YDS 

HATIRLATMA

YDS Anlam çeldiriciler

(false friends)
31 Mayıs 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
Bazı kelimeler sınavlarda genel olarak bilinen anlamlarının dışındaki anlamları ile
karşımıza çıkar. Bunlara “false friends” – ÇELDİRİCİLER diyoruz.

*Genelde bilinen anlamı **** Sınavlarda daha çok kullanılan biçimi

1- *COULD (can’in geçmiş halidir) **** COULD (may, might, would, gibi geniş zaman
ihtimal bildirir). Could un bu anlamı çok sorulur. Past tens deyip zaman parallelliğine
bakıp elemeyin. (2011 Kasım kpds’de tam 5 soru “could” tan dolayı doğru cevaptı.)

2- *YET (olumsuz ve soru cümlelerinde, present perfect tens cümlelerin sonunda

olur) ****YET (but) anlamında cümle başında kullanılır.)

3- *ANY (olumsuz ve soru cümlelerinde hiç anlamında kullanılır) ****ANY, (herhangi

bir, yani “every” anlamında olumlu cümlelerde kullanılır. Anybody can do it.)

4- *PROVİDE (fiil olarak sağlamak anlamındadır)****PROVIDED/PROVIDING THAT,

(if anlamındadır)

5- *SHOULD (present gereklilik bildiren modal olarak kullanılır) ****SHOULD

(Kısaltılmış veya devrik 1. tip “if” cümlesi olarak kullanılır. Örneğin; Should it rain, we
will come back.

6- *SHOULD ( Present gereklilik olarak kullanılır) ****SHOULD HAVE V3 (geçmişte

yapılması gerektiği halde getirilmemiş zorunluluk bildirmek için kullanılır)

7- *MUST (present zorunluluk) **** MUST HAVE V3 (geçmiş bir olaydan olumlu
sonuç çıkarma amacı için kullanılır, -mış olmalı., anlamındadır.

8- *WITHOUT (preposition) ****WITHOUT (if cümlesi olarakta kullanılır. Örneğin,

Without your help, we could not have managed to cross the bridge.)
YDS İngilizce Zaman
Tablosu ve Formülleri  

1 – PRESENT CONTINUOUS TENSE – ŞİMDİKİ ZAMAN  -yapıyorum

POSITIVE:  (+) Subject + BE (am is are) + Verb-ING

NEGATIVE:  (-) Subject + BE NOT (am not isn’t aren’t) + Verb-ING

QUESTION:  (?) BE (am is are) + Subject + Verb-ING ?

NEGATIVE QUESTION:  (-?) BE NOT (isn’t aren’t) + Subject + Verb-ING ?

2 – SIMPLE PRESENT TENSE – GENİŞ ZAMAN    -yaparım

POSITIVE (+):     I, you, we, they + verb / (he,she,it + verbs)

NEGATIVE(-):  I, you, we, they + don’t verb (he, she, it + doesn’t Verb)

QUESTION(?):  Do + I, you, we, they + verb ? (does +  he, she, it + Verb ?

NEGATIVE QUESTION(-?):  Don’t + I, you, we, they + verb? (doesn’t + he, she, it +
verb ?

3 – SIMPLE PAST TENSE – Dİ’Lİ GEÇMİŞ ZAMAN  -yaptım

POSITIVE: (+): I, you, he, she, it, we, you, they + verb2

NEGATIVE (-): I, you, he, she, it, we, you, they + didn’t + verb1

QUESTION (?): Did + I, you, he, she, it, we, you, they + verb1 ?

NEGATIVE QUESTION(-?): Didn’t + I, you, he, she, it, we, you, they + verb 1?
 

4 – SIMPLE FUTURE TENSE   (GELECEK ZAMAN) -yapacağım

POSITIVE: (+): I, you, he, she, it, we, you, they + will + verb

NEGATIVE:  (-): I, you, he, she, it, we, you, they + will not (won’t) + verb

QUESTION: (?) Will + I, you, he, she, it, we, you, they + verb ?

NEGATIVE-QUESTION: (-?) Won’t + I, you, he, she, it, we, you, they + verb ?

5 – PAST CONTINUOUS TENSE   (ŞİMDİKİ ZAMANIN HİKAYESİ)   -yapıyordum

POSITIVE:  (+)     I, he, she, it + was + verb-ing  /  we, you, they + were + verb-ing

NEGATIVE: (-) I,he,she,it + was not (wasn’t)verb-ing / You,we,they + were

not (weren’t) + verb-ing.

QUESTION(?): Was + I, he, she, it + verb-ing ? / Were we, you, they + verb-ing?

NEGATIVE QUESTION (-?):  Wasn’t + I, he, she, it + verb-ing ? / weren’t + we, you,
they + verb-ing?

6 – BE GOING TO  – YAKIN (KESİN) GELECEK ZAMAN  -yapacağım (kesin)

POS.(+): I + am going to + verb  /  he, she, it + is going to + verb  /  we, you, they +
are going to + verb

NEG.(-):  I+ am not going to + verb  /  he,she,it + isn’t going to + verb / You, we, they
+ aren’t not going to + verb

QUES.(?): Am + I + going to + verb  /  Is + he, she, it + going to + verb ? / Are + we,
you, they + going to + verb?
NEG.QUEST(-?): Aren’t + I + going to + verb  /  Isn’t + he, she, it + going to + verb ? /
Aren’t + we, you, they + going to + verb?

7 – PRESENT PERFECT TENSE – YAKIN GEÇMİŞ ZAMAN -yaptım -bulundum

POSITIVE(+): I, you, we, they + have + verb3  /  he, she, it + has + verb3

NEGATIVE(-): I, you, we, you, they + haven’t + verb3 / he, she, it + hasn’t + verb3

QUESTION(?): Have + I, you, you, they + verb3 ? /  Has + he, she, it, we + verb 3 ?

NEGATIVE QUESTION (-?):  Haven’t + I, you, we, you, they + verb3 ?  /  Hasn’t +
he, she, it + verb3 ?

8 – PAST PERFECT TENSE – MİŞ’Lİ GEÇMİŞ ZAMAN -yapmıştım

POSITIVE(+): I, you, we, they + had + verb3 / he, she, it + had + verb3

NEGATIVE(-): I, you, we, you, they + hadn’t + verb3 / he, she, it + hadn’t + verb3

QUESTION(?): Had + I, you, you, they + verb3 ? / Had + he, she, it, we + verb 3 ?

NEGATIVE QUESTION(-?): Hadn’t + I, you, we, you, they + verb3 ? / Hadn’t + he,

she, it + verb3 ?

9 – PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE -mekteyim, maktayım

POSITIVE(+): I, you, we, they + have been + verb-ing / he, she, it + has been + verb-
ing

QUESTION(?): have + I, you, we, they + been + verb-ing? / has + he, she, it + been
+ verb-ing
NEGATIVE(-):I, you, we, they + haven’t been + verb-ing / he, she, it + hasn’t been +
verb-ing

10 – PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE –mekteydim -maktaydım

POSITIVE(+): I, you, we, they, he, she, it + had been + verb-ing

QUESTION(?): had + I, you, we, they, he, she, it + been + verb-ing?

NEGATIVE(-):I, you, we, they, he, she, it + hadn’t been + verb-ing

TOUCHSTONE 3- 6 ÜNİTE ÖZETİ

ÜNİTE – 4

used to / didn’t use to

Şu anda yapılmayan ancak geçmişte yapılmış düzenli aktiviteler ve durumlardan

bahsederken “used to” kalıbı kullanılır. Türkçe’deki “eskiden …… yapardık, ……
olurdu” anlamındadır.

Örnekler;

My granmother used to keep candy in her pockets.

(Büyükannem ceplerinde şeker bulundururdu.)

Candy:şeker

I used to play with my toys.

(Oyuncaklarımla oynardım.)

Toy:oyuncak

I didn’t use to like jazz. (Caz sevmezdim.)

When we were kids, we used to play at that park.

(biz çocukken o parkta oynardık.)

Önemli kelimeler:

When… . : ….. : -iken,-diğinde

In those days: o günlerde

Back then, ….. : sonra tekrar…

Today:bugün

Nowadays:bogünlerde,şimdilerde

These days:bugünlerde

would

“would” ise geçmişte düzenli yapılan aktivitelerden bahsedilirken kullanılır. Kısaca ‘d

şeklinde yazılır.

Örnekler

My granmother used to keep candy in her pockets.

She’d always give us some. ((Büyükannem ceplerinde şeker bulundururdu. O daima
bize birkaç tane verirdi.)

Agree (aynı fikirde olmak)

Absolutely:kesinlikle

Definitely:kesinlikle

Exactly:aynen, kesinlikle

You’re right:haklısın

That’s true: Doğru..

That’s for sure:Bu kesin

I agree (with you): seninle aynı fikirdeyim. (katılıyorum)

(Oh) I know:Biliyorum

Let

make    +   nesne( zamir)   +      fiil(yalın)

help

have

Let:izin vermek                                help:yardım etmek

Make:yapmak,yaptırmak

 
Let,make,help ve have fiilerinden sonra sırasıyla nesne ve fiil gelir.

(FİİL)

let                          me                      do

make                     you                    clean

help       +             him        +          stay

have                      her                    come

them                    go

us                      get

it

Örnekler:

My parents won’t let me stay out late.

(Ailem geçe kadar kalmama izin vermez.)

They make me come home before 11:00

(Onlar beni 11’den önce eve getirtirler.)

My kids never help me clean the house.

(Çocuklarım asla evi temizlemede yardım etmezler.)

Örnek:     My parents never let me ……. to school by myself.

a)to go       b)going    c)goes     d)go     e)’m going

 
let fiilinden sonra gelen “me” kelimesinden sonra gelen fiil sade(yalın) halde olmalıdır.
Yani, doğru cevap D’dir.

Get

want                     +   nesne(zamir)     +    to fiil

ask

tell

get                         me

want     +               you        +             to           +             fiil

ask                         him

tell                         her

them

us

it

Örnekler:

My father wants me to study law.

(Babam hukuk okumamı istiyor.)

He asked me to bring his glasses.

(O, gözlüklerini getirmemi istedi)

 
 My wife is always telling me to slow down.(eşim sürekli ağırdan aldığımı söylüyor.)

Örnek:   She can’t get them …….   their rooms.

1. a) clean up       b)to clean up        c) cleaning up

d)cleans         e)to cleaning

get + them + … sonra gelecek fiil “to” ile yalın şekilde yazılır

Yani doğru cevap B’dir.

Bilinmesi Gereken bazı kelimeler:

pressure:baskı yapmak,baskı

embarrassing:utanç verici

kid:çocuk

do homework:ödev yapmak

even:bile

remote:uzaktan kumanda

irritate:sinirlendirmek

fight:kavga etmek

wife:eş(bayan)

husband:koca

myself:kendim
yourself:kendisi

himself:kendisi(erkek)

herself:kendisi(kız)

ourselves:kendimiz

themselves:kendileri

yourselves:kendiniz

itself:kendisi(cansız,hayvan)

vegetable:sebze

fruit:meyve

more time:daha fazla zaman

more exercise:daha fazla eksersiz

help:yardım etmek

slow down: ağırdan almak,yavaşlatmak

love:sevmek

hate:nefret etmek

be afraid of:korkmak

tease:kızdırmak,sataşmak

think:düşünmek

*Birine fikir verirken, kendi düşünceni ifade etmeden önce şu deyimler kullanılır;

I think: bence

It seems like ………. : ………. gibi görünüyor(Öyle görünüyor ki…)

It seems to me (that): bana öyle geliyor ki

If you ask me, …….  : bana sorarsan …….

life:hayat

get good grades:iyi notlar almak

give:vermek

spend:harcamak

trouble:sorun,sıkıntı

influence:etki

get married:evlenmek later:daha sonra

grow up:büyümek

marriage:evlilik

divorce:boşanmak

involve:kapsamak

shame:utanç,ayıp etmek

together:birlikte

article:makale

anyway:zaten,neyse,her halükarda
parents:aileler,ebeveynler

need:ihtiyacı olmak

demand:talep,istemek

implemented:uygulanan

policy:politika

adopted:kabul edilen,benimsenen

ex-husband:eski koca

great-aunt: büyük teyze(hala)

separated:ayrık,ayrılmış

single parent:tek ebeveynli

interested in:ilgilenmek,ilgili olmak

mustache:bıyık

İngilizce 3- 4. Ünite Gramer Notları

Causative  verbs (make-late-help-have)-(get-want-ask-tell+at)   ettirgen fiiller

My parents won’t let me stay out late.

Ailem geç saatlerde dışarıda durmama(olmama) izin vermeyecek

They make me come home before 11:00.

11 den önce  onlar beni eve getirtirler(1 derece zorunluluk)

My kids never help me clean the house.

Çocuklarım asla bana yardım etmezler ev temizliğinde

I have them do their homework before diner

Yemekten önce ev ödevlerini onlara yaptırırım(rica-2 inci derece zorunluluk)

I can’t get them to clean up their rooms.

Onlara odalarını temizletemiyorum

My parents want me to study law.

Ailem hukuk çalışmamı istiyor

I have to ask them to drive me everywhere.

Araba sürmek için heryerde onlara sormak zorundayım

My wife is always telling me to slow down

Eşim her zaman bana sakin olmamı(yavaşlamak-ağır hareket etmek) söylüyor

Bu tür cümlelerde  dikkat edin  verb(fiil)2 inci fiil daima  yalın haldedir.cümlelerde ki

zaman yapısı eylemi yerine getiren şahıs değilde eylemi yaptırtan sahıstan sonraki
fiilin ilk fiil causative verbs (make-let-help-have) verb 2-3  haline
gelmesi veya bildiğimiz diğer zamanlara ait(will-wont-was…vb) yardımcı fiillerin
eylemleri yaptırtan sahıstan sonra gelmesi ile olur.eylemi yerine getiren özneden
sonraki fiil daima yalın haldedir  bu fiil  genelde  yapı olarak değişmez verb 2-3 
olmaz  değişen kısım sadece  zamana bağlı olarak  eylemin yerine getirilmesini
isteyen sahıs zamirinden sonra kullanılan  causative verbs (ettirgen fiiller) adını
verdiğimiz fiilerdir……
To  kullanımı konusunda  şöyle bir kaide vardır  bazı ettirgen fiiller(make-late-help-
have) devamında gelen 2 inci filden önce to  almaz iken….  diğer bazı ettirgen
fiiller(get-want-ask-tell) devamında gelen 2 fiilden önce to  alırlar  yani  to kullanımı 
kendinden sonra gelen eylemi yerine getiren şahsın yaptığı eylem değilde  to
kendinden önce gelen  causative  verb(ettirgen fiil) dediğimiz  fiillere bağlı olarak
kullanılır….

Used to –would  (geçmişte   yapılan alışkanlıklar rutin eylemler)

Used to

Kullanım yerleri

1-şimdiki zamanla zıtlık oluşturan ve artık sürdürülmeyen  bir alışkanlık yada

geçmişteki bir eylemi ifade etmek için

I used to smoke  cigarettes now ı smoke a pipe

Eskiden sigara içerdim şimdi pipo içiyorum

2- geçmişteki rutin hale gelen oluşu veya düzenli olarak yinelenen  bir eylemi ifade
etmek için kullanılır

Used  to  nun şimdiki zamanda kullanımı yoktur  bildiğiniz gibi şimdiki zamanda
alışkanlıklar

İçin geniş zaman kullanılır

.3-used  to  live-be(olmak)-have  fiilleri ile kullanılır

4- geçmişte meydana gelmiş sınırlı sürede meydana gelen tarih olarak belirtilmiş
zamanlarda used to kullanımı mevcut değildir.bunun yerine past simple içeren ifade
kullanılmalıdır
 

ömer and elif were a young married couple .every morning ömer used to kiss elif  and
set off work elif used to stand at the window and wave goodbye.

Ömer ve elif genç evli bir çiftti.her sabah ömer elifi öpüp işe giderdi.elif pencerede
durup el sallayarak onu uğurlardı

Olumsuz ve soru hali

Olumsuz   used you not-usednt you- didnt use to

She didn’t use to dance when she was a little girl. ( küçük bir kızken dans etmezdi.)
He didn’t use to sing two years ago. ( İki yıl önce şarkı söylemezdi.)

Burada dikkaet edeceğimiz used  kelimesinin değişip use olmasıdır .did  zaten
cümleyi geçmiş zamana dönüştürdüğü için used  kullanımı olmaz

Soru    did you use to – used you

Did she use to play the violin when she was a child? ( Çocukken keman çalar mıydı?)
Why did you use to study hard? ( Neden çok çalışırdın?)

Yine dikkat edin used yerine use kullanılmıstır

Would

geçmişte düzenli olarak yapılan eylemleri anlatmak için kullanılır. Bu eylemlerin artık
yapılmadığı gibi bir anlam vurgusu yoktur. Bu yüzden geçmişte varolup şimdi
varolmayan durumların ifadesinde would kullanılamaz.
My grandfather was a generous man. He would share what he had with everyone
else. Büyükbabam cömert bir adamdı. Sahip olduğu şeyleri başkalarıyla paylaşırdı

Olumsuz

She wouldnt  like tea

O caydan hoşlanmazdı

Sayfa  78 paragraf cevirisi

Bir ev erkeğinin  şikayetleri

Oldukça yorgunum.çocuklarımın tembelliğinden ötürü.evin etrafında bana yardım

etmek için joanna-nacy ve Michael i  getiremiyorum.onların basının etini yesemde
onların için asla problem değil.onların giyecekleri ayakkabıları ve okul kitapları
heryerde(dağılmış).bu akşam kuzenleri akşam yemeği için geliyorlar.erkek kardeşim
ve yengem yıldönümleri(evlilik yıldönümü) nedeniyle dışarı gidecekleri için 5
cocuklarını buraya getiriyorlar.hayal edebiliyormusunuz.8 cocuk evin içinde.ayrıca
teyzem(halam) büyük erkek ve kız yiğenlerini görmek için buraya gelmek istiyor ve o
her zaman bana kendisinin en sevdiği tatlıyı yapıp yapmadığımı sorar.mardi gras
pastası.onu hazırlamak en az 2 saat alır.hepsindende  öte  (daha fazlası) bu akşam
eşimin(hanım) tenis clup partisi var .bundan ötürü tüm yemekleri pişirmek ve temizliği
kendim yapmak zorundayım…(nasıl bir erkek bu  ..bu kısım  tercümeye dahil değil)
Bana öyle görünüyorki eşim evde durup bana yardım edebilirdi.sadece bir
kez(keşke).her zaman aktiviteler içindedir.bazen işarkadasının doğum günü-bazen
kitap klubu ve diğer zamanlarda spor klubu(jimnastik) sınıfı.düşünüyorumda ben ev
erkeği(light) olduğum için benim için fark etmez(sıkıntı yok)fakat o yemek ve
temizlikte cok yardım ederdi.(artık yapmıyor-used to).manavda alısveriş yapar ve
sonra cocukların kafasına girip temizlik yaptırken kendiside bize akşam yemeği
hazırlardı (hala yapabilir-would) Son zamanlarda oldukça mesgul ve bu akşam
oturma odası dağınık ve kirli tabaklar lavabonun (mutfak lavabosu) içinde
birikmiş.eğer bana sorarsanız  bunlar bir kişinin yapacağından çok fazla. biliyorum.
üvey erkek kardeşimi arayacağım ve onun yardımını alacağım.manava alısverişe
giderken anneme kendi evinde pasta yapıp yapmayacağını soracağım ve belki
teyzem bana yemek pişirirken yardım edecek. en sonunda (nihayet-en önemlisi)
hepsi aile içinde (gizli kalsın) tamamen…

Sayfa 76  paragraf

Rondanın mektubu

Çocukluk hatıraları

Cocuklar su günlerde arka koltuğa oturmak zorundalar.ön koltuğa oturamazlar cünkü

şimdilerde her arabada hava yastıkları var ve güvenlik aygıtları kendilerine zarar
verebilir (ihtimal might) Bu çocukluk dönemimden gelen pek çok eğlenceli
anılarımdan biridir.ön koltukta oturmak için erkek kardeşimle pek cok kez  kavga
ederdik.annem bu konuda asla gerçekten tutum takınmazdı beni şaşırtırdı. Nazik bir
şekilde yanımızdan ayrılırdı.arasıra yapmamızı (dövüşmeyi kesmemizi)isterdi ve
yüzünü bize dönerdi.bunun dışında her şey serbestti.her şey kardeşimin ve
benimdi.o zamanları anımsarım ön koltuğa gitmek için kim olursa olsun bağırırdı ilk
olarak ön koltuk diye bağırırdı.fakat bu  biz evin veya mağazanın  dışında olduktan
sonra olmak zorunda idi.biz hala içerdeyken o diye seslenmezdik. Bazen kim önce
arabaya dokunursa o ön koltuğa oturacak diye bir karar vermiştik.kaçınılmaz olarak
kaybeden ben olurdum .çünkü kardeşim daha büyük(yaşça) ve daha fazla atletikti ve
daha hızlıydı bundan  ötürü arabaya ilk o dokunurdu (etiketlerdi) Bundan ötürü 2 miz
tartısırdık  birimize verilene  veya  annem  2 mizden birini arka koltuğa oturmak için
hayal kırıklığına uğratana dek.. Şu günlerde çocuklar neyi yitirdiklerini bilmiyorlar  ben
ve kardeşim için ön koltuk için kavga etmek kardeşlik bağımızın önemli bir
parçasıydı..

ÜNİTE – 5

Yiyecek miktarları söylenişi:

Sayılamayan nesneler için;

A little: bir az

Very little: çok küçük(az)

Less: daha az

Not much: çok değil

A little butter: az tereyağı

Very little food: çok az yemek

Less fat: daha az yağ

Sayılabilen nesneler için(genelde çoğul yazılır… -s takısı)

A few: birkaç

Very few: çok az

Fewer: daha az

Not many: çok değil

Very little=very few = not a lot (çok değil)

Bazı Kap/parça isimleri

 
Örnekler;

A carton of juice: bir kutu meyve suyu

Two cartons of juice: iki kutu meyve suyu

A loaf of bread: bir somun ekmek

Two loaves of bread: iki somun ekmek

A bottle of milk: bir şişe süt

A cup of: bir fincan

A glass of:bir bardak

A piece of: bir parça

A liter of: bir litre…

A quart of : (yaklaşık bir litre)

1 liter = 1.1 quarts

A kilo of: bir kilo…

Pound: ağırlık birimi

1 kilo= 2.2 pounds

Too / too much / too many / enough

 
Too: çok(aşırı)

Too much/toomany: çok fazla

Enough: yeterince

Nesnelerle kullanılırken; too much + nesne /

enough + nesne

Too much (tekilden önce) ve too many(çoğuldan önce) kullanılır.

Too much food: çok fazla yiyecek

Too many fries:  çok fazla kızartma(kızarmış yiyecek)

Enough food/fries: yeterince yiyecek/kızartma

Zarf olarak(ismin yerine) kullanırken;

I ate too much food: Çok yemek yedim.

I ate too much. Çok yedim.

I ate too many eggs: Çok fazla yumurta yedim.

I ate too many. Çok yedim. (yumurta)

 
I didn’t eat enough. (yeterince yemedim.)

Sıfatlarla kullanırken;   too + sıfat    /     sıfat + enough

Too full: çok dolu

Too expensive: çok pahalı

Big enough: yeterince büyük

Small enough: yeterince küçük

Zarflarla beraber kullanırken; too + zarf (….ly)   

Zarf/fast, …..ly) + enoug

Too slowly: çok yavaş

Fast enough: yeterince hızlı

Slowly enough: yeterince yavaş

Fiille kullanılırken;  fiil + too much     /      fiil + enough

She talks too much. ( o, çok konuşur.)

They drank too much. (onlar çok içtiler.)

 

She doesn’t listen enough. (o, yeterince dinlemez.)

Kibarca reddetmek;

No, thanks. Maybe later. (hayır teşekkürler, belki sonra)

No,thanks. I’m fine. Really. :Hayır teşekkürler,ben iyiyim. Gerçekten.

I’m OK for now, but thanks: şimdilik iyiyim, yine de teşekkürler.

** Örneklendirme yaparken, örnek vermeden önce  “like”,”for example” ve “such as”

kelimeleri kullanılır.

like …..: …. gibi, ….benzeri

for example, …. : Örneğin, …..

such as …… : ……. gibi

Bilinmesi gereken bazı kelimeler

refrigerator:buzdolabı

freezer:buzluk,donduruc

egg:yumurta

slice:dilim

cheese:peynir
butter:tereyağı

pepper:biber

vegetable:sebze

fruit:meyve

pineapple:ananas

plenty:bol

fresh:taze

stale:bayat

carrot:havuç

skim milk:kaymaksız süt

skim:sıyırmak,kaymağı almak

frozen dinner:donmuş yiyecek

bread:ekmek

mayonnaise:mayonez

nut:ceviz

jar:kavanoz

soy sauce:soya sosu

cupboard:dolap

package:paket
can:teneke kutu

fat:yağ

box:kutu

fried:kızarmış

grilled shrimp:ızgara karides

steamed vegetables:buharda pişmiş sebzeler

boiled eggs:haşlanmış yumurta

baked potatoes: fırında pişirilmiş patates

pickled cabbage: lahana turşusu

roast lamb:kuzu rosto(fırında pişirilmiş)

barbecued beef: mangalda sığır eti

raw fish:çiğ balık

smoked fish:balık füme(dumanla kurutulmuş)

hungry:aç

thirsty:susamış

satiate:tok,doymuş

salty:tuzlu

cook:yemek pişirmek,aşçı

food:yiyecek
meal:yemek

eat: yemek yemek

breakfast:kahvaltı

lunch:öğle yemeği

dinner:akşam yemeği

ice cream:dondurma

dessert:tatlı

snack:aperatif

peanut:fıstık

healthy:sağlıklı

unhealthy:sağlıksız

steak:biftek

popcorn:parlamış mısır

habit:alışkanlık,huy

rice:pilav,pirinç

topping:mükemmel,süper

chicken:tavuk,piliç

spicy:baharatlı

 
ÜNİTE – 6

Future Tense (Gelecek zaman)

Will (konuşurken yapmaya karar verilen eylemler için kullanılır.)

I will wait for you here. (Seni burada beklerim.) (I’ll)

We’ll drive to work today. (Bugün işe arabayla gideceğiz.)

Olumsuz cümlelerde; will not ya da won’t kullanılır.

I won’t wait for you. seni beklemeyeceğim.

**Gerçek bilgilerde veya tahminlere dayalı durumlarda will veya am/is/are going to

yapıları kullanılabilir.

**Önceden planlanmış veya karar verilmiş eylemlerden bahsederken “am/is/are

going to” ya da şimdiki zaman yapısı(am/is/are + fiil –ing) kullanılır.

We’re going to have dinner together this evening. (Bu akşam yemeği birlikte
yiyeceğiz.)

We’re having dinner together this evening. (Bu akşam yemeği birlikte yiyoruz.)

** programlanmış aktiviteler için geniş zaman yapısı kullanılabilir.

I have a dance class tomorrow.(Yarın dans dersim var.)

It starts at 7:00. /Saat 7’de başlar.

Tavsiye cümlelerinde;

Had better… (….. yapsan iyi olur)

Had better not (… yapmasan iyi olur)

Ought to (…. Yapman lazım,gerek)

Might want to…(…. Yapmak isteyebilirsin)

Should…… (….yapmalısın.)

You’d better study English. (İngilizce çalışsan iyi olur.)

I’d better not go to Ankara today.(Bugün Ankara’ya gitmesem iyi olur.)

She ought to do this homework. (Onun bu ödevi yapması lazım.)

Gereklilik cümlelerinde;

am/is/are going to + have to

have got to

don’t have to

 
I’m going to have to do something about it. (Onun hakkında birşeyler yapmam
gerekecek.)

I have got to decide by next week. (Önümüzdeki hafta karar vermeliyim.)

You don’t have to spend time on this. (Zaman harcamak zorunda değilsin.)

Tercih cümlelerinde;

Would rather (‘d rather)

Prefer (…tercih etmek)

I’d rather stay in my current job. (Şimdiki işimde kalmayı tercih ederim.)

Samimi ayrılma deyimleri (friendly good-byes)

(I’ll) talk to you later.  (Sonra konuşuruz)

(I’ll) catch you later.  (Sonra görüşürüz)

(I’ll) see you later.   (Sonra görüşürüz.)

I(‘ve)  got to go.  (gitmeliyim)

I(’d) better go. (gitsem iyi olur.)

(It was) Nice talking to you. (seninle konuşmak güzeldi.)

Ünitede geçen bazı kelimeler

afterwards:sonradan,daha sonra

a couple of days: birkaç gün

What about ……? Peki ya ……..?

what about you? Peki ya sen?

remember:hatırlamak

forget:unutmak

mention:anmak,bahsetmek

deadline:sınır

finish:bitirmek

on time:zamanında

tonight:bu gece

actually:aslında

fabulous:müthiş,harika

reservation:rezervasyon

meet:buluşmak

until: -e kadar
guess:tahmin(etmek)

late:geç

too late:çok geç

most:çoğu

somewhere:biryer

ready:hazır

volunteer:gönüllü

free time:boş zaman

schedule:program

excuse:bahane (bağışlamak)

impression:izlenim,etki

mistake:hata

mind:zihin,akıl,dikkat etmek

sense:his,duygu

same:aynı

decision:karar

necessary:gerekli

clutter:karışıklık,dağınıklık

get rid of:başından atmak

make room for:yer açmak

put away:bir kenara bırakmak,ortadan kaldırmak

store:depolamak,yüklemek

donate:bağışta bulunmak

give:vermek

dye:boyamak

sell:satmak

recycle:değerlendirmek(geri dönüşüm)

color:renk

library:kütüphane

earn:kazanmak(para)

As long as: …… sürece,şartıyla   (İf gibi bir anlam katar.)

provide that…… sürece,şartıyla   (İf gibi bir anlam katar.)

Örnek:

I’m never afraid of anything as long as you are with me.

(Sen yanımda olduğun sürece hiçbirşeyden korkmam.)

Unless: ……. olmadıkça, -mazsa, -mezse

(“except if” ve “if …. not”gibi kullanılır.)

 

Unless’den sonra olumlu cümle gelmesine rağmen anlam olumsuz olur.

Örnek:

I can’t let you in unless you give the password. (sen şifreyi vermedikçe seni içeri
alamam.)

let in:içeri almak

give:vermek

password:şifre

Make İle Yapılan Bazı Deyimler

make sure:emin olmak,tatmin etmek

make sense:anlamı olmak,mantıklı olmak

make a difference: Fark yaratmak

make a decision:karar vermek

make a mistake:hata yapmak

make money:para kazanmak

do mybest:elinden geleni yapmak

make a good impression:iyi bir izlenim bırakmak

make up my mind:ne yapacağına karar vermek

make a mess:ortalığı karıştırmak

make a dream:hayali gerçekleştirmek

make progress:ilerlemek

make plans:planlar yapmak

make a walk:yürüyüş yapmak

make a favor:İyilik yapmak

Unit 6 Grammer

Whats advisable(önerilen) –necessary(gerekli)-preferable(tercih)

Yukardaki öneri-gereklilik-tercih  belirtme kelimeleriyle kullanılacak  kalıpların

tanımları

Advisable (önerilen tavsiye edilen)

had better (iyi olur) had gerçekleşmemiş geçmiştir

anlam olarak zamanı şimdiki veya gelecek zamandır

anlamında anlaşılacağı gibi  advisable(öneri) kalıbı ile kullanımı uygundur

You’d better do something quickly. (‘d ” had)

Bir şeyleri hızlı yapsan iyi olur

I’d better not add anything to my Schedule

Planıma hiçbişey eklemesem iyi olur

 
Ought to(gerekli-gerekir) yine şimdiki veya gelecek zamana atıfta bulunur

I ought to do some volunteer work

Biraz gönüllü işlerde(ücretsiz) çalışmam gerekli(olsa yaparım)

You ought to let them do the talking

Onlarla konuşuyor olman gerekli

Might(düşük gereklilik)

You might want to take a colleague with you

Bir iş arkadaşı almak isteyebilirsiniz-istemelisiniz

Necessary(gereklilik)

Have to    zorunluluk(mecburiyetin cümleyi söyleyen kişiden

kaynaklanmadığı ve kendi duygularını dile getirmediği, kendi yetkisi dışından
kaynaklanan bir mecburiyet)

I’m going to have to do something about it.

Ona dair(ilgili) bir şeyler yapmak zorunda kalacağım

You don’t have to spend time on this.

Bu konu üzerinde zaman harcamak sorunda değilsiniz

 
Have  got to(have to ile arasındaki fark bireysel eylemlerde kullanılmasıdır)

I’ve got to decide by next week. (‘ve ” have)

Gelecek hafta ile beraber kara vermek zorundayım

Preferable(tercih edilen uygun olan)

Would rather (yeğleme tercih etme)

I’d rather (not) stay in my current job. (‘d = would)

Şu an çalıştığım işte(mevcut) kalmayı tercih ederim

Yukardaki kalıpların tümüne dikkat ederseniz  gereklilik zorunluluk tercih bildiren tüm
kalıplardan sonra fiil  yalın haldedir  bunun tek nedeni  içinde bulunulan
zaman ve gelecek zaman dair zorunluluk gereklilik ve tercihler bildirilmesidir

Yukardaki kalıpların tümünün tüm zamanlarda kullanımı mevcuttur fakat kitapta

sadece şimdiki-geniş ve gelecek zamana dair olgular belirtildiği için bende bu
konulara girmedim

Reduction of verbs  fiillerin kısaltılması

You  might want to try a new instructor. (= wanna)

Yeni bir öğretmen istemeyi denemelisin

You ‘d better study the driver’s manual. (= you better)

Sürücü klavuzunu çalışırsan daha iyi olur

You’re going to have to practice more. (= gonna hafta)

Daha fazla pratik yapmak zorundasın

You ought to take more lessons. (= oughta)

Daha fazla dersler alman gerekli

You ve got to pay attention(pay attention can kulağıyla )! (= gatta)

Daha fazla dikkat etmek zorundasın

Do   or   make    arasındaki farklar

Do  kullanım alanları

1-Birisi bir iş-görev-aktivite-hareket ile ilgili bir performans(eylem) yaptığında kullanılır

Do  a       crossword    bir  bulmaca yapmak (çözmek)

do the     ironing          ütü yapmak
do the     laundry         kirli çamaşırları yıkamak
do the     washing         giysi yıkamak
do the     washing up    bulaşıkları yıkamak

2-herhangi bir aktiviteye referans gösterildiğinde bu referansta do kullanılır

Fakat bu aktivite herhangi bir fiziksel ürün meydana getirirken kullanılan aktivite
olmamalı
do your work   çalışmasını yapma
do homework   evödevini yapma
do housework  ev işini yapma
do your job      işini yapma

3-genel olarak konuştuğumuz şeyler hakkında (GENELLEME)  yani genel eylemleri

tanımlamak için yani özellikle ayrıntı belirtilmeyen konularda kullanılır
yani something, nothing, anything, everything vb…

Im not doing anything today.  Bugün hiçbirşey yapmıyorum

He does everything for his mother.  Annesi için her şeyi yapar 
She’s doing nothing. Hiçbirsey yapmıyor

4-standard olarak  şu ifadeler ile kullanılır  bunların öğrenilmesi  gerekir

do badly 
do business 
do the dishes 
do a favour 
do good 
do harm 
do time – (to go to prison)
do well
do your best
do your hair 
do your nails
do your worst

 
make   kullanım alanları

1-meydana getirmek  veya oluşturmak için  kurmak bir araya getirmek yani bir şeyi ilk
defa olusturmak için

make a dress   elbise dikmek

make food yemek yapmak
make a cup of tea / coffee   cay veya kahve yapmak

2-herhangi bir yemek öğünü çeşidi ifade edilecekse make kullanılması uygundur

make a meal (öğün-yemek) – breakfast / lunch / dinner

make  kullanıldığında ifade edilen eylemler  genelde fiziksel olarak  dokunulabilen

yani fiziksel olarak görülebilen eylemlerde kullanılır

3-standard olarak  şu ifadeler ile kullanılır  bunların öğrenilmesi  gerekir

make amends (hafif değiştirmek)

make arrangements (planlama-düzeltme-uyarlama)
make believe – (to pretend) inandırmak (pretend :numara yapıyor gibi görünmek)
make a choice seçim-tercih yapmak
make a comment   yorum yapmak
make a decision  karar
make a difference   fark -ayrım
make an effort      gayret-çaba
make an enquiry   araştırma -sorusturma
make an excuse   bağışlamak-görevden affetmek-açıklamak
make a fool of yourself   kendini kötü duruma düşürmek(fool-aptal)
make a fortune  servet
make friends 
make a fuss  telaş-yaygara
make a journey 
make love 
make a mess  dağınıklık-karışıklık
make a mistake 
make money 
make a move  hareket etmek -ayrılmak
make a noise 
make a payment    ödeme
make a phone call
make a plan
make a point 
make a profit      kar-kazanç
make a promise    söz  vermek
make a remark     söz vermek
make a sound       ses  çıkarmak
make a speech
make a suggestion
make time 
make a visit
make your bed – (to prepare the bed for sleeping in)(yatağını hazırlamak)

İNGİLİZCE’DE SIK KULLANILAN İFADELER

A
After you: Senden sonra
Allow me: Bana izin ver
A lovely day, isn’t it?: Hoş bir gün, (öyle) değil mi?
Any thing else?: Başka bir şey var mı?
Any day will do: Herhangi bir gün bana uğra
Are you kidding?: Şaka mı yapıyorsun? Kafa mı buluyorsun?
Are you sure?: Emin misin?
As for me: Bence
As soon as possible (A.S.A.P.): Mümkün olan en kısa sürede

B
Be careful!: Dikkatli ol!
Be calm!: Sakin ol!
Be patient!: Sabırlı ol!
Be quiet!: Sessiz ol
Bottoms up!: Şerefe! İçkiyi bir yudumda bitirmek. Fondip yapmak
Bless you!: Çok yasa!
By the way: Bu arada..

C
Can I help you?: Yardım edebilir miyim?
Can you repeat it?: Tekrar eder misin?
Cheer up!: Neşelen
Come on: Yapma, hadi ama
Congratulations!: Tebrikler!
Count me on, Count me in: Ben varım, beni de sayın.

D
Do l have to?: Yapmak zorunda mıyım?
Do me a favor: Bana bir iyilik yap
Do you understand?: Anladın mı?
Don’t be so childish: Çocuk olma, çocuk gibi davranma
Don’t be ridiculous: Komik olma
Don’t be so modest: Alçak gönüllü olma
Don’t keep the truth from me: Benden gerçekleri saklama
Don’t let me down: Beni hayal kırıklığına uğratma
Don’t move!: Kımıldama!
Don’t worry: Endişelenme

E
Enjoy yourself!: Eğlenmene bak!
Excuse me Sir: Affedersiniz efendim
F
Feel beter: Daha iyi hissetmek, daha iyi olmak
Follow me: Beni takip et
Forget it!: Unut onu, unut gitsin
Forgive me: Beni affet
For what?: Ne için?
G
Give me a hand!: Bana yardımcı ol, bana yardım et (şu işe bi el at).
Good job!: İyi iş
Good luck!: İyi şanslar
Guess what?: Tahmin et ne (oldu)?

H
Have fun!: İyi eğlenceler veya eğlen
He can’t take a joke: O şakadan anlamaz
He doesn’t care about me: Beni umursamıyor
He has a large income: Onun kazancı çok, iyi para kazanıyor
He is collecting (saving) Money: Para biriktiriyor
He is my age: O benim yaşımda
He is just a child: O sadece bir çocuk
He is totally exhausted: O tamamen bitmişti, tükenmişti
He looks very healthy: O çok sağlıklı gözüküyor
He paused for a reply: Cevap vermek için durdu
He repaired his house: O onun evini tamir etti
He suggested a picnic: Piknik yapmayı önerdi
He was born in New York: O New York da doğdu
Help yourself: Kendine yardım et
Here’s a gift for you: Bu senin için bir hediye, işte hediyen!
Here you are: İşte buyurun (alın), işte buradasın
Hold on: Bekle
How are things going?: İşler nasıl gidiyor?
How do I look?: Nasıl görünüyorum?
How’s it going?: Nasıl gidiyor? Ne var ne yok?
How much?: Ne kadar
How much does it cost?: O ne kadar tutuyor, maliyeti nedir?

I
I agree: Aynı fikirdeyim, sana katılıyorum
I caught the last bus: Son otobüse yetiştim
I can’t help it: Benim elimde olan bir şey değil.
I could hardly speak: Zorlukla konuşabildim
I decline!: Reddediyorum
I don’t mean it: Onu demek istemedim, onu kasdetmedim.
I dont understand: Anlamadım
I doubt it: Ondan şüpheliyim, Ondan şüphe ederim.
I have a suprise for you: Senin için bir sürprizim var
I have no idea: Hiçbir fikrim yok
I have something to tell you: Sana söyleyeceğim bir şey var
I have the right to know: Bilmeye hakkım var
I just made it!: Şimdi yaptım.
I know all about it: Bütün ayrıntılarıyla biliyorum
I know what I said: Ne dediğimi biliyorum
I love you!: Seni seviyorum.
I’ll arange everything: Herşeyi ayarlayacağım
I’ll back soon: Çok yakın zamanda geri döneceğim
I’ll be more careful: Daha dikkatli olacağım
I’ll be right there: Hemen geliyorum
I’ll have to try that: Bunu denemek zorundayım
I’ll fix you up: Sizinle ilgileneceğim
I’ll see to it: O işi hallederim ben.
I’m afraid that I have to go: Korkarım gitmem gerekiyor
I’m busy: Meşgulüm, yoğunum
I’m full: Tokum.
I’m his fan: Onun hayranıyım
I’m home: Evdeyim
I’m in a hurry!: Acelem var
I’m lost: Kayboldum.
I’m not sure I can do it: Yapabilir miyim emin değilim
I’m on a diet: Diyetteyim
I’m single: Bekârım
I’m so sorry about this: Bunun için çok üzgünüm
I’m sorry: Özür dilerim, üzgünüm
I’m sure: Eminin
I’m sure of it: Ondan eminim
I’m very proud of you: Seninle gurur duyuyorum
I need to do this: Bunu yapmaya ihtiyacım var
I saw it with my own eyes: Kendi gözlerimle gördüm
I see: Anlıyorum
I quit!: İstifa ediyorum, bırakıyorum, vazgeçiyorum.
I promise: Söz veririm
I think so: Sanırım öyle
In that case: Bu durumda
Is it true or false?: Doğru mu yanlış mı?
Is it yours?: Bu senin mi?
It doesn’t make sense: Bunun bir anlamı yok
It doesn’t matter: Fark etmez
It really takes time: Bu gerçekten zaman alır
It’s fort he best: Böylesi daha iyi
It’s her field: En iyi o bilir, onun alanı
It’s none of your business: Üstünüze vazife değil, sizi alakadar etmez, sizi
ilgilendirmez
It’s not a question of that: Mesele o değil
It’s a good idea: BU iyi bir fikir
It’s a long story: Uzun hikaye
It’s just what I need: Bu tam da ihtiyacım olan şey
It’s not a good idea: Bu iyi bir fikir değil
It’s no use complaining: Şikayet etmenin anlamı yok
It’s ok: Herşey tamam, herşey yolunda
It’s on the tip of my tongue: Dilimin ucunda
It’s too good to be ture: Gerçek olamayacak kadar iyi
It’s up to you: Bu sana bağlı
It’s very thoughtful of you: Çok düşüncelisin
It’s your turne: Sen sıran
It seems all right: Tamam gibi gözüküyor

J
Just a minute: Sadece 1 dakika izin ver
Just wonderful!: Harika!

K
Keep in touch: Muhafaza et, irtibatı kesme, teması kesme
Keep it up!: Aynen devam et!
Keep your promise: Sözünü tut

L
Let me see: Bir bakayım
Let’s go!: Hadi gidelim!
Let’s not waste our time: Zamanımızı boşa harcamayalım
M
Make yourself at home: Kendini evdeymiş gibi hisset
Me too: Ben de
Mind your own business: Siz kendi işinize bakın!
More or less: Aşağı yukarı
Move out of my way!: Yolumdan çekil!
My car needs washing: Arabamın yıkamaya ihtiyacı var
My god!: Aman Tanrım
My treat: Bu benden.

N
Neither you nor he is wrong: Ne sen hatalısın ne de o
Never mind: Boş ver, zararı yok
None of your business!: Seni ilgilendirmez
No one knows: Kimse bilemez
No problem!: Sorun yok
No way!: Olamaz! Hiçbir şekilde, hiçbir yol,
Not a sound was heard: Sessizlik hâkimdi, çıt yoktu
Not bad: Kötü değil, fena değil
Not yet: Henüz değil

O
Of course!: Tabiî ki

S
See you: Görüşürüz Shut up!: Kapa çeneni
Slow down!: Yavaşla
So do I: Bence de
So it seems: Öyle görünüyor
So long: Hoşça kal, oldukça uzun
So much the beter: Daha iyi ya, Tam isabet!
Sooner or later: Er ya da geç (eninde sonunda)
So so: şöyle böyle, eh işte
Stop making such a noise: Gürültü yapmayı kes

 
T
Take care!: Kendine iyi bak, dikkat et
Take it easy: Rahatına bak, kafana takma, boşver
Tell the truth: Doğruyu söyle
Thank you: Teşekkür ederim
Thank you for your advice: Önerin için teşekkür ederim
Thank you for your effort: Çabanız için teşekkür ederim.
That’s always the case: Her zaman öyledir.
That’s all!: Hepsi bu, bu kadar.
That’s all for now: Şimdilik bu kadar
That’s neat: İlginç bir şey
That’s the worst of it!: Bu olabileceğin en kötüsüdür.
The road divides here: Yol burada ayrılıyor
The whole world knows that: Bütün dünya bunu bilir
They hurt: Onlar acıtır, bu incitir
Things are getting beter: İşler iyiye gidiyor
Time after time: Zaman zaman
Time is money: Zaman paradır
Time is running out: Zaman tükeniyor
This way: Buradan ya da bu şekilde
Time is up: Zaman doldu, süre bitti.
To be careful!: Dikkatli olmak
Try again: Tekrar dene

W
Watch out!: Dikkat et!
What about you?: Peki ya sen, bu konuda senin fikrin ne, sen bu konuda ne
düşünüyorsun?
What a nice day (it is)!: Ne güzel bir gün!
What a pity!: Ne yazık!
What does it mean?: Bu ne anlama geliyor?
What do you think?: Ne düşünüyorsun?
What happened?: Ne oldu?
What happened to you?: Sana ne oldu?
What’s new?: Ne haber
What’s the matter?: Ne var, ne oldu?
What’s up?: Ne haber?
What’s wrong with you?: Neyin var?
What’s your trounle?: Senin derdin ne?
Who’s calling?: Kim arıyor, kim çağırıyor
Who tall you that?: Bunu sana kim dedi?
Would you like some help?: Yardım ister misin?
Why not?: Neden olmasın

Y
Yes, I suppose so: Evet, galiba öyle
You are a chicken: Sen bir ödleksin
You are just in time: Tam zamanında geldin
You are really killing me: Beni gerçekten öldürüyorsun
You can get what you want: Ne istersen alabilirsin
You did right: Doğru yaptın
You have got a point there: İyi bir noktaya değindin
You here that?: Duydun mu?
You owe me one: Bana borçlusun
You’re welcome: Birşey değil
You set me up!: Bana tezgâh kurdun!

  

 1 – let
2 – made
3 – get
4 – had
5 – let

6 – got
7 – made
8 – had
9 – let
10 – had
İngilizce püf noktalar
16 Nisan 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
ingular and Plural Nouns

► Sayılabilen isimlerin sonuna -s takısı gelir. Ancak ismin son harfine bağlı
olarak -s harfi bazı değişiklikler gösterebilir. Aşağıda isimlerin aldığı -s takıları
ayrıntılı olarak belirtilmiştir.

– Sonu “ o “ ile biten isimler potato , tomato ( es ) alarak , patatoes , tomatoes

– Sonu “ x “ ile biten isimler box , fox ( es ) alarak , boxes , foxes

– Sonu “ s “ ile biten isimler glass , class ( es ) alarak , glasses , classes

– Sonu “ f , fe “ ile biten isimler shelf , knife ( ves ) alarak , shelves , knives

– Sonu “ y “ ile biten isimler city ( ies ) alarak , cities , stories

– Sonu “ ch , sh “ ile biten isimler watch ( es ) alarak , watches , dishes

– Sonu “ y “ ile bitip kendinden önce “ bir sesli harf “ gelmesi durumunda toy ( s )
alarak , toys , boys

– Bunlar dışında kalanlar ( s ) alarak , books , pens alarak çoğul yapılır.

► Bir kural eşliğinde formülize edilebilen herşey İngilizce Gramerinde “ düzenli

“ diye adlandırılır.

Aşağıda “ s ve türevleri “ ile çoğul yapılamayan ayrı ayrı ezberlemek zorunda

olduğumuz “ düzensiz isimler “ yer almaktadır.

man adam – men adamlar

man kadın – women kadınlar

person kişi – people kişiler
foot ayak – feet ayaklar

fish balık – fish balıklar

louse bit – lice bitler

mouse fare – mice fareler

child çocuk – children çocuklar

tooth diş – teeth dişler

sheep koyun – sheep koyunlar

ox öküz – oxen öküzler

goose geyik – geese geyikler

this bu – these bunlar

that şu – those şunlar

► Çift olan herşey çoğul sayılır. Burada yine Türkçe’dekinden farklı bir mantık
vardır. Mesela pantolon kelimesinin çoğul olması çift paçası olmasındandır.
Yine aynı şekilde dürbün kelimesi de çoğuldur ve iki gözü olduğu içindir.
Aşağıda bu şekilde çoğul kullanılan kelimelerin bir listesini görebilirsiniz.

eyes gözler – shorts şort

jeans kot pantalon – shoes ayakkabı

scissors makas – tights tayt

knicers kısa pantalon – pajamas pijama

pants pantalon – braces askı

glasses bardak – binoculars dürbün
trousers pantalon – spectacles gözlük

clippers kırpma aleti – shears makas

tongs maşa – pincers kerpeten

► Yukarıda, sonu “ f ve fe “ ile biten isimlerin çoğul yapılabilmeleri için bu

harflerin düşüp yerlerine “ ves “ getirildiğini söylemiştik.Bu isimler aşağıdaki
gibidir.

Calf buzağı – calves buzağılar

Half yarım – halves yarımlar

Wife kadın eş – wives eşler

Self kendi – selves kendileri

Knife bıçak – knives bıçaklar

Leaf yaprak – leaves yapraklar

Shelf raf – shelves raflar

Thief hırsız – thieves hırsızlar

Wolf kurt – wolves kurtlar

Loaf somun – loaves somunlar

Sheaf demet – sheaves demetler

► Yukarıdakiler dışında kalan isimler “ f ve fe “ ile bitmelerine rağmen sadece “

s “ alarak çoğul yapılır

Safe kasa – safes kasalar

Blief inanç – bliefs inançlar
Roof çatı – roofs çatılar

Chief başkan – chiefs başkanlar

► Her zaman çoğul olarak kullanılan tekili olmayan isimler vardır. Bunlar asla
tekil olarak kullanılamazlar.

oborigines yerli – police polis

archives arşiv – remains kalıntı

riches servet – savings tasarruf

cattle sığır – surroundings çevre

clothes çamaşır – thanks teşekkür

outdoors dışarısı – manners terbiye

dregs tortu – outskirts cıvar

eaves saçak – victuals erzak

environs çevre – goods mal

► Türkçe’de sayılabilir gibi düşündüğümüz ama İngilizce’de sayılamayan

isimler vardır. Türkçe düşünüldüğü zaman konuşmada ve yazmada hata
yapılabilir. Bu yüzden bu kelimelerin iyi öğrenilmesi gerekir.

Advice öğüt – business iş

Baggage bagaj – entertainment gösteri

Bread ekmek – furniture mobilya

Money para – grief üzüntü

Cash nakit – knowledge bilgi
Fun eğlence – information bilgi

Homework ev ödevi – mail posta

Work iş – news haber

 There is / There are

There is ve there are, Türkçe’deki var ifadesinin karşılığıdır. Eğer varlığını
bildirdiğimiz şey tekil ise there is, çoğul ise there are kalıbını kullanırız. Bu
yapıyı, ayrıca bir şeyin yerini bildirmek için kullanırız.

– There is a big tree in the garden. (Bahçede büyük bir ağaç vardır.)

– There is a good programme on TV tonight. (Bu gece televizyonda güzel bir

program var.)

– Excuse me, is there a good hotel near here? (Afedersiniz, buralarda güzel bir otel
var mı?)

– There isn’t any money in the bag. (Çantada hiç para yok.)

– There is a vase on the table. (Masanın üzerinde bir vazo vardır.)

– There are some students in the classroom. (Sınıfta birkaç tane öğenci var.)

– There is a cat under the bed. (Yatağın altında bir kedi var.)

– There is a chair near the door. (Kapının yanında bir sandalye vardır.)

– There are two chairs in the room. (Odada iki sandalye vardır.)

– There are three cats in the garden. (Bahçede üç kedi vardır.)

► Bu yapıyı olumsuz yapmak için yardımcı fiilden sonra not getirilir. There isn’t
ve There aren’t Türkçe’deki yok ifadesinin karşılığıdır.
– There isn’t a white book on the table. (Masanın üzerinde beyaz bir kitap yoktur.)

– There isn’t a poster on the wall. (Duvarda bir poster yoktur.)

– There is not an apple in the basket. (Sepette bir elma yoktur.)

– There aren’t any students in the classroom .(Sınıfta hiç öğrenci yoktur.)

– There aren’t any books on the shelf. (Rafta hiç kitap yoktur.)

► Bu yapıyı soru şekline çevirmek için yardımcı fiiler (is veya are) cümlenin
başına getirilir.

– Is there a box on the chair? (Sandalyenin üzerinde bir kutu var mıdır?)

– Is there an apple in the box? (Kutunun içinde bir elma var mıdır?)

– Is there a cat under the table? (Masanın altında bir kedi var mıdır?)

– Is there a bird on the tree? (Ağacın üzerinde bir kuş var mıdır?)

– Is there a chair near the door? (Kapının yanında bir sandalye var mıdır?)

– Are there two books on the table? (Masanın üzerinde iki kitap var mıdır?)

– Are there four boxes on the chair? (Sandalyenin üzerinde dört kutu var mıdır?)

► Olumsuz soru sormak istenirse “is there” ile “A” arasına “not” eki getirilir.
Örneğin,

– Is there not a book on the table? (Masanın üzerinde bir kitap yok mudur?)

– Isn’t there a dog in the garden? (Bahçede bir köpek yok mudur?)

– Aren’t there two balls in the box? (Kutunun içinde iki top yok mudur?)

► THERE IS AND IT IS
There is a vase on the table. (Masanın üzerinde bir vazo var.)

Bu cümlede “It’s a vase on the table” diyemeyiz.

AMA;

I like this vase. It’s very expensive. (Bu vazoyu seviyorum. O çok pahalı.)

Bu örnekte de “there is” kalıbını kullanamayız.

WHAT TİME İS İT?

 Time                              Zaman

O’clock                          saat

Past                               geçiyor

To                                  var

Half                                yarım, buçuk

Quarter                         çeyrek

Minute                           dakika

O’clock kelimesi vakit bildirirken söylenen –saat üç, saat beş – gibi sözlerdeki saat
anlamındadır.

“…ye, …ya” ve “….mek, ….mak” anlamlarında olduğunu bildiğimiz to ön takısı vakit

bildirmede kullanılınca “üçe beş var, altıya yirmi var” cümlelerindeki var anlamını
verir.

What time is it?                           Saat kaç?

It’s ten o’clock.                            Saat ondur.

It’s seven o’clock.                       Saat yedidir.

It’s twenty to one.                        Bir yirmi var.

It’s five to eleven                         On bire beş var.

Dikkat: Türkçe de önce saat sonra dakika söylenirken, İngilizce de önce dakika

sonra saat söylenir.

Quarter kelimesi kullanılınca başına bir a eklenir.

It’s  a quarter to six.                    Altıya çeyrek var.

It’s a quarter to nine.                  Dokuza çeyrek var.

Türkçedeki –geçiyor- kelimesinin yerine İngilizce de past kelimesi kullanılır.

It’s twenty past twelve.               On ikiyi yirmi geçiyor.

It’s five past one.                        Biri beş geçiyor.

Dikkat: Türkçe de önce saat sonra dakika söylenirken, İngilizce de önce dakika

sonra saat söylenir.

-çeyrek geçiyor- ları söylemek için a quarter kelime grubu kullanılır.

It’s a quarter past three.            Üçü çeyrek geçiyor.

It’s quarter past eleven.            On biri çeyrek geçiyor.

Buçukları anlatmak için half past kullanılır.

It’s half past four.                        Dört buçuk.

It’s half past eight.                      Sekiz buçuk.

-geçiyor- ve –var- larda dakika 5-10-15-20-25’ten birisi değil de 3-7-9-14 gibi beşle
bölünemeyen bir sayı ise –dakika(lar)- anlamında minutes eklenir.
It’s four minutes past two.        İkiyi ondört dakika geçiyor.

It’s six minutes to eight.            Sekize altı dakika var.

 Prepositions of place

in / inside: içinde

He is in his room. (Odasında./ Odasının içinde)

My shoes are in the box. (Ayakkabılarım kutunun içinde.)

He left the key in the drawer. (Anahtarı çekmecede bıraktı.)

on : (bir yüzeyin) üzerinde

There are 5 books on the table. (Masanın üzerinde 5 bardak var.)

Your picture is on the wall. (Senin resmin duvarda.)

I left 60 euro on the table. (Masanın üzerine 60 euro bıraktım.)

near : yakınında

My house is near the bank. (Evim bankanın yakınında)

He stayed near the door. (Kapının yakınında durdu.)

The park is near the hospital. (Park hastahanenin yakınında.)

next to : yanında

She sits next to me in the class. (Sınıfta yanımda oturuyor.)

They put the box next to the bus. (Kutuyu otobüsün yanına koydular.)

His bed is next to the window. (Onun yatağı pencerenin yanında.)

under :altında
She hides her key under the flowerpot. (Anahtarını saksının altına saklar.)

The cat is sleeping under the chair. (Kedi sandalyenin altında uyuyor.)

Had you put your book under mine? (Kitabını benimkinin altında mı unuttun?)

in front of : önünde

The taxi will stop in front of the house. (Taksi evin önünde duracak.)

Helin is going to sing in front of the class. (Helin sınıfınönünde şarkı

söyleyecek.)

We met in front of the post office. (Postahanenin önünde karşılaştık.)

behind :arkasında

They tried to hide themselves behind the tree. (Ağacın arkasına saklanmaya

çalıştılar.)

Your watch is behind the books. (Saatin kitapların arkasında.)

I guess there’s somebody behind the door. (Sanırım kapının arkasında biri var.)

between ….. and ….. : iki şeyin arasında

My pencil is between my books and hers. (Kalemim kitabımla onun kitabı

arasında.)

The child is walking between his mom and his dad. (Çocuk annesiyle babasının

arasında yürüyor.)

Her office is between the school and the gift shop. (Evi okulla hediye

dükkanının arasında.)

at : -de, -da

 “at home / school / university / work / the bus-stop / hotel / a party / a concert /
the theater / the cinema” 
She was at home yesterday. (Dün evdeydi.)

I work at the cinema. (Sinemada çalışıyorum.)

They married at the hotel. (Otelde evlendiler.)

opposite : karşısında

The pharmacy is opposite the street. (Eczane caddenin karşısında.)

The old man stood opposite the young woman. (Yaşlı adam genç kadının

karşısında durdu.)

You shouldn’t sit opposite the window. (Pencerenin karşısına oturmamalısın.)

into : içine

I walked into the room. (Odaya (odanın içine) girdim.)

He jumped into the water. (Suya atladı.)

She moves into the stage. (Sahneye ilerler.)

have got / has got (sahip olma)

have/has got Türkçe’de sahip olmak anlamındadır. Sahip olduğunuz bir şeyi
ifade etmek için kullanılır. Aşağıda şahıslara göre nasıl kullanıldığını gösteren
tablo verilmiştir.

POSITIVE (OLUMLU) NEGATIVE (OLUMSUZ) QUESTION (SORU)

I have got a car. I haven’t got a car. Have I got a car?

You have got a car. You haven’t got a car. Have you got a car?

He has got a car. He hasn’t got a car. Has he got a car?

 She has got a car. She hasn’t got a car. Has she got a car?

It has got a car. It hasn’t got a car. Has it got a car?

We have got a car. We haven’t got a car. Have we got a car?

They have got a car. They haven’t got a car. Have they got a car?

 DİKKAT!

– I have got a car. (Bir arabam var.)

Türkçe’ye çevirirken genelde “Bir arabaya sahibim” şeklinde çevirmeyiz. İki dil

arasındaki bu farklılık bazen İngilizceyi yeni öğrenenler için sorun teşkil edebilir.

“Benim iki kızkardeşim var” cümlesini İngilizce’ye çevirmek isteyen bir kişi, “var”
kelimesine aldanarak “there is/are” kalıbını kullanabilir ve tabi ki yanlış olur. O yüzden
cümlenin sahiplik anlamı içerip içermediğine bakılmalıdır.

– She has got two sisters. (Onun iki kızkardeşi var veya o iki kızkardeşe sahiptir)
– We have got many pens. (Bizim çok kalemimiz var veya biz çok kaleme sahibiz)

► Have/has got veya sadece have/has

Sahip olmak kavramı İngilizce’de iki değişik şekilde ifade edilebilir. Değişik

metinlerde farklı kullanımlara rastlayabiliriz. Özellikle İngiltere’de kullanılan
İngilizce’de “have/has got” daha sık kullanılır.

– I have got a sister. (Bir kızkardeşim var.)

– I have a sister. (Bir kızkardeşim var.)
Bu iki cümle arasında anlam olarak fark yoktur. Ancak olumsuz ve sorularda
durum aynı değildir. Aşağıda iki farklı şekilde kurulmuş cümlelerin olumsuz ve
soru yapılış şekillerini inceleyiniz.

(+) I have got a book.

(-) I haven’t got a book.
(?) Have I got a book?

(+) I have a book.

(-) I don’t have a book.
(?) Do I have a book?

İki farklı kullanım birbiriyle karıştırılırsa gramatik açıdan hatalı olur. Yani soru
ne şekilde sorulduysa, cevabın da aynı şekilde verilmesi gerekir.

A: Have you got a pencil?

B: No, I haven’t. (doğru)
No, I don’t. (yanlış)

A: Do you have any money?

B: No, I don’t. (doğru)
No, I haven’t. (yanlış)

► Deyimsel Kullanımlar 

Have ve has in deyim gibi değişik şekillerde kullanılış biçimleri vardır. Bu

kullanış biçiminde sahip olmak anlamı yoktur ve kesinlikle have got / has got
kalıbıyla kullanılamaz.

– I usually have breakfast at seven. (Genellikle saat yedide kahvaltı ederim.)

– He is having a bath now. (Şimdi banyo yapıyor.)

– You’ll have trouble with that boy. (Şu çocukla başın derde girecek.)

Possessive Pronouns (mine, yours, hers)

Possessive pronouns Türkçe’ye genelde, benim ki, senin ki, onun ki diye
çevrilen kelimelerdir. En önemli özelliği kendisinden sonra isim
kullanılmamasıdır. Aşağıdaki tabloları ve örnekleri inceleyiniz.

I  Ben Me Beni/Bana My Benim Mine Benim ki

You Sen You Seni/Sana Your Senin Yours Senin ki

He O (erkek) Him Onu/Ona His Onun His Onun ki

She O (kadın) Her Onu/Ona Her Onun Hers Onun ki

It O (cansız/hayvan) It Onu/Ona Its Onun Its Onun ki

We Biz Us Bizi/Bize Our Bizim Ours Bizim ki

You Siz You Sizi/Size Your Sizin Yours Sizin ki

They Onlar Them Onları/Onlara Their Onların Theirs Onların ki

KULLANIM

► Possessive Adjectives’lerden (my, your, his) sonra mutlaka bir isim

kullanırız.

– My hands are cold. (Ellerim soğuktur.)

– My book is expensive. (Onun kitabı pahalıdır)
– Her teacher is from Canada. (Onun öğretmeni Kanada’lıdır.)

► Possessive Pronouns’lardan (mine, your, hers) bir isim kullanamayız.

Aşağıdaki tabloyu inceleyiniz.
Possessive Adjectives ossessive Pronouns

It is my book (O benim kitabımdır) It is mine (O benimkidir)

It is your book (O senin kitabındır) It is yours (O seninkidir)

It is his book (O, onun kitabıdır) It is his (O, onunkidir)

It is her book (O, onun kitabıdır) It is hers (O, onunkidir)

It is our book (O bizim kitabımızdır) It is ours (O, bizimkidir)

It is their book (O, onların kitabıdır) It is their (O, onlarınkidir)

EXAMPLES (ÖRNEKLER)

– Is this pen mine or yours? (Bu kalem benim ki mi, senin ki mi?)

– I didn’t have an umbrella. Sue gave me hers. (Benim şemsiyem yoktu. Ann
kendisininkini bana verdi.)
– It is our problem. Not theirs. (Bu bizim problemimiz. Onların değil.)

► friend kelimesinden sonra genelde possessive pronouns kullanılır.

– He is a friend of mine. (O benim arkadaşım)

– Are those girls friends of yours? (Şu kızlar sizin arkadaşınız mı)

► Yukarıda belirtilen kurallara göre aşağıdaki cümleler yanlıştır.

– This is mine book. (Doğrusu – This is my book)

– This book isn’t mine. It is your. (Doğrusu – This book isn’t mine. It is yours.)

COLOURS
Black–Siyah

Blue–Mavi

Brown–Kahverengi

Green–Yeşil

Grey–Gri

Orange –Turuncu 

Pink–Pembe

Purple–Mor

Red–Kırmızı

White–Beyaz

Yellow–Sarı

Renklerle Light-Dark-Bright kullanımı
İngilizcede Türkçede olduğu gibi renklerin tonunu tanımlamak için “Light–Açık,
Dark-Koyu ve Bright-parlak” sıfatlarından yararlanırız.

Not: Light, dark ve bright her zaman bir renkten önce kullanılır.

Renkler ve –ish kullanımı
İngilizcede yukarıda vermiş olduğumuz 11 ana rengin yanında 12 adet de yan renkler
vardır. Bu yüzden bazen bir rengi tanımlamakta zorlanabilirsiniz. Böyle bir durumda
ilgili rengin ardına –ish (iş diye okunur) son ekini ekleriz. Böyle bir durumda ilgili
renk’e Türkçe “… ‘ya çalan, ….. simsi/sımsı” anlamı katmış oluruz.

Örnek:
Reddish-Kırmızıya çalan, Kırmızımsı
Greenish-Yeşil renge çalan, Yeşilimsi
Blackish-Siyah renge çalan, Siyahımsı
My sister has a yellowish car – Kızkardeşimin sarımsı renkte bir arabası var
The sunset is reddish today- Bugün günbatımı kırmızımsı

clothes

Belt > Kemer Blouse >

Bluz
Boat(s) > Çizme(ler),
Bot(lar)
Bow-tie > Papyon
Brace(s) > Pantolon
Askısı
Bracelet > Bilezik
Buckle > Toka
Button > Düğme Cap >
Kep türü şapka
Cardigan > Hırka Coat >
Palto, Kaban, Ceket
Collar > Yaka Dress >
Elbise
Earring > Küpe Glove(s)
> Eldiven(ler)
Hat > Şapka Jacket >
Ceket
Jeans > Kot Pantolon
Jumper, Pullover >
Kazak, Süveter Lace(s)
> Bağcık(lar)
Mitten(s) > Eldiven(ler)
Necklace > Kolye
Nighty, Nightgown,
Nightdress > Gecelik
Pants > Külot, Don Ring
> Yüzü
Sandal(s) >
Sandalet(ler) Shirt >
Gömlek
Shoe(s) > Ayakkabı(lar)
Shorts > Şort
Skirt > Etek Slipper(s) >
Terlik(ler)
Sock(s) > Çorap Suit >
Takım elbise
Sweater > Süveter
Kazak, Hırka
Tie > Kravat Trousers >
Pantolon
T-shirt > Tişört
Waistcoat > Yelek
Zip > Fermuar
Simple Present Tense
(Geniş Zaman)
Simple Present Tense Türkçe’deki geniş zamanın karşılığıdır ve çok yaygın
olarak kullanılır. Bu zamanın kullanımıyla ilgili aşağıdaki tabloyu inceleyiniz.
(“He,she ve it” üçüncü tekil şahıs oldukları için olumlu cümlede görüldüğü gibi fiilin
sonuna “s” takısı gelmiştir
. Ama olumsuz ve soru cümlelerinde yardımcı fiil kullanıldığı için “s” kullanılmamıştır.)

(+) AFFIRMATIVE (OLUMLU)  (-) NEGATIVE (OLUMSUZ) (?) QUESTION (SORU)

I play (Oynarım) I don’t play (Oynamam) Do I play? (Oynar mıyım?)

Do you play? (Oynar
You play (Oynarsın) You don’t play (Oynamazsın)
mısın?)

He plays (O -erkek- oynar) He doesn’t play (Oynamaz) Does he play? (Oynar mı?)

Does she play? (Oynar

She plays (O -kadın- oynar) She doesn’t play (Oynamaz)
mı?)

It is plays (O -cansız, hayvan-

It doesn’t play (Oynamaz) Does it play? (Oynar mı?)
oynar)

Do we play? (Oynar
We play  (Oynarız) We don’t play (Oynamayız)
mıyız?)

 They don’t Do they play? (Oynarlar

They play  (Oynarlar)
play (Oynamazlar) mı?)

YAPI

► Geniş zamanın olumlu şekli özneden sonra fiilin mastar hali getirilerek
yapılır.
  DİKKAT: Olumsuz ve soru cümlelerinde does veya doesn’t kullanıldığı için
fiilin sonuna “s” takısı gelmez.

► Geniş zamanın soru şekli, öznenin 3. tekil şahıs veya diğerleri olması durumuna
bağlı olarak, cümlenin başına do veya does getirilerek yapılır. Yani olumlu cümleyi
aynen alıp, başına do veya does getirdiğimizde cümle soru olur.

– I go to school. (Ben okula giderim.)  – olumlu cümle

– Do I go to school?  (Ben okula gider miyim?) -soru cümlesi

– You go to school. (Sen okula gidersin.) – olumlu cümle

– Do you go to school? (Sen okula gider misin?) – soru cümlesi

Tekil şahıslarda cümlenin başına “do” yerine “does” getirilir ve olumlu cümlede fiilin

sonuna getirilen -s takısı kaldırılır.

– He goes to school. (O, okula gider.) – olumlu cümle

– Does he go to school? (O, okula gider mi?) – soru cümlesi

► Geniş zamanın olumsuz şekli yine öznenin 3. tekil şahıs veya diğerleri
olmasına bağlı olarak özneden “don’t” veya “doesn’t” getirilerek yapılır. 3. tekil
şahıslarda “doesn”t” getirildiğinde fiilin sonundaki -s takısı yine kalkar.

– I like ice-cream. (Dondurma severim.) – olumlu cümle

– I don’t like ice-cream. (Dondurma sevmem.) – olumsuz cümle

– She plays tennis. (O tennis oynar.) – olumlu cümle

– She doesn’t play tennis. (O tenis oynamaz.) – olumsuz cümle

USE (KULLANIM)

► USE 1 Repeated Actions (Tekrarlanan eylemler)

Use the Simple Present to express the idea that an action is repeated or usual. The
action can be a habit, a hobby, a daily event, a scheduled event or something that
often happens.
(Simple Present Tense bir eylemin sürekli tekrarlandığı veya alışılagelmiş olduğu
fikrini verir. Bu eylem bir alışkanlık, hobi, günlük bir olay, planlanmış bir olay veya sık
sık tekrar eden bir olay olabilir.)

EXAMPLES:

– I play tennis. (Tenis oynarım)

– She does not play tennis. (O teniz oynamaz.)

– The train leaves every morning at 8 am. (Tren her sabah saat 8’de hareket eder.)

– The train does not leave at 9am. (Tren saat 9’da hareket etmez.)

– She always forgets her purse. (O hep cüzdanını unutur.)

– He never forgets his wallet. (O hiç cüzdanını unutmaz.)

– Every twelve months, the Earth circles the sun. (Her oniki ayda bir dünya güneşin
etrafında bir tur atar.)

– The sun does not circle the Earth. (Güneş dünyanın çevresinde dönmez.)

► USE 2 Facts or Generalizations (Gerçekler veya genellemeler)

(Geçmişte, bugün ve gelecekte konuşan kişinin açısından doğruluğunu hiç

kaybetmeyen şeyler için kullanılır. Aynı zamanda insanlar veya diğer şeylerle ilgili
genelleme yaparken bu zaman kullanılır.)

 EXAMPLES:

– Cats like milk. (Kediler sütü sever.)

– Birds do not like milk. (Kuşlar süt sevmez.)

– California is in America. (Kaliforniya Amerika’dadır.)

– California is not in the United Kingdom. (Kaliforniya İngiltere’de değildir.)

– Windows are made of glass. (Pencereler camdan yapılır.)

– Windows are not made of wood. (Pencereler ağaçtan yapılmaz.)

TIME EXPRESSIONS IN SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMANDA ZAMAN

BELİRTEN KELİMELER)

Time expressions zaman belirten ifadelerdir ve İngilizce’de her zaman için farklı
ifadeler kullanılır. Özellikle sınavlarda cümlenin hangi tense olduğunu anlamak için
time expression’ların bilinmesi çok önemlidir.

Geniş zamanla en çok kullanılan zaman ifadeleri “adverbs of frequency” (sıklık

zarfları) dır.

– always (daima)  –  She always listens to classical music. (O hep klasik müzik

dinler.)

– usually (genellikle) –  I usually go to cinema at

weekends. (Genellikle haftasonları sinemaya giderim.)

– often (sık sık) –  They often visit us. (Bizi sık sık ziyaret ederler.)

– sometimes (arasıra) –  She sometimes writes me a letter. (Bana arasıra mektup

yazar.)

– rarely (nadiren) –  I rarely smoke. (Nadiren sigara içerim.)

– never (hiç, asla) –  I never drink alcohol. (Hiç alkol içmem.)

– every (her) – I go fishing every Sunday. (Her pazar balık tutmaya giderim.)

FREQUENCY ADVERB OF FREQUENCY TURKISH EXAMPLE SENTENCE

100% always daima, her zaman I always go to bed before 11pm.

 90% usually çoğunlukla I usually walk to work.

80% normally / generally genellikle I normally go to the gym.

70% often / frequently sık sık I often surf the internet.

50% sometimes bazen I sometimes forget my wife’s birthday.

30% occasionally ara sıra I occasionally eat junk food.

10% seldom / rarely nadiren I seldom read the newspaper.

5% hardly ever hemen hemen hiç I hardly ever drink alcohol.

0% never asla I never swim in the sea.

 Subject + adverb + main verb

 I always remember to do my homework.
 He normally gets good marks in exams.

Cümlede “to be” fiili varsa sıklık zarfı be fiilinden sonra kullanılır.

 Subject + to be + adverb
 They are never pleased to see me.
 She isn’t usually bad tempered.

Cümlede yardımcı fiil kullanıyorsak sıklık zarfı yardımcı fiil ile esas fiilin arasında
kullanılır. (have, will, must, might, could, would, can, etc.)

 Subject + auxiliary + adverb + main verb

 She can sometimes beat me in a race.
 I would hardly ever be unkind to someone.
 They might never see each other again.
 They could occasionally be heard laughing.

“have to” kullanılan cümlelerde sıklık zarfı “have to” dan önce yer alır.

 We often have to wait for the bus.

Usually, normally, often, frequently, sometimes, occasionally sıklık zarfları birer

cümlenin başında ya da sonunda kullanılabilir. ”often” cümlenin sonunda ise
genellikle “very” yada “quite” ile birlikte kullanılır.

 Occasionally, I like to eat Thai food.

 Sometimes they come and stay with us.
 I play tennis frequently.
 He is not angry usually.
 I don’t talk to him often.
 Often he walks.
 He walks quite often.

Always, seldom, rarely, hardly, ever, never sıklık zarfları cümlenin başında yer
almaz.

Hardly ever ve never sıklık zarfları pozitif cümlelerde kullanılır. Ancak kullanıldıkları

cümleye negatif bir anlam verirler.

 She hardly ever comes to my parties. (O verdiğim partilere hemen hemen hiç

gelmez.)
 They never say ‘thank you’. (Onlar asla teşekkür etmezler.)

ever sıklık zarfı soru cümlelerinde ve negatif cümlelerde kullanılır ve ever sıklık zarfı

genellikle present perfect tense cümlelerinde kullanılır.

 Have you ever been to New Zealand?

 I haven’t ever been to Switzerland. (The same as ‘I have never been Switzerland’).

Sıklık zarflarının olumsuz cümleler içindeki yeri

İngilizce sıklık zarfları olumsuz cümlelerde olumsuzluk eki olan “not” dan sonra gelir.
 I don’t always get up early.
 She doesn’t always study very hard.
 They aren’t always late for class.
 Suzanne doesn’t usually get involved in politics.
 It doesn’t often snow here at Christmas.
 I don’t ever download music from the Internet.
 Iron supplements aren’t usually necessary for men.
 Professor Morgan isn’t often at a loss for words.
 Peter doesn’t usually get up before seven.
 They don’t always play tennis on Sundays.

Like / Dislike + VERB.ing

Örnekler :

 I like listening to music.
 I dislike listening to music.

 I like shopping with my mom.

 I dislike shopping with my mom.

 I like swimming in the lake.

 I dislike swimming in the lake.

 I like speaking in English.
 I dislike speaking in English.

 I like running in the forrest.

 I dislike running in the forrest.

 Prepositions (İlgeçler)

YER

 Across

– Her house is across the street.  (Evi caddenin karşısındadır.)

– They live across the street from you.  (Sizin karşınızdaki caddede yaşarlar.)

 After

– The first street after the bridge is our street. (Köprüden sonraki ilk cadde

bizimki.)

 – Put a period after each sentence.  (Her cümleden sonra bir boşluk bırakın.)

 Against

– His bicycle was leaning against the fence. (Bisikleti çite dayanıyordu.)

– Don’t lean against the stove.  (Sobaya doğru dayanma.)

 Among

– The house is among pine trees.  (Ev çam ağaçlarının arasında.)

– The letter might be among those papers.  (Mektup bu

kağıtların arasında olabilir.)

 Around

– The shop is just around the corner.  (Dükkan hemen köşenin arkasında.)

 – Let’s take a walk around the park.  (Hadi parkın çevresinde yürüyüş yapalım.)

 At

– She is at the store.  (O dükkanda.)

– She is a student at a small university.  (O küçük bir üniversitede öğrenci.)

  

 Before

– I have your assignment before me now.  (Şu anda ödevin önümde duruyor.)

– In giving dates, place the month before the day.  (Randevu verirken

günden önce ayı yazın.)

 Behind

– The garage is behind the house.  (Garaj evin arkasında.)

– There is something behind the tree.  (Ağacın arkasında birşey var.)

 Below

– They live in the apartment below yours.  (Sizin

apartmanın aşağısındaki apartmanda yaşıyarlor.)

– This land is below sea level.  (Bu bölge deniz seviyesinin altında.)

– Your grade is below average. (Notların ortalamanın altında.)

 Above

– This city is three thousand feet above sea level.  (Bu şehir deniz seviyesinin üç

bin fit üzerinde.)

– Your name is above mine on the list.  (Senin ismin listede benimkinin üstünde.)

 
 Between

– His house is between the bank and the school. (Onun evi bankayla

okulun arasındadır.)

– Helen is sitting between Jack and Tom.  (Helen Jack ile

Tom arasında oturuyor.)

 By

–• The matches are over there by the cigarettes.  (Kibritler orada

sigaraların yanında.)

– That house by the lake is her dream house.  (Gölün yanındaki bu ev onun

hayalindeki evdir.)

 In

– She is sitting in a leather chair in the lobby.  (O lobide deri bir

sandalyede oturuyor.)

– She was sleeping in an armchair. (O bir koltukta uyuyordu.)

– She lives in a small village.  (O küçük bir köyde yaşar.)

 In front of

– The ball stopped in front of the car.  (Top arabanın önünde durdu.)

– There is a car parked in front of my house.  (Evimin önünde parketmiş bir araba

var.)

 
 In back of

– Helen is standing in back of Martha. (Helen Martha’nın arkasında duruyor.)

 Inside

– It is warmer inside the house.  (Evin içi daha sıcak.)

– These plants should be kept inside the house.  (Bu bitkiler

evin içinde muhafaza edilmelidir.)

 Beside

– The napkin is placed beside the plate.  (Peçete tabağın yanına yerleştirilir.)

 Near

– You shouldn’t smoke near gasoline.  (Gazolinin yakınında sigara içmemelisin.)

– They are sitting near the window. (Onlar camın yanında oturuyorlar.)

 On

– She sat on the sofa. (O koltuğa oturdu.)

– Put a stamp on the envelope. (Zarfın üzerine bir pul yapıştır.)

– He found the book on the table.  (Masanın üzerinde bir kitap buldu.)

 On top of
 – She wants whipped cream on top of her pie.  (Kekinin üzerine krema istiyor.)

– The carpenter is on top of the house. (Tamirci evin üzerinde.)

 Opposite

– The school is opposite the park. (Okul parkın karşısındadır.)

Outside

– There’s a bird’s nest outside my window. (Penceremin dışında bir kuş yuvası

var.)

– The flowers were left outside the house all night. (Çiçekler tüm gece

evin dışında bırakıldı.)

 Over

– The window is over the radiator.  (Pencere radyatörün üzerindedir.)

– A plane flew over the school at noon. (Öğleyin okulun üzerinden bir uçak geçti.)

 To

– Martha went to school today. (Martha bugün okula gitti.)

– Attach the rope to the bumper of the car. (İpi arabanın

tamponunun üzerine bağla.)

 
 Under

– The dog is under the desk.  (Köpek sıranın altındadır.)

– Put it under the table. (Masanın altına koy.)

 Underneath

– The book is underneath the papers. (Kitap kağıtların altında.)

 Up

– I saw her walking up the street.  (Onu caddeden yukarıya yürürken gördüm.)

 Down

– There is a small restaurant a mile down the road. (Yolun bir

mil aşağısında küçük bir lokanta var.)

 Through

– She took a walk through the park. (Parkın içinden yürüdü.)

YÖN

 Across
 – I am going across the street to see my friend. (Arkadaşımı görmek için
caddenin karşısından gidiyorum.)

 At

– The child threw a stone at the dog. (Çocuk köpeğe bir taş attı.)

 By way of

– Can we drive to Bursa by way

of Eskisehir? (Bursa’ya Eskişehir üzerinden gidebilir miyiz?)

– You can go there by way of the Suez Canal. (Oraya Suez

Kanalından geçerek gidebilirsin.)

 Into

– We saw her going into the theater.  (Onu tiyatroya girerken gördük.)

– The dog ran into the room.  (Köpek odadan içeriye doğru koştu.)

 Down

– We saw you walking down Oxford Street. (Seni Oxford caddesinden aşağıya

doğru yürürken gördük.)

 Out of

– She took some money out of her purse.  (Çantasından biraz para çıkardı.)

 – The children ran out of the burning building. (Çocuklar yanan binadan koşarak
çıktılar.)

 To

– She went to the supermarket. (O süpermarkete gitti.)

 Through

– The bird flew through the open window.  (Kuş açık pencereden uçup gitti.)

 Towards

– This road leads towards the sea.  (Bu yol denize doğru gidiyor.)

– He walked towards the post office. (Postaneye doğru yürüdü.)

 Up

– The fish were swimming up the river. (Balık nehirden yukarıya

doğru yüzüyordu.)

 AMAÇ, NEDEN

 For

Take this medicine for your headache. (Başının ağrısı için bu ilacı al.)

   
 Of

– She died of a heart attack. (Kalp krizinden öldü.)

 Due to

– More people are using public transportation due to the fuel shortages. (Yakıt

kaynaklarının azalmasınabağlı olarak birçok insan artık toplu ulaşım araçlarını
kullanıyor.)

ZAMAN

 About

– I think she will be away about a week. (Sanırım yaklaşık bir hafta uzakta

olacak.)

 After

– Would you please call after 9? (Lütfen saat 9’dan sonra arar mısınız?)

 Around

– I will get to my office around nine. (Ofisime saat 9 civarında varacağım.)

 At

– She told me to meet her at six o’clock. (Saat 6’da onunla buluşmamı söyledi.)

  

 Before

–You should take this medicine before mealtime. (Bu ilacı yemek

vaktinden once almalısın.)

 By

– She should be back by seven. (Saat 7’ye kadar dönmeli.)

 During

–I think I will go to İzmir during the winter. (Sanırım kış boyunca İzmir’de

olacağım.)

 Until

– I work from nine until five every day. (Hergün saat 9’dan 5’e kadar çalışıyorum.)

 In

– I can meet you in an hour. (Bir saat içinde seninle buluşacağım.)

– She will graduate in 1989. (1989’da mezun olacak.)

TARZ

 By
 – I enjoy going there by bus. (Oraya otobüsle gitmeyi seviyorum.)

 In

– You can’t go to school in jeans. (Okula kotla gidemezsin.)

 Like

– This boy is walking like a duck. (Çocuk ördek gibi yürüyor.)

 With

– She is writing with a pencil. (O bir kalemle yazıyo

Countable / Uncountable (Sayılabilen ve Sayılamayan İsimler)

Sayılabilen (countable) isim dendiği zaman akla bir, iki, üç diye sayabileceğimiz

isimler gelir. Sayılamayan(uncountable) isim dediğimiz zaman ise aklımıza bir, iki,
üç diye sayamayacağımız isimler gelir.

Örnek verecek olursa bir masa, iki masa, üç masa diyebiliriz. Yani masa sayılabilen
bir isimdir.

Fakat bir su, iki su, üç su diyerek, suyu adet

Türkçe’de “Sular akıyor”, “Elektrikler kesik”, “Çaylar taze”, “Karlar eriyor” gibi
cümleler kurabiliriz. Ancak İngilizce’de bu cümleler yanlıştır. İngilizler bu cümleleri,
“Su akıyor,” “elektrik kesik,” çay taze” veya “kar eriyor,” şeklinde söylemektedir.

– “Bread” (ekmek) kelimesi sayılamayan bir isimdir. Çünkü ekmeğin boyutu ülkeden
ülkeye göre değişmektedir. Türkiye’de bir ekmek dediğimiz zaman fırıncının uzattığı
ekmekle, Hindistan’daki ve Amerika’daki farklıdır. Bu yüzden İngilizce’de ekmek
kelimesi sayılamayan isim olarak geçmektedir ve başına bir somun, bir dilim gibi
ifadeler eklenerek kullanılır.

– “Money” (para) sayılamayan bir isimdir. Çünkü para sayarken, bir para, iki para, üç
para diye saymıyoruz. Elimize gelen paranın birimi neyse ona göre sayıyoruz. Bu
yüzden İngilizce’de para da sayılamayan bir isimdir.

Fakat her kelimede böyle mantık da aranamaz. Çünkü bazı kelimeler vardır ki,
sayılabilir veya sayılamaz oluşuyla ilgili hiçbir açıklaması yoktur. Aşağıdaki örnekleri
inceleyin.

– Fruit (meyve) ve vegetables (sebze) kelimelirini ele alalım. İngilizcede fruit

(meyve) sayılamaz diye düşünülmekte ve vegetables (sebze) sayılır diye
düşünülmektedir.

– Furniture (mobilya) kelimesi mantıken sayılabilir diye düşünülmektedir ama

sayılamaz diye kabul edilir.

– Pea (bezelye) ve corn (mısır) kelimelerinin her ikisi de aynı tür olmakla birlikte pea
sayılabilir isimdir, fakat corn sayılamayan isimdir.

Bazı isimlerin ise hem sayılabilir ve hem de sayılamaz halleri vardır.

– There is some noise in the room. (Odada biraz ses ( gürültü ) var.)

– There are some noises in the room. (Odada ( bazı ) sesler var.)

► Sayılarla ifade edilebilen bireysel nesneler, yerler vb. “Countable” yani

“Sayılabilen” olarak kabul edilirler.

Örnek: Pictures (resimler), books (kitaplar), houses (evler), birds (kuşlar), doors (
kapılar), pencils (kalemler) ….

► Sayılabilen bir isim, hem çoğul hem de tekil yapılabilir:

Örnek: a picture (bir resim), a book (bir kitap), an apple (bir elma) – veya çoğul

– three pictures (üç resim), a lot of books (birçok kitap), a few apples (biraz elma)
 ► Hammaddeler, kavramlar, bilgiler v.b. gibi sayılarla ifade edilemeyen
kelimeler-isimler ise “Uncountable” yani “Sayılamayan” olarak nitelendirilir.

Örnek: intelligence(zeka), wood (odun), cheese (peynir), anger (öfke)….

water (su) – a glass of water (bir bardak su) – two glasses of water (iki bardak su)
cheese (peynir)– five slices of cheese (beş dilim peynir)

Örneklerde de görüldüğü üzere, çoğul eki sayılamayan kelimeye değil ölçü birimine
getirilmektedir.

– There are some students in the garden. (Bahçede birkaç öğrenci var.)

– There is some water in the pool. (Havuzda biraz su var.)

SAYILAMAYAN İSİMLER İÇİN REFERANS LİSTE

Aşağıda sayılamayan isimlerin sınıfalandırıldığı bir liste bulunmaktadır, fakat

unutmayınız ki daha bir çok sayılamayan isim burada yer almamaktadır.

1. a) Benzer birimlerden oluşan Gurup isimleri:baggage, clothing, equipment food,

fruit, furniture, garbage, hardware, jewelry, junk, luggage, machinery, mail, makeup,
money, cash, change, postage, scenery, traffic, etc..
2. b) Sıvılar:water, coffee, tea, milk, oil, soup , gasoline , blood, etc..

c) Katılar :ice, bread, cheese, meat, gold, iron, silver, glass, paper, wood, cotton,
wool, etc..

d) Gazlar : steam, air, oxygen, etc

e) Tanecikler : rice, chalk, corn dirt, dust, etc..

f) Soyut Kavramlar : beauty, luck, courage, fear, justice, etc..

g) Dil İsimleri : Turkish, English, German, etc..

h) Bilim Alanları : Chemistry, physics, Semantics, etc.

i) Spor Faaliyetleri: baseball, soccer, tennis, etc..

j) Aktiviteler(Gerunds): driving, shopping, swimming, etc..

k) Doğa olayları : weather, dew, fog, rain, snow, etc…

HEM COUNTABLE, HEM DE UNCOUNTABLE OLARAK KULLANILAN İSİMLER

“Countable” isimler çoğul yapılabilir ve kendisinden önce “a ,an” alabilirler.

“Uncountable” isimler çoğul yapılamaz, “a, an” alamazlar. Her zaman tekil fiil alırlar.
Aşağıda her iki şekliyle de kullanılabilen isimlerin bir listesi yer almaktadır.

Demir
Ütü
– Iron is more easily found than

Iron silver.
– We need to buy an iron.
(Demir, gümüşten daha kolay
(Bir ütü almamız lazım.)
bulunur.)

Başından Geçen Olay

Tecrübe
– His experiences as a policeman are very
– Experience is important for most
interesting.
Experience jobs
(Bir polis olarak başından geçen olaylar çok
( Tecrübe birçok işte önemlidir.)
ilginç.)

Ses
Gürültü
– We heard a loud noise and ran to the
– There is too much noise here.
Noise window
(Burada çok fazla gürültü var.)
(Büyük bir ses duyduk ve cama koştuk.)

Work Eser İş

– The Works of Shakespeare are Romeo and – I have a lot of work.

Juliet, ….

(Shakeaspare’ın eserleri Romeo ve Juliet…)

 (Çok işim var.)

Tavuk Tavuk eti

– They bought twenty chickens for their farm. – Chicken is better than meat.
Chicken
(Çiftlik için yirmi tane tavuk aldılar.) (Tavuk, etten daha iyidir.)

Gün ışığı
Elektrik, ışık
– Light was streaming in through
– Turn on the lights, please.
Light the door.
(Işıkları yakar mısın lütfen.)
(Işık kapıdan sızıyordu.)

Kıl Saç

– I found a hair in my soup. – Her hair is dark brown.

 Hair
(Çorbamda bir kıl buldum.) (Onun saçı koyu kahverengidir.)

Gazete Kağıt

– His photo was on the the papers yesterday. – Paper is made from wood.
Paper
(Fotoğraf dün bütün gazetelerdeydi.) (Kağıt ağaçtan yapılır.)

Bardak Cam

– There are four glasses on the table. – Glass is made from sand.
Glass
(Masanın üzerinde dört bardak vardır.) (Cam, kumdan yapılır.)

Zaman
Sorularda any/many başa gelir.

Olumsuzu I haven’t got ile olur.

– Time passes so quickly.

(Zaman çok hızlı geçiyor.)

YDS önemli kelimeler
15 Nisan 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
existence igzistıns 3 n 1. varlık, varoluş (being) 2. hayat, yaşam (life, survival)

Yokluk (nonattendice); bulunmama (lack, nonexistence)

absence e:bsıns 3 n
(OPP presence)

1. [with] belgeleri gösterip yanıt istemek  2. karşısına çıkmak

confront kınfrant 2 vt
(meet head on) 3. yüzleşmek (face )

1.endişeli, gergin, tedirgin. (nervous) 2.sabırsız, çok istiyor

anxious engkşıs 2 adj
(eager)

heaven hevın 2 n 1.Cennet 2. literary Tanrı 3.plural gökler

rebel rebıl 2 n Asi (mutineer)

rebel rebıl ? adj Asi, isyan etmiş, isyankar

rebel ribel . v [against] İsyan etmek (rise up)

mine mayn 1 n 1. maden, maden ocağı. 2. hazine, kaynak. 3. [askeri]  mayın.

1. [madencilik]  kazıp çıkarmak (excavate, dig for). 2.

mine [mining] 1 v
[askeri]  mayın döşemek, mayınlamak.

influence influıns 3 n etki, tesir, nüfuz (effect)

influence 3 v etkilemek, tesir etmek (affect)

1.tanımak (identify, be familiar of, know) 2. kabul ve takdir

recognize rekıgnayz 3 v
etmek (acknowledge, appreciate, accept)

aircraft eırkra:ft 2 n uçak; uçaklar. (plane)

germinate cörmıneyt . v (tohum) çimlenmek; (bitki) tohum verme (grow, sprout)

literal lit(ı)rıl 1 adj kelimesi kelimesine, harfi harfine (word by word)

literature litrıçır 3 n yazın, edebiyat.

literary litrıri 2 adj yazınsal, edebi. / edebiyata ait

literate litırıt . adj okuryazar. (OPP illiterate)

appraisal ıpreyzıl 1 n değerlendirme, kıymet takdir etme. (assessment, evaluation)

crucial kru:şıl 3 adj çok önemli, can alıcı, kritik (vital, essential)

1. tahmin, kestirme (approximation, estimation, guess) 2.

estimate estimıt 3 n
tahmini hesap.

estimate estimeyt 3 v tahmin etmek, kestirmek. (guess, assess)

common kamın 3 adj 1. müşterek, ortak (shared) 2. yaygın (widespread, usual)

 3.adi, bayağı 4.sıradan, normal (ordinary)

in common 3 Ortak, müşterek, benzer, gibi

1. ani; beklenmedik. (sudden) 2. ani ve nezaketsiz. (rude) 3.

abrupt ıbrapt . Adj
dik, sarp. (sharp)

1.sıkıca tutmak (clutch, grab, grip) 2.anlamak, kavramak

grasp gra:sp 2 v
(understand, see)

fortress fortrıs . n Kale

1.Posta (mail) 2.direk, kazık  (goalpost=kale direği) 3.makam-

post poust 3 n görev (job) 4.karakol, polis noktası, ordugah vs. 5.bitiş (at

yarışı)

1.mektup postalamak 2.afiş asmak, ilan etmek  (post up)

post poust 2 v
3.konumlandırmak (station)

1.terhis, taburcu etmek (release) 2.dışarı vermek / açığa çıkmak

discharge
disçarc 2 v (gaz, sıvı vs) 3.silah ateş almak 4.[elek.] deşarj olmak
from
5.görevini yapmak (fulfill, accomplish)

ratify re:tifay . vt Onaylamak (approve)

ratification re.tifikeyşın . n Onaylama / onaylanma (approval)

partial parşıl 2 adj 1.kısmen, kısmi (incomplete) 2.yanlı, taraflı (biased,

 prejudiced)

impartial imparşıl . adj Yansız, tarafsız (neutral, unbiased, objective)

wage / wages weyc 3 n Ücret (işçiye verilen para) (salary, pay)

wage weyc . v Savaş başlatmak / sürdürmek

1.çözümlemek (resolve) 2. yerleşmek (stay) 3.konmak, inmek

(land) 4. sakinleşmek / sakinleştirmek (relax) 5. tüm borçlarını

settle setıl 3 v
ödemek (pay) 6. yavaşça batmak (sink) 7..kesin karar vermek

(decide)

extent ikstent . n Derece, boyut, radde (degree, amount, size)

to some/a certain/a limited

Kısmen, bir dereceye kadar
extent

to a large/great  extent Çoğunlukla, büyük oranda

to a lesser/greater extent Daha az/çok oranda

vapo(u)r veypır . n buhar (steam)

1. yardımcı, muavin (second-in-command) 2. milletvekili

deputy depyuti 3 n
(Fransa’da)
as yet 3 henüz, şimdilik, şimdiye kadar (up to now, so far, at this time)

1.bağlantı, irtibat (link, connection) 2. (gizli cinsel) ilişki

liaison lieyzın 1 n
(relationship)

destructive distraktiv . adj Yıkıcı, zararlı (OPP constructive)

1. cazibe (charm) 2. yalvarış, istek, talep (plea) (make

appeal ıpi:l 3 n
request) 3. hukuk  temyiz

1.yardım istemek, çağrıda bulunmak 2.çekici gelmek (appeal

appeal ıpi:l 3 vt
to) 3.temyize gitmek

for all ST ? -e rağmen (despite ST)

essence esıns 2 n Öz, esas (spirit, core)

in essence 2 n Özünde, esas itibariyle (essentially, fundamentally)

generous cenırıs 2 adj Cömert (kind, openhanded)

tie tay 3 v 1.bağlamak (fasten) 2.berabere kalmak (be equal, draw)

1.önü çekmek, önde gitmek (guide) 2.önde olmak (be in

lead li:d 3 v
winning) 3.yönetmek (run, be in charge of)

lead SO to do ST ? İkna etmek, neden olmak, -e sürüklemek / götürmek (cause,

 bring about)

… bir yaşam sürmek [lead a happy life: mutlu bir yaşam

lead a … life: ?
sürmek]

customs kastımz 1 n 1.gümrük 2.gümrük vergisi

civilization sivılızeyşın 1 n Uygarlık, medeniyet

contemporary kıntemprıri 3 adj Çağdaş, modern, çağcıl (modern)

diagnose dayıgnouz 1 vt Teşhis etmek, tanılamak (detect, identify)

to be in touch taç Temasta olmak, görüşmeye devam etmek vs.

Bağlantıya geçmek
get in touch

keep / stay in touch Görüşmeye devam etmek

lose touch Artık görüşmemek

1.-e girmek, işgal etmek (occupy) (overrun) 3. saldırmak

invade inveyd 1 v
(attack, raid,)

Boşaltmak, tasfiye-tahliye etmek (empty, abandon)(remove

evacuate ive:kyuyeyt 1 v
from, clear from)

dwell dwell . v Bir yerde yaşamak/ikamet etmek (reside, inhabit, settle)

. PhV Bir konu üzerinde durmak/konuşmak/düşünmek (think about)

dwell on/upon
 (linger on)
ST

dweller dwelır . n Sakin, bir yerde ikamet eden (inhabitant, resident)

1.Önemli, kayda değer, hatırı sayılır (important) 2.manidar,

significant signifikınt 3 adj
anlamlı (meaningful)

will will 3 n 1.irade (determination) 2.vasiyetname (desire, wish)

-willed … iradeli

1.yoksulluk, fakirlik (neediness, privation, hardship)

poverty pa:vırti 2 n
2.yoksunluk, noksanlık (lack) (OPP surplus)

dilemma di/day lemı 2 n İkilem, çelişki

voyage voyıc 1 n Uzun yolculuk (deniz, uzay) (journey)

racism reysizım 1 n Irkçılık

religion rilicın 3 n Din (faith, belief, creed)

concerning kınsörning 2 pre hakkında (about, regarding, related to)

1.acayip, tuhaf (strange) 2.seyrek (occasional) 3.çeşitli 4.tek

odd ad 2 adj
sayılar (OPP even) 5.bir çiftin teki 6.yaklaşık (rough)

applaud ıplo:d . v alkışlamak (clap)

applause ıplo:z . n Alkış (clapping)

-den sonra, -den buyana [time / event + ] (from then

onward/s anwırdz 2 adv
onwards=o zamandan sonra)

diversity dayvörsıti 2 n çeşitlilik, farklılık (variety)

client klayınt 3 n Müşteri (customer)

intelligence intelicıns 2 n 1. akıl, zekâ, anlayış. 2. haber, bilgi. 3. istihbarat.

fasten fa:sın 1 v  Bağlamak (tie); tutturmak (attach)  /  bağlanmak; tutturulmak.

loosen lu:sın . v Gevşetmek (untie) gevşetmek (come untie)

mandatory mendıtıri 1 adj zorunlu, gerekli.(imperative) (opp voluntary)

uneasy an iğzi 1 adj gergin, endişe verici (anxious, nervous)

ridiculous ridikyulıs 2 adj 1. gülünç. 2. tuhaf, saçma (absurd, silly)

fragile frecıl 1 adj kolay kırılan, kırılgan. (breakable) 2.hassas (delicate)

1. yeniden kazanmak, geri almak (get back, regain)  2. telafi

recover rikavır 3 v
etmek. 3. iyileşmek (get well)

1. tedavi, sağaltım (treatment). 2. çare, derman, ilaç

cure kyuğr 2 n
(medicine)

1. iyileştirmek (heal) 2. -e çare olmak. 3. tütsülemek; tuzlamak;

cure kyuğr 1 n
kurutmak. (balık, et vs)

miskınsepşı
misconception . n yanlış kanı, basmakalıp düşünce (fallacy)
n

concept kansept 3 n 1. kavram 2. görüş, fikir (idea, thought)

1. tutarlılık, insicam (reliability, constancy) 2. kıvam; koyuluk;

consistency kınsistınsi 1 n
yoğunluk (texture, thickness)

1. ret, inkâr (contradiction) (denial) 2. tam zıt, ters (opposite,

negation nigeyşın . n
contrary)

proportion prıporşın 3 n 1. oran, orantı (percentage, ratio) 2. orantılı, uygun

 olma[in+] 3. çoğul  boyutlar.

indestructible indistraktıbıl . adj devamlı (permanent)  kırılmaz, yok edilemez (unbreakable)

in favour  lehine, destekleyenler

/ favor of

in
someone’s 1.falanın lehine 2.falanın adına (çek vs)

favour
earnest ö:rnist . adj ciddi, içten (serious, sincere)

1. sürmek, devam etmek. (continue) 2. dayanmak (survive, go

last la:st 3 v
on)

lasting la:sting 1 adj Kalıcı, uzun süreli (permanent)

fierce fiırs 2 adj 1. şiddetli. (violent) 2. sert, vahşi. (severe, wild)

bold bould 2 adj 1. cesur, gözüpek; atılgan, cüretli. 2. matbaacılık  siyah (harf).

remind rimaynd 3 v hatırlatmak, anımsatmak.

recall riko:l 3 v 1. geri çağırmak. 2. hatırlamak / hatırlatmak.

annoy ınoy 2 v kızdırmak, sinirlendirmek. (irritade, bother, upset)

1. canını sıkmak, rahatsız etmek (trouble, annoy) 2. zahmetine

bother badhır 3 v
katlanmak, zahmetinde bulunmak [negative or question]

rival rayvıl 2 n Rakip (competitor, adversary)

Paylaş
YDS Fairly, quite, rather
notları
15 Nisan 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
Fairly, quite, rather

Fairly, quite ve rather, bir sıfat ya da zarfı niteleyebilir.

Rather, “considerably” ile aynı anlama sahiptir ve “oldukça, bir

hayli” demektir. Ratherdaha çok expensive, late, poor, ugly, sadly, unwisely, etc. gibi
olumsuz bir özelliği ifade eden sıfat ya da zarflan nitelemek için kullanılır.

It’s rather cold today.

She behaved rather foolishly last night.

She was rather tense, so I advised her to take a few days off.

Fairly, daha çok olumlu bir özellik ifade eden sıfat ya da zarflarla kullanılır.

She is fairly tall. (not very tall, moderately)

It’s fairly warm today. (not hot, not colD)

I’m fairly tolerant with my son.

Quite, iki anlama sahip bir zarftır. Birinci anlamı “fairly” ile aynıdır ve “oldukça”
demektir.

Quite da fairly gibi, daha çok olumlu bir özellik ifade eden sıfat ya da zarflarla
kullanılır.

It’s quite warm today. Let’s have a walk.

I try to be quite understanding to him.

She managed to settle the row quite cleverly.

Quite, “tamlık, bütünlük” ifade eden empty, full, ready, sure, wrong, right, unique,
alone, etc. gibi sıfatlarla ya da incredible, unexpected, amazing, extraordinary,
horrible, superb, marvellous, etc. gibi çok güçlü anlama sahip sıfatlarla
kullanıldığında “completely”anlamına gelir.

I’m not quite ready. (completely ready)

The suitcase is quite empty. (completely empty) (Valiz tamamen boş.)

You are quite right. (completely right)

Quite, bir fiili de niteleyebilir. Eğer nitelediği fiil enjoy, like, want, wish gibi derecesini
belirtebileceğimiz bir fiil ise “quite” in anlamı “oldukça” dır. Ancak agree, think,
understand gibi bütünlük ifade eden bir fiil ise “quite” in buradaki anlamı
“completely”dir.

I quite liked the film. (Filmi oldukça beğendim.)

We quite enjoyed ourselves at the party. (Partide oldukça eğlendik.)

I don’t quite understand his excuse. (Onun mazeretini tam olarak anlamadım.)

We haven’t quite finished the book. (Kitabı tam olarak bitirmedik.)

I quite agree with him. (Onunla tamamen aynı fikirdeyim.)

Rather da like, enjoy, dislike, object gibi fiilleri nitelemek için “oldukça” anlamında

kullanılır.

I rather object to elementary school students being given too much homework.

She rather likes doing housework.

Sıfat tamlamalarında a/an “fairly”den önce kullanılır.

She is a fairly tall girl.

It is a fairly interesting story.

A/an, “rather’dan önce ya da sonra gelebilir.

This is a rather difficult question/rather a difficult question.

This is a rather noisy place/rather a noisy place.

A/an, “quite” dan sonra gelir.

It was quite a nice holiday.

She was quite an understanding person.

Our house is quite a long way from here.

YDS sentence form

13 Nisan 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
SENTENCE FORM

İngilizce’de cümle dizilimi şu  şekildedir.Subject+ Verb+ Object(nesne)

/complement (tümleç)

1- Subject +Verb (nesne almayan fiil) (Intransitive- geçişsiz fiil – neyi kimi neye kime
sorularına yanıt veremez

e.g. She slept for hours.

2- S+V+Object bir nesne alan fiil ile oluşan cümle (Geçişli fiil) kimi neyi – neye kime 
sorularına yanıt verir)

She broke the window last night. Geçişli filler passive hale gelebilirler.

The window was broken.

3- S+V + O + O ( direct object and indirect object- nesne ve dolaylı tümleç)

She gave me a present.         She gave a present to me.

I was given a present            A present was given to me.

Subject (özne) olarak kullanılabilecek yapılar.

1- Noun

Elif is a student at Balıkesir University.

2- Pronoun

She studies Literature.

3- Noun phrase

Some rude rich men asked you.

4- Gerund (Ving)

Smoking too much damages your health seriously.

5- to +Vo (infinitive)

To read daily newspapers keeps one knowledgeable.

6- İşaret zamirleri

This will help you to recover.

7- Bazı miktar ifadeleri  (some, both, none, all many, etc)

Both are my friends.

Some believe that life has no meaning.

8- Noun Clauses (isim cümlecikleri)

a- that-the fact that  (kararlı durum bağlaçları) cümle net bir yargı içerdiği için kararlı
durum bağlacı deriz.
That George invited Mary should make her happy.

b- whether- if (kararsız durum bağlacı)- net bir yargı yoktur. Belirsiz kararsız bir
durum söz konusudur.

Whether they will come is not certain yet.(IF yapısı özne konumunda kullanılmaz.

c- wh- how (kararsız durum bağlacı)- net bir yargı yoktur. Belirsiz kararsız bir durum
söz konusudur.

How she cooks the meals is still a mystery.

Where she was yesterday isn’t known by us.

9- NP+ Adjective Clauses

The man who came late made us angry.

The method which was used was very violent.

10- It ( Boş özne)

It is claimed that he stole the money. ( Burada It kendisinden önce gelen bir ismin
zamiri değildir. Kendisinden sonra gelen dizilimin yerini tutar)

11- Ever clauses

Whatever George says seems to make her happy

VERB Halleri

Vo—- Yalın hali özne ya da zamana göre çekimlenmemiş hali She can play the guitar
very well.

V1- present simple hal—I go to school . She goes to school.

V2 – past simple hal —   I went to the hospital to visit my friend.

V3-  past participle – present perfect- past perfect- (bütün perfect yapılarda)passive
yapılar ve fiilden sıfat yapılır

 She has finished the school

She had finished the school

She will have finished the school by June.

This song was sung by John Lennon.

Developed countries (sıfat yapar)

Ironed clothes   ( olayların bittiğini gösterir)

Pasif sıfat cümleciklerinde  kısaltmalarda kullanılır

The method which was used last year was very effective.

The method used last year was very effective.

Pasif Zarf cümleciklerinde kısaltmalarda  kullanılır

If it is used properly, It will last for a long time.

If used properly ….

Ving – Progressive yapı- Gerund –fiilimsi yaparken kullanırız.

The man is watering the flowers.

Sıfat yapar developing countries

Exciting games

Olayların devam ettiğin gösterir – developing countries

Aktif sıfat cümleciklerinin kısaltmalarında kullanılır

 The woman who is reading the magazine is my aunt.

The woman reading the magazine is my aunt.

Aktif Zarf cümleciklerinde kısaltmalarda kullanılır.

While  he was walking down the street, he saw an old friend.

Walking down the street, he saw an old friend.

VERB( fiil) TÜRLERİ

 Linking Verbs (be, look seem, taste, become, turn, sound,appear, grow,etc.) Özne ile
complementi Tümleci bağlarlar. Gerçek eylem değildirler.)

She is ill. They look happy. He grew old.

 Transitive verb He loves me.

 Intransitive Verb He swam for hours.

OBJECT (NESNE) OLARAK KULLANILABİLECEK YAPILAR

 Noun/Noun phrase

I like Susan.  I want the truth

2- Object Pronoun

I like her because she is honest.

3- adj+noun

I like kind people

4- Ving Gerund
 He admitted stealing the money.

I like playing the piano.

They suggested going on a holiday.

 Infinitive-

I like to sing songs.

She decided to study History at university.

 işaret zamirleri

I want to buy these.

6- Bazı miktar ifadeleri (some, both, none,all, many etc)

I learned both.

He believes neither.

 Noun clauses

I don’t remember what I did.

I admit that I make mistakes.

I don’t know whether they will come.

I  don’t know where Ali was yesterday.

You can do whatever you want.

 Noun phrase + Adjective clauses(relative clauses)

I know the man who came late.

 8-  IT (boş nesne)

The president  made it clear that the revenge would be taken.

Complement (Tümleç –tamamlayıcı olarak kullanılabilecek yapılar)

 Noun phrase

One problem we are faced with is air pollution.

 Adj+noun + relative clause

The main problem we have today is air pollution, which is getting worse day by
day.

 Infinitive

One of the aims of education is to train the staff needed.

 Gerund

My hobby is collecting stamps.

 Noun Clause

The problem is that the available resources are inadequate.

What is not clear is what caused the fire.

What seems uncertain now is whether he will come to the ceremony or not.

YDS Bağlaçları nelerdir?

 
13 Nisan 2016YDS İngilizce Notlarıadmin
1 in view of the fact that …den dolayı, çünkü
2 inasmuch as …den dolayı, çünkü

3 on the ground that …den dolayı, çünkü

4 seeing that …den dolayı, çünkü

5 for the reason that …den dolayı, çünkü

6 given that …den dolayı, çünkü

7 seeing as …den dolayı, çünkü

8 rather than …den ziyade

9 in the event that …durumunda, eğer

10 irrespective of …e bakılmaksızın

11 regardless of …e bakılmaksızın

12 as for …e gelince, …ile ilgili olarak

13 as regards …e gelince, …ile ilgili olarak

14 as to …e gelince, …ile ilgili olarak

15 regarding …e gelince, …ile ilgili olarak

16 with regard to …e gelince, …ile ilgili olarak

17 with respect to …e gelince, …ile ilgili olarak

18 as opposed to …e karşıt olarak,

19 in company with …ile bağlantılı olarak

20 in conjunction with …ile bağlantılı olarak

21 together with …ile birlikte

22 in connection with …ile ilgili olarak

23 in respect of …ile ilgili olarak

24 pertaining to …ile ilgili olarak

25 relating to …ile ilgili olarak

26 with reference to …ile ilgili olarak

27 concerning …ile ilgili olarak

28 as far as …. is concerned …ilgilendirdiği kadarıyla

29 instead of …ın yerine

30 in order for someone to V1 …mek için

31 in order to V1 …mek için

32 so as for someone to V1 …mek için

33 so as to V1 …mek için

34 as if …miş gibi

35 as though …miş gibi

36 no matter+Q.W. …yaparsa yap…

37 with the aim of …amacıyla

38 with the intention of …amacıyla

39 with the purpose of …amacıyla

105 if it weren’t for …olmasa

106 if it hadn’t been for …olmasaydı

124 just as …tıpkı…gibi

40 to be truthful açık konuşmak gerekirse

41 to be fair açıkçası

42 to be frank açıkçası

43 to be honest açıkçası

44 to speak candidly açıkçası

45 as a substitute alternatif olarak

46 as an alternative alternative olarak

47 in fact aslında, gerçekten de

48 by the same token aynı şekilde

49 likewise aynı şekilde

50 similarly aynı şekilde

51 stated quite simply basitçe anlatılırsa

52 worded plainly basitçe anlatılırsa

53 in other words başka bir deyişle

54 to put it in a different way başka bir şekilde söylemek gerekirse

55 speaking personally bence

56 correspondingly benzer şekilde

57 in the same way benzer şekilde

58 even so böyle olsa bile

59 in the interim bu arada

60 in the mean time bu arada

61 meanwhile bu arada

62 parenthetically bu arada

63 by the way bu arada, akılma gelmişken

64 in the intervening time bu arada, bu esnada

65 for this reason bu nedenden dolayı

66 accordingly bu yüzden, bu bağlamda

67 instead bunun yerine

68 to be more precise daha açık söylemek gerekirse

69 afterwards daha sonra

70 rather daha ziyade

71 put in another way diğer bir deyişle

72 loosely speaking genel anlamda/ genel konuşulursa

73 speaking generally genel anlamda/ genel konuşulursa

74 altogether genel olarak

75 for the most part genel olarak

76 in general genel olarak

77 on the whole genel olarak

78 when all’s said and done genel olarak

79 generally speaking genel olarak söylemek gerekirse

80 broadly speaking genelde/ genele konuşulursa

81 to tell the truth gerçeği söylemek gerekirse

82 in actual fact gerçekte

83 if truth be told gerçekte

84 in actuality gerçekte

85 in effect gerçekte

86 in point of fact gerçekte

87 in reality gerçekte

88 to be sure gerçekte

89 undoubtedly gerçekte

90 as a matter of fact gerçekten de

91 indeed gerçekten de

92 as it appears görünüşe göre

93 mind you hatırlarsan(ız)

94 all things considered herşey düşünüldüğünde, genel olarak

95 above all herşeyin ötesinde

96 speaking frankly işin doğrusu

97 that’s why işte bu yüzden

98 putting it crudely kabaca anlatılırsa

99 put bluntly kabaca anlatırsak

100 to be precise kesin konuşmak gerekirse/ tam olarak

101 all in all kısaca =in short

102 putting it mildly kısacası

103 to put it briefly kısacası

104 after all ne de olsa

107 for instance örneğin

108 such as örneğin

109 to illustrate örneğin

110 in particular özellikle

111 specifically özellikle

112 for now şimdilik

113 for the time being şimdilik

114 as a final point sonuç olarak

115 finally sonuç olarak

116 in the end sonuç olarak

117 last but not least sonuç olarak

118 lastly sonuç olarak

119 to conclude sonuç olarak

120 to end with sonuç olarak

121 in conclusion sonuç olarak

122 for the moment şu an için, şimdilik

123 to be exact tam olarak söylemek gerekirse

125 it pains me to tell you üzülerek söylüyorum ki

126 i.e. (id est) yani

127 namely yani

128 that is yani

129 that is to say yani

130 be that as it may yine de

131 still yine de

132 all the same yine de

YDS Sözcüğün anlamı

tahminleri çalışması
12 Ocak 2016YDS İngilizce Notlarıyds ders notları, yds pratikler, yds püf noktalar, yds sözcükte
anlam, yds test çözme taktikleriadmin
Sözcüğün Anlamını Tahmin
 Aşağıdaki notlar anlamını bilmediğiniz bir sözcüğün anlamını tahmin etmenizi
kolaylaştırabilir.

1. Sözcüğün türü ne? (Ad, yüklem, sıfat, vs.)

2. Sözcüğün içinde bulunduğu bağlama (context) bakın.
3. Sözcük metin içinde yinelenmekte mi? Ne kadar sık yinelenirse bağlam sayısı da o
kadar fazla olacaktır.
4. Sözcük başka sözcük ya da yapılarla karşılaştırılmakta mı?
5. Sözcük metin içinde tanımlanmakta mı?
6. Kesin olmasa bile bir tahminde bulunmaya çalışın.

ALIŞTIRMALAR

Bu bölümde yer alan alıştırmalar yukarıda belirtilen noktaların uygulamaya

konulabilmesi için hazırlanmıştır. Bu nedenle de sözlük kullanılmaması gerekir.

ALIŞTIRMA 1

Because he comes from a poor family, Thomas has always wanted to be wealthy.
When he was twenty, he started his own business. His business was a total failure.
He started working at a car factory. However, success was still too far away from him
because he had a bad argument with his boss and he was sacked. Today, he is still
poor but he has not changed much. He still thinks that one day he will be very
successful.

Bu paragrafta poor sözcüğü ………. sözcüğü ile kıyaslanmakta ve failure sözcüğü

………. ile kıyaslanmakta.

These characteristics include the regulation of temperature, the capacity for

prolonged physical labour, protection from the sun, immunological (defensive
responses to infectious diseases) and nutritional and metabolic flexibility.

Bu paragrafta, immunological ………. anlamını taşımakta.

The Greek marriage was monogamous – men and women were allowed one spouse
at a time. In rural areas, exchange marriage, in which two men marry each other’s
sister – was also found.
 Bu paragrafta monogamous ………. anlamını ve exchange marriage ……….
anlamını taşımakta.

ALIŞTIRMA 2

Aşağıdaki sözcükler İngiliz dilinde mevcut sözcükler:

FAMISHED, FLIPPER, GAUDY, GOGGLE, LINTEL, PILLION, SALLOW, SHRED,

TRUDGE

1. Have you got something to eat? I’m absolutely famished.

2. “My God! She is swimming very fast!” “Of course. She’s got flippers“
3. She read the letter to the end and then tore it to shreds.
4. On the way, we saw a group of depressed-looking soldiers. They were very tired and
they were trudging along through mud and heavy rain.
5. He was so tall that he hit his head on the lintel when he was entering the room.
6. Sebastian hates festivals. The loud, bad music, the cheap gaudy colours, the noise,
the whole atmosphere – everything makes him feel sick.
7. He had spent twenty years in an unhealthy tropical climate. That’s why his face had a
permanent sallow
8. Why are you all goggling at me like that? Have I got two heads or something?
9. Mark got on his motorbike, I sat behind him on the pillion, and we roared off into the
night.

 SÖZCÜK SÖZCÜK TÜRÜ OLASI ANLAM

FAMISHED

FLIPPER

SHRED

TRUDGE
LINTEL

GAUDY

SALLOW

GOGGLE

PILLION

ALIŞTIRMA 3

Aşağıdaki metinde bir trafik kazası anlatılmakta. Metni okuyun ve soruları

cevaplandırın. Okurken, koyu yazılı sözcüklere özellikle dikkat edin. İçeriğe bakarak
sözcüğün anlamını tahmin etmeye çalışın.

DRIVER ESCAPES THROUGH CAR BOOT

Mr. Peter Johnson, aged 23, battled for half an hour to escape from his trapped car
yesterday when it landed upside down in three feet of water. Mr. Johnson took the
only escape way – through the boot.

Mr. Johnson’s car had fallen into a dike at Romney Marsh, Kent, after skidding on
ice. “Fortunately, water began to come in very slowly,” Mr. Johnson said. “I couldn’t
open the doors because they were touching the banks of the dike, and I didn’t open
the windows because I knew water would come in.”

Mr. Johnson, a sweets salesman, of Holy Bank Hill, London Road, Kent, first tried to
attract the attention of the other motorists by using the horn and hitting on the roof
and the boot. Then he began his struggle to escape.

Later he said, ” It was really a half penny which helped me. It was the only coin I had
in my pocket and I used it to unscrew the back seat to get into the boot. While I
 worked on the screws I could feel the water collecting underneath me on the roof. I
hit again and again trying to make someone hear, but no help came.

It took another ten minutes to unscrew the seat – and a further five minutes to clear
the sweet samples from the boot. Then, he found a wrench to open the boot lock.
Fifteen more minutes ebbed away. “It was the only chance I had. Finally it gave, but
as soon as I moved the lid the water and mud gushed in. I pushed the lid down into
the mud and went out.

His hands and arms cut and bruised, Mr. Johnson got to Beckett farm nearby where
he was looked after by the farmer’s wife Lucy Bates. Huddled in a heavy coat, he
said, “That thirty minutes seemed like hours.” “Only the tips of the car wheels were
visible,” police said last night. The car had sunk into three feet of mud at the bottom
of the dike.

Verilen seçeneklerden hangisinin en yakın anlam olduğunu bulun.

1. boot
2. a) back window
b) space for luggage at the back of the car
c) space for luggage at the front of the car
d) engine compartment
3. dike
4. a) lake
b) small farm road
c) water channel by the road
d) canal for ships
5. samples
6. a) boxes of paper for sweets
b) catalogues
c) examples of what he is selling
d) rubbish put into the boot
7. wrench
8. a) a kind of tool
b) a kind of sweet
 c) a bunch of keys
d) a pack of coins
9. ebbed away
10. a) were left
b) were all he had
c) passed very slowly
d) passed very quickly
11. it gave
12. a) it presented itself to him
b) it came open
c) it gave trouble
d) he stopped trying
13. gushed in
14. a) poured
b) came slowly
c) made a loud noise
d) felt cold
15. Huddled
16. a) Talking
b) Interviewed
c) Wrapped up warmly
d) Confused and surprised
17. tips

a) outside parts
b) rubber parts
c) metal parts

YDS Okuma parçaları ile

ilgili notlar
8 Ocak 2016YDS İngilizce Notlarıokuma parçaları, sınav stratejileri, YDSadmin
OKUMA PARÇALARI İLE İLGİLİ NOTLAR

 60-70 DAKİKADAN FAZLA ZAMAN AYRILMAMALI

  

 EN BAŞTA ÇÖZÜLEBİLİR, SINAV ÖNCESİNDE BU ŞEKİLDE DENEME

ÇÖZÜLMELİ

 SINAVDA, SON BÖLÜM OLARAK SORULMUYOR ARTIK. BU DÜZENDE DE

ÇÖZÜLEBİLİR ( 42 – 65. SORULAR)

 HER PARAGRAFTA İKİ TÜR SORU VAR

 PARÇANIN GENELİ İLE İLGİLİ SORULAR ( ANA FİKİR SORULARI –YAZARIN

GENEL GÖRÜŞÜNÜ SORAN SORULAR- BİRAZ DAHA ZOR)
 PARÇANIN BİR BÖLÜMÜYLE, BİR CÜMLESİYLE İLGİLİ SPESİFİK SORULAR
( YAPILMASI DAHA KOLAY SORULAR)

 PARÇA OKUNMADAN SORU KÖKLERİNE BAKMAKTA FAYDA VAR.

 PARÇAYI HIZLICA OKUDUKTAN SONRA SORU KÖKLERİNE DÖNÜP NE

ARADIĞIMIZI BİLEREK PARÇA BELİRLİ BİLGİ İÇİN TARANMALIDIR.

 
 ŞIKLARDA VERİLEN CÜMLELER GENELDE PARÇADASÖYLENENLERİN
BAŞKA ŞEKİLDE ANLATILMASIYLA OLUŞMUŞTUR. YANİ DOĞRU ŞIK
PARAGRAFIN İÇİNDE OLDUĞU GİBİ KARŞIMIZA ÇIKMAZ.

 ÇIKARIM YAPABİLME YETENİĞİMİZİ ÖLÇEN SORULAR OLDUKÇA ÇOKTUR.

 ASLA PARÇA DIŞINDA KENDİ BİLGİ BİRİKİMİNİZDEN YOLA ÇIKARAK

SORULARI YORUMLAMAYINIZ. PARÇADA VURGULANMAYAN AMA SİZİN
BİLDİĞİNİZ BİR BİLGİ SİZİ YANLIŞ YÖNLENDİREBİLİR.

 YANLIŞ ŞIKLAR OLUŞTURULURKEN :

 KULLANILAN İFADE AŞIRI GENELLEME İÇEREBİLİR.

METİNDEKİ İFADE: Smoking is responsible for some major diseases.

YANLIŞ SEÇENEK:  Smoking is the cause of all diseases.

2- YANLIŞ SEÇENEKTEKİ İFADE METİNDE SAVUNULAN FİKRİN TERSİNİ

İFADE EDEBİLİR.

3- YANLIŞ SEÇENEK METİNDE HİÇ SÖZÜ EDİLMEYEN FİKİRLERİ İÇEREBİLİR.

4- SIFAT VE ZARFLARIN EN ÜSTÜNLÜK DERECELERİ GEREKSİZ BİÇİMDE

KULLANILABİLİR.
 Parçada geçen:   This is a better solution to the problem.

Yanlış seçenek:  This is the best solution to the problem.

5- METİNDEKİ İFADE ÇEŞİTLİ SÖZCÜKLERİN EKLENMESİYLE

DEĞİŞTİRİLEREK YANLIŞ SEÇENEKTE YER ALIR.

ÖZELLİKLE AŞAĞIDAKİ SÖZCÜKLERE DİKKAT ETMEK GEREKİR. BUNLARIN

ŞIKLARDA YER ALMASI O ŞIKKIN HER ZAMAN  YANLIŞ OLDUĞUNU
GÖSTERMEZ ANCAK KESİNLİKLE PARÇADA KARŞILIĞINI BULMAK GEREKİR.

1. DİĞER BİLGİLERİ DIŞLAYICI- ANLAMI DARALTAN SIFATLAR- ZARFLAR

( ONLY, SOLE, SOLELY, MERELY, EXCLUSIVELY, ALONE, JUST )

1. BAŞLICA ANLAMINDAKİ SIFATLAR

(MAIN, MAJOR, PRIMARY, CHIEF, PRINCIPAL)

1. DİĞER BİLGİLERİN TÜMÜNÜ İÇİNE ALAN SIFATLAR, ZARFLAR

(FULL, WHOLE, COMPLETE, ENTIRE, FULLY, COMPLETELY,ENTIRELY,

WHOLLY, TOTALLY )

1. NEVER, RARELY, SELDOM,SCARCELY, HARDLY EVER, SOMETIMES, OFTEN,

USUALLY, ALWAYS GİBİ ZARFLAR
2. DAİMA, SÜREKLİ ANLAMINDAKİ ZARFLAR

(ALWAYS,INVARIABLY, NECESSARILY, STEADILY)

1. KISMEN , BİR BAKIMA ANLAMINDAKİ ZARFLAR

(PARTLY, TO SOME EXTENT, PARTIALLY)

  

1. ÇOĞUNLUKLA ANLAMINDAKİ ZARFLAR

( MOSLTY, MAINLY, PREDOMINANTLY)

1. BÜYÜK ÖLÇÜDE ANLAMINDAKİ ZARFLAR

( LARGELY, GREATLY, PRIMARILY, SUBSTANTIALLY)

 EN BAŞTA ANLAMINDAKİ ZARFLAR

(FIRST AND FOREMOST)

1. HEMEN,DERHAL ANLAMINDAKİ ZARFLAR

(SOON, PRESENTLY)

1. HEMEN HEMEN HİÇ, PEK AZ ANLAMINDAKİ ZARFLAR

( HARDLY, SCARCELY, BARELY)

1. BAZI BELİRLEYİCİLER: Metindeki ifadeyi geçersiz kılmak için iki aksi uçta
bulunan belirleyiciler kullanılır.

All      most       few       none      (countable)

Much      most      little        none  ( uncountable)

1. CONFINE, RESTRICT, LIMIT, COVER, INCLUDE,EXCLUDE      GİBİ FİİLLER

YDS Devrik yapılar subject-

    

verb inversion
11 Ocak 2016YDS İngilizce Notlarısubject, verb inversion, yds devrik yapılar, yds tüyolarıadmin
List of 18 Types of Subject/Verb Inversion

DEVRİK YAPILAR
 List of 18 Types of
Examples Notes
Subject/Verb Inversion Type

Question form is obligatory.

Used with all verbs.

This one is very common on the

Never do I sleep.
TOEFL and somewhat common

Only at night can I study. on the GMAT and GRE.

In no way could I help you with We need to learn the various

your Japanese grammar question. types of words and phrases that

1. neg intro
require this type of inversion.
I believe that only rarely will I

need your help. Notice that sometimes the

inversion occurs right after the

Not until I got home did I realize
neg intro form and sometimes it
that my shoes were untied.
occurs in the next subject and

verb.

See Neg Intro for more info.

2. intro adverbial Into the room ran the lady. Inversion is optional.

First comes love, then comes Used with be-verbs, linking verbs,

marriage. and verbs of direction.

After A comes B, then comes C, This one is less common on the

next comes D. TOEFL, but more common on the

 GMAT and GRE.

Notice that sometimes we have an

adverb, like first and down and

sometimes we have an adverb

phrase like into the room or after

A. These adverbs and adverb

Down came the rain and washed
phrases usually show location or
the spider out.
direction.

This type of inversion usually

only occurs with be-verbs, linking

verbs and verbs that show

direction or movement, like come,

go, run, etc.

Inversion is obligatory.
Found in San Francisco is
Used with be-verbs.
Lombard Street, the so-called

crookedest street in the world. This one is very common on the

Lost among the old tables and TOEFL, GMAT, and GRE.

chairs was the priceless Victorian

3. intro –ed This type of inversion usually
desk.
occurs with be-verbs, but

Located between San Francisco sometimes with linking verbs.

and Marin County is the Golden

Notice that the phrase is the
Gate Bridge.
complement of the be-verb.
 Inversion is optional.

Used with all verbs.

This form of inversion is common

on the TOEFL, GMAT, and GRE.

Cheetahs run faster than do

We normally only have inversion
antelopes.
here if we are comparing subjects
You speak Chinese better than do
of the verb, not objects. For
I.
example, in the following two
4. comparatives
sentences, we are comparing
Jessica is more interested in
objects, carrots and potatoes, not
Computer Science than is
the subject I.:
Benjamin.

J I like carrots more than I do

potatoes. J

L I like carrots more than do I

like potatoes. L

5. intro comparative Bigger than an apatosaur is the Inversion is obligatory.

blue whale. Used with be-verbs.

More important than your

This form is more common on the
personal statement is your GPA.
GMAT and GRE than it is on the

No less impressive than the TOEFL.

invention of the laser was the

Notice that we can only use this
development of the wheel.
form of inversion when the verb is

a be-verb since in every case, the

 comparative is the complement of

the be-verb.

Remember that less than is also a

comparative.

Inversion is obligatory.

Used with all verbs.

Megumi is from Japan, as is Sato.

So-eun wants to leave early

We can only use inversion if we
today, as does Oi.
are using as for comparisons.
6. as

If thrown into the water, camels

as is one of the trickiest words in
can swim, as can cats.
English; it can have many

different meanings.

Question form is obligatory.

So happy was I that I bought
Used with all verbs.
flowers for everybody in class.

So quickly did she leave that we

This is not so common on the
did not even realize was gone.
TOEFL, but is fairly common on

7. so… that… the GMAT and GRE.

So rarely does a comet appear

visible to the naked eye that when

The so… that… clause must
one does, it is considered a major
before the verb in for this type of
event.
inversion.

8. had, should, were for if-clauses Had I remembered Tomomi’s Inversion is obligatory.

birthday, she wouldn’t be mad at

 me now.
Used with all verbs.
Note that the word if does NOT

appear in the clause when

This is somewhat common on the
inversion is used:
TOEFL and more common on the

GMAT and GRE.

Had I remembered = If I had

remembered
This type of inversion is kind of

special. Notice that we can only

Should you need a hand, I will be
use this type of inversion when we
more than happy to help you.
are using an if-clause. In other

Should you need a hand = If you words, if is omitted: even though

should need a hand the word if does not appear in the

clause, we still have the meaning

Were I you, I think I would study
of an if-clause.
more for your exam tomorrow.

For more
Were I you = If I were you

9. there is, there are, there exists, There is a good restaurant nearby. Inversion is obligatory.

there comes, etc. There comes a time in every Usually used only with these

person’s life when she realizes verbs.

that she is responsible for her

This form of inversion is common
own happiness, not other people.
on the TOEFL, GMAT, and GRE,

Scientists hypothesize that there as well as in spoken and written

exists a certain type of particle English.

that can travel faster than the

Most people remember there is
speed of light.
and there are. BUT we must also
 remember that there are other

verbs that we can use instead of

is and are. The most common

ones are exist, come, and go.

Inversion is obligatory.

Usually used only with these

verbs.
Here is some good food for you

to try.
You will probably not see this on
Here are the books that I don’t
10. here is, here are, here comes, the grammar section of the
need anymore.
here come TOEFL or on the GMAT or GRE.

It could, however, appear on the

Here comes the bus!
Listening Comprehension Section

of the TOEFL. We use this form

mostly in spoken English.

Burning out of control was the Inversion is obligatory.

forest located in the foothills of Used only with be-verbs.

the Sierra Nevada mountains.

Coming in last in the race was This form is not common on the

Joe “Elephant Legs” Blow. TOEFL, but might show up on the

11. intro -ing
GMAT or GRE.

Not helping the situation was

little Susie, who was throwing Notice the intro –ing phrase is the

newspaper on the spreading fire. complement of the be-verb.

12. emphasis Boy am I hungry. Inversion is optional.

 Used with all verbs.

You will probably not see this on

the grammar section of the

Is it ever hot in here!
TOEFL or on the GMAT or GRE.

Do you know how to cook! It could, however, appear on the

Listening Comprehension Section

of the TOEFL. We use this form

mostly in spoken English.

The closer an object is to another Question form is optional.

13. the bigger, the better object, the greater is the gravity Used with all verbs.

between the two objects.

Inversion is obligatory.

Used with all verbs.

Is this the last example?

You will probably not see this on
Do you enjoy reading these lists?
the grammar section of the
14. questions
TOEFL (TOEFL doesn’t test
Are we finished yet?
questions anymore) or on the

GMAT or GRE. It would,

however,

15. “story speech” “I think it’s time to go,” said Inversion is optional.

Susan. Used with verbs that report

“It’s time for you, but not for speech.

me,” replied Gary.

 “Maybe we should collect our You will probably not see this on

thoughts for a moment,” the grammar section of the

commented Lany. TOEFL or on the GMAT or GRE.

Inversion is obligatory.

No one has volunteered for the Used with all verbs.

job, nor do we expect anyone to

volunteer in the future. You might see this on the

Hok-ming cannot speak adaptive TOEFL if you are

Portuguese, nor can José speak scoring high and it could appear

Cantonese. on the GMAT or GRE.

16. nor

The zoo regulations will not Remember that nor is considered

permit you to touch the animals, a conjunction, but we use it

nor would most people advise between two sentences (not

you to do so. between any two elements like the

other conjunctions).

Inversion is obligatory.

“So do I.” Used with all verbs.

“So can Terry.”

17. “so do I”/ “neither do I.” You will probably not see this on

“Neither do most people I know.” the grammar section of the

TOEFL or on the GMAT or GRE.

18. intro adjective Beautiful beyond belief was my Inversion is obligatory in most

baby daughter. cases.

Happy about their acceptance into Used with be-verbs.

their dream schools were Lany

 This one is fairly rare and

probably would not appear on the

and Tomo.
TOEFL, but you might see it on

the GMAT or GRE.

Quick and painless will be your

medical procedure.
Inversion is sometimes not used

in poetic language.

DİL BİLGİSİ SORULARI

THAT

 Virgülden sonra that kullanılmaz (non-defining relative clause)

 Preposition (edat) dan sonra that kullanılmaz. ( on that – at that – during that)

 all, everything, something, anything, nothing, none, little, few, much dan sonra that kullanılır.
 There’s something that you should know.

 Superlative lerden sonra that kullanılır.

It was the best film that I’ve ever seen.

Why                            yanlarında fiil kullanılmaz.When

Whose

Whom

Of whom yanına fiil alır.

 What soluna isim almaz. İsim what ın içinde gizlidir

two
 some

Most                                                   whom

None

Noun +            All                               of      +              which

Several

Neither                                                           whose

Both

Half

Each

However + sıfat

However + zarf

No matter + soru sözcüğü

 No matter how hard you try, you will not eant a lot of money in a very short time.
 However hard we worked, we could never save enough.
 However weak we are, however difficult the circumstances, however little hope there seems,
God will be with us.
 However much people have criticised her style and some of her policies no one will gainsay
her courage.

By the time + simple present /present perfect                          +  will + v1

+ will be Ving

+ will have V3
 + will have been Ving

By the time + simple past                                           + had V3

+ had been Ving

 By the time he finished, I had cooked dinner.

 We will have finished our homework by the time they arrive.
 By the time the experts reached the area the animals had disappeared.
 By the time they realize that anthrax is the cause of their unexplained illnesses and fatalities,
many of the people exposed will be as good as dead.
 He will be 24 by the time he has finished school.
 We will have finished our homework by the time they arrive.

As

Since

Inasmuch as

Insomuch as                     + cümle    , cümle

Seeing that

Now that

Because

 Inasmuch as the product is quickly cooled below the temperature at which bacterial, mold and
yeast growth occur, decomposition during the freezing is prevented.
 Disability can make extra demands on financial resources because the disabled need extra
care.
 Since these substances are not licensed, they cannot be sold in the continental United States.
 The manager of the company reportedly called in the police because the employees had
started to destroy the company’s equipment.

Because cümle başında neden belirtmek için de kullanılır.

 The scientist could’t compare the two groups properly. Because, there were many participants
in the first group  excluded from the study due to their deaths.

Cümle , for cümle   (Çünkü)

 He had a great desire to have a home of his own , for he had always lived with my
grandmother.


Unlike

As opposed to                        isim

Contrary to                             Ving       ,    cümle

In contrast with / to

 Unlike any other type of cell, embryonic stem cells have the capacity to develop into any type
of tissue in the body.
 We ate in the restaurant, as opposed to the bistro.
 In contrast to the limitations of sensory and short-term storage, long-term memory is
indefinite; much of it lasts a lifetime.
 Contrary to popular belief, women cause fewer road accidents than men.

Cümle ;     on the contrary  ,                  cümle

in contrast,

contrarily,

on the other hand,

 It is not an idea around which the Community can unite. On the contrary, I see it as one that
will divide us.
 On the one hand, if the body doesn’t have enough cholesterol, we would not be able to
survive. On the other hand, if the body has too much cholesterol, the excess begins to line the
arteries.
 Appear

Look

Act

Treat                                as if / as though

Behave

Speak

seem

 The unsubstantial story was as if she were retelling a dream.

 For example, although tropical forests may look as though they are lush, they are actually
highly susceptible to destruction.

Wish   + simple past                                      Present

Modal V1

Wish + past perfect                                                                        FARAZİ

Modal  have  v3                           Past

present

I wish she’d stop bragging about how rich her parents are.

Wish ten önceki ve sonraki özne aynı ise would kullanılmaz. (gramer polisleri)

Be used to

Get used to

Be accustomed to

Get accustomed to
 Look  forward to

Be opposed to

Object to

Feel like

Can’t help                                                                                          +     Ving

Can’t stand

Can’t bear

It is no use

It is no good

It is worth

In the habit of

There is no point in

Feel like

It is a waste of time/money

To have difficulty / trouble /problems

To have a hard time / a-an bad-good-hard/ enjoyable time

 It is no good complaining all the time.

 There was no point in staying any longer.
 Some people still object to teaching children about sex in public schools.
 People who have trouble falling or staying asleep may be more likely to die sooner from
natural causes compared to those who sleep well.

Of all
 Among

Of these

One of the…

Have/has ever V3                       + superlative

In the world vb

By far

 Insects are among the most fascinating animals on earth.

 We’ve had some pretty good directors over the years but Dr. Radcliff is by far the most
capable of them.
 Japanese people are among the healthiest in the world, and one of the reasons for this is their
diet.
 Of all speech impediments stammering is probably the most embarrassing.

Though                                                   zıtlık bildirir. … e rağmen, ….. se….de, se….da

Even though

Although

Much though

Much as                                                     cümle    ,    cümle

Sıfat- zarf+as

Sıfat-zarf +though

Zarf+as

 Although Darwin was not the first evolutionist, modern evolutionary biology begins with him.
 The rainforest contains more than half of Earth’s plant and animal species, even though rain
forests cover only about 6% of the earth’s surface.
 Much as I would like to I can´t go.
 Though cümlenin diğerlerinden farklı olarakta cümlenin heryerinde (başta, sonda, ortada)
kullanılabilir.

 Though the United States has spent billions of dollars on foreign aid programs, it has captured
neither the affection nor esteem of the rest of the world.
 Though the cold weather, they went out.
 It’s a beautiful, though unimaginative, building.
 It’s often believed that the birthplace of chess is China, though it is not.

In addition to                                   yanı sıra, ek olarak

As well as

Along with                                 + isim (öbeği)

Apart from                                  Ving

Besides

 Today, in contrast, many Negroes have achieved outstanding success in the arts and sciences
as well as in the business and professional world.
 Apart from hydro-electricity, there are several other non-depletable energy sources in use
such as wind turbines and solar heating.
 Besides those who directly lost money in this week’s fall, investors in Europe have good
reason to be wary of continental Europe’s banking sector.

 Besides aynı zamanda cümleleri bağlamak içinde kullanılabilir.

 Another species of mosquito was found to spread the disease called malaria. Malaria isn’t as
dramatic as yellow fever. It isn’t as rapid a killer. Besides, there is a drug, quinine (obtained
from the bark of a South American tree), that, for centuries now, has been known to control
the disease.
 Boys were found to be much more likely to prefer kinaesthetic learning; besides, during the
course of a week, children often had fewer opportunities to learn kinaesthetically.


Because of                                  … ın yüzünden, ….den dolayı

On account of
 As a result of                               + isim (öbeği)

As a consequense of                       Ving

Due to

Owing to

 Many children fail to take advantage of the present facilities for higher education because of
economic stress in the family.
 Due to the devastation of the forests on a large scale, the authorities will take all the necessary
precautions on the matter.
 Owing to a substantial increase in oil prices in the 1980’s, the Turkish economy was under a
severe strain until the mid 1990’s.
 Amazon basin has always attracted businessmen on account of its valuable and rich resources
such as rubber, coffee and cocoa.
 Older drivers are more likely to be seriously injured because of the fragility of their bones.
 A lot of people are hospitalized as a result of accidents on roads and this puts a great strain on
health resources.

Not only … but also      tekil / çoğul

Niether … nor             tekil / çoğul

Either… or                  tekil / çoğul

Both… and                    çoğul fiil

 What is great about DNA is that not only can it tell the identity of a person, but it can also
give information about four thousand genetic conditions and diseases.
 It’s no longer news that stress can take its toll on both your physical and mental health.
 Many people today either don’t have the money or time to give help to poor people.
 Electrical cords are usually made with both conductors and insulators.
 Both Leonardo and Michelangelo were Florentines, near contemporaries, and undeniable
geniuses.

Nosooner… had v3 … than cümle

Scarcely … had v3 ….. when

 Hardly…… had v3 …. When

Barely … had v3 …. when

 No sooner had I gone out than the bomb exploded.

 He’d no sooner begun to speak than the lights went out.

Would rather   V1   than   v1 

I would rather drink coffee than drink tea.

Would rather   subject V2  than V2

I would rather you told the truth than told lie.

Would rather  have   V3   than   have V3   (past)

I would rather have stayed in Turkey than have gone abroad last year.

Would prefer to  V1   than   to V1

I would prefer to learn English than to learn German.

Would prefer subject   to V1 to V1

I prefer tea to coffee.

I prefer dancing to swimming.

Via                                                   … sayesinde, …ın yardımı ile, … yoluyla

Through

By means of                                     + isim (öbeği)

Thanks to                                            Ving

With the help / aid of

 Thanks to recent research, effective treatments are available.
 The brain receives and sends information by means of nerves, many of which lie partly in the
spinal cord.
 The cells of the human body convert food to energy through the process of oxidation.
 Our brains have been processing sophisticated information via our senses for millions of
years.
 The polio vaccine, kidney transplants, and heart surgery techniques have all been developed
with the help of animal research.

Before

After

Until                                  Bu yapıların bulunduğu yan cümlelerde continuous tense

Since                                  kullanılmaz.

As soon as

By the time

 Antibodies are never produced naturally until our body is attacked by bacteria.
 Before the computer was invented in 1822, people were performing boring, repetitive tasks
that we now take for granted.

A number of + çoğul fiil

The number of + tekil fiil

A great deal of + sayılamayan isim

A big/small amount of + sayılamayan isim

A small/big quantity of + sayılamayan isim

So far

Up to now
 Till now

Up until know

By now                                                      Genelde prefect tense ile kullanılırlar.

Hitherto

Over

Recently/lately

As yet

Thus far

 Certain records have come to light recently, which suggest that it was the Chinese who
discovered America.
 Scientists haven’t found an effective cure for AIDS so far.
 Hitherto, the main emphasis has been on the need to resist aggression.

Have / get something done

Have somebody do smt

Get somebody to do smt

Make somebody do smt

Let somebody do smt

Help somebody (to) v1

allow, assist,  compel, convince,  employ,  encourage, force, hire, motivate, permit, require

subject

to v1
 So as to

In order to

To                                                      +   verb 1 – cümle gelmez

In an effort to

In an attempt to

 In order to understand why computers are important, we have to understand what a computer
is and what it does.
 In their attempt to overcome the anti-social effects of modern architecture, architects have
directed their attention to more informal settlements.
 Euthanasia, practice of ending a life so as to release an individual from an incurable disease or
intolerable suffering, also called “mercy killing”.
 The market is highly fragmented in an effort to cater to the numerous different customer
groups.

Opinion

Belief

Contention

Assumption

Fear                                                bu isimler yanlarına that almayı severler.

Idea

Fact

Claim

Clear
 Obvious

True

Certain

Interesting                                         kendilerinden sonra that almayı severler.

Surprising

A shame

Pity

Disturbing

dreadful

 The assumption that the elimination of economic and social grievances may help the
prevention of war leads us naturally to the idea that we must try to solve these problems as
soon as possible.
 The belief that everyone must sleep 8 hours a night is a myth.
 Her main contention is that staff should get better training.
 Many people dispute the claim that Columbus discovered America and insist that that was
done by a Viking explorer.

YDS Noun, adjective,

adverbial clauses
27 Aralık 2015YDS İngilizce Notlarıadmin
A: NOUN CLAUSE:

İsım cümlelerı cümlede isim görevinde  kullanılır.

1. that 2. if / whether 3. wh question words

Bunlarda zaman uyumu aranmaz ama mantıksal bir zaman uyumunu da akılda
tutmakta fayda vardır.Aşağıda cümle içerisinde hangi görevde (cümlenin hangi ögesi)
olduğuna dikkat ediniz.

What you have done up to now is not a success but a failure.

What you do is what you get.

We are interested in what you are doing.

The trouble in their marriage is that they have different points of view to life.

I was asked whether I wanted to stay at a hotel or at his home.

He wondered where all these strangers could have come from.

It appears that he followed my advice.

That the writer had written with bias is so natural.

B:ADJECTIVE CLAUSES

Sıfat cumlelerı isimlere yada zamirlere gönderme yaparlar ve gönderme yaptıkları

isim ve zamirleri daha açık belirleyebilmek için büyük ölçüde onlardan sonra gelirler.

The treatment, which is being tried by the doctors, has lead to an improvement in

the condition of the patients.

The man whose moustache is a bit strange is a war veteran.

This is the year when profits should increase.

The first two applicants with whom the manager talked regarded as suitable for the
job.

The sun, which is indispensable for life, is at a long distance.

C: ADVERBIAL CLAUSES
Zarf cümleleri ya fiil,sıfat,ve zarf gibi tek sözcükleri yada bütün olan cümleleri  çeşitli
yönlerden nitelerler.Zarf cümleleri nasıl?, nerede?, neden? ; ve ne kadar?  gibi
sorulara cevap verir ve cümlenin birçok yerinde görülebilir.

When the boy stole that valueless thing, no one said anything.

If he had had a second chance, he would have achieved in the examination.

I haven’t said even a word to him since he came home.

Although it was snowing, it wasn’t cold.

You are not permitted to go out unless you tell the truth.