‫‪General information:-‬‬ ‫‪:-‬بيانات عامة‬

‫)‪School name (as on the license‬‬ ‫اسم المدرسة (كما هو وارد في الترخيص)‬

‫‪School name in Arabic‬‬ ‫اسم المدرسة (باللغة العربية)‬

‫‪Licensed/Authorized curriculum‬‬ ‫المنهاج التعليمي الرئيسي ‪ /‬المرخص‬

‫‪For schools with a German, Canadian or US‬‬ ‫للمدارس ذات الترخيـص لتعليـم المناهـج األلمانية‪،‬‬
‫‪Educational Permit, please name the state (or‬‬ ‫الكنديـة واألمريكيـة‪ ،‬يرجـى تحديـد الواليـة التي‬
‫‪province) you are aligned with:‬‬ ‫يتبعها منهاج المدرسة‬

‫‪Opening year of school‬‬ ‫سنة افتتاح المدرسة‬

‫‪Address‬‬ ‫العنوان (الموقع‪ ،‬صندوق البريد)‬

‫‪E-mail‬‬ ‫البريد اإللكتروني‬

‫‪Telephone‬‬ ‫رقم الهاتف‬

‫‪Website‬‬ ‫موقع الويب‬

‫‪Fax‬‬ ‫رقم الفاكس‬

‫‪Start month of the academic year‬‬ ‫الشهر الذي يبدأ فيه العام الدراسي‬

‫‪Number of school instructional days‬‬ ‫عدد أيام الدراسة السنوية‬

‫‪How long is the school day for the early‬‬ ‫كم عدد ساعات عمل المدرسة لمرحلة الطفولة‬
‫?‪years‬‬ ‫المبكرة؟‬

‫‪Language of instruction‬‬ ‫لغة التعليم في المدرسة؟‬

‫)‪Student gender (mix/boys/girls‬‬ ‫‪ Girls‬بنات‬ ‫نوع الطلبة (بنات‪ /‬بنين ‪ /‬مختلط)‬

‫‪Age range of students‬‬ ‫أعمار الطلبة في المدرسة‬

‫هل يوجد مجلس ألولياء األمور في المدرسة؟ (نعم‬

‫)‪Parent association (yes/no‬‬ ‫‪/‬ال)‬
‫‪School Contact‬‬ ‫بيانات التواصل مع المدرسة‬

‫‪Highest Qualification‬‬ ‫‪Mobile‬‬ ‫‪Telephone‬‬ ‫‪Email‬‬ ‫‪Nationality‬‬ ‫‪Gender‬‬ ‫‪Owner name‬‬

‫آخر مؤهل علمي‬ ‫رقم الموبايل‬ ‫رقم التلفون‬ ‫البريد االلكتروني‬ ‫الجنسية‬ ‫الجنس‬ ‫اسم المالك‬
You can add additional rows if required ‫* يمكن إضافة سطور أخرى عند الرغبة‬
Accreditation/Authorization ‫التراخيص واالعتماد‬

Answer the questions below if applicable in the table below: ‫أجب على األسئلة التالية أو ضع إشارة حيث يجب في الجدول أدناه‬:

1. Is your school accredited/authorized by a regional or international ‫ دولية‬/ ‫ هل تم اعتماد مدرستكم من قبل منظمة إقليمية‬.1
agency?

Is your school a full member or candidate? ‫هل مدرستكم عضو كامل أو مرشح للعضوية؟‬

Candidate Status

Tick the box where applicable

Accrediting/Authorizing Last year of

Candidate Accreditation in process Full member
Organization visit

‫المنظمة المانحة لالعتماد‬ ‫تاريخ آخر زيارة‬ ‫مرشح‬ ‫الطلب قيد العمل‬ ‫عضو كامل‬

2. Is the school a member of an educational association? If yes, please ‫ هل مدرستكم عضو في مؤسسة تعليمية؟‬.2
list:

Last year of
Name of educational association Candidate Accreditation in process Full member
visit

‫اسم المجلس التعليمي‬ ‫تاريخ آخر زيارة‬ ‫مرشح‬ ‫العضوية قيد الترشيح‬ ‫عضو كامل‬
Admission ‫سياسة القبول‬

Yes/No
Admission criteria ‫يتم قبول الطلبة عن طريق‬:
(‫الــ‬/‫)نــعم‬

Observational Screening on the entry of EY (Phase 1) )1 ‫مالحظة األطفال عند دخول المرحلة األولى (الروضة‬

Observational Screening on the entry of Phase 2 )2 ‫مالحظة األطفال عند دخول المرحلة الثانية (الروضة‬

Entrance exam scores for Grade/Year 2 and above ‫ وما فوق‬2 ‫اختبار دخول الطلبة للصفوف‬

Student interviews ‫مقابالت الطلبة‬

School progress report from student's current school for Grade 2 ‫ وما فوق‬2 ‫تقرير تقدم الطلبة في المدرسة للصفوف من‬
and above

Teacher written recommendations ‫توصيات مكتوبة من المعلمين‬

What criteria is used for SEND applicants? ‫سياسة القبول للطلبة ذوي االحتياجات الخاصة‬

Yes/No
SEND admission criteria ‫معايير القبول‬
‫نعم ال‬

Review of IEPs ‫مراجعة خطط التعلم الخاصة بهم‬

Standardized assessment results ‫نتائج االختبارات معياريّة‬

Student interviews ‫مقابالت الطلبة‬

School report from student’s current school ‫تقارير الطلبة من المدارس األخيرة‬

Teacher written recommendations ‫توصيات مكتوبة من المعلمين‬

External professional reports (if available) )‫تقارير خارجية (إن وجدت‬

‫‪Student Information‬‬ ‫بيانات الطالب‬

‫أعداد اــلطلبة فـــياــلمدرـسة‪Enrolment‬‬

‫‪2015-2016‬‬ ‫‪2016-2017‬‬ ‫‪2017 – 2018‬‬

‫عدد اــلطلبة اــلمسجلين‪Number of registered students -‬‬

‫عدد اــلطلبة اــلجدد ‪Number of new students -‬‬

‫عدد عائـالتاــلطلبة ‪Number of families -‬‬

‫عدد اــلطلبة اــالماراتيين‪Number of Emirati students -‬‬

‫‪Number of Arab students studying Arabic as a first‬‬

‫عـربــلذيـنيــدرـسوناــللغـة اــلعـربـية كــلغـة أوـلـى– ‪Language‬‬

‫عدد اــلطلبة اــل ا‬

‫اــلمرحـلة ‪Phase 1/1 1/1‬‬ ‫‪Phase 2/2‬‬ ‫‪Phase 3/3‬‬ ‫‪Phase 4/4‬‬

‫المرحلة ‪1/1‬‬ ‫المرحلة ‪2/2‬‬ ‫المرحلة ‪3/3‬‬ ‫المرحلة ‪4/4‬‬

‫‪Number of new students‬‬

‫عدد الطلبة الجدد‬

‫‪Number of Arab students studying Arabic as a first language‬‬

‫عدد الطلبة العرب الذين يدرسون اللغة العربية كلغة أولى‬

‫‪Number of Arab students studying Arabic as an additional language‬‬

‫عدد الطلبة العرب الذين يدرسون اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
How many children and students in each phase of the school,(whichever phases apply to your school)
Phase 1/1 Phase 2/2 Phase 3/3 Phase 4/4
are learners of EAL? What percentage is this of the whole phase?

‫عدد الطلبة في المراحل المختلفة الذين يدرسون اإلنجليزية كلغة إضافية‬:- 1/1 ‫المرحلة‬ 2/2 ‫المرحلة‬ 3/3 ‫المرحلة‬ 4/4 ‫المرحلة‬

Number of EAL learners excluding students who have Arabic as the first language‫عدد اــلطلبة اــلذيـنيــدرـسون‬
‫اـإلنـجليزية كــلغـة إضافية‬

Percentage of students who are EAL learners in the phase ‫نــسبة اــلطلبة اــلذيـن‬
‫يــدرـسوناــللغـة اـإلنـجليزية كــلغـة إضافية فـــيكــلمـرحـلة‬

Early Years Home Language Information‫ـلــألساسية‬

‫لـــغـة طـلبة رـياضاــألطفاـ ا‬
Pre-k/Fs1 KG1/Fs2 KG2/Yr1

Percentage of children for whom English is their home language ‫نــسبة عدد اــألطفاــل‬
‫حيثاــللغـة اـإلنـجليزية لـــغتهم اــالم‬

Percentage of children for whom Arabic is their home language ‫نــسبة عدد اــألطفاــلحيث‬
‫اــللغـة اــلعـربـية لـــغتهم اــألم‬

Percentage of children for whom their home language is the same as the language of instruction e.g.
German, French, Filipino ‫ـلــلذيـن‬
‫نــسبة عدد اــألطفاـ ا‬
‫لـــغتهم اــألم هينــفسلـــغـة اــلتدرـيـسفـــياــلمدرـسة‬
Number of students by Grade/ Year Level ‫ اــلمراحـل‬/‫عدد اــلطلبة حسباــلصفوف‬

Boys‫بــــنين‬ Girls
‫بــــنات‬ Total ‫اــلمجموع‬

PreK/FS1

KG1 /FS2

KG2 /Yr1

Gr1/ Yr2

Gr2/ Yr3

Gr3/ Yr4

Gr4/ Yr5

Gr5/ Yr6

Gr6/ Yr7

Gr7/ Yr8

Gr8/ Yr9

Gr9/ Yr10

Gr10 Yr1/1

Gr11 Yr1/2

Gr12 Yr1/3

Total ‫اــلمجموع‬
‫‪Total number of students by phase:‬‬ ‫‪:‬العدد اإلجمالي للطلبة حسب المراحل‬

‫‪Number‬‬
‫‪Percentage‬‬ ‫اــلنسبة‬
‫اــألعداد‬

‫اــلمرحـلة ‪Phase 1 / 1‬‬

‫اــلمرحـلة ‪Phase 2 / 2‬‬

‫اــلمرحـلة ‪Phase 3 / 3‬‬

‫اــلمرحـلة ‪Phase 4 / 4‬‬

‫‪ /‬اــلمجموع ‪Total‬‬
Student nationalities ‫جنسية الطلبة‬

Number of Number of
Number of students in Number of students Total number Percentage of
Student Nationality students in students in
Phase 1 in Phase 2 of students the total students
Phase 3 Phase 4

‫جنسية الطالب‬ 1 ‫عدد الطلبة في المرحلة‬ ‫عدد الطلبة في‬ ‫عدد الطلبة في‬ ‫عدد الطلبة في‬ ‫مجموع عدد‬ ‫النسبة من عدد‬
2 ‫المرحلة‬ 3 ‫المرحلة‬ 4 ‫المرحلة‬ ‫الطلبة‬ ‫االجمالي‬

Emirati -‫اــإلمارات‬ f f f f f f
Other Arab nationalities -‫بــــالد عربـية أخرى‬ f f f f f f
British - ‫بـــريـطانـيا‬ f f f f f f
American - ‫أمريـكا‬ f f f f f f
Canadian - ‫كــندا‬ f f f f f f
Australian - ‫استراــليا‬ f f f f f f
Iranian -‫إيران‬ f f f f f f
Pakistani -‫بـــاكـستان‬ f f f f f f
Indian - ‫اــلهند‬ f f f f f f
Filipino - ‫اــلفلبين‬ f f f f f f
Japanese - ‫اــليابان‬ f f f f f f
South African - ‫جنوبأفريـقيا‬ f f f f f f
Other Non-Arab African‫ دوـلأفريـقية غير عربـية‬- f f f f f f
French - ‫فـــرنـسـا‬ f f f f f f
‫أــلمانـيا ‪German -‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬
‫روـسيا ‪Russian -‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬
‫دوـلأوروـبـية أخرى‪Other European -‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬
‫جنسية أخرى‪Other nationalities -‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪2017 School graduates‬‬ ‫الطلبة الخريجون من المدرسة لعام ‪2017‬‬

‫‪Total number of school graduates in 2017‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إجـماــليعدد اــلخريـجينلـــسنة ‪2017‬‬ ‫‪f‬‬

‫إجـماــليعدد اــلخريـجيناــلذيـناــلتحقوا بـــاــلجامـعـات‪Total number of graduates attending university/college -‬‬ ‫‪f‬‬

‫إجـماــليعدد اــلخريـجيناــلذيـناــلتحقوا بـــاــلعمل‪Total graduates entering the workforce -‬‬ ‫‪f‬‬

‫إجـماــليعدد اــلخريـجيناــلذيـنلـــم يـــلتحقوا بـــاــلجامـعـة ‪Total graduates taking a gap year -‬‬ ‫‪f‬‬

‫أعداد اــلطلبة اــلخريـجينمناــلمدرـسة واــلملتحقينبــــاــلجامـعـاتبــــاــلدوـلاــلمختلفة ‪Total number of school senior graduates entering universities by country:‬‬

‫اــلدوـلة ‪Country -‬‬ ‫‪Number of 2017 school graduates‬‬

‫أعداد المتخرجين في العام ‪2016-2017‬‬

‫اــإلماراتاــلعـربـية اــلمتحدة ‪UAE -‬‬ ‫‪f‬‬

‫دوـلعربـية أخرى‪Other Arab countries -‬‬ ‫‪f‬‬

‫بـــريـطانـيا ‪UK -‬‬ ‫‪f‬‬

‫أمريـكا ‪US -‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ -‬استراــليا‪Australia‬‬ ‫‪f‬‬

‫كــندا ‪Canada -‬‬ ‫‪f‬‬

‫أوروـبا ‪Europe -‬‬ ‫‪f‬‬

‫اــلهند ‪India -‬‬ ‫‪f‬‬

‫دوـلأخرى‪Other -‬‬ ‫‪f‬‬

 ‫قائمة بأسماء الجامعات‬:
List of Universities:
Indicate the top ten universities selected by the ‫اذكر أسماء أكثر عشر جامعات التحق فيها الطلبة في العام الدراسي‬
school graduates of 2017: 2017
Name of University Country of University Number of School Graduates

‫اسم الجامعة‬ ‫البلد‬ ‫عدد الطلبة الملتحقين بها‬

Special Educational Needs and Disabilities (SEND) )‫الطلبة ذوي االحتياجات الخاصة وذوي اإلعاقة (أصحاب الهمم‬

Number of students identified with SEND (with or without diagnosis)

‫عدد الطلبة ذوي االحتياجات الخاصة‬

Number of qualified educational leaders overseeing SEND

‫عدد األشخاص المؤهلين لإلشراف على هؤالء الطلبة‬

Number of qualified/experienced staff of SEND

‫عدد المعلمين المؤهلين لإلشراف على هؤالء الطلبة‬

Number of SEND learning support specialists (in addition to those already listed)

‫عدد األشخاص الداعمين للطبة ذوي االحتياجات الخاصة‬

Number of students who benefit from support outside of the classroom

‫أعداد الطلبة الذين يستفيدون من دعم خارج الغرف الصفية‬

Staff information ‫بيانات المعلمين والكادر‬
Total number of teachers ‫أعداد المعلمين‬

Number of full time equivalent (FTE) teachers ‫أعداد المعلمين بدوام كامل‬

Number of new teachers employed for the 2017-2018 school year 2018 / 2017 ‫أعداد المعلمين الذين تم تعيينهم في العام‬

Number of teachers employed for 3 years or more ‫ سنوات في المدرسة‬3 ‫أعداد المعلمين الذين مضى على تعيينهم‬

Largest nationality group of teachers ‫الجنسية األكثر بين المعلمين‬

Total number of teachers possessing a recognized formal teaching ‫أعداد المعلمين الحاصلين على ترخيص أو شهادة تعليم رسمية‬
certificate/ qualification

Number of teaching assistants ‫أعداد المعلمين المساعدين‬

Number of teaching assistants in Early Years ‫أعداد المعلم المساعد في رياض األطفال‬

Number of guidance counsellors ‫أعداد المرشدين التربويين‬

Percentage of teacher turnover for the 2017-2018 2018 / 2017 ‫نسبة التغيير في أعداد المعلمين‬

Teacher: child ratio - Early years ‫ األطفال في رياض األطفال‬: ‫نسبة المعلمين‬

Teacher: student ratio - Other phases ‫ الطلبة في مراحل المدرسة المختلفة‬: ‫نسبة المعلمين‬

Number of teachers who teach Arabic as a first language ‫أعداد المعلمين الذين يدرسون العربية كلغة أولى‬

Number of teachers who teach Arabic as an additional language ‫أعداد المعلمين الذين يدرسون اللغة العربية للناطقين بغيرها‬

Number of teachers who teach Islamic Education ‫أعداد المعلمين الذين يدرسون التربية اإلسالمية‬

Number of teachers who have an appointment letter from the ‫أعداد المعلمين الحاصلين على موافقة من وزارة التربية والتعليم‬
Ministry of Education?
 Staff information ‫بيانات المعلمين والكادر‬

Teacher
Total years of Total years of
Qualification Teacher Certification if registration Years at this
Teacher name teaching service teaching service Nationality Grades/Phases
including subject available number (where school
in UAE internationally
relevant)

‫اسم المعلم‬ ‫الشهادة الجامعية‬ ‫ إن وجد‬/ ‫شهادة التعليم المرخصة‬ ‫رقم المعلم‬ ‫عدد سنوات التدريس عدد سنوات الخبرة عدد سنوات الخبرة في‬ ‫الجنسية‬ / ‫الصفوف الدراسية‬
‫التعليم في اإلمارات‬ ‫خارج اإلمارات‬ ‫في المدرسة‬ ‫المراحل‬
You can add additional rows if required ‫* يمكن إضافة سطور أخرى عند الرغبة‬
 Curriculum programs by phases: Please name the taught curriculum in each phase (example: National Curriculum of ،‫ األمريكي‬،‫ البريطاني‬:‫ (مثال‬.. ‫ يرجى ذكر المنهاج المطبق في حال‬:‫المنهاج المطبق للمراحل‬
England, Cambridge, US, MOE, CBSE, ICSE, PYP, MYP, IBDP, etc. More than one curriculum can be named, example: )‫ الهندي‬،‫منهاج الوزارة‬
US/ IBDP)

Phase 1 Phase 2 Phase 3 Phase 4

Applied curriculum‫اــلمنهـاج اــلمطبق‬
1 ‫الحلقة‬ 2 ‫الحلقة‬ 3 ‫الحلقة‬ 4 ‫الحلقة‬

Curriculum by subject: Please indicate the subjects/areas of learning taught and indicate the number of instructional minutes per week that a
‫ يرجى تحديد عدد الدقائق لكل صف من الصفوف التالية‬:‫المنهاج حسب المادة‬:
typical student would receive per grade/year level.

PreK/ KG1/ KG2/ Gr1/ Gr2/ Gr5/ Gr7/ Gr8/ Gr9/ Gr10/ Gr11/ Gr12/
Subject ‫اــلمادة‬ Gr3/ Yr4 Gr4/ Yr5 Gr6/ Yr7
FS1 FS2 Yr1 Yr2 Yr3 Yr6 Yr8 Yr9 Yr10 Yr11 Yr12 Yr13

Islamic Education Arabs ‫لـــلعـرب‬

- ‫اــلتربـية اــإلسالمـية‬

Islamic Education (Non Arab) ‫عـرب‬

- ‫اــلتربـية اــإلسالمـية لـــغير اــل‬

Arabic as a first language - ‫اــللغـة اــلعـربـية لـــلناطقينبــــهـا‬

Arabic as an additional language - ‫اــللغـة اــلعـربـية لـــلناطقينبــــغيرها‬

English as first language - ‫اــللغـة اـإلنـجليزية‬

English as an additional language - ‫اــللغـة اـإلنـجليزية كــلغـة إضافية‬

Language of instruction -‫لـــغـة اــلتدرـيـس‬

Mathemetics -‫اــلرياضيات‬

Science - ‫اــلعلوم‬

Physics - ‫اــلفيزياء‬
 Phase 1 Phase 2 Phase 3 Phase 4
Applied curriculum‫اــلمنهـاج اــلمطبق‬
1 ‫الحلقة‬ 2 ‫الحلقة‬ 3 ‫الحلقة‬ 4 ‫الحلقة‬

Curriculum by subject: Please indicate the subjects/areas of learning taught and indicate the number of instructional minutes per week that a
‫ يرجى تحديد عدد الدقائق لكل صف من الصفوف التالية‬:‫المنهاج حسب المادة‬:
typical student would receive per grade/year level.

PreK/ KG1/ KG2/ Gr1/ Gr2/ Gr5/ Gr7/ Gr8/ Gr9/ Gr10/ Gr11/ Gr12/
Subject ‫اــلمادة‬ Gr3/ Yr4 Gr4/ Yr5 Gr6/ Yr7
FS1 FS2 Yr1 Yr2 Yr3 Yr6 Yr8 Yr9 Yr10 Yr11 Yr12 Yr13

Biology - ‫اــألحـياء‬

Chemistry - ‫اــلكيمياء‬

Social Studies – ‫دراساتــالجـتماعية‬

‫ا‬ ‫اــل‬

Other languages (German, French, etc.) ،)‫ إــلخ‬،‫لـــغـاتأخرى(أــلمانـية فـــرنـسية‬

Moral Education – ‫اــلتربـية اــألخـالقية‬

History - ‫اــلتارـيـخ‬

Geography - ‫اــلجغـرافيا‬

Art -‫فـــن‬

Music -‫اــلموسيقى‬

Drama - ‫دراما‬

Physical Education - ‫اــلتربـية اــلرياضية‬

Elective -‫اخـتيارـي‬

Life Skills - ‫مهـاراتاــلحياة‬

You can add additional rows if required ‫* يمكن إضافة سطور أخرى عند الرغبة‬
Curriculum Specific Academic Assessment‫اخـتباراتخاصة بــــاــلمنهـاج‬ Grade/Year Level‫اــلصفوف‬ Number Of Students ‫أعداد اــلطلبة‬

AP

IBDP

IBCP

IBMYP

Cambridge Checkpoint Primary

Cambridge Checkpoint Secondary 1

IGCSE

GCSE

AS

AL

CBSE

ICSE

SAT Reasoning

SAT Subject Test

The national exam of the country

National Agenda Benchmarking Tests‫ـتباراتــألجـندة اــلوطنية‬
‫ا‬ ‫اخ‬ Grade/Year Level‫اــلصفوف‬ Number Of Students ‫أعداد اــلطلبة‬

CAT 4

Other Benchmarking Tests‫اخـتباراتأخرى‬ Grade/Year Level‫اــلصفوف‬ Number Of Students ‫أعداد اــلطلبة‬

ISA

GL (PTM – PTE – PTS)

TOEFL

IELTS

MAP

IBT (Arabic)

EmSAT Achieve

Others