sale

t for
No單元五 le
or sa
le 練
評論與建議
Not f
for sa
習 or sale
Not f
十 14 學習與思考 le
or sa
Not f
le
一 選詞填充：從課文裏選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f神祕的月蝕現象，
or sa
le 引發 了哥哥對天文學的興趣。 le
No or sa
Not f
le (2) 在新時代裏，我們要豐富自己的技能， 提升le 競爭力，才
or sa
Not f
足以應付社會的需要。
le
or sa
Not f
(3) 當我們遇到困難，要不怕吃點兒苦頭，勇敢地接受這些上天給
le
o t f or sa
我們的 N 考驗 。 Not f
le
Not for sa le
(4) 為了 追求 更崇高的人生意義，他放棄高薪厚職，到山區 or sa
Not f
le
當義工。 or sa
Not f
(5) 家 聰 剛 完 成 中 階 的N繪 ale ， 他 打 算 挑 戰 難 度 ， 報 讀 更 高
or s班
ot f畫
層次for sale的深造班。
Not or s
Not f
or
le
sa(6) 這個才藝比賽是同學們施展 才能 的好機會。
Not f or sale
Not f
sale
N ot for
二 詞義辨析：選出最適當的成語，把答案的英文代號填在 裏。
le
or sa
（運用成語。）
N o t f
ale相輔相成　　B. 舉一反三　　C. 來龍去脈
or sA.
Not f or sa
le
Not f
sale D. 尋根究柢　　E. 言簡意賅
ot for sale
or
Not f
o r sale
Not f
(1) 弟弟是個好學的孩子，每遇到不明白的地方，非要 D ，弄
le
個清楚才放心。 or sa
Not f

f o r sale
(2)
N 警方仔細分析了案件的
o t C ，終於找到了破案的線索。 ot for sale
N
ale
le
(3) 畢業典禮上，校長用短短的十分鐘， E o t or sa
地給畢業的學長們
f
N
訓勉一番。 for sa
le
Not
le
(4) 少華是個聰明的孩子，老師簡單的說明，他便能夠 B ，完
o t f or sa
N
全明白練習的要求。
al e No
s
Not for sale
or
Not f
2
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
le
三 句意辨析：細閱句子，然後想一想哪一項符合句子的意思，把答案的
o t f or sa
N
○塗滿。
e l
or sa
Not f le
（辨析條件複句。）
or sa
(1) 只有團結一致，我們才能在比賽中勝出。 Not f
le
or s ale
○ 團結一致是這次比賽中能否勝出的關鍵。
Not f
le
or sa
○ 團結一致是這次比賽中能否勝出的最低要求，還需配合其他
Not f
條件才能勝出。 sale
ot for N
Not f
r sale
Not(2)
fo 妹妹只要撒撒嬌，就逗得奶奶笑得合不攏嘴。
or sale
Not f
○ 妹妹撒嬌能逗得奶奶笑得合不攏嘴，但這不是惟一能逗奶奶
le
or sa
Not f
大笑的方法。
or sale
○ 惟一能逗得奶奶笑得合不攏嘴，是妹妹向她撒嬌。 Not f
le
or sa
Not f or s
四 改寫句子：根據下面的指示，把原句改寫。 Not f
or sale
Not f （複習修辭手法：設問、反問和比喻。）答案只供參考。
or sale
(1) 把下面的設問句改寫成反問句。 Not f
sale
t for
原句： 甚麼跟健康同樣重要 ? 我認為是親情和友情。 N o
le
f or sa
親情和友情不是跟健康同樣重要嗎
o t ? / 跟健康同樣重要
改寫： N
sale
Not for 的，不就是親情和友情嗎 ? or sa
le
Not f
sale
ot for sale
(2) 把下面的反問句改寫成設問句。 Not f
or
le ?
or sa
原句： 這位英雄得到大家敬重，不就是因為他有崇高的品格嗎
Not f
改寫： 這位英雄為甚麼得到大家敬重
for sa
le ? 因為他有崇高的品格！
Not
or sale
Not f or sa
le
Not f
ale
(3) 把下面的陳述句改寫成比喻句。 or sale
Not f
原句： 天才要在良好的環境下栽培，才能成材。
r sale o
Not f
改寫： 天才要在良好的環境下栽培，才能成材，就好比種子要
sale or
Not f
le
在良好的土壤裏培育，才能發芽生長。　 No
sa
Not for sale
or
Not f
3
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le 練 Not f
for sa
習 or sale
Not f
十一 16 社評 ── 校園防
疫or sale
Not f
le
一 選詞填充：從課文裏選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f獅子出來覓食了，所有小動物都
or sa
le 迅速 地逃跑。 le
No or sa
探測 Not f
le (2) 地震發生後，救援人員運用儀器在瓦礫下 le
是否仍有
Not for sa
生還者。
o r sale
(3) 失業率下降了， 顯示 Not f本地的經濟情況改善了。
or sale
(4) Not f
這家工廠的 規模 不小，單是工人就超過一萬名。
Not f
fo r sale
Not(5) 政府應多 關注 青少年的吸毒問題，幫助他們走上正途， sale
ot for N
健康地成長。 or sa
le
Not f
(6) 一旦有瘟疫發生，政府就要立即採取相應的防疫
le 措施 ，
or sa
Not f
防止瘟疫蔓延。
ale or s
Not f or s
(7) 她一直努力學習普通話，現在已能夠說一口 標準 的普通 Not f
or s ale
Not f or sale
話了。 Not f
le
(8) 制定政策的人，應當預先考慮 or sa 政策時的困難。
實施
Not f
or sale
Not f
二 以詞代意：下面畫有底線的文字，可用哪一個最適當的詞語來代替
r sale ?
t f o le
No or sa
把答案的英文代號填在 裏。 Not f
sale
ot for
（運用課文詞語。）
le
(1) 投資時，投資者會面對可能發生的危險，所以下決定前
o t f or sa
N
應慎重考慮。 le
or sa
Not f
B
A. 風浪 B. 風險
for sa
le C. 防範 D. 預算
Not
le
(2) o t f or sa
這所房子的空氣運行不受阻礙，住在這裏挺舒服的。 sale
N
ot for
ND
ale A. 傳染 B. 蔓延 C. 擴散 D. le 流通
or sa
Not f
(3) 這次交通意外的傷者人數太多，傷勢又嚴重，醫護人員
for sa
le
Not
的救護工作不能不抓緊。
r sale o
Not f A
A. 鬆懈
sale
B. 實施 C. 迅速 D. 檢驗 No
Not for sale
or
Not f
4
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
sale
三 續寫句子：續寫下面的句子，使成為多重複句。
t forNo
（運用多重複句。）答案只供參考。
(1) t f如果你不注重個人衛生，即使你穿着多漂亮、時尚的衣服，也
or sa
le
le
No or sa
Not f
le 不會受人歡迎 。
le
or sa
Not f
(2) 為了在限期前生產貨品，雖然 是星期天
sale ，
t for No
但是 所有工人都要加班工作
t for
sale 。
No
le Not f
for sa
Not(3) 因為種植農作物需要陽光和雨水，所以 天氣一變得惡劣or sale ，
Not f
植物就 不能生長 or sa
le 。
Not f
or sale
Not f
四 文體辨析：根據下列議論文的題目，判斷哪一個論據不適合
le
? 把正確
r s a
t fo塗色。
No○
答案的 or s
Not f
sale
（辨析議論文的特點。）
or
Not f or sale
Not f
(1) 《吸毒的禍害》
le
or sa
Not f
○ A. 說明毒品對身體的傷害。
or sale
Not f
○ B. 以吸毒者的經歷為例。
sale
N ot for le
○ C. 列出吸毒者的人數。 or sa
Not f
sale
ot for le
○ D. 引用古語：「一失足成千古恨。」Not for sa
le
or sa
(2) 《成功之道在於勤》 Not f
sale
N ot for
○ A. 引用愛迪生的名言：「天才是百分之九十九的汗
or sale
Not f 水和百分之一的靈感。」 or sa
le
Not f
ale
or s ale
○ B. 舉出香港單車選手黃金寶的成功例子。
Not f
or s ale
○ C. 舉出宋朝神童方仲永的失敗例子。
Not f
or s ale
○ D. 說明勤奮的方法。
Not f
le No
sa
Not for sale
or
缺少知識就無法思考，缺少思考也就不會再有知識。 Not f
5
sale
ot for
 sale
t for
No單元六 le
or sa
le 練
小說的魅力
Not f
for sa
習 or sale
Not f
十二 17 西遊記 le
or sa
Not f
le
一 選詞填充：從課文裏選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f攀山人士一般都要靠指南針來
or sa
le 辨別 方向，否則容易迷 le
No or sa
Not f
le 路。
or sale
Not f
(2) 騙子 詭計 多端，我們要小心提防。
sale or
Not f
(3) 四川大地震奪走多少人的 le 性命 啊！那是全國人民永遠不
or sa
Not f
會忘記的。
le Not f
Not for sa
or sale
(4) 那個老闆凡事親力親為，公司大小事務， 統統 Not f
由他作決
le
Not for sa
定。
or sale
Not f 逃跑
(5) 小 老 鼠 一 見e到 花 貓 就 ，但最後還是被花貓逮住
l
ot for sa
了。 N or s
Not f
or sale
Not f f or sa
le
(6) 這件事情終於水落石出， 真相 o t
大白，大家的疑團都解開
N
le
or sa
了。 Not f
or sale
(7) 那幫歹徒真 Not f
大膽 ，竟然在光天化日之下打劫銀行，幸好
le
Not for sa le
給警察拘捕，無法得逞。 or sa
Not f
sale
ot for sale
or
Not f
二 供詞造句：運用提供的詞語，串寫成通順而意思完整的句子。
ale or s
Not f
（運用課文詞語。）答案只供參考。
(1) 追趕　　吆喝 le
or sa
Not f
警察一面追趕賊人，一面大聲吆喝：
e
「站住！」
l
or sa
Not f or sa
le
Not f
ale
o r sale
Not f
(2) 真相　　識破 le
or sa
Not f
電話騙案的受害人通常來不及弄清楚事情的真相，一時不能識
le
or sa
Not f
破騙徒的假面目。
le No
sa
Not for sale
or
Not f
6
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
le
三 重組句子：重組下列詞語，使句子完整通順。
for sa No t
（進一步辨析陳述句、把字句和被字句。）
(1) t f抓住
or sa / 凶狠的 / 小雞 / 了 / 老鷹 / 羽毛未豐的 / 迅速地 / 。
le
le
No or sa
Not f
le 凶狠的老鷹迅速地抓住了羽毛未豐的小雞。
or sale
Not f
(2) 抓住 / 凶狠的 / 小雞 / 了 / 老鷹 / 羽毛未豐的 / 被 / 迅速地 / 。
r sale o
Not f
羽毛未豐的小雞被凶狠的老鷹迅速地抓住了。/ 羽毛未豐的小
f o r sale
Not
雞迅速地被凶狠的老鷹抓住了。
Not f
(3) sa抓住
t for
le / 把 / 凶狠的 / 小雞 / 了 / 老鷹 / 羽毛未豐的 / 迅速地 / 。
No or sale
凶狠的老鷹迅速地把羽毛未豐的小雞抓住了。/ 凶狠的老鷹把 Not f

le
羽毛未豐的小雞迅速地抓住了。 or sa
Not f
or sale
Not f
四 歇後語練習：選出適當的歇後語，把答案的英文代號填在
r sale
（ ）裏。
o
Not f
（認識跟中國名著有關的歇後語。）
or s
Not f
or sale
Not f or sale
Not f
le
(1) 武松打虎 （ ）
D or sa A. 單刀直入
Not f
or sale
Not f B. 多多益善
F
(2) 孫悟空赴蟠桃會 （ ）
le
or sa
Not f or sa
le
C. 眼花繚亂 Not f
sale (3) 司馬昭之心 G
（ ）
ot for sale
or
Not f
D. 一舉成名
le
(4) 關公赴會 A Not for sa
（ ）
or sa
le E. 自歎命薄
Not f
(5) 諸葛亮用兵
le
H
（ ）
sa
Not for F. 不請自來 or sa
le
Not f
ale C
(6) 劉姥姥遊大觀園 （ ）
G. f sale
or路人皆知
N o t

or sale
(7) 韓信點兵 NBot f
（ ） H. 神機妙算
o r sale
Not f
le No
sa
N ot for sale
or
Not f
7
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le 練 Not f
for sa
習 or sale
Not f
十三 18 愛麗絲夢遊仙境 le
or sa
Not f
le
一 選詞填充：從課文裏選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f科學家都是充滿
or sa
le 好奇 心的，不然怎麼會有那麼多新發現 le
No or sa
Not f
le 呢！
or sale
Not f
(2) 這道 清涼 的山泉未受污染，泉水的味道很甘甜啊！
sale
t for No
or s ale 彎曲
(3) 從遠處看去，那
Not f 的小山道，就像一條在草地上的彩
le Not f
Not for sa
帶。 or sale
Not f
le
(4) 外公的病很重，有時清醒，有時 迷糊 or sa 。
Not f
r sale
(5) 爸爸從口袋裏 掏Not fo 出二十元紙幣，放進籌款箱裏。
le
Not for sa
or s
(6) 晨曦初現，樹林披上一片薄霧，景致模糊，讓人彷彿置身如幻 Not f
or sale
Not f or sale
似真的 仙境 。 Not f
le
or sa
Not f
(7) 榮恩叔叔 果然 守信，他的生意一有盈利，就立即把借款
le
or sa
Not f
還給爸爸了。
sale or
Not f or sa
le
眼光 Not f
sale (8) 這位收藏家熱愛山水畫，每次到古玩店， 一定落在
ot for le
Not for sa
各名家的山水畫上。 le
or sa
Not f
o r sale
Not f
二 多義詞辨析：下面畫有底線的詞語，意思是甚麼 ? 把正確答案的 ○ 塗
滿。
f ale
or s（辨析多義詞「吃」和「喝」。）
t le
N o or sa
Not f
ale
(1) 他真渴，一口氣喝了一大瓶水。 or sale
Not f
le
○ A. 把液體咽下去 or sa
Not f
○ B. 大聲喊叫 f sale
or 　　
N o t
No
f ale
or s○ C. 特指喝酒
N o t sale
or
Not f
8
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
le
or sa
(2) 我校取得「聯校運動會團體冠軍」 ，全校師生齊聲喝彩，高興
Not f

f sale
or極了！ le
t
N o or sa
Not f
le
○ A. 把液體咽下去 or sale
Not f
○ B. 大聲喊叫 　　 or sa
le
Not f
○ C. 特指喝酒
for sa
le
Not
le Not f
o t or sa 一對男女在街上吵了起來，女的還讓那男的吃了一記耳光。
(3)
f le
N f or sa
N o t
○ A. 把食物放到嘴裏經過咀嚼咽下去 le
or sa
Not f
○ B. 依靠某種事物來生活r sale
o
Not f
○ C. 欺壓r sale
o
Not f or s
Not f
or sa le ○ D. 遭受
Not f or sale
Not f
(4) 放高利貸的人，吃人不吐骨頭，心腸可狠毒啊！
r sale o
Not f
○ A. 承受 sale
or
Not f
○ B. 依靠某種事物來生活
r sale o
Not f or sa
le
○ C. 欺壓 Not f
sale
ot for sale
or
○ D. 遭受 Not f
le
or sa
Not f
三 句子辨析：下列哪個陳述句不能改成把字句和被字句 ?在 裏
f o r sale
打7。 Not
le
（進一步辨析陳述句、把字句和被字句。）
t f or sa le
o
(1)
N 他看完了三本書。 or sa
Not f
ale
or sale
(2) 她學了舞蹈。 Not f 7
le
or sa
(3) 他唱了一首歌。 Not f 7
o r sale
Not f
(4) 妹妹收拾好玩具。
ale
No
s
N ot for sale
or
小說筆下的人物，個個活靈活現。 Not f
9
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa 進 性
展 估 or sale
Not f
評 3 le
or sa
Not f
le
一 供詞填充：選出適當的詞語，填在 上。
for sa o t
（1. 運用課文詞語。2.N複習表示「說」意思的動詞。3. 複習多義詞「吃」和「喝」。）

or sale
Not f 吃　　領悟　　操練　　接觸　　呼喊　　吆喝 or sa
le
Not f
le
le
喝　　識破　　考驗　　惡化　　追究　　保障
o t f or sa
N
le
or sa
喝 Not f
(1) 管理員大 一聲，把小偷嚇跑了。
sale
Not for
(2) 這幢大廈突然倒塌了，政府立即成立小組， 追究 原因。 Not f
r sale
o
Not f or sale
接觸 Not f
(3) 我自小在城市長大，從沒 過農耕的生活。
le
or sa
Not f
(4) 奧運選手都經過長年累月的 le 操練 ，才能成為世界體壇精
or sa
Not f
英。 le
or sa
Not f or s
Not f
or
le
sa(5) 小妹妹在車廂裏大聲 呼喊 ，惹來其他乘客注視，讓媽媽
Not f ale or s
Not f
尷尬不已。 le
or sa
Not f
(6) 為免病情 惡化 ，醫生及早為爺爺做手術。
sale
or
Not f
le
or sa
(7) 黃山山勢陡峭，無數的石階在一個又一個山頭延綿着，即使是
Not f or sa
le
Not f
sale 年輕人登山，身體也會 吃 不消。
ot for sale
or
Not f
(8) 他雖然遇到連番挫折，但是朋友們不斷給他鼓勵和支持，讓他
or sa
le
Not f
深深 領悟 到患難見真情的道理。
ale or s
Not f
or sale
Not f or sa
le
二 續寫句子：運用下面的句式續寫句子。 Not f
ale （運用條件複句和多重複句。）答案只供參考。
or sale
(1) 只有面向東方，才 會看見日出 Not f 。
le
or sa
Not f
(2) 如果我們在學習過程中不講求學習的方法，即使
ale or s
Not f
花多長時間去學習
e ， 也不會有好結果的 。 No
sa l
Not for sale
or
Not f
10
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
or sale
Not f
le
or sa
Not f
le
三 改寫句子：把下面的陳述句，改寫成把字句和被字句。
for sa
No t
（運用把字句和被字句。）
陳述句：孫悟空偷偷吃了王母娘娘的蟠桃。
sale
or
Not f or sa
le
Not f
le (1) 把字句：孫悟空偷偷把王母娘娘的蟠桃吃了。
or sale
Not f
(2) 被字句：王母娘娘的蟠桃被孫悟空偷偷吃了。
le
or sa
Not f
or sale
Not f
四 修辭辨析：下面的句子運用了哪種修辭手法 ? 把答案填在（ ）裏。
（辨析修辭手法：設問、反問和比喻。）
le Not f
for sa
Not(1) 有毅力的人，怎會因一時的挫折而退縮 ? 反問
（ ）
le
for sa
Not
(2) 知識好比海洋那麼高深，那麼廣闊，無窮無盡。
for sa
le 比喻 /
（ ）
Not
明喻
(3) 我們應該用甚麼態度去跟朋友相處呢
for sa
le ? 要真誠地
Not
關心朋友，彼此有良好的溝通和互相尊重。
for sa
le 設問
（ ）
Not or s
Not f
or sale
Not f 五 作法辨析：下列人物的語言和行為，表現了人物甚麼個性 t f ale
o?r s把正確答
N o
案的 ○ 塗滿。 ale
（複習通過表情、行為和語言來描寫人物的寫作手法。）Not for s
(1)
or sale
Not f
「那麼，你想幹甚麼呢，伽利略 ?」
le
or sa
「敬愛的爸爸，您答應我吧！我想研究科學。我全
Not f or sa
le
Not f
sale 部熱情都在科學上。我想學習，永遠學習下去，白
ot for sale
or
天黑夜都進行研究，認識自然……」 Not f
le
or sa
Not f
○ A. 堅強 ○ B. 堅決
sale
○ C. 頑固 ○ D. 頑強
or
Not f
(2) sale
t f or有時候起了狂風，把車伕打得出不來氣，可是他 le
N o or sa
Not f
ale 低着頭、咬着牙，向前鑽，像一條浮着逆水的大ale
or s
Not f
魚……
le
or sa
Not f
or sale
Not f
○ A. 機靈
le ○ B. 剛烈 ○ C. 不怕困難 ○ D. 不怕失敗 No
sa
Not for le
o t f or sa
N 下頁續
11
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
or sale
Not f
le
or sa
Not f
le
六 閱讀理解：閱讀下面的文字，然後回答問題。
for sa o t
（1. 理解文章內容。2.N複習議論文的特點。）

or sale
Not f t for
sa le
   有些人只會空想，不會做事。他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕 N o
le
le
地說了許多空話，可是從來沒有看見他們認真做過一件事。另外有些 o t f or sa
N
le
or sa
人只顧做事，不動腦筋。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別
Not f
人要他們做的事。他們做事的方法，只是根據自己的習慣，或者別人
r sale o
Not f
的命令，或者一般人的通例。自己一向這樣做，別人要他們這樣做，
le Not f
Not for sa
一般人都這樣做，他們就「依葫蘆畫瓢」，照樣去做。到底為甚麼要 sale
ot for N
做這件事，為甚麼要這樣做，有沒有更好的辦法，他們從來不想一
or sa
le
Not f
想。
or sale
Not f
   我們對於前一種人，瞧不起他們，說他們是
le 「空想家」；可是，
sa
N ot for or s
對於後一種人，往往讚美他們，說他們肯「埋頭苦幹」。肯苦幹本來 Not f
or sale
Not f 是好的，但是只顧埋頭，不肯動動腦筋來想想自己做的事情，其實並
t for
sale
No
不值得讚美。 le
or sa
Not f
   這種埋頭做事不動腦筋的人，簡直是──說得不客氣一點──跟
sale or
Not f
牛馬一樣。拉磨的牛，成年累月地在鞭子下繞着石磨轉，牠永遠不會
sale
N o t for le
想一想為甚麼要做這件事，為甚麼要這樣做，有沒有更好的辦法。能 or sa
Not f
sale
ot for 夠這樣想的只有人。人在勞動中不斷地動腦筋，想辦法，才清清楚楚
r sale o
Not f
地知道自己做的事情有甚麼目的，有甚麼意義，有甚麼缺點，才漸漸
e sal
N o t for
地想出了節省勞力、增加效率的方法。因為人類能夠這樣地勞動，能
le
or sa
Not f
夠一面做，一面想，所以人類的文化才能夠不斷進步。要不，今天的
sale
人類也只能像幾萬年以前的人類一樣，過着最原始最簡單的生活。
or
Not f or sa
le
Not f
ale    一事不做，憑空設想，那是「空想」。不動腦筋，埋頭苦幹，那
ale or s
Not f
是「死做」。無論甚麼事情，工作也好，學習也好，「空想」和「死做」
o r sale
Not f
都不會得到進步。想和做是分不開的，一定要聯結起來，才能成功。
or sale
Not f (節選自胡繩《想和做》，選用時有改動。)
le No
sa
Not for sale
or
Not f
12
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
1. 從文中找出適當的詞語，填在 le 上，使句子意思完整。
for sa
2 解釋
Not
(1) t f辯論隊隊員
or sa
le 滔滔不絕 地反駁對方的觀點，雙方爭持激烈。
le
No or sa
Not f
le
(2) 科學家們 埋頭苦幹 ，希望早日研製出有效治療癌症的藥物。
or sa
le
Not f
(3) 只要我們多看書，腦子裏就能夠 sale 漸漸 地建立起知識的寶
ot for N
庫。 or sale
Not f
le Not f
Not2. for sa
把正確答案的 ○ 塗滿。 or sale
Not f
le
(1) 本文提出甚麼論點 ? 3 重整
Not f
or sa
le
○ A. 空想家容易被人瞧不起。
o t f or sa
N
sale
○ B. 苦幹的人值得我們讚美。
ot for N or s
Not f
or sa le ○ C. 只做不去思考的人是不值得讚美的。
Not f or sale
Not f
○ D. 想和做要聯結起來。 le
or sa
Not f
(2) 本文第３段運用了甚麼方法支持論點
t for
sale ? 3 重整
No
○ A. 事例
t for
sale
No le
or sa
○ B. 名人言論 Not f
sale
ot for sale
or
○ C. 比喻 Not f
le
or sa
○ D. 理論 Not f
le
or sa
Not f
3. 根據文章內容，把適當的答案填在
r sale 上。 3 重整
t fo le
No（答案只供參考。） or sa
拉磨的牛 Not f
ale (1) 本文以 反面陳述只會死做，不會思考的人，不
or sale
Not f
值得欣賞。
le
or sa
Not f
(2) 本文以 人能邊做邊想
sale
為例，正面陳述這樣才能使人類的文化
or
Not f
不斷進步。
le No
sa
N ot for sale
or
Not f
13
sale
ot for
 sale
t for
No單元七 le
or sa
le 練
古文的瑰寶
Not f
for sa
習 or sale
Not f
十四 19 論語四則 le
or sa
Not f
一 配詞完句：從（ ） sale
for裏選出適當的詞語，把它圈起來。
（運用課文詞語。） Not
(1) t f我們要懂得選
or sa
le （ 好 / 擇 ）益智的讀物，才可以增長自己的智 le
No or sa
Not f
le 慧，培養良好的品德。
or sale
Not f
(2) 懂得自（ 思 / 省 ）的人，也敢於面對自己的錯失和缺點。
or sa
le
Not f
(3) 媽媽是爸爸的 le / 慧 ）內助，爸爸每次遇到困難，總會和媽
（sa賢
ot for
N
l e Not f
o r sa媽一起解決。
Not f or sale
Not f
(4) 孔子說，知道過錯而不去把它改（ 正 / f善 ）
or sa
le過來，才是真正的
Not
過失。 or sale
Not f
le
or sa
(5) 任老闆體恤下屬，又肯給予員工發展潛能的機會，所以大家都
Not f or s
Not f
or sale 很樂意跟（ 踪 / 從 ）他。
Not f or sale
Not f
sale
N ot for
二 語氣辨析：下面畫有底線的語氣詞表達甚麼語氣 ? 把答案的英文代號
le
填在 裏。 o t f or sa
N
（複習古文中的語氣詞。）
le
or sa
Not f sale
o t for
sale A. 表示感歎或疑問 N
ot for sale
or
Not f
B. 表示肯定
le
or sa
Not f
C. 表示停頓sale
or
Not f
or sale D. 相當於「了」或「吧」
Not f or sa
le
Not f
ale
(1) 魯迅，浙江 紹興人也。 or sale C
Not f
le
(2) 師徒二人不見久矣。 or sa D
Not f
or sale
(3) 嗚呼哀哉！一代不如一代矣！ Not f A
le No
Not for sa
or sale
Not f
14
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
sale
三 詞義辨析：下面畫有底線的詞語是甚麼意思
t for
? 把正確答案的 ○ 塗滿。
No
（複習古文中的代詞。）

f o r sale le
(1)
N 他理虧了，還自圓其說。
o t
or sa
Not f
le
○ A. 他 ○ B. 他的 ○ C. 那 or sale
Not f
or sale
Not f
(2) 創新之人，定必有過人的膽識。
or sale
○ A. 的 Not f ○ B. 他 ○ C. 她 ○ D. 它
le Not f
Not for sa
(3) 進入電子時代，印刷書早晚會被電子書取而代之。 or sale
Not f
le
○ A. 的 ○ B. 他 ○ C. 牠 or sa ○ D. 它
Not f
or sale
Not f
四 句子填充：閱讀下面的文字，根據提示，在
ale
（ ）裏填上適當的人物。
or s
Not f
（複習古文的特點：主語省略。）
or s
Not f
le
sa(1)
Not f
or 廉頗為趙將，伐齊，大破之。 sale
or
Not f
—— 司馬遷《廉頗藺相如列傳》 le
or sa
Not f
提示：誰去攻打齊國 ?r sale
o
Not f
le 廉頗 伐齊，大破之。
廉頗為趙將，or sa （ ）
Not f or sa
le
Not f
sale
ot for le
or sa
(2) Not f
永州之野產異蛇，黑質而白章，觸草木，盡死。
le
or sa
—— 柳宗元《捕蛇者說》 Not f
le
t for sa
提示A： 甚麼東西的身體是黑色的，有着白色的花紋 ?
N o
le
t f or sa le
N o提示B： 甚麼東西碰到草木 ? Not f
or sa
ale
提示C： 甚麼東西都要枯死 ? or sale
Not f
o r sale
異蛇Not f黑質而白章，
永州之野產異蛇，（ ）
le
o t f or sa
（ ）
異蛇 N觸草木，（ ）
草木 盡死。
No
ot fo r sale
N or sale
Not f
15
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le 練 Not f
for sa
習 or sale
Not f
十五 20 折箭 le
or sa
Not f
le
一 配詞成句：從課文裏選出最適當的字，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f夜闌人靜，
or sa
le 單 獨一個人在街上遊逛，易生危險。 le
No or sa
Not f
le 眾
(2) 我國研製的火箭成功起飛了，控制室裏 or sa
le 人都興奮得
Not f
高聲歡呼。 or sa
le
Not f
sale
(3) 經濟蓬勃發展，人人安居樂業，社會就會穩 固 。
ot for N
le Not f
Not(4) for sa 颱風侵襲後，不少高大的樹木都 折 斷了。 or sale
Not f
(5) 自從有了互聯網，即使我們足不出戶，也能夠 or sa
le 知 道天
Not f
下事。 or sale
Not f
sale
N ot for or s
二 詞義辨析：下面畫有底線的文字，可用現代哪一個常用的人稱代詞來 Not f
or sale
Not f 代替 ? 參考注釋，理解句意，把答案填在（ ）裏。 or sale
（複習古文中的代詞。） Not f
or sale
Not f
(1) 我無詐1 爾，爾無我虞2 。——《左傳．宣公十五年》
le
o t f or sa
注釋：1. 詐：欺騙。 N 2. 虞：欺騙。
le
or sa
Not f or sa
le
你
我不欺騙（ ） 你
，（ ）不欺騙我。 Not f
sale
ot for sale
or
Not f
le
or sa
Not f
sale 2
1 o t for
(2) 彼眾我寡 ，及其未既濟 也，請擊3 之。——《左傳．僖公二十二年》
N
or sale
Not f or sa
le
注釋：1. 寡：人數少。 2. 濟：渡河。 3. 擊：攻擊。 Not f
ale
or sale
Not f
他們 人多，我們人少，趁（ ）
（ ） 他們 還
ale or s
Not f
沒有全部渡河，請下令向他們發動攻擊。
ale or s
Not f
le No
sa
N ot for sale
or
Not f
16
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
三 以詞代意：下面畫有底線的 f or sa
le 「之」字是甚麼意思 ? 把答案的英文代號填
N o t
在 ale 裏。
for s
Not （複習古文中的代詞。） le
or sa
Not f
le (1) 奕秋，通國之善奕者。——孟子《二子學奕》
or sale
Not f
A. 它 B. 它們 C.
le
的 C
sa
Not for
(2) 孫叔敖為兒之時，見兩頭蛇，殺而埋之。——
t for
sale 王充《孫叔敖殺兩
No
le Not f
Not for sa頭蛇》
or sale
Not f
A. 它們 B. 牠 C. 的 B
sale
Not for
l e
o t f or sa
四 短文填充：閱讀下面的文字，參考注釋，理解文章的意思，在（ ）裏
N
填上省略了的主語。
sale o r
Not f
（複習古文的特點：主語省略。）
or s
Not f
or sale
Not f or sale
孟母戒子 Not f
le
or sa
Not f
   孟 子 少 時 誦 1 ， 其 母a方
le
2
織，孟子輟然3
or s
Not f
中 止，（s孟子 / 他 ）乃 復 進 4 ， 其 母 知 其 諠 5

ale or
Not f or sa
le
Not f
sale 也，（ 孟母 / 她 ）呼而問之曰：「何為中止 ?」

ot for sale
or
Not f
（ 孟子 / 他 ）對曰：「有所失 6復得。」
其母引
ale or s
7
Not f
刀裂其織 ，以此誡之，自是以後，孟子不復諠矣。
r sale o
Not f
sale （選自韓嬰《韓詩外傳》）
or
Not f or sa
le
Not f
ale 注釋： 1. 誦：唸書。 5. 諠：遺忘。
or sale
Not f
2. 方：正在。 6. 失：忘記。
sale
N ot for
3. 輟然：停下來。 7. 裂其織：割斷她正在織的布。
o r sale
Not f
4. 復進：繼續讀書。
No
ot fo r sale
N or sale
發掘古文的寶藏，學習祖先的智慧。 Not f
17
sale
ot for
 sale
t for
No單元八 le
or sa
le 練
（延伸） 世界的遺產
Not f
for sa
習 or sale
Not f
十六 22 古希臘的石頭 le
or sa
Not f
le
一 選詞填充：從課文裏選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）
(1) t f家風今天可 le 得意 了，因為他的數學測驗獲得一百分。
or sa le
No or sa
Not f
le
(2) 花瓶被妹妹不小心撞跌在地上，噼啪一聲 or 破碎
sale 了。
Not f
sale
定期 o t for
(3) 香港有許多 航班飛往世界各大城市，交通十分方
N
or sale
便。 Not f
le Not f
Not for sa
or sale
(4) 無情 的車禍奪走了數十個乘客的寶貴生命。 Not f
le
or sa
Not f
(5) 有的人相信 命運 會為他們安排一切，但我卻相信前路由
sale
or
Not f
自己開創。
r sale o
Not f or s
Not f
or sale 起伏
Not f (6) 看着這一片大地震的遺址，他心潮 ，不禁自言自
for sa
le
Not
語：「大自然的威力太可怕了！」 or sa
le
Not f

f 無比
o r sale
(7) 我們生活在香港，N o t 幸福，很難體會非洲兒童的困苦。
le
or sa
Not f or sale
(8) 整個山坡 散佈 Not f
着紫色的薰衣草，彷彿披上了一件華麗的
sale
ot for sale
or
衣裳。 Not f
le
or sa
Not f
二 以詞代意：下面畫有底線的文字，可用哪一個最適當的詞語來代替
or sa
le ?
Not f
在 裏填上答案的英文代號。
sale
or
（運用課文詞語。）
Not f or sa
le
(1) 楚兒酷愛小動物，對自己的寵物愛護備至。 Not f
ale
or sale
A. 珍視 B. 呵護 C. 得意 Not f D. 尊重 B
le
or sa
Not f
(2) 賊人被警方追捕，他在慌亂之下拋棄大批毒品，逃命去了。
or sale
Not f
A. 殘缺 B. 散佈 C. 破碎 D. 遺棄 D No
le
Not for sa
or sale
Not f
18
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
三 改寫句子：運用「儘管……， le （……）卻……。」的句式，改寫下面的
o t f or sa
N
句子。
e l
or sa
Not f
（運用轉折複句。）答案只供參考。 le
or sa
(1) 雖然妹妹吃得津津有味，我還是覺得這甜品不好吃。 Not f
le
le
儘管妹妹吃得津津有味，我卻覺得這甜品不好吃。 or sa
Not f
le
or sa
Not f
or sale
Not f
(2) 雖然天氣開始回暖，奶奶仍然覺得有點兒冷，要多穿一件外
le Not f
Not for sa
衣。 or sale
Not f
sale
儘管天氣開始回暖，奶奶卻覺得有點兒冷，要多穿一件外衣。
ot for N
or sale
Not f
or sale
Not f
(3) 雖然同學們都想在暑假期間出外旅行，但是我只想留在香港好 or s
Not f
or sale
Not f 好休息。 or sale
Not f
儘管同學們都想在暑假期間出外旅行，我卻只想留在香港好好
or sa
le
Not f
休息。 sale
or
Not f
or sa
le
Not f or sa
le
Not f
sale
ot for sale
or
Not f
四 標點練習：在句子的適當位置加上引號。
le
or sa
Not f
（複習引號的用法。）
(1) 小 妹 妹 很 可 a愛
le
， 鄰 居 們 一 看 見 她 ， 就
or s
Not f
愛 稱
le
她 做「小 天 使 」。
or sa
Not f sale
N ot for
ale (2) 那 班 政 客 搖 身 一 變 為「 救 世 主 」， 紛 紛 在
or sale
報 章 、 電 台 、 電 視 上 發 表 振 興 經 濟 的 Not f
le
or sa
方 案 。 Not f
or sale
Not f
le No
sa
Not for sale
or
Not f
19
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le 練 Not f
for sa
習 or sale
Not f
十七 23 古羅馬鬥獸場 le
or sa
Not f
le
一 供詞填充：選出最適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）

or sale
Not f or sa
le
Not f
le
饑餓　　容納　　觀眾　　激烈　　佔地
for sa
le
Not
情景　　龐大　　浮現　　臨時　　裝扮
for sa
le
Not
or sale
Not f
le Not f
Not for sa le
(1) 這塊土地 佔地 六千平方米，可以興建多幢住宅樓房。 or sa
Not f
sale
容納 N ot for
(2) 這個會議室最多只能 十人，地方太小了，實在不敷
or sale
Not f
應用。
le
or sa
Not f or s
激烈 Not f
or sa(3)
le 經過一個小時的 辯論，正方終於戰勝了反方。
Not f or sale
Not f
(4) 他剛從內地移居香港，言語不通，只找到一份 le 臨時 工
for sa Not
作，以維持生計。 or sale
Not f
or s ale 情景
Not f
(5) 她們母女多年不見後終於重逢，兩人相擁的 ，真讓 or sa
le
Not f
sale
ot for 人感動！ sale
or
Not f
or s ale
(6) 表姐今天出嫁了。她穿起雪白的婚紗，戴上一條珍珠項鏈，
Not f
or s ale
裝扮 Not f
得特別漂亮。
or sale
Not f 饑餓 or sale
(7) 非洲一些地方鬧饑荒，貧民長期處於 Not f
的狀態，骨瘦
ale
or sale
如柴，生活十分困苦。 Not f
le
or sa
Not f
(8) 我一看到介紹北京風景的電視節目，腦海裏立即 浮現 去
le sa
N ot for
年跟爸媽到北京旅遊的快樂時光。
ale
No
s
N ot for sale
or
Not f
20
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
sale
日期：
or
月 日
Not f
le
or sa
成績：
Not f
二 續寫句子：運用「儘管……，卻 le / 可是……。」的句式續寫句子。
o t f or sa
N
（運用轉折複句。）答案只供參考。
(1) t f儘管叔叔遠足時帶了地圖，卻
le 依然迷了路，找不到下山的路徑。
or sa le
No or sa
Not f
le
or sale
Not f
sale
o t for 她 沒 有 自 滿 ， 還 繼 續 努 力 讀
(2) 儘管美詩的成績名列前茅，可是 N
le
t f or sa
書，追求學問。　 N o
l e Not f
or sa
Not f f or sa
le
N o t
(3) 儘管這個商場舉辦了不少宣傳活動， 可是前來光顧的客人還是 le
or sa
Not f
不多。/ 可是前來光顧的客人卻不多。　
ale or s
Not f
le
or sa
Not f or s
Not f
le
sa三 標點辨析：下列句子中的引號有甚麼含義 ? 把正確答案的 ○ 塗色。
or
Not f t f or sa
le
（答案可多於一項） N o
（複習引號的用法。） sale
N o t for
(1) 這本家譜是我們家的「寶貝」，我們要好好保存啊！
le
o t f or sa
○ A. 諷刺 N
○ B. 反語 ○ C. 新意義 ○ D. 雙關
a l e
or s
Not f or sa
le
Not f
sale (2) 那個旅行家在非洲森林迷路了，每天吃樹葉，睡山洞，過了幾
ot for ale or s
Not f
天「非人生活」才獲救。 le
or sa
Not f
○ A. 諷刺 ○ B. 反語
r sale
○ C. 新意義 ○ D. 雙關
o
Not f
le
t f or sa le
o
(3)
N 像他那種「好心人」，還是不要勞煩他幫忙好了。 or sa
Not f
ale
al e
○ A. 諷刺 ○ B. 反語 ○ C. 新意義 o t f or s○ D. 雙關
N
le
or sa
Not f
(4) 你是個「偉人」，我這個見識淺陋的平凡人，可不敢跟你相比。
ale or s
Not f
○ A. 諷刺
le ○ B. 反語 ○ C. 新意義 ○ D. 雙關 No
sa
Not for sale
or
古代文物散發着古人智慧的光芒。 Not f
21
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa 進 性
展 估 or sale
Not f
評 4 le
or sa
Not f
le
一 供詞填充：選出適當的詞語，填在 上。
for sa Not
（運用課文詞語。）

or sale
Not f 觀眾　　無比　　自省　　激烈　　得意 or sa
le
Not f
le
l e
浮現　　啟示　　命運　　龐大　　容納
o t f or sa
N
le
or sa
Not f
(1) 這齣電影給人發人深省的 啟示 ──求學不應只求分數，
le sa
Not for
要融會貫通所學的知識，在生活中應用出來。
le Not f
Not for sa
or sale
(2) 香 港 的 居 住 環 境 狹 窄 ， 為 了 省 地 方 ， 市 民 寧 願 捨 棄 體 積 較 Not f
le
o t for sa
龐大 的桌上電腦，改用纖巧的筆記本型電腦。 N
le
o t f or sa
N
(3) 劇團演出成功，謝幕時， le
觀眾 都起立鼓掌，以示讚賞。
f o r s a
No t
or s
Not f
or
le
sa(4) 他在獄中不斷 自省 曾經犯的過錯，感到後悔不已。
Not f ale or s
Not f
(5) 名畫《拾穗》是著名畫家米勒的 得意
or sa
le 之作。
Not f
or sale
Not f
二 詞義辨析：下面畫有底線的詞語是甚麼意思
sale
? 把正確答案的 ○ 塗滿。
or
Not f
（複習古文中的語氣詞和代詞。）
or sa
le
(1) 晉侯在外，十九年矣。——《左傳．僖公二十八年》 Not f
f o r sale
ot sale
○ A. 呢 t for ○ B. 吧 ○ C. 了 No ○ D. 嗎
le
or sa
Not f
(2) 今吾於人也，聽其言而觀其行。
le
——《論語．公冶長》
or sa
Not f
○ A. 他
e
○ B. 他的 ○ C. 那 ○ D. 的
l
Not for sa le
or sa
Not f
ale (3) 予既烹而食之。——《孟子．萬章上》
or sale
○ A. 我 ○ B. 我們 ○ C. 你 Not f ○ D. 他
le
Not for sa
(4) 見藐小微物必細察其紋理，故時有物外之趣。
r sale
——《童趣》
o
Not f
○ A. 他
le ○ B. 它 ○ C. 它們 ○ D. 的 No
sa
Not for sale
or
Not f
22
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
or sale
Not f
le
or sa
Not f
le
三 句子填充：閱讀下面的文字，根據提示，在（ ）裏填上適當的主語。
for sa No t
（複習古文的特點：主語省略。）
le
t f or sa le
N 樊噲曰：「今日之事何如 ?」良曰：「
o
(1) （
今日之事 ）甚急。」 or sa
Not f
le
——司馬遷《鴻門宴》 or sale
Not f
le ?
提示：在「甚急」中，甚麼非常緊急 or sa
Not f
or sale
Not f
(2) sa 見漁人，乃大驚，問所從來。
le 漁人 ）具答之。便要
（ Not f
or
Not f or sale
還家，設酒殺雞作食。——陶淵明《桃花源記》 Not f
le
or sa
提示：在「具答之」中，誰回答 ? Not f
or sale
Not f
sale
N ot for or s
四 重組句子：重組下列詞語，使句子完整通順。 Not f
or sale （重組轉折複句。）
Not f for s/a。
(1) 完結 / 不願 / 了 / 儘管 / 觀眾 / 卻 / 演唱會 / 離去N/ot，
le

le
儘管演唱會完結了，觀眾卻不願離去。 or sa
Not f
or sale
Not f
(2) 春天 f/or天氣
sale / 可是 / 寒冷 / 儘管 / 依然 / 來了 / ， / 。
Not or sa
le
儘管春天來了，可是天氣依然寒冷。 Not f
sale
ot for sale
or
Not f
sale
N o t for
五 標點練習：在句子裏適當的位置加上引號。
le
or sa
（複習引號的用法。）
Not f
(1) 爸 爸 送 我 一 本 成 語 詞 典 ， 我 常 常 向 這
le
t f or sa le
o
N 位「老 for sa
師」請 教 ， 現 在 已 學 會 運 用 很 多Not成
ale
語 了 。 or sale
Not f
le
or sa
Not f
(2) 地 球 是 茫 r s茫
ale 宇 宙 中 一 顆 美 麗 和 燦 爛 的
o
Not f
「 水le 球」。 No
or sa
Not f f or sa
le
o t
N 下頁續
23
sale
ot for
 le
or sa
Not f or sa
le
le Not f
for sa
or sale
Not f
le
or sa
Not f
le
六 閱讀理解：閱讀下面的文字，然後回答問題。
for sa o t
（1. 理解文章內容。2.N複習引號的用法。）

or sale
Not f t for
sa le
麗江是一片神奇而美麗的土地。它位於雲南省西北部， N o
le
le
o t f or sa
距昆明市六百餘公里。它以雄偉的山川、古老的城鎮、純樸N
sale
o t for
的民風著稱。在它的土地上，奇妙地分佈着聖潔的雪山、洶
N
le
o t f or sa
湧的大江、險峻的峽谷、清澈的湖泊、寬闊的壩子……
N
le Not f
Not for sa le
t f or sa
七月下旬，我終於走進了麗江古城，得以見識它的真面
N o

o r sale
Not f
目。好一個麗江城，它真不愧為我國歷史文化名城、世界文
or sale
化遺產！ Not f
le
or sa
Not f or s
麗江古城始建於宋末元初，至今已有八百多年歷史。 Not f
or sale
Not f t f or sa
le
走進麗江，你就會發現古城街道是用五花石鋪砌而成的，色
N o

o r sale
Not f
彩斑斕，別有韻味。街道寬度剛好可以容納兩匹負重的馬通
le
t f or sa
過。這裏是我國古代有名的
N o 「南方絲綢之路」和「川 滇 藏 茶馬
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Not 的重要通道。藏族地區的毛紡織品、山貨藥材都經過這
古道」 or sa
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ot for 裏轉銷內地，而西雙版納、鳳慶、下關等地的茶葉、日用百 sale
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貨，也從這裏源源不斷地運往藏區。 sale
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Not f    麗江古城以四方街為中心，放射
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Not f 狀延伸，並分出無數條街道，整體形 sale
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成網狀布局。條條街道有小橋，小橋
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兩邊是人家，橋下有潺潺的流水，這
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or sale 是終年積雪的玉龍雪山之水滲透到黑
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龍潭而成的。水邊楊柳垂絲，柳下小橋座座，城內共有大小
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le 橋三百五十四座，可謂城依水存，水隨城在，好一幅
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「家家溪
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水繞戶轉，戶戶垂柳賽江南」的「高原姑蘇」
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圖景！
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麗 江 最o吸 引 le 的 ， 除 了
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古城風貌外，就是白雪皚皚的
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玉龍雪山了。玉龍雪山距麗江 le
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古城西北十五公里，由北向南
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綿延近五十公里，有十三座山
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峯。最前面的山峯昂然挺立， Not f
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其後的峯峯相連，遠遠望去，雲騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍
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的玉龍在蜿蜒飛騰。主峯扇子陡，海拔五千五百九十六米，
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為長江南岸第一峯，被譽為地球上
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「最溫暖的雪山」。
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sale 麗江還有許多迷人的景觀：有驚心動魄的虎跳峽，有
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三江並流的萬里長江第一灣，還有母系氏族的最後樂園——
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瀘沽湖及其神祕的摩梭人，在北邊更有聞名遐邇的世外桃
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源——香格里拉……
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ale 月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中閃閃爍爍
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的燈光倒影，聽着遠處傳來隱隱約約的納西古樂，你難道不
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會被這裏的一切深深吸引着嗎 ?
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N 下頁續
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1. 從文中找出適當的詞語，填在 le 上，使句子意思完整。
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2 解釋
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(1) t f瀑布 le 洶湧 地傾瀉而下，發出震耳欲聾的巨響。
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蜿蜒 or s ale
(2) 這條公路 曲折地伸向遠方，看不見盡頭。
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(3) 漆黑的夜空中，點點微弱的星光 隱隱約約 地閃動着，是頑皮
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的星星在跟我們捉迷藏嗎
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2. 把正確答案的 ○ 塗滿。 Not f
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(1) 文中第 3 段介紹 Not f
3 重整
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○ A. 麗江的風光。 　　 　 Not f
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Not f ○ B. 麗江的街道。 or sale
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○ C. 麗江的經濟狀況。 　　 or sa
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○ D. 麗江自古以來是經貿重鎮。
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(2) 下面哪一項不是在麗江的街道上見到的景物 ? 3 重整 Not f
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○ A. 小橋 ○ B. 流水 Not f
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Not○ D. 積雪
○ C. 楊柳
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(3) t下面哪一項對玉龍雪山的描述是正確的
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le ? 3 重整
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ale ○ A. 終年積雪
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○ B. 共有十二座山峯 le
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○ C. 為我國最高的山峯
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○ D. 位於麗江的東北方
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日期：
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月 日
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成績：
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(4) 文中的「最溫暖的雪山」
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sale (第5段) 為甚麼加了引號 ? (請選擇兩個
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答案)
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4 伸展 le
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○ A. 因為這是玉龍雪山的美稱。 or sale
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○ B. 因為有特殊含意，雪山應冰冷，但此處卻用 「溫暖」來形
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容玉龍雪山。
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Not for sa ○ C. 這是反語，以突出玉龍雪山的冰冷。 or sale
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○ D. 作者想諷刺人類破壞大自然，使玉龍雪山變得溫暖。
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(5) 作者用「驚心動魄」
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來形容下列哪一個麗江的景點 ? 1 複述
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or sa le ○ A. 萬里長江第一灣
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○ B. 玉龍雪山 le
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○ C. 虎跳峽 　　
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○ D. 香格里拉
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(6) 文中哪一句最能表達「我」對麗江的強烈感情 ?N 5 評鑑
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○ A. 「麗江是一片神奇而美麗的土地。」(第 1 段)
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○ B. l「
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它以雄偉的山川、古老的城鎮、純樸的民風著稱。」(第1
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段) Not f
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○ C. 「好一個麗江城，它真不愧為我國歷史文化名城、世界文
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化遺產！」(第
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2 段)
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sa le 「你難道不會被這裏的一切深深吸引着嗎 ?」(第 7 段)
○ D. No
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