Peperiksaan Pertengahan Tahun 2021

Sejarah Tingkatan 5 Daerah Kuantan

Peraturan Pemarkahan

Soalan Butiran Markah

1 (a) Siapakah dua daripada empat pembesar berempat tersebut?

F1 Bendahara
F2 Temenggung 1
1
F3 Laksamana
1
F4 Penghulu Bendahari 1
(2 markah)
(b) Apakah peranan sultan dalam memastikan kekukuhan kedudukan
Kesultanan Melayu Melaka 1
F1 Menaungi kerajaan 1
F2 melindungi rakyat 1
F3 mewujudkan perpaduan 1
F4 memastikan kemakmuran kerajaan 1
F5 memastikan kestabilan kerajaan 1
F6 memperkenalkan undang undang 1
(4 markah)

(c) Waadat tersebut wajar dipertahankan pada hari ini kerana:

1
F1 Memupuk hubungan yang harmoni antara pemerintah dan
rakyat
1
H1a Mengukuhkan institusi raja/kesultanan 1
H1b Pemerintah dan rakyat tahu peranan masing-masing 1
H1c Ia akan menjamin kesetiaan rakyat yang berterusan 1
C1 Rakyat tidak boleh mempertikaikan kewibawaan dan
kedudukan sultan 1
H1d Rakyat perlu menjaga hubungan baik dengan pemerintah 1
Inf Kedaulatan dan kesejahteraan negara akan dapat 1
dikekalkan. (4 markah)
(mana-mana munasabah)

2 (a) Nyatakan matlamat ekonomi penaklukan Jepun tersebut.

F1 Keinginan untuk mengekploitasi sumber bahan mentah 1

F2 Memerlukan wilayah untuk membekalkan bahan mentah 1

F3 Memerlukan kawasan pasaran untuk mengembangkan industri
1
(2 markah)

1
 (b) Bagaimanakah Jepun menjalankan dasar ekonominya di negara kita demi
mencapai matlamat di (a) ? 1
F1 Mengadakan sistem ekonomi kawalan
F2 Mengadakan Rancangan Pengeluaran Lima Tahun 1

H2a Untuk membangunkan industri tempatan 1

H2b memastikan penggunaan optimum daripada peralatan 1
1
H2c penggunaan kemudahan sedia ada
1
F3 Menubuhkan Jawatankuasa Penyelidikan Bahan
H3a Untuk mengawal selia pelupusan barangan 1
H3b Untuk membuat penyelidikan kegunaan baharu bagi
1
sumber tempatan
1
F4 Mata wang Jepun dicetak menggantikan mata wang British
(4 markah)

(c)
Adakah slogan tersebut memanfaatkan negara kita? Beri alasan
1
F1 Slogan tersebut tidak memanfaatkan negara kita 1
1
H1a Jepun melaksanakan pemerintahan ketenteraan
H1b Berlakunya penindasan/kekejaman ke atas orang awam 1
C1 Tindakan pasukan perisikan Jepun/Kempetai
1
F2 Mendatangkan kesengsaraan kepada penduduk dengan
kekejaman mereka.
H2a Kekurangan makanan/ubat-ubatan/kebuluran 1

H2b Sumber kekayaan negara kita dieksploitasi 1

Inf Rancangan Jepun tersebut adalah satu muslihat untuk
1
mendapatkan sokongan orang tempatan.
(4 markah)
(mana-mana munasabah)
Atau
F1 Slogan tersebut memanfaatkan negara kita 1

H1a Slogan ini berjaya menyingkirkan golongan imperialis Barat di 1

negara kita.
1
C1 Jepun berjaya mengalahkan kuasa British di negara kita
F2 Slogan ini juga berjaya memupuk semangat nasionalisme dalam 1
kalangan anak watan.
H2a Kesengsaraan hidup yang dialami menyedarkan anak tempatan 1
H2b Untuk tidak bergantung pada orang luar untuk mencapai sesuatu 1

matlamat.

2
 Inf Tuntasnya kita hendaklah berusaha sendiri untuk menyelesaikan 1
sesuatu masalah tanpa mengharapkan orang lain.
(mana-mana munasabah)
(4 markah)

3 (a) Namakan dua kementerian yang terdapat dalam Jemaah Menteri di

Malaysia

F1 Kementerian Kewangan 1
F2 Kementerian Pendidikan 1
F3 Kementerian Kesihatan 1
(2 markah)
(b) Apakah fungsi Jemaah Menteri dalam negara kita?
F1 Menggubal dasar negara 1
F2 Melaksanakan dasar pembangunan negara 1
F3 Menguruskan pentadbiran negara peringkat Kerajaan Persekutuan 1
F4 Melaksanakan dasar kerjaan yang diputuskan oleh Jemaah Menteri 1
F5 Bertanggungjawab Bersama secara kolektif kepada parlimen 1
F6 Memimpin kerajaan 1
F7 Menguruskan kewangan/perbelanjaan semasa 1
F8 Menyelaraskan program pembangunan ekonomi/social F9 1
Menguruskan kementerian/Jabatan badan berkanun 1
(4 markah)

(c) Bagaimanakah Perdana Menteri boleh memastikan para Menteri

kabinetnya memberikan perkhidmatan yang cekap dan telus?

F1 Mengadakan mesyuarat kabinet mingguan 1

H1a Memohon laporan/perincian setiap Menteri 1
H1b Menegur/menasihati Menteri yang gagal 1
H1c Mendapatkan pandangan rakyat terhadap prestasi setiap 1
kementerian.
F2 Mewajibkan perisytiharan harta Menteri/timbalan 1
H2a Diserah dan dikendalikan oleh SPRM 1
H2b Rakyat boleh mengakses maklumat dan data berkaitan 1
H2c Meyakinkan kepercayaan rakyat terhadap integrity pemimpin 1

F3 Memberi tumpuan kepada penyampaian perkhidmatan yang 1

lebih berfokus dan berkesan
H3a Untuk memastikan perhidmatan yang diberikan lebih cekap. C3 1
Contohnya perkhidmatan yang peduli rakyat, telus serta 1
berintegriti.
1
H3b Ini akan membolehkan isu-isu berbangkit antara kementerian
(4 markah)
dapat diselaras dengan lebih cekap dan berkesan.

3
4 (a) Namakan dua program perumahan yang dilaksanakan oleh Kerajaan
Persekutuan
F1 Program Perumahan Rakyat 1
F2 Perbadanan Perumahan 1 Malaysia (PRIMA) 1
F3 Rumah Mesra Rakyat 1
(2 markah)

(b) Bagaimanakah Kerajaan Negeri berganding bahu bersama Kerajaan

Persekutuan dalam menyediakan perumahan rakyat?
F1 Kerajaan negeri menyediakan tanah 1
H1a Dijual dengan harga rendah kepada kerajaan Peresekutuan 1
H1b Menyokong kerajaan Persekutuan untuk membina rumah 1
F2 Membina rumah untuk rakyat berpendapatan rendah 1
H2a Menangani isu kemiskinan 1
C2a Perbadanan Kemajuan Negeri Selangor(PKNS) 1
C2b Perbadanan Kemajuan Negeri Perak(PKNP) 1
F3 Memperkenalkan program Perumahan Awam Kos Rendah(PAKR) 1
H3 Menggunakan peruntukan kewangan daripada Kerajaan Persekutuan 1
F4 Penubuhan agensi pembangunan perumahan negeri 1
H4 Memperkenalkan program khusus untuk membolehkan golongan 1
pertengahan memiliki rumah
C4 Rumah Selangorku/Rumah Mampu Milik Johor 1
(4 markah)

(c) Mengapakah isu perumahan diberikan tumpuan oleh kedua-dua kerajaan

tersebut?

F1 Menyelesaikan masalah kekurangan rumah 1

H1a Membaiki kesejahteraan hidup rakyat 1
H1b Mengubah situasi hidup rakyat yang tinggal serba kekurangan 1
C1 Penempatan setinggan 1
! Membaiki taraf hidup rakyat
F2 Menggalakkan orang ramai memiliki rumah 1
H2 Menawarkan harga rumah yang berpatutan 1
C2 Program Perumahan mampu milik 1
Inf Menjimatkan perbelanjaan rakyat yang terpaksa menyewa rumah 1
yang mahal. 1
(mana-mana yang munasabah) (4 markah)

4
5 (a) Jelaskan peranan tokoh berikut dalam menyemarakkan perkembangan
nasionalisme.

F1 -Berkhidmat sebagai guru 1

H1a -Untuk membantu meningkatkan taraf pendidikan masyarakat 1
F2 -Menulis dalam majalah 1
H2a-Bagi membangkitkan kesedaran dalam masyarakat 1
F3 -Menerbitkan majalah Bulan Melayu 1
H3a-Memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita 1
H3b-Mengingatkan wanita berkaitan dengan kepentingan ilmu untuk
mengangkat martabat wanita 1
F4 -Menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi. 1

(6 markah)

5
(b) Bagaimanakah pendidikan berjaya menyemarakkan
perkembangan nasionalisme di negara kita?

F1 -Lepasan SITC meningkat 1

H1a -daripada 58 orang pada bulan Mac 1924 kepada 141 orang 1
pada bulan September 1940 F2 -berkhidmat sebagai guru 1
H2 -membantu meningkatkan taraf pendidikan masyarakat 1
F3 -Kemunculan lebih ramai guru wanita 1
H3a -menyemarakkan perkembangan nasionalisme 1
H3b -Guru wanita di Johor Bahru 1
H3c - menerbitkan majalah Bulan Melayu
H3d - memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita 1
H3e -Majalah ini tersebar di serata Tanah Melayu dan Indonesia 1
F4 - Ibu Zain 1
H4a -penggerak utama Bulan Melayu 1
H4b -kerap mengingatkan wanita berkaitan dengan kepentingan ilmu 1
pengetahuan 1
H4c -untuk mengangkat martabat wanita
H4d-menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi 1
H4e -untuk anak perempuan Melayu Semenanjung 1
1
(6 markah)

(c) Nasionalisme amat penting kepada sesebuah negara moden hari ini.
Ulaskan.
1
F1 -mewujudkan rakyat mempunyai semangat nasionalisme 1
H1a -saling bekerjasama dan bertoleransi antara satu sama lain. 1
H1b -Semua kaum dapat mengamalkan kebudayaan, adat resam, agama
dan bahasa masing-masing 1
F2 -Setiap masyarakat mempunyai keperibadian budaya dan identiti
tersendiri 1
H2 -masyarakat Malaysia masih hidup dalam keadaan harmoni tanpa
mengira agama, bangsa dan negara. 1
F3 -Individu yang mengamalkan semangat nasionalisme yang tinggi
dalam diri akan membentuk jati diri yang kukuh. 1
H3a -Individu yang mempunyai jati diri yang kukuh dapat
meningkatkan 1
potensi kecemerlangan diri demi negara yang tercinta.
H3b -Jika seseorang mempunyai jati diri yang baik, mereka dapat 1
menguruskan masa dengan aktiviti yang berfaedah.
Inf - Dapat mengekalkan keamanan negara.
M -Mana-mana yang munasabah (8 markah)

6
6 (a) Jelaskan rentetan peristiwa sebelum detik pemasyhuran
kemerdekaan negara. (4 markah)
F1 -Perbarisan hormat 1
F2 -Laungan kemerdekaan pada jam 12 tgh malam 1
F3 - Ucapan Tunku Abdur Rahman 1
F4 - Badaan doa selamat 1
F5 -Berkumpul di Satdium Merdeka 1
F6 - Laungan merdeka sebanyak tujuh kali 1
(4 markah)

Proses kemerdekaan memerlukan perancangan yang teliti dari pelbagai

(b)
pihak agar dapat dilaksanakan dengan sistematik.

Buktikan pernyataan di atas.

F1 Fokus j/kuasa
1
H1 Penonjolan identiti negara
1
F2 Prasarana fizikal
1
H2a Membina sebuah stadium
1
H2b Rekabentuk oleh S.E. Jewkes
1
H2c Mengambil masa 6 bulan untuk siap
1
H2d 22 ribu tempat duduk
1
H2e 3000 daripadanya tempat duduk berbumbung
1
H2f Menelan belanja 2.5 juta ringgit
1
H2g Siap dibina pada 21 Ogos 1957
1
H2h Istana untuk Yang di-Pertuan Agong
1
F3 Lagu rasmi
1
H3a Tunku Abdul Rahman mencadangkan sebuah lagu rasmi kebangsaan
1
dicipta
H3b bagi diperdengarkan semasa upacara Perisytiharan Kemerdekaan pada
31 Ogos 1957 1
F4 Sebuah Jawatankuasa Pemilihan Lagu Kebangsaan dibentuk
H4a di pengerusi kan oleh Tunku Abdul Rahman 1
H4b Pembantu : Yaacob Abdul Latif (Pengarah Jabatan Penerangan) 1
H4c Lagu Negaraku dicipta sebagai lagu kebangsaan 1
H4d asal dari Lagu Terang Bulan (lagu negeri Perak) 1
H4e lirik ditulis oleh Saiful Bahari 1
F5 Bendera 1
H5a penggunaan bendera Persekutuan Tanah Melayu yg sedia ada akan 1
dijadikan bendera kebangsaan 1
H5b rekabentuk oleh Mohamed Hamzah
H5c (kakitangan Jabatan Kerja Raya Negeri Johor) 1
H5d dikibarkan dengan rasmi pada 26 Mei 1950 1
H5e di Istana Sultan Selangor 1
F6 Jata Negara 1
H6a diperkenankan oleh Raja-Raja Melayu pada 30 Mei 1952 1
F7 Pemilihan bunga kebangsaan 1
H7a Kementerian Pertanian meninjau pendapat rakyat untuk menentukan 1
bunga yg sesuai 1

7
 H7b Kajian dijalankan pada akhir 1957 dan awal 1958 1
H7c dalam 2 peringkat iaitu kawasan bandar dan luar bandar 1
H7d Bunga Raya 1
H7e dipanggil nama yg sama di serata negeri Melayu dan Sumatra 1
F8 Jawatankuasa Sambutan Memeriahkan sambutan pada peringkat ibu 1
kota dan negeri
H8a Bangunan di sekitar bandar, jalan raya dan Padang Kelab Selangor 1
dihiasi lampu
H8c Sebanyak 75 ribu bendera Persekutuan Tanah Melayu ditempah 1
khas 1
H8c dari kilang kain di Jepun dan dibawa dengan kapal laut
H8d Menteri dan pegawai tinggi kerajaan disediakan pakaian khas ilham 1
Tunku Abdul Rahman
H8e Sejenis pakaian dari Kedah iaitu “baju muskat” diubah suai 1
lengkap dengan seluar satin hitam/ bersongket/ bersamping / 1
tengkolok yg direka untuk menteri 1
H8f Kerajaan menganjurkan kursus khas 1
H8g berkaitan dengan protokol 1
H8h yg diikuti oleh sebanyak 300 orang pegawai kerajaan
H8i selama 3 hari
1
H8j Semua pegawai dan kakitangan kerajaan diberikan gaji seminggu
1
lebih awal
1
H8k utk memberikan peluang menyambut merdeka
H8L Pintu gerbang dibina dan dihiasi dengan lampu yg berwarna- warni 1
H8m Sambutan dinantikan rakyat sehingga semua tiket bas dan tiket
Keretapi Tanah Melayu di pantai timur habis ditempah 1
H8n Semua pihak peringkat pusat mahu pun negeri memberikan 1
kerjasama dan bersatu hati utk menjayakan hari merdeka
H8o Jawatankuasa Pusat Perayaan Merdeka/Jawatankuasa Kerja Pusat 1
Merdeka/Jawatankuasa Perayaan Ibu Kota Persekutuan (8 markah)
/Jawatankuasa Derma Perayaan Kemerdekaan Persiapan dan
Sambutan Peringkat Negeri
(c)
Apakah iktibar yang boleh kita pelajari dari peristiwa kemerdekaan
tersebut. 1
F1 -Memilih pemimpin yang berwibawa 1
F2 -Mengamalkan niali nilai murni 1
F3 -Meningkatkan ilmu pengetahuan 1
F4 -Menjalinkan kerjasama serantau 1
F5 -Meletakkan kepentingan Negara melebihi
kepentingan peribadi 1
F6 -Tidak percaya kepada anasir luar 1
F7 -Mengamalkan sikap toleransi 1
F8 -Menerima pendapat/nasihat daripada 1
golongan ulama dalam pemilihan tarikh 1
kemerdekaan. 1
(8 markah)
M -Mana-mana yang munasabah

8
7 (a) Jelaskan kerjasama tersebut.

F1 Mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi 1

bermaksud pemerintah akan melaksanakan pentadbiran yang
cekap.
1
H1a pemerintah akan menjalankan pelbagai usaha
H1b pemerintah melaksanakan program bagi memajukan ekonomi
1
H1c pemerintah akan mengelakkan amalan rasuah 1
H1d memastikan agihan sumber kekayaan negara secara adil 1
H1e melaksanakan undang-undang dengan berkesan H1f 1
Rakyat pula memberikan kerjasama sepenuhnya untuk 1
menjayakan semua usaha dan program 1
H1g Rakyat memberi kesetiaan kepada raja dan negara 1
H1h Rakyat akan menyokong segala usaha kerajaan untuk 1
1
mewujudkan kestabilan politik.
F2 Untuk mengekalkan perpaduan kaum pemerintah perlu
1
menggubal dasar dan undang-undang berkaitan perpaduan
kaum 1
H2a memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar bahasa/
/pendidikaan/kebudayaan/ 1
H2b Merangka program serta kempen kea rah memupuk
perpaduan kaum 1
H2c Memperuntukkan perbelanjaan yang cukup program
perpaduan 1
H2d Rakyat perlu menggunakan Bahasa kebangsaan 1
1
H2e Menghayati prinsip Rukun Negara
1
H2f Menghormati agama serta budaya pelbagai kaum
H2g Mengamalkan perkongsian/bertoleransi/saling hormat 1
sesama rakyat. 1
H2h melibatkan diri dalam pelbagai program kemasyarakatan. 1
F3 Mengukuhkan pertahanan negara
H3a Pemerintah akan menggubal dasar dan undang-undang 1
untuk meleindungi keselamatan negara.
H3b Mengadakan perjanjian pertahanan/latihan ketenteraan 1
dengan negara serantau/antarabangsa 1
H3c Memodenkan aset ketenteraan
H3d Memastikan pasukan keselamatan sentiasa bersiap siaga
1
untuk menghadapi cabaran semasa 1
H3e Rakyat perlu peka isu keselamatan negara 1
H3f Mengelakkan kolaborasi dengan pihak luar 1
H3g Menganggotai pasukan keselamatan/sukarelawan 1
H3h sanggup berkorban untuk negara 1
F4 Kerjasama untuk memupuk patriotisme 1
H4a Pemerintah menganjurkan Hari Kebangsaan/Hari Pahlawan H4b
Mewajibkan mata pelajaran Sejarah sebagai subjek teras

9
 H4c Menganjurkan kempen/terbitkan filem/rencana untuk pupuk 1
patriotisme
H4d Memeberi pengiktirafan kepada rakyat yang berjasa kepada 1
negara
1
H4e Rakyat perlu menghormati lambing negara
1
H4f Menyanjungi/menghargai adat dan warisan negara.
1
H4g Meningkatkan imej negara 1
H4h Menghargai tokoh pelbagai kaum yang berjuang untuk 1
kemerdekaan /kedaulatan negara. (4 markah)

(b) Mengapakah kita memerlukan sebuah negara yang berdaulat ?

(8
markah)
1
F1 Melahirkan keberkesanan pentadbiran negara 1
H1a Menjalankan urusan pentadbiran tanpa campurtangan pihak
luar
H1b Melaksanakan dasar pentadbiran dengan berkesan 1
C1 Jemaah Menteri/Kementerian membuat dasar yang
1
bersesuaian.
H1c Pengagihan kuasa melalui konsep kerjasama antara Kerajaan 1
Persekutuan dan Kerajaan Negeri.
H1d Meningkatkan kecekapan urusan pentadbiran negara. 1
F2 Melaksanakan dasar kemakmuran ekonomi 1
H2a Meningkatkan taraf hidup rakyat 1
H2b Membawa pembangunan ekonomi 1
C2 Bidang pertanian/perindustrian/perdagangan 1
H2c Memajukan masyarakat yang miskin/luar bandar/tertinggal 1
dalam arus kemajuan. 1
F3 Menjamin kesejahteraan sosial rakyat
1
H3a Dapat melaksanakan dasar sosial yang mantap
1
C3 Dasar Bahasa Kebangsaan/Dasar Kebudayaan 1
Kebangsaan/Dasar Sukan/Dasar Pendidikan Kebangsaan
H3b Melahirkan masyarakat berilmu/berkemahiran 1
H3c Mampu memberikan sumbangan untuk pembangunan negara 1
H3d Dapat memupuk perpaduan/muhibbah 1
H3e Membangunkan daya saing masyarakat tempatan 1
F4 Menjalinkan hubungan luar 1
H4a Melalui penggubalan dasar luar negara 1
H4b supaya dapat menjalinkan hubungan diplomatik dengan 1
1
negara luar
H4c sama ada diperingkat serantau mahupun peringkat
1
antarabangsa 1
C4 seperti Asean/Komanwel/PBB 1
H4d melalui hubungan ini negara kita membuat 1
perjanjian/kerjasama dalam perbagai bidang.

10
 H4e Kerjasama ini akan memberi banyak faedah 1
H4f meningkatkan imej negara/pengiktirafan
H4g Membantu mempertahankan kedaulatan negara 1
(8 markah)

Sekiranya negara ini menghadapi ancaman keselamatan dari

(c)
negara luar apakah tindakan yang perlu anda lakukan?
(8 markah)
1
F1 Peka terhadap isu keselamatan negara 1
H1a Memikul tanggungjawab bersama mempertahankan
kemerdekaan negara 1
H1b Tidak bersekongkol dengan musuh dari luar 1
H1c Membawa masuk/menyebarkan ideologi yang bertentangan
dengan pegangan negara 1
C1 seperti ideologi komunisme/extremisme 1
H1d menyertai pasukan sukarelawan di kawasan kejiranan
H1e melakukan rondaan waktu malam untuk mengurangkan 1
jenayah
1
H1f menghargai pengorbanan pasukan keselamatan negara
I Sanggup berkorban mempertahankan kedaulatan 1
negara. 1
F2 Memberikan maklumat berkaitan ancaman keselamatan
negara kepada pasukan keselamatan 1
H2a menyalurkan infomasi berkaitan pencerobohan sempadan
negara. 1
C2a kegiatan pencerobohan masuk pendatang tanpa izin/PATI 1
H2b Tindakan ini akan menudahkan pihak kerajaan mengawal
sempadan negara.
1
H2c Mengelakkan diri bekerjasama dengan pihak luar yang boleh
1
mengancam negara 1
H2d menunjukkan taat setia /sikap bertanggungjawab
H2e menganggotai pasukan keselamatan untuk mempertahankan
negara 1
I Pertahanan yang kukuh akan mewujudkan kesejahteraan dan
kemakmuran negara. (8 markah)
Mana-mana munasabah

8 (a) Mengapakah kedua-dua pemimpin negara jiran tersebut

menentang rancangan pembentukan Malaysia?
(4 markah)
F1 Pemimpin Indonesia menuduh sebagai neo-kolonialisme
H1a tindakan perluasan pengaruh politik kuasa besar 1
1
H1b Mengancam kedudukan Indonesia
1
H1c Dilaksanakan atas perancanganBritish
1

11
12
 H1d Pemimpin Indonesia terpengaruh dengan Parti Komunis 1
Indonesia/PKI
F2 Filipina menuntut wilayah Sabah 1
H2 Sebahagian daripada milik Kesultanan Sulu 1
(4 markah)

(b)
Jelaskan tindakan Indonesia dalam penentangan tersebut.
(8 markah)
F1 Indonesia mengumumkan dasar konfrontasi 1
H1a 20 januari 1963 diumum oleh Menteri luar indonesia 1
H1b Melancarkan slogan `Ganyang Malaysia` 1
F2 Memutuskan hubungan diplomatik 1
H2 Duta-Duta dipanggil semula 1
F3 Melancarkan tindakan ketenteraan 1
H3a Melancarkan serangan gerila di Sarawak 1
C3a Pendaratan tentera di Tebedu Sarawak 1
H3b Berbalas temabakan antara tentera Malaysia dengan 1
Indonesia
1
C3b di Kalabakan Sabah
1
H3c Pendaratan 30 orang tentera Indonesia 1
C3c di Labis Johor 1
H3d Melakukan provokasi (8 markah)

(c) Negara kita menggunakan pendekatan diplomatik dalam usaha

menangani konfrontasi Indonesia terhadap pembentukan Malaysia.
Buktikan (8 markah)

F1 Membawa isu kedalam Majlis Keselamatan PBB 1

H1a Dr Ismail Abdul Rahman membentangkan aduan tentang 1
konfrontasi
1
F2 Kementerian Luar Negeri diberi tanggungjawab
1
H2a Mematahkan kempen propaganda
1
H2b Mendapatkan sokongan negara luar 1
F3 Mengadakan rundingan dengan pemimpin kerajaan 1
H3a Februari 1963 rundingan dengan kerajaan Indonesia diadakan 1
H3b April 1963 mengadakan rundingan diperingkat pegawai 1
H3c Dianjurkan oleh Presiden Macapagal 1
H3d Malaysia diwakili oleh Muhammad Ghazali Shafie 1
F4 Menerima undangan Presiden Soekarno 1
H4a Mengadakan pertemuan di Tokyo 1
H4b Tunku menjelaskan tujuan pembentukan Malaysia 1
1
F5 Menghadiri Mesyuarat Menteri Luar
1
H5a mencari penyelesaian Dasar Konfrontasi Indonesia
1
H5b Tun Razak berjumpa dengan Menteri Luar Indonesia 1

13
F6 Mesyuarat bersama pemimpin tertinggi ketiga-tiga negara 1
H6a Tunku Abdul Rahman,Presiden Soekarnu dan Presiden
Macapagal 1
H6b Bersetuju merujuk PBB bagi penilaian 1
F7 Misi PBB
1
H7a Ditubuhkan United Nation Malaysia Mission(UNMM)
1
H7b Bersetuju untuk melakukan tinjauan di Sarawak dan Sabah. (8 markah)

14
9 (a) Jelaskan faktor yang membawa kepada berlakunya peristiwa
tersebut? (4 markah)
F1 Keputusan Pilihanraya Umum Ketiga 1969 1
H1a menimbulkan ketegangan ketika berkempen 1
H1b Parti politik menyentuh sensitiviti kaum tertentu 1
H1c Menggunakan isu perkauman 1
H1d Membangkitkan sentimen keagamaan 1
H1e Perarakan kemenangan pilihanraya 1
H1f menimbulkan kekacauan 1
H1g Parti politik memprovokasi parti lawan 1
F2 Ketidakseimbangan taraf hidup antara kaum di negara kita 1
H2a Pencapaian ekonomi dan sosial yang berbeza 1
H2b Ini menimbulkan perasaan tidak puas hati 1
1
(4 markah)

(b) Jelaskan langkah-langkah yang diambil bagi menghalang rusuhan

tersebut daripada terus mengancam keselamatan negara?
(8 markah)
F1 Pengisytiharan Perintah Darurat
1
H1a Perlembagaan negara digantung
1
H1b Parlimen ditangguhkan 1
H1c Mewujudkan pusat perlindungan dibeberapa tempat 1
F2 Pelaksanaan perintah berkurung 1
H2a Orang ramai tidak dibenarkan keluar 1
H2b Di kehendaki tinggal di kediaman masing-masing 1
F3 Penubuhan Jawatankuasa 1
H3a Menyusun semula perkhidmatan penerangan kerajaan 1
H3b Berita pihak media ditapis 1
H3c Memastikan kesahihannya 1
1
F4 Penubuhan pusat perlindungan
1
H4a Memastikan penduduk memperoleh bekalan makanan
1
H4b Mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan 1
C4b di Stadium Merdeka/Tiong Nam Settlement 1
H4c Memagar kawasan Kampung Baru 1
H4d Menjadikan kawasan perintah berkurung yang besar 1
1

15
 H4e Kem tentera juga dijadikan tempat perlindungan 1
F5 Penubuhan Majlis Gerakan Negara(MAGERAN) 1
H5a Terdiri daripada 1
H6b Menubuhkan Jawatankuasa Muhibah
1
H6c Dianggotai oleh pemimpin masyarakat
1
H6d Menulis surat rayuan kepada penduduk pegawai
kerajaan/pegawai tinggi polis dan tentera 1
H5b diberikan kuasa memerintah semasa darurat 1
H5c bertanggungjawab mengawal ketenteraman negara 1
H5d Menyelesaikan masalah perpaduan 1
H5e Mengatasi masalah ketidakseimbangan ekonomi antara kaum 1
F6 Peranan Raja-Raja Melayu 1
H6a Sultan Perak menasihati rakyat menjaga keamanan 1
1
H6e agar bertenang/membantu negara mengekalkan keamanan 1
H6f Raja juga menasihari penduduk agar patuhi undang-undang 1
(8 markah)
(c)
Sejauhmanakah langkah-langkah yang diambil oleh pihak kerajaan
dapat menyelesaikan masalah perpaduan kaum di negara kita?.
(8 markah)

Aras 4
(7- 8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas markah)
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh
Antara langkah yang di ambil kerajaan untuk mewujudkan
perpaduan kaum ialah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru. DEB telah
berjaya menurunkan kadar kemiskinan .Hal ini diakui oleh berbagai
pihak termasuk Bank Dunia.Buktinya kadar kemiskinan dalam negara
berkurangan dari 49.3% pada tahun 1970 kepada 17.1% pada tahun
1990. Dengan ini, kekayaan negara dapat dinikmati oleh semua
lapisan masyarakat tanpa menimbulkan prejudis
perkauman.Seterusnya membawa kepada peningkatan taraf hidup
rakyat.Lantas, DEB merancakkan lagi usaha ke arah pembentukan
masyakat yang bersatu padu.

16
17
Dalam bidang pendidikan pula program yang dijalankan juga telah
berjaya merapatkan jurang dari aspek pendidikan antara pelajar
bumiputera dan bukan bumiputera.Kerajaan memberi fokus utama
kepada meningkatkan kualiti pendidikan dalam kalangan anakanak
bumiputera.Sebagai contoh kerajaan telah menubuhkan sekolah
MRSM yang pertama di Seremban pada Februari 1972 yang
melibatkan pengambilan 150 orang pelajar lelaki sahaja.Pelajarpelajar
ini telah merintis peluang pendidikan dalam bidang sains dan
teknologi. Justeru, dasar kerajaan ini telah berjaya melahirkan
tokoh-tokoh teknokrat bumiputera yang banyak memberi
sumbangan kepada negara sehingga kini malah menjadi ikon
kecemerlangan pada bumiputera.

Aras 3
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti / contoh yang sesuai (5-6 markah)
Membuat infrens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolah menarik

Contoh
Antara langkah yang di ambil kerajaan untuk mewujudkan
perpaduan kaum ialah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru. DEB telah
berjaya menurunkan kadar kemiskinan .Hal ini diakui oleh berbagai
pihak termasuk Bank Dunia.Buktinya kadar kemiskinan dalam negara
berkurangan dari 49.3% pada tahun 1970 kepada 17.1% pada tahun
1990. Dengan ini, kekayaan negara dapat dinikmati oleh semua
lapisan masyarakat tanpa menimbulkan prejudis
perkauman.Seterusnya membawa kepada peningkatan taraf hidup
rakyat.

Aras 2

Pengetahuan dan pemahaman jelas (3-4 markah)

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh
Antara langkah yang di ambil kerajaan untuk mewujudkan
perpaduan kaum ialah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru. DEB telah
berjaya menurunkan kadar kemiskinan . Dengan ini, kekayaan
negara dapat dinikmati oleh semua lapisan masyarakat tanpa
menimbulkan prejudis perkauman.

18
 Aras 1
Pengetahuan dan pemahaman terhad
(1-2markah)
Jawapan secara umum

Contoh
Antara langkah yang di ambil kerajaan untuk mewujudkan perpaduan
kaum ialah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru. DEB telah berjaya
menurunkan kadar kemiskinan .

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

19