3rd Periodical Test in Math 3

Table of Specification
OBJECTIVES No. Of Item Item %
Placement
dentifies odd and even numbers. 3 1-3 10
M3NS-IIIa-63
visualizes and represents fractions 3 4-6 10
that are equal to one and greater than
one using regions, sets and number
line.
reads and writes fractions that are equal to one 3 7-9 10
and greater than one in symbols and in words.
M3NS-IIIb-76.3
Represents, compares and arranges dissimilar 2 10-11 6.67
fractions in increasing or decreasing order.
visualizes and generates equivalent fractions. 2 12-13 6.67
M3NS-IIIe-72.7
recognizes and draws a point, line, line segment 3 14-16 10
and ray. Week 5 M3GE-IIIe-11
recognizes and draws parallel, intersecting and 3 17-19 10
perpendicular lines. M3GE-IIIf-12.1
identifies and visualizes symmetry in the 2 20-21 6.67
environment and in design.
M3GE-IIIg-7.3
Identifies and draws the line of symmetry in a 2 22-23 6.67
given symmetrical figure. M3GE-IIIg-7.4
completes a symmetric figure with respect to a 2 24-25 6.67
given line of symmetry. M3GE-IIIh-7.5
determines the missing term/s in a given 3 26-28 10
combination of continuous and repeating
pattern. e.g. 4A,5B, 6A,7B,__ M3AL-IIIi-4
finds the missing value in a number sentence 2 29-30 6.67
involving multiplication or division of whole
numbers. e.g. n x 7 = 56 56 ÷ n = 8
M3AL-IIIj-12
30 100

Prepared by: Noted:

MA. ROSARIO S. VELICARIA ELENA M. ADAMOS

Adviser Principal I
 Math 3
3 Quarter
rd

Pangalan: ____________________________________________Iskor: _________

Panuto: Basahin at unawain. Piliin at isulat sa patlang ang letra ng taman sagot.

_______1. Ito ay odd number na mas malaki sa 35 ngunit mas maliit sa 39.
A. 37 B. 36 C. 35 D. 34

_______2. Ito ay ang pinakamalaking even number na mas maliit sa 900 .

A. 896 B. 898 C. 902 D. 888

_______3. Ito ang pinakamataas na 4-digit odd number.

A. 1943 B. 9997 C. 9999 D. 9995

_______4. Ang fraction, kapag ang bilang sa numerator ay pareho sa bilang

sa denominator ito ay katumbas ng isa . Alin dito ang fraction na
may katumbas ng isa?
A. 8 B. 1 C. 9 D. 5
7 6 10 5

_______5. Ngunit kapag ang bilang sa numerator ay mas malaki kaysa sa

bilang sa denominator ito ay katumbas ng higit pa sa isa. Alin dito
ang fraction na mas malaki ang numerator?
A. 2 B. 4 C. 5 D. 7
6 5 5 6

_______6.Kapag ang numerator ay mas maliit kaysa sa denominator, ito ay

may katumbas na kulang sa isang buo. Piliin ang fraction na
kulang sa isang buo.
A. 2 B. 4 C. 17 D. 8
3 4 15 6

Isulat ang angkop na simbolo o symbols ng bawat salita (word).

_______7. eleven-tenths = _____

_______8. six-sixths = _____

_______9.ten-ninths = _____

______10. Piliin sa pangkat ng fraction ang tamang pagkakasunud-sunod

mula sa pinakamaliit hanggang sa pinakamalaki o increasing
fraction.
 A. 1 , 1, 2, 2 B. 2 , 3 , 1 , 4 C. 4, 5 ,2 ,3 D. 6, 3, 2, 5
6 5 4 2 3 3 2 3 5 5 8 7 3 2 3 7

______11. Piliin sa pangkat ng fraction ang tamang pagkakasunud-sunod

mula sa pinakamalaki hanggang sa pinakamaliit o decreasing
fraction.
A. 9, 6, 4, 2 B. 10, 7, 6, 5 C. 4, 5, 6, 7 D. 10, 4, 5, 3
4 3 3 2 9 8 7 6 4 35 8 10 3 2 6

Tukuyin kung ang pares ng fractions na magkatumbas gamit ang

criss cross method.
______ 12. A. 1 = 5 B. 3 = 4 C. 2 = 6 D. 5 = 2
2 10 5 6 7 7 9 6

______ 13. A. 1 = 1 B. 1 = 3 C. 5 = 6 D. 3 = 6
10 20 3 9 3 4 5 7

_______14. Ang tuldok o _______ ay kumakatawan sa endpoint.

A. point B. segment C. ray D. line segment

_______15. Ang ________ ay may isang endpoint at isang arrow head.

A. point B. segment C. ray D. line segment

_______16. Ang _________ ay may dalawang endpoint sa magkabilang dulo.

A. point B. segment C. ray D. line segment

Kilalanin ang mga linya sa bawat bilang at tukuyin kung aling larawan ang angkop
tinutukoy.
_______17. intersecting lines.

A. B. C. D.

_______18. parallel lines.

A. B. C. D.

_______19. Perpendicular lines

 A. B. C. D.
_______ 20. Tukuyin ang larawang hugis simetriko o symmetrical figure.

A. B. C. D.

_______21. Lahat ng nasa larawan ay hugis simetriko maliban sa isa.

A. B. C. D.
Iguhit ang putol putol na guhit upang maipakita ang line of symmetry.

_______22. 3
_______23.
Iguhit ang nawawalang bahagi upang mabuo ang larawang semitriko.

_______24. _______25.
Tukuyin ang nawawalang angkop na larawan sa bawat set ng larawan.

_______26. __________

A. B. C. D.
_______27. __________

A. B. C. D.
________28. 100 200 300 _______ 500
A. 200 B. 400 C. 600 D. 800
Tukuyin ang value ng N sa bawat pamilang na pangungusap o number sentence.
________29. 6 x 3 = N
A. 24 B. 9 C. 18 D. 36
________30. 30 ÷ N = 6
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Prepared by: Noted:

MA. ROSARIO S. VELICARIA ELENA M. ADAMOS

Adviser P-I