Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
RECTO MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
QUIPOT, TIAONG, QUEZON

WEEKLY HOME LEARNING PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7

WEEKLY School: Recto Memorial National High School Date: MAY 9 - 13, 2022
HOME
LEARNING Teacher: REMAR CORPUZ YU Quarter: IKAAPAT MARKAHAN
PLAN Grade Level: 7 Week: 5
Day and Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Monday - Friday
6:30 - 7:00 Oras ng paggising, pagkain ng agahan at paghahanda ng sarili para sa magandang araw
7:00 - 7:30 Magsagawa ng ilang minutong pag-eehersisyo / bonding kasama ang pamilya / paghahanda ng sarili para sa buong araw na pag-aaral

Araling Nasusuri ang kaugnayan sa iba’t ibang PANIMULA (INTRODUCTION) Ang modules ay
Panlipunan ideolohiya (ideolohiya ng malayang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: IDENTIPIKASYON kukuhanin ng
demokrasya, sosyalismo at magulang sa kung
7 komunismo) sa mga malawakang
PANUTO: Matapos mong basahin ang mga teksto ukol
saang lugar sa
sa mga ideolohiyang may kaugnayan sa malawakang
kilusang nasyonalista kilusang nasyonalista, tukuyin mo kung anong ideolohiya barangay ipamimigay
ARALIN: Mga
Ideolohiyang may ang sinasabi ng bawat pangungusap. Isulat ang titik D ang module.
kinalaman sa  Natutukoy ang pagkakaiba ng kung demokrasya, titik K kung Komunismo, at titik S kung
Malawakang Ideolohiyang Demokrasya sat Sosyalismo. Ang magulang ang
Kilusang Ideolohiyang Komunismo. siyang magpapasa ng
Nasyonalista mga kasagutan na
 Natatalakay ang mga pangyayari sa PAGPAPAUNLAD (DEVELOPMENT) nasa sagutang papel.
Pag-unlad ng Nasyonalismo sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: TUKUYIN MO Ito ay nakalagay sa
Japan (Modernisasyon ng Japan) Expanded Plastic
PANUTO: Sa Pag-unlad ng nasyonalismo sa Japan,
Envelope.
nakilala si Emperador Mutsuhito dahil sa kanyang
 Napapahalagahan ang mga naging
pagyakap sa mga impluwensiya na kanluranin na kan
ambag ng mga taong nanguna para Ilalagay ito sa Storage
yang ginamit upang mapaunlad ang Japan. Tukuyin ang
makamit ng Tsina at Japan ang box na nakalaan para
mga pangungusap kung ito ay kabilang sa EDUKASYON,
kalayaan gayundin ang kaunlaran sa ikapitong baitang
EKONOMIYA at SANDATAHANG LAKAS. Ilagay lamang
mula sa mga kanluranin. ng RMNHS.
ang bilang o numero sa kahon.

Recto Memorial National High School

Recto St. Quipot, Tiaong,Quezon
0949 9951769 rectomnhs301380@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
RECTO MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
QUIPOT, TIAONG, QUEZON

PAKIKIPAGPALIHAN (ENGAGEMENT)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 (A): CHECKLIST
PANUTO: Bilang isang mag-aaral at karaniwang
mamamayan ng iyong komunidad at ng ating bansa,
anong mga gawain ang maituturing mo na isang munting
kabayanihan? Lagyan ng tsek  ang mga gawain na sa
palagay mo ay nagpapakita ng munting kabayanihan
gayundin ay kaya mong gawin at sundin at  naman
kung hindi.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 (B): MATCHING TYPE

PANUTO: Basahin at unawain ang bawat pangungusap o
parirala. Tukuyin sa hanay B ang konsepto o salita na
ipinahahayag ng nasa hanay A. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

Paalala:
Ang mga kasagutan ay ilalagay mismo sa ACTIVITY /
ANSWER SHEET na ibibigay kasama ng Modyul.
Basahin at unawain ng mabuti ang bawat panuto para
maiwasan ang pagkakamali.
NOTE: Individual Learning Monitoring Plan is to be used for learners who are not showing progress in meeting required learning competencies.

Prepared by: Checked by: Noted by:

REMAR CORPUZ YU RYUS PADUA CRUZ VICTOR EMMANUEL D. MADERAZO

Teacher - III Head Teacher - III Principal – III

Recto Memorial National High School

Recto St. Quipot, Tiaong,Quezon
0949 9951769 rectomnhs301380@gmail.com