‫مديرية التعليم المتوسط‬

‫م‪/‬ف للبيداغوجيا واإلرشاد المدرسي‬

‫سطيف‬ ‫‪:‬مديرية التربية لوالية‬

‫متابعة نتائج‬

‫حصيلة عامة‬
‫الجدول رقم ‪3‬‬
‫متابعة نتائج التالميذ في الفصل الثالث‬

‫نسبة عدد‬
‫عدد التالميذ‬ ‫المستوى التعليمي‬ ‫اسم المتوسطة‬
‫التالميذ‬
‫المتحصلين‬
‫عدد التالميذ على معدل ≥ المتحصلين‬
‫على معدل ≥‬ ‫المسجلين‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫األولى متوسط‬

‫‪0.00%‬‬ ‫الثانية متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫الثالثة متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫الرابعة متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مجموع‬

‫حسب المواد التعليمية‬

‫السنة األولى متوسط‬ ‫المستوى التعليمي‬

‫عدد التالميذ عدد التالميذ‬

‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬
‫التالميذ‬
‫والمتحصلين‬ ‫والمحصورة‬ ‫المسجلين‬ ‫المادة التعليمية‬ ‫اسم المتوسطة‬
‫معدالتهم مابين على معدل ≥‬
‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬

‫اللغة العربية‬
‫اللغة األمازيغية‬
‫اللغة الفرنسية‬
‫اللغة اإلنجليزية‬
‫الرياضيات‬
‫ع‪/‬الفيزيائية والتكنولوجيا‬
‫ع‪ /‬الطبيعة والحياة‬
‫التاريخ والجغرافيا‬
‫التربية المدنية‬
‫التربية اإلسالمية‬
‫المعلوماتية‬
‫التربية البدنية والرياضة‬
‫التربية التشكيلية‬
‫التربية الموسيقية‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬

‫متابعة نتائج تالميذ مرحلة التعليم المتوسط في الفصل الثالث للسنة الدراسية ‪2023/2022‬‬
‫)ا‪BB‬لمعيدينوا‪BB‬لمنتقلينب‪BB‬ا‪BB‬الختبارا‪B‬تا‪BB‬الستدرا‪B‬كية ف‪BBB‬يا‪BB‬لسنة ا‪BB‬لماضية ‪( 2022-2021‬‬

‫متابعة نتائج الفصل الثالث المنتقلين باالختبارات االستدراكية في السنة الماضية‬ ‫تالميذ في الفصل الثالث‬

‫عدد التالميذ نسبة التالميذ‬

‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬ ‫عدد اإلناث نسبة اإلناث‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫نسبة اإلناث‬ ‫المتحصالت المتحصالت عددالتالميذ نسبة المنتقلين منهم اإلناث‬
‫المنتقالت والمتحصلين والمتحصلين‬
‫المنتقالت‬ ‫على معدل ≥ على معدل ≥ المنتقلين‬
‫باالستدراك‬
‫باالستدراك على معدل ≥ على معدل ≥‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬

‫السنة الثالثة متوسط‬ ‫السنة الثانية متوسط‬

‫التالميذ عدد التالميذ عدد التالميذ‬

‫عدد التالميذ عدد التالميذ عدد التالميذ عدد التالميذ عدد التالميذ عدد‬
‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬
‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬
‫والمتحصلين‬ ‫والمحصورة‬ ‫والمتحصلين≥ والمحصورة‬ ‫والمحصورة‬
‫والمتحصلين معدالتهم مابين على معدل ≥‬ ‫والمتحصلين معدالتهم مابين على معدل‬
‫والمحصورة‬
‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬ ‫≥‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫مابين‬ ‫معدالتهم‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬ ‫≥‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫مابين‬ ‫معدالتهم‬
‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬
 ‫ة ‪2023/2022‬‬
‫(‬

‫متابعة نتائج الفصل الثالث للتالميذ المعيدين في السنة الماضية‬

‫عدد التالميذ نسبة التالميذ‬

‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬ ‫نسبة اإلناث‬ ‫عدد اإلناث‬
‫والمتحصلين والمتحصلين‬
‫المعيدات‬ ‫عدد المعيدين نسبة المعيدين المعيدات‬
‫على معدل ≥ على معدل ≥‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬

‫السنة الرابعة متوسط‬

‫التالميذ عدد التالميذ عدد التالميذ‬

‫عدد التالميذ عدد‬
‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬
‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬
‫والمتحصلين‬ ‫والمحصورة‬
‫والمتحصلين معدالتهم مابين على معدل ≥‬
‫والمحصورة‬
‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬ ‫≥‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫مابين‬ ‫معدالتهم‬
‫‪12‬‬ ‫‪11,99-10‬‬
 ‫مديرية التعليم المتوسط‬
‫م‪/‬ف للبيداغوجيا واإلرشاد المدرسي‬

‫سطيف‬ ‫‪:‬مديرية التربية لوالية‬

‫متا‬

‫حصيلة عامة‬

‫متابعة النتائج السنوي للتالميذ‬

‫نسبة عدد‬ ‫عدد التالميذ‬ ‫المستوى التعليمي‬ ‫اسم المتوسطة‬

‫التالميذ‬
‫المتحصلين≥ المتحصلين‬ ‫عدد التالميذ‬
‫على معدل ≥‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫المسجلين‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫األولى متوسط‬

‫‪0.00%‬‬ ‫الثانية متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫الثالثة متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫الرابعة متوسط‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مجموع‬

‫مالحظة‬
‫‪ .‬بالنسبة لتالميذ السنة الرابعة متوسط‪ ،‬المطلوب‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬

‫متابعة نتائج تالميذ مرحلة التعليم المتوسط السنوية للسنة الدراسية ‪2023/2022‬‬
‫)ا‪BB‬لمعيدينوا‪BB‬لمنتقلينب‪BB‬ا‪BB‬الختبارا‪B‬تا‪BB‬الستدرا‪B‬كية ف‪BBB‬يا‪BB‬لسنة ا‪BB‬لماضية ‪( 2022-2021‬‬

‫متابعة نتائج الفصل الثالث للتالميذ المنتقلين باالختبارات االستدراكية في السنة‬

‫الماضية‬ ‫تائج السنوي للتالميذ‬

‫عدد التالميذ نسبة التالميذ‬

‫المنتقلين‬ ‫المنتقلين‬ ‫عدد اإلناث نسبة اإلناث‬
‫نسبة اإلناث‬ ‫منهم اإلناث‬ ‫المتحصالت المتحصالت عددالتالميذ‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫المنتقلين‬ ‫نسبة‬
‫المنتقالت والمتحصلين والمتحصلين‬
‫المنتقالت‬ ‫على معدل ≥ على معدل ≥ المنتقلين‬
‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬ ‫باالستدراك‬
‫على معدل ≥ على معدل ≥‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬

‫ة الرابعة متوسط‪ ،‬المطلوب نتائج القبول الى السنة األولى ثانوي‬

 ‫‪2023/202‬‬
‫(‬

‫متابعة نتائج الفصل الثالث للتالميذ المعيدين في السنة الماضية‬

‫عدد التالميذ نسبة التالميذ‬

‫المعيدين‬ ‫المعيدين‬
‫اإلناث والمتحصلين والمتحصلين‬
‫نسبة‬ ‫عدد المعيدين نسبة المعيدين عدد اإلناث‬
‫على معدل ≥ على معدل ≥‬ ‫المعيدات‬ ‫المعيدات‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0‬‬