MINGGU: 32 TARIKH: 07/11/2022 HARI: ISNIN

TINGKATAN: 4AG MASA: 8.00 – 9.30 tukar ke 2.00 – 3.30 petang MATA PELAJARAN: PERNIAGAAN
2.0 ORGANISASI PERNIAGAAN
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD 2.1 Penetapan Visi, Misi dan Objektif Perniagaan Kreativiti
KANDUNGAN Kolaboratif
STANDARD 2.1.7 Mencipta visi, misi dan objektif bagi sebuah Kritis
PEMBELAJARAN / perniagaan.
Nilai :
HASIL 2.1.8 Menilai pencapaian visi, misi dan objektif bagi
Lain-lain (nyatakan)
PEMBELAJARAN sesebuah perniagaan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
TP 5 Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi perubahan visi, misi
OBJEKTIF / KRETIRIA dan objektif sesebuah perniagaan.
KEJAYAAN TP 6 Mencipta visi, misi dan objektif sebuah perniagaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya PENTAKSIRAN
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False Latihan Bertulis /
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Berdasarkan kajian kes Lisan /
murid secara berkumpulan diberikan tugasan mencipta visi, misi dan Kuiz /
LANGKAH / AKTIVITI objektif serta menilai pencapaian visi, misi dan objektif bagi sesebuah Pembentangan KBAT
perniagaan. Mengaplikasi /
Lain-lain (Nyatakan) :
3. Wakil murid dari setiap kumpulan akan membentangkan tentang hasil Menganalisis
kerja kumpulan. Murid dari kumpulan lain akan memberikan komen. Menilai
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Mencipta
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

ABM / BBM / Buku teks PENGETUA/PENCERAP:

SUMBER
Pada akhir pengajaran;
REFLEKSI 26 / 34 murid dapat menilai pencapaian visi, misi dan objektif bagi
sesebuah perniagaan dengan baik.

MINGGU: 32 TARIKH: 08/11/2022 HARI: SELASA

TINGKATAN: 3AJ MASA: 8.30 – 9.30 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 2 PEMBANGUNAN PRODUK
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD 2.1 PENGHASILAN PRODUK
Kreativiti
KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
PEMBELAJARAN Nilai :
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 6 - Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat
dokumentasi secara sistematik KBAT
KEJAYAAN
Mengaplikasi /
Menganalisis
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video Menilai
2. Murid meneliti contoh laporan penghasilan produk yang disediakan dan Mencipta
membuat laporan sendiri berdasarkan produk masing-masing.
LANGKAH / 3. Murid menyediakan sudut persembahan di bengkel mengikut kumpulan
AKTIVITI bagi mepersembahkan dokumentasi dan produk yang telah dihasilkan. PENTAKSIRAN
4. Guru dan murid-murid lain bergerak dari satu sudut pesembahan ke Latihan Bertulis /
sudut persembahan yang lain. Lisan /
5. Murid membentangkan hasil dokumentasi dan produk kepada guru dan Kuiz /
rakan-rakan. Pembentangan
6. Murid menggunakan media persembahan yang bersesuaian mengikut
kemahiran sedia ada murid. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid menjalankan sesi perbincangan bersama guru dan rakan.
8. Murid menyerahkan dokumentasi dan produk kepada guru untuk tujuan
pemarkahan.

ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Pembangunan produk PENGETUA/PENCERAP:

Pada akhir pengajaran;
REFLEKSI
MINGGU: 32 TARIKH: 08/11/2022 HARI: SELASA
TINGKATAN: 3AK MASA: 12.30 – 1.30 MATA PELAJARAN: RBT
BIDANG/TEMA/TAJUK BAB 2 PEMBANGUNAN PRODUK
Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD 2.1 PENGHASILAN PRODUK
Kreativiti
KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
PEMBELAJARAN Nilai :
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 6 - Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat
dokumentasi secara sistematik KBAT
KEJAYAAN
Mengaplikasi /
Menganalisis
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video Menilai
2. Murid meneliti contoh laporan penghasilan produk yang disediakan dan Mencipta
membuat laporan sendiri berdasarkan produk masing-masing.
LANGKAH / 3. Murid menyediakan sudut persembahan di bengkel mengikut kumpulan
AKTIVITI bagi mepersembahkan dokumentasi dan produk yang telah dihasilkan. PENTAKSIRAN
4. Guru dan murid-murid lain bergerak dari satu sudut pesembahan ke Latihan Bertulis /
sudut persembahan yang lain. Lisan /
5. Murid membentangkan hasil dokumentasi dan produk kepada guru dan Kuiz /
rakan-rakan. Pembentangan
6. Murid menggunakan media persembahan yang bersesuaian mengikut
kemahiran sedia ada murid. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid menjalankan sesi perbincangan bersama guru dan rakan.
8. Murid menyerahkan dokumentasi dan produk kepada guru untuk tujuan
pemarkahan.

ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Pembangunan produk PENGETUA/PENCERAP:

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

MINGGU: 32 TARIKH: 09 /11/2022 HARI: RABU

TINGKATAN: 4AG MASA: 8.30 – 9.30 tukar ke 1.30 – 2.30 petang MATA PELAJARAN: PERNIAGAAN
2.0 ORGANISASI PERNIAGAAN
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD 2.2 Bahagian Fungsian Utama Dalam Organisasi Perniagaan Kreativiti
KANDUNGAN Kolaboratif
STANDARD 2.2.1 Menjelaskan bahagian-bahagian fungsian dalam Kritis
PEMBELAJARAN / organisasi perniagaan.
Nilai :
HASIL 2.2.2 Menjelaskan tujuan dan tugasan setiap bahagian
Lain-lain (nyatakan)
PEMBELAJARAN fungsian.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 1 Menyenaraikan bahagian fungsian dalam organisasi perniagaan.
TP 2 Menerangkan tujuan setiap bahagian fungsian.
KEJAYAAN
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya PENTAKSIRAN
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False Latihan Bertulis /
2. Murid diterangkan maksud dan tujuan bahagian fungsian dalam Lisan /
organisasi. Kuiz /
LANGKAH / AKTIVITI 3. Murid diterangkan bahagian-bahagian fungsian dalam organisasi dan Pembentangan KBAT
peranannya. Mengaplikasi /
Lain-lain (Nyatakan) :
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Murid secara Menganalisis
berkumpulan diberikan tugasan untuk menjelaskan tujuan dan tugasan Menilai
setiap bahagian fungsian.
5. Wakil murid dari setiap kumpulan akan membentangkan tentang hasil Mencipta
kerja kumpulan. Murid dari kumpulan lain akan memberikan komen.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

ABM / BBM / Buku teks, power point PENGETUA/PENCERAP:

SUMBER
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
27 / 34 murid dapat menerangkan tujuan setiap bahagian fungsian dengan
 betul.

MINGGU: 32 TARIKH: 09/11/2022 HARI: RABU

TINGKATAN: 1AB MASA: 11.00 – 12.00 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 5 APLIKASI TEKNOLOGI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
5.2 Reka Bentuk Fesyen Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN / 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan penggunaan
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen. Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
TP2 - menerangkan teknik cantuman dan penggunaan Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen dengan
KEJAYAAN KBAT
betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Mengaplikasi /
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True Menganalisis
or False Menilai
2. Murid diterangkan tentang kaedah sulaman, kaedah tampalan Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI dan kaedah lain
3. Murid membuat kajian tentang sulaman tekat.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. PENTAKSIRAN
5. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak Latihan Bertulis /
untuk melihat hasil perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan. Lisan /
6. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke Kuiz /
tempat asal dan membuat perkongsian dalam kumpulan Pembentangan
berkaitan apa yang telah dipelajarinya daripada rakan atau Lain-lain (Nyatakan) :
kumpulan lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
ABM / BBM / SUMBER Buku teks, PENGETUA/PENCERAP:
Pada akhir pengajaran :
REFLEKSI 17 / 18 murid dapat menerangkan teknik cantuman dan penggunaan
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen dengan betul.

MINGGU: 32 TARIKH: 10/11/2022 HARI: KHAMIS

TINGKATAN: 1AB MASA: 7.30 -8.30 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 5 APLIKASI TEKNOLOGI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
5.2 Reka Bentuk Fesyen Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN / 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan penggunaan
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen. Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
TP2 - menerangkan teknik cantuman dan penggunaan Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen dengan
KEJAYAAN KBAT
betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Mengaplikasi /
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True Menganalisis
or False Menilai
2. Murid diterangkan peralatan yang digunakan untuk proses Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI penyediaan reka bentuk fesyen.
3. Murid ditunjukkan tentang alatan mengukur, alatan mendraf,
alatan memotong, alatan menanda, alatan menjahit dan alatan PENTAKSIRAN
lain. Latihan Bertulis /
4. Murid disoal mengapa gunting fabrik tidak boleh digunakan untuk Lisan /
menggunting kertas dan apa yang berlaku jika disalahgunakan. Kuiz /
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Pembentangan
6. Murid menulis topik di tengah-tengah kertas sebak atau kertas Lain-lain (Nyatakan) :
mahjong.
7. Setiap ahli kumpulan menulis idea dalam peta minda mengikut
warna pen yang berbeza untuk menunjukkan sumbangan idea
daripada mereka.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
ABM / BBM / SUMBER Buku teks, PENGETUA/PENCERAP:
 Pada akhir pengajaran :
REFLEKSI 16 / 18 murid menerangkan teknik cantuman dan penggunaan alatan
dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen dengan betul.
MINGGU: 32 TARIKH: 11/11/2022 HARI: JUMAAT
TINGKATAN: 3AK MASA: 8.00 – 9.00 MATA PELAJARAN: RBT
BIDANG/TEMA/TAJUK BAB 2 PEMBANGUNAN PRODUK
Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD KANDUNGAN 2.1 PENGHASILAN PRODUK
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN / 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 6 - Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat Lain-lain (nyatakan)
dokumentasi secara sistematik KBAT
KEJAYAAN
Mengaplikasi /
Menganalisis
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Menilai
Video Mencipta
2. Murid meneliti contoh laporan penghasilan produk yang
LANGKAH / AKTIVITI disediakan dan membuat laporan sendiri berdasarkan produk
masing-masing. PENTAKSIRAN
3. Murid menyediakan sudut persembahan di bengkel mengikut Latihan Bertulis /
kumpulan bagi mepersembahkan dokumentasi dan produk yang Lisan /
telah dihasilkan. Kuiz /
4. Guru dan murid-murid lain bergerak dari satu sudut pesembahan Pembentangan
ke sudut persembahan yang lain.
5. Murid membentangkan hasil dokumentasi dan produk kepada guru Lain-lain (Nyatakan) :
dan rakan-rakan.
6. Murid menggunakan media persembahan yang bersesuaian
mengikut kemahiran sedia ada murid.
7. Murid menjalankan sesi perbincangan bersama guru dan rakan.
8. Murid menyerahkan dokumentasi dan produk kepada guru untuk
tujuan pemarkahan.

ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Pembangunan produk PENGETUA/PENCERAP:

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
murid masih memerlukan bimbingan untuk membuat
dokumentasi secara sistematik.

MINGGU: 32 TARIKH: 11/11/2022 HARI: JUMAAT

TINGKATAN: 3AJ MASA: 11.00 – 12.00 MATA PELAJARAN: RBT
BIDANG/TEMA/TAJUK BAB 2 PEMBANGUNAN PRODUK
Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD 2.1 PENGHASILAN PRODUK
Kreativiti
KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
PEMBELAJARAN Nilai :
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 6 - Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat
dokumentasi secara sistematik KBAT
KEJAYAAN
Mengaplikasi /
Menganalisis
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video Menilai
2. Murid meneliti contoh laporan penghasilan produk yang disediakan dan Mencipta
membuat laporan sendiri berdasarkan produk masing-masing.
LANGKAH / 3. Murid menyediakan sudut persembahan di bengkel mengikut kumpulan
AKTIVITI bagi mepersembahkan dokumentasi dan produk yang telah dihasilkan. PENTAKSIRAN
4. Guru dan murid-murid lain bergerak dari satu sudut pesembahan ke Latihan Bertulis /
sudut persembahan yang lain. Lisan /
5. Murid membentangkan hasil dokumentasi dan produk kepada guru dan Kuiz /
rakan-rakan. Pembentangan
6. Murid menggunakan media persembahan yang bersesuaian mengikut
kemahiran sedia ada murid. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid menjalankan sesi perbincangan bersama guru dan rakan.
8. Murid menyerahkan dokumentasi dan produk kepada guru untuk tujuan
pemarkahan.

ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Pembangunan produk PENGETUA/PENCERAP:

 REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
murid masih memerlukan bimbingan untuk membuat dokumentasi
secara sistematik.

MINGGU: 32 TARIKH: 12/11/2022 HARI: SABTU

TINGKATAN: MASA: 7.30 – 12.00 MATA PELAJARAN:
BIDANG/TEMA/TAJUK
Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
STANDARD Kreativiti
KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
PEMBELAJARAN Nilai :
Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF / KRETIRIA
KBAT
KEJAYAAN
Mengaplikasi /
Menganalisis
Menilai
Mencipta

LANGKAH /
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
Lisan /
Kuiz /
12 NOVEMBER 2022 (SABTU)
Pembentangan
UNIT KOKURIKULUM Lain-lain (Nyatakan) :
SMK DATUK HAJI AHMAD SAID

ABM / BBM / SUMBER PENGETUA/PENCERAP:

REFLEKSI