Klucz odpowiedzi i schemat oceniania

Sprawdzian 1.
Europa i ziemie polskie po kongresie wiedeńskim

Numer Schemat
Grupa A Grupa B
zadania punktowania

1. a) powstanie styczniowe a) powstanie listopadowe a) 1 punkt

b) 1863–1864 b) 1830–1831 b) 1 punkt
c) Romuald Traugutt c) Piotr Wysocki c) 1 punkt

2. udoskonalenie maszyny parowej – A utworzenie Świętego Przymierza – A 2 punkty

wybuch Wiosny Ludów – B początek strajku szkolnego we
Wrześni – B

3. a) rewolucja przemysłowa a) Wiosna Ludów a) 1 punkt

b) wszechobecne zanieczyszczenie
środowiska, ubóstwo robotników,
ogromne różnice majątkowe mię-
dzy różnymi warstwami społe-
czeństwa
b) wprowadzenia demokracji b) 2 punkty
w państwach europejskich oraz
zalegalizowania związków za-
wodowych walczących o prawa
robotników

4. a) P a) F a) 1 punkt
b) P b) P b) 1 punkt
c) F c) P c) 1 punkt
d) P d) P d) 1 punkt

5. a) 2 a) 2 a) 1 punkt
b) 4 b) 3 b) 1 punkt
c) 3 c) 4 c) 1 punkt

6. a) Adam Czartoryski a) Adam Czartoryski a) 1 punkt

b) Wiktor Heltman b) Wiktor Heltman b) 1 punkt
c) monarchia konstytucyjna c) wojna między zaborcami a pań- c) 1 punkt
d) republika stwami zachodnimi d) 1 punkt
d) powstanie narodowe bez pomo-
cy innych państw

7. konstytucji, sprzysiężenie pod- rewolucji agrarnej (rolnej), płodo- 5 punktów

chorążych, Piotr Wysocki, 1830, zmian, maszyny parowej, Jamesa (po 1 punkcie
Statut organiczny Watta za każdą po-
prawną infor-
mację)

8. Obszar Gdańska został przyznany Język polski stracił status języka 3 punkty
Prusom. urzędowego. (po 1 punkcie
Kraków z okolicą ogłoszono wol- Zniesiono polskie urzędy i zastą- za każdą po-
nym miastem. piono je rosyjskimi. prawną infor-
Na większości ziem Księstwa Wprowadzono urząd wojskowego mację)
Warszawskiego powstało zależne generał-gubernatora.
od Rosji Królestwo Polskie.
9. Odpowiedź powinna uwzględniać:
• nazwę tej polityki (rusyfikacja),
• cel krótko- i dalekosiężny tej
polityki (ukaranie Polaków za po-
wstanie, dążenie do przekształce-
nia ich w Rosjan, uniemożliwienie
wybuchu kolejnych powstań),
• kilka przejawów tej polityki
(usuwanie języka polskiego ze
szkół i urzędów, wprowadzanie
rosyjskich urzędników i nauczy-
cieli na terenie Królestwa, zakaz
nauczania polskiej historii).
10. a) w zaborze pruskim
b) Działalność ta polegała na
utrudnianiu Polakom budowania
domów na terenie zaboru pru-
skiego. Był to jeden z przejawów
germanizacji ziem tego zaboru.
Odpowiedź powinna uwzględniać: 6 punktów
• cel działalności pozytywistów
(pokojowa walka o zachowanie
polskiego języka i kultury),
• przyczyny podjęcia działalności
przez pozytywistów (klęska
powstań, konieczność przeciwsta-
wienia się rusyfikacji i germani-
zacji),
• metody prowadzenia walki (pra-
ca u podstaw, praca organiczna)
wraz z ich krótkim wyjaśnieniem.
a) w zaborze pruskim a) 1 punkt
b) Działalność ta polegała na b) 2 punkty
wysiedlaniu z zaboru pruskiego
Polaków przybyłych z zaboru
rosyjskiego i austriackiego. Jej
celem było zmniejszenie liczby
Polaków w państwie.
Łącznie
36 punktów