‫‪ ‬امترةٌث‪ :‬هي صٌرورة تصتهذف امٌىو و األكتىال امتدرًجٌٌي موظٌفث أو وجىوغث وي اموظائف غي‬

‫طرًق امفػل أو امصنوك امذي ًىارشه امىتػنه أو امصنوكات امتي تُ ىارس غنٌه‪.‬‬
‫‪ ‬امتٌداغوجٌث‪ :‬هي وجىوغث وي امطرق امػنىٌث امتي ًصتػىنها امىدرس داخل املصه وي أجل‬
‫إًصال امىػنووث منتالوٌذ‪ ،‬و امتي تٌلصه إمى جىاًٌث ةٌداغوجٌات‪:‬‬
‫ةٌداغوجٌث امىشروع‪ :‬و هي وجىوغث وي امطرق امػنىٌث امتي ًلوم ةها امىدرس إلغداد‬ ‫‪-‬‬
‫وشروع وا (وشروع املصه او امىؤشصث او امىشروع امشخصي)‬
‫ةٌداغوجٌث امخطأ‪ :‬و هي إشتراتٌجٌث ًػىل غنٌها امىدرس متدوًل خطأ امىتػنه إمى إشتراتٌجٌث‬ ‫‪-‬‬
‫منتدث غي امصدٌح‪.‬‬
‫‪ -‬ةٌداغوجٌث امػلد‪ :‬و هي ترتكز غنى إشتخدام امػلد ةٌي امىػنه و امتنىٌذ متدلٌق هذف ترةوي‬
‫أو شنوكي ‪...‬‬
‫‪-‬ةٌداغوجٌث اإلدواج‪ :‬و هي طرًلث ًدوج وي خالمها امىتػنه وػارفه امصاةلث ةىػارفه امالخلث و‬
‫ًػٌد صٌاغتها‪.‬‬
‫‪-‬ةٌداغوجٌث امىجىوغات‪ :‬هي غىنٌث تلوم وي خالل امػىل غنى شكل وجىوغات داخل املصه‪.‬‬
‫‪-‬ةٌداغوجٌث امنػب‪ :‬هي إشتػىال امنػب في إكتصاب امىػرفث‪.‬‬
‫‪-‬ةٌداغوجٌث امفاركٌث‪ :‬غتارة غي وىارشات تلوم غنى وجود فروكات ةٌي امتالوٌذ داخل اموشط‬
‫امىدرشي و هي فروكات وػرفٌث و شوشٌو تلافٌث و شٌكوموجٌث‪.‬‬
‫‪-‬ةٌداغوجٌث خل امىشكالت‪ :‬هي وضع امىتػنه أوام وضػٌات إشكامٌث منلٌام ةدنها‪.‬‬

‫‪ً ‬ظرًات امتػنه‪ :‬هي وجىوغث وي امدراشات و األةداث امصٌكوموجٌث ‪.‬‬

‫‪ ‬امٌظرًث امصنوكٌث‪( :‬امصنوك) ترتكز غنى وفهىوم امصنوك و غالكته ةػنه امٌفس‪.‬‬
‫‪ ‬امٌظرًث امجشطامتٌث ‪ً :‬ظرًث ترى أن امتػنه ًلوم غنى اإلًطالق وي امكل امى امجزء ‪.‬‬
‫‪ ‬امٌظرًث امىػرفٌث‪ :‬تػتىد غنى وهارات امتفكٌر مدى امتنىٌذ كامفهه و امتدنٌل‪.‬‬