ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ( SFA )

Η Σημασιολογική Ανάλυση Χαρακτηριστικών είναι μία τεχνική

θεραπείας που επικεντρώνονται στις ιδιότητες των
ουσιαστικών που βασίζονται στο νόημα.
Είναι γνωστό πως τα άτομα με αφασία δυσκολεύονται στην
εύρεση των λέξεων που θέλουν να χρησιμοποιήσουν στην
ομιλία τους. Το πρόβλημα αυτό ονομάζεται ανομία και
υπάρχουν διάφορες τεχνικές λογοθεραπείας οι οποιές
μπορούν να βοηθήσουν τον ασθενή να βελτιωθεί. Μία από
αυτές είναι η Σημασιολογική Ανάλυση Χαρακτηριστικών.
Η τεχνική αυτή βασίζεται στη θεωρία ενεργοποίησης της
εξάπλωσης που μας δείχνει ότι για να ενισχυθεί η λέξη στόχος
ενεργοποιούνται νευρονικά δίκτυα που περιβάλλουν μία λέξη
 ΒΗΜΑΤΑ:
1ο Βήμα:
Τοποθετούμε μία εικόνα ενός αντικειμένου στο κέντρο μίας οργάνωσης
γραφικών
Κέντρο οργάνωσης γραφικών ( πινακάκι ):

1) Αντικείμενο καθημερινής χρήσης

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ.....) ( Κάνει...............)

(Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκω....) (Μου θυμίζει..)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 1.0
2ο Βήμα:
Ζητάμε από τον εξεταζόμενο να ονομάσει το αντικείμενο που βλεπει
στην εικόνα
Ανεξάρτητα από την απάντησή του, δηλαδή αν το ονομάσει ή όχι,
προχοράμε στο επόμενο βήμα.

3ο βήμα:
Συνεχίζουμε κάνοντας ερωτήσεις στον εξεταζόμενο σχετικά με το
αντικείμενο. Οι ερωτήσεις υπάρχουν παρακάτω.
Αφού απαντήσει στις παρακάτω ερωτήσεις, γράφουμε τις απαντήσεις
του στο κενό πλαίσιο που αντιστοιχεί στην κάθε ερώτηση. :
 Κατηγορία: Τι είδους αντικείμενο ειναι;
 Λειτουργία: Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται;
 Πράξη: Τι κάνει;
 Τοποθεσία: Πού το βρίσκετε;
 Σύλλογος: Τι συνοδεύει; Τι σας κάνει να σκέφτεστε;
 Ιδιότητες: Πώς μοιάζει; ( χρώμα, σχήμα, μέγεθος ). Τι αίσθηση
έχει;

4ο βήμα:
Σε αυτό το βήμα ζητάμε από τον εξεταζόμενο να ονομάσει ξανά το
αντικείμενο στην εικόνα
Σε περίπτωση που δεν μπορεί να ονομάσει το αντικείμενο, του ζητάμε
να επαναλάβει μετά από εμάς, αφου το ονομάσουμε εμείς οι ίδιοι.
Τα βήματα 1 2 3 και 4 τα εφαρμόζουμε με τον ίδιο τρόπο και στα
παρακάτω πινακάκια.
 2) Μέσα μεταφοράς

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ.....) ( Κάνει............)

( Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκω.......) (Μου θυμίζει........)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 2.0
 3) Έπιπλο

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ.....) ( Κάνει.................)

( Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκω........) (Μου θυμίζει.......)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 3.0
 4) Επάγγελμα

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ.....) ( Κάνει.................)

( Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκω.........) (Μου θυμίζει......)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 4.0
 5) Αντικείμενο καθημερινής υγιεινής

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ.....) ( Κάνει..................)

( Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκω.......) (Μου θυμίζει.......)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 5.0
 6) Αντικείμενο κουζίνας

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΑΞΗ

( Είναι................) (Το χρησιμοποιώ......) ( Κάνει...............)

( Το περιγράφω ως..) (Το βρίσκώ.......) (Μου θυμίζει........)

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Πινακάκι 6.0