ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Sinugbuanong Binisaya Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

Sinugbuanong Binisaya Grade 2: Palda ni Perla

LEARNER’S NAME: ____________________________ TEACHER’S NAME: _____________________________ SCHOOL: ____________________________

SEX: FEMALE MALE TIME STARTED: ______ TIME ENDED: ______

PASSAGE % READ QUESTIONS ANSWERS ✓ or ✗ or N/A

0%

Si Perla mahilig musul-ob og taas nga palda. Less than Kinsa ang may pula nga palda? Si Perla
50%
Pula nga palda ang paborito niya. Unsa ang kolor sa paborito nga palda ni Perla? Pula

Ginasul-ob niya kini sa pagsimba kuyog sa Nganong gisul-ob ni Perla ang iyang palda? Para sa pagsimba
iyang pamilya.

Usa ka Sabado, gipangita niya ang iyang taas nga Kanus-a nangita si Perla sa iyang palda? Usa ka Sabado
palda.

“Hala! Asa naman ang palda?”

pangutana ni Perla.

50%
Nadunggan kini sa iyang Papa nga nangita siya.

“Anak, akoang gilabhan ug gihalay Nganong gilabhan sa iyang Papa ang palda? Answers may vary
sa likod-balay.” More than

1
 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines
END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Sinugbuanong Binisaya Reading Fluency and Comprehension – Grade 2
Migakos si Perla ug nagpasalamat sa iyang Papa. 50%

“Daghang salamat Papa, Kung ikaw si Perla, unsay buhaton nimo para Answers may vary
mapasalamatan ang imong Papa?
abi nako nawala akoang palda.”

Gikuha ni Perla ang pulang palda ug giplantsa.

Gisul-ob niya kini ug nananghid sa iyang Papa.

“Papa, moadto ko sa simbahan aron mosimba.” 100%

OBSERVATIONS
LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 LEVEL 4
Reads word by word or lower Reads words in chunks Reads fluently but not observing Reads fluently with proper expression
punctuation marks

_____________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________

LEARNER EXPERIENCE