School Grade Level 9

Teacher Learning Area Filipino

Teaching Dates and
Time
GRADE 1 to 12 Quarter Ikatlo
DAILY LESSON
PLAN

I. Layunin
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isul at ang code sa bawat kasanayan
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga
akdang pampanitikan ng Kanlurang Asya
Ang mga mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng kulturang Asyano batay sa
napiling mga akdang pampanitikan
F9PT-IIIg-h-54
Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa kontekstong pinaggamitan

F9PS-Ic-d-42
Madamdaming nabibigkas ang palitang dayalogo ng napiling bahagi ng binasang
nobela
Layuning Pampagkatuto
 Knowledge Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa denotasyon at konotasyong kahulugan
nito.
 Skills Naitatanghal sa anyo ng informance ang isang itinuturing na bayani ng alinmang
bansa sa Kanlurang Asya at kasalukuyan
 Attitude Napahahalagahan ang kulturang nabanggit sa nobela .
II. Nilalaman Isang Libo’t Isang Gabi
III. Kagamitang Panturo
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro Panitikang Asyano
2. Mga pahina sa kagamitang p111
pang mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk pp. 231-236
4. Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
B. IBA PANG KAGAMITANG Tsart, powerpoint
PANTURO
IV. PAMAMARAAN:
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o  Pagtatala ng lumiban sa klase
pagsisimula ng bagong aralin 
Gawain 1: Scrambled Letter, Gawing Better
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Gawain 3: HinuhaKonek
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawain 4: Paglinang ng Talasalitaan
sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Madulang Pagbasa sa akda
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 2
Paglinang sa Kabihasaan Tama baa ng ginawa ng pangunahing tauhan sa kwento?
F. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
G. Paglalahat ng aralin Anong mga positibong katangian ang ipinakita ng babae sa nobela?
H. Pagtataya ng aralin
I. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. Mga tala
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangnangailangan ng iba pang Gawain
para sa  remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasulosyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
F. Anong kagamitang panturo ang aking
nabuo na nais kong ibahagi sa aking mga
kapwa guro?