法四 C 08141326 蘇郁婷

刑事偵查實務期末報告

新聞案件事實及經過:

台中市患有思覺失調症許姓男子打傷父母，檢方聲請令其入精神醫

療構暫行安置獲准，今天檢方起訴後移審，地方法院裁定續行安

置，這是刑事訴訟法「暫行安置」條文修法後全台一審首例。

台中地檢署發布新聞稿表示，42 歲許男在今年 5 月 19 日，在住處

以徒手重複重擊許父頭部、臉部及身體等部位，造成許父受有頭部

外傷併顱內出血、左側鼻骨骨折、左側肋骨骨折、呼吸衰竭及水腦

症等傷害。

許母上樓察看時，許男竟又以徒手拍許母後腦杓致傷，許父經送醫

急診住院，接受多次手術急救後，仍處於深度昏迷，因傷及腦幹無

法自主呼吸，需氣切及置放鼻胃管，檢警循線將許男逮捕到案。

許男經移送台中地檢署偵辦時，檢察官廖志祥認為許男雖屬精神病

患，但罪嫌疑重大且具危害性、急迫性，立即檢附犯罪證據及先前

就醫資料，依今年 2 月公布施行之新修訂刑事訴訟法第 121-1 條

「暫行安置」規定，向台中地院聲請令其入精神醫療機構施以暫行

安置獲准。

檢方後續偵查期間，將許男送醫療機構鑑定，認定他有就診紀錄，
診斷為思覺失調症，案發前未按醫囑服藥，精神症狀較明顯，包含

幻聽以及認為父親、家人要利用邪靈傷害他等妄想，案發當日亦有

幻聽與被害妄想症狀

台中地檢署檢察官偵辦後，今天依重傷害罪嫌將許男起訴並移審法

院，台中地院承辦法官於移審程序訊問後，認定許男罪嫌疑重大，

且有事實足認為有緊急安置必要，諭知令入司法精神醫院、醫院、

精神醫療機構或其他適當處所，施以暫行安置 6 個月的處分，本案

也是刑事訴訟法修法後全台首例。

老師上課時有說明到關於若患有精神疾病或障礙之犯嫌，檢察官對

於這樣的情況可以向法院聲請暫行安置，而暫行安置為今年立法院

新修訂於刑事訴訟法之規定，理由為精神障礙者犯罪引發社會擔

憂，立法院臨時會院會於今年初三讀修正通過刑事訴訟法部分條

文。司法院表示，新設暫行安置程序，以完善社會安全網避免漏

接 。暫行安置制度並非以保全被告到案或保全證據為目的，因此與

羈押不同，其宗旨是為了兼顧刑事被告醫療需求、程序權益保障及

社會安全之防護，以強化社會安全網，可及於刑事程序的每一個階

段。
而在刑事程序中，當精神疾患觸法者犯罪嫌疑重大，且具有危害

性、急迫性時，檢察官可以聲請、法院也可於審判中依職權運用暫

行安置制度，為適當的處置。

暫行安置制度增訂第 10 章之 1「暫行安置」章、第 121 條之 1 至第

121 條之 6，法案之重點如下:

一、新設暫行安置程序，以完善社會安全網：被告於偵查或審判

中，經法官訊問後，認為犯罪嫌疑重大，且有事實足認為有刑法第

19 條第 1 項或第 2 項亦即行為時有精神障礙等原因可能存在，而有

危害公共安全之虞，並有緊急必要者，得適用暫行安置制度。
（增訂

本法第 121 條之 1 第 1 項）

二、暫行安置程序之發動、期間：檢察官於偵查、審判中得聲請，

法院審理中也得依職權，裁定 6 個月以下的暫行安置期間；若裁定

延長，每次不得超過 6 個月，暫行安置期間累計不得超過 5 年。
（增

訂本法第 121 條之 1 第 1 項、第 3 項）

三、暫行安置之聲請程式與救濟程序：檢察官聲請時，應以聲請書

敘明理由及證據，若聲請延長，至遲應於期間屆滿之 5 日前為之；
不服暫行安置、延長暫行安置或駁回聲請之裁定，得提起抗告。
（增

訂本法第 121 條之 1 第 4 項、第 5 項）

此外，偵查中暫行安置審查程序，亦與審判中相同，得受強制辯護

之專業協助。暫行安置之原因消滅或必要性不存在時，應即為撤

銷。暫行安置由檢察官執行，並適用或準用保安處分執行法等規

定。

還有，為與判決監護制度調和，暫行安置後，如法院判決時未宣告

監護，即視為撤銷暫行安置；判決監護開始執行時，暫行安置尚未

執行完畢部分，免予繼續執行。

另外，老師上課有提及暫行安置與監護處分之相同點皆為得以讓刑

事被告接受精神方面之治療，惟其二者之差別，前者為判決確定

前，因於判決確定前，無法確認被告知精神狀態如何，但經醫生評

估，被告需要的非羈押於看守所，而是依據刑事訴訟法，將被告安

置於醫院裡，接受精神方面之治療，防止其再犯者，其為類似羈押

之保全措施；後者為判決確定後，確定被告有刑法第 19 條之情形，

依據刑法保安處分章，法院會對被告下判決執行監護處分。
我認為新修訂增加暫行安置有其必要，因為與其讓精神障礙者受羈

押處分，待在看守所，也無法達到真正改正其再犯之目的，因其可

能根本不知道自己犯了罪；相反的，讓其至醫院接受醫生診斷，或

許能因妥善的治療，而真正降低其再犯之可能，如此才能達到制定

刑法為預防犯罪之目的，應以個案決定刑責，而非一昧的以一般人

之自身角度決定其認為最嚴逞之刑罰。

上課心得:

能修習擁有這麼多實務經驗老師的課程，我覺得是一個難得的經

驗，因為目前在大學無論必修課或選修課中，大部分皆是在講授關

於學理、學術的概念，甚少關於實務的層面，但是有很大一部分的

同學未必會選擇繼續深入學術的領域，還好修習這門課，能讓我更

了解司法實務的運作，對於在選擇自己的未來，能有更多的考量；

我有一個小小的意見，覺得若老師在未來課程的安排，能有讓同學

實際去參訪司法機關或部門的話，感覺更能了解並讓同學親身體會

刑事實務這方面，當然經由老師將訴自身經驗也以充分足夠了，很

高興這學期有修習這門課，也謝謝老師的用心授課。

新聞來源:
https://tw.stock.yahoo.com/news/%E6%AF%86%E6%89%93%E7%88%B6

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