Календарно-тематичне планування з англійської мови для 3-А класу (3 години) за підручником Smart Junior

Г.К.Мітчелл, 2020 р.
ІІ СЕМЕСТР
Мовний інвентар Змістові лінії

Примітка
№
Дата

Тема уроку Очікувані результати Лексичний Граматичний матеріал Екологічна Грома- Здоров’я Підприємли-
безпека та дянська та вість та
матеріал
сталий відповідаль- безпека фінансова
ність
розвиток грамотність
ТЕМА. Помешкання (15 год.)
46. 09.01 Мій новий будинок. Розповідати, що next to, between, Prepositions of place
Введення і активізація знаходиться в будинку behind, in front of, go Ѵ
нових ЛО теми. Ставити запитання та down, go up, go into,
давати відповідь, що
get out of (p. 57)
знаходиться в будинку
47. 10.01 Кімнати в будинку. Розповідати, що Повторення Where’s the doll?
Закріплення ЛО теми. знаходиться в будинку лексичного It’s between the bag and the Ѵ
Ставити запитання та матеріалу з chair.
давати відповідь, що попереднього уроку Where are the toys?
знаходиться в будинку They’re behind the door.

48. 11.01 Меблі в моїй кімнаті. Ставити та відповідати на cupboard, bookcase, Where …?
Розвиток навичок запитання щодо armchair, fridge, hall Whose…? Ѵ
читання. місцезнаходження (p.58)
предметів в будинку
49. 16.01 Речі Ані та Тоні. Ставити та відповідати на Повторення Повторення граматичного
Вдосконалення навичок запитання щодо лексичного матеріалу з попереднього Ѵ
читання. місцезнаходження матеріалу з уроку
предметів в будинку
попереднього уроку
50. 17.01 Моя улюблена кімната. Розповідати про улюблену garden, painting, Повторення граматичного
Розвиток навичок кімнату cushion, flat, dining матеріалу з попереднього Ѵ
монологічного мовлення. room, wall (p.60) уроку

51. 18.01 Меблі в кімнаті. Продукувати короткі Повторення There is

Розвиток навичок фрази з описом власної лексичного There are Ѵ
аудіювання. кімнати матеріалу з There isn’t
попереднього уроку There aren’t
52. 23.01 Меблі в моїй кімнаті. Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного
Розвиток навичок фрази з описом власної лексичного матеріалу з попереднього Ѵ
кімнати матеріалу з уроку
письма. попереднього уроку

53. 24.01 Кімнати в будинку. Описувати кімнати в clock, mat, mirror, Повторення граматичного
1
 Розвиток діалогічного будинку radio, slippers матеріалу з попередніх Ѵ
мовлення. занять

54. 25.01 Розповідати про власний Повторення Повторення граматичного

Моє помешкання. будинок лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Вдосконалення матеріалу з занять
навичок письма. попередніх занять

55. 30.01 Розповідати історію за ghost, hear, noise, Повторення граматичного

Час історій. Привид.
картинками floor, watch TV, матеріалу з попередніх Ѵ
Розвиток навичок
Обговорювати мораль crisps, sweets (p. 65) занять
читання. історії
56. 31.01 Моя родина та мій Розпізнавати та читати tooth, thin, this, that, Повторення граматичного
будинок. Розвиток звуки /th/, /ch/, /sh/, /tch/ chair, beach, ship, матеріалу з попереднього Ѵ
навичок читання. fish, kitchen, catch уроку
(p. 66)
57. 01.02 Мій будинок. Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного
Повторення та фрази з описом будинку, лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
місцезнаходження матеріалу з занять
узагальнення предметів в будинку
матеріалу попередніх занять

58. 06.02 Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного

Помешкання.
фрази з описом будинку, лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Повторення. місцезнаходження матеріалу з занять
предметів в будинку
попередніх занять

59. 07.02 Мій дім – моя фортеця. Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного
Повторення вивченого фрази з описом будинку, лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
місцезнаходження матеріалу з занять
предметів в будинку
попередніх занять

ТЕМА. Харчування (18 год.)

60. 08.02 Продукти харчування. Називати продукти onions, lettuce, There is some milk.
Введення і активізація харчування chocolate, biscuits, There are some eggs. Ѵ
нових ЛО теми. sugar, flour (p. 69)
61. 13.02 Що є в холодильнику Називати продукти Повторення Повторення граматичного
Закріплення ЛО теми. харчування лексичного та матеріалу з попереднього Ѵ
граматичного уроку
матеріалу з
попереднього уроку

2
62. 14.02 Мій сніданок. Розповідати про продукти omelette, peas, There is some…
Розвиток навичок харчування pancake, pineapple, There are some… Ѵ
аудіювання і читання. peppers, coconut (p. There isn’t any…
70)
63. 15.02 Рецепт омлету. Називати інгредієнти у Повторення Is there any cheese?
Розвиток навичок стравах лексичного та Are there any peppers? Ѵ
граматичного There isn’t any cheese in the
говоріння. omelette.
матеріалу з
There aren’t any peppers in the
попереднього уроку omelette.
64. 20.02 Страви в різних Продукувати короткі butter, jam, garlic, Verb formation in Present
країнах світу. речення про страви в noodles, soup, fried Simple Ѵ
Вдосконалення різних країнах світу chicken,
навичок читання. cheeseburger, crepe
(p. 72-73)
65. 21.02 Вулична їжа. Розвиток Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного
діалогічного мовлення. речення , розповідати про лексичного та матеріалу з попереднього Ѵ
свій раціон харчування граматичного уроку
матеріалу з
попереднього уроку
66. 22.02 Продукти в Використовувати в glass, bottle, How much…?
холодильнику. усному мовленні how lemonade (p. 72-73) How many…? Ѵ
Розвиток навичок much/how many
говоріння.
67. 27.02 Моя улюблена їжа. Продукувати короткі Повторення Вивчення різниці між and,
Розвиток навичок речення в письмовій лексичного та but, or Ѵ
формі про улюблену граматичного
письма. страву, вживаючи лексику матеріалу з
та граматику попередніх попереднього уроку
уроків

68. 28.02 Кулінарні змагання. Продукувати короткі Vegetables (p. 76) Повторення граматичного
Розвиток навичок речення з описом страви матеріалу з попередніх Ѵ
читання. занять
69. 01.03 Справа майстра Обговорювати мораль Повторення Повторення граматичного
боїться. історії лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Вдосконалення матеріалу з занять
навичок читання. попередніх занять

70. 06.03 Їжа. Розвиток навичок Розпізнавати та читатати caps, books, eggs, Повторення граматичного
аудіювання. звуки: peas, tomatoes, матеріалу з попередніх Ѵ
s-/s/, cherries, glasses, занять
s-/z/, buses, foxes, dishes
es-/z/, (p. 78)
es-/iz/

3
71. 07.03 Їжа та продукти Називати всі продукти Повторення Повторення граматичного
харчування. харчування та напої. лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Повторення та Ставити та відповідати на матеріалу з занять
узагальнення питання how much…?
попередніх занять
How many…?
вивченого.
72. 08.03 Їжа та напої. Називати всі продукти Повторення Повторення граматичного
Повторення. харчування та напої. лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Ставити та відповідати на матеріалу з занять
питання how much…?
попередніх занять
How many…?

73. 13.03 Страви в різних Продукувати короткі dinner, potato, Повторення граматичного
країнах світу. Розвиток речення про страви в pancakes, sour cream матеріалу з попередніх Ѵ
навичок читання. різних країнах світу в занять
усній формі. Продукувати
короткі речення про свій
сніданок, обід та вечерю

74. 14.03 Моя улюблена Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного

українська страва. речення про свій сніданок, лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Розвиток навичок обід та вечерю матеріалу з занять
письма. попередніх занять
75. 15.03 Незвичайні рецепти. Написати рецепт та piece, pot, add, cut Повторення граматичного
Розвиток навичок намалювати малюнок до матеріалу з попередніх Ѵ
письма. нього і презентувати в занять
класі.
76. 20.03 Рецепт моєї улюбленої Називати всі продукти Повторення Повторення граматичного
страви. Повторення. харчування та напої. лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
матеріалу з занять
попередніх занять

ТЕМА. Природа та навколишнє середовище України та Великої Британії (24 год.)

77. 21.03 Вільний час. Введення Використовувати at home, shopping Past Simple ( was, were)
і активізація нових ЛО минулий час в усному та centre, bookshop ,fast Ѵ
теми. писемному мовленні food restaurant, in the
morning, in the
afternoon, in the
evening (p. 83)

78. 22.03 Пригоди дітей. Розповідати історію за scary, funny, boring, Повторення граматичного
Закріплення ЛО теми. картинками delicious, popcorn, матеріалу з попереднього Ѵ
film (p. 84) уроку
79. 03.04 Пригоди в кінотеатрі. Продукувати короткі Повторення Verb to be in Past Simple
Розвиток навичок фрази та речення із лексичного та (affirmative and interrogative Ѵ
аудіювання. зазначенням вподобань у граматичного sentences)
4
 харчуванні матеріалу з
попереднього уроку

80. 04.04 Природні явища. Говорити про природні tornado, dangerous, Повторення граматичного
Вдосконалення явища basement, fast, street матеріалу з попереднього Ѵ
навичок читання. sky (p. 86) заняття

81. 05.04 Торнадо в твоєму Говорити про природні Повторення There wasn’t a dog in the
місті. Розвиток явища лексичного та garden yesterday. Ѵ
навичок говоріння. граматичного There was a cat.
матеріалу з There weren’t three elephants
попереднього уроку in the zoo.
There were two elephants.
82. 10.04 Місця для Продукувати короткі amusement park, Повторення граматичного
відвідування в місті. фрази та речення з описом interesting, circus (p. матеріалу з попереднього Ѵ
Вдосконалення подій минулого 88) заняття
навичок говоріння.

83. 11.04 Мої вихідні. Розвиток Описувати події минулого Повторення Повторення граматичного
навичок письма. (власний досвід) лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
матеріалу з занять
попередніх занять

84. 12.04 Мій вихідний день. Продукувати короткі clown (p. 91) Повторення граматичного
Розвиток навичок фрази з описом власного матеріалу з попередніх Ѵ Ѵ
читання. минулого занять

85. 17.04 Мій вчитель. Розвиток Розпізнає та вивчає звуки: dates, white, rose, Повторення граматичного
навичок аудіювання. /ei/, /ai/, /i:/, /u:/, teacher, food, матеріалу з попередніх Ѵ
/ju:/, /eu/ computer (p. 92) занять

86. 18.04 Минулі події. Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного

Повторення та фрази з описом власного лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
узагальнення минулого матеріалу з занять
вивченого. попередніх занять

87. 19.04 Природні явища. Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного

Повторення фрази з описом власного лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
минулого матеріалу з занять
попередніх занять
88. 24.04 Природа. Розпізнавати знайомі island, sea, sun, boat, Past Simple
Введення нових ЛО слова повсякденного pack (p. 95) Ѵ
теми. вжитку у знайомому
контексті
Розповідати про канікули
5
89. 25.04 Природа. Розпізнавати знайомі island, sea, sun, boat, Past Simple
Активізація нових ЛО слова повсякденного pack (p. 95) Ѵ
теми. вжитку у знайомому
контексті
Розповідати про канікули
90. 26.04 Природа навколо нас. Розповідати про час, forest, pick, flowers, Irregular verbs
Розвиток навичок проведений на природі river, bee, make fire, Ѵ
читання. catch fish (p. 96)

91. 01.05 Відпочинок на Розповідати про час, Повторення Повторення граматичного

природі. Розвиток проведений на природі лексичного та матеріалу з попереднього Ѵ
навичок читання та граматичного уроку
аудіювання. матеріалу з
попереднього уроку
92. 02.05 День Каті з мамою. Продукувати короткі volcano, erupt, lava, Повторення граматичного
Розвиток навичок речення з описом gift shop, buy матеріалу з попередніх Ѵ
говоріння. минулих подій postcards, look at занять
stars, at night (p. 98)
93. 03.05 Минулі події. Продукувати короткі Повторення Past Simple
Вдосконалення речення з описом лексичного та Negative sentences Ѵ
навичок говоріння. минулих подій граматичного
Описувати малюнки матеріалу з
попереднього уроку
94. 08.05 Що твій друг робив Продукувати короткі listen to music (p. Повторення граматичного
вчора. Розвиток речення з описом 100) матеріалу з попередніх Ѵ
навичок діалогічного минулих подій занять
мовлення. Вести діалог

95. 09.05 Мої минулі літні Продукувати короткі Повторення Повторення граматичного
канікули. речення з описом лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
Діагностична минулих подій матеріалу з занять
робота: письмо попередніх занять
96. 10.05 Ведмежа. Розвиток Продукувати короткі cub, cave, mountain, Повторення граматичного
навичок читання. речення vet (p.103) матеріалу з попередніх Ѵ
Діагностична Розповідати історію про занять
робота: читання тварин
97. 15.05 Каченя. Розвиток Розпізнавати та вивчити Називати звуки в Повторення граматичного
навичок аудіювання. звуки: /k/, /ŋk/,/ŋ/ словах, neck, bank, матеріалу з попередніх Ѵ
sink, wing, king занять
98. 16.05 Мої минулі канікули. Ставити та відповідати на Повторення Повторення граматичного
Діагностична запитання щодо минулих лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
робота: говоріння подій матеріалу з занять
попередніх занять
99. 17.05 Відпочинок. Ставити та відповідати на Повторення Повторення граматичного
Повторення вивченого. запитання щодо минулих лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
подій матеріалу з занять
6
 попередніх занять
100. 22.05 Відпочинок. Ставити та відповідати на Повторення Повторення граматичного
Узагальнення запитання щодо минулих лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
вивченого. подій матеріалу з занять
попередніх занять
101. 23.05 Мої минулі вихідні. Ставити та відповідати на hotel, swimming pool, Повторення граматичного
Діагностична запитання щодо минулих go shopping, матеріалу з попередніх Ѵ
робота: аудіювання подій souvenir, hill, занять
vyshyvanka (p. 107)
102. 24.05 Час в різних куточках Ставити та відповідати на Повторення Повторення граматичного
світу. Повторення питання, котра година та лексичного матеріалу з попередніх Ѵ
яка погода в різних містах матеріалу з занять
та країнах світу попередніх занять
Змістові лінії:
1. Екологічна безпека та сталий розвиток – спрямована на формування в учнів соціальної активності, відповідальності та екологічної свідомості, готовності
брати участь у вирішенні питань збереження довкілля і розвитку суспільства, усвідомлення важливості сталого розвитку для майбутніх поколінь.

2. Громадянська відповідальність – сприяє формуванню відповідального члена громади і суспільства, який розуміє принципи і механізми їх функціонування.

3. Здоров'я і безпека – виховує учня як духовно, емоційно, соціально і фізично повноцінного члена суспільства, який здатний дотримуватися здорового способу
життя і створювати безпечне життєве середовище.

4. Підприємливість та фінансова грамотність – спрямована на розвиток кращого розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів фінансових
питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування і таке інше).