Skema Jawapan Objektif

1. C
2. B
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. C
9. A
10. C
11. A
12. B
13. C
14. A
15. D
16. A
17. D
18. C
19. C
20. D
Skema Struktur

No. Jawapan Markah

Soalan
BAHAGIAN B (STRUKTUR)
1 (a) Senaraikan tiga ciri pendidikan madrasah yang dilaksanakan dalam
masyarakat Melayu.

F1 Mempunyai sukatan pelajaran 1

F2 Dilaksanakan secara kelas 1
F3 Mempunyai tahap permulaan, pertengahan dan pengkhususan 1
F4 Diawasi oleh mudir ( guru besar ) 1
F5 Diselia oleh jawatankuasa kewangan 1
Maks (3 Markah)

1 (b) Apakah peranan Bahasa Melayu pada suatu ketika dahulu sebagai
Bahasa yang berkembang pesat?

F1 Menjadi Bahasa ilmu 1

F2 Menjadi Bahasa lingua franca 1
F3 Bahasa untuk menyampaikan ilmu agama 1
F4 Bahasa untuk menyampaikan ilmu pengetahuan yang tinggi 1
Maks (3 Markah)

1 (c) Pada pendapat anda, apakah yang patut dilakukan untuk menjadi individu
yang rajin membaca?

F1 Selalu berkunjung ke perpustakaan untuk meminjam buku-buku 1

F2 Rajin membeli buku yang bermaklumat dan akademik 1
F3 Berkawan dengan rakan yang suka membaca 1
F4 Selalu melayari internet untuk mendapatkan maklumat terkini 1
F5 Sentiasa bertanya kepada golongan ilmuan tentang maklumat yang 1
dibaca untuk mendapatkan kesahihan
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah
BAHAGIAN B (STRUKTUR)
2 (a) Senaraikan dua buah negeri Selat

F1 Melaka 1
F2 Pulau Pinang 1
F3 Singapura 1

Maks (2 Markah)

2 (b) Mengapakah British menubuhkan Negeri –Negeri Selat?

F1 Menjimatkan kos pentadbiran 1

F2 Menyeragamkan pentadbiran 1
 F3 Mengusai perdagangan di Selat Melaka 1
F4 Menjadikan Negeri-Negeri Selat pusat pengumpulan hasil dari Alam 1
Melayu 1
F5 Menggalakkan pelaburan dari saudagar British 1
(4 Markah)
Maks

2 (c) Pengajaran yang anda peroleh daripada strategi British membentuk

Negeri –Negeri Selat
F1 Mempertahankan keistimewaan yang ada di negara kita dari 1
dicerobohi oleh orang asing 1
F2 Membentuk pentadbiran yang sistematik bagi melindungi kepentingan 1
negara kita 1
F3 Melahirkan masyarakat yang kreatif dan inovatif 1
F4 Menguasai teknologi dan kemahiran yang baharu 1
F5 Menguasai ilmu sains yang membangunkan negara 1
F6 Membentuk jati diri yang positif 1
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

Senaraikan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Negeri-

3 (a) Negeri Melayu Bersekutu.
F1 Perak 1
F2 Selangor 1
F3 Negeri Sembilan 1
F4 Pahang 1
MAKSIMUM
(3 Markah)
Mengapakah gabungan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu dibentuk.
3 (b) F1 Mengatasi kelemahan sistem residen 1
F2 Menyeragam pentadbiran 1
F3 Menangani masalah kewangan Pahang 1
F4 Menjamin keselamatan negeri 1
MAKSIMUM (3 Markah)

Kebijaksanaan kuasa Barat membolehkan mereka meluaskan

3 (c) pengaruh.
Apakah nilai-nilai positif yang diperoleh daripada peristiwa
tersebut? 1
F1 Berfikiran rasional/positif 1
F2 Bijaksana merancang strategi 1
F3 Yakin dan percaya kepada kemampuan diri 1
F4 Berani 1
F5 Berdaya saing 1
F6 Cekap 1
F7 Cepat bertindak
(mana-mana jawapan yang munasabah) (4 Markah)
 MAKSIMUM
10 Markah
JUMLAH

4 (a) Senaraikan dua negeri melayu yang mempunyai hubungan rapat

dengan Siam
F1 Perlis 1
F2 Kedah 1
F3 Kelantan 1
F4 Terengganu 1
Maks (2 Markah)

4 (b) Jelaskan siri perjanjian British-Siam yang melibatkan Negeri-negeri

Melayu Utara.
F1 Perjanjian Burney 1826 1
F2 Perjanjian Sulit 1897 1
F3 Perjanjian Sempadan 1899 1
F4 Perjanjian 1902 1
F5 Perjanjian Bangkok 1909 1

Maks (4 Markah)

4 (c) Bincangkan kesan termeterinya perjanjian di soalan (b) kepada

Negeri-negeri Melayu Utara? 1
F1 Membuka laluan kepada British untuk menguasai Negeri-negeri
Melayu Tidak bersekutu (NNMTB) 1
F2 Kuasa luar tidak boleh menganggu negeri-negeri Melayu 1
F3 NNMTB menerima penasihat British 1
F4 Kuasa sultan dan pembesar terancam 1
 F5 Pengaruh Siam semakin berkurangan 1
F6 Negeri-negeri Melayu Utara bebas sebagai negeri naungan Siam 1
F7 Laluan pergagangan antara India dan China selamat 1
F6 British telah mula berkuasa ke atas Negeri-negeri Melayu utara. 1
(tambah lagi jawapan sekiranya ada)
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

Skema Esei

No.
Jawapan Markah
Soalan

1(a) Huraikan faktor-faktor kedatangan kuasa Barat di negara kita pada abad
ke-20?

F1. Perkembangan revolusi industri kereta api Eropah 1

F2. Kekayaan bahan hasil bumi di tanah Melayu 1
F3. kesuburan tanah 1
F4. Industri mengetin makanan, minuman dan membuat bumbung rumah 1
dan tong minyak
F5 Pembukaan Terusan Suez 1
F6. Penciptaan kapal wap 1
F7. Persaingan kuasa Barat 1
F8. Slogan “Beban Orang Putih” 1
(mana-mana 6x1) (6 markah)

1(b) Jelaskan strategi Belanda untuk menguasai negara kita?

Belanda
F1. Serangan Fizikal 1
H1 Portugis dan Belanda menyerang secara fizikal 1
C1. Belanda berperang dengan penduduk Pulau Pangkor, Johor dan 1
Selangor
 F2. Mengadakan perjanjian 1
H2 Perjanjian dengan Perak , Selangor untuk dapatkan bijih timah 1
F3. Mengadakan pakatan 1
H3. Pakatan dengan Johor untuk kalahkan Portugis di Melaka 1
F4. Perjanjian dengan Inggeris 1
H4. Perjanjian Inggeris-Belanda dimeterai 1
(mana-mana 6x1) (6 markah)

1(c) Huraikan kepentingan bekerjasama dalam menjamin kemakmuran

negara.

F1. Melahirkan semangat perpaduan 1

H1. Saling bantu membantu 1
C1. Gotong royong 1
F2. mengelakkan pertelingkahan 1
H2. Mewujudkan persefahaman 1
F3. Semangat toleransi dan bantu membantu 1
H3. Menjamin kestabilan sesebuah negara. 1
F4.Menjamin kecekapan serta kelicinan pemerintahan kerajaan. 1
F5. Mewujudkan hak asasi dan kebebasan rakyat. 1
F6.Memelihara pelbagai kaum. 1
F7.Menjamin kerjasama kesepakatan dan keadilan 1
H7. demi kepentingan negara. 1
(mana-mana jawapan yang munasabah) (8 markah)

2 a)i) Kepentingan Singapura kepada British

F1 British memerlukan pelabuhan yang lebih strategik 1

F2 kedudukan Singapura dapat mengawal perdagangan Selat Melaka dan 1
selat Sunda
F3 sebagai pusat pengumpulan hasil ekonomi Alam Melayu 1
F4 kebanyakan kapal dagang berlabuh di pelabuhan Batawi, Riau, Lingga 1
berada di bawah pengaruh Belanda
(mana-mana 3 x1) (3 markah)

2 a)ii) Strategi Stamford Raffles untuk menguasai Singapura

F1 perjanjian dengan Temenggung Abdul Rahman untuk membuka 1

petempatan
F2 memanipulasi isu perwarisan takhta kesultanan Johor-Riau 1
F3 mengisytiharkan Tengku Hussein sebagai Sultan Johor-Riau 1
bersemayam di Singapura
(mana-mana 3 x1) (3 markah)

Kesan perjanjian London terhadap Alam Melayu

2 (b)
F1- pembahagian Alam Melayu kepada dua lingkungan pengaruh barat 1
H1- selat Melaka dan selat Singapura menjadi sempadan pemisah antara 1
wilayah pengaruh British dan Belanda
H2- British dan Belanda mengutamakan kepentingan mereka terjamin 1
H3- mewujudkan entiti geopolitik baharu 1
 H4- wilayah pengaruh British dikenali sebagai Tanah Melayu 1
H5- wilayah pengaruh Belanda dikenali sebagai Timur Belanda 1

F2- Perpecahan empayar kesultanan Johor-Riau 1

H1- pembahagian kawasan pengaruh British dan Belanda 1
H2- menamatkan keunggulan Johor-Riau 1
H3- pemerintahan wilayah kekuasaan kesultanan Johor Riau telah berpecah 1
belah

F3- selat Melaka di bawah penguasaan British 1

H1- perdagangan di selat Melaka dikuasai sepenuhnya oleh British 1
H2- pengunduran Belanda dari Tanah Melayu buka peluang kepada British 1
meluaskan kuasa ke negeri-negeri Melayu.
(mana-mana 6 x1) (6 markah)

Iktibar yang dapat dipelajari daripada strategi peluasan kuasa barat ke

2(c) negara kita

F1- kita hendaklah sentiasa bersatu padu 1

H1- agar negara dapat dipertahankan 1
F2- sentiasa peka dengan strategi kuasa luar untuk menguasai negara kita. 1
H2- agar tidak tertipu dengan muslihat mereka 1
F3- kita seharusnya mempunyai sikap siap siaga menangani ancaman 1
negara demi
H3- mengekalkan kedaulatan negara kita 1
F4- kita mestilah bekerjasama memajukan ekonomi 1
H4- agar boleh bersaing di pasaran antarabangsa. 1
(mana-mana jawapan yang munasabah) (8 markah)

3(a) Apakah keistimewaan negeri tersebut sehingga berjaya menarik minat

kuasa British.

F1. Kekayaan dan kemakmuran negeri Perak 1

F2. Kekayaan Bijih timah 1
F3. Perdagangan Bijih Timah 1
F4. Bahan bernilai untuk perlindungan 1
F5. Punca pendapatan utama pembesar Melayu 1
F6. Mendatangkan keuntungan 1
F7. Pelabuhan utama menghasilkan bijih timah 1
F8. Pengeluar Bijih timah dunia abad ke-19 1
F9. Lembah Kinta 1
F10. Kekayaan Hasil Emas 1
F11.Eksport Utama negeri Pahang abad ke-13. 1
(mana-mana 6x1) (6 markah)

3(b) Jelaskan perkembangan perlombongan bijih timah pada abad ke-19 di

kawasan berikut.

( i). F1. Penemuan bijih timah 1

 F2. Di Larut pada tahun 1840 an 1
F3. Diusahakan oleh pembesar Melayu 1
F4. Long Jaafar dan Ngah Ibrahim 1
F5. Lokasi seperti Klian Pauh dan Klian Baru 1
F6. Faktor Kemajuan 1
F7. Membawa masuk pelombong Cina 1
F8. Pelabuhan Kuala Sepetang 1
F9. Untuk mengangkut bijih timah dari Perak ke Pulau Pinang. 1
(mana-mana 3 x 1) (3 markah)

(ii) F1. Perkembangan perlombongan bijih timah 1

F2. Menjelang tahun 1860 1
F3. Menjadi pusat pengeluaran bijih timah 1
F4. Di Selangor 1
F5. Kawasan perlombongan 1
F6. Di Ampang 1
F7. Pangkalan mengangkut bijih timah 1
F8. Kuala sungai menjadi pertemuan 1
F9. Sungai Klang dan Sungai Lumpur 1
F9. Kemasukan ramai orang Melayu dan Cina 1
F10. Mendirikan petempatan yang membentuk bandar Kuala Lumpur. 1
(mana-mana 3 x1) (3 markah)

3 (C) Jelaskan sumbangan perlombongan bijih timah terhadap

pembangunan Negara?

F1. Kemunculan bandar-bandar baharu 1

H1. Seperti Ampang, Taiping, Kuala Lumpur. 1
F2. Kemajuan sistem pengangkutan dan perhubungan 1
H2. Jalan kereta api dibina 1
H2. Mempercepatkan pengangkutan. 1
H2. Membawa muatan yang banyak. 1
H2. Mengangkut bijih timah dari lombong ke pelabuhan. 1
C2. Kereta api menghubungkan Taiping dengan Portweld. 1
F3. Tanah Melayu menjadi pengeluar utama Bijih timah dunia. 1
H3. Meningkatkan imej Negara. 1
H3. Menyediakan peluang pekerjaan. 1
H3. Mengatasi masalah pengangguran. 1
F4. Pembentukan masyarakat majmuk 1
H4. Kemasukan buruh Cina 1
H4. Mengusahakan perlombongan bijih timah. 1
H4 Menampung sumber tenaga manusia di Tanah Melayu. 1
H4. Petempatan dan pekerjaan rakyat berbeza-beza mengikut kaum 1
(mana-mana jawapan yang munasabah) (8 markah)

4 (a) Apakah faktor yang mendorong perluasan kuasa British di negeri-

negeri tersebut.

F1 Kedudukan yang strategik 1

 H1a Penting kepada perdagangan British 1
H1b Kelantan dan Terengganu strategik di laluan perdagangan di antara 1
siam dan Singapura
F2 Menghalang kemasukan kuasa Barat yang lain 1
H2a Penampan usaha kuasa-kuasa Barat lain untuk campur tangan 1
C Seperti Perancis, Jerman, Amerika Syarikat dan Rusia. 1
F3 Kemakmuran dan kekayaan sumber hasil bumi/hasil alam 1
H3a Kedah dan Perlis iaitu hasil pertanian dan penternakan 1
H3b menjadi sumber bekalan makanan penduduk di Pulau Pinang yang 1
dikuasai British.
F4 Menghubungkan Burma dengan Pulau Pinang 1
H4a Berhasrat menghubungkan Burma yang dikuasainya dengan Pulau 1
Pinang dan Singapura.
H4b Pembinaan jalan raya, kereta api dan telegraf di antara Burma dan 1
Pulau Pinang membolehkan British mempunyai rangkaian terus
perhubungan dengan India.
H4c Penting bagi perdagangan dan keselamatan British. 1
F5 Beban orang Putih. 1
H5a British mendapati Siam melakukan kekejaman di negeri 1
Perlis/Kedah/Kelantan/Terengganu
H5b Bagi mewajarkan tindakannya slogan ‘Beban Orang Putih’ 1

(Mana-mana 6 X 1 m) (6 markah)

4 (b) Huraikan kemaraan kuasa Barat yang lain ke negeri-negeri tersebut.

F1 Kemaraan kuasa Barat yang ingin menguasai bahan mentah 1

F2 Jerman berusaha mendapatkan Pulau Langkawi 1
F3 Amerika Syarikat berhasrat meluaskan pengaruhnya di Terengganu 1
F4 Perancis berminat meluaskan kuasa ke kawasan Segenting Kra 1
F5 Matlamat Perancis ini mengancam perdagangan di Singapura 1
F6 Kedudukan Singapura sebagai pelabuhan antarabangsa 1
F7 Rusia ingin membuka petempatan di Ujung Salang. 1

(Mana-mana 6 X 1 m) (6 markah)

4 ( c) Sebagai seorang warganegara yang patriotik, bagaimanakah kita dapat

menyekat campur tangan kuasa asing.

F1 Berilmu pengetahuan 1
F2 Cinta akan Negara 1
F3 Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan masyarakat 1
F4 Saling hormat-menghormati antara satu sama lain 1
F5 Menjaga sensitiviti dalam masyarakat 1
F6 Mematuhi pemimpin Negara 1
F7 Patuh pada undang-undang Negara 1
F8 Menjalinkan hubungan baik dengan Negara jiran 1
F9 Berwaspada terhadap anasir luar 1

(Mana-mana jawapan munasabah) (8 markah)