‫جذاذة تقنٌة‬

‫المستوى ‪ :‬جذع مشترك تكنولوجً‬

‫‪ :‬الفٌزٌاء و الكٌمٌاء‬ ‫المادة‬

‫الوحدة ‪ :‬التوتر الكهربائً‬

‫الهدف ‪ :‬قٌاس التوتر الكهربائً بواسطة الفولطمتر‪ ,‬التحقق من قانون اضافٌات التوترات‪ ,‬إبراز خاصٌة التوتر فً دارة متفرعة‬

‫التجريبية ‪ :‬مولد لتوتر مستمر‪ -‬فولطمترات ‪ -‬مصباح ‪ -‬مقاومة – أسالك الربط ‪.‬‬ ‫المعدات‬
‫التجريبي‪:‬‬ ‫التركيب‬

‫التركٌب ‪1‬‬

‫التركٌب ‪2‬‬

‫المناولة ‪:‬‬
‫ننجز التركٌب الكهربائً‪ 1‬أعاله ‪.‬‬

‫بٌن‬ ‫بٌن مربطً المصباح ثم نقٌس التوتر‬ ‫بٌن مربطً المقاومة ‪ R‬والتوتر‬ ‫نقٌس التوتر‬
‫المصباح والمقاومة ‪.‬‬ ‫مربطً‬

‫ننجز التركٌب الكهربائً‪ 2‬أعاله‬

‫بٌن‬ ‫بٌن مربطً المقاومة ثم نقٌس التوتر‬ ‫بٌن مربطً المصباح و التوتر‬ ‫نقٌس التوتر‬
‫مربطً المولد الكهربائً ‪.‬‬
 ‫توجيهات و احتياطات ‪:‬‬

‫‪ -‬احترام كٌفٌة ربط الفولطمتر (التركٌب على التوازي)‪.‬‬

‫‪ -‬وضع الفولطمتر فً العٌار األكبر لتفادي اتالف الجهاز ‪.‬‬

‫‪ -‬الحرص على عدم تجاوز القٌمة ‪ 12V‬بٌن مربطً المصباح‪.‬‬

‫‪ٌ -‬ستحسن وضع قاطع التٌار فً القطب الموجب للمولد‪.‬‬

‫استثمار ‪:‬‬

‫التركٌب ‪2‬‬ ‫التركٌب ‪1‬‬

‫و‬ ‫و‬ ‫‪ -‬ماهً قٌمة التوترات‬ ‫؟‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫‪ -‬ماهً قٌمة التوترات‬
‫و‬ ‫و‬ ‫‪ -‬قارن بٌن التوترات‬ ‫؟‬ ‫و‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ -‬قارن بٌن التوترات‬
‫‪ -‬ماذا نستنتج ؟‬ ‫‪ -‬ماذا نستنتج؟‬

‫النتائج ‪:‬‬

‫قٌم التوترات ‪:‬‬ ‫قٌم التوترات ‪:‬‬

‫‪ -‬التوتر ‪= 9 V‬‬ ‫=‬ ‫‪6.7 V‬‬ ‫‪ -‬التوتر‬

‫‪ -‬التوتر ‪= 9 V‬‬ ‫=‬ ‫‪5.3 V‬‬ ‫‪ -‬التوتر‬

‫‪ -‬التوتر ‪= 9V‬‬ ‫=‬ ‫‪12 V‬‬ ‫‪ -‬التوتر‬

‫و‬ ‫و‬ ‫مقارنة التوترات‬ ‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪+‬‬ ‫مقارنة التوترات‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬
‫استنتاج ‪:‬‬

‫‪ -‬التوتر بٌن نقطتٌن فً جزء من دارة كهربائٌة ٌساوي مجموع التوترات بٌن مربطً األجهزة‬
‫المركبة على التوالً بٌن هاتٌن النقطتٌن ‪ٌ ,‬سمى هذا القانون بقانون اضافٌات التوترات ‪.‬‬

‫‪ -‬التوترات بٌن مربطً ثنائًٌ قطب مركبان على التوازي متساوٌة‪.‬‬