Név: ........................................................... osztály:......

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2018. május 24.

DRÁMA

KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2018. május 24. 14:00

Időtartam: 120 perc

Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Dráma középszint — írásbeli vizsga 1811

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

Fontos tudnivalók

Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon – javítás esetén is!

Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen!

Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér!

Kérjük, kék színű tollat használjon!

A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat!

 Olvassa el figyelmesen a feladatokat! Kövesse a feladatlap utasításait!

 Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó képeket, szövegrészleteket!
 Használja a helyesírási szótárt!
 Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül írja le!

Eredményes munkát kívánunk

1811 írásbeli vizsga 2 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK
(30 pont)

1. AZ ELSŐ MONDATOK
A magyar drámairodalom három korai művéből idézzük az első mondatokat. Nevezze
meg a művek szerzőjét, címét és az idézett szereplőt, majd az idézet melletti négyzetbe írt
számokkal állítsa sorba keletkezésük ideje alapján nemzeti klasszikusainkat! (Teljes
megoldásonként 1 pont, a helyes sorrend 1 pont, összesen 4 pont.)

a) „Dicsőség a magasban Istenünknek,

Dicsérje őt a föld és a nagy ég,
Ki egy szavával híva létre mindent,
S pillantásától függ ismét a vég.”

Szerző: ………………….. Cím: ……………………. Szereplő: …………………

b) „Minden országot bejártam,

Minden messze tartományt,
S aki álmaimban él,
A dicsőt, az égi szépet
Semmi földön nem találtam.”

Szerző: ………………….. Cím: ……………………. Szereplő: …………………

a) „Ah Biberach! Örvendj! bizonnyal az

Enyim fog ő – az a szemérmes angyal –
Enyim fog ő lenni, kiért sokat
Oly nyughatatlan szívvel éjtszakáztam!”

Szerző: ………………….. Cím: ……………………. Szereplő: …………………

4 pont

1811 írásbeli vizsga 3 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
2. KI MONDJA?
A magyar drámairodalom három klasszikus művéből idézünk ismét. Írja az idézett sorok
mellé az alábbi szereplők közül azt, akitől elhangoznak az idézetek! (Helyes válaszonként
0,5 pont, összesen 3 pont.)
Az Úr Lucifer Bánk Melinda Mirígy Éj

a) „Itten Melindám, ottan a hazám –

A pártütés kiáltoz, a szerelmem
Tartóztat.” ………………

b) „Midőn kezem' megkérte, nem rogyott

Ő térdre -! szép se' volt igen; de egy
Alphonsus, egy Caesar állott előttem.” ………………

c) „E határon
Most én kővé változom,
Rút varacskos régi kővé,
Hogy, mit önkényt elbeszélnek,
S fúrt agyakon végezének,
Majd, ha mind kihallgatom,
Meg lehessen rontanom.” ……………….

d) „De hol lesz a kő, jel, s az oszlopok,

Ha nem lesz föld, s a tenger eltünik.
Fáradtan ösvényikből a napok
Egymásba hullva, összeomlanak;
A Mind enyész, és végső romjain
A szép világ borongva hamvad el;” ……………….

e) „Be van fejezve a nagy mű, igen.

A gép forog, az alkotó pihen.
Évmilliókig eljár tengelyén,
Mig egy kerékfogát ujítni kell.” ………………

f) „De a tudás nem volna még elég;

Hogy testesüljön nagyszerű müvekben,
A halhatatlanság is kellene.
Mit képes tenni az arasznyi lét?” ………………

1-2. kép: Bessenyei György az Úr és Alföldi Róbert Lucifer szerepében

3. kép: Csavlek Etelka és Simándy József kettőse Erkel operájában
4-5. kép: Gobbi Hilda Mirígy és Molnár Piroska az Éj szerepében 3 pont

1811 írásbeli vizsga 4 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
3. NEMZETI KLASSZIKUSUNK SZÍNPADON
Melyik drámát jellemzi az alábbi szavakkal Ruszt József rendező? Értelmezze néhány
mondatban a jelmezük alapján a zalaegerszegi Hevesi Sándor Színház 1983. évi
előadásának szereplőit, fejtse ki, mi lehetett a rendező szándéka? (Teljes válasz 1 pont, az
értelmezés 5 pont, összesen 6 pont.)
„A helyzet: a teremtés folyamatában a tagadás pillanata.
Cselekmény: egy fogadás története.
Tárgy: a létezés.
Téma: az ember.
Alapforma: példázat.”
Szerző: ……………………………… Cím: ………………………………..

Fekete Gizi Éva, Máriáss József Szalma Tamás Ádám, Gábor

Az Úr, Szalma Tamás Ádám Miklós Lucifer, Fekete Gizi Éva
szerepében szerepében

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6 pont

1811 írásbeli vizsga 5 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
4. „A VILÁGOT JELENTŐ DESZKÁK…”
Jellemezze néhány mondatban az alábbi színpadokat! (Elemenként 0,5 pont, legalább négy
jellemző tartalmi elem színpadonként 2 pont, összesen 6 pont.)

a) ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

b) ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

c) ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

6 pont

1811 írásbeli vizsga 6 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
5. DRÁMAI VISZONYOK
Válasszon az alábbi hősök drámabeli társai közül egyet, és nevezze meg a köztük lévő
viszonyt! (Válaszelemenként 0,5 pont, teljes válaszonként 1 pont, összesen 6 pont.)

Drámai szereplő Társa A két szereplő viszonya

Iszméné

Mercutio

Dorine

Nyina

Mari

Őrnagy

6 pont

1811 írásbeli vizsga 7 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
6. SZÍNHÁZI FOGALMAK
Fejtse ki, mit jelentenek az alábbi fogalmak! (Tartalmi elemenként 0,5 pont, válaszonként 1 pont,
összesen 5 pont.)

a) hipokritész ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

b) szimultán színpad ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

c) teátristák ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

d) üres tér ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

e) elidegenítési effektus ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

5 pont

1811 írásbeli vizsga 8 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
II. JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ
KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK
(30 pont)

Olvassa el az alábbi szöveget, és válaszoljon a kérdésekre!

Kállay Géza: A képzelet Hamlet Egérfogójában (részlet)

„A képzelődés bőszültté teszi” – mondja Horatio Hamletről, amikor az ifjú herceg, kitépve
magát az őt visszatartani igyekvő Marcellus és Horatio szorításából, úgy dönt, hogy követi apja
hirtelen felbukkanó Szellemét Helsingőr hideg és sötét bástyáján. Horatio komolyan aggódik
barátja elmeállapota miatt: az olyan jelenésekről, mint a Szellem, az a hiedelem járta, hogy
képesek valódi őrületet előidéző fantáziaképeket ültetni akár a legártatlanabb emberek fejébe,
vagy más veszedelembe sodorni őket. Néhány sorral előbb Horatio ezt így fogalmazza meg:

De hátha kísért: a folyamba csal,

Vagy borzadályos sziklacsúcsra, mely
Tengerbe bókol, talpánál kiebb?
S ott más iszonytatóbb alakra válva,
Eszétől fosztja meg fönségedet,
És őrületbe ránt? Gondold meg ezt;
Kétségbeejtő már a hely maga,
Bősz képzetet szül attól minden agy,
Látván a tengert oly sok ölnyire
S hallván alatta zúgni (I, 4; 69–78)

[…] Az őrület fontos szerepet játszik akkor is, amikor Hamlet a színészek megérkezésekor
elhatározza, hogy velük a Gonzago megöletését (II; 2; 532) – más néven Egérfogót (III; 2; 231)
– fogja előadatni. Ez utóbbi, alternatív, már az előadás hevében improvizált címet Hamlet
egyenesen apja igen valószínű gyilkosának, Claudiusnak címezi, mintha arról lenne szó:
minden nézőnek, aki valamiért igazán érintve lehet egy darabban, más és más lesz a darab címe,
fő „mondanivalója”, főszereplője, az épp annak a nézőnek szánt „üzenete”. Hamlet
gondolatvilágában az őrület azonban nem annyira a költői műalkotásban játszik szerepet, mint
inkább az előadásban, a színészi játékban. Kétségtelen, hogy Hamlet beleírt a Gonzago
megöletésébe: mikor az Első Színészt figyelmezteti, hogy már másnap este műsorra kerül a
darab, egyúttal megkérdezi: „Szükség esetére, ugye, meg tudnál tanulni egy tíz-húsz sorból [az
angolban: some dozen or sixteen lines: ’nagyjából egy tucat, vagy tizenhat’ sorból] álló
mondókát, amit én csinálnék, s beszúrnék, nemde?” (II; 2; 534–536). S bár az „öreg barát”
(532) biztosítja a herceget, hogy sem a Gonzago megöletésének színpadra vitele, sem a néhány
sor megtanulása nem jelent nehézséget, sem azt nem tudjuk meg, végül is „szükség volt-e” a
sorokra, tehát Hamlet megírta-e őket, sem azt, vajon végül elhangzanak-e a tényleges
előadásban, amíg Claudius „föláll” (III, 2; 259), véget vetve ezzel a darabnak. Vagy olvassuk
„rongyosra” a Gonzago megöletését, és igyekezzünk kitalálni, melyek lehetnek Hamlet sorai?
Talán a Színész Királyné első fogadkozása (bár azt sem tudjuk, vajon egybefüggők-e Hamlet
betoldott sorai, vagy csak itt-ott szúrt be néhányat): „Másod[ik] férjemmel átkozott legyek; //
Máshoz csak az mén, ki megölt egyet” (III, 2; 179–80). Vagy a második, hosszabb eskü,
amelynek vége: „Szenvedjek itt s ott öröklétü kínt: // Ha, egyszer özvegy, nő leszek megint!”
(217–8)? Esetleg áruló jel lehet, hogy Hamlet az első eskü elhangzása után „félre” megjegyzi:
„Üröm, üröm”, a második után pedig azt mondja, most már hangosan, nyilvánvaló
provokációként: „Ha most ezt megszegné!” (219). Mintha a szövegek hatását akarná erősíteni,

1811 írásbeli vizsga 9 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
vagy az elmaradó hatást pótolni – talán mert ő írta azokat a sorokat. Vagy esetleg Lucianus, a
darabbeli gyilkos szájába írt valamit? Hiszen előadás közben egyenesen a színpadon
felbukkanó Lucianushoz fordul: „Kezdj belé már, gyilkos; ne vágj oly veszett pofákat, hanem
kezdd el. Hadd lám: ’A károgó holló bosszút üvölt’ – ”. És a gyilkos belekezd: „Szándok sötét,
kéz kész, biztos szerem. // Idő szolgál, s egy lélek sincs jelen” (III, 2; 246–250). Lehet, hogy
Hamlet kívülről tudja a Gonzago megöletését, vagy legalábbis bizonyos részeit, s ezért tudja
megadni a felütést, vagy saját sorainak egyikét kezdi szavalni, így figyelmeztetve a gyilkost
játszó színészt, hogy most jön a betoldás? Akkor inkább a Király, és nem Gertrud ellen van
kihegyezve a darab? Végül is az eredeti cél Claudius király lelkiismeretének csapdába csalása
volt (ami persze megint nem zárja ki, hogy a herceg időközben meggondolta magát, és anyját
is meg akarja leckéztetni).
Forrás: Liget, 2010/8. http://www.liget.org/cikk.php?cikk_id=2022 A feladathoz igazított szöveg.

7. Keressen a szöveg első, hosszabb Hamlet-idézetéből két hatást, amelyek miatt Horatio
veszélyesnek tartja a Szellemmel való találkozást! (helyes válaszonként 1, összesen 2 pont)

1…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..…………
2…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

2 pont

8. Kállay Géza tanulmánya az alábbi idézettel kezdődik (Arany János fordítását

használva): „A képzelődés bőszültté teszi”, majd nem sokkal később egy másik részletet is
idéz a drámából: „Bősz képzetet szül attól minden agy”. Írjon két szinonimát, melynek
jelentését magában hordja a fordító által választott „bősz” szó! (minden helyes válasz 1
pont, összesen 2 pont)

1………………………………………………………………………………………….
2………………………………………………………………………………………….

2 pont

1811 írásbeli vizsga 10 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
9. A dráma során bemutatásra kerülő színjátékot a tanulmány két címmel is illeti.
Fogalmazza meg, melyik cím milyen kapcsolatban van az előadott művel, mely jellemzőjét
emeli ki, valamint nevezze meg, ki adta a játék két címét! (minden helyes válasz 1 pont,
összesen 4 pont)

Cím Kapcsolata a drámával Ki nevezi el így a művet?

Gonzago megöletése

Egérfogó

4 pont

10. A tanulmányban megfogalmazódik egy kérdés: melyek lehettek az eljátszott műbe

Hamlet által beleírt sorok. Erre a szerző több lehetőséget is felsorol. Közülük hármat
idézünk, töltse ki az alábbi táblázatot! (minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 3 pont)

Idézet Ki érezheti találva Miért?

magát a sor által?
„Másod[ik] férjemmel átkozott
legyek; // Máshoz csak az mén,
ki megölt egyet”
„Szenvedjek itt s ott öröklétü
kínt: // Ha, egyszer özvegy, nő
leszek megint!”
„Szándok sötét, kéz kész, biztos
szerem. // Idő szolgál, s egy
lélek sincs jelen”

3 pont

1811 írásbeli vizsga 11 / 20 2018. május 24.

Dráma
középszint
Olvassa el az alábbi szövegrészletet, majd válaszoljon a kérdésekre!
Shakespeare: Hamlet (fordította Arany János)
III. felvonás 2. szín
„PROLOG
„Magunk imé s tragédiánk
Fölségtek elé borulánk:
Kérjük, figyeljen tűrve ránk.”
HAMLET
Prologus ez, vagy gyűrűbe vésett jelige?
OPHELIA
Rövid biz az, fönség.
HAMLET
Mint a nő szerelme.
Jön a színpadi Király és Királyné.
SZÍNÉSZ KIRÁLY
Már Phoebus ím harminczadszor kerűl
Neptún sós árja s a földgömb körűl;
S harmincz-tizenkét hold kölcsön világa
Tizenkét harmincszor tűnt a világra;
Hogy viszonos szent frigy kapcsol velem:
Kezünket Hymen, szívünk’ szerelem.
SZÍNÉSZ KIRÁLY
Még egyszer annyi holdat és napot
Érjünk, mielőtt szerelmünk elapad.
De jaj! felséged már is oly beteg
– Ép volta eltűnt, kedve csüggeteg –
Hogy félve-féltem. De bár féltsem én,
Uram, ne hagyjon téged a remény;
Arányt tart nőben féltés, szerelem:
Vagy semmi, vagy mindkettő szertelen.
No már, szerelmem jól tudod minő:
Félelmem azzal egy-arányba’ nő.
Nagy szeretet fél, apró kételyen:
S hol a félsz nagy, nagy ott a szerelem.
SZÍNÉSZ KIRÁLY
Itt hagylak, édes, nem soká pedig:
Szerves erőm már lanyhán működik;
Te élj, szeretve és tisztelve, még
E szép világban; s tán egy oly derék
Férj oldalán –
SZÍNÉSZ KIRÁLYNÉ
Ne a többit! ne, oh;
Ily szerelem szivemnek áruló!
Másod férjemmel átkozott legyek;
Máshoz csak az mén, ki megölt egyet.
1811 írásbeli vizsga
Név: ........................................................... osztály:......
HAMLET
(félre).
Üröm, üröm.
SZÍNÉSZ KIRÁLYNÉ
A második nász inditó oka
Szennyes haszonvágy, szerelem soha;
Másodszor öltem meg holt férjemet,
Ha második férj csókol engemet.
SZÍNÉSZ KIRÁLY
Most, elhiszem, úgy érzesz, mint beszélsz;
De fogadásunk gyakran füstbe vész.
Föltételünk emlékezésnek rabja:
Vérmes szülött, de már számlálva napja;
Míg éretlen gyümölcs, fáján tapad;
Ha megpuhúl, rázatlan leszakad.
De kell, szükség felednünk e rovást,
Az ily magunkra felrótt tartozást:
Mert a mit így fogad a szenvedély,
A szenvedélylyel oda lesz a czél.
Erős bú, vagy öröm, feltétele
Foganatát magával rontja le:
Mert hol öröm s bú van legfőbb fokon,
Az sír, ez örvend minden kis okon.
Nem örök e világ; az sem csoda,
Ha sorsunkkal a szeretet oda:
Mert hogy melyik vezérli, vitapont:
Szerelem-é e sorsot, vagy viszont?
Nagy férfi buktán, lásd, kegyencze fut;
Szegény kapós lesz, a mint polczra jut:
Így, a szeretet sorsunk’ követi;
Ki nem szorúl barátra, lesz neki;
S ki ál barátot szükségben kisért,
Ellent csinálni biztos útra tért. –
De, visszatérve honnan indulék:
Sors, akarat oly ellensarki vég,
Hogy terveink legtöbbször füstbe mennek;
Miénk a szándok, nem sükere ennek.
Te sem mégy máshoz, most úgy gondolod;
De elhal eszméd, ha férjed halott.
SZÍNÉSZ KIRÁLYNÉ
Ne adjon tápot a föld, fényt az ég!
Élvét, nyugalmát éj s nap vonja még!
Kétségre váljon remény, bízalom!
Börtön magánya légyen vígaszom!
Dúljon gyönyör-sápasztó baleset,
Ha mire vágytam, minden kedveset!
12 / 20 2018. május 24.
Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

Szenvedjek itt s ott öröklétü kínt: OPHELIA

Ha, egyszer özvegy, nő leszek megint! Csapkod, uram, csapkod.

HAMLET HAMLET
Ha most ezt megszegné! Bezzeg jajgatna ám belé, míg el tudná venni az
ostorom csapóját.
SZÍNÉSZ KIRÁLY
Nagy eskü ez. De lelkem oly alélt: OPHELIA
Menj, hadd csalom meg ezt a hosszú délt Mindegyre jobb – s rosszabb.
Álommal, édes. (Elalszik.)
HAMLET
SZÍNÉSZ KIRÁLYNÉ Arra esküsznek férjeikkel is. – Kezdj belé már,
Ringasson az álom; gyilkos; ne vágj oly veszett pofákat, hanem kezdd el.
Ármány soha kettőnk közé ne szálljon. (El.) Hadd ám:
„A károgó holló boszút üvölt” –
HAMLET
Asszonyom, hogy tetszik a darab? LUCIANUS
Szándok sötét, kéz kész, biztos szerem,
KIRÁLYNÉ Idő szolgál, s egy lélek sincs jelen.
A hölgy mintha nagyon is fogadkoznék. Te, szörny-itallá főtt éjféli gyom,
Melyet Hekate hármas átka nyom,
HAMLET Varázs erőd’, ádáz tulajdonod’
Oh, de szavát tartja ám! Ez ép élten most kell bitorlanod.
(Mérgét az alvó fülébe önti.)
KIRÁLY
HAMLET
Hallottad a meséjét? Nincs benne valami bántó?
Kertjében mérgezi meg, a birtokáért. Neve, mondom,
Gonzago: igaz, meglett történet, meg is van írva
HAMLET választékos olasz nyelven. Mindjárt meglátják,
Nincs, nincs; hiszen csak tréfálnak, tréfából hogyan nyeri el a gyilkos Gonzago nője szerelmét.
mérgeződnek; semmi bántó a világon.
OPHELIA
KIRÁLY A király föláll.
Hogy is hivják a darabot?
HAMLET
HAMLET Mit! megijedt, vak tűztől?
„Az egérfogó.” Hogy miért úgy? Képletesen. A darab
egy Viennában történt gyilkosságot ábrázol: Gonzago
neve a fejedelemnek; nője Baptista. Mindjárt KIRÁLYNÉ
meglátják. Gonosz egy darab, az igaz; de hát aztán? Hogy van felséges férjem?
Felséged lelkiösmerete tiszta, a miénk is; minket hát
nem érdekel: kinek nem inge, ne vegye magára. POLONIUS
Lucianus jő. Félbe kell hagyni a darabot.
Ez valami Lucianus, a király öcscse.
KIRÁLY
OPHELIA Világot ide! Menjünk.
Fenséged nagyon jó chorus.
MIND
HAMLET Világot! világot!
Igen jó tolmács tudnék lenni ön és szerelme közt, (Mind el, Hamleten és Horation kívül.)”
csak már látnám a szökdelő bábokat.

1811 írásbeli vizsga 13 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
11. Ez a jelenet egy színházi előadást mutat meg Shakespeare színpadra írt művében.
Idézzen a jelenetből erre az előadásra utaló, annak konkrét dramaturgiai elemeire
vonatkozó szövegrészeket! (minden helyes válasz 1 pont, összesen 4 pont)

- a bevezető drámaszerkezeti elemről elnevezett szereplő szövegéről szóló mondat:

…………………………………………………………………………………………..
- a Hamletben játszott előadás címének jelentésére vonatkozó mondat:
…………………………………………………………………………………………..
- egy magyarázó (az ókorban több szereplő által játszott) szerepkörre utaló mondat:
…………………………………………………………………………………………..
- egy színész színészi játékára, illetve sürgetésére vonatkozó mondat:
…………………………………………………………………………………………..

4 pont

12. Ebben a jelenetben kétféle kommunikáció zajlik egy időben: a színdarabbeli és a nézők
közötti beszélgetés.
Nevezze meg a beszélgetésben részt vevő szereplőket! A beszélgetés témáját és a dialógus
hangnemét előre megadtuk. (minden helyes válasz 1 pont, összesen 3 pont)

A beszélgetés témája A beszélgetés hangneme A beszélgetésben részt

vevő szereplők
udvarlás, szerelmes évődő, sikamlós
tréfálkozás

a darabbeli királyné udvarias, csak kérdést és

viselkedése, célzást enged meg
fogadkozása magának

bántó-e a darab; a gúnyos, harsány

darabbeli történet
párhuzamai a Hamlet
cselekményével

3 pont

1811 írásbeli vizsga 14 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
13. A jelenetben Hamlet izgalmában több alkalommal is előre elárul a színpadon csak
később bekövetkező eseményeket. Írjon erre két példát az idézet második oldaláról (13.
oldal)! (minden helyes megoldás 1 pont, összesen 2 pont)

1………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………...
2………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..

2 pont

14. A színdarabban a szereplők gyakran fogalmaznak képekben. Egy helyen Hamlet is

közmondást használ: „kinek nem inge, ne vegye magára.”– mondja.
A jelenet és dráma ismeretében értelmezze Hamlet szavait 4-5 mondatban! Kinek szól,
mit jelent, milyen célból hangzik el ez a mondat? (összesen 3 pont)

…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

3 pont

15. Az idézett jelenet a dráma kulcsjelenete, hiszen itt mindkét főszereplő számára kiderül
valami nagyon fontos a mű cselekménye szempontjából. (minden helyes válasz 1 pont,
összesen 2 pont)

Mit tud meg Hamlet?

…………………………………………………………………………………………..
Mit tud meg Claudius, a király?
…………………………………………………………………………………………..

2 pont

1811 írásbeli vizsga 15 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint
16. Rendezői szempontból is nagyon érdekes jelenet ez, hiszen egyszerre több szereplő is
a színpadon van, színházi előadást néznek, tehát úgy kell elhelyezkedniük, hogy lássák
azt, de ugyanakkor a nézőknek is látniuk kell mind az előadást, mind az azt figyelő
szereplőket.
Vázolja fel röviden, Ön hogyan oldaná meg ezt a helyzetet színpadon? Elképzelését
rajzolja le, majd néhány mondatban indokolja, miért alkalmas az Ön beállítása a jelenet
előadására.
A teljes jelenet szereplői:
A színpadon: Prolog, Színész király, Színész királyné, Lucianus (a gyilkos)
Nézők: Claudius király, Gertrud királyné, Hamlet, Ophelia, Horatio, Polonius,
Rosencrantz és Guildenstern
(a rajz 2 pont, az indoklás 3 pont, összesen 5 pont)

…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
5 pont

1811 írásbeli vizsga 16 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

1811 írásbeli vizsga 17 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

1811 írásbeli vizsga 18 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

1811 írásbeli vizsga 19 / 20 2018. május 24.

Dráma Név: ........................................................... osztály:......
középszint

pontszám
Feladatok
maximális elért
I. Egyszerű, rövid választ igénylők
1. Az első mondatok 4
2. Ki mondja? 3
3. Nemzeti klasszikusunk színpadon 6
4. „A világot jelentő deszkák…” 6
5. Drámai viszonyok 6
6. Színházi fogalmak 5
Összesen 30
II. Jelenetértelmezés
7. Szellem 2
8. Szinonimák 2
9.Cím 4
10. Beleírt sorok 3
11. Dramaturgia 4
12. A nézők beszélgetése 3
13. Előre 2
14. Cipő 3
15. Ki mit tud meg? 2
16. Rendezzünk! 5
Összesen 30
Az írásbeli vizsgarész pontszáma 60

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész
számra kerekítve
programba
elért
beírt
Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok
Néhány soros jelenetelemzést,
-értelmezést igénylő kérdések

dátum dátum

javító tanár jegyző

1811 írásbeli vizsga 20 / 20 2018. május 24.