalalagyan gamit ang mga batayang heograpiya panlipunan Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino
tulad ng iskala, distansya at direksyon

Natatalunton ang mga hangganan at lawak ng Nasusuri ang pagkakapareho at pagkakaiba ng resulta ng pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at
teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa kagawiangpanlipunan ng sinaunang Pilipino sa Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino
Naiuugnay ang klima at panahon sa lokasyon ng kasalukuyan
bansa sa mundo

Nakikilala na ang Pilipinas ay isang bansang tropikal Naihahambing ang mga paniniwala noon at ngayon Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap
upang maipaliwanag ang mga nagbago at sa Panahon ng Himagsikang Pilipino • Sigaw sa
nagpapatuloy hanggang sa kasalukuyan Pugad-Lawin • Tejeros Convention

1. Natutukoy ang iba pang salik na may 1. Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa 1. Nagagamit ang grid sa globo at mapang
kinalaman sa klima ng bansa. mundo gamit ang mapa batay sa ”absolute politikal sa pagpapaliwanag ng
location” nito (longitude at latitude) AP5PLP-Ia-1
pagbabago ng hangganan at lawak ng
teritoryo ng Pilipinas batay sa
kasaysayan .AP6PMK-Ia-2

2. Nalalaman ang epekto ng klima sa pananim 2. Naiugnay ang uri ng klima at panahon ng bansa 2. Napapahalagahan ang pagkakatatag ng
at mga hayop. ayon sa lokasyon nito sa mundo. AP5PLP-Ib-c-2 Kongreso ng Malolos at ang deklarasyon
ng kasarinlan ng mga Pilipino. AP6PMK-
If-9
3. Nsasasaliksik kung bakit may mga rehiyon na
malaki at maliit ang bilang ng populasyon.
4. Natutukoy ang implikasyon ng pagiging bahagi 4. Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong Islam
ng bansa sa Pacific Ring of Fire.
5. Magagawa ng maagap at wastong pagtugon
sa panganib.
Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang
mabawasan ang epekto ng kalamidad
Natatalakay ang konsepto ng bansa
Natutukoy ang relatibong lokasyon ng
Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito
gamit ang panunahin at pangalawang
direksyon.
Nailalarawan ang pagkakakilanlang
heograpikal ng Pilipinas
Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol sa
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa
pag- unlad ng bansa
3. Natatalakay ang kabuhayan sa sinaunang 3.Nabibigyang- halaga ang mga
panahon kaugnay sa kapaligiran, ang mga kontribosyon ng mga Natatanging
kagamitan sa iba’t ibang kabuhayan, at mga
produktong pangkalakalan. AP5PLP-Ig-7 Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan.
AP6PMK-Ih-11
4. Natatalakay ang partisipasyon ng mga
sa ibang bahagi ng bansa. AP5PLP-Ii-10 kababaihan sa rebolusyon Pilipino.
AP6PMK-Ie-8
5. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at
politika ng Asya at mundo. AP6PMK-Ia-3
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa
pag-usbong ng damdaming nasyonalismo.
Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Nabibigyan halaga ang mga kontribusyon
Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate ng mga natatanging Pilipinong
Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon nakipaglaban para sa kalayaan.
Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng Nasusuri ang mga dahilan at
mga sinaunang Pilipino sa panahong pangyayaring naganap sa Panahon ng
Prekolonyal Himagsikang Pilipino: Sigaw sa Pugad
Lawin
Nasusuri ang sosyo -kultural at politikal Nabibigyan halaga ang mga kontribusyon
na pamumuhay ng mga Pilipino ng mga natatanging Pilipinong
nakipaglaban para sa kalayaan.
Natatalakay ang paglaganap at katuruan Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring
ng Islam sa Pilipinas. naganap sa
Panahon ng Himagsikang Pilipino
• Sigaw sa Pugad-Lawin
• Tejeros Convention
• Kasunduan sa Biak-naBato
 Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo
Nattaalakay ang konsepto ng bansa paghubog ng kasaysayan AP5PLP-Ia- 1 sa globo at mapa AP6PMK-Ia-1

Nasusuri ang pang-ekonomikong pamumuhay ng

Natautukoy ang relatibong lokasyon mga Pilipino sa panahong pre-kolonyal a. panloob Nagagamit ang rid sa globo at mapang politikal
AP4AAB-Ic-4 at panlabas na kalakalan AP5PLP- Ig-7 AP6PMK-Ia-2

Natutukoy ang hangganan at lawak ng teritoryo ng

Pilipinas gamit ang mapa. Natatalakay ang epekto ng pagbubukas ng mga
AP4AAB-ic-4 Natatalakay ang paglaganap at katuruan ng Islam daungan ng basa sa pandaigdigang kalakaran
sa Pilipinas.AP5PLP-Ii- 10 AP6PMK-Ib-4

Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon ng Pilipinas sa

heograpiya nito
AP4AAB-Ic-4

Nailalarawan ang pagkakakilanlan ng ng

heograpiyang pisikal AP4AAB-Ic-4
Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol sa Naipaliliwanag ang kaugnayan ng Natatalakay ang partipasyon ng mga
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa lokasyon sa paghubog ng kasaysayan kababaihan sa rebolusyong Pilipino
pag- unlad ng bansa

Natatalakay ang konsepto ng bansa Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Nabibigyan halaga ang mga kontribusyon
Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate ng mga natatanging Pilipinong
Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon nakipaglaban para sa kalayaan.

Natutukoy ang relatibong lokasyon ng Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng Nasusuri ang mga dahilan at
Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito mga sinaunang Pilipino sa panahong pangyayaring naganap sa Panahon ng
gamit ang panunahin at pangalawang Prekolonyal Himagsikang Pilipino: Sigaw sa Pugad
direksyon. Lawin

Nailalarawan ang pagkakakilanlang Nasusuri ang sosyo -kultural at politikal Nabibigyan halaga ang mga kontribusyon
heograpikal ng Pilipinas na pamumuhay ng mga Pilipino ng mga natatanging Pilipinong
nakipaglaban para sa kalayaan.
Nailalarawan ang pagkakakilanlang Natatalakay ang paglaganap at katuruan Natatalakay ang partipasyon ng mga
heograpikal ng Pilipinas ng Islam sa Pilipinas. kababaihan sa rebolusyong Pilipino

Nalalaman ang epekto ng klima sa pananim at mga Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan
Natutuky ng Kinalalagyan ng Aking Bansa
hayop. sa rebolusyong Pilipino

Masusuri ang Anyong lupa at anyong tubig sa Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap
Nasusuri Absolute na lokasyon gamit ang mapa
bansa sa Panahon ng Himagsikang Pilipino

Naipapaliwanag ang Prime meridian International

Natutukoy ang implikasyon ng pagiging bahagi ng Dateline, Equator, North and South Poles, Tropics Nasusuri ang mga pangyayari sa himagsikan laban
bansa sa Pacific Ring of fire of Cancer and Capricon at Arctic and Antartic sa kolonyalismong Espanyol
Circle

Natatalakay ang mga ambag ni Andres Bonifacio,

Nalalaman ang epekto ng klima sa pananim at mga hNatutukoy ang Likhang Guhit ang Katipunan at Himagsikan ng 1896 sa pagbubuo
ng Pilipinas bilang isang bansa

Nasusuri ang mga ginawa ng mga makabayang

Magagawa ng maagap at wastong pagtugon sa panga Natatalakay ang Relatibong Lokasyon ng Pilipinas
Pilipino sa pagkamit ng kalayaan

Natatalakay ang konsepto Naipapaliwanag ang mga paraan ng pagtugon ng

ng bansa mga Pilipino sa kolonyalismong Espanyol
Nasusuri ang mga pagbaago sa lipunan sa panahon
ng Amerikano

Natutukoy ang mga

hangganan at lawak ng Napapahalagahan ang pagtatanggol ng mga
teritoryo ng Pilipinas Pilipino laban sa mga Espanyol
gamit ang mapa Natatalakay ang sistema ng edukasyong
ipinatutupad ng Amerikanp

Nasusuri ang ugnayan Natatalakay ang impluwensiya ng mga Espanyol sa

ng lokasyon Pilipinas sa kultura ng mga Pilipino
heograpiya nito
Nasusuri ang kontribusyon ng komonwelt
Nailalarawan ang pagkakakilanlan ng ng
heograpiyang pisikal AP4AAB-Ic-4

Nasusuri ang pakikibaka ng mga

Natatalakay ang konsepto ng bansa
Pilipino sa panahon ng Digmaang
Pilipino-Amerikano
 Unang Putok sa panulukan
ng Silencio at Sociego,
Sta.Mesa
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng  Labanan sa Tirad Pass
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan  Balangiga Massacre

Nasusuri ang epekto ng kaisipang

liberal sa pag-usbong ng damdaming
Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative location) ng Pilipinas batay sa m nasyonalismo

Nabibigyang halaga ang mga

kontribusyon ng mga natatanging
Natatalakay ang pinagmulan ng unang Pilipinong nakipaglaban para sa
pangkat ng tao sa kalayaan
Pilipinas a. Teorya (Austronesyano) b.
Mito (Luzon, Visayas, Mindanao) c.
Natutukoy ang mga hangganan at lawakRelihiyon

Napahahalagahan ang kontribusyon ng

sinaunang kabihasnang Asyano sa
Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon pagkabuo ng lipunang at
Pilipinas sa heograpiya nito pagkakakilanlang Piliipin

Natatalakay ang konsepto
ng bansa
Nakapagmumungkahi ng
mga paraan upang
mabawasan ang epekto
ng kalamidad
Nakapagmumungkahi ng
mga paraan upang
mabawasan ang epekto
ng kalamidad
Nakapagbibigay ng
konlusyon tungkol sa kahalagahan ng mga
katangiang pisikal sa pagunlad
ng bansa
Nakapagbibigay ng
konlusyon tungkol sa kahalagahan ng mga
katangiang pisikal sa pagunlad
ng bansa
Natatalakay ang konsepto ng bansa
*Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng *Natatalakay ang paglaganap at katuruan ng Sociego, Sta.Mesa  Labanan sa Tirad Pass 
teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa Islam sa Pilipinas.
Natatalakay ang paglaganap
at katuruan ng Islam sa
Pilipinas.
Natatalakay ang mga teorya tungkol sa pinagmulan Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-
ng sinaunang tao sa Pilipinas. usbong ng damdaming nasyonalismo.
Nasasabi pa ang ibang pang teorya ng pinagmulan Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan
ng sinaunanglipunan sa rebolusyong Pilipino.
Napahahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan
Naihahambing ang pamahalaang barangay sa ng Pilipinas at ang pagkakatatag ng Unang
Pamahalaang Sultanato Republika
Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
Espanya • Unang Putok sa panulukan ng Silencio at
Sociego, Sta.Mesa
A. Pwersang militar/divide and rule
B. Kristiyanisasyon • Labanan sa Tirad Pass
• Balangiga Massacre
Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga
Naipapaliwanag ang mga dahilan ng natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa
kolonyalismong espanyol kalayaan. P6PMK-Ih11
Natatalakay ang partisipasyon ng mga
*Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga kababaihan sa rebolusyong Pilipino
sinaunang Pilipino sa panahong Pre-kolonyal.
*Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa
panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano 
Unang Putok sa panulukan ng Silencio at
Balangiga Massacre
Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol sa
Week 7 AP4AAB - Ij - 13 40 kahalagahan ng
mga katangiang pisikal sa pag - unlad ng
bansa
Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas sa sinaunang kabihasnang Asyano sa pagkabuo Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong
heograpiya nito
*Nailalarawan ang pagkakakilanlang
heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang
Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at
anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao
(populasyon, agrikultura, at industriya)
Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring
naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino
*Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga • Sigaw sa Pugad-Lawin • Tejeros Convention
sinaunang Pilipino sa panahong Pre-kolonyal.  Kasunduan sa Biak-naBato
*Naipaliliwanag ang layunin at resulta ng
Napahahalagahan ang kontribusyon ng pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at
ng lipunang at pagkakakilanlang Pilipino Pilipino
Nasusuri ang pang-ekonomikong pamumuhay *Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa
ng mga Pilipino sa panahong pre-kolonyal a. pag-usbong ng damdaming nasyonalismo.
panloob at panlabas na kalakalan b. uri ng
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda,
panghihiram/pangungutang, pangangaso,
slash and burn, pangangayaw,
pagpapanday,paghahabi at iba pa
 Quarter 1 - ARALING PANLIPUNAN
District:
Name of School LEAST MASTERED COMPETENCIES
(e.g. Mangaldan 1)
Grade 1 Grade 2 Grade 3
A.DIAZ SR. ELEMENTARY Naka Paghihinuha ng konsepto ng
SCHOOL pagpapatuloy at pagbabago sa Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa
pamamagitan ng pagsasaayos ng pangalan, nito, lokasyon, mga Nailalarawan/Naihahambing ang populasyon
mgalarawan ayon sa pagkakasunod- namumuno,populasyon, ng ibat ibang pamayanan sa sariling lalawigan
sunod.AP1NAT-If- 10 gamit ang tsart
wika,kaugalian,paniniwala,atbp.
Naihahambing ang sariling kwento o Naihahambing ang mga lalawigan sa
karanasan sa buhay sa kwento at sariling rehiyon ayon sa lokasyon,
karanasan ng mga kamag- aral ibang direksyon, laki at kaanyuan
miyembro ng pamilya gaya ng mga Naipapaliwanag ang sariling komunidad batay
kapatid, mga magulang (noong sila ay sa pangalan, nito, lokasyon, mga
nasa parehong edad), mga pinsan, at iba
pa; o mga kapitbahay.AP1NAT-If- 10 namumuno,populasyon,
wika,kaugalian,paniniwala,atbp.

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o Naipaliliwanag ang konsepto ng Nailalarawan ang ibat ibang lalawigan sa
ninanais sa pamamagitan ng mga komunidad rehiyon ayon sa katangiang pisikal at
malikhaing pamamamaraan pagkakakilanlang heograpikal nito gamit
ang mapang topograpiya ng rehiyon
(AP3LAR- Ie-7)

Natutukoy ang mga Naipapaliwanag ang kahalagahan ng Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa
mahahalagang pangyayari at komunidad panganib batay sa lokasyon at
pagbabago sa buhay simula topograpiya nito (AP3LAR- Ig-h-11)
isilang hanggang sa kasalukuyang
edad gamit ang mga larawan at
timeline.APINAT-Ia-1
 Nailalarawan ang pansariling Naisasagawa ang mga wastong Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga
pangangailan: pagkain, kasuotan Gawain/pagkilos sa tahanan at paaralan lalawigan ng sarinling rehiyon batay sa
at iba pa at mithiin para sa sa panahon ng kalamidad mga nakapaligid ditto gamit ang
Pilipinas pangunahing direksyon

1.Natutukoy ang mga pagbabago sa sarili. Nailalarawan ang panahon at kalamidad na Natutukoy ang pagkakaugnay ugnay ng mga
nararanasan sa sariling komunidad AP2KOM-Ic-1 anyong tubig at lupa sa mga lalawigan ng sariling
rehiyon

2.Nakapag sasaayos ng mga larawan ayon sa Nailalarawan ang panahon at kalamidad na Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapakita ng
pagkakasunud-sunod. nararanasan sa sariling komunidad AP2KOM-Ic-1 mahahalagang anyong lupa at anyong tubig ng
sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan nito
AP3LAR- If-10

3. Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad:mga Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib
sarili. taong nainirahan, b. mga institusyon c. at iba pang batay sa lokasyon at topographiya nito
ARTACHO ELEMENTARY istrukturang panlipunan AP2KOM-Ib-1 AP3LAR- Ig-h-11
SCHOOL

4. Napapaunlad ang sariling kakayahan. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng komunidad Naipaliliwanag ang wastong pangangasiwa ng mga
AP2KOM-Ib-1 pangunahing likas na yaman ng sariling lalawigan at
rehiyon

5. Nasasabi ang kahalagahan ng pangarap. Nakakaguhit ng payak na mapa ng komunidad Nakabubuo ng interprestayon ng kapaligiran ng
mula sa sariling tahanan o paaralan na nagpapakita sariling lalawigan at karatig na mga lalawigan ng
ng mga mahahalagang lugar at istruktura, anyong rehiyon gamit ang mapa
lupa at tubig atbp. AP2KOM-Ic-1 AP3LAR- Ii-14

1. Nailalarawan ang sariling komunidad 1. Nasusuri ang iba’t ibang lalawigan sa

1. Natutukoy ang mga mahahalagang batay sa pangalan, nito, lokasyon, mga rehiyon ayon sa mga katangiang pisikal at
pangyayari at pagbabago sa buhay simula namumuno,populasyon wika ,kaugalian, pagkakakilanlang heograpikal nito gamit
isilang hanggang sa kasalukuyang edad paniniwala at iba pa. ang mapang topograpiya ng rehiyon
gamit ang mga larawan at timeline.

2. Nailalarawan ang sariling komunidad 2. Nasusuri ang katangian ng populasyon

2. Nakapaghihinuha ng konseptong
pagpapatuloy at pagbabago sa
pamamagitan ng pagsasaayos ng mga
larawan ayon sa pagkakasunod-sunod.
batay sa pangalan, nito, lokasyon, mga ng iba’t ibang pamayanan sa sariling
namumuno,populasyon wika ,kaugalian, lalawigan batay sa: a) edad; b) kasarian;
paniniwala at iba pa. c)etnisidad; at 4) relihiyon

BALUYOT ELEMENTARY
SCHOOL
 3. Natutukoy ang mga mahahalagang 3. Nailalarawan ang panahon at 3.Natutukoy ang mga lugar na sensitibo
BALUYOT ELEMENTARY pangyayari sa buhay simula isilang kalamidad na nararanasan sa sariling sa panganib batay sa lokasyon at
SCHOOL hanggang sa kasalukuyang edad gamit komunidad. topographiya nito
ang mga larawan.

5
BAUTISTA CENTRAL SCHOOL Nakakaguhit ng payak na mapa ng Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng
SPED CENTER Nasasabi ang batayang impormasyon komunidad mula sa sariling tahanan o mga anyong tubig at lupa sa mga
tungkol sa sarili: pangalan, magulang, paaralan lalawigan ng sariling rehiyon.
kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba
pang pagkakakilanlan at mga katangian
bilang Pilipino

Nailalarawan ang panahon at kalamidad Nakabubuo ng interpretasyon ng kapaligiran

Nailalarawan ang pansariling na nararanasan sa sariling komunidad ng sariling lalawigan at karatig na mga
pangangailan: pagkain, kasuotan at iba pa lalawigan ng rehiyon gamit ang mapa.
at mithiin para sa Pilipinas

Naisasagawa ang mga wastong Nakagagawa nang maagap at wastong

gawain/pagkilos sa tahanan at paaralan pagtugon sa mga panganib na madalas
sa panahon ng kalamidad maranasan ng sariling rehiyon.

Naihahambing ang sariling kwento o

karanasan sa buhay ng mga kamag-aral
ibang miyembro ng pamilya gaya ng mga
kapatid, mga magulang (noong sila ay
nasa parehong edad), mga pinsan at iba
pa o mga kapitbahay
 Nailalarawan ang mga mahahalagang
pangyayari sa buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng timeline/family tree
Nasasabi o natataluntun ang mga lugar
ng sariling rehiyon na sensitibo sa
Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad : panganib gamit ang hazard map.
a. mga taong naninirahan
b: mga institusyon
c. at iba pang istrukturang panlipunan

Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga Nasusuri ang katangian ng populasyon ng

Nakapaghihinuha ng konsepto ng bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling
pagpapatuloy at pagbabago sa iba’t-ibang pamayanan sa sariling lalawigan
pamamagitan ng pagsasaayos ng mga pamilya. batay sa a) edad b) kasarian
larawan ayon sa pagkakasunod-sunod c) etnisidad d) relehiyon

Nailalarawan ang mga personal na gamit

tulad ng laruan, damit at iba pa mula
1. Nasusuri ang kinalalagyan ng lalawigan ng
noong sanggol hanggang sa kasalukuyang Nailalarawan ang sariling kominidad batay sa sariling rehiyon batay sa nakapaligid dito gamit ang
edad AP1NAT-Id- panaglan nito, lokasyon, mga namumumuno, pangunahing direksiyon
7 populasyon, wika, kaugalian, paniniwala, atbp. AP3LAR-Ia-1.1

Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy at 2. Nakabubuo ng interpretasyon ng kapaligiran ng

pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad nula sariling lalawigan ng rehiyon gamit ang mapa.
mga larawan ayon sa pagkakasunod sa sariling tahanan o paaralan na nagpapakita ng
AP1NAT-If-10 mga mahahalagang lugar AP3LAR-Ii-14
CABUAAN ES

Nailalarawan ang mga pangarap o ninanais para sa

sarili 12.2 Naipapakita ang
pangarap sa malikhaing paraan Nailalarawan ang panahon at kalamidad na
AP1NAT-IH-12 nararanasan sa sariling komunidad

Naipapakita sa pamamagitan ng timeline at iba

pang pamamaraan ang mga pagbabago sa buhay at
mga personal na gamit mula noong sanggol
hanggang sa kasalukuyang edad
AP1NAT-Ie-9
Naipapaliwanag ang konsepto ng komunidad
5
Nakakaguhit ng payak na mapa ng Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng
komunidad mula sa sariling tahanan o mga anyong tubig at lupa sa mga
Natutukoy ang mga mahahalagang paaralan lalawigan ng sariling rehiyon.
pangyayari at pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang edad
gamit ang mga larawan at Timeline

Nailalarawan ang pansariling
pangangailan: pagkain, kasuotan at iba pa
at mithiin para sa Pilipinas
Nailalarawan ang panahon at kalamidad Nailalarawaan ang iba’t ibang lalawigan
na nararanasan sa sariling komunidad sa rehiyon ayon sa mga katangiang pisikal
at pagkakakilanlang heograpikal nito
gamit ang mapang topograpiya ng
rehiyon.

Naisasagawa ang mga wastong Nakagagawa nang maagap at wastong

Nasasabi ang mga batayang gawain/pagkilos sa tahanan at paaralan pagtugon sa mga panganib na madalas
impormasyon tungkol sa sariling sa panahon ng kalamidad maranasan ng sariling rehiyon.
paaralan: pangalan nito (at bakit
KETEGAN ELEMENTARY ipinangalan ang paaralan sa taong ito),
SCHOOL lokasyon, mga bahagi nito, taon ng
pagkakatatag at ilang taon na ito, at mga
pangalan ng gusali o silid (at bakit
ipinangalan
sa mga taong ito)

Nailalarawan ang mga mahahalagang pangyayari Nasasabi o natataluntun ang mga lugar
sa buhay ng pamilya sa pamamagitan ng ng sariling rehiyon na sensitibo sa
timeline/family tree
panganib gamit ang hazard map.

Natatalakay ang mga pangunahing likas

na yaman ng mga lalawigan sa rehiyon.

Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy at

pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
mga larawan ayon sa pagkakasunod-sunod

Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad : a. Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapakita ng

1. Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy a mga taong naninirahan b: mga institusyon c.at iba mahahalagang anyong lupa at anyong tubig ng
pang istrukturang panlipunan sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan nito.

2. Naihahambing ang sariling kwento o karanasan s Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuoNatutukoy
n ang mga lugar na sensitibo sa panganib ba

NIBALIW ELEMENTARY 3. Naipagmamalaki ang sariling pangarap o

Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad
Nakabubuo ng interprestayon ng kapaligiran ng
SCHOOL mula sa sariling tahahan o paaralan, na nagpapakita
ninanais sa pamamagitan ng mga malikhaing sariling lalawigan at karatig na mga lalawigan ng
ng mga mahahalagang lugar at istruktura, anyong
pamamamaraan. rehiyon gamit ang mapa.
lupa at tubig, atbp.
 4. Napipili ang mga kasuotang napapanahon. Nasusuri ang iba’t ibang lalawigan sa rehiyon ayon

5. Napagsunod-sunod ang pangyayari sa buhay

tungo sa pagbabago mula noong sanggol hanggang
sa kasalukuyang edad.

BAUTISTA Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad

Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa
sarili: pangalan,
magulang, kaarawan, edad, tirahan, paaralan, iba
pang pagkakakilanlan at mga katangian bilang
Pilipino
mula sa sarlingb tahanan o paaralan na
nagpapakita ng mga mhahalagang lugar at
istruktura, anyong lupa at tubig atbp.
Nasusuri ang katangian ng populasyon ng ibat ibat
pamayanan sa sariling lalawigan

Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa

pangalan nito, lokasyon, mganamumuno,
populasyon, wika, kaugalian, paniniwala atbp. Nasusuri ang ibat ibang lalawigan sa rehiyon ayon
Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais
sa pamamagitan ng mga malikhaing sa mga katangiang pisikal at pagkakakilanlang
pamamamaraan heograpikal nito gamit ang mapang topograpiya ng
rehiyon.

Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad’

Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais
POGO ES sa pamamagitan ng mga malikhaing
pamamamaraan

Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga

bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya
Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula isilang hanggang sa
kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at
Timeline

Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad

mula sa sarlingb tahanan o paaralan na
Naihahambing ang sariling kwento o karanasan sa nagpapakita ng mga mhahalagang lugar at
buhay sa kwento at karanasan ng mga kamag- aral istruktura, anyong lupa at tubig atbp.
ibang miyembro ng pamily gay ng mga
kapatid, mga magulang (noong sila ay
nasa parehong edad), mga pinsan, at
iba pa; o mga kapitbahay

1 Nakapaghihinuha ng konsepto ng
pagpapatuloy at pagbabago sa
pamamagitan
ng pagsasaayos ng mgalarawan ayon
sa pagkakasunod-sunod
2 Natutukoy ang mga mahahalagang
pangyayari at pagbabago sa buhay
POPONTO ES simula isilang hanggang sa
kasalukuyang edad gamit ang mga
larawan at timeline
3 Nakapaghihinuha ng konsepto ng
pagpapatuloy at pagbabago sa
pamamagitan ng pagsasaayos ng
mgalarawan ayon sa pagkakasunod-
sunod
4
Nakaguguhit ng payak na mapa ng
komunidad mula sa sariling tahahan o
paaralan, na nagpapakita ng mga
mahahalagang lugar at
istruktura, anyong lupa at tubig, atbp.
Naiuugnay ang tungkulin
at gawain ng mga
bumubuo ng komunidad
sa sarili at sariling
pamilya
Nasusuri ang kinalalagyan ng mga
lalawigan ng sariling rehiyon batay sa
mga nakapaligid ditto gamit ang
pangunahing direksiyon (primary
direction) AP3LAR- Ia-2
Nakagagawa ng payak na mapa na
nagpapakita ng mahahalagang anyong
lupa at anyong tubig ng sariling
lalawigan at mga karatig na lalawigan
nito. AP3LAR- If-10
Nakabubuo ng interprestayon ng
kapaligiran ng sariling lalawigan at
karatig na mga lalawigan ng rehiyon
gamit ang mapa. AP3LAR- Ii-14
 5
1. Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula isilang hanggang sa
kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at
timeline
2. Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy
at pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
mga larawan ayon sa pagkakasunod-sunod
3. Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy
at pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
VACANTE ELEMENTARY mga larawan ayon sa pagkakasunod-sunod
SCHOOL
4. Naihahambing ang sariling kwento o karanasan
sa buhay sa kwento at karanasan ng mga
kamagaral ibang miyembro ng pamilya gaya ng
mga kapatid, mga magulang (noong sila ay nasa
parehong edad), mga pinsan, at iba pa; o mga
kapitbahay
5. Naipagmamalaki ang sariling pangarap o
ninanais sa pamamagitan ng mga malikhaing
pamamamaraan
1.Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay mula isilang hanggang sa
kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at
timeline
Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa
pangalan nito, lokasyon, mga
namumuno, populasyon, wika, kaugalian,
Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga
bumubuo ng komunidad
sa sarili at sariling pamilya
Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad
mula sa sariling tahahan
o paaralan, na nagpapakita ng mga mahahalagang
lugar at istruktura, anyong lupa at tubig, atbp.
Nailalarawan ang panahon at kalamidad na
nararanasan sa sariling komunidad
Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad : a.
Nakabubuo ng interpretasyon ng kapaligiran ng
mga taong naninirahan
b: mga institusyon c. at iba pang istrukturang sariling lalawigan at karatig na lalawigan ng rehiyon
panlipunan
1.Kahulugan ng salitang Sagisag
Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng
sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid dito
gamit ang pangunahing direksyon
Nasusuri ang iba’t-ibang lalawigan sa rehiyon ayon
sa mga katangiang pisikal at pagkakakilanlang
heograpikal nito gamit ang mapang topograpiya ng
rehiyon
Naipapaliwanag ang wastong pangangasiwa ng
mga pangunahing likas na yamanng sariling
lalawigan at rehiyon
Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng
sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid dito
gamit ang pangunahing direksyon
gamit ang mapa
1.Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga
anyong tubig at lupa sa mga lalawigan ng sariling
rehiyon
 2.Nakapaghihinuha ng mga konsepto ng
pagpapatuloy at pagbabago sa pamamagtan ng
pagsasaayosng mga larawan ayon sa
pagkakasunod-sunod
VILLANUEVA ELEMENTARY
SCHOOL
3.Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais
sa pamamagitan ng malikhaing paraan.
2.Nasusuri ng ibat-ibang lalawigan sa rehiyon ayon
sa mga katangiang pisikal at pagkakakilanlang
2.Ang papel,tungkulin at gawain ng mga bumubuo heograpikal nito gamit ang mapang topograpiya ng
ng Komunidad rehiyon
3.Kinabibilangng komunidad 3.Nasusuri ang katangian ng populasyon ng ibat-
ibang pamayanan sa sariling lalawigan batay sa
edad, kasrian,etnisidad at relihiyon

4.Nasusuri ang ibat-iang lalawigan sa rehiyon ayon

4.Ano ang komunidad sa katangiang pisikal at pagkakakilanlang
heograpikal nito gamit ang mapang topgrapiya ng
4 rehiyon

5.Kinabibilangang komunidad 5.Nakabubuo ng interpretasyon ng kapaligiranng

sariling lalawigan at karatig na mga lalawigan ng
5 rehiyon gamit ang mapap

1
2
L 3
4
5
1
2
M 3
4
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
 1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1
2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5
Submitted and Validated by Noted: Recommending Approval Approved:

MARIA ELENA V. JUNIO ARABELLA MAY Z. SONIEGA EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD
Principal II Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
District AP Coordinator
ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4 Grade 5 Grade 6
Natatalakay ang pinagmulan ng unang
pangkat ng tao sa Pilipinas a. Teorya
3. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
Maihahambing ang topograpiya ng ibat-ibang (Austronesyano) b. Mito
(Luzon, Visayas, Mindanao) c. Relihiyon lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at politika
rehiyon at mga karatig na pamayanan
ng Asya at mundo AP6PMK-Ia-3

Nasasaliksik kung bakit may mga rehiyon Nasusuri ang paraan ng 6. Nasusuri ang mga pangyayari sa
na malaki o maliit ang bilang ng pamumuhay ng mga sinaunang Pilipino sa himagsikan laban sa kolonyalismong
populasyon panahong Pre-kolonyal (AP5PLP-If- 6) Espanyol AP6PMK-Id-6

7.Natutukoy ang implikasyon ng pagiging Natatalakay ang paglaganap at katuruan 7. Natatalakay ang mga ambag ni Andres
bahagi ng bansa sa Pacific Ring of fire ng Islam sa Pilipinas AP5PLP-Ii- 10 Bonifacio, ang Katipunan at Himagsikan
ng 1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang
isang bansa AP6PMK-Ie-7

Nasasaliksik kung bakit may mga rehiyon Napapahalagahan ang kontribusyon ng 9. Napapahalagahan ang pagkakatatag ng
na malaki o maliit ang bilang ng mga sinaunang kabihasnang Asyano sa Kongreso ng Malolos at ang deklarasyon
populasyon pagkabuo ng lipunang at pagkakalinlang ng kasarinlan ng mga Pilipino AP6PMK-If-
Pilipino 9
 Napahahalagahan ang partisipasyon ng
iba’t ibang rehiyon at sektor sa pagsulong 10. Nasusuri ang mga mahahalagang
Maihahambing ang topograpiya ng ibat-ibang ng kamalayang pambansa pangyayari sa pakikibaka ng mga Pilipino sa
rehiyon at mga karatig na pamayanan panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
AP6PMK-Ig-10

Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative Natatalakay ang kabuhayan sa sinaunang panahon Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan
location) ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito kaugnay sa kapaligiran, ang mga kagamitan sa iba’t sa rebolusyong Pilipino
ang pangunahin at pangalawang direksyon ibang kabuhayan, at mga produktong
pangkalakalan

Naipaliliwanag na ang klima ay may kinalaman sa Natatalakay ang papel ng batas sa kaayusang Napahahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan
uri ng mga pananim at hayop sa Pilipinas panlipunan ng Pilipinas at ang pagkakatatag ng Unang
Republika

Nailalarawan ang kalagayan ng Pilipinas na nasa Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa
“Pacipic Ring of Fire” at mula sa rehiyong Austronesyano panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
Natatalakay ang iba pang mga teorya tungkol sa pagkakatatag ng Unang Republika
pinagmulan ng mga unang tao sa Pilipinas

Naipaliliwanag na ang klima ay may kinalaman sa Naihahambing ang mga paniniwala noon at ngayon Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego
uri ng mga pananim at hayop sa Pilipinas upang maipaliwanag ang mga nagbago at Sta.Mesa
nagpapatuloy hanggang sa kasalukuyan

Nailalarawan ang klima sa iba’t ibang bahagi ng Naipaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga
bansa sa tulong ng mapang pangklima tradisyon at ang impluwensiya nito sa pang- araw- natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa
araw na buhay kalayaan

Natutukoy ang reletibong lokasyonng Naipaliliwanag ang kaugnayan ng 1. Nasusuri ang konteksto ng pag-usbong
Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito lokasyon sa paghubog ng kasaysayan. ng liberal na ideya tungo sa pagbuo ng
gamit ang mga pangunahin at kamalayang nasyonalismo. AP6PMK-Ib-4
pangalawang direksyon

Masusuri ang anyong lupa at anyong Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng 2. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
tubig sa bansa mga sinaunang mga Pilipino sa panahong lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at
pre-kolonyal. politika ng Asya at mundo. AP6PMK-Ia-3
Maihahambing ang topograpiya ng Nasusuri ang pang-ekonomikong 3. Natatalakay ang mga ambag ni Andres
ibat-ibang rehiyon at mga karatig na pamumuhay ng mga Pilipino sa panahong Bonifacio, ang Katipunan at Himagsikan
pamayanan Pre-Kolonyal a. Panloob at panlabas na ng 1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang
kalakalan isang bansa. AP6PMK-Ie-7

Napahahalagahan ang kontribusyon ng 4. Natatalakay ang mga ambag ni Andres

sinaunang kabihasnang Asyano sa Bonifacio, ang Katipunan at Himagsikan
pagkabuo ng lipunan at pagkakakilanlang ng 1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang
pilipino. isang bansa. AP6PMK-Ie-7

5. Natatalakay ang partisipasyon ng mga

kababaihan sa rebolusyon Pilipino.
AP6PMK-Ie-8

Napahahalagahan ang deklarasyon ng

Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kasarinlan ng Pilipinas at ang pagkakatatag ng
teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa lokasyon sa paghubog ng kasaysayan Unang Republika

Nailalarawan ang pagkakakilanlang Nasusuri ang kaugnayan ng Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng
heograpikal ng Pilipinas: (a) Heograpiyang pakikipaglaban ng mga Pilipino sa pag- pagkakatatag ng kilusang propaganda at
usbong ng nasyonalismong Pilipino Katipunan sa paglinang ng
Pisikal (klima, panahon, at anyong lupa at nasyonalismong Pilipino
anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao
(populasyon, agrikultura, at industriya)
Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal
na pamumuhay ng mga Pilipino
a. sosyo-kultural -e.g. pagsamba
(animismo, anituismo, at iba pang
ritwal, pagbabatok/pagbabatik ,
paglilibing (mummification primary/
Natatalakay ang partisipasyon ng mga
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon secondary burial practices), paggawa
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa ng bangka e. pagpapalamuti kababaihan sa rebolusyong Pilipino AP6PMK-
(22) (kasuotan, alahas, tattoo, pusad/ Ie-8
halop) f. pagdaraos ng pagdiriwang
b. politikal (e.g. namumuno,
pagbabatas at paglilitis)
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang Nasusuri ang pakikipagbaka ng mga
ng likas kayang pag unlad (sustainable rehiyon at sektor (katutubo at Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-
development) ng mga likas na yaman ng kababaihan) sa pakikibaka ng bayan Amerikano: Balanggiga Massacre
bansa (26)

Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas Napahahalagahan ang partisipasyon ng Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng
sa heograpiya nito iba’t ibang rehiyon at sektor sa pagsulong pagkakatatag ng kilusang propaganda at
ng kamalayang pambansa Katipunan sa paglinang ng
nasyonalismong Pilipino

Nakapagbibigay ng konklusyon tungkol sa

kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa pag-
unlad ng bansa Natatalakay ang pinagmulan ng Pilipinas batay sa Nasusuri ang mga ginawa ng mga makabayang
AP4AAB-Ij-13 Teorya(Plate Tectonic Theory) AP5PLP- Id-4 Pilipino AP6MK-Ic-5

Nakakapagmungkahi ng mga paraan upang

mabawasan ang epekto ng kalamidad
Nasusuri ang sosyo -kultural at politikal na Natatalakay ang pagtatag at paglaganap ng
AP4AAB-Ij-12 pamumuhay ng mga Pilipino AP5PLP- Ig-8 katipunan AP6MK-Ic-5

Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga Nasusuri ang konteksto ng pag-usbong ng liberal
sinaunang Pilipino sa panahong Pre-kolonyal ng ideya tungo sa pagbuo ng kamalayang
AP5PLP-If- 6 nasyonalismo AP6MK-Ib-4

Napahahalagahan ang kontribusyon ng sinaunang

kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng lipunan at
pagkakakilanlang Pilipino AP5PLP- Ig-11

Natatalakay ang impluwensya ng mga Nasusuri ang pakikipagbaka ng mga

Espanyol sa kultura ng mga Pilipino Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-
Naipapaliwanag ang iba’t bang Amerikano: Unang Putok ng panulukan
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas ng Silencio at Sociego, Sta Mesa
na yaman ng bansa (7)
 Nasusuri ang kaugnayan ng Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng
pakikipaglaban ng mga Pilipino sa pag- pagkakatatag ng kilusang propaganda at
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon usbong ng nasyonalismong Pilipino Katipunan sa paglinang ng
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa nasyonalismong Pilipino
(18)

Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal Nasususri ang ang epekto ng kaisipang
sa pag- usbong ng damdaming liberal sa pag-usbong ng damdamin ng
nasyonalismo nasyonalismo

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon

sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
(22)

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang Nasusuri ang pakikipagbaka ng mga
ng likas kayang pag unlad (sustainable rehiyon at sektor (katutubo at Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-
development) ng mga likas na yaman ng kababaihan) sa pakikibaka ng bayan Amerikano: Balanggiga Massacre
bansa (26)

Naipapaliwanag ang kahalagahan at kaugnayan ng Napahahalagahan ang partisipasyon ng Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng
mga sagisag at pagkakakilanlang Pilipino (37) iba’t ibang rehiyon at sektor sa pagsulong pagkakatatag ng kilusang propaganda at
ng kamalayang pambansa Katipunan sa paglinang ng
nasyonalismong Pilipino

Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari sa

Natutukoy ang iba pang salik na may kinanalaman
Natutukoy ang Mga Sinaunang Lipunang Filipino pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng
sa klima ng bansa
Digmaang Pilipino-Amerikano

Napahahalagahan ang deklarasyon ng Kasarinlan

Maihahambing ang topograpiya ng ibat-ibang
Nasusuri Organisasyong panlipunan, barangay at sulng Pilipinas at ang pagkakatatag ng Unang
rehiyon at mga karatig na pamayanan
Republika

Napapahalagahan ang pagkakatatag ng Kongreso

Nasasaliksik kung bakit may mga rehiyon na malaki Nalalaman ang Kabuhayan at kalakalan, mga kagaming Malolos at ang deklarasyon ng kasarinlan ng
mga Pilipino

Naipapaliwanag ang Kultura: paniniwala tradisyon,
Magagawa ng maagap at wastong pagtugon sa panga
iba't ibang uri at anyo ng sining at arkitektura
Nabibigyang halaga ang mga kontribosyon ng mga
Natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa
kalayaan

Matukoy ang mga pangyayaring nagpasiklab sa

Natutukoy ang Kaugaliang panlipunan, pag-aaral, pa
damdaming paghihimagsik ng mga Pilipino

Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa

panahon ng Digmaang Pilipino Amerikano.
Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol sa
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa pagunlad Napahahalagahan ang katutubong PIlipinong
ng bansa lumaban upang mapanatili ang kasarinlan

Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan

sa rebolusyong Pilipino
Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative
Nasusuri ang kaugnayan ng pakikipaglaban ng mga
location) ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito PIlipino sa pag- usbong ng nasyonalismong Pilipino
gamit ang pangunahin at pangalawang direksyon

Nasusuring epekto ng kaisipang liberal sa pag-

usbong ng damdaming nasyonalismo
Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang
mabawasan ang epekto ng kalamidad

Nasusuri ang mga naging kontribusyon ng mga

Pilipino para sa kalayaan.

Napahahalagahan ang kontribusyon ng sinaunang

kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng lipunan at
pagkakakilanlang Pilipino AP5PLP- Ig-11
Nasusuri ang mga pangyayari sa Himagsikan laban
sa kolonyalismo ng mga Espanyol.

Natutukoy ang mga hangganan at
lawak ng teritoryo ng Pilipinas gamit
ang mapa. AP4AAB-Ic- 4
Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon
Pilipinas sa heograpiya nito.
AP4AAB-Ic- 4
Nakapagbibigay ng konlusyon tungkol Espanya sa bansa
sa kahalagahan ng mga katangiang
pisikal sa pag- unlad ng bansa.
AP4AAB-Ic- 4
pagsamba (animismo,
anituismo, at iba pang
ritwal,
pagbabatok/pagbabatik
, paglilibing
(mummification
primary/ secondary
burial practices),
paggawa ng bangka e.
pagpapalamuti
(kasuotan, alahas,
tattoo, pusad/ halop) f.
pagdaraos ng
pagdiriwang Naipaliliwanag ang layunin at resulta
b. politikal (e.g. ng pagkakatatag ng Kilusang
namumuno, Propaganda at Katipunan sa paglinang
Nasusuri
pagbabatas ang
at paglilitis) ng nasyonalismong Pilipino
pang_x0002_ekonomikong
pamumuhay ng mga Pilipino sa
panahong pre_x0002_kolonyal a.
panloob at panlabas na kalakalan b. uri
ng kabuhayan (pagsasaka,
pangingisda, *Nasusuri ang mga dahilan at
panghihiram/pangungutang, pangyayaring naganap sa Panahon ng
pangangaso, slash and burn, Himagsikang Pilipino
pangangayaw, pagpapanday, • Sigaw sa Pugad-Lawin
paghahabi atbp) AP5PLP- • Tejeros Convention
Ig_x0002_7  Kasunduan sa Biak-na_x0002_Bato
Nasusuri ang epekto ng mga
patakarang kolonyal na ipinatupad ng
Napahahalagahan ang deklarasyon ng
A. Patakarang pang-ekonomiya
kasarinlan ng Pilipinas at ang
(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
pagkakatatag ng Unang Republika
Bandala, Kalakalang
Galyon, Monopolyo sa Tabako, Royal
Company, Sapilitang Paggawa at iba
pa) B. Patakarang pampolitika
(Pamahalaang kolonyal)
 Natutukoy ang relatibong
lokasyon (relative
location) ng Pilipinas
batay sa mga nakapaligid
dito gamit ang
pangunahin at
pangalawang direksyon
Natutukoy ang mga
hangganan at lawak ng
klima ng bansa tulad ng temperatura, dami ng ulan
teritoryo ng Pilipinas
gamit ang mapa
Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas sa
heograpiya nito.
4. Nailalarawan ang pagkakakilanlang
heograpikal ng Pilipinas:
(a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at
anyong lupa at anyong
tubig)
(b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura,
at industriya)
Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng
Pilipinas:
(a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at
anyong lupa at anyong
tubig)
(b) Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura,
at industriya)
1.Natutukoy ang kinalalgyan ng Pilipinas sa mundo pagkatatag ng kilusang Propaganda at Katipunan sa
batay sa absolute location nito
1.Natatalakay ang konsepto ng bansa
Naipaliliwanag ang layunin at resulta ng
Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipina sa mundo pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at Katipunan
batay sa absolute location nito
sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino.
Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring
Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino
• Sigaw sa Pugad-Lawin
at humidity • Tejeros Convention
• Kasunduan sa Biak-na Bato
Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap
sa Panahon ng Himagsikang Pilipino
Nalalaman ang ibig sabihin ng sanduguan • Sigaw sa Pugad-Lawin
• Tejeros Convention
• Kasunduan sa Biak-naBato
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa
panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
Naipapaliwanag ang mga dahilan ng • Unang Putok sa panulukan ng Silencio at
kolonyalismong Espanyol Sociego, Sta.Mesa
• Labanan sa Tirad Pass
• Balangiga Massacre
Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal
na ipinatupad ng Espanya sa bansa.
A. Patakarang pang-ekonomiya( Halimbawa;
Napahahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan
Pagbubuwis,Sistemang bandala,Kalakalang
galyeon,Monopolyo sa Tabako, Royal Company, ng Pilipinas at ang pagkakatatag ng Unang
Republika
Sapilitiang Paggawa at iba pa)
B. Patakarang pampolitika ( Pamahalaang
kolonyal)
1.Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng
paglinang ng nasyonalismong Pilipino
2.Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng 2.Natatalakay ang mga teorya tungkol sa 2.Nasusuri ang kaisipang liberal sa pag-usbong ng
teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa pinagmulan ng sinaunang tao sa Pilipinas damdaming nasyonalismo

3.Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang 3.Nasasabi ang iba pangbteorya ng pinagmulan ng 3.Nasusuri ang mga dahilan at pangyayayring
mabawasan ang epekto g kalamidad sinaunang tao sa Pilipinas naganap sa panahon ng Himagsikang Pilipino

4.Napapahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan

4.Natutukoy ang mga relatibong lokasyon ng ng Pilipinas at ang pagkakatatag ng Unang
Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito gamit ang Republika
pangunahin at pangalawang direksyon 4.Nalalaman ang ibigsabihin ng Sanduguan.

5.Natutukoy ang heograpiyang pisikal ng bansa

(klima,panahin,anyong tubig at anyong lupa)

District:
Name of School
(e.g. Mangaldan 1)
Grade 1
A.DIA SR. ELEMENTARY
SCHOOL
Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi
ng pamilya
Nailalarawan ang mga mahahalagang
pangyayari sa buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng timeline/family tree
Naipaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay
sa bumubuo nito (ie. two- parent
family,single_x0002_parent family, extended sa komunidad sa kasaysayan nito.
family)
Nailalarawan ang sariling pamilya batay
sa: (a) komposisyon (b) kaugalian at
paniniwala (c ) pinagmulan at (d)
tungkulin at karapatan ng bawat kasapi
Grade 2
Nabibigyang halaga ang pagkakakilalanlang
kultural ng komunidad
Nasusuri ang kasaysayan ng
Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng kinabibilangang rehiyon
sariling komunidad batay sa pagtatanong
at pakikinig sa mga kuwento ng mga
nakatatanda sa komunidad
*Naiuugnay ang mga sagisag (hal.
natatanging istruktura) na matatagpuan
Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
komunidad a.heograpiya (katangiang pisikal)
b. politika (pamahalaan) c. ekonomiya
(hanapbuhay/kabuhayan) d. sosyo-kultural
Quarter 2 - ARALING PANLIPUNAN
BEST MASTERED COMPETENCIES
Grade 3
Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon
Natatalakay ang mga pagbabago at
nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
kinabibilangang rehiyon
Natatalakay ang kahulugan ng “official
hymn” at iba pang sining na
nagpapakilala ng sariling lalawigan at
rehiyon
 Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa
mabuting pakikipagugnayan ng sariling
pamilya sa
iba pang pamilya sa lipunang
Pilipino._x0002_
1. Nailalarawan ang mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa pamamagitang ng
timeline/family tree
2. Nailalarawan ang sariling
pamilya batay sa: (a)
komposisyon (b) kaugalian at
paniniwala (c ) pinagmulan
at (d) tungkulin at karapatan
ng bawat kasapi
ARTACHO ELEMENTARY
3. Nakagagawa ng wastong
SCHOOL pagkilos sa pagtugon sa mga
alituntunin ng pamilya
4. Nasasabi ang kahalagahan
ng bawat kasapi ng pamilya
Nakapagbibigay ng mga inisyatibo at
proyekto ng komunidad na nagsusulong
ng natatanging pagkakakilanlan o
identidad ng komunidad
Naiuugnay ang mga
sagisag(halimbawa:natatanging istruktura) na sa kinabibilangang rehiyon
matatagpuan sa komunidad sa kasaysayan
nito.AP2KNN-IIa-1
Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
komunidad:
Heograpiya(katangiang pisikal)
Politika (pamahalaan)
Ekonomiya (hanapbuhay/ kabuhayan)
Sosyo-kultural AP2KNN-IIa-1
Naihahambing ang katangian ng sariling
komunidad sa iba pang komunidad tulad ng
likas na yaman, produkto at hanapbuhay,
kaugalian at mga pagdiriwang,atbp.
AP2KNN-IIa-1
Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay
ng mga tao ang kwento ng mga
makasaysayang pook o pangyayaring
nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ng kinabibilangang
rehiyon
Nabibigyang-halaga ang katangitanging lalawigan
AP3KLR- IIj-8
Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon
AP3KLR- IIe-4
Natatalakay ang mga pagbabago at nagpapatuloy
sa sariling lalawigan at kinabibilangang rehiyon.
AP3KLR- IIc-2
Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang
rehiyon
AP3KLR- IIa-b-1
 5. Nakabubuo ng konklusyon
tungkol sa mabuting
pakikipag-ugnayan ng
sariling pamilya sa iba pang
pamilya sa lipunang Pilipino.
1. Nasasabi ang kahalagahan ng bawat
kasapi ng pamilya.
2. Napapahalagahan ang kuwento ng
sariling pamilya. AP1PAM-IId10
BALUYOT ELEMENTARY
SCHOOL
3. Nakagagawa ng wastong pagkilos sa
pagtugon sa mga alituntunin ng pamilya. sagisag(halimbawa:natatanging
BAUTISTA CENTRAL SCHOOL
SPED CENTER
Naipaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay
sa bumubuo nito (ie. single-parent family, two-
parent family, extended family)
Nakapagbibigay ng inisyatibo at proyekto ng Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn” at
komunidad na nagsusulong na natatanging iba pang sining na nagpapakilala ng sariling
lalawigan at rehiyon
pagkakakilanlan / identidad ng komunidad
AP2KNN-IIa-1
1. Nakapagbibigay ng inisyatibo at 1.Nasusuri ang kasaysayan ng
proyekto ng komunidad na nagsusulong kinabibilangang rehiyon
na natatanging pagkakakilanlan /
identidad ng komunidad AP2KNN-IIa-1
2. Nailalahad ang mga pagbabago sa 2. Natatalakay ang mga pagbabago at
sariling komunidad AP2KNN-IIa-1 nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
a. Heograpiya(katangiang pisikal) kinabibilangang rehiyon. AP3KLR-IIc-2
b. Politika (pamahalaan)
c. Ekonomiya (hanapbuhay/
kabuhayan)
d. Sosyo-kultural
3. Naiuugnay ang mga 3. Natatalakay ang kahulugan ng ilang
simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
istruktura) na matatagpuan sa rehiyon. AP3KLR-IIe-4
komunidad sa kasaysayan nito. AP2KNN-
IIa-1
4. Napahahalagahan ang mga naiambag
ng mga kinikilalang bayani at mga kilalang
mamamayan ng sariling lalawigan at
rehiyon
Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad :
a. mga taong naninirahan Timeline Ng Makasaysayang Pangyayari Sa
b: mga institusyon Rehiyon
c. at iba pang istrukturang panlipunan
 Natatalakay ang kahulugan ng ilang
Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa: simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
Nailalarawan ang sariling komunidad rehiyon
a.)komposisyon (b) kaugalian at paniniwala (c) batay sa pangalan
pinagmulan at (d) tungkulin at karapatan ng nito,lokasyon,populasyon,
bawat kasapi

Napahahalagahan ang mga naiambag ng

Nailalarawan ang mga mahalagang mga kinikilalang bayani at mga kilalang
Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mamamayan ngsariling lalawigan at
pangyayari sa buhay ng pamilya sa mga bumubuo ng komunidad sa sarili rehiyon
pamamgitan ng tiumeline/family tree

Nailalarawan ang mga gawain ng mag- Nasusuri ang kasaysayan ng

anak sa pagtugon ng mga Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad kinabibilangang rehiyon
pangangailangan ng bawat kasapi mula sa sariling tahahan o paaralan, na
AP1PAMIIb-6
nagpapakita ng
mga mahahalagang lugar at istruktura, anyong
lupa at tubig, atbp.

Nakagagawa ng wastong pagkilos sa Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling Naiuugnay sa kasaluku-yang pamumuhay
pagtugon sa mga alituntunin ng pamilya komunidad. ng mga tao ang kwento ng mga
AP1PAMIIf- 7 makasaysayang pook o pangyayaring
nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ngkinabibilangang
rehiyon

Nakapag sasalaysay ng punagmulan ng sariling

Naipapaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay sa komunidad batay sa pagtatanong at pakikinig sa
bumubuo nito a9 to parent family, siglr parent mga kwento ng mga matatanda sa komunidad Nasusuri ang kasaysayan ng kinabiilangang rehiyon
family, etended family AP2KNN-II-12 AP3KLR-Iia-b-1

Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga ng

Nakagagawa ng wastong pagkilos sa pagtugon sa Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling mga kinikilalang bayani at mga kilalang
CABUAAN mga alituntunin ng pamilya komunidad mamamayan ng sariling lalawigan AP3KLR-Iih-i-7

Nailalarawan ang ,mga mahahalagang pangyayari

sa buhay ng pamilya sa pamamagitan ng Naibigayang halaga ang pagkakakilanlan ng kultura Nabibigyang halaga ang katangi tanging lalawigan
timeline/family tree ng komunidad APKNN-II-13 sa kunabibilangang rehiyon AP3KLR-II-8
4
5
 Nauunawaan ang konsepto ng pamilya Nasusuri ang kasaysayan ng
batay sa bumubuo nito (ie. twoparent kinabibilangang rehiyon
family, single-parent family, extended Naipaliliwanag ang konsepto ng
family) AP1PAMIIa-1 komunidad

Nailalarawan ang iba’t ibang papel na Natatalakay ang kahulugan ng ilang

ginagampanan ng bawat kasapi ng simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
pamilya sa iba’t ibang pamamaraan Nailalarawan ang sariling komunidad rehiyon
AP1PAMIIa-3 batay sa pangalan
nito,lokasyon,populasyon,

Nailalarawan ang iba’t ibang papel na Napahahalagahan ang mga naiambag ng

ginagampanan ng bawat kasapi ng mga kinikilalang bayani at mga kilalang
pamilya sa iba’t ibang pamamaraan Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mamamayan ngsariling lalawigan at
KETEGAN ELEMENTARY mga bumubuo ng komunidad sa sarili
SCHOOL AP1PAMIIa-3 rehiyon

Nailalarawan ang mga gawain ng mag- Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng saril Nasusuri ang kasaysayan ng
anak sa pagtugon ng mga kinabibilangang rehiyon
pangangailangan ng bawat kasapi
AP1PAMIIb-6

Nakagagawa ng wastong pagkilos sa Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling Naiuugnay sa kasaluku-yang pamumuhay
pagtugon sa mga alituntunin ng pamilya komunidad. ng mga tao ang kwento ng mga
AP1PAMIIf- 7 makasaysayang pook o pangyayaring
nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ngkinabibilangang
rehiyon

1. Nakagagawa ng wastong pagkilos sa pagtugon sa Nakakapagsalaysay ng pinagmulan ng sariling Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang
mga alituntunin ng pamilya komunidad. rehiyon

2. Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa: (a)

Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling Natatalakay ang mga pagbabagoat nagpapatuloy sa
komposisyon (b) kaugalian at paniniwala (c )
komunidad. sariling lalawigan
pinagmulan at (d) tungkulin at karapatan

NIBALIW ELEMENTARY 3. Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa mabuting Naihahambing ang ilang simbolo at sagisag na
Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
BAUTISTA SCHOOL
pakikipag-ugnayan ng sariling pamilya sa iba pang
komunidad Heograpiya(katangiang pisikal)
nagpapakilala ng iba’t ibang lalawigan sa sariling
pamilya sa lipunang Pilipino rehiyon
BAUTISTA SCHOOL

4. Napahahalagahan ang kwento ng sariling Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling

pamilya. komunidad socio-kultural.

Nailalarawan ang bawat kasapi ng sariling pamilya AP2KNN-IIF-G-9 Natutukoy ang iba't ibang
Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang
sa pamamagitan ng likhang sining
hanapbuhay sa isang komunidad rehiyon

Nailalarawan ang iba’t ibang papel na Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga

ginagampanan ng bawat kasapi ng pamilya sa iba’t AP2KNN-IIF-G-9 Natutukoy ang iba't ibang tao ang kwento ng mga makasaysayang pook o
ibang pamamaraan hanapbuhay sa isang komunidad pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ng kinabibilangan rehiyon

POGO

Nakabubuo ng kwento tungkol sa pang-araw-araw AP2KNN-IIF-G-9 Natutukoy ang iba't ibang Napapahalagahan ang mga naiambag ng mga
na gawain ng buong pamilya kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng
pagdiriwang sa isang komunidad sariling lalawigan

Nailalarawan ang mga gawain ng mag-anak sa AP2KNN-IIe-8 Nakabubuo ng maikling

pagtugon ng mga pangangailangan ng bawat kasapi salaysay tungkol sa mga bagay na hindi
nagbago sa komunidad. Nabibigyang-halaga ang katangi tanging lalawigan
sa kinabibilangang rehiyon

Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi ng AP2KNN-IIe-8 Nakabubuo ng maikling

pamilya salaysay tungkol sa mga bagay na hindi
nagbago sa komunidad.
 1 Nakabubuo ng konklusyon tungkol
sa mabuting
pakikipag-ugnayan ng sariling pamilya
sa iba pang pamilya sa lipunang
Pilipino.
2 Nakagagawa ng wastong pagkilos sa
pagtugon sa mga alituntunin ng
POPONTO ES pamilya
3 Nasasabi ang kahalagahan ng bawat mga bumubuo ng komunidad sa sarili sagisag na nagpapakilala ng iba’t ibang
kasapi ng pamilya
4 Napahahalagahan ang kwento ng
sariling pamilya
5
1. Naipaliliwanag ang
konsepto ng pamilya batay
sa bumubuo nito
2. Nailalarawan ang sariling
pamilya batay sa: (a)
komposisyon (b) kaugalian at
paniniwala (c ) pinagmulan
at (d) tungkulin at karapatan
ng bawat kasapi
3. Nasasabi ang kahalagahan
VACANTE ELEMENTARY ng bawat kasapi ng pamilya
SCHOOL
pinagmulan ng sariling komunidad
batay sa pagtatanong at pakikinig sa Natatalakay ang mga pagbabago at
mga kuwento ng mga nakatatanda sa nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
komunidad kinabibilangang rehiyon
Napahahalagahan ang mga naiambag
ng mga kinikilalang bayani at mga
kilalang mamamayan ng sariling
Naiuugnay ang mga sagisag (hal. natatalalawigan at rehiyon AP3KLR-36
Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng Naihahambing ang ilang simbolo at
at sariling pamilya lalawigan sa sariling rehiyon
Nabibigyang-halaga ang katangi-
Nabibigyang halaga ang tanging
pagkakakilalanlang kultural ng lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
komunidad P3KLR_x0002_IIj-8
Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon
Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga Natatalakay ang mga pagbabago at nagpapatuloy
tao ang kwento ng mga makasaysayang pook o sa
sariling lalawigan at kinabibilangang rehiyon
pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon
Naihahambing ang ilang kahulugan ng official hymn
Nabibigyang-halaga ang katangi-tanging lalawigan
at iba pang sining na nagpapakilala ng sariling
sa kinabibilangang rehiyon
lalawigan at rehiyon
 SCHOOL

Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga
4. Napahahalagahan ang kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng
kwento ng sariling pamilya. sariling lalawigan at rehiyon sariling lalawigan at rehiyon

Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga

tao ang kwento ng mga makasaysayang pook o Nabibigyang halaga ang katangi -tanging lalawigan
pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at sa kinabibilangang rehiyon
ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon
5

Nasasabi ang kahalagahan ng bawat 1.Naiuugnay ang mga sagisag na matatagpuan sa 1.Nasusuri ang kasaysayan sa kinabibilangang
kasapi ng pamilya komunidad sa kasaysayan nito rehiyon
2.Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
komunidad

VILLANUEVA ELEMENTARY *Napahahalagahan ang kwento ng 2.Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
SCHOOL sariling pamilya. sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon

Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa

3.Naihahambing ang katangian ng sariling
mabuting pakikipag-ugnayan ng sariling komunidad sa iba pang komunidad tulad ng likas 3.Napapahalagahan ang naiambag ng kinikilalang
pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang na yaman,produkto,hanapbuhay,kaugalian at bayani at mga kilalang mamamayan ng sariling
Pilipino. pagdiriwang lalawigan at rehiyon

4
5
1
2
L 3
4
5
1
2
M 3
4
5
1
2
N
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1
2
W 3
4
W
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted: Recommending Approval Approved:

MARIA ELENA V. JUNIO ARABELLA MAY Z SONIEGA EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD
Principal II Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
District AP Coordinator
 ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa
mga gawaing pangkabuhayan ng bansa.
Nasusuri ang kahalagahan ng
pangangasiwa at pangangalaga ng mga
likas na yaman ng bansa
Naipaliliwanag ang iba’t ibang
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas
na yaman ng bansa
Naipaliliwanag ang kahalagahan at
kaunayan ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino
Grade 5 Grade 6
Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan
Naipapaliwanag ang mga dahilan ng ng pagmamahal sa bayan ipinamalas ng
kolonyalismong Espanyol mga Pilipino sa panahon ng digmaan
Nasusuri ang mga paraan ng
pagsasailalim ng katutubong Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban
populasyon sa kapangyarihan ng ng mga Pilipino para sa kalayaan laban sa
Espanya- (KRISTIYANISMO) Hapon
Nasusuri ang mga paraan ng
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
pagsasailalim ng katutubong populasyon patakarang ipinatupad sa panahon ng
sa kapangyarihan ng Espanya-
mga Amerikano.
( Pwersang militar/ divide and rule)
Nasusuri ang epekto ng mga patakarang
kolonyal na ipinatupad ng Espanya sa
bansa Patakarang
pang-ekonomiya Natatalakay ang mga layunin at
(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
Bandala, Kalakalang Galyon, mahahalagang pangyayari sa pananakop ng
Monopolyo sa Tabako, Royal mga Hapones Hal: o Pagsiklab ng digmaan o
Company, Sapilitang Paggawa at iba Labanan sa Bataan o Death March o Labanan
pa) sa Corregidor
 Nasusuri ang epekto ng mga Naipapaliwag ang resulta ng pananakop
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng patakarang kolonyal na ipinatupad ng ng mga Amerikano
likas kayang pagunlad (sustainable Espanya sa bansa
development) ng mga likas yaman ng bansa Patakarang
pampolitika (Pamahalaang kolonyal)

Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas
ekonomiko ng kolonyalismong Espanyol kayang pagunladsustainable developmentng mga
mga likas na yaman ng bansa AP4LKE-IIa-1 AP5PKE-IIB-3 likas yaman ng bansa) AP4LKE- IIe-6(Natatalakay
ang mga layunin at mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones
Hal:
o Pagsiklab ng digmaan
o Labanan sa Bataan
o Death March
Labanan sa Corregidor
( AP6KDP-lle-5)

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at
pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa
Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano
Espanya
a. Pwersang militar/ divide and rule
b. Kristyanisasyon
AP5PKE-IIB-4/ APK5PKE-IIc-d-5

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga
gawaing pangkabuhayan ng bansa
AP4LKE- IId-5
Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng mga
na ipinatupad ng Espanya sa bansa Pilipino tungo sa
A. Patakarang pang-ekonomiya (Halimbawa: pagtatatag ng nagsasariling pamahalaan
Pagbubuwis, Sistemang Bandala, Kalakalang
Galyon, Monopolyo sa Tabako, Royal Company,
Sapilitang Paggawa at iba pa)
B. Patakarang pampolitika (Pamahalaang kolonyal)

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga
kayang pagunlad Amerikano
(sustainable development)
ng mga likas yaman ng bansa
AP4LKE- IIe-6
Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan ng Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng
mga sagisag at mga Pilipino para sa pagkakakilanlang Pilipino
pagkakakilanlang Pilipino kalayaan laban sa Hapon
Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang
pangyayari sa pananakop ng mga Hapones

1. Natatalakay ang mga hamon at 1. Natatalakay ang kahulugan ng 1. Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
oportunidad sa mga gawaing kolonyalismo at ang konteksto nito patakarang ipinatupad sa panahon
pangkabuhayan ng bansa. AP4LKE-IId-5 kaugnay sa pananakop ng Espanya sa ng mga Amerikano.
Pilipinas. AP5PKE-IIa-1

2. Natatalakay ang kahulugan ng 2. Natatalakay ang mga paraan ng 2. Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap
pambansang awit at watawat bilang mga pagsasailalim ng katutubong populasyon ng mga Pilipino tungo sa pagtatatag ng
sagisag ng bansa. AP4LKE-IIh-10 sa kapangyharihan ng Espanya. AP5PKE- nagsasariling pamahalaan
IIc-d-5

3. Naiuugnay ang kahalagahan ng 3. Natatalakay ang konsepto ng 3. Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt
pagtangkilik sa sariling produkto sa pag- encomienda at mga kwantitatibong datos
unlad at pagsulong ng bansa. AP4LKE-IId- ukol sa tributo, kung saan ito kinolekta, at
4 ang halaga. AP5PKE-IIe-f-6

4. Naipapaliwag ang resulta ng

pananakop ng mga Amerikano

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa

Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Naipapaliwanag ang resulta ng
at pangangalaga ng mga likas na yaman ng pananakop ng Amerikano.
kolonyalismong Espanyol
bansa
Naipapaliwanag ang iba’t bang Nasusuri ang epekto ng mga
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas patakarang kolonyal na ipinatupad ng
na yaman ng bansa (4) Espanya sa bansa Epekto ng Transportasyon at Komunikasyon
sa pamumuhay ng mga Pilipino

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon

sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng Naipapaliwanag ang paraan ng
(17) mga sinaunang Pilipino sa panahong pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
Prekolonyal kalayan laban sa Hapon.

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong Nasusuri ang sosyo -kultural at politikal

ng likas kayang pag unlad (sustainable na pamumuhay ng mga Pilipino
development) ng mga likas na yaman ng
bansa (30) Kontribusyon ng pagtatatag ng Ikalawang
Republika ng Pilipinas sa Pagsasarili ng Bansa

A. Patakarang pang-ekonomiya Natatalakay ang partipasyon ng mga

(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang kababaihan sa rebolusyong Pilipino
Bandala, Kalakalang Galyon,
Ugnayan ng Heograpiya, Kultura at kabuhayan Monopolyo sa Tabako, Royal
sa Pagkakakilanlang pilipino Company, Sapilitang Paggawa at iba
pa)

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga

gawaing pangkabuhayan ng bansa.AP4LKE-IId5
Naipapaliwanag ang konsepto ng pamilya batay sa Nasusuri ang mga pagbaago sa lipunan sa panahon
bumubuo nito ng Amerikano

Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa a.

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas komposisyon . Kaugalian at paniniwalanc.
kayang pagunlad ng mga likas yaman ng bansa. Pinagmulan d. tungkulin at karapatan ng bawat Natatalakay ang sistema ng edukasyong
AP4LKE-IIe6 kasapi. ipinatutupad ng Amerikanp

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong

ng likas kayang pagunlad ng mga likas
yaman ng bansa. AP4LKE-IIe6
Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi ng
pamilya\ Nasusuri ang kontribusyon ng komonwelt
Naipapaliwanag ang iba’t bang
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas
na yaman ng bansa (1) Naipaliliwanag ang kaugnayan ng Naipapaliwanag ang resulta ng
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan pananakop ng Amerikano.

Naipapaliwanag ang iba’t bang

pakinabang pang ekonomiko ng mga likas
na yaman ng bansa (4)
Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Nasusuri ang ang pamahalaang
Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate
Komonwelt
Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon

sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng Naipapaliwanag ang paraan ng
(17) mga sinaunang Pilipino sa panahong pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
Prekolonyal kalayan laban sa Hapon.

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong Nasusuri ang sosyo -kultural at politikal Naipapaliwanag ang paraan ng
ng likas kayang pag unlad (sustainable na pamumuhay ng mga Pilipino pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
development) ng mga likas na yaman ng kalayan laban sa Hapon.
bansa (30)

Naipapaliwanag ang kahalagahan at Natatalakay ang paglaganap at katuruan Natatalakay ang partipasyon ng mga
kaugnayan ng mga sagisag at ng Islam sa Pilipinas. kababaihan sa rebolusyong Pilipino
pagkakakilanlang Pilipino (33)

Naipaliliwanag ang iba't ibang pakinabang pang Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng mga
ekonomiko ng mga likas na yamang ng bansa katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Pilipino tungo sa pagtatag ng nagsasariling
AP4LKE-IIa-1 Espanya a. Pwersang militar/ divide and rule b. pamahalaan
Kristyanisasyon

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng
pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa. kolonyalismong Espanyol mga Pilipino para sa kalayaan laban sa Hapon

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at

pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa. Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng
pagmamahal sa bayan ng mga Pilipino sa panahon
ng digmaan
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang
kayang pag-unlad( sustainable development) ng pangyayari sa pananakop ng mga Hapones sa
mga likas yaman ng bansa Death March

Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaugnayan ng

mga sagisag at pagkakakilalang Pilipino

Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

na ipinatupad ng Espanya sa bansa. A.Patakarang
pang-ekonomiya (Halimbawa: Pagbubuwis,
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at pangaSistemang
Bandala, Kalakalang Galyon, Monopolyo sa Tabako, ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano
Royal Company,
Sapilitang Paggawa at iba pa)

Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

na ipinatupad ng Espanya sa bansa. B. Patakarang
Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan ng mgapampolitika
s (Pamahalaang kolonyal Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt
Bandala, Kalakalang Galyon, Monopolyo sa Tabako,
Royal Company,
Sapilitang Paggawa at iba pa)

Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang

ekonomiko ng mga likas na yaman ng bansa
Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga
kolonyalismong Espanyol Amerikano

Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng

pagmamahal sa bayan

ipinamalas ng mga Pilipino sa panahon ng digmaan

 Nasusuri ang paraan ng pamumuhay Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
ng mga sinaunang Pilipino sa patakarang ipinatupad sa panahon ng
panahong Pre-kolonyal. mga Amerikano

Natatalakay ang konsepto ng bansa Nasusuri ang pang-ekonomikong

pamumuhay ng mga Pilipino sa
panahong pre-kolonyal a. panloob at
panlabas na kalakalan b. uri ng Naipapaliwanag ang mga
pagsusumikap ng mga Pilipino tungo
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda, sa pagtatatag ng nagsasariling
panghihiram/pangungutang, pamahalaan
pangangaso, slash and burn,
Natutukoy ang relatibong lokasyon (rel pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp)

Natatalakay ang paglaganap at katuruanNasusuri ang pamahalaang

Komonwelt
Natutukoy ang mga hangganan at lawak

Nasusuri ang mga patakaran at resulta

ng pananakop ng mga
Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Hapones
Pilipinas sa heograpiya nito

Naipaliliwanag ang iba’t

ibang pakinabang pang Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ekonomiko ng mga likas kolonyalismong Espanyol ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano
na yaman ng bansa

Nasusuri ang
kahalagahan ng
pangangasiwa at Naipapaliwanag ang mga dahilan ng Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
pangangalaga ng mga kolonyalismong Espanyol ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano
likas na yaman ng bansa

Nasusuri ang Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

kahalagahan ng na ipinatupad ng Espanya sa bansa Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng mga
pangangasiwa at A. Patakarang pang-ekonomiya (Halimbawa: Pilipino tungo sa pagtatatag ng nagsasariling
pangangalaga ng mga Pagbubuwis, Sistemang Bandala, Kalakalang pamahalaan
likas na yaman ng bansa Galyon, Monopolyo sa Tabako, Royal Company,
Sapilitang Paggawa at iba pa)
B. Patakarang pampolitika (Pamahalaang kolonyal)
 Nakalalahok sa mga
gawaing nagsusulong ng Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng
likas kayang pag-unlad Gampanin (Role) ng mga Prayle pagmamahal sa bayan ipinamalas ng mga Pilipino
(sustainable sa panahon ng digmaan
development) ng mga
likas yaman ng bansa

Naipaliliwanag ang Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng
kahalagahan at kaunayan katutubong populasyon sa kapangyarihan ng pagmamahal sa bayan ipinamalas ng mga Pilipino
ng mga sagisag at Espanya Kristyanisasyon sa panahon ng digmaan
pagkakakilanlang Pilipino

Natatalakay ang mga layunin at

mahahalagang pangyayari sa pananakop
ng mga Hapones Hal:
o Pagsiklab ng digmaan
Naipaliliwanag ang iba’t ibang o Labanan sa Bataan
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas 1.Naipapaliwanag ang mga dahilan ng o Death March
na yaman ng bansa kolonyalismong Espanyol o Labanan sa Corregidor

*Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim

ng katutubong populasyon sa kapangyarihan Naipaliliwanag ang paraan ng
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon ng Espanya a. Pwersang militar/ divide and pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa rule b. Kristyanisasyon kalayaan laban sa Hapon

*Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga

sinaunang Pilipino sa p *Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt

*Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap

ng mga Pilipino tungo sa pagtatatag ng
nagsasariling pamahalaan
 Quarter 2 - ARALING PANLIPUNAN
District:
Name of School LEAST MASTERED COMPETENCIES
(e.g. Mangaldan 1)
Grade 1 Grade 2 Grade 3
A.DIAZ SR. ELEMENTARY Naihahambing ang katangian ng sariling
SCHOOL komunidad sa iba pang komunidad tulad Natatalakay ang mga pagbabago at
Nakagagawa ng wastong pagkilos sa
ng likas na yaman, produkto at nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
pagtugon sa mga alituntunin ng pamilya hanapbuhay, kaugalian at mga
kinabibilangang rehiyon
pagdiriwang, atbp
Napahahalagahan ang mga naiambag ng
mga kinikilalang bayani at mga kilalang
mamamayan ng sariling lalawigan at
Nakakalahok sa mga proyekto o rehiyon
mungkahi na nagpapaunlad o
Napahahalagahan ang kwento ng sariling nagsusulong ng natatanging
pamilya pagkakakilanlan o identidad ng
komunidad

Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa Nabibigyang-halaga ang katangitanging

mabuting pakikipagugnayan ng sariling lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
pamilya sa
iba pang pamilya sa lipunang Nabibigyang halaga ang pagkakakilalanlang
Pilipino._x0002_ kultural ng komunidad

Nakapagbibigay ng mga inisyatibo at Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay

proyekto ng komunidad na nagsusulong ng mga tao ang kwento ng mga
Naipaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay ng natatanging pagkakakilanlan o makasaysayang pook o pangyayaring
sa bumubuo nito (ie. two- parent identidad ng komunidad nagpapakilala sa sariling lalawigan at
family,single_x0002_parent family, extended ibang panglalawigan ng kinabibilangang
family) rehiyon

Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa: (a)
komposisyon (b) kaugalian at paniniwala (c )
pinagmulan at (d) tungkulin at karapatan ng
bawat kasapi
Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
komunidad a.heograpiya (katangiang pisikal)
b. politika (pamahalaan) c. ekonomiya
(hanapbuhay/kabuhayan) d. sosyo-kultural
Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn”
at iba pang sining na nagpapakilala ng sariling
lalawigan at rehiyon

1. Nailalarawan ang mahahalagang pangyayari sa Nakakapagsalaysay ng pinagmulan ng sariling Natatalakay ang mga pagbabago at nagpapatuloy
buhay ng pamilya sa pamamagitang ng komunidad batay sa pagtatanong at pakikinig sa sa sariling lalawigan at kinabibilangang
timeline/family tree mga kuwento ng mga nakatatanda sa rehiyon.
komunidad.AP2KNN-IIa-1 AP3KLR- IIc-2

2. Naipaliliwanag ang Naihahambing ang ilang simbolo at sagisag na

konsepto ng pamilya batay nagpapakilala ng iba't ibang lalawigan sa sariling
sa bumubuo nito (ie. two parent family,single- rehiyon.
parent AP3KLR- IIf-5
family, extended family)

ARTACHO ELEMENTARY 3. Nasasabi ang kahalagahan Nakapagbibigay ng inisyatibo at proyekto ng Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga
SCHOOL ng bawat kasapi ng pamilya komunidad na nagsusulong na natatanging kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng
pagkakakilanlan / identidad ng komunidad sariling lalawigan at rehiyon
AP2KNN-IIa-1 AP3KLR- IIh-i-7

4. Nakabubuo ng konklusyon Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn” at

tungkol sa mabuting iba pang sining na nagpapakilala ng sariling
pakikipag-ugnayan ng lalawigan at rehiyon
sariling pamilya sa iba pang AP3KLR- IIg-6
pamilya sa lipunang Pilipino.

5. Napahahalagahan ang Nakakalahok sa mga proyekto o mungkahi na Nakakalahok sa mga proyekto o mungkahi na
kwento ng sariling pamilya. nagpapaunlad o nagsusulong ng natatanging nagpapaunlad o nagsusulong ng natatanging
pagkakakilanlan o identidad ng pagkakakilanlan o identidad ng
komunidad.AP2KNN-IIj-12 komunidad.AP2KNN-IIj-12

1. Nailalarawan ang sariling pamilya 1. Nailalahad ang mga pagbabago sa Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay
batay sa: (a) komposisyon (b) kaugalian at sariling komunidad ng mga tao ang kwento ng mga
paniniwala (c) pinagmulan at (d) a. Heograpiya (katangiang pisikal) makasaysayang pook o pangyayaring
tungkulin at Karapatan ng bawat kasapi. b. Politika (pamahalaan) nagpapakilala sa sariling lalawigan at
K to 12 BEC CG: AP1PAM-IIa-3 c. Ekonomiya (hanapbuhay/kabuhayan) ibang panglalawigan ng kinabibilangang
d. Sosyo-kultural rehiyon
AP2KNN-IIa-1
 2. Naipaliliwanag ang konsepto ng
pamilya batay sa bumubuo nito (i.e two-
parent family, single-parent family,
extended family). K to 12 BEC CG:
AP1PAM-IIa-1
3. Nailalarawan ang mga mahahalagang
BALUYOT ELEMENTARY pangyayari sa buhay ng pamilya sa
SCHOOL pamamagitan ng timeline/family tree.
AP1PAMIIc-9
4. Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa
mabuting pakikipag-ugnayan ng sariling
pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang
Pilipino. AP1PAMIIh-23
BAUTISTA CENTRAL SCHOOL
SPED CENTER Nailalarawan ang pinagmulan ng pamilya
sa malikhaing pamamaraan (AP1PAMIIc- Naipaliliwanag ang konsepto ng
8)
Nakagagawa ng wastong pagkilos sa
pagtugon sa mga alintuntunin ng pamilya
Natatalakay ang mga batayan ng mga
alituntunin ng pamilya (AP1PAMII0-1)
2. Naiuugnay ang mga sagisag Naihahambing ang ilang simbolo at
(halimbawa:natatanging istruktura) na sagisag na nagpapakilala ng iba’t ibang
matatagpuan sa komunidad sa lalawigan sa sariling rehiyon
kasaysayan nito. AP2KNNIId-5
3. Nakapagbibigay ng inisyatibo at Natatalakay ang kahulugan ng “official
proyekto ng komunidad na nagsusulong hymn” at iba pang sining na
ng natatanging nagpapakilala ng sariling lalawigan at
pagkakakilanlan/identidad ng komunidad. rehiyon
Nabibigyang-halaga ang katangitanging
lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Ilang Simbolo at Sagisag na Nagpapakilala Sa
komunidad Ibat ibang Lalawigan sa Rehiyon
Natatalakay ang kahulugan ng ilang
simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
Nailalarawan ang panahon at kalamidad rehiyon
na nararanasan sa sariling komunidad
Nabibigyang-halaga ang katangi-tanging
Naiuugnay ang mga
sagisag(halimbawa:natatanging istruktura) na lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
matatagpuan sa komunidad sa kasaysayan
nito.
 Naihahambing ang katangian ng sariling Natatalakay ang mga pagbabago at
komun idad sa iba pang komunidad tulad nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa ng likas na yaman. kinabibilangangrehiyon.
mabuting pakikipag-ugnayan ng sariling
pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang
Pilipino

Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng

Nakabubuo ng konklusyon tungkol sa
Nakapagbibigay ng inisyatibo at proyekto ng mga tao ang kwento ng mga makasaysayang
mabuting pakikipag-ugnayan ng sariling
komunidad na nagsusulong na natatanging pook o pangyayaring nagpapakilala sa sariling
pamilya sa iba pang pamilya sa lipunang
pagkakakilanlan / identidad ng komunidad lalawigan at ibang panglalawigan ng
Pilipino
kinabibilangang rehiyon

Naipaliliwanag ang konsepto ng

Naiuugnay ang mga pagbabago sa
pamilya batay sa bumubuo nito (ie. Natutukoy ang kasaysayan ng pagbuo
pangalan ng sariling komunidad sa
Two- parent family,singleparent ng sariling lalawigan ayon sa batas
mayamang kwento ng pinagmulan nito
family, extended family)

Nailalarawan ang mga

Natatalakay ang kahulugan ng ilang
mahahalagang pangyayari sa
Natutukoy ang ibat ibang anyong lupa simbolo at sagisag ng sariling
buhay ng pamilya sa pamamagitan
lalawigan at rehiyon
ng timeline/family tree

Nakabubuo ng konklusyon tungkol

CABUAAN ELEMENTARY sa mabuting pakikipag -ugnayan
SCHOOL Natutukoy ang mga natural na
ng sariling pamilya sa iba pang Nakikilala ang mga bayani ng
kalamidad o sakunang naganap sa
pamilya sa lipunang Pilipino. sariling lalawigan at rehiyon
komunidad
AP1PAM- Iih-23
Naiuugnay ang mga sagisag
natatanging sagisag, natatanging
Natatalakay ang mga pagbabago at
istruktura, bantayog ng mga bayani at
pagpapatuloy sa sarling lalawigan at
mga mahahalagang bagay na
kinabibilangang rehiyon
matatagpuan sa komunidad sa
kasaysayan nito
4
 Nasasabi ang mga paraan ng
Natutukoy ang ibt ibang pagdiriwang
pagtutulungan ng mga lalawigan sa
ng komunidad
rehiyon noon at sa kasalukuyan
5
Napahahalagahan ang mga naiambag ng
mga kinikilalang bayani at mga kilalang
Nailalarawan ang pinagmulan ng pamilya Nakakaguhit ng payak na mapa ng mamamayan ngsariling lalawigan at
sa malikhaing pamamaraan (AP1PAMIIc- komunidad mula sa sariling tahanan o rehiyon
8) paaralan

Natatalakay ang kahulugan ng ilang

simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
Nailalarawan ang panahon at kalamidad rehiyon
Nakikilala ang “family tree” at ang gamit na nararanasan sa sariling komunidad
nito sa pagaaral ng pinagmulang lahi ng
pamilya (AP1PAMIIc- 7)
Natatalakay ang mga batayan ng mga Nasusuri ang kasaysayan ng
alituntunin ng pamilya (AP1PAMII0-1) kinabibilangang rehiyon
Naisasagawa ang mga wastong
KETEGAN ELEMENTARY gawain/pagkilos sa tahanan at paaralan
sa panahon ng kalamidad
SCHOOL
Naihahambing ang katangian ng sariling Natatalakay ang mga pagbabago at
komun idad sa iba pang komunidad tulad nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
ng likas na yaman. kinabibilangangrehiyon.
Nakikilala ang “family tree” at ang gamit
nito sa pagaaral ng pinagmulang lahi ng
pamilya (AP1PAMIIc-7)
Nailalarawan ang mga mahahalagang Nabibigyang halaga ang pagkakakilanlan Nabibigyang-halaga ang katangitanging
pangyayari sa buhay ng pamilya sa kultural ng komunidad. lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
pamamagitan ng timeline/family tree
(AP1PAMIIc-9)

Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga

1. Naipaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay Naiuugnay ang mga
tao ang kwento ng mga makasaysayang pook o
sa bumubuo nito (ie. twoparent family,single-parent sagisag(halimbawa:natatanging istruktura) na
pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
family, extended family) matatagpuan sa komunidad sa kasaysayan nito.
ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon.

Naihahambing ang katangian ng sariling

2. Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi ng Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
BAUTISTA komunidad sa iba pang komunidad tulad ng likas
pamilya sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon
na yaman, produkto at hanapbuhay, kaugalian.

NIBALIW ELEMENTARY
SCHOOL
BAUTISTA

NIBALIW ELEMENTARY
SCHOOL 3. Nailalarawan ang mga mahahalagang pangyayari Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga
Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga
sa buhay ng pamilya sa pamamagitan ng kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng
bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya
timeline/family tree sariling lalawigan at rehiyon

Nakapagbibigay ng inisyatibo at proyekto ng

Nabibigyang-halaga ang katangitanging lalawigan
komunidad na nagsusulong na natatanging
sa kinabibilangang rehiyon
pagkakakilanlan.
4

Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn” at

iba pang sining.
5

Nauunawaanang konsepto ng pamilya batay sa Natatalakay ang mga pagbabago at

bumubuo nito (ie. twoparent family, single-parent AP2KNN-IIB-3 Nasasabi ang pinagmulan at
family, extended family)
pagbabago ng sariling komunidad sa pamamagitan nagpapatuloy sa sariling lalawigan at
ng timeline at iba pang graphic organizers kinabibilangang rehiyon

Nakikilala ang “family tree” at ang gamit nito sa Natatalakay ang kahulugan ng ilang
AP2KNN-IIe-7 Nailalarawan ang dami ng tao sa
pagaaral ng pinagmulang lahi ng pamilya sariling komunidad sa pamamagitan ng graf simbolo at sagisag ng sariling lalawigan at
rehiyon

" Nauunawaanang konsepto ng pamilya batay sa AP2KNN-IIB-3 Nasasabi ang pinagmulan at

bumubuo nito (ie. twoparent family, single-parent pagbabago ng sariling komunidad sa pamamagitan
POGO ELEMENTARY SCHOOL family, extended family)
ng timeline at iba pang graphic organizers Naihahambing ang ilang simbolo at
" sagisag na nagpapakilaal ng ibat-ibang
lalawigan sa sariling rehiyon

Naiisa-isa ang mga alituntunin ng pamilya AP2KNN-IIF-G-9 Natutukoy ang iba't ibang
pagdiriwang sa isang komunidad Natatalakay ang "official hymn" at iba
pang sining na nagpapakilala ng sariling
lalawigan at rehiyon

3. Naiuugnay sa kasalukuyang
9. Nailalarawan ang mga mahahalagang pangyayari pamumuhay ng mga tao ang kuwento ng
sa buhay ng pamilya sa pamamagitan ng mga kasaysayang pook o pangyayaring
timeline/family tree nagpapakita sa sariling lalawigan at ibang
panglalawigan ng kinabibilngang
rehiyonAP3KLRIId-3

1 Naipaliliwanag ang konsepto ng
pamilya batay sa bumubuo nito (ie.
two_x0002_parent family,single-
parent family, extended family)
Nakakalahok sa mga proyekto o
mungkahi na nagpapaunlad o
nagsusulong ng natatanging
pagkakakilanlan o identidad ng
komunidad. AP2KNN- IIj-12
Natatalakay ang kahulugan ng
“official hymn” at iba pang sining na
nagpapakilala ng sariling lalawigan at
rehiyon. AP3KLR- IIg-6

Natatalakay ang kahulugan ng ilang

2 Nailalarawan ang sariling pamilya
batay sa: (a) komposisyon (b)
kaugalian at paniniwala (c )
pinagmulan at (d) tungkulin at
karapatan ng bawat kasapi
POPONTO ES
Naihahambing ang katangian ng simbolo at sagisag ng sariling
sariling komunidad sa iba pang lalawigan at rehiyon. AP3KLR- IIe-4
komunidad tulad ng likas na yaman,
produkto at hanapbuhay, kaugalian at
mga pagdiriwang, atbp. AP2KNN- IIa-1

Naihahambing ang katangian ng

sariling komunidad sa iba pang
komunidad tulad ng likas na yaman,
produkto at hanapbuhay, kaugalian at
3 mga pagdiriwang, atbp. AP2KNN- IIa-1

1. Nailalarawan ang sariling

pamilya batay sa: (a)
komposisyon (b) kaugalian at Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa
paniniwala (c ) pinagmulan rehiyon. pinagmulan ng iyong lalawigan
at (d) tungkulin at karapatan
ng bawat kasapi

VACANTE ELEMENTARY
 Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga
VACANTE ELEMENTARY tao ang kwento ng mga makasaysayang pook o Naisasalasay ang pinagmulan ng sariling lalawigan
2. Nailalarawan ang mga at mga karatig lalawigan sa pamamagitan ng
SCHOOL mahahalagang pangyayari sa
pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
malikhaing pagpapahayag at iba pang sining
ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon.
buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng
timeline/family tree

4. Nakabubuo ng konklusyon
tungkol sa mabuting
pakikipag-ugnayan ng
sariling pamilya sa iba pang
pamilya sa lipunang Pilipino.
Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga Natatalakay ang kahulugan ng “official hymn” at
kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng iba pang sining na nagpapakilala ng sariling
sariling lalawigan at rehiyon lalawigan at rehiyon.

Nabibigyang-halaga ang katangi-tanging lalawigan Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga

sa kinabibilangang rehiyon tao ang kwento ng mga makasaysayang pook
5

VILLANUEVA ELELEMNTARY
SCHOOL 1.Naipapaliwanag ang konsepto ng pamilya batay
sa mga bumubuo nito ( Two-parent family,single
parent family,extended family)
1.Naihahambing ang katangian ng sariling
komunidad sa iba pang komunidad tulad ng likas 1.Natalakay ang kahulugan ng "Official Hymn" at
na yaman,produkto,hanapbuhay,kaugalian at iba pang sining na nagpapakilala sa sariling
pagdiriwang lalawigan at rehiyon

2.Nailalarawan ang mmga mahahlagang pangyayari

sa buhay ng pamilya sa pamamagitan ng 2.Nasususri ang kasaysayan ng kinabibilangang
timeline/family tree rehiyon
2.Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng sariling
komunidad batay sa pagtatanong at pakikinig sa
mga kwento ng mga nakatatanda sa komunidad

3.Nailalahad ang pagbabago sa sariling komunidad

sa heograpiya,politikal,ekonomiya,sosyo-kultural
3.Nakagagawa ng wastong pagkilos sa pagtugon sa 3.Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
alituntunin ng pamilya sagisag ng sariling rehiyon at lalawigan

4.Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa

a.komposisyon ,kaugalianat paniniwala,
pinagmulan, tungkulin at karapatan ng bawat
kasapi

5.Nasasabi ang kahalagahan ng bawat kasapi ng

pamilya
1
2
L 3
4
5
1
 2
M 3
4
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
V
4
5
1
2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted: Recommending Approval Approved:

MARIA ELENA V. JUNIO ARABELLA MAY Z. SONIEGA EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD
Principal II Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
District AP Coordinator
ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4 Grade 5 Grade 6
Nasusuri ang epekto ng mga Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong patakarang kolonyal na ipinatupad ng patakarang ipinatupad sa panahon ng
ng likas kayang pagunlad (sustainable Espanya sa bansa mga Amerikano.
development) ng mga likas yaman ng Patakarang
bansa pampolitika (Pamahalaang kolonyal)
Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan Natatalakay ang mga layunin at
ng mga sagisag at pagkakakilanlang Pilipino mahalagang pangyayari sa pananakop ng
Nasusuri ang epekto ng mga patakarang mga Hapones.
kolonyal na ipinatupad ng Espanya sa
bansa Patakarang pang-ekonomiya
(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
Bandala, Kalakalang Galyon,Monopolyo
sa Tabako, RoyalCompany, Sapilitang
Paggawa at iba pa)

Nasusuri ang kahalagahan ng Naipapaliwanag ang mga pagsusumikap

pangangasiwa at pangangalaga ng mga
likas na yaman ng bansa
ng mga Pilipino tungo sa pagtatag ng
Nasusuri ang mga paraan ng nagsasariling pamahalaan.
pagsasailalim ng katutubong populasyon
sa kapangyarihan ng Espanya-
( Pwersang militar/ divide and rule)

Naipaliliwanag ang iba’t ibang Napahahalagahan ang iba't ibang paraan

pakinabang pang ekonomiko ng mga likas ng mga Pilipino sa panahon ng digmaan.
na yaman ng bansa
Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang
rehiyon at sektor (katutubo at
kababaihan) sa pakikibaka ng bayan
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon Nasusuri ang paraan ng pamumuhay Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt.
sa mga gawaing pangkabuhayan ng ng mga sinaunang Pilipino sa
bansa. panahong Prekolonya

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas
kayang pagunlad
(sustainable development)
ng mga likas yaman ng bansa
AP4LKE- IIe-6
Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga
na ipinatupad ng Espanya sa bansa gawaing pangkabuhayan ng bansa AP4LKE- IId-5
A. Patakarang pang-ekonomiya (Halimbawa:
Pagbubuwis, Sistemang Bandala, Kalakalang
Galyon, Monopolyo sa Tabako, Royal Company,
Sapilitang Paggawa at iba pa)
B. Patakarang pampolitika (Pamahalaang kolonyal)

Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan ng Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at

mga sagisag at pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa
pagkakakilanlang Pilipino

Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng
ekonomiko ng mga Pilipino para sa kalayaan laban sa Hapon
mga likas na yaman ng bansa AP4LKE-IIa-1

Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng mga

Pilipino tungo sa
pagtatatag ng nagsasariling pamahalaan

Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga

Amerikano

1. Nasusuri ang kahalagahan ng
matalinong pagpapasya sa pangangasiwa
ng mga likas na yaman ng bansa.
AP4LKEIIb-d-3
1. Nakabubuo ng timeline ng mga 1. Nasusuri ang pamahalaang kolonyal ng
paglalakbay ng Espanyol sa Pilipinas mga Amerikano. AP6KDP-IIb2
hanggang sa pagkakatatag ng Maynila at
mga unang engkwentro ng mga Espanyol
at Pilipino. AP5PKEIIb-3
2. Nakalalahok sa mga gawaing
lumilinang sa pangangalaga, at
nagsusulong ng likas kayang pag-unlad
(sustainable development) ng mga likas
yaman ng bansa. AP4LKEIIe-6
2. Nasusuri ang iba-ibang perspektibo
ukol sa pagkakatatag ng kolonyang
Espanyol sa Pilipinas. AP5PKEIIb-4
2. Natutukoy ang mahahalagang
pangyayaring may kinalaman sa unti-
unting pagsasalin ng kapangyarihan sa
mga Pilipino tungo sa pagsasarili.
AP6KDP-IId3

3. Nasusuri ang papel na ginagampanan 3. Nasusuri ang naging reaksyon ng mga 3. Nasusuri ang kontribusyon ng
ng kultura sa pagbuo ng pagkakakilanlang Pilipino sa Kristiyanismo. AP5PKEIIg-7 pamahalaang Komonwelt. AP6KDP-IId4
Pilipino. AP4LKEIIg-8

4. Naipapakita ang kaugnayan ng 4. Nasusuri ang pamamalakad ng mga 4. Naipaliliwanag ang motibo ng
heograpiya, kultura at pangkabuhayang prayle sa pagpapaunlad ng sinaunang pananakop ng Hapon sa bansa. AP6KDP-
gawain sa pagbuo ng pagkakilanlang Pilipino. AP5PKEIIg-h-8 IIf-6
Pilipino. AP4LKEIIg-9

5. Nakabubuo ng plano na magpapakilala 5. Nakapagbibigay ng sariling pananaw 5. Nasusuri ang pakikibaka ng mga
at magpapakita ng pagmamalaki sa tungkol sa naging epekto sa lipunan ng Pilipino para sa kalayaan sa pananakop
kultura ng mga rehiyon sa malikhaing pamamahala ng mga prayle. AP5PKEIIi-9 ng mga Hapon (hal., USAFFE,
paraan. AP4LKE-IIi11 HukBaLaHap, iba pang kilusang Gerilya)
AP6KDP-IIg8

Nasusuri ang mga paraan ng Naipapaliwanag ang paraan ng

Naipapaliwanag ang iba’t bang pagsasailalim ng katutubong pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas populasyon sa kapangyarihan ng kalayan laban sa Hapon.
na yaman ng bansa (7) AP4LKE-IIa-1 Espanya

Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan Nasusuri ang kaugnayan ng Natatalakay ang mga layunin at
ng mga sagisag at pagkakakilanlan ng mga pakikipaglaban ng mga Pilipino sa pag- mahahalagang pangyayari sa pananakop
Pilipino usbong ng nasyonalismong Pilipino ng mga Hapones.

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal Naipapaliwanag ang mga pagsusumikap
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa sa pag- usbong ng damdaming ng mga Pilipino tungo sa pagtatag ng
(22) AP4LKE-IId-5 nasyonalismo nagsasariling pamahalaan.
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong
Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang Napapahalagahan ang iba't ibang paraan
ng likas kayang pag unlad (sustainable rehiyon at sektor (katutubo at ng pagmamahal sa bayan ipinamalas ng
development) ng mga likas na yaman ng
kababaihan) sa pakikibaka ng bayan mga Pilipino sa panahon ng digmaan.
bansa (26) AP4LKE-IIe-6

Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng

Naipapaliwanag ang kahalagahan at
kaugnayan ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino (37)
Nasusuri ang paraan ng pamumuhay
pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at
ng mga sinaunang Pilipino sa
Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong
panahong Prekolonya
Pilipino

AP4LKE-Iie-6 Naipapaliwanag Nasusuri ang epekto ng mga patakarang

ang kahalagahan at kaugnayan ng kolonyal na ipinatupad ng Espanya sa
mga sagisag at kaugnayan ng mga bansa A. Patakarang pang -ekonomiya
sagisag at pagkakakilanlan 9Halimbawa,: pagbubuwis, sistemang
bandala, kalakalang galyon, monopolyo Naipapaliwanag ang mga pagsusumikap
sa taako, royal company, at sapilitang ng mga Pilipino tungo sa pagtatag ng
paggawa AP5PKE-Iic-d-5 nagsasariling pamahalaan AP6KDP-Iid-3

AP4LKE-Iid-5 Natatalakay ang mga

hamon at tugon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa.
Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang
katutuong populasyon sa kapangyarihan ng pangyayari sa pananakop ng mga hapones Hal.
Espanya a. Pwersang militar , b. Kristiyanismo Pagsiklab ng digmaam, labanan saBataan, death
AP5PKE-Iie-f-6 March, labanan sa corrigidor AP6KDP-Iie-5

AP4LKE-Iie-6 nakakalahok sa mga

gawaing nagsususlong ng likas kayang
pag-unlad ng mga likas na yaman ng
bansa.
Naipapaliwanag ang iba’t bang Natatalakay ang impluwensya ng mga Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
pakinabang pang ekonomiko ng mga likas patakarang ipinatupad sa panahon ng
Espanyol sa kultura ng mga Pilipino
na yaman ng bansa (7) AP4LKE-IIa-1 mga Amerikano.

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon Nasusuri ang kaugnayan ng Natatalakay ang mga layunin at
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa pakikipaglaban ng mga Pilipino sa pag- mahahalagang pangyayari sa pananakop
(18) AP4LKE-IId-5 usbong ng nasyonalismong Pilipino ng mga Hapones.

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal Naipapaliwanag ang mga pagsusumikap
sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa sa pag- usbong ng damdaming ng mga Pilipino tungo sa pagtatag ng
(22) AP4LKE-IId-5 nasyonalismo nagsasariling pamahalaan.

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang Napapahalagahan ang iba't ibang paraan
ng likas kayang pag unlad (sustainable
development) ng mga likas na yaman ng rehiyon at sektor (katutubo at
ng pagmamahal sa bayan ipinamalas ng
bansa (26) AP4LKE-IIe-6 kababaihan) sa pakikibaka ng bayan mga Pilipino sa panahon ng digmaan.

Napahahalagahan ang partisipasyon ng

iba’t ibang rehiyon at sektor sa pagsulong
Naipapaliwanag ang kahalagahan at ng kamalayang pambansa
kaugnayan ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino (37)

Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

na ipinatupad ng Espanya sa bansa .A. Patakarang
pang-ekonomiya (Halimbawa: Pagbubuwis,
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga Sistemang Bandala, Kalakalang Galyon, Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
gawaing pangkabuhayan ng bansa. ap4lke-iid-5 Monopolyo sa Tabako, Royal Company, Sapilitang ipinatupad sa panahon nga mga Amerikano
Paggawa at iba pa

Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

na ipinatupad ng Espanya sa bansa .B. Patakarang
Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at pampolitika (Pamahalaang kolonyal)
Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt
pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa
 Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas Amerikano
kayang pag-unlad( sustainable development) ng
mga likas yaman ng bansa ap4lke- iie-6

Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang

Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaugnayan ng
pangyayari sa pananakop ng mga Hapones sa
mga sagisag at pagkakakilalang pilipino
Labanan sa Bataan

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at

pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa.

Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong

ng likas kayang pag-unlad (sustainable
development) ng mga likas yaman ng Naipaliliwanag ang mga dahilan ng Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang
bansa Kolonyalismong Espanyol pangyayari sa pananakop ng mga Hapones

Natatalakay ang mga hamon at pagtugon

sa mga gawaing pangkabuhayan ng Nasusuri ang mga paraan ng
bansa. Pagpapasailalim ng katutubong Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng
populasyon sa kapangyarihan ng mga Pilipino para sa
Espanya.

Nakabubuo ng timeline ng mga

paglalakbay ng mga Espanyol sa Pilipinas
hanggang sa pagkakatatag ng Maynila at
mga unang engkwentro ng mga Espanyop
at mga Pilipino
Natatalakay ang paraan ng pagsasailalim
ng katutubong populasyon sa
kapangyarihan ng Espanya; Tributo at
encomienda

Natatalakay ang paraan ng pagsasailalim

ng katutubong populasyon sa
kapangyarihan ng Espanya; Sapilitang
Paggawa
Natatalakay ang mga hamon at
pagtugon sa mga gawaing Naipapaliwag ang resulta ng
pangkabuhayan ng bansa. AP4LKE- pananakop ng mga Amerikano
IId-5

Nakalalahok sa mga gawaing

Natatalakay ang mga layunin at
nagsusulong ng likas kayang pagunlad mahahalagang pangyayari sa
(sustainable development) ng mga pananakop ng mga Hapones
likas yaman ng bansa. AP4LKE- IIe-6

Naipaliliwanag ang iba’t ibang Naipaliliwanag ang paraan ng

pakinabang pang ekonomiko ng mga pakikipaglaban ng mga Pilipino para
likas na yaman ng bansa. sa kalayaan laban sa Hapon

Napahahalagahan ang iba’t ibang

paraan ng pagmamahal sa bayan
ipinamalas ng mga Pilipino sa
panahon ng digmaan

Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal

at ipinatupad ng Espanya sa bansa
A. Patakarang pang-ekonomiya ( Hal.
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga Pagbubuwis, Sistemang Bandala, Kalakalang
gawaing pangkabuhayan ng bansa. Galyon, Monopolyo sa Tabako. Royal Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt
company,sapilitang paggawa at iba pa
B. Patakarang pampolitika ( Pamahalaang
kolnyal)

Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at
pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa
Naipaliliwanag ang
kahalagahan at kaunayan
ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino
Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at
pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa
1.nasususri ang kahalagahan ng pangangasiwa at
pangangalaga sa mga likas na yaman ng bansa
2.Nakalalahoksa mga gawaing nagsusulong sng
likas kayang pag-unlad ng mga likas na yaman sa
bansa
3.Naipapaliwanag ang ibat-ibang pakinabang
pang-ekonomiko ng mga likas na yaman ng bansa
4.Naipapaliwanag ang kahalagahan ng mga sagisag
at pagkakakilanlang Pilipino
Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng
Espanya A. Pwersang militar/divide and
rule
B. Kristiyanisasyon
Sa pilitang Paggawa (forced labor)
Reaksyon ng mga Pilipino sa Pamamahala ng mga
Prayle
1.1.Nasusuri ang epekto ng mga patakarang
kolonyal na ipinatutupad ng Espanyol sa bansa
2.Patakarang pang-ekonomiya ( Halimbawa:
Pagbubuwis,Sistemang bandalaa,kalakalang
galyon,Monopolyo sa tabako,Royal
Company,Sapilitang Paggawa at iba pa.)
Patakarang Pampulitika
Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga
Amerikano
Naipaliliwanag ang paraan ng pakikipaglaban ng
mga Pilipino para sa kalayaan laban sa Hapon.
Napahahalagahan ang iba’t ibang paraan ng
pagmamahal sa bayan ipinamalas ng mga Pilipino
sa panahon ng digmaan.
1.Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari
sa pananakop ng mga Hapones
2.Nasusuri ang pamamhalaang koloyal ng mga
Amerkano .Nasusuri ang ga malayang kalakalan na
pinairal ng mga Amerikano.
3.Nasusuri ang sistema ng pamahalaan sa panahon
ng mga Hapones.Nailalarwan ang sistema at
balangkas ng mga Hapones