2024학년도 한성과학고 신입생 입학전형

자기소개서 작성 안내

자기소개서는 지원자 자신의 특징이나 장점이 최대한 잘 드러나도록 글자 수를 감안하여 내용

을 안배하여 작성하시기 바랍니다.
(아래의 내용들은 필수적으로 쓰라는 것이 아니라 참고 사항이며, 제시된 내용 이외에 학생이
발굴하여 작성할 수 있습니다.)

1. 지원자가 중학교 재학기간 중 과학 분야에서 크게 성장할 수 있었던 탐구 활동과 자기주도

학습 경험을 구체적으로 기술하시오. (탐구 활동은 주제, 동기, 과정, 결과, 배우고 느낀 점을
기술할 것) [띄어쓰기 포함 800자 이내]
2. 지원자가 중학교 재학기간 중 수학 분야에서 크게 성장할 수 있었던 탐구 활동과 자기주도
학습 경험을 구체적으로 기술하시오. (탐구 활동은 주제, 동기, 과정, 결과, 배우고 느낀 점을
기술할 것) [띄어쓰기 포함 800자 이내]
w 과학ㆍ수학 분야의 교내ㆍ외 활동 중 자신에게 의미 있다고 생각하는 탐구 활동의 주제, 동
기, 탐구 과정, 결과, 배우고 느낀 점과 자신의 성장에 미친 영향
(탐구 활동의 주제, 탐구 과정, 결과는 보고서 형식으로 쓰는 것이 아니라 스토리 형식으로
쓰면 됩니다.)
w 과학ㆍ수학 분야의 학습이나 탐구 경험에서 창의적으로 문제를 해결했거나 남다른 도전 사례
w 주변 현상을 과학ㆍ수학적인 지식을 이용하여 해석하거나 자신의 주장을 논리적으로 펼친
사례
w 과학ㆍ수학 분야에서 스스로 목표를 설정하여 학습 계획을 세우고 실천한 학습 경험의 구
체적 사례와 과정
w 과학고에서의 학업수행에 적합하다고 스스로 평가할 수 있는 자기주도 학습 사례 등
※ 자기주도학습(Self-Directed Learning) : 학생 스스로 자신의 학습과정에서 주도적으로 목표를
설정하고 계획하여 학습한 후 스스로 결과를 평가하는 과정을 통해 창의력과 문제해결력을
향상시키는 학습(과학고 입학전형 매뉴얼(2023.3. 서울특별시교육청))
※ 중학교 재학 기간 중 수행한 것만 작성 (초등학교 재학 기간에 수행한 것은 기술하지 말 것)
※ 미사여구보다 구체적인 사례, 사실 위주로 작성

3. 지원자가 중학교 재학기간 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리, 리더십 등을 실천한 사례를 들고,
그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하시오. [띄어쓰기 포함 400자 이내]
w 다른 사람을 배려하고 다른 사람과 협력하며 나눔과 봉사를 실천한 경험과 이를 통해 배우
고 느낀 점
w 급우, 선후배, 선생님 등 다른 사람과 원만한 관계를 만들기 위해 노력했던 경험과 이를
통해 배우고 느낀 점
w 교우관계나 교내ㆍ외에서 겪은 갈등, 사건 등을 해결하는 과정에서 배우고 느낀 점
w 학급이나 동아리, 학교의 구성원으로서 배려, 나눔, 협력, 갈등관리를 경험한 사례와 이를
통해 배우고 느낀 점

4. 지원자가 중학교 재학기간 중 자신의 꿈을 이루기 위해 수행했던 진로탐색활동과 입학 후

진로를 발전시키기 위한 진로계획을 구체적으로 기술하시오. (진로계획은 꿈을 이루는 과정
에서 예상되는 역경을 포함하여 작성할 것) [띄어쓰기 포함 400자 이내]
w 자신의 꿈과 끼를 살리기 위한 중학교에서의 활동 및 경험과 과학고 입학 후 꿈과 끼를
살리기 위한 활동계획이나 진로계획 등
 자기소개서 작성 시 유의사항

w 자기소개서 작성 시 배제사항

① 올림피아드(KMO 등), 교내ㆍ외 각종 대회 등의 입상 실적

② 영재학급ㆍ영재교육원 교육 및 수료 여부
③ 학생의 교과 성적, 수학 등 교과와 관련된 각종 인증시험 점수, 한국어(국어)ㆍ한자 등 능력시험 점수
④ 부모 및 친인척의 사회ㆍ경제적 지위를 암시하는 내용
예) 부모 및 친인척의 구체적인 직장명이나 직위, 소득 수준, 고비용 취미 활동(골프, 승마 등),
학교에서 주관하지 않은 모둠 및 프로젝트 활동(사설 학원 및 기관에서 추진하는 교과 관련 활동) 등

* ①,②,③번 내용이 포함된 경우에는 해당 전형 단계의 최하등급 처리하며,

* ④번 내용이 포함된 경우에는 최저 등급자의 등급을 기준으로 평가등급을 한 단계 이상
강등처리(최저 등급자의 등급이 최하등급인 경우 최하등급으로 처리)하는 불이익이 주어지
니 절대 기재하지 마십시오.
* 대회명, 주관기관 등 배제사항의 항목을 유추할 수 있는 내용은 기재할 수 없으나 대회
나 영재원에서 지원자가 연구하고 탐구한 활동의 주제와 탐구과정, 결과 등의 내용은 쓸
수 있습니다.
* 배제사항이 포함된 자기소개서의 잘못된 작성 사례(과학고 입학전형 매뉴얼(서울특별시교육청))

• 중2 겨울방학 중 OOO에서 주최하는 OOOO 경시대회에 참가해 2위 입상이라는 쾌거를 올렸습니다.

• 어렸을 적부터 수학 공부를 열심히 해서 수학인증시험에서 최고 수준에 도달하였고, 전국 단위의 대회

에 출전하여 매우 우수한 결과를 얻었습니다.

• OO대학 물리학 교수이신 아버지를 따라 어렸을 때부터 물리학자의 꿈을 키웠습니다.

• 중학교 1학년 때 처음 TOEIC 시험에 응시해 450점을 받았습니다. 이후 영어공부에 매진한 결과

850점을 얻으며 “노력은 결과를 배신하지 않는다.”라는 깨달음을 얻게 되었습니다.

w 자기소개서는 사실에 기초하여 지원자 본인이 직접 작성하여야 합니다. 서류검증 및 출석면

담 과정에서 대리 작성 여부는 철저히 확인합니다. 다른 사람이 대신 글을 써주거나 하는
행위는 평가 과정에서 쉽게 드러나기 때문에 투박하고 매끄럽지 못한 글이라도 자신만의
성장 기록을 진솔하게 직접 써야 합니다.
w 대리 작성이나 허위 사실 기재 및 표절 시에는 불합격, 합격 취소, 입학 허가 취소 등의 불
이익이 주어집니다.
w 자기소개서의 내용은 서류평가 및 출석면담 평가에서 활용됩니다. 진정성 있는 내용으로 구
체적으로 작성하시기 바랍니다.

※ 자기소개서를 포함한 제출 서류 양식은 [입학자료실]에 탑재되어 있으니 참고 바랍니다.