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五年级历史全年教学计划 （KSSR Semakan 2017）

周次 主题/内容标准/单元/公民核心价值 学习标准 备注
1 主题六：我们的国家遗产 6.1.1说出君主和政府的含义。 21世纪教学活动
2 6.1 君主立宪 6.1.2 讲解君臣协议的概念。 ● 塔西亚拼图
3 单元一 君主立宪是国家保护伞 K6.1.6 说明珍惜君主制度的重要性。 ● 君主立宪短片
公民核心价值：仁爱 6.1.3 解释君权和背叛的含义
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6.1.4 比较古代与现代马来君主的地位和角色。
- 跨课程元素
K6.1.7 说明效忠君主制度的重要性。
9/4 ● 爱国精神
6.1.5 说明现今仍奉行君主制度的国家。 ● 语言
K6.1.8 说明捍卫君主制度的重要性。
● 信息与通信技术

4 主题六：我们的国家遗产 6.2.1 马来半岛社会的宗教与信仰的历史背景。 21世纪教学活动

5 6.2 伊斯兰教 6.2.2 说出伊斯兰教传入马六甲王朝的历史。 ● Bus Stop
6 单元二 马来西亚的伊斯兰教 K6.2.6 说出促进社会和谐的各宗教价值。 ● 3 Stray, 1 Stay
公民核心价值：负责任、尊重 6.2.3 讲解独立前伊斯兰教在各州的行政地位。
10/4
6.2.4 解释伊斯兰教作为联邦宗教的地位。
- 跨课程元素
K6.2.7 讲解尊重伊斯兰教作为联邦宗教的重要性。
30/4 ● 爱国精神
6.2.5 说明伊斯兰教在国民团结上所扮演的角色。 ● 语言
K6.2.8 解释允许安宁地自由信奉其他宗教的重要性。
● 信息与通信技术

7 主题六：我们的国家遗产 6.3.1 说出马来语的系谱。 21世纪教学活动

8 6.2 马来语 K6.3.4 说出马来语作为引以为荣的国家遗产的重要性。 ● Rocket Writing
9 单元二 马来语是我们的遗产 ● Cloze Procedure
公民核心价值：尊重、负责任 6.3.2 讲解使用马来语的区域。 ● i-Think
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K6.3.7 说明维护母语的重要性。
-
21/5 跨课程元素
6.3.3 解释马来语在过去与现在的功用。 ● 爱国精神
K6.3.5 讲解马来语作为团结语言的重要性。
● 语言
K6.3.6 解释马来语作为知识语言的重要性。
● 信息与通信技术
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10 主题七：国家独立的抗争 7.1.1 说出干政、殖民统治和藩属的意思。 21世纪教学活动
11 7.1 外国势力的干政和殖民统治 7.1.2 列出干政的殖民统治我国的外来势力。 ● Shout Out
12 单元四 国家主权的挑战 K7.1.5 说出年轻一代高尚品德的重要性。 ● Using Large
公民核心价值：负责任 Picture
22/5 7.1.3 说出外来势力到来我国的因素。
K7.1.6 讲解提高爱国意识以捍卫国家主权的重要性。 ● I see, I think and I
-
11/6 wonder

7.1.4 说出外来势力干政和殖民统治对我国行政和社会经济的影响。
K7.1.7 说明捍卫国家主权和维持国家繁荣的重要性。 跨课程元素
● 爱国精神
● 信息与通信技术
● 环境永续发展

13 主题七：国家独立的抗争 7.2.1 列出抵抗外来势力的干政和殖民统治的地方领袖。 21世纪教学活动

14 7.2 抵抗干政与殖民统治的斗争 7.2.2 说出地方领袖抵抗外来势力的干政和殖民统治的原因。 ● 角色扮演– 模拟
15 单元五 地方领袖的起义与抗争 7.2.3讲解地方领袖抵抗外来势力的干政和殖民统治的事件。 ● Café
公民核心价值：负责任、仁爱 K7.2.4 说出从昔日抗争领袖身上得到的教训。 ● Recaps Group
12/6 K7.2.5 讲解珍惜昔日领袖抗争的重要性。
- K7.2.6 说明捍卫国家主权的重要性。
2/7 跨课程元素
● 爱国精神
● 信息与通信技术
● 道德价值观

16 主题七：国家独立的抗争 7.3.1 说出争取独立的领袖。 21世纪教学活动

17 7.3 1957年国家独立的历史 K7.3.5 讲解通过协商争取独立的重要性。 ● Timeline时间线
18 单元六 国家独立的历史 ● 短片
19 公民核心价值：负责任 ● Chain Link
7.3.2 说出争取独立的努力。
3/7 K7.3.4 说出争取国家独立斗士的牺牲值得我们学习的地方。
- K7.3.5 讲解通过协商争取独立的重要性。
跨课程元素
13/8 ● 爱国精神
● 信息与通信技术
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7.3.3 讲解宣布独立的重要事件。 ● 创造力和创新
K7.3.6 说明捍卫国家独立的重要性。

20 年中评估
M20 07/08 -13/08
年中假期
21 主题八：国家元首 8.1.1 国家元首作为国家首脑的地位。 21世纪教学活动
22 8.1 国家元首制度 K8.1.6 说出珍惜国家元首作为国民团结的支柱的重要性。 ● Puzzle It Out
23 单元七 国家元首是国家主权的核心 ● Gold Fish Bowl
公民核心价值：尊重 8.1.2 马来统治者理事会在推举国家元首时所扮演的角色。 ● Kahoot 线上游戏
14/8 8.1.3 国家元首的登基仪式。
- K8.1.7 讲解维护国家元首制度的重要性。
03/9 跨课程元素
8.1.4 国家元首的职权。
K8.1.7 讲解维护国家元首制度的重要性。 ● 爱国精神
● 信息与通信技术
8.1.5 国家元首和国家元首后的御用器物。 ● 科学与工艺
K8.1.8 说明忠于君国的重要性。

24 主题九：国家的象征 9.1.1 说出国徽的历史。 21世纪教学活动

25 9.1 国徽 K9.1.4 说出尊重国徽的重要性。 ● Jigsaw Reading
26 单元八 马来西亚的国徽 ● Dragon Ball 游戏
公民核心价值：尊重、负责任 9.1.2 列出国徽上的标志。
● Idea Rush
11/9 9.1.3 讲解国徽上标志的含义。
K9.1.5 讲解国徽作为国家象征的重要性。 ● Whats Matter
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1/10 K9.1.6 解释领会和实践国家格言的重要性。
跨课程元素
● 爱国精神
● 信息与通信技术
● 创造力和创新
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27 主题九：国家的象征 9.2.1 说出国旗的历史背景。 21世纪教学活动
28 9.2 国旗 9.2.2 说出国旗的名称。 ● Free Discussion
29 单元九 马来西亚的国旗 K9.2.5 说出挥舞国旗的重要性。 ● Triplet – Artscape
公民核心价值：负责任 ● Personal Learning
2/10 9.2.3 讲解国旗上的颜色和标志的含义。 Experiences
- K9.2.6 解释尊崇国旗的重要性。
22/10 ● 角色扮演 – 模拟

9.2.4 解释使用国旗的守则。
K9.2.7 说明国旗是团结象征的重要性。 跨课程元素
● 爱国精神
● 企业家精神
● 环境永续发展

30 主题九：国家的象征 9.3.1 说出国歌的创作历史。 21世纪教学活动

31 9.3 国歌 9.3.2 说出国歌的歌名。 ● Chunking
33 单元十 马来西亚的国歌 K9.3.7 说明领会国歌的重要性。 ● Checklist
公民核心价值：负责任、尊重 9.3.3 讲解国歌的歌词和其含义。 ● Bus Stop
23/10 K9.3.8说明国歌是团结象征的重要性。
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19/11 9.3.4 解释唱国歌和听到国歌时的守则。
跨课程元素
9.3.5 说明国歌在塑造国民尊严所扮演的角色。
● 信息与通信技术
K9.3.6 说出遵守唱国歌和听到国歌时守则的重要性。
● 创造力和创新
● 道德价值观

34 主题九：国家的象征 9.4.1 国语和其他语言在《联邦宪法》中的地位。 21世纪教学活动

35 9.4 国语 K9.4.5 说出巩固国语的重要性。 ● ‘Post It” Notes
36 单元十一 马来语是国语 ● Table Cloth
公民核心价值：仁爱 9.4.2 国语的功用。 ● Question Builder
20/11 K9.4.6 讲解在口语与书面语上使用规范国语的重要性。
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10/12 9.4.3 巩固国语地位的机构。 跨课程元素
K9.4.7 说明领会与热爱国语的重要性。 ● 爱国精神
● 信息与通信技术
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9.4.4 普及马来语作为国语的挑战。 ● 语言
K9.4.5 说出巩固国语的重要性。 ● 道德价值观

M36 04/12 – 08/12 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

37 主题九：国家的象征 9.5.1 说出选择大红花作为国花的历史背景。 21世纪教学活动
38 9.5 国花 K9.5.4 说出大红花作为国花的重要性。 ● 短片
39 单元十二 我国的国花大红花 ● Table Talker
公民核心价值：愉快 9.5.2 说出国花的名称与红色的含义。
● Classification
1/1 K9.5.5 讲解国花是团结象征的重要性。
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21-1 9.5.3 解释大红花花瓣与国家原则的关联。 跨课程元素
K9.5.6 解释在国家事物使用国花图案的重要性。 ● 爱国精神
● 环境永续发展

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个案研究
22/1
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4/2

42 年终假期
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05/2
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18/2

年终假期