‫جامعة بنها‬

‫الذرجة ‪:‬‬ ‫كلية الفنون التطبيقية‬

‫اسه الطالب ‪ .................................... /‬القشه ‪ ...................... :‬الرقه فى الكشف ‪.............. :‬‬

‫امتحان امليذ تريو االول ملادة تاريخ الفن جلنيع الشعب‬

‫الفرقة الرابعة ‪2022/2021‬‬

‫اجب على االسئلة االتية بوضع عالمة √ او عالمة ‪ X‬أماو كل سؤال داخل األقواس مع مراعاة عذو‬
‫استخذاو املزيل او وضع اكثر من عالمة‬

‫)‬ ‫(‬ ‫الفن الحديث لم يسجل مظاهر الطبيعة‬ ‫‪1‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫فوتوغرافية الفن الحديث هى وجهة النظر الجديدة فى االنتاج الفنى‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التقليد كان سمة من سمات الفنان الحديث‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان الحديث ادرك الكل وليس الجزء‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تحقيق الذاتية كانت من سمات الفنان الحديث‬ ‫‪5‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫النزعة الرومانتيكية كانت من اهداف الفنان الحديث‬ ‫‪6‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫خالف الفنان الحديث النزعة الرومانتيكية‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة الرومانتيكية تهدف الى التعبير النفسى والعاطفى‬ ‫‪8‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ظهرت الحركة الرومانتيكية بين الطبقات االرستقراطية‬ ‫‪9‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ظهرت الحركة الرومانتيكية بين الطبقات المتوسطة (البرجوازية )‬ ‫‪11‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة الرومانتيكية اهتم بها عدد من المصورين البرتغال والهولنديون وبلجيكا وايطاليا‬ ‫‪11‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المذهب الكالسيكى لم يتمكن من غزو ميدان التصوير فى انجلترا‬ ‫‪12‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة وفاة الجنرال من اعمال الفنان جون كوبلى‬ ‫‪13‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اهتم الفنان جون كوبلى بتصوير االحداث التاريخية‬ ‫‪14‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان هنرى فيزولى درس الفن فى روما وتأثر بالفنان الكبير مايكل انجلو‬ ‫‪15‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفن الرومانتيكى ظهر به نوع من االنفعاالت التى لم تظهر فى الحركات الفنية االخرى‬ ‫‪16‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اهتم وليم بليك فى لوحاته بالخطوط اكثر من االلوان‬ ‫‪17‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة الرومانتيكية فى اسبانيا ظهرت على يد المصور فرانشيسكوجويا‬ ‫‪18‬‬
‫)‬ ‫من اسباب اشتعال الثورة بفرنسا هى اراء جان جاك روسو ونادى بالرجوع الى الطبيعة والفطرة (‬ ‫‪19‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ثيودورد جيريكو من رواد المدرسة الرومانتيكية الفرنسية‬ ‫‪21‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة فارس الحرس الملكى من اعمال الفنان ديالكورا‬ ‫‪21‬‬
‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫فن النحت فى فرنسا فى الحركة الرومانتيكية كان اليعبر عن االنفعاالت نتيجة االحداث الثورية‬ ‫‪22‬‬
‫)‬ ‫اوجين ديالكروا هو من اقوى المصورين فى القرن التاسع عشر حيث مثل الحركة الرومانتيكية (‬ ‫‪23‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تمثال اورالند الغاضب صممه المثال دى سينيور‬ ‫‪24‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة رحيل المتطوعين من اعمال النحات فرنسوا رود‬ ‫‪25‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة التكعيبية قامت عندما رفض الفنانون محاكاة االشكال الطبيعية‬ ‫‪26‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المذهب الواقعى ظهر فى منتصف القرن التاسع عشر‬ ‫‪27‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫هونوريه دومييه هو من اعظم رسامى الكاريكاتير ووجه فنه النتقاد المجتمع‬ ‫‪28‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة عربة الدرجة الثالثة من اعمال جوستاف كوربيه‬ ‫‪29‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة عربة الدرجة الثالثة من اعمال هونوريه دومييه‬ ‫‪31‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة محطمو الصخور من اعمال الفنان ادوارمانيه‬ ‫‪31‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة محطموا الصخور من اعمال الفنان جوستاف كوربيه‬ ‫‪32‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اول فنان استخدم السكينة فى اعماله هو الفنان ادوار مانييه‬ ‫‪33‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اول فنان استخدم السكينة فى اعماله هو الفنان جوستاف كوربيه‬ ‫‪34‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة التأثيرية مهد لها الفنان اوجست رينوار‬ ‫‪35‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة التأثيرية مهد لها الفنان جوستاف كوربيه‬ ‫‪36‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫عرض كوربيه اولى لوحاته فى صالون‪1844‬‬ ‫‪37‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ابتكر كل من مانيه ورينوار ومونيه المذهب التأثيرى‬ ‫‪38‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان ادوار مانيه مؤسس الحركة التأثيرية تعلم فى مرسم المصور ( توماس كوتور )‬ ‫‪39‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة نساء فى الحديقة المعروضة فى متحف اللوفر من اعمال الفنان رينوار‬ ‫‪41‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة نساء فى الحديقة المعروضة فى متحف اللوفر من اعمال الفنان مونيه‬ ‫‪41‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة الوحشية من الحركات الفنية الهامة التى ظهرت فى القرن التاسع عشر‬ ‫‪42‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫هنرى ماتيس مؤسس فن التصوير فى القرن العشرين ومن رواد الحركة الوحشية‬ ‫‪43‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫درس هنرى ماتيس مبادئ الرسم على يد المصور جوستاف مورو‬ ‫‪44‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة منظر ريفى من اعمال الفنان بوجيرو‬ ‫‪45‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫موريس دى فالمنك هو احد مؤسسى المذهب الوحشى‬ ‫‪46‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة منظر خلوى بأشجار حمراء من اعمال هنرى ماتيس‬ ‫‪47‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة منظر خلوى بأشجار حمراء من اعمال موريس دى فالمنك‬ ‫‪48‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان بابلوبيكاسو تأثر فى بداية مشواره الفنى بطريقة ديجا ولوتريك‬ ‫‪49‬‬
‫)‬ ‫المرحلة الزرقاء من حياة بيكاسو رسم دراسات لشخصيات كالبؤساء والمنبوذين واالطفال اليتامى (‬ ‫‪51‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة الغذاء من اعمال الفنان هنرى ماتيس‬ ‫‪51‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة الغذاء من اعمال الفنان بابلو بيكاسو‬ ‫‪52‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المرحلة الثانية من حياة الفنان بابلو بيكاسو سميت بالفترة التحليلية‬ ‫‪53‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المرحلة الثانية من حياه الفنان بابلو بيكاسوسميت بالفترة الوردية‬ ‫‪54‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة فتاة وقيثاره للفنان بابلو بيكاسو كانت فى الفترة الزرقاء‬ ‫‪55‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان جورج براك اشترك مع بيكاسو فى نشر المذهب التكعيبى‬ ‫‪56‬‬

‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مر جورج براك بمرحلتين هما ( المرحلة الزرقاء والمرحلة التحليلية التطبيقية )‬ ‫‪57‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫نفذ الفنان بابلو بيكاسو بأسلوب اللصق لوحة ( ناقل االخبار )‬ ‫‪58‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫نفذ الفنان جورج براك بأسلوب اللصق لوحة (ناقل االخبار )‬ ‫‪59‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان هنرى ماتيس قام فى نهاية مشواره الفنى بعمل تصميمات للنسيج الحائطى‬ ‫‪61‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان جورج براك قام فى نهاية مشواره الفنى بعمل تصميمات للنسيج الحائطى‬ ‫‪61‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة المستقبلية كان محورها حركة ديناميكية للعالم الحديث‬ ‫‪62‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة المستقبلية كان من اهدافها معارضة التقاليد الفنية الماضية وتمجيد الحاضر‬ ‫‪63‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة المستقبلية صدرت عن جماعة من األدباء ثم تحولت لمجال الفن‬ ‫‪64‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الشاعر االيطالى دليبو مارينتى هو الذى سمى المرحلة المستقبلية بهذا االسم‬ ‫‪65‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫البعد الرابع من العوامل االساسية للمذهب المستقبلى‬ ‫‪66‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫امبيرتو بتشيونى هو احد زعماء المذهب المستقبلى‬ ‫‪67‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة مرونة من اعمال جينوسفرينى‬ ‫‪68‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة مرونة من اهم اعمال امبرتو بوتشيونى‬ ‫‪69‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة الطريق من اعمال امبرتو بوتشيونى‬ ‫‪71‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة الطريق من اعمال جينو سفرينى‬ ‫‪71‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لتعرف كيف تنقل ينبغى ان تعرف كيف تلخص من اقوال بابلو بيكاسو‬ ‫‪72‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لتعرف كيف تنقل ينبغى ان تعرف كيف تلخص من اقوال ايلى فور‬ ‫‪73‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫راى هنرى مور فى التجريد ( تعبر الصيغة الكلية ال العالقات عن المعنى )‬ ‫‪74‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫قال هنرى مور فى التجريد ( اننى ارغب بكل بساطة اال ينكشف من صورى اال االنفعال )‬ ‫‪75‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يقول بابلو بيكاسو ( انا اصور كما لو كنت اعزف الموسيقى كتبتها من قبل )‬ ‫‪76‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يقول جين هيليون ( انا اصور كما لو كنت اعزف الموسيقى كتبتها من قبل )‬ ‫‪77‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ينقسم الفن التجريبى الى قسمين ( التجريدية التعبيرية والتعبيرية الهندسية )‬ ‫‪78‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ينقسم الفن التجريبى الى قسمين ( التعبيرية التجريدية والتجريدية الهندسية )‬ ‫‪79‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التعبيرية التجريدية تزعمها ماليفيتشى وموندريان‬ ‫‪81‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التعبيرية التجريدية تزعمها كاندنيسكى فى اوروبا‬ ‫‪81‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التجريدية الهندسية تزعمها ماليفيتشى فى روسيا وموندريان فى هولندا‬ ‫‪82‬‬
‫)‬ ‫الفترة االولى من حياة الفنان كاندنسكى حيث أسلوبه الالموضوعى لحبكة التصميم والخطوط المنغمة (‬ ‫‪83‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفترة االولى من حياة الفنان فاسيلى كاندنسكى كانت تصميمات تجريدية لالشكال التعبيرية‬ ‫‪84‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفترة الثانية من حياة الفنان فاسيلى كاندنسكى كانت تتميز بالحبكة والخطوط المنغمة‬ ‫‪85‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفترة الثانية من حياة الفان فاسيلى كاندنسكى كانت تتميز بالتصميمات الهندسية واالقواس‬ ‫‪86‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان بابلو بيكاسو قال ( ليس هناك الزام فى الفن ألن الفن دائما حر )‬ ‫‪87‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان فاسيلى كاندنسكى قال ( ليس هناك الزام فى الفن ألن الفن دائما حر )‬ ‫‪88‬‬
‫)‬ ‫التشكيلية المحدثة هى الفن الهندسى الالموضوعى ذات الصلة بالمفهوم الرياضى واسسها موندريان (‬ ‫‪89‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الباوهاوس نما وتأسس فى انجلترا على يد المعمارى ( والترجروبيوس )‬ ‫‪91‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الباوهاوس نما وتأسس فى المانيا على يد المعمارى (ولتر جروبيوس)‬ ‫‪91‬‬

‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الباوهاوس هدفه تذويب الفوارق بين الحرفة والفنان‬ ‫‪92‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫انتقل الباوهاوس الى امريكا عن طريق موهولى ناجى‬ ‫‪93‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بول كيلى كان استاذا فى مدرسة الباوهاوس‬ ‫‪94‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان ليونيل فيننجر هو من نجح فى تغيير اشكال العمارة الى االشكال الهندسية التجريدية‬ ‫‪95‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان اوسكار شليمر تحول اسلوبه من التجريدية الى التكعيبية حين قام بالتدريس فى برلين‬ ‫‪96‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األوب ارت حركة تعتمد على الخداع البصرى بتنسيق الخطوط‬ ‫‪97‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تزعم الفن البصرى الفنان فيكتور فاسارللى‬ ‫‪98‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تتميز اعمال فاسارلى بطابع هندسى ويرجع ذلك الى تأثره بمدرسة الباوهاوس‬ ‫‪99‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان هنرى ماتيس مكتشف الحركة الوحشية‬ ‫‪111‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة نساء فى مدخل من اعمال الفنان هنرى ماتيس‬ ‫‪111‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫قال بابلو بيكاسو (اننى ارغب بكل بساطة اال ينكشف من صورى اال االنفعال )‬ ‫‪112‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫فن النحت فى فرنسا كان يعبر عن االنفعاالت نتيجة االحداث الثورية‬ ‫‪113‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان بيت موندريان استخدم المربع وااللوان الثالثة االساسية‬ ‫‪114‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفن الحديث بعد عن النزاعات الدينية‬ ‫‪115‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان الحديث حاول الوصول الى رؤية جديدة تحمل طابع االبتكار‬ ‫‪116‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اإلفريز الذى نقش على جدار اليانيثون من اعمال الفنان اوجست بريو‬ ‫‪117‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان الحديث ادرك الجزء وليس الكل‬ ‫‪118‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫البعد عن الذاتية كانت من سمات الفنان الحديث‬ ‫‪119‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الفنان الحديث نقل االشياء نقال ميكانيكيا‬ ‫‪111‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة وفاة الجنرال من اعمال الفنان بنيامين وست‬ ‫‪111‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة فارس الحرس الملكى من اعمال ثيودور جيريكو‬ ‫‪112‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫االفريز الذى نقش على جدار اليانيسون من اعمال دافيد دانجير‬ ‫‪113‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المذهب الواقعى ظهر فى منتصف القرن العشرين‬ ‫‪114‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة الوحشية من الحركات الفنية الهامة التى ظهرت فى القرن العشرين‬ ‫‪115‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫درس هنرى ماتيس مبادئ الرسم على يد المصور بوجيرو‬ ‫‪116‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة منظر ريفى من اعمال الفنان هنرى ماتيس‬ ‫‪117‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لوحة فتاة وفيثاره للفنان بابلو بيكاسو كانت فى فترة استخدامه الطريقة التحليلية‬ ‫‪118‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الحركة التكعيبية قام فنانوها بإختزال االشكال الى اجزاء هندسة‬ ‫‪119‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مر جورج براك بمرحلتين هما ( المرحلة التحليلية والمرحلة التكعيبية والتركيبية )‬ ‫‪121‬‬

‫مع خالص التوفيق ‪،،‬‬

‫‪4‬‬