‫الندوة التربوية المنعقدة‬

‫بثانوية دار السالم‬

‫الرباط‬
‫يوم ‪2008 /02/ 22‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الـــكـــهــربــــــاء‬
‫تدارس الفقرة الخاصة بٳنتـاج‬
‫الموجــات الكهرمغناطيسية‬
‫والتواصل‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫محــــــــــاور الــــــــــدرس‪:‬‬

‫‪ - 1‬لمحة تاريخية‬
‫‪ - 2‬الموجـــــــــــــــــات الكهرمغناطيسية ـ‬
‫نقل المعلومـــــــات‪.‬‬
‫‪ - 3‬تضميــــــــن توتر جيبي ‪ -‬تضميـــــــــن‬
‫الوسع‬
‫‪ - 4‬ٳزالة التضمين ‪.‬‬

‫‪ - 5‬ٳنجاز جهازيمكن من استقبال بث‬

‫إذاعي بتضميـــــــــــن الوسع‪.‬‬
‫‪ – 6‬بعض استعماالت الموجات‬
‫الكهرمغناطيسية‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫لمحة تاريخية‬ ‫* المحور األول‪:‬‬

‫◄من هو هرتز ؟‬

‫◄ تجربة هرتز‬

‫‪4‬‬
5
 ‫* المحور الثاني‪:‬‬
‫الموجـــــــــــــــــات الكهرمغناطيسية ـ نقل المعلومـــــــات‪.‬‬

‫‪ – 1‬الموجـــــــــــات الكهرمغناطيسية‪.‬‬
‫تعتبر الموجـات الكهرمغناطيسية تشوها ينتشر‪،‬وهو عبارة عن مجال‬
‫كهربائي متجهته مرفق بمجال مغنطيسي متجهته ‪،‬تنتشر في منحى‬
‫المتجهة التي تسمى متجهة الموجة‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪Onde électromagnétique crée par un dipôle‬‬
‫‪Électrique vibrant est Une oscillation couplée du‬‬
‫‪champ électrique et du champ magnétique‬‬
‫‪Le triede‬‬ ‫‪est direct.‬‬

‫بالنسبة للموجة الكهرمغناطيسيةاألحادية اللون تكتب كل من و في‬

‫نقطة ‪ M‬متجهة موضعها وعند اللحظة كما يلي ‪:‬‬

‫‪ :‬وسع متجهة المجال الكهربائي‪.‬‬

‫‪ :‬وسع متجهة المجال المغنطيسي‪.‬‬
‫‪ :‬متجهة الموجة حيث‬

‫‪7‬‬
‫‪ -2‬توظيف الموجـــــــــــات الكهرمغناطيسية في نقل المعلومات‪.‬‬
‫◄تجربة‬
‫ننجز التركيب التجريبي التالي و المتكون من مولد التردد المنخفض ‪G .B.‬‬
‫‪، F‬سلكان موصالن طول كل واحد منهما ‪( 1m‬هوائيان) ‪ ،‬أسالك الربط‬
‫وكاشف التذبذب‪.‬‬
‫نغدي السلك الكهربائي بواسطة مولد التردد المنخفض ‪G .B.F‬ضبط‬
‫‪ .‬ونعاين على مدخلي كاشف‬ ‫و تردده‬ ‫على توتر جيبي وسعه‬
‫التذبذب التوتر بين مربطي ‪ G .B.F‬و التوتر الذي يستقبله السلك الكهربائي‬
‫‪.‬‬

‫◄ مالحظـــات‪.‬‬
‫‪ -‬التوتر الذي يستقبله السلك الكهربائي ناتج عن انتشار موجة‬
‫كهرمغناطيسية بين و ‪.‬‬
‫‪ -‬يلعب كل من و دور الهوائي ‪ ،‬ونشاهد نفس الظاهرة عند عكس‬
‫‪8‬‬
 ‫دورهما‪.‬‬
‫‪ -‬للتوتر بين مربطي ‪ G .B.F‬و التوتر الذي يستقبله السلك الكهربائي‬
‫نفس التردد‪.‬‬
‫‪ -‬تنتشر الموجة الكهرمغناطيسية بين و بدون نقل للمادة ولكن بنقل‬
‫للطاقة‪.‬‬
‫‪ -‬عند إبعاد من يتناقص وسع التوتر الجيبي الذي يستقبله السلك‬
‫الكهربائي نتيجة ظاهرة الخمود (تناقص الطاقة المحمولة من طرف‬
‫الموجة الكهرمغناطيسية )‪.‬‬

‫◄ارسال واستقبال الموجة الكهرمغناطيسية‬

‫اشارة كهربائية ‪،‬ويبعث موجة‬ ‫‪ -‬يستقبل الهوائي الباعث‬
‫كهرمغناطيسية‪.‬‬
‫‪ -‬يستقبل الهوائي المستقبل موجة كهرمغناطيسية ويبعث اشارة‬
‫كهربائية‪.‬‬
‫‪ -‬يمكن توظيف هوائي كمرسل و كمستقبل (جهازالهاتف المحمول مثال) ‪.‬‬
‫‪ -‬للموجة الكهرمغناطيسية المرسلة عبر هوائي نفس تردد اإلشارة‬
‫الكهربائية المرسلة ونفس الشئ عند االستقبال‪.‬‬
‫‪ -‬نقل المعلومة بواسطة موجة كهرمغناطيسية يتم بدون نقل المادة و انما‬
‫بنقل الطاقة‬

‫◄ طرح اإلشكالية المطروحة لنقل المعلومة‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫* المحور الثالث‪ :‬تضميـــــــن توتر جيبي ‪ -‬تضميـــــــن‬
‫الوسع‬

‫‪ – 1‬مفهوم التضمين‬
‫◄تجربة‬
‫ننجز التركيب التجريبي التالي و المتكون من مكبر الصوت ‪ ،‬مجموعة‬
‫تتكون من باعث ومستقبل لألشعة تحت الحمراء متصلين بليف‬
‫بصري ‪،fibre optique‬ميكروفون ‪ ،‬و كاشف تذبذب ذاكراتي‪.‬‬
‫‪ -‬عندما نتكلم أمام الميكروفون نسمع الصوت ينبعث من مكبرالصوت‪.‬‬
‫‪10‬‬
 ‫‪ -‬يمكن التأكد تجريبا من عدم سماع الصوت في غياب األشعة تحت‬
‫الحمراء‪.‬‬

‫‪ -‬الصوت المحدث أمام الميكروفون هو المعلومة المراد ارسالها وهي‬

‫الموجة المضمنة ‪Onde modulante‬‬
‫‪ -‬الموجة الكهرمغناطيسية المنتشرة داخل الليف البصري هي التي‬
‫تحمل المعلومة المراد ارسالهاولهذا تسمى الموجة الحاملة ‪Onde‬‬
‫‪.porteuse‬‬
‫◄ نتيجة‪.‬‬

‫‪ -‬الضوء هو عبارة عن موجات كهر مغناطيسية ذات ترددات معينة‪.‬‬

‫‪ -‬تحول المعلومة الى اشارة كهربائية ذات تردد منخفض تضمن‬
‫الموجة الحاملة ذات تردد مرتفع ‪.‬‬
‫‪ -‬تنتقل المعلومة بسرعة الموجة الكهرمغناطيسية‬

‫‪ – 2‬مقادير يمكن تضمينها‪.‬‬

‫بصفة يكتب تعبير التوتر المضمن كالتالي‪:‬‬

‫تضمين الوسع ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫للموجة الحاملة حسب اإلشارة المضمنة ‪.‬‬ ‫يتغير الوسع‬

‫تضمين التردد ‪.‬‬

‫يتغير التردد للموجة الحاملة حسب اإلشارة المضمنة ‪.‬‬

‫تضمين الطور ‪.‬‬

‫يتغير الطور للموجة الحاملة حسب اإلشارة المضمنة ‪.‬‬

‫‪ - 3‬مبدأ تضمين الوسع‪.‬‬

‫للتوتر المضمن‬ ‫تضمين الوسع هو جعل الوسع‬
‫‪( )Tension modulée‬عبارة عن دالة تألفية للتوتر المضمن‬
‫‪( )Tension modulante‬‬

‫تغيرات التوتر المضمن‬ ‫حيث يعيد الوسع‬

‫‪ - 1- 3‬الدراسة النظرية‬
‫‪Multiplieur‬‬ ‫◄الدارة المتكاملة المنجزة للجداء‬

‫من الحصول عند مخرجها على دالة‬ ‫تمكن الدارة المتكاملة‬

‫تتناسب اطرادا مع جداء الدالتين المطبقتين عند مد خليها و ‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫هو التوتر ذو التردده المنخفض و يمثل اإلشارة التي تضم‬ ‫‪-‬‬
‫المعلومة‪.‬‬

‫توتر ثابت و موجب ( توتر الزيح أو المركبة المستمرة)‬ ‫‪-‬‬

‫للدارة المتكاملة‬ ‫‪ -‬التوتر المطبق على المدخل‬

‫‪ -‬هو التوتر ذو التردده المرتفع المطبق على المدخل‬

‫و يمثل الموجة الحاملة‪.‬‬ ‫الدارة المتكاملة‬

‫‪.‬‬ ‫عند المخرج للدارة المتكاملة‬ ‫‪ -‬التوتر المضمن هو التوتر‬

‫تتعلق ثابتة التناسب بالدارة المتكاملة ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫و‬ ‫نضع ‪:‬‬

‫عندما يكون التوتر المضمن ( ‪ ) Tension modulante‬دالة‬

‫جيبية ‪ ،‬يكون تعبير وسع التوتر المضمن ( ‪) Tension modulée‬‬
‫على شكل ‪:‬‬

‫تسمى نسبة التضمين ) (‪.Taux de modulation‬‬

‫‪ -‬يتغير وسع التوتر المضمن ( ‪ ) Tension modulée‬بين قيمتين‬

‫حديتين ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫نجد نسبة التضمين بداللة‬ ‫و‬ ‫‪ -‬من‬

‫‪14‬‬
15
 ‫‪ - 2- 3‬الدراسة التجريبية‬

‫‪ – 3 – 3‬جودة التضمين‪.‬‬
‫يكون تضمين الوسع جيدا اذاكان غالف التوتر المضمن‬
‫ويتحقق هذا اذاكان‬ ‫هو‬
‫أي‬ ‫*‬
‫على األقل‬ ‫*‬
‫يكون تضمين الوسع رديئا اذاكان غالف التوتر المضمن‬
‫‪16‬‬
 ‫يخالف‬

‫ملحوظة‪:‬أهمية المركبة المستمرة ‪.‬‬

‫التوتر و تسمى هذه‬ ‫يتعدى وسع التوتر المضمن‬ ‫اذاكان‬

‫الظاهرة بفوق التضمين ‪Surmodulation‬‬

‫‪17‬‬
‫‪ – 4 – 3‬جودة التضمين تجريبيا‪ -‬طريقة شبه المنحرف‬
‫للتأكد من جودة تضمين الوسع تجريبيا نقوم بمايلي‪:‬‬

‫بالمدخل ‪ X‬لراسم التذبذب‬ ‫‪ -‬ربط التوتر المضمن‬

‫بالمدخل ‪ Y‬لراسم التذبذب‬ ‫‪ -‬ربط التوتر المضمن‬

‫‪ -‬إزالة كسح راسم التذبذب ( النظام ‪) XY‬‬

‫يؤكد الحصول على شكل شبه منحرف أن تضمين الوسع جيد‬

‫‪18‬‬
19
 ‫‪ – 4 – 3‬ماذا يحدث بعد عملية التضمين ؟‬
‫تحدث بعد التضمين عمليتين هما‪:‬‬
‫‪-‬عملية التضخيم ( مضخم )‬
‫‪-‬عملية اإلرسال ( هوائي )‬

‫المحور الرابع ‪ :‬إ زالة التضمين ‪.‬‬

‫بعد استقبال الموجة المضمنة و المضخمة و المرسلة من طرف الهوائي‬

‫مركبة‬ ‫المستقبل تحول إلى إشارة كهربائية تطبق على مرشحات‬
‫على التوالي كل واحد منها يؤدي وظيفة إل زالة التضمين‪.‬‬
‫تتكون داره ازالة التضمين من العناصر األساسية التالية‪:‬‬
‫‪20‬‬
 ‫‪ – 1‬كشف غالف التوتر المضمن ‪:‬‬

‫‪ – 1 – 1‬دارة كاشف الغالف ‪.‬‬

‫◄دور الصمام الثنائي‪.‬‬

‫يقوم الصمام بدور التقويم ‪ ،‬فيصبح التوتر بين مربطي الدارة‬

‫المتوازية على الشكل التالي‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫◄دور الدارة المتوازية ‪.‬‬

‫بالدور‬ ‫‪ -‬يتميز التوترالمضمن‬

‫بشبه الدور‬ ‫‪ -‬يتميز التوترالمقوم‬
‫‪ -‬تتميز الدارة المتوازية بثابتة الزمن‬

‫و و يأخذ التوتر عند مخرج الدارة‬ ‫وحسب قيم كل من‬

‫المتوازية أشكاال مختلفة كما يبين الشكل التالي‬

‫‪22‬‬
‫يكون شحن و تفريغ المكثف‬ ‫‪ -‬الحالة األولى‪.‬‬
‫بطيئا‬

‫يكون شحن و تفريغ المكثف‬ ‫‪ -‬الحالة الثانية ‪.‬‬

‫سريعا‬

‫‪23‬‬
 ‫يكون شحن و تفريغ‬ ‫‪ -‬الحالة الثالثة‪.‬‬
‫المكثف مالئما‬

‫‪ - 2 – 1‬المرشح الممرر للترددات العالية ‪.‬‬

‫تركيب كهربائي يسمح بمرور إشارات ذات ترددات عالية‬

‫‪24‬‬
 ‫على التوازي‬ ‫مثال‪ :‬ثنائي القطب‬

‫تذكير‬
‫التوتر الجيبي المطبق على المرشح‬

‫التوتر الجيبي عند مخرج المرشح‬

‫‪Notation complexe‬‬

‫نبرهن أن‬

‫و نبرهن كذلك أن‬

‫أي‬ ‫نعلم أن التوتر المستمر يمكن اعتباره توتر دوره‬

‫‪25‬‬
 ‫فان المرشح يحدف المركبة المستمرة للتوتر‬
‫و تكون النتيجة‬

‫‪ – 2‬مراحل نقل المعلومة‬

‫المحور الخامس‪ :‬ٳنجاز جهاز يمكن من استقبال بث إذاعي‬

‫بتضميـــــــــــن الوسع‬

‫المتوازية ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬الدارة‬

‫الدارة المتوازية مرشح ممرر المنطقة بحيث تسمح بمرور‬
‫إشارات ذات ترددات تنتمي لمنطقة ممركزة حول التردد الخاص‬
‫للدارة المتوازية ‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫في دارة االستقبال لراديو بسيط يكون الهوائي المستقبل للموجات‬
‫الكهرميغناطيسية التي ترسلها المحطات االذاعية مرتبطا بالدارة‬
‫المتوازية النتقاء ارسال واحد او محطة واحدة ‪ ،‬و يلزم التوفير بين‬
‫للدارة المتوازية و تردد الموجة المنبعثة من‬ ‫التردد الخاص‬
‫المحطة و يتم ذلك بضبط معامل التحريض ‪ ،‬او سعة المكثف‬

‫‪27‬‬
 ‫‪ 2‬انجاز جهاز مستقبل راديو بسيط‬

‫المحور السادس ‪:‬بعض استعماالت الموجات‬

‫الكهرمغناطيسية‪.‬‬

‫‪28‬‬
29
30
31
32
33
34
35
36