SULIT 1249/2 (PP)

JAWAPAN PECUTAN SEJARAH SPM KSSM

SET 2
SEJARAH 1249/2
Kertas 2
2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

PERATURAN PEMARKAHAN ( SKEMA )

SET 1 HINGGA SET 5
( DISUSUN MENGIKUT SET )

PERATURAN PEMARKAHAN YANG DISEDIAKAN INI

HANYA SEBAGAI PANDUAN KEPADA GURU SAHAJA.
GURU BOLEH MERUJUK PADA BUKU TEKS DAN BAGI
JAWAPAN SOALAN KBAT, GURU BOLEH MERUJUK
PADA BAHAN RUJUKAN LAIN YANG BERSESUAIAN DAN
BERTEPATAN. GURU PERLU MEMBIMBING MURID CARA
MENJAWAB YANG BETUL UNTUK MENDAPATKAN
MARKAH YANG MAKSIMUM.

DIHASILKAN OLEH : PANEL PERUNDING MATA PELAJARAN SEJARAH NEGERI JOHOR

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

PERATURAN PEMARKAHAN
KERTAS 2 ( SET 2 )
BAHAGIAN A
Soalan Butiran Markah

1 Serangan Jepun di negara kita bermula dengan pendaratan tentera Jepun di Kota Bharu pada
8 Disember 1941.

(a) Mengapakah Jepun berminat untuk menguasai negara kita ?

F1 Memenuhi keperluan ekonomi Jepun 1
F2 Mengeksploitasi bahan mentah 1
F3 bijih timah /getah /petroleum 1
F4 Untuk keperluan perindustrian/ pembaharuan Meiji 1
F5 Menjayakan pembentukan kawasan Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya 1
F6 Kepentingan strategik ketenteraan 1
F7 Kedudukan negara kita yang strategik 1
F8 Ingin menguasai pangkalan tentera British di Singapura 1
F9 membuka laluan untuk penguasaan telaga minyak di Sumatera. 1
F10 Pulau Borneo penting untuk menjayakan operasi penaklukan di Pulau Jawa. 1

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(b) Jelaskan dasar pendudukan Jepun dari aspek ekonomi.

F1 Ekonomi kawalan 1
F2 Memperkenalkan Rancangan Pengeluaran Lima Tahun/ Jawatankuasa 1
Penyelidikan Bahan
F3 Mengawal selia pelupusan barangan 1
F4 Membuat penyelidikan kegunaan baharu bagi sumber tempatan. 1
F5 Membangunkan industri tempatan 1
F6 Memastikan penggunaan optimum daripada peralatan/ kemudahan sedia ada 1
F7 Mata wang Jepun menggantikan mata wang yang digunakan oleh British 1

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(c) Mengapakah Jepun memberikan layanan yang berbeza-beza mengikut kaum?

F1 Lavanan yang berbeza berdasarkan menjaga kepentingan Jepun 1

F2 Orang Melayu /kaum peribumi dilayan dengan baik 1
F3 Untuk mendapatkan sokongan bagi kelancaran pemerintahan mereka 1
F4 Orang India turut dilayan dengan baik 1
F5 Ingin mendapatkan kerjasama orang India untuk menguasai negara India 1
F6 Membantu orang India menubuhkan Tentera Kebangsaan India 1
F7 Orang Cina dilayan dengan kejam 1
F8 Kerana menyokong negara China semasa Perang China- Jepun 1
F9 Menjadi buruh paksa 1
F10 Dipaksa membayar wang kepada tentera Jepun 1
F11 Sebagai hukuman kerana menentang Jepun semasa Perang China-Jepun 1

(Mana-mana jawapan berkaitan)

[Mana-mana 4 x 1m] [4m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

2 Pada bulan April 1951, British telah memperkenalkan Sistem Ahli sebagai mekanisme untuk
memberi peluang dan latihan kepada golongan elit tempatan untuk mentadbir negara. Walau
bagaimanapun, kuasa eksekutif dan kawalan politik masih dipegang oleh pegawai tertinggi
British.
Sumber : www.arkib.gov.my
Apakah maksud Sistem Ahli?

(a) F1 Sistem kabinet bayangan 1

F2 Melatih penduduk tempatan 1
F3 Menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu 1
F4 Anggota MPP diberi tanggungjawab terhadap beberapa jabatan/agensi kerajaan 1
F5 Memberikan peluang pentadbiran kepada penduduk tempatan 1

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(b) Jelaskan ciri-ciri Sistem Ahli.

F1 Ahli bertaraf “Menteri” 1
F2 Bertanggungjawab menjaga portfolio yang mengandungi jabatan /agensi 1
kerajaan
F3 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi dengan persetujuan Majlis-Majlis Raja 1
F4 Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang jabatannya untuk
dibentang dalam MPP 1
F5 Ahli diletakkan dibawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi 1
F6 Satu sistem kabinet bayangan 1
F7 Terdiri daripada pegawai tadbir dan tokoh masyarakat 1

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(c) Pelaksanaan Sistem Ahli telah membawa kebaikan kepada penduduk Tanah Melayu.
Berikan penjelasan anda.

F1 Rakyat tempatan diberi peluang memegang jawatan 1

F2 Melibatkan pelbagai kaum di Tanah Melayu 1
F3 Memberi pengalaman mentadbir negara 1
F4 Persediaan ke arah kemerdekaan 1
F5 Memberi peluang rakyat memperjuangkan hak 1
F6 Kebolehan rakyat diiktiraf 1
F7 Permulaan ke arah kerjasama kaum 1

( Mana-mana jawapan yang munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

3 Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Perparlimen berkait rapat dengan latar
belakang sejarah pemerintahan beraja di negara kita.

(a) Nyatakan sistem pemerintahan beraja sebelum dan selepas Perang Dunia Kedua.

Sebelum Perang Dunia Kedua

F1 Pemerintahan beraja menjadi penghalang British 1
F2 Menyukarkan British melakukan penjajahan di negeri Melayu 1
F3 British memperkenalkan sistem Residen di NNMB /Sistem Penasihat di 1
NNMTB
F4 Raja-raja Melayu memerintah dengan campur tangan British 1
F5 Raja-raja Melayu memeterai perjanjian dengan British 1
F6 Raja-raja Melayu dikehendaki menerima nasihat daripada pegawai British / 1
Residen
F7 Ciri pemerintahan Raja Berperlembagaan terdapat dalam Kesultanan Johor / 1
Terengganu
F8 Melalui penggubalan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor (1895)/ Undang- 1
Undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu

Selepas Perang Dunia Kedua

F9 Pemerintahan beraja tercabar apabila Malayan Union diperkenalkan 1
F10 Raja- raja Melayu kehilangan kuasa sebagai pemerintah negeri 1
F11 Kuasa pentadbiran diambil oleh Raja England 1
F12 British memerintah Malayan Union melalui Gabenor 1
F13 Raja-raja Melayu / orang Melayu sepakat menentang Malayan Union 1
F14 British menggantikan Malayan Union dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948 1
F15 Kedaulatan Raja-raja Melayu dikembalikan semula 1
F16 Undang-Undang Tubuh digubal oleh Raja-raja Melayu 1
F17 Menjadikan Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan 1

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(b) Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen diteruskan selepas Persekutuan
Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.
Buktikan penyataan tersebut

F1 Pemerintahan beraja diteruskan dalam Perlembagaan Persekutuan 1

F2 Beberapa pindaan dibuat supaya sesuai dengan konsep demokrasi 1
F3 Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan 1
F4 Yang di-Pertuan Agong menjadi Ketua Utama Negara 1
F5 Kedudukan/ kuasa /tugas Yang di-Pertuan Agong termaktub dalam 1
Perlembagaan
F6 Raja diiktiraf sebagai pemerintah tertinggi negara 1
F7 Rakyat diberi hak memilih wakil melalui pilihan raya 1
F8 Untuk membentuk kerajaan 1

(Mana-mana jawapan yang berkaitan)

[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

(c) Mengapakah sistem pemerintahan beraja dan amalan demokrasi perlu dipertahankan di
negara kita?
F1 Raja menaungi rakyat 1
F2 Simbol kedaulatan negara 1
F3 Pemerintahan beraja mengimbangi pemerintahan demokrasi 1
F4 Memilih pemimpin yang berwibawa 1
F5 Rakyat hidup dalam keadaan aman 1
F6 Pembangunan ekonomi negara berkembang pesat 1
F7 Perpaduan kaum dapat dikekalkan 1
F8 Dasar negara dapat diteruskan dengan jayanya 1
F9 Rakyat dapat mengemukakan pandangan masing masing 1
F10 Perlembagaan menjadi rujukan dan panduan. 1

( Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

4 Dasar Pembangunan Nasional (DPN) merupakan kesinambungan Dasar Ekonomi Baru
(DEB) yang dirangka untuk tempoh 10 tahun (1990 – 2000) melalui Rangka Rancangan
Jangka Panjang Kedua (RRJP2).

(a) Nyatakan matlamat dan objektif Dasar Pembangunan Nasional (DPN).

F1 Mencapai perpaduan negara 1

F2 Melalui pengagihan kekayaan 1
F3 Melalui pembangunan seimbang antara negeri / antara bandar dengan luar bandar 1
F4 Mewujudkan masyarakat yang bersatu padu 1
F5 Memperkukuh kestabilan sosial/ politik 1
F6 Mengekalkan pembangunan ekonomi yang berterusan 1
F7 Membolehkan Malaysia mencapai taraf negara maju 1
F8 Dalam aspek keadilan sosial/ nilai/ etika / moral/kualiti hidup,/kecekapan 1
pentadbiran kerajaan / kecemerlangan ekonomi.
[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(b) Jelaskan strategi pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) dalam membasmi
kemiskinan masyarakat di negara ini.

F1 Pemberian subsidi /sokongan 1

F2 Kepada golongan penanam padi/ nelayan 1
F3 Mempertingkat produktiviti pengeluaran 1
F4 Golongan belia diberi latihan di agensi kerajaan 1
F5 Pusat Latihan Kemahiran Giatmara / Institusi Latihan Perindustrian (ILP) 1
F6 Membolehkan belia mendapat kerja berkaitan dengan kemahiran mereka 1
F7 Mempunyai pendapatan tinggi 1
[Mana-mana 3 x 1m] [3m]

(c) Jelaskan pencapaian Dasar Pembangunan Nasional (DPN) terhadap kesejahteraan rakyat dan
negara.
F1 Penurunan kadar kemiskinan 1
F2 Peningkatan kualiti hidup rakyat 1
F3 Kemunculan golongan pertengahan / profesional / pemodal/ teknikal/ 1
pentadbiran/ pengurusan
F4 Melahirkan masyarakat perdagangan / perindustrian bumiputera 1
F5 Pembangunan pendidikan 1
F6 Pemodenan pengangkutan / perhubungan 1
F7 Perkembangan wilayah 1
F8 Perindustrian berteknologi tinggi 1
F9 Mewujudkan kawasan perindustrian baru 1
F10 Kenderaan buatan Malaysia 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

PERATURAN PEMARKAHAN
KERTAS 2 ( SET 2 )
BAHAGIAN B

Soalan Butiran Markah

5 Ciri-ciri negara bangsa Kerajaan Alam Melayu yang diwarisi oleh Kesultanan Melayu Melaka
memberikan gambaran tentang kepentingan pembinaan sesebuah negara bangsa.

(a) Terangkan ciri-ciri negara bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
F1 Kerajaan 1
H1a Kerajaan muncul disebabkan adanya raja 1
H1b Raja merupakan pemerintah tertinggi 1
H1c Raja dibantu oleh pembesar /Sistem Pembesar Empat Lipatan 1

F2 Rakyat 1
H2a Menumpahkan taat setia kepada Sultan Melaka 1
H2b Rakyat mematuhi undang-undang yang dikuatkuasakan 1
H2c Rakyat Melaka terdiri daripada orang Melayu / Orang Laut 1
H2d Terdapat golongan yang diperintah 1
H2e Iaitu golongan rakyat merdeka / hamba 1
H2f Kesejahteraan rakyat dijamin oleh sultan 1
H2g Rakyat pula mengakui kekuasaan sultan 1
H2h Hubungan timbal balik 1

F3 Kedaulatan 1
H3a Lambang kekuasaan tertinggi sultan 1
H3b Hak mutlak sultan untuk mengawal rakyat / wilayah 1
H3c Diperakui oleh kerajaan lain / bebas daripada campur tangan kuasa asing 1
H3d Diiktiraf oleh kerajaan Dinasti Ming / hantar utusan ke Melaka / Laksamana 1
Cheng Ho
H3e Untuk mengerat hubungan antara China dengan Melaka 1

F4 Wilayah Pengaruh 1
H4a Merujuk kepada kawasan pemerintahan raja yang diterima / diakui rakyat 1
H4b Merangkumi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu / pantai timur Sumatera. 1
H4c Diperoleh melalui penaklukan/ naungan/ perkahwinan 1

F5 Undang-undang 1
H5a Terdapat dua undang-undang bertulis 1
H5b Hukum Kanun Melaka / Undang-Undang Laut Melaka 1
H5c Bertujuan untuk mengukuhkan kerajaan / melindungi rakyat 1

F6 Lambang Kebesaran 1
H6a Identiti sesebuah kerajaan /keistimewaan sultan 1
H6b Simbol kedaulatan Sultan yang memerintah 1
H6c Contoh : adat istiadat /penggunaan warna /nobat/ regalia/ cap mohor 1

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

[Mana-mana 6 x 1m] [6m]

(b) Pengaruh Kesultanan Melayu Melaka masih terdapat di negara kita sehingga hari ini.
Jelaskan pernyataan tersebut dengan menggunakan pengetahuan sejarah anda.

F1 Sistem pemerintahan beraja di Negeri-negeri Melayu 1

F3 Diasaskan oleh kerabat diraja Melaka 1
F4 Contoh Johor / Perak / Pahang 1
F5 Warisan Kesultanan Melayu Melaka 1
F6 Adat istiadat Melayu / agama Islam / bahasa Melayu 1
F7 Gelaran sultan digunakan pada awal nama raja 1
F8 Sistem pewarisan takhta 1
F8 Mementingkan jurai keturunan sebelah bapa 1
F9 Putera sulung sultan berpeluang mewarisi takhta 1
F10 Sekiranya sultan tiada anak lelaki, adik lelaki sultan akan mewarisi takhta 1
F11 Sistem pemerintahan beraja masih dikekalkan 1
F12 Termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan 1
1
(Mana-mana fakta berkaitan)
[Mana-mana 6 x 1m] [6m]

(c) Mengapakah kita perlu mengekalkan warisan bangsa kita?

F1 Merupakan asas kewujudan negara bangsa kita 1

F2 Mengenang sejarah penting dalam negara 1
F3 Memupuk semangat patriotik dalam jiwa 1
F4 Mempertahankan kedaulatan negara 1
F5 Memupuk kesinambungan tamadun 1
F6 Mencerminkan identiti bangsa kita 1
F7 Mencerminkan kehebatan bangsa 1
F8 Menarik minat pelancong luar 1
F9 Memelihara jati diri bangsa 1
F10 Memupuk perpaduan kaum 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

6 Detik 31 Ogos 1957 merupakan peristiwa yang penuh bermakna bagi negara kita apabila
upacara pemasyhuran kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu telah berlangsung dengan
disaksikan oleh lebih 20 ribu orang yang membanjiri Stadium Merdeka.

(a) Jelaskan pengertian kemerdekaan.

F1 Bebas daripada sebarang cengkaman kuasa asing 1
F2 Bebas menentukan pemerintahan / hala tuju negara 1

Kamus Dewan
F3 Bebas daripada penjajahan/kurungan/naungan 1
F4 Negara yang berdaulat / Mempunyai kuasa tertinggi 1

Sayyid Jamal al-Din al-Afghani

F5 Semangat bagi menghadapi penjajah 1
F6 Semangat kebangsaan (jinsiyyah) / semangat cinta akan tanah air yang merdeka 1
(wataniyyah)
F7 Membebaskan diri daripada pencerobohan pihak luar 1
F8 Bersatu padu mempertahankan maruah diri/bangsa/agama/negara 1

Rashid Rida
F9 Membebaskan diri daripada penjajahan Barat 1
F10 Menghidupkan sistem khalifah 1
F11 Menghapuskan ikatan perkauman 1

Mahatma Ghandi
F12 Kebebasan merangkumi politik/ekonomi/moral 1
F13 Setiap negara berhak menguruskan sendiri negaranya 1

Nelson Mandela
F14 Pertempuran terhadap sebuah sistem yang menindas 1
F15 Bebas daripada perhambaan/kemiskinan/penindasan 1
F16 Rakyat perlu bersatu dalam satu negara 1

Presiden Soekarno
F17 Bebas selama-lamanya 1
F18 Kebebasan untuk berfikir/bertindak 1
F19 Daripada tindakan menentang penindasan/rejim autokratik 1
F20 Membentuk masyarakat baharu yang demokratik tanpa kelas / kasta 1

Tunku Abdul Rahman

F21 Ibarat tempat perhentian dalam perjalanan yang jauh 1
F22 Mewujudkan sebuah negara baharu yang berdaulat 1
F23 Rakyat perlu berkhidmat untuk negara baharu / berusaha dengan tenaga/ fikiran 1
F24 Mencipta satu bangsa baharu untuk keadilan/kebebasan 1

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Tun Temenggong Jugah anak Barieng

F25 Kesanggupan berkorban demi mempertahankan negaranya 1
F26 Jaminan keselamatan daripada ancaman komunis 1

Tun Fuad Stephens

F27 Keselamatan sosial Borneo Utara /peribumi lebih terjamin 1

Tun Dr Mahathir Mohammad

F28 Bebas daripada cengkaman kuasa/minda penjajah 1
F29 Menghayati semangat jiwa merdeka 1
F30 Menyayangi negara sepenuh hati 1
F31 Sanggup berkorban untuk negara 1

[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]
(b) Bagaimanakah usaha kerajaan membangunkan negara selepas merdeka?
F1 Pengamalan sistem Raja berperlembagaan 1
F2 Mengamalkan sistem Demokrasi Berparlimen 1
F3 Memperkukuh pentadbiran negara 1
F4 Menentukan dasar luar negara 1
F5 Menjaga keamanan negara 1
F6 Mengukuhkan pertahanan negara 1
F7 Memperkenalkan DEB/DPN 1
F8 Melaksanakan rancangan pembangunan ekonomi 1
F9 Memberi tumpuan dalam pembangunan sosial 1
F10 Memperkasa sistem pendidikan 1
F11 Mengatasi masalah sosio ekonomi 1
F12 Memupuk perpaduan kaum 1

( Mana-mana jawapan munasabah )

[Mana-mana 8 x 1m] [8 m]

(c) Negara yang merdeka dan berdaulat mampu menentukan nasib rakyat serta hala tuju negara.
Bagimanakah rakyat dapat mempertahankan kedaulatan negara terus terpelihara?

F1 Membentuk masyarakat yang hidup bersatupadu 1

F2 Berusaha membentuk masyarakat yang berjiwa patriotik 1
F3 Menghayati prinsip Rukun Negara 1
F4 Memajukan bidang ekonomi 1
F5 Mematuhi peraturan undang-undang 1
F6 Menjauhi amalan rasuah 1
F7 Memajukan sistem pendidikan 1
F8 Menyokong dasar-dasar kerajaan 1
F9 Taat kepada raja / pemimpin negara 1
F10 Memperkukuh jati diri bangsa 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

7 Perlembangaan Persekutuan merupakan undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan
sesebuah negara.
(a)
Jelaskan asas pembentukan Perlembagaan Persekutuan.

F1 Berasaskan undang-undang Negeri Melayu/ Kesultanan Melayu 1

F2 Raja sebagai pemerintah 1
F3 Rakyat memberikan kesetiaan 1
F4 Undang-undang/ sistem pemerintahan ditentukan oleh raja 1
F5 Hukum Kanun Melaka/ Undang-Undang Laut Melaka/ Hukum Kanun Pahang / 1
Undang-Undang Kedah/ Undang-Undang Johor / Undang-Undang 99 Perak
F6 Undang-undang Negeri Melayu mengalami perubahan selepas pengenalan 1
undang-undang Barat / Inggeris
F7 Brirish memperkenalkan undang-undang di NNS 1
F8 Dikenali sebagai Charter of Justice 1
F9 Matlamat untuk melindungi penduduk asal daripada penindasan / ketidakadilan 1
F10 Diambil daripada undang-undang yang digubal di England 1
F11 Beberapa pindaan dibuat disesuaikan dengan nilai tempatan 1

(Mana-mana fakta berkaitan)

[Mana-mana 4 x 1m] [4m]

(b) Huraikan sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan.

F1 Tahun 1877 1
H1a Mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak pada tahun 1877 1
H1b Menjadi titik tolak kepada pembentukan undang-undang negara 1
H1c Majlis Negeri menggubal undang-undang bagi negeri Perak 1
H1d Majlis Negeri Perak berperanan untuk menggubal undang-undang bagi Negeri 1
Perak

F2 Tahun 1946 1
H2a Majlis Undangan Negeri menggubal undang-undang di NNS 1
H2b Majlis Persekutuan menggubal undang-undang di NNMB 1
H2c Majlis Negeri menggubal undang-undang di NNMTB 1
H2d Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu pula digubal oleh Majlis Negeri 1

F3 Tahun 1948 1
H3a Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 titik penting pembentukan sebuah 1
Persekutuan
H3b Terdiri daripada negeri-negeri Melayu /Melaka / Pulau Pinang 1
H3c Mengandungi perkara berkaitan pentadbiran/ kuasa raja Melayu/ perundangan 1
/kewarganegaraan.

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

F4 Tahun 1957 1
H4a Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu / Suruhanjaya Reid 1
menggubal perlembagaan
H4b Perlembagaan ini disesuaikan dengan model Westminster 1
H4c Berkuasa kuasa sejurus selepas kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 1
H4d Menjadi asas kepada perlembagaan negara kita pada hari ini 1

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

(c) Mengapakah perlembagaan penting kepada negara?

F1 Menjamin kestabilan sesebuah negara 1

F2 Menjamin kecekapan pentadbiran 1
F3 Menjamin taat setia rakyat yang tidak berbelah bagi 1
F4 Memupuk semangat patriotisme 1
F5 Menjamin kebebasan / hak asasi rakyat 1
F6 Memelihara kedudukan / hak istimewa orang Melayu / bumiputera Sabah dan 1
Sarawak 1
F7 Menjamin kerjasama antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri 1
F8 Memastikan amalan demokrasi terpelihara 1
F9 Memupuk perpaduan kaum 1
F10 Menjamin keamanan negara 1
1
(Mana-mana jawapan munasahah)

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

Soalan Butiran Markah

8 Gambar berikut berkaitan dengan peristiwa rusuhan kaum yang berlaku pada 13 Mei 1969.

(a) Mengapakah berlakunya peristiwa rusuhan kaum tersebut?

F1 Ketidakseimbangan ekonomi /sosial 1
F2 Keadaan / keputusan Pilihan Raya Umum Ketiga 1
F3 Ketegangan bermula dengan kempen pilihan raya 1
F4 Terdapat parti politik yang menyentuh sensitiviti sesuatu kaum 1
F5 PKM mempengaruhi penduduk supaya bermusuhan antara kaum 1
F6 Parti yang bertanding menggunakan sentimen perkauman /keagamaan 1
F7 Untuk mendapatkan sokongan daripada pengundi 1
F8 Perarakan kemenangan pilihan raya tidak terkawal 1
F9 Menimbulkan kekacauan / perbuatan provokatif 1
[Mana-mana 4 x 1m] [4m]

(b) Bagaimanakah peristiwa rusuhan kaum tersebut dapat diatasi?

F1 Melalui pengisytiharan darurat 1
F2 Perlembagaan digantung / Parlimen ditangguhkan 1
F3 Pusat perlindungan diwujudkan di beberapa tempat 1
F4 Penguatkuasaan perintah berkurung oleh pihak polis 1
F5 Penubuhan jawatankuasa bertugas 1
F6 Semua berita daripada media ditapis bagi memastikan kesahihannya 1
F7 Memastikan bekalan makanan diperoleh 1
F8 Mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan 1
F9 Kawasan Kampung Baru dipagar/ dijadikan kawasan perintah berkurung 1
F10 Perlindungan kepada penduduk di kem tentera 1
F11 Penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) 1
F12 Bertanggungjawab mengawal ketenteraman negara 1
F13 Berusaha menyelesaikan masalah perpaduan kaum / ketidakseimbangan ekonomi 1
F14 Peranan Raja-raja Melayu 1
F15 Berusaha memulihkan keadaan negara / meminta rakyat bertenang / mematuhi 1
F16 undang-undang
F17 Sultan Idris Shah II menasihati rakyat agar menjaga keamanan 1
F18 Penubuhan Jawatankuasa Muhibah 1

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

(c) Perpaduan kunci kesejahteraan dan keharmonian negara.

Sejauh manakah usaha memperkukuh perpaduan kaum dapat dicapai?

F1 Mematuhi perlembagaan negara 1

F2 Mengamalkan prinsip Rukun Negara 1
F3 Mengamalkan sikap toleransi 1

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

F4 Saling hormat menghormati 1

F5 Memahami budaya dan agama kaum lain 1
F6 Mengelakkan isu-isu sensitif dibangkitkan 1
F7 Menanamkan semangat patriotisme dalam jiwa masyarakat 1
F8 Mengambil bahagian dalam aktiviti kemasyarakatan 1
F9 Bangga dengan keunikan / kepelbagaian budaya/ adat resam / agama di negara 1
F10 Bekerjasama mempertahan sistem pemerintahan Demokrasi Berparlimen dan
Raja Berpelembagaan 1
( Mana-mana jawapan munasabah)
[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

Soalan Butiran Markah

9(a) Terangkan cabaran negara kita dalam mengukuhkan dasar luarnya.
F1 Cabaran politik antarabangsa 1
H1a Mengamalkan dasar berkecuali 1
H1b Tanpa mengira ideologi 1
H1c Menjalin hubungan dengan China / membuat lawatan 1

F2 Cabaran politik serantau 1

H2a Peluasan pengaruh komunis 1
H2b Kebanjiran pendatang asing Vietnam 1
H2c Pergolakan di Indochina 1

F3 Cabaran keselamatan dan pertahanan 1

H3a Perjanjian pertahanan AMDA ditamatkan 1
H3b Menandatangani perjanjian pertahanan baharu / FFDA/ Perjanjian Pertahanan 1
Lima Negara
H3c Melibatkan Malaysia / Singapura / Britain/ New Zealand / Australia 1
H3d Bantuan teknikal / latihan bersama bagi memperkukuh pertahanan 1
H3e Kerjasama dengan negara ASEAN untuk memperkuat pertahanan 1
H3f Mesyuarat Menteri-Menteri Pertahanan ASEAN 1
H3g Menandatangani perjanjian sempadan dengan Thailand 1

F4 Cabaran pembangunan ekonomi 1

H4a Dominasi negara maju 1
H4b Bagi menentukan harga komoditi bijih timah/ getah/ minyak/ gas 1

[Mana-mana 4 x 1m] [4m]

(b) Maklumat berikut berkaitan dengan matlamat ASEAN.

……untuk mengekalkan dan meningkatkan keamanan, keselamatan

dan kestabilan serantau.
Sumber : pmr.penerangan.gov.my

Huraikan peranan Malaysia dalam membantu ASEAN mencapai matlamat tersebut.

F1 Deklarasi Zon Aman Bebas dan Berkecuali ( ZOPFAN ) 1

H1a Malaysia menjalin hubungan dengan negara China 1

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

H1b Mendapat pengiktirafan daripada kuasa-kuasa besar 1

H1c Seperti Amerika Syarikat / Rusia /China 1

F2 Penyelesaian konflik serantau 1

H2a Malaysia terlibat secara aktif dalam konflik di Indo China 1
H2b Dibimbangi akan menjejaskan kestabilan rantau Asia Tenggara 1
H2c Konflik di Vietnam / Kemboja berkaitan ancaman komunis/pelarian 1
H2d Malaysia menyeru agar kuasa besar tidak campur tangan dalam isu Vietnam 1
H2e Isu Kemboja diselesaikan melalui pilihanraya pada tahun 1993 1
H2f Malaysia menghantar pasukan pengaman di bawah PBB /Misi UNTAC 1

F3 Kerjasama ekonomi 1
H3a Negara anggota ASEAN adalah rakan dagang Malaysia 1
H3b Dimulakan dengan Projek Industri ASEAN /AIP 1
H3c Pengeluaran baja urea/ baja fosfat /kuprum /serbuk soda 1
H3d Menyokong integrasi / kerjasama ekonomi ASEAN 1
H3e Bagi mewujudkan pasaran tunggal ASEAN yang bebas 1
H3f Penggunaan mata wang ASEAN 1
H3g Meningkatkan insentif perdagangan 1
H3h Dilaksanakan skim Keutamaan Perdagangan / SKP 1
H3i Pemotongan cukai barangan dilakukan ke atas produk keluaran negara-negara 1
ASEAN

F4 Kerjasama Sosial 1
H4a Kerjasama melalui penubuhan SEAMEO 1
H4b Dilakukan pertukaran pelajar antara negara-negara ASEAN 1
H4c Penubuhan pusat Pendidikan serantau 1
H4d Seperti Pusat Serantau Pendidikan untuk Sains dan Matematik / RECSAM 1
H4e Kerjasama dalam bidang kebudayaan / kesenian 1
H4f Mengadakan festival kebudayaan ASEAN 1
H4g Penubuhan Tabung Kebudayaan ASEAN 1
H4h Menjalinkan kerjasama melalui sukan 1
H4i Menganjurkan Sukan SEA 1

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

(c) Malaysia hari ini berhadapan dengan pelbagai cabaran yang boleh menjejaskan keamanan
dan keharmonian negara.
Nyatakan langkah-langkah yang boleh dilakukan untuk mengatasi cabaran tersebut.

F1 Mengukuhkan perpaduan kaum 1

F2 Memastikan politik negara stabil 1
F3 Memajukan bidang Pendidikan negara 1
F4 Pemimpin/rakyat tidak terlibat dengan amalan rasuah 1
F5 Memperkukuhkan jati diri generasi muda 1
F6 Memperkukuhkan ekonomi negara 1
F7 Memantapkan sistem keselamatan/pertahanan negara 1
F8 Menghayati prinsip Rukun Negara 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT

SULIT 1249/2 (PP)

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

1249/2 © PECUTAN SEJARAH 2021 PPMP JOHOR SULIT