Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
Division of Rizal
District of Pililla
QUISAO ELEMENTARY SCHOOL

Table of Specification
Music 3

Most Essential No. of No. % Item

Learning Days of Rememb Underst Thin Analys Placement
Competencies Taught Items ering anding king is
Identifies the pitch of a
tone as high or low.
1 10 50% 1-10
Identifie simple
melodic patterns
(so–mi, mi–so, 1 10 50% 11-20
mi– re-do).

Total 4 20 100% 5 5 10 1 - 20

Prepared and submitted by:

DANLENE D. ASOTILLA
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
 REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF RIZAL
PILILLA SUB-OFFICE
QUISAO ELEMENTARY SCHOOL

1st SUMMATIVE TEST IN MUSIC 3

2ND QUARTER S.Y. 2020 - 2021
WEEK 1

Pangalan: _____________________________________________________ Iskor: __________________________

I. Iguhit ang mga nota sa limguhit sa taas ng bawat salitang mataas, mas mataas, mababa, o mas mababa. Ang unang
nota ang pagbabasehan para sa pangalawa,nang pangalawa naman ang pagbabasehan ng pangatlo, at ang pangatlo
ang pagbabasehan ng pang-apat.

1.

1. mas mataas 2. mababa 3. mas mababa

2.

1. mas mababa 2. mababa 3. mas mataas

3.

1.mas mataas 2.mababa 3. mas mababa

4.

1. mas mababa 2. mataas 3. mas mataas

5.

1. mas mataas 2.mababa 3. mas mababa

II. Piliin sa mga meta strips ang tutugma sa mga notasyon sa ibaba. Isulat ang napiling meta strips sa bawat bilang.
Gawing gabay ang sofa-silaba sa ibaba.

ti la so la so la so la so ti so do so la la so so la

ti do ti la so la la ti la ti do ti

______________________________
1.

2. ______________________________

______________________________
3.
______________________________
4.
______________________________

5.
______________________________