‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬

‫تيض‬
‫‪28‬‬

‫في‪.‬دي‪.‬في ابد ‪21‬‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬
‫تيض‬
‫‪25‬‬
‫‪CUTI SAMBUTAN MAULIDUR RASUL‬‬

‫دسيمق‬
‫‪ :‬اوليه‬
‫‪ :‬تاريخ‬
‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬
‫تيض‬
28

21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

25/39 murid menguasai 0bjektif dan diberi Latihan pengayaan,

14/39 orang murid tidak menguasai objektif dan diberi Latihan.

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

CUTI SAMBUTAN MAULIDUR RASUL

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:
‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين‬
‫تاهون تيض‬
‫‪28‬‬

‫في‪.‬دي‪.‬في ابد‬
‫‪21‬‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

‫‪PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANAN PENTAKSIRAN‬‬

‫‪SETARA STANDART 2/2022‬‬

‫دسيمق‬
‫‪ :‬اوليه‬
‫‪ :‬تاريخ‬
‫‪Minggu :‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪Hari :‬‬ ‫‪SELASA‬‬ ‫‪Tarikh :‬‬ ‫‪11.10.2022‬‬

‫‪Kelas/Masa‬‬ ‫اخالق‬ ‫بيدغ‬

‫‪ .5‬اخالق‪:‬‬
‫تاجوق‬
‫ادب دسكوله‬
‫ستندرد‬
‫‪ .5.3‬ممهمي دان مغعملكن ادب دسكوله‬ ‫كاندوغن‬
‫ستندرد‬
‫‪ .5.3.3‬مثنارايكن عاقبة مغابايكن ادب دسكوله‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪.1‬مالكوكن ادب دسكوله دغن بتول‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫‪.2‬مالكوكن ادب دسكوله دغن بتول دان استيقامة‪.‬‬
‫‪.3‬مالكوكن ادب دسكوله دان بوليه دخونتوهي‪.‬‬
‫اكتيؤيتي' ‪ .1‬سومبغ سارن مغناءي ادب دسكوله دغن بتول‪.‬‬
‫‪2EHSAN‬‬
‫فمبالجرن ‪ .2‬مثنارايكن ادب دسكوله دغن بتول‪.‬‬
‫‪2.00-3.00‬‬ ‫دان فغاجرن ‪ .3‬برسوال جواب ‪ /‬منجواب سوالن كفهمن‪.‬‬
‫كأوسهاونن – موريد براوسها مثوسون فوتوغن كليمة (ادب‬ ‫‪.1‬‬
‫دسكوله )‬
‫كريتيؤيتي – مثوسون كد كليمة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اي عيم كيه‬
‫‪ – TMK‬ممفاميركن كد كليمة دان ضامبر ماللوءي ‪LCD‬‬ ‫‪.3‬‬
‫فروجيكتور‪.‬‬
‫‪ICT . 1‬‬ ‫باهن بنتو‬
‫‪. 2‬لمبارن كرجا‪.‬‬ ‫بالجر‬
‫‪ .1‬سومبغ سارن‬
‫فنيالين ف‬
‫‪ .2‬مروموسكن حاصيل سومبغ سارن‪.‬‬
‫دان ف‬
‫‪ .3‬برسوال جواب‪.‬‬
‫ايمفك‬

‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬

‫تيض‬
‫‪28‬‬
 21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANAN PENTAKSIRAN

SETARA STANDART 2/2022

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
MINGGU 28
Tarikh 11.10.2022 SELASA
Kelas 3H
Masa 5.30-6.00
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 6. Guling Belakang
Berkebolehan melakukan kemahiran guling belakang dengan lakuan
Fokus
yang betul.
Standard Kandungan 1.4, 2.4, 5.2
Standard Pembelajaran 1.4.1, 2.4.1, 5.2.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan guling belakang.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti kedudukan badan semasa melakukan guling
belakang.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Papan anjal, pundi kacang, dan tilam gimnastik.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
……………..murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
_...................murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................

‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬

‫تيض‬
28
 21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

20/28 murid menguasai 0bjektif dan diberi Latihan pengayaan,

8/28 orang murid tidak menguasai objektif dan diberi Latihan
pemulihan

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

RPH TASMIK
 ‫‪Kelas/Masa‬‬ ‫القرءان تسميع‬ ‫بيدغ‬

‫سورة مغيكوت تاهف باجأن‬ ‫تاجوق‬

‫‪ .1‬ممباخ كليمة سورة دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬

‫‪ .2‬ممباخ اية درفد سورة دغن بتول‪..‬‬ ‫فمبالجرن‬

‫‪ .3‬ممباخ سورة دغن بتول دان مغيكوت خمرج سرتا برجتويد‬

‫ممباخ سخارا كلس كومفولن دان اينديؤيدو‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫فمبالجرن دان‬
‫‪RABU‬‬
‫فغاجرن‬
‫‪3L‬‬
‫‪ . .1‬كاوسهاونن ‪ :‬موريد بكرجاسام دان ممفوثاءي داي ساءيغ اونتوق مغحاصيلكن باخاءن‬
‫‪2.30-3.30‬‬
‫بركومفولن‬ ‫اي عيم كيه‬
‫‪ .2‬كرياتيؤيتي دان اينوؤاسي‬

‫‪ .1‬القرءان ‪ /‬اقرا‬ ‫باهن بنتو بالجر‬

‫فنيالين ف دان‬
‫‪ .1‬باخاءن سورة سجارا تسميع‪.‬‬
‫ف‬

‫‪orang murid membaca alquran 37/39‬‬

‫‪2/39 orang murid membaca iqra‬‬
‫ايمفك‬

‫‪Minggu :‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪Hari :‬‬ ‫‪RABU‬‬ ‫‪Tarikh :‬‬ ‫‪12.10.2022‬‬

‫‪Kelas/Masa‬‬ ‫جاوي‬ ‫بيدغ‬

‫‪ .6‬جاوي‪:‬‬
‫تاجوق‬
‫ايات يغ مغاندوغي فركاتاءن سرفن بهاس عرب يغ دماليوكن‬

‫‪ - 6.3‬مغنل‪ ،‬ممباخ دان منوليس فركاتاءن‪ w‬فركاتاءن سرفن بهاس عرب دان بهاس ايغضريس‬ ‫ستندرد كاندوغن‬

‫‪ - 6.3.1‬مغنل‪ ،‬ممباخ دان منوليس فركاتاءن‪ w‬فركاتاءن سرفن بهاس عرب دان بهاس ايغضريس دغن‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫بتول‪.‬‬
‫ايات يغ مغاندوغي فركاتاءن سرفن بهاس عرب يغ دماليوكن‪.‬‬

‫‪ . 1‬مغنل فركاتاءن بهاس عرب يغ دماليوكن ايجاءنث‪ w‬دغن بتول‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬

‫‪ .2‬ممباخ فركاتاءن بهاس عرب يغ دماليوكن ايجاءنث‪ w‬دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .3‬منوليس فركاتاءن بهاس عرب يغ دماليوكن ايجاءنث دغن بتول‪.‬‬

‫سومبغ سارن تنتغ تاجوق‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫فمبالجرن دان‬
‫‪2 EHSAN‬‬ ‫مثتاكن فركاتاءن بهاس عرب يغ دماليوكن ايجاءنث دغن بتول‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫فغاجرن‬
‫‪4.30-5.00‬‬ ‫مثنارايكن فركاتاءن بهاس عرب يغ دماليوكن ايجاءنث دغن بتول‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫برسوال جواب تنتغ تاجوق‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ضرق كرجا برتوليس ( لمبارن كرجا )‬ ‫‪.5‬‬

‫تيكنولوجي معلومات دان كومونيكاسي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫كاوسهاونن‪ :‬موريد بكرجاسام دان ممفوثاءي داي ساءيغ اونتوق مغحاصيلكن كرجا بركومفولن‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اي عيم كيه‬
‫كيتيويتي دان اينوؤاسي‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ICT . 1‬‬
‫باهن بنتو بالجر‬
‫‪. 2‬لمبارن كرجا‪.‬‬

‫‪ . 1‬مثنارايكن فركاتاءن بهاس عرب يغ دككلكن ايجاءنث دغن بتول‬

‫فنيالين ف دان ف‬
‫‪ . 2‬كوئز ‪ /‬لمبارن كرجا‬

‫ايمفك‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪PENDIDIKAN KESIHATAN‬‬
‫‪TAHUN 3‬‬
‫‪MINGGU 28‬‬
Tarikh 5/10/2022 RABU
Kelas 3H
Masa 5.30-6.00
Tema HARGAILAH KESIHATAN
Tajuk BANYAKNYA PILIHAN
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti karbohidrat,
protein, lemak dan vitamin.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti
Aktiviti karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM Buku teks, buku latihan/buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

24/28 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

4/28 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….........................................

‫رانخغن فغاجران هارين‬

‫ميغكو‬ ‫تاهون تيض‬
28
 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬
21 ‫امڤق دان كرجا رومه‬

34/39 murid menguasai 0bjektif dan diberi Latihan

pengayaan,
5/39 orang murid tidak menguasai objektif dan diberi
Latihan pemulihan

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

‫رانخغن فغاجران هارين‬

‫ميغك‬ ‫تاهون تيض‬
28
‫و‬
 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬
21 ‫امڤق دان كرجا رومه‬

20/28 murid menguasai 0bjektif dan diberi Latihan

pengayaan,
8/28 orang murid tidak menguasai objektif dan diberi
Latihan pemulihan.

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

‫رانخغن فغاجران هارين‬

‫ميغكو‬ ‫تاهون تيض‬
28
 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬
21 ‫امڤق دان كرجا رومه‬

34/38 murid menguasai 0bjektif dan diberi Latihan

pengayaan,
4/38 orang murid tidak menguasai objektif dan diberi
Latihan pemulihan

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
MINGGU 26

Tarikh 13/7/2022 KHAMIS

Kelas 3H
Masa 5.30-6.00
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 6. Guling Belakang
 Berkebolehan melakukan kemahiran guling belakang dengan lakuan
Fokus
yang betul.
Standard Kandungan 1.4, 2.4, 5.2
Standard Pembelajaran 1.4.1, 2.4.1, 5.2.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
4. Melakukan guling belakang.
Objektif Pembelajaran 5. Mengenal pasti kedudukan badan semasa melakukan guling
belakang.
6. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
6. Memanaskan badan
7. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 8. Permainan kecil atau persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Papan anjal, pundi kacang, dan tilam gimnastik.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)

Refleksi PdP ditunda kerana SAMBUTAN HARI SUKAN PERINGKAT SEKOLAH.

‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬

‫تيض‬
28
 21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

3 PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANAN ADA SAMBUTAN

MAULIDUR RASUL PERINGKAT SEKOLAH

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬:

‫ميغكو‬ ‫رانخغن فغاجران هارين تاهون‬

‫تيض‬
28
 21 ‫في ابد‬.‫دي‬.‫في‬ ‫امڤق دان كرجا رومه‬

3 PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANAN ADA SAMBUTAN

MAULIDUR RASUL PERINGKAT SEKOLAH

‫دسيمق‬
‫ اوليه‬:
‫ تاريخ‬: