Google-specific trainings 

 *
1. Document Creation Masteri With Google Form - 14-16 Ogos 2020
2. Google Classroom di Portal Edu MOE - 11 Julai 2020
3. Ds Duo 3s With Google Form and Document Studio & Data Studio - 15 - 17 Jun 2020
4. Asas Google Classroom untuk Pendidik - 2 Jun 2020
5. Bengkel Google Classroom di Nogori - 18 Mei 2020

Recertification as a Google Certified Trainer requires at least 12 trainings each year. Please state
your training and coaching goals to meet or exceed this expectation (100 word limit).  *

Sebagai seorang GCT, saya akan membantu rakan-rakan di dalam dua cara.

Pertama adalah membantu mereka mendapatkan pensijilan Google (Google Certified Educator)
sekurang-kurangnya pada level 1. Bagi yang telah mendapat level 1, saya akan memotivasikan
mereka untuk mendapatkan level 2 pula.

Kedua, saya akan menjalankan siri bengkel samada secara atas talian ataupun bersemuka
kepada rakan-rakan dan komuniti terutama dalam bidang pendidikan. Fokus saya adalah
bagaimana kita dapat mengoptimumkan penggunaan Aplikasi Google di dalam amalan kerja kita
seharian amnya.

Please describe the single training for your case study. How did you demonstrate how to use the
tool? How did you show attendees effective and efficient ways of integrating this tool into the
classroom?  *

Semasa saya menjalakankan perkongsian ilmu, saya membahagikan kepada dua bahagian.

Bahagian pertama adalah sesi penerangan dan tunjuk cara.

Pada bahagian kedua pula, saya lebih menumpukan kepada praktikal dan soalan kuiz. Bagi
peserta yang mendapat skor yang tertentu, sijil pencapaian akan dikeluarkan.

[Case Study continued] What actions did you take to engage the adult learners in this training?
How did you differentiate the training for the different ability levels in the room?  *

Sebagai satu langkah motivasi kepada peserta, saya akan menjana sijil pencapaian dengan
menggunakan addons Certify'em. Sijil penyertaan juga diberikan dengan mengunakan addons
Document Studio. Saya sedar bahawa setiap peserta tidak mempunyai kemahiran yang sama.
Sebelum memulakan bengkel, saya akan membuat borang soal selidik untuk memastikan tahap
kemahiran peserta. Tujuannya adalah untuk memastikan saya mengenalpasti aras-aras
kemahiran dan laras bahasa yang boleh digunakan untuk memudahkan sesi penyampaian saya.
Sesi bengel juga dibahagikan kepada tiga tahap iaitu aras rendah, sederhana, dan tinggi. Sijil aras
pencapaian diberi berdasarkan tahap kemahiran.
[Case Study continued] Provide links to at least one training material that you created and used for
this training.  *

[Case Study continued] Link to feedback you received after this training.  *

https://docs.google.com/spreadsheets/d/
1jku6J2Qj7m7MFISxCZ_3uoatewFMyFMsW8yXjqE0Oj0/edit?usp=sharing

[Case Study continued] After reviewing the feedback from the attendees of this training, how
would you improve the training? What would you have done differently?  *

Selepas melihat maklumbalas daripada borang soal selidik, saya melihat perlunya saya
menyediakan bahan secara maya bagi membantu rakan-rakan di dalam bengkel.

Saya melihat, perlunya video-video info ataupun bantuan teknikal yang berdurasi pendek dalam
membantu rakan-rakan di dalam memahamkan mereka mengenai aplikasi-aplikasi yang
terdapat di dalam Google.

Video berdurasi pendek lebih mudah kerana info yang padat, terus kepada info dan tidak
meleret.

Selain itu, saya juga akan terus memberikan sokongan dengan membuka kelas di Google
Classroom untuk memastikan bahawa pengajaran dan pembelajaran tidak berhenti untuk sesi
bengkel sahaja.

Trainer Video  

https://youtu.be/jhHr5G8a0g8