‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬

‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬

‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪mohamed aziz Hssine :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.70‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪15.75‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪8.50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Bravo aziz‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Good job Aziz keep going‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪Roukaya Rabani :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪13.46‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪13.38‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪11.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Bravo‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪sedik mathlouthi :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.50‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪13.68‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.20‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.80‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪11.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Sedik Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪idris dziri :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.58‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪13.75‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪12.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪yahya salah fazaa :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.50‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪16.12‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪15.25‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪16.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.20‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪abed monem ghaieth :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪17.29‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪18.13‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪16.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.40‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪youssef zarouk :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.04‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪11.00‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪2.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.50‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪11.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪taha yacine belgacem :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪13.58‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪15.75‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪2.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪7.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.20‬‬ ‫‪4.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪linda hadou :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪13.85‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪15.50‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪5.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.70‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪jihed chouchaine :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪16.70‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.88‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪18.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪sadok amine amdoun :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.41‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪17.00‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪14.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪5.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.10‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪ilef ayech :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.18‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.75‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.80‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪sajed bouallegue :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.96‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.50‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.25‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪ossoua zarouk :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.50‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪14.47‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪17.25‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.50‬‬ ‫‪17.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪13.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪7.70‬‬ ‫‪6.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪mariem nasser :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪14.84‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪17.13‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪16.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪4.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.80‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Next Time nchallah‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪mohamed aziz souissi :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪14.15‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪18.63‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪11.80‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Great .‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪ayoub salem :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.50‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪16.22‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.25‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪12.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.60‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪good job but try to do better.‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪mohamed taher naffeti :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪12.99‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.13‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪9.50‬‬ ‫‪9.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪16.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪5.50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪amira bouzaiene :‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪11.10‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪Excellent Bravo.‬‬

‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪joumana touhami :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.20‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪10.00‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪17.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪amira bouzaiene :‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.20‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪Excellent Bravo.‬‬

‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪haroun hamdaine :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪12.13‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪1.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪12.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪amira bouzaiene :‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.10‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪Excellent Bravo.‬‬

‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪rahaf soufeljile :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.86‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪16.25‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪15.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.40‬‬ ‫‪5.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Good job.‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪ayoub slimen :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪12.54‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪15.25‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫الخط‬
‫حظ موفق‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.50‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪14.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪11.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫? !! ‪Ayoub what is that‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪mariem hammami :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.13‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪13.63‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪15.50‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.50‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.40‬‬ ‫‪11.50‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Good Job Mariem Bravo‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬

 ‫السنة الدر اسية ‪2022/2023:‬‬
‫الجمهور ية التونسية ‪ -‬وز ارة التر بية‬
‫المندوبية الجهوية للتر بية‬

‫بطاقة أعداد ‪trimestre 3‬‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫الخاصة هارفرد‬

‫االسم و الّلقب ‪abed erahmen Farja'alah :‬‬

‫القسم‪:‬‫‪2 A‬‬
‫أعلى معّدل‬ ‫أدنى معّدل‬
‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫معّدل الثّالثي‬ ‫مجال الّلغة العر بّية‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬

‫التواصل الشفوي و‬
‫‪samira sghaier :‬‬
‫‪17.29‬‬ ‫‪11.60‬‬ ‫‪15.43‬‬ ‫المحفوظات‬

‫‪10.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫القر اءة‬

‫‪14.50‬‬
‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪samira sghaier :‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫الخط‬
‫عمل جيد‬
‫‪1.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫االنتاج الكتابي‬
‫مالحظات المدّرس(ة) حول ال ّ‬
‫سلوك و المواظبة‬

‫مجال العلوم و التكنولوجيا‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫الر ياضيات‬

‫‪9.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫اإليقاظ العلمي‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التكنولوجيا‬

‫مجال التنشئة‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫ال ّ‬
‫شهادة‬ ‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫التنشئة اإلجتماعية‬

‫‪2.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪11.00‬‬ ‫التر بية االسالمية‬

‫التنشئة الفنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫‪13.00‬‬ ‫معفى‬ ‫التر بية التشكيلية‬

‫مدير(ة) المدرسة‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫التر بية الموسيقية‬

‫التنشئة البدنية‬

‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫معفى‬ ‫التر بية البدنية‬

‫مجال الّلغات‬

‫أدنى عدد‬ ‫أعلى عدد‬ ‫معّدل‬

‫بالقسم‬ ‫بالقسم‬ ‫توصيات المدّرس (ة)‬ ‫المجال‬ ‫العدد‪20/‬‬ ‫الماّدة‬

‫الّلغة الفرنسّية‬
‫إمضاء الولي‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪Exp. orale et récitation‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪amira bouzaiene :‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪Excellent Bravo.‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Prod. écrite et écriture‬‬
‫‪imen almhadhbi :‬‬

‫‪Amazing Abed Erahmen .‬‬ ‫الّلغة االنقليز ية‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪Oral‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪Ecrit‬‬