國立雲林科技大學師資培育中心

國立後壁高級中學校外參訪學生心得表
基本資料
教學實習校外參訪 ─
系所名稱 設計博四 活動名稱
國立後壁高級中學

參訪地點 國立後壁高級中學

參訪日期 112/03/30 帶隊老師 廖年淼

學生姓名 劉書恒 學生班級 分科/領域教學實習（設計群）

心 得
今天前往後壁高中參與教學活動，這裡有一種鄉下的人情味，雖然交通不便，但是契合度沒有距
離。因為這次的參訪有直接進入實際教學的部分，所以心得會著重於課堂上的參與。透過師長的介紹，
簡單認識玉井高中的環境，了解有許多的工廠是具有稀少性與專業性和一的場所，從老師們的介紹中
多了一股自信。
而今天參訪的課程是李老師的皮雕課程，老師跟我們參訪的學生說：不能認為學生跟我們的想法
是一樣的，我們必須慢慢的推敲出適合學生的教學方式，才能夠與學生做好良善的互動。而老師跟學
生的相處方式就像朋友一般，不會表現出老師的架子，這在很多老師的行為中是非常難得的表現。
在參訪的最後一節當中，老師詢問有沒有示範教學的意願，我當下就舉手上台，跟學生們介紹上
色的方法。因為被圍觀的經驗不多，多少表現出一點緊張感。對於顏料的配色與染色，老師都給我很
大的發揮空間，使我非常不受限制的進行調配，並與學生說明用色的方式。雖然第四節課已經是回程
的時間，大家都已離開學校，但是我下午會繼續留下來實習的原因，有參與到李老師的第四節課。
老師請問與學生們繼續分享顏色的使用與搭配，如何讓主角的顏色更為立體，如何讓背景的顏色
井然有序，都是可以發揮的空間。時間之餘老師也教我皮雕的雕刻與壓印，並現場體會。再這段不長
的時間中，感受到輕鬆的教學與專業的思維再並行。李老師說：看著學生們能夠開心地完成作品，這
就是老師的滿足。
這段體驗教學讓我學到老師的心態，是一種不常見的親切感，而在下課後我也能與學生有說有笑
的，就說明了後壁是富有感情的一間學校。

全體師生大合照 參與教學活動
實際操作皮雕教學 與學生合影