Jurnal Refleksi – Dwiminggu 1

Jurnal Refleksi Dwiminggu pertama saya mengikuti kegiatan Pendidikan Calon Guru Penggerak
Angkatan ke- 5 adalah

Facts (Peristiwa)

Kegiatan Pendidikan guru penggerak ini dimulai dengan acara pembukaan pada tanggal 18 Mei 2022
secara daring melalui zoom meeting dan streaming youtube yang dibuka langsung oleh kementrian
Pendidikan dan kebudayaan dan selanjutnya dilaksanakan pretes melalui LMS. Kemudian
pembelajaran melalui LMS dimulai tanggal 19 Mei 2022 dengan menggunakan alur MERDEKA dan
kegiatan pada hari tersebut yaitu mulai dari sendiri dan eksplorasi konsep membahas modul 1.1
dimana dalam kegiatan tersebuat saya membaca materi, menulis blog mengenai refleksi saya
tentang pemikiran KHD. Pada tanggal 21 Mei 2022 kami melakukan kegiatan lokakarya 0 yang
dilaksanakan di SMK N Ampelading yang mana acara pembukaan dihadiri oleh perwakilan dari Dinas
Pendidikan kabupaten dan Provinsi, kemudian pemaparan kegiatan Pendidikan guru penggeraka
oelh perwakilan P4TK Matematika. Setelah pembukaan acara dilanjutkan di kelas masing-masing
sesuai dengan kelompok belajar yang sudah di tentukan sebelumnya yang didampingi oleh kepala
sekolah masing-masing. Dalam satu kelompok terdapat 5 CGP dan 1 pengajar praktik. Di dalam kelas
kami ada 2 kelompok yang didampingi oleh 2 Pengajar Praktik. Selama pembelajaran di kelas CGP
dan Pengajar Praktik melakukan banyak kegiatan seperti permainan yang menyenangkan kemudian
dilanjutkan dengan menuliskan kekhawatiran dan harapan selama mengikuti Pendidikan ini,
kemudian dilanjutkan menemukan masalah yang ada pada diri kita dengan merefleksikan diri
sendiri, kemudian secara Bersama-sama mencari solusi dari setiap permasalahan yang ada. Kegiatan
lokakarya ini berlangsung dari pagi sampai dengan sore hari.

Pembelajaran di LMS dilanjutkan lagi pada tanggal 23 Mei 2022 di mana pada hari itu dijadwalka
melakukan kegiatan ruang kolabosi dimana kami melakukan pertemuan virtual dengan fasilitator.
Didalam ruang kolaborasi kami dibentuk menjadi beberpa kelompok berdasarkan jenjang Pendidikan
dan diberikan topik untuk didiskusikan bersama untuk dipresentasikan keesokan harinya. Tanggal 24
Mei 2022 kami masih melakukan ruang kolaborasi dengan melakukan presentasi dengan kelompok
kami membahas mengenai modul 1.1. kemudian pada tanggal 27 Mei saya membuat video
mengenai demonstrasi kontekstual mengenai modul 1.1 yang di upload di LMS. Kemudian pada
tanggal 30 Mei – 31 Mei 2022 kami melakukan elaborasi pemahaman yang mana pada kegiatan
tersebut ada pertemuan virtual dengan instruktur kami dan membahas mengenai modul 1.1.
kemudian pada tanggal 2 Juni 2022 kami melakukan aksi nyata yang didokumetasikan.

Feelings (Perasaan)

Setelah mengikuti rangakaian kegaiatan Pendidikan guru penggerak selama 2 minggu ini saya
merasa senang dan bersemangat walaupun awalnya merasa sangat lelah karena kegiatan dilakukan
setelah bekerja yang seharusnya digunakan untuk istirahat, tapi karena sudah dilakukan selama 2
minggu menjadi terbiasa dan tubuh sudah menyesuaikan. Saya merasa sangat senang dan
bersemangat dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan merasa pengetahuan saya
bertambah. Apalagi memikirkan pembelajaran yang selama ini saya lakukan masih jauh dari
pemikiran Ki Hajar Dewantara. Kemudian bisa bertemu dengan teman-teman baru serta bisa
berdiskusi dan bertukar pengalaman dengan mereka merupakan hal yang sangat menyenangkan.
Kemudian fasilitator dan pendamping praktik juga selalu memotivasi kami agar bisa mengerjakan
tugas tepat waktu.

Findings (Pembelajaran)

Selama mengikuti kegiatan pendidikan guru penggerak ini saya menjadi tahu banyak hal. Banyak
sekali pembelajaran yang bisa saya ambil. Seperti pembelajaran menggunakan LMS bisa belajar
dengan mandiri, bebas dan fleksibel. Kemudian pada saat membahas modul 1.1 mengenai pemikiran
Ki Hajar Dewantara banyak sekali hal yang didapatkan mulai dari bagaimana seharusnya
memperlakukan peserta didik dengan benar, bagaimana pembelajaran yang seharusnya. Saya baru
menyadari bahwa pembelajaran yang saya lakukan masih jauh dari pemikiran ki Hajar dewantara.
Saat melakukan diskusi dengan teman sesame CGP juga banyak memberikan pengalaman baru bagi
saya.

Future (Penerapan)

Dengan saya belajar memahami mengenai filosofi pemikiran ki Hajar Dewantara, saya menjadi lebih
yakin untuk menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran ki Hajar Dewantara. Dimana
pembelajaran yang ingin saya lakukan adalah pembelajaran yang membebaskan anak untuk
berkembang sesuai bakat,minat dan kemampuanya. Tidak menuntut anak untuk melakukan apa
yang tidak mereka inginkan dan memberikan teladan yang baik bagi anak. Harapan untuk minggu-
minggu selajutnya saya bisa bisa mengikuti kegiatan Pendidikan guru penggerak ini lebih semangat
lagi dalam belajar materi baru.