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Chavez-Miguelangel Act. 2
Chavez-Miguelangel Act. 2
Matrícula: 144380.
Grupo: SD27.
ALTO
PENSAMIENTO ANALÍTICO
ORIENTACIÓN A LOS
RESULTADOS CON CALIDAD ALTO
COMUNICACIÓN EFICAZ ALTO
TOLERANCIA A LA PRESIÓN DEL
TRABAJO ALTO
DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS
Compromiso: Capacidad para sentir como propios los objetivos de la organización
y cumplir con las obligaciones personales, profesionales y organizacionales.
Capacidad para apoyar e instrumentar decisiones consustanciado por completo
con el logro de objetivos comunes, y prevenir y superar obstáculos que interfieran
con el ogro de los objetivos del negocio. Implica adhesión a los valores de la
organización.
Trabajo en equipo: Capacidad para colaborar con los demás, formar parte de un
grupo y trabajar con otras áreas de la organización con el propósito de alcanzar,
en conjunto, la estrategia organizacional, subordinar los intereses personales a los
objetivos grupales. Implica tener expectativas positivas respecto a los demás,
comprender a los otros, y generar y mantener un buen clima de trabajo.
Ética: Capacidad para sentir y obrar en todo momento de acuerdo con los valores
morares y las buenas costumbres y prácticas profesionales, y respetar las políticas
organizacionales. Implica sentir y obrar de este modo en todo momento, tanto en
la vida profesional y laboral como en la vida privada, aun en forma contraria a
supuesto intereses propios o del sector/organización al que pertenece, y la
organización así lo desea y lo comprende.
Flexibilidad: Capacidad para comprender y apreciar perspectivas diferentes,
cambiar convicciones y conductas a fin de adaptarse en forma rápida y eficiente a
diversas situaciones, contextos, medios y personas. Implica realizar una revisión
crítica de su propia actuación.
Pensamiento analítico: Capacidad para comprender una situación, identificar sus
partes y organizarlas sistemáticamente, a fin de determinar sus interrelaciones y
establecer prioridades para actuar.
Orientación a los resultados con calidad: Capacidad para orientar los
comportamientos propios y/o de otros hacia el logro o superación de los resultados
esperados, bajo estándares de calidad establecidos, fijar metas desafiantes,
mejorar y mantener altos niveles de rendimiento en el marco de las estrategias de
la organización. Implica establecer indicadores de logro y hacer seguimiento
permanente.
Comunicación eficaz: Capacidad para escuchar y entender al otro, para transmitir
en forma clara y oportuna la información requerida por los demás a fin de alcanzar
los objetivos organizacionales, y para mantener canales de comunicación abiertos
y redes de contacto formales e informales, que abarquen los diferentes niveles de
la organización.
Tolerancia a la presión de trabajo: Capacidad para trabajar con determinación,
firmeza y perseverancia a fin de alcanzar objetivos difíciles o para concretar
acciones/decisiones que requieren un compromiso y esfuerzo mayores que los
habituales. Implica mantener un alto nivel de desempeño aun en cortos espacios
de tiempo, a lo largo de jornadas programadas.
Términos tomados del “Diccionario de Competencias; la trilogía” Tomo 1 de Martha
Alles. Ediciones Granica México S.A. de C.V. 2009.
CONCLUSIONES
Es primordial resaltar la importancia de tener estos conocimientos antes de la
asignación del personal para que el área correspondiente pueda cumplir de forma cabal
con sus funciones para cumplir los objetivos del Centro de Salud.
Si bien las competencias genéricas aplican para todo el personal del Centro de
Salud es importante conocerlas, pues contratar a alguien sin ética, en cualquier área,
puede prestarse a malos entendidos con los pacientes o incluso a una mala practica de la
función pública. De igual modo, si contratamos a alguien que no sepa trabajar en equipo,
aunque cumpla muy bien con sus funciones, en algún momento puede detener o interferir
con el objetivo general de brindar un buen servicio a los pacientes, dado que para
alcanzar esto es indispensable que todos trabajen en conjunto, sin importar si es personal
médico o administrativo.
Ya en el caso particular de las competencias especializadas, si dicha persona no
cuanta con pensamiento analítico le seria casi imposible codificar los diagnosticas
médicos dado que no tiene ninguna preparación médica, lo cual le imposibilitaría el
llenado de los informes diarios. De no contar con orientación a resultados con calidad
podría descuidar fácilmente la normatividad que requieren los archivos clínicos. De no
contar con una comunicación eficaz le sería muy difícil interactuar con especialistas de la
salud. Y, por último, como mencionamos anteriormente, el área de estadística tiene
tiempos de entrega muy específicos, si esta persona no cuenta con tolerancia a la presión
del trabajo pudiera incumplir con dichos tiempos de entrega o realizar mal sus actividades
por la prisa de entregar a tiempo.
Aunque estos son solo unos ejemplos específicos al caso particular que estamos
tratando no debemos perder de vista la importancia de contratar o asignar personal con
las competencias necesarias para el puesto en particular que estemos buscando, de no
ser así las consecuencias pueden ser muy graves, claro esto depende del puesto a
asignar, de cualquier modo, es de vital importancia considerar las necesidades del puesto.
Asignar personal con las competencias necesarias nos puede ahorrar perdidas, por lo
menos del tiempo de contratación y capacitación, y aunque esto también depende del giro
y necesidades de la organización, cabe mencionar que a ninguna organización le
conviene estar cambiando continuamente de personal y menos si se trata de directivos o
responsables de otro personal.