IES Joan Fuster - Sueca

L'ACCENT DIACRÍTIC
Ompliu els buits amb la paraula correcta.

bé / béns / be 1. Encara no estic del tot.

2. Cada dia ho fas més .
3. Al pessebre hi ha un i una cabra.
4. Al llarg dels anys l’empresari ha acumulat molts .

déu / deu 5. ser difícil aprendre's la història de cada

6 de la mitologia grega, perquè n’hi ha molts.
2. A classe hi ha alumnes.
3. Em deus ______ euros.

1. Aquell xic que ____ molt ros m’han dit que ___ diu Lluís.
és / es 2. L’Enric ____ pensa que l’enganyen.
3. Em sembla que ___ millor que anem cap a casa
4. ___ ven cotxe Twingo.

mà / ma 1. Les croquetes que fa mare són les millors.

2. S'ha fet mal a la .

més / mes 1. Encara hi ha sopa? Posa-me'n una mica .

2. Diu que vindrà el que ve.
3. Han vingut trenta persones, o menys.

món / mon 1. pare és d’Alzira i ma mare ______ suecana.

2. M’agradaria viatjar per tot el .

pèl / pel 1. Aneu camí que us diré.

2. Aquest gos té el molt negre.

què / que 1. vols?

2. Vull vingues ací.
3. Per t'enfades?

4. Vigila no vinga cap cotxe.

sé / se 1. Encara no la nota.
2. Les claus? La Joana les ha deixat a la feina.
3. Ahir a la nit el Pau no va eixir. Va quedar- a casa.
 IES Joan Fuster - Sueca
L'ACCENT DIACRÍTIC
sí / si 1. vols venir amb nosaltres, afanya't!
2. que vull anar amb vosaltres.
3. Només s'estima a mateix.

sòl / sol 1. Posa’t una gorra, que fa molt de .

2. Aquesta no és una bona zona agrícola, perquè el
és molt pobre.
3. La Maria arribar cada dia a les nou.

són / son 1. Ara les dotze.

2. Després de dinar m'agafa la .
3. Els teus cosins molt agradables.
4. El Pep ha anat a viure al poble de pare.

té / te 1. L’Ernest unes sabates roges.

2. M'agrada el amb llima.
3. Vull ajudar- , però no em deixes.

ús / us 1. Ja vaig dir que hui plouria!

2. Ens hem de comprar guants d’un sol .

vós / vos 1. No us mogueu! Quedeu- quiets!

2. sou, Senyora, la patrona de tots els suecans.
3. Bella, de ______ sóc enamorat.
4. He de dir-____ una notícia important.

Sílvia G.