JAPANESE 3

PUTRI SEKARSARI
POLITEKNIK NEGERI MALANG
2022

1
 第１課
( Bab 1 )
じょすうし
,助数詞
(Kata Bantu Bilangan/ Satuan Hitung)

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Memahami penggunaan じょすうし (satuan hitung) dalam bahasa Jepang

 Memahami penggunaan ～つ、～まい、～にん、～ほん、～かい dengan benar
 Membuat kalimat dengan menggunakan じょすうし (satuan hitung) dengan tepat

2
 ことば

います ada (orang lain)

(untuk mahluk bernyawa) がいこく luar negeri
あります ada (untuk benda mati) ～じかん ~jam
かかります memerlukan (uang, waktu) ～しゅうかん ~minggu
やすみます tidak masuk (kantor/ ～かげつ ~bulan
kerja) ～ねん ~tahun
りんご apel ～ぐらい sekitar~, kira-kira~
みかん jeruk どのぐらい berapa lama,
サンドイッチ sandwich berapa banyak
カレーライス nasi kare Jepang ぜんぶで semuanya
アイスクリーム es krim みんな semua, seluruh
きって perangko ～だけ hanya~
はがき kartu pos いくつ berapa buah
ふうとう amplop なんにん berapa orang
りょうしん orang tua なんまい berapa lembar
きょうだい saudara (sekandung) なんぼん berapa batang
あに kakak laki-laki (saya) なんさつ berapa eksemplar
おにいさん kakak laki-laki (orang いくら berapa (menanyakan uang)
lain) なんだい berapa buah (untuk benda
あね kakak perempuan (saya) elektronik/ benda yang
おねえさん kakak perempuan berukuran besar)
(orang lain) なんびき berapa ekor
いもうと adik perempuan (saya)
いもうとさん adik perempuan

3
 SATUAN HITUNG (じょすうし)
Josuushi atau satuan hitung sering kali ditemukan dalam kalimat-kalimat bahasa Jepang. Josuushi
digunakan kerika menghitung benda, objek, atau hal tertentu. Terdapat banyak pengklasifikasian
satuan hitung dalam bahasa Jepang. Diantaranya adalah ～つ (~buah), ～にん (~orang), ～まい
(~lembar), ～ほんぽんぼん (~batang), ～さつ (~bendel/ eksemplar), ～えん (~yen), ～だい (~unit,
untuk benda berukuran besar), dan lain sebagainya.

Contoh hitungan dalam bahasa Jepang beserta benda-benda yang menggunakan satuan tersebut dapat
dilihat pada tabel berikut:

Secara lebih detail, josuushi dapat dicermati pada tabel-tabel berikut ini:

4
5
Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut ini.

いつ つ
みかんを ,５ ,つかいました。
かみを１まいとりました。
バナナを５ほんたべます。
くるまを１だいかみあした。
くすりを３かいのみます。

１００えんのきって１まいください。
ひと つ
りんごを ,１ ,つください。
そのほんいっさつください。

このかいしゃにがいこくじんがふたりいます。
そのうちに３にんいます。
きょうしつに５にんいます。

Untuk menyatakan intensitas suatu kegiatan dalam bahasa Jepang biasanya digunakan ～かい (~kali).
Pada bagian awal kalimat akan disebutkan interval waktunya. Sehingga pola kalimatnya yaitu:
6
 （じかん） に ～かい （ｖ）

Contoh kalimatnya sebagai berikut:

いっ かい
いっしゅかんに ,１ ,かい えいがをみます。
１にちに３かいたべます。
い
,１かげつに２かいカフェへいきます。
いっ かい
１ねんに ,１ ,かいくにへかえります。
１ねんになんかいくにへかえりますか。

練習 1
Kerjakan seperti contoh!
例：みかん （８→ やっつ ）あります。
① りんご （４→ ）
② こども （２→ ）
③ くるま （４→ ）
④ きって （10→ ）
⑤ ともだち （３→ ）
⑥ サンドイッチ （５→ ）
⑦ パン （４→ ）
⑧ ５まんルピア―のおかね（２→ ）

7
練習 ２
Buatlah kalimat menggunakan josuushi sesuai dengan gambar berikut ini!

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8
⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑥ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑦ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑧ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9
練習 ３
Lengkapilah bagian yang rumpang dengan kata tanya yang tepat!
① かみが（ ）ありますか。・・・５まいあります。
② きょうしつに（ ）いますか。・・・１０にんいます。
③ かばんのねだんは（ ）ですか。・・・1500 えんです。
ふた つ
④ つくえのうえにたまごは（ ）ありますか。・・・ ,２ ,つあります。
⑤ （ ）やまへいきましたか。・・・５にんいきました。
⑥ じしょは（ ）ありますか。・・・２さつあります。
⑦ ちゅうしゃじょに車が（ ）ありますか。・・・５だいあります。

10
 第２課
( Bab 2 )
いちばん～
(Yang ter~)

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Memahami sifat い dan kata sifat な

 Memahami perubahan kata sifat bentuk lampau
 Memahami perubahan kata sifat bentuk lampau negatif
 Memahami penggunaan ～より untuk membandingkan dua hal dalam satu kalimat
 Memahami penggunaan ～より ～のほうが untuk membandingkan dua hal dalam satu
kalimat

11
 ことば

かんたん（な） gampang てんき cuaca

ちかい（い） dekat あめ hujan
とおい（い） jauh ゆき salju
はやい（い） cepat くもり mendung
おそい（い） lambat ホテル hotel
おおい（い） banyak くうこう bandara
すくない（い） sedikit うみ laut
あたたかい（い） hangat せかい dunia
すずしい（い） sejuk パーティー pesta
あまい（い） manis (rasa) まつり vestival
からい（い） pedas しけん ujian
おもい（い） berat すきやき sukiyaki
かるい（い） ringan さしみ sashimi
きせつ musim すし sushi
はる musim semi てんぷら tenpura
なつ musim panas いけばな ikebana
あき musim gugur どちら yang mana
ふゆ musim dingin どちらも yang mana pun, keduanya

12
ずっと jauh lebih はじめて pertama kali
(untuk perbandingan)

KATA SIFAT (BENTUK LAMPAU DAN LAMPAU NEGATIF)

Pada bab ini kita akan mengingat kembali mengenai keiyoushi atau kata sifat. Terdapat dua macam
kata sifat dalam bahasa Jepang, yaitu kata sifat yang berakhiran ～い atau disebut dengan ikeiyoushi
dan kata sifat yang berakhiran ～な atau disebut dengan nakeiyoushi. Dalam perubahannya menjadi
bentuk negatif ataupun lampau, untuk kata sifat い bagian yang mengalami perubahan adalah fonem い,
sedangkan untuk kata sifat な bagian yang mengalami perubahan adalah だ atau です.

Perubahan tersebut dapat kita lihat pada contoh berikut ini.

Kata sifat な
Kata sifat Bentuk lampau Bentuk lampau negatif
しずかです しずかでした しずかじゃありませんでした
すてきです すてきでした すてきじゃありませんでした
きれいです きれいでした きれいじゃありませんでした

Kata sifat い
Kata sifat Bentuk lampau Bentuk lampau negatif
あついです あつかったです あつくなかったです
おいしいです おいしかったです おいしくなかったです
いい/よい よかったです よくなかったです

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練習１
Lengkapilah tabel berikut!
No. Kata sifat Bentuk lampau Bentuk lampau negatif
① ちかいです
② かんたんです
③ とおいです
④ はやいです
⑤ すずしいです
⑥ きれいです
⑦ ゆうめいです
⑧ からいです
⑨ すくないです
⑩ ハンサムです

練習２
Lengkapilah tabel berikut!
No. Kata sifat Bentuk lampau Bentuk lampau negatif
① かるいです
② よかったです
③ きれいじゃありませんでした
④ かわいい
⑤ つめたくなかった
⑥ いそがしかった
⑦ すずしくなかった
⑧ しずかじゃありませんでした
⑨ たかかった
⑩ おいしかった

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練習３
例：このたまごはあたらしいですか。・・・いいえ、（ ふるい ）です。
① あなたのうちはえきからちかいですか。・・・いいえ、（ ）です。
② にちようびはくるまがおおいですか。・・・いいえ、（ ）です。
③ そのカメラはかるいですか。・・・いいえ、（ ）です。
④ やきゅうがすきですか。・・・いいえ、（ ）です。
⑤ かとさんのうちはおおきいですか。・・・いいえ、（ ）です。

練習４
例：うみはきれいでひたか。・・・いいえ、あまり（きれいじゃありませんでした）。
① てんきはよかったですか。・・・いいえ、（ ）。
② きのうあめでしたか。・・・いいえ、（ ）。
③ えいがはおもしろかったですか。・・・いいえ、あまり（ ）。
④ しけんはかんたんでしたか。・・・いいえ、あまり（ ）。
⑤ せんしゅうはいそがしかったですか。・・・いいえ、（ ）。

PENGGUNAAN ～より UNTUK MENYATAKAN PERBANDINGAN

～より dapat diartikan sebagai ‘dari pada’. ～より digunakan untuk membandingkan dua kata benda. Pada
umumnya peletakan ～より adalah setelah kata benda yang ke-2 dalam suatu kalimat atau sebelum kata sifat
yang menjelaskan perbandingan tersebut. Pola kalimat yang biasa ditemukan yaitu:

(Kata benda 1) は ( kata benda 2) より (kata sifat) です

Contoh kalimatnya:
とうきょうはおおさかよりおおきいです。
(Tokyo lebih besar dari pada Osaka)
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 ハンバーガーはフライドライスよりおいしいです。
( )
カリナさんはゆきさんよりきれいです。
( )
にほんごはえいごよりかんたんです。
( )
わたしのかばんはジョンさんのかばんよりたかいです。
( )

Untuk lebih memahami, buatlah 5 kalimat perbandingan menggunakan ～より!

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

PENGGUNAAN ～より～のほうが UNTUK MENYATAKAN

PERBANDINGAN

～より～のほうが juga sering kali digunakan untuk menyatakan perbandingan. Polanya sedikit
berbeda, yaitu:

(Kata benda 1) より (kata benda 2) のほうが (kata sifat)

Contoh kalimatnya antara lain:

バスケットボールよりサッカーのほうがおもしろいです。
(Dari pada bola basket, sepak bola lebih menyenangkan)

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 りんごよりみかんのほうがすっぱいです。
( )
ピザよりやさいのほうがいいです。
( )
アフリカごよりにほんごのほうがかんたんです。
( )
マイクさんよりなおきさんのほうがハンサムです。
( )

Untuk lebih memahami, buatlah 5 kalimat perbandingan menggunakan

～より～のほうが!
⑥ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

いちばん～ (PALING ~)

Untuk menyatakan ‘paling’ dalam bahasa Jepang digunakan kata い ち ば ん sebelum kata sifat.
Misalnya い ち ば ん お お き い (paling besar), atau い ち ば ん き れ い (paling cantik). Contoh
penggunaan いちばん～ dalam kalimat diantaranya:
スポーツでさっかーがいちばんおもしろいです。
かぞくであにがいちばんげんきです。
いちねんで６がつがいちばんさむいです。
せかいであなたがいちばんすきです。

スポーツでなにがいちばんおもしろいですか。
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 かぞくでだれがいちばんげんきですか。
いちねんでいつがいちばんさむいですか
せかいでだれがいちばんすきですか。

練習５
Tulislah maru (〇) jika pernyataan benar, dan batsu (×) jika salah!

どこがいちばんいいですか

みっ つ
わたしのうちのちかくにスーパーが ,３ ,つあります。「ま
いにちや」と「ABC ストア」と「ジャパン」です。
「まいにちや」はいちばんちいさいみせですが、ちかいです。
うちからあるいて５ふんです。あたらしいさかながおおいです。やさい
やくだものもおおいです。がいこくのものはぜんぜんありません。
「ABC すとあ」はうちからあるいて１５ふんかかります。にく
がおおいです。いちばんやすいみせです。がいこくのものもありますが、
「ジャパン」よりすくないです。おいしいパンがあります。
「ジャパン」はいちばんとおいです。さかなはあまりおおくな
いですが、にくがたくさんあります。がいこくのものがおおいです。と
みっ
てもおおきいみせです。「ABC ストア」よりおおきいです。 ,３
つ
,つのみせのなかで、わたしは「ABC ストア」がいちばんすきです。

① 「まいにちょや」のさかなはあたらしいですが、すくないです。’
② 「ＡＢＣストア」は「まいにち」よりやすいです。
みっ つ
③ ,３ ,つのみせで「ジャパン」がいちばんおおきいです。
④ 「まいにちや」にドイツのワインがあります。
⑤ わたしのうちから「ＡＢＣストア」がいちばんちかいです。

18
第３課
19
 ( Bab 3 )
～ほしい・～たい
( Bentuk –hoshii, -tai )

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Memahami penggunaan ～ほしい

 Membuat kalimat dengan pola ～がほしいです
 Merubah kata kerja bentuk –masu ( ～ます ) menjadi bentuk –tai ( ～たい )
 Memahami penggunaan ～たい
 Membuat kalimat dengan pola ～を～たいです

ことば

あそびます bermain しやくしょ kantor wali kota

およぎます berenang プール kolam renang
むかえます menjemput かわ sungai
つかれます lelah けいざい ekonomi
だします mengumpulkan, mengirim びじゅつ seni
はいります masuk つり pancing
でます keluar スキー ski
けっこんします menikah かいぎ rapat
かいものします belanja しゅうまつ akhir pekan
しょくじします makan ごろ kira-kira/ sekitar (waktu)
さんぽします jalan-jalan なにか sesuatu
たいへん（な） melelahkan, luar biasa berat どこか suatu tempat
さびしい sepi, sunyi すぐ segera
ひろい luas, lebar おなかがつきました lapar
せまい sempit おなかがいっぱいです kenyang
20
のどがかわきました haus そうしましょう ya, mari/ baiklah
そうですね ya, betul (menyetujui
pendapat lawan bicara)

Untuk menyatakan keinginan dalam bahasa Jepang, bias digunakan 2 macam pola. Yaitu～ほ
しい dan ～たい.

1. –HOSHII ( ～ほしい )
～ほしい merupakan pola yang digunakan untuk mengungkapkan keinginan terhadap
suatu benda. Partikel penghubung yang digunakan adalah が. Contohnya わたしはアイスクリ
ームがほしいです yang artinya <saya ingin es krim>, atau わたしはおおきいうちがほしい
です yang artinya <saya ingin rumah yang besar>.
Coba perhatikan penggunaan ～ほしい pada kalimat-kalimat berikut ini lalu pahami maknanya.

わたしはくるまがほしいです。

たくやさんはうちがほしいです。

わたしはともだちがほしいです。

こんばんケーキがほしいです。

あたらしいスマートフォンがほしいです。

わたしはねこがほしいです。

わたしはきれいなともだちがほしいです。

かばんがほしいです。

あかいくるまがほしいです。

あなたはなにがほしいですか。

～ ほ し い memiliki bentuk negatif yaitu ～ ほ し く な い yang berarti <tidak

menginginkan>. Partikel yang digunakan sama seperti ～ほしい, yaitu が. Jika kita ingin

21
 mengucapkan ‘tidak ingin es krim’ maka kalimatnya yaitu アイスクリームがほしくないで
す. Polanya berupa kata benda + が + ほしくないです.
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini.
わたしはくるまがほしくないです。

たくやさんはうちがほしくないです。

わたしはともだちがほしくないです。

こんばんケーキがほしくないです。

あたらしいスマートフォンがほしくないです。

2. –TAI ( ～たい )
～たい merupakan bentuk pengungkapan keinginan yang menggunakan kata kerja.
Dengan kata lain pembicara ingin melakukan suatu aktifitas/ pekerjaan. Dalam hal ini perlu
dilakukan pengubahan kata kerja bentuk ～ます menjadi bentuk ～たい. Proses perubahannya
sangat mudah. Hanya perlu menghilangan ～ます kemudian menggantinya dengan ～たい.
Misalnya ketika kita ingin mengucapkan kalimat <ingin makan> maka kata たべます dirubah
kedalam bentuk ～たい, sehingga menjadi たべたい. Perhatikan tabel perubahan bentuk ～た
い menjadi bentuk ～たい berikut ini.
Kata kerja bentuk ～ます dan makna Kata kerja bentuk ～たい dan makna

いきます <pergi> いきたい <ingin pergi>

とります <mengambil> とりたい <ingin mengambil>

たべます <makan> たべたい <ingin makan>

みます <melihat> みたい <ingin melihat>

おきます <bangun> おきたい <ingin bangun>

します <mengerjakan> したい <ingin mengerjakan>

きます <datang> きたい <ingin datang>

Contoh kalimat dengan pola ～たい diantaranya:

22
 アイスクリームをたべたいです。
がいこくではたらきたいです。
かぞくにあいたいです。
わたしはジュースをのみたいです。
あたらしいくつをかいたいです。
まどをあけたいです。
ともだちにあいたいです。
ほんをよみたいです。
にほんりょうりをりょうりしたいです。
あなたはなにをしたいですか。
Seperti halnya ～ほしい, pola ～たい juga memiliki bentuk negatif yaitu ～たくない.
Jadi ketika kita ingin mengatakan <tidak ingin makan> maka kalimatnya menjadi たべたくな
いです. Contoh kalimatnya:
アイスクリームをたべたくないです。
がいこくではたらきたくないです。
かぞくにあいたくないです。
わたしはジュースをのみたくないです。
あたらしいくつをかいたくないです。

練習１
Isilah tanda ( ) dibawah ini dengan memilih katayang tepat!
かえります いきます のみます たべます ねます します
例：おなかがすきましたから、（ たべたい ）です。

① ようじがありますから、５じにうちへ（ ）です。
② あしたはやすみですから、ひるまで（ ）です。
③ のどがかわきましたから、なにか（ ）です。
④ ともだちとサッカーを（ ）です。
⑤ わりびきがありますから、デパートへ（ ）。

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練習２
Isilah tanda ( ) dibawah ini dengan partikel yang tepat!
例：ひるごはん（ を ）たべています。

① わたしはおおきいうち（ ）ほしいです。
② おなか（ ）いっぱいですから、なに（ ）たべたくないです。
③ とうきょうだいがく（ ）びじゅつ（ ）べんきょうします。
④ あついですから、つめたいのみもの（ ）ほしいです。
⑤ しょくどう（ ）ジュース（ ）のみたいです。

練習３
Bacalah surat berikut, lalu kerjakan latihan di bawahnya. Tuliskan 〇 jika pernyatannya benar, dan ×
jika pernyataannya salah!

てがみ

マリアさんはおげんきですか。まいにちあついですね。わた
しとたろうはいまりょうしんのうちにいます。りょうしんのうちは
うみのちかくにあります。たろうはまいにちおよぎにいきます。と
きどきつりにします。ここのさかなはおいしいです。しゅうまつに
もっともきます。

マリアさんもホセさん、テレサちゃんといっしょにあそびに
きてください。えきまでくるまでむかえにいきます。まっています。

りょうしん : orang tua

うみのちかく : dekat laut

およぎにいきます : pergi berenang

しゅうまつ : akhir pekan

もっとも : paling sering/ paling banyak

あそびにきます : datang bermain

むかえにいきます : pergi menjemput

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（〇）か（×）をつけてください！

① （ ）ともこさんはごしゅじんとたろうくんと３にんでりょうしんのうちへ
きました。
② （ ）たろうくんはまいにちつりをします。
③ （ ）うみのちかくですから、ここのさかなはおいしいです。
④ （ ）ともこさんはくるまがありません。

25
 第4課
( Bab 4 )
動詞のグループ
( Kelompok Kata Kerja )

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Mengidentifikasi kata kerja dalam bahasa Jepang

 Mampu membedakan kata kerja golongan I, II, III
 Memahami proses perubahan kata kerja bentuk ～ます menjadi bentuk ～て
 Merubah kata kerja bentuk ～ます menjadi bentuk ～て sesuai dengan golongannya
 Mengidentifikasi kata kerja bentuk ～て sesuai dengan golongannya
 Merubah kata kerja bentuk ～て menjadi kata kerja bentuk ～ます
 Menggunakan kata kerja bentuk ～てください

26
 ことば

けします（I） mematikan listrik コピーします mengkopi

いそぎます（I） tergesa-gesa エアコン AC
まちます（I） menunggu パスポート paspor
まがります（I） belok なまえ nama
〔みぎへ～〕 belok ke kanan じゅうしょ alamat
もちます（I） membawa/ mempunyai ちず peta
とります （I） mengambil しお garam
てつだいます（I） membantu さとう gula
よびます（I） memanggil よみかた cara baca
はなします（I） berbicara ～かた cara ~
ふります（I） turun ゆっくり dengan pelan
〔あめが～〕 hujan turun すぐ segera
つけます（II） menyalakan, memasang また sekali lagi
listrik あとで nanti, setelah ini
あけます（II） membuka もうすこし sedikit lagi
しめます（II） menutup いいですよ tentu
とめます（II） menghentikan さあ mari / ayo
みせます（II） memperlihatkan あれ！ Ha?! (digunakan ketika
おしえます（II） memberitahukan menemukan hal yang
はじめます（II） memulai aneh/ engejutkan)

おきます（II） bangun

27
 KELOMPOK KATA KERJA DALAM BAHASA JEPANG

Terdapat 3 golongan kata kerja dalam bahasa Jepang, yaitu kelompok I, kelompok II, dan
kelompok III.

1. Kelompok I
Kelompok ini disebut dengan godan-doushi ( 五段動詞 ). Cirinya adalah kata kerja yang
berakhiran –imasu ( ～います ), -chimasu ( ～ちます ), -rimasu ( ～ります ), -kimasu ( ～き
ます ), -gimasu ( ～ぎます ), -mimasu ( ～みます ), -nimasu ( ～にます ), -bimasu ( ～びま
す ), -shimasu ( ～します ). Lebih mudahnya pada kata kerja tersebut terdapat huruf i, chi, ri,
ki, gi, mi, ni, bi ( い, ち, り, き, ぎ, み, に, び ) sebelum –masu (～ます).
Contohnya:
かいます ka-imasu <membeli>
たちます ta-chimasu <berdiri>
うります u-rimasu <menjual>
かきます ka-kimasu <menulis>
およぎます oyo-gimasu <berenang>
よみます yo-mimasu <membaca>
しにます shi-nimasu <meninggal>
あそびます aso-bimasu <bermain>
はなします hana-shimasu <berbicara>

2. Kelompok II
Kelompok ini disebut dengan ichidan-doushi ( 一 段 動 詞 ). Ciri utama kata kerja pada
kelompok II ini yaitu terdapat huruf hirgana baris e ( え ) sebelum –masu ( ～ます ). Baris e
tersebut diantaranya e, ke, se, te, ne, me, re, ge, ze, de ( え, け, せ, て, ね, め, れ, げ, ぜ, で ).
Contohnya:
かえます ka-emasu <merubah>
かけます ka-kemasu <menghubungi>

28
 みせます mi-semasu <memperlihatkan>
たてます ta-temasu <membangun>
たずねます tazu-nemasu <mengunjungi>
とめます to-memasu <menghentikan>
わかれます waka-remasu <berpisah>
にげます ni-gemasu <melarikan diri>
まぜます ma-zemasu <mencampur>
でます demasu <keluar>

Selain itu termasuk juga kata kerja yang terdiri dari 3 huruf hiragana
Contohnya:
みます mimasu <melihat>
います imasu <ada>
ねます nemasu <tidur>
でます demasu <keluar>

Namun demikian, terdapat juga kata kerja pengecualian yang tidak memiliki ciri diatas,
misalnya kata okimasu ( おきます ).

3. Kelompok III
Kata kerja kelompok III hanya terdiri dari 2 kata kerja saja, yaitu:
します shimasu <melakukan/ mengerjakan>
きます kimasu <datang>

Untuk lebih mudahnya, contoh-contoh kata kerja diatas dapat dimasukkan ke dalam tabel sebagai
berikut:

グルプ I グルプ II グルプ III

かいます かえます します

29
たちます かけます きます

うります みせます

かきます たてます

およぎます たずねます

よみます とめます

しにます わかれます

あそびます にげます

はなします まぜます

でます

みます

います

ねます

30
練習 1
Termasuk kata kerja kelompok berapakah kata-kata berikut ini?

例：ききます （ 1 ） <mendengar>

① たべます （ ） <_______________>
② みます （ ） <_______________>
③ かいます （ ） <_______________>
④ テニスします （ ） <_______________>
⑤ ねます （ ） <_______________>
⑥ おわります （ ） <_______________>
⑦ いきます （ ） <_______________>
⑧ かえります （ ） <_______________>
⑨ あります （ ） <_______________>
⑩ べんきょうします （ ） <_______________>
⑪ よみます （ ） <_______________>
⑫ かきます （ ） <_______________>
⑬ のみます （ ） <_______________>
⑭ おわります （ ） <_______________>
⑮ かします （ ） <_______________>

練習 2

Masukkan kata kerja berikut ke dalam kelompok yang tepat!

つけます あけます たべます ねます かえります

テニスします はなします けします みせます はじめます

のみます とめます まがります でます います きます
べんきょうします ふります まちます いきます ききます

31
 よびます にげます みます おしえます たずねます
はらいます しめます します

グルプ I グルプ II グルプ III

練習 3

Tulislah maru ( 〇 ) jika benar dan batsu ( × ) jika salah

No. Kata kerja ( kelompok ) 〇 / ×

1 かえります ( I )

2 はなします ( III )

3 たべます ( II )

4 おきます ( I )

5 みます ( III )

32
6 みせます ( II )

7 ほめます ( II )

8 たずねます ( III )

9 いきます ( I )

10 はじめます ( I )

11 おしえます ( III )

12 カラオケします ( I )

13 ふります ( I )

14 とります ( I )

15 さんぽします ( II )

16 ミーティングします ( I )

17 かします ( III )

18 はらいます ( II )

19 ねます ( III )

20 きます ( III )

21 にげます ( I )

22 べんきょうします ( III )

23 へんじします ( I )

24 かえます ( II )

25 あいします ( II )

33
 第５課
( Bab 5 )
～て形
( Bentuk –te )

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Merubah kata kerja bentuk –masu ( ～ます ) menjadi bentuk –te ( ～て )

 Memahami penggunaan ～てください
 Membuat kalimat dengan pola ～てください
 Memahami penggunaan ～ています
 Membuat kalimat dengan pola ～てください
 Memahami penggunaan ～にすんでいます
 Membuat kalimat dengan pola ～にすんでいます

34
 Dalam bahasa Jepang, bentuk –te ( ～て ) sering kali digunakan. Sebenarnya –te ( ～て )
tidak memiliki makna tersendiri, melainkan sesuai dengan kata kerja yang ditempelinya. Proses
perubahan bentuk –masu ( ～ます ) menjadi bentuk –te ( ～て ) tidak terlalu rumit asalkan teliti
dalam melihat huruf sebelum –masu ( ～ます ).

1. Perubahan kata kerja kelompok I

Seperti yang telah disebutkan pada bab 1, kata kerja kelompok I ditandai dengan adanya
huruf i, chi, ri, ki, gi, mi, ni, bi ( い, ち, り, き, ぎ, み, に, び ) sebelum –masu (～ます).
Huruf-huruf inilah yang akan berperan sangat penting dalam perubahan kata kerja bentuk
–masu ( ～ます ) menjadi bentuk –te ( ～て ). Untuk kata kerja yang diakhiri dengan –
imasu, -chimasu, -rimasu (～います, ～ちます, ～ります) berubah menjadi –tte ( ～っ
て ). Sedangkan untuk kerja yang diakhiri dengan –bimasu, -mimasu, -nimasu ( ～びま
す, ～みます, ～にます ) berubah menjadi –nde ( ～んで ). Kemudian untuk kata kerja
yang diakhiri dengan –kimasu
(～きます) berubah menjadi –ite (～いて). Untuk kata kerja yang diakhiri dengan –
gimasu ( ～ぎます ) berubah menjadi –ide (～いで), dan kata kerja yang diakhiri dengan
–shimasu ( ～します ) berubah menjadi –shite ( ～して ). Lebih mudahnya, perubahan
bentuk –te ( ～て ) beserta contohnya dapat dilihat pada tabel berikut ini,
Kata kerja dan makna Bentuk ～て

あいます <bertemu> ～って あって

～って
まちます <menunggu> まって
～って
とります <mengambil> とって

よびます <memanggil> ～んで よんで

～んで
かみます <menggigit/ mengunyah> かんで
～んで
しにます <meninggal/ mati> しんで

かきます <menulis> ～いて かいて

35
 いそぎます <tergesa-gesa> ～いで いそいで

けします <mematikan listrik> ～して けして

*いきます <pergi> ～って いって

Perlu diketahui bahwa terdapat sebuah pengecualian untuk kata いき ます <pergi>,

meskipun terdapat huruf き, namun perubahannya bukan いいて melainkan いって.

2. Perubahan kata kerja kelompok II

Perubahan kata kerja pada kelompok II ini tidak serumit kelompok I. hanya cukup
menghilangkan –masu (～ます) menjadi –te ( ～て ). Contohnya dapat dilihat pada tabel
berikut ini,
Kata kerja dan makna Bentuk –te ( ～て )

かえます <merubah> ～て かえて

かけます <menghubungi> ～て かけて

みせます <memperlihatkan> ～て みせて

たてます <membangun> ～て たてて

たずねます<mengunjungi> ～て たずねて

とめます <menghentikan> ～て とめて

わかれます <belook> ～て わかれて

にげます <melarikan diri> ～て にげて

まぜます <mancampur> ～て まぜて

～て
ねます <tidur> ねて

～て
います <ada> いて
～て
おきます <bangun> おきて

36
 3. Perubahan kata kerja kelompok III
Pada kata kerja kelompok III perubahan yang terjadi juga tidak rumit. Sama halnya
dengan kelompok II, untuk merubah –masu ( ～ます ) menjadi bentuk –te ( ～て ) cukup
dengan menghilangkan –masu ( ～ます ) dan menggantinya dengan –te ( ～て ) seperti
berikut,
Kata kerja dan makna Bentuk –te ( ～て )

します <melakukan/ mengerjakan> ～て して

きます <datang> ～て きて

練習 1

Lengkapilah tabel berikut dengan mengisikan makna, kelompok kata, dan perubahan
bentuk ～て !

No. Bentuk ～ます Makna Kelompok Bentuk ～て

1 きます

2 かえります

3 かえます

4 とります

5 のみます

6 でます

7 テニスします

8 はなします

9 みます

37
 10 いきます

11 つけます

12 おしえます

13 けします

14 たべます

15 かいます

16 かきます

17 ねます

18 りょうりします

19 しにます

20 にげます

21 とめます

22 よみます

23 かきます

練習 ２

Rubahlah bentuk ～て berikut menjadi bentuk ～ます !

① たべて → ____________________
② ねて → ____________________
③ かいて → ____________________
④ して → ____________________
⑤ とって → ____________________

38
 ⑥ かえして → ____________________
⑦ かえて → ____________________
⑧ のんで → ____________________
⑨ いそいで → ____________________
⑩ いって → ____________________
⑪ いいて → ____________________
⑫ よんで → ____________________
⑬ カラオケして → ____________________
⑭ しんで → ____________________
⑮ きて → ____________________

Terdapat beberapa penggunaan bentuk ～て dalam bahasa Jepang, diantaranya:

1. -TE KUDASAI (～てください )

-te kudasai merupakan bentuk sopan untuk kata perintah ketika kita meminta orang lain
melakukan sesuatu. Dalam bahasa Indonesia dapat diartikan ‘mohon’ atau ‘tolong’ atau
‘silakan’. Contohnya ketika meminta orang lain untuk mengambil sesuatu maka kita akan
mengucapkan kata kerja とります dalam bentuk ～て kemudian diikuti dengan くださ
い. Maka kata perintah tersebut akan menjadi とってください. Jika kalimat yang kita
ingin ucapkan adalah “Tolong ambil buku itu” maka kalimatnya yaitu そのほんをとっ
てください. Contoh yang lain misalnya “Silakan buka halaman 5”, maka kalimatnya
akan menjadi 5 ページをあけてください.
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini, lalu coba pahami maknanya.

あした９じにきてください。
ゆっくりはなしてください。
あそこにくるまをとまってください。
ひだりへまがってください。
すみさせんが、ちょっとてつだってください。
ドアをしめてください。

39
 あついですから、エアコンをつけてください。

2. -TE IMASU（～ています）
Kata kerja bentuk ～ています memiliki makna sedang pada keadaan melakukan sesuatu.
Contohnya jika kita ingin mengucapkan ‘sedang makan’, maka kata kerja たべます
<makan> dirubah ke dalam bentuk ～て dan diikuti dengan います, yaitu menjadi たべ
ています. Supaya lebih paham, perhatikan kalimat-kalimat berikut ini dan coba pahami
maknanya.

わたしはいまテレビをみています。
パクさんはへやでべんきょうしています。
きょうはゆきがふっています。
おとうとはまんがをよんでいます。
おかあさんはだいどころでりょうりしています。
のびたさんはへやでごろごろしています。
かいしゃいんはじむしょでレポートをかいています。
あなたはなにをしていますか。

練習 ３
Rangkailah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar menggunakan bentuk ～てください
seperti contoh!

Contoh: ほん・よみます

→ ほんをよんでください

① ラジオ・ききます
→
② だいがく・いきます
→
③ まど・あけます
→

40
 ④ しゅくだい・します
→
⑤ ８じ・きます
→
⑥ わたしのなまえ・よびます
→
⑦ くるま・とめます
→
⑧ しゃしん・とります
→
⑨ コーヒー・のみます
→
⑩ やさい・りょうりします
→

練習 ４
Rangkailah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar menggunakan bentuk ～ています
seperti contoh!

Contoh: ほん・よみます

→ ほんをよんでいます

① ドア・しめます
→
② ごはん・たべます
→
③ ともだち・たべます
→
④ にほんご・べんきょうします

41
 →
⑤ フライドチキン・りょうりします
→
⑥ せんせい・はなします
→
⑦ あなた・かんがえます
→
⑧ てがみ・かきます
→
⑨ ともだち・よびます
→
⑩ でんき・つけます
→

練習 ５
Buatlah kalimat menggunakan ～てください
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Buatlah kalimat menggunakan ～ています

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Selain ～てください dan ～ています, terdapat pula kata kerja bentuk ～て yang sering
digunakan dalam percakapan, yaitu ～にすんでいます. Kata すんで berasal dari すみます
yang bermakna <tinggal>. ～ に す ん で い ま す digunakan utuk mengungkapkan tempat
42
seseorang tinggal. Contohnya わたしはとうきょうにすんでいます, artinya <saya tinggal di
Tokyo>. Jadi sebelum ～にすんでいます kita akan menyebutkan tempat. Contoh kalimat yang
lain diantaranya,
わたしはスラバヤにすんでいます。
わたしはともだちとすんでいます。
リーさんはたかいアパートにすんでいます。
こだいさんはふるいいえにすんでいます。
まりこさんはべんりはうちにすんでいます。
あなたはどこにすんでいますか。

練習 ６
Untuk lebih memahami, buatlah contoh kalimat menggunakan pola ～にすんでいます !

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

練習 ７
Tanyalah 5 temanmu dimana mereka tinggal, lalu presentasikan di kelas mengenai hasil
wawancaramu!

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ __________________________________________________________________
⑤ __________________________________________________________________

練習
あのひとはなにをしていますか。

① ワンさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿__
43
② カリナさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿__
③ ミラーさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
④ サントスさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
⑤ やまださんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿

44
 第６課
( Bab 6 )
～てもいいです / ～てはいけません
( Boleh / tidak boleh)

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN

Mahasiswa mampu:

 Memahami penggunaan ～てもいいです

 Membuat kalimat dengan pola ～てもいいです
 Memahami penggunaan ～てはいけません
 Membuat kalimat dengan pola ～てはいけません

45
 ことば
たちます（I） berdiri
すわります（I） duduk
つかいます（I） menggunakan
おきます（I） meletakkan
つくります（I） membuat/ memproduksi
うります（I） menjual
しります（I） mengetahui, kenal
すみます（I） tinggal
しっています mengetahui, mengenal
けんきゅうします meneliti
けっこんします menikah
けっこんしています menikah (status)
どくしん bujangan/ belum menikah
プレイガイド tempat penjualan karcis (sandiwara/ film)
カタログ katalog
じこくひょう jadwal
ええ iya ( bentuk non formal はい )

4.1. ~TEMO II DESU ( ～てもいいです )

Pola ～てもいいです digunakan untuk menyatakan bahwa suatu aktifitas diijinkan untuk
dilakukan (boleh dilakukan). Pola kalimat ini dapat digunakan juga untuk menyatakan suatu
peraturan. Pola kalimatnya berupa kata kerja bentuk ～て kemudian diikuti dengan もいいです.
Contohnya <boleh pulang>, maka kata kerja yang digunakan adalah bentuk ～て dari かえりま
す yaitu かえって, kemudian diikuti dengan もいいです, sehingga menjadi かえってもいいで
す.
Perhatikan contoh-contoh kalimat berikut ini.

 ここにすわってもいいです。
 ８じにきてもいいです。

46
  たばこをすってもいいです。
 しゃしんをとってもいいです。
 えんぴつでかいてもいいです。
 コーヒーをのんでもいいです
 じむしょでしんぶんをよんでもいいですか。
 きょうしつでたべてもいいですか。
 こいびとといってもいいですか。
 かさをつかってもいいですか。

ええ、いいですよ。どうぞ。
 たばこをすってもいいですか
すみません。ちょっと・・・

練習１
Buatlah kalimat menggunakan pola ～てもいいですか !
例：たばこ － すいます → たばこをすってもいいですか。

① しゃしん － とります ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

② サッカー － します ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ くるま － とめます ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ ドア － あけます ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤ コーヒー － のみます ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥ かばん － おきます ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦ しんぶん －よみます ――＞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.2. ~TE WA IKEMASEN ( ～てはいけません )

Pola kalimat ～てはいけません digunakan untuk menyatakan larangan, atau tidak boleh
melakukan suatu hal. Pola kalimatnya adalah kata kerja bentuk ～て yang diikuti dengan はいけ
ません. Misalnya <tidak boleh bicara>, maka kata kerja yang digunakan adalah bentuk ～て

47
dari はなします yaitu はなして, kemudian diikuti dengan はいけません, sehingga kalimatnya
akan menjadi はなしてはいけません.
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini.

 さけをのんではいけません。
 きょうしつでたべてはいけません。
 ここにすわってはいけません。
 びょうきですから、アイスクリームをたべてはいけません。
 びじゅつかんでしゃしんをとってはいけません。
 きょうしつでねてはいけません。
 こどもはコーヒーをのんではいけません。
 じむしょでたべてはいけません。
 げしゅくでりょうりしてはいけません。
 あきらめてはいけません。

練習２
１．Buatlah kalimat dengan pola ～てはいけません！

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. Lengkapilah kalimat-kalimat dibawah dengan memilih jawaban yang tepat!

みせのまえです
わたしのじゃありません
いまつかっています
えいがをみたいです
しやくしょへがいこくじんとうろくにいきます

① このじしょ、かりてもいいですか。
・・・すみません、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
48
② ここにくるまをとめてもいいですか。
・・・すみません、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿からあしたのごごやすんでもいいですか。
・・・ええ、いいですよ。
④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿からテレビをつけてもいいですか。
・・・どうぞ。
⑤ このかさ、つかってもいいですか。
・・・すみません＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から。

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 DAFTAR PUSTAKA

Jasmin. 2014. Minna no Nihongo Tango Hyou. Surabaya: Jasmin Press.

3A Corporation. 2014. Minna no Nihongo 1. Japan: 3A Corporation.

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