特别 看台

小学生该不该上补习班
策划/刘秀兰

每一次考试过后，看着孩子起起落落的成绩，相信不少家长脑海里都会浮现
一个念头：要不要给孩子报个补习班 ? 如果报，效果如何，会不会增加孩子的负担？
如果不报，孩子的成绩起伏不定、落后于人怎么办？
到底小学生该不该上补习班呢？福建省石狮市实验小学的同学们对此展开了
一番热烈的讨论，我们一起去看看吧！

七嘴 八舌

许泽楠 学校的作业已经很多了，如果还去上补习班，还要做
补习班的作业，那我们的负担就太重啦！而为了应付这么多作业，
不少同学干脆就都乱写一通，得不偿失。

王舒晨 现在有的学校小升初也需要选拔，如果别人去上了补
习班，学了更多知识，而你没有，你就很有可能会因此而落后于人，
进而与好的学校失之交臂。所以我认为一些好的补习班不妨去上
一上，让自己多学一些东西，多一点竞争力，总是好的。

赵柯静 辅导班的老师一般会把所学的知识点串一遍，并把重
点的地方标出来，把容易出错和常考的地方指出来，这样有利于
我们更有针对性地复习，避免像无头苍蝇一样眉毛胡子一把抓。

龚嘉霖 童年是短暂的，小学生应该享受童年，应该在课余时
间多去做一些自己真正感兴趣的事情，而不是把所有的课余时间
都花在补习班上。

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王岚翔 学校的老师面对的是一大班学生，没有办法兼顾每一
个人，然而外面的补习班一般都是小班，有的甚至是一对一的教
学，更有针对性，这对我们学习的提高是很有帮助的。

陈乐 我支持去上补习班，青少年阶段是一个人一生中学习的
最佳时期，我们现在辛苦一点，多学习一点，将来长大后一定会
感谢现在勤奋好学的自己。

苏莎莎 我觉得学校的老师上课已经对各知识点讲解得够详细
了，只要我们上课好好听讲，课后认真完成作业，就一定可以学
好的，上补习班是“画蛇添足”。

许颍楷 我觉得成绩好的学生，上了辅导班，可以扩展课外知识，
算是锦上添花；成绩略差的学生，上了辅导班，能够有针对性地
查缺补漏，有机会迎头赶上。所以我觉得有不错的补习班去上一
上还是很好的。

陈昱彤 补习补习，顾名思义就是在学校里学得不够好，才去
额外补习的，因此有些补习生身上或许会有一些不良的习惯，如
果被他们影响了，岂不更糟。所以，我不是很提倡去上补习班。

王以檬 每天的课余时间就那么多，如果被补习占用去了，我
们的休息和锻炼时间就很少了，这样会让我们很疲倦。只有劳逸
结合才能更好地学习，所以我不提倡去补习。

苏佳健 补习班的费用一般都不低，对普通家庭来说，是一笔
不小的开支。与其花这笔钱去上补习班，不如平时上课认真一些，
多下点苦功，这样既能为家长省钱，又不用受累去补习。

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钟敏明 有不少学生一旦上了补习班，就过度依赖补习老师，
在课堂上反而不想认真听讲，这种本末倒置的学习方式，不值得
我们提倡。所以，我认为小学生不要上补习班为好。

教师 建 言
刘秀兰老师 为了不让孩子输在起跑线上，许多家长都
给孩子报了补习班。补习班的利弊犹如一枚硬币的本身，
具有两面性。从利处来说，补习班可以补缺补漏，培优提
尖，使不同程度的学生都能有针对性地提高；从弊端来说，
补习班的作业量增加了孩子的负担，可能扼杀孩子的学习
兴趣。所以，补习一定要有度，要扬长补短，培养孩子突
出的特长。

蔡文文老师 我觉得小学生上不上补习班，因人而异。
部分孩子学习能力较弱，对一些知识难点难以消化吸收，
因此去外面上补习班，寻求补习老师的指导和帮助，这是
可以理解的。但千万不可因此而过度依赖补习班，重心还
是要放在课内，课外的补习只是辅助。此外，补习班不可
以上太多，上多了容易对学习产生厌倦感，反而不利于孩
子的学习。

校长寄 语
快乐的学习是小学阶段孩子所追求的，也是家长所
希望的。补习班让家长有了借口，让孩子有了依靠，它
的利弊因人而异。上过多的补习班会增加孩子的学习压
力，让孩子厌恶上学；不上补习班，又怕孩子复习不到位，
跟不上学习进度。因此，可根据需要，选择适合孩子的
补习班，补缺补漏，既能让孩子学习有所提升，又不给
杨劲松校长 孩子造成过大的学习压力，让孩子拥有一个美好的童年。