You are on page 1of 207

‫اﻻﻳﻤﺎن واﻟﻜﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﺒﺤﺎﻧﻲ‬

‫‪١‬‬
‫اﻻﺳـﻼم و ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن وﺣﻜـﻢ ﺗﻜﻔـﲑ‬ ‫اﻻﳝﺎن واﻟﻜﻔﺮ وﺣـﺪودﳘﺎ واﻟﻔـﺮق ﺑـﲔ ِ‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮﺟﺰة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ِ‬
‫ُ‬
‫أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻮﺣﺪة ِ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫وﺗﻠﻴﻬﺎ رﺳﺎﻟﺘﺎن ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ � ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ‪.‬‬

‫‪٢‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫ﻗﺎرﺑﻮا اﳋﻄﻰ أﻳﱡﻬﺎ اﳌﺴﻠﻤﻮن‬
‫ورص ﺻــﻔﻮﻓﻬﻢ وﲨــﻊ ﻃﺎﻗـﺎ ﻢ ﻋﻠــﻰ ّاﲡــﺎﻩٍ واﺣـ ٍـﺪ ﳑـّـﺎ ﻳﺘﺒﻨّــﺎﻩ ﻛــﻞ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻮﺣـﺪة اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ وﲨــﻊ ﴰــﻞ اﳌﺴــﻠﻤﲔ ّ‬
‫ﻣﺴﻠﻢ واع ﻟﻪ إﳌﺎم ﲟﺎ ﳚﺮى ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ أراﺿﻴﻬﻢ وﻋﻘﺮ دارﻫﻢ‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺸﺎﻫﺪ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺼـﺪارة ﻗـﺪ ﺟﻌﻠـﻮا ﻋﻠـﻰ ﻋـﺎﺗﻘﻬﻢ ﺗﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ ِ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻔﲑ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀﺎً‪ ،‬وﲡﺰﺋﺔ اﻻَ ُ◌ ّﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺪل ﺗﻮﺣﻴﺪﻫﺎ‪ ،‬وﲤﺎﺳـﻚ ﺻـﻔﻮﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠـﻢ ﻧـﺰل ﻧﺸـﺎﻫﺪ ﻓﺘـﻮى‬
‫ﺑﻌﺪ ﻓﺘﻮى ﰲ ﺗﻜﻔﲑ ﻓﺮﻗﺔ دون ﻓﺮﻗﺔ وﺗﻔﺴﻴﻖ ﻃﺎﺋﻔﺔ أُﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن واﻟﻜﻔﺮ ﰲ ﺿﻮء اﻟﻜﺘـﺎب واﻟﺴـﻨّﺔ ﺣـﱴ ﻳﺘّﻀـﺢ ﻟﻠﻘ ّـﺮاء اﳌﺘـﺄﺛﺮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺬا وذاك دﻋﺎﱐ إﱃ دراﺳﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ِ‬
‫ــﺬﻩ اﻟﻔﺘــﺎوى ﺣــﺪا ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن واﻟﻜﻔــﺮ‪ ،‬ﻓﺴــﻮف ﻳﺘﻀــﺢ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﺼــﺢ ﻟﻨــﺎ ﺗﻜﻔــﲑ أﻫــﻞ اﻟﻘﺒﻠــﺔ ﻣــﺎ داﻣ ـﻮا ﻣـ َـﻮﻣﻨﲔ‬
‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﻠّﻬــﻢ ﻣﺘﻈﻠّﻠــﻮن ﲢــﺖ ﻫــﺬﻩ‬ ‫ﺑﺘﻮﺣﻴــﺪ اﷲ ﺗﻌــﺎﱃ ورﺳــﺎﻟﺔ ﻧﺒﻴــﻪ اﻻَﻛــﺮم � واﳌﻌــﺎد‪ ،‬واﻟﻄﻮاﺋــﻒ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ ،‬ﻣﺒﺘﻌــﺪﻳﻦ ﻋﻤــﺎ ﻳﻮﺟــﺐ اﳋــﺮوج ﻋــﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم وﺳﻴﺘﻀــﺢ ﻟــﻚ ذﻟــﻚ ﺑﻘ ـﺮاءة‬ ‫اﳋﻴﻤــﺔ‪ ،‬راﻓﻠــﲔ ﰲ ﺣﻠــﻞ ِ‬
‫اﻟﻔﺼﻮل اﻟﻌﺸﺮة ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫واﷲ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬
‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﺒﺤﺎﱐ‬
‫ﻗﻢ اﳌﺸﺮﻓﺔ ـ ‪ ١٤١٥|١٢|١٥‬ﻫـ ق‬

‫‪٣‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫ِ‬
‫اﻻﻳﻤﺎن واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﻤﺎ وﺣﺪودﻫﻤﺎ‬
‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬
‫اﻻﳝـﺎن واﻟﻜﻔـﺮ ﻣـﻦ اﳌﺴـﺎﺋﻞ اﳌﻬﻤـﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨـﺎ اﳊﺎﺿـﺮة‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺮاﺑﻄـﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﺑـﲔ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻏﲑ ﻓﺮق ﺑﲔ أﺟﻨﺎﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻲ راﺑﻄﺔ ِ‬
‫وﱂ ﻳـ ــﺰل اﳌﺴـ ــﻠﻤﻮن وﻣﻨـ ــﺬ ﻗـ ــﺮون‪ ،‬ﻏﺮﺿ ـ ـﺎً ﻻَﻫـ ــﺪاف اﳌﺴـ ــﺘﻌﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫـ ــﻢ ﻳﺒـ ــﺬﻟﻮن ﺟﻬـ ــﺪﻫﻢ ﰲ ﺗﻔ ـ ـﺮﻳﻘﻬﻢ‬
‫وﺗﺸﺘﻴﺘﻬﻢ إﱃ ﻓﺮق وأُﻣﻢ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻳﻨﻬﺶ ﺑﻌﻀـﻬﻢ ﺑﻌﻀـﺎً‪ ،‬وﻛـﺄ ّ ﻢ ﻟﻴﺴـﻮا ﻣـﻦ أُﻣـﺔ واﺣـﺪة‪ ،‬ﻛـﻞ ذﻟـﻚ ﻟﻴﻜﻮﻧـﻮا‬
‫ﺑﺸﱴ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺮﻳﺴﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﳍﻢ ﻳﻨﻬﺒﻮن ﺛﺮوا ﻢ وﻳﻘﻀﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻴﺪ ﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ّ‬
‫ﻓﺎﳌﺴــﻠﻤﻮن ﰲ ﻫــﺬﻩ اﻟﻈــﺮوف اﳊﺮﺟــﺔ ﰲ أﺷــﺪ اﳊﺎﺟــﺔ إﱃ رص اﻟﺼــﻔﻮف وﺗﻮﺣﻴــﺪ اﻟﻜﻠﻤــﺔ ﻛﻤــﺎ أن ﳍــﻢ‬
‫ﻛﻠﻤـﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺴ ّـﲎ ذﻟــﻚ إﻻّ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻌـّـﺮف ﻋﻠـﻴﻬﻢ وﻋﻠــﻰ أﻓﻜـﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻋﺴــﻰ أن ﻳﺘﻈﻠﱠـﻞ اﳉﻤﻴــﻊ ـ دون‬
‫اﻻﳝـﺎن ﰲ ﺿـﻮء‬ ‫اﻻﳝـﺎن ﺑـﺎﷲ ورﺳـﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻣـﺎ ﻳـﺪﻋﻮﻧﺎ ﻗﺒـﻞ ﻛـﻞ ﺷـﻲء إﱃ دراﺳـﺔ ﺣﻘﻴﻘـﺔ ِ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻨﺎء ـ ﰲ ﻇـﻞ ِ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﻜﻮن ﻫﻲ اﳌﻘﻴﺎس ﰲ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎدل ﰲ ﺣﻖ اﻟﻔﺮق اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ ِ‬

‫‪٤‬‬
‫وﳒﺘﲏ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺎﺋﺪﺗﲔ‪:‬‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ وﻫــﻲ‪ :‬أﻧـّـﻪ ﺑﻌــﺪ ﺗﺒﻴــﲔ ﺣﻘﻴﻘــﺔ‬ ‫اﻻَ◌ وﱃ‪ :‬ر ّﲟــﺎ ﺗــﻮّد ي اﻟﺪراﺳــﺔ إﱃ ﲦــﺮة ﻣﻬﻤــﺔ ﰲ ﺳــﺎﺣﺔ اﻟﻮﺣــﺪة ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻣﻔﻬﻮﻣ ـﺎً وﺣ ـ ّﺪاً رّﲟ ــﺎ ﺗﻨﻀ ــﻮي ﲢﺘﻬ ــﺎ ﻋﺸ ـﺮات اﻟﻔ ــﺮق ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟ ــﱵ رّﲟ ــﺎ أُﺳ ــﻰء اﻟﻈ ـ ّـﻦ ــﻢ ﺑﺸ ـ ّـﱴ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ورّﲟﺎ اﺣﺘﺴﺒﻮا أﺟﺎﻧﺐ ﻓﻴﺼﺒﺤﻮا إﺧﻮاﻧﺎ ﳐﻠﺼﲔ‪.‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ :‬ور ّﲟــﺎ ﻳــﻨﻌﻜﺲ اﻻَﻣــﺮ ﻋﻠــﻰ اﻟــﺒﻌﺾ اﻵﺧــﺮ ﻓﻴﻠ َﻔﻈـﻮا ﻋــﻦ ﺣﻈــﲑة ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم وﻗــﺪ ﻛﻨّــﺎ ﻧﺘﺼـّـﻮ رﻫﻢ ﻣــﻦ‬ ‫ُ‬
‫أ ُّﻣﻬﺎ وﺻﻤﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﰲ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن واﻟﻜﻔــﺮ ﲝـﺚ واﺳـﻊ‪ ،‬ﻣﱰاﻣــﻲ اﻻَﻃـﺮاف‪ ،‬واﳋــﻮض ﰲ ﻏﻤـﺎرﻩ ﳜـﺮج اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﻋـﻦ ﻛﻮ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ ﰲ ِ‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮﺟﺰة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬي ﺳﻮف ﻧﺮّﻛﺰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺒﺤﻮث اﳌﺘﻮﻓّﺮة ﻫﻮ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻟﻐﺔ واﺻﻄﻼﺣﺎ‪.‬‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻻَ◌ وﱃ‪ :‬ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ِ‬
‫ُ‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﰲ أ ﱠن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن وﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﰲ أﻧّﻪ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﻴﺼﺔ أو ﻻ‪.‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﳚﺐ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﻪ‪.‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﰲ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻜﻔﺮ وأﺳﺒﺎﺑﻪ وأﻗﺴﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ :‬ﰲ ﺟﻮاز ﺗﻜﻔﲑ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ وﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼم و ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪.‬‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ :‬ﰲ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ِ‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ :‬ﻟﺰوم ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪ :‬ﰲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬‫اﳉﻬﺔ اﻟﻌـﺎﺷــﺮة‪ :‬ﰲ اﻟﻮﺣﺪة ِ‬

‫‪٥‬‬
‫اﳌﻮﻣﻦ ﻋﻦ اﻟﻜـﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻴّـﺰ ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﻳﻨﻀـﻮي ﲢـﺖ‬
‫واﳌﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ اﳉﻬﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﳋﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬إذ ﻤﺎ ﻳﺘﻤﻴّﺰ َ‬
‫ﻋﻤﻦ ﻳُﻘﺼﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وإﻟﻴﻚ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻻَ ُ◌ﻣﻮر أﻋﻼﻩ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫راﻳﺔ اﻻﳝﺎن ّ‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻻَُ◌ وﻟﻰ‪ِ :‬‬
‫اﻻﻳﻤﺎن ﻟﻐﺔ واﺻﻄﻼﺣﺎ‬
‫‪ ١‬ـ ﻗــﺎل اﳋﻠﻴــﻞ‪ :‬اﻻَﻣــﻦ‪ :‬ﺿـ ّـﺪ اﳋــﻮف‪ ،‬واﻟﻔﻌــﻞ ﻣﻨــﻪ أﻣــﻦ ﻳــﺄﻣﻦ أﻣﻨـﺎً‪ ،‬و ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ :‬اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬وﻗﻮﻟــﻪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺗﻌﺎﱃ‪َ ) :‬وﻣﺎ أﻧْﺖ ِﲟَُﻮﻣﻦ ﻟَﻨﺎ( ﲟﺼﺪﱢق ﻟﻨﺎ‬
‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻓـﺎرس‪" :‬أﻣـﻦ" ﻟـﻪ أﺻـﻼن‪ :‬أﺣـﺪﳘﺎ اﻻَﻣﺎﻧـﺔ اﻟـﱵ ﻫـﻲ ﺿـ ّﺪ اﳋﻴﺎﻧـﺔ‪ ،‬واﻵﺧـﺮ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ‪ .‬واﳌﻌﻨﻴـﺎن‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻣﺘﺪاﻧﻴﺎن‬
‫وﻗ ــﺎل اﺑ ــﻦ اﻻَﺛ ــﲑ‪ :‬ﰲ أﲰ ــﺎء اﷲ ﺗﻌ ــﺎﱃ‪" :‬اﳌ ــﻮﻣﻦ" ﻫﻮاﻟ ــﺬي ﻳﺼ ـ ُـﺪق ﻋﺒ ــﺎدﻩ وﻋ ــﺪﻩ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻣ ــﻦ ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬أو َﻳﻮّﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﺬاﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻦ اﻻَﻣﺎن‪ ،‬واﻻَﻣﻦ ﺿ ّﺪ اﳋﻮف‬
‫وﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ اﺑﻦ ﻣﻨﻈﻮر أن ﻟﻪ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ﳐﺘﻠﻔﺔ‪:‬‬
‫اﻻﳝـﺎن‪ :‬اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ‪،‬‬ ‫اﻻﳝـﺎن ﺿـﺪ اﻟﻜﻔـﺮ ‪ ٤ .‬ـ ِ‬ ‫‪ ١‬ـ اﻻَﻣـﻦ ﺿـﺪ اﳋـﻮف‪ ٢ .‬ـ اﻻَﻣﺎﻧـﺔ ﺿـﺪ اﳋﻴﺎﻧـﺔ‪ ٣ .‬ـ ِ‬

‫ﺿ ـ ّﺪﻩ اﻟﺘﻜــﺬﻳﺐ ﻳﻘــﺎل‪ :‬آﻣــﻦ ﺑــﻪ ﻗــﻮم‪ ،‬وﻛ ـ ﱠﺬب ﺑــﻪ ﻗــﻮم‪ّ .‬‬
‫ﻓﺄﻣــﺎ آﻣﻨﺘــﻪ اﳌﺘﻌــﺪي ﻓﻬــﻮ ﺿــﺪ أﺧﻔﺘــﻪ‪ .‬وﰲ اﻟﺘﻨﺰﻳــﻞ‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪) :‬آﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻮف (‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﲔ‪.٥٦ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ‪.١٣٣|١ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.٦٩|١ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب‪.٢١|١٣ :‬‬

‫‪٦‬‬
‫واﳊﺼـﻴﻠﺔ ﻣــﻦ ﻛﻠﻤــﺎ ﻢ أ ّن اﻟﺜﻼﺛـﻲ ا ـّـﺮد ﻣــﻦ ﻣــﺎدة "أﻣـﻦ" ﻳﺴــﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﺿــﺪ اﳋـﻮف ﻛﻤــﺎ ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫ﱠﻬﻢ ِﻣــﻦ ﺑَـ ْﻌــﺪ َﺧـ ْـﻮﻓِ ِﻬﻢ ْأﻣﻨــﺎ ﻳَـ ْﻌﺒُــﺪوﻧَﲏ ﻻﻳُ ْﺸــ ِﺮُﻛﻮا ﰊ َﺷـ ْـﻴﺌﺎ( )اﻟﻨــﻮر ـ ‪ (٥٥‬و ّأﻣــﺎ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣﻨــﻪ ﻓــﺎﳌﻘﺮون‬
‫) َوﻟَﻴُﺒَــ ّﺪﻟَﻨـ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺎء أو اﻟﻼم ﻳﺄﺗﻰ ﲟﻌﲎ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻛﻘﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬اﻣـﻦ اﻟﱠﺮ ُﺳـﻮل ِﲟـﺎ أُﻧْـِﺰ ل إﻟَﻴـﻪ ِﻣـﻦ َرﺑّـﻪ( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ ‪(٢٨٥‬‬
‫ـ َ ِﲟـُ َـﻮ ْ◌ ِﻣﻦ ﻟَﻨــﺎ( )ﻳﻮﺳــﻒ ـ ‪ (١٧‬و ّأﻣــﺎ اﳌﺘﻌ ـّﺪ ي ﺑﻨﻔﺴــﻪ ﻓﻬــﻮ ﲟﻌــﲎ ﺿــﺪ‬ ‫وﻗﻮﻟــﻪ ﻋــﺰ ﻣــﻦ ﻗﺎﺋــﻞ‪َ) :‬و ﻣــ أ ﻧْـ‬
‫أﺧﺎف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﺖ‪.‬‬
‫ﻓﺴﺮوﻩ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ درج اﳌﺘﻜﻠّﻤﻮن ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻﳝﺎن ﺣﻴﺚ ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ :‬اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻟﻠﺮﺳــﻮل ﻓﻴﻤــﺎ ﻋﻠــﻢ ﳎﻴﺌــﻪ ﺑــﻪ ﺿــﺮورة‪ ،‬ﻓﺘﻔﺼــﻴﻼً ﻓﻴﻤــﺎ ﻋﻠــﻢ‬ ‫اﻻﳚــﻲ‪ِ :‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻋﻀــﺪ اﻟــﺪﻳﻦ ِ‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻼً‪ ،‬وإﲨﺎﻻً ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ إﲨﺎﻻً‬
‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬
‫اﻻﳝﺎن‪ :‬اﺳﻢ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻨﺪ اﻻَﻛﺜﺮﻳﻦ أي ﺗﺼﺪﻳﻖ اﻟﻨﱮ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ ﳎﻴﺌﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ِ :‬‬
‫ﻓﻔﺴﺮوﻩ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻧﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬ ‫و ّأﻣﺎ أﻛﺜﺮ أﻋﻼم اﻟﺸﻴﻌﺔ ّ‬
‫ﻗــﺎل اﳌﺮﺗﻀــﻰ )‪ ٣٥٥‬ـ ‪٤٣٦‬ﻫـ ـ( ‪ :‬إن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ وﻻ اﻋﺘﺒــﺎر ﲟــﺎ ﳚــﺮي ﻋﻠــﻰ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣﻮﻣﻦ‬
‫وﺑﻜﻞ ﻣﺎ أوﺟﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘ ّﺮا ﺑﺬﻟﻚ وﻣﺼ ّﺪﻗﺎ ﻓﻬﻮ َ‬ ‫اﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻛﺎن ﻋﺎرﻓﺎً ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺎﱃ ّ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪ ،‬وﲟﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ رﺳﻮﻟﻪ ﻣـﻦ ﻗـﻮل أو ﻓﻌـﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﺑﻦ ﻣﻴﺜﻢ‪ :‬إ ّن ِ‬
‫ﻣﻮﻛﺪة ﻟﻪ )‪.(٤‬‬
‫واﻟﻘﻮل اﻟﻠﺴﺎﱐ ﺳﺒﺐ ﻇﻬﻮرﻩ‪ ،‬وﺳﺎﺋﺮ اﻟﻄﺎﻋﺎت ﲦﺮات َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺷﺮح اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،٣٢٣|٨ :‬ﻗﺴﻢ اﳌﱳ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺷﺮح اﳌﻘﺎﺻﺪ‪.١٧٦|٥ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﳌﺮﺗﻀﻰ‪ :‬اﻟﺬﺧﲑة ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻼم‪ ٥٣٦ :‬ـ ‪.٥٣٧‬‬
‫)‪ (٤‬اﺑﻦ ﻣﻴﺜﻢ‪ :‬ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﺮام‪.١٧٠ :‬‬

‫‪٧‬‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ :‬اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﻠــﺐ واﻟﻠﺴــﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻔـﻲ اﻻَّول ﻟﻘﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬و‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺼــﲑ اﻟـﺪﻳﻦ اﻟﻄﻮﺳــﻲ‪ :‬و ِ‬
‫اﺳــﺘَـﻴْـ َﻘﻨَْﺘﻬﺎ أﻧْـ ُﻔ ُﺴـ ُـﻬﻢ( وﳓــﻮﻩ‪ ،‬وﻻ اﻟﺜــﺎﱐ ﻟﻘﻮﻟــﻪ‪ ) :‬ﻗُــ ْ َﱂ ﺗُـ َﻮِﻣﻨُــﻮا( واﺧﺘــﺎرﻩ اﻟﻌﻼّﻣــﺔ اﳊﻠّــﻰ ﰲ ﺷــﺮﺣﻪ ﻟﻜــﻼم‬
‫ْ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﶈ ّﻘﻖ اﻟﻄﻮﺳﻲ‬
‫وﻫ ــﻮ ﺧ ــﲑة اﶈ ّﻘـــﻖ اﻟﻄﻮﺳ ــﻲ ﰲ اﻟﻔﺼ ــﻮل اﻟﻨﺼ ـ ـﲑﻳﺔ )‪ (٢‬واﻟﻔﺎﺿ ــﻞ اﳌﻘ ــﺪاد ﰲ إرﺷ ــﺎد اﻟﻄ ــﺎﻟﺒﲔ )‪ (٣‬وﻧﻘﻠ ــﻪ‬
‫ا ﻠﺴﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﶈ ّﻘﻘﲔ وﻗﺎل‪ :‬إﻧّﻪ ﻋﺮﻓﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻫﻮ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ﷲ ﺗﻌـﺎﱃ واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﲟـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻪ اﻟﻨـﱯ ﻟﺴـﺎﻧﺎ‬
‫)‪(٤‬‬
‫وﻗﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺼﲑة‬
‫اﻻﳝﺎن ﻫﻮ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﷲ وﺑﺮﺳﻮﻟﻪ وﲜﻤﻴـﻊ ﻣـﺎ ﺟـﺎءت‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻓﺴﺮﻩ اﻟﻄﱪﺳﻰ ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ وﻗﺎل‪ :‬أﺻﻞ ِ‬
‫ّ‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﺑﻪ رﺳﻠﻪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻋﺎرف ﺑﺸﻲء ﻓﻬﻮ ﻣﺼ ّﺪق ﻟﻪ‬
‫)‪(٦‬‬
‫وﻧﺴﺒﻪ اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﺜﺎﱐ إﱃ أﺻﺤﺎﺑﻨﺎ‬
‫وﻟﻜﻨّﻪ ﺗﻔﺴﲑ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﺒـﺪأ ﻓـﺈن اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ ﻓـﺮع اﳌﻌﺮﻓـﺔ ﻓﻜـﻞ ﻣﺼـ ّﺪق‪ ،‬ﻋـﺎرف ﲟـﺎ ﻳﺼـ ّﺪﻗﻪ وﻻ ﻋﻜـﺲ؛‬
‫إذ رّﲟﺎ ﻳﻌﺮف وﻻ ﻳﺼـّﺪ ق ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﻟﱠـﺬﻳﻦ آﺗَـﻴﻨـﺎﻫﻢ ِ‬
‫اﻟﻜﺘـﺎب ﻳَـ ْﻌ ِﺮﻓُﻮﻧَـﻪ ﻛﻤـﺎ ﻳـَ ْﻌ ِﺮﻓُـﻮن أﺑْﻨـﺎءَ َﻫﻢ( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ‬ ‫ْ ُ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﲔ‪.‬‬
‫‪ (١٤٦‬وﻣﻊ اﻟﻌﺮﻓﺎن ﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻌﻼّﻣﺔ اﳊﻠﻲ‪ :‬ﻛﺸﻒ اﳌﺮاد‪.٤٢٦ :‬‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻫـﻮ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ ﻣـﺬﻫﺐ ﲨـﻊ ﻣـﻦ ﻣﺘﻘـ ّﺪﻣﻲ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ‬ ‫)‪ (٢‬ﻧﻘﻠﻪ اﻟﻌﻼّﻣﺔ ا ﻠﺴﻲ ﻋﻨﻪ ﰲ اﻟﺒﺤـﺎر‪ ،١٣١|٦٩ :‬وﻗـﺎل‪ :‬إن ِ‬
‫وﻣﺘﺄﺧﺮﻳﻬﻢ وﻣﻨﻬﻢ اﶈ ّﻘﻖ اﻟﻄﻮﺳﻲ ﰲ ﻓﺼﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ّ‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻔﺎﺿﻞ اﳌﻘﺪاد‪ :‬إرﺷﺎد اﻟﻄﺎﻟﺒﲔ‪.٤٤٢ :‬‬
‫)‪ (٤‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪.٢٩٦|٦٨ :‬‬
‫)‪ (٥‬اﻟﻄﱪﺳﻰ‪ :‬ﳎﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎن‪.٨٩|١ :‬‬
‫ﻓﺴـﺮﻩ ﻟﻐﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻻﺣﻆ اﻟﺒﺤﺎر‪.١٣١|٦٩ :‬‬ ‫ِ‬
‫)‪ (٦‬زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﰲ رﺳﺎﻟﺔ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻻﳝﺎن وﻫﻮ ّ‬

‫‪٨‬‬
‫واﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ واﳌﻌﺮﻓﺔ واﺿﺢ‪ ،‬ﻻَ ّن ﰲ اﻻَّول ﺳﻜﻮن اﻟﻨﻔﺲ وﻫﻮ ﻛﺴﱯ اﺧﺘﻴﺎري َﻳﻮﻣﺮ ﺑـﻪ وﻳﺜـﺎب‬
‫اﻻﳝـﺎن واﻟﻌﻠـﻢ‪ ،‬ﻓﻠـﻮ ﻛـﺎن اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﻣﻼزﻣـﺎً‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﳌﻌﺮﻓﺔ رّﲟﺎ ﲢﺼﻞ ﺑﻼ ﻛﺴـﺐ واﻟﻔـﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻛـﺎﻟﻔﺮق ﺑـﲔ ِ‬
‫ﻟﻠﺘﺴــﻠﻴﻢ ﻓﻬــﻮ‪ ،‬وإﻻّ ﻳﺸــﱰط ﻓﻴــﻪ وراء اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ‪ :‬اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻘﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓــﻼ َوَرﺑـّـﻚ ﻻ ﻳـُ َﻮ ْ◌ ِﻣﻨــﻮن َﺣــﱴ‬
‫ﻀْﻴﺖ َوﻳُ َﺴﻠﱢ ُﻤﻮا ﺗَ ْﺴﻠِﻴﻤﺎ( )اﻟﻨﺴﺎء ـ ‪. (٦٥‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﳛﻜ ِ‬
‫ّﻤﻮك ﻓﻴﻤﺎ َﺷ َﺠﺮ ﺑَـْﻴـﻨَـ ُﻬﻢ ﰒُﱠ ﻻ َِﳚُﺪ وا ﰲ أﻧْـ ُﻔﺴ ِﻬﻢ َﺣَﺮﺟﺎ ﳑّﺎ ﻗَ َ‬
‫َ ُ‬
‫ِ‬
‫ﻓﺴــﺮت اﻻﳝــﺎن‬ ‫وﲟــﺎ ذﻛﺮﻧــﺎ ﻳﻌﻠــﻢ ﻋــﺪم ﲤﺎﻣﻴــﺔ ﻣــﺎ ذﻛــﺮﻩ اﻟﺘﻔﺘــﺎزاﱐ ﰲ ذﻳــﻞ ﻛﻼﻣــﻪ اﳌﺘﻘــﺪم‪ ،‬وﻫــﻮ أ ّن اﻟﺸــﻴﻌﺔ ّ‬
‫ﺑﺎﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻛﺠﻬــﻢ واﻟﺼــﺎﳊﻲ‪ ،‬ﳌــﺎ ﻋﺮﻓــﺖ أﻧـّـﻪ ﻗــﻮل اﻟﻄﱪﺳــﻰ � وﻏــﲑﻩ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻧﻘﻠــﻪ اﻟﺸــﻬﻴﺪ اﻟﺜــﺎﱐ‪ ،‬ﻻ ﻗــﻮل‬
‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﺑﺄﲨﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن اﺻﻄﻼﺣﺎ ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫أي ﻗﺴـﻢ ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن ﻟﻠﺘﺼـﺪﻳﻖ ﻣﻈـﺎﻫﺮ ﳐﺘﻠﻔـﺔ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺈذا ﻛـﺎن اﻻﳝـﺎن ﲟﻌـﲎ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ‪ :‬ﻓﻴﻘـﻊ اﻟﻜـﻼم ﰲ ﻛﻔﺎﻳـﺔ ّ‬
‫ﻓﺎﶈﺘﻤﻼت أرﺑﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻛﺮام اﻟﺴﺠﺴﺘﺎﱐ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪١‬ـ اﻻﳝﺎن ﻫﻮ اﻻﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن وإن اﻋﺘﻘﺪ اﻟﻜﻔﺮ ﺑﻘﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﻮل ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ّ‬
‫‪٢‬ـ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ وإن أﻇﻬﺮ اﻟﻜﻔﺮ ﺑﻠﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﳌﻨﺴﻮب إﱃ ﺟﻬﻢ اﺑﻦ ﺻﻔﻮان‪.‬‬
‫ﻣﻨﻀﻤﺎً إﱃ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬و ّأﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻬـﻮ ﻣـﻦ ﲦﺮاﺗـﻪ ﻏـﲑ داﺧـﻞ ﰲ‬ ‫ِ‬
‫‪٣‬ـ اﻻﳝﺎن ﻫﻮ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ ّ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬وﻫﻮ اﳌﻨﺴﻮب إﱃ ﻣﺸﺎﻫﲑ اﳌﺘﻜﻠّﻤﲔ واﻟﻔﻘﻬﺎء‪.‬‬ ‫ﺻﻤﻴﻢ ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺼﺪﻳـ ــﻖ اﻟﻘﻠﺒـ ــﻲ ﻣﻨﻀﻤ ـ ـﺎً إﱃ ِ‬
‫اﻻﻗـ ـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴ ــﺎن واﻟﻌﻤـ ــﻞ ﺑ ــﺎﳉﻮارح‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻗ ــﻮل اﳌﻌﺘﺰﻟ ــﺔ‬ ‫‪٤‬ــ ِ‬
‫ّ‬
‫اﻻﺑﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﲨﻊ ﻣﻦ اﻟﻘﺪاﻣﻰ‪.‬‬ ‫وِ‬

‫‪٩‬‬
‫ﻟﻨﺄﺧﺬ ﺑﺪراﺳﺔ ﻫﺬﻩ اﻻَﻗﻮال‪:‬‬
‫ّأﻣــﺎ اﻻَّو ل‪ :‬ﻓﻘــﺪ زﻋﻤـﻮا أن اﻟﻨــﱯ وأﺻــﺤﺎﺑﻪ وﻣــﻦ ﺑﻌــﺪﻫﻢ اﺗّﻔﻘـﻮا ﻋﻠــﻰ أن ﻣــﻦ أﻋﻠــﻦ ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ ﺷــﻬﺎدة ﻓﺈﻧـّـﻪ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺔ)‪.(١‬‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﺴﻠﻢ ﳏﻜﻮم ﻟﻪ ﲝﻜﻢ اﻻﺳﻼم‪ ،‬أﺿﻒ إﻟﻴﻬﻢ ﻗﻮل رﺳﻮل اﷲ ﰲ اﻟﺴﻮداء‪" :‬اﻋﺘﻘﻬﺎ ﻓﺈ ّ ﺎ َ‬
‫ﺑﺎﻻﳝ ــﺎن ﻻَﺟ ــﻞ ﻛ ــﻮن ِ‬
‫اﻻﻗ ـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴ ــﺎن ﻃﺮﻳﻘ ــﺎ وذرﻳﻌ ــﺔ إﱃ ﻓﻬ ــﻢ ﺑﺎﻃﻨ ــﻪ‬ ‫ﻳﻼﺣ ــﻆ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ :‬أن اﳊﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ ِ‬
‫وﺗﺼﺪﻳﻖ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬و ّأﻣﺎ ﻟﻮ ﻋﻠﻢ ﻋـﺪم ﻣﻄﺎﺑﻘـﺔ اﻟﻠﺴـﺎن ﻣـﻊ اﳉﻨـﺎن ﻓـﻴﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔـﺎق‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و ِﻣـﻦ‬
‫اﻟ ﻨّــﺎ ِ َﻣــ ْ ﻳـَ ُﻘــﻮ ُ آ َﻣ ﻨّــ ﺑِــﺎ ِ و ﺑِــﺎﻟﻴَ ﻮِ اﻵ ِ ﺧــ ِ و ﻣــ ُﻫــ ْ ِﲟـَُـﻮ ْ◌ ِﻣﻨِﲔ( )اﻟﺒﻘــﺮة ـ ‪ .(٨‬وﳌــﺎ ﻛــﺎن اﻟﺮﺳــﻮل وأﺻــﺤﺎﺑﻪ‬
‫ّ‬
‫ﻣ ــﺄﻣﻮرﻳﻦ ﺑ ــﺎﳊﻜﻢ ﲝﺴ ــﺐ اﻟﻈ ــﺎﻫﺮ‪ ،‬أُﻣ ــﺮوا ﺑﺎﻟﻘﺘ ــﺎل إﱃ أن ﻳﺸ ــﻬﺪوا ﺑﺘﻮﺣﻴ ــﺪﻩ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل � ‪:‬‬
‫وﻳﻮﻣﻨـﻮا ﲟــﺎ أُرﺳــﻠﺖ ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈذاً ﻋﺼــﻤﻮا ﻣـ ّـﲏ دﻣــﺎءﻫﻢ‬ ‫ِ‬
‫"أُﻣـْـﺮت أن أُﻗﺎﺗــﻞ اﻟﻨــﺎس ﺣــﱴ ﻳﺸــﻬﺪوا أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ َ‬
‫ﻣﻮﻣﻨــﺔ)‪"(٢‬‬
‫وأﻣـﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝ ّﻘﻬــﺎ وﺣﺴــﺎ ﻢ ﻋﻠــﻰ اﷲ " وﺑــﺬﻟﻚ ﻳﻈﻬــﺮ وﺟــﻪ ﺣﻜﻤــﻪ � ﰲ اﻟﺴــﻮداء "ﺑﺄ ّ ــﺎ َ‬
‫ب رﺟـﻞ ﻳﻘـﻮل ﺑﻠﺴـﺎﻧﻪ ﻣـﺎ ﻟـﻴﺲ ﰲ ﻗﻠﺒـﻪ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل � "إﱏ‬ ‫روى اﺑﻦ ﺣﺰم ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴـﺪ أﻧّـﻪ ﻗـﺎل‪ُ :‬ر ّ‬
‫ﱂ أُﺑﻌﺚ ﻻَ ُﺷﻖ ﻋﻦ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس"‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻫــﻮ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ وإن أﻇﻬــﺮ اﻟﻜﻔــﺮ ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ اﻟــﺬي ﻧﺴــﺐ إﱃ ﺟﻬــﻢ ﺑــﻦ‬ ‫وأﻣــﺎ اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬أي ﻛــﻮن ِ‬
‫ّ‬
‫وﻣــﺎ أﻧْــﺖ‬ ‫ِ‬
‫ﺻــﻔﻮان‪ :‬ﻓﻘــﺪ اﺳــﺘﺪل ﲟــﺎ ﻣـ ّـﺮ ﻣــﻦ اﻵﻳــﺎت ﻋﻨــﺪ اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ اﻻﳝــﺎن ﻟﻐــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬‬
‫ِﲟ َُـﻮ ْ◌ ِﻣﻦ ﻟَﻨـﺎ( )ﻳﻮﺳـﻒ ـ ‪ (١٧‬وﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬واﻣـﻦ ﻟَـﻪ ﻟُـﻮط( )اﻟﻌﻨﻜﺒـﻮت ـ ‪ (٢٦‬ﻣﻀـﺎﻓﺎ ﺑـﺄن اﻟﻘـﺮآن ﻧـﺰل‬
‫ﺴﻤﻰ إﳝﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﺴﺎن ﻋﺮﰊ ﻣﺒﲔ وﺧﺎﻃﺒﻨﺎ اﷲ ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮب وﻫﻮ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳉﻮارح ﻻ ﻳُ ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ ،‬و ّأﻣــﺎ ﻛﻮﻧــﻪ ﻧﻔــﺲ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ‬ ‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أ ّن ﻣــﺎ ذﻛــﺮﻩ دﻟﻴــﻞ ﻋﻠــﻰ ﺧــﺮوج اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﻦ ﺣﻘﻴﻘــﺔ ِ‬
‫اﻟﻘﻠﱯ ﻓﻼ ﻳﺜﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻴﻒ وﻗﺪ دﻟّـﺖ ﺑﻌـﺾ اﻵﻳـﺎت ﻋﻠـﻰ أ ّن ﻣـﻦ َﺟ َﺤـﺪ ﻟﺴـﺎﻧﺎ أو ﻋﻤـﻼ وإن اﺳـﺘﻴﻘﻦ ﻗﻠﺒـﺎ ﻓﻬـﻮ‬
‫وﻋﻠُ ّـﻮاً ﻓـﺎﻧْﻈُْﺮ‬ ‫ِ‬
‫اﺳـﺘَـْﻴـ َﻘﻨَْﺘﻬﺎ أﻧْـ ُﻔ ُﺴ ُـﻬ ْﻢ ﻇُْﻠﻤـﺎً ُ‬
‫وﺟ َﺤـﺪوا ـﺎ و ْ‬
‫ﲟﻮﻣﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﻘـﻮل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬‬ ‫ﻟﻴﺲ َ‬
‫َﻛ ْﻴــﻒ ﻛــﺎن َﻋﺎﻗِﺒــﺔ اﳌ ْﻔ ِﺴـ ِـﺪﻳﻦ ( )اﻟﻨﻤــﻞ ـ ‪ (١٤‬واﻵﻳــﺔ ﻧﺎزﻟــﺔ ﰲ ﺣــﻖ اﻟﻔﺮاﻋﻨــﺔ اﻟــﺬﻳﻦ أذﻋﻨـﻮا ﰲ ﻇــﻞ ﻣﻌــﺎﺟﺰ‬
‫ُ‬
‫ﻣﻮﺳﻰ ﺑﺄﻧّﻪ ﻣﺒﻌﻮث ﻣﻦ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻬﻢ َﺟ َﺤﺪوا ﺑﺂﻳﺎت اﷲ ﻓﺼﺎروا ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﺑﻦ ﺣﺰم‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ‪.١٩٠|٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﺑﻦ ﺣﺰم‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ‪ ،٢٠٦|٢ :‬وﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﲣﺮﻳﺞ اﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬
‫اﻻﳝـﺎن إذا ﱂ ﻳﻘـﱰن ﻣـﻊ‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻫﻨﺎك ﻧﻜﺘﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬أن اﻵﻳﺔ ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﻨﻔﻲ ﻛﻔﺎﻳـﺔ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ ﰲ ﲢ ّﻘـﻖ ِ‬
‫اﳉَ ْﺤﺪ‪ ،‬وإّﳕﺎ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺘﻪ إذا اﻗﱰن ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑ ّﺪ ﰲ إﺛﺒﺎت ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻻَّول ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎس دﻟﻴﻞ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﰒ إن ﻻﺑﻦ ﺣﺰم اﻟﻈﺎﻫﺮي )ت ‪٤٥٦‬ﻫـ( ﻛﻼﻣﺎً ﰲ اﳌﻘﺎم اﺳﺘﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺪل‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻮﺟﻬﲔ‪:‬‬
‫اﻻَ و ل‪ :‬ان ِ‬
‫اﻻﳝـ ــﺎن ﰲ اﻟﻠﻐـ ــﺔ ﻟـ ــﻴﺲ ﻫـ ــﻮ اﻟﺘﺼـ ــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻻَﻧـّ ــﻪ ﻻ ﻳﺴـ ــﻤﻰ اﻟﺘﺼـ ــﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﻠـ ــﺐ دون اﻟﺘﺼـ ــﺪﻳﻖ‬ ‫ّ‬
‫ـﺮﰉ إ ّن ﻣـﻦ ﺻـﺪق ﺷـﻴﺌﺎً ﺑﻘﻠﺒـﻪ ﻓـﺄﻋﻠﻦ اﻟﺘﻜـﺬﻳﺐ ﺑﻠﺴـﺎﻧﻪ أﻧّـﻪ‬ ‫ﻂـﻋ ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن إﳝﺎﻧﺎً ﰲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻣـﺎ ﻗـﺎل ـ ﻗـ ّ‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً ﺑـﻪ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ ﻣـﺎ ُﲰـﻰ ـ ﻗـ ّﻂ ـ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻠﺴـﺎن دون اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﻠـﺐ إﳝﺎﻧـﺎً‬ ‫ﻳﺴـﻤﻰ ﻣﺼـ ّﺪﻗﺎً ﺑـﻪ‪ ،‬وﻻ َ‬
‫ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮب‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣ ــﻆ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ :‬أ ّن ﻣ ــﺎ ذﻛ ــﺮﻩ ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻋ ــﺪم ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻜ ــﺬﻳﺐ ﺑﺎﻟﻠّﺴ ــﺎن‪ ،‬و ّأﻣ ــﺎ ﻋ ــﺪم ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻣــﻊ ﻋــﺪم اﻟﺘﻜــﺬﻳﺐ ﻓــﻼ ﺗﺜﺒﺘــﻪ اﻵﻳــﺔ وﻻ ﻛــﻼم اﻟﻌــﺮب ﻛﻤــﺎ ﻋﺮﻓــﺖ‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻗﻠﻨــﺎ‪ :‬ﻻﺑــﺪ ﰲ‬
‫إﺛﺒﺎت ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ ذﻟﻚ اﻟﻘﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎس دﻟﻴﻞ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً‪ ،‬وﻟﻜـﺎن‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻣـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﺻـﺤﻴﺤﺎً ﻟﻮﺟـﺐ أن ﻳﻄﻠـﻖ اﺳـﻢ اﻻﳝـﺎن ﻟﻜـﻞ ﻣـﻦ ﺻـﺪق ﺑﺸـﻰء َ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨﲔ ﻻَ ّ ﻢ ﻣﺼ ّﺪﻗﻮن ﲟﺎ ﺻﺪﻗﻮا ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪق ﺑﺎﻃﻨﻴﺔ اﳊﻼّج واﳌﺴﻴﺢ واﻻَوﺛﺎن َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﺑﻦ ﺣﺰم اﻟﻔﺼﻞ‪.١٩٠|٣ :‬‬

‫‪١١‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أﻧـّـﻪ ﻛــﻼم واﻩٍ ﺟـ ّﺪاً‪ ،‬ﻻَ ّن ﻣﻮﺿــﻮع اﻟﺪراﺳــﺔ ﻫــﻮ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن اﺻــﻄﻼﺣﺎ ﻓــﻼ ﻳﻌــﻢ ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻃﺮف اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣﻨﻪ ﻛﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﺑﺈﳍﻴﺔ اﳊﻼّ ج واﳌﺴﻴﺢ‪.‬‬
‫ﻧﻌــﻢ ﻟــﻮ ﻛــﺎن ﻣﻮﺿــﻮع اﻟﺪراﺳــﺔ ﻫــﻮ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻟﻐــﺔ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺷــﻚ أﻧّــﻪ ﻳﺸــﻤﻞ ﻛــﻞ ﺗﺼــﺪﻳﻖ ﻣﺘﻌﻠّــﻖ‬
‫ﺑﺸﻲء‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣﺎ أﻧْﺖ ِﲟَُﻮ ْ◌ ِﻣﻦ ﻟَﻨﺎ ( )ﻳﻮﺳﻒ ـ ‪. (١٧‬‬
‫وﻛــﻢ ﻻﺑــﻦ ﺣــﺰم ﰲ ﻛﺘﺒــﻪ ﻣــﻦ "اﻟﻔﺼــﻞ" و "اﶈﻠّــﻰ" ﻛﻠﻤــﺎت واﻫﻴــﺔ ﻣﻀــﺎﻓﺎ إﱃ ﻣــﺎ ّاﲣــﺬ ﻟﻨﻔﺴــﻪ ﺧﻄّــﺔ ﰲ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺒﺎب وﺑﺬاءة اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻋﻔﺎ اﷲ ﻋﻨّﺎ وﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﻫﻲ؛ اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ّ‬
‫اﻻﳝـﺎن‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺟﻌﻠـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻘﻮل اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﻓﻤﺘﻘﺎرﺑﺎن‪ ،‬ﻏﲑ أ ّن اﻟﺮاﺑـﻊ ﺟﻌـﻞ اﻟﻌﻤـﻞ ﺟـﺰء ﻣـﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫ﲦﺮاﺗﻪ وﻛﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻻﺟﺰءاً ﳊﻘﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺬي ّﻓﺮق اﳌﺴﻠﻤﲔ إﱃ ﻓﺮق ﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬أﻋﲏ ﻢ‪:‬‬
‫أ ـ اﳋـﻮارج‪ :‬اﻟــﺬﻳﻦ ﻛ ّﻔــﺮوا ﻣﺮﺗﻜــﺐ اﻟﻜﺒــﲑة‪ ،‬وﻣﻨﻌـﻮا ﻣــﻦ إﻃــﻼق اﳌـ َـﻮﻣﻦ ﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬وﺑﻠﻐـﻮا اﻟﻐﺎﻳــﺔ ﰲ اﻟﺘﺸــﺪﻳﺪ‬
‫اﻻﳝﺎن‪.‬‬‫وﺟﻌﻠﻮﻩ ﳐﻠّﺪا ﰲ اﻟﻨﺎر ﳋﺮوﺟﻪ ﻋﻦ رﺑﻘﺔ ِ‬
‫ب ـ اﳌﻌﺘﺰﻟــﺔ‪ :‬وﻫــﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﺟﻌﻠـﻮا ﻣﺮﺗﻜــﺐ اﻟﻜﺒــﲑة ﻣﻨﺰﻟــﺔ ﺑــﲔ ﻣﻨـﺰﻟﺘﲔ ﻓــﻼ ﻫــﻮ ﲟـ َـﻮﻣﻦ وﻻ ﻛــﺎﻓﺮ‪ ،‬وﻟﻜــﻨّﻬﻢ‬
‫ﺻ ّﻔﻘﻮا ﻣﻊ اﳋﻮارج ﰲ ﺟﻌﻞ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﲑة ﳐﻠّﺪا ﰲ اﻟﻨﺎر إذا ﻣﺎت ﺑﻼ ﺗﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﻣـﻊ ِ‬
‫اﻻﻗـﺮار‬ ‫ج ـ ﲨﻬﺮة اﻟﻔﻘﻬﺎء واﳌﺘﻜﻠّﻤﲔ ﻣﻦ اﻟﺴﻨّﺔ واﻟﺸﻴﻌﺔ‪ :‬وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻌﻠﻮا ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬وﻫﺬا ﻻﻳﻌﲏ ﻣﺎ ذﻫﺒﺖ إﻟﻴـﻪ اﳌﺮﺟﺌـﺔ ﻣـﻦ ﻋـﺪم اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬وﺟﻌﻠﻮا اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻤﺎل ِ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ إﱃ اﻻﳝﺎن واﳊﻜﻢ ﲝﺮﻣﺔ دﻣﻪ وﻣﺎﻟﻪ ﻫـﻮ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ إذا اﻗـﱰن‬ ‫ﻳﻬﺪف إﱃ أن ﳏﻮ ل ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ـﺎﻻﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن إن أﻣﻜــﻦ‪ ،‬أو ﺑﺎﻻﺷــﺎرة إن ﱂ ﳝﻜــﻦ ﻛﻤــﺎ ﻫــﻮ اﳊــﺎل ﰲ اﻻَﺑﻜــﻢ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ اﳌﻨﻘــﺬ ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎر‬ ‫ﺑـ ِ‬
‫واﳌ ْﺪ ِﺧﻞ إﱃ اﳉﻨّﺔ ﻓﻼ ﻳﻜﻔﻴﻪ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﱂ ﻳﻘﱰن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ُ‬

‫‪١٢‬‬
‫اﻻﻗـﺮار ﻻ ﳜـﺮج ﺑـﺬﻟﻚ‬ ‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ أن ﻣﺮﺗﻜـﺐ اﻟﻜﺒـﺎﺋﺮ ﻣـﻦ أﻫـﻞ اﳌﻌﺮﻓـﺔ و ِ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ اﳌﻔﻴـﺪ‪" :‬اﺗﻔﻘـﺖ ِ‬
‫ﻋــﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم وأﻧـّـﻪ ﻣﺴــﻠﻢ‪ ،‬وإن ﻛــﺎن ﻓﺎﺳــﻘﺎً ﲟــﺎ ﻓﻌﻠــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻜﺒــﺎﺋﺮ واﻵﺛــﺎم‪ ،‬وواﻓﻘﻬــﻢ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻘــﻮل اﳌﺮﺟﺌــﺔ‬
‫ﻛﺎﻓّــﺔ‪ ،‬وأﺻ ــﺤﺎب اﳊ ــﺪﻳﺚ ﻗﺎﻃﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻔ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳﺪﻳ ــﺔ وأﲨﻌ ــﺖ اﳌﻌﺘﺰﻟ ــﺔ وﻛﺜ ــﲑ ﻣ ــﻦ اﳋـ ـﻮارج واﻟﺰﻳﺪﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﲟﻮﻣﻦ وﻻ ﻣﺴﻠﻢ )‪.(١‬‬
‫ﺧﻼف ذﻟﻚ‪ ،‬وزﻋﻤﻮا ا ّن ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﳑّﻦ ذﻛﺮﻧﺎﻩ ﻓﺎﺳﻖ ﻟﻴﺲ َ‬
‫ﻫﺬا وﲢﻘﻴﻖ اﳊﻖ ﻳﺄﰐ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﻔﻴﺪ‪ :‬أواﺋﻞ اﳌﻘﺎﻻت ص ‪.١٥‬‬

‫‪١٣‬‬
‫اﻻﻳﻤﺎن وﻋﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻓﻲ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ِ‬
‫ﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ أن اﳋﻮارج واﳌﻌﺘﺰﻟﺔ ﺟﻌﻠﻮا ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻣﺮّﻛﺒـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ واﻟﻌﻤـﻞ وﻻَﺟﻠـﻪ ﻛ ّﻔـﺮوا ﻣﺮﺗﻜـﺐ اﻟﻜﺒـﲑة‬
‫أو ﺟﻌﻠــﻮﻩ ﰲ ﻣﻨﺰﻟــﺔ ﺑــﲔ اﳌﻨـﺰﻟﺘﲔ‪ ،‬ﻟﻜــﻦ دراﺳــﺔ اﳌﻮﺿــﻮع ﺣﺴــﺐ اﻵﻳــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴــﺔ ﻳﺮﺷــﺪﻧﺎ إﱃ ﺧـﺮوج اﻟﻌﻤــﻞ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬وﺗﻜﻔﻲ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻦ ِ‬
‫ﺎﳊﺎت( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪ (٢٧٧‬ﻓﻤﻘﺘﻀﻰ اﻟﻌﻄﻒ ﻫـﻮ اﳌﻐـﺎﻳﺮة‬ ‫‪ ١‬ـ ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن اﻟﱠﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا وﻋ ِﻤﻠُﻮا اﻟﺼ ِ‬
‫ّ‬ ‫َُ َ َ‬
‫ﺑﲔ اﳌﻌﻄﻮف واﳌﻌﻄﻮف ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻼً ﻓﻴﻪ ﻟﺰم اﻟﺘﻜﺮار‪ ،‬واﺣﺘﻤـﺎل ﻛـﻮن اﳌﻘـﺎم ﻣـﻦ ﻗﺒﻴـﻞ ذﻛـﺮ‬
‫اﳋﺎص ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎم ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻧﻜﺘﺔ ﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻪ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ .‬أﺿﻒ إﱃ ذﻟـﻚ أن اﻟﺼـﺎﳊﺎت ﲨـﻊ ﻣﻌّـﺮ ف‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻳﺮﻳـﺪ ﺑـﻪ ﺧﺼـﻮص ﻓﻌـﻞ اﻟﻮاﺟﺒـﺎت واﺟﺘﻨـﺎب‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻔﺮض واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋـﻞ ﺑﻜـﻮن اﻟﻌﻤـﻞ ﺟـﺰءاً ﻣـﻦ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن وﻳﻜﻮن ذﻛﺮﻩ ﻣـﻦ ﻗﺒﻴـﻞ ﻋﻄـﻒ اﳋـﺎص‬ ‫اﶈﺮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺼﺎﳊﺎت ﺬا اﳌﻌﲎ ﺟﺰء ِ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫ـﺎﳊﺎت َو ُﻫــﻮ ُﻣـ َـﻮ ْ◌ ِﻣﻦ( )ﻃــﻪ ـ ‪ (١١٢‬وﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬وﻫــﻮ ﻣـ َـﻮﻣﻦ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣــﻦ ﻳـﻌﻤــﻞ ِﻣــﻦ اﻟﺼـ ِ‬
‫ّ‬ ‫َ ْ َْ َ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺎ وﻫﺬا ﻳﻘﺘﻀﻰ اﳌﻐﺎﻳﺮة‪.‬‬ ‫(ﲨﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴﺔ واﳌﻘﺼﻮد ﻳﻌﻤﻞ ﺻﺎﳊﺎ ﺣﺎل ﻛﻮﻧﻪ َ‬
‫ـﺪاﳘﺎ َﻋﻠــﻰ‬
‫ﻴﻨﻬﻤــﺎ ﻓَــﺈن ﺑَـﻐَــﺖ إﺣـ ُ‬ ‫‪ ٣‬ـ وﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإن ﻃﺎﺋَِﻔﺘــﺎن ِﻣــﻦ اﳌــﻮ◌ ِﻣﻨﲔ اﻗْـﺘﺘـﻠُــﻮا ﻓَ ِ‬
‫ﺄﺻــﻠ ُﺤﻮا ﺑَ ُ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫َُ ْ‬
‫اﻻَ ُ◌ﺧﺮى ﻓَﻘﺎﺗِﻠُﻮا اﻟﱠﱵ ﺗَﺒﻐِﻲ َﺣﱴ ﺗَﻔﻲء إﱃ ْأﻣﺮ اﷲ ( )اﳊﺠﺮات ـ ‪ (٩‬ﺗﺮى أﻧّـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ أﻃﻠـﻖ اﳌ َـﻮﻣﻦ ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ اﻟﻌﺎﺻــﻴﺔ وﻗــﺎل ﻣــﺎ ﻫــﺬا ﻣﺜﺎﻟــﻪ‪ :‬ﻓــﺈن ﺑﻐــﺖ إﺣــﺪى اﻟﻄ ـﺎﺋﻔﺘﲔ ﻣــﻦ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ اﻻَ ُ◌ﺧــﺮى‬
‫اﻻﻃــﻼق ﺑﻠﺤــﺎظ ﻛــﻮ ﻢ ﻣـ َـﻮﻣﻨﲔ ﺣــﺎل اﻟﺒﻐــﻲ ﻻ ﺑﻠﺤــﺎظ ﻣــﺎ ﺳــﺒﻖ واﻧﻘﻀــﻰ‪ ،‬أي ﲟﻌــﲎ‬ ‫ﻣــﻨﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻈــﺎﻫﺮ أ ّن ِ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﲔ‪.‬‬ ‫أ ّ ﻢ ﻛﺎﻧﻮا َ‬
‫ـﺎدﻗﲔ( )اﻟﺘﻮﺑـﺔ ـ ‪ (١١٩‬ﻓـﺄﻣﺮ اﳌﻮﺻــﻮﻓﲔ ﺑﺎﻻﳝــﺎن‬ ‫‪ ٤‬ـ )ﻳــﺎ أﻳﱡﻬـﺎ اﻟﱠــﺬﻳﻦ آﻣﻨـﻮا اﺗﱠﻘـﻮا اﷲ وُﻛﻮﻧـُـﻮا ﻣـﻊ اﻟﺼـ ِ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﳚﺘﻤــﻊ ﻣــﻊ ﻋــﺪم اﻟﺘﻘــﻮى‪ ،‬وإﻻّ‬ ‫ودل ﻋﻠــﻰ أ ّن ِ‬ ‫اﶈﺮﻣــﺎت‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫ﺑــﺎﻟﺘﻘﻮى أي اﻻﺗﻴــﺎن ﺑﺎﻟﻄﺎﻋــﺎت واﺟﺘﻨــﺎب ّ‬
‫ﻛﺎن اﻻَﻣﺮ ﺑﻪ ﻟﻐﻮاً وﲢﺼﻴﻼً ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ‪ ،‬وﲪﻞ اﻻَﻣﺮ ﰲ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﺧﻼف اﻟﻈﺎﻫﺮ‪.‬‬
‫اﻻﳝـﺎن وﻣﺮﺗﻜـﺰ ﻟﻮاﺋـﻪ ﻫـﻮ اﻟﻘﻠـﺐ‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬أُ وﻟﺌـﻚ ُﻛﺘِـﺐ ﰱ‬ ‫‪ ٥‬ـ ﻫﻨـﺎك آﻳﺎت ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أ ّن ﳏـﻞ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن( )ا ﺎدﻟـﺔ ـ ‪ (٢٢‬وﻟـﻮ ﻛـﺎن اﻟﻌﻤـﻞ ﺟـﺰءاً ﻣﻨـﻪ ﳌـﺎ ﻛـﺎن اﻟﻘﻠـﺐ ﳏـﻼ ﳉﻤﻴﻌـﻪ‪ ،‬وﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬ ‫ﻗُـﻠُﻮﺑِــ ِﻬﻢ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﰲ ﻗُـﻠُﻮﺑِ ُﻜﻢ( )اﳊﺠﺮات ـ ‪. (١٤‬‬ ‫)وﻟَﻤﺎ ﻳ ْﺪﺧﻞ ِ‬
‫َّ َ ُ‬

‫‪١٤‬‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻣـﻊ أن ﲨﻬـﻮر اﻟﻔﻘﻬـﺎء‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺳﻮال ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ وﻫﻮ‪ :‬أ ّن ﻇﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ ﻛـﻮن اﻟﻘﻠـﺐ ﳏـﻼ ﳉﻤﻴـﻊ ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫واﳌﺘﻜﻠّﻤﲔ ﺟﻌﻠﻮا اﻻﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن ﺟﺰءاً ﻣﻨـﻪ واﻻﻗـﺮار ﻗـﺎﺋﻢ ﺑﺎﻟﻠﺴـﺎن ﻻ ﺑﺎﻟﻘﻠـﺐ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻻﺟﺎﺑـﺔ ﻋﻨـﻪ ﺳـﻬﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً إﻻّ ﺑﻌــﺪ اﻋﱰاﻓــﻪ‬ ‫ِ‬
‫ـﺢ اﳊﻜــﻢ ﺑﻜﻮﻧــﻪ َ‬
‫وﻫــﻲ‪ :‬أ ّن ﺣﻘﻴﻘــﺔ اﻻﳝــﺎن وﻣﺮﺗﻜــﺰ ﻟﻮاﺋــﻪ ﻫــﻮ اﻟﻘﻠــﺐ‪ ،‬ﻏــﲑ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﺼـ ّ‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ .‬ﻓﺎﳉﺤﺪ ﻣﺎﻧﻊ وإن أذﻋﻦ ﻗﻠﺒﺎً واﻻﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن ﺷﺮط ﻻ ﺟﺰء ﻟﻪ‪ ،‬أي ﺷﺮط ﳊﻜﻤﻨـﺎ ﺑﻜﻮﻧـﻪ َ‬
‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ِﻋْﻠﻢ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﳋﻄﺄ ﺑﺄ ّن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺼ ّﺪق ﲟﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﺮﺳﻮل ﻏﲑ أﻧّـﻪ ﻻ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘ ّـﺮ‪،‬‬
‫ﺑﻨﺒﻮﺗ ــﻪ ﻗﻠﺒـ ـﺎً‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻣ ـ َـﻮﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮط ﻋﻨﺪﺋ ــﺬ ﺳ ــﺎﻗﻂ‬ ‫ِ‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﰲ َﻣﻠ ــﻚ اﳊﺒﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ آﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮل واﻋ ــﱰف ّ‬
‫ﻟﻠﻀﺮورة‪ ،‬وﻻَﺟﻞ ذﻟﻚ ﺻﻠّﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺳﻮل � ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺘﻪ وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺷــﺮﻃﺎً ﻟﺼــﺤﺔ اﻟﻌﺒــﺎدات وﻻ ﻳﻜــﻮن‬ ‫اﻻﲨــﺎع‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺟﻌﻠ ـﻮا ِ‬ ‫ﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻣﻘﺘﻀــﻰ اﻟﻜﺘــﺎب وﻳﻮﻳــﺪﻩ ِ‬
‫َ‬
‫اﻟﺸﻲء ﺷﺮﻃﺎ ﻟﺼﺤﺔ ﺟﺰﺋﻪ‪.‬‬
‫و ّأﻣﺎ اﻟﺴﻨّﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺎﺿﺪ أﻳﻀﺎ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن وﻣﺴــﻠﻢ ﰲ ﺑــﺎب ﻓﻀــﺎﺋﻞ ﻋﻠــﻲ � أﻧـّـﻪ ﻗــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ﻳــﻮم‬ ‫أﺧــﺮج اﻟﺒﺨــﺎري ﰲ ﻛﺘــﺎب ِ‬
‫ﳛﺐ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻳﻔﺘﺢ اﷲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ"‪.‬‬ ‫ﲔ ﻫﺬﻩ اﻟﺮاﻳﺔ رﺟﻼ ﱡ‬ ‫ﺧﻴﱪ‪" :‬ﻻَ ُ◌ﻋﻄ ﱠ‬
‫ـﺎور ت ﳍــﺎ رﺟـﺎء أن أُدﻋــﻰ إﻟﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎل‬
‫ﻗـﺎل ﻋﻤــﺮ ﺑــﻦ اﳋﻄـﺎب‪ :‬ﻣــﺎ أﺣﺒﺒــﺖ اﻻﻣــﺎرة إﻻّ ﻳﻮﻣﺌـﺬ‪ ،‬ﻗــﺎل‪ :‬ﻓﺘﺴـْ‬
‫ﻓـ َـﺪﻋﻰ رﺳ ــﻮل اﷲ � ﻋﻠ ـ ّـﻲ ﺑــﻦ أﰊ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻓﺄﻋﻄــﺎﻩ إﻳّﺎﻫــﺎ‪ ،‬وﻗــﺎل‪" :‬إﻣ ــﺶ وﻻ ﺗﻠﺘﻔــﺖ ﺣ ــﱴ ﻳﻔ ــﺘﺢ اﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ" ﻓﺴﺎر )ﻋﻠﻰ( ﺷﻴﺌﺎ ﰒ وﻗﻒ وﱂ ﻳﻠﺘﻔﺖ وﺻﺮخ‪" :‬ﻳﺎ رﺳـﻮل اﷲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا أُﻗﺎﺗﻞ اﻟﻨّﺎس" ؟‬
‫ﻗــﺎل‪" : � :‬ﻗــﺎﺗﻠﻬﻢ ﺣــﱴ ﻳﺸــﻬﺪوا أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤــﺪاً رﺳــﻮل اﷲ ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻓﻌﻠـﻮا ذﻟــﻚ ﻓﻘــﺪ‬
‫)‪(١‬‬
‫َﻣﻨﻌﻮا ﻣﻨﻚ دﻣﺎءﻫﻢ وأﻣﻮاﳍﻢ إﻻ ﲝ ّﻘﻬﺎ وﺣﺴﺎ ﻢ ﻋﻠﻰ اﷲ"‪.‬‬
‫روى اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻲ ﰲ ﻛﺘ ــﺎب "اﻻَ ُ◌ م" ﻋ ــﻦ أﰊ ﻫﺮﻳ ــﺮة‪ ،‬أ ّن رﺳ ــﻮل اﷲ � ﻗ ــﺎل‪" :‬ﻻ أزال أُﻗﺎﺗ ــﻞ اﻟﻨ ــﺎس‬
‫ﺣ ــﱴ ﻳﻘﻮﻟـ ـﻮا‪ :‬ﻻ إﻟ ــﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻗ ــﺎﻟﻮا ﻻ إﻟ ــﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻋﺼ ــﻤﻮا ﻣ ـ ّـﲎ دﻣ ــﺎءﻫﻢ وأﻣـ ـﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝ ّﻘﻬ ــﺎ‬
‫وﺣﺴﺎ ﻢ ﻋﻠﻰ اﷲ "‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺨﺎري‪ :‬اﻟﺼﺤﻴـﺢ‪ ،١٠|١ :‬ﻛﺘﺎب ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬وﺻﺤﻴـﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،١٧|٧ :‬ﺑﺎب ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻋﻠﻲ �‪.‬‬

‫‪١٥‬‬
‫ﻓﺄﻋﻠَﻢ رﺳﻮل اﷲ ‪ :‬إ ّن ﻓﺮض اﷲ أن ﻳﻘﺎﺗﻠﻬﻢ ﺣـﱴ ﻳﻈﻬـﺮوا أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﻓﻌﻠـﻮا‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ْ :‬‬
‫ﻣﻨﻌ ـﻮا دﻣــﺎءﻫﻢ وأﻣ ـﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝ ّﻘﻬــﺎ‪ ،‬ﻳﻌــﲎ ﲟــﺎ ﳛﻜــﻢ اﷲ ﻋﻠــﻴﻬﻢ ﻓﻴﻬــﺎ وﺣﺴــﺎ ﻢ ﻋﻠــﻰ اﷲ ﺑﺼــﺪﻗﻬﻢ وﻛــﺬ ﻢ‬
‫ـﻮﱄ اﳊﻜــﻢ ﻋﻠــﻴﻬﻢ دون أﻧﺒﻴﺎﺋــﻪ وﺣ ّﻜــﺎم ﺧﻠﻘــﻪ‪ ،‬وﺑــﺬﻟﻚ ﻣﻀــﺖ أﺣﻜــﺎم‬
‫وﺳـﺮاﺋﺮﻫﻢ‪ ،‬اﷲ اﻟﻌــﺎﱂ ﺑﺴـﺮاﺋﺮﻫﻢ‪ ،‬اﳌﺘـ ّ‬
‫رﺳﻮل اﷲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﲔ اﻟﻌﺒﺎد ﻣﻦ اﳊﺪود وﲨﻴﻊ اﳊﻘﻮق‪ ،‬وأﻋﻠﻤﻬـﻢ أ ّن ﲨﻴـﻊ أﺣﻜﺎﻣـﻪ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎﻳﻈﻬﺮون وأن اﷲ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻳﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺮاﺋﺮ‬
‫اﻻﻣـﺎم اﻟﺼـﺎدق( ‪ :‬ﻣــﺎ أدﱏ ﻣـﺎ ﻳﻜـﻮن ﺑــﻪ‬ ‫روى اﻟﺼـﺪوق ﺑﺴـﻨﺪ ﺻــﺤﻴﺢ ﻗـﺎل‪ :‬ﻗﻠـﺖ ﻻَﰊ ﻋﺒــﺪاﷲ � ) ِ‬
‫ﳏﻤــﺪاً ﻋﺒــﺪﻩ ورﺳـﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻘـّـﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋــﺔ وﻳﻌــﺮف إﻣــﺎم زﻣﺎﻧــﻪ‪،‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً ؟ ﻗــﺎل‪" :‬ﻳﺸــﻬﺪ أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ّ‬
‫اﻟﻌﺒـﺪ َ‬
‫ﻣﻮﻣﻦ"‬
‫ﻓﺈذا ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ َ‬
‫)‪(٢‬‬

‫اﻻﻣﺎم ﻋﻠﻲ � ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ اﳋﻮارج ﰲ رﻣﻰ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﲑة ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ ﺑﻔﻌﻞ رﺳـﻮل اﷲ وأﻧّـﻪ‬ ‫وﻗﺪ اﺳﺘﺪل ِ‬
‫� ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌ َـﻮﻣﻦ‪ .‬وﻗـﺎل‪" :‬وﻗـﺪ ﻋﻠﻤـﺘﻢ أ ّن رﺳـﻮل اﷲ رﺟـﻢ اﻟـﺰاﱐ ﰒ ﺻـﻠّﻰ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﰒ‬
‫ﻗﺴــﻢ ﻋﻠﻴﻬﻤــﺎ ﻣــﻦ‬
‫وورث ﺗﺮاﺛــﻪ أﻫﻠــﻪ‪ ،‬وﻗﻄــﻊ اﻟﺴــﺎرق‪ ،‬وﺟﻠــﺪ اﻟـﺰاﱐ ﻏــﲑ اﶈﺼــﻦ ﰒ ّ‬
‫ورﺛــﻪ أﻫﻠــﻪ‪ ،‬وﻗﺘــﻞ اﻟﻘﺎﺗــﻞ ّ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﺣﻖ اﷲ ﻓﻴﻬﻢ وﱂ ﳝﻨﻌﻬﻢ ﺳﻬﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﺳﻼم وﱂ ﳜﺮج أﲰـﺎءﻫﻢ‬ ‫اﻟﻔﻲ‪ .‬ﻓﺄﺧﺬﻫﻢ رﺳﻮل اﷲ ﺑﺬﻧﻮ ﻢ‪ ،‬وأﻗﺎم ّ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻠﻪ"‬
‫اﻻ رﺟـﺎء ـ ﻧﺰﻳـﺪ ﰲ‬‫ﺑﺎﻻ رﺟـﺎء ـ وأﻳـﻦ ﻫـﻮ ﻣـﻦ ِ‬
‫ﻓﺒﻤـﺎ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﺴـﻄﺤﻴﲔ ر ّﲟـﺎ ﻳﺮﻣـﻮن أﺻـﺤﺎب ﻫـﺬا اﻟﻘـﻮل ِ‬
‫ﻣﻘﻮﻣـﺎً ﻟــﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌــﲏ أن‬ ‫ِ‬
‫اﳌﻘــﺎم ﺑﻴﺎﻧــﺎ وﻧﻘــﻮل‪ :‬إن ﻛــﻮن اﻟﻘﻠــﺐ ﻣﺮﻛـﺰا ﻟﻼﳝــﺎن وﺧــﺮوج اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﻦ ﻛﻮﻧــﻪ ﻋﻨﺼـﺮا ّ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﳊﻴﺎة اﻻَ◌ﺧﺮوﻳـﺔ ﺑـﻞ ﻳﻬـﺪف إﱃ أﻧّـﻪ ﻳﻜﻔـﻲ ﰲ ﺧـﺮوج ِ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ ﻳﻜﻔﻰ ﰲ ﳒﺎة ِ‬
‫ُ‬
‫ـﺢ‬
‫وﲢﻞ ذﺑﻴﺤﺘـﻪ وﺗﺼ ّ‬ ‫ﻋﻦ زﻣﺮة اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﳍﻢ ﺧﺼﺎﺋﺺ وأﺣﻜﺎم ـ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ ـ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺮم دﻣﻪ وﻣﺎﻟﻪ ّ‬
‫ﻣﻨﺎﻛﺤﺘــﻪ‪ ،‬إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻻَﺣﻜــﺎم اﻟــﱵ ﺗﱰﺗــﺐ ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ إذا أﻇﻬــﺮﻩ ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ أو وﻗــﻒ ﻋﻠﻴــﻪ‬
‫اﻟﻐﲑ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪ ،‬و ّأﻣﺎ ﻛﻮن ذﻟﻚ ﻣﻮﺟﺒﺎً ﻟﻠﻨﺠﺎة ﻳﻮم اﳊﺴـﺎب ﻓـﻼ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن ﻟﻠﻨﺠـﺎة ﰲ اﳊﻴـﺎة اﻻَ ُ◌ﺧﺮوﻳـﺔ‬
‫ﺷﺮاﺋﻂ أُﺧﺮى ﺗﻜ ّﻔﻞ ﺑﺒﻴﺎ ﺎ اﻟﺬﻛﺮ اﳊﻜﻴﻢ واﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ :‬اﻻَ ُ◌ م‪ ١٥٨|١ :‬ـ ‪.١٥٩‬‬
‫)‪ (٢‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ،١٦|٦٦ :‬ﻛﺘﺎب ِ‬
‫اﻻﳝﺎن واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻧﻘﻼً ﻋﻦ ﻣﻌﺎﱐ اﻻَﺧﺒﺎر ﻟﻠﺼﺪوق‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ اﳋﻄﺒﺔ‪.١٢٥ :‬‬

‫‪١٦‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻔﱰق ﻋﻦ ﻗﻮل اﳌﺮﺟﺌﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻛﺘﻔـﻮا ﺑﺎﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ أو اﻟﻠﺴـﺎﱐ واﺳـﺘﻐﻨﻮا ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﺑﻌﺒـﺎرة‬
‫أﺧــﺮوا اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬ﻓﻬــﺬﻩ اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ ﻣــﻦ أﻛﺜــﺮ اﻟﻄﻮاﺋــﻒ ﺧﻄـﺮاً ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم وأﻫﻠــﻪ‪ ،‬ﻻَ ّ ــﻢ‬ ‫أُﺧــﺮى ﻗـ ّﺪﻣﻮا ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن و ّ‬
‫ﺑﺈذاﻋﺔ ﻫـﺬا اﻟﺘﻔﻜـﲑ ﺑـﲔ اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻳـﺪﻋﻮ ﻢ إﱃ ِ‬
‫اﻻﺑﺎﺣﻴـﺔ واﻟﺘﺠ ّـﺮد ﻋـﻦ اﻻَﺧـﻼق واﳌﺜـﻞ اﻟﻌﻠﻴـﺎ وﻳﻌﺘﻘـﺪون أ ّن‬
‫اﻟﻮﻋﻴــﺪ ﺧــﺎص ﺑﺎﻟﻜﻔــﺎر دون اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ‪ ،‬ﻓــﺎﳉﺤﻴﻢ وﻧﺎرﻫــﺎ وﳍﻴﺒﻬــﺎ ﳍــﻢ دون اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻣﻌــﲎ أﻧـّـﻪ ﻳﻜﻔــﻲ ﰲ‬
‫أى ﺧﻄﺮ أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ؟‬ ‫اﻟﻨﺠﺎة اﻻﳝﺎن ا ّﺮد ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬و ّ‬
‫وﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء ذﻟ ــﻚ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﳌـ ـﺮاد ﳑـّــﺎ رواﻩ اﻟﺒﺨ ــﺎري ﻋ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﷲ ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ‪ :‬ﻗ ــﺎل رﺳ ــﻮل اﷲ � ‪:‬‬
‫"ﺷﻬﺎدة أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤـﺪاً رﺳـﻮل اﷲ ‪ ،‬وإﻗـﺎم اﻟﺼـﻼة وإﻳﺘـﺎء اﻟﺰﻛـﺎة واﳊـﺞ وﺻـﻮم ﺷـﻬﺮ رﻣﻀـﺎن"‬
‫آﻣﻨّ ﻗُ ْ َﱂ‬‫اُ َ‬ ‫َ ِ ا ﻻَْﻋ ﺮ‬ ‫ﻟﻼﳝﺎن ﰲ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗَﺎﻟ‬‫اﻻﺳﻼم اﳌﻘﺎﺑﻞ ِ‬ ‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻫﻮ ِ‬ ‫)‪ (١‬ﻓﺈ ّن اﳌﺮاد ﻣﻦ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‬‫اﻻﺳــﻼم و ِ‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﰲ ﻗُـﻠُــﻮﺑِ ُﻜﻢ ( )اﳊﺠـﺮات ـ ‪ (١٤‬وﻻ ِ‬ ‫ﺗُـﻮ ْ◌ ِﻣﻨُــﻮا وﻟﻜــﻦ ﻗُﻮﻟُــﻮا أﺳـﻠَﻤﻨﺎ وﻟَﻤــﺎ ﻳــ ْﺪﺧﻞ ِ‬
‫ْ ّ َ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ﺑﺄﻗﻞ درﺟﺎ ﻤﺎ اﻟﺬي ﻟﻪ أﺣﻜﺎم ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻻﳝﺎن اﳌْﻨﺠﻲ ﻟﺼـﺎﺣﺒﻪ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺬاب اﻻَﻟـﻴﻢ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻀ ّـﺮ ﲟـﺎ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﻗﻠﻨــﺎ ﻣــﻦ أ ّن ﻣﻘـ ّـﻮم اﻻﳝــﺎن‪ ،‬ﻫــﻮ اﻟﻌﻘﻴــﺪة اﻟﻘﻠﺒﻴــﺔ وذﻟــﻚ ﻻَ ّن اﳌﻘﺼــﻮد ﻫﻨــﺎك ﻣــﻦ اﻻﻛﺘﻔــﺎء ﺑﺎﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﺑﺸــﺮط‬
‫اﻻﳝﺎن اﳌﻨﺠﻲ ﰲ اﻵﺧﺮة‪ ،‬إذ ﻫـﻮ ﻛﻤـﺎ ﰲ اﻟﺮواﻳـﺔ‬ ‫اﻻﳝﺎن اﻟﺬي ﻳﺼﻮن دم اﳌﻘﺮ وﻣﺎﻟﻪ وﻋﺮﺿﻪ‪ ،‬ﻻ ِ‬ ‫اﻻﻗﺮار ﻫﻮ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﳛﻘــﻦ ﺑــﻪ اﻟــﺪم وﺗـَـﻮّد ي ﺑــﻪ‬‫اﻻﻣــﺎم اﻟﺼــﺎدق ﻣــﻦ أن ِ‬‫ﻳﺘﻮﻗّــﻒ ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﻤــﻞ‪ .‬وإﻟﻴــﻪ ﻳﻨﻈــﺮ ﻣــﺎ روي ﻋــﻦ ِ‬
‫)‪(٢‬‬ ‫اﻻَﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺤﻞ ﺑﻪ اﻟﻔﺮج‪ ،‬واﻟﺜﻮاب ﻋﻠﻰ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺨﺎري‪ :‬اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،٦|١ :‬ﻛﺘﺎب ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬وﻻﺣﻆ أﻳﻀﺎً ص‪ ١٦‬ﺑﺎب أداء اﳋﻤﺲ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﱪﻗﻲ‪ :‬اﶈﺎﺳﻦ‪.٢٨٥|١ :‬‬

‫‪١٧‬‬
‫ﻟﻼﳝــﺎن‪ ،‬ﻏـﲑ اﻟﻘــﻮل ﺑــﺄ ّن اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘــﻮﱄ أو اﻟﻘﻠــﱯ‬ ‫وﺣﺼـﻴﻠﺔ اﻟﻜــﻼم‪ :‬أ ّن ﻛـﻮن اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ ﻣﻘﻴﺎﺳـﺎً ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن وﺗﻘـﻮل‪) :‬إن اﻟﱠـﺬﻳﻦ‬ ‫ا ﺮدﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻛـﺎف ﻟﻠﻨﺠـﺎة‪ ،‬وﻻَﺟـﻞ ذﻟـﻚ ﺗﺮّﻛـﺰ اﻵﻳـﺎت ﻋﻠـﻰ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻌـﺪ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺼـﺎﳊﺎت‬‫اﻟﺼـﺎﳊﺎت أُ وﻟﺌـﻚ ُﻫـﻢ َﺧ ْﻴــﺮ اﻟﺒَـّﺮﻳـﺔ( )اﻟﺒﻴّﻨـﺔ ـ ‪ (٧‬وﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﱃ‪َ ) :‬و َﻣـﻦ ﻳَـ ْﻌ َﻤـﻞ ﻣـﻦ ّ‬
‫َآﻣﻨُـﻮا َو َﻋﻤﻠُـﻮا ّ‬
‫وﻫـﻮ ُﻣ َـﻮﻣﻦ( )ﻃـﻪ ـ ‪ (١١٢‬وﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬ﻳـﺎ أﻳﱡﻬـﺎ اﻟﱠـﺬﻳﻦ َآﻣﻨُـﻮا اﺗﱠﻘـﻮا اﷲ َوُﻛﻮﻧـُﻮا َﻣـﻊ ّ‬
‫اﻟﺼـﺎدﻗﲔ( )اﻟﺘﻮﺑـﺔ ـ‬ ‫ُ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻻَﻧّـﻪ ﻳﻜـﻮن أﺷـﺒﻪ‬‫ﻟﻼﳝﺎن ﻓﻤـﺎ ﻣﻌـﲎ اﻻَﻣـﺮ ﺑـﺎﻟﺘﻘﻮى ﺑﻌـﺪ ﻓـﺮض ِ‬ ‫‪ (١١٩‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻘﻮﻣﺎ ِ‬
‫ّ‬
‫ﺑﻄﻠﺐ اﻻَﻣﺮ اﳌﻮﺟﻮد وﲢﺼﻴﻞ اﳊﺎﺻﻞ‪.‬‬
‫اﻻﻣــﺎم اﻟﺸــﺎﻓﻌﻲ ﻣــﻦ أن اﷲ ﻳﻌﺎﻣــﻞ ﺑﺎﻟﺴـﺮاﺋﺮ وﻋﺒــﺎدﻩ ﻳﻌــﺎﻣﻠﻮن ﲟــﺎ ﻳﻈﻬــﺮ ﻣــﻦ ِ‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن‬ ‫وﻻ ﺗــﻨﺲ ﻣــﺎ ذﻛــﺮﻩ ِ‬
‫اﻻﻗﺮار اﻟﻜﺎﺷﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ورّﲟﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ِ‬
‫إﻛﻤﺎل‬
‫ﻧﻘﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻋﻦ رﺳﻮل اﷲ � أﻧّﻪ ﻗﺎل‪" :‬ﻻ ﻳﺰﱐ اﻟﺰاﱐ ﺣﲔ ﻳﺰﱏ وﻫـﻮ ﻣ َـﻮﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴـﺮق اﻟﺴـﺎرق‬
‫ذر ـ وأﻇــﻦ‬ ‫ﺣــﲔ ﻳﺴــﺮق وﻫــﻮ ﻣـ َـﻮﻣﻦ"‪ .‬وروى ﻋﺒﻴــﺪ ﺑــﻦ زرارة ﻗــﺎل‪ :‬دﺧــﻞ اﺑــﻦ ﻗــﻴﺲ اﳌﺎﺻــﺮ‪ ،‬وﻋﻤــﺮ ﺑــﻦ ّ‬
‫)‪(١‬‬

‫ﻣﻌﻬﻤـﺎ أﺑــﻮ ﺣﻨﻴﻔــﺔ ـ ﻋﻠــﻰ أﰊ ﺟﻌﻔــﺮ � ﻓــﺘﻜﻠّﻢ اﺑــﻦ ﻗــﻴﺲ اﳌﺎﺻــﺮ ﻓﻘــﺎل‪ :‬إﻧـّـﺎ ﻻ ﳔــﺮج أﻫــﻞ دﻋﻮﺗﻨــﺎ وأﻫــﻞ‬
‫اﻻﳝﺎن ﰲ اﳌﻌﺎﺻﻲ واﻟﺬﻧﻮب‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﺑﻮ ﺟﻌﻔﺮ � ‪ :‬ﻳﺎﺑﻦ ﻗﻴﺲ ّأﻣـﺎ رﺳـﻮل اﷲ �‬ ‫ﻣﻠﺘﻨﺎ ﻣﻦ ِ‬
‫ﻣﻮﻣﻦ"‪ (٢) .‬وﻗﺪ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻋﻦ أﺋﻤـﺔ أﻫـﻞ اﻟﺒﻴـﺖ‬ ‫ﻣﻮﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺮق اﻟﺴﺎرق وﻫﻮ َ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‪" :‬ﻻ ﻳﺰﱐ اﻟﺰاﱐ وﻫﻮ َ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠــﺐ وإﻗـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن وﻋﻤــﻞ ﺑﺎﻻَ رﻛــﺎن"‪ (٣) .‬وروى‬ ‫� ان رﺳــﻮل اﷲ � ﻗــﺎل‪" :‬إن ِ‬
‫ﻋــﻦ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ ﻧﻈــﲑ ﻫــﺬا ﻓﻌــﻦ أﰊ اﻟﺼــﻠﺖ اﳍــﺮوي ﻗــﺎل‪ :‬ﺳــﺄﻟﺖ اﻟﺮﺿــﺎ � ﻋــﻦ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن؟ ﻓﻘــﺎل‪:‬‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﻻﳝﺎن إﻻّ ﻫﻜﺬا"‬ ‫اﻻﳝﺎن ﻋﻘﺪ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻟﻔﻆ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﺑﺎﳉﻮارح‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻮن ِ‬ ‫"ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪ :‬اﻟﺴﻨﻦ‪ ٦٤|٨ :‬ﻛﺘﺎب ﻗﻄﻊ اﻟﺴﺎرق‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﲏ‪ :‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ١٢٣|٥ :‬ح‪.٤‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﻠﻴﲏ‪ :‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ٢٨٥|٢ :‬ح‪.٢٢‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺼﺪوق‪ :‬اﳋﺼﺎل‪ ١٧٩|١ :‬ح‪.٢٤١‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﺼﺪوق‪ :‬اﳋﺼﺎل‪ ١٧٨|١ :‬ح ‪.٢٤٠‬‬

‫‪١٨‬‬
‫ﻟﻼﳝﺎن؟ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴ َـﻮال و ّأﻣـﺎ‬‫وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﻌ ّﺪ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﻣﻮﻣﻨﺎً وﻻ ﻧﻌ ّﺪ اﻟﻌﻤﻞ رﻛﻨﺎً ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻻﻣﻌﺎن ﰲ اﻵﻳﺎت واﻟﺮواﻳﺎت ﻳﺜﺒﺖ أن ﻟﻼﳝـﺎن إﻃﻼﻗـﺎت وﻟﻜـﻞ إﻃـﻼق ﻓﺎﺋـﺪة وﲦـﺮة ﻧﺸـﲑ‬ ‫اﳉﻮاب ﻓﺎﻟﺘﺄﻣﻞ و ِ‬
‫إﻟﻴﻬﺎ‪ :‬اﻻَّو ل‪ :‬اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺎﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﳊ ّﻘﺔ واﻟﻌﻘﺎﺋﺪاﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺬي ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟـﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻻَﻣـﺎ ُن ﻣـﻦ اﻟﻘﺘـﻞ‬
‫و ــﺐ اﻻَﻣ ـﻮال‪ ،‬واﻻَﻣﺎﻧــﺔ إﻻّ أن ﻳــﺄﰐ ﺑﻘﺘــﻞ أو ﻓﺎﺣﺸــﺔ ﻳﻮﺟــﺐ اﻟﻘﺘــﻞ أو اﳉﻠــﺪ أو اﻟﺘﻌﺰﻳــﺮ‪ .‬و ّأﻣــﺎ ﰲ اﻵﺧــﺮة‬
‫ﻓﻴﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺤﺔ أﻋﻤﺎﻟـﻪ واﺳـﺘﺤﻘﺎق اﻟﺜـﻮاب ﻋﻠﻴﻬـﺎ وﻋـﺪم اﳋﻠـﻮد ﰲ اﻟﻨـﺎر‪ ،‬واﺳـﺘﺤﻘﺎق اﻟﻌﻔـﻮ واﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻮﻣﻦ وإن زﱏ وإن ﺳﺮق‪ .‬اﻟﺜـﺎﱐ‪ :‬اﻻﻋﺘﻘـﺎد اﻟﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ِ‬
‫وﻳﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﻜﻔﺮ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻﻃﻼق ﻓﻤﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﲑة َ‬
‫ﻣــﻊ ِ‬
‫اﻻﺗﻴــﺎن ﺑــﺎﻟﻔﺮاﺋﺾ اﻟــﱵ ﻇﻬــﺮ وﺟﻮ ــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻘــﺮآن وﺗــﺮك اﻟﻜﺒــﺎﺋﺮ اﻟــﱵ أوﻋــﺪ اﷲ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا أﻃﻠــﻖ‬
‫اﻟﻜﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرك اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﺗﺎرك اﻟﺰﻛﺎة وأﺷﺒﺎﻫﻬﻢ وﻋﻠﻴﻪ ﳛﻤﻞ ﻗﻮل اﻟﺮﺳﻮل � ‪" :‬ﻻ ﻳـﺰﱏ اﻟـﺰاﱏ وﻫـﻮ‬
‫ﻣــﻮﻣﻦ وﻻ ﻳﺴــﺮق اﻟﺴــﺎرق وﻫــﻮ ﻣــﻮﻣﻦ" وﻋﻠﻴــﻪ ﳛﻤــﻞ ﻗــﻮﳍﻢ‪ِ :‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻋﻘــﺪ ﺑﺎﻟﻘﻠــﺐ‪ ،‬وإﻗـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن‪ ،‬وﻋﻤــﻞ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺎﻻَرﻛﺎن‪ ،‬وﲦﺮة ﻫﺬا اﻻﳝﺎن ﻋﺪم اﺳﺘﺤﻘﺎق اﻻذﻻل واﻻﻫﺎﻧﺔ واﻟﻌﺬاب ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪ .‬اﻟﺜﺎﻟـﺚ‪ :‬اﻻﻋﺘﻘـﺎد‬
‫ـﺎﳌﻘﺮﺑﲔ‪ ،‬واﳊﺸـﺮ ﻣـﻊ اﻟﺼـ ّﺪﻳﻘﲔ‬ ‫اﶈﺮﻣـﺎت‪ ،‬وﲦﺮﺗـﻪ‪ ،‬اﻟﻠﺤـﻮق ﺑ ّ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻊ ﻓﻌـﻞ ﲨﻴـﻊ اﻟﻮاﺟﺒـﺎت وﺗـﺮك ﲨﻴـﻊ ّ‬
‫وﺗﻀﺎف اﳌﺜﻮﺑﺎت ورﻓﻊ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﻣـﻊ ﺿـﻢ ﻓﻌـﻞ اﳌﻨـﺪوﺑﺎت وﺗـﺮك اﳌﻜﺮوﻫـﺎت ﺑـﻞ اﳌﺒﺎﺣـﺎت ﻛﻤـﺎ ورد ﰲ إﺟﺒـﺎر ﺻـﻔﺎت‬
‫ﺻــﺖ‬ ‫ﻳﻔﺴـﺮ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﻣـﺎ أﻛﺜَــﺮ اﻟﻨّـﺎس َوﻟَـﻮ َﺣَﺮ ْ‬
‫اﳌ َـﻮﻣﻦ و ـﺬا اﳌﻌـﲎ ﳜـﺘﺺ ﺑﺎﻻَﻧﺒﻴـﺎء واﻻَوﺻـﻴﺎء‪ .‬وﺑـﻪ ّ‬
‫ِﲟَُﻮ ْ◌ ِﻣﻨِﲔ‪َ * ...‬وَﻣﺎ ﻳـُ َﻮ ْ◌ ِﻣﻦ أ ْﻛﺜَـُﺮُﻫﻢ ﺑِﺎﷲ إﻻ َو ُﻫـﻢ ُﻣ ْﺸـ ِﺮُﻛﻮن( )ﻳﻮﺳـﻒ ‪ ١٠٣‬ـ ‪ (١٠٦‬وﻋﻠـﻰ ﻫـﺬا ﻓﺠﻤﻴـﻊ‬
‫اﳌﻌﺎﺻــﻲ ﺑــﻞ اﻟﺘﻮﺳــﻞ ﺑﻐــﲑﻩ ﺗﻌــﺎﱃ ﻳﻜــﻮن داﺧــﻼ ﰲ اﻟــﱰك اﳌــﺬﻛﻮر ﰲ اﻵﻳــﺔ وﲦــﺮة ﻫــﺬا ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن أﻧـّـﻪ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﻋﻠــﻰ‬
‫ـﺮد دﻋ ــﺎءﻩ وﺳ ــﺎﺋﺮ ﻣ ــﺎورد ﰲ درﺟ ــﺎ ﻢ وﻣﻨ ــﺎزﳍﻢ ﻋﻨ ــﺪ اﷲ ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء ﻫ ــﺬا‬‫اﷲ ﻓﻴﺠﻴ ــﺰ أﻣﺎﻧ ــﻪ‪ ،‬وأﻧّــﻪ ﻻ ﻳ ـ ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﳛﺘﻤـﻞ وﺟﻮﻫــﺎ‪ ١ :‬ـ أن ﳛﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ ﻇﻮاﻫﺮﻫــﺎ‬ ‫انّ اﻵﻳـﺎت واﻻَﺧﺒــﺎر اﻟﺪاﻟــﺔ ﻋﻠـﻰ دﺧــﻮل اﻻَﻋﻤــﺎل ﰲ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻫﻮ ﻧﻔـﺲ اﻟﻌﻘﻴـﺪة ﻟﻜـﻦ‬ ‫اﻻﳝﺎن ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﺎﱐ‪ ٢ .‬ـ أن ﻳﻜﻮن ِ‬ ‫وﻳﻘﺎل إن اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ِ‬
‫ﻟﻼﳝــﺎن درﺟــﺎت ﲣﺘﻠــﻒ ﺷــﺪة وﺿــﻌﻔﺎ‬ ‫ﻣﺸــﺮوﻃﺎ ﺑﺎﻻَﻋﻤــﺎل ﻓﻴﻜــﻮن اﻟﻌﻤــﻞ ﺷــﺮﻃﺎ ﻻﺷــﻄﺮا‪ ٣ .‬ـ أن ﻳﻜــﻮن ِ‬
‫وﺗﻜــﻮن اﻻَﻋﻤــﺎل ﻛﺜــﺮة وﻗﻠّــﺔ ﻛﺎﺷــﻔﺔ ﻋــﻦ ﺣﺼــﻮل ﻛــﻞ ﻣﺮﺗﺒــﺔ ﻣــﻦ ﺗﻠــﻚ اﳌﺮاﺗــﺐ )‪ (١‬وﻻَﺟــﻞ إﻛﻤــﺎل اﻟﺒﺤــﺚ‬
‫اﻻﳝﺎن" ﺣﱴ ﺗﺘﺠﻠّــﻰ اﳊﻘﻴﻘـﺔ ﺑـﺄﺟﻠﻰ‬ ‫وإﻳﻀﺎح اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻧﺮﺟﻊ إﱃ ﻣﺎ اﺳﺘﺪل ﺑﻪ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪" :‬ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ِ‬
‫ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻢ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﶈﺎﻣﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻵﻧﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ١٢٧|٦٩ :‬ـ ‪.١٢٨‬‬

‫‪١٩‬‬
‫ﺣﺠﺔ اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻻﳝﺎن ؟‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﺂﻳﺎت ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﺞ اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ِ‬
‫دادوا إِﳝﺎﻧـﺎً َﻣ َـﻊ إِﳝَـﺎ ِِ ْﻢ( )اﻟﻔـﺘﺢ |‬ ‫ـﻮب اﳌـﺆِﻣﻨِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ ١‬ـ ﻗﻮﻟﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ُ ) :‬ﻫ َـﻮ اﻟﱠـﺬي أَﻧْـ َـﺰَل اﻟ ﱠﺴـﻜﻴَﻨﺔَ ِﰱ ﻗـُﻠُ ِ ُْ َ‬
‫ﲔ ﻟﻴَـ ْـﺰ ُ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻫــﻲ اﻟﺘّﺼــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﳌــﺎ ﻗﺒــﻞ اﻟﺰﻳــﺎدة واﻟﻨﻘﻴﺼــﺔ‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ أﻣــﺮﻩ داﺋ ــﺮ ﺑ ــﲔ‬ ‫‪ .(٤‬وﻟــﻮ ﻛﺎﻧــﺖ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﺋــﺬ ﻳﺰﻳــﺪ وﻳــﻨﻘﺺ ﺣﺴــﺐ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻟﻮﺟــﻮد واﻟﻌــﺪم‪ .‬وﻫــﺬا ﲞــﻼف ﻣــﺎ ﻟــﻮ ﻛــﺎن اﻟﻌﻤــﻞ ﺟــﺰءا ﻣــﻦ ِ‬
‫ﻛﻤﻴﺔ ﻟﻪ )‪.(١‬‬
‫ﻛﻤﻴﺔ ﻋﺪد ﻻ ﰲ ﻣﺎ ﺳﻮاﻩ‪ ،‬وﻻ ﻋﺪد ﻟﻼﻋﺘﻘﺎد وﻻ ّ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻧﻘﻴﺼﺘﻪ‪ .‬واﻟﺰﻳﺎدة ﻻ ﺗﻜﻮن إﻻّ ﰲ ّ‬
‫اﻻ ذﻋــﺎن أﻣــﺮ ﻣﻘــﻮل ﺑﺎﻟﺘّﺸــﻜﻴﻚ‪ .‬ﻓﻠﻠﻴﻘــﲔ ﻣﺮاﺗــﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻘــﲔ ِ‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن ﺑــﺄ ّن‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﲟﻌــﲎ ِ‬ ‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أن ِ‬
‫اﻟﺸــﻤﺲ ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ أ ّن‬ ‫اﻻﺛﻨــﲔ ﻧﺼــﻒ اﻻَرﺑــﻊ‪ ،‬ﻳﻔــﺎرق ﻳﻘﻴﻨــﻪ ﰲ اﻟﺸ ـ ّﺪة واﻟﻈﻬــﻮر‪ ،‬ﺑــﺄ ّن ﻧــﻮر اﻟﻘﻤــﺮ ﻣﺴــﺘﻔﺎد ﻣــﻦ ّ‬
‫ـﻞ ﳑﻜـﻦ ﻓﻬـﻮ زوج ﺗـﺮﻛﻴﱯ ﻟـﻪ ﻣﺎﻫﻴّـﺔ ووﺟـﻮد‪ ،‬وﻫﻜـﺬا ﻳﺘﻨ ّـﺰل اﻟﻴﻘـﲔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻘﻴﻨـﻪ اﻟﺜـﺎﱐ‪ ،‬ﳜﺘﻠـﻒ ﻋـﻦ ﻳﻘﻴﻨـﻪ ﺑـﺄ ّن ﻛ ّ‬
‫اﻟﻀــﻌﻒ‪ ،‬إﱃ أن ﻳﺼــﻞ إﱃ أﺿــﻌﻒ ﻣﺮاﺗﺒــﻪ اﻟّــﺬي ﻟــﻮ ﲡــﺎوز ﻋﻨــﻪ ﻟ ـﺰال وﺻــﻒ اﻟﻴﻘــﲔ‪ ،‬ووﺻــﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﻘـ ّـﻮة إﱃ ّ‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن ﺑﺎﻟﻘﻴﺎﻣــﺔ وﻣﺸــﺎﻫﺪﻫﺎ ﰲ ﻫــﺬﻩ اﻟﻨﺸــﺄة‬ ‫ﺣـ ّﺪ اﻟﻈــﻦ ‪ ،‬وﻟــﻪ أﻳﻀـﺎً ﻣﺜــﻞ اﻟﻴﻘــﲔ درﺟــﺎت وﻣﺮاﺗــﺐ‪ ،‬وﻳﻘــﲔ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﻟــﻴﺲ ﻛﻴﻘﻴﻨــﻪ ﺑﻌــﺪ اﳊﺸــﺮ واﻟﻨﺸــﺮ‪ ،‬وﻣﺸــﺎﻫﺪ ﺎ ﺑ ـﺄ ُّم اﻟﻌــﲔ‪ .‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻟَ َﻘـــﺪ ُﻛ ْﻨـــﺖ ﰲ َﻏ ْﻔﻠَـــﺔ ﻣـــﻦ َﻫــ َﺬا‬
‫اﻻﳝــﺎن ﲟﻌــﲎ اﻟﺘّﺼــﺪﻳﻖ‬ ‫ﻓَ َﻜ َﺸــ ْﻔﻨَﺎ َﻋ ْﻨــﻚ ِﻏﻄَــﺎء ك ﻓَـﺒﺼــﺮك اﻟﻴــﻮم ﺣ ِﺪﻳــﺪ( )ق | ‪ (٢٢‬ﻓﻤــﻦ ّادﻋــﻰ ﺑــﺄن أﻣــﺮ ِ‬
‫َ َ َ َ َ‬
‫اﻻذﻋــﺎن‪ ،‬داﺋــﺮ ﺑــﲔ اﻟﻮﺟــﻮد واﻟﻌــﺪم‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﻏﻔــﻞ ﻋــﻦ ﺣﻘﻴﻘﺘــﻪ وﻣﺮاﺗﺒــﻪ‪ .‬ﻓﻬــﻞ ﻳﺼــﺢ ﻟﻨــﺎ أن ﻧـ ّـﺪﻋﻲ أن إﳝــﺎن‬ ‫وِ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎدي‪ ،‬ﻣﻊ أ ّن ﻣﺼﻮﻧﻴّﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻴﺎن واﻟﻌﺪوان رﻫﻦ ﻋﻠﻤﻬـﻢ ﺑﺂﺛـﺎر‬ ‫اﻻَﻧﺒﻴﺎء ﺑﻌﺎﱂ اﻟﻐﻴﺐ‪ ،‬ﻛﺈﳝﺎن ِ‬
‫ﻳﺼﺪﻫﻢ ﻋﻦ اﻗﱰاف اﳌﻌﺎﺻﻲ وارﺗﻜﺎب اﳌﻮﺑﻘﺎت‪ .‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن إذﻋﺎ ﻢ ﻛﺈذﻋﺎن ﺳـﺎﺋﺮ‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﻲ وﻋﻮاﻗﺒﻪ‪ ،‬اﻟّﺬي ّ‬
‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﳌﺎ ﲤﻴّﺰوا ﺑﺎﻟﻌﺼﻤﺔ ﻋﻦ اﳌﻌﺼﻴﺔ‪ .‬وﻣﺎ ذﻛﺮﻩ ﻣﻦ أن اﻟﺰﻳﺎدة ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻔﺼﻞ‪. ١٩٤ | ٣ :‬‬

‫‪٢٠‬‬
‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ‪ .‬ﻗ ــﺎل ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ) :‬وَ ِﳜـ ـﱡﺮون ﻟِﻼَ ْذﻗَـــﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘ ــﻮض ﺑﺂﻳ ــﺎت ﻛﺜ ــﲑة اﺳ ــﺘﻌﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻴﻬ ــﺎ ﰲ ﻏ ــﲑ زﻳ ــﺎدة ّ‬
‫ﺻـﱠﺮﻓْـﻨَﺎ ﰲ َﻫـ َﺬا اﻟ ُﻘـﺮآن ﻟِﻴَـ ﱠﺬ ﱠﻛُﺮ وا َو َﻣـﺎ ﻳَِﺰﻳ ُـﺪ ُﻫﻢ‬ ‫ِ‬
‫ﻳﺪ ُﻫﻢ ُﺧ ُﺸﻮﻋﺎ( )اﻻﺳـﺮاء | ‪ .(١٠٩‬وﻗـﺎل‪َ ) :‬وﻟَ َﻘـﺪ َ‬ ‫ﻳـَْﺒ ُﻜﻮن َوﻳَ ِﺰ ُ‬
‫اﻻﺳـ ـﺮاء | ‪ .(٤١‬واﳌ ـﺮاد ﺷـ ـ ّﺪ ة ﺧﺸ ــﻮﻋﻬﻢ وﻧﻔ ــﻮرﻫﻢ‪ ،‬ﻻ ﻛﺜ ــﺮة ﻋ ــﺪدﻫﻢ ‪ ،‬إﱃ ﻏ ــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﻻ ﻧـُ ُﻔـــﻮرا( ) ِ‬
‫اﻟﻘﻮة واﻟﺸ ّﺪ ة ﻻ اﻟﻜﺜﺮة اﻟﻌﺪدﻳّﺔ‪.‬‬ ‫اﻵﻳﺎت اﻟّﱵ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﻠّﻔﻆ ﰲ ّ‬
‫ﻀــﻴﻊ إِﳝـَـﺎﻧَ ُﻜﻢ( )اﻟﺒﻘــﺮة | ‪ (١٤٣‬وإّﳕــﺎ ﻋــﲎ ﺑــﺬﻟﻚ ﺻــﻼ ﻢ إﱃ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣــﺎ َﻛــﺎن اﷲ ﻟِﻴ ِ‬
‫ُ‬ ‫ََ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻼة إﱃ اﻟﻜﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺖ اﳌﻘﺪس ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺴﺦ ّ‬
‫ورد ﻓﻌـﻞ ﻟـﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ‬ ‫ﻟﻼذﻋﺎن ّ‬ ‫ﻧﺸﻚ ﰲ أ ّن اﻟﻌﻤﻞ أﺛﺮ ِ‬ ‫أﻋﻢ ﻣﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ّ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ :‬أ ّن اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻟﻐــﺔ وﻛﺘﺎﺑــﺎ ﻣﻮﺿــﻮع ﻟﺸــﻲء ﺟــﺰؤﻩ‬ ‫اﳌﻤﻜــﻦ أن ﻳﻄﻠــﻖ اﻟﺴــﺒﺐ وﻳ ـﺮاد ﺑــﻪ اﳌﺴــﺒﺐ‪ .‬إ ّﳕـــﺎ اﻟﻜــﻼم ﰲ أن ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ وﻫﺬا ﳑّﺎ ﻻ ﻳﺜﺒﺘﻪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‪ .‬أﺿﻒ إﻟﻴـﻪ أﻧّـﻪ ﻟـﻮ أﺧـﺬﻧﺎ ﺑﻈﺎﻫﺮﻫـﺎ اﳊـﺮﰲ‪ ،‬ﻟـﺰم أن ﻳﻜـﻮن اﻟﻌﻤـﻞ ﻧﻔـﺲ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻻ ﺟﺰءاً ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﱂ ﻳﻘﻞ ﺑﻪ أﺣﺪ‪.‬‬
‫ـﺪ وا ﰲ أَﻧْـ ُﻔ ِﺴــ ِﻬﻢ‬ ‫ِ‬
‫ـ َ ﻳـُْﺆِﻣ ﻨُـﻮ َ َﺣـ ّ ُﳛَﱢﻜ ُﻤـﻮ َ ﻓﻴ َﻤــ َﺷـ َﺠَ ﺑـَْﻴـ ﻨَـُﻬ ْ ُﰒ َ ِﳚ ُ‬‫ـ َوَرﺑﱢـ‬ ‫‪ ٣‬ـ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ) :‬ﻓَ‬
‫ﻀْﻴﺖ َوﻳُ َﺴﻠﱢ ُﻤﻮا ﺗَ ْﺴﻠِﻴﻤﺎ( )اﻟﻨﺴﺎء | ‪ .(٦٥‬أﻗﺴـﻢ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻨﻔﺴـﻪ أ ّ ـﻢ ﻻ ﻳﺆﻣﻨـﻮن إﻻّ ﺑﺘﺤﻜـﻴﻢ‬ ‫َﺣَﺮﺟﺎ ﳑّﺎ ﻗَ َ‬
‫اﻟﻨّﱯ � واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ وﻋﺪم وﺟﺪان اﳊﺮج ﰲ ﻗﻀـﺎﺋﻪ‪ .‬واﻟﺘﺤﻜـﻴﻢ ﻏـﲑ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ واﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻫـﻮ‬
‫ﻋﻤﻞ ﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أن اﳌﻨــﺎﻓﻘﲔ ـ ﻛﻤــﺎ ورد ﰲ ﺷــﺄن ﻧــﺰول اﻵﻳــﺔ ـ ﻛــﺎﻧﻮا ﻳﱰﻛــﻮن اﻟﻨّــﱯ � وﻳﺮﺟﻌــﻮن ﰲ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﲟﻌــﲎ ِ‬
‫اﻻ ذﻋــﺎن واﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ ﻟﻠﻨّــﱯ � ﻓﻨﺰﻟــﺖ‬ ‫دﻋــﺎوﻳﻬﻢ إﱃ اﻻَﺧﺒــﺎر و ـ ﻣــﻊ ذﻟــﻚ ـ ﻛــﺎﻧﻮا ﻳـ ّـﺪﻋﻮن ِ‬
‫ـﱯ � ﰲ اﳌﺮاﻓﻌ ــﺎت ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫اﻵﻳــﺔ ﻻ ﻳﻘﺒــﻞ ﻣــﻨﻬﻢ ذﻟــﻚ اﻻ ّدﻋــﺎء ﺣـ ّـﱴ ﻳ ــﺮى أﺛ ــﺮﻩ ﰲ ﺣﻴ ــﺎ ﻢ وﻫ ــﻮ ﲢﻜــﻴﻢ اﻟﻨ ـ ّ‬
‫واﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ اﻟﻌﻤﻠــﻲ أﻣــﺎم ﻗﻀــﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻋــﺪم إﺣﺴﺎﺳــﻬﻢ ﺑــﺎﳊﺮج ﳑـّـﺎ ﻗﻀــﻰ‪ .‬وﻫــﺬا ﻇــﺎﻫﺮ ﻣﺘﺒــﺎدر ﻣــﻦ اﻵﻳــﺔ وﺷــﺄن‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻣــﻨﻬﻢ إﻻ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻧﺰوﳍــﺎ‪ .‬ﻓﻤﻌــﲎ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓــﻼ ورﺑــﻚ ﻻ ﻳﺆﻣﻨــﻮن( ‪ ،‬أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﻘﺒــﻞ ّادﻋــﺎء ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻄّﺮﻳﻖ‪ .‬وﺑﻌﺒﺎرة ﺛﺎﻧﻴﺔ ؛ إن اﻵﻳﺔ وردت ﰲ ﺳﻴﺎق اﻵﻳﺎت اﻵﻣـﺮة ﺑﺈﻃﺎﻋـﺔ اﻟﻨّـﱯ � ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﻣـﺎ‬
‫ﻳﺪﻋﻮن اﻻﳝﺎن‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫أ َْر َﺳْﻠﻨَﺎ ِﻣﻦ َر ُﺳﻮل إﻻ ﻟِﻴُﻄَﺎع ﺑِِﺈْذ ن اﷲ( )اﻟﻨﺴﺎء | ‪ (٦٤‬واﳌﻨﺎﻓﻘﻮن ﻛﺎﻧﻮا ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن‬ ‫ﻛــﺎﻧﻮا ﻳﺘﺤــﺎﻛﻤﻮن إﱃ اﻟﻄّــﺎﻏﻮت‪ .‬ﻓﻨﺰﻟــﺖ اﻵﻳــﺔ ‪ ،‬وأﻋﻠﻨــﺖ أ ّن ﳎــﺮد اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻟﺴــﺎﻧﺎً ﻟـﻴﺲ إﳝﺎﻧــﺎ‪ .‬ﺑــﻞ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻟﻠﺮﺳ ــﻮل ﻇ ــﺎﻫﺮاً‪ ،‬وﻋ ــﺪم‬
‫ـﺎم‪ ،‬إﻻّ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ّ‬‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺗ ــﺎم ﺑ ــﺎﻃﲏ وﻇ ــﺎﻫﺮي‪ .‬ﻓ ــﻼ ﻳﺴﺘﻜﺸ ــﻒ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺘ ـ ّ‬
‫اﻟﺮﺳــﻮل ﺑﺎﻃﻨ ـﺎً‪ ،‬وآﻳــﺔ ذﻟــﻚ ﺗــﺮك اﻟﱡﺮﺟــﻮع إﱃ اﻟﻄّــﺎﻏﻮت ورﻓــﻊ اﻟﻨ ـﺰاع إﱃ اﻟﻨّــﱯ ‪ ،‬وﻗﺒــﻮل‬
‫اﻟﺘﺤـ ّـﺮج ﻣــﻦ ﺣﻜــﻢ ّ‬
‫اﻻﳝﺎن ؟‬ ‫ﺣﻜﻤﻪ ﺑﻼ ﺣﺮج‪ .‬ﻓﺄﻳﻦ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻛﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺟﺰءا ﻣﻦ ِ‬

‫‪٢١‬‬
‫ِ‬
‫اﺳــﺘَﻄَﺎع إﻟَ ْﻴـﻪ َﺳـﺒِﻼ َو َﻣــﻦ َﻛ َﻔـﺮ ﻓَــِﺈ ﱠن اﷲ َﻏ ِ ﱞ‬
‫ـﲏ َﻋــﻦ‬ ‫‪ ٤‬ـ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﷲ َﻋﻠَــﻰ اﻟﻨﱠـﺎس ﺣـ ﱡﺞ اﻟﺒَـ ْﻴــﺖ َﻣـﻦ ْ‬
‫اﻟﻌﺎﻟَ ِﻤﲔ( )آل ﻋﻤﺮان | ‪ (٩٧‬ﲰّﻰ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺗﺎرك اﳊﺞ ﻛﺎﻓﺮا‪.‬‬ ‫َ‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أن اﳌـﺮاد ّإﻣــﺎ ﻛﻔـﺮان اﻟﻨّﻌﻤــﺔ وأن ﺗــﺮك اﳌــﺄﻣﻮر ﺑــﻪ ﻛﻔـﺮان ﻟﻨﻌﻤــﺔ اﻻَﻣــﺮ‪ ،‬أو ﻛﻔــﺮ اﳌﻠــﺔ ﻻَﺟــﻞ‬
‫ﺟﺤﺪ وﺟﻮﺑﻪ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺼـﻠﻮة َوﻳـُ ْﺆﺗُـﻮا اﻟﱠﺰَﻛـﻮة‬
‫ﻴﻤـﻮا اﻟ ﱠ‬ ‫‪ ٥‬ـ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﻣـﺎ أ ُِﻣُـﺮ وا إﻻ ﻟﻴَـ ْﻌﺒُُ‬
‫ـﺪ وا اﷲ ﳐُﻠﺼـﲔ ﻟَـﻪ اﻟـﺪﱢﻳﻦ ُﺣﻨَـ َﻔـﺎء َوﻳُﻘ ُ‬
‫َو ذَﻟِـــﻚ ِدﻳ ــﻦ اﻟ َﻘﻴﱢ َﻤـــﺔ( )اﻟﺒﻴّﻨ ــﺔ | ‪ .(٥‬واﳌﺸ ــﺎر إﻟﻴــﻪ ﺑﻠﻔﻈ ــﺔ »ذﻟ ــﻚ« ﲨﻴــﻊ ﻣ ــﺎ ﺟ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ »إﻻ« ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣ ــﺔ‬
‫اﻟﺼﻼة وإﻳﺘﺎء اﻟّﺰﻛﺎة‪ ،‬ﻓﺪﻟّﺖ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ دﺧﻮل اﻟﻌﺒﺎدات ﰲ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫اﻻﺳﻼم( )آل ﻋﻤﺮان | ‪.(١٩‬‬ ‫اﻻﺳﻼم ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن اﻟﺪﱢﻳﻦ ِﻋْﻨﺪ اﷲ ِ‬ ‫واﳌﺮاد ﻣﻦ اﻟ ّﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‬ ‫وﻋﻠــﻰ ﺿــﻮء ﻫــﺬا‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺒــﺎدات داﺧﻠــﺔ ﰲ اﻟ ـ ّﺪﻳﻦ ﺣﺴــﺐ اﻵﻳــﺔ اﻻُوﱃ ‪ ،‬واﳌ ـﺮاد ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ ﻫــﻮ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‬ ‫اﻻﺳـﻼم و ِ‬ ‫دل اﻟ ّﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠـﻰ وﺣـﺪة ِ‬ ‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬وﻗﺪ ّ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺜﺒﺖ أ ّن اﻟﻌﺒﺎدات داﺧﻠﺔ ﰲ ِ‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻮﺟﻮﻩ ‪:‬‬
‫اﻻ ْﺳﻼم ِدﻳﻨـﺎ ﻓَـﻠَـﻦ ﻳـُ ْﻘﺒَـﻞ ﻣ ْﻨـﻪ( )آل ﻋﻤـﺮان | ‪(٨٥‬‬ ‫اﻻﺳﻼم ﻫﻮ اﳌﺒﺘﻐﻰ ﻟﻘﻮﻟﻪ‪) :‬وﻣﻦ ﻳـﺒﺘَﻎ َﻏﻴـﺮ ِ‬
‫َ َ َْ ْ‬
‫اﻟﻒ ـ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻣﺘّﺤﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﻼم و ِ‬ ‫اﻻﳝﺎن أﻳﻀﺎً ﻫﻮ اﳌﺒﺘﻐﻰ ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ِ‬ ‫وِ‬
‫ﻼﻣ ُﻜ ْ ﺑَــ ِا ُ َﳝـُـ ﱡﻦ َﻋﻠَــ ْـﻴ ُﻜﻢ أَ ن‬
‫ـ َ أَ ْ أَ ْ ﺳـﻠَُﻤ ﻮ ﻗُــ ْ َﲤُﻨﱡــ ﻮ َﻋ ﻠَــ ﻲإ ْﺳــ َ‬
‫ب ـ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﳝَُﻨﱡــﻮ َ َﻋﻠَْﻴـ‬
‫ﻟﻼﳝﺎن ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﻼم ﻣﺮادﻓﺎ ِ‬ ‫ﻟﻼﳝﺎن إِ ن ُﻛْﻨﺘُﻢ ﺻ ِﺎدﻗِﲔ( )اﳊﺠﺮات | ‪ (١٧‬ﻓﺠﻌﻞ ِ‬ ‫ﻫ َﺪا ُﻛﻢ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫‪٢٢‬‬
‫َﺧَﺮ ْﺟﻨَـﺎ َﻣـﻦ َﻛـﺎن ﻓِ َﻴﻬـﺎ ِﻣـﻦ اﳌ ْـﺆِﻣﻨِﲔ * ﻓَ َﻤـﺎ َو َﺟـ ْﺪﻧَﺎ ﻓِ َﻴﻬـﺎ َﻏْﻴـَﺮﺑَـ ْﻴـﺖ ِﻣـﻦ اﳌ ْﺴـﻠِ ِﻤﲔ(‬
‫ج ـ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَﺄ ْ‬
‫ُ‬
‫)اﻟـﺬارﻳﺎت | ‪ ٣٥‬ـ ‪ (٣٦‬وﻗـﺪ أُرﻳــﺪ ﻣـﻦ اﳌــﺆﻣﻨﲔ واﳌﺴــﻠﻤﲔ ﻣﻌـﲎ واﺣــﺪاً‪ ،‬ﻓﻬـﺬﻩ اﻵﻳــﺎت ﺗـﺪل ﻋﻠــﻰ وﺣــﺪة‬
‫اﻻﳝ ــﺎن أﻳﻀ ــﺎ ﳊ ــﺪﻳﺚ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم ﻓﺘﻜ ــﻮن داﺧﻠ ــﺔ ﰲ ِ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم واﻻﳝ ــﺎن‪ .‬ﻓ ــﺈذا ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻄّﺎﻋ ــﺎت داﺧﻠ ــﺔ ﰲ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة)‪.(١‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ ّأوﻻ‪ :‬أﻧـّــﻪ ﻣــﻦ اﶈﺘﻤــﻞ ﻗﻮﻳــﺎ أن ﻳﻜــﻮن اﳌﺸــﺎر إﻟﻴــﻪ ﰲ ﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬وذﻟــﻚ دﻳــﻦ اﻟﻘﻴّﻤــﺔ( ﻫــﻮ‬
‫اﳉﻤﻠﺔ اﻻُ وﱃ ﺑﻌﺪ )إﻻ( أﻋﲏ‪) :‬ﻟﻴﻌﺒﺪوا اﷲ ﳐﻠﺼﲔ ﻟﻪ اﻟ ّﺪﻳﻦ( ﻻ ﲨﻴـﻊ ﻣـﺎ وﻗـﻊ ﺑﻌـﺪﻫﺎ ﻣـﻦ إﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺼـﻼة‬
‫وإﻳﺘﺎء اﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬واﳌـﺮاد ﻣـﻦ ﻗﻮﻟـﻪ )ﻟﻴﻌﺒـﺪوا اﷲ ﳐﻠﺼـﲔ ﻟـﻪ اﻟـﺪﻳﻦ( ﻫـﻮ إﺧـﻼص اﻟﻌﺒـﺎدة ﷲ ‪ ،‬ﻛـﺈﺧﻼص اﻟﻄّﺎﻋـﺔ‬
‫اﻟﺸﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻗﻮﻟﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَـﺄَﻗِﻢ َو ْﺟ َﻬـﻚ ﻟِﻠـ ّﺪﻳﻦ َﺣﻨﻴِﻔـﺎ ﻓِﻄَْـﺮ ت اﷲ اﻟﱠـﱵ ﻓَﻄَـﺮ اﻟﻨـﺎس َﻋﻠَْﻴـ َﻬـﺎ ﻻ‬ ‫‪،‬و ّ‬
‫)‪(٢‬‬

‫ﺗَـﺒــ ِـﺪﻳﻞ ِﳋ ْﻠـــﻖ اﷲ ِذﻟِـــﻚ اﻟـ ـ ّﺪﻳﻦ اﻟ َﻘـ ـﻴﱢﻢ و ِ‬


‫ﻟﻜـ ـ ﱠﻦ أَ ْﻛﺜَـــﺮ اﻟﻨّـــﺎس ﻻ ﻳَـ ْﻌﻠَ ُﻤـــﻮن( )اﻟ ــﺮوم | ‪ .(٣٠‬ﻓ ــﺈن وزان ﻗﻮﻟ ــﻪ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫)ذﻟـﻚ اﻟـ ّﺪﻳﻦ اﻟﻘـﻴّﻢ( وزان ﻗﻮﻟـﻪ )ذﻟـﻚ دﻳـﻦ اﻟﻘﻴّﻤـﺔ( واﳌﺸـﺎر إﻟﻴـﻪ ﰲ اﳉﻤﻠـﺔ اﻻَُ◌ وﱃ ﻫـﻮ اﻟـ ّﺪﻳﻦ اﳊﻨﻴــﻒ‬
‫اﳋﺎﻟﺺ ﻋﻦ اﻟﺸﺮك‪ ،‬ﺑﺈﺧﻼص اﻟﻌﺒﺎد واﻟﻄّﺎﻋﺔ ﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ‪.‬‬
‫اﻻﺳــﻼم(‬ ‫اﻻﺳــﻼم ﺣــﱴ ﰲ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إِ ﱠن اﻟـﺪﱢﻳﻦ ِﻋ ْﻨــﺪ اﷲ ِ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴــﺎ‪ :‬ﳝﻨــﻊ ﻛــﻮن اﻟﻌﺒــﺎدات داﺧﻠــﺔ ﰲ ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼم ِدﻳﻨ ــﺎ‪ ( ...‬ﻻَ ّن اﳌـ ـﺮاد ﻣﻨ ــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟﺘّﺴ ــﻠﻴﻢ أﻣ ــﺎم اﷲ وﺗﺸـ ـﺮﻳﻌﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌ ــﺎﱃ‪) :‬وﻣـ ــﻦ ﻳـﺒﺘَـــﻎ َﻏﻴـ ــﺮ ِ‬
‫َ َ َْ ْ‬
‫ﺑــﺈﺧﻼص اﻟﻌﺒــﺎدة واﻟﻄّﺎﻋــﺔ ﻟــﻪ ﰲ ﻣﻘــﺎم اﻟﻌﻤــﻞ دون ﻏــﲑﻩ ﻣــﻦ اﻻَوﺛــﺎن واﻻَﺻــﻨﺎم‪ ،‬و ــﺬا اﳌﻌــﲎ ﲰّــﻲ إﺑ ـﺮاﻫﻴﻢ‬
‫ﻟﻜــﻦ ﻛــﺎن َﺣﻨِﻴﻔــﺎ ُﻣ ْﺴــﻠِﻤﺎ َو َﻣــﺎ َﻛــﺎن ِﻣــﻦ‬ ‫ِ‬
‫ﻮدﻳــﺎ وﻻ ﻧَﺼــﺮاﻧِﻴﺎ و ِ‬
‫ْ َ‬
‫ِ‬
‫»ﻣﺴــﻠﻤﺎ« ﰲ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪َ ) :‬ﻣــﺎ َﻛــﺎن إِﺑْـ َـﺮاﻫﻴﻢ ﻳَـ ُﻬ ّ‬
‫اﳌ ْﺸــ ِﺮﻛِﲔ( )آل ﻋﻤـﺮان | ‪ (٦٧‬و ــﺬا اﳌﻌــﲎ ﻃﻠــﺐ ﻳﻮﺳــﻒ ﻣــﻦ رﺑـّـﻪ أن ﳝﻴﺘــﻪ ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺣﻜﺎﻳــﺔ‬
‫ﺎﻟﺼــﺎﳊِِﲔ( )ﻳﻮﺳــﻒ | ‪ (١٠١‬إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻵﻳــﺎت اﻟ ـﻮاردة ﺣــﻮل‬ ‫ﻋُﻨــﻪ‪) :‬ﺗَــﻮﻓﱠﲏ ﻣﺴــﻠِﻤﺎ وأ ِْ‬
‫َﳊ ْﻘــﲏ ﺑِ ّ‬ ‫َ ُ ْ َ‬
‫اﻟﺸــﺮك‪ ،‬ﻓﻠــﻮ ﻓـﺮض أ ّن اﻟﻌﺒــﺎدة داﺧﻠــﺔ ﰲ ﻣﻔﻬــﻮم اﻟـ ّـﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓــﻼ دﻟﻴــﻞ ﻋﻠــﻰ‬ ‫إﺧـﻼص اﻟﻌﺒــﺎدة ﻟــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺠﻨّــﺐ ﻣــﻦ ّ‬
‫اﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫دﺧﻮﳍﺎ ﰲ ﻣﻔﻬﻮم ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻔﺼﻞ‪ ، ٢٣٤ | ٣ :‬واﻟﺒﺤﺎر‪ ١٦ | ٦٦ :‬ـ ‪. ١٧‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺮاد ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﻗﻮﻟﻪ‪) :‬ﳐﻠﺼﲔ ﻟﻪ اﻟﺪﻳﻦ( ﻫﻮ اﻟﻄﺎﻋﺔ ‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﲟﻌــﲎ واﺣــﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻈّــﺎﻫﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـ ّﺬﻛﺮ اﳊﻜــﻴﻢ اﺧﺘﻼﻓﻬﻤــﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣــﺎ‪ .‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻻﺳــﻼم و ِ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜــﺎ‪ :‬ﳕﻨــﻊ ﻛــﻮن ِ‬
‫ا آﻣ ﻨّ ــ ﻗُ ــ َﱂ ﺗُـ ْﺆِﻣﻨُــ ـﻮا وﻟِ ِﻜـــﻦ ﻗُﻮﻟُــ ـﻮا أَﺳــ ـﻠَﻤﻨَﺎ وﳌـــﺎ ﻳــ ـ ْﺪﺧﻞ ِ‬
‫اﻻﳝـَــﺎن ﰲ ﻗُﻠ ــﻮﺑِ ُﻜﻢ(‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ) :‬ﻗَﺎ ﻟَ ـ ِ‬
‫ْ ْ َّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ـ ا ﻻَ ْﻋ ــَﺮ ُ َ‬
‫اﻻﳝـﺎن واﳌـﺆﻣﻨﲔ ﰲ ﻣـﻮرد أو ﻣـﻮردﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻻﺳـﻼم أو اﳌﺴـﻠﻤﲔ وأُرﻳـﺪ ﻣﻨﻬﻤـﺎ ِ‬ ‫)اﳊﺠﺮات | ‪ (١٣‬ﻓﻠﻮ اﺳـﺘﻌﻤﻞ ِ‬
‫ﻓﻬﻮ ﻟﻮﺟﻮد ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن اﳌﺮاد ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻫﻮ اﳋﺎص‪.‬‬
‫إﱃ ﻏ ــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻵﻳ ــﺎت اﻟّـــﱵ ﲨﻌﻬ ــﺎ اﺑ ــﻦ ﺣ ــﺰم ﰲ »اﻟﻔﺼ ــﻞ «)‪ (١‬وﻻ دﻻﻟ ــﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺮﺗﺌﻴ ــﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺘﺄﻣـﻞ‬
‫ﻇﺎﻫﺮي اﳌﺬﻫﺐ إﱃ اﻟﻨّﻬﺎﻳﺔ ﻳﺘﻌﺒّﺪ ﲝﺮﻓﻴّﺔ اﻟﻈـﻮاﻫﺮ‪ ،‬وﻻ ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أ ّن ّ‬
‫واﻻﺳﺘﺪﻻل ﺬﻩ اﻵﻳﺎت ّ‬
‫ﰲ اﻟﻘﺮاﺋﻦ اﳊﺎﻓّﺔ ﺑﺎﻟﻜﻼم وأﺳﺒﺎب اﻟﻨّﺰول‪.‬‬
‫اﻻﳝـﺎن وإﻟﻴـﻚ ﺑﻌﻀـﻬﺎ‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻫﻨﺎك رواﻳﺎت ﻋﻦ أﺋﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴـﺖ � ﺗﻌـﺮب ﻋـﻦ ﻛـﻮن اﻟﻌﻤـﻞ ﺟـﺰءا ﻣـﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫‪:‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻗﻮل ﺑﻼ ﻋﻤﻞ« )‪.(٢‬‬ ‫‪ ١‬ـ روى اﻟﻜﺮاﺟﻜﻲ ﻋﻦ اﻟﺼﺎدق أﻧّﻪ ﻗﺎل‪» :‬ﻣﻠﻌﻮن ﻣﻠﻌﻮن ﻣﻦ ﻗﺎل‪ِ :‬‬
‫ّ‬
‫‪ ٢‬ـ روى اﻟﻜﻠﻴﲏ ﻋﻦ أﰊ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺒﺎﻗﺮ � ﻗﺎل‪» :‬ﻗﻴﻞ ﻻَﻣﲑ اﳌﺆﻣﻨﲔ �‪:‬‬
‫____________‬
‫ﳏﻞ آﺧﺮ ﻟﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬ﻛﻘﺼﻌﺔ وﻗﺼﻊ‪.‬‬
‫)‪ (١‬اﻟﻔﺼﻞ ـ ﺑﻜﺴﺮ اﻟﻔﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺼﺎد ـ‪ :‬ﲟﻌﲎ اﻟﻨﺨﻠﺔ اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﳏﻠّﻬﺎ إﱃ ّ‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ، ١٩ | ٦٩ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ١‬‬

‫‪٢٤‬‬
‫ﳏﻤــﺪا رﺳــﻮل اﷲ ﻛﺎﳕﺆﻣﻨ ـﺎً ؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻓــﺄﻳﻦ ﻓ ـﺮاﺋﺾ اﷲ؟ ﻗــﺎل‪ :‬وﲰﻌﺘــﻪ ﻳﻘــﻮل‪:‬‬
‫ﻣــﻦ ﺷــﻬﺪ أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ وأن ّ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻛﻼﻣـﺎً ﱂ ﻳﻨـﺰل ﻓﻴـﻪ ﺻـﻮم‪ ،‬وﻻ ﺻـﻼة‪ ،‬وﻻ ﺣـﻼل‪ ،‬وﻻ ﺣـﺮام‪ ،‬ﻗـﺎل‪:‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻲ � ﻳﻘـﻮل‪ :‬ﻟـﻮ ﻛـﺎن ِ‬
‫ﳏﻤــﺪا رﺳــﻮل اﷲ ﻓﻬــﻮ‬
‫وﻗﻠــﺖ ﻻَﰊ ﺟﻌﻔــﺮ �‪ :‬إن ﻋﻨــﺪﻧﺎ ﻗﻮﻣــﺎ ﻳﻘﻮﻟــﻮن‪ :‬إذا ﺷــﻬﺪ أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ وأن ّ‬
‫ﻣﺆﻣﻦ ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻠﻢ ﻳﻀﺮﺑﻮن اﳊﺪود؟ وﱂ ﺗﻘﻄﻊ أﻳﺪﻳﻬﻢ؟ وﻣﺎ ﺧﻠﻖ اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﺧﻠﻘﺎ أﻛـﺮم ﻋﻠـﻰ اﷲ ﻋـﺰ وﺟـﻞ‬
‫ﻣــﻦ اﳌــﺆﻣﻦ‪ ،‬ﻻَ ّن اﳌﻼﺋﻜــﺔ ﺧ ـ ّﺪام اﳌــﺆﻣﻨﲔ وأ ّن ﺟ ـﻮار اﷲ ﻟﻠﻤــﺆﻣﻨﲔ‪ ،‬وأ ّن اﳉﻨّــﺔ ﻟﻠﻤــﺆﻣﻨﲔ‪ ،‬وأ ّن اﳊــﻮر اﻟﻌــﲔ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﲔ‪ ،‬ﰒّ ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎل ﻣﻦ ﺟﺤﺪ اﻟﻔﺮاﺋﺾ ﻛﺎن ﻛﺎﻓﺮا«‬
‫واﳌﺮاد ﻣﻦ »ﺟﺤﺪ اﻟﻔﺮاﺋﺾ« ﺗﺮﻛﻬﺎ ﻋﻤﺪاً ﺑﻼ ﻋﺬر‪ ،‬ﻻ ﺟﺤﺪﻫﺎ ﻗﻠﺒﺎً وإﻻ ﳌﺎ ﺻﻠﺢ ﻟﻼﺳﺘﺪﻻل ‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن؟ ﻓﻘـﺎل‪:‬‬ ‫‪ ٣‬ـ روى اﻟﻜﻠﻴﲏ ﻋﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻜﻴﻢ ﻗﺎل‪ :‬ﻗﻠﺖ ﻻَﰊ اﳊﺴﻦ �‪ :‬اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﲣﺮج ﻣﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻧﻌﻢ وﻣﺎ دون اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ � ‪ :‬ﻻ ﻳﺰﱐ اﻟﺰاﱐ وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺮق اﻟﺴﺎرق وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‬
‫‪ ٤‬ـ وروى أﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ زرارة ﻗﺎل‪ :‬دﺧﻞ اﺑﻦ ﻗﻴﺲ اﳌﺎﺻﺮ وﻋﻤﺮ ﺑﻦ ذر ـ وأﻇﻦ ﻣﻌﻬﻤﺎ أﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﰲ‬ ‫ـ ﻋﻠﻰ أﰊ ﺟﻌﻔﺮ � ﻓـﺘﻜﻠّﻢ اﺑـﻦ ﻗـﻴﺲ اﳌﺎﺻـﺮ ﻓﻘـﺎل‪ :‬إﻧّـﺎ ﻻ ﳔـﺮج أﻫـﻞ دﻋﻮﺗﻨـﺎ وأﻫـﻞ ﻣﻠّﺘﻨـﺎ ﻣـﻦ ِ‬
‫اﳌﻌﺎﺻﻲ واﻟﺬﻧﻮب‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﺑﻮ ﺟﻌﻔﺮ �‪» :‬ﻳﺎ اﺑﻦ ﻗﻴﺲ ّأﻣﺎ رﺳﻮل اﷲ � ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﻳـﺰﱐ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﺰاﱐ وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺮق اﻟﺴﺎرق وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺎذﻫﺐ أﻧﺖ وأﺻﺤﺎﺑﻚ ﺣﻴﺚ ﺷﺌﺖ«‬
‫‪ ٥‬ـ وﻋﻦ اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻪ ـ ﺻـﻠﻮات اﷲ ﻋﻠـﻴﻬﻢ ـ ﻗـﺎل‪» :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل اﷲ ـ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴـﻪ وآﻟـﻪ ـ‪ :‬اﻻﳝـﺎن‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وإﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن وﻋﻤﻞ ﺑﺎﻻَرﻛﺎن«)‪.(٤‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ، ٣٣ | ٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ، ٢‬واﻟﺒﺤﺎر‪ ،١٩ | ٦٦ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ٢‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ٢٨٤ | ٢ :‬ـ ‪ ، ٢٨٥‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ٢١‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ، ٢٨٥ | ٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ٢٢‬‬
‫)‪ (٤‬ﻋﻴﻮن أﺧﺒﺎر اﻟﺮﺿﺎ‪. ٢٢٦ | ١ :‬‬

‫‪٢٥‬‬
‫إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺮواﻳﺎت اﻟّﱵ ﲨﻌﻬﺎ اﻟﻌﻼّﻣﺔ ا ﻠﺴﻲ ـ ﻗﺪس ﺳﺮﻩ ـ‪ :‬ﻓﲕ ﲝـﺎرﻩ‪ ،‬ﺑـﺎب » ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻣﺒﺜـﻮث‬ ‫ّ‬
‫ﻋﻠﻰ اﳉﻮارح «)‪.(١‬‬
‫ـﺆﺧﺮ اﻟﻌﻤـﻞ‬
‫رد اﳌﺮﺟﺌـﺔ اﻟّـﱵ ﺗﻜﺘﻔـﻲ ﰲ اﳊﻴـﺎة اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ ﺑـﺎﻟﻘﻮل واﳌﻌﺮﻓـﺔ‪ ،‬وﺗ ّ‬
‫أﻗﻮل ‪:‬اﻟﻈّـﺎﻫﺮ أ ّ ـﺎ وردت ﻟﻐﺎﻳـﺔ ّ‬
‫وﺗﺮﺟﻮ رﲪﺘﻪ وﻏﻔﺮاﻧﻪ ﻣﻊ ﻋﺪم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻋﻦ أﺋﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ � ﻟﻌﻦ اﳌﺮﺟﺌﺔ‪.‬‬
‫روى اﻟﻜﻠﻴﲏ ﻋﻦ اﻟﺼﺎدق � أﻧّـﻪ ﻗـﺎل‪» :‬ﻟﻌـﻦ اﷲ اﻟﻘﺪرﻳّـﺔ ‪ ،‬ﻟﻌـﻦ اﷲ اﳋـﻮارج‪ ،‬ﻟﻌـﻦ اﷲ اﳌﺮﺟﺌـﺔ‪ ،‬ﻟﻌـﻦ‬
‫اﷲ اﳌﺮﺟﺌــﺔ« ‪ ،‬ﻓﻘﻠــﺖ‪ :‬ﻟﻌﻨــﺖ ﻫــﺆﻻء ﻣـّـﺮة ﻣـّـﺮة وﻟﻌﻨــﺖ ﻫــﺆﻻء ﻣـ ّـﺮﺗﲔ؟ ﻗــﺎل‪» :‬إن ﻫــﺆﻻء ﻳﻘﻮﻟــﻮن‪ :‬إن ﻗَـﺘَـﻠَﺘَﻨــﺎ‬
‫ﻣﺆﻣﻨــﻮن‪ ،‬ﻓــﺪﻣﺎؤﻧﺎ ﻣﺘﻠﻄّﺨــﺔ ﺑﺜﻴــﺎ ﻢ إﱃ ﻳــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣــﺔ‪ .‬إن اﷲ ﺣﻜــﻰ ﻋــﻦ ﻗــﻮم ﰲ ﻛﺘﺎﺑــﻪ‪) :‬أﻻ ﻧُـ ْـﺆِﻣﻦ ﻟَِﺮ ُﺳــﻮل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ـﻮﻫﻢ إِ ن‬ ‫َﺣــﱴ ﻳَﺄْﺗﻴﻨَــﺎ ﺑُِﻘْﺮﺑَــﺎن ﺗَﺄْ ُﻛﻠُــﻪ اﻟﻨﱠــﺎر ﻗُــﻞ ﻗَــﺪ َﺟــﺎءَ ُﻛﻢ ُر ُﺳــﻞ ﻣــﻦ ﻗَـْﺒﻠــﻲ ﺑِﺎﻟﺒَـﻴﱢـﻨَــﺎت َوﺑِﺎﻟﱠــﺬ ي ﻗـُ ْﻠــﺘُﻢ ﻓَﻠــﻢ ﻗَـﺘَـْﻠﺘُﻤـ ُ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺻ ِﺎدﻗِﲔ( ﻗﺎل‪ :‬ﻛﺎن ﺑﲔ اﻟﻘﺎﺗﻠﲔ واﻟﻘﺎﺋﻠﲔ ﲬﺴﻤﺎﺋﺔ ﻋﺎم ﻓﺄﻟﺰﻣﻬﻢ اﷲ اﻟﻘﺘﻞ ﺑﺮﺿﺎﻫﻢ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻮا«‬ ‫ُﻛْﻨﺘُﻢ َ‬
‫وروى أﻳﻀــﺎ ﻋــﻦ أﰊ ﻣﺴــﺮوق ﻗــﺎل‪ :‬ﺳــﺄﻟﲏ أﺑــﻮ ﻋﺒــﺪ اﷲ � ﻋــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺒﺼــﺮة ﻣــﺎ ﻫــﻢ؟ ﻓﻘﻠــﺖ‪ :‬ﻣﺮﺟﺌــﺔ‬
‫وﻗﺪرﻳّﺔ وﺣﺮورﻳّﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻟﻌﻦ اﷲ ﺗﻠﻚ اﳌﻠﻞ اﻟﻜﺎﻓﺮة اﳌﺸﺮﻛﺔ اﻟّﱵ ﻻ ﺗﻌﺒﺪ اﷲ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء«‬
‫)‪(٣‬‬

‫اﻟﺮ واﻳ ــﺎت اﻟـ ـﻮاردة ﰲ ذم ﻫ ــﺬﻩ اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟّـــﱵ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺜ ــﲑ روح اﻟﻌﺼ ــﻴﺎن واﻟﺘﻤ ـّـﺮد ﻋﻠ ــﻰ‬
‫إﱃ ﻏ ــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ّ‬
‫وﲢﺮﺿﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻗﱰاف اﻟﺬﻧﻮب واﳌﻌﺎﺻﻲ رﺟﺎء اﳌﻐﻔﺮة‪.‬‬ ‫اﻻَﺧﻼق واﳌﺜﻞ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‪ّ ،‬‬
‫اﳋﺎص‪.‬‬ ‫اﻻﳝﺎن ذو ﻣﺮاﺗﺐ ودرﺟﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻞ أﺛﺮﻩ‬ ‫واﻟّﺬي ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﳎﻤﻮع اﻻَدﻟّﺔ‪ ،‬ﻫﻮ أ ّن ِ‬
‫ّ‬
‫ـﺤﺔ‬
‫‪ ١‬ـ ﳎّـﺮد اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻌﻘﺎﺋـﺪ اﳊ ّﻘـﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻋﺮﻓـﺖ ﲦﺮﺗـﻪ وﻫـﻲ ﺣﺮﻣـﺔ دﻣـﻪ وﻋﺮﺿـﻪ وﻣﺎﻟـﻪ ‪ ،‬وﺑـﻪ ﻳﻨـﺎط ﺻ ّ‬
‫اﻻَﻋﻤﺎل واﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﺜّﻮاب‪ ،‬وﻋﺪم اﳋﻠﻮد ﰲ اﻟﻨﺎر‪ ،‬واﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ٦٩ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ٣٠‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻜﻔﺮ و ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ١٨ :‬ـ ‪. ١٤٩‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ، ٤٠٩ | ٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ .١‬واﻵﻳﺔ ‪ ١٨٣‬ﻣﻦ ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ، ٤٠٩ | ٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ٢‬‬

‫‪٢٦‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ـﺎ ﻣـﻊ اﻻﺗﻴـﺎن ﺑـﺎﻟﻔﺮاﺋﺾ اﻟّـﱵ ﺛﺒـﺖ وﺟﻮ ـﺎ ﺑﺎﻟـ ّﺪﻟﻴﻞ اﻟﻘﻄﻌـﻲ ﻛـﺎﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﺗـﺮك اﻟﻜﺒـﺎﺋﺮ اﻟّـﱵ‬
‫أوﻋﺪ اﷲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨّﺎر‪ ،‬و ﺬا اﳌﻌﲎ أﻃﻠﻖ اﻟﻜﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرك اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻣﺎﻧﻊ اﻟّﺰﻛﺎة ‪ ،‬وﺗـﺎرك اﳊـ ّﺞ‪ ،‬وﻋﻠﻴـﻪ ورد‬
‫ﻗﻮﻟ ــﻪ � ‪» :‬ﻻ ﻳ ــﺰﱐ اﻟـ ـﺰاﱐ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺆﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴ ــﺮق اﻟﺴ ــﺎرق وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺆﻣﻦ« وﲦ ــﺮة ﻫ ــﺬا ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن ﻋ ــﺪم‬
‫اﻻﻫﺎﻧﺔ واﻟﻌﺬاب ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪.‬‬ ‫اﻻ ذﻻل و ِ‬‫اﺳﺘﺤﻘﺎق ِ‬
‫ـﺎﳌﻘﺮﺑﲔ‪،‬‬
‫اﶈﺮﻣــﺎت‪ .‬وﲦﺮﺗــﻪ اﻟﻠّﺤــﻮق ﺑـ ّ‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ــﺎ ﻣــﻊ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻔﻌــﻞ ﲨﻴــﻊ اﻟﻮاﺟﺒــﺎت وﺗــﺮك ﲨﻴــﻊ ّ‬
‫اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ وﺗﻀﺎﻋﻒ اﳌﺜﻮﺑﺎت‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟ ّﺪرﺟﺎت‪.‬‬ ‫واﳊﺸﺮ ﻣﻊ ّ‬
‫‪ ٤‬ـ ﻧﻔﺲ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﰲ اﻟ ّﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻜـﻦ ﺑﺈﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻔﻌـﻞ اﳌﻨـﺪوﺑﺎت‪ ،‬وﺗـﺮك اﳌﻜﺮوﻫـﺎت‪ ،‬ﺑـﻞ ﺑﻌـﺾ‬
‫ﳜﺘﺺ ﺑﺎﻻَﻧﺒﻴﺎء واﻻَوﺻﻴﺎء‬
‫)‪(١‬‬
‫اﳌﺒﺎﺣﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ّ‬
‫وﻳﻌـﺮب ﻋــﻦ ﻛـﻮن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ذا درﺟــﺎت وﻣﺮاﺗـﺐ‪ ،‬ﻣــﺎ رواﻩ اﻟﻜﻠﻴـﲏ ﻋــﻦ أﰊ ﻋﻤــﺮو اﻟـﺰﺑﲑي ﻋــﻦ أﰊ ﻋﺒــﺪ اﷲ‬
‫اﻻﳝﺎن؟ أﻗﻮل ﻫﻮ وﻋﻤﻞ‪ ،‬أم ﻗـﻮل ﺑـﻼ ﻋﻤـﻞ؟ ﻓﻘـﺎل‪ِ :‬‬
‫اﻻﳝـﺎن‬ ‫� ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﻗﺎل‪» :‬ﻗﻠﺖ‪ :‬أﻻ ﲣﱪﱐ ﻋﻦ ِ‬
‫ﺣﺠﺘـﻪ‪ ،‬ﻳﺸـﻬﺪ ﻟـﻪ‬
‫ﻋﻤﻞ ﻛﻠّﻪ‪ ،‬واﻟﻘﻮل ﺑﻌﺾ ذﻟـﻚ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑﻔـﺮض ﻣـﻦ اﷲ ﺑ ّـﲔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ‪ ،‬واﺿـﺢ ﻧـﻮرﻩ‪ ،‬ﺛﺎﺑﺘـﺔ ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺣــﺎﻻت ودرﺟــﺎت‬ ‫ﺑــﻪ اﻟﻜﺘــﺎب‪ ،‬وﻳــﺪﻋﻮﻩ إﻟﻴــﻪ ‪ ،‬ﻗــﺎل‪ :‬ﺻــﻔﻪ ﱄ ﺟﻌﻠــﺖ ﻓــﺪاك ﺣــﱴ أﻓﻬﻤــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل‪ِ :‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺒﲔ ﻧﻘﺼﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻪ اﻟﺮاﺟﺢ اﻟﺰاﺋﺪ رﺟﺤﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺎم اﳌﻨﺘﻬﻲ ﲤﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻪ اﻟﻨّﺎﻗﺺ ّ‬‫وﻃﺒﻘﺎت‪ ،‬وﻣﻨﺎزل‪ :‬ﻓﻤﻨﻪ ّ‬
‫ﻗﻠــﺖ‪ :‬إن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻟﻴــﺘﻢ وﻳــﻨﻘﺺ وﻳﺰﻳــﺪ؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﻗﻠــﺖ‪ :‬ﻛﻴــﻒ ذﻟــﻚ؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻻَ ن اﷲ ﺗﺒــﺎرك وﺗﻌــﺎﱃ‬
‫وﻓﺮﻗـﻪ ﻓﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻠــﻴﺲ ﻣــﻦ ﺟﻮارﺣــﻪ ﺟﺎرﺣــﺔ إﻻّ وﻗــﺪ وﻛﻠــﺖ‬ ‫ِ‬
‫وﻗﺴــﻤﻪ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ّ‬
‫ﻓـﺮض اﻻﳝـﺎن ﻋﻠــﻰ ﺟـﻮارح اﺑــﻦ آدم ّ‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﻐﲑ ﻣﺎ وﻛﻠﺖ ﺑﻪ اُﺧﺘﻬﺎ‪.(٢)« ..‬‬‫ﻣﻦ ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ١٢٦ | ٦٩ :‬ـ ‪. ١٢٧‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ٢٣ | ٦٩ :‬ـ ‪ ، ٢٤‬ﻻﺣﻆ ﲤﺎم اﻟﺮواﻳﺔ وﻗﺪ ﺷﺮﺣﻬﺎ اﻟﻌﻼّﻣﺔ ا ﻠﺴﻲ ‪.‬‬

‫‪٢٧‬‬
‫وﻳﻌﺮب ﻋﻨﻪ أﻳﻀﺎ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺼﺪوق ﻋـﻦ أﰊ ﻋﺒـﺪ اﷲ � ﻗـﺎل‪» :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل اﷲ � ﻟـﻴﺲ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‬
‫اﻻﳝﺎن ﻣﺎ ﺧﻠﺺ ﰲ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﺻ ّﺪﻗﻪ اﻻَﻋﻤﺎل «)‪.(١‬‬‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻠّﻲ ‪ ،‬وﻻ ﺑﺎﻟﺘﻤﲏ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫واﳌﺮاد ﺑﺎﻟﺘﺤﻠّﻲ اﻟﺘﺰﻳّﻦ ﺑﺎﻻَﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﻏﲑ ﻳﻘﲔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ ّن اﳌﺮاد ﻣﻦ اﻟﺘﻤﲏ ﻫﻮ ﲤﲏ اﻟﻨﺠـﺎة ﲟﺤـﺾ‬
‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻏﲑ ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﰲ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﻨّﻌﻤﺎﱐ ﰲ ﻛﺘﺎب اﻟﻘﺮآن ﻋﻦ أﻣﲑ اﳌﺆﻣﻨﲔ � ﺷﻮاﻫﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬
‫ﺧﺎﲤﺔ اﳌﻄﺎف‪:‬‬
‫ﻣﻬﻤ ـﺎً ﻗ ــﺎﺑﻼً ﻟﻠﻤﻌﺎﳉ ــﺔ ﰲ ﺿ ــﻮء‬ ‫ِ‬
‫إ ّن اﻟﺒﺤ ــﺚ ﰲ أ ّن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻫ ــﻞ ﻫ ــﻮ داﺧ ــﻞ ﰲ اﻻﳝ ــﺎن أم ﻻ‪ ،‬وإن ﻛ ــﺎن ّ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب واﻟﺴــﻨّﺔ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ﻋﺎﳉﻨــﺎﻩ‪ ،‬إﻻّ أ ّن ﻟﻠﺒﺤــﺚ وﺟﻬ ـﺎً آﺧــﺮ ﻻ ﺗﻘـ ّـﻞ أﳘﻴﺘــﻪ ﻋــﻦ اﻟﻮﺟــﻪ اﻻَّول وﻫــﻮ ﲢﺪﻳــﺪ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ ﻧﻄﻠﺒﻪ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر‪ .‬ﻓﺈذا دل اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ أن اﳌﻮﺿﻮع ﳍﺬا اﻻَﺛﺮ أو ﳍﺬﻩ اﻵﺛﺎر ﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﻻﻋﺘﻘـﺎد‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻋﻠـﻰ ا ـّـﺮد أم ﻻ؟ ﺳـﻮاء ﻛــﺎن اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫اﳉـﺎزم‪ ،‬أو ﻫــﻮ ﻣــﻊ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬ﳚــﺐ ﻋﻠﻴﻨـﺎ أن ﻧﺘّﺒﻌــﻪ ﺳـﻮاء أﺻــﺪق ِ‬
‫ﻣﻘﻮﻣﺎ أم ﻻ؟‬
‫ﻋﻨﺼﺮا ّ‬
‫ﻣــﺜﻼً ؛ إن ﺣﻘــﻦ اﻟــﺪﻣﺎء وﺣﺮﻣــﺔ اﻻَﻋ ـﺮاض واﻻَﻣ ـﻮال ﻳﱰﺗّــﺐ ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﻗ ـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن ﺳـﻮاء أﻛــﺎن ﻣــﺬﻋﻨﺎ ﰲ‬
‫اﻟﻘﻠــﺐ أم ﻻ‪ ،‬ﻣــﺎ ﱂ ﺗﻌﻠــﻢ ﳐﺎﻟﻔــﺔ اﻟﻠﺴــﺎن ﻣــﻊ اﳉﻨــﺎن‪ .‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻧــﺮى أن ﻛــﻞ ﻋــﺮﰊ وﻋﺠﻤــﻲ وأﻋ ـﺮاﰊ‬
‫وﻗﺮوي أﻗﺮ ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدﺗﲔ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺳﻮل اﻻَﻛﺮم � ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﲝﻘﻦ دﻣـﻪ واﺣـﱰام ﻣﺎﻟـﻪ‪ .‬ﻗـﺎل أﻣـﲑ اﳌـﺆﻣﻨﲔ‬
‫�‪» :‬أُﻣـﺮت أن أُﻗﺎﺗـﻞ اﻟﻨّـﺎس ﺣـ ّـﱴ ﻳﻘﻮﻟـﻮا ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻗﺎﻟﻮﻫـﺎ ﻓﻘـﺪ ﺣــﺮم ﻋﻠ ّـﻲ دﻣـﺎؤﻫﻢ وأﻣـﻮاﳍﻢ«‬
‫)‪(٣‬‬

‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ، ٧٢ | ٦٩ :‬ﻧﻘﻼّ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﱐ اﻻَﺧﺒﺎر‪. ١٨٧ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ٧٣ | ٦٩ :‬ـ ‪ ، ٧٤‬ﻧﻘﻼً ﻋﻦ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻨﻌﻤﺎﱐ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪. ٢٤٢ | ٦٨ :‬‬

‫‪٢٨‬‬
‫ـﺢ ﻛﻮﻧـﻪ ﻣﺆﻣﻨـﺎً أم‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻬﺬﻩ اﻵﺛﺎر ﻻ ﺗﺘﻄﻠّﺐ أزﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠّﺴﺎن ﻣﺎ ﱂ ﺗﻌﻠﻢ ﳐﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻠﺠﻨﺎن‪ ،‬ﺳﻮاء أﺻ ّ‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ـﻚ أ ّ ــﺎ رﻫــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬وأ ّن ﳎـ ّـﺮد‬ ‫و ّأﻣــﺎ ﻏــﲑ ﻫــﺬﻩ ﻣــﻦ اﻵﺛــﺎر اﻟّــﱵ ﻧﻌـ ّـﱪ ﻋﻨــﻪ ﺑﺎﻟﺴــﻌﺎدة اﻻَ ُ◌ﺧﺮوﻳــﺔ ﻓــﻼ ﺷـ ّ‬
‫اﻻﻗ ـﺮار ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن ﻻ ﻳﺴــﻤﻦ وﻻ ﻳﻐــﲏ ﻣــﻦ ﺟــﻮع‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﻈﻬــﺮ ﺑــﺎﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻟﻜﺘــﺎب واﻟﺴــﻨّﺔ‪ .‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻻﻋﺘﻘــﺎد و ِ‬
‫ﺎﻫـُـﺪ وا ﺑِــﺄ َْﻣ َﻮاﳍِِﻢ َوأَﻧْـ ُﻔ ِﺴــ ِﻬﻢ ﰲ َﺳــﺒِﻴﻞ اﷲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إِﱠﳕــﺎ اﳌُْﺆﻣﻨُــﻮن اﻟﱠــﺬﻳﻦ َآﻣﻨُــﻮا ﺑِــﺎﷲ َوَر ُﺳــ ِﻮﻟ ُﰒ َﱂ ﻳَـْﺮﺗَــﺎﺑُﻮا َو َﺟ َ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻋﻦ ﻏﲑ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ .‬وﻣـﺎ ﻫـﺬا إﻻ ﻻَ ن اﳌـﺮاد‬ ‫أُ وﻟِﺌﻚ ﻫﻢ اﻟﺼ ِﺎدﻗُﻮن( )اﳊﺠﺮات | ‪ .(١٥‬ﻧﺮى أﻧّﻪ ﻳﻨﻔﻲ ِ‬
‫ُ ّ‬
‫ِ‬
‫اﻻﳝﺎن اﳌـﺆﺛّﺮ ﰲ اﻟﺴـﻌﺎدة اﻻَ ُ◌ﺧﺮوﻳّـﺔ ‪ ،‬وﻗـﺎل أﻣـﲑ اﳌـﺆﻣﻨﲔ �‪» :‬ﻻَﻧﺴـﱭ اﻻﺳـﻼم ﻧﺴـﺒﺔ ﱂ ﻳﻨﺴـﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ِ ،‬‬
‫اﻻﻗ ـﺮار‪،‬‬‫اﻻﺳ ــﻼم ﻫــﻮ اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﻫ ــﻮ اﻟﻴﻘــﲔ‪ ،‬واﻟﻴﻘــﲔ ﻫــﻮ اﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ واﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ ﻫ ــﻮ ِ‬ ‫أﺣــﺪ ﻗﺒﻠــﻲ‪ِ ،‬‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻﻗﺮار ﻫﻮ اﻻَ داء واﻻَ داء ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ«‬ ‫وِ‬
‫ﻓﺴــﺮﻩ ﺎﻳ ـﺔً ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺎﻻﻣــﺎم � ﺑﺼــﺪد ﺑﻴــﺎن اﻻﺳــﻼم اﻟﻨــﺎﺟﻊ ﰲ اﳊﻴــﺎة اﻻَ ُ◌ﺧﺮوﻳــﺔ‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ّ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ ﻋـﺪاد اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ ،‬وﳛﻜـﻢ ﻟـﻪ وﻋﻠﻴـﻪ ﻇـﺎﻫﺮاً ﻣـﺎ ﳛﻜـﻢ ﻟﻠﺴـﺎﺋﺮﻳﻦ‬ ‫اﻻﺳـﻼم اﻟّـﺬي ﻳﻨﺴـﻠﻚ ﺑـﻪ ِ‬ ‫وﻟﻜـﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬ﺗﻜﻔــﻲ ﻓﻴــﻪ اﻟﺸــﻬﺎدة ﺑــﺎﻟﻠّﻔﻆ ﻣــﺎ ﱂ ﺗﻌﻠــﻢ اﳌﺨﺎﻟﻔــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠــﺐ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ذﻟــﻚ ﺟــﺮت ﺳــﲑة اﻟﻨّــﱯ‬
‫� وأﺻﺤﺎﺑﻪ ‪.‬‬
‫ـﺎﳌﻬﻢ ﻫــﻮ اﻟﻨّﻈــﺮ إﱃ اﻵﺛــﺎر اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻠ ـﻮ أوﺻ ـﻠّﻨﺎ اﻟﺴــﱪ واﻟﺪﻗّــﺔ إﱃ ﲢﺪﻳــﺪ اﻻﳝــﺎن ﻓﻬــﻮ اﳌﻄﻠــﻮب‪ ،‬وإﻻّ ﻓـ ّ‬
‫اﻻﳝـﺎن أم ﻻ ‪ ،‬ﺳـﻮاء أدﺧـﻞ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺘـﻪ أم ﻻ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﺎ ﺣﺴـﺐ اﻻَدﻟـﺔ ﺳـﻮاء أﺻـﺪق ﻋﻠﻴـﻪ ِ‬
‫اﻟﺴــﱰ ﻋــﻦ وﺟــﻪ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻋﻨــﺪ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﳉﻬــﺔ‬
‫ﻛﻤــﺎ ﺗﻘـ ّـﺪ م‪ .‬ﻫــﺬا ﻣــﺎ ذﻛﺮﻧــﺎﻩ ﻫﻨــﺎ ﻋﺠﺎﻟــﺔ‪ ،‬وﺳــﻮف ﳕــﻴﻂ ّ‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﳋﺎﻣﺴﺔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬ﻗﺴﻢ اﳊﻜﻢ ‪ ،‬اﻟﺮﻗﻢ ‪. ١٢٥‬‬

‫‪٢٩‬‬
‫اﻻﻳﻤﺎن وﻧﻘﺼﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻓﻲ زﻳﺎدة ِ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺴــﺎﺋﻞ اﳌﺘﻔﺮﻋــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺗﻔﺴــﲑ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑﺎﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ وﺣــﺪﻩ أو ﺑــﻪ ﻣﻨﻀـ ّـﻤﺎً إﱃ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴّﺘــﻪ ﻟﻠﺰﻳــﺎدة‬ ‫ّ‬
‫واﻟﻨﻘﻴﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺷﺘﻬﺮ ﺑﲔ اﳉﻤﻬﻮر أﻧّﻪ ﻟﻮ ﻓُ ّﺴﺮ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﻴﺼﺔ‪ ،‬ﲞﻼف ﻣﺎ ﻟـﻮ‬
‫ﻓﺴﺮ ﺑﺎﻟﺜﺎﱐ ﻓﻴﺰﻳﺪ وﻳﻨﻘﺺ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫‪ ١‬ـ ﻗـﺎل اﻟـﺮازي‪ :‬اﻻﳝـﺎن ﻋﻨـﺪﻧﺎ ﻻ ﻳﺰﻳـﺪ وﻻ ﻳـﻨﻘﺺ‪ ،‬ﻻَﻧّـﻪ ﳌـﺎ ﻛـﺎن اﲰـﺎً ﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﺮﺳـﻮل ﰲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻻ ﻳﻘﺒـﻞ اﻟﺰﻳـﺎدة واﻟﻨﻘﺼـﺎن‪ ،‬وﻋﻨـﺪ اﳌﻌﺘﺰﻟـﺔ ﳌـﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﳎﻴﺌﻪ ﺑﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻔﺎوت ﻓﺴـﻤﻰ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫اﲰ ـﺎً ﻻَداء اﻟﻌﺒ ــﺎدات ﻛــﺎن ﻗ ــﺎﺑﻼً ﳍﻤــﺎ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻒ ﳌ ــﺎ ﻛ ــﺎن اﲰ ـﺎً ﻟﻼﻗ ـﺮار واﻻﻋﺘﻘ ــﺎد واﻟﻌﻤــﻞ ﻓﻜ ــﺬﻟﻚ‪،‬‬
‫دل‬
‫ﻟﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮق ﻧﺼﻮص‪ ،‬واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ أن ﻳﻘﺎل‪ :‬اﻻَﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﲦـﺮات اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻤـﺎ ّ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻟﻐﻮي و ّ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ .‬وﻣﺎ دل ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻧـﻪ ﻗـﺎﺑﻼ ﳍـﺎ ﻓﻬـﻮ‬ ‫اﻻﳝﺎن ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن ﻛﺎن ﻣﺼﺮوﻓﺎ إﱃ أﺻﻞ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ِ‬
‫اﻻﳝﺎن اﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺮوف إﱃ ِ‬
‫‪ ٢‬ـ وﻗﺎل اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱏ‪ :‬ﻇﺎﻫﺮ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ وﻫﻮ ﻣﺬﻫﺐ اﻻَﺷـﺎﻋﺮة واﳌﻌﺘﺰﻟـﺔ واﶈﻜـﻲ ﻋـﻦ اﻟﺸـﺎﻓﻌﻲ وﻛﺜـﲑ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻳﺰﻳــﺪ وﻳــﻨﻘﺺ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ أﰊ ﺣﻨﻴﻔـﺔ وأﺻــﺤﺎﺑﻪ وﻛﺜــﲑ ﻣــﻦ اﻟﻌﻠﻤــﺎء ـ وﻫــﻮ اﺧﺘﻴــﺎر إﻣــﺎم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻠﻤــﺎء‪ ،‬أ ّن ِ‬
‫اﳊﺮﻣﻴــﻦ ـ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﺰﻳــﺪ وﻻ ﻳــﻨﻘﺺ‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ اﺳــﻢ ﻟﻠﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﺒــﺎﻟﻎ ﺣـ ّﺪ اﳉــﺰم و ِ‬
‫اﻻذﻋــﺎن‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﺼــﻮر ﻓﻴــﻪ اﻟﺰﻳــﺎدة‬
‫واﻟﻨﻘﺼــﺎن‪ ،‬واﳌﺼ ـ ّﺪق إذا ﺿـ ّـﻢ اﻟﻄﺎﻋــﺎت إﻟﻴــﻪ أو ارﺗﻜــﺐ اﳌﻌﺎﺻــﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺼــﺪﻳﻘﻪ ﲝﺎﻟــﻪ ﱂ ﻳﺘﻐـ ّـﲑ أﺻ ـﻼً ‪ ،‬وإّﳕــﺎ‬
‫اﻻﻣــﺎم اﻟـﺮازي وﻏــﲑﻩ‪ :‬إن ﻫـﺬا اﳋــﻼف ﻓــﺮع‬ ‫ﻳﺘﻔـﺎوت إذا ﻛــﺎن اﲰـﺎً ﻟﻠﻄﺎﻋــﺎت اﳌﺘﻔﺎوﺗــﺔ ﻗﻠّـﺔ وﻛﺜــﺮة‪ ،‬وﳍـﺬا ﻗــﺎل ِ‬
‫ﺗﻔﺴ ــﲑ ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‪ .‬ﻓ ــﺈن ﻗﻠﻨ ــﺎ‪ :‬ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﺘﻔ ــﺎوت‪ ،‬وإن ﻗﻠﻨ ــﺎ‪ :‬ﻫ ــﻮ اﻻَﻋﻤ ــﺎل ﻓﻤﺘﻔ ــﺎوت‪.‬وﻗ ــﺎل إﻣ ــﺎم‬
‫ﻔﻀﻞ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﺗﺼﺪﻳﻘﺎ ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳـ َﻔﻀﱠﻞ ﻋﻠﻢ ﻋﻠﻤﺎً‪ ،‬وﻣـﻦ ﲪﻠـﻪ‬ ‫اﻻﳝﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻓﻼ ﻳُ ّ‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ‪ :‬إذا ﲪﻠﻨﺎ ِ‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻄﺎﻋــﺔ ﺳـ ّـﺮا وﻋﻠﻨــﺎ ـ وﻗــﺪ ﻣــﺎل إﻟﻴــﻪ اﻟﻘﻼﻧﺴــﻲ ـ ﻓــﻼ ﻳﺒﻌــﺪ إﻃــﻼق اﻟﻘــﻮل ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻳﺰﻳــﺪ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋــﺔ وﻳــﻨﻘﺺ‬
‫ﺑﺎﳌﻌﺼﻴﺔ وﳓﻦ ﻻ َﻧﻮﺛﺮ ﻫﺬا‪.‬‬

‫‪٣٠‬‬
‫ﰒ ﻗ ــﺎل‪ :‬وﻟﻘﺎﺋ ــﻞ أن ﻳﻘـ ــﻮل‪ :‬ﻻ ﻧﺴ ـ ـﻠّﻢ أ ّن اﻟﺘﺼـ ــﺪﻳﻖ ﻻ ﻳﺘﻔ ــﺎوت‪ ،‬ﺑـ ــﻞ ﻳﺘﻔ ــﺎوت ﻗـ ـ ّـﻮة وﺿـ ــﻌﻔﺎً‪ ،‬ﻛﻤـ ــﺎ ﰲ‬
‫ـﲏ‬
‫اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﺑﻄﻠــﻮع اﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﲝــﺪوث اﻟﻌــﺎﱂ‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ ّإﻣــﺎ ﻧﻔــﺲ اﻻﻋﺘﻘــﺎد اﻟﻘﺎﺑــﻞ ﻟﻠﺘﻔــﺎوت‪ ،‬أو ﻣﺒـ ّ‬
‫اﻻﲨـﺎﱄ واﻟﺘﻔﺼـﻴﻠﻲ اﳌﻼﺣـﻆ ﻟـﺒﻌﺾ اﻟﺘﻔﺎﺻـﻴﻞ وأﻛﺜـﺮ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن ذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﻠّﺔ وﻛﺜـﺮة‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﰲ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻟﻜﻮﻧﻪ ﺗﺼﺪﻳﻘﺎ ﲟﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻨﱯ � إﲨﺎﻻ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ إﲨﺎﻻً‪ ،‬وﺗﻔﺼﻴﻼً ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ ﺗﻔﺼﻴﻼً )‪.(١‬‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳊﻖ أن اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن وذﻟﻚ ﺑﻮﺟﻬﲔ‪:‬‬ ‫‪ ٣‬ـ ﻗﺎل ِ‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬اﻟﻘ ـ ّـﻮة واﻟﻀ ــﻌﻒ‪ .‬ﻗـ ـﻮﻟﻜﻢ‪ ،‬اﻟﻮاﺟ ــﺐ اﻟﻴﻘ ــﲔ‪ ،‬واﻟﺘﻔ ــﺎوت ﻻﺣﺘﻤ ــﺎل اﻟﻨﻘ ــﻴﺾ ﻗﻠﻨ ــﺎ‪ :‬ﻻ ﻧﺴ ـ ـﻠّﻢ أن‬
‫اﻟﺘﻔــﺎوت ﻟــﺬﻟﻚ‪ ،‬ﰒ ذﻟــﻚ ﻳﻘﺘﻀــﻰ أن ﻳﻜــﻮن إﳝــﺎن اﻟﻨــﱯ واﺣــﺎد اﻻَ ُ◌ﻣ ـﺔ ﺳ ـﻮاء وأﻧـّـﻪ ﺑﺎﻃــﻞ إﲨﺎﻋ ـﺎً‪ ،‬وﻟﻘــﻮل‬
‫ﻟﻴﻄﻤﺌﻦ ﻗﻠﱮ‪ ،‬واﻟﻈﺎﻫﺮ أ ّن اﻟﻈ ّـﻦ اﻟﻐﺎﻟـﺐ اﻟـﺬي ﻻ ﳜﻄـﺮ ﻣﻌـﻪ اﺣﺘﻤـﺎل اﻟﻨﻘـﻴﺾ ﺑﺎﻟﺒـﺎل‬
‫ّ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ �‪ :‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﺣﻜﻤﻪ ﺣﻜﻢ اﻟﻴﻘﲔ‪.‬‬
‫اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﺘﻔﺼـﻴﻠﻲ ﰲ أﻓـﺮاد ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ ﳎﻴﺌـﻪ ﺑـﻪ ﺟـﺰء ﻣـﻦ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻳﺜـﺎب ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﺛﻮاﺑـﻪ ﻋﻠـﻰ ﺗﺼـﺪﻳﻘﻪ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﺎﻻﲨﺎل‪ ،‬واﻟﻨﺼﻮص داﻟّﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﳍﻤﺎ‬ ‫ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﳌﻘﺎﺻﺪ‪ ٢١١|٥ :‬ـ ‪.٢١٢‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳌﻮاﻗﻒ‪.٣٨٨ :‬‬ ‫)‪ِ (٢‬‬

‫‪٣١‬‬
‫اﻻﳝـﺎن ـ ﺑﻌـﺪ اﻻﺗّﺼـﺎف‬ ‫‪ ٤‬ـ وﻗﺎل زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌـﺎﻣﻠﻲ � )‪ ٩١١‬ـ ‪٩٦٥‬ﻫ ـ( ﰲ رﺳـﺎﻟﺔ اﻟﻌﻘﺎﺋـﺪ‪ :‬ﺣﻘﻴﻘـﺔ ِ‬
‫ﻣﻮﻣﻨـﺎً ﻋﻨـﺪ اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ ـ ﻫـﻞ ﺗﻘﺒـﻞ اﻟﺰﻳـﺎدة أم ﻻ ؟ﻓﻘﻴـﻞ ﺑﺎﻟﺜـﺎﱐ ﳌـﺎ ﺗﻘـﺪم ﻣـﻦ أﻧّـﻪ‬ ‫ﺎ ﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﳌﺘّﺼـﻒ ـﺎ َ‬
‫اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ اﻟــﺬي ﺑﻠــﻎ اﳉــﺰم واﻟﺜﺒــﺎت ﻓــﻼ ﺗﺘﺼـّـﻮ ر ﻓﻴــﻪ اﻟﺰﻳــﺎدة ﻋــﻦ ذﻟــﻚ ﺳ ـﻮاء أﺗــﻰ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋــﺎت وﺗــﺮك‬
‫اﳌﻌﺎﺻــﻲ أو ﻻ‪ ،‬وﻛــﺬا ﻻ ﺗﻌــﺮض ﻟــﻪ اﻟﻨﻘﻴﺼــﺔ وإﻻّ ﳌــﺎ ﻛــﺎن ﺛﺎﺑﺘ ـﺎً‪ ،‬وﻗــﺪ ﻓﺮﺿــﻨﺎﻩ ﻛــﺬﻟﻚ ﻫــﺬا ﺧﻠــﻒ‪ ،‬وأﻳﻀ ـﺎً‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺸﻲء ﻟﻮ ﻗﺒﻠﺖ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن ﻟﻜﺎﻧﺖ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻣﺘﻌ ّﺪدة‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺮﺿﻨﺎﻫﺎ واﺣﺪة وﻫﺬا ﺧﻠﻒ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻳﺒــﺪو ﻟُﻤﻈــﺔ ﰲ اﻟﻘﻠــﺐ ﻛﻠّﻤــﺎ ازداد ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‬ ‫اﻻﻣــﺎم‪ :‬إن ِ‬ ‫‪ ٥‬ـ ﻗــﺎل اﻟﺴــﻴﺪ اﻟﺮﺿــﻲ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ ﻗــﻮل ِ‬
‫ازدادت اﻟﻠُﻤﻈﺔ )‪ (٢‬اﻟﻠﻤﻈﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻜﺘﻪ أو ﳓﻮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺒﻴـﺎض‪ ،‬وﻣﻨـﻪ ﻗﻴـﻞ ﻓـﺮس أﳌـﻆ اذا ﻛـﺎن ﲜﺤﻔﻠﺘـﻪ ﺷـﻲء‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎض‪.‬‬
‫وﻗــﺎل اﺑــﻦ أﰊ اﳊﺪﻳــﺪ‪ :‬ﻗــﺎل أﺑــﻮ ﻋﺒﻴــﺪ ﻫــﻲ ﳌﻈــﺔ ﺑﻀــﻢ اﻟــﻼم‪ ،‬واﶈــﺪﺛﻮن ﻳﻘﻮﻟــﻮن ﳌﻈــﺔ ﺑــﺎﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬واﳌﻌــﺮوف‬
‫ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻼم اﻟﻌ ــﺮب اﻟﻀ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬وﰲ اﳊ ــﺪﻳﺚ ﺣﺠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ أﻧﻜ ــﺮ أن ﻳﻜ ــﻮن ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن ﻳﺰﻳ ــﺪ وﻳ ــﻨﻘﺺ‪،‬‬ ‫ّ‬
‫)‪(٣‬‬ ‫واﳉﺤﻔﻠﺔ ﻟﻠﺒﻬﺎﺋﻢ ﲟﻨﺰﻟﺔ اﻟﺸﻔﺔ ﻣﻦ ِ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻫﻞ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن أو ﻻ ؟ وﻣﻨﻬﻢ ﻣـﻦ ﺟﻌـﻞ ﻫـﺬا‬ ‫‪ ٦‬ـ اﻋﻠﻢ أن اﳌﺘﻜﻠّﻤﲔ اﺧﺘﻠﻔﻮا ﰲ أن ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻋﻨـﺪﻧﺎ ﻻ ﻳﺰﻳـﺪ وﻻ‬ ‫اﳋﻼف ﻓـﺮع اﳋـﻼف ﰲ أ ّن اﻻَﻋﻤـﺎل داﺧﻠـﺔ ﻓﻴـﻪ أو ﻻ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟـﺮازي ﰲ اﶈﺼـﻞ‪ِ :‬‬
‫ّ‬
‫ﻳــﻨﻘﺺ‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ ﳌــّﺎ ﻛــﺎن اﲰ ـﺎً ﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﺮﺳــﻮل ﰲ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻋﻠــﻢ ﺑﺎﻟﻀــﺮورة ﳎﻴﺌــﻪ ﺑــﻪ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻻ ﻳﻘﺒــﻞ اﻟﺘﻔــﺎوت‬
‫اﻻﳝﺎن ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﳌﻌﺘﺰﻟﺔ ﳌﺎ ﻛﺎن اﲰـﺎً ﻻَداء اﻟﻌﺒـﺎدات ﻛـﺎن ﻗـﺎﺑﻼً ﳍﻤـﺎ‪ ،‬وﻋﻨـﺪ‬ ‫ﻓﺴﻤﻰ ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺴــﻠﻒ ﳌـّﺎ ﻛــﺎن اﲰــﺎ ﻟﻼﻗـﺮار واﻻﻋﺘﻘــﺎد واﻟﻌﻤــﻞ ﻓﻜــﺬﻟﻚ واﻟﺒﺤــﺚ ﻟﻐــﻮي وﻟﻜــﻞ واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔــﺮق ﻧﺼــﻮص‬
‫واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ أن ﻳﻘﺎل اﻻَﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﲦﺮات‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ‪ :‬رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺎر‪.٢٠١|٦٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﺑﻦ اﰉ اﳊﺪﻳﺪ‪ :‬ﺷﺮح ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪.١١١|٢٠ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﺑﻦ اﰉ اﳊﺪﻳﺪ‪ :‬ﺷﺮح ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪.١١١|٢٠ :‬‬

‫‪٣٢‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن ﻛﺎن ﻣﺼﺮوﻓﺎً إﱃ أﺻﻞ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‪ .‬وﻣـﺎ دل ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻤﺎ دل ﻋﻠﻰ أ ّن ِ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻﳝﺎن اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻗﺎﺑﻼ ﳍﻤﺎ ﻓﻬﻮ ﻣﺼﺮوف إﱃ ِ‬
‫ﺗﻀـﺮ اﳌﻌﺼـﻴﺔ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻻ ﻳﺰﻳـﺪ وﻻ ﻳـﻨﻘﺺ أﺷـﺒﻪ ﺑﻘـﻮل اﳌﺮﺟﺌـﺔ اﻟـﺬﻳﻦ رﻓﻌـﻮا ﺷـﻌﺎر ﻻ ّ‬ ‫أﻗﻮل‪ :‬إن اﻟﻘﻮل ﺑـﺄن ِ‬
‫وﳏﻤـﺪ )‪ (٢‬وﻻَﺟـﻞ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻊ اﻻﳝﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻛﺘﻔﻮا ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ وأﳘﻠﻮا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﻮا‪ :‬إ ّن إﳝﺎن واﺣﺪ ﻣﻨّﺎ‪ ،‬ﻛﺈﳝﺎن ﺟﱪﺋﻴﻞ ّ‬
‫ﻓﺴـﺮ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬
‫ذﻟﻚ ﺗﺮى أن اﶈ ّﻘﻘﲔ رﻓﻀﻮا ذﻟﻚ اﻻَﺻﻞ وﻗﺎﻟﻮا ﺑﺄﻧّﻪ ﻳﺰﻳﺪ وﻳﻨﻘﺺ ﺣﱴ وﻟﻮ ّ‬
‫وذﻟﻚ ﻻَ ن ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ درﺟﺎت وﻣﺮاﺗﺐ وﻟﻴﺲ ﺗﺼﺪﻳﻖ اﻟﺮﺳﻮل ﻛﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟـﻮﱃ‪ ،‬وﻻ ﺗﺼـﺪﻳﻘﻬﻤﺎ ﻛﺘﺼـﺪﻳﻖ‬
‫ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإذا ﺗُﻠِﻴَـﺖ َﻋﻠَ ْـﻴ ِﻬﻢ آﻳﺎﺗُـﻪ ز َادﺗْـ ُﻬـﻢ إﳝﺎﻧـﺎ( )اﻻَﻧﻔـﺎل ـ ‪ (٢‬وﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن‬
‫ﺻــَـﺪ ق اﷲ‬‫ﻓﺎﺧ َﺸــ ْـﻮُﻫﻢ ﻓَــﺰ َاد ُﻫﻢ إﳝﺎﻧــﺎ ( )آل ﻋﻤ ـﺮان ـ ‪ (١٧٣‬وﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َ‬ ‫اﻟﻨّـــﺎس ﻗَـــﺪ َﲨَ ُﻌــﻮا ﻟَ ُﻜـــﻢ ْ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻫــﻮ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﺑﻘﺮﻳﻨــﺔ ﻋﻄــﻒ‬ ‫و رﺳــﻮﻟُﻪ وﻣــﺎ ز َادﻫــﻢ إﻻ إﳝﺎﻧــﺎ وﺗَﺴــﻠِﻴﻤﺎ( )اﻻَﺣـﺰاب ـ ‪ (٢٢‬واﳌـﺮاد ﻣــﻦ ِ‬
‫ُ‬ ‫ََ ُ‬
‫"ﺗﺴﻠﻴﻤﺎ" ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻳﺰﻳــﺪ وﻳــﻨﻘﺺ ﰲ ﻛــﻼ اﳉــﺎﻧﺒﲔ‪ّ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﻌﻘﻴــﺪة‪ :‬ﻓــﺄﻳﻦ إﳝــﺎن اﻻَ وﻟﻴــﺎء واﻻَﻧﺒﻴــﺎء ﺑــﺎﷲ‬ ‫إ ّن ِ‬
‫ورﺳـﻮﻟﻪ ﻣـﻦ إﳝـﺎن ﺳــﺎﺋﺮ اﻟﻨـﺎس‪ ،‬و ّأﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻓـﺄﻳﻦ إﳝـﺎن ﻣــﻦ ﻻ ﻳﻌﺼـﻲ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻃﺮﻓـﺔ ﻋــﲔ‬
‫اﳌﻮﻣﻦ اﻟﺘﺎرك ﻟﻠﻔﺮاﺋﺾ واﳌﺮﺗﻜﺐ ﻟﻠﻜﺒﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﻻ ﳜﻄﺮ ﺑﺒﺎﻟﻪ اﻟﻌﺼﻴﺎن‪ ،‬ﻣﻦ َ‬
‫اﻻﻧﻜــﺎر واﻟﺘﻜــﺬﻳﺐ‬ ‫اﻻﳊــﺎد و ِ‬ ‫ﰒ ﻻ ﻧﻨﻜــﺮ أﻧـّـﻪ رﲟــﺎ ﻳــﻮ دي ﺗــﺮك اﻟﻔـﺮاﺋﺾ ورﻛــﻮب اﳌﻌﺎﺻــﻲ ﻣـ ّـﺪ ة ﻃﻮﻳﻠــﺔ إﱃ ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺬﻳﻦ أﺳﺎءُوا اﻟ ﱡﺴﻮأى أ ْن َﻛ ﱠﺬﺑُﻮا ﺑِﺎﻳﺎت اﷲ وﻛﺎﻧُﻮا ﺎ ﻳَ ْﺴـﺘَﻬ ِﺰءُون (‬ ‫ِ‬
‫واﳉﺤﺪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﰒُﱠ ﻛﺎ َن ﻋﺎﻗﺒَﺔَ اﻟّ َ‬
‫)اﻟﺮوم ـ ‪. (١٠‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪.٢٠١|٦٩ :‬‬
‫اﻻﻳﻀــﺎح‪ ،٤٦ :‬ﻗــﺎل ﻧــﺎﻗﻼً ﻋــﻨﻬﻢ‪ :‬إﻧـّـﻪ إذا أﻗــﺮ ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﺸــﻬﺎدﺗﲔ أﻧـّـﻪ ﻣﺴــﺘﻜﻤﻞ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ ،‬إﳝﺎﻧ ـﻪ ﻛﺈﳝــﺎن ﺟﱪﺋﻴــﻞ‬ ‫)‪ (٢‬اﺑــﻦ ﺷــﺎذان‪ِ :‬‬
‫ّ‬
‫وﻣﻴﻜﺎﺋﻴﻞ ـ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ـ ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻓﻌﻞ‪ ،‬وارﺗﻜﺐ ﻣﺎ ارﺗﻜﺐ‪.‬‬

‫‪٣٣‬‬
‫إن وزان "اﻟﻌﻘﻴﺪة واﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺼـﺎﱀ" وزان اﳉـﺬور واﻟﺴـﻴﻘﺎن ﰲ اﻟﺸـﺠﺮة ﻓﻜﻤـﺎ أن ﺗﻘﻮﻳـﺔ اﳉـﺬور ﻣ َـﻮ ّﺛﺮة ﰲ‬
‫ﻗ ــﻮة اﻟﺴ ــﻴﻘﺎن‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﺠﺮة و ﺟ ــﻮدة ﲦﺮ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻜ ــﺬﻟﻚ ــﺬﻳﺐ اﻟﺴ ــﻴﻘﺎن ورﻋﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﺑﻘﻄ ــﻊ اﻟﺰواﺋ ــﺪ ﻋﻨﻬ ــﺎ‬
‫ﻣﻮﺛﺮة ﰲ ّﻗﻮة اﳉـﺬور‪ ،‬إ ّ ـﺎ ﻋﻼﻗـﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴـﺔ ﺑـﲔ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﻌﻘﻴـﺪة ﻛﺎﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫وﺗﺸﺬﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻨﻮر اﻟﺸﻤﺲ‪َ ،‬‬
‫اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﺑﲔ اﳉﺬور واﻟﺴﻴﻘﺎن‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﰲ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬وﻫﻜــﺬا اﳊــﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ إﱃ ﺗــﺄﺛﲑ اﻟﻌﻤــﻞ ﰲ‬ ‫أﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻫــﻮ اﳊــﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ إﱃ ﺗــﺄﺛﲑ ِ‬
‫اﻻﻋﺘﻘ ــﺎد‪ ،‬ﻓ ــﺈ ّن اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﰲ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺸ ــﻬﻮة ﺑ ــﻼ ﻗﻴ ــﺪ‪ ،‬وﳝﻀ ــﻲ ﰲ إﺷ ــﺒﺎع اﻟﻐﺮاﺋ ــﺰ إﱃ أﺑﻌ ــﺪ اﳊ ــﺪود‪،‬‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺒﻘﻰ ﳏﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎرﻩ واﻋﺘﻘﺎداﺗﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻗﻴﻤﻪ اﻟﺮوﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫إﻧّﻪ ﻛﻠّﻤﺎ ازداد ﺗﻮﻏّﻼً ﰲ اﳌﻔﺎﺳﺪ ازداد ﺑﻌﺪاً ﻋﻦ ﻗـﻴﻢ اﻟـﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫـﻲ ﲤﻨﻌـﻪ ﻋـﻦ اﳌﻀـﻰ ﰲ ﺳـﺒﻴﻠﻪ واﻟﺘﻤـﺎدي‬
‫ﺘﺤﺮر‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺘﻘﺪات ﺷﻴﺌﺎً ﻓﺸﻴﺌﺎً وﻳﻨﺴﻠﺦ ﻣﻨﻬﺎ وﻳﻨﺒﺬﻫﺎ وراءﻩ ﻇﻬﺮﻳّﺎ‪.‬‬
‫ﰲ ﻋﺼﻴﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﻳ ّ‬
‫وﻗﺪ أﺷﺎرت اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ إﱃ ﻫﺬﻩ اﳊﻘﻴﻘﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫اﻻﻃـﻼق ﻧﻈﺮﻳـﺔ ﺧﺎﻃﺌـﺔ ﻧﺎﺷـﺌﺔ‬‫و ﺬا ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﲔ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﻜﻔـﺮ‪ ،‬ﺑـﲔ اﻟﻌﻘﻴـﺪة واﻟﺴـﻠﻮك ﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ ِ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻐﻔﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑ اﳌﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﲔ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫وﳍﺬا ﻳﺴﻌﻰ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮون داﺋﻤﺎً إﱃ إﻓﺴﺎد اﻻَﺟﻮاء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ـﺪف إﻓﺴـﺎد اﻻَﺧـﻼق واﻟﺴـﻠﻮك ﲤﻬﻴـﺪاً‬
‫ﻟﺘﻐﲑ اﻻَﻓﻜﺎر واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﻘﺪات‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻَﺳﺎس ﺻﺢ اﻟﺘﻘﺴـﻴﻢ اﻟﺜﻼﺛـﻲ ﰲ ﺳـﻮرة اﻟﻮاﻗﻌـﺔ إﱃ اﻟﺴـﺎﺑﻘﲔ وأﺻـﺤﺎب اﳌﻴﻤﻨـﺔ‪ ،‬وأﺻـﺤﺎب‬
‫)‪(١‬‬
‫اﳌﺸﺌﻤﺔ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ٧ :‬ـ ‪.٣٩‬‬

‫‪٣٤‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺐ ِ‬
‫اﻻﻳﻤﺎن ﺑﻪ‬
‫إذا ﻛــﺎن اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم ﻣﺒﻌﻮﺛ ـﺎً ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻣــﻮﺣﻰ إﻟﻴــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺠــﺐ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑﻜــﻞ ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﺑــﻪ وﻻ‬
‫ﻣﻦ ﺑـﺒﻌﺾ وﻳُﻜﻔ َـﺮ ﺑـﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓــﺈ ّن ذﻟـﻚ ﺗﻜـﺬﻳﺐ ﻟﻠـﻮﺣﻰ‪ ،‬ﻏـﲑ أ ّن ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻪ اﻟﻨــﱯ ﰲ‬ ‫ﻳﺼـﺢ اﻟﺘﺒﻌـﻴﺾ ﺑـﺄن ﻳـُ َـﻮ َ‬
‫ﳎﺎل اﳌﻌﺎرف واﻻﺣﻜﺎم ﳌـﺎ ﻛـﺎن واﺳـﻌﺎً ﻣﱰاﻣـﻲ اﻻَﻃـﺮاف ﻻ ﳝﻜـﻦ اﺳﺘﺤﻀـﺎرﻩ ﰲ اﻟﻀـﻤﲑ ﰒ اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑـﻪ‪،‬‬
‫ّ‬
‫ﻓﻠــﺬﻟﻚ ﻳﻨﻘﺴــﻢ ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﺑــﻪ اﻟﻨــﱯ إﱃ ﻗﺴــﻤﲔ‪ ،‬ﻗﺴــﻢ ﻣﻨــﻪ ﻣﻌﻠــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻔﻀــﻴﻞ ﻛﺘﻮﺣﻴــﺪﻩ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ واﳊﺸــﺮ ﻳــﻮم‬
‫اﳌﻌــﺎد ووﺟــﻮب اﻟﺼــﻼة واﻟﺰﻛــﺎة‪ ،‬وﻗﺴــﻢ آﺧــﺮ ﻣﻌﻠــﻮم ِ‬
‫ﺑﺎﻻﲨــﺎل وﻫــﻮ ﻣﻮﺟــﻮد ﺑــﲔ ﺛﻨﺎﻳــﺎ اﻟﻜﺘــﺎب وﺳــﻨّﺔ اﻟﻨــﱯ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﲟــﺎ ﻋﻠــﻢ ﺗﻔﺼــﻴﻼً ﺑﺎﻟﺘﻔﺼــﻴﻞ‪ ،‬وﲟــﺎ ﻋﻠــﻢ إﲨــﺎﻻً ِ‬
‫ﺑﺎﻻﲨــﺎل‪ ،‬ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﳌﻮاﻓــﻖ‬ ‫اﻻَﻛــﺮم‪ ،‬ﻓــﻼ ﳏــﻴﺺ ﻣــﻦ ِ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﶈ ّﻘﻘﻮن‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﻋﻨﺪﻧﺎ وﻋﻨﺪ اﻻَﺋﻤﺔ ﻛﺎﻟﻘﺎﺿﻰ )‪ (١‬واﻻَ ُ◌ﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻻﳚﻲ‪ِ :‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻀﺪ اﻟﺪﻳﻦ ِ‬
‫ص‪ :‬اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻟﻠﺮﺳﻮل ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ ﳎﻴﺌﻪ ﺑﻪ ﺿﺮورة ﻓﺘﻔﺼﻴﻼً ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻢ ﺗﻔﺼﻴﻼً‪ ،‬وإﲨـﺎﻻً ﻓﻴﻤـﺎ ﻋﻠـﻢ إﲨـﺎﻻً‬
‫)‪(٣‬‬

‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻘﺎﺿﻰ اﻟﺒﺎﻗﻼﱏ )ت ‪ ٤٠٣‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﻳﺮﻳﺪ أﺑﺎ إﺳﺤﺎق اﻻﺳﻔﺮاﺋﻴﲎ‪.‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ ،‬اﳌﻮاﻗﻒ‪.٣٨٤ :‬‬ ‫)‪ِ (٣‬‬

‫‪٣٥‬‬
‫وﻗﺎل اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ :‬ﻫﻮ ﺗﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻨـﱯ ﻓﻴﻤـﺎ ﻋﻠـﻢ ﳎﻴﺌـﻪ ﺑـﻪ ﺑﺎﻟﻀـﺮورة أي ﻓﻴﻤـﺎ اﺷـﺘﻬﺮ ﻛﻮﻧـﻪ ﻣـﻦ اﻟـﺪﻳﻦ ﲝﻴـﺚ‬
‫ﻳﻌﻠﻤــﻪ ﻣــﻦ ﻏــﲑ اﻓﺘﻘــﺎر إﱃ ﻧﻈــﺮ واﺳــﺘﺪﻻل‪ ،‬ﻛﻮﺣــﺪة اﻟﺼــﺎﻧﻊ ووﺟــﻮب اﻟﺼــﻼة وﺣﺮﻣــﺔ اﳋﻤــﺮ وﳓــﻮ ذﻟــﻚ‪،‬‬
‫اﻻﲨﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻼﺣﻆ إﲨﺎﻻ‪ .‬وﻳﺸﱰط اﻟﺘﻔﺼـﻴﻞ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻼﺣـﻆ ﺗﻔﺼـﻴﻼ ﺣـﱴ ﻟـﻮ ﱂ ﻳﺼـﺪق ﺑﻮﺟـﻮب‬ ‫وﻳﻜﻔﻲ ِ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺴﻮال ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻛﺎﻓﺮاً‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﳌﺸﻬﻮر وﻋﻠﻴﻪ اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﺼﻼة وﲝﺮﻣﺔ اﳋﻤﺮ ﻋﻨﺪ َ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑﻮاﺣــﺪ‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﻳﺘﻤﺜــﻞ ﺑﺎﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑ ـﺄُﻣﻮر وﻳﻜﻔــﻲ ﰲ اﻧﺘﻔﺎﺋــﻪ‪ ،‬اﻧﺘﻔــﺎء ِ‬
‫وﻋﻠــﻰ ﺿــﻮء ذﻟــﻚ ﻧﻘــﻮل‪ :‬إ ّن ِ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﺷﺄن ﻛﻞ أﻣﺮ ﻣﺮﻛﺐ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﲨﻴﻊ اﻻَﺟﺰاء‪ ،‬وﻳﻨﺘﻔﻲ ﺑﺎﻧﺘﻔﺎء ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻼ ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﳚﺐ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻼ ﻓﻬﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻻَ ُ◌ﻣﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺬي ﳚﺐ ِ‬
‫ّ‬
‫‪ ١‬ـ وﺟـﻮدﻩ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ـ ﺟﻠّـﺖ ﻋﻈﻤﺘـﻪ وﺗﻘ ّﺪﺳـﺖ ذاﺗـﻪ ـ وﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ وأﻧّـﻪ واﺣـﺪ ﻻﻧـ ّﺪ ﻟـﻪ وﻻ ﻣﺜـﻞ‪ ،‬وﻗـﺪ ﲤﺜّـﻞ‬
‫ﺼ َـﻤﺪ * َﱂ ﻳَﻠِــﺪ َوﱂ‬
‫اﻻﺧـﻼص‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗُـﻞ ُﻫـﻮ اﷲ أﺣـﺪ * اﷲ اﻟ ﱠ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ ﰲ ﺳـﻮرة ِ‬
‫أﺣﺪ( ‪.‬‬ ‫ﻳُﻮﻟَﺪ * َوﱂ ﻳَ ُﻜﻦ ﻟَﻪ ُﻛ ُﻔﻮا َ‬
‫‪ ٢‬ـ أﻧّـﻪ ﻣﺘﻔ ّـﺮد ﰲ اﳋﺎﻟﻘﻴـﺔ وﻻ ﺧـﺎﻟﻖ ﻟﻠﻌـﺎﱂ وﻣـﺎ ﻓﻴـﻪ إﻻّ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻗـﺪ أﻛـﺪ اﻟﻘـﺮآن ﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ أﺷـﺪ‬
‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫اﻟﻘ ّﻬﺎر( )اﻟﺮﻋﺪ ـ ‪. (١٦‬‬ ‫)ﻗُﻞ اﷲ ﺧﺎﻟِﻖ ُﻛﻞ َﺷﻲ ء وﻫﻮ اﻟﻮ ِ‬
‫اﺣﺪ َ‬ ‫ْ َُ‬
‫ـﻲ ء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫)اﷲ ﺧﺎﻟﻖ ُﻛﻞ َﺷ ْﻲ ء َوُﻫﻮ َﻋﻠَﻰ ُﻛﻞ َﺷ ْﻰ ء َوﻛﻴﻞ( )اﻟﺰﻣﺮ ـ ‪) . (٦٢‬ذﻟ ُﻜﻢ اﷲ َرﺑﱡ ُﻜﻢ ﺧﺎﻟﻖ ُﻛـﻞ َﺷ ْ‬
‫اﳌﻮﻣﻦ ـ ‪. (٦٢‬‬ ‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ ُﻫﻮ( ) َ‬
‫)ذﻟِ ُﻜـــﻢ اﷲ َرﺑﱡ ُﻜـــﻢ ﻻ إﻟــﻪ إﻻ ُﻫـــﻮ ﺧــﺎﻟِﻖ ُﻛـــﻞ َﺷـــﻰء ﻓَﺎﻋﺒُــ ُـﺪ وﻩ( )اﻻَﻧﻌــﺎم ـ‪ُ ) .(١٠٢‬ﻫـــﻮ اﷲ اﳋــﺎﻟِﻖ‬
‫ـﻞ‬
‫وﺧﻠَـﻖ ُﻛ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺼ ﱢﻮر ﻟَﻪ اﻻَﲰﺎء اﳊُﺴﲎ( )اﳊﺸﺮ ـ ‪) . (٢٤‬أ ّ ﻳَ ُﻜﻮ ُ ﻟَـ ُ َو ﻟَـ ٌ َوَﱂ ﺗَ ُﻜـﻦ ﻟَـﻪ ﺻـﺎﺣﺒَﺔ َ‬ ‫اﻟﺒﺎرى◌ اﳌُ َ‬
‫َ‬
‫ـﻰ ء( )اﻻَﻧﻌـﺎم ـ‪ .(١٠١‬إ ّن اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ اﻟـﺬاﰐ وأﻧّـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ واﺣـﺪ ﻻ ﻣﺜﻴـﻞ ﻟـﻪ‪ ،‬وإن ﻛـﺎن ﻳـﻼزم اﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ ﰲ‬ ‫َﺷ ْ‬
‫اﳋﺎﻟﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻪ ﻟﻮ اﻟﺘﻔﺖ إﱃ ﻓﻌﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻻ ﳏﻴﺺ ﻣﻦ اﻻﻋﱰاف ﺑﺘﻮﺣﻴﺪﻩ ﰲ اﳋﻠﻖ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﳌﻘﺎﺻﺪ‪.١٢٧|٥ :‬‬

‫‪٣٦‬‬
‫اﻻﳚــﺎد‪ ٣ .‬ـ أﻧـّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ :‬ﻣﺘﻔـّـﺮد ﰲ اﻟﺮﺑﻮﺑﻴــﺔ واﻟﺘــﺪﺑﲑ وأﻧـّـﻪ ﻻ ﻣــﺪﺑﺮ ﻟﻠﻌــﺎﱂ وﻣﺎﻓﻴــﻪ ﺳـﻮاﻩ وﻫــﺬا ﻳﺮ ّﻛــﺰ اﻟﻘــﺮآن‬ ‫وِ‬
‫ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﻣﺴـﲑ دﻋﻮﺗـﻪ اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳـﺔ وﻳﻘـﻮل‪) :‬إِ ﱠن َرﺑﱠ ُﻜـﻢ اﷲ اﻟﱠِـﺬ ي َﺧﻠَـﻖ اﻟ ﱠﺴـﻤﻮات َواﻻََ◌ رض ﰱ ِﺳـﺘﱠﺔ أَﻳـﺎم ﰒُﱠ‬
‫ِ‬
‫ـﺪ وﻩ أﻓَـﻼ ﺗَـﺬ ﱠﻛﺮون (‬ ‫ﺎﻋﺒُُ‬‫اﻟﻌْﺮ ش ﻳُ َﺪﺑـﱢﺮ اﻻَ َ◌ﻣﺮ ﻣﺎ ِﻣﻦ َﺷﻔﻴﻊ إﻻ ِﻣﻦ ﺑَـ ْﻌﺪ إذﻧِﻪ ذﻟ ُﻜـﻢ اﷲ َرﺑﱡ ُﻜـﻢ ﻓَ ْ‬ ‫اﺳﺘَﻮى َﻋﻠَﻰ َ‬
‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫)ﻳﻮﻧﺲ ـ ‪) . (٣‬اﷲُ اﻟﱠﺬي َرﻓَ َﻊ اﻟ ﱠﺴﻤﻮات ﺑﻐَ ِْﲑ َﻋ َﻤﺪ ﺗَـَﺮْوَ ﺎ ﰒُﱠ اﺳﺘﻮى َﻋﻠـﻰ َ‬
‫اﻟﻌْـﺮ ش َو َﺳـ ﱠﺨﺮ اﻟ ﱠﺸ ْـﻤﺲ واﻟ َﻘ َﻤـﺮ‬
‫ﺼﻞ اﻵﻳﺎت ﻟَ َﻌﻠﱠ ُﻜﻢ ﺑِﻠِﻘـﺎء َرﺑّ ُﻜـﻢ ﺗُﻮﻗِﻨـﻮن ( )اﻟﺮﻋـﺪ ـ ‪ . (٢‬ﻛﻤـﺎ ﻧﺒّـﻪ‬ ‫ُﻛﻞ َْﳚِﺮ ى ﻻَ َﺟﻞ ُﻣ َﺴ ّﻤﻰ ﻳُ َﺪﺑـﱢﺮ اﻻَﻣﺮ ﻳـُ َﻔ ﱢ‬
‫ـﺎرُﻫﻢ َوُرْﻫﺒـﺎﻧـَ ُﻬﻢ أرﺑﺎﺑـﺎ ِﻣـﻦ ُد ون اﷲ( )اﻟﺘﻮﺑـﺔ ـ ‪. (٣١‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺑﻌﻘﻴـﺪة أﻫـﻞ اﻟﻜﺘـﺎب وﻧـ ّﺪد ـﺎ وﻳﻘـﻮل‪) :‬اﲣَـُﺬ وا أﺣﺒ َ‬
‫ﻀـﻨﺎ ﺑـَ ْﻌﻀـﺎ أرﺑﺎﺑـﺎ ِﻣـﻦ ُد ون اﷲ( )آل ﻋﻤـﺮان ـ ‪ . (٦٤‬وﲟـﺎ أن اﻟﺘـﺪﺑﲑ ﰲ اﻟﺘﻜـﻮﻳﻦ ﻓـﺮع ﻣـﻦ‬ ‫ِ‬
‫) َوﻻ ﻳَـﺘﱠﺨـﺬ ﺑَـ ْﻌ ُ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫اﻻﳝﺎن ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ ﰲ اﳋﺎﻟﻘﻴـﺔ ﻋـﻦ ِ‬ ‫اﳋﻠﻖ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺷﻌﺒﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﺒﻪ وﻻ ﻳﻨﻔﻚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬رﲟﺎ ﻳﻜﻔﻲ ِ‬
‫ﰲ اﻟﺘــﺪﺑﲑ‪ ،‬ﻏــﲑ أ ّن ﻫــﺬﻩ اﳌﻼزﻣــﺔ‪ ،‬ﻣﻼزﻣــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻠﺘﻔــﺖ إﻟﻴﻬــﺎ إﻻّ اﻟﻌــﺎﱂ ﺑــﺄﺣﻮال اﻟﻜــﻮن‪ ،‬واﻟﻌ ــﺎﻣﻲ‬
‫ﻛﺎﻻﳚﺎد‪.‬‬ ‫اﻻﳚﺎد‪ ،‬ﻏﲑ اﻟﺘﺪﺑﲑ‪ ،‬ﻟﻮ اﻟﺘﻔﺖ إﱃ اﻟﺘﺪﺑﲑ‪ ،‬ﺗﻌﲔ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺘﻮﺣﻴﺪﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻓﻴﻪ ِ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮى ِ‬
‫ّ‬
‫‪ ٤‬ـ ﻛﻮﻧﻪ اﳌﺴـﺘﺤﻖ ﻟﻠﻌﺒـﺎدة ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻻ ﻣﻌﺒـﻮد ﲝـﻖ ﺳـﻮاﻩ وﻫـﺬا ﻫـﻮ اﳍـﺪف اﳌﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺚ اﻻَﻧﺒﻴـﺎء‪ ،‬ﻻَ ّن‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن إﱃ اﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ ﰲ اﻟــﺬات وإ ّﳕــﺎ ﲢــﻴﻂ ﺑــﻪ اﻟﻮﺳــﺎوس ﰲ ﺗﻮﺣﻴــﺪ اﻟﻌﺒــﺎدة وﻻَﺟﻠــﻪ‬ ‫ﺳــﻼﻣﺔ اﻟﻔﻄــﺮة ﺗﺴــﻮق ِ‬
‫رﻛــﺰ اﻻَﻧﺒﻴــﺎء ﻋﻠــﻰ ذﻟــﻚ أﻛﺜــﺮ ﳑــّـﺎ ﺳ ـﻮاﻩ ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻟﻘــﺪ ﺑَـ َﻌﺜﻨــﺎ ﰲ ُﻛـــﻞ أُﱠﻣــﺔ َر ُﺳـــﻮﻻ أن ْاﻋﺒُــ ُـﺪ وا اﷲ و‬
‫ﻮﺣﻲ إﻟَْﻴﻪ أﻧﱠـﻪ‬‫اﺟﺘَﻨِﺒﻮا اﻟﻄﺎﻏُﻮت ( )اﻟﻨﺤﻞ ـ ‪ . (٣٦‬وﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣﺎ أرﺳ ْﻠﻨﺎ ِﻣﻦ ﻗَﺒﻠِﻚ ِﻣﻦ رﺳﻮل إﻻ ﻧُ ِ‬
‫َُ‬ ‫ََ ْ َ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺎ ﻓﺎﻋﺒُُﺪ ون( )اﻻَﻧﺒﻴﺎء ـ ‪ .(٢٥‬وﲟﺎ أن اﻻﻟﻪ ﰲ ﻗﻮﻟﻨﺎ‪" :‬ﻻ إﻟـﻪ إﻻ اﷲ " ﻟـﻴﺲ ﲟﻌـﲎ اﳌﻌﺒـﻮد ـ ﻛﻤـﺎ‬
‫ﻫﻮ اﳌﻌﺮوف ـ ﺑﻞ ﻫﻮ وﻟﻔﻈﺔ اﳉﻼﻟﺔ ﺳﻴﺎن ﰲ اﳌﻌﲎ ﻏﲑ أن أﺣﺪﳘﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻠّﻰ واﻵﺧﺮ ﻋﻠﻢ ﻟﻔـﺮد ﻣـﻦ ﻫـﺬا‬
‫اﻻﻟـﻪ ﺑـﺬﻟﻚ اﳌﻌـﲎ ـ اﻋﱰاﻓـﺎً ﺑـﺄُﻣﻮر أرﺑﻌـﺔ‪ :‬أ ـ ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ﰲ ذاﺗـﻪ ووﺟـﻮدﻩ وأﻧّـﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠّﻰ‪ ،‬ﻳﻜـﻮن اﻻﻋـﱰاف ﺑﺘﻮﺣﻴـﺪ ِ‬
‫اﻻﳚـﺎد‪ .‬ج ـ ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ﰲ اﻟﺘـﺪﺑﲑ واﻟﺮﺑﻮﺑﻴـﺔ‪ .‬د ـ ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ﰲ اﻟﻌﺒـﺎدة‪ .‬إ ﱠن‬ ‫ﻻ ﻧﻈـﲑ ﻟـﻪ‪ .‬ب ـ ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ﰲ اﳋﻠـﻖ و ِ‬
‫اﻻﳚـﺎد اﻟﻘـﺎﺋﻢ ﺑﺬاﺗـﻪ‪ ،‬اﳌﺴـﺘﻘﻞ ﰲ ﻓﻌﻠـﻪ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أ ّن اﳌـﺮاد ﻣـﻦ ﺣﺼـﺮ‬ ‫اﳌﺮاد ﻣﻦ ﺣﺼﺮ اﳋﻠـﻖ ﺑـﺎﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻫـﻮ ِ‬
‫اﻟﺘــﺪﺑﲑ ﻓﻴــﻪ‪ ،‬ﻛﻮﻧــﻪ ﻗﺎﺋﻤـﺎً ﺑﺘــﺪﺑﺮ اﻟﻌــﺎﱂ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ وﺟــﻪ اﻻﺳــﺘﻘﻼل‪ ،‬ﻣــﻦ ﻏــﲑ أن ﻳﺴــﺘﻌﲔ ﺑــﺂﺧﺮ‪ .‬واﳋﻠــﻖ واﻟﺘــﺪﺑّﺮ‪،‬‬
‫اﻻﻟــﻪ اﻟﻮاﺟــﺐ اﻟﻘــﺪﱘ اﻟــﺬي ﻻ ﻧﻈــﲑ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺣﺎﺟــﺔ إﱃ ِ‬
‫اﻻذﻋــﺎن ﺑﺎﻟﺜــﺎﱐ واﻟﺜﺎﻟــﺚ‬ ‫ــﺬا اﳌﻌــﲎ ﻣــﻦ ﺷــﻮون ِ‬
‫َ‬
‫ﺗﻔﺼـ ـ ــﻴﻼً‪ ،‬ﻧﻌـ ـ ــﻢ ﻟـ ـ ــﻮ اﻟﺘﻔـ ـ ــﺖ إﱃ أ ّن ﻫﻨـ ـ ــﺎ أُﻣـ ـ ــﻮراً ﺛﻼﺛـ ـ ــﺔ‪ :‬ذاﺗـ ـ ــﻪ‪ ،‬إﳚـ ـ ــﺎدﻩ‪ ،‬وﺗـ ـ ــﺪﺑﲑﻩ‪ ،‬ﱂ ﻳﻜـ ـ ــﻦ ﳏـ ـ ــﻴﺺ ﻋـ ـ ــﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﻘﺎدﺑﺎﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬وأﻧّﻪ ﻣﻨﻔﺮداً ﰲ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻓﻌﻠﻪ وﺗﺪﺑﲑﻩ‪.‬‬

‫‪٣٧‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻌﺒ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﺷــﻮ ون اﳋﺎﻟﻘﻴ ــﺔ واﻟﺮﺑﻮﺑﻴ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺷــﻮ ون ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﺪﻩ ﻣﺼــﲑ ِ‬
‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻋ ــﺎﺟﻼ وآﺟ ــﻼ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻓﺘﻮﺣﻴﺪﻩ ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻳـﻼزم ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ﰲ ﳎـﺎل اﻟﻌﺒﻮدﻳـﺔ‪ .‬وﺑـﺬﻟﻚ ﻳﻌﻠـﻢ ﺳـﺮ اﻻﻗﺘﺼـﺎر ﺑﻜﻠﻤـﺔ اﻻﺧـﻼص ﻣـﻦ ﳎـﺎل‬
‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ إذ ﻫﻲ ﰲ وﺣﺪ ﺎ‪ ،‬ﺗﻔﻴﺪ ﲨﻴﻊ اﳌﻌﺎﱐ واﳌﺮاﺗﺐ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ أن اﻻﻛﺘﻔﺎء ﰲ ﺑﻴﺎن ﻣﺎ ﳚﺐ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺑـﻪ‬
‫ﺑﺘﻮﺣﻴﺪ ذاﺗﻪ ـ ﻓﻘﻂ )‪ (١‬ﻏﲑ ﺻﺤﻴﺢ‪ ٥ .‬ـ ﻧﺒﻮة اﻟﺮﺳﻮل اﻻَﻛﺮم ورﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإن ُﻛﻨـﺘُﻢ ﰲ‬
‫ـﻬﺪاءَ ُﻛﻢ ِﻣـﻦ ُد ون اﷲ إن ُﻛ ْﻨـﺘُﻢ ﺻـﺎدﻗﲔ* ﻓَـﺈ َﱂ‬ ‫رﻳﺐ ﳑّﺎ ﻧـَﱠﺰﻟﻨﺎ ﻋﻠَﻰ ﻋﺒﺪﻧﺎ ﻓَﺄﺗُﻮا ﺑِﺴ ِ ِ ِ‬
‫ادﻋـﻮا ُﺷ َ‬
‫ﻮرة ﻣـﻦ ﻣﺜﻠـﻪ و ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ َْ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬
‫ـﺎرة أ ُِﻋــﺪﱠت ﻟﻠﻜــﺎﻓ ِﺮﻳﻦ ( )اﻟﺒﻘــﺮة ـ ‪ ٢٣‬ـ ‪. (٢٤‬‬ ‫ِ‬
‫ﺗـَ ْﻔ َﻌﻠُــﻮا َوﻟَــﻦ ﺗَـ ْﻔ َﻌﻠُــﻮا ﻓَــﺎﺗـﱠ ُﻘﻮا اﻟﻨــﺎر اﻟــﱵ َوﻗُ ُ‬
‫ﻮدﻫــﺎ اﻟﻨــﺎس واﳊﺠـ َ‬
‫اﳌﻮﻣﻨـﻮن ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓـﺈن َآﻣﻨُـﻮا‬‫وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻌ ّﺪ اﻟﻘﺮآن أﻫﻞ اﻟﻜﺘـﺎب ﺿـﺎﻟّﲔ ﻟﻌـﺪم إﳝـﺎ ﻢ ﲟﺜـﻞ ﻣـﺎ آﻣـﻦ ﺑـﻪ َ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ‪،‬‬‫ِﲟﺜﻞ ﻣﺎ آﻣْﻨﺘُﻢ ﺑِﻪ ﻓَـ َﻘﺪ اﻫﺘََﺪ واْ وإن ﺗَـﻮﻟﱠﻮا ﻓﺈّﳕﺎ ﻫﻢ ﰲ ِﺷﻘﺎق( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ ‪ . (١٣٧‬وﳌـﺎ ﻛـﺎن ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺑﺎﻻﳝــﺎن ﺑﺮﺳــﺎﻟﺔ اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﻨــﺎس ﻳــﺪﺧﻠﻮن ﰲ دﻳــﻦ اﷲ أﻓﻮاﺟ ـﺎً وﺷــﻌﺎرﻫﻢ ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺮوﻧ ـﺎً ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن‪ ،‬وإن ﻏﻔــﻞ ﻋــﻦ ذﻛــﺮﻩ أﻛﺜــﺮ‬ ‫ﳏﻤــﺪ رﺳــﻮل اﷲ ‪ ٦ .‬ـ اﳌﻌــﺎد وﻳــﻮم اﳉ ـﺰاء واﻻﻋ ـﱰاف ﺑــﻪ ﻣــﻦ أرﻛــﺎن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن واﻟﻜﻔــﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺤ ّﻘــﻖ ﻟﻠــﺪﻳﻦ ﲟﻌﻨــﺎﻩ اﻟﻮﺳــﻴﻊ‪ ،‬ﻣﻔﻬــﻮم‪ ،‬ﻣــﺎﱂ ﻳﻮﺟــﺪ ﻓﻴــﻪ ﻋﻨﺼــﺮ‬ ‫اﳌﺘﻜﻠّﻤــﲔ اﻟﺒــﺎﺣﺜﲔ ﰲ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ‪ِ ،‬‬
‫ﺑﺎﻻﳝــﺎن ﺑــﺎﷲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴــﺪة ﺑﻴــﻮم اﳌﻌــﺎد وﻻ ﺗّﺘﺴــﻢ اﻟﻌﻘﻴــﺪة ﺑﺴــﻤﺔ اﻟــﺪﻳﻦ إﻻ ﺑــﻪ‪ .‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻗــﺮن ِ‬
‫اﻵﺧـﺮ ( )اﻟﻨﺴـﺎء ـ ‪(٥٩‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ ﻏﲑ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻵﻳﺎت ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن ُﻛﻨـﺘُﻢ ﺗُـﻮِﻣﻨُـﻮن ﺑـﺎﷲ واﻟﻴـﻮم ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫وﻗﻮﻟﻪ‪َ ) :‬ﻣﻦ ﻛﺎن ِﻣﻨ ُﻜﻢ ﻳـُ َﻮِﻣﻦ ﺑِﺎﷲ واﻟﻴﻮم‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺴﻴﺪ اﳋﻮﺋﻲ‪ :‬اﻟﺘﻨﻘﻴﺢ‪.٥٨|٢ :‬‬

‫‪٣٨‬‬
‫اﻻﳝ ــﺎن ﺑﻴ ــﻮم اﳉ ـﺰاء‪ .‬وأﻣـــﺎ ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‬ ‫ِ‬
‫اﻵﺧـــﺮ ( )اﻟﺒﻘ ــﺮة ـ ‪ (٢٣٢‬إﱃ ﻏــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ اﻵﻳ ــﺎت اﻟ ـﻮاردة ﺣــﻮل ِ‬
‫ّ‬
‫ﺑﺎﻟﻀــﺮورﻳﺎت‪ ،‬ﻓﺴــﻴﻮاﻓﻴﻚ اﻟﺒﺤــﺚ ﻓﻴــﻪ ﰲ اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﻘــﺎدم‪ .‬إنّ اﻻﻋـﱰاف ــﺬﻩ اﻻَ ُ◌ﻣــﻮر ﻗــﺪ أﺧــﺬ ﰲ ﻣﻮﺿــﻮع‬
‫اﻻﺳــﻼم ﲟﻌــﲎ أ ّن إﻧﻜﺎرﻫــﺎ أو اﳉﻬــﻞ ــﺎ ﻳﻘﺘﻀــﻲ اﳊﻜــﻢ ﺑﻜﻔــﺮ ﺟﺎﻫﻠﻬــﺎ أو ﻣﻨﻜﺮﻫــﺎ وإن ﻛــﺎن رﲟــﺎ ﻻ‬ ‫ﲢ ّﻘــﻖ ِ‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻌﻘﺎب ﻟﻜﻮﻧﻪ ﺟﺎﻫﻼ أو ﻗﺎﺻﺮا وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ ﻛﺎﻓﺮا وﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴـﻪ أﺣﻜﺎﻣـﻪ‪ .‬وﺣﺼـﻴﻠﺔ اﻟﻜـﻼم‪ :‬أن‬
‫ﻳﺘﻤﺜــﻞ ﺑﺎﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ ــﺬﻩ اﻻَ ُ◌ﻣــﻮر‪ ،‬ﲨﻴﻌ ـﺎً‪ ،‬وإﻧﻜــﺎر واﺣـ ٍـﺪ ﻣﻨﻬــﺎ ﻋﻨــﺎداً أو ﺷــﺒﻬﺔ ﳜ ــﺮج ﻋ ــﻦ ﺣﻈ ــﲑة‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ّ‬
‫اﻻﻗ ـﺮار ﺑﺎﻟﺸ ـﻬﺎدﺗﲔ ﰲ ﻋﺼــﺮ اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﻣﺘﻀــﻤﻨّﺎ ﳍــﺬﻩ اﻟﺸــﻬﺎدات‬ ‫اﻻﺳــﻼم وﻳﻘــﻊ ﰲ ﻋــﺪاد اﻟﻜــﺎﻓﺮﻳﻦ‪ .‬وﻛــﺎن ِ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺴــﺖ‪ ،‬ﻻَﺟــﻞ ﻗ ـﺮاﺋﻦ ﺣﺎﻟﻴــﺔ ﻣﻮﺟــﻮدة ﺣﻮﳍﻤــﺎ‪ ،‬وﺑــﺬﻟﻚ ﻳﻈﻬــﺮ ﺳــﺮ ﻟﻔﻴــﻒ ﻣــﻦ اﻟﺮواﻳــﺎت اﻟﺪاﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻛﻔﺎﻳــﺔ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن واﻟ ــﱵ ﻫ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺻ ــﻨﻔﲔ‪ ١ :‬ـ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ ِ‬
‫اﻻﻗـ ـﺮار‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدﺗﲔ ﰲ اﻟ ــﺪﺧﻮل ﰲ ﺣﻈ ــﲑة ِ‬
‫ﺑﺎﻟﺸـﻬﺎدﺗﲔ واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ واﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‪ ٢ .‬ـ ﻣـﺎ ﻳﻀـﻴﻒ إﻟﻴﻬﻤـﺎ إﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺼـﻼة وإﻳﺘـﺎء اﻟﺰﻛـﺎة واﳊـﺞ وﺻـﻮم‬
‫رﻣﻀﺎن‪ .‬وإﻟﻴﻚ اﻟﺼﻨﻔﲔ‪ :‬اﻟﺼﻨﻒ اﻻَّول‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻗﺘﺼﺮ ﺑﺈﻇﻬﺎر اﻟﺸﻬﺎدﺗﲔ‪ ١ :‬ـ روى اﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ ﻋﻤـﺮ‬
‫ﺑﻦ اﳋﻄﺎب أن ﻋﻠﻴﺎ ﺻﺮخ‪" :‬ﻳـﺎ رﺳـﻮل اﷲ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎذا أُﻗﺎﺗـﻞ اﻟﻨـﺎس"؟ ﻗـﺎل � ‪" :‬ﻗـﺎﺗﻠﻬﻢ ﺣـﱴ ﻳﺸـﻬﺪوا‬
‫أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤ ــﺪاً رﺳ ــﻮل اﷲ ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻓﻌﻠ ـﻮا ذﻟــﻚ ﻓﻘــﺪ ﻣﻨﻌ ـﻮا ﻣﻨــﻚ دﻣــﺎءﻫﻢ وأﻣ ـﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝﻘﻬــﺎ‬
‫وﺣﺴﺎ ﻢ ﻋﻠﻰ اﷲ )‪ (١‬ص("‪.‬‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة أن رﺳﻮل اﷲ ﻗﺎل‪" :‬ﻻ أزال أُﻗﺎﺗﻞ اﻟﻨّﺎس ﺣـﱴ ﻳﻘﻮﻟُـﻮا‪ :‬ﻻ إﻟـﻪ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﻣﺎ رواﻩ ِ‬
‫ﻣﲎ دﻣﺎءﻫﻢ وأﻣﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝ ّﻘﻬﺎ وﺣﺴﺎ ﻢ ﻋﻠﻰ اﷲ )‪."(٢‬‬
‫إﻻ اﷲ ﻓﺈذا ﻗﺎﻟﻮﻫﺎ ﻓﻘﺪ ﻋﺼﻤﻮا ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺨﺎري‪ :‬اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،١٠|١ :‬ﻛﺘﺎب ِ‬
‫اﻻﳝﺎن؛ وﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،١٧|٧ :‬ﻛﺘﺎب ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻋﻠﻲ �‪..‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ :‬اﻻَ ُ◌ م‪.١٥٨ ،١٥٧|٦ :‬‬

‫‪٣٩‬‬
‫اﻻﻣــﺎم اﻟﺮﺿــﺎ � ﻋــﻦ آﺑﺎﺋــﻪ ﻋــﻦ ﻋﻠــﻲ ﻗــﺎل‪" :‬ﻗــﺎل اﻟﻨــﱯ‪ :‬أُﻣــﺮت أُﻗﺎﺗــﻞ اﻟﻨّــﺎس‬ ‫‪ ٣‬ـ روى اﻟﺘﻤﻴﻤــﻲ ﻋــﻦ ِ‬
‫ﺣﱴ ﻳﻘﻮﻟﻮا ﻻ إﻟﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻗﺎﻟﻮا ﺣﺮﻣﺖ ﻋﻠﻲ دﻣﺎوﻫﻢ وأﻣﻮاﳍﻢ" )‪ ٤ (١‬ـ روى اﻟﱪﻗﻰ ﻣﺴﻨﺪا ﻋـﻦ ِ‬
‫اﻻﻣـﺎم‬ ‫ّ َ‬
‫ـﺘﺤﻞ ﺑــﻪ اﻟﻔــﺮج‪ ،‬واﻟﺜـﻮاب ﻋﻠــﻰ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺼــﺎدق � أﻧـّـﻪ ﻗــﺎل‪" :‬اﻻﺳــﻼم ﳛﻘــﻦ ﺑــﻪ اﻟــﺪم‪ ،‬وﺗـ َـﻮّدى ﺑــﻪ اﻻَﻣﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻳﺴـ ّ‬
‫اﻻﺳﻼم ﺷﻬﺎدة أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺮﺳـﻮل اﷲ ‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻻﻣﺎم اﻟﺼﺎدق �‪ِ " :‬‬ ‫اﻻﳝﺎن" )‪ ٥ (٢‬ـ وﻗﺎل ِ‬‫ِ‬
‫ﻓﺄﻋﻠَﻢ رﺳﻮل اﷲ أﻧّﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫اﻻﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ْ :‬‬ ‫ﺣﻘﻨﺖ اﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮت اﳌﻨﺎﻛﺢ واﳌﻮارﻳﺚ" )‪ ٦ (٣‬ـ ﻗﺎل ِ‬
‫ﻓﺮض أن ﻳﻘﺎﺗﻠﻬﻢ ﺣﱴ ﻳُﻈ ِﻬُﺮ وا أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﻓﻌﻠـﻮا ﻣﻨﻌـﻮا دﻣـﺎءﻫﻢ وأﻣـﻮاﳍﻢ إﻻّ ﲝ ّﻘﻬـﺎ )‪ ٧ (٤‬ـ ﻗـﺎل‬
‫اﻻﳝـﺎن‪،‬‬‫اﻻﺟﺎﺑـﺔ ﻋـﻦ ِ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻴﺎض‪ :‬اﺧﺘﺼﺎص ﻋﺼﻢ اﻟـﻨﻔﺲ واﳌـﺎل ﳌـﻦ ﻗـﺎل‪ :‬ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﺗﻌﺒـﲑ ﻋـﻦ ِ‬
‫اﻻﺳـﻼم وﻗﻮﺗـﻞ‬ ‫أو أ ّن اﳌﺮاد ﺬا ﻣﺸﺮﻛﻮ اﻟﻌﺮب وأﻫﻞ اﻻَوﺛﺎن وﻣﻦ ﻻ ﻳﻮﺣـﺪ‪ ،‬وﻫـﻢ ﻛـﺎﻧﻮا أول ﻣـﻦ ُدﻋـﻰ إﱃ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﻓﺄﻣــﺎ ﻏــﲑﻫﻢ ﳑـّـﻦ ﻳﻘـ ّـﺮ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ ﻓــﻼ ﻳﻜﺘﻔــﻰ ﰲ ﻋﺼــﻤﺘﻪ ﺑﻘﻮﻟــﻪ ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ إذا ﻛــﺎن ﻳﻘﻮﳍــﺎ ﰲ ﻛﻔــﺮﻩ‬
‫ﻋﻠﻴــﻪ‪ّ ،‬‬
‫)‪(٥‬‬
‫وﻳﻮﰐ اﻟﺰﻛﺎة‬
‫أﱏ رﺳﻮل اﷲ ‪ ،‬وﻳﻘﻴﻢ اﻟﺼﻼة َ‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻦ اﻋﺘﻘﺎدﻩ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎء ﰲ اﳊﺪﻳﺚ اﻵﺧﺮ‪ :‬و ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪.٢٤٢|٦٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ٢٤٣|٦٨ :‬ح‪ ٣‬و ‪ ٢٤٨‬ح‪.٨‬‬
‫)‪ (٣‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ٢٤٣|٦٨ :‬ح‪ ٣‬و ‪ ٢٤٨‬ح‪.٨‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ :‬اﻻَ ُ◌ م‪ ٢٩٦|٧ :‬ـ ‪.٢٩٧‬‬
‫)‪ (٥‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪.٢٤٣|٦٨ :‬‬

‫‪٤٠‬‬
‫و ّأﻣﺎ اﻟﺼﻨﻒ اﻟﺜﺎﱐ ﻓﻨﺄﰐ ﺑﺒﻌﺾ ﻧﺼﻮﺻﻪ‪ ٨ :‬ـ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﻤـﺮ ﻗـﺎل‪ :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل‬
‫اﷲ ‪" :‬ﺑـُـﲎ اﻻﺳــﻼم ﻋﻠــﻰ ﲬــﺲ‪ :‬ﺷــﻬﺎدة أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤــﺪاً رﺳــﻮل اﷲ ‪ ،‬وإﻗﺎﻣــﺔ اﻟﺼــﻼة‪ ،‬وإﻳﺘــﺎء‬
‫اﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬واﳊﺞ‪ ،‬وﺻﻮم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن" )‪ ٩ (١‬ـ ﻣﺎ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻋﻦ رﺳﻮل اﷲ � ‪ :‬ﻣﻦ ﺷﻬﺪ أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ‬
‫‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﻞ ﻗﺒﻠﺘﻨﺎ وﺻـﻠّﻰ ﺻـﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬وأﻛـﻞ ذﺑﻴﺤﺘﻨـﺎ‪ ،‬ﻓـﺬﻟﻚ اﳌﺴـﻠﻢ‪ ،‬ﻟـﻪ ﻣـﺎ ﻟﻠﻤﺴـﻠﻢ وﻋﻠﻴـﻪ ﻣـﺎ ﻋﻠـﻰ اﳌﺴـﻠﻢ)‪.(٢‬‬
‫‪ ١٠‬ـ روى أﻧــﺲ ﺑــﻦ ﻣﺎﻟــﻚ ﻋــﻦ رﺳــﻮل اﷲ ﻗــﺎل‪" :‬أُﻣــﺮت أن أُﻗﺎﺗــﻞ اﻟﻨــﺎس ﺣــﱴ ﻳﻘﻮﻟ ـﻮا ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ وأن‬
‫ـﺎوﻫﻢ وأﻣ ـﻮاﳍﻢ إﻻّ‬
‫ﳏﻤــﺪاً رﺳــﻮل اﷲ ‪ ،‬واﺳــﺘﻘﺒﻠﻮا ﻗﺒﻠﺘﻨــﺎ‪ ،‬وأﻛﻠ ـﻮا ذﺑﻴﺤﺘﻨــﺎ‪ ،‬وﺻـﻠّﻮا ﺻــﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺮﻣــﺖ ﻋﻠﻴﻨــﺎ دﻣـ َ‬
‫ﲝ ّﻘﻬـﺎ" )‪ (٣‬وﻫـﺬﻩ اﻟﻨﺼـﻮص ـ وﻣـﺎ أﻛﺜﺮﻫـﺎ وﻗـﺪ اﻗﺘﺼـﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴــﻞ ـ ﺗُﺼّـﺮ ح ﺑـﺄن ﻣـﺎ ﲢﻘـﻦ ﺑـﻪ اﻟـﺪﻣﺎء وﺗﺼـﺎن ﺑـﻪ‬
‫اﻻﺳـﻼم‪ ،‬ﻫـﻮ اﻻﻋﺘﻘـﺎد ﺑﺘﻮﺣﻴـﺪﻩ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫ـﺘﻈﻞ ﲞﻴﻤـﺔ ِ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ ﻋـﺪاد اﳌﺴـﻠﻤﲔ وﻳﺴ ﱡ‬ ‫اﻻَﻋﺮاض وﻳﺪﺧﻞ ﺑﻪ ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬إذا ﻋﺮﻓ ــﺖ ﻫ ــﺬﻳﻦ‬‫ورﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳ ــﻮل وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻧﻌ ــﱪ ﻋﻨ ــﻪ ﺑﺒﺴ ــﺎﻃﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻜ ــﺎﻟﻴﻒ ِ‬
‫اﻻﺳـﻼم واﻟﺘﻈﻠّـﻞ ﲢـﺖ‬ ‫اﻟﺼﻨﻔﲔ ﻣﻦ اﻟﺮواﻳﺎت ﻓﺎﻋﻠﻢ أن اﳉﻤﻴﻊ ﻳﻬﺪف إﱃ أﻣـﺮ واﺣـﺪ وﻫـﻮ أن اﻟـﺪﺧﻮل ﰲ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣﻌ ّﻘــﺪ ﰲ اﳌﻌــﺎرف‪ ،‬وﻻ ﻣﻌﺴ ــﻮر ﰲ‬‫ﻣﻈﻠّﺘــﻪ ﻟــﻴﺲ ﺑــﺄﻣﺮ ﻋﺴــﲑ ﺑــﻞ ﺳــﻬﻞ ﺟــﺪاً‪ ،‬وﻟــﻴﺲ ﰲ ِ‬
‫اﻻَﺣﻜــﺎم‪ ،‬وﺷــﺘﺎن ﺑــﲔ ﺑﺴــﺎﻃﺔ اﻟﻌﻘﻴــﺪة ﻓﻴــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻘﻴــﺪ اﳌﻮﺟــﻮد ﰲ اﳌﺴــﻴﺤﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘــﻮل ﺑﺎﻟﺘﺜﻠﻴــﺚ وﰲ اﻟﻮﻗــﺖ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻜﻮﻧﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ إﳍﺎ واﺣﺪا‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺨﺎري‪ :‬اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،١٦|١ :‬ﻛﺘﺎب ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬ﺑﺎب أداء اﳋﻤﺲ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﺑﻦ اﻻَﺛﲑ‪ :‬ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪ ١٥٨|١ :‬ـ ‪.١٥٩‬‬
‫)‪ (٣‬اﺑﻦ اﻻَﺛﲑ‪ :‬ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪ ١٥٨|١ :‬ـ ‪.١٥٩‬‬

‫‪٤١‬‬
‫و ّأﻣﺎ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﲔ اﻟﺼﻨﻔﲔ ﻓﻴﻤﻜﻦ رﻓﻊ ذﻟﻚ ﺑﻮﺟﻬﲔ‪ :‬اﻻَّو ل‪ :‬ان ﻣﻮﻗـﻒ اﻟﺼـﻨﻒ اﻻَّو ل ﻏـﲑ ﻣﻮﻗـﻒ‬
‫اﻟﺼﻨﻒ اﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬ﻓﺎﻻَّول ﺑﺼﺪد ﺑﻴﺎﻧﻪ ﻣﺎ ﺗﺼﺎن ﺑﻪ اﻟﺪﻣﺎء وﲢﻞ ﺑﻪ اﻟـﺬﺑﺎﺋﺢ‪ ،‬وﲡـﻮز اﳌﻨﺎﻛﺤـﺔ ﻓﻴﻜﻔـﻲ ﰲ ذﻟـﻚ‬
‫اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدﺗﲔ اﳌﻌﺮﺑﺘﲔ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻤﺎ ﻗﻠﺒﺎ‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﺜﺎﱐ ﻓﻬﻮ ﺑﺼﺪد ﺑﻴـﺎن ﻣـﺎ ﻳﻨﺠـﻲ ِ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن ﻣـﻦ‬ ‫ّ‬
‫ﻋــﺬاب اﻵﺧــﺮة وﻫــﻮ رﻫــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻻَﺣﻜــﺎم وﻗــﺪ ذﻛﺮﻧــﺎ ﳕــﺎذج ﻣﻨــﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻜــﻮن إﺷــﺎرة إﱃ ﻏﲑﻫــﺎ‪ .‬اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬ان ﻣــﺎ‬
‫ﺟــﺎء ﺑــﻪ اﻟﻨــﱯ ﻳﻨﻘﺴــﻢ إﱃ ﺿــﺮوري ﻳﻌﻠــﻢ ﻣــﻦ ﻏــﲑ ﻧﻈــﺮ واﺳ ــﺘﺪﻻل وﻳﻌﺮﻓــﻪ ﻛــﻞ ﻣ ــﻦ ورد ﺣﻈﲑﺗــﻪ ﻛﻮﺟــﻮب‬
‫اﻻﺳــﻼم وﻋــﺎش ﺑــﲔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﺼــﻼة واﻟﺰﻛــﺎة وﺻــﻮم رﻣﻀــﺎن‪ ،‬وإﱃ ﻏــﲑ ﺿــﺮوري ﻳﻘــﻒ ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻋﻤــﺮ ﰲ ِ‬
‫ّ‬
‫وﲣﺎﻟﻂ ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻮﻋـﺎظ‪ ،‬أو ﻧﻈـﺮ ﰲ اﻟﻜﺘـﺎب واﻟﺴـﻨّﺔ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن إﻧﻜـﺎر اﻟﻘﺴـﻢ اﻻَّول إﻧﻜـﺎر ﻟـﻨﻔﺲ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫ﲝﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ اﳉﻤﻊ ـ ﰲ ﻧﻈﺮ اﻟﻌﺮف ـ ﺑﲔ اﻟﺸﻬﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ وإﻧﻜـﺎر وﺟـﻮب اﻟﺼـﻼة واﻟﺰﻛـﺎة‪ ،‬وﻻَﺟـﻞ‬
‫ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﺬر ﻓﻴﻪ ّادﻋﺎء اﳉﻬﻞ ﻋﻨـﺪ ِ‬
‫اﻻﻧﻜـﺎر إﻻ إذا دﻟّـﺖ اﻟﻘـﺮاﺋﻦ ﻋﻠـﻰ ﺟﻬـﻞ اﳌﻨﻜـﺮ ﺑﺄﻧّـﻪ ﺿـﺮوري ﻛﻤـﺎ إذا‬
‫اﻟﻀﺮوري ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻘﺎدم‪.‬وﻋﻠـﻰ ﻫـﺬا ﻻ ﻣﻨﺎﻓـﺎة ﺑـﲔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﻼم‪ ،‬وﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﺣﻜﻢ ﻣﻨﻜﺮ‬ ‫ﻛﺎن ﺟﺪﻳﺪ اﻟﻌﻬﺪ ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺼﻨﻔﲔ ﻓﻠﻌﻞ ﻋﺪم ذﻛﺮﻫﺎ ﰲ اﻟﺼﻨﻒ اﻻَّو ل ﻟﻼﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻏﲑ اﳌﻨﻔﻜﺔ ﻋـﻦ اﻻﻋـﱰاف‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻟﻜــﻦ ﻻ‬ ‫ــﺎ‪ .‬وﺑــﺬﻟﻚ ﻳﻈﻬــﺮ‪ :‬أن اﳌﺴــﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮﻋﻴــﺔ واﻻَ◌ﺻ ـﻮﻟﻴﺔ اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ وإن ﻛﺎﻧــﺖ ﻣــﻦ ﺻــﻤﻴﻢ ِ‬
‫ُ‬
‫اﻻﳝﺎن ﺎ إﲨﺎﻻً ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑـﻪ اﻟﻨـﱯ ﻓﻴﻜﻔـﻰ ﰲ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‪،‬‬ ‫اﻻذﻋﺎن اﻟﻘﻠﱯ ﺎ ﺗﻔﺼﻴﻼً‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻜﻔﻲ ِ‬ ‫ﳚﺐ ِ‬
‫ِ‬
‫اﻻذﻋـﺎن ﺑــﺈن اﻟﻘـﺮآن ﻧــﺰل ﻣــﻦ اﷲ ‪ ،‬ﻣـﻦ دون ﻟــﺰوم ﻋﻘــﺪ اﻟﻘﻠـﺐ ﺑﻘﺪﻣــﻪ أو ﺣﺪوﺛــﻪ‪ ،‬وأ ّن اﷲ ﻋـﺎﱂ وﻗــﺎدر ﻣــﻦ‬
‫دون ﻟﺰوم ﺗﺒﻴﲔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺼﻔﺎت وأ ّ ﺎ ﻋﲔ اﻟﺬات أو زاﺋﺪة ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻗـﺲ ﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ ﲨﻴـﻊ اﳌﺴـﺎﺋﻞ اﻟﻜﻼﻣﻴـﺔ‬
‫واﻟﻔﻘﻬﻴﺔ إﻻ ﻣﺎ ﺧﺮج‪.‬‬

‫‪٤٢‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺮ وأﺳﺒﺎﺑﻪ وأﻗﺴﺎﻣﻪ‬
‫إذا ﺗﺒــﲔ ﻣﻔﻬــﻮم ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن وﺣـ ّـﺪﻩ ﻓــﻴﻌﻠﻢ ﻣﻨــﻪ ﻣﻔﻬــﻮم اﻟﻜﻔــﺮ وﺣـ ّـﺪﻩ ﺑﺎﻟﻀــﺮورة‪ ،‬ﺳ ـﻮاء ﻗﻠﻨــﺎ إ ّن ﺑﻴﻨﻬﻤــﺎ ﺗﻘﺎﺑــﻞ‬
‫اﻟﺘﻀﺎد أو ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﺪم واﳌﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻟﻴﻚ ﺗﻮﺿﻴﺢ ذﻟﻚ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺮ ‪:‬‬
‫اﻟﻜﻔﺮ‪ :‬ﻟﻐﺔ ﻫـﻮ اﻟﺴـﱰ واﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ‪ ،‬و ﲰّـﻲ اﻟـﺰارع ﻛـﺎﻓﺮاً ﻻَﻧّـﻪ ﻳﺴـﱰ اﳊﺒـﺔ ﺑـﺎﻟﱰاب‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﻛ َﻤﺜَـﻞ‬
‫َﻋﺠﺐ اﻟﻜ ّﻔﺎر ﻧَﺒﺎﺗُﻪ( )اﳊﺪﻳﺪ ـ ‪. (٢٠‬‬ ‫َﻏْﻴﺚ أ َ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ ﺗﻔﺼــﻴﻼً‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓﻴــﺪﺧﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﲟــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ ِ‬
‫وأﻣــﺎ اﺻــﻄﻼﺣﺎً‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻋــﺪم ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻛﺘﻮﺣﻴﺪﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ورﺳﺎﻟﺔ ﻧﺒﻴﻪ وﻳﻮم ﻗﻴﺎﻣﺘﻪ أو ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ اﻻﳝـﺎن ﺑـﻪ إﲨـﺎﻻً‪ ،‬ﻛﺎﻻﳝـﺎن ﺑﺎﻟﻀـﺮورﻳﺎت أي ﻣـﺎ ﻻ‬
‫ﳚﺘﻤــﻊ ِ‬
‫اﻻﻧﻜــﺎر ــﺎ ﻣــﻊ اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ ﻟﻠﺮﺳــﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻌــﺪ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ أﻣ ـﺮاً ﳏــﺎﻻً ﰲ ﻣﻘ ــﺎم اﻟﺘﺼ ــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻠــﻮ ﻛﻔــﺮ‬
‫ﻓﺎﻻﳝﺎن ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﳝﺎن ﻤﺎ وﻳﻌ ّﺪ إﻧﻜﺎرﳘـﺎ أﻧﻜـﺎراً‬ ‫اﻻﳝﺎن ﺑﻪ‪ِ ،‬‬ ‫ﺑﻮﺟﻮب اﻟﺼﻼة واﻟﺰﻛﺎة ﻓﻘﺪ ﻛﻔﺮ ﲟﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧّﻪ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‬‫اﻻﲨـﺎل ﻻَﻧّـﻪ ﻻزم ِ‬ ‫اﻻﳝـﺎن ﺑﻜـﻞ ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻪ ﺿـﺮورﻳﺎً ﻛـﺎن أو ﻏـﲑ ﺿـﺮوري‪ .‬ﻟﻜـﻦ ﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ ِ‬ ‫ﳍﺎ‪ ،‬ﺑـﻞ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻓﻬــﻮ ﻋﻨــﺪﻧﺎ ﻋــﺪم ﺗﺼــﺪﻳﻖ اﻟﺮﺳــﻮل ﰲ ﺑﻌــﺾ ﻣــﺎ ﻋﻠــﻢ ﳎﻴﺌــﻪ ﺑــﻪ‬ ‫اﻻﳚــﻲ‪ :‬اﻟﻜﻔــﺮ وﻫــﻮ ﺧــﻼف ِ‬ ‫ﻗــﺎل ِ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺿﺮورة‬
‫____________‬
‫)‪ِ (١‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ ،‬اﳌﻮاﻗﻒ‪. ٣٨٨ :‬‬

‫‪٤٣‬‬
‫وﻗــﺎل اﺑــﻦ ﻣﻴــﺜﻢ اﻟﺒﺤ ـﺮاﱏ‪" :‬اﻟﻜﻔــﺮ ﻫــﻮ إﻧﻜــﺎر ﺻــﺪق اﻟﺮﺳــﻮل � وإﻧﻜــﺎر ﺷــﻰء ﳑـّـﺎ ﻋﻠــﻢ ﳎﻴﺌــﻪ ﺑــﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة)‪."(١‬‬
‫وﻗﺎل اﻟﻔﺎﺿﻞ اﳌﻘﺪاد‪" :‬اﻟﻜﻔﺮ اﺻﻄﻼﺣﺎ ﻫﻮ إﻧﻜﺎر ﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺿﺮورة ﳎﲕ اﻟﺮﺳﻮل ﺑﻪ" )‪.(٢‬‬
‫واﳌﻴﺰان ﻋﻨﺪ ﻫﺆﻻء اﻻَﻗﻄﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻫﻮ إﻧﻜـﺎر ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ ﳎـﲕ اﻟﺮﺳـﻮل ﺑـﻪ ﻣـﻦ دون أن ﻳﺸـﲑوا إﱃ ﻣـﺎ ﻫـﻮ‬
‫اﳌﻌﻠــﻮم ﳎﻴﺌــﻪ ﺑــﻪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺴــﻴﺪ اﻟﻄﺒﺎﻃﺒــﺎﺋﻲ اﻟﻴــﺰدي أﺷــﺎر إﱃ َرووس ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﺑــﻪ وﻗــﺎل‪" :‬اﻟﻜــﺎﻓﺮ ﻣــﻦ ﻛــﺎن‬
‫ﻟﻼﻟﻮﻫﻴﺔ أو اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ أو اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ أو ﺿﺮورﻳﺎ ﻣﻦ ﺿﺮورﻳﺎت اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﻔﺎت إﱃ ﻛﻮﻧﻪ ﺿـﺮورﻳﺎ ﲝﻴـﺚ‬ ‫ﻣﻨﻜﺮا ِ‬
‫ﻳﺮﺟﻊ إﻧﻜﺎرﻩ إﱃ إﻧﻜﺎر اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ" )‪ (٣‬واﻻَ وﱃ ﺑﻞ اﳌﺘﻌﲔ ذﻛﺮ اﳌﻌﺎد ﻛﻤﺎ ﻣﱠﺮ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أﺳﺒﺎب اﻟﻜﻔﺮ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻜﻔـﺮ وﺣـ ّﺪﻩ‪ ،‬ﻓﻴﻘـﻊ اﻟﻜـﻼم ﰲ أﺳـﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬أﻋـﲏ‪ :‬ﻣﻮﺟﺒـﺎت اﻟﻜﻔـﺮ‪ ،‬اﺑﺘـﺪاءً أو ﺑﻘـﺎءً‬ ‫ﻗﺪ ّ‬
‫)ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻻرﺗﺪاد( ﻓﻨﻘﻮل‪ :‬إن أﺳﺒﺎﺑﻪ ﺛﻼﺛﺔ‪:‬‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺑـﻪ ﺗﻔﺼـﻴﻼً‪ ،‬ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﻣـﺮ ﰲ اﻟﻔﺼـﻞ‪ ،‬ﻛﺈﻧﻜـﺎر اﻟﺼـﺎﻧﻊ‪ ،‬أو ﺗﻮﺣﻴـﺪﻩ ذاﺗـﺎً‬ ‫اﻻَ و ل‪ :‬إﻧﻜﺎر ﻣﺎ وﺟـﺐ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫وﻓﻌﻼ وﻋﺒﺎدة‪ .‬وإﻧﻜﺎر رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم ﺑﺎﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬أو ﻳﻮم اﳌﻌﺎد واﳉـﺰاء وﻗـﺪ ﻋﻠﻤـﺖ أ ّن اﻻﳝـﺎن ـﺎ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ‬
‫وﺟــﻪ اﻟﺘﻔﺼــﻴﻞ ﻗــﺪ أﺧــﺬ ﻣﻮﺿــﻮﻋﺎ ﻟﻠﺤﻜــﻢ ِ‬
‫ﺑﺎﻻﺳــﻼم ﻓﻠــﻮ أﻧﻜﺮﻫــﺎ أو ﺟﻬﻠﻬــﺎ ﻳﻜــﻮن ﳏﻜﻮﻣــﺎ ﺑــﺎﻟﻜﻔﺮ ور ّﲟـــﺎ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺬورا ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮر ﻛﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﺟﺎﻫﻼ ﻗﺎﺻﺮا أو إﻧﺴﺎﻧﺎ ﻣﺴﺘﻀﻌﻔﺎ‪.‬‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬ﺳ ـﻮاء ﻛــﺎن ﺿــﺮورﻳﺎً أم ﻏــﲑ ﺿــﺮوري ﺳ ـﻮاء ﻛــﺎن أﺻــﻼ‬‫اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬ﺟﻬــﺪ ﻣــﺎ ﻋﻠــﻢ اﳉﺎﻫــﺪ أﻧـّـﻪ ﻣــﻦ ِ‬
‫ﻋﻘﻴﺪﻳﺎً أو ﺣﻜﻤﺎً ﺷﺮﻋﻴﺎً‪ ،‬ﻻَ ّن ﻣﺮﺟﻌﻪ إﱃ إﻧﻜﺎر رﺳﺎﻟﺘﻪ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﺑﻦ ﻣﻴﺜﻢ اﻟﺒﺤﺮاﱐ‪ :‬ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﺮام‪. ١٧١ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻔﺎﺿﻞ اﳌﻘﺪاد‪ :‬إرﺷﺎد اﻟﻄﺎﻟﺒﲔ‪. ٤٤٣ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻄﺒﺎﻃﺒﺎﺋﻲ اﻟﻴﺰدي‪ :‬اﻟﻌﺮوة اﻟﻮﺛﻘﻰ‪ ،‬ﻛﺘﺎب اﻟﻄﻬﺎرة‪ ،‬ﻣﺒﺤﺚ اﻟﻨﺠﺎﺳﺎت‪.‬‬

‫‪٤٤‬‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﳉﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻜﻮﻧﻪ ﳑّﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻨﱯ � وﻣﻊ ذﻟﻚ ﳚﺤﺪ ﺑـﻪ وﻟﻜﻨّـﻪ‬ ‫ورﲟﺎ ﻳﺴﺘﻐﺮب ِ‬
‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺰول ﺗﻌﺠﺒﻪ إذا ﺗﻠﻰ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﺟ َﺤ ُﺪوا ِ ﺎ واﺳﺘَـْﻴـ َﻘﻨَﺘﻬﺎ أَﻧ ُﻔ ُﺴ ُﻬ ْﻢ( )اﻟﻨﻤﻞ ـ ‪. (١٤‬‬
‫وﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﻟﱠـ ِـﺬﻳﻦ آﺗَﻴﻨــﺎﻫﻢ ِ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب ﻳَﻌ ِﺮﻓُﻮﻧَــﻪ َﻛﻤــﺎ ﻳـَ ْﻌ ِﺮﻓُــﻮن أَﺑﻨــﺎءَ ُﻫﻢ( )اﻟﺒﻘــﺮة ـ ‪ (١٤٦‬ﻓﻨــﺮى أ ّ ــﻢ‬ ‫ُ‬
‫وإﻣــﺎ إذا ﺳــﺮى إﱃ اﻟﺒــﺎﻃﻦ‬
‫أﻧﻜ ــﺮوا ﻣــﺎ أﻳﻘﻨــﻮﻩ‪ ،‬وﻧﻔ ـﻮا ﻣــﺎ ﻋﺮﻓــﻮﻩ‪ .‬ﻫــﺬا إذا ﱂ ﻳﺘﺠــﺎوز اﳉﺤــﺪ ﺣــﺪ اﻟﻠﺴــﺎن‪ّ ،‬‬
‫ﻓﻤﺮﺟــﻊ اﳉﺤــﺪ ﻋﻨﺪﺋــﺬ ﻣــﻊ اﻟﻌﻠــﻢ ﺑﺄﻧـّــﻪ ﳑـّــﺎ ﺟــﺎء ﺑــﻪ اﻟﻨــﱯ إﱃ ﻧﺴــﺒﺔ اﳋﻄــﺄ واﻻﺷــﺘﺒﺎﻩ إﱃ ﺻــﺎﺣﺐ اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ‬
‫وﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﻠﻤﻪ ﻗﺎﺻﺮاً ﰲ ﳎﺎل ا ﺤﻮد‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﺘﺤﺮﳝﻪ اﻟﻔـﺎﺋﺰ‪ ،‬واﻟﺮﺑـﺎ ﰲ اﻟﻘـﺮض‬ ‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﳜﻄّﺌﻮن اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ِ‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن رﺟﺎل ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻤﲔ إﱃ ِ‬
‫اﻟ ـﺮاﺋﺞ ﰲ اﻻَﻧﻈﻤــﺔ اﻻﻗﺘﺼــﺎدﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎﺋﻠﲔ‪ ،‬ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻣــﺪار اﻻﻗﺘﺼــﺎد اﻟﻨــﺎﻣﻲ وأُ ﱡﺳــﻪ‪ ،‬و ﻣﺮﺟــﻊ ذﻟــﻚ ـ ﻣــﻊ‬
‫ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻵﻳﺎت واﻟﺮواﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﲢﺮﳝﻪ ـ إﱃ ﻧﺴﺒﺔ اﳉﻬﻞ واﻟﻘﺼﻮر ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وﻣﺎ ﻓﻮﻗﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺳـﻼم‪ ،‬ﻳـﻮرث اﻟﻜﻔـﺮ ﺳـﻮاء ﻛـﺎن ا ﺤـﻮد ﺿـﺮورﻳﺎً‬ ‫وﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻜـﻼم أ ّن ﺟﺤـﺪ ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ اﳉﺎﺣـﺪ أﻧّـﻪ ﻣـﻦ ِ‬
‫ﻣــﻦ ﺿــﺮورﻳﺎت ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬أو ﻛــﺎن ﺣﻜﻤـﺎً ﺷــﺮﻋﻴﺎً ﻏــﲑ ﺿــﺮوري‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻛــﺎن ﺛﺎﺑﺘـﺎً ﻋﻨــﺪ اﳉﺎﺣــﺪ‪ ،‬وﺳـﻮاء ﻛــﺎن‬
‫اﻻ دراك أو ﺳﺎرﻳﺎ إﻟﻴﻪ‪.‬‬‫اﳉﺤﺪ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن ﻏﲑ ﺳﺎﺋﺮ إﱃ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻔﻜﺮ و ِ‬
‫اﻻﺳـﻼم‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﻣﻦ اﳉﺤﺪ‪ ،‬ﻻ ﺻﻠﺔ ﻟﻪ ﲟﺎ ﻫﻮ اﳌﻌﻨـﻮن ﰲ ﻛﻼﻣﻬـﻢ ﻣـﻦ أ ّن إﻧﻜـﺎر ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ أﻧّـﻪ ﻣـﻦ ِ‬
‫ﺑﺎﻟﻀــﺮورة ﻣﻮﺟــﺐ ﻟﻠﻜﻔــﺮ‪ ،‬ﻓــﺈ ّن اﳌﻮﺿــﻮع ﻫﻨــﺎك‪ ،‬ﺧﺼــﻮص ﻣــﺎ ﻋﻠــﻢ أﻧـّـﻪ ﺿــﺮوري وﺳــﻴﻮاﻓﻴﻚ اﻟﺒﺤــﺚ ﻓﻴــﻪ ﰲ‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬
‫وﻗــﺪ وردت رواﻳــﺎت ﻋــﻦ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ � ﺗﺮﻛــﺰ ﻋﻠــﻰ ﺟﺤــﺪ ﻣــﺎ ﻋﻠــﻢ أﻧـّـﻪ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻏــﲑ‬
‫ـﺪﻋﻢ‬ ‫ﲣﺼــﻴﺺ ا ﺤــﻮد ﲟــﺎ ﻋﻠــﻢ أﻧـّـﻪ ﻣــﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﺑﺎﻟﻀــﺮورة‪ .‬وﻧــﺄﺗﻰ ﺑــﺒﻌﺾ أﺛــﺮ ﻣــﻦ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ ﺣــﱴ ﺗُـ َ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺺ‪:‬‬
‫روى ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﺳﻨﺎن ﻗﺎل‪ :‬ﺳﺄﻟﺖ أﺑﺎ ﻋﺒﺪ اﷲ � ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻞ ﻳﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﲑة ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﻮت‬
‫ﻫﻞ ﳜﺮﺟﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ِ‬
‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬وإن ﻋﺬب‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﺬاﺑﻪ ﻛﻌﺬاب اﳌﺸﺮﻛﲔ‪ ،‬أم ﻟﻪ ﻣﺪة اﻧﻘﻄﺎع؟‬

‫‪٤٥‬‬
‫ﻓﻘــﺎل � ‪" :‬ﻣــﻦ ارﺗﻜــﺐ ﻛﺒــﲑة ﻣــﻦ اﻟﻜﺒــﺎﺋﺮ ﻓــﺰﻋﻢ أ ّ ــﺎ ﺣــﻼل‪ ،‬أﺧﺮﺟــﻪ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬وﻋ ـ ّﺬب‬
‫اﻻﳝــﺎن وﱂ ﳜﺮﺟــﻪ ﻣـﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬وﻛــﺎن‬ ‫أﺷـ ّﺪ اﻟﻌــﺬاب‪ ،‬وإن ﻛــﺎن ﻣﻌﱰﻓـﺎً أﻧـّـﻪ أذﻧــﺐ‪ ،‬وﻣـﺎت ﻋﻠﻴــﻪ أﺧﺮﺟــﻪ ﻣـﻦ ِ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﺬاﺑﻪ أﻫﻮن ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻻَّو ل‬
‫وﺣﺎﺻــﻠﻪ أ ّن ارﺗﻜــﺎب اﻟﻜﺒــﲑة ﻣــﻊ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑﺄ ّ ــﺎ ﺣــﻼل ﻳﻮﺟــﺐ اﻟﻜﻔــﺮ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ ارﺗﻜﺎ ــﺎ ﻣــﻊ اﻻﻋ ـﱰاف‬
‫اﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫اﻻﳝﺎن دون ِ‬ ‫ﺑﻜﻮ ﺎ ذﻧﺒﺎً ﻓﻴﺨﺮج ﻋﻦ ِ‬
‫ﻓﺄﻣــﺎ ﻛﻔــﺮ‬
‫‪ ٢‬ـ ﻗــﺎل اﻟﺼــﺎدق �‪" :‬اﻟﻜﻔــﺮ ﰲ ﻛﺘــﺎب اﷲ ﻋــﺰ وﺟــﻞ ﻋﻠــﻰ ﲬﺴــﺔ أوﺟــﻪ ـ إﱃ أن ﻗــﺎل‪ :‬ـ ّ‬
‫اﳉﺤﻮد ﻓﻬﻮ اﳉﺤﻮد ﺑﺎﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ واﳉﺤﻮد ﻋﻠـﻰ ﻣﻌﺮﻓﺘـﻪ‪ ،‬وﻫـﻮ أن ﳚﺤـﺪ اﳉﺎﺣـﺪ وﻫـﻮ ﻳﻌﻠـﻢ أﻧّـﻪ ﺣـﻖ ﻗـﺪ اﺳـﺘﻘﺮ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻋﻨﺪﻩ وﻗﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪َ ) :‬و َﺟ َﺤ ُﺪوا ِ ﺎ واﺳﺘَـْﻴـ َﻘﻨَﺘﻬﺎ أﻧﻔﺴﻬﻢ ("‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺒـﺎﻗﺮ �‪" :‬ﻗﻴـﻞ ﻻَﻣـﲑ اﳌ َـﻮﻣﻨﲔ � ﻣـﻦ ﺷـﻬﺪ أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻ اﷲ وأن ﳏﻤـﺪا رﺳـﻮل‬ ‫‪ ٣‬ـ وﻗﺎل ِ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﳌﻮﻣﻨﲔ ّردا ﻟﻪ( ‪ :‬ﻓﺄﻳﻦ ﻓﺮاﺋﺾ اﷲ ‪ ،‬وﻣﺎ ﺑﺎل ﻣﻦ ﺟﺤﺪ اﻟﻔﺮاﺋﺾ ﻛﺎن ﻛﺎﻓﺮاً"‬ ‫ﻣﻮﻣﻨﺎ‪) .‬ﻗﺎل أﻣﲑ َ‬ ‫اﷲ ﻛﺎن َ‬
‫وﻟــﻴﺲ اﳌﻘﺼــﻮد‪ ،‬ﺧﺼــﻮص اﻟﺼــﻠﻮات‪ ،‬ﺑــﻞ ﻣﻄﻠــﻖ ﻣــﺎ أوﺟﺒــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟﻨــﺎس وﺣﺎﺻــﻞ اﻟﺮواﻳــﺔ ﻟــﻮ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻬﺎدﺗﺎن ﺳﺒﺒﺎ ﺗﺎﻣﺎ ِ‬
‫ﻟﻼﳝﺎن ﻳﻠﺰم أﻣﺮان‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻟﻔﺮاﺋﺾ اﷲ ﻣﻜﺎن ﰲ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أن ﻻ ﳛﻜﻢ ﺑﻜﻔﺮ ﻣﻦ أﻧﻜﺮﻫﺎ وﺟﺤﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫واﳌﻮﺿﻮع ﰲ اﻟﺮواﻳﺘﲔ وﻏﲑﳘﺎ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬وﻫـﻮ ﺟﺤـﺪ ﻣـﺎ ﻋﻠِـﻢ ﻣـﻦ ﻏـﲑ اﺧﺘﺼـﺎص ﺑﺎﻟﻀـﺮورﻳﺎت و‬
‫ﺑﺎﻻﺳــﻼم وﻗﺪﳝــﻪ‪ .‬ﺑــﻞ اﳌﻴ ـﺰان‪ ،‬ﻫــﻮ ﺟﺤــﺪ ﻣــﺎ ﻋﻠﻤــﻪ أﻧـّـﻪ ﻣــﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‬ ‫ﰲ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻻ ﻳﻔــﺮق ﺑــﲔ ﺟﺪﻳــﺪ اﻟﻌﻬــﺪ ِ‬
‫ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻮﺟﻬﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺖ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻜﻠﻴﲏ‪ :‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ٢٨٥ | ٢ :‬ح ‪. ٢٣‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ١ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ٢‬ﻣﻦ أﺑﻮاب ﻣﻘﺪﻣﺎت اﻟﻌﺒﺎدات‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ٩‬و ‪. ١٣‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ١ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ٢‬ﻣﻦ أﺑﻮاب ﻣﻘﺪﻣﺎت اﻟﻌﺒﺎدات‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ٩‬و ‪. ١٣‬‬

‫‪٤٦‬‬
‫اﻻﺳﻼم‪.‬‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬إﻧﻜﺎر ﻣﺎ ﻋﻠﻢ أﻧّﻪ ﻣﻦ ﺿﺮورﻳﺎت ِ‬
‫اﻻﺳﻼم وﺑﻴﺎﻧﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ واﻻرﺗﺪاد ﻋﻦ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ إﲨــﺎﻻً‪ ،‬وأ ّن ﻣــﺎ ﺳــﻮى‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ ﺗﻔﺼــﻴﻼً‪ ،‬وﻣــﺎ ﳚــﺐ ِ‬ ‫ﻗــﺪ ﺗﻌﺮﻓــﺖ ﻓﻴﻤــﺎ ﺳــﺒﻖ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﳚــﺐ ِ‬
‫ّ‬
‫اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻟﺜﻼﺛﺔ )اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﺄﺻﻨﺎﻓﻪ‪ ،‬ورﺳـﺎﻟﺔ اﻟﻨـﱯ اﻻَﻛـﺮم � وﻳـﻮم اﳉـﺰاء( ﻻﳚـﺐ اﻻﳝـﺎن ﺑـﻪ ﺗﻔﺼـﻴﻼً‪،‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑﻮﺟــﻮب اﻟﺼــﻼة‬ ‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ إﲨــﺎﻻً وﻫــﻮ ﻳﻌــﻢ اﻟﻀــﺮوري وﻏــﲑﻩ وﻋﻠــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻠــﻢ ﻳﻮﺧــﺬ ِ‬ ‫ﺑــﻞ ﻳﻜﻔــﻲ ِ‬
‫َ‬
‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﲞﻼف اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺼﻮم ﺗﻔﺼﻴﻼً ﰲ ﻣﻮﺿﻮع ﲢ ّﻘﻖ ِ‬
‫وﻣـ ـ ــﻊ ذﻟـ ـ ــﻚ ﻟـ ـ ــﻮ اﻟﺘﻔـ ـ ــﺖ إﱃ ﺣﻜـ ـ ــﻢ اﻟﻀـ ـ ــﺮوري اﻟﺘﻔﺎﺗـ ـ ــﺎ ﺗﻔﺼـ ـ ــﻴﻠﻴﺎ وأﻧﻜـ ـ ــﺮ ﻛﻮﻧـ ـ ــﻪ ﳑـّ ـ ــﺎ ﺟـ ـ ــﺎء ﺑـ ـ ــﻪ اﻟﻨـ ـ ــﱯ‬
‫اﻻﳝــﺎن‬ ‫� ﻓﺒﻤــﺎ أﻧّــﻪ ﻳــﻼزم إﻧﻜــﺎر اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﰲ ﻧﻈــﺮ اﳌﺨــﺎﻃﺒﲔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬ﲝﻴــﺚ ﻻ ﳝﻜــﻦ اﳉﻤــﻊ ﺑــﲔ ِ‬
‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬وإﻧﻜﺎر ﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﺒﺪاﻫﺔ أﻧّﻪ ﳑّﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻨـﱯ وﻗـﻊ اﻟﻜـﻼم ﰲ ﻛﻮﻧـﻪ ﻣﻮﺟﺒـﺎً ﻟﻼرﺗـﺪاد‪ ،‬ﻣﻄﻠﻘـﺎً‬
‫ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﻼزﻣﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﻨﻜﺮ أو ﻻ‪ .‬أو ﻓﻴﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ وﻫﻮ اﳊﻖ وﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫إن ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺮﻗ ــﺎ واﺿ ــﺤﺎ ﺑ ــﲔ إﻧﻜ ــﺎر اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺑﺎﳌﺒﺎﺷ ــﺮة وإﻧﻜ ــﺎر ﻣ ــﺎ ﻳ ــﻼزم إﻧﻜﺎرﻫ ــﺎ ﻓﻠ ــﻮ وﻗﻌ ــﺖ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬
‫اﻻﻧﻜــﺎر‪ ،‬ﻓــﺎﳌﻨﻜﺮ ﻳﻜــﻮن ﳏﻜﻮﻣـﺎً ﺑــﺎﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻗﺎﺻـﺮاً ﻛــﺎن أو ﻣﻘﺼـﺮاً‪ ،‬ﻣﻌــﺬوراً ﻛــﺎن أو ﻏــﲑ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼــﻬﺎ ﰲ ﳎــﺎل ِ‬
‫وﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﻌﺬور ﻟﻠﻨﺼﻮص اﳌﺮّﻛﺰة ﻋﻠﻰ ﻛﻮن اﻻﳝﺎن ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﻣﻦ أُﺻﻮل اﻻﺳﻼم ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑــﻪ ﺗﻔﺼــﻴﻼً أﺻ ـﻼً ﻣــﻦ اﻻَ ُ◌ﺻــﻮل‪ ،‬ﻻ ﻳﻜــﻮن إﻧﻜــﺎرﻩ ﻋﻨــﺪ‬ ‫وأﻣــﺎ إﻧﻜــﺎر اﻟﻀــﺮوري ﻓﺒﻤــﺎ أﻧـّـﻪ ﻟــﻴﺲ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﻟﺘﻔــﺎت ﺳــﺒﺒﺎً ﻣﺴــﺘﻘﻼً‪ ،‬ﺑــﻞ ﺳــﺒﺒﻴﺘﻪ ﻻَﺟــﻞ ﻛﻮﻧــﻪ ﺳــﺒﺒﺎً ﻻﻧﻜــﺎر اﻻَﺻــﻞ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ ذﻟــﻚ ﻻ ﻳﻜــﻮن اﻻﻧﻜــﺎران‬
‫ﻣﺘﻤــﺎﺛﻠﲔ ﰲ اﳊﻜــﻢ ﰲ ﲨﻴــﻊ اﳉﻬ ــﺎت‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻘﺘﺼــﺮ ﰲ اﻟﺜ ــﺎﱐ ﻋﻠــﻰ ﺣــﺪ ﺧــﺎص وﻫــﻮ ﲢ ّﻘــﻖ اﳌﻼزﻣــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬
‫اﳌﻨﻜـﺮ‪ .‬ﻏﺎﻳـﺔ اﻻَﻣــﺮ ﻳﻜـﻮن إﻧﻜـﺎر اﻟﻀــﺮوري ﻃﺮﻳﻘـﺎً إﱃ إﻧﻜـﺎر اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ ﱂ ﻳُﻌﻠـﻢ ﻋــﺪم اﳌﻼزﻣـﺔ ﻋﻨـﺪ اﳌﻨﻜــﺮ‬
‫ﻓــﻴﺤﻜﻢ ﺑﻜﻔــﺮ اﳌﻨﻜــﺮ إﻻ إذا ﺛﺒــﺖ ﺑــﺎﻟﻘﺮاﺋﻦ أﻧـّـﻪ ﱂ ﻳﻜــﻦ ﺑﺼــﺪد إﻧﻜــﺎر اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ‪ ،‬وإّﳕــﺎ أﻧﻜﺮﻫــﺎ ﳉﻬﻠــﻪ وﺿــﻌﻔﻪ‬
‫اﻟﻔﻜــﺮي‪ ،‬ﻛﻤــﺎ إذا ﻛــﺎن ﺟﺪﻳــﺪ اﻟﻌﻬــﺪ ِ‬
‫ﺑﺎﻻﺳــﻼم وأﻧﻜــﺮ ﺣﺮﻣــﺔ اﻟﻔــﺎﺋﺰ ﻣــﺜﻼً ﻓﻴﻘﺒــﻞ ﻣﻨــﻪ وﻻ ﻳﻘﺒــﻞ ﳑـّـﺎ ﻧﺸــﺄ ﺑــﲔ‬
‫ﺷﺐ وﺷﺎب‪.‬‬‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ أﻇﻔﺎرﻩ إﱃ أن ﱠ‬

‫‪٤٧‬‬
‫وﺣﺎﺻــﻞ اﻟﻜــﻼم‪ :‬أن إﻧﻜــﺎر اﻟﻀــﺮوري ﻃﺮﻳــﻖ ﻋﻘﻼﺋــﻲ وﻛﺎﺷــﻒ ﻋــﻦ إﻧﻜــﺎر اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ورﻓــﺾ اﻟﺸ ـﺮﻳﻌﺔ ﰲ‬
‫اﻻﻧﻜﺎر ﻓﻴﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ واﻻرﺗﺪاد‪ ،‬إﻻّ إذا ﺛﺒﺖ ﻋﺬرﻩ وﺟﻬﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮرد ِ‬
‫واﻟﻔــﺮق ﺑــﲔ إﻧﻜــﺎر اﻻَﺻــﻞ‪ ،‬وإﻧﻜــﺎر ﻣ ــﺎ ﻳــﻼزم إﻧﻜ ــﺎرﻩ‪ ،‬ﻫــﻮ أ ّن اﻻَّول أﺻــﻞ ﺑﺮأﺳــﻪ وأُﺧــﺬ ﰲ ﻣﻮﺿــﻮع‬
‫ﻓﻴﻮﺧــﺬ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ودﻟّــﺖ اﻟﺮواﻳــﺎت ﻋﻠــﻰ ﻛﻮﻧــﻪ ﺟــﺰء ﻣﻨــﻪ ﲞــﻼف اﻟﺘــﺎﱃ ﻓــﺈ ّن ﺳــﺒﺒّﻴﺘﻪ ﻋﻘﻠﻴــﺔ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﻴّﺘــﻪ ﻋﻘﻼﺋﻴــﺔ َ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ إﻻ إذا ﺛﺒﺖ ﲣﻠّﻔﻪ‪.‬‬
‫ﰒ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﱐ )ﺟﺤﺪ ﻣﺎ ﻋﻠﻢ أﻧّﻪ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ( وﻫﺬا اﻟﺴﺒﺐ واﺿﺢ‪ ،‬ﻓﺈ ّن اﳌـﻼك ﰲ اﻟﺴـﺒﺐ‬
‫اﳌﺘﻘــﺪم ﻫــﻮ ﻛــﻮن ﺟﺤــﺪ اﳉﺎﺣــﺪ ﻋــﻦ ﻋﻠــﻢ ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ ﺑﺄﺣــﺪ اﻟﻨــﻮﻋﲔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻏــﲑ ﻓــﺮق ﺑــﲔ اﻻَ ُ◌ﺻــﻮل‬
‫واﻟﻔــﺮوع‪ ،‬وﺑــﲔ اﻟﻀــﺮوري وﻋﺪﻣــﻪ‪ ،‬وأّﳕــﺎ ﻧﻌﻠــﻢ ﻓﻘــﻂ أ ّن ﺟﺤــﺪﻩ ﻋـﻦ ﻋﻠــﻢ‪ .‬وﻫــﺬا ﲞــﻼف اﳌــﻼك ﰲ اﻟﺴــﺒﺐ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻤﺘﻌﻠّﻖ ِ‬
‫اﻻﻧﻜﺎر‪ ،‬ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ أﻧّـﻪ ﻣـﻦ اﻟـﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀـﺮورة ﻣـﻦ دون أن ﻧﻌﻠـﻢ أﻧّـﻪ أﻧﻜـﺮ ﻋـﻦ ﻋﻠـﻢ أو ﻻ‪.‬‬
‫وﻻَﺟﻞ ذاك اﻟﻔﺮق ﺣﻜـﻢ ﺑﺎﻻرﺗـﺪاد ﰲ اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺜـﺎﱐ ﺑـﻼ اﺳـﺘﺜﻨﺎء ﻟﻌـﺪم ﻗﺎﺑﻠﻴﺘـﻪ ﻟـﻪ‪ ،‬ﲞـﻼف اﻻَﺧـﲑة ﻓﺤﻜـﻢ‬
‫ﺑﻜﻔﺮ اﳌﻨﻜﺮ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺳﻮاء ﻋﻠﻢ ﺣﺎﻟﻪ ـ وأﻧّﻪ أﻧﻜﺮﻩ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ ﺑﺄﻧّـﻪ ﻣـﻦ اﻟـﺪﻳﻦ ـ أو ﺟﻬـﻞ ﺣﺎﻟـﻪ‪ ،‬إﻻّ إذا ﻋﻠـﻢ أﻧّـﻪ‬
‫أﻧﻜﺮ ﻻ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻼﺣﻆ‪.‬‬
‫أﻗﺴﺎم اﻟﻜﻔﺮ ‪:‬‬
‫إن ﻟﻠﻜﻔﺮ أﻗﺴﺎﻣﺎ ذﻛﺮﻫﺎ اﳌﺘﻜﻠّﻤﻮن وأﺻﺤﺎب اﳌﻌﺎﺟﻢ ﻧﺸﲑ إﻟﻴﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻛﻔﺮ إﻧﻜﺎر‪ :‬وﻫﻮ أن ﻳﻜﻔﺮ ﺑﻘﻠﺒﻪ وﻟﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻌﺮف اﷲ وﻻ رﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬أو ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﺮﺳﻮل ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ـﺪ وا‬
‫‪ ٢‬ـ ﻛﻔﺮ ﺟﺤـﻮد‪ :‬وﻫـﻮ أن ﻳـﺬﻋﻦ ﺑﻘﻠﺒـﻪ وﻻ ﻳﻘـﺮ ﺑﻠﺴـﺎﻧﻪ ﺑـﻞ ﳚﺤـﺪﻩ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﺟ َﺤ ُ‬
‫َﻧﻔ ُﺴ ُﻬﻢ( )اﻟﻨﻤﻞ ـ ‪. (١٤‬‬
‫اﺳﺘَـْﻴـ َﻘﻨَﺘﻬﺎ أ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺎ َو ْ‬

‫‪٤٨‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻛﻔـﺮ ﻋﻨـﺎد‪ :‬وﻫـﻮ أن ﻳﻌـﺮف ﺑﻘﻠﺒـﻪ وﻳﻘـﺮ ﺑﻠﺴـﺎﻧﻪ وﻻ ﻳـﺪﻳﻦ ﺑـﻪ‪ ،‬ﻋﻨـﺎداً وﺣﺴـﺪاً‪ .‬وﳝﺜـﻞ ﻟـﻪ ﺑـﺒﻌﺾ ﻛﻔـﺎر‬
‫ﻗـﺮﻳﺶ ﻛﺎﻟﻮﻟﻴــﺪ ﺑــﻦ اﳌﻐــﲑة‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻋــﺮف ﺑﻘﻠﺒــﻪ واﻋــﱰف ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ ﺑﺄﻋﺠــﺎز اﻟﻘــﺮآن ﻟﻜﻨــﻪ ﱂ ﻳَـ ُـﺪ ْن ﺑــﻪ وﻧﺴــﺒﻪ إﱃ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺴﺤﺮ‬
‫)‪(٢‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻛﻔﺮ ﻧﻔﺎق‪ :‬وﻫﻮ أن ﻳﻘﺮ ﺑﻠﺴﺎﻧﻪ وﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﻘﻠﺒﻪ ﻛﺎﳌﻨﺎﻓﻖ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ّإﻣﺎ ﻣﻌﱰف ﺑﻨﺒﻮة ﳏﻤـﺪ � أو ﻻ‪ ،‬واﻟﺜـﺎﱐ ّإﻣـﺎ ﻣﻌـﱰف‬ ‫اﻻﳚﻲ ﺑﺼﻮرة أُﺧﺮى وﻗﺎل‪ِ :‬‬ ‫وﻗﺴﻤﻪ ِ‬
‫وإﻣـﺎ ﻏــﲑ ﻣﻌـﱰف ــﺎ‪ ،‬وﻫـﻮ ّإﻣـﺎ ﻣﻌــﱰف ﺑﺎﻟﻘـﺎدر اﳌﺨﺘــﺎر‬ ‫ﺑـﺎﻟﻨﺒﻮة ﰲ اﳉﻤﻠـﺔ وﻫــﻢ اﻟﻴﻬـﻮد واﻟﻨﺼــﺎرى وﻏـﲑﻫﻢ‪ّ ،‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫وإﻣﺎ ﻋﻦ اﺟﺘﻬﺎد‬ ‫وﻫﻢ اﻟﱪاﳘﺔ‪ ،‬أو ﻻ‪ ،‬وﻫﻢ اﻟﺪﻫﺮﻳﺔ‪ .‬ﰒ إﻧﻜﺎرﻫﻢ ﻟﻨﺒﻮﺗﻪ � ّإﻣﺎ ﻋﻦ ﻋﻨﺎد ّ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺧـﺺ ﺑﺎﺳـﻢ اﳌﻨـﺎﻓﻖ‪ ،‬وإن ﻛﻔـﺮ ﺑﻌـﺪ‬ ‫وﻟﻠﺘﻔﺘﺎزاﱐ ﺗﻘﺴﻴﻢ آﺧﺮ ﻟﻠﻜﻔﺮ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻜﺎﻓﺮ إن أﻇﻬـﺮ ِ‬
‫اﻻﺳﻼم ﻓﺒﺎﳌﺮﺗﺪ‪ .‬وإن ﻗﺎل ﺑﺘﻌﺪد اﻵﳍﺔ ﻓﺒﺎﳌﺸﺮك‪ ،‬وإن ﺗ ّﺪﻳﻦ ﺑﺒﻌﺾ اﻻَدﻳﺎن ﻓﺒﺎﻟﻜﺘﺎﰉ‪ ،‬وإن أﺳـﻨﺪ اﳊـﻮادث‬ ‫ِ‬
‫إﱃ اﻟﺰﻣ ـ ــﺎن واﻋﺘﻘ ـ ــﺪ ﻗﺪﻣ ـ ــﻪ ﻓﺒﺎﻟ ـ ــﺪﻫﺮى‪ ،‬وإن ﻧﻔ ـ ــﻰ اﻟﺼ ـ ــﺎﻧﻊ ﻓﺒﺎﳌﻌﻄّـ ــﻞ‪ ،‬وإن ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـ ــﻊ اﻋﱰاﻓ ـ ــﻪ ﺑﻨﺒ ـ ــﻮة اﻟﻨ ـ ــﱯ‬
‫�ﻭﺴﻠﻡ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻗﺮأ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ذرﱏ وﻣﻦ ﺧﻠﻘﺖ وﺣﻴﺪا( )اﳌﺪﺛﺮ‪ ١١ :‬ـ ‪. (٢٥‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ :‬ﺗﺎج اﻟﻌﺮوس‪ ، ٢٥٤ | ٣ :‬واﺑﻦ ﻣﻨﻈﻮر‪ :‬ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب‪. ١٤٤ | ٥ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ :‬اﳌﻮاﻗﻒ‪.٣٨٩ :‬‬

‫‪٤٩‬‬
‫اﻻﺳﻼم ﻳﺒﻄﻦ ﻋﻘﺎﺋﺪ ﻫﻲ ﻛﻔﺮ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺰﻧﺪﻳﻖ‬
‫)‪(١‬‬ ‫وإﻇﻬﺎرﻩ ﺷﻌﺎﺋﺮ ِ‬
‫ﻳﻔﺴـﺮون ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﷲ ﻋﻠـﻰ اﻟﻨـﺎس‬
‫وﺗﻘﺴ ُﻢ اﻻﺑﺎﺿﻴﺔ اﻟﻜﻔ َـﺮ إﱃ ﻛﻔـﺮ اﳌﻠـﺔ وﻛﻔـﺮ اﻟﻨﻌﻤـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺜـﺎﱏ ّ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻏﲎ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟَﻤﲔ ( )آل ﻋﻤﺮان ـ ‪.(٩٧‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻄﺎع إﻟﻴﻪ َﺳﺒﻴﻼً َوَﻣ ْﻦ َﻛ َﻔَﺮ ﻓَﺈ ّن اﷲَ ّ‬
‫ﺣ ﱡﺞ اﻟﺒﻴﺖ َﻣﻦ اﺳﺘَ َ‬
‫ﻫــﺬﻩ اﻟﺘﻘﺴــﻴﻤﺎت ﻟﻠﻜﻔــﺮ واﻟﻜــﺎﻓﺮ رﲟــﺎ ﺗﺰﻳــﺪ ﺑﺼــﲑة ﰲ اﳌﻘــﺎم‪ .‬ﻫــﺬا وﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﺮواﻳــﺎت اﳌﻨﻘﻮﻟــﺔ ﻋــﻦ أﻣــﲑ‬
‫اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ ﺗﻘﺴــﻴﻢ اﻟﻜﻔــﺮ اﳌــﺬﻛﻮر ﰲ ﻛﺘــﺎب اﷲ ﻋﻠــﻰ اﻟﻮﺟــﻪ اﻟﺘــﺎﱃ وﻫــﻮ ﰲ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﺗﺒﻴــﲔ ﳌ ـﻮارد اﺳــﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﰲ‬
‫اﻟﻘﺮآن وإﻟﻴﻚ ﺧﻼﺻﺘﻪ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻛﻔﺮ اﳉﺤﻮد‪ :‬وﻟﻪ وﺟﻬﺎن ‪:‬‬
‫أﻟــﻒ ـ ﺟﺤــﻮد اﻟﻮﺣﺪاﻧﻴــﺔ‪ :‬وﻫــﻮ ﻗــﻮل ﻣــﻦ ﻳﻘــﻮل "ﻻرب وﻻ ﺟﻨــﺔ وﻻ ﻧــﺎر وﻻ ﺑﻌــﺚ وﻻ ﻧﺸــﻮر" وﻫــﺆﻻء‬
‫ﺻ ــﻨﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻧﺎدﻗ ــﺔ وﺻ ــﻨﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻫﺮﻳ ــﺔ اﻟ ــﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن‪) :‬ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻠﻜﻨ ــﺎ إﻻ اﻟ ــﺪﻫﺮ (وذﻟ ــﻚ رأي وﺿ ــﻌﻮﻩ‬
‫ﻻَﻧﻔﺴﻬﻢ اﺳﺘﺤﺴﻨﻮﻩ ﺑﻐﲑ ﺣﺠﺔ ﻓﻘﺎل اﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪) :‬إن ُﻫﻢ إﻻ ﻳَﻈُﻨّﻮن ( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪.(٧٨‬‬
‫وﻗــﺎل‪) :‬إن اﻟّـــﺬﻳﻦ َﻛ َﻔــُـﺮ وا َﺳــ َـﻮاء َﻋﻠَــ ْـﻴ ِﻬﻢ أأَﻧ ـَﺬ ْرﺗَـ ُﻬﻢ أم ﻟَـــﻢ ﺗُﻨـ ِـﺬ ْرُﻫﻢ ﻻ ﻳـُ َﻮ ْ◌ ِﻣﻨُـــﻮن( )اﻟﺒﻘــﺮة ـ ‪ (٦‬أي ﻻ‬
‫َﻳﻮﻣﻨﻮن ﺑﺘﻮﺣﻴﺪ اﷲ ‪.‬‬
‫وﻋﻠُـﻮاً (‬ ‫ِ‬
‫أﻧﻔ ُﺴـ ُـﻬ ْﻢ ﻇُﻠﻤ ـﺎً ُ‬
‫اﺳ ـﺘَـْﻴـ َﻘﻨَْﺘﻬﺎ ُ‬
‫ب ـ اﳉﺤــﻮد ﻣــﻊ اﳌﻌﺮﻓــﺔ ﲝﻘﻴﻘﺘــﻪ‪ :‬ﻗ ــﺎل ﺗﻌــﺎﱃ‪َ ) :‬و َﺟ َﺤـ ُـﺪوا ــﺎ َو ْ‬
‫)اﻟﻨﻤﻞ ـ ‪ (١٤‬وﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وَﻛﺎﻧُﻮا ِﻣﻦ ﻗَـْﺒﻞ ﻳَ ْﺴﺘَـ ْﻔﺘِ ُﺤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟّ ِﺬﻳﻦ َﻛ َﻔُﺮ وا ﻓَـﻠَ ّﻤـﺎ َﺟـﺎءَ ُﻫﻢ ﻣـﺎ َﻋَﺮﻓُـﻮا َﻛ َﻔُـﺮ وا‬
‫ﺑِﻪ ﻓَـﻠَﻌﻨَﺔ اﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓِ ِﺮﻳﻦ ( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪ (٨٩‬أي ﺟﺤﺪوﻩ ﺑﻌﺪ أن ﻋﺮﻓﻮﻩ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻛﻔﺮ اﻟﱰك ﳌﺎ أﻣﺮ اﷲ ﺑﻪ ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﳌﻘﺎﺻﺪ‪. ٢٢٧ | ٥ :‬‬

‫‪٥٠‬‬
‫َﺧـ ْﺬﻧَﺎ ِﻣﻴﺜـﺎﻗَ ُﻜﻢ ﻻ ﺗَ ْﺴ ِـﻔ ُﻜﻮن دﻣـﺎءَ ُﻛﻢ وﻻ‬
‫ﻛﻔﺮ اﻟﱰك ﳌﺎ أﻣﺮ اﷲ ﺑﻪ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﺻﻲ ﻛﻤﺎ ﻗـﺎل اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ‪َ ) :‬وإذ أ َ‬
‫ﺗُــ ﺨِﺮ ﺟﻮ َ أﻧُﻔ ﺴــ ُﻜ ِﻣــ ِد ﻳــﺎِرُﻛ ُﰒ أ ﻗْ ــﺮ رُﰎ وأﻧــﺘُﻢ ﺗَ ْﺸـــﻬُﺪ ون ـ إﱃ أن ﻗــﺎل ـ أَﻓَـﺘُـﻮ◌ ِﻣﻨُـــﻮن ﺑِـــﺒﻌﺾ ِ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُْ‬
‫َوﺗَ ْﻜ ُﻔ ُﺮو ن ﺑِﺒَﻌﺾ( )اﻟﺒﻘﺮة‪ ٨٤ :‬ـ ‪ (٨٥‬ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻛ ّﻔﺎرا ﻟﱰﻛﻬﻢ ﻣﺎ أﻣﺮ اﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻛﻔﺮ اﻟﱪاءة ‪:‬‬
‫ﻀـﺎء‬
‫ـﺪ َاوة واﻟﺒَـ ْﻐ َ‬
‫اﻟﻌ َ‬ ‫ِ‬
‫واﳌﻘﺼﻮد ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﻜﺎﻩ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻦ ﻗﻮل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪َ ) :‬ﻛ َﻔﺮﻧﺎ ﺑ ُﻜﻢ َوﺑَـﺪا ﺑَـْﻴـﻨَﻨـﺎ َوﺑَـ ْﻴــﻨَ ُﻜﻢ َ‬
‫ﺗﱪأﻧــﺎ ﻣــﻨﻜﻢ‪ .‬وﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫أﺑــﺪا ﺣــﱴ ﺗُـ َﻮﻣﻨُــﻮا ﺑــﺎﷲ َو ْﺣـ َـﺪﻩ ( )اﳌﻤﺘﺤﻨــﺔ ـ ‪ (٤‬ﻓﻘﻮﻟــﻪ‪َ ) :‬ﻛ َﻔﺮﻧــﺎ ﺑ ُﻜــﻢ (أي ّ‬
‫اﻻﻧﺲ إﱃ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪) :‬إﱏ َﻛ َﻔـﺮت ﲟـﺎ أ ْﺷ َـﺮْﻛﺘُ ُﻤﻮن ِﻣـﻦ ﻗَـ ْﺒـﻞ( )إﺑـﺮاﻫﻴﻢ ـ‬ ‫ﻗﺼﺔ إﺑﻠﻴﺲ وﺗﱪﻳﻪ ﻣﻦ أوﻟﻴﺎﺋﻪ ﻣﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫ﺗﱪأت ﻣﻨﻜﻢ‪.‬‬ ‫‪ (٢٢‬أي ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـﻮد ة ﺑَـ ْﻴـــﻨ ُﻜﻢ ﰲ اﳊﻴ ــﺎة اﻟـ ـ ﱡﺪﻧْﻴﺎ ﰒُﱠ ﻳَــْـﻮ م اﻟﻘ َ‬
‫ﻴﺎﻣـــﺔ ﻳَ ْﻜ ُﻔـــﺮ‬ ‫ـﺨ ْﺬﰎ ﻣ ــﻦ ُد ون اﷲ ْأوﺛﺎﻧ ــﺎ َﻣــ ّ‬
‫وﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌ ــﺎﱃ‪) :‬إ ّﳕـ ـﺎ اﺗّـ ـ َ‬
‫ﻀ ُﻜﻢ ﺑَﻌﻀﺎ ( )اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت ـ ‪. (٢٥‬‬ ‫ﻀ ُﻜﻢ ﺑِﺒَـ ْﻌﺾ َوﻳـَْﻠ َﻌﻦ ﺑَـ ْﻌ ُ‬
‫ﺑـَ ْﻌ ُ‬
‫‪ ٤‬ـ ﻛﻔﺮ اﻟﻨﻌﻢ ‪:‬‬
‫ﻀـﻞ َرﰊ ﻟِﻴَﺒـﻠَُـﻮ ي أأﺷـ ُﻜﺮ أَم أ ْﻛ ُﻔـﺮ ( )اﻟﻨﻤـﻞ ـ‬
‫وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺣﻜـﺎﻩ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻋـﻦ ﻗـﻮل ﺳـﻠﻴﻤﺎن‪) :‬ﻫـﺬا ِﻣـﻦ ﻓَ ْ‬
‫‪. (٤٠‬‬
‫وﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬ﻟَـﺌﻦ َﺷــ َﻜْﺮ ْﰎ ﻻَ َ◌ ِزﻳــ َﺪﻧﱠُﻜ ْ َو ﻟَــﺌِ ْ َﻛ َﻔــْﺮُﰎ إن َﻋــ َﺬاﰉ ﻟَ َﺸـ ِـﺪﻳﺪ ( )إﺑـﺮاﻫﻴﻢ ـ ‪ (٧‬وﻗــﺎل ﺗﻌــﺎﱃ‪:‬‬
‫)ﻓﺎذﻛﺮوﱏ أذﻛﺮﻛﻢ واﺷﻜﺮو ﱃ وﻻ ﺗﻜﻔﺮون ( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪. (١٥٢‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻜﻔﺮ ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﺎءت ﻓﻴﻪ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻜﻔﺮ ﻣﻦ ﻏﲑ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬ﻧﻘﻼ ﻋﻦ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻨﻌﻤﺎﱏ‪ :‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ،١٠٠|٧٢ :‬وﻗﺪ ﺟـﺎء ﰲ ﻛـﻼم ِ‬
‫اﻻﻣـﺎم‪ .‬ﻣﻄﻠـﻖ اﻟﻜﻔـﺮ‪ ،‬ﺑـﻼ ﺷـﺮح واﻟﻌﺒـﺎرة اﻟـﻮاردة‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻨﻮان ﻣﻨّﺎ‪.‬‬

‫‪٥١‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ :‬ﻓﻲ ﺗﻜﻔﻴﺮ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ‬
‫إذا ﺗﻌﺮﻓــﺖ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﳜــﺮج اﻻﻧﺴــﺎن ﻣــﻦ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن وﻳﺪﺧﻠــﻪ ﰲ اﻟﻜﻔــﺮ ﻳﻌﻠــﻢ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﺼــﺢ ﺗﻜﻔــﲑ ﻓﺮﻗــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺎ داﻣﺖ ﺗﻌﱰف ﺑﺎﻟﺸـﻬﺎدﺗﲔ وﻻ ﺗﻨﻜـﺮ ﻣـﺎ ﻳﻌـﺪ ﻣـﻦ ﺿـﺮورﻳﺎت اﻟـﺪﻳﻦ اﻟـﱵ ﻳﻌﺮﻓﻬـﺎ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق ِ‬
‫ﻟ ــﻪ أدﱏ إﳌ ــﺎم ﺑﺎﻟﺸـ ـﺮﻳﻌﺔ وإن ﱂ ﺗﻜ ــﻦ ﻟ ــﻪ ﳐﺎﻟﻄ ــﺔ ﻛﺜ ــﲑة ﻣ ــﻊ اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﺎﻟﺒﻼء اﻟ ــﺬي ﺣ ــﺎق‬
‫ﺑﺎﳌﺴــﻠﻤﲔ ﰲ اﻟﻘــﺮون اﳌﺎﺿــﻴﺔ واﻣﺘــﺪ إﱃ ﻋﺼ ـﺮﻧﺎ اﳊﺎﺿــﺮ ﺑــﻼء ﻣﺒـ ّـﺪد ﻟﺸــﻤﻞ اﳌﺴــﻠﻤﲔ ّأوﻻً‪ ،‬وﳏـ ّـﺮم ﰲ ﻧﻔــﺲ‬
‫اﻟﺘﻌﺼــﺒﺎت اﳌﺬﻫﺒﻴّــﺔ اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ ﺻــﺎرت أﺳﺎﺳ ـﺎً‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب واﻟﺴــﻨّﺔ وإﲨــﺎع اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﺛﺎﻧﻴ ـﺎً‪ ،‬وﻣــﻦ اﻻَﺳ ــﻒ أ ّن ّ‬
‫ﻟﺘﻜﻔــﲑ اﳌﻌﺘﺰﻟــﺔ أﺻــﺤﺎب اﳊــﺪﻳﺚ واﻻَﺷــﺎﻋﺮة وﺑــﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ورﲟــﺎ ﻋـ ّـﻢ اﻟــﺒﻼء ﺷــﻴﻌﺔ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ ﻓــﱰى أن‬
‫ﺑﻌــﺾ اﳌﺘﻌﺼــﺒﲔ أﺧــﺬوا ﻳﻜ ّﻔــﺮون اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﺑـﺄُﻣﻮر ﻟــﻮ ﺛﺒﺘــﺖ ﻻ ﺗﻜــﻮن ﺳــﺒﺒﺎً ﻟﻠﺘﻜﻔــﲑ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋــﻦ ﻛــﻮن أﻛﺜﺮﻫــﺎ‬
‫ﻤـﺎً ﺑﺎﻃﻠــﺔ ﻛــﺎﻟﻘﻮل ﺑﺘﺤﺮﻳــﻒ اﻟﻘــﺮآن وﻧﻈــﲑﻩ وأ ّن اﻟﺜﺎﺑــﺖ ﻣﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘــﺎب واﻟﺴــﻨّﺔ ﻛﻤــﺎ ﺳــﻴﻮاﻓﻴﻚ ﰲ‬
‫اﻻﳚــﻲ‪،‬‬‫آﺧــﺮ ﻫــﺬا اﻟﻔﺼــﻞ‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ أن ﻳﻘــﻒ اﻟﻘــﺎرى ﻋﻠــﻰ ﻣــﺪى اﻟــﺒﻼء ﰲ اﻟﻌﺼــﻮر اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ ﻧــﺬﻛﺮ ﻛﻠﻤــﺔ ِ‬
‫َ‬
‫ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﻗ ــﺎل ﲨﻬ ــﻮر اﳌﺘﻜﻠّﻤ ــﲔ واﻟﻔﻘﻬ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ أﻧّــﻪ ﻻ ﻳﻜﻔ ــﺮ أﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻞ اﻟﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬واﳌﻌﺘﺰﻟ ــﺔ اﻟ ــﺬﻳﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﰊ‬
‫اﳊﺴﲔ‪ ،‬ﲢﺎﻣﻘﻮا ﻓﻜ ّﻔﺮوا اﻻَﺻـﺤﺎب ـ ﻳﺮﻳـﺪ اﻻَﺷـﺎﻋﺮة ـ ﻓﻌﺎرﺿـﻪ ﺑﻌﻀـﻨﺎ ﺑﺎﳌﺜـﻞ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻻَ ُ◌ﺳـﺘﺎذ وﻛـﻞ ﳐـﺎﻟﻒ‬
‫ﻳﻜ ّﻔﺮﻧﺎ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻜ ّﻔﺮﻩ وإﻻ ﻓﻼ)‪.(١‬‬
‫____________‬
‫)‪ِ (١‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳌﻮاﻗﻒ‪. ٣٩٢ :‬‬

‫‪٥٢‬‬
‫وﻛﺄ ﱠن اﻻَ ُ◌ﺳﺘﺎذ أﺑﺎ إﺳﺤﺎق اﻻﺳـﻔﺮاﺋﻴﲏ ﺻّـﻮر اﳌﻮﻗـﻒ ﻣﻮﻗـﻒ ﺣـﺮب ﻓﻌﻤـﻞ ﺑﻘﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَـﺎ ْﻋﺘَُ‬
‫ـﺪ وا‬
‫َﻋﻠَ ْﻴـﻪ ﲟِِﺜْـﻞ َﻣـﺎ ْاﻋﺘَـﺪى َﻋﻠَ ْـﻴ ُﻜﻢ( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ ‪ (١٩٤‬ﻣـﻊ أ ّن اﳌﻮﻗـﻒ ﻣﻮﻗـﻒ ﺣـﺰم واﺣﺘﻴـﺎط‪ ،‬ﻓﻠـﻮ ﻛ ّﻔـﺮت إﺣـﺪى‬
‫اﻟﻄــﺎﺋﻔﺘﲔ اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ اﻻَ ُ◌ﺧــﺮى ﻋــﻦ ﲪــﻖ وﺟﻬﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻨــﺎ إرﺷــﺎد اﳌﻜ ّﻔ ـﺮﻳﻦ وﻫــﺪاﻳﺘﻬﻢ وإﻗﺎﻣــﺔ اﻟــﺪﻻﺋﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ إﳝﺎ ﻢ ﻻﺗﻜﻔﲑﻫﻢ ﻋﻤﻼً ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﺑﺎﳌﺜﻞ‪.‬‬
‫واﻟﻌﺠـﺐ أ ّن أﻛﺜـﺮ اﳌﺴـﺎﺋﻞ اﻟـﱵ رﲟـﺎ ـﺎ ﺗﻜﻔـﺮ ﻃﺎﺋﻔـﺔٌ‪ ،‬ﻃﺎﺋﻔـﺔً أُﺧـﺮى‪ ،‬ﻣﺴـﺎﺋﻞ ﻛﻼﻣﻴـﺔ ﱂ ﻳﻜـﻦ ـﺎ ﻋﻬــﺪ‬
‫ﰲ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم‪ ،‬وﱂ ﻳﻜﻦ اﻟﻨﱯ ﻳﺴﺘﻔﺴﺮ ﻋﻦ ﻋﻘﻴﺪة اﳌﻌ ِﱰف ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدﺗﲔ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻈﲑ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻛﻮن ﺻﻔﺎﺗﻪ ﻋﲔ ذاﺗﻪ أو زاﺋﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻛﻮن اﻟﻘﺮآن ﳏﺪﺛﺎ أو ﻗﺪﳝﺎ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ أﻓﻌﺎل اﻟﻌﺒﺎد ﻫﻞ ﻫﻲ ﳐﻠﻮﻗﺔ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ أم ﻻ ؟‬
‫‪ ٤‬ـ ﻫﻞ اﻟﺼﻔﺎت اﳋﱪﻳﺔ ﰲ اﻟﻘﺮآن ﻛﺎﻟﻴﺪ واﻟﻮﺟﻪ ﲢﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﲎ اﻟﻠﻐﻮي أو َﺗﻮ ول؟‬
‫‪ ٥‬ـ َروﻳﺔ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ اﻵﺧﺮة ﻫﻞ ﻫﻲ ﳑﻜﻨﺔ أم ﳑﺘﻨﻌﺔ؟‬
‫‪ ٦‬ـ ﻋﺼﻤﺔ اﻻَﻧﺒﻴﺎء ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺜﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﻋﺸـﺮات اﳌﺴــﺎﺋﻞ اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ اﻟــﱵ ﻳﺴــﺘﺪل ﻓﻴﻬــﺎ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻄــﺎﺋﻔﺘﲔ ﺑﻠﻔﻴــﻒ ﻣــﻦ اﻵﻳــﺎت‬
‫واﻻَﺣﺎدﻳــﺚ‪ ،‬ﻓﻜـ ّـﻞ ﻳــﺮى ﻧﻔﺴــﻪ ﻣﺘﻤﺴــﻜﺎً ﺑﺎﳌﺼــﺪرﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴّﲔ وﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﻣﻌﱰﻓــﺎ ﺑﺘﻮﺣﻴــﺪﻩ ورﺳــﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﺒﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ذﻟﻚ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻَﺧﺬ ﺑﺎﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ دام اﳋﻼف ﻟﻴﺲ ﰲ ﺻﻠﺐ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﺮﺳـﻮل‬
‫ﺑﺎﻟﻀــﺮورة ﻋﻠــﻰ ﳓــﻮ ﺗﻌــﺪ اﳌﻔﺎرﻗــﺔ ﻋﻨــﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺎرﻗــﺔ ﻋــﻦ اﻻﻋـﱰاف ﺑﺎﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﻻ ﻳﻜــﻮن اﻻﺧــﺘﻼف ﻣﻮﺟﺒـﺎً ﻟﻠﻜﻔــﺮ‪،‬‬
‫اﻻﺳـﻼم وارﺗـﺪاداً ﻋـﻦ اﻟـﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻌـﺪ ﺧﻼﻓـﺎً ﻣـﺬﻫﺒﻴﺎً‪ ،‬وﻛـﻮن ﺷـﻲء ﺿـﺮورﻳﺎً ﰲ ﻣـﺬﻫﺐ اﻻَﺷـﺎﻋﺮة‬ ‫وﺧﺮوﺟﺎ ﻋﻦ ِ‬
‫ﻟــﻴﺲ دﻟــﻴﻼ ﻋﻠــﻰ ﻛﻮﻧــﻪ ﻛــﺬﻟﻚ ﺑــﲔ ﻋﺎﻣــﺔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ وﺑــﺎﻟﻌﻜﺲ ﻓﻴﻤــﺎ ﻳﻘﻮﻟــﻪ اﳌﻌﺘﺰﻟــﺔ وﺣــﱴ ﻣﺎﻳﻘﻮﻟــﻪ اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﰲ‬
‫ﺿﺮورﻳﺎت ﻣﺬﻫﺒﻬﻢ‪.‬‬

‫‪٥٣‬‬
‫وﻻَﺟــﻞ أن ﻳﻘــﻒ اﻟﻘــﺎرى ﻋﻠــﻰ أن ﲨﻬــﻮر اﻟﻌﻠﻤــﺎء ﻻ ﳚــﻮز ﺗﻜﻔــﲑ أﻫــﻞ اﻟﻘﺒﻠــﺔ ﻧــﻮرد ﻛﻠﻤــﺎت ﻟﻠﻌﻠﻤــﺎء ﰲ‬
‫ذﻟﻚ ﰒ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﺼﺎدر آراﺋﻬﻢ ﰲ اﻟﺮواﻳﺎت‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻗﺎل اﺑﻦ ﺣﺰم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻠﻢ ﻓﻴﻤﻦ ﻳُﻜ ّﻔﺮ وﻻ ﻳﻜ ّﻔﺮ‪ :‬وذﻫﺒﺖ ﻃﺎﺋﻔﺔ إﱃ أﻧّـﻪ ﻻ ﻳُﻜ ّﻔـﺮ وﻻﻳُﻔ ﱠﺴـﻖ ﻣﺴـﻠﻢ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﺟﺘﻬـﺪ ﰲ ﺷـﻰء ﻣـﻦ ذﻟـﻚ ﻓـﺪان ﲟـﺎ رأى أﻧّـﻪ اﳊـﻖ ﻓﺈﻧّـﻪ ﻣـﺄﺟﻮر‬ ‫ﺑﻘﻮل ﻗﺎﻟﻪ ﰲ اﻋﺘﻘﺎد‪ ،‬أو ﻓﺘﻴﺎ‪ ،‬وإ ّن ّ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل إن أﺻﺎب ﻓﺄﺟﺮان‪ ،‬وإن أﺧﻄﺄ ﻓﺄﺟﺮ واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻗـﺎل وﻫـﺬا ﻗــﻮل اﺑـﻦ أﰊ ﻟﻴﻠــﻰ وأﰊ ﺣﻨﻴﻔـﺔ واﻟﺸـﺎﻓﻌﻲ وﺳــﻔﻴﺎن اﻟﺜـﻮري وداود ﺑــﻦ ﻋﻠـﻲ وﻫـﻮ ﻗــﻮل ﻛـﻞ ﻣــﻦ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻟﻪ ﻗﻮﻻ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ )رﺿﻰ اﷲ ﻋﻨﻬﻢ( ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻼﻓﺎ ﰲ ذﻟﻚ أﺻﻼ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﺗﻘــﻲ اﻟــﺪﻳﻦ اﻟﺴــﺒﻜﻲ‪ :‬إ ّن ِ‬
‫اﻻﻗــﺪام ﻋﻠــﻰ ﺗﻜﻔــﲑ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ ﻋﺴــﺮ ﺟــﺪاً‪ ،‬وﻛــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫‪ ٢‬ـ وﻗــﺎل ﺷــﻴﺦ ِ‬
‫ﻛﺎن ﰲ ﻗﻠﺒﻪ إﳝﺎن ﻳﺴﺘﻌﻈﻢ اﻟﻘﻮل ﺑﺘﻜﻔﲑ أﻫﻞ اﻻَﻫﻮاء واﻟﺒﺪع ﻣﻊ ﻗﻮﳍﻢ ﻻ إﻟﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﳏﻤﺪ رﺳـﻮل اﷲ ‪،‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻓﺈن اﻟﺘﻜﻔﲑ أﻣﺮ ﻫﺎﺋﻞ ﻋﻈﻴﻢ اﳋﻄﺮ )إﱃ آﺧﺮ ﻛﻼﻣﻪ وﻗﺪ أﻃﺎل ﰲ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺘﻜﻔﲑ وﺗﻌﻈﻴﻢ ﺧﻄﺮﻩ(‬
‫‪ ٣‬ـ وﻛــﺎن أﲪــﺪ ﺑــﻦ زاﻫــﺮ اﻟﺴﺮﺧﺴــﻲ اﻻَﺷــﻌﺮي ﻳﻘــﻮل‪ :‬ﳌــﺎ ﺣﻀــﺮت اﻟﺸــﻴﺦ أﺑــﺎ اﳊﺴــﻦ اﻻَﺷــﻌﺮى اﻟﻮﻓــﺎة‬
‫ّ‬
‫ﺑــﺪارى ﰲ ﺑﻐــﺪاد أﻣــﺮﱏ ﲜﻤــﻊ أﺻــﺤﺎﺑﻪ ﻓﺠﻤﻌــﺘﻬﻢ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل‪ :‬اﺷــﻬﺪوا ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﲎ ﻻ أُﻛ ّﻔــﺮ أﺣــﺪا ﻣــﻦ أﻫــﻞ‬
‫وﻳﻌﻤﻬﻢ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘﺒﻠﺔ ﺑﺬﻧﺐ‪ ،‬ﻻَ ّﱏ رأﻳﺘﻬﻢ ﻛﻠّﻬﻢ ﻳﺸﲑون إﱃ ﻣﻌﺒﻮد واﺣﺪ واﻻﺳﻼم ﻳﺸﻤﻠﻬﻢ ّ‬
‫)‪(٣‬‬

‫____________‬
‫)‪ (١‬اﺑﻦ ﺣﺰم‪ :‬اﻟﻔﺼﻞ‪. ٢٤٧ | ٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺸﻌﺮاﱐ‪ :‬اﻟﻴﻮاﻗﻴﺖ واﳉﻮاﻫﺮ‪. ٥٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺸﻌﺮاﱐ‪ :‬اﻟﻴﻮاﻗﻴﺖ واﳉﻮاﻫﺮ‪.٥٨ :‬‬

‫‪٥٤‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬ﲨﻬﻮر اﳌﺘﻜﻠّﻤـﲔ واﻟﻔﻘﻬـﺎء ﻋﻠـﻰ أﻧّـﻪ ﻻ ﻳﻜ ّﻔـﺮ أﺣـﺪ ﻣـﻦ أﻫـﻞ اﻟﻘﺒﻠـﺔ واﺳـﺘﺪل‬ ‫‪ ٤‬ـ وﻗﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ ِ‬
‫ﻋﻠﻰ ﳐﺘﺎرﻩ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬إن اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﱵ اﺧﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠـﺔ ﻣـﻦ ﻛـﻮن اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ ﻋﺎﳌـﺎ ﺑﻌﻠـﻢ أو ﻣﻮﺟـﺪا ﻟﻔﻌـﻞ‬
‫اﻟﻌﺒ ــﺪ‪ ،‬أو ﻏ ــﲑ ﻣﺘﺤﻴ ــﺰ وﻻ ﰲ ﺟﻬ ــﺔ وﳓﻮﻫ ــﺎ ﱂ ﻳﺒﺤ ــﺚ اﻟﻨ ــﱯ ﻋ ــﻦ اﻋﺘﻘ ــﺎد ﻣ ــﻦ ﺣﻜ ــﻢ ﺑﺈﺳ ــﻼﻣﻪ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻻ‬
‫اﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وﻻ اﻟﺘﺎﺑﻌﻮن‪ ،‬ﻓﻌﻠﻢ أ ّن اﳋﻄﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻗﺎدﺣﺎً ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ِ‬
‫ﰒ ﻗــﺎل‪ :‬ﻓــﺈن ﻗﻴــﻞ ﻟﻌﻠّــﻪ � ﻋــﺮف ﻣــﻨﻬﻢ ذﻟــﻚ ﻓﻠــﻢ ﻳﺒﺤــﺚ ﻋﻨﻬــﺎ ﻛﻤــﺎ ﱂ ﻳﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻋﻠﻤﻬــﻢ ﺑﻌﻠﻤــﻪ‬
‫وﻗﺪرﺗﻪ ﻣﻊ وﺟﻮب اﻋﺘﻘﺎدﳘﺎ‪.‬‬
‫ﰒ أﺟــﺎب ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪ :‬ﻗﻠﻨــﺎ‪ :‬ﻣﻜــﺎﺑﺮة واﻟﻌﻠــﻢ واﻟﻘــﺪرة ﳑـّـﺎ ﻳﺘﻮﻗــﻒ ﻋﻠﻴــﻪ ﺛﺒــﻮت ﻧﺒﻮﺗــﻪ ﻓﻜــﺎن اﻻﻋـﱰاف ــﺎ دﻟــﻴﻼً‬
‫ﻟﻠﻌﻠﻢ ﻤﺎ‪.‬‬
‫ﰒ إن ِ‬
‫اﻻﳚﻲ ذﻛﺮ اﻻَﺳﺒﺎب اﻟﺴـﺘﺔ اﻟـﱵ ـﺎ ﻛ ّﻔـﺮت اﻻَﺷـﺎﻋﺮةُ اﳌﻌﺘﺰﻟـﺔَ‪ ،‬ﰒ ﻧـﺎﻗﺶ ﰲ ﲨﻴـﻊ ﺗﻠـﻚ اﻻَﺳـﺒﺎب‬
‫وأ ّ ﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن دﻟﻴﻼ ﻟﻠﻜﻔﺮ‪.‬‬
‫ﰒ ذﻛﺮ اﻻَﺳﺒﺎب اﻻَرﺑﻌﺔ اﻟﱵ ﺎ ﻛ ّﻔﺮت اﻻَﺷﺎﻋﺮةُ اﳌﻌﺘﺰﻟﺔَ وﻧﺎﻗﺶ ﻓﻴﻬﺎ وأ ّ ﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎً ﻟﻠﺘﻜﻔﲑ‪.‬‬
‫ﰒ ذﻛﺮ اﻻَﺳﺒﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﱵ ﺎ ﺗﻜ ّﻔﺮ اﻟﺮواﻓﺾ وﻧﺎﻗﺶ ﻓﻴﻬﺎ وأ ّ ﺎ ﻻﺗﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎ ﻟﻠﻜﻔﺮ )‪.(١‬‬
‫واﳊـﻖ أن اﻟﻘﺎﺿـﻲ ﻗـﺪ ﻧﻈــﺮ إﱃ اﳌﺴـﺄﻟﺔ ﺑﻌـﲔ اﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ وأﺻـﺎب اﳊـﻖ إﻻ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﳌﺴـﺎﺋﻞ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻧــﺎﻗﺶ‬
‫ﰲ أﺳﺒﺎب ﺗﻜﻔﲑ ا ﺴﻤﺔ وﻫﻮ ﰲ ﻏﲑ ﳏﻠّﻪ واﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻻﻳﻨﺎﺳﺐ اﳌﻘﺎم‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ وﻗــﺎل اﻟﺘﻔﺘــﺎزاﱐ‪ :‬إن ﳐــﺎﻟﻒ اﳊــﻖ ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﻘﺒﻠــﺔ ﻟــﻴﺲ ﺑﻜــﺎﻓﺮ ﻣــﺎﱂ ﳜــﺎﻟﻒ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣــﻦ ﺿــﺮورﻳﺎت‬
‫ـﺘﺪل ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن اﻟﻨ ــﱯ وﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪﻩ ﱂ ﻳﻜﻮﻧ ـﻮا ﻳﻔﺘﺸ ــﻮن ﻋ ــﻦ‬
‫اﻟ ــﺪﻳﻦ ﻛﺤ ــﺪوث اﻟﻌ ــﺎﱂ وﺣﺸ ــﺮ اﻻَﺟﺴ ــﺎد‪ ،‬واﺳ ـ ّ‬
‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ وﻳﻨﺒّﻬﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ اﳊﻖ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ِ (١‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳌﻮاﻗﻒ‪ ٣٩٢ :‬ـ ‪. ٣٩٤‬‬

‫‪٥٥‬‬
‫ﻓﺈن ﻗﻴﻞ‪ :‬ﻓﻜﺬا ﰲ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻨﺎ‪ :‬ﻻﺷﺘﻬﺎرﻫﺎ وﻇﻬﻮر أدﻟّﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﳉﻤﻞ‪.‬‬
‫ﰒ أﺟﺎب ﲜﻮاب آﺧﺮ وﻗﺎل‪:‬‬
‫اﻻﲨﺎﱄ إذ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ إّﳕﺎ ﳚـﺐ ﻋﻨـﺪ ﻣﻼﺣﻈـﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻـﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻘﺎل ﺗﺮك اﻟﺒﻴﺎن إّﳕﺎ ﻛﺎن اﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ِ‬
‫ً‬
‫ﻣﻮﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﻌﲎ اﻟﻘﺪﱘ واﳊﺎدث‪.‬‬ ‫وإﻻ ﻓﻜﻢ َ‬
‫ﻓﻘﺪ ذﻫﺐ اﻟﺸـﻴﺦ اﻻَﺷـﻌﺮي إﱃ أن اﳌﺨـﺎﻟﻒ ﰲ ﻏـﲑ ﻣـﺎ ﺛﺒـﺖ ﻛﻮﻧـﻪ ﻣـﻦ ﺿـﺮورﻳﺎت اﻟـﺪﻳﻦ ﻟـﻴﺲ ﺑﻜـﺎﻓﺮ‪،‬‬
‫وﺑﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ـ رﲪﻪ اﷲ ـ‪ :‬ﻻ أرد ﺷﻬﺎدة أﻫﻞ اﻻَﻫﻮاء إﻻ اﳋﻄّﺎﺑﻴﺔ ﻻﺳﺘﺤﻼﳍﻢ اﻟﻜﺬب‪.‬‬
‫وﰲ اﳌﻨﺘﻘــﻰ ﻋــﻦ أﰊ ﺣﻨﻴﻔــﺔ أﻧّــﻪ ﱂ ﻳﻜ ّﻔــﺮ واﺣــﺪاً ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﻘﺒﻠــﺔ وﻋﻠﻴــﻪ أﻛﺜــﺮ اﻟﻔﻘﻬــﺎء‪ ،‬ﰒ ذﻛــﺮ ﺑﻌــﺾ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻَﻗﻮال ﻣﻦ اﻻَﺷﺎﻋﺮة واﳌﻌﺘﺰﻟﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜ ّﻔﺮون ﳐﺎﻟﻔﻴﻬﻢ ﰲ اﳌﺴﺄﻟﺔ‬
‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻳﻘﻊ ﰲ ﻛﻼم أﻫﻞ اﳌﺬﻫﺐ ﺗﻜﻔﲑ ﻛﺜﲑ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻟـﻴﺲ ﻣـﻦ ﻛـﻼم اﻟﻔﻘﻬـﺎء اﻟـﺬﻳﻦ ﻫـﻢ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ا ﺘﻬﺪون‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ ﻏﲑﻫﻢ وﻻ ﻋﱪة ﺑﻐﲑ اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬واﳌﻨﻘﻮل ﻋﻦ ا ﺘﻬﺪﻳﻦ ﻣﺎ ذﻛﺮﻧﺎ‬
‫اﻻﺳﻼم ﺻﺎرت ﻣﺼﺪراً ﳍـﺬﻩ اﻟﻔﺘﻴـﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺴﻄﺎء ﻳﺘﺼﻮ ر أن اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ واﳌﺮوﻧﺔ اﳋﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إﻃﺎر ِ‬
‫ّ‬
‫وﻟﻜﻨّــﻪ ﺳــﺮﻋﺎن ﻣــﺎ ﻳﺮﺟــﻊ ﻋــﻦ ﻗﻀــﺎﺋﻪ إذا وﻗــﻒ ﻋﻠــﻰ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ اﳌﺘــﻮﻓﺮة اﻟـﻮاردة ﰲ اﳌﻘــﺎم اﻟﻨﺎﻫﻴــﺔ ﻋــﻦ ﺗﻜﻔــﲑ‬
‫أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وإﻟﻴﻚ ﺳﺮدﻫﺎ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ ‪ ،‬ﺷﺮح اﳌﻘﺎﺻﺪ‪ ٢٢٧ | ٥ :‬ـ ‪. ٢٢٨‬‬
‫)‪ (٢‬اﺑﻦ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪ :‬رد اﳌﺨﺘﺎر‪. ٢٣٧ | ٤ :‬‬

‫‪٥٦‬‬
‫اﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﺗﻜﻔﲑ اﳌﺴﻠﻢ ‪:‬‬
‫ﻋﻤـﻦ ﳝـﺎرس اﻟﻔـﺮاﺋﺾ‬‫ﻗـﺪ وردت أﺣﺎدﻳـﺚ ﻛﺜـﲑة ﺗﻨﻬـﻲ ﻋــﻦ ﺗﻜﻔـﲑ اﳌﺴـﻠﻢ اﻟـﺬي أﻗـﺮ ﺑﺎﻟﺸــﻬﺎدﺗﲔ ﻓﻀـﻼ ّ‬
‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وإﻟﻴﻚ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ‪:‬‬
‫اﻻﻗﺮار ﲟﺎ ﺟﺎء ﻣـﻦ‬‫اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎل‪ :‬ﺷﻬﺎدة أن ﻻ إﻟﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬وأ ّن ﳏﻤﺪاً رﺳﻮل اﷲ ‪ ،‬و ِ‬ ‫‪١‬ـ "ﺑﲏ ِ‬
‫ُ‬
‫ﻋﻨـﺪ اﷲ ‪ ،‬واﳉﻬـﺎد ﻣـﺎض ﻣﻨـﺬ ﺑﻌـﺚ رﺳـﻠﻪ إﱃ آﺧــﺮ ﻋﺼـﺎﺑﺔ ﺗﻜـﻮن ﻣـﻦ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ‪ ...‬ﻓـﻼ ﺗﻜ ّﻔـﺮوﻫﻢ ﺑــﺬﻧﺐ‬
‫وﻻﺗﺸﻬﺪوا ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺸﺮك"‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫‪٢‬ـ "ﻻﺗﻜ ّﻔﺮوا أﻫﻞ ﻣﻠّﺘﻜﻢ وإن ﻋﻤﻠﻮا اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ"‬
‫‪٣‬ـ "ﻻﺗﻜ ّﻔﺮوا أﺣﺪا ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ ﺑﺬﻧﺐ وإن ﻋﻤﻠﻮا اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ"‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ ﺛﻼث‪ ... :‬أﻫﻞ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ ﻻ ﺗﻜ ّﻔﺮوﻫﻢ ﺑﺬﻧﺐ وﻻ ﺗﺸﻬﺪوا ﳍﻢ ﺑﺸﺮك"‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ "ﺑﲏ ِ‬
‫ُ‬
‫‪ ٥‬ـ ﻋﻦ أﰊ ذر‪ :‬أﻧّﻪ ﲰﻊ رﺳﻮل اﷲ � ﻳﻘﻮل‪" :‬ﻻ ﻳﺮﻣﻰ رﺟﻞ رﺟﻼ ﺑﺎﻟﻔﺴﻖ أو ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ إﻻ ارﺗﺪت‬
‫ﻋﻠﻴﻪ إن ﱂ ﻳﻜﻦ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻛﺬﻟﻚ"‪.‬‬
‫‪٦‬ـ ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ‪ :‬أن رﺳﻮل اﷲ � ﻗﺎل‪" :‬ﻣﻦ ﻗﺎل ﻻَﺧﻴﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ ﻓﻘﺪ ﺑﺎء ﺎ أﺣﺪﳘﺎ"‪.‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺎً ﺑﻜﻔﺮ ﻓﻬﻮ ﻛﻘﺎﺗﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺸﻲء ﻋ ّﺬﺑﻪ اﷲ ﲟﺎ ﻗﺘﻞ"‪.‬‬
‫‪٧‬ـ "ﻣﻦ ﻗﺬف َ‬
‫‪٨‬ـ "ﻣﻦ ﻛ ّﻔﺮ أﺧﺎﻩ ﻓﻘﺪ ﺑﺎء ﺎ أﺣﺪﳘﺎ"‪.‬‬
‫اﳌﻮﻣﻦ ﻛﻘﺘﻠﻪ"‪.‬‬
‫‪٩‬ـ "إذا ﻗﺎل اﻟﺮﺟﻞ ﻻَﺧﻴﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ ﻓﻬﻮ ﻛﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻌﻦ َ‬
‫‪١٠‬ـ "أّﳝﺎ رﺟـﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﻛ ّﻔـﺮ رﺟﻼ ﻣﺴﻠﻤـﺎ ﻓـﺈن ﻛﺎن ﻛﺎﻓﺮا وإﻻ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﻜﺎﻓﺮ"‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻧﻌﻢ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﺗﻮﺟﺐ اﻟﻌﻘﺎب ﻻ اﻟﻜﻔﺮ ‪.‬‬

‫‪٥٧‬‬
‫‪١١‬ـ "ﻛ ّﻔﻮا ﻋﻦ أﻫﻞ ﻻ إﻟﻪ إﻻّ اﷲ ﻻ ﺗﻜ ّﻔـﺮوﻫﻢ ﺑـﺬﻧﺐ‪ ،‬ﻓﻤـﻦ أﻛﻔـﺮ أﻫـﻞ ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ﻓﻬـﻮ إﱃ اﻟﻜﻔـﺮ‬
‫أﻗﺮب"‪.‬‬
‫اﻣﺮى ﻗﺎل ﻻَﺧﻴﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎء ﺎ أﺣﺪﳘﺎ إن ﻛﺎن ﻛﻤﺎ ﻗﺎل وإﻻ رﺟﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ"‪.‬‬ ‫‪١٢‬ـ "أّﳝﺎ َ‬
‫‪١٣‬ـ "ﻣﺎ أﻛﻔﺮ رﺟﻞ رﺟﻼً ﻗﻂ إﻻّ ﺑﺎء ﺎ أﺣﺪﳘﺎ"‪.‬‬
‫‪ ١٤‬ـ "إذا ﻗــﺎل اﻟﺮﺟــﻞ ﻻَﺧﻴــﻪ ﻳــﺎ ﻛــﺎﻓﺮ ﻓﻘــﺪ ﺑــﺎء ﺑــﻪ أﺣــﺪﳘﺎ إن ﻛــﺎن اﻟــﺬي ﻗﻴــﻞ ﻟــﻪ ﻛــﺎﻓﺮاً ﻓﻬــﻮ ﻛــﺎﻓﺮ‪ ،‬وإﻻّ‬
‫رﺟﻊ إﱃ ﻣﻦ ﻗﺎل"‪.‬‬
‫‪١٥‬ـ "ﻣﺎ ﺷـﻬﺪ رﺟـﻞ ﻋﻠـﻰ رﺟـﻞ ﺑﻜﻔـﺮ إﻻّ ﺑـﺎء ـﺎ أﺣـﺪﳘﺎ‪ ،‬إن ﻛـﺎن ﻛـﺎﻓﺮاً ﻓﻬـﻮ ﻛﻤـﺎ ﻗـﺎل‪ ،‬وإن ﱂ ﻳﻜـﻦ‬
‫ﻛﺎﻓﺮا ﻓﻘﺪ ﻛﻔﺮ ﺑﺘﻜﻔﲑﻩ إﻳّﺎﻩ"‪.‬‬
‫‪١٦‬ـ ﻋﻦ ﻋﻠﻲ �‪ :‬ﰲ اﻟﺮﺟﻞ ﻳﻘﻮل ﻟﻠﺮﺟﻞ‪ :‬ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ ﻳﺎﺧﺒﻴـﺚ ﻳﺎﻓﺎﺳـﻖ ﻳﺎﲪـﺎر؟ ﻗـﺎل‪" :‬ﻟـﻴﺲ ﻋﻠﻴـﻪ ﺣـﺪ‬
‫ﻳﻌﺰر اﻟﻮاﱄ ﲟﺎ رأى)‪.(١‬‬
‫ﻣﻌﻠﻮم‪ّ ،‬‬
‫‪١٧‬ـ ﺣـﺪﺛﻨﺎ أُﺳـﺎﻣﺔ ﺑـﻦ زﻳـﺪ ﻗـﺎل‪ :‬ﺑﻌﺜﻨـﺎ رﺳـﻮل اﷲ � ﺳـﺮﻳﺔ إﱃ اﳊﱡﺮﻗـﺎت‪ ،‬ﻓﻨـﺬروا ﺑﻨـﺎ ﻓﻬﺮﺑـﻮا ﻓﺄدرﻛﻨـﺎ‬
‫رﺟــﻼ ﻓﻠﻤــﺎ ﻏﺸــﻴﻨﺎﻩ ﻗــﺎل‪ :‬ﻻ إﻟــﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓﻀ ـﺮﺑﻨﺎﻩ ﺣــﱴ ﻗﺘﻠﻨــﺎﻩ ﻓﻌــﺮض ﰲ ﻧﻔﺴــﻰ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﺷــﻰء ﻓﺬﻛﺮﺗــﻪ‬
‫ﻟﺮﺳﻮل اﷲ � ﻓﻘﺎل‪َ " :‬ﻣﻦ ﻟَﻚ ﺑِﻼ إﻟﻪ إﻻ اﷲ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ؟" ﻗﺎل‪ :‬ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻳﺎرﺳﻮل اﷲ ‪ ،‬إّﳕﺎ ﻗﺎﳍـﺎ ﳐﺎﻓـﺔ‬
‫اﻟﺴــﻼح واﻟﻘﺘــﻞ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل‪" :‬أﻻ ﺷــﻘﻘﺖ ﻋــﻦ ﻗﻠﺒــﻪ ﺣــﱴ ﺗﻌﻠــﻢ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ذﻟــﻚ أم ﻻ ؟ َﻣــﻦ ﻟَــﻚ ﺑِــﻼ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ‬
‫ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ؟" ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻤﺎ زال ﻳﻘﻮل ذﻟﻚ ﺣﱴ وددت أﱏ ﱂ أُﺳﻠﻢ إﻻ ﻳﻮﻣﺌﺬ)‪.(٢‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻫﺬﻩ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ ﻣﺒﺜﻮﺛﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪ ،١ :‬و ‪ ١١ ،١٠‬ﻛﻤﺎ أ ّ ﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ ﰲ ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻘﻰ اﳍﻨﺪى‪ :‬ج‪.١‬‬
‫)‪ (٢‬أﺧﺮﺟـﻪ أﲪـﺪ ﰲ ﻣﺴـﻨﺪﻩ‪ ١٨٧ :‬ـ ‪١٨٨‬ح‪ ،٢١٨٦١‬واﻟﺒﺨـﺎري ﰲ ﺻـﺤﻴﺤﻪ‪ ،٦٤ :‬ﺑـﺎب ‪ ،٤٥‬ح ‪ .٤٢٦٩‬وﻛﺘـﺎب اﻟﺪﻳــﺎت‪:‬‬
‫‪ ٨٧‬ﺑ ــﺎب ‪ ،٢‬ح ‪ .٦٨٧٢‬وﻣﺴ ــﻠﻢ ﰲ ﺻـ ـﺤﻴﺤﻪ‪ ٩٦ :‬ـ ـ‪ ،٩٧‬ﻛﺘ ــﺎب ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‪ ،‬ﺑ ــﺎب ‪ ،٤١‬ح‪ ،٩٦‬وأﺑ ــﻮ داود ﰲ ﺳ ــﻨﻨﻪ‪ ٤٤ :‬ـ ـ‪٤٥‬ح‬
‫‪ .٢٦٤٣‬واﻟﻨﺴــﺎﺋﻲ ﰲ اﻟﺴــﻨﻦ اﻟﻜــﱪى‪ ١٧٦ :‬ـ ‪ ،١٧٧‬ح‪ ،٨٥٩٤‬ﻛﺘــﺎب اﻟﺴــﲑ‪ ،‬ﺑــﺎب‪ .١٢‬واﺑــﻦ ﻣﺎﺟــﺔ ﰲ ﺳــﻨﻨﻪ‪ ،١٢٩٦|٥ :‬ح‬
‫‪ ،٣٩٣٠‬ﻛﺘﺎب اﻟﻔﱳ‪ ،‬ﺑﺎب ‪.١‬‬

‫‪٥٨‬‬
‫‪ ١٨‬ـ ﳌــﺎ ﺧﺎﻃــﺐ ذو اﳋﻮﻳﺼــﺮة اﻟﺮﺳــﻮل اﻻَﻋﻈــﻢ � ﺑﻘﻮﻟــﻪ اﻋــﺪل‪ ،‬ﺛــﺎرت ﺛــﻮرة ﻣــﻦ ﻛــﺎن ﰲ ا ﻠــﺲ‬
‫ﻣــﻨﻬﻢ ﺧﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ اﻟﻮﻟﻴــﺪ ﻗــﺎل‪ :‬ﻳﺎرﺳ ــﻮل اﷲ ! أﻻ أﺿــﺮب ﻋﻨﻘــﻪ؟ ﻓﻘــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ‪" :‬ﻓﻠﻌﻠــﻪ ﻳﻜــﻮن‬
‫ب ﻣﺼـ ّـﻞ ﻳﻘــﻮل ﺑﻠﺴــﺎﻧﻪ ﻣــﺎﻟﻴﺲ ﰲ ﻗﻠﺒــﻪ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ‪" :‬إﱐ ﱂ أ َوﻣــﺮ أن‬
‫ﻳﺼﻠّـــﻲ" ﻓﻘــﺎل‪ :‬إﻧـّـﻪ ُر ﱠ‬
‫أﻧﻘﱢﺐ ﻋﻦ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس وﻻ أﺷ ﱠﻖ ﺑﻄﻮ ﻢ)‪.(١‬‬
‫اﻟﻘﺪح ﰲ ﻋﻘﺎﺋﺪ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪:‬‬
‫إ ّن اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﺗﺸ ـﻜّﻞ ﺛﻠــﺚ اﳌﺴــﻠﻤﲔ أو رﺑﻌﻬــﻢ ﻓﻘــﺪ رﻣــﺎﻫﻢ اﳌﻐ ّﻔﻠــﻮن ﺑــﺘﻬﻢ ﺑﺎﻃﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺒﺴــﻮﻫﻢ ﰲ ﻗﻔــﺺ‬
‫اﻻ ﺎم‪ .‬وﱂ ﻳﺼﺪروا ﰲ ذﻟﻚ إﻻّ ﻋﻦ اﳍﻮى‪ ،‬ﻧﻈﲑ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺗﺄﻟﻴﻪ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻟﻌﻠﻲ وأوﻻدﻩ‪ ،‬وأ ّ ﻢ ﻳﻌﺒﺪو ﻢ وﻳﻌﺘﻘﺪون ﺑﺈﻟﻮﻫﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ إﻧﻜﺎرﻫﻢ ﺧﺘﻢ اﻟﻨﺒﻮة ﺑﺮﺣﻴﻞ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ � وأن اﻟﻮﺣﻲ ﱂ ﻳﺰل ﻳﻨﺰل ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ وأوﻻدﻩ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺑﻐﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻨﱯ وﺳﺒّﻬﻢ وﻟﻌﻨﻬﻢ وأ ّ ﻢ أﻋﺪاء اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻣﻦ ّأوﳍﻢ إﱃ آﺧﺮﻫﻢ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ ﲢﺮﻳﻒ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وأﻧّﻪ ﺣﺬف ﻣﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﳑّﺎ ﻫﻮ اﳌﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫‪٥‬ـ ﻧﺴﺒﺔ اﳋﻴﺎﻧﺔ ﻻَﻣﲔ اﻟﻮﺣﻲ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﺚ إﱃ ﻋﻠﻰ � ﻓﺨﺎن ﻓﺠﺎء إﱃ ﳏﻤﺪ � ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬أﺧﺮﺟــﻪ ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﺔ ‪ ١٧١|٧‬ح ‪ ١٠٦٤‬و أﲪــﺪ ﰲ ﻣﺴــﻨﺪﻩ‪ ١٠|٤ :‬ح ‪ ،١١٠٠٨‬واﻟﺒﺨــﺎري ﻛﺘــﺎب اﻟﺰﻛــﺎة‪،٤٧ :‬‬
‫أﺑﻮ ﻳﻌﻠﻲ ﰲ ﻣﺴﻨﺪﻩ‪ ٣٩٠ :‬ـ‪ ٣٩١‬ح ‪.١١٦٣‬‬

‫‪٥٩‬‬
‫اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ ‪:‬‬
‫ـﺎﻃﻰ واﺟﺘﻬـﺎد ﺻـﺤﻴﺢ‬
‫وﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻧﺴـﺒﻮﻩ إﱃ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻘﺎﺋـﺪ‪ ،‬واﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺻـﺤﻴﺤﺔ وﻫـﻲ ﺑـﲔ ﺗﻔﺴـﲑ ﺧ َ‬
‫ﻣﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ ﻧﻈﲑ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺧﻼﻓﺔ اﳋﻠﻔﺎء اﻻَ رﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻛﻠّﻬﻢ ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﻘﻮل ﺑﺎﻟﺒﺪاء‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻋﺼﻤﺔ أﺋﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﻟﺘﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻢ اﳌﺨﺎﻟﻒ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ـ ﻛﻮن اﻻَﺋﻤﺔ ﻋﺎﳌﲔ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻓﻬﺬﻩ ﳕﺎذج ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﻘﺴﻤﲔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺪور ﺑﲔ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ واﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳـﺔ اﻟـﱵ ﻳﻌـﺬر ا ﺘﻬـﺪ ﰲ‬
‫اﺟﺘﻬﺎدﻩ إذا أﺧﻄﺄ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ إذا أﺻﺎب؟! ﻓﻠﻨﺄﺧﺬ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻘﺴﻢ اﻻَّو ل‪:‬‬
‫ّأﻣـﺎ ﺗﺄﻟﻴـﻪ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﻟﻌﻠــﻲ وأوﻻدﻩ‪ :‬ﻓﺎﻟﺸـﻴﻌﺔ ﺑـﺮاء ﻣــﻦ ﻫـﺬﻩ اﻟﺘﻬﻤـﺔ ﻣﻨــﺬ ﺑﻜـﺮة أﺑـﻴﻬﻢ وﻫــﻢ ﻳﺸـﻬﺪون ﻛـﻞ ﻳــﻮم‬
‫ﰲ ﺻﻠﻮا ﻢ وﺧﻄﺒﻬﻢ ﺑﺄﻧّﻪ ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ وإ ّن ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﺳـﻮاﻩ ﻋﺒـﺪاً ﷲ ﺗـﺎﻟﲔ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن ﻛ ﱡـﻞ َﻣـﻦ ﰲ‬
‫اﻟﻔ َﻘـﺮاء إﱃ‬
‫ْر ض إﻻ آﺗـﻰ اﻟـﱠﺮﲪَﻦ َﻋ ْﺒـﺪا ( )ﻣـﺮﱘ ـ ‪ (٩٣‬وﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻳـﺎ أﻳّﻬـﺎ اﻟﻨـﺎس أﻧـﺘُﻢ ُ‬ ‫ـﻤﻮات واﻻَ‬
‫اﻟﺴ َ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﻳﺘﻮﺳـﻠﻮن ﺑـﺎﻟﻨﱯ‬
‫اﻟﺘﻮﺳﻞ ﻢ ﻓﻼ ﺻﻠـﺔ ﻟـﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ أ ّ ـﻢ ّ‬‫ﲎ اﳊَﻤﻴﺪ ( )ﻓﺎﻃﺮ ـ ‪ (١٥‬و ّأﻣﺎ ّ‬ ‫اﷲ واﷲ ﻫﻮ اﻟﻐَ ِ ﱡ‬
‫ﻳﺘﻮﺳﻞ أﻫﻞ اﻟﺴﻨّﺔ ﺑﻪ � ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮﺳﻠﻮن ﺑﺄﺋﻤﺘﻬﻢ ﻛﻤﺎ ّ‬
‫� ﻛﻤﺎ ّ‬

‫‪٦٠‬‬
‫ﲟﺤﻤﺪ � ‪ :‬ﻓﻬﻮ أﻳﻀﺎً ﻣﺜﻞ اﻻَّول‪ ،‬وﻫﺬا ﻫـﻮ إﻣـﺎﻣﻬﻢ اﻻَّول‬ ‫و ّأﻣﺎ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬أﻋﲎ إﻧﻜﺎرﻫﻢ ﺧﺘﻢ اﻟﻨﺒﻮة ّ‬
‫ﻋﻠــﻲ � ﻳﻘــﻮل ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗــﻮﱃ ﻏﺴــﻞ ﻧﺒﻴــﻪ‪" :‬ﺑــﺄﰊ أﻧــﺖ وأُﻣــﻲ ﻳﺎرﺳــﻮل اﷲ ﻟﻘــﺪ اﻧﻘﻄــﻊ ﲟﻮﺗــﻚ ﻣــﺎﱂ ﻳﻨﻘﻄــﻊ‬
‫ﲟﻮت ﻏﲑك ﻣﻦ اﻟﻨﺒﻮة واﻻَﻧﺒﺎء وأﺧﺒﺎر اﻟﺴﻤﺎء)‪.(١‬‬
‫وﻗﺪ أﻟّﻒ ﻏﲑ واﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻨﺎ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ ﻛﺘﺒـﺎ ورﺳـﺎﺋﻞ ﰲ اﻟـﺮد ﻋﻠـﻰ اﻟﺒﺎﺑﻴـﺔ واﻟﺒﻬﺎﺋﻴـﺔ واﻟﻘﺎدﻳﺎﻧﻴـﺔ اﻟـﺬﻳﻦ‬
‫أﻧﻜــﺮوا ﺧــﺘﻢ اﻟﻨﺒــﻮة ﺑــﺄﻟﻮان اﻻﻧﻜــﺎر‪ ،‬وﻗــﺪ ﺧﺼﺼــﻨﺎ ﲝﺜـﺎً ﻣﻔﺼ ـﻼً ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﻨــﺎ "ﻣﻔــﺎﻫﻴﻢ اﻟﻘــﺮآن" ﳍــﺬا اﳌﻮﺿــﻮع‬
‫وﺑﻠﻐﻨـﺎ اﻟﻐﺎﻳـﺔ وﻧﻘﻠﻨـﺎ ﻫﻨـﺎك ‪ ١٣٠‬ﻧﺼـﺎ ﻣـﻦ اﻻَﺣﺎدﻳـﺚ اﳌﺮوﻳـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻨـﱯ وأﺋﻤـﺔ أﻫـﻞ اﻟﺒﻴـﺖ � ﻋﻠـﻰ ﺧـﺘﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ واﻟﻨﺒﻮة ﺑﺎﻟﻨﱯ اﻻَﻋﻈﻢ � أرى أن إﻓﺎﺿﺔ اﻟﻘﻮل ﰲ رد ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻬﻤﺔ إﺿﺎﻋﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫و ّأﻣــﺎ اﻟﺜﺎﻟــﺚ‪ :‬وﻫــﻮ ﺑﻐــﺾ أﺻــﺤﺎب اﻟﻨــﱯ ﻓﻴــﺎﷲ وﳍــﺬﻩ اﻟﺘﻬﻤــﺔ‪ ،‬ﻛﻴــﻒ ﳝﻜــﻦ أن ﻳﻘــﺎل إ ّن اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﺗــﺒﻐﺾ‬
‫اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻣــﻊ أن أ ُّﻣــﺔ ﻛﺒــﲑة ﻣــﻦ أﺻــﺤﺎب اﻟﻨــﱯ ﻣــﻦ ﺑــﲎ ﻫﺎﺷــﻢ ﺑــﺪءا ﻣــﻦ ﻋﻤــﻪ أﰊ ﻃﺎﻟــﺐ وﻣــﺮورا ﺑﺼــﻔﻴﺔ‬
‫ﻋﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ أﺳﺪ‪ ،‬وﲝﻤـﺰة واﻟﻌﺒـﺎس وﺟﻌﻔـﺮ وﻋﻘﻴـﻞ وﻃﺎﻟـﺐ وﻋﺒﻴـﺪة ﺑـﻦ اﳊـﺎرث "ﺷـﻬﻴﺪ ﺑـﺪر" وأﰊ‬
‫ﺳ ــﻔﻴﺎن ﺑ ــﻦ اﳊ ــﺎرث وﻧﻮﻓ ــﻞ ﺑ ــﻦ اﳊ ــﺎرث وﺟﻌ ــﺪة ﺑ ــﻦ أﰊ ﻫﺒ ــﲑة وأوﻻدﻫ ــﻢ وزوﺟ ــﺎ ﻢ‪ ،‬واﻧﺘﻬ ــﺎء ﺑﻌﻠ ــﻲ �‬
‫وأوﻻدﻩ وﺑﻨﺎﺗﻪ وزوﺟﺘﻪ ﺳﻴﺪة ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺎﳌﲔ‪.‬‬
‫أ ّﻣــﺎ اﻟــﺬﻳﻦ اﺳﺘﺸــﻬﺪوا ﰲ ﻋﻬــﺪ اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم ﻓﻬــﻢ ﻳﺘﺠــﺎوزون اﳌﺌــﺎت وﻻ ﻳﺸــﻚ أي ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ أ ّ ــﻢ ﻛــﺎﻧﻮا‬
‫اﻻﺳ ــﻼم وأﺛّــﺮ ﻓ ــﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺿـ ـﺮﺑﻮا ﰲ ﺣﻴ ــﺎ ﻢ أروع اﻻَﻣﺜﻠ ــﺔ ﰲ ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌ ــﻮﻣﻨﲔ اﻟﺼ ــﺎدﻗﲔ اﻟ ــﺬﻳﻦ ﺣ ــﻮﳍﻢ ِ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫واﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻐﺎﱃ واﻟـﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬ﺧﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻤﺒـﺪأ واﻟﻌﻘﻴـﺪة‪ .‬اﺑﺘـﺪاء ﻣـﻦ ﻳﺎﺳـﺮ وزوﺟﺘـﻪ ﲰﻴـﺔ ّأو ل ﺷـﻬﻴﺪ‬
‫اﻻﺳﻼم وﻛﺎن اﻟﺮﺳﻮل ﻳﻘﻮل ﳍﻢ وﻫﻮ ﻳﺴﻤﻊ أﻧﻴﻨﻬﻢ ﲢﺖ ﺳﻴﺎط اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪" :‬ﺻـﱪا آل ﻳﺎﺳـﺮ إن‬ ‫وﺷﻬﻴﺪة ﰲ ِ‬
‫ﻣﻮﻋــﺪﻛﻢ اﳉﻨــﺔ)‪ .(٢‬ﻣــﺮوراً ﲟــﻦ ﺗــﻮﰲ ﰲ ﻣﻬﺠــﺮ اﳊﺒﺸــﺔ إﱃ ﺷــﻬﺪاء ﺑــﺪر وأُﺣــﺪ‪ ،‬وﻗــﺪ اﺳﺘﺸــﻬﺪ ﰲ ﻣﻌﺮﻛــﺔ أُﺣــﺪ‬
‫ﺳﺒﻌﻮن ﺻﺤﺎﺑﻴﺎ دﻓﻨﻬﻢ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم �‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒﺔ رﻗﻢ ‪. ٢٣٥‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺴﲑة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻻﺑﻦ ﻫﺸﺎم‪ ، ٣٢٠ | ١ :‬ﻃﺒﻌﺔ اﳊﻠﱯ ‪.‬‬

‫‪٦١‬‬
‫وﺻﻠّ ــﻰ ﻋﻠــﻴﻬﻢ وﻛ ــﺎن ﻳــﺰورﻫﻢ وﻳﺴ ـﻠّﻢ ﻋﻠ ــﻴﻬﻢ‪ ،‬ﰒّ ﺷــﻬﺪاء ﺳــﺎﺋﺮ اﳌﻌ ــﺎرك واﻟﻐــﺰوات ﺣــﱴ ﻗــﺎل اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛ ــﺮم‬
‫� ﰲ ﺣــﻖ ﺳــﻌﺪ ﺑــﻦ ﻣﻌــﺎذ ﺷــﻬﻴﺪ ﻏــﺰوة اﳋﻨــﺪق‪ :‬اﻫﺘــﺰ اﻟﻌــﺮش ﳌﻮﺗــﻪ‪ ،‬وﺷــﻬﺪاء ﺑﺌــﺮ ﻣﻌﻮﻧــﺔ وﻳـﱰاوح ﻋــﺪد‬
‫اﻟﺸﻬﺪاء ﺑﲔ ‪ ٤٠‬ﺣﺴﺐ رواﻳﺔ أﻧﺲ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬أو ‪ ٧٠‬ﺣﺴﺐ رواﻳﺔ ﻏـﲑﻩ‪ ،‬إﱃ ﻏـﲑ ذﻟـﻚ ﻣـﻦ اﻻَﺻـﺤﺎب‬
‫َ َﻀ َﳓﺒَﻪ َوِﻣْﻨـ ُﻬﻢ َﻣﻦ ﻳَﻨﺘَ ِﻈﺮ َو َﻣـﺎ ﺑَـ ﱠﺪﻟُﻮا‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﲔ اﻻَﺟﻼّ ء اﻟﺬﻳﻦ‪َ ) :‬ﺻ َﺪﻗُ ﻮ ﻣ َﻋﺎَﻫ ُﺪ وا َ َﻋﻠَْﻴ ِ ﻓَ ِﻤْﻨـُﻬ ِ َﻣ ﻗ‬
‫ﺗَﺒ ِـﺪﻳﻼ ( )اﻻَﺣـﺰاب ـ ‪) (٢٣‬ا ﻟّـ ِﺬﻳ َ ﻗـﺎ َ َﳍ ُـﻢ اﻟﻨّـﺎس إن اﻟﻨّـﺎس ﻗَـﺪ ﺟ ـَ َﻤ ُﻌﻮا ﻟَ ُﻜـﻢ ﻓَـﺎ ْﺧ َﺸ ْـﻮُﻫﻢ ﻓَـ َـﺰ َاد ُﻫﻢ إﳝﺎﻧـﺎ‬
‫ـﺎﺟ ِﺮﻳﻦ اﻟّـ ِـﺬﻳﻦ أُﺧ ِﺮ ُﺟــﻮا ﻣــﻦ ِدﻳــﺎ ِرِﻫﻢ‬ ‫وﻗــﺎﻟُﻮا ﺣﺴــﺒﻨﺎ اﷲ وﻧِﻌـــﻢ اﻟﻮﻛﻴــﻞ( )آل ﻋﻤ ـﺮان ـ ‪) (١٧٣‬ﻟﻠ ُﻔ َﻘـــﺮاء اﳌﻬـ ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ ُْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﻨﺼُﺮ ون اﷲ َوَر ُﺳـﻮﻟَﻪ‪ * ...‬واﻟّـﺬﻳﻦ ﺗَـﺒَـ ﱠﻮءُ و اﻟـﺪار واﻻﳝـﺎن ﻣـﻦ ﻗَـ ْـﺒﻠ ِﻬﻢ‬ ‫ﻀﻼ ﻣﻦ اﷲ وِر ْ‬
‫ﺿ َﻮاﻧﺎ وﻳَ ُ‬ ‫وأ َْﻣ َﻮاﳍﻢ ﻳـَْﺒﺘَـﻐُﻮن ﻓَ ْ‬
‫ـﺎﺟﺮ إﻟَـ ْـﻴ ِﻬﻢ َوﻻ َِﳚــُﺪوَنِ ﰲ ُﺻــُﺪوِرِﻫ ﻢ َ ﺎَﺟــﺔً ِﳑـّـﺎ أُوﺗُـﻮا وﻳُـ َـﻮ ْ◌ﺛُِﺮو َن َﻋﻠَــﻰ أَﻧ ُﻔ ِﺴ ـ ِﻬ ْﻢ َوﻟَـ ْـﻮ ﻛــﺎ َن ِِـ ْـﻢ‬
‫ُﳛﺒﱡــﻮن َﻣــﻦ ﻫـ َ‬
‫ِ‬
‫وﻣﻦ ﻳُﻮق ُﺷ ﱠﺢ ﻧـَ ْﻔ ِﺴﻪ ﻓَﺄُ وﻟﺌِﻚ ُﻫﻢ اﻟُﻤ ْﻔﻠِ ُﺤﻮن ( )اﳊﺸﺮ‪ ٨ :‬ـ ‪. (٩‬‬ ‫ﺎﺻﺔ َ‬ ‫ﺼ َ‬ ‫َﺧ َ‬
‫ﻓﻬﻞ ﻳﺼﺢ ﳌﺴﻠﻢ أن ﻳﺒﻐﺾ ﻫﺆﻻء ﻣﻊ أن إﻣﺎم اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻳﺼﻔﻬﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬
‫ﻋﻤــ ــﺎر؟ وأﻳـ ــﻦ اﺑـ ــﻦ اﻟﺘﻴﻬـ ــﺎن؟ وأﻳـ ــﻦ ذو‬
‫"أﻳـ ــﻦ إﺧ ـ ـﻮاﱐ اﻟـ ــﺬﻳﻦ رﻛﺒ ـ ـﻮا اﻟﻄﺮﻳـ ــﻖ وﻣﻀ ـ ـﻮا ﻋﻠـ ــﻰ اﳊـ ــﻖ؟ أﻳـ ــﻦ ّ‬
‫اﻟﺸــﻬﺎدﺗﲔ؟ وأﻳــﻦ ﻧﻈ ـﺮ َاوﻫﻢ ﻣــﻦ إﺧ ـﻮا ﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﺗﻌﺎﻗــﺪوا ﻋﻠــﻰ اﳌﻨﻴّــﺔ وأُﺑ ـ ِﺮَد ﺑِ َﺮووﺳــﻬﻢ إﱃ اﻟﻔﺠــﺮة؟ ّأوﻩ ﻋﻠــﻰ‬
‫إﺧـﻮاﱏ اﻟــﺬﻳﻦ ﺗﻠـﻮا اﻟﻘــﺮآن ﻓــﺄﺣﻜﻤﻮﻩ‪ ،‬وﺗــﺪﺑّﺮوا اﻟﻔــﺮض ﻓﺄﻗــﺎﻣﻮﻩ‪ .‬أﺣﻴـﻮا اﻟﺴــﻨّﺔ وأﻣــﺎﺗﻮا اﻟﺒﺪﻋــﺔ‪ُ ،‬دﻋـﻮا ﻟﻠﺠﻬــﺎد‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﺄﺟﺎﺑﻮا‪ ،‬ووﺛُِﻘﻮا ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﺪ ﻓﺎﺗّﺒﻌﻮﻩ"‬
‫وﻟـﻴﺲ ﻣــﺎ ﺟـﺎء ﰲ ﻫــﺬﻩ اﳋﻄﺒـﺔ ﻓﺮﻳــﺪاً ﰲ ﻛﻼﻣـﻪ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ وﺻـﻒ أﺻــﺤﺎب رﺳـﻮل اﷲ � ﻳــﻮم ﺻــﻔﲔ‪،‬‬
‫ﻳﻮم ﻓﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻠﺢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬
‫"وﻟﻘــﺪ ﻛﻨّـــﺎ ﻣــﻊ رﺳــﻮل اﷲ � ﻧﻘﺘــﻞ آﺑﺎءﻧــﺎ وأﺑﻨﺎءﻧــﺎ وإﺧﻮاﻧﻨــﺎ وأﻋﻤﺎﻣﻨــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪﻧﺎ ذﻟــﻚ إﻻّ إﳝﺎﻧــﺎ‬
‫وﺗﺴــﻠﻴﻤﺎً‪ ،‬وﻣﻀــﻴﺎً ﻋﻠــﻰ اﻟﻠﱠ ّﻘــﻢ‪ ،‬وﺻ ـﱪاً ﻋﻠــﻰ ﻣﻀــﺾ اﻻَﱂ‪ِ ،‬‬
‫وﺟـ ّـﺪاً ﰲ ﺟﻬــﺎد اﻟﻌــﺪو‪ ،‬وﻟﻘــﺪ ﻛــﺎن اﻟﺮﺟــﻞ ﻣﻨّــﺎ‬ ‫ّ‬
‫واﻵﺧﺮ ﻣﻦ ﻋﺪوﻧﺎ ﻳﺘﺼﺎوﻻن ﺗﺼﺎول اﻟﻔﺤﻠﲔ‪،‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒﺔ ‪. ١٨٢‬‬

‫‪٦٢‬‬
‫ﻓﻠﻤــﺎ رأى‬
‫ﻳﺘﺨﺎﻟﺴــﺎن أﻧﻔﺴــﻬﻤﺎ أﻳّﻬﻤــﺎ ﻳﺴــﻘﻲ ﺻــﺎﺣﺒﻪ ﻛــﺄس اﳌﻨــﻮن‪ ،‬ﻓﻤـّـﺮة ﻟﻨــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺪوﻧﺎ‪ ،‬وﻣـّـﺮة ﻟﻌــﺪوﻧﺎ ﻣﻨّــﺎ‪ّ .‬‬
‫وﻣﺘﺒﻮﺋ ـﺎً أوﻃﺎﻧــﻪ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫اﷲ ﺻــﺪﻗﻨﺎ أﻧــﺰل ﺑﻌــﺪوﻧﺎ اﻟﻜﺒــﺖ‪ ،‬وأﻧــﺰل ﻋﻠﻴﻨــﺎ اﻟﻨﺼــﺮ‪ ،‬ﺣــﱴ اﺳــﺘﻘﺮ اﻻﺳــﻼم ﻣﻠﻘﻴ ـﺎً ﺟﺮاﻧــﻪ ّ‬
‫ﻟﻼﳝﺎن ﻋﻮد)‪."(١‬‬ ‫وﻟﻌﻤﺮي ﻟﻮ ﻛﻨّﺎ ﻧﺄﺗﻰ ﻣﺎ أﺗﻴﺘﻢ ﻣﺎ ﻗﺎم ﻟﻠﺪﻳﻦ ﻋﻤﻮد‪ ،‬وﻻ اﺧﻀﺮ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻫ ــﺬﻩ ﻛﻠﻤـ ــﺔ ﻗﺎﺋـ ــﺪ اﻟﺸـ ــﻴﻌﺔ وإﻣ ــﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬أﻓﻬـ ــﻞ ﳚـ ــﻮز ﳌـ ــﻦ ﻳـ ـ َـﻮﻣﻦ ﺑﺈﻣﺎﻣﺘ ــﻪ أن ﻳﻜ ّﻔـ ــﺮ ﲨﻴـ ــﻊ ﺻـ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨـ ــﱯ‬
‫اﻻﳊ ــﺎد‪ ،‬أو اﻻرﺗ ــﺪاد‪ ،‬ﻣ ــﻦ دون أن ﻳﻘﺴ ــﻤﻬﻢ إﱃ أﻗﺴ ــﺎم‬ ‫� ‪ ،‬أو ﻳﻔﺴ ــﻘﻬﻢ‪ ،‬أو ﻳﻨﺴ ــﺒﻬﻢ إﱃ اﻟﺰﻧﺪﻗ ــﺔ و ِ‬
‫ّ‬
‫اﻻﻣــﺎم ﻋﻠــﻰ ﺑــﻦ اﳊﺴــﲔ‬ ‫وﻳﺼــﻨّﻔﻬﻢ أﺻــﻨﺎﻓﺎ وﻳــﺬﻛﺮ ﺗﻘﺎﺳــﻴﻢ اﻟﻘــﺮآن واﻟﺴــﻨّﺔ ﰲ ﺣ ّﻘﻬــﻢ؟! ﻛــﻼ وﻻ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻫــﻮ ِ‬
‫ﻳ ــﺬﻛﺮ ﰲ ﺑﻌ ــﺾ أدﻋﻴﺘ ــﻪ ﺻ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨ ــﱯ وﻳﻘ ــﻮل‪" :‬اﻟﻠّﻬ ــﻢ وأﺻ ــﺤﺎب ﳏﻤ ــﺪ � ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟ ــﺬﻳﻦ أﺣﺴ ــﻨﻮا‬
‫اﻟﺼﺤﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ أﺑﻠﻮا اﻟﺒﻼء اﳊﺴﻦ ﰲ ﻧﺼـﺮﻩ وﻛـﺎﻧﻔﻮﻩ وأﺳـﺮﻋﻮا إﱃ وﻓﺎدﺗـﻪ‪ ،‬وﺳـﺎﺑﻘﻮا إﱃ دﻋﻮﺗـﻪ‪ ،‬واﺳـﺘﺠﺎﺑﻮا‬
‫ﻟ ــﻪ ﺣﻴ ــﺚ أﲰﻌﻬ ــﻢ ﺣﺠ ــﺔ رﺳ ــﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻓ ــﺎرﻗﻮا اﻻَزواج واﻻَوﻻد ﰲ إﻇﻬ ــﺎر ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺎﺗﻠﻮا اﻵﺑ ــﺎء واﻻَﺑﻨ ــﺎء ﰲ‬
‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻧﺒﻮﺗﻪ‪ ،‬واﻧﺘﺼﺮوا ﺑﻪ وﻣﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻨﻄﻮﻳﻦ ﻋﻠـﻰ ﳏﺒﺘـﻪ‪ ،‬ﻳﺮﺟـﻮن ﲡـﺎرة ﻟـﻦ ﺗﺒـﻮر ﰲ ﻣﻮدﺗـﻪ‪ ،‬واﻟـﺬﻳﻦ ﻫﺠـﺮ ﻢ‬
‫اﻟﻌﺸــﺎﺋﺮ إذ ﺗﻌﻠّﻘـﻮا ﺑﻌﺮوﺗــﻪ‪ ،‬واﻧﺘﻔــﺖ ﻣــﻨﻬﻢ اﻟﻘﺮاﺑــﺎت إذ ﺳــﻜﻨﻮا ﰲ ﻇــﻞ ﻗﺮاﺑﺘــﻪ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺗــﻨﺲ ﳍــﻢ اﻟﻠﻬــﻢ ﻣــﺎ ﺗﺮﻛ ـﻮا‬
‫ﻟ ــﻚ وﻓﻴ ــﻚ‪ ،‬وأرﺿ ــﻬﻢ ﻣ ــﻦ رﺿـ ـﻮاﻧﻚ وﲟ ــﺎ ﺣﺎﺷـ ـﻮا‪ ،‬اﳋﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻚ وﻛ ــﺎﻧﻮا ﻣ ــﻊ رﺳـ ـﻮﻟﻚ دﻋ ــﺎة ﻟ ــﻚ إﻟﻴ ــﻚ‪،‬‬
‫واﺷــﻜﺮﻫﻢ ﻋﻠــﻰ ﻫﺠــﺮﻫﻢ ﻓﻴــﻚ دﻳــﺎر ﻗــﻮﻣﻬﻢ وﺧــﺮوﺟﻬﻢ ﻣــﻦ ﺳــﻌﺔ اﳌﻌــﺎش إﱃ ﺿــﻴﻘﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻛﺜــﺮت ﰲ إﻋ ـﺰاز‬
‫دﻳﻨﻚ ﻣﻦ ﻣﻈﻠﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬اﻟﻠﻬﻢ وأوﺻﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﳍﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن رﺑﻨﺎ اﻏﻔﺮ ﻟﻨﺎ و ِﻻﺧﻮاﻧﻨﺎ‪."(٢)...‬‬
‫ﻓــﺈذا ﻛــﺎن اﳊــﺎل ﻛــﺬﻟﻚ‪ ،‬واﺗﻔــﻖ اﻟﺸــﻴﻌﻲ واﻟﺴــﲏ ﻋﻠــﻰ إﻃـﺮاء اﻟــﺬﻛﺮ اﳊﻜــﻴﻢ ﻟﻠﺼــﺤﺎﺑﺔ واﻟﺜﻨــﺎءﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻤــﺎ‬
‫ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻊ اﳋﻼف ﺑﲔ اﻟﻄﺎﺋﻔﺘﲔ ﻛﻲ ﻳﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﳋﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ؟‬
‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﰲ اﻻَﻣﺮ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ ﻓﱰﺑﺺ ﺣﱴ ﺣﲔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬اﳋﻄﺒﺔ ‪. ٥٦‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺴﺠﺎدﻳﺔ‪ :‬اﻟﺪﻋﺎء ‪. ٤‬‬

‫‪٦٣‬‬
‫و ّأﻣــﺎ اﻻَﻣــﺮ اﻟﺮاﺑــﻊ أﻋــﲏ ﲢﺮﻳــﻒ اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ‪ :‬ﻓــﺎﻟﺮأي اﻟﺴــﺎﺋﺪ ﺑﻴــﻨﻬﻢ ﻣــﻦ ﻋﺼــﺮ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ �‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﳌﻀـﻤﺎر ﰲ ﻛﺘـﺎب‬ ‫إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫـﺬا ﻫـﻮ اﻟﻘـﻮل ﺑﻌـﺪم اﻟﺘﺤﺮﻳـﻒ‪ ،‬وﻗـﺪ ذﻛﺮﻧـﺎ ﻧﺼـﻮص ﻋﻠﻤﺎﺋﻨـﺎ ِ‬
‫ﺧﺼﺼ ـﻨﺎﻩ ﻟﺒﻴــﺎن ﻋﻘﺎﺋــﺪ اﻟﺸــﻴﻌﺔ أﺧــﺬﻧﺎ ﺑﻨﺼﻮﺻــﻬﻢ ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺼــﻒ اﻟﻘــﺮن اﻟﺜﺎﻟــﺚ إﱃ ﻳﻮﻣﻨــﺎ ﻫــﺬا‪ .‬ﻧﻌــﻢ ﻳﻮﺟــﺪ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺎل ﺑـﺎﻟﺘﺤﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻨّـﻪ ﻧﻈﺮﻳـﺔ ﺷﺨﺼـﻴﺔ ﻻ َﺗﻮﺧـﺬ ـﺎ اﻻَ ُ◌ ّﻣـﺔ‪ ،‬ووﺟـﻮد اﻟﺮواﻳـﺎت ﰲ ﻛﺘـﺎب اﻟﻜـﺎﰲ‬
‫ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﲎ وﻏ ــﲑﻩ ﻻﻳﻜ ــﻮن دﻟ ــﻴﻼً ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻋﻘﻴ ــﺪة ﻟﻠﺸ ــﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺎ ّن اﻟﻜ ــﺎﰲ ﻛﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺘ ــﺐ اﳊ ــﺪﻳﺚ ﻳﺘﻀ ــﻤﻦ‬
‫أﺣﺎدﻳــﺚ ﺻ ــﺤﻴﺤﺔ وﻏــﲑ ﺻ ــﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻴﺲ اﻟﻜــﺎﰲ ﻋﻨ ــﺪﻧﺎ ﻛﺼــﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨــﺎري ﻋﻨ ــﺪ أﻫ ــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ اﻟــﺬي ﻻ‬
‫ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻴﻪ ﻗﻠﻢ اﻟﻨﻘﺎش واﳉﺮح‪.‬‬
‫اﳌﻮاﺧــﺬة ـ وﻟــﻦ ﺗﺼــﺢ ـ ﻓﻘــﺪ ﻗــﺎل ﺑــﺎﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ﲨﺎﻋــﺔ ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺴــﻨﺔ ووردت رواﻳﺎﺗــﻪ ﰲ‬ ‫ـﺤﺖ َ‬ ‫وﻟــﻮ ﺻـ ّ‬
‫ﻓﺴــﺮوﻫﺎ ﺑﻨﺴــﺦ اﻟــﺘﻼوة‪ .‬ﻓــﺈذا ﺻــﺢ ﻫــﺬا اﻟﻌــﺬر ـ وﱂ ﻳﺼــﺢ ـ ﻓﻠﻴﺼــﺢ ﰲ اﻟﺮواﻳــﺎت‬ ‫اﻟﺼــﺤﺎح ﻏــﲑ أن اﻟﻘــﻮم ّ‬
‫اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻛﺘــﺐ ﺣــﺪﻳﺚ اﻟﺸــﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟﻘــﺮﻃﱯ ﻳﻨﻘــﻞ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑﻩ ﻋــﻦ أُم اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ أ ّن ﺳــﻮرة اﻻَﺣـﺰاب‬
‫ﻓﺤﺮﻓــﺖ‪ ،‬أﻋﺎذﻧــﺎ اﷲ ﻣــﻦ ﻫــﺬﻩ اﻟﺘﺴــﻮﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻠــﺔ‪ ،‬وﲟــﺎ أ ّن ﻋﻠﻤﺎءﻧــﺎ ﻗــﺪ ﺑﻠﻐـﻮا اﻟﻐﺎﻳــﺔ ﰲ‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﻣــﺎﺋﱵ آﻳــﺔ‪ّ ،‬‬
‫ﻧﻔﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻬﻤﺔ اﻗﺘﺼﺮﻧﺎ ﺑﺎﻻﺷﺎرة وﻫﻲ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﳌﻦ أﻟﻘﻰ اﻟﺴﻤﻊ وﻫﻮ ﺷﻬﻴﺪ‪.‬‬
‫و ّأﻣـﺎ اﳋــﺎﻣﺲ‪ :‬أﻋــﲏ ﻧﺴــﺒﺔ اﳋﻴﺎﻧــﺔ إﱃ أﻣــﲔ اﻟــﻮﺣﻰ‪ :‬ﻓﻬــﻮ أُﻛﺬوﺑــﺔ ورﺛــﻪ اﳌﻔــﱰى ﻣــﻦ اﻟﻴﻬــﻮد ﺣﻴــﺚ ﻋــﺎدوا‬
‫ﺟﱪﺋﻴـﻞ ﻻَﺟــﻞ أﻧـّـﻪ ﺧـﺎن وﻧﻘــﻞ اﻟﻨﺒــﻮة ﻣــﻦ ذرﻳـﺔ إﺳــﺤﺎق إﱃ ذرﻳــﺔ إﲰﺎﻋﻴــﻞ )‪ (١‬ﻓﺄﺧـﺬﻩ اﳌﻔــﱰى ﻣــﻨﻬﻢ وﻃﺒّﻘﻬــﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺮازي ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻗﻮﻟﻪ‪) :‬وﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻚ ﻋﻦ اﻟﺮوح ﻗﻞ اﻟﺮوح ﻣﻦ أﻣﺮ رﰉ (‪.‬‬

‫‪٦٤‬‬
‫وإﻟﻴﻚ اﻟﻜﻼم ﰲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﱐ‪.‬‬
‫اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ ‪:‬‬
‫وﻫـﺬﻩ اﳌﺴـﺎﺋﻞ ﺗـﺪور ﺑـﲔ ﻣـﺎ ﻫـﻢ ﺧـﺎﻃﺌﻮن ﰲ ﺗﻔﺴـﲑﻫﺎ ـ ﻣﺜـﻞ اﻟﺒـﺪاء ـ وﺑـﲔ ﻣـﺎ ﻫـﻲ ﻣﺴـﺎﺋﻞ ﻧﻈﺮﻳـﺔ ﻗﺎﺑﻠـﺔ‬
‫ﻟﻼﺟﺘﻬﺎد ﻣﺪﻋﻤﺔ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ واﻻﺧﺘﻼف ﰲ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫إ ّن اﻻﺧ ــﺘﻼف ﰲ ﻫ ــﺬﻩ اﳌﺴ ــﺎﺋﻞ ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻼﻛـ ـﺎً ﻟﻠﺘﻜﻔ ــﲑ ﺣ ــﱴ وﻟ ــﻮ ﻛ ــﺎﻧﻮا ﺧ ــﺎﻃﺌﲔ‪ ،‬ﻓﻜﻴ ــﻒ وأ ّ ــﻢ‬
‫ﻣﺼﻴﺒﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻦ رﺟﻊ إﱃ ﻛﺘﺒﻬﻢ‪ ،‬وإﻟﻴﻚ دراﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﻣﻮﺟﺰ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺧﻼﻓﺔ اﳋﻠﻔﺎء‪:‬‬
‫إن ﺧﻼﻓﺔ اﳋﻠﻔﺎء ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل ﺑﻞ ﻣﻦ اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻻﻣﺎﻣ ــﺔ ﺑﻌﻠ ــﻢ اﻟﻔ ــﺮوع أﻟﻴ ــﻖ‪ ،‬ﻟﺮﺟﻮﻋﻬ ــﺎ إﱃ أ ّن اﻟﻘﻴ ــﺎم ِ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺘﻔﺘ ــﺎزاﱐ‪ :‬ﻻ ﻧـ ـﺰاع ﰲ أ ّن ﻣﺒﺎﺣ ــﺚ ِ‬
‫اﻻﻣﺎم اﳌﻮﺻـﻮف ﺑﺎﻟﺼـﻔﺎت اﳌﺨﺼﻮﺻـﺔ ﻣـﻦ ﻓـﺮوض اﻟﻜﻔﺎﻳـﺎت‪ ،‬وﻫـﻲ أُﻣـﻮر ﻛﻠﻴـﺔ ﺗﺘﻌﻠّـﻖ ـﺎ ﻣﺼـﺎﱀ‬ ‫وﻧﺼﺐ ِ‬
‫دﻳﻨﻴ ــﺔ أو دﻧﻴﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻨ ــﺘﻈﻢ اﻻَﻣ ــﺮ إﻻّ ﲝﺼ ــﻮﳍﺎ ﻓﻴﻘﺼ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎرع ﲢﺼ ــﻴﻠﻬﺎ ﰲ اﳉﻤﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻏ ــﲑ أن ﻳﻘﺼ ــﺪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺣﺼﻮﳍﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺣﺪ‪ ،‬وﻻ ﺧﻔﺎء ﰲ أ ّن ذﻟﻚ‪ ،‬اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ دون اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳﺔ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﺔ وﻣﺒﺎﺣﺜﻬﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣـﻦ اﻟﻔـﺮوع وإ ّﳕـﺎ ذﻛﺮﻧﺎﻫـﺎ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻟﻜـﻼم ﺗﺄﺳـﻴّﺎ‬ ‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﰲ ِ‬ ‫وﻗﺎل ِ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﲟﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‪. ٢٣٢ | ٥ :‬‬
‫اﻻﳚﻲ‪ :‬اﳌﻮاﻗﻒ‪. ٣٩٥ :‬‬ ‫)‪ِ (٢‬‬

‫‪٦٥‬‬
‫وﻗــﺎل اﳉﺮﺟ ــﺎﱐ‪ِ :‬‬
‫اﻻﻣﺎﻣــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣــﻦ أُﺻ ــﻮل اﻟ ــﺪﻳﺎﻧﺎت واﻟﻌﻘﺎﺋــﺪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫــﻲ ﻋﻨــﺪﻧﺎ ﻣــﻦ اﻟﻔــﺮوع اﳌﺘﻌﻠّﻘــﺔ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻﻣﺎم ﻋﻨﺪﻧﺎ واﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻻَ ُ◌ﻣﺔ ﲰﻌﺎً‬ ‫ﺑﺄﻓﻌﺎل اﳌﻜﻠّﻔﲔ‪ ،‬إذ ﻧﺼﺐ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع ﻓﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻻﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﻔﺮوع ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻻﺧﺘﻼف ﻣﻮﺟﺒﺎ ﻟﻠﻜﻔﺮ؟‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ِ‬
‫وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧ ــﺮى‪ :‬أ ّن اﻟﺴ ــﻤﻊ أو ﻫ ــﻮ ﻣﻨﻀ ــﻤﺎً إﱃ اﻟﻌﻘــﻞ دﻻّ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮب ﻧﺼ ــﺐ ِ‬
‫اﻻﻣ ــﺎم‪ ،‬ﻻَ ّن ﻣﻘﺎﺻ ــﺪ‬
‫اﻟﺸ ــﺮع ﻻ ﳛﺼ ــﻞ إﻻّ ﺑ ــﺬﻟﻚ اﻟﻨﺼ ــﺐ‪ ،‬ﻓ ــﺎﺟﺘﻤﻊ اﳌﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﺎﺧﺘ ــﺎروا ﺷﺨﺼـ ـﺎً ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة ﻓﻌﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮض ﺻ ــﺤﺔ‬
‫اﻻﺧﺘﻴﺎر وﻛﻮ ـﺎ ﺟﺎﻣﻌـﺎً ﻟﻠﺸـﺮاﺋﻂ ﻓـﻼ ﻳﺘﺠـﺎوز ﻋـﻦ ﻛـﻮن ﻋﻤﻠﻬـﻢ ﻛـﺎن ﲡﺴـﻴﺪاً ﳊﻜـﻢ ﻓﺮﻋـﻲ ﻓـﻼ ﻳﺼـﲑ رﻓـﺾ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬ﻻَ ّن اﳌﻔــﺮوض أ ّ ــﺎ ﺣــﺪﺛﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬــﻢ ﺳــﺒﺒﺎً ﻟﻠﻜﻔــﺮ وﻟــﻴﺲ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﲞﻼﻓــﺔ ﺷــﺨﺺ ﻣــﻦ ﺿــﺮورﻳﺎت ِ‬
‫ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ اﻟﻨﱯ واﻧﻘﻄﺎع اﻟﻮﺣﻰ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻜﻮن ﺧﻼﻓﺔ ﻓﺮد ﺧﺎص أﻣﺮاً ﺿﺮورﻳﺎً؟‬
‫ﺑﻞ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل إ ّن وﺟﻮب ﻧﺼﺐ ِ‬
‫اﻻﻣﺎم ﻣﻦ اﻟﻔـﺮوع‪ ،‬و ّأﻣـﺎ اﻻﻋﺘﻘـﺎد ﺑـﺄ ّن اﳌﻨﺼـﻮب ﺧﻠﻴﻔـﺔ ﻓﻠـﻴﺲ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺪﻟﻴﻞ أ ّ ﻢ اﺗّﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮﺑـﻪ ﰲ ﻏـﲑ اﳋﻠﻔـﺎء اﻟﺮاﺷـﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن ﻋﻤـﺮ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﺑﻜﻮﻧـﻪ ﺧﻠﻴﻔـﺔ اﻟﺮﺳـﻮل‪ ،‬ﻓﻜﻴـﻒ‬ ‫ﰲ ﺳﲑﺗﻪ وﺳﻠﻮﻛﻪ ﱂ ﻳﻜﻦ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳋﻠﻔﺎء وﱂ ﻳﻘﻞ أﺣﺪ ﺑﻠﺰوم ِ‬
‫ﻳﻜﻮن اﳋﻼف ﻣﻮﺟﺒﺎ ﻟﻠﻜﻔﺮ؟‬
‫ﻳﻔﻮﺿﻪ إﱃ اﻻَ ُ◌ ّﻣﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻗﺪ أﻗﺎﻣﺖ أدﻟّﺔ ﻣﺘﻮاﺗﺮة ﻋﻠﻰ أن اﻟﻨﱯ ﻧﺼﺐ اﻻﻣﺎم ﰲ ﻋﺼﺮﻩ وﱂ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳉﺮﺟﺎﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﳌﻮاﻗﻒ‪. ٣٤٤ | ٨ :‬‬

‫‪٦٦‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻛﻠّﻬﻢ أو ﺑﻌﻀﻬﻢ ‪:‬‬
‫إ ّن ﻣﺜﺎر اﳋﻼف ﺑﲔ اﻟﻄـﺎﺋﻔﺘﲔ ﻫـﻮ ﻋﺪاﻟـﺔ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ ﻛﻠّﻬـﻢ أو ﺑﻌﻀـﻬﻢ‪ ،‬ﻓـﺬﻫﺐ أﻫـﻞ اﻟﺴـﻨّﺔ إﱃ اﻻَّول‪،‬‬
‫واﻟﺸــﻴﻌﺔ إﱃ اﻟﺜـﺎﱐ‪ ،‬وأﻧـّـﻪ ﻻ ﳝﻜــﻦ اﳊﻜــﻢ ﺑﻌﺪاﻟــﺔ ﻛــﻞ واﺣــﺪ واﺣــﺪ ﻣــﻨﻬﻢ وﻟﻜـ ّـﻞ ﻣــﻦ اﻟﻄــﺮﻓﲔ أدﻟّــﺔ وﺣﺠــﺞ‪،‬‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬وﱂ ﻳﻜــﻦ اﻟﻨــﱯ‬‫وﻗــﺪ ارﲢــﻞ اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم � وﱂ ﻳﻜــﻦ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑﻌــﺪاﻟﺘﻬﻢ أﲨﻌــﲔ ﻣــﻦ ﺻــﻤﻴﻢ ِ‬
‫ﻋﻤﻦ ﻳﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎدﻩ ﺑﻌﺪاﻟﺔ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﻛﺎﻧـﺖ اﳌﺴـﺄﻟﺔ ـﺬﻩ اﳌﺜﺎﺑـﺔ ﻓﻜﻴـﻒ ﳝﻜـﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺴﺮ ّ‬
‫ﻗﺴــﻢ أﺻــﺤﺎب اﻟﻨــﱯ إﱃ‬‫ﻳﻜــﻮن اﻟﻘــﻮل ﺑﻌﺪاﻟــﺔ ﺑﻌــﺾ دون ﺑﻌــﺾ ﻣﻮﺟﺒ ـﺎً ﻟﻠﻜﻔــﺮ‪ ،‬ﻛﻴــﻒ واﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ ﻗــﺪ ّ‬
‫أﻗﺴﺎم ﻋﺸﺮة‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ إ ّن اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜ ــﺮﱘ ﻳﺼ ــﻨّﻒ اﻟﺼ ــﺤﺎﺑﺔ إﱃ أﺻ ــﻨﺎف ﳐﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻳ ــﺘﻜﻠّﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﲔ اﻻَّوﻟ ــﲔ‪،‬‬
‫اﳌﻬﺠـﺮﻳﻦ ﻋـﻦ دﻳــﺎرﻫﻢ وأﻣـﻮاﳍﻢ‪ ،‬وأﺻـﺤﺎب اﻟﻔــﺘﺢ‪ ،‬إﱃ ﻏـﲑ ذﻟـﻚ ﻣــﻦ‬ ‫واﳌﺒـﺎﻳﻌﲔ ﲢـﺖ اﻟﺸـﺠﺮة‪ ،‬واﳌﻬــﺎﺟﺮﻳﻦ ّ‬
‫اﻻَﺻــﻨﺎف اﳌﺜﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﺜــﲏ ﻋﻠــﻴﻬﻢ وﻳــﺬﻛﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﻔﻀــﻞ واﻟﻔﻀــﻴﻠﺔ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ذﻟــﻚ ﻳــﺬﻛﺮ أﺻــﻨﺎﻓﺎً أُﺧــﺮى‬
‫ﳚﺐ أن ﻻ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ أذﻫﺎﻧﻨﺎ وﺗﻠﻚ اﻻَﺻﻨﺎف ﻫﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ )اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن اﳌﻌﺮوﻓﻮن( )اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن ـ ‪. (١‬‬
‫‪ ٢‬ـ )اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن اﳌﺘﺴﱰون اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ اﻟﻨﱯ( )اﻟﺘﻮﺑﺔ ـ ‪. (١٠١‬‬
‫اﻻﳝﺎن وﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﻮب( )اﻻَﺣﺰاب ـ ‪. (١١‬‬ ‫‪ ٣‬ـ )ﺿﻌﻔﺎء ِ‬
‫اﻟﺴﻤﺎﻋﻮن ﻻَﻫﻞ اﻟﻔﺘﻨﺔ( )اﻟﺘﻮﺑﺔ ‪ ٤٥ :‬ـ ‪. (٤٧‬‬
‫‪٤‬ـ) ّ‬
‫‪ ٥‬ـ )ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﻠﻄﻮا ﻋﻤﻼً ﺻﺎﳊﺎً وآﺧﺮ ﺳﻴﺌﺎً( )اﻟﺘﻮﺑﺔ ـ ‪. (١٠٢‬‬
‫‪ ٦‬ـ )اﳌﺸﺮﻓﻮن ﻋﻠﻰ اﻻرﺗـﺪاد ﻋﻨﺪﻣـﺎ دارت ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺪواﺋـﺮ( )آل ﻋﻤﺮان ـ ‪. (١٥٤‬‬
‫اﻟﻔﺴﺎق اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺼﺪق ﻗﻮﳍﻢ وﻻ ﻓﻌﻠﻬﻢ( )اﳊﺠﺮات ـ ‪ ،٦‬اﻟﺴﺠﺪة ـ ‪. (١٨‬‬ ‫‪ ٧‬ـ )اﻟﻔﺎﺳﻖ أو ّ‬
‫اﻻﳝﺎن ﰲ ﻗﻠﻮ ﻢ( )اﳊﺠﺮات ـ ‪. (١٤‬‬ ‫‪ ٨‬ـ )اﳌﺴﻠﻤﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﱂ ﻳﺪﺧﻞ ِ‬
‫‪ ٩‬ـ )اﳌﻮﻟّﻔـﺔ ﻗﻠﻮ ﻢ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻈﻬﺮون ِ‬
‫اﻻﺳﻼم وﻳُﺘﺄﻟﻔﻮن ﺑﺪﻓـﻊ ﺳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻗﺔ إﻟـﻴﻬﻢ ﻟﻀـﻌﻒ ﻳﻘﻴـﻨﻬﻢ(‬ ‫َ‬
‫)اﻟﺘﻮﺑﺔ ـ ‪. (٦٠‬‬

‫‪٦٧‬‬
‫‪ ١٠‬ـ )اﳌﻮﻟّﻮن أﻣﺎم اﻟﻜ ّﻔﺎر( )اﻻَﻧﻔﺎل ـ ‪ ١٥‬ـ ‪.(١) (١٦‬‬
‫ﻫﺬﻩ اﻻَﺻﻨﺎف إذا اﻧﻀﻤﺖ إﱃ اﻻَﺻﻨﺎف اﳌﺘﻘ ّﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮب ﻋﻦ أ ّن ﺻﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛـﺮم ﱂ ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻋﻠـﻰ‬
‫ﳕــﻂ واﺣــﺪ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛــﺎﻧﻮا ﳐﺘﻠﻔــﲔ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ﻗــﻮة ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن وﺿــﻌﻔﻪ‪ ،‬واﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇــﺎﺋﻒ واﻟﺘﺨﻠّــﻲ ﻋﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺠــﺐ‬
‫إﺧﻀ ــﺎﻋﻬﻢ ﳌﻴـ ـﺰان اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻮزن ﺑ ــﻪ أﻓﻌ ــﺎل ﲨﻴ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋ ــﺬ ﻳﺘﺤ ّﻘ ــﻖ أ ّن اﻟﺼ ــﺤﺒﺔ ﻻ ﺗﻌﻄ ــﻲ‬
‫ﻟﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻨﻘﺒﺔ إﻻّ إذا ﻛـﺎن أﻫـﻼً ﳍـﺎ‪ ،‬وﻣـﻊ ذﻟـﻚ ﻓﻜﻴـﻒ ﳝﻜـﻦ رﻣـﻲ اﳉﻤﻴـﻊ ﺑﺴـﻬﻢ واﺣـﺪ وإﻋﻄـﺎء اﻟﺪرﺟـﺔ‬
‫اﻟﻮاﺣــﺪة ﻟﻠﺠﻤﻴــﻊ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻫــﻮ رأي اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﻓــﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻧﻔــﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ اﻟــﱵ ﳜــﺮج ــﺎ ِ‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن اﳌﺘــﺪﺑّﺮ ﻟﻠﻘـﺮان‬
‫اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﺘﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻟﻒ اﳌﺴﻠﻢ ‪:‬‬
‫اﺗّﻔﻖ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻋﻠـﻰ ﺟـﻮاز اﻟﺘﻘﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻜـﺎﻓﺮ ﺑﻜﻠﻤـﺔ واﺣـﺪة أﺧـﺬا ﺑﻘﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﻣـﻦ َﻛ َﻔـﺮ ﺑِـﺎﷲ ِﻣـﻦ‬
‫ﱠﺨـﺬ اﳌ ـَُﻮ ْ◌ ِﻣﻨُﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﳝـﺎن ( )اﻟﻨﺤـﻞ ـ ‪ (١٠٦‬وﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻻ ﻳـﺘ ِ‬
‫َ‬
‫ﺑـﻌﺪ إﳝﺎﻧِﻪ إﻻ ﻣـﻦ أُ ْﻛـ ِﺮﻩ وﻗَـ ْﻠﺒـﻪ ﻣﻄْﻤـﺌِﻦ ِ‬
‫َ ُ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫َوﻟﻴــﺎء ِﻣــﻦ ُد ون اﳌ ـَُﻮ ْ◌ ِﻣﻨﲔ َو َﻣــﻦ ﻳـَ ْﻔ َﻌــﻞ ذَﻟِــﻚ ﻓَـﻠَـ ْـﻴﺲ ِﻣــﻦ اﷲ ﰲ َﺷـ ْـﻰ ء إﻻ أن ﺗَـﺘﱠـ ُﻘــﻮا ِﻣــْﻨـ ُﻬﻢ ﺗـُ َﻘــﺎة(‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻜــﺎﻓ ِﺮﻳﻦ أ ْ‬
‫)آل ﻋﻤﺮان ـ ‪(٢٨‬‬
‫إّﳕﺎ اﻟﻜﻼم ﰲ اﻟﺘﻘﻴـﺔ ﻣـﻦ اﳌﺨـﺎﻟﻒ اﳌﺴـﻠﻢ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻟـﻴﺲ ﺷـﻴﺌﺎً ﺑـﺪﻳﻌﺎً‪ ،‬ﻓـﺈ ّن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟـﺬي ﺟ ّـﻮز اﻟﺘﻘﻴـﺔ ﻣـﻦ‬
‫اﳌﺨﺎﻟﻒ اﻟﻜﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻫﻮ ا ّﻮز ﻟﻠﺘﻘﻴﺔ ﻣـﻦ اﳌﺨـﺎﻟﻒ اﳌﺴـﻠﻢ ﻓﺈ ّ ـﺎ ﺳـﻼح اﻟﻀـﻌﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻠـﻮ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺸـﻴﻌﺔ آﻣﻨـﺔ ﳌـﺎ‬
‫إﺗّﻘﺖ ﻻ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻓﺮ وﻻ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻢ اﳌﺨﺎﻟﻒ‪.‬‬
‫ﻋﻠـﻰ أن ﻫــﺬا ﻟــﻴﺲ ﻓﻜـﺮا ﺑــﺪﻳﻌﺎ ﻓﻘــﺪ ﺻـّـﺮ ح ﲜـﻮازﻩ ﻟﻔﻴــﻒ ﻣــﻦ ﻋﻠﻤــﺎء اﻟﺴــﻨّﺔ‪ ،‬ﻓﻼﺣــﻆ اﳌﺼــﺎدر )‪ (٢‬واﻟﺘﻘﻴــﺔ‬
‫اﻻﺳــﻼم وﻳﻈﻬــﺮ اﳋــﻼف‪،‬‬ ‫اﻻﳝــﺎن وﻳــﺒﻄﻦ اﻟﻜﻔــﺮ واﳌﺘّﻘــﻲ ﻳــﺒﻄﻦ ِ‬
‫ﺗﻐــﺎﻳﺮ اﻟﻨﻔــﺎق ﻣﻐــﺎﻳﺮة ﺟﻮﻫﺮﻳــﺔ ﻓﺎﳌﻨــﺎﻓﻖ ﻳﻈﻬــﺮ ِ‬
‫ُ‬
‫ﻓﻮاﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ )وإﻧّﻪ ﻟﻘﺴﻢ ﻟﻮ ﺗﻌﻠﻤـﻮن ﻋﻈـﻴﻢ (ﻟـﻮ ﻛـﺎن اﻟﺸـﻴﻌﻲ آﻣـﻦ ﻋﻠـﻰ دﻣـﻪ وﻧﻔﺴـﻪ وﻣﺎﻟـﻪ وأﻫﻠـﻪ ﳌـﺎ اﺗّﻘـﻰ‬
‫ﰲ ﻇﺮف ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻻ ﻳﺘﻘﻲ اﻵن ﰲ ﻇﺮف ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ اﻻَﺟﻮاء‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﻧﺺ اﻵﻳﺎت ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻓﺎﻧﺘﻈﺮ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻄﺒــﺮي‪ :‬ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﺒﻴــﺎن‪ ،١٥٣|٣ :‬اﻟﺰﳐﺸــﺮي‪ :‬اﻟﻜﺸــﺎف‪ ،٤٢٢|١ :‬اﻟ ـﺮازي‪ :‬ﻣﻔــﺎﺗﻴﺢ اﻟﻐﻴــﺐ‪ ،١٣|٨ :‬اﻟﻨﺴــﻔﻲ‪ :‬اﻟﺘﻔﺴــﲑ‪،‬‬
‫ﺎﻣﺶ ﺗﻔﺴﲑ اﳋﺎزن‪ ،٢٧٧|١ :‬اﻵﻟﻮﺳﻲ‪ :‬روح اﳌﻌﺎﱐ‪ ،١٢١|٣ :‬ﲨﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻘﺎﲰﻲ‪ :‬ﳏﺎﺳﻦ اﻟﺘﺄوﻳﻞ‪.٨٤|٤ :‬‬

‫‪٦٨‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﻟﺒﺪاء ‪:‬‬
‫إ ّن اﻻﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﺒﺪاء اﺧﺘﻼف ﻟﻔﻈﻰ ﺟﺪاً ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺪﺑّﺮ وﻟﻴﺲ ﻫﻨـﺎك ﺧـﻼف ﺟـﻮﻫﺮي ﺑـﲔ اﻟﻄـﺎﺋﻔﺘﲔ‪،‬‬
‫ﻳﻔﺴــﺮوﻧﻪ ﺑﻈﻬــﻮر ﻣــﺎ ﺧﻔــﻰ ﻋﻠــﻰ اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻟــﻮ ﻛــﺎن ﻫــﺬا ﻣﻌــﲎ اﻟﺒــﺪاء‬
‫واﳌﻬــﻢ ﻫــﻮ ﺗﻔﺴــﲑﻩ‪ ،‬ﻓﺄﻫــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ ّ‬
‫ﺗﺮدﻩ ﻣﺜﻞ أﻫﻞ اﻟﺴﻨّﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸﻴﻌﺔ ّ‬
‫واﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﳍﺎ ﻫﻮ‪ :‬أن اﷲ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻠﻨﺎس ﻣﺎ ﻛﺎن ﻗﺪ أﺧﻔﺎﻩ ﻋﻨﻬﻢ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬
‫وﺑﺘﻌﺒ ــﲑ آﺧ ــﺮ أن اﳌ ـ ـﺮاد ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﺪاء ﻫ ــﻮ ﺗﻐﻴـ ــﲑ اﳌﺼ ــﲑ ﰲ ﻇ ــﻞ اﻟ ــﺪﻋﺎء واﻻَﻋﻤ ــﺎل اﻟﺼ ــﺎﳊﺔ ﻛﺎﻟﺼـ ــﺪﻗﺔ‬
‫واﻻﺳﺘﻐﻔﺎر وﺻﻠﺔ اﻟﺮﺣﻢ ﻛﻤﺎ اﺗّﻔﻖ ﻟﻘﻮم ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻓـﺄﻇﻬﺮ اﷲ ﻣـﺎ ﺧﻔـﻲ ﻋﻠـﻴﻬﻢ ﻣـﻦ اﻟﻔـﺮج واﻟﺘﺤ ّـﺮر ﻣـﻦ اﻟﺸـ ّﺪة‬
‫ـﺖ ﻓَـﻨَـ َﻔ َﻌﻬــﺎ إﳝﺎ ُ ــﺎ إﻻّ ﻗَـ ْـﻮَم‬
‫ﺣﻴــﺚ ﻏـّـﲑ وا ﻣﺼــﲑﻫﻢ ﺑﺎﻻَﻋﻤــﺎل اﻟﺼــﺎﳊﺔ ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَـﻠَـ ْـﻮﻻ َﻛﺎﻧَــﺖ ﻗَـْﺮﻳَــﺔ َآﻣﻨَـ ْ‬
‫ـﺎﻫﻢ إﱃ ِﺣـﲔ( )ﻳـﻮﻧﺲ ـ ‪ (٩٨‬ﻓﻈﻬـﺮت‬ ‫ُ ﳌـ آ ﻣ ﻨـ ﻮ َﻛ ﺸـ ْﻔﻨ ﻋـْﻨـ ﻬ ﻋـ َﺬ ِ‬
‫ا َ اﳋْـﺰي ﰲ ا َﳊﻴـﺎة اﻟـ ﱡﺪﻧْـﻴَﺎ َوَﻣﺘﱠﻌﻨ ُ‬‫ﻳـُ ﻮﻧ َ ّ َ ُ َ َ َ ُ ْ َ‬
‫ﳍﻢ ﻣﺎ أﺧﻔﻰ اﷲ ﻋﻨﻬﻢ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺬﻋﻨﲔ ﺑﺎﻟﻌﺬاب واﳍﻼك‪ ،‬ﻓﻈﻬﺮت ﳍﻢ اﻟﻨﺠﺎة‪.‬‬
‫و ّأﻣﺎ وﺟﻪ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻨﺎﺻﻌﺔ ﲟﺎ ﻳﺘﺒﺎدر إﱃ اﻟﺬﻫﻦ ﰲ ﺑﺪء اﻻَﻣﺮ ﻣﻦ ﻇﻬﻮر ﻣﺎ ﺧﻔـﻰ ﻋﻠـﻰ‬
‫اﷲ ﻓﺈ ّﳕـــﺎ ﻻَﺟ ــﻞ اﻻﻗﺘ ــﺪاء ﺑ ــﺎﻟﻨﱮ اﻻَﻛ ــﺮم ﻓﺈﻧـّــﻪ � ّأول ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎل ﻫ ــﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬وﲟ ــﺎ أ ّن اﻟﻘﺮﻳﻨ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻻ ﻳﻀﺮ اﻟﺘﺒﺎدر اﻟﺒﺪﺋﻲ‪.‬‬

‫‪٦٩‬‬
‫روى اﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة أﻧّـﻪ ﲰـﻊ رﺳـﻮل اﷲ � ﻳﻘـﻮل‪ :‬إن ﺛﻼﺛـﺔ ﰲ ﺑـﲏ إﺳـﺮاﺋﻴﻞ‪ :‬أﺑـﺮص وأﻗـﺮع‬
‫وأﻋﻤــﻰ ﺑــﺪا ﷲ أن ﻳﺒﺘﻠــﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺒﻌــﺚ إﻟــﻴﻬﻢ ﻣﻠﻜـﺎً‪ ،‬ﻓــﺄﺗﻰ اﻻَﺑــﺮص ﻓﻘــﺎل‪ :‬أي ﺷــﻲء أﺣــﺐ إﻟﻴــﻚ؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻟَــﻮن‬
‫ﺣﺴـ ٌـﻦ وﺟﻠ ـ ٌﺪ ﺣﺴـ ٌـﻦ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻗــﺬرﱐ اﻟﻨــﺎس‪ ،‬ﻗــﺎل‪ :‬ﻓﻤﺴــﺤﻪ ﻓــﺬﻫﺐ ﻋﻨــﻪ ﻓ ـﺄُﻋﻄﻲ ﻟﻮﻧــﺎ ﺣﺴــﻨﺎ وﺟﻠــﺪا ﺣﺴــﻨﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬أي اﳌ ــﺎل أﺣ ــﺐ إﻟﻴ ــﻚ؟ ﻗ ــﺎل‪ِ :‬‬
‫اﻻﺑ ــﻞ أو ﻗ ــﺎل اﻟﺒﻘ ــﺮ ﻫ ــﻮ ﺷ ــﻚ ﰲ ذﻟ ــﻚ أن اﻻَﺑ ــﺮص واﻻَﻗ ــﺮع ﻗ ــﺎل‬
‫اﻻﺑـﻞ وﻗــﺎل اﻵﺧـﺮ‪ :‬اﻟﺒﻘــﺮ‪ ،‬ﻓـﺄُﻋﻄﻲ ﻧﺎﻗـﺔ ُﻋﺸـﺮاء‪ ،‬ﻓﻘـﺎل‪ :‬ﻳﺒــﺎرك ﻟـﻚ ﻓﻴﻬـﺎ؛ وأﺗــﻰ اﻻَﻗـﺮع ﻓﻘــﺎل‪ :‬أي‬ ‫أﺣـﺪﳘﺎ‪ِ :‬‬
‫ﺷﻲء أﺣﺐ إﻟﻴﻚ؟ ﻗﺎل‪ :‬ﺷﻌﺮ ﺣﺴﻦ‪ ،‬وﻳﺬﻫﺐ ﻋﲏ ﻫﺬا‪ ،‬ﻗﺪ ﻗﺬرﱐ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﻤﺴﺤﻪ ﻓﺬﻫﺐ وأُﻋﻄﻲ‬
‫ﺷﻌﺮاً ﺣﺴﻨﺎً‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﺄي اﳌﺎل أﺣﺐ إﻟﻴﻚ؟ ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺒﻘﺮ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻓﺄﻋﻄﺎﻩ ﺑﻘﺮة ﺣﺎﻣﻼً‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻳﺒـﺎرك ﻟـﻚ ﻓﻴﻬـﺎ؛‬
‫إﱃ ﺑﺼﺮى ﻓﺄﺑﺼﺮ ﺑـﻪ اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﻗـﺎل‪ :‬ﻓﻤﺴـﺤﻪ ﻓـﺮد‬ ‫وأﺗﻰ اﻻَﻋﻤﻰ ﻓﻘﺎل‪ :‬أي ﺷﻲء أﺣﺐ إﻟﻴﻚ؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻳﺮد اﷲ ﱠ‬
‫اﷲ إﻟﻴــﻪ ﺑﺼــﺮﻩ‪ ،‬ﻗــﺎل‪ :‬ﻓــﺄي اﳌــﺎل أﺣــﺐ إﻟﻴــﻚ؟ ﻗــﺎل‪ :‬اﻟﻐــﻨﻢ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻄــﺎﻩ ﺷــﺎة واﻟــﺪاً‪ ،‬ﻓ ـﺄُﻧﺘﺞ ﻫــﺬان ووﻟّــﺪ ﻫــﺬا‪،‬‬
‫ﻓﻜﺎن ﳍﺬا و ٍاد ﻣﻦ إﺑﻞ‪ ،‬وﳍﺬا و ٍاد ﻣﻦ ﺑﻘﺮ‪ ،‬وﳍﺬا و ٍاد ﻣﻦ اﻟﻐﻨﻢ‪.‬‬
‫ﰒ إﻧـّـﻪ أﺗــﻰ اﻻَﺑــﺮص ﰲ ﺻــﻮرﺗﻪ وﻫﻴﺌﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﻘــﺎل‪ :‬رﺟــﻞ ﻣﺴــﻜﲔ ﺗﻘﻄّﻌــﺖ ﰉ اﳊﺒــﺎل ﰲ ﺳــﻔﺮي ﻓــﻼ ﺑــﻼغ‬
‫اﻟﻴ ــﻮم إﻻ ﺑ ــﺎﷲ ﰒ ﺑ ــﻚ أﺳ ــﺄﻟﻚ ﺑﺎﻟ ــﺬي أﻋﻄ ــﺎك اﻟﻠ ــﻮن اﳊﺴ ــﻦ واﳉﻠ ــﺪ اﳊﺴ ــﻦ واﳌ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻌ ـﲑاً أﺗﺒﻠّــﻎ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﰲ‬
‫ـﺄﱐ أﻋﺮﻓـﻚ أﱂ ﺗﻜـﻦ أﺑـﺮص ﻳﻘـﺬرك اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﻓﻘـﲑاً ﻓﺄﻋﻄـﺎك‬ ‫ﺳﻔﺮي‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪ :‬إ ّن اﳊﻘﻮق ﻛﺜـﲑةٌ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‪ :‬ﻛ ّ‬
‫عﰲ‬ ‫اﷲ ؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻟﻘﺪ ورﺛﺖ ﻟﻜﺎﺑﺮ ﻋـﻦ ﻛـﺎﺑﺮ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل‪ :‬إن ﻛﻨـﺖ ﻛﺎذﺑـﺎً ﻓﺼـﲑك اﷲ إﱃ ﻣـﺎ ﻛﻨـﺖ‪ ،‬وأﺗـﻰ اﻻَﻗـﺮ َ‬
‫ﺻﻮرﺗﻪ وﻫﻴﺌﺘﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻗﺎل ﳍﺬا‪ ،‬ﻓﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ رد ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬إن ﻛﻨـﺖ ﻛﺎذﺑـﺎ ﻓﺼـﲑك اﷲ‬
‫إﱃ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ‪ ،‬وأﺗﻰ اﻻﻋﻤﻰ ﰲ ﺻﻮرﺗﻪ ﻓﻘﺎل‪ :‬رﺟﻞ ﻣﺴﻜﲔ واﺑﻦ ﺳﺒﻴﻞ وﺗﻘﻄﻌـﺖ ﰊ اﳊﺒـﺎل ﰲ ﺳـﻔﺮي ﻓـﻼ‬
‫ﺑــﻼغ اﻟﻴــﻮم إﻻّ ﺑــﺎﷲ ﰒ ﺑــﻚ أﺳــﺄﻟﻚ ﺑﺎﻟــﺬي رد ﻋﻠﻴــﻚ ﺑﺼــﺮك‪ ،‬ﺷــﺎة أﺗﺒﻠــﻎ ــﺎ ﰲ ﺳــﻔﺮي؟ ﻓﻘــﺎل‪ :‬ﻗــﺪ ﻛﻨــﺖ‬
‫أﻋﻤﻰ ﻓﺮد اﷲ ﺑﺼﺮي‪ ،‬وﻓﻘﲑاً ﻓﻘﺪ أﻏﻨﺎﱏ‪ ،‬ﻓﺨﺬ ﻣﺎﺷﺌﺖ‪ ،‬ﻓﻮاﷲ ﻻ أﺟﻬﺪك اﻟﻴﻮم ﺑﺸﻲء أﺧﺬﺗﻪ ﷲ ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل‪:‬‬
‫أﻣﺴﻚ ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎّﳕﺎ اﺑﺘﻠﻴﺘﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻚ وﺳﺨﻂ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻴﻚ )‪.(١‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺨﺎري‪ :‬اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ١٧١ | ٤ :‬ـ ‪ ، ١٧٢‬ﺑﺎب ﺣﺪﻳﺚ أﺑﺮص وأﻋﻤﻰ وأﻗﺮع ‪.‬‬

‫‪٧٠‬‬
‫‪ ٥‬ـ ﻋﺼﻤﺔ أﺋﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ � ‪:‬‬
‫إ ّن اﻟﻘــﻮل ﺑﻌﺼــﻤﺔ اﻻَﺋﻤــﺔ اﻻﺛــﲏ ﻋﺸــﺮ‪ ،‬ﻣــﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟــﺪﻟﻴﻞ ﻓــﺈ ّ ﻢ ﰲ ﺣــﺪﻳﺚ اﻟﺮﺳــﻮل اﻻَﻋﻈــﻢ‪" :‬إﱐ ﺗــﺎرك‬
‫ﻓﻴﻜﻢ اﻟﺜﻘﻠﲔ ﻛﺘﺎب اﷲ وﻋﱰﰐ" أﺣﺪ اﻟﺜﻘﻠﲔ وﻋـﺪل اﻟﻜﺘـﺎب وﻗﺮﻳﻨـﻪ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﻛـﺎن اﻟﻜﺘـﺎب ﻣﺼـﻮﻧﺎً ﻋـﻦ اﳋﻄـﺄ‬
‫ﻓﻴﻜﻮن ﻗﺮﻳﻨﻪ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وإﻻّ ﳌﺎ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻮاردة ﰲ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺮﺳﻮل � ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﲤﺴﻜﺘﻢ ﺑﻪ ﻟﻦ ﺗﻀﻠّﻮا"‪ ،‬ﻓﺼﻮن اﻻَ ُ◌ﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻼل‪ ،‬رﻫﻦ ﻛﻮ ﻢ ﻣﻬﺘﺪﻳﻦ ﻏﲑ ﺧﺎﻃﺌﲔ‪.‬‬ ‫"ﻣﺎ إن ّ‬
‫ﻣﻄﻬـــﺮة ﺑ ــﻨﺺ اﻟﻜﺘ ــﺎب وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻨﺒﻴّـــﺔ ﻗ ــﺎل‬
‫واﻟﻘ ــﻮل ﺑﺎﻟﻌﺼ ــﻤﺔ ﻻ ﺗ ــﻼزم اﻟﻨﺒ ــﻮة ﺑﺸ ــﻬﺎدة أن ﻣ ــﺮﱘ ﻛﺎﻧ ــﺖ ّ‬
‫اﻟﻌــﺎﻟَ ِﻤﲔ( )آل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﺻــﻄََﻔﺎك َوﻃَ ﱠﻬ ـِﺮ ك و ْ‬
‫اﺻــﻄََﻔﺎك َﻋﻠَــﻰ ﻧ َﺴــﺎء َ‬ ‫ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإذ ﻗَﺎﻟَــﺖ اﳌَﻼَﺋ َﻜــﺔ ﻳــﺎ َﻣــﺮﱘ إن اﷲ ْ‬
‫ﻋﻤﺮان ـ ‪. (٤٢‬‬
‫‪ ٦‬ـ ﻋﻠﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ‪:‬‬
‫إ ّن ﻋﻠﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ﻟﻴﺲ ﲟﻌـﲎ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ ﷲ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻮﺻـﻒ‪ ،‬ﻓـﺄﻳﻦ ﻋﻠـﻢ اﷲ اﻟـﺬاﰐ ﻏـﲑ اﳌﺘﻨـﺎﻫﻲ‪ ،‬ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻌﻠﻢ اﻻﻛﺘﺴﺎﰉ اﳌﺘﻨﺎﻫﻲ؟ وأﻳﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﺑﻊ ﻋﻦ اﻟﺬات ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﳌﺄﺧﻮذ ﻣﻦ ذي ﻋﻠﻢ؟‬
‫ﻧﻌﻢ إﺧﺒﺎرﻫﻢ ﻋﻦ اﳌﻼﺣﻢ ﻻَﺟﻞ ﻛﻮ ﻢ ﳏﺪﱠﺛﲔ‪ ،‬واﶈﺪﱠث ﻳﺴﻤﻊ ﺻـﻮت اﳌﻠـﻚ وﻻ ﻳـﺮاﻩ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻟـﻴﺲ أﻣـﺮاً‬
‫ﺑﺪﻳﻌﺎً ﰲ ﳎﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺪ رواﻩ اﻟﺒﺨﺎري ﰲ ﺣﻖ اﳋﻠﻴﻔﺔ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب‪.‬‬
‫أﺧــﺮج اﻟﺒﺨــﺎري ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﻪ ﰲ ﺑــﺎب ﻣﻨﺎﻗــﺐ ﻋﻤــﺮ ﺑــﻦ اﳋﻄــﺎب‪ ،١٩٤|٢ :‬ﻋــﻦ أﰊ ﻫﺮﻳــﺮة ﻗــﺎل اﻟﻨــﱯ‬
‫� ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻓﻴﻤﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻜﻢ ﻣﻦ ﺑﲎ اﺳﺮاﺋﻴﻞ رﺟﺎل ﻳُﻜﻠﱠﻤﻮن ﻣﻦ ﻏﲑ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻧﺒﻴﺎء‪ ،‬ﻓﺈن ﻳﻜـﻦ‬
‫ﳏﺪ ث‪.‬‬‫ﻣﻦ أُﻣﱵ ﻣﻨﻬﻢ أﺣﺪ ﻓﻌﻤﺮ" ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﺒﺎس رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ :‬ﻣﻦ ﻧﱯ وﻻ ّ‬
‫وأﺧـﺮج اﻟﺒﺨـﺎري ﰲ ﺻـﺤﻴﺤﻪ ﺑﻌـﺪ ﺣـﺪﻳﺚ اﻟﻐـﺎر‪ ،١٧١|٢ :‬ﻋـﻦ أﰊ ﻫﺮﻳـﺮة ﻣﺮﻓﻮﻋـﺎ‪ :‬أﻧّـﻪ ﻗـﺪ ﻛـﺎن ﻓﻴﻤـﺎ‬
‫ﳏﺪﺛﻮن‪ ،‬إن ﻛﺎن ﰲ أُﻣﱴ ﻫﺬﻩ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﺈﻧّﻪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب‪.‬‬
‫ﻣﻀﻰ ﻗﺒﻠﻜﻢ ﻣﻦ اﻻَ ُ◌ﻣﻢ ّ‬

‫‪٧١‬‬
‫اﳌﻮﻟّﻒ‪ :‬ﳚﺮي ﻋﻠﻰ أﻟﺴـﻨﺘﻬﻢ اﻟﺼـﻮاب ﻣـﻦ ﻏـﲑ ﻧﺒـﻮة‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻘﺴﻄﻼﱐ ﰲ ﺷﺮﺣﻪ‪ ،٤٣١|٥ :‬ﻗﺎل َ‬
‫اﳋﻄــﺎﰊ‪ :‬ﻳُﻠﻘــﻲ اﻟﺸــﻲء ﰲ روﻋــﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧـّـﻪ ﻗــﺪ ﺣــﺪث ﺑــﻪ ﻳﻈــﻦ ﻓﻴﺼــﻴﺐ‪ ،‬وﳜﻄــﺮ اﻟﺸــﻲء ﺑﺒﺎﻟــﻪ ﻓﻴﻜــﻮن‪ ،‬وﻫــﻲ‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺔ رﻓﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل اﻻَ وﻟﻴﺎء‪.‬‬
‫وأﺧﺮج ﻣﺴﻠﻢ ﰲ ﺻﺤﻴﺤﻪ ﰲ ﺑﺎب ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻋﻦ اﻟﻨـﱯ � ‪" :‬ﻗـﺪ ﻛـﺎن ﰲ اﻻَ ُ◌ﻣـﻢ‬
‫ﻗــﺒﻠﻜﻢ ﳏ ـ ّﺪﺛﻮن‪ ،‬ﻓــﺈن ﻳﻜــﻦ ﰲ أُﻣــﱴ ﻣــﻨﻬﻢ أﺣــﺪ ﻓــﺈ ّن ﻋﻤــﺮ ﺑــﻦ اﳋﻄــﺎب ﻣــﻨﻬﻢ"‪ .‬ﻗــﺎل اﺑــﻦ وﻫــﺐ‪ :‬ﺗﻔﺴــﲑ‬
‫ﳏ ّﺪﺛﻮن‪ :‬ﻣﻠﻬﻤﻮن‪.‬‬
‫ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﺎ ﻧــﺮى أن اﻟﻘــﺮآن ﻳﺴــﺘﻌﻤﻞ ﺣــﱴ ﻟﻔــﻆ اﻟــﻮﺣﻲ ﰲ ﻫــﺬا اﳌــﻮرد إذ ﻳﻘــﻮل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وأَ َ‬
‫وﺣْﻴﻨــﺎ إﱃ أُم‬
‫)‪(١‬‬
‫ُﻣﻮﺳﻰ أن ْأر ِﺿﻌِﻴﻪ (‬
‫ﻛﻤـﺎ أﻧّـﻪ ﻳـﺬﻛﺮ ﲢـﺪﱡث اﳌﻼﺋﻜـﺔ ﻣـﻊ ﻣـﺮﱘ اﻟﻌـﺬراء ـ ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺴـﻼم ـ ‪ ،‬إذ ﻳﻘـﻮل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗَـﺎل إﱠﳕـﺎ أﻧَـﺎ‬
‫)‪(٢‬‬
‫َر ُﺳﻮل َرﺑﱢﻚ ﻻَ َﻫﺐ ﻟَﻚ ُﻏﻼﻣﺎ َزﻛِﻴّﺎ(‬
‫ﺋﻤــﺔ اﻻﺛﻨــﺎ ﻋﺸــﺮ وﺑﻨــﺖ اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم � أﻗــﻞ ﻣﻘﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ أُم ﻣﻮﺳــﻰ أو ﻣــﻦ ﻣــﺮﱘ اﻟﻌــﺬراء ـ‬ ‫ﻓﻠــﻴﺲ اﻻَ ّ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴﻼم ـ ‪.‬‬
‫اﻻﳚﻲ ﰲ اﳌﻮاﻗﻒ وﺷﺎرﺣﻪ اﻟﺴﻴﺪ اﳉﺮﺟﺎﱏ ﰲ ﺷﺮﺣﻬﺎ ﻛﻼﻣـﺎ ﰲ ﻋـﺪم ﺟـﻮاز ﺗﻜﻔـﲑ‬ ‫ﰒ إن ﻟﻌﻀﺪ اﻟﺪﻳﻦ ِ‬
‫وردﻫﺎ‪:‬‬‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﲟﻌﺘﻘﺪا ﻢ ﻧﺄﺗﻰ ﺑﻨﺼﻬﻤﺎ ﻣﺘﻨﺎً وﺷﺮﺣﺎً ﻗﺪ ذﻛﺮا اﻟﻮﺟﻮﻩ ّ‬
‫اﻻﳝــﺎن‬‫اﻻَ و ل‪ :‬أن اﻟﻘــﺪح ﰲ أﻛــﺎﺑﺮ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ اﻟــﺬﻳﻦ ﺷــﻬﺪ ﳍــﻢ اﻟﻘــﺮآن واﻻَﺣﺎدﻳــﺚ اﻟﺼــﺤﻴﺤﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﻴــﺔ و ِ‬
‫ّ‬
‫)ﺗﻜﺬﻳﺐ( ﻟﻠﻘﺮان و )ﻟﻠﺮﺳﻮل ﺣﻴﺚ أﺛﲎ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻋﻈّﻤﻬﻢ( ﻓﻴﻜﻮن ﻛﻔﺮا‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻘﺼﺺ‪. ٧ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻣﺮﱘ‪.١٩ :‬‬

‫‪٧٢‬‬
‫ﻗﻠﻨــﺎ‪ :‬ﻻ ﺛﻨــﺎء ﻋﻠــﻴﻬﻢ ﺧﺎﺻــﺔ‪ ،‬أي ﻻ ﺛﻨــﺎء ﰲ اﻟﻘــﺮآن ﻋﻠــﻰ واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﲞﺼﻮﺻــﻪ وﻫــﺆﻻء ﻗــﺪ‬
‫اﻋﺘﻘــﺪوا ان ﻣــﻦ ﻗــﺪﺣﻮا ﻓﻴــﻪ ﻟــﻴﺲ داﺧــﻼ ﰲ اﻟﺜﻨــﺎء اﻟﻌــﺎم اﻟـﻮارد ﻓﻴــﻪ وإﻟﻴــﻪ أﺷــﺎر ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪) :‬وﻻﻫــﻢ داﺧﻠــﻮن ﻓﻴــﻪ‬
‫ﻋﻨــﺪﻫﻢ( ﻓــﻼ ﻳﻜــﻮن ﻗــﺪﺣﻬﻢ ﺗﻜــﺬﻳﺒﺎً ﻟﻠﻘ ـﺮان‪ ،‬و ّأﻣــﺎ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ اﻟ ـﻮاردة ﰲ ﺗﺰﻛﻴــﺔ ﺑﻌــﺾ ﻣﻌــﲔ ﻣــﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﺸــﻬﺎدة ﳍــﻢ ﺑﺎﳉﻨّــﺔ ﻓﻤــﻦ ﻗﺒﻴــﻞ اﻵﺣــﺎد‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳﻜ ّﻔــﺮ اﳌﺴــﻠﻢ ﺑﺈﻧﻜﺎرﻫــﺎ أو ﺗﻘـ ّـﻮل ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻟﺜﻨــﺎء ﻋﻠــﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻠــﻚ‬
‫اﻟﺸﻬﺎدة ﳍﻢ ﻣﻘﻴّﺪان‪ ،‬ﺑﺸﺮط ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ وﱂ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻠﺰم ﺗﻜﺬﻳﺒﻬﻢ ﻟﻠﺮﺳﻮل‪.‬‬
‫اﻻﲨــﺎع ﻣﻨﻌﻘــﺪ ﻣــﻦ اﻻَ ُ◌ ّﻣــﺔ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ ﺗﻜﻔــﲑ ﻣــﻦ ﻛ ّﻔــﺮ ﻋﻈﻤــﺎء اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻛـ ّـﻞ واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔـﺮﻳﻘﲔ‬‫اﻟﺜــﺎﱐ‪ِ :‬‬
‫ﻳﻜ ّﻔﺮ ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻈﻤﺎء ﻓﻴﻜﻮن ﻛﺎﻓﺮا‪.‬‬
‫ﻗﻠﻨــﺎ‪ :‬ﻫــﺆﻻء‪ ،‬أي ﻣــﻦ ﻛ ّﻔــﺮ ﲨﺎﻋــﺔ ﳐﺼﻮﺻــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ـﻠّﻤﻮن ﻛــﻮ ﻢ ﻣــﻦ أﻛــﺎﺑﺮ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ‬
‫وﻋﻈﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻠﺰم ﻛﻔﺮﻩ‪.‬‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻗﻮﻟﻪ �‪" :‬ﻣﻦ ﻗﺎل ﻻَﺧﻴﻪ اﳌﺴﻠﻢ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎء ﺑﻪ ـ أي ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ ـ أﺣﺪﳘﺎ"‪.‬‬
‫ﻗﻠﻨﺎ‪ :‬آﺣﺎد‪ ،‬وﻗﺪ أﲨﻌﺖ اﻻَ ُ◌ ّﻣﺔ ﻋﻠﻰ أ ّن إﻧﻜﺎر اﻵﺣﺎد ﻟﻴﺲ ﻛﺎﻓﺮاً‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻧﻘـﻮل‪ :‬اﳌـﺮاد ﻣـﻊ اﻋﺘﻘـﺎد‬
‫)‪(١‬‬ ‫أﻧّﻪ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺈ ّن ﻣﻦ ﻇﻦ ﲟﺴﻠﻢ أﻧّﻪ ﻳﻬﻮدي أو ﻧﺼﺮاﱐ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻳﺎﻛﺎﻓﺮ ﱂ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ ﻛﻔﺮاً ِ‬
‫ﺑﺎﻻﲨﺎع‬
‫أﻗــﻮل‪ :‬إن اﻟﻘــﺪح ﰲ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻏــﲑ ﺗﻜﻔــﲑﻫﻢ؛ ﰒ إن اﻟﻘــﺪح ﰲ اﻟــﺒﻌﺾ ﻣــﻨﻬﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﺠــﺎوزون ﻋــﺪد‬
‫اﻻَﺻﺎﺑﻊ دون ﲨﻴﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫ﰒ اﻟﻘﺪح ﻟﻴﺲ ﲟﺎ أ ّ ﻢ ﺻﺤﺎﺑﻴﻮن‪ ،‬ﺑﻞ ﲟـﺎ أ ّ ـﻢ أُﻧـﺎس ﻣﺴـﻠﻤﻮن‪ ،‬وﻟـﻮ ﻛـﺎن اﻟﻘـﺪح ﻛﻔـﺮاً‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻗـﺪح ﻓـﻴﻬﻢ‬
‫اﻟﻘﺮآن ﻓﺴﻤﻰ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﺎﺳﻘﺎً‪ ،‬وﻗﺎل‪) :‬إِ ن ﺟﺎء ُﻛﻢ ِ‬
‫ﻓﺎﺳﻖ ﺑِﻨَﺒَﺈ ﻓَـﺘَﺒَـﻴﱠـﻨُﻮا‪) ( ...‬اﳊﺠﺮات ـ ‪. (٦‬‬ ‫ََ‬ ‫ّ‬
‫رﺟﺎوﻧ ــﺎ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ أن ﻳﻠ ــﻢ ﺷ ــﻌﺚ‬
‫ﻧﻌ ــﻢ إن اﳋ ــﻼف اﻟ ــﺬي دام ﻗﺮوﻧ ـﺎً‪ ،‬ﻻ ﻳﺮﺗﻔ ــﻊ ﺑﻴ ــﻮم أو اﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ َ‬
‫ﻳﻔﺮق ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻜﻔﺮ وأﻫﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ وﳚﻤﻊ ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬و ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﳉﺮﺟﺎﱐ‪ :‬ﺷﺮح اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،٣٤٤|٨ :‬ط ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫‪٧٣‬‬
‫اﻻﺳﻼم ِ‬
‫واﻻﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻣــﻦ اﻟﺴــﻠﻢ وﻫــﻮ ﲟﻌــﲎ اﻟﺴــﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ ﻳﻨﺘﻬــﻰ إﻟﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺮاﻏــﺐ‪ِ :‬‬
‫اﻻﺳــﻼم اﻟــﺪﺧﻮل ﰲ اﻟﺴــﻠﻢ‬ ‫ِ‬
‫)‪(١‬‬
‫وﻫﻮ أن ﻳﺴﻠﻢ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ أن ﻳﻨﺎﻟﻪ ﻣﻦ أﱂ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬أو ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻻَﻧّﻪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻻَﻣﺮ اﷲ‬
‫وﻟﻌﻞ اﻟﺜﺎﱐ ﻫﻮ اﻻَﻇﻬﺮ‪ ،‬ﻳﻘﺎل‪ :‬أﺳﻠﻢ اﻟﺮﺟﻞ‪ :‬اﻧﻘﺎد‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻫـﺬا ِ‬
‫ﻓﺎﻻﺳـﻼم ﺑـﺎﳌﻌﲎ اﳌﺼـﻄﻠﺢ اﻟـﻮارد‬
‫ﰲ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ ﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﳌﻌﲎ اﻟﻠﻐﻮي ﻣﻦ دون ﻧﻘﻞ‪.‬‬
‫أﺳـﻠَﻢ‬ ‫ِ‬
‫واﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻮ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺸـﺮك ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗُـﻞ إﱏ أُﻣْـﺮ ت أن أ ُﻛـﻮن أ ﱠول َﻣـﻦ ْ‬
‫ﻟﻜـﻦ َﻛـﺎن‬‫ﻮدﻳـﺎ وﻻ ﻧَﺼــﺮاﻧِﻴﺎ و ِ‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫َوﻻ ﺗَ ُﻜﻮﻧَ ﱠﻦ ﻣﻦ اﳌُ ْﺸﺮﻛﲔ ( )اﻻَﻧﻌﺎم ـ ‪ (١٤‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ‪َ ) :‬ﻣـﺎ َﻛـﺎن إﺑْـ َﺮاﻫﻴﻢ ﻳـَ ُﻬ ّ َ ْ ّ َ‬
‫َﺣﻨِﻴﻔــﺎ ُﻣ ْﺴــﻠِﻤﺎ َو َﻣــﺎ َﻛــﺎن ِﻣــﻦ اﳌ ْﺸــ ٍﺮﻛِﲔ( )آل ﻋﻤـﺮان ـ ‪ (٦٧‬وﻗــﺎل ﻋــﺰ ﻣــﻦ ﻗﺎﺋــﻞ‪) :‬ﻻ َﺷــ ِﺮﻳﻚ ﻟَــﻪ َوﺑِــﺬﻟِﻚ‬
‫ُ‬
‫ﻤﺴﻠِ ِﻤﲔ ( )اﻻَﻧﻌﺎم ـ ‪ (١٦٣‬إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻵﻳﺎت‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أُﻣْﺮ ت وأَﻧﺎ ّأو ل اﻟُ ْ‬
‫واﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠـﻰ اﻻﳝـﺎن ﻫـﻮ اﺳـﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﻜﻔـﺮ ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣـﻦ ﻳـﺘَﺒـﺪﱠل اﻟ ُﻜ ْﻔـﺮ ِ‬
‫ﺑﺎﻻﳝـﺎن ﻓَـ َﻘـﺪ‬ ‫ََ َ َ‬
‫ﺿ ﱠﻞ َﺳ َﻮاء اﻟ ﱠﺴﺒِﻴﻞ( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪ (١٠٨‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ‪ُ ) :‬ﻫﻢ ﻟِْﻠ ُﻜ ْﻔـﺮ ﻳـَ ْﻮﻣﺌِـﺬ أﻗْـَـﺮ ب ِﻣـْﻨـ ُﻬﻢ ﻟِ ِﻼﳝـﺎن ( )آل ﻋﻤ ـﺮان‬ ‫َ‬
‫اﻻﳝَﺎن( )اﻟﺘﻮﺑﺔ ـ ‪ (٢٣‬إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻵﻳﺎت‪.‬‬ ‫ـ ‪ (١٦٧‬وﻗﺎل ﻋﺰ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻞ‪) :‬إِ ن اﺳﺘَﺤﺒﱡﻮا اﻟ ُﻜ ْﻔﺮ َﻋﻠَﻰ ِ‬
‫ْ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻄﱪﺳﻲ‪ :‬ﳎﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎن‪ ، ٤٢٠ | ١ :‬اﻟﺮاﻏﺐ‪ :‬اﳌﻔﺮدات ‪ ،‬ﻣﺎدة ﺳﻠﻢ ‪.‬‬

‫‪٧٤‬‬
‫اﻻﺳﻼم واﻟﺸﺮك واﺿﺤﺔ ﻓﺈن اﳌﺴﻠﻢ ﺷﺄﻧّﻪ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ واﻻﻧﻘﻴﺎد ﻻَﻣﺮ اﷲ ﲞﻼف اﳌﺸـﺮك ﻓﻬـﻮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﲔ ِ‬
‫ﺧﺎﺿﻊ ﻟﻼَ وﺛﺎن واﻻَﺻﻨﺎم‪.‬‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻣــﻊ اﻟﻜﻔــﺮ ﻓـﻼَ ّن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻫــﻮ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ اﻟﻜﻔــﺮ ﻓﻬــﻮ ﺳــﱰ اﳊــﻖ‪ ،‬واﻟﻜــﺎﻓﺮ‬ ‫وأﻣــﺎ ﺗﻘﺎﺑــﻞ ِ‬
‫ّ‬
‫اﳌﻮﻣﻦ اﳌﺼ ّﺪق‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ إﱃ اﻟﻘﻮل ﺑﺄ ّ ﻤﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣﺎن ﳐﺘﻠﻔﺎن‪ ،‬أﺣـﺪﳘﺎ‬ ‫ﻻَﺟﻞ ﺳﱰﻩ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻣﻨﻜﺮاً ﻣﻘﺎﺑﻞ َ‬
‫اﻻذﻋﺎن واﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻘﻴﺎد واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻋﻠﻰ ِ‬
‫ﻫﺬا ﻛﻠّﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﻔﻬﻮم و ّأﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ واﳌﺼﺪاق ﻓﺮﲟﺎ ﻳﺘّﺤﺪان‪ ،‬وأُﺧﺮى ﻳﺘﻔﺎرﻗﺎن‪.‬‬
‫ﻓﻠــﻮ أُرﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ اﻟﻠﺴــﺎﱐ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺜﻠــﻪ‪ ،‬ﺗﻜــﻮن اﻟﻨﺴــﺒﺔ ﰲ ﻣﻘــﺎم اﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ ﻫــﻮ‬
‫اﻟﺘﺴﺎوي‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﻟﺴﺎﻧﺎً‪ ،‬ﻣﺼ ّﺪق ﻛﺬﻟﻚ وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬وإن أُرﻳﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﺒﻴـﺎن‪،‬‬
‫ﻓﻜﺬﻟﻚ و ّأﻣﺎ إن أُرﻳﺪ ﻣﻦ اﻻَّول‪ ،‬اﻟﻠﺴﺎﱐ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻵﺧـﺮ اﻟﻘﻠـﱯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻫـﻮ اﻟﻌﻤـﻮم واﳋﺼـﻮص ﻣـﻦ‬
‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻜﻤﻦ أﺳـﻠﻢ ﻟﺴـﺎﻧﺎً‪ ،‬وﱂ ﻳﺼـ ّﺪق ﻗﻠﺒـﺎً‪ ،‬وأﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ ِ‬
‫اﻻﳝـﺎن‬ ‫وﺟﻪ ﻓﺮﲟﺎ ﻳﺘﻔﺎرق‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ﻓﻜﻤﻦ ﻋﺮف اﳊﻖ وﺟﺤﺪﻩ ﻋﻨﺎداً‪ ،‬ورﲟﺎ ﳚﺘﻤﻌﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ إذا ﺳﻠّﻢ ﻟﺴﺎﻧﺎً وﺻﺪﱠق ﻗﻠﺒﺎً‪.‬‬
‫اﻻﻃﻼق وﺣﺪة اﳌﺘﻌﻠّﻖ ﻓﺘﻜـﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ أ ﻤـﺎ ﳐﺘﻠﻔـﺎن ﻣﻔﻬﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎوﻳﺎن ﻣﺼـﺪاﻗﺎً‪ .‬ﻫـﺬا‬ ‫ورﲟﺎ أ ّن ﻇﺎﻫﺮ ِ‬
‫اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ وﺟﻮﻩ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وإﻟﻴﻚ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬ ‫ﻛﻠّﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻠﻐﺔ‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻌﻤﻞ ِ‬
‫ّ‬

‫‪٧٥‬‬
‫اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ ﻣـﻦ أﺳـﻠﻢ ﻟﺴـﺎﻧﺎً‪ ،‬وﱂ ﻳﺼـ ّﺪق ﻗﻠﺒـﺎً‬ ‫اﻻﳝﺎن ‪ :‬رﲟﺎ ﻳﻄﻠﻖ اﻟﻘﺮآن ﻟﻔﻆ ِ‬ ‫اﻻﺳﻼم ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ِ‬ ‫‪١‬ـ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻗﻠﺒـﺎً ﻳﻘـﻮل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗَﺎﻟَـﺖ اﻻَ ْﻋـﺮاب َآﻣﻨﱠـﺎ ﻗُـﻞ ﱂ‬ ‫اﻻﺳﻼم اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻟﺴﺎﻧﺎً وﻣﻦ ِ‬ ‫ﻓﲑﻳﺪ ﻣﻦ ِ‬
‫أﻋﻤـﺎﻟِ ُﻜﻢ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﰲ ﻗـُﻠُﻮﺑ ُﻜﻢ وإن ﺗُ ِﻄ ُﻴﻌـﻮا اﷲ َوَر ُﺳـﻮﻟَﻪ ﻻ ﻳَﻠـْﺘ ُﻜﻢ ِﻣـﻦ ْ‬
‫ﺗـُﻮ ْ◌ ِﻣﻨُﻮا وﻟَﻜِﻦ ﻗُﻮﻟُﻮا أﺳﻠَﻤﻨَﺎ وﳌﺎ ﻳ ْﺪﺧﻞ ِ‬
‫ْ ْ َّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اﻻﳝــﺎن وأُرﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻَّول‪،‬‬ ‫اﻻﺳــﻼم ﰲ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ِ‬ ‫ِ‬
‫َﺷــﻴﺌﺎ إن اﷲ َﻏ ُﻔــﻮر رﺣــﻴﻢ ( )اﳊﺠ ـﺮات ـ ‪ (١٤‬ﻓﻘــﺪ ﺟﻌــﻞ ِ‬
‫ْ‬
‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻠﺴﺎﱏ دون اﻟﻘﻠﱯ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺘﺎﱃ دون اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻛﺬﻟﻚ وﻋﻦ اﻟﺜـﺎﱐ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻟﻘﻠـﱯ‪ ،‬وﻻَﺟـﻞ اﻻﺧـﺘﻼف‬
‫ﰲ اﳌﺘﻌﻠّﻖ ﺻﺎرا ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﲔ وﻧﻈﲑﻩ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻻ َﳛﺰﻧﻚ اﻟّ ِﺬﻳﻦ ﻳﺴﺎ ِرﻋﻮن ﰲ اﻟ ُﻜ ْﻔﺮ ِﻣـﻦ اﻟّ ِ‬
‫ـﺬﻳﻦ ﻗَـﺎﻟُﻮا َآﻣﻨّـﺎ‬ ‫َُ ُ‬ ‫ُْ‬
‫ﺑِـﺄ ﻓْـ َﻮاِﻫِﻬ ْ َوَﱂ ﺗُـ َـﻮ ْ◌ ِﻣﻦ ﻗُـﻠُـﻮﺑـُ ُﻬﻢ( )اﳌﺎﺋـﺪة ـ ‪ (٤١‬ﻓﺄﺛﺒـﺖ اﻻﳝـﺎن ﺑـﺎﻻَﻓﻮاﻩ وﺳـﻠﺒﻪ ﻋـﻦ ﻗﻠـﻮ ﻢ‪ .‬وﻫـﺬا َﻳﻮﻳـﺪ ﻣـﺎ‬
‫ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﳝﺸــﻴﺎن ﺟﻨﺒــﺎ إﱃ ﺟﻨــﺐ ﻣــﺎﱂ ﻳﻘﻴّــﺪ أﺣــﺪﳘﺎ ﺑﺎﻟﻠﺴــﺎن و اﻵﺧــﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠــﺐ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻻﺳــﻼم و ِ‬ ‫ﻗﻠﻨــﺎﻩ ﻣـﻦ أن ِ‬
‫اﻻﺳـﻼم إﻇﻬـﺎر اﳋﻀـﻮع واﻟﻘﺒـﻮل ﳌـﺎ أﺗـﻰ ﺑـﻪ اﻟﺮﺳـﻮل ـ إﱃ أن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻘﺴـﻢ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎل ﻳﻘـﻮل اﻟﺰﺟـﺎج‪ِ " :‬‬
‫اﻻﳝـﺎن وﺻـﺎﺣﺒﻪ اﳌ َـﻮﻣﻦ اﳌﺴـﻠﻢ ﺣﻘـﺎ‬ ‫اﻻﻇﻬـﺎر‪ ،‬اﻋﺘﻘـﺎد وﺗﺼـﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﻠـﺐ‪ ،‬ﻓـﺬﻟﻚ ِ‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ـ ﻓﺈن ﻛﺎن ﻣﻊ ذﻟـﻚ ِ‬
‫ﻓﺄﻣــﺎ ﻣــﻦ أﻇﻬــﺮ ﻗﺒــﻮل اﻟﺸ ـﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺴــﻠﻢ ﻟــﺪﻓﻊ اﳌﻜــﺮوﻩ ﻓﻬــﻮ ﰲ اﻟﻈــﺎﻫﺮ ﻣﺴــﻠﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻃﻨــﻪ ﻏــﲑ ﻣﺼــﺪق وﻗــﺪ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫أُﺧﺮج ﻫـﺆﻻء ﻣـﻦ اﻻﳝـﺎن‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪) :‬وﳌـﺎ ﻳـﺪﺧﻞ اﻻﳝـﺎن ﰲ ﻗﻠـﻮﺑﻜﻢ( أي ﱂ ﺗُﺼـ ّﺪﻗﻮا ﺑﻌـﺪ ﲟـﺎ أﺳـﻠﻤﺘﻢ ﺗﻌّـﻮ ذا‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬ﻣﻈﻬــﺮ ﻟﻠﻄﺎﻋــﺔ وﻫــﻮ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘﺘــﻞ‪ ،‬ﻓــﺎﳌﻮﻣﻦ ﻳــﺒﻄﻦ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻣــﺎ ﻳﻈﻬــﺮ‪ ،‬واﳌﺴــﻠﻢ اﻟﺘــﺎم ِ‬
‫َ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﺗﻌـ ّـﻮذاً ﻣــﻦ اﻟﻘﺘــﻞ ﻏــﲑ ﻣـ َـﻮﻣﻦ ﰲ اﳊﻘﻴﻘــﺔ إﻻّ أ ّن ﺣﻜﻤــﻪ ﰲ اﻟﻈــﺎﻫﺮ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻣــﻮﻣﻦ ــﺎ واﻟــﺬي أﻇﻬــﺮ ِ‬
‫َ‬
‫)‪(١‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺣﻜﻢ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ .‬وروى أﻧﺲ ﻋﻦ اﻟﻨﱯ ﻗﺎل‪ :‬اﻻﺳﻼم ﻋﻼﻧﻴﺔ واﻻﳝﺎن ﰲ اﻟﻘﻠﺐ وأﺷﺎر إﱃ ﺻﺪرﻩ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻄﱪﺳﻲ‪ :‬ﳎﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎن‪. ١٣٨ | ٥ :‬‬

‫‪٧٦‬‬
‫اﻻﳝـﺎن وﻫـﻮ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳـﻼم ﻋﻠـﻰ اﳌﺮﺗﺒـﺔ اﻻَ◌ وﱃ ﻣـﻦ ِ‬ ‫‪ ٢‬ـ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ﻟﺴـﺎﻧﺎ واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﻗﻠﺒـﺎ ‪ :‬وﻗـﺪ ﻳﻄﻠـﻖ ِ‬
‫ُ‬
‫ـﻠﻤﲔ( )اﻟﺰﺧـﺮف ـ ‪(٦٩‬‬ ‫ﻟﺴﺎﻧﺎً ﻣﻊ اﻻﻧﻘﻴﺎد واﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ ﻗﻠﺒـﺎً‪ ،‬ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﻟّ ِ‬
‫ـﺬﻳﻦ آﻣﻨُـﻮا ﺑِﺂﻳﺎﺗِﻨـﺎ و َﻛـﺎﻧُﻮا ﻣﺴ ِ‬
‫َ َ َ ُ ْ‬
‫اﻟﺴــْﻠﻢ َﻛﺎﻓﱠــﺔ( )اﻟﺒﻘــﺮة ـ ‪ (٢٠٨‬وﻗــﺎل ﻋــﺰ ﻣــﻦ ﻗﺎﺋــﻞ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫وﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻳــﺎ أﻳّﻬــﺎ اﻟّـــﺬﻳﻦ َآﻣﻨُــﻮا ْاد ُﺧﻠُــﻮا ﰲ ّ‬
‫َﺧَﺮ ْﺟﻨَـﺎ َﻣـﻦ َﻛـﺎنَ ﻓِﻴﻬـﺎ ِﻣـﻦ اﳌ َـﻮ ْ◌ ِﻣﻨِﲔ * ﻓَ َﻤـﺎ َو َﺟـ ْﺪﻧَﺎ ﻓِﻴﻬـﺎ َﻏ ْﻴــﺮ ﺑـَ ْﻴـﺖ ِﻣـﻦ اﳌ ْﺴـﻠِ ِﻤﲔ ( )اﻟـﺬارﻳﺎت‪ ٣٥ :‬ـ‬
‫)ﻓَﺄ ْ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﳌﻮﻣﻨـﻮن ﺑﻘﺮﻳﻨـﺔ ﺻـﺪر اﻵﻳـﺔ‪ ٣ .‬ـ اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ وراء اﻟﺘﺼـﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠـﱯ‪ :‬وﻗـﺪ ﻳﻄﻠـﻖ‬ ‫‪ (٣٦‬ﻓـﺎﳌﺮاد ﻣـﻦ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻫـﻮ َ‬
‫اﻻﳝــﺎن وﻫــﻮ أن ﻳﻜــﻮن ﻟــﻪ وراء اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠــﱯ‪ ،‬اﻟﺘﺴــﻠﻴﻢ ﻗﻠﺒـﺎً ﻻَﻣــﺮﻩ و ﻴــﻪ‪،‬‬ ‫اﻻﺳــﻼم ﻋﻠــﻰ اﳌﺮﺗﺒــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻣــﻦ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻘـﻮى اﻟﺒﻬﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺴـﺒﻌﻴﺔ وﱂ ﳚـﺪ‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﻘﺎدت ﻟﻪ اﻟﻐﺮاﺋﺰ‪ ،‬وﻛﺒﺤﺖ ﲨﺎﺣﻬﺎ وﺳﻴﻄﺮة ِ‬
‫ﰲ ﺑﺎﻃﻨ ــﻪ وﺳ ـ ّـﺮﻩ ﻣ ــﺎﻻ ﻳﻨﻘ ــﺎد إﱃ أﻣ ــﺮﻩ و ﻴ ــﻪ‪ ،‬أو ﻳﺴ ــﺨﻂ ﻗﻀ ــﺎءﻩ وﻗ ــﺪرﻩ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَـــﻼ َوَرﺑـّــﻚ ﻻ‬
‫ﻀ ْـﻴﺖ وﻳُ َﺴـﻠﱢ ُﻤﻮا ﺗَ ْﺴــﻠِﻴﻤﺎ(‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـﺠﺮ ﺑـَ ْﻴـﻨَـ ُﻬﻢ ﰒُﱠ ﻻ َِﳚـُﺪواِ أَﻧُﻔ ﺴـِﻬْﻢ َﺣَﺮﺟــ ﺎً ﳑّـﺎ ﻗَ َ‬ ‫ﻳـُ َﻮ ْ◌ﻣﻨُـﻮن َﺣـﱴ ُﳛَ ﱢﻜ ُﻤـﻮك ﻓﻴﻤـﺎ َﺷـ َ‬
‫اﻻﳝـﺎن‪ ،‬وﻳـﺮادف اﻟﺪرﺟـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣﻨـﻪ ‪ .‬وﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺳـﻼم ـ أﺷـﺮف ﻣـﻦ ﻣﻄﻠـﻖ ِ‬ ‫)اﻟﻨﺴــﺎء ـ ‪ (٦٥‬ﻓﺎﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ـ ﲟﻌـﲎ ِ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟَ ِﻤﲔ ( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ ‪ (١٣١‬وﻗﻮﻟـﻪ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻘﺴـﻢ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إذ ﻗَـﺎل ﻟَـﻪ رﺑﱠـﻪ ِ‬
‫أﺳـﻠَ ْﻤﺖ ﻟَـﺮ ﱢب َ‬ ‫أﺳـﻠﻢ ﻗَـﺎل ْ‬ ‫َ ْ‬
‫) َرﺑﱠ ﻨــ َا ْﺟ َﻌْﻠ ﻨَــ ُﻣ ْﺴــﻠَِﻤ ْﲔ ﻟَــﻚ َو ِﻣــﻦ ذُ ﱢرﻳﱠﺘِﻨــﺎ أ ُّﻣــﺔ ُﻣ ْﺴــﻠ َﻤﺔ ﻟَــﻚ َوأ ِرﻧــﺎ َﻣﻨَﺎﺳــ َﻜﻨَﺎ َوﺗُــﺐ َﻋﻠَﻴْـﻨَــﺎ إﻧـّـﻚ أﻧــﺖ اﻟﺘـ ّـﻮاب‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟ ـ ّـﺮِﺣﻴﻢ( )اﻟﺒﻘ ــﺮة ـ ‪ (١)(١٢٨‬وﻫ ــﺬا ﻛﻠّـــﻪ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜ ــﺮﱘ‪ .‬و ّأﻣـــﺎ اﻟﺴ ــﻨّﺔ ﻓﻠﻬ ــﺎ إﻃﻼﻗ ــﺎت ﰲ ﻟﻔﻈ ــﻰ‬
‫اﻻﳝﺎن‪.‬‬ ‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬و ِ‬ ‫ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻄﺒﺎﻃﺒﺎﺋﻲ‪ :‬اﳌﻴﺰان‪. ٣٠١ | ١ :‬‬

‫‪٧٧‬‬
‫اﻻﻗـﺮار وإن ﱂ ﻳﻜــﻦ ﻣﻌــﻪ ﻋﻤــﻞ ﲞــﻼف‬ ‫اﻻﺳــﻼم‪ِ ،‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﻻﺧــﺘﻼف ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ وﻋﺪﻣــﻪ ‪ :‬ﻳﻜﻔــﻲ ﰲ ﺻــﺪق ِ‬
‫اﻻﻗﺮار‪ ،‬روى ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﺜﻘﻔـﻰ ﻋـﻦ أﺣـﺪ ِ‬
‫اﻻﻣـﺎﻣﲔ اﻟﺒـﺎﻗﺮ‬ ‫اﻻﳝﺎن ﻓﻼ ﻳﺼﺪق إﻻّ أن ﻳﻨﻀﻢ اﻟﻌﻤﻞ إﱃ ِ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫اﻻﺳــﻼم إﻗـﺮار ﺑــﻼ ﻋﻤــﻞ)‪ ." (١‬وﻛﺘــﺐ ِ‬
‫اﻻﻣــﺎم ﻋﻠــﻲ ﺑــﻦ ﻣﻮﺳــﻰ‬ ‫اﻻﳝــﺎن إﻗـﺮار وﻋﻤــﻞ‪ ،‬و ِ‬
‫أو اﻟﺼــﺎدق �‪ِ " :‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨــﻮن وﻻ ﻛــﺎﻓﺮون" وإﱃ‬ ‫اﻟﺮﺿــﺎ � ﰲ رﺳــﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻــﺔ إﱃ اﳌــﺄﻣﻮن‪" :‬إن أﺻــﺤﺎب اﳊــﺪود ﻣﺴــﻠﻤﻮن ﻻ َ‬
‫ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﻳﺸﲑ اﳊﺪﻳﺚ اﳌﺮوي ﻣـﻦ اﻟﻔـﺮﻳﻘﲔ ﻋـﻦ اﻟﺮﺳـﻮل اﻻَﻋﻈـﻢ � ‪" :‬ﻻﻳﺴـﺮق اﻟﺴـﺎرق ﺣـﲔ‬
‫ﻳﺴـﺮق‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣ َـﻮﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳـﺰﱐ اﻟـﺰاﱐ‪ ،‬ﺣـﲔ ﻳـﺰﱐ وﻫـﻮ ﻣ َـﻮﻣﻦ" )‪ (٢‬وﻋﻠـﻰ ﻫـﺬا ﻓﺎﻟﻌﺎﺻـﻰ ـ ﻣـﺎ ﱂ ﻳﺘـﺐ ـ ﻣﺴـﻠﻢ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻣﺘﻮاﻓﻘــﺎن إﻻ أﻧـّـﻪ ﻳﺸــﱰط ﰲ‬ ‫اﻻﺳــﻼم و ِ‬‫وﻟــﻴﺲ ﲟــﻮﻣﻦ‪ ٢ .‬ـ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑﻮﻻﻳــﺔ اﻻَﺋﻤــﺔ اﻻﺛــﲏ ﻋﺸــﺮ ‪ِ :‬‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن اﻻﻋـﱰاف ﺑﻮﻻﻳــﺔ اﻻَﺋﻤــﺔ اﻻﺛــﲏ ﻋﺸــﺮ‪ .‬ﻗــﺎل اﻻﻣــﺎم اﻟﺼــﺎدق �‪" :‬اﻻﳝــﺎن ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻫــﺬا اﻻَﻣــﺮ‪ ،‬ﻣــﻊ‬ ‫ِ‬
‫اﻻﻗـﺮار ‪ :‬إن ﻟﻜـﻞ‬ ‫ﻫﺬا ﻓﺈ ّن أﻗـﺮ ـﺎ وﱂ ﻳﻌـﺮف ﻫـﺬا اﻻَﻣـﺮ ﻛـﺎن ﻣﺴـﻠﻤﺎً)‪ ٣ ."(٣‬ـ ﺻـﻴﺎﻧﺔ اﻟـﺪم واﳌـﺎل ﻣـﻦ آﺛـﺎر ِ‬
‫ّ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺮاﺗﺐ أﺛﺮ ﺧﺎص ﻓﺎﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬وإن ﱂ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪.٢٤٦|٦٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬ا ﻠﺴﻲ‪ :‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪. ٢٧٠ | ٦٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻜﻠﻴﲏ‪ :‬اﻟﻜﺎﰲ‪ ٢٤ | ٢ :‬ح ‪. ٤‬‬

‫‪٧٨‬‬
‫ﻧﺴﺘﻜﺸﻒ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﻠﱯ ﻣﻮﺿﻮع ﳊﻘﻦ اﻟـﺪﻣﺎء واﺣـﱰام اﻻَﻣـﻮال‪.‬ﻗـﺎل اﻟﺼـﺎدق �‪ِ " :‬‬
‫اﻻﺳـﻼم ُﳛﻘـﻦ ﺑـﻪ‬
‫اﻟــﺪم‪ ،‬وﺗــﻮّدى اﻻَﻣﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻳﺴــﺘﺤﻞ ﺑــﻪ اﻟﻔــﺮج واﻟﺜـﻮاب ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن)‪ ."(١‬وﻗــﺎل أﻣــﲑ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ �‪" :‬أُﻣــﺮت أن‬ ‫َ‬
‫ـﺎوﻫﻢ وأﻣـﻮاﳍﻢ"‪ .‬ﻛـﻞ ذﻟـﻚ ﻣـﺄﺧﻮذ‪،‬‬‫أُﻗﺎﺗﻞ اﻟﻨﺎس ﺣﱴ ﻳﻘﻮﻟﻮا ﻻ إﻟﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻗﺎﻟﻮﻫـﺎ ﻓﻘـﺪ ﺣـﺮم ﻋﻠ ّـﻰ دﻣ َ‬
‫ﳑّﺎ ذﻛﺮﻩ اﻟﺮﺳﻮل � وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻨﺼﻮص ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﱪﻗﻲ‪ :‬اﶈﺎﺳﻦ‪. ٢٨٥ | ١ :‬‬

‫‪٧٩‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ :‬ﻟﺰوم ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬
‫إذا ﻛــﺎن ِ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻫــﻮ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﻓﻬــﻞ ﻳﻜﻔــﻲ ﰲ ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﺘﻘﻠﻴــﺪي أو اﻟﻈــﲏ‪ ،‬أو ﻳﻌﺘــﱪ ﻓﻴــﻪ اﻟﻌﻠــﻢ‬
‫اﳉﺎزم اﻟﺬي ﻻ ﳛﺘﻤﻞ ﺧﻼﻓﻪ؟‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أُﺧﺮى‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﱵ ﻳُﺒﲎ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ؟ ﻓﻬﻰ ﻻ ﲣﻠﻮ ﻣﻦ أُﻣﻮر ﺛﻼﺛﺔ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﻈـﻦ‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻘﺎﻃﻊ‬
‫وﻻﺳﺘﺠﻼء اﳊﻖ ﻧﻘ ّﺪ م أُﻣﻮرا‪:‬‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬أن اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳﺔ ﺗﻨﻘﺴﻢ إﱃ ﻗﺴﻤﲔ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻣــﺎ ﳚــﺐ ﻋﻠــﻰ اﳌﻜﻠّــﻒ‪ ،‬اﻻﻋﺘﻘــﺎد واﻟﺘــﺪﻳﻦ ﺑــﻪ‪ ،‬ﻏــﲑ ﻣﺸــﺮوط ﲝﺼــﻮل اﻟﻌﻠــﻢ ﻛﻤﻌﺮﻓــﺔ اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‬
‫وﺗﻮﺣﻴﺪﻩ‪ ،‬ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن اﻻﻋﺘﻘﺎد واﺟﺒﺎً ﻣﻄﻠﻘﺎً‪ ،‬وﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪٨٠‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻣﺎ ﳚﺐ اﻟﺘﺪﻳّﻦ ﺑﻪ إذا ﺣﺼﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻪ ﻓﻴﻜﻮن واﺟﺒﺎ ﻣﺸﺮوﻃﺎ وﻻ ﻳﻜﻮن ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻨﺪﺋﺬ واﺟﺒـﺎ‬
‫ﻟﻌﺪم وﺟﻮب ﲢﺼﻴﻞ ﺷﺮط اﻟﻮاﺟﺐ اﳌﺸﺮوط‪.‬‬
‫وﻣﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ اﻟﻘﺴـﻢ اﻻَّول‪ّ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻘﺴـﻢ اﻟﺜـﺎﱐ ﻓـﻼ ﳚـﻮز ﻓﻴـﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴـﺪ وﻻ اﺗّﺒـﺎع اﻟﻈـﻦ‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺘـﺪﻳّﻦ‬
‫ﻣﺸـﺮوط ﲝﺼــﻮل اﻟﻌﻠــﻢ‪ ،‬وﻣــﻊ ﻋﺪﻣــﻪ ﻻ وﺟــﻮب‪ ،‬ﺣــﱴ ﻳﻜﺘﻔــﻲ ﰲ اﻣﺘﺜﺎﻟــﻪ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ أو اﻟﻈﻨﻴــﺔ وذﻟــﻚ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺨﺼﻮﺻﻴﺎت اﳌﻌﺎد‪ ،‬واﻟﻌﻮاﱂ اﻟﱵ ﳝﺮ ﺎ ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬أن ﻣﺎ دل ﻋﻠﻰ وﺟﻮب اﳌﻌﺮﻓﺔ أُﻣﻮر أﳘﻬﺎ أﻣﺮان وﳘﺎ‪:‬‬
‫أ ـ دﻓﻊ اﻟﻀﺮر اﶈﺘﻤﻞ ‪:‬‬
‫اﻻﻃــﻼق دﻋـﻮا ا ﺘﻤﻌــﺎت اﻟﺒﺸـﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺻــﻼح و ِ‬ ‫وﺣﺎﺻــﻞ ﻫــﺬا اﻟﻮﺟــﻪ‪ :‬أن ﻫﻨــﺎك ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻛﺒــﲑة ﻣــﻦ رﺟــﺎل ِ‬
‫إﱃ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺎﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ و ّادﻋـﻮا أ ّن ﻟـﻪ ﺗﻜـﺎﻟﻴﻒ ﻋﻠـﻰ ﻋﺒـﺎدﻩ‪ ،‬وأ ّن اﳊﻴـﺎة ﻻ ﺗﻨﻘﻄـﻊ ﺑـﺎﳌﻮت وإّﳕـﺎ ﻫـﻮ درب‬
‫إﱃ ﺣﻴــﺎة أُﺧــﺮى ﻛﺎﻣﻠــﺔ‪ ،‬وأ ّن ﻣــﻦ ﻗــﺎم ﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻔــﻪ ﻓﻠــﻪ اﳉ ـﺰاء اﻻَوﰱ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﺎﻟﻒ واﺳــﺘﻜﱪ ﻓﻠــﻪ اﻟﻨﻜﺎﻳــﺔ‬
‫اﻟﻜﱪى‪.‬‬
‫ودﻋﻮة ﻫﺆﻻء ﻏﲑ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎﻟﻜﺬب واﻻﺧﺘﻼق إن ﱂ ﺗﻮرث اﳉﺰم واﻟﻴﻘـﲔ‪ ،‬ﺗـﻮرث اﺣﺘﻤـﺎل ﺻـﺪﻗﻬﻢ ﰲ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن اﳌﻔ ّﻜـﺮ‪ ،‬إﱃ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺻـﺤﺔ ﻣﻘـﺎﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬دﻓﻌـﺎً ﻟﻠﻀـﺮر اﶈﺘﻤـﻞ أو اﳌﻈﻨـﻮن‬ ‫ﻣﻘﺎﳍﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣـﺎ ﻳـﺪﻓﻊ ِ‬
‫اﻟــﺬي ﻳﻮرﺛﻬﻤــﺎ ﻣﻘﺎﻟــﺔ ﻫــﺆﻻء وﻟــﻴﺲ إﺧﺒــﺎر ﻫــﺆﻻء ﺑﺄﻗــﻞ ﻣــﻦ إﺧﺒــﺎر إﻧﺴــﺎن ﻋــﺎدي ﻋــﻦ اﻟﻀــﺮر اﻟﻌﺎﺟــﻞ أو‬
‫اﻵﺟﻞ ﰲ اﳊﻴﺎة اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﻧﻜﺮ ﺣﻜﻢ اﻟﻌﻘﻞ ﻫﻨﺎ ﺑﻮﺟﻮب اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻧﻜﺮ ﺣﻜﻤﺎً وﺟﺪاﻧﻴﺎً ﻣﻌﻠﻮﻣﺎً ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫‪٨١‬‬
‫ب ـ ﺷﻜﺮ اﳌﻨﻌﻢ واﺟﺐ ‪:‬‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻏﺎرق ﰲ اﻟﻨﻌﻢ ﻓﻬﻰ ﲢـﻴﻂ ﺑـﻪ ﻣﻨـﺬ ﻧﻌﻮﻣـﺔ أﻇﻔـﺎرﻩ إﱃ أُﺧﺮﻳـﺎت ﺣﻴﺎﺗـﻪ وﻫـﺬا ﳑّـﺎ ﻻ‬‫إن ِ‬
‫ﳝﻜﻦ ﻻَﺣﺪ إﻧﻜﺎرﻩ‪.‬‬
‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ‪ :‬أن اﻟﻌﻘــﻞ ﻳﺴــﺘﻘﻞ ﺑﻠــﺰوم ﺷــﻜﺮ اﳌــﻨﻌﻢ وﻻ ﻳﺘﺤ ّﻘــﻖ اﻟﺸــﻜﺮ إﻻ ﲟﻌﺮﻓﺘــﻪ‪ .‬وﻋﻠــﻰ ﻫــﺬﻳﻦ‬
‫ـﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ِ‬
‫اﻻَﻣ ـﺮﻳﻦ ﳚــﺐ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﳌــﻨﻌﻢ اﻟــﺬي ﻏﻤــﺮ اﻻﻧﺴــﺎن ﺑــﺎﻟﻨﻌﻢ وأﻓﺎﺿــﻬﺎ ﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻓـ ّ‬
‫اﳌﺘﻔﺮع ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤﺚ إﺟﺎﺑﺔ ﳍﺘﺎف اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ودﻋﻮﺗﻪ إﱃ ﺷﻜﺮ اﳌﻨﻌﻢ ّ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻟﻮ ﻛﺎن اﻻَﺳﺎس ﻟﻮﺟـﻮب اﳌﻌﺮﻓـﺔ ﻫـﺬﻳﻦ اﻻَﻣـﺮﻳﻦ‪ :‬ﻓﻴﻜـﻮن وﺟﻮ ـﺎ ﻋﻘﻠﻴـﺎً ﻻ ﲰﻌﻴـﺎً ﳌـﺎ ﻋﺮﻓـﺖ ﻣـﻦ‬
‫اﻻﻧﺴــﺎن إﱃ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﳌﻌﺮﻓــﺔ واﻟﻨﻈــﺮ‪ ،‬ﺣــﱴ ﻳﻘــﻒ‬ ‫أ ّن اﺳــﺘﻘﻼل اﻟﻌﻘــﻞ ﺑــﺪﻓﻊ اﻟﻀــﺮر اﶈﺘﻤــﻞ أوﻻ‪ ،‬ﻳــﺪﻓﻊ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻋﻠــﻰ ﺻ ــﺤﺔ ﻣ ــﺎ أُﺧ ـ ِـﱪ‪ ،‬ﻟﻴﻘ ــﻮم )إذا ﺗﺒﻴّﻨ ــﺖ ﺻ ــﺤﺔ اﳋــﱪ( ﺑﺎﻟﺘﻜ ــﺎﻟﻴﻒ وﻳــﺪﻓﻊ ﻋــﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻋﺎدﻳــﺔ اﻟﻀ ـﺮر‪ ،‬او‬
‫اﺳــﺘﻘﻼﻟﻪ ﺑﺸــﻜﺮ اﳌــﻨﻌﻢ ﻳﺪﻓﻌــﻪ إﱃ ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﳌــﻨﻌﻢ ﻟﻴﻘــﻮم ﺑﺸــﻜﺮﻩ‪ .‬ﻛــﻞ ذﻟــﻚ ﻳﺜﺒــﺖ ﻣﻘﺎﻟــﺔ اﻟﻌﺪﻟﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻛــﻮن‬
‫وﺟﻮب اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻋﻘﻠﻴﺎً ﻻ ﲰﻌﻴﺎً‪.‬‬
‫اﻟﺮاﺑـﻊ‪ :‬إذا ﻛــﺎن اﻟــﺪاﻓﻊ إﱃ اﳌﻌﺮﻓـﺔ واﻟﻨﻈــﺮ ﻫــﻮ اﻟﻌﻘــﻞ ﻻَﺟـﻞ دﻓــﻊ اﻟﻀــﺮر‪ ،‬ﻓــﻼ ﺷـﻚ أﻧـّـﻪ ﻳﺪﻓﻌــﻪ ﻟﺘﺤﺼــﻴﻞ‬
‫اﻟﻌﻠــﻢ ﰲ ذﻟــﻚ ا ــﺎل‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻻَ ّن اﻻﺣﺘﻤــﺎل ﻻ ﻳﻨﺘﻔــﻰ إﻻّ ﺑﺘﺤﺼــﻴﻞ اﻟﻌﻠــﻢ ﺑﺄﺣــﺪ ﻃــﺮﰲ اﻟﻘﻀــﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ أ ّن‬
‫اﻟﺸﻜﺮ اﳊﻘﻴﻘﻰ ﻻ ﻳﺘﺤ ّﻘﻖ إﻻ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﺘﻤ ّﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫أﺿــﻒ إﱃ ذﻟــﻚ أن ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﻟﺼــﺎﻧﻊ وﺻــﻔﺎﺗﻪ وأﻓﻌﺎﻟــﻪ ﻛﻤﻌﺮﻓــﺔ ﻧﺒﻴــﻪ وﺳــﻔﲑﻩ ﻣــﻦ اﻻَ ُ◌ﻣــﻮر اﳌﻬﻤــﺔ ﳑـّـﺎ ﺗﺒﺘــﲏ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﰲ ﳎﺎﻻت ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﳛﺴﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻖ اﻟﻌﻘﻞ أ ْن ﻳﺒـﲎ‬
‫ﺻﺮح اﳊﻴﺎة ﻋﺎﺟﻼ واﺟﻼ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﲑﻫﺎ أو ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺘﺰﻟﺰﻟﺔ؟ ﻛﻼ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ ﻛﻤﺎ ﳛﻜﻢ ﺑﻠﺰوم اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﻼَﻣﺮﻳﻦ اﳌﺎﺿﻴﲔ ﻛﺬﻟﻚ ﳛﻜﻢ ﺑﻠـﺰوم ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻣـﺎ وﺟـﺐ اﻻﻋﺘﻘـﺎد واﻟﺘـﺪﻳّﻦ‬
‫ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻏــﲑ ﺷــﺮط ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻳﻘﻴﻨﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻇﻨﻴّــﺔ وﻻ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ واﻟﻨﻘــﻞ ﻳــﺪﻋﻢ ﺣﻜﻤــﻪ وﻳــﺬم اﳌﻌﺮﻓــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ وﻳﻨـ ّـﺪد‬
‫ﺑﺎﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪) :‬إِﻧّﺎ َو َﺟ ْﺪﻧﺎ آﺑَﺎءَﻧﺎ َﻋﻠَﻰ أُﱠﻣﺔ وإِﻧّﺎ َﻋﻠَﻰ آﺛﺎ ِرِﻫﻢ ُﻣ ْﻘﺘَُﺪ ون ( )اﻟﺰﺧﺮف ـ ‪. (٢٣‬‬
‫ﻧﻌ ــﻢ ﻻ ﳚ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﺪﻻل‪ ،‬ﺑـ ـﻞ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻴﻘ ــﲔ واﻟﻌﻠ ــﻢ ﺳـ ـﻮاء ﺣﺼ ــﻞ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﺪﻻل أو ﻻ‪ ،‬ﻻَ ّن‬
‫اﳌﻄﻠــﻮب ﻫــﻮ اﻟﻌﻠــﻢ ﻣــﻦ دون ﻧﻈــﺮ إﱃ أﺳــﺒﺎﺑﻪ وﻟــﻴﺲ اﻻﺳــﺘﺪﻻل واﺟﺒ ـﺎً ﻧﻔﺴــﻴﺎً‪ ،‬وﻟــﻮ ﺣﺼــﻞ اﻟﻴﻘــﲔ ﻻَﺟــﻞ‬
‫ﺻﻔﺎء اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺬﻫﻦ ﻟﻜﻔﻰ‪.‬‬

‫‪٨٢‬‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل واﻟﻔﺮوع ﰲ ﺟﻮاز اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪:‬‬
‫ﻟﻼﻧﺴــﺎن‪ ،‬إذ ﻻ ﻳﺴــﻊ ِﻻﻧﺴــﺎن واﺣــﺪ أ ّن ﳚﺘﻬــﺪ ﰲ‬ ‫إن اﻟﺘﻘﻠﻴــﺪ ﲟﻌــﲎ اﻟﺮﺟــﻮع إﱃ أﻫــﻞ اﳋــﱪة أﻣــﺮ ﻓﻄــﺮي ِ‬
‫ﻛــﻞ ﻣﺎﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠﻴــﻪ اﳊﻴــﺎة‪ ،‬ﻓﻠــﻴﺲ ﻟــﻪ إﻻّ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﻘــﻮل أﻫــﻞ اﳋــﱪة ﰲ ﻏﺎﻟــﺐ اﻻَ ُ◌ﻣــﻮر وﻣﺮﺟﻌــﻪ إﱃ اﻟﻌﻤــﻞ‬
‫اﻻﲨــﺎﱃ ﰲ ﻣﻘﺎﺑــﻞ اﻟﺘﻔﺼــﻴﻠﻲ‪ .‬ـ ـ وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻛﻠّـــﻪ ـ ﻓــﺮق ﺑــﲔ اﻻَ ُ◌ﺻــﻮل اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳــﺔ وﻏﲑﻫــﺎ ﺑــﺄن‬‫ﺑﺎﻟــﺪﻟﻴﻞ ِ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺣﻴﺎﺗـﻪ وﻳﺘّﺨـﺬﻩ أﺻـﻼ ﰲ ﺣﻴﺎﺗـﻪ اﻟﻔﺮدﻳـﺔ‬ ‫اﻻَ◌ﺻﻮل اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳﺔ أﺳـﺎس ﻟﻜـﻞ ﻣـﺎ ﻳﻮاﺟﻬـﻪ ِ‬
‫ُ‬
‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﺈذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺘﺰﻟﺰﻟـﺔ ﻳﻜـﻮن اﳌﺒـﲎ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬ﲞـﻼف اﻟﻔـﺮوع‪ ،‬أﺿـﻒ إﻟﻴـﻪ أ ّن ﲢﺼـﻴﻞ اﻟﻴﻘـﲔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋـﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺴـﺎﺋﺮ اﻻَ ُ◌ﻣـﻮر اﻟﺪﻧﻴﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﲞـﻼف ﲢﺼـﻴﻠﻪ ﰲ اﻟﻔـﺮوع‪ ،‬إذ ﻗﻠّﻤـﺎ‬ ‫ﰲ اﻻَ◌ﺻﻮل‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻮق ِ‬
‫ُ‬
‫ﻳﺘﻔــﻖ ِﻻﻧﺴــﺎن أ ْن ﳚﻤــﻊ ﺑــﲔ اﻻﺟﺘﻬــﺎد ﰲ اﻻَﺣﻜــﺎم واﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺴــﺎﺋﺮ اﻟﻮﻇــﺎﺋﻒ ﰲ اﳊﻴــﺎة‪ ،‬ﻓﻼَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻻ‬
‫ﻳﻜﻮن ﺟﻮاز اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﰲ اﻟﻔﺮوع دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺟﻮازﻩ ﰲ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪.‬‬
‫دﻟﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺎل ﺑﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪:‬‬
‫ﻫﻨ ــﺎك ﲨﺎﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌﻘﻠّ ــﺪة ﻳ ــﺪﻋﻮن أﺻ ــﺤﺎ ﻢ إﱃ اﳌﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ وﺑﻮﺟﻮ ــﺎ ﰲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ أُﺧ ــﺮى‬
‫ﳚﻮزو ﺎ وﻳﺴﺘﺪﻟّﻮن ﲟﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬
‫ﺺ اﻻَﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﺎﻫﻞ ؟‬ ‫‪ ١‬ـ ﻛﻴﻒ ُﳜ ﱡ‬

‫‪٨٣‬‬
‫إ ّن اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄﻣﺮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻮﺟﻮب اﻟﻨﻈﺮ ﻏﲑ ﳑﻜﻦ‪ ،‬ﻻَ ّن اﳌﻜﻠّﻒ ﺑﻪ إن ﱂ ﻳﻜـﻦ ﻋﺎﳌـﺎً ﺑـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪ ،‬اﺳـﺘﺤﺎل‬
‫أن ﻳﻜﻮن ﻋﺎﳌﺎً ﺑﺄﻣﺮﻩ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻳﻜـﻮن اﻟﻌﻠـﻢ ﺑـﺄﻣﺮﻩ ﳑﺘﻨﻌـﺎً‪ ،‬وإن ﻛـﺎن ﻋﺎﳌـﺎً ﺑـﻪ اﺳـﺘﺤﺎل أﻣـﺮﻩ ﺑـﺎﻟﻌﻠﻢ ﺑـﻪ‬
‫ﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﲢﺼﻴﻞ اﻟﺒﺎﻃﻞ)‪.(١‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أ ّن اﻟــﺪاﻓﻊ إﱃ وﺟــﻮب اﻟﻨﻈــﺮ واﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻫــﻮ أﻣــﺮ اﻟﻌﻘــﻞ‪ ،‬ﻻ أﻣــﺮﻩ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺣــﱴ ﻳﱰﺗّــﺐ ﻋﻠﻴــﻪ‬
‫ﻣﻦ أﻧّﻪ إذا ﱂ ﻳﻜﻦ ﻋﺎﳌﺎً ﺑـﻪ‪ ،‬اﻣﺘﻨـﻊ أن ﻳﻜـﻮن ﻋﺎﳌـﺎً ﺑـﺄﻣﺮﻩ‪ ،‬وإن ﻛـﺎن ﻋﺎﳌـﺎً ﺑـﻪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻌﺮﻓﺘـﻪ ﺣﺎﺻـﻠﺔ‪ ،‬واﻻَﻣـﺮ‬
‫ﺎ ﻳﻜﻮن ﲢﺼﻴﻼً ﻟﻠﺤﺎﺻﻞ‪.‬‬
‫وأﻣﺮ اﻟﻌﻘﻞ ودﻓﻌﻪ إﱃ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﻴﺲ أﻣﺮا ﺧﺎﻓﻴﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪.‬‬
‫ـﺢ ﻣــﺎ ذﻛــﺮﻩ ﻟــﺰم اﻧﺴــﺪاد ﺑــﺎب ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﷲ اﺳــﺘﺪﻻﻻ وﺗﻘﻠﻴــﺪاً‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻻَﻧـّـﻪ ﻳﻨﺘﻘــﻞ ﻧﻔــﺲ اﻟﻜــﻼم إﱃ‬ ‫وﻟــﻮ ﺻـ ّ‬
‫ﻣﻘﻠﱢﺪﻩ وأﻧّﻪ ﻛﻴﻒ ﺾ إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﷲ ﺑﺄﻣﺮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻣﻊ أ ّن أﻣﺮﻩ ﻗﺒﻞ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻏﲑ ﻧﺎﻫﺾ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳉﺪل واﳋﻮض ﰲ اﻟﻘﺪر ‪:‬‬
‫ـﺎد ل ﰲ آﻳَــﺎت اﷲ إﻻ اﻟّـ ِـﺬﻳﻦ َﻛ َﻔـُـﺮ وا ﻓَــﻼ ﻳَـ ْﻐـُـﺮْر ك‬
‫إﻧـّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ــﻰ ﻋــﻦ اﻟﻨﻈــﺮ ﰲ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻣــﺎ ُﳚـ ِ‬
‫َ‬
‫ﺗَـ َﻘﻠﱡـﺒُـ ُﻬﻢ ﰲ اﻟـﺒِﻼد( )ﻏـﺎﻓﺮ ـ ‪ (٤‬وﻻَ ن اﻟﻨـﱯ رأى اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻳﺘﻜﻠّﻤــﻮن ﰲ ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻟﻘــﺪر ﻓﻨﻬـﺎﻫﻢ ﻋــﻦ اﻟﻜــﻼم‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إّﳕﺎ ﻫﻠﻚ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻜﻢ ﲞﻮﺿﻬﻢ ﰲ ﻫﺬا‪ ،‬وﻟﻘﻮﻟﻪ �‪" :‬ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺪﻳﻦ اﻟﻌﺠﺎﺋﺰ" واﳌﺮاد ﺗـﺮك‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮ وﻟﻮ ﻛﺎن واﺟﺒﺎ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﻬﻴﺎ ﻋﻨﻪ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ‪ :‬ﺣﻘﺎﺋﻖ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ‪ ٦١‬ﺑﺘﻠﺨﻴﺺ‪ .‬ط ‪ .‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺮﻋﺸﻰ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ‪ :‬ﺣﻘﺎﺋﻖ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ‪. ٦٢‬‬

‫‪٨٤‬‬
‫اﳌﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻫﻮ ا ﺎدﻟﺔ ﻟﺪﺣﺾ اﳊﻖ ﻻ اﻟﻨﻈﺮ ِﻻﺛﺒـﺎت اﳊـﻖ‬ ‫واﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺪﻻل واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻻَ ّن اﳉﺪل ّ‬
‫ِ‬
‫َﺧ ْﺬﺗُـ ُﻬﻢ ﻓَ َﻜ ْﻴـﻒ َﻛـﺎن ِﻋ َﻘـﺎب ( )ﻏـﺎﻓﺮ ـ ‪ (٥‬و ّأﻣـﺎ إذا‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫ﻀﻮا ﺑِﻪ اﳊَ ﱠﻖ ﻓَﺄ َ‬
‫ﺎدﻟُﻮا ﺑِﺎﻟﺒَﺎﻃﻞ ﻟﻴُ ْﺪﺣ ُ‬
‫ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﺟ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﺣ َﺴـﻦ (‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬إﺑﻄﺎل اﻟﺒﺎﻃـﻞ‪ ،‬وإﺛﺒـﺎت اﳊـﻖ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أﻣـﺮ ﺑـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ وﻗـﺎل‪َ ) :‬و َﺟـﺎد ْﳍُﻢ ﺑِـﺎﻟّﱵ ﻫـﻰ ْ‬
‫)اﻟﻨﺤــﻞ ـ ‪ (١٢٥‬واﻟﻨﻬــﻲ ﻋــﻦ اﳋــﻮض ﰲ اﻟﻘــﺪر‪ ،‬ﻻﻳــﺪل ﻋﻠــﻰ اﻟﻨﻬــﻰ ﻋــﻦ اﻟﺘﻔ ّﻜــﺮ ﰲ ﺧﻠــﻖ اﻟﺴــﻤﺎوات‬
‫اﻻﻣـﺎم ﻋﻠـﻲ �‪" :‬ﻃﺮﻳـﻖ ﻣﻈﻠـﻢ‬ ‫واﻻَرض‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻَ ّن اﻟﻘﺪر أﻣﺮ ﻏﻴﱮ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ اﳋﻮض ﻓﻴﻪ ﺷـﻴﺌﺎً ﻛﻤـﺎ ﻗـﺎل ِ‬
‫ّ‬
‫وﺳﺮ اﷲ ﻓﻼ ﺗﺘﻜﻠّﻔﻮﻩ "‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻓﻼ ﺗﺴﻠﻜﻮﻩ‪ ،‬وﲝﺮ ﻋﻤﻴﻖ ﻓﻼ ﺗﻠﺠﻮﻩ‪ّ ،‬‬
‫وﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ أن ِ‬
‫اﻻﻣــﺎم ﺧــﺎض ﻓﻴــﻪ ﻟﻘﻠــﻊ اﻟﺸــﺒﻬﺔ إﻟــﱴ ﻋﺎﻟﻘــﺖ ذﻫــﻦ اﻟﺸــﻴﺦ اﻟــﺬي ﺳــﺄﻟﻪ ﻋﻨــﻪ ﻋﻨــﺪ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻻﻣﺎم ﻣﻦ ﺻﻔﲔ‬‫ﻣﻨﺼﺮف ِ‬
‫اﻟﺘﻤﺴــﻚ ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪" :‬ﻋﻠــﻴﻜﻢ ﺑــﺪﻳﻦ اﻟﻌﺠــﺎﺋﺰ" ﻓﻬــﻮ ﻣﻜــﺬوب ﻋﻠــﻰ ﻟﺴــﺎن اﻟﻨــﱯ‪ ،‬ﻛﻴــﻒ ﳚــﻮز ﻟﻠﻨــﱯ أن‬ ‫ّ‬ ‫و ّأﻣــﺎ‬
‫ﻳﻨﻬﻰ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﻟﺘﻔ ّﻜﺮ واﻻﺳﺘﺪﻻل ﻣﻊ دﻋﻮﺗﻪ إﻟﻴﻪ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﳌﻨﺰل إﻟﻴـﻪ ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﻟّ ِ‬
‫ـﺬﻳﻦ ﻳَـ ْﺬ ُﻛُﺮ ون اﷲ‬
‫ـﺎﻃﻼ ُﺳ ْـﺒﺤﺎﻧَﻚ‬ ‫ﻗِﻴﺎﻣﺎ وﻗُـﻌﻮدا وﻋﻠَﻰ ﺟﻨُﻮﺑِـ ِﻬﻢ وﻳـﺘَـ َﻔ ّﻜﺮ ون ﰲ ﺧﻠْـﻖ اﻟ ﱠﺴـﻤﺎوات واﻻَ ر ض رﺑـﱠﻨَـﺎ ﻣـﺎ ﺧﻠَ ْﻘـﺖ ﻫـﺬا ﺑ ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫ََ ُ‬ ‫َ َ ُ ََ ُ‬
‫ﻓَِﻘﻨَـــﺎ َﻋــ ـ َﺬاب اﻟﻨّـــﺎر ( )آل ﻋﻤـ ـﺮان ـ ‪ (١٩١‬وﻗ ــﺎل ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬أََوﱂ ﻳَـﺘَـ َﻔ ﱠﻜ ـُـﺮ وا ﰲ أﻧ ُﻔﺴــ ـ ِﻬﻢ َﻣـــﺎ َﺧﻠَـــﻖ اﷲ‬
‫ِ‬
‫أﺟﻞ ُﻣ َﺴ ّﻤﻰ ( )اﻟﺮوم ـ ‪. (٨‬‬ ‫ِ‬
‫ْر ض َوَﻣﺎ ﺑَـْﻴـﻨَـ ُﻬﻤﺎ إﻻ ﺑﺎﳊَ ﱢﻖ و َ‬ ‫اﻟ ﱠﺴﻤﻮات واﻻَ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﻣﻨﺰﻟـﺔ ﺑـﲔ اﳌﻨـﺰﻟﺘﲔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟـﺖ ﻋﺠـﻮز‪ :‬ﻗـﺎل‬ ‫روى أن ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ اﳌﻌﺘﺰﱄ ﻗﺎل‪ :‬إ ّن ﺑﲔ اﻟﻜﻔﺮ و ِ‬
‫وﻣــْﻨ ُﻜﻢ ُﻣـ َـﻮﻣﻦ ( ﻓﻠــﻢ ﳚﻌــﻞ ﻣــﻦ ﻋﺒــﺎدﻩ إﻻّ اﻟﻜــﺎﻓﺮ واﳌـ َـﻮﻣﻦ‪،‬‬ ‫اﷲ ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬ﻫــﻮ اﻟّـِـﺬ ي ﺧﻠَ َﻘ ُﻜــﻢ ﻓَ ِﻤــﻨ ُﻜﻢ ﻛــﺎﻓﺮ ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻓﺴﻤﻊ ﺳﻔﻴﺎن ﻛﻼﻣﻬﺎ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺪﻳﻦ اﻟﻌﺠﺎﺋﺰ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬ﻗﺴﻢ اﳊﻜﻢ ‪ ،‬رﻗﻢ ‪. ٢٨٧‬‬
‫)‪ (٢‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬ﻗﺴﻢ اﳊﻜﻢ ‪ ،‬رﻗﻢ ‪. ٧٨‬‬
‫)‪ (٣‬زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ‪ :‬ﺣﻘﺎﺋﻖ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ .٦٣ :‬واﻵﻳﺔ ‪ ٢‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺘﻐﺎﺑﻦ‪.‬‬

‫‪٨٥‬‬
‫وﻫﻨــﺎك ﻣــﻦ ﺟــﻮ ز اﻟﺘﻘﻠﻴــﺪ ـ ﲡــﺎﻩ ﻣــﻦ أوﺟﺒــﻪ ـ وﻗــﺎل‪ :‬ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻟــﻮ وﺟــﺐ اﻟﻨﻈــﺮ ﰲ اﳌﻌــﺎرف ِ‬
‫اﻻﳍﻴــﺔ ﻟﻮﺟــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ّ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬إذ ﻫﻢ أوﱃ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻏﲑﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨّﻪ ﱂ ﻳﻮﺟﺪ‪ ،‬وإﻻّ ﻟﻨﻘﻞ ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻞ ﻋـﻨﻬﻢ اﻟﻨﻈـﺮ واﳌﻨـﺎﻇﺮة ﰲ اﳌﺴـﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ :‬أ ّن اﻻَﻣﺮ داﺋﺮ ﺑﲔ اﻻَﺧﺬ ـﺪى اﻟﻘـﺮآن‪ ،‬وﻓﻌـﻞ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓـﺎﻻَّول ﻣﺘﻌ ّـﲔ ﻟﻼﺗﺒـﺎع واﻟﻘـﺮآن‬
‫ـﺎدﻗِﲔ( )اﻟﺒﻘـﺮة ـ ‪ (١١١‬واﻵﻳـﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﺘﻔﻜّﺮ وﻃﻠـﺐ اﻟﱪﻫـﺎن وﻳﻘـﻮل‪) :‬ﻗُـﻞ ﻫـﺎﺗُﻮا ﺑﺮﻫـﺎﻧَ ُﻜﻢ إن ُﻛﻨـﺘﻢ ﺻ ِ‬
‫ُ َ‬ ‫َ َُ‬
‫ﺼـــﺎرى( واﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫واردة ﰲ رد ﻗــﻮل اﻟﻴﻬــﻮد‪ :‬ﺣﻴــﺚ ﻗــﺎﻟﻮا‪) :‬ﻟَـــﻦ ﻳَــ ْﺪ ُﺧﻞ اﳉَﻨﱠــﺔ إﻻ َﻣـــﻦ َﻛـــﺎن ُﻫـــﻮدا أو ﻧَ َ‬
‫ﻳﺼﻒ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﺑﺄﻧّﻪ أُﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺄﻣﺮ ﻧﺒﻴﻪ أن ﻳﻄﻠﺐ اﻟﱪﻫﺎن ﳍﺬا اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪.‬‬
‫وﻟﻌﻞ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ ﻏﲎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن ﻋﻦ اﻟﻨﻈـﺮ واﻻﺳـﺘﺪﻻل ﳊﺼـﻮل اﻟﻴﻘـﲔ ﳍـﻢ‪ .‬ﻋﻠـﻰ أن ﻋﻠﻴـﺎ‬
‫إﻣﺎم اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وأﻗﻀﺎﻫﻢ وأﻋﻠﻤﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﻼَت ﺧﻄﺒﻪ ورﺳﺎﺋﻠﻪ وﻛﻠﻤﻪ‪ ،‬أﻧﻮاع اﳌﻌـﺎرف‪ ،‬وﻣﻨـﻪ أﺧـﺬ أﺻـﺤﺎب‬
‫اﻟﻨﻈﺮ أُﺻﻮل ﻛﻼﻣﻬﻢ وأﻧﻈﺎرﻫﻢ‪.‬‬
‫إ ّن ﲡ ــﻮﻳﺰ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪ ﰲ اﻻَ ُ◌ﺻ ــﻮل‪ ،‬ﺳ ــﺒﺐ ِﻻﻣﺎﺗ ــﺔ اﻟ ــﺪﻳﻦ‪ ،‬وزواﻟ ــﻪ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻠ ــﻮب واﻻَرواح‪ ،‬وﻓﺴ ــﺢ ا ــﺎل‬
‫ﻟﺒﺚ ﺑﺬر اﻟﻜﻔﺮ واﻟﻨﻔﺎق‪ ،‬أﻋﺎذﻧﺎ اﷲ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺋﺪﻫﻢ ودﺳﺎﺋﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﺣﺪة واﻟﺰﻧﺎدﻗﺔ ّ‬
‫ﻫﺬا ﻛﻠّﻪ ﰲ اﻟﻔﺮد اﳌﺘﻤ ّﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻴﻘﲔ‪ ،‬و ّأﻣﺎ اﻟﻜﻼم ﰲ اﻟﻔﺮد اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻓﺠـﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺒﺤـﺚ واﻟﺪراﺳـﺔ‪،‬‬
‫وإﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻼم ﻓﻴﻪ‪:‬‬

‫‪٨٦‬‬
‫ﰲ ﺣﻜﻢ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ‬
‫واﻟﻜﻼم ﻓﻴﻪ ﻳﻘﻊ ﰲ اﻻَ ُ◌ﻣﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﰲ وﺟﻮد اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ وﻋﺪﻣﻪ ﰲ ﳎﺎل اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ واﳌﻌﺎرف‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻫﻞ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ـ ﻋﻠﻰ ﻓﺮض إﻣﻜﺎﻧﻪ ـ ﻛﺎﻓﺮ أو ﻻ ؟‬
‫‪٣‬ـ ﻫﻞ ﲡﺮي ﻋﻠﻴﻪ اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﳒﺎﺳﺘﻪ وﺣﺮﻣﺔ ﺗﺰوﳚﻪ وذﺑﻴﺤﺘﻪ أو ﻻ ؟‬
‫‪٤‬ـ ﻫﻞ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﰲ اﻵﺧﺮة أو ﻻ ؟‬
‫‪٥‬ـ اﳌﺴﺘﻀﻌﻒ وأﻗﺴﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫وإﻟﻴﻚ اﻟﻜﻼم ﰲ ﻫﺬﻩ اﻻَ ُ◌ﻣﻮر واﺣﺪا ﺑﻌﺪ آﺧﺮ‪:‬‬
‫أ ‪ :‬ﰲ وﺟﻮد اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ‪:‬‬
‫رّﲟﺎ ﻳﺘﺼﻮر ﻋﺪم وﺟﻮد اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﰲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ﺑﻮﺟﻮﻩ‪:‬‬
‫اﻻﻃﻼق ﻳﺘﻮﻗّﻒ ﻋﻠﻰ ﻋـﺪم وﺟـﻮد اﻟﻘﺎﺻـﺮ‪،‬‬ ‫‪١‬ـ اﻻﲨﺎع ﻋﻠﻰ أ ّن اﳌﺨﻄﻰ ﰲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ﻏﲑ ﻣﻌﺬور وﺻﺤﺔ ِ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫وإﻻ ﻟﺒﻄﻞ ﻣﻊ ﻛﻮن اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻣﻌﺬورا‪.‬‬
‫اﳌﻘﺼــﺮ ﻻ اﻟﻘﺎﺻـﺮ‪ ،‬وﻻ ﳝﻜــﻦ اﻻَﺧـﺬ ﺑﺈﻃﻼﻗـﻪ ﺣـ ّـﱴ ﻳﻨﻔـﻲ وﺟــﻮد‬ ‫ﻳﻼﺣـﻆ ﻋﻠﻴـﻪ‪ :‬أ ّن ﻣﺼـ ِ‬
‫ـﺐ اﻻﲨـﺎع ﻫـﻮ ّ‬ ‫ّ‬
‫اﻟﻘﺎﺻﺮ‪.‬‬
‫اﻻﻧــﺲ إﻻ ﻟِﻴَﻌﺒُـــﺪون( ﻓﻜﻴــﻒ ﳝﻜــﻦ‬ ‫‪٢‬ـ ـ أن اﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻏﺎﻳــﺔ اﳋﻠﻘــﺔ ﻟﻘﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻣــﺎ ﺧﻠَﻘــﺖ اﳉ ـ ﱠﻦ و ِ‬
‫َ‬
‫ﺣﻴﻨﺌﺬ وﺟﻮد اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻻﺳﺘﻠﺰاﻣﻪ ﻋﺪم ﲢ ّﻘﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬ﻣﻀــﺎﻓﺎً إﱃ اﻟــﻨﻘﺾ ﺑﺎ ــﺎﻧﲔ واﻻَﻃﻔــﺎل إذا ﻣــﺎﺗﻮا‪ :‬أ ّن اﻟﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻏﺎﻳــﺔ ﻟﻠﻨــﻮع‪ ،‬ﻻ ﻟﻜـ ّـﻞ واﺣــﺪ‬
‫ﺼـﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ﱠ‬
‫واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﺪاﻫﺔ وﺟﻮد ُ‬
‫ﱠﻬﻢ ُﺳـﺒُـﻠَﻨَﺎ وإِ ن اﷲ ﻟَ َﻤـﻊ اﳌ ْﺤ ِﺴـﻨِﲔ( )اﻟﻌﻨﻜﺒـﻮت|‪(٦٩‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫‪٣‬ـ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬واﻟﱠﺬﻳﻦ َﺟ َ‬
‫ﺎﻫُﺪ وا ﻓﻴﻨـﺎ ﻟَﻨَﻬـﺪﻳَـﻨـ ُ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺟﻌﻞ اﳌﻼزﻣﺔ ﺑﲔ ا ﺎﻫﺪة واﳍﺪاﻳﺔ اﻟﱵ ﻫﻲ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﱂ ﻳﻜﻦ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﳑﻜﻨﲔ ﱂ ﺗﺼﺢ اﳌﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫‪٨٧‬‬
‫ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ :‬أ ّن اﻵﻳﺔ ﻧﺎﻇﺮة إﱃ ﻣﻦ ﻳﺘﻤﻜّﻦ ﻣﻦ اﳉﻬﺎد‪ ،‬ﻓﺎﳌﻼزﻣـﺔ ﺑﻴﻨـﻪ وﺑـﲔ اﳍﺪاﻳـﺔ ﻣﺴـﻠﱠﻤﺔ‪ ،‬و ّأﻣـﺎ ﻏـﲑ‬
‫اﳌﺘﻤﻜّﻦ ﻛﺎﻟﻘﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺧﺎرج ﻋﻦ اﻵﻳـﺔ‪ ،‬وأﺳﺎﺳـﻪ اﺛﻨـﺎن‪ ،‬ﻓﻘـﺪ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﻣـﻊ ﻏﻤـﻮض اﳌﻄﻠـﺐ‪ ،‬أو وﺟـﻮدﻩ‬
‫ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﳌﺎﻧﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل‪ .‬وﻳﺼﺪق ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻘﺴﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ أﻗﺴﺎم‪:‬‬ ‫وﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ ﺑﻀﻤﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ّ‬
‫‪١‬ـ اﳌﻔﱰي ﻋﻠﻰ اﷲ أو اﳌﻜّﺬ ب ﺑﺎﳊﻖ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ا ﺎﻫﺪ ﰲ ﺳﺒﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﶈﺴﻦ‪.‬‬
‫أﻣـﺎ اﻻَ و ل‪ :‬ﻓﻮﺻـﻔﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪) :‬وﻣـﻦ أﻇْﻠَـﻢ ِﳑـﱠﻦ اﻓْـﺘــﺮ ى ﻋﻠَـﻰ اﷲ َﻛ ِ‬
‫ـﺬﺑﺎ أَ و َﻛـ ﱠﺬب ﺑِـﺎﳊَ ﱢﻖ ﻟَ ّﻤـﺎ َﺟـﺎءَﻩ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ ّ‬
‫ِ‬
‫أَﻟَـــﻴﺲ ﰲ َﺟ َﻬــﻨﱠﻢ َﻣﺜــﻮى ﻟﻠﻜــﺎﻓﺮﻳﻦ( )اﻟﻌﻨﻜﺒ ــﻮت|‪ (٦٨‬وﻫــﺬﻩ اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ ﺧﺎرﺟــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﳊ ــﻖ ﻻ ﺗﺮﺟ ــﻰ‬‫ِ‬
‫ﻫﺪاﻳﺘﻬﻢ ووﺻﻮﳍﻢ إﱃ اﳊﻖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻠّﻤﺎ ازدادوا ﺳﲑاً ازدادوا ﺑﻌﺪاً وﺟﻬﻼً‪.‬‬
‫ﱠﻬﻢ ُﺳــﺒُـﻠَﻨﺎ( ﻓَ َﻤــﻦ أﺧﻄــﺄ ﻓﻠﺘﻘﺼــﲑ ﻣﻨــﻪ‪ّ ،‬إﻣــﺎ‬ ‫ِ‬
‫واﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬ﻳﻬــﺪﻳﻬﻢ رّ ــﻢ إﱃ ﺳــﺒﻠﻪ ﻟﻘﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻟَﻨَﻬــﺪﻳَـﻨـ ُ‬
‫ﻟﻌﺪم إﺧﻼﺻﻪ ﰲ اﻟﺴﻌﻰ‪ ،‬أو ﻟﺘﻘﺼﲑﻩ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻗﻤﺔ اﻟﻜﻤﺎل وﺻﺎروا ﻣﻊ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻟﻘﻮﻟﻪ‪) :‬وإن اﷲ ﻟَ َﻤﻊ اﳌ ْﺤ ِﺴﻨﲔ( ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬وﺻﻠﻮا إﱃ ّ‬
‫ُ‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻌﻠﻢ أﻧّﻪ ﻻ ﻳﺼ ﱡﺢ ﻗﺼﺮ ﻣﻔﺎد اﻵﻳﺔ ﺑﺎﳉﻬﺎد ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻊ ﻇﻬﻮر إﻃﻼﻗﻬﺎ وﴰﻮﳍﺎ ﻟﻐﲑﻩ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَــﺄَﻗِﻢ َو ْﺟ َﻬــﻚ ﻟِﻠـﺪﱢﻳﻦ َﺣﻨِﻴﻔــﺎ ﻓِﻄْـَـﺮ ت اﷲ اﻟﱠــﱵ ﻓَﻄَــﺮ اﻟﻨّــﺎس َﻋﻠَْﻴﻬــﺎ ﻻ ﺗَﺒـ ِـﺪﻳﻞ ِﳋَﻠــﻖ اﷲ‬
‫ﻟﻜــ ﱠﻦ أ ْﻛﺜَــﺮ اﻟﻨّــﺎس ﻻ ﻳـَ ْﻌﻠَ ُﻤــﻮن( )اﻟـﺮوم|‪ (٣٠‬ﻓــﺈن ﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬ﻓِﻄــﺮت اﷲ (ﻋﻄــﻒ ﺑﻴــﺎن أو‬ ‫اﻟﻘــﻴﻢ و ِ‬
‫ذﻟــﻚ اﻟـﺪﱢﻳﻦ َ ّ‬
‫ﺑــﺪل ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ ﻧﺼــﺐ ﺑﻔﻌــﻞ ﻣﻘـ ّـﺪر ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ أﻋــﲏ أو أﺧــﺺ‪ ،‬وإﻻّ ﻟﻜــﺎن اﻟﻮاﺟــﺐ أن ﻳﻜــﻮن ﳎــﺮوراً ﲝﻜــﻢ‬
‫اﻟﺒﺪﻟﻴــﺔ‪ ،‬وﻻزم ذﻟــﻚ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻌﺮﻓﺘــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ أﻣ ـﺮاً ﻓﻄﺮﻳ ـﺎً وﺧﻠﻘﻴ ـﺎً‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﺒــﻞ اﻟﻘﺼــﻮر ﻛﺴــﺎﺋﺮ اﻻَﺣﺎﺳــﻴﺲ‬
‫واﻻَ ُ◌ﻣﻮر اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٨٨‬‬
‫أﻗــﻮل‪ :‬إن اﻵﻳــﺔ أوﺿــﺢ ﻣــﺎ ﰲ اﻟﺒــﺎب وﻫــﻲ ﺗــﺪل ﻋﻠــﻰ ﻋــﺪم وﺟــﻮد اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﰲ ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﻟــﺮب وأن ﻟﻠﻌــﺎﱂ‬
‫ﺧﺎﻟﻘﺎً وﺻﺎﻧﻌﺎً‪ ،‬وأﻧّﻪ واﺣﺪ ﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ ﰲ ذاﺗـﻪ‪ ،‬وﻫـﻮ أﻣـﺮ ﻻ ﻳﻘﺒـﻞ اﻟﻘﺼـﻮر ‪ ،‬إﻻّ إذا ﻋﺎﻧـﺪ ِ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن ﻓﻄﺮﺗـﻪ‬
‫ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻻﳓﻼل ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻏﲑ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻَﺟﻞ ذﻟـﻚ ﻻ ﻳﺒﻌـﺪ ّادﻋـﺎء ﻋـﺪم‬ ‫وأﻧﻜﺮ وﺟﺪاﻧﻪ ﻟﻐﺎﻳﺎت ّ‬
‫وﺟﻮد اﻟﻘﺎﺻﺮ ﰲ أﺻﻞ وﺟﻮدﻩ وﺗﻮﺣﻴﺪﻩ‪ ،‬و ّأﻣﺎ ﻏﲑ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓـﻼ ﺷـﻚ ﰲ وﺟـﻮدﻩ ﺧﺼﻮﺻـﺎً ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ اﻟﻨﺒ ّـﻮة‬
‫اﻻﻣﺎﻣﺔ ﺑﲔ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻼﺣﺪة‪.‬‬ ‫وِ‬
‫أﺿــﻒ إﱃ ذﻟــﻚ‪ :‬أن ﻛﻠﻤــﺔ )ﺣﻨﻴﻔــﺎ ( ﰲ اﻵﻳــﺔ أﺻــﺪق ﺷــﺎﻫﺪ ﻋﻠــﻰ أن اﳌ ـﺮاد ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ ﻫــﻮ ﺗﻮﺣﻴــﺪﻩ‬
‫اﳌﻮﺣﺪون ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳌﺸﺮﻛﲔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ ﻣﻘﺎم اﻻﺷﺮاك ﺑﻪ‪ ،‬واﳊﻨﻴﻒ ﲨﻌﻪ اﳊﻨﻔﺎء ﻫﻢ ّ‬
‫وأﻗﺼــﻰ ﻣــﺎ ﳝﻜــﻦ أن ﻳﻘــﺎل‪ :‬إ ّن اﻟﻜﱪﻳــﺎت اﻟــﻮرادة ﰲ اﻟــﺪﻳﻦ ﰲ ﳎــﺎل اﻟﻔــﺮوع أﻳﻀـﺎً ﻓﻄﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟــﺪﻋﻮة إﱃ‬
‫ورد اﻻَﻣﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻣــﺔ اﳋﻴﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻏﲑﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﳉﺰاﺋﻴــﺔ واﻻﻗﺘﺼــﺎدﻳﺔ وﻏﲑﳘــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘــﺰوﻳﺞ‪ ،‬وإﻛـﺮام اﻟﻮاﻟــﺪﻳﻦ‪ّ ،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ اﻟﻘــﻮل ﺑــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟــﺐ أن ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﰲ أدﱘ اﻻَ رض ﺟﺎﻫــﻞ ﻗﺎﺻــﺮ ﻻَ ن اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ اﻻَ ُ◌ﺻ ــﻮل ﻻ ﰲ‬
‫اﻟﻔﺮوع‪.‬‬
‫اﺳﺘﺪﻻل آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻲ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ‪:‬‬
‫رّﲟــﺎ ﻳﺴــﺘﺪل ﻋﻠــﻰ ﻋــﺪم ﲢﻘــﻖ اﳉﺎﻫــﻞ اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﺑﻀـ ّـﻢ اﻟﻌﻤﻮﻣــﺎت اﻟﺸــﺮﻋﻴﺔ إﱃ ﻣــﺎ ﳛﻜــﻢ ﺑــﻪ اﻟﻌﻘــﻞ‪ ،‬وﺑﻴّﻨــﻪ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ اﻻَﻋﻈﻢ اﻻَﻧﺼﺎري � ﰲ ﻓﺮاﺋﺪﻩ وﻗﺎل ﻣﺎ ﻫﺬا ﺣﺎﺻﻠﻪ‪:‬‬
‫اﳌﻮﻣﻦ واﻟﻜﺎﻓﺮ‪.‬‬
‫‪١‬ـ دﻟّﺖ اﻟﻌﻤﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺮ اﻟﻨﺎس ﰲ َ‬
‫‪٢‬ـ دﻟّﺖ اﻵﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻮد اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﺄﲨﻌﻬﻢ ﰲ اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫‪٣‬ـ دل اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﻠﻲ ﺑﻘﺒﺢ ﻋﻘﺎب اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ‪.‬‬
‫ﺿﻢ اﻟـﺪﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﻠـﻲ إﱃ اﻟﻌﻤﻮﻣـﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻳﻨـﺘﺞ أ ّن ﻣـﻦ ﻧـﺮاﻩ ﻋـﺎﺟﺰاً ﻗﺎﺻـﺮاً ﻋـﻦ ﲢﺼـﻴﻞ اﻟﻌﻠـﻢ‪ ،‬ﻗـﺪ‬
‫ﻓﺈذا ّ‬
‫ـﺎﳊﻖ‪ ،‬وﻟـﻮ ﰲ زﻣـﺎن ﻣـﺎ‪ ،‬وإن ﺻـﺎر ﻋـﺎﺟﺰاً ﻗﺒـﻞ ذﻟـﻚ أو ﺑﻌـﺪﻩ‪ ،‬واﻟﻌﻘـﻞ ﻻ ﻳﻘـﺒﺢ‬ ‫ﻳﺘﻤ ّﻜﻦ ﻣـﻦ ﲢﺼـﻴﻞ اﻟﻌﻠـﻢ ﺑ ّ‬
‫ﻋﻘﺎب ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻮﺟﻬﲔ‪:‬‬
‫اﳌﻮﻣﻦ واﻟﻜﺎﻓﺮ ﺣﺼﺮ ﻏﲑ ﺣﺎﺻﺮ ﻓﺎ ّن اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻣﻦ اﻟﺮواﻳﺎت‪ ،‬وﺟﻮد اﻟﻮاﺳـﻄﺔ‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬أ ّن ﺣﺼﺮ اﻟﻨﺎس ﰲ َ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻫﻢ اﻟﻘﺎﺻﺮون ﺑﻮﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮﻩ‪ ،‬وﺳﺘﻮاﻓﻴﻚ رواﻳﺎﺗﻪ ﰲ اﻻَﻣﺮ اﻟﺜﺎﱐ‪.‬‬

‫‪٨٩‬‬
‫اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬أ ّن اﻟﻜــﱪى اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻧــﺎﻇﺮة إﱃ اﳌــﺘﻤﻜّﻦ ﻣــﻦ اﳌﻌﺮﻓــﺔ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻋﻘــﺎب اﻟﻌــﺎﺟﺰ اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﻗﺒــﻴﺢ ﻓﻀــﻼ ﻋــﻦ‬
‫ﺧﻠﻮدﻩ ﰲ اﻟﻨﺎر ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺑﻄﻠﺖ اﻟﻜﱪﻳﺘﺎن ﻓﺎﻟﻘﻴﺎس ﻳﻜﻮن ﻋﻘﻴﻤﺎً‪.‬‬
‫إﱃ ﻫﻨﺎ ﰎ اﻟﻜﻼم ﰲ اﻻَﻣﺮ اﻻَّو ل وﺣﺎن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻻَ ُ◌ﻣﻮر اﻻَ ُ◌ﺧﺮى وإﻟﻴﻚ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬
‫ب ‪ :‬ﻫﻞ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻛﺎﻓﺮ أو ﻻ ؟‬
‫ﻻ ﺷﻚ أن اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻟﻴﺲ ﲟ َـﻮﻣﻦ إ ّﳕـﺎ اﻟﻜـﻼم ﻫـﻞ ﻫـﻮ ﻛـﺎﻓﺮ أو ﻻ ؟ واﳌﻌـﺮوف ﺑـﲔ اﳌﺘﻜﻠّﻤـﲔ أﻧّـﻪ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ّإﻣـﺎ ﺑﺼـﲑ أو أﻋﻤـﻲ وﻻ ﺛﺎﻟـﺚ‬‫اﻻﳝﺎن واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻻَ ّ ﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﻌﺪم واﳌﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼً ِ‬ ‫ﻻ واﺳﻄﺔ ﺑﲔ ِ‬
‫ﳍﻤــﺎ‪ ،‬ﻫــﺬا وإن ﻛــﺎن ﺻــﺤﻴﺤﺎً ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﻻَﲝــﺎث اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ـ ﱠﻦ اﻟﻜــﻼم ﰲ إﻃــﻼق ﻟﻔﻈــﺔ اﻟﻜــﺎﻓﺮ ﰲ‬
‫اﺻﻄﻼح اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨّﺔ ﻋﻠﻴﻪ إذ ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ أن ﻳﻜـﻮن ﻟﻠﻜـﺎﻓﺮ اﺻـﻄﻼح ﺧـﺎص ﻓﻴﻬﻤـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺨـﺘﺺ ﺑﺎﳉﺎﺣـﺪ‬
‫ﻳﻌﻢ ﻏﲑ اﳌﺘﻤ ّﻜﻦ أﺻﻼً‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎك ﻣﻊ اﻟﺘﻤ ّﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻻ ّ‬ ‫أو ّ‬
‫وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧــﺮى‪ :‬ﻟــﻴﺲ اﻟﻜــﻼم ﰲ اﻟﺜﺒــﻮت ‪ ،‬ﺣــﱴ ﻳﻘــﺎل‪ :‬إﻧـّـﻪ ﻻ واﺳــﻄﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤــﺎ‪ ،‬إّﳕــﺎ اﻟﻜــﻼم ﰲ ِ‬
‫اﻻﻃــﻼق‬ ‫ّ‬
‫واﻻﺻﻄﻼح‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮواﻳﺎت وﺟﻮد اﻟﻮاﺳﻄﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬وإﻟﻴﻚ ﻧﻘﻠﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ـ ـ ﻋ ـ ــﻦ أﰊ ﺟﻌﻔـ ـ ــﺮ اﻟﺒﺎﻗ ـ ـ ــﺮ � ﰲ ﺗﻔﺴـ ـ ــﲑ ﻗﻮﻟـ ـ ــﻪ ﺳﺒﺤـﺎﻧـ ـ ــﻪ‪) :‬إﻻ اﳌﺴﺘﻀ ـ ــﻌﻔﲔ ‪ ...‬ﻻ ﻳﺴ ـ ــﺘﻄﻴﻌﻮن‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺣﻴﻠﺔ(ﻓﻴﺪﺧﻠﻮا ﰲ اﻟﻜﻔﺮ )وﻻ ﻳﻬﺘﺪون(ﻓﻴﺪﺧﻠﻮا ﰲ اﻻﳝﺎن‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ واﻻﳝﺎن ﰲ ﺷﻰء‬
‫ـﺰو ج‬
‫ـﺎﳌﻮﻣﻨﲔ وﻻ اﻟﻜ ّﻔـﺎر وﻋـﻦ زرارة ﻗـﺎل‪ :‬ﻗﻠـﺖ‪ :‬ﻻَﰊ ﻋﺒـﺪ اﷲ � ‪ :‬أﺗّ‬
‫)‪(٢‬‬
‫‪٢‬ـ ﻋﻦ ﲰﺎﻋﺔ‪ :‬وﻫـﻢ ﻟﻴﺴـﻮا ﺑ َ‬
‫ﻣﻮﻣﻨــﺔ أو‬
‫اﳌﺮﺟﺌـﺔ أو اﳊﺮورﻳــﺔ أو اﻟﻘﺪرﻳـﺔ؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻻ ﻋﻠﻴــﻚ ﺑﺎﻟﺒﻠـﻪ ﻣــﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‪ .‬ﻗــﺎل زرارة‪ :‬ﻓﻘﻠــﺖ‪ :‬ﻣـﺎ ﻫــﻮ إﻻ َ‬
‫ﻛــﺎﻓﺮة‪ .‬ﻓﻘــﺎل أﺑــﻮ ﻋﺒــﺪ اﷲ � ‪ :‬ﻓــﺄﻳﻦ اﺳــﺘﺜﻨﺎء اﷲ ‪ ،‬ﻗــﻮل اﷲ أﺻــﺪق ﻣــﻦ ﻗﻮﻟــﻚ )إﻻ اﳌﺴﺘﻀــﻌﻔﲔ ﻣــﻦ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء(‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤﺎر‪ :‬ج ‪ ٦٩‬ص ‪ ١٦٢‬ﺑﺎب اﳌﺴﺘﻀﻌﻔﲔ ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ١٦‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ص ‪ ، ١٦٣‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ .٢١‬وﲰﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ِ‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺼﺎدق � ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬اﳌﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ص ‪ ١٦٤‬ﺑﺎب اﳌﺴﺘﻀﻌﻔﲔ ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ،٢٤‬وﻧﻈﲑﻩ اﳊﺪﻳﺚ ‪.٢٦‬‬

‫‪٩٠‬‬
‫ـﺎﳌﻮﻣﻨﲔ وﻻ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻓﺮﻳﻦ‬
‫‪٣‬ـ ﻗﺎل ﲪﺮان‪» :‬ﺳـﺄﻟﺖ أﺑـﺎ ﻋﺒـﺪ اﷲ � ﻋـﻦ اﳌﺴﺘﻀـﻌﻔﲔ‪ ،‬ﻗـﺎل‪ :‬إ ّ ـﻢ ﻟﻴﺴـﻮا ﺑ َ‬
‫)‪(١‬‬
‫وﻫﻢ اﳌﺮﺟﻮن ﻻَﻣﺮ اﷲ«‬
‫وﻻﺣﻆ اﻟﺮواﻳﺎت اﻻَ ُ◌ﺧﺮ اﳌﺬﻛﻮرة ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺒﺎب وﻻ ﻧﻄﻴﻞ اﻟﻜﻼم ﺑﺬﻛﺮﻫﺎ)‪.(٢‬‬
‫اﻻﻣــﺎم أﻣــﲑ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ � ﻳــﺪل ﻋﻠــﻰ وﺟ ــﻮد اﳌﺴﺘﻀــﻌﻒ ﰲ‬ ‫وﻗــﺪ أﺧــﺮج ﺳــﻠﻴﻢ ﺑ ــﻦ ﻗــﻴﺲ ﺣــﺪﻳﺜﺎ ﻋــﻦ ِ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﻼﺣﻆ‬
‫ـﺪل ﻋﻠــﻰ أ ّن اﻟﺸــﺎك واﳉﺎﺣــﺪ ﻛــﺎﻓﺮ‪ ،‬واﳉﺎﻫــﻞ اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﰲ ﳎــﺎل اﳌﻌــﺎرف‬
‫ﻓــﺈن ﻗﻠــﺖ‪ :‬إ ّن ﻫﻨــﺎك رواﻳــﺎت ﺗـ ّ‬
‫ﺑﲔ ﺷﺎك وﺟﺎﺣﺪ‪ ،‬ورّﲟﺎ ﻳﻜﻮن ﻏـﺎﻓﻼً‪ .‬روى ﻋﺒـﺪ اﷲ اﺑـﻦ ﺳـﻨﺎن ﻋـﻦ أﰊ ﻋﺒـﺪ اﷲ � ﻗـﺎل‪ :‬ﻣـﻦ ﺷـﻚ ﰲ‬
‫اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻓﻬﻮ ﻛﺎﻓﺮ )‪.(٤‬‬
‫)‪(٥‬‬
‫وروى ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺣﺎزم ﻋﻦ أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ � ﻓﻴﻤﻦ ﺷﻚ ﰲ رﺳﻮل اﷲ ‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬ﻛﺎﻓﺮ‬
‫)‪(٦‬‬
‫وروى زرارة ﻋﻦ أﰊ ﻋﺒﺪ ﷲ � ‪ :‬ﻟﻮ أن اﻟﻌﺒﺎد إذا ﺟﻬﻠﻮا وﻗﻔﻮا وﱂ ﳚﺤﺪوا ﱂ ﻳﻜﻔﺮوا‬
‫ـﺘﻤﺮا ﻳﻜــﻮن آﻳــﺔ اﻟﺘﺴــﺎﻣﺢ ﰲ‬
‫ﻗﻠــﺖ‪ :‬إ ّن ﻫــﺬﻩ اﻟﺮواﻳــﺎت ﻧــﺎﻇﺮة إﱃ اﳌــﺘﻤ ّﻜﻦ‪ ،‬ﻓــﺈ ّن اﻟﺸــﻚ أو اﳉﺤــﺪ إذا اﺳـ ّ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺼﲑ ﰲ ﻃﻠﺐ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫____________‬
‫وإﻣــﺎ ﻳﺘــﻮب ﻋﻠــﻴﻬﻢ واﷲ‬
‫ﻣﺮﺟــﻮن ﻻَﻣــﺮ اﷲ ّإﻣــﺎ ﻳﻌ ـ ّﺬ ﻢ ّ‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤــﺎر‪ :‬ج ‪ ٦٩‬ص ‪ ،١٦٥‬اﳊــﺪﻳﺚ ‪ .٢٩‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وآﺧــﺮون َ‬
‫ﻋﻠﻴﻢ ﺣﻜﻴﻢ ( )اﻟﺘﻮﺑﺔ|‪.(١٠٦‬‬
‫)‪ (٢‬ﻻﺣﻆ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺘﺎب ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ٣٠‬و‪. ٣٤‬‬
‫)‪ (٣‬اﳌﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ص ‪ ١٧٠‬ـ ‪ ، ١٧١‬اﳊﺪﻳﺚ ‪. ٣٦‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻜﺎﰲ‪ :‬ج‪ ٢‬ص ‪ ٣٨٦‬ﺑﺎب اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.١٩ ،١١‬‬
‫)‪ (٥‬اﻟﻜﺎﰲ‪ :‬ج‪ ٢‬ص ‪ ٣٨٦‬ﺑﺎب اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.١٩ ،١١‬‬
‫)‪ (٦‬اﻟﻜﺎﰲ‪ :‬ج‪ ٢‬ص ‪ ٣٨٦‬ﺑﺎب اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.١٩ ،١١‬‬

‫‪٩١‬‬
‫إﱃ ﻫﻨــﺎ ﺧﺮﺟﻨــﺎ ــﺬﻩ اﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ‪" :‬إن اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﰲ ﳎــﺎل اﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻻ ﻣـ َـﻮﻣﻦ وﻻ ﻛــﺎﻓﺮ‪ ،‬إﻻّ ﻓﻴﻤــﺎ ﻛــﺎن اﻟﻌﻘــﻞ‬
‫اﳊﻖ وﲤﻴﻴﺰﻩ ﻋـﻦ اﻟﺒﺎﻃـﻞ ﻛﺄﺻـﻞ اﳌﻌﺮﻓـﺔ ﺑـﺎﷲ وﺑﻌـﺾ ﺻـﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻜـﻮن اﻟﻜﻔـﺮ‬ ‫واﻟﻔﻄﺮة ﻛﺎﻓﻴﲔ ﰲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ّ‬
‫ﻋﻨﺪﺋ ــﺬ ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺼ ــﲑ وﻻ ﻳﻜ ــﻮن ِ‬
‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﺟﺎﺣ ــﺪا ﳋﺎﻟﻘ ــﻪ وﺑﺎرﺋ ــﻪ إﻻ ﻟﻌﺎﻣ ــﻞ روﺣ ــﻲ أو ﻣ ــﺎدي ﻳﺪﻓﻌﺎﻧ ــﻪ إﱃ‬
‫اﻻﻧﻜﺎر واﳉﺤﺪ‪ ،‬أو اﻟﺸﻚ واﻟﱰدﻳـﺪ‪ ،‬و ّأﻣـﺎ ﻣـﺎ وراء ذﻟـﻚ ﻓﺎﳉﺎﻫـﻞ اﻟﻘﺎﺻـﺮ ﻣﺘﺼّـﻮ ر وﳏﻘـﻖ ﻓﻬـﻮ ﻟـﻴﺲ ﲟ َـﻮﻣﻦ‬
‫وﻻ ﻛﺎﻓﺮ ﺑﺎﳌﻌﲎ اﻟﺬي ﻋﺮﻓﺖ‪.‬‬
‫ج‪ :‬اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ واﳊﻜﻢ اﻟﻮﺿﻌﻲ‪:‬‬
‫ﻫﻞ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﳏﻜﻮم ﺑﺎﻻَﺣﻜـﺎم اﻟﻮﺿـﻌﻴﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘـﺔ ﰲ ﺣـﻖ اﻟﻜـﺎﻓﺮ ﻛﻨﺠﺎﺳـﺘﻪ وﺣﺮﻣـﺔ ذﺑﻴﺤﺘـﻪ وﺗﺰوﳚـﻪ‬
‫اﶈﺮ ر ﰲ ﻛﺘﺎب اﻟﻨﻜﺎح أو ﻻ ؟‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ّ‬
‫إن اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻳﺘﻮﻗّﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻟﺴﺎن اﻻَدﻟّﺔ ﰲ ﻫـﺬﻩ اﳌـﻮارد‪ ،‬وأ ّن اﳊﻜـﻢ ﻫـﻞ ﻫـﻮ ﻣﱰﺗّـﺐ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻋﻨﻮان ﻏﲑ اﳌﺴﻠﻢ؟ ﻛﺄن ﻳﻘﻮل‪ :‬ذﺑﻴﺤـﺔ ﻏـﲑ اﳌﺴـﻠﻢ ﳒـﺲ ﻻ َﺗﻮﻛـﻞ‪ ،‬أو ﻫـﻮ ﻣﱰﺗّـﺐ ﻋﻠـﻰ ﻋﻨـﻮان اﻟﻜـﺎﻓﺮ ‪ ،‬أو‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان ﻣﻦ ﱂ َﻳﻮﻣﻦ ﺑﺎﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ‪ ...‬إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨـﺎوﻳﻦ‪ ،‬وﻣـﻦ اﳌﻌﻠـﻮم أن اﳉﺎﻫـﻞ اﻟﻘﺎﺻـﺮ ﻏـﲑ‬
‫ﻣﺴﻠﻢ ﻓﻴﺤﻜﻢ ﲟﺎ ﻳﱰﺗّﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬و ّأﻣﺎ اﳊﻜﻢ اﳌﱰﺗّﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓﺮ ﻓﻬﻮ ﻓﺮع اﻟﻘﻮل ﺑﺄﻧّﻪ ﻛﺎﻓﺮ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺮﻓـﺖ أ ّن‬
‫اﻟﺮواﻳــﺎت ﺣﺎﻛﻤــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻛﻮﻧــﻪ ﻏــﲑ ﻣـ َـﻮﻣﻦ وﻻ ﻛــﺎﻓﺮ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ اﻟﻌﻨـﻮان اﻟﺜﺎﻟــﺚ‪ ،‬ﻓﺎﳉﺎﻫــﻞ اﻟﻘﺎﺻــﺮ ﻏــﲑ ﻣـ َـﻮﻣﻦ ﺑــﺎﷲ‬
‫ورﺳﻮﻟﻪ وﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ﻣﻦ اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻀﺮورﻳﺔ اﻟﱵ ﻳﺮﺟﻊ اﻧﻜﺎرﻫـﺎ إﱃ اﻧﻜـﺎر اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺎﳉﻤﻠـﺔ ﲡـﺐ ﻣﻼﺣﻈـﺔ‬
‫اﻟﻌﻨـﻮان وأﻧـّـﻪ ﻫــﻞ ﻫــﻮ ﻣﻨﻄﺒــﻖ ﻋﻠــﻰ اﳉﺎﻫــﻞ اﻟﻘﺎﺻــﺮ أوﻻ ؟ وﻟــﻴﺲ اﳌﻘــﺎم ﻣﻨﺎﺳــﺒﺎً ﻟﻠﺘﺼــﺪﻳﻖ اﻟﻔﻘﻬــﻲ‪ ،‬ﻓــﺈﺣﺮاز‬
‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ ﻣﻮﻛﻮل إﱃ ﳏﻠّﻬﺎ‪.‬‬
‫د ‪ :‬ﻫﻞ اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻣﻌﺎﻗﺐ؟‬
‫ﺑﺎﳌﻘﺼــﺮ‪ ،‬واﳌـﺘﻤ ّﻜﻦ ﻣـﻦ اﳌﻌﺮﻓـﺔ‪ ،‬و ّأﻣـﺎ ﻏــﲑ‬
‫ّ‬ ‫ﻗـﺪ ﻇﻬـﺮ ﳑّـﺎ ذﻛﺮﻧـﺎ ﺣﻜـﻢ اﻟﻌﻘــﺎب‪ ،‬ﻓﺈﻧّـﻪ ﲝﻜـﻢ اﻟﻌﻘـﻞ ﳐـﺘﺺ‬
‫اﳌــﺘﻤ ّﻜﻦ ﻓﻌﻘﺎﺑــﻪ ﻗﺒــﻴﺢ ﻋﻘـﻼً وﻣﺮﻓــﻮع ﺷــﺮﻋﺎً‪ ،‬إﻻّ أن ﻳﻜــﻮن اﻟﻌﻘــﺎب ﻣــﻦ ﻟ ـﻮازم اﻻﺑﺘﻌــﺎد ﻋــﻦ اﳊــﻖ‪ ،‬وارﺗﻜــﺎب‬
‫وﲡﺴـﻤﺎ ﳍﻤـﺎ( ﻏـﲑ‬ ‫اﶈﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬وﲟﺎ أ ّن ﺣﺪود ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻀﻴﺔ )ﻛﻮن اﳉﺰاء ﲤﺜّﻼ ﻟﻠﻌﻘﻴﺪة واﻟﻌﻤﻞ ّ‬ ‫اﻻَﻋﻤﺎل ّ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ـﺔ ﻟﻨــﺎ‪ ،‬ﻓــﻼ ﳝﻜــﻦ اﳊﻜــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑــﺔ ﺣـ ّـﱴ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻻَﺻــﻞ‪ ،‬ﻻﺣﺘﻤــﺎل أن ﺗﻜــﻮن اﳌﻼزﻣــﺔ ﺑــﲔ ﻋﻘﺎﺋــﺪ‬
‫اﳌــﺘﻤ ّﻜﻦ اﻟﺴــﺨﻴﻔﺔ‪ ،‬واﳉـﺰاء واﻟﻌــﺬاب اﻻَﻟــﻴﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧــﺮى‪ :‬أن ﺗﻜــﻮن اﳌﻼزﻣــﺔ ﺑــﲔ اﻟﻌﺼــﻴﺎن واﻟﻌﻘــﺎب ﻻ‬
‫اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﻌﻘﺎب‪ ،‬واﳌﺨﺎﻟﻔﺔ أﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻴﺎن‪.‬‬

‫‪٩٢‬‬
‫ﻫـ ‪ :‬اﳌﺴﺘﻀﻌﻒ واﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ‪:‬‬
‫إ ّن اﳉﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻣﻦ أﻗﺴﺎم اﳌﺴﺘﻀﻌﻒ وﻣﻦ أوﺿﺢ ﻣﺼﺎدﻳﻘﻪ‪ ،‬واﳌﺮاد ﻣﻨﻪ ﻫﻨﺎ ﻫﻮ اﳌﺴﺘﻀﻌﻒ اﻟـﺪﻳﲏ‬
‫ﻻ اﻟﺴﻴﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻻ اﳌﺴﺘﻀــﻌﻒ ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴــﺔ اﻻﻗﺘﺼــﺎد وأدوات اﳊﻴــﺎة‪ ،‬ﻓﻼَﺟــﻞ ﺗﻮﺿــﻴﺢ ﻫــﺬﻩ اﻻَﻗﺴــﺎم اﻟﺜﻼﺛــﺔ‬
‫ﻧﺄﰐ ﲟﺠﻤﻞ اﻟﻜﻼم وﳓﻴﻞ اﻟﺘﺒﺴﻴﻂ إﱃ ﳏﻞ آﺧﺮ‪:‬‬
‫اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﺪﻳﲏ‪:‬‬
‫ﻋﻤــﻦ ﻻ ﻳــﺘﻤﻜّﻦ ﻣــﻦ ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﳊــﻖ ﰲ ﳎــﺎل اﻟﻌﻘﺎﺋــﺪ أو ﻣــﻦ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔــﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻀــﻌﻒ اﻟــﺪﻳﲏ ﻋﺒــﺎرة ّ‬
‫ِ‬
‫ـﺎﻫﻢ‬‫ﳎــﺎل اﻻَﺣﻜــﺎم‪ ،‬وﰲ اﻵﻳــﺎت اﺷــﺎرة إﱃ ﻫــﺬا اﻟﺼــﻨﻒ ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إ ﱠن اﻟّــﺬﻳﻦ ﺗَـ َﻮﻓّـ ُ‬
‫َر ض اﷲ و ِاﺳـ َـﻌﺔ‬ ‫ر ِ ﻗَــﺎﻟُ ﻮ أَ َﱂ ﺗَ ُﻜــﻦ أ‬ ‫اﳌﻼﺋِ َﻜــﺔ ﻇﺎﻟِــ ِـﻤﻲ أَﻧْـ ُﻔ ِﺴــ ِﻬﻢ ﻗَــﺎﻟﻮا ﻓِــﻴﻢ ُﻛﻨــﺘﻢ ﻗَــﺎﻟُﻮا ُﻛﻨّــﺎ ﻣ ﺴﺘ ْﻀـِ‬
‫ْ‬ ‫ـﻌ ﻔ َ ا ﻻَْ‬ ‫ُ َْ َ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫ﻀـ َـﻌﻔﲔ ﻣــﻦ اﻟ ِﺮﺟــﺎل َواﻟﻨﺴــﺎء َواﻟ ِﻮﻟْــﺪان ﻻ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼــﲑا * إﻻ اﳌ ْﺴﺘَ ْ‬ ‫ـﺎﺟﺮ وا ﻓﻴﻬــﺎ ﻓَﺄُ وﻟﺌِــﻚ ﻣــﺄواﻫﻢ ﺟﻬــﻨﱠﻢ وﺳــﺎء ت ﻣ ِ‬ ‫ﻓَـﺘَﻬـ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ ُ ََ َ َ َ‬ ‫ُ ُ‬
‫ﻳَ ْﺴــ ــﺘَ ِﻄ ُﻴﻌﻮن ِﺣﻴﻠَــ ــﺔ َوﻻ ﻳَـ ْﻬﺘَــ ـ ُـﺪ ون َﺳــ ــﺒﻴﻼ * ﻓﺄُ وﻟﺌِــ ــﻚ َﻋ َﺴــ ــﻰ اﷲ أن ﻳَـ ْﻌ ُﻔــ ــﻮ َﻋــ ـْﻨـ ُﻬﻢ َوﻛـ ــﺎن اﷲ َﻋ ُﻔــ ـ ّـﻮا َﻏ ُﻔــ ــﻮرا(‬
‫)اﻟﻨﺴﺎء|‪٩٧‬ـ ‪.(٩٩‬‬
‫ﺗﻘﺴﻢ ﻣﻦ ﳝﻮت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺮ إﱃ ﻗﺴﻤﲔ‪:‬‬ ‫إن اﻵﻳﺔ ّ‬
‫‪ ١‬ـ ـ ﻣ ــﻦ ﻣﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺪرة اﳌﺎﻟﻴـ ــﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴـ ــﺔ ﺑﺎﳋـ ــﺮوج ﻋ ــﻦ أرض اﻟﺸ ــﺮك واﻟﻜﻔ ــﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺬﻫﺎب إﱃ دار ِ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬وﻟﻜﻨّــﻪ أﺧﻠــﺪ إﱃ اﻻَرض واﺗّﺒــﻊ ﻫ ـﻮاﻩ‪ ،‬وﺣــﺎن أﺟﻠــﻪ ﻓﻬـ َـﻮﻻء ﻟــﻮ ﻣــﺎﺗﻮا ﻋﻠــﻰ اﻟﻜﻔــﺮ واﻟﺸــﺮك ﻛــﺎﻧﻮا‬ ‫وِ‬
‫ﻣﻌ ـ ّﺬﺑﲔ‪ ،‬وﱂ ﻳﻘﺒــﻞ ﳍــﻢ اﻟﻌــﺬر ﺑــﺄ ّ ﻢ ﻛــﺎﻧﻮا ﻣﺴﺘﻀــﻌﻔﲔ ﰲ اﻻَرض‪ ،‬إذ ﳚــﺎب ﻋﻠــﻴﻬﻢ ﺑــﺄ ّن أرض اﷲ واﺳــﻌﺔ‬
‫وﻛــﺎﻧﻮا ﻣﺘﻤ ّﻜﻨــﲔ ﻣــﻦ اﳋــﺮوج ﻋــﻦ ﺣﻮﻣــﺔ اﻟﻜﻔــﺮ ﺑﺎﳌﻬــﺎﺟﺮة‪ ،‬ﻓﻬــﻢ ﱂ ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﲟﺴﺘﻀــﻌﻔﲔ ﺣﻘﻴﻘــﺔ ﻟﻠــﺘﻤ ّﻜﻦ ﻣــﻦ‬
‫ﻛﺴﺮ ﻗﻴﺪ اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف وإّﳕﺎ اﺧﺘﺎروا ﻫﺬا اﳊﺎل ﺑﺴﻮء اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ‪.‬‬
‫وﻗﺴﻢ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ ﻣﻘـﺪرة ﻣﺎﻟﻴـﺔ أو ﺑﺪﻧﻴـﺔ وﻻ ﻳﻬﺘـﺪي ﺳـﺒﻴﻼً‪ ،‬ﻓﻬـﺬا ﻫـﻮ اﳌﺴﺘﻀـﻌﻒ اﻟـﺪﻳﲏ ﻟـﻮ ﻣـﺎت ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻓﺄُوﻟﺌﻚ ﻋﺴﻰ اﷲ أن ﻳﻌﻔﻮ ﻋﻨﻬﻢ وﻛﺎن اﷲ َﻋ ّ‬
‫ﻔﻮاً ﻏﻔﻮراً‪.‬‬
‫اﺧُـﺮ ون ُﻣْﺮ َﺟْـﻮ ن ﻻَ ِ◌ ْﻣـﺮ اﷲ إِ ّﻣـﺎ ﻳـُ َﻌـ ﱢﺬﺑـُ ُﻬﻢ‬
‫وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ أﺷـﺎر إﻟـﻴﻬﻢ اﻟـﺬﻛﺮ اﳊﻜـﻴﻢ ﰲ آﻳـﺔ أُﺧـﺮى ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪) :‬و َ‬
‫َوإِّﻣﺎ ﻳـَﺘُﻮب َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ واﷲ َﻋﻠِﻴﻢ َﺣﻜﻴﻢ( )اﻟﺘﻮﺑﺔ| ‪.(١٠٦‬‬
‫واﻟ ـﻮارد ﰲ اﻵﻳــﺔ اﻟﻜﺮﳝــﺔ ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف اﻟــﺪﻳﲎ ﻫــﻮ ﻏــﲑ اﳌــﺘﻤﻜﻦ ﻣــﻦ اﳋــﺮوج ﻣــﻦ أرض اﻟﺸــﺮك إﱃ‬
‫أرض اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳌﻼك إذا ﻛﺎن ﻫﻮ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻜّﻦ ﻓﺎﻻَﻗﺴﺎم اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛﻠّﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﺪﻳﲏ‪:‬‬

‫‪٩٣‬‬
‫ﳋﻠﻮﻩ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺎرف‪.‬‬ ‫أ ‪ :‬ﻣﻦ ﻳﺘﻮﻃّﻦ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻻ ﻳﺘﻤﻜّﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﻠّﻢ اﳌﻌﺎرف ّ‬
‫ب ‪ :‬ﻣـﻦ ﻻ ﻳـﺘﻤﻜّﻦ ـ واﳊـﺎل ﻫـﺬﻩ ـ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ ﳋﻠ ّـﻮ ﻗﻄـﺮﻩ ﻋـﻦ اﻟﻔﻘﻴـﻪ واﻟﻌـﺎرف ﺑﺎﻻَﺣﻜـﺎم‪،‬‬
‫وﻳﺸﱰك اﻟﻘﺴﻤﺎن ﰲ أ ّ ﻤﺎ ﻏﲑ ﻣﺘﻤﻜّﻨﲔ ﻣﻦ اﳋﺮوج إﱃ ﺑﻠﺪ آﺧﺮ ـ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺎرف واﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬
‫ـﱰدد ﰲ ﻋﻘﺎﺋــﺪﻩ ودﻳﻨــﻪ وﻳ ـﺮاﻩ أُﺻــﻮﻻً رﺻــﻴﻨﺔ ﻛﺄ ّ ــﺎ أﻓﺮﻏــﺖ ﻣــﻦ ﺣﺪﻳــﺪ أو رﺻــﺎص ﻛــﺄﻛﺜﺮ‬
‫ج‪ :‬ﻣــﻦ ﻻ ﻳـ ّ‬
‫اﻟﺒﻮذﻳﲔ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وأﻣﺜﺎﳍﺎ‪.‬‬
‫د‪ :‬ﻣ ـ ــﻦ ﻛ ـ ــﺎن ﺿ ـ ــﻌﻴﻒ اﻟﻌﻘ ـ ــﻞ واﻻﺳ ـ ــﺘﻌﺪاد ﻻ ﻳﻬﺘ ـ ــﺪي ﻟﺸ ـ ــﻲء ﻟﻀ ـ ــﻌﻒ ﻋﻘﻠ ـ ــﻪ وﺗﻔﻜ ـ ــﲑﻩ‪ .‬وﻫ ـ ــﺬا ﻫ ـ ــﻮ‬
‫اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﻔﻜﺮي اﻟﺬي ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻗﺴﻢ ﻣﻦ أﻗﺴﺎم اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﺪﻳﲏ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ أﻗﺴﺎم اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﺪﻳﲏ‪.‬‬
‫اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪:‬‬
‫اﳌﻮﻣﻨــﻮن ﺣ ّﻘـﺎً اﻟﻘــﺎﺋﻤﻮن‬
‫ﻫﻨــﺎك ﻗﺴــﻢ ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف أوﱃ ﺑــﺄن ﻳﺴـ ّـﻤﻰ اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف اﻟﺴﻴﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻫــﻢ َ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻇــﺎﺋﻒ ﺑــﺎﳋﻮف وﲢــﺖ ﻏﻄــﺎء اﻟﺘﻘﻴــﺔ ﻏــﲑ أن ﻗــﻮى اﻟﻜﻔــﺮ واﻟﺸــﺮك واﻟﻌــﺪوان ﻗــﺪ وﺿــﻌﺖ ﰲ ﻃ ـﺮﻳﻘﻬﻢ‬
‫ـﺪوﻫﻢ ﻟﺘﺤﺮﻳــﺮﻫﻢ ﻣــﻦ‬ ‫ﻋﺮاﻗﻴــﻞ وﻗﻬــﺮ ﻢ‪ ،‬وﻫــﻢ اﻟــﺬﻳﻦ دﻋــﺎ اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ اﳌﺴــﻠﻤﲔ اﻻَﺣـﺮار إﱃ اﳉﻬــﺎد ﺿــﺪ ﻋـ ّ‬
‫ﻀ َﻌ ِﻔﲔ ِﻣـ ــﻦ ﱢ‬
‫اﻟﺮﺟـ ــﺎل َواﻟﻨﱢﺴ ــﺎء‬ ‫اﻻﺿ ــﻄﻬﺎد‪ ،‬ﻗـ ــﺎل ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﻣـ ــﺎ ﻟَ ُﻜـ ــﻢ ﻻ ﺗُﻘ ــﺎﺗِﻠُﻮن ﰲ َﺳـ ــﺒﻴﻞ اﷲ َواﻟْــ ـ ُـﻤ ْﺴﺘَ ْ‬
‫اﺟ َﻌـﻞ ﻟَﻨـﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟْ ِﻮﻟْﺪان اﻟّ ِﺬﻳﻦ ُﻳﻘﻮﻟُﻮن رﺑـﱠﻨﺎ أَﺧ ِﺮﺟﻨﺎ ِﻣﻦ ِ‬
‫اﺟ َﻌﻞ ﻟَﻨﺎ ﻣﻦ ﻟَ ُﺪﻧﻚ وﻟﻴّﺎ َو◌ ْ‬ ‫اﻟﻘْﺮﻳَﺔ اﻟﻈّﺎﻟـﻢ أ َْﻫﻠُ َﻬﺎ و ْ‬
‫ﻫﺬﻩ َ‬ ‫َ َ ْ َْ‬ ‫َ َ‬
‫ﺼﲑا ( )اﻟﻨﺴﺎء|‪.(٧٥‬‬ ‫ِﻣﻦ ﻟَ ُﺪﻧْﻚ ﻧَ ِ‬
‫وﰲ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻘﺮآن اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﻐﻴﺎرى إﱃ اﻟﺘﻔﺪﻳﺔ واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ إﺧـﻮا ﻢ اﳌﺴـﻠﻤﲔ اﳌﻜﺒّﻠـﲔ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻮد‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺣﺴﻦ اﳊﻴﺎة إذا ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﳉﻬﺎد‪ ،‬وﻣﺎ أﺣﺴﻦ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ إذا ﲤّﺖ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻻﺧﻮان‪.‬‬
‫اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف اﻻﻗﺘﺼــﺎدي‪ :‬وﻫﻨــﺎك ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻀــﻌﺎف وﻫــﻮ ﺳــﻠﻄﺔ اﻻَﻏﻨﻴــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻘـﺮاء واﺳــﺘﻨﺰاف‬
‫دﻣﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬و ﺐ ﺛﺮوا ﻢ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل ﻃﺎﻗﺎ ﻢ ﺑﻨﺤﻮ ﻣـﻦ اﻻَﳓـﺎء‪ ،‬وإﻟﻴـﻪ اﻻﺷـﺎرة ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﻧُِﺮﻳـﺪ أن‬
‫ْر ض َوَْﳒ َﻌﻠَ ُﻬـــﻢ أَﺋِ ﱠﻤــﺔ َوَْﳒ َﻌﻠَ ُﻬـــﻢ اﻟ ـﻮا ِرﺛِﲔ( )اﻟﻘﺼــﺺ|‪ (٥‬وﻣــﺎ ورد ﺣــﻮل‬
‫ﻀـــﻌِ ُﻔﻮا ﰲ اﻻَ‬
‫اﺳﺘُ ْ‬ ‫ِ‬
‫َﳕـُـ ﱠﻦ َﻋﻠَـــﻰ اﻟّـــﺬﻳﻦ ْ‬
‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺼﺪﻗﺎت واﻻَﲬﺎس ﻳﺸﲑ إﱃ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف‪ .‬وﻫـﺬﻩ ﻋـﱪة ﻋﺎﺟﻠـﺔ‬
‫ﲟﺴﺄﻟﺔ اﻻﺳﺘﻀﻌﺎف واﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﳏﺎﻟﱢﻪ‪.‬‬

‫‪٩٤‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ‪ :‬دﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬
‫اﻻﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼـﺎﻋﺪة وﻻ‬ ‫اﻻﺳـﻼم اﻟﻨـﺎﻫﺾ‪ ،‬ﻟﻠﻘﻀـﺎء ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﺤﻮة ِ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺎﻟﻒ ﻓﻴﻪ أﻋﺪاء ِ‬
‫ﻳﺸـ ــﻚ أى ذى ﻣﺴـ ــﻜﺔ ﰲ ﺿـ ــﺮورة ﺗﻮﺣﻴـ ــﺪ اﻟﺼـ ــﻔﻮف ورﺻـ ــﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔـ ــﺎظ ﻋﻠـ ــﻰ ﻛﻴـ ــﺎن ِ‬
‫اﻻﺳـ ــﻼم واﳌﺴـ ــﻠﻤﲔ‬ ‫ّ‬
‫وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﳌ ـ َـﻮاﻣﺮات اﳋﻄ ــﲑة ‪ ...‬ﺗﻘ ــﻮم ﻧﻌ ــﺮة ﺟﺎﻫﻠﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ــﺪف إﱃ ﺷ ــﻖ اﻟﻌﺼ ــﺎ وﺗﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼ ــﻔﻮف‪،‬‬
‫واﳊﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﺗﻘﺎرب ﻃﻮاﺋـﻒ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻮﺣـﺪة اﳌﻄﻠﻮﺑـﺔ اﻟـﱵ ﳜﺸـﺎﻫﺎ اﳌﺴـﺘﻌﻤﺮون‪ ،‬وﻳﺮﻫﺒﻬـﺎ أﻋـﺪاء‬
‫اﻻﺳﻼم ﻣﻦ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﲔ اﳉﺪد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻧـﺮى أن رﺟــﻼ ﻳﻌــﺪ ﻧﻔﺴــﻪ ﻓﻘﻴﻬــﺎ ﻣﻔﺘﻴــﺎ ﻳﻘــﻮم ﺑﺘﻜﻔـﲑ ﻃﺎﺋﻔــﺔ ﻛﺒــﲑة ﻣــﻦ اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ .‬ﳍــﻢ ﺟــﺬور ﰲ اﻟﺘــﺎرﻳﺦ‪،‬‬
‫اﻻﺳـﻼم واﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ .‬وﳚﻴـﺐ ﻋﻠــﻰ ﺳ َـﻮال ﺑﻌﺜـﻪ إﻟﻴــﻪ رﺟ ٌـﻞ ﳎﻬــﻮل اﻻﺳـﻢ واﳍﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﺧـﺪﻣﺎت ﺟﻠﻴﻠـﺔ ﰲ ﺻــﺎﱀ ِ‬
‫اﻟﺴﻮال واﳉﻮاب‪:‬‬‫وإﻟﻴﻚ َ‬
‫اﻟﺴﻮال‪:‬‬
‫َ‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﰲ ﺑﻠــﺪﺗﻨﺎ ﺷــﺨﺺ راﻓﻀــﻰ ﻳﻌﻤــﻞ ﻗﺼــﺎب )‪ (١‬وﳛﻀــﺮﻩ أﻫــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ ﻛــﻲ ﻳــﺬﺑﺢ ذﺑــﺎﺋﺤﻬﻢ‪ .‬وﻛــﺬﻟﻚ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﳌﻄﺎﻋﻢ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺮاﻓﻀﻲ وﻏﲑﻩ ﻣﻦ اﻟﺮاﻓﻀﺔ اﻟـﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﰲ ﻧﻔـﺲ اﳌﻬﻨـﺔ‪..‬‬
‫ﻓﻤ ــﺎ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺮاﻓﻀ ــﻲ وأﻣﺜﺎﻟ ــﻪ؟ وﻣ ــﺎ ﺣﻜ ــﻢ ذﲝ ــﻪ وﻫ ــﻞ ذﺑﻴﺤﺘ ــﻪ ﺣ ــﻼل أم ﺣـ ـﺮام؟ أﻓﺘﻮﻧ ــﺎ‬
‫ﻣﺄﺟﻮرﻳﻦ‪ ،‬واﷲ وﱄ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬
‫اﳉﻮاب‪:‬‬
‫وﻋﻠﻴﻜﻢ اﻟﺴﻼم ورﲪﺔ اﷲ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻫﻜﺬا وردت ﰲ ﻧﺺ ﺳﺆال اﻟﺴﺎﺋﻞ واﻟﺼﺤﻴﺢ )ﻗﺼﺎﺑﺎ( ﻟﻜﻮ ﺎ ﺣﺎل‪.‬‬

‫‪٩٥‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻓﻼ ﳛﻞ ذﺑﺢ اﻟﺮاﻓﻀﻲ‪ ،‬وﻻ أﻛﻞ ذﺑﻴﺤﺘﻪ ﻓﺈ ّن اﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻣﺸﺮﻛﻮن‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳـﺪﻋﻮن ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ أﰊ‬
‫ﻃﺎﻟﺐ داﺋﻤﺎً ﰲ اﻟﺸﺪة واﻟﺮﺧﺎء‪ ،‬ﺣﱴ ﰲ ﻋﺮﻓﺎت واﻟﻄﻮاف واﻟﺴﻌﻲ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮن أﺑﻨـﺎءﻩ وأﺋﻤـﺘﻬﻢ ﻛﻤـﺎ ﲰﻌﻨـﺎﻫﻢ‬
‫وردة ﻋـﻦ ِ‬
‫اﻻﺳـﻼم ﻳﺴـﺘﺤ ّﻘﻮن اﻟﻘﺘـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻢ ﻳﻐـﺎﻟﻮن ﰲ وﺻـﻒ ﻋﻠـﻰ رﺿـﻰ‬ ‫ﻣﺮارا‪ .‬وﻫﺬا ﺷﺮك أﻛـﱪ‪ّ ،‬‬
‫اﷲ ﻋﻨ ــﻪ ‪ ،‬وﻳﺼ ــﻔﻮﻧﻪ ﺑﺄوﺻ ــﺎف ﻻﺗﺼ ــﻠﺢ إﻻّ ﷲ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﲰﻌﻨ ــﺎﻫﻢ ﰲ ﻋﺮﻓ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﺑ ــﺬﻟﻚ ﻣﺮﺗ ـ ّﺪون ﺣﻴ ــﺚ‬
‫وﻣﺘﺼﺮﻓﺎ ﰲ اﻟﻜـﻮن وﻳﻌﻠـﻢ اﻟﻐﻴـﺐ وﳝﻠـﻚ اﻟﻀـﺮ واﻟﻨﻔـﻊ‪ ،‬وﳓـﻮ ذﻟـﻚ ﻛﻤـﺎ أ ّ ـﻢ ﻳﻄﻌﻨـﻮن ﰲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻌﻠﻮﻩ رﺑّﺎ وﺧﺎﻟﻘﺎ‬
‫ﺣﺮﻓـﻮﻩ‪ ،‬وﺣـﺬﻓﻮا ﻣﻨـﻪ أﺷـﻴﺎء ﻛﺜـﲑة ﻣﺘﻌﻠّـﻖ ﺑﺄﻫـﻞ اﻟﺒﻴـﺖ وأﻋـﺪاﺋﻬﻢ‪ .‬ﻓـﻼ‬‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬وﻳﺰﻋﻤﻮن أ ّن اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ ّ‬
‫ﻳﻘﺘﺪون ﺑﻪ وﻻ ﻳﺮوﻧﻪ دﻟﻴﻼ‪.‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ أ ّ ــﻢ ﻳﻄﻌﻨ ــﻮن ﰲ أﻛ ــﺎﺑﺮ اﻟﺼ ــﺤﺎﺑﺔ ﻛﺎﳋﻠﻔ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ وﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮة وأُﻣﻬ ــﺎت اﳌ ـ َﻮﻣﻨﲔ‪ .‬ﻓﻤﺸ ــﺎﻫﲑ‬
‫اﻟﺼ ــﺤﺎﺑﺔ ﻛ ــﺄﻧﺲ وﺟ ــﺎﺑﺮ وأﰊ ﻫﺮﻳ ــﺮة وﳓ ــﻮﻫﻢ ﻓ ــﻼ ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن أﺣ ــﺎدﻳﺜﻬﻢ ﻻَ ّ ــﻢ ﻛ ّﻔ ــﺎر ﰲ زﻋﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻻﻳﻌﻤﻠ ــﻮن‬
‫ﺑﺄﺣﺎدﻳــﺚ اﻟﺼــﺤﻴﺤﲔ إﻻ ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻋــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ وﻳﺘﻌﻠّﻘــﻮن ﺑﺄﺣﺎدﻳــﺚ ﻣﻜﺬوﺑــﺔ وﻻ دﻟﻴــﻞ ﻓﻴﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻬﻢ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﻔﺘﻮن ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن ﺑﺄﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻗﻠﻮ ﻢ‪.‬‬
‫وﳜﻔﻮن ﰲ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺒﺪون ﻟﻚ‪ .‬وﻳﻘﻮﻟﻮن ﻣﻦ ﻻ ﺗﻘﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻼ دﻳﻦ ﻟـﻪ ﻓـﻼ ﺗﻘﺒـﻞ دﻋـﻮاﻫﻢ ﰲ اﻵﺧـﺮة‬
‫و ‪ ...‬اﱁ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻔﺎق ﻋﻘﻴﺪة ﻋﻨﻬﻢ ﻛﻔﻰ اﷲ ﺷﺮﻫﻢ وﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻰ ﳏﻤﺪ واﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺟﱪﻳﻦ ‪١٤١٢|٢|٢٢‬‬
‫اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﺳـﺎق ﻣـﻦ اﻟـﺘﻬﻢ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﻴﻌﺔ‪ .‬ﻧﻨﺒّـﻪ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ ﻧﺺ اﻟﺴﻮال واﳉﻮاب وﻗﺒﻞ أن ﳔﻮض ﰲ ِ‬
‫َ‬
‫ﻋﻠﻰ أُﻣﻮر‪:‬‬
‫اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻻَﺳﺌﻠﺔ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻫﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻔـﺲ اﻟﻔﺘـﻮى‪ .‬وﻛـﺎن ﻋﻠـﻰ اﳌﻔـﱴ‬ ‫‪ ١‬ـ اﻟﺴﻨّﺔ اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﰲ ِ‬
‫أن ﻳﻘﺘﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ ﲢـﺮﱘ اﻻَﻛـﻞ ﻣـﻦ دون ﺣﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﺼـﻴﻞ‪ .‬وﻣـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻪ ﻳﻌـﺮب ﻋـﻦ أ ّن ﻫﻨـﺎك ﻣ َـﻮاﻣﺮة‪ ،‬وأ ّن‬
‫اﻟﺴـ َـﻮال واﳉ ـﻮاب دﺑـّـﺮا ﺑﻠﻴــﻞ‪ .‬ﻓﺎﳌﻘﺼــﻮد إﳚــﺎد اﻟﻘﻠــﻖ وإﺷــﺎﻋﺔ اﻟــﺘﻬﻢ ﺿــﺪ اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﺳ ـﻮاء أﺻ ـ ﱠﺢ اﻟﺴـ َـﻮال أو ﻻ‬
‫وﻫﻞ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺋﻞ أم ﻻ ؟‪.‬‬

‫‪٩٦‬‬
‫‪ ٢‬ـ إ ّن اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﱵ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻌﻮام ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ ﻫﻮ ﻟﻔﻆ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬و ّأﻣـﺎ اﻟﺮاﻓﻀـﻲ وﻫـﻲ‬
‫ﻛﻠﻤـﺔ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ أﺻـﺤﺎب اﳌﻘــﺎﻻت وﻛﺘّــﺎب اﳌﻠـﻞ واﻟﻨﺤــﻞ‪ .‬ﻓﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻛﻠﻤــﺔ اﻟﺮاﻓﻀــﻲ ﺑـﺪل ﻛﻠﻤــﺔ اﻟﺸــﻴﻌﺔ‬
‫اﻟﺴﻮال ﻛﺎن ﻣﺼﻄﻨﻌﺎ ﳑّﻦ ﳍﻢ ﳑﺎرﺳﺔ ﰲ ﺗﻜﻔﲑ اﻟﻔﺮق‪.‬‬ ‫ﻳﺮﺷﺪﻧﺎ إﱃ أن َ‬
‫‪ ٣‬ـ ﺳﻮاء أﺻﺤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻬﻢ أم ﻻ ﻓﻘﺪ أﲰﺎﻫﻢ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛـﺮم ﺑﺸـﻴﻌﺔ ﻋﻠـﻰ ﺑـﻦ أﰊ ﻃﺎﻟـﺐ وﻗـﺎل‪ :‬ﻳـﺎﻋﻠﻰ‬
‫أﻧﺖ وﺷﻴﻌﺘﻚ ﻫـﻢ اﻟﻔـﺎﺋﺰون‪ ،‬وﻫـﻢ اﺧﺘـﺎروا ﻻَﻧﻔﺴـﻬﻢ ﺗﻠـﻚ اﻟﻜﻠﻤـﺔ‪ .‬ﻓﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺮاﻓﻀـﻲ ﰲ ﻫـﺬا ا ـﺎل ﻣـﻦ‬
‫ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺘﻨﺎﺑﺰ ﺑﺎﻻَﻟﻘﺎب‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﳏﺮم ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ إ ّن ا ﻴــﺐ ﻳﻘــﻮل‪ :‬ﻓــﺈ ّن اﻟﺮاﻓﻀــﺔ ﻏﺎﻟﺒـﺎً ﻣﺸــﺮﻛﻮن‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳــﺪل ﻋﻠــﻰ أ ّن ﻓــﻴﻬﻢ ﻣﻮﺣــﺪﻳﻦ‪ ،‬أو ﻟــﻴﺲ ﻣــﻦ‬
‫واﺟــﺐ اﳌﻔــﱵ أ ّن ﻳﺴــﺄل اﻟﺴــﺎﺋﻞ ﻋــﻦ اﻟﻘﺼــﺎب اﻟــﺬي ﻳــﺬﺑﺢ ذﺑــﺎﺋﺤﻬﻢ ﻫــﻞ ﻫــﻮ ﻣــﻦ اﻟﻐﺎﻟــﺐ أو ﻣــﻦ ﻏــﲑﻫﻢ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﳛﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﱪيء ﲝﻜﻢ ا ﺮم‪ .‬وﻣﻦ أدراﻩ أن اﻟﺬي ﻳﺬﺑﺢ ﻫﻮ ﻣﻦ اﳌﺸﺮﻛﲔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻮال وإّﳕﺎ ﻛﺎن اﳍـﺪف إﳚـﺎد‬ ‫ِ‬
‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺴﻮﻗﻨﺎ إﱃ أن اﳍﺪف ﱂ ﻳﻜﻦ إرﺷﺎد اﻟﻌﻮام وﻻ اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ َ‬
‫اﻟﺒﻠﻮى واﻟﺸﻐﺐ وﺿﺮب اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ ﻟﺘﺼﻔﻮ اﳌﻴﺎﻩ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ اﻟﱵ أُﺟﻴﺐ ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ ﻃﻴّـﺎت اﻟﻘـﺮون ﻋﺸـﺮات‬ ‫إذا وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﱰﺟﻊ إﱃ ِ‬
‫اﳌﺮات‪ .‬وﳓﻦ ﻧﻌﻠﻢ أ ّن ﺧﻼﻓﺎً دام ﻗﺮوﻧﺎً ﻻ ﻳﺮﺗﻔـﻊ ـﺬﻩ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ وأﻣﺜﺎﳍـﺎ‪ .‬ﻏـﲑ أﻧّـﺎ ﻧﻘـﻮم ﺑﻮاﺟﺒﻨـﺎ اﻟـﺬي أوﱃ ﺑـﻪ‬
‫اﻟﺮﺳ ــﻮل � ﰲ ﻛﻼﻣ ــﻪ اﳌﺸ ــﺮق‪" :‬اذا ﻇﻬ ــﺮت اﻟﺒ ــﺪع ﻓﻠﻴﻈﻬ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎﱂ ﻋﻠﻤ ــﻪ وإﻻ ﻓﻌﻠﻴ ــﻪ ﻟﻌﻨ ــﺔ اﷲ "‪ .‬وأي‬
‫ﺑﺪﻋــﺔ أﻓﻀــﻊ ﻣــﻦ ﺗﻜﻔــﲑ أُﻣــﺔ ﻛﺒــﲑة ﺗﻌــﺪ رﺑــﻊ اﳌﺴــﻠﻤﲔ أو أﻛﺜــﺮ وﻟــﻴﺲ ﳍــﻢ ﺟﺮﳝــﺔ ﺳــﻮى ﺣــﺐ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ‬
‫ﲟﻮد ﻢ وﺳﻮى اﳌﺸﺎﻳﻌﺔ ﻟﻠﺜﻘﻠﲔ اﻟﺬﻳﻦ أﻣﺮ اﻟﻨﱯ � ﺑﺎﻟﺘﺴﻤﻚ ﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻣﺮ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ّ‬
‫وﺣﺪة اﻻَ ُ◌ﻣﺔ أُﻣﻨﻴﺔ اﻟﻨﱯ � اﻟﻜﱪى ‪:‬‬
‫ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﷲ �‬ ‫ِ‬
‫إن وﺣﺪة اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ أُﻣﻨﻴﺔ اﻟﻨﱯ � اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن رﺳﻮل اﻻﺳـﻼم ّ‬
‫ﻳﻬﺪف داﺋﻤﺎً إﱃ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ وﳛﺎﻓﻆ أﺑﺪاً ﻋﻠﻰ وﺣـﺪة ﺻـﻔﻮﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺴـﻌﻰ إﱃ إﻃﻔـﺎء أﻳـﺔ ﻧـﺎﺋﺮة أو ﺛـﺎﺋﺮة‬
‫ﺪد ﻫﺬﻩ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬

‫‪٩٧‬‬
‫ﻓﻴ ــﻮم دﺧ ــﻞ ﺷ ــﺎب ﻳﻬ ــﻮدي ﳎﺘﻤ ــﻊ اﻻَ وس واﳋ ــﺰرج اﻟ ــﺬﻳﻦ ﲨﻌﻬ ــﻢ ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼم ﺑﻌ ــﺪ ﻃ ــﻮل ﻧـ ـﺰاع وﺗﺸ ــﺎﺟﺮ‬
‫وﺗﻘﺎﺗــﻞ‪ ،‬وأﺧــﺬ ﻳــﺬ ّﻛﺮﻫﻢ ﲟــﺎ وﻗــﻊ ﺑﻴــﻨﻬﻢ ﰲ ﻋﻬــﺪ اﳉﺎﻫﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻗﺘــﺎل‪ ،‬ﻓــﺄﺣﲕ ﻓــﻴﻬﻢ اﳊﻤﻴّــﺔ اﳉﺎﻫﻠﻴّــﺔ ﺣــﱴ‬
‫اﺳﺘﻌ ّﺪوا ﻟﻠﻨﺰاع واﳉﺪال‪ ،‬وﻛﺎدت ﻧﲑان اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺗﺜﻮر ﻣـﻦ ﺟﺪﻳـﺪ ﺑﻴـﻨﻬﻢ ﺑﻌـﺪ أن أﺷـﻌﻠﻬﺎ ذﻟـﻚ اﻟﻴﻬـﻮدي اﳌﺘـﺎﻣﺮ‪،‬‬
‫وﺗﻮاﺛﺐ رﺟـﻼن ﻣـﻦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺘـﲔ وﺗﻘـﺎوﻻ‪ ،‬وﺑﻠـﻎ ذﻟـﻚ رﺳـﻮل اﷲ � ﻓﺨـﺮج إﻟـﻴﻬﻢ ﻓـﻴﻤﻦ ﻣﻌـﻪ ﻣـﻦ أﺻـﺤﺎﺑﻪ‬
‫اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﺣﱴ ﺟﺎءﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫"ﻳﺎ ﻣﻌﺸﺮ اﳌﺴﻠﻤﲔ! اﷲ اﷲ أﺑﺪﻋﻮى اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ وأﻧﺎ ﺑﲔ أﻇﻬﺮﻛﻢ ﺑﻌﺪ أن ﻫﺪاﻛﻢ اﷲ ﺑﺎﻻﺳـﻼم وأﻛـﺮﻣﻜﻢ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺑﻪ وﻗﻄﻊ ﻋﻨﻜﻢ أﻣﺮ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻨﻘﺬﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬وأﻟّﻒ ﺑﲔ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ"‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻤﺎ ﺟﺰاء ﻣﻦ ﻳﺮﻓـﻊ ﻋﻘﲑﺗـﻪ ﻳﺮﻳـﺪ ﺗﻔﺮﻳـﻖ ﺻـﻔﻮف‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﻫﻲ أﳘﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة ﰲ اﻻَ◌ﻣﺔ ِ‬
‫ُ‬
‫اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﺑﻔﺘــﻮى ﻇﺎﳌــﺔ ﳐﺎﻟﻔــﺔ ﻟﻨﺼــﻮص اﻟﻜﺘــﺎب اﻟﻌﺰﻳــﺰ واﻟﺴــﻨّﺔ اﶈﻤﺪﻳــﺔ اﻟﺸـﺮﻳﻔﺔ؟ وﻫــﻮ ﺑــﺬﻟﻚ ﻻ ﳜــﺪم إﻻ‬
‫اﳌﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻏﲑﻫﻢ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘﻮى اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻜﺎﻓﺮة اﳌﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ إذ ﻻ ﻳﻨﺘﻔﻊ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺘﻮى ّ‬
‫اﻻﻓﺘـﺎء؟ ﻳﻨـﱪي ﰲ وﻗـﺖ أﺷـﺪ ﻣـﺎ ﻳﻜـﻮن‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺰاء ﻫﺬا اﳌﺘﺴﻤﻰ ﺑﺎﺳﻢ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ اﳌﺘﺼّﺪ ي ﳌﻘﺎم اﻟـﺪﻋﻮة و ِ‬
‫ّ‬
‫ـﻨﺠﺲ وﻳﻜ ﱢﻔــﺮ ﻃﺎﺋﻔــﺔ ﻛــﱪى ﻣــﻦ ﻃﻮاﺋــﻒ اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ .‬ﻓﻴﻘــﻮل‪" :‬ﻻﳛــﻞ‬ ‫ﻓﻴــﻪ اﳌﺴــﻠﻤﻮن إﱃ اﻟﺘــﺂﺧﻲ واﻟﺘﻘــﺎرب ﻳـ ّ‬
‫ذﺑﺢ اﻟﺮاﻓﻀﻲ ـ وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺴﲑة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪. ٢٥٠ | ٢ :‬‬

‫‪٩٨‬‬
‫اﻻﺳـﻼم ـ وﻻ أﻛـﻞ ذﺑﻴﺤﺘـﻪ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن اﻟﺮاﻓﻀـﺔ ﻏﺎﻟﺒـﺎً ﻣﺸـﺮﻛﻮن ﺣﻴـﺚ ﻳـﺪﻋﻮن‬ ‫اﻻﻣـﺎم ﻋﻠـﻲ � ﻣـﻦ أﺗﺒـﺎع ِ‬ ‫ﺷـﻴﻌﺔ ِ‬
‫ﻋﻠــﻲ ﺑــﻦ أﰊ ﻃﺎﻟــﺐ داﺋﻤــﺎ ﰲ اﻟﺸــﺪة واﻟﺮﺧــﺎء ﺣــﱴ ﰲ ﻋﺮﻓــﺎت واﻟﻄـﻮاف واﻟﺴــﻌﻰ وﻳــﺪﻋﻮن أﺑﻨــﺎءﻩ وأﺋﻤــﺘﻬﻢ‬
‫اﻻﺳـﻼم ﻳﺴـﺘﺤ ّﻘﻮن اﻟﻘﺘـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻢ ﻳﻐﻠـﻮن ﰲ وﺻـﻒ‬ ‫ورد ة ﻋـﻦ ِ‬
‫ﻛﻤﺎ ﲰﻌﻨﺎﻫﻢ ﻣﺮارا وﻫـﺬا ﺷـﺮك أﻛـﱪ ّ‬
‫ﻋﻠــﻲ رﺿــﻲ اﷲ ﻋﻨــﻪ وﻳﺼــﻔﻮﻧﻪ ﺑﺄوﺻــﺎف ﻻ ﺗﺼــﻠﺢ إﻻ ﷲ ﻛﻤــﺎ ﲰﻌﻨــﺎﻫﻢ ﰲ ﻋﺮﻓــﺎت وﻫــﻢ ﺑــﺬﻟﻚ ﻣﺮﺗ ـّﺪ ون‬
‫وﻣﺘﺼﺮﻓﺎ ﰲ اﻟﻜﻮن"!!‬
‫ّ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟﻌﻠﻮﻩ رﺑّﺎ وﺧﺎﻟﻘﺎ‬
‫إن ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻳﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻌﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ � وﻳـﺬﻟﻘﻬﻢ ﺑﻠﺴـﺎن ﺣـﺎد وﻳـﺘّﻬﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸـﺮك واﻻرﺗـﺪاد‬
‫ﲡﺮأ ﻋﻠـﻰ رﺳـﻮل اﷲ وأ ُّﻣﻬـﺎت اﳌ َـﻮﻣﻨﲔ وأﺻـﺤﺎب‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻳﺴﻜﺖ وﳜﺮس ﰲ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻠﻤﺎن رﺷﺪي اﻟﺬي ّ‬
‫وﻣﺲ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻧـﺎل ﻣـﻦ ﺷـﺮﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺸـﲑ إﱃ ارﺗـﺪاد ﺳـﻠﻤﺎن رﺷـﺪي‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫اﻟﻨﱯ � وﲡﺎﺳﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ّ‬
‫اﻻﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻣــﺎ ﻫــﺬا اﻟﺴـﻜﻮت إﻻ ﻻَ ن أﺳــﻴﺎدﻫﻢ ﻳﺮﻓﻀــﻮن‬ ‫اﻻﺳــﺎءات إﱃ اﳌﻘ ّﺪﺳــﺎت ِ‬ ‫ﻳﻨﺸـﺮ ﺗﻠــﻚ اﻟﱰﻫـﺎت و ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻜﻔــﲑ رﺷ ــﺪي‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤــﺎ ﻳﺘﻜﻠّﻔ ــﻮن ﺧﻠ ــﻖ اﻟﺸــﺒﻬﺎت اﻟﺒﺎﻃﻠ ــﺔ ﻻﻟﺼ ــﺎﻗﻬﺎ ﺑﺸ ــﻴﻌﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴ ــﺖ � وﺗﻜﻔ ــﲑﻫﻢ‬
‫وﻳﻐﻤﻀــﻮن ﻋﻴــﻮ ﻢ ﻋــﻦ اﳊﻘــﺎﺋﻖ اﻟﻨﺎﺻــﻌﺔ اﻟــﱵ ﲢﻜــﻰ إﳝــﺎ ﻢ اﻟﺼــﺎدق ﺑــﺎﷲ ورﺳ ـﻮﻟﻪ وﻛﺘﺎﺑــﻪ وأﺣﻜﺎﻣــﻪ وإ ّ ــﻢ‬
‫ﺻــﻔﻮة اﷲ ورﺳـﻮﻟﻪ وأﻫــﻞ ﺑﻴﺘــﻪ ﰲ رﻓــﻊ ﺷــﺄن ﻫــﺬا اﻟــﺪﻳﻦ وﲪــﻞ ﳘــﻮم اﳌﺴــﻠﻤﲔ واﻟــﺪﻓﺎع ﻋــﻨﻬﻢ واﻟﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر واﻻَزﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ وﺣﺪ ﻢ ﻋﻠﻰ ّ‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﻔـﲑ ﻫـﻮ اﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺟﺮﳝـﺔ اﻟﺴـﻤﺎح ﺑﺎﺳـﺘﻴﻄﺎن ﺟﻨـﻮد اﻟﻴﻬـﻮد واﻟﻨﺼـﺎرى ﰲ‬
‫أرض ﻣﻜﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬و ﺬا أﺛﺒﺘﻮا ﺻﻠﺘﻬﻢ ﺑﺎﻻَﺟﺎﻧﺐ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ اﳉﺮﳛــﺔ ﺑﺴــﺒﺐ ﺗــﺪﻧﻴﺲ‬ ‫أﺟــﻞ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌــﺎر وﲢﺮﻳﻔــﺎ ﻻَ ذﻫــﺎن وﻣﺸــﺎﻋﺮ اﻟﺸــﻌﻮب ِ‬
‫اﻻَﻣﺮﻳﻜــﺎن وﺣﻠﻔــﺎﺋﻬﻢ ﻻَ رض اﳌﻘﺪﺳــﺎت ﻣﻜــﺔ واﳌﺪﻳﻨــﺔ‪ ،‬ﻋﻤــﺪ اﳌــﺪﻋﻮ ﻋﺒــﺪ اﷲ ﺑــﻦ ﻋﺒــﺪ اﻟﺮﲪــﺎن اﳉـﱪﻳﻦ إﱃ‬
‫ﺗﻜﻔ ــﲑ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ ورﻣ ــﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮك‪ ،‬ﻟﻴﺨﻔ ــﻲ اﳊﻘﻴﻘ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ ﻏ ــﺎﻓﻼً ﻋ ــﻦ أ ّن اﻟﺸ ــﻌﻮب ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻗ ــﺪ‬
‫أﺻــﺒﺤﺖ اﻟﻴــﻮم واﻋﻴــﺔ ﲤﻴّـــﺰ ﺑــﲔ اﳊــﻖ واﻟﺒﺎﻃــﻞ وﱂ ﺗﻌــﺪ ﲣﻔــﻰ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺣﻘﻴﻘــﺔ اﳌــﺪﻋﻮ "ﺟ ـﱪﻳﻦ" وﻧﻈﺮاﺋــﻪ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﲢﺖ ﻏﻄﺎء اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﻗﻲ اﻟﺼﻔﻮف ِ‬
‫ّ‬
‫وﻃﻬــﺮﻫﻢ‬
‫وإﻻّ ﻓﻤــﺎ ذﻧــﺐ اﻟﺸــﻴﻌﺔ إﻻّ ﻛــﻮ ﻢ ﻣـﻮاﻟﲔ ﻻَﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ اﻟــﺬﻳﻦ "أذﻫــﺐ اﷲ ﻋــﻨﻬﻢ اﻟــﺮﺟﺲ ّ‬
‫ﻣﻮد ﻢ وﺟﻌﻠﻬﺎ أﺟﺮاً ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ اﶈﻤﺪﻳﺔ؟‬
‫ﺗﻄﻬﲑا"‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻓﺮض ﰲ اﻟﻜﺘﺎب ّ‬

‫‪٩٩‬‬
‫ﻣ ــﺎ ذﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ إﻻّ ﻛ ــﻮ ﻢ أُﻣ ــﺔ ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﻤﺎر اﻟﺒﻐ ــﻴﺾ راﻓﻀ ــﺔ ﳋﻄﻄ ــﻪ اﳉﻬﻨﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬أُﻣ ــﺔ ﳎﺎﻫ ــﺪة‬
‫اﻣﺘﺰﺟــﺖ ﺣﻴــﺎ ﻢ ﺑﺎﳉﻬــﺎد واﻟــﺪﻓﺎع ﻋــﻦ ﺣﻴــﺎض ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم اﳊﻨﻴــﻒ ‪ ...‬واﻟﻨــﱯ واﻟــﻪ اﻟﻜ ـﺮام‪ .‬وﻫــﻮ رﻣــﺰ ﻣﻌــﺎداة‬
‫اﻟﻜﻔﺮ ﳍﻢ؟‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻴﺰان اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﺸﺮك؟‬
‫ﻟﻘــﺪ ﻛــﺎن رﺳــﻮل اﷲ � ﻳﻜﺘﻔــﻲ ﰲ ﻗﺒــﻮل ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳــﺪون اﻻﻧﻀ ـﻮاء ﲢــﺖ راﻳﺘــﻪ ﲟﺠـّـﺮد‬
‫اﻟﺸﻬﺎدة ﺑﺎﻟﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻘﺒﻠﺔ واﻟﺼﻼة‪.‬‬
‫ﻗــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ‪" :‬ﻣــﻦ ﺷــﻬﺪ أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ واﺳــﺘﻘﺒﻞ ﻗﺒﻠﺘﻨــﺎ وﺻــﻠﻰ ﺻــﻼﺗﻨﺎ وأﻛــﻞ ذﺑﻴﺤﺘﻨــﺎ‬
‫ﻓــﺬﻟﻚ اﳌﺴــﻠﻢ‪ ،‬ﻟــﻪ ﻣــﺎ ﻟﻠﻤﺴــﻠﻢ وﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﺎ ﻋﻠــﻰ اﳌﺴــﻠﻢ" )‪ (١‬وﻗــﺎل � ‪" :‬أ ُِﻣــﺮت أن أُﻗﺎﺗــﻞ اﻟﻨــﺎس ﺣــﱴ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮا ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤـﺪاً رﺳـﻮل اﷲ ‪ ،‬ﻓـﺈذا ﺷـﻬﺪوا أن ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ وأ ّن ﳏﻤـﺪاً رﺳـﻮل اﷲ واﺳـﺘﻘﺒﻠﻮا‬
‫دﻣﺎوﻫﻢ وأﻣﻮاﳍﻢ إﻻ ﲝ ّﻘﻬﺎ)‪.(٢‬‬
‫ﻗﺒﻠﺘﻨﺎ وأﻛﻠﻮا ذﺑﻴﺤﺘﻨﺎ وﺻﻠّﻮا ﺻﻼﺗﻨﺎ ﺣﺮﻣﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪.١٥٨|١ :‬‬
‫)‪ (٢‬راﺟﻊ ﺻﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎري‪ ،٢ :‬وﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،٦ :‬وﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪ ١٥٨|١ :‬ـ ‪.١٥٩‬‬

‫‪١٠٠‬‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻋﻠــﻰ اﻻَﺷــﺨﺎص ﻣــﻦ دون أن ﻳﻨـﺒﱢﺶ ﰲ‬ ‫ــﺬا ﻛــﺎن ﻳﻜﺘﻔــﻲ رﺳــﻮل اﷲ � ِﻻﻃــﻼق وﺻــﻒ ِ‬
‫أﻋـﺮاﻓﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ وﳑﺎرﺳــﺎ ﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻋﻨــﺪ اﺣـﱰام ﺷﺨﺼــﻴﺎ ﻢ وﺗﻜــﺮﳝﻬﻢ‪ .‬ﻓﻤــﺎ ﺑــﺎل اﳌــﺪﻋﻮ "اﳉـﱪﻳﻦ"‬
‫وأﺿـ ـﺮاﺑﻪ ﻳﻜ ّﻔ ــﺮون ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ أُﻣ ــﺔ ﻛﺒ ــﲑة ﻣ ــﻦ اﳌﻮﺣ ــﺪﻳﻦ اﳌ ـ َـﻮﻣﻨﲔ ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﶈﻤﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﺎﺑﻌﲔ ﻟﻠﻌ ــﱰة اﻟﻄ ــﺎﻫﺮة‬
‫وﳛﺠـﻮن‬
‫ا ﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﻠﻜﻔﺎر واﳌﺴﺘﻌﻤﺮﻳﻦ؟ ﻣﻊ أ ﻢ ﻳﺸﻬﺪون ﺑﺎﻟﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ واﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ واﳌﻌـﺎد وﻳﺼـﻠّﻮن وﻳﺼـﻮﻣﻮن ّ‬
‫وﻳﺰّﻛﻮن‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼم � ﻋﻦ ذﻟﻚ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﺣـﺪﻳﺚ ﺻـﺤﻴﺢ ﺗﻨﻘﻠـﻪ‬ ‫وﻫﻞ ﳛﻖ ﳍﻢ اﻟﺘﻜﻔﲑ وﻗﺪ ﺎﻫﻢ رﺳﻮل ِ‬
‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺴﻨّﺔ واﻟﺸﻴﻌﺔ‪:‬‬
‫"ﻛ ّﻔـ ـﻮا ﻋ ــﻦ أﻫ ــﻞ ﻻ إﻟ ــﻪ إﻻ اﷲ ﻻ ﺗﻜ ّﻔ ــﺮوﻫﻢ ﺑ ــﺬﻧﺐ‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ ﻛ ّﻔ ــﺮ أﻫ ــﻞ ﻻ إﻟ ــﻪ إﻻّ اﷲ ﻓﻬ ــﻮ إﱃ اﻟﻜﻔ ــﺮ‬
‫أﻗﺮب"‪.‬‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺎً ﺑﻜﻔﺮ ﻓﻬﻮ ﻛﻘﺎﺗﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻧﻔﺴﺎً ﺑﺸﻲء ﻋ ّﺬﺑﻪ اﷲ ﲟﺎ ﻗﺘﻞ"‪.‬‬ ‫"ﻣﻦ ﻗﺬف َ‬
‫اﳌﻮﻣﻦ ﻛﻘﺘﻠﻪ)‪.(١‬‬
‫"إذا ﻗﺎل اﻟﺮﺟﻞ ﻻَﺧﻴﻪ ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ ﻓﻬﻮ ﻛﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻌﻦ َ‬
‫ﻫﻞ دﻋﺎء اﻟﺼﺎﳊﲔ ﻋﺒﺎدة ﳍﻢ وﺷﺮك؟‬
‫ﻳﻘــﻮل ﺻــﺎﺣﺐ ﻫــﺬﻩ اﻟﻔﺘ ـﻮى اﻟﻈﺎﳌــﺔ اﻟﺒﺎﻃﻠــﺔ‪ :‬إن اﻟﺮاﻓﻀــﺔ ﻣﺸــﺮﻛﻮن ﺣﻴــﺚ ﻳــﺪﻋﻮن ﻋﻠــﻲ ﺑــﻦ أﰊ ﻃﺎﻟــﺐ‬
‫داﺋﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﺪة واﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬
‫ﻳﺘﻤﺴ ــﻚ ــﺬﻩ اﳊﺠ ــﺔ )أي دﻋ ــﺎء اﻻَ وﻟﻴ ــﺎء اﻟﺼ ــﺎﳊﲔ ﰲ اﻟﺸ ــﺪة واﻟﺮﺧ ــﺎء( ﻟﺮﻣ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ‬
‫إﻧّــﻪ ّ‬
‫اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ ﺑــﺎﻟﻜﻔﺮ واﻟﺸــﺮك‪ .‬وﻫــﻮ أﻛــﱪ ﺣﺠﺠﻬــﻢ ﻟﺘﻜﻔــﲑ ﻋﺎﻣــﺔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ وﻟــﻴﺲ ﺧﺼــﻮص اﻟﺸــﻴﻌﺔ وﻫــﻮ ﻻ‬
‫ﻳﺪرك أن دﻋﺎء اﻻَ وﻟﻴﺎء ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﲔ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬راﺟﻊ ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪ ١ :‬و ‪ ١٠‬و ‪ ،١١‬وﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻘﻲ اﳍﻨﺪي‪.١‬‬

‫‪١٠١‬‬
‫ـﺪاوﻩ ﲟــﺎ أﻧـّـﻪ ﻋﺒــﺪ ﺻــﺎﱀ ﺗﺴــﺘﺠﺎب دﻋﻮﺗــﻪ ﻋﻨــﺪ اﷲ إذا ﻃﻠــﺐ ﻣﻨــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ ﺷــﻴﺌﺎً‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫اﻻَّو ل‪ :‬دﻋــﺎء اﻟــﻮﱃ وﻧـ َ‬
‫اﺳــﺘَـ ْﻐ َﻔﺮ‬
‫ﺷــﻰء أﺑﺎﺣــﻪ اﻟﻘــﺮآن ﺑــﻞ أﻣــﺮ ﺑــﻪ إذ ﻗــﺎل‪َ ) :‬وﻟَــﻮ أﻧـ ُﱠﻬــﻢ إذ ﻇَﻠَ ُﻤــﻮا أﻧ ُﻔ َﺴـ ُـﻬﻢ َﺟــﺎءُ وك ﻓَﺎﺳـﺘَـ ْﻐ َﻔُﺮ وا اﷲ و ْ‬
‫)‪(١‬‬
‫َﳍُﻢ اﻟﱠﺮ ُﺳﻮل ﻟََﻮ َﺟُﺪ وا اﷲ ﺗَـ ّﻮاﺑﺎ َرِﺣﻴﻤﺎ(‬
‫أﺑﻨﺎوﻩ أن ﻳﺪﻋﻮ ﳍﻢ وﻳﺴﺘﻐﻔﺮ ﻟﺬﻧﺒﻬﻢ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻋﻦ ﻳﻌﻘﻮب � أﻧّﻪ ﳌﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ َ‬
‫أﺳﺘﻐﻔﺮ ﻟَ ُﻜﻢ ( وﻫﻮ أﻣـﺮ ﺟـﺎﺋﺰ وﺟـﺎر ﰲ ﺣﻴـﺎة اﻟﻨـﱯ � وأﻫـﻞ ﺑﻴﺘـﻪ وﺣـﺎل ﳑﺎﺗـﻪ‪ ،‬إذ اﳌـﻮت ﻻ‬ ‫)ﺳﻮف ِ‬
‫َ‬
‫ﻳﻐـ ّـﲑ اﳌﻮﺿــﻮع ﻛﻤــﺎ أﻧـّـﻪ ﻟــﻴﺲ دﺧــﻴﻼً ﰲ ﻣﻔﻬــﻮم اﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ واﻟﺸــﺮك‪ ،‬ﻣــﺎ دام اﻟــﺪاﻋﻲ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﺑــﺎﷲ اﻟﻮاﺣــﺪ وﻳﻌﺘــﱪﻩ‬
‫اﻟﺮب اﳋﺎﻟﻖ واﳌﺪﺑﺮ اﳌﺴﺘﻘﻞ دون ﺳﻮاﻩ‪.‬‬
‫ﻋﻤـﻪ ﻋﺜﻤــﺎن ﺑـﻦ ﺣﻨﻴـﻒ‪ :‬أن رﺟــﻼ ﻛـﺎن ﳜﺘﻠــﻒ‬ ‫روى اﻟﻄـﱪاﱐ ﻋـﻦ أﰊ أُﻣﺎﻣــﺔ ﺑـﻦ ﺳــﻬﻞ ﺑـﻦ ﺣﻨﻴـﻒ ﻋــﻦ ّ‬
‫إﱃ ﻋﺜﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋﻔــﺎن ﰲ ﺣﺎﺟــﺔ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻓﻜــﺎن ﻋﺜﻤــﺎن ﻻ ﻳﻠﺘﻔــﺖ إﻟﻴــﻪ وﻻ ﻳﻨﻈــﺮ ﰲ ﺣﺎﺟﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﻰ اﺑــﻦ ﺣﻨﻴــﻒ‬
‫ﻓﺸﻜﻰ ذﻟﻚ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ ﻋﺜﻤـﺎن ﺑـﻦ ﺣﻨﻴـﻒ‪ :‬إﺋـﺖ اﳌﻴﻀـﺄة ﻓﺘﻮﺿـﺄ ﰒ اﺋـﺖ اﳌﺴـﺠﺪ ﻓﺼـﻞ ﻓﻴـﻪ رﻛﻌﺘـﲔ ﰒ‬
‫ﻗﻞ‪ :‬اﻟﻠّﻬﻢ إﱐ أﺳﺄﻟﻚ وأﺗﻮﺟﻪ إﻟﻴﻚ ﺑﻨﺒﻴﻨﺎ ﳏﻤﺪ � ﻧﱯ اﻟﺮﲪﺔ ﻳﺎ ﳏﻤﺪ إﱐ أﺗﻮﺟﻪ ﺑـﻚ إﱃ رﰉ ﻓﺘﻘﻀـﻰ‬
‫ﱃ ﺣﺎﺟﱴ‪ ،‬ﻓﺘﺬﻛﺮ ﺣﺎﺟﺘﻚ ورح ﺣﱴ أروح ﻣﻌﻚ‪.‬‬
‫ﻓـﺎﻧﻄﻠﻖ اﻟﺮﺟـﻞ ﻓﺼـﻨﻊ ﻣــﺎ ﻗـﺎل ﻟـﻪ‪ ،‬ﰒ أﺗـﻰ ﺑــﺎب ﻋﺜﻤـﺎن ﺑـﻦ ﻋﻔـﺎن )رض( ﻓﺠــﺎء اﻟﺒ ّـﻮاب ﺣـﱴ أﺧـﺬ ﺑﻴــﺪﻩ‬
‫ﻓﺄدﺧﻠ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﻔ ــﺎن )رض( ﻓﺄﺟﻠﺴ ــﻪ ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻨﻔﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﺣﺎﺟﺘ ــﻚ؟ ﻓ ــﺬﻛﺮ ﺣﺎﺟﺘ ــﻪ‬
‫ذﻛﺮت ﺣﺎﺟﺘﻚ ﺣﱴ ﻛﺎن اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺔ ﻓﺎذﻛﺮﻫﺎ‪ .‬ﰒ‬ ‫ﻓﻘﻀﺎﻫﺎ ﻟﻪ ﰒ ﻗﺎل ﻟﻪ‪ :‬ﻣﺎ ُ‬
‫إن اﻟﺮﺟﻞ ﺧﺮج ﻣـﻦ ﻋﻨـﺪﻩ ﻓﻠﻘـﻲ ﻋﺜﻤـﺎن ﺑـﻦ ﺣﻨﻴـﻒ ﻓﻘـﺎل ﻟـﻪ‪ :‬ﺟـﺰاك اﷲ ﺧـﲑا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻳﻨﻈـﺮ ﰲ ﺣـﺎﺟﱴ وﻻ‬
‫ﻳﻠﺘﻔ ـ ــﺖ إﱄ ﺣ ـ ــﱴ ﻛﻠﻤﺘ ـ ــﻪ ﰲ‪ .‬ﻓﻘ ـ ــﺎل ﻋﺜﻤ ـ ــﺎن ﺑ ـ ــﻦ ﺣﻨﻴ ـ ــﻒ‪ :‬واﷲ ﻣ ـ ــﺎ ﻛﻠّﻤﺘُــ ــﻪ وﻟﻜ ـ ــﲎ ﺷ ـ ــﻬﺪت رﺳ ـ ــﻮل اﷲ‬
‫� وﻗﺪ أﺗﺎﻩ ﺿﺮﻳﺮ ﻓﺸﻜﻰ إﻟﻴﻪ ذﻫﺎب ﺑﺼﺮﻩ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﻨﱯ � ‪ :‬ﻓﺘﺼ ّـﱪ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل‪ :‬ﻳﺎرﺳـﻮل اﷲ ﻟـﻴﺲ‬
‫ﱄ ﻗﺎﺋـ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻘـ ــﺪ ﺷـ ــﻖ ﻋﻠـ ـ ّـﻰ‪ ،‬ﻓﻘـ ــﺎل اﻟﻨـ ــﱯ � ‪" :‬إﺋـ ــﺖ اﳌﻴﻀـ ــﺄة ﻓﺘﻮﺿـ ــﺄ ﰒ ﺻـ ــﻞ رﻛﻌﺘـ ــﲔ ﰒ ادع ـ ــﺬﻩ‬
‫اﻟﺪﻋﻮات"‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺴﺎء‪.٦٤ :‬‬

‫‪١٠٢‬‬
‫ﺗﻔﺮﻗﻨـﺎ وﻃـﺎل ﺑﻨـﺎ اﳊـﺪﻳﺚ ﺣـﱴ دﺧـﻞ ﻋﻠﻴﻨـﺎ اﻟﺮﺟـﻞ ﻛﺄﻧّـﻪ ﱂ ﻳﻜـﻦ ﺑـﻪ ﺿـﺮ ﻗـﻂ‬
‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺣﻨﻴﻒ‪ :‬ﻓﻮاﷲ ﻣـﺎ ّ‬
‫)‪(١‬‬

‫وﻳﺘﻮﺳـﻠﻮن ﺑـﻪ ﺣـﱴ‬


‫ّ‬ ‫إن ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺔ وﻧﻈﺎﺋﺮﻫﺎ ﺗﻜﺸﻒ ﻋـﻦ أن اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ ﻛـﺎﻧﻮا ﻳـﺪﻋﻮن رﺳـﻮل اﷲ �‬
‫ﳏﺮﻣﺎ ﺑﻞ وﻻ ﻣﻜﺮوﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ � ﻣﻦ دون أن ﻳﻌﺘﱪوا ذﻟﻚ ّ‬
‫رب أو ﺧــﺎﻟﻖ أو‬
‫اﻟﺘﻮﺳــﻞ ﻤــﺎ ﺑﺎﻋﺘﻘــﺎد أﻧـّـﻪ إﻟــﻪ أو ّ‬
‫اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬ﻻ ﺷــﻚ أ ّن دﻋــﺎء اﻟﻨــﱯ أو اﻟﺼــﺎﱀ وﻧــﺪاءﳘﺎ و ّ‬
‫أى ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ أﻗﻄــﺎر اﻻَرض‪،‬‬ ‫ـﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﺘــﺄﺛﲑ أو ﻣﻠــﻚ ﻟﻠﺸــﻔﺎﻋﺔ واﳌﻐﻔــﺮة ﺷــﺮك وﻛﻔــﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨّــﻪ ﻻ ﻳﻘــﻮم ﺑــﻪ ّ‬
‫ﻣﺴـ ّ‬
‫ﺑﻞ وﻻ ﳜﻄﺮ ﺑﺒﺎل أﺣﺪ وﻫﻮ ﻳﻘﺮأ آﻳﺎت اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ آﻧﺎء اﻟﻠﻴﻞ وأﻃﺮاف اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻳﺘﻠﻮ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫) َﻫﻞ ِﻣﻦ َﺧﺎﻟِﻖ َﻏﻴـْﺮ اﷲ ( )‪(٢‬؟‬
‫)‪(٣‬‬
‫)أ ِءﻟَﻪ َﻣﻊ اﷲ ﺗَﻌﺎﱃ اﷲ َﻋ ّﻤﺎ ﻳُ ْﺸ ِﺮُﻛﻮن (‬
‫)‪(٤‬‬
‫)ﻗُﻞ أَ َﻏ ْﻴـﺮ اﷲ أَﺑْﻐِﻲ َرﺑّﺎ‪( ...‬‬
‫ﺿﺮا وﻻ ﻧَـ ْﻔﻌﺎ إﻻ َﻣﺎ َﺷﺎء اﷲ(‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫)ﻗُﻞ ﻻ ْأﻣﻠﻚ ﻟﻨَـ ْﻔﺴﻲ َ‬
‫)‪(٥‬‬

‫إن اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﻻ ﻳﻌﺘﻘــﺪون ﰲ اﻟﻨــﱯ وأﻫــﻞ ﺑﻴﺘــﻪ اﳌﻄﻬ ـﺮﻳﻦ‪) :‬ﻓﺎﻃﻤــﺔ وﻋﻠــﻰ واﳊﺴــﻦ واﳊﺴــﲔ � ( إﻻ‬
‫ﻛﻮ ﻢ ﻋﺒـﺎداً ﺻـﺎﳊﲔ ﻣﻘـﱠﺮﺑﲔ ﻋﻨـﺪ اﷲ ﻣﺴـﺘﺠﺎﺑﺔ دﻋـﻮُ ﻢ‪ .‬وﻻ ﻳﻌﺘﻘـﺪون ﺑﻐـﲑ ذﻟـﻚ ﻣـﻦ رﺑﻮﺑﻴـﺔ أو إﻟﻮﻫﻴـﺔ أو‬
‫ﻣﺎﻟﻜﻴﺔ ﻟﻠﺸﻔﺎﻋﺔ واﳌﻐﻔﺮة أﺑﺪا‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳊﺎﻓﻆ اﻟﻄﱪاﱐ‪ :‬اﳌﻌﺠﻢ اﻟﻜﺒﲑ‪ ١٦|٩ :‬و ‪.١٧‬‬
‫)‪ (٢‬ﻓﺎﻃﺮ‪.٣ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻨﻤﻞ‪.٦٣ :‬‬
‫)‪ (٤‬اﻻَﻧﻌﺎم‪.١٦٤ :‬‬
‫)‪ (٥‬ﻳﻮﻧﺲ‪.٤٩ :‬‬

‫‪١٠٣‬‬
‫ﻳﻔﺮﻗـﻮا ﺑــﲔ اﻟــﺪﻋﺎﺋﲔ واﻟﻨــﺪاﺋﲔ‪،‬‬
‫وﻟﻜـ ّـﻦ اﻟﻘــﻮم اﻟــﺬﻳﻦ ﻋﻤــﺪوا إﱃ ﺗﻜﻔــﲑ اﻟﺸــﻴﻌﺔ وﻏــﲑﻫﻢ ﻣــﻦ اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﱂ ّ‬
‫ﻓﺮﻣﻮﳘﺎ ﺑﺴﻬﻢ واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﰒ ﻳﻘـﻮل اﳌــﺪﻋﻮ ﺟـﱪﻳﻦ‪" :‬ﺣﻴــﺚ ﺟﻌﻠـﻮﻩ ـ أي ﻋﻠﻴــﺎ � ـ رﺑــﺎ وﺧﺎﻟﻘـﺎ وﻣﺘﺼــﺮﻓﺎ ﰲ اﻟﻜـﻮن" وﻳﺎﳍــﺎ ﻣــﻦ‬
‫ﻛﺬﺑﺔ وﻗﺤﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻳﺔ ﻓﺎﺿﺤﺔ‪ ،‬و ﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ اﳌﻮﺣﺪﻳﻦ‪ .‬ﻓﻤﺎ اﻟﺮب ﻋﻨﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺷﻴﻌﺔ وﺳﻨّﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﳋـﺎﻟﻖ‬
‫وﻣ ــﺎ اﳌﺘﺼ ــﺮف اﳊﻘﻴﻘ ــﻲ ﰲ اﻟﻜ ــﻮن إﻻ اﷲ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ دون ﺳـ ـﻮاﻩ ‪ ...‬وﻫ ــﺬﻩ ﻛﺘ ــﺒﻬﻢ وﻣﺼ ــﻨﻔﺎ ﻢ ﰲ اﻟﻌﻘﺎﺋ ــﺪ‬
‫واﳊــﺪﻳﺚ واﻟﺘﻔﺴــﲑ‪ ،‬ﻓﻬــﻰ ﻃﺎﻓﺤــﺔ ﺑــﺎﻻﻋﱰاف و ِ‬
‫اﻻﻗ ـﺮار ﺑﻮﺣﺪاﻧﻴــﺔ اﷲ ﺗﻌــﺎﱃ ﰲ اﻟــﺬات واﻟﺼــﻔﺎت واﳋﺎﻟﻘﻴــﺔ‬
‫واﻟﺘﺪﺑﲑ واﳊﺎﻛﻤﻴﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ واﻟﺸﻔﺎﻋﺔ واﳌﻐﻔﺮة‪.‬‬
‫ﻳﻮﺣ ــﺪون اﷲ ‪ ،‬ﺑﺸ ــﻲء ﱂ‬ ‫وﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮى ﳛ ــﻖ ﳉـ ـﱪﻳﻦ وﻧﻈﺮاﺋ ــﻪ أن ﻳﻜ ّﻔ ــﺮوا اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ ﺷ ــﻴﻌﺔ وﺳ ــﻨّﺔ اﻟ ــﺬﻳﻦ ّ‬
‫ﻳﻌﺘﻘﺪوا ﺑﻪ وﱂ ﻳﻘﻮﻟﻮا ﺑﻪ؟‬
‫وﻟﻮ ﺻﺢ أن دﻋﺎء أﺣﺪ ﻳﺴﺘﻠﺰم اﻟﻘـﻮل ﺑﺈﻟﻮﻫﻴﺘـﻪ أو رﺑﻮﺑﻴﺘـﻪ وﻳﻌـﺪ ﻫـﺬا اﻟـﺪﻋﺎء واﻟﻨـﺪاء ﺷـﺮﻛﺎ وﻛﻔـﺮا ﻓﻜﻴـﻒ‬
‫ﻧﺎدى ودﻋﺎ إﺧﻮة ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬أﺧﺎﻫﻢ ﻳﻮﺳﻒ وﻗﺎﻟﻮا‪) :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻌ ِﺰﻳﺰ ﻣ ﱠﺴﻨﺎ وأَﻫﻠَﻨﺎ اﻟ ﱡ ِ‬
‫ﻀـﱡﺮ َوﺟْﺌـﻨَـﺎ ﺑِﺒِ َ‬
‫ـﺎﻋﺔ ُﻣْﺰ َﺟـﺎة‬
‫ﻀ َ‬ ‫َ ّ َ َ َ ََْ‬
‫ﺼ ّﺪﻗِﲔ( )‪(١‬؟ وﱂ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻘﺮآن ﻫﺬا ﺷﺮﻛﺎ‪.‬‬ ‫ﺼﺪﱠق َﻋﻠَْﻴـﻨَﺎ إن اﷲ ﻳـَ ْﺠِﺰ ي اﳌـُﺘَ َ‬ ‫ﻓَﺄَ‬
‫ْو ف ﻟَﻨَﺎ اﻟ َﻜْﻴﻞ َوﺗَ َ‬
‫ﻓﻬﻞ اﻟﻨﱯ اﻻﻛﺮم ﳏﻤﺪ � أﻗﻞ ﺷﺄﻧﺎ ودرﺟﺔ ﻣﻦ ﻋﺰﻳﺰ ﻣﺼﺮ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺼﺪﻳﻖ � ؟!‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻳﻮﺳﻒ‪.٨٨ :‬‬

‫‪١٠٤‬‬
‫و ّأﻣﺎ ﻛﻮن اﻟﻨﱯ ﳏﻤﺪ � ﳜﺘﻠـﻒ ﻋـﻦ اﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﺄﻧّـﻪ ﻣﻴـﺖ ﻓﻬـﻮ ﻋـﺬر ﺗﺎﻓـﻪ وﻛـﻼم ﺑﺎﻃـﻞ‪ ،‬إذ ﺣﻴـﺎة اﻟﻨـﱯ‬
‫ـﱭ اﻟّـ ِـﺬﻳﻦ‬
‫وأﻫــﻞ ﺑﻴﺘــﻪ اﻟﺸــﻬﺪاء ﰲ ﺳــﺒﻴﻞ اﷲ ﰲ اﻟــﱪزخ أﻣــﺮ ﻣﺴ ـﻠّﻢ‪ ،‬ﻛﻴــﻒ واﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ ﻳﻘــﻮل‪َ ) :‬وﻻ َْﲢ َﺴـ َ ﱠ‬
‫ﻨﺪ َرِّ ْﻢ ﻳُ َﺮزﻗُﻮن( )‪ (١‬وﻗﺎل‪َ ) :‬وﻻﺗَـ ُﻘﻮﻟُﻮا ﻟِ َﻤﻦ ﻳـُ ْﻘﺘَﻞ ﰲ َﺳﺒِﻴﻞ اﷲ أﻣ َـﻮات‬‫أﺣﻴﺎءٌ ِﻋ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻗُﺘﻠُﻮا ِﰲ َﺳﺒِ ِﻴﻞ اﷲ أ َْﻣ َﻮاﺗﺎً ﺑَ ْﻞ ْ‬
‫)‪(٢‬‬
‫أﺣﻴَﺎء َوﻟَ ِﻜﻦ ﻻ ﺗَ ْﺸ ُﻌُﺮ ون (‬ ‫ﺑَﻞ ْ‬
‫ﻣـﻊ اﻟﻌﻠـﻢ أن اﻟﺸـﻬﺪاء ﻳـﺄﺗﻮن ﰲ اﳌﺮﺗﺒـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬ﻓَﺄُ وﻟَﺌِـﻚ ﻣـﻊ اﻟّ ِ‬
‫ـﺬﻳﻦ أﻧْـ َﻌـﻢ اﷲ َﻋﻠَ ْـﻴ ِﻬﻢ ِﻣــﻦ‬ ‫َ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺎﳊﲔ(‬ ‫اﻟﻨّﺒِﻴﲔ واﻟﺼ ّﺪ ِﻳﻘﲔ واﻟﺸﱡﻬﺪاء واﻟﺼ ِ‬
‫ّ‬ ‫ََ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎن رﺳﻮل اﷲ � ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻤﺎ ﻣﻌﲎ ﻗﻮﻟﻪ � ‪" :‬ﻣﺎ ﻣـﻦ أﺣـﺪ ﻳﺴـﻠّﻢ ﻋﻠ ﱠـﻰ إﻻ رد اﷲ ﻋـﺰ وﺟـﻞ‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﻋﻠﻰ روﺣﻰ ﺣﱴ أرد ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم )‪ (٤‬؟ وﻗﻮﻟﻪ � ‪" :‬ﺻﻠّﻮا ﻋﻠﻰ ﻓﺈن ﺻﻼﺗﻜﻢ ﺗﺒﻠﻐﲏ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺘﻢ"‬
‫إ ّن اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم‪ ،‬واﻻَﺋﻤــﺔ اﻟﻄــﺎﻫﺮﻳﻦ ﻣــﻦ أﻫــﻞ ﺑﻴﺘــﻪ اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﺸــﺎرﻛﻮﻧﻪ ﰲ اﻟﻄﻬــﺮ واﻟﻘﺪاﺳــﺔ ﻵﻳــﺔ اﻟﺘﻄﻬــﲑ‬
‫واﳌﺒﺎﻫﻠــﺔ واﳌــﻮدة‪ ،‬واﻟــﺬﻳﻦ ﻗُﺘِﻠ ـﻮا ﰲ ﺳــﺒﻴﻞ اﷲ ودﻓﺎﻋ ـﺎً ﻋــﻦ ﺣﻴــﺎض اﻟﺸ ـﺮﻳﻌﺔ اﶈﻤﺪﻳــﺔ اﳌﻘﺪﺳــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤــﺎﺛﻠﻮن ﰲ‬
‫ودﻋﺎوﻫﻢ دﻋﺎء ﻟﻠﻤﻴﺖ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺴﻤﻊ؟‬
‫ﻧﺪاوﻫﻢ َ‬
‫اﳊﻴﺎة ﺑﻌﺪ اﳌﻮت‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻜﻮن َ‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ‪:‬‬
‫وﻳﻘﻮل ﺟﱪﻳﻦ ﰲ ﻓﺘﻮاﻩ‪" :‬وﺟﻌﻠﻮﻩ ـ ﻳﻌﲎ ﻋﻠﻴﺎ ـ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻐﻴﺐ"‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪.١٦٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﻘﺮة‪.١٥٤ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻨﺴﺎء‪.٦٩ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳﻨﻦ أﰊ داود‪ ،٢١٨ |٢ :‬وﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،٣٨١|١٠ :‬وﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫)‪ (٥‬ﻧﻔﺲ اﳌﺼﺪر‪.‬‬

‫‪١٠٥‬‬
‫إ ّن ﺻــﺎﺣﺐ ﻫــﺬﻩ اﻟﻔﺘــﻮى اﻟﺒﺎﻃﻠــﺔ ﺟﺎﻫــﻞ ﺣــﱴ ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ واﳌﺼــﻄﻠﺢ اﻟــﺪﻳﲏ‪ ،‬ﻓــﺈ ّن اﻟﻌﻠــﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴــﺐ ﰲ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻫﻮ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺬات )أي ﻣﻦ ذات اﻟﻌﺎﱂ( ﻏﲑ اﳌﻜﺘﺴﺐ ﻣـﻦ آﺧـﺮ وﻫـﺬا ﳜـﺘﺺ ﺑـﺎﷲ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻮاﺣــﺪ اﻻَﺣــﺪ‪ ،‬وإﻟﻴــﻪ ﻳﺸــﲑ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗـُـﻞ ﻻ ﻳـَ ْﻌﻠَــﻢ َﻣــﻦ ﰲ اﻟ ﱠﺴـ َـﻤﻮات واﻻَ رض اﻟﻐَ ْﻴــﺐ إﻻ اﷲ (‬
‫اﻻﺧﺒﺎر ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ اﷲ ﻓﺎﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺴﻨّﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻣﻠﻴﺌﺎن ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻓﻬــﺬﻩ ﺳــﻮرة ﻳﻮﺳــﻒ ﲣﱪﻧــﺎ ﺑــﺄن ﻳﻌﻘــﻮب واﺑﻨــﻪ ﻳﻮﺳــﻒ � ﻗــﺪ أﺧـﱪا ﻋــﻦ ﺣـﻮادث ﻣﺴــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻛﺜــﲑة‪..‬‬
‫أي أﺧﱪا ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﳌــﺎ أﺧــﱪ ﻳﻮﺳــﻒ واﻟــﺪﻩ ﺑﺄﻧـّـﻪ رأى أﺣــﺪ ﻋﺸــﺮ ﻛﻮﻛﺒ ـﺎً واﻟﺸــﻤﺲ واﻟﻘﻤــﺮ ﺳــﺎﺟﺪﻳﻦ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻳﻌﻘــﻮب‬
‫ّ‬
‫ـﻚ َﻛْﻴــﺪا ( )‪ (٢‬وﺑ ــﺬﻟﻚ أﺧــﱪ ﺿــﻤﻨﺎ ﻋــﻦ‬ ‫َ‬‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬‫ﻜ‬‫ِ‬ ‫ﻴ‬‫ـ‬‫َ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻚ‬ ‫ِ‬
‫�‪) :‬ﻳـ ُ َ ّ َ ُ ْ ُ َ ْ َ َ ْ َ َ َ ُ َ‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗ‬‫ﻮ‬ ‫إﺧ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻠ‬
‫َ‬ ‫ﻋ‬ ‫ـﺎك‬
‫َ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬‫◌‬ ‫و‬‫ر‬ ‫ـﺺ‬ ‫ـ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻘ‬
‫ْ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﲎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺑ‬ ‫ـﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ اﳌﺸﺮق اﻟﺬي ﻟﻮ ﻋﺮف ﺑﻪ إﺧﻮﺗﻪ ﻟﺜﺎرت ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻔﺎﺋﻈﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺮوﻳﺎﳘـﺎ ﻗـﺎل � ﳌـﻦ أﺧـﱪﻩ ﺑﺄﻧّـﻪ ﻳﻌﺼـﺮ ﲬـﺮا‪ّ ) :‬أﻣـﺎ‬ ‫‪ ٢‬ـ ﳌ ّـﺎ أﺧـﱪ ﺻـﺎﺣﺒﺎ ﻳﻮﺳـﻒ ﰲ اﻟﺴـﺠﻦ ﻳﻮﺳـﻒ َ‬
‫َﺣـ ُﺪ ُﻛﻤﺎ ﻓَـﻴَ ْﺴ ِـﻘﻲ َرﺑّـﻪ َﲬـﺮا ( وﻗـﺎل ﻟﻠﺜـﺎﱐ ـ اﻟـﺬي ﻗـﺎل إﻧّـﻪ رأى ﳛﻤـﻞ ﻓـﻮق رأﺳـﻪ ﺧﺒـﺰا ﺗﺄﻛـﻞ اﻟﻄـﲑ ﻣﻨـﻪ ـ‪:‬‬ ‫أَ‬
‫)‪(٣‬‬ ‫)وأﻣﺎ اﻵﺧﺮ ﻓَـﻴﺼﻠَﺐ ﻓَـﺘَﺄْ ُﻛﻞ اﻟﻄﱠﲑ ِﻣﻦ ر ِ‬
‫أﺳﻪ (‬ ‫َ‬ ‫ّ َ ُْ‬
‫ِ‬
‫‪ ٣‬ـ ﳌﺎ ﻓﺼﻠﺖ اﻟﻌﲑ ﻗﺎل أﺑﻮﻫﻢ "ﻳﻌﻘﻮب"‪) :‬إﱐ ﻻَ َ◌ﺟﺪ ِرﻳﺢ ﻳُ ُ‬
‫ﻮﺳﻒ ﻟَ ْﻮﻻ أن ﺗُـ َﻔﻨُّﺪ ون( )‪.(٤‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻗـﺎل اﻟﻨﱯ ﻋﻴﺴﻰ � ﻟﻘﻮﻣـﻪ ﰲ ﻣﻌﺮض ﺑﻴﺎن ﻣﻌﺎﺟﺰﻩ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﻤﻞ‪.٦٥ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻳﻮﺳﻒ‪.٥ :‬‬
‫)‪ (٣‬ﻳﻮﺳﻒ‪.٤١ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﻳﻮﺳﻒ‪.٩٤ :‬‬

‫‪١٠٦‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﱠﺧُﺮ ون ﰲ ﺑـُﻴُﻮﺗِ ُﻜﻢ(‬
‫وﺑﻴﻨﺎﺗﻪ‪) :‬وأُﻧـَﺒﺌ ُﻜﻢ ِﲟَﺎ ﺗَﺄْ ُﻛﻠُﻮن وﻣﺎ ﺗَﺪ ِ‬
‫ََ‬ ‫ُّ‬ ‫ّ‬
‫اﻟﺮﺳﻞ؟‬
‫أﻟﻴﺴﺖ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ إﺧﺒﺎرات ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ‪ ،‬وﻣﻐﻴّﺒﺎت أﻧﺒﺄ ﺎ ُ‬
‫ـﱮ ﺟـ ــﺎز ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ إﱃ اﻟﻌ ــﱰة اﻟﻄ ــﺎﻫﺮة ﳌ ــﺎ ﳍ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﳌﻨﺰﻟ ــﺔ واﳌﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻞ ﻋﻠ ـ ّـﻲ‬
‫وإذا ﻫ ــﻲ ﺛﺒﺘ ــﺖ ﻟﻨ ـ ّ‬
‫� أﻗﻞ ﺷﺄﻧﺎ ﻣﻦ ﻫﺎرون � وﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﻨﱯ ﰲ ﺷـﺄﻧّﻪ‪" :‬ﻳـﺎ ﻋﻠـﻲ أﻣـﺎ ﺗﺮﺿـﻰ أن ﺗﻜـﻮن ﻣـﲏ ﲟﻨﺰﻟـﺔ ﻫـﺎرون‬
‫ﻣـﻦ ﻣﻮﺳـﻰ إﻻ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻧـﱯ ﺑﻌــﺪي"؟ )‪ (٢‬اﻟـﺬي ﻳﻌــﲎ أﻧّـﻪ ﻟــﻪ ﻣـﺎ ﻟﻠﺮﺳــﻮل إﻻّ أﻧّـﻪ ﻟــﻴﺲ ﻧﺒﻴـﺎً‪ ،‬ﳋــﺘﻢ اﻟﻨﺒـﻮة ﺑﺮﺳــﻮل‬
‫اﷲ ﳏﻤﺪ � ‪.‬‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻞ ﻋﻠـ ّـﻲ � أﻗــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻛﻴــﻒ ﻻ‪ ،‬وﻋﻠــﻲ � وارث ﻋﻠــﻢ رﺳــﻮل اﷲ ﺑﺈﲨــﺎع اﻻَ◌ﻣ ــﺔ ِ‬
‫ُ‬
‫ﻛﻌﺐ اﻻَﺣﺒﺎر اﻟﺬي أﺧﱪ اﳋﻠﻴﻔﺔ اﻟﺜﺎﱐ ﺑﺄﻧّﻪ ﺳﻴﻤﻮت ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم وﲢ ّﻘﻘﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺒﻮءة ﻓﻌﻼ‬
‫)‪(٣‬‬

‫وﻫﻼ ﻋﻠﻢ "ﺟﱪﻳﻦ" ﻣﺎ أﺧﺮﺟﻪ ﻗﻮﻣﻪ ﰲ أﺋﻤﺘﻬﻢ ﻣـﻦ اﻟﻌﻠـﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴـﺐ ﻓﻔـﻰ ﻣﺴـﻨﺪ أﲪـﺪ‪ ٤٨|١) :‬و ‪(٥١‬‬
‫‪ :‬أن ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب أﺧﱪ ﲟﻮﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ َروﻳﺎ رآﻫﺎ وﻛﺎن ﺑﲔ َروﻳﺎﻩ وﺑﲔ ﻳﻮم ﻣﺼﺮﻋﻪ اﺳﺒﻮع واﺣﺪ )‪(٤‬؟‬
‫اﻟﺸﻴﻌﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻘﺮآن ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫وﻳﻘﻮل ﺟﱪﻳﻦ ﰲ ﻓﺘﻮاﻩ اﳉﺎﺋﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻌﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪" :‬ﻛﻤﺎ أ ّ ﻢ ﻳﻄﻌﻨﻮن ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪."..‬‬
‫إن اﻟﺸﻴﻌﺔ أﻳّﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻻ ﻳﻄﻌﻨـﻮن ﰲ اﻟﻘـﺮآن وﻻ ﻳﻘﻮﻟـﻮن ﺑﻮﻗـﻮع اﻟﺘﺤﺮﻳـﻒ ﻓﻴـﻪ‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﻏـﲑﻫﻢ ﻗـﺎل ـﺬا‪،‬‬
‫راﺟﻊ ﺗﻔﺴﲑ اﳉﺎﻣﻊ ﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻘﺮآن ﻟﻠﻘﺮﻃﱯ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪.٤٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺟﺎﻣﻊ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪.٦٥٠|٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻨﻀﺮة‪.٧٥|٢ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﻣﺴﻨﺪ أﲪﺪ‪ ٤٨|١ :‬و ‪.٥١‬‬

‫‪١٠٧‬‬
‫‪ :١١٣|١٤‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻮرة )أي ﺳﻮرة اﻻَﺣﺰاب( ﺗﻌﺪل ﺳﻮرة اﻟﺒﻘـﺮة وﻛﺎﻧـﺖ ﻓﻴﻬـﺎ آﻳـﺔ اﻟـﺮﺟﻢ )اﻟﺸـﻴﺦ‬
‫واﻟﺸــﻴﺨﺔ إذا زﻧﻴــﺎ ﻓﺎرﲨﻮﳘــﺎ اﻟﺒﺘــﺔ ﻧﻜــﺎﻻ ﻣــﻦ اﷲ واﷲ ﻋﺰﻳــﺰ ﺣﻜــﻴﻢ( ‪ .‬ذﻛــﺮﻩ أﺑــﻮ ﺑﻜــﺮ اﻻَﻧﺒــﺎري ﻋــﻦ أُﰊ ﺑــﻦ‬
‫ﻛﻌﺐ‪.‬‬
‫ﰒ ﻗﺎل‪ :‬وﻗﺪ ﺣﺪﺛﻨﺎ أﲪﺪ ﺑﻦ اﳍﻴﺜﻢ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻗﺎل‪ :‬ﺣﺪﺛﻨﺎ أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﺑﻦ ﺳـﻼّ م ﻗـﺎل‪ :‬ﺣـﺪﺛﻨﺎ اﺑـﻦ‬
‫أﰊ ﻣــﺮﱘ ﻋــﻦ أﰊ ﳍﻴﻌــﺔ ﻋــﻦ أﰊ اﻻَﺳــﻮد ﻋــﻦ ﻋــﺮوة ﻋــﻦ ﻋﺎﺋﺸــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟــﺖ‪ :‬ﻛﺎﻧــﺖ ﺳــﻮرة اﻻَﺣـﺰاب ﺗﻌــﺪل ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺐ اﳌﺼﺤﻒ ﱂ ﻳﻘﺪر ﻣﻨﻬﺎ إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻵن‬ ‫ِ‬
‫ﻋﻬﺪ رﺳﻮل اﷲ � ﻣﺎﺋﱴ آﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ُﻛﺘ َ‬
‫)‪(١‬‬

‫وروى أﻳﻀﺎ ﻋﻦ أُﰊ ﺑﻦ ﻛﻌﺐ ﻗﻮﻟـﻪ‪" :‬ﻓـﻮ اﻟـﺬي ﳛﻠـﻒ ﺑـﻪ أُﰊ ﺑـﻦ ﻛﻌـﺐ إ ّ ـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻟﺘﻌـﺪل ﺳـﻮرة اﻟﺒﻘـﺮة‬
‫أو أﻃــﻮل وﻟﻘــﺪ ﻗﺮأﻧــﺎ ﻣﻨﻬــﺎ آﻳــﺔ اﻟــﺮﺟﻢ‪) :‬واﻟﺸــﻴﺦ واﻟﺸــﻴﺨﺔ إذا زﻧﻴــﺎ ﻓﺎرﲨﻮﳘــﺎ اﻟﺒﺘــﺔ ﻧﻜــﺎﻻ ﻣــﻦ اﷲ واﷲ ﻋﺰﻳــﺰ‬
‫ﺣﻜﻴﻢ( ‪.‬‬
‫وﰲ ﻣﻮﻃّﺄ ﻣﺎﻟﻚ ﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب‪ :‬واﻟﺬي ﻧﻔﺴﻰ ﺑﻴﺪﻩ‪ ،‬ﻟﻮﻻ أن ﻳﻘﻮل اﻟﻨﺎس زاد ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄـﺎب‬
‫ﰲ ﻛﺘﺎب اﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻟﻜﺘﺒﺘُﻬﺎ‪" :‬اﻟﺸﻴﺦ واﻟﺸﻴﺨﺔ إذا زﻧﻴﺎ ﻓﺎرﲨﻮﳘﺎ اﻟﺒﺘﺔ ﻓﺈﻧّﺎ ﻗﺪ ﻗﺮأﻧﺎﻫﺎ)‪."(٢‬‬
‫إذن ﻓﺄﻳﻦ ذﻫﺒﺖ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ؟‬
‫وﺟــﺎء ﰲ ﺻــﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨــﺎري وﻣﺴــﻨﺪ أﲪــﺪ‪ :‬ﻗــﺎل ﻋﻤــﺮ ﺑــﻦ اﳋﻄــﺎب‪ ... :‬ﰒ إﻧـّـﺎ ﻛﻨــﺎ ﻧﻘ ـﺮأ ﻓﻴﻤــﺎ ﻧﻘ ـﺮأ ﻣــﻦ‬
‫ﻛﺘﺎب اﷲ ‪) :‬أن ﻻ ﺗﺮﻏﺒﻮا ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻜﻢ ﻓﺈﻧّـﻪ ﻛﻔـﺮ ﺑﻜـﻢ أن ﺗﺮﻏﺒـﻮا ﻋـﻦ آﺑـﺎﺋﻜﻢ‪ ،‬أو ﻓـﺈن ﻛﻔـﺮاً ﺑﻜـﻢ أن ﺗﺮﻏﺒـﻮا‬
‫ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻜﻢ(‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ﻳﺼﺮ ح ﺑﺴﻘﻮط آي ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﳊﻜﻴﻢ!‬


‫ﻓﻬﺬا ﻫﻮ اﳋﻠﻴﻔﺔ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗﻔﺴﲑ اﳉﺎﻣﻊ‪.١١٣|١٤ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﻮﻃﺄ‪ ،١٠ :‬اﳊﺪود‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﺻﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎري‪ ،١٧٩|٤ :‬ﻣﺴﻨﺪ أﲪﺪ‪.٥٥|١ :‬‬

‫‪١٠٨‬‬
‫ـﺄﺧﺮﻳﻦ‬
‫ّأﻣﺎ ﻣـﺎ ﻳﻘﻮﻟـﻪ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﺣـﻮل اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﱘ ﻓﺈﻟﻴـﻚ ﻃﺎﺋﻔـﺔ ﻣـﻦ أﻗـﻮال أﺑـﺮز ﺷﺨﺼـﻴﺎ ﻢ اﻟﻘـﺪاﻣﻰ واﳌﺘ ّ‬
‫ﻧﺬﻛﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﻻ اﳊﺼﺮ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻗــﺎل اﻟﺸــﻴﺦ اﻟﺼــﺪوق )اﳌﺘــﻮﰱ ‪٣٨١‬ﻫ ـ( ﰱ رﺳــﺎﻟﺘﻪ اﻟــﱵ وﺿــﻌﻬﺎ ﻟﺒﻴــﺎن ﻣﻌﺘﻘــﺪات اﻟﺸــﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴــﺔ‪:‬‬
‫اﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ أن اﻟﻘﺮآن اﻟﺬي أﻧﺰﻟﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻪ ﳏﻤﺪ � ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺑـﲔ اﻟـﺪﻓﺘﲔ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺑﺄﻳـﺪي اﻟﻨـﺎس‬
‫ﻟﻴﺲ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﰒ ﻗﺎل‪ :‬وﻣﻦ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻨﺎ أﻧﺎ ﻧﻘﻮل إﻧّﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻛﺎذب‬
‫‪ ٢‬ـ ﻗــﺎل اﻟﺸ ـﺮﻳﻒ اﳌﺮﺗﻀــﻰ )اﳌﺘــﻮﰱ ﻋــﺎم ‪٤٣٦‬ﻫـ ـ( ‪ :‬إن اﻟﻌﻠــﻢ ﺑﺼــﺤﺔ ﻧﻘــﻞ اﻟﻘــﺮآن ﻛــﺎﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺒﻠــﺪان‬
‫واﳊ ـ ـﻮادث اﻟﻜﺒ ــﺎر واﻟﻮﻗ ــﺎﺋﻊ اﻟﻌﻈ ــﺎم واﻟﻜﺘ ــﺐ اﳌﺸ ــﻬﻮرة وأﺷ ــﻌﺎر اﻟﻌ ــﺮب اﳌﺴ ــﻄﻮرة‪ ،‬ﻓ ــﺈ ّن اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﺷـ ــﺘ ّﺪت‬
‫واﻟــﺪواﻋﻲ ﺗــﻮﻓّﺮت ﻋﻠــﻰ ﻧﻘﻠــﻪ وﺣﺮاﺳــﺘﻪ‪ ،‬وﺑﻠﻐــﺖ إﱃ ﺣ ـ ﱟﺪ ﱂ ﻳﺒﻠﻐــﻪ ﻓﻴﻤــﺎ ذﻛﺮﻧــﺎﻩ‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﻘــﺮآن ﻣﻌﺠــﺰة اﻟﻨﺒــﻮة‬
‫وﻣﺄﺧﺬ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺸـﺮﻋﻴﺔ واﻻَﺣﻜـﺎم اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻤـﺎء اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﻗـﺪ ﺑﻠﻐـﻮا ﰲ ﺣﻔﻈـﻪ وﲪﺎﻳﺘـﻪ اﻟﻐﺎﻳـﺔ ﺣـﱴ ﻋﺮﻓـﻮا‬
‫ﻛﻞ ﺷﻰء اﺧﺘﻠﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ إﻋﺮاﺑﻪ وﻗﺮاءﺗﻪ وﺣﺮوﻓﻪ وآﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻴـﻒ ﳚـﻮز أن ﻳﻜـﻮن ﻣﻐ ّـﲑاً وﻣﻨﻘﻮﺻـﺎً ﻣـﻊ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ‬
‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ واﻟﻀﺒﻂ اﻟﺸﺪﻳﺪ؟ )‪(٢‬آس‬
‫ﻓﻤﻤــﺎ ﻻ ﻳﻠﻴــﻖ ــﺬا‬
‫‪ ٣‬ـ وﻗــﺎل اﻟﺸــﻴﺦ اﻟﻄﻮﺳــﻲ )اﳌﺘــﻮﰱ ‪٤٦٠‬ﻫـ ـ( ‪ :‬و ّأﻣــﺎ اﻟﻜــﻼم ﰱ زﻳﺎدﺗــﻪ وﻧﻘﺼــﺎﻧﻪ ّ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب اﳌﻘﺼــﻮد ﻣﻨــﻪ اﻟﻌﻠــﻢ ﲟﻌــﺎﱐ اﻟﻘــﺮآن‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺰﻳــﺎدة ﳎﻤــﻊ ﻋﻠــﻰ ﺑﻄﻼ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻨﻘﺼــﺎن ﻣﻨــﻪ ﻓﺎﻟﻈــﺎﻫﺮ أﻳﻀـﺎً‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺬﻫﺐ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺧﻼﻓﻪ وﻫﻮ اﻻَﻟﻴﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻦ ﻣﺬﻫﺒﻨﺎ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻋﺘﻘﺎدات ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ ﻣﻊ ﺷﺮح اﻟﺒﺎب اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﳎﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎن‪.١٥|١ :‬‬
‫)‪ (٣‬ﻣﻘ ّﺪﻣﺔ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﺘﺒﻴﺎن‪.‬‬

‫‪١٠٩‬‬
‫ﻣﻮﻟﻔﺎﺗـﻪ‪ :‬اﳊـﻖ أﻧّـﻪ ﻻ ﺗﺒـﺪﻳﻞ وﻻ ﺗـﺄﺧﲑ وﻻ ﺗﻘـﺪﱘ ﻓﻴـﻪ‬ ‫‪ ٤‬ـ ﻗﺎل اﻟﻌﻼّﻣﺔ اﳊﻠّـﻲ )اﳌﺘـﻮﰱ ‪٧٢٦‬ﻫ ـ( ﰱ أﺣـﺪ َ‬
‫)أي اﻟﻘــﺮآن( وأﻧـّـﻪ ﱂ ﻳــﺰد وﱂ ﻳــﻨﻘﺺ وﻧﻌــﻮذ ﺑــﺎﷲ ﺗﻌــﺎﱃ ﻣــﻦ أن ﻳﻌﺘﻘــﺪ ﻣﺜــﻞ ذﻟــﻚ وأﻣﺜــﺎل ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧـّـﻪ ﻳﻮﺟــﺐ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﺘﻄﺮ ق إﱃ ﻣﻌﺠﺰة اﻟﺮﺳﻮل � اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺗﺮ‬ ‫ّ‬
‫‪ ٥‬ـ وﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻛﺎﺷﻒ اﻟﻐﻄﺎء )اﳌﺘﻮﰱ ﻋﺎم ‪١٣٧٣‬ﻫـ( ‪ :‬وإن اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻮﺟﻮد ﰲ أﻳـﺪي‬
‫اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﻫــﻮ اﻟﻜﺘــﺎب اﻟــﺬي أﻧﺰﻟــﻪ اﷲ إﻟﻴــﻪ � ِ‬
‫ﻟﻼﻋﺠــﺎز واﻟﺘﺤــﺪي وﻟﺘﻌﻠــﻴﻢ اﻻَﺣﻜــﺎم وﻟﺘﻤﻴﻴــﺰ اﳊــﻼل‬
‫)‪(٢‬‬ ‫واﳊﺮام‪ ،‬واﻧّﻪ ﻻ ﻧﻘﺺ ﻓﻴﻪ وﻻ ﲢﺮﻳﻒ وﻻ زﻳﺎدة وﻋﻠﻰ ﻫﺬا إﲨﺎﻋﻬﻢ )أي إﲨﺎع اﻟﺸﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ(‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ ﻻ ﻗـﺪﳝﺎ‬‫‪ ٦‬ـ وﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﳏﺴـﻦ اﻻَﻣــﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠــﻲ )اﳌﺘـﻮﰱ ﻋـﺎم ‪١٣٧١‬ﻫ ـ( ‪ :‬ﻻ ﻳﻘــﻮل أﺣـﺪ ﻣـﻦ ِ‬
‫وﻻ ﺣــﺪﻳﺜﺎً إ ّن اﻟﻘــﺮآن ﻣﺰﻳــﺪ ﻓﻴــﻪ ﻗﻠﻴــﻞ أو ﻛﺜــﲑ ﻓﻀـﻼً ﻋــﻦ ﻛﻠّﻬــﻢ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﻠّﻬــﻢ ﻣﺘﻔﻘــﻮن ﻋﻠــﻰ ﻋــﺪم اﻟﺰﻳــﺎدة وﻣــﻦ‬
‫ﻳُﻌﺘ ّﺪ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﻣﻦ ﳏ ّﻘﻘﻴﻬﻢ ﻣﺘﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ أﻧّﻪ ﱂ ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻬﻢ ﺧـﻼف ذﻟـﻚ ﻓﻬـﻮ ﻛـﺎذب ﻣﻔـ ٍﱰ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﳎﱰى ﻋﻠﻰ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‬
‫اﻻﻣـﺎم ﺷـﺮف اﻟـﺪﻳﻦ اﻟﻌـﺎﻣﻠﻲ )اﳌﺘـﻮﰱ ﻋـﺎم ‪١٣٧٧‬ﻫ ـ( ‪ :‬ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﻧﺴـﺐ إﻟـﻴﻬﻢ ﲢﺮﻳـﻒ اﻟﻘـﺮآن‬ ‫‪ ٧‬ـ وﻗـﺎل ِ‬
‫اﻻﻣـﺎﻣﻲ ـ إﱃ أن‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ وﻣـﺬﻫﺒﻬﻢ ِ‬ ‫ﻓﺈﻧّﻪ ﻣﻔﱰ ﻇﺎﱂ ﳍﻢ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻗﺪاﺳﺔ اﻟﻘﺮآن اﳊﻜﻴﻢ ﻣﻦ ﺿﺮورﻳﺎت اﻟﺪﻳـﻦ ِ‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ـ وﺗﻠﻚ ﻛﺘـﺒﻬﻢ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ واﻟﻔﻘﻪ واﻻَ ُ◌ﺻﻮل ﺻﺮﳛﺔ ﲟﺎ ﻧﻘﻮل‪ :‬واﻟﻘﺮآن اﳊﻜﻴﻢ اﻟـﺬي ﻻ ﻳﺄﺗﻴـﻪ اﻟﺒﺎﻃـﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻪ وﻻ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ إّﳕﺎ ﻫﻮ ﻣـﺎ ﺑـﲔ اﻟـﺪﻓﺘﲔ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﰲ أﻳـﺪي اﻟﻨـﺎس ﻻ ﻳﺰﻳـﺪ ﺣﺮﻓـﺎ وﻻ ﻳـﻨﻘﺺ ﺣﺮﻓـﺎ‬
‫وﻻﺗﺒﺪﻳﻞ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ وﻻ ﳊﺮف ﲝﺮف‪ ،‬وﻛﻞ ﺣﺮف ﻣﻦ ﺣﺮوﻓﻪ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﰲ ﻛﻞ ﺟﻴﻞ ﺗﻮاﺗﺮاً ﻗﻄﻌﻴـﺎً إﱃ ﻋﻬـﺪ‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﻟﻮﺣﻰ واﻟﻨﺒﻮة‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬أﺟﻮﺑﺔ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﳌﻬﻨﺎوﻳﺔ‪ ،١٢١ :‬اﳌﺴﺄﻟﺔ ‪.١٣‬‬
‫)‪ (٢‬أﺻﻞ اﻟﺸﻴﻌﺔ وأُﺻﻮﳍﺎ‪.١٣٣ :‬‬
‫)‪ (٣‬أﻋﻴﺎن اﻟﺸﻴﻌﺔ‪.٤١|١ :‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻔﺼﻮل اﳌﻬﻤﺔ‪.١٦٣ :‬‬

‫‪١١٠‬‬
‫اﻻﻣـﺎم اﳋﻤﻴـﲏ �‪ :‬إن اﻟﻮاﻗـﻒ ﻋﻠـﻰ ﻋﻨﺎﻳـﺔ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﲜﻤـﻊ اﻟﻜﺘـﺎب وﺣﻔﻈـﻪ وﺿـﺒﻄﻪ‬ ‫‪ ٨‬ـ وﻗـﺎل اﻟﺴـﻴﺪ ِ‬
‫ﲤﺴــﻜﻮا ـ ّإﻣــﺎ ﺿــﻌﻴﻒ ﻻ‬
‫ﻗـﺮاءة وﻛﺘﺎﺑــﺔ ﻳﻘــﻒ ﻋﻠــﻰ ﺑﻄــﻼن ﺗﻠــﻚ اﳌﺰﻋﻤــﺔ‪ .‬وﻣــﺎورد ﻓﻴــﻪ ﻣــﻦ أﺧﺒــﺎر ـ ﺣﺴــﺒﻤﺎ ّ‬
‫ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻼﺳﺘﺪﻻل ﺑﻪ أو ﳎﻌﻮل ﺗﻠﻮح ﻋﻠﻴﻪ اﻣـﺎرات اﳉﻌـﻞ‪ ،‬أو ﻏﺮﻳـﺐ ﻳﻘﻀـﻲ ﺑﺎﻟﻌﺠـﺐ‪ّ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺼـﺤﻴﺢ ﻣﻨﻬـﺎ‬
‫ﻓﲑﻣﻲ إﱃ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﺄوﻳﻞ واﻟﺘﻔﺴﲑ وأن اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ إﳕﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ ذﻟﻚ ﻻ ﰲ ﻟﻔﻈﻪ وﻋﺒﺎراﺗﻪ‪.‬‬
‫وﺗﻔﺼــﻴﻞ ذﻟــﻚ ﳛﺘــﺎج إﱃ ﺗــﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘــﺎب ﺣﺎﻓــﻞ ﺑﺒﻴــﺎن ﺗــﺎرﻳﺦ اﻟﻘــﺮآن واﳌﺮاﺣــﻞ اﻟــﱵ ﻗﻀــﺎﻫﺎ ﻃﻴﻠــﺔ ﻗــﺮون‬
‫ـﺘﻠﺨﺺ ﰲ أ ّن اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻫ ــﻮ ﻋ ــﲔ ﻣ ــﺎ ﺑ ــﲔ اﻟ ــﺪﻓﺘﲔ ﻻ زﻳ ــﺎدة ﻓﻴ ــﻪ وﻻﻧﻘﺼ ــﺎن‪ ،‬وأ ّن اﻻﺧ ــﺘﻼف ﰲ‬
‫وﻳ ـ ّ‬
‫ﻧﺎﺷﻰ◌ ﻋﻦ اﺧﺘﻼف ﰲ اﻻﺟﺘﻬﺎدات ﻣﻦ ﻏـﲑ أن ﳝـﺲ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟـﻮﺣﻰ اﻟـﺬي ﻧـﺰل ﺑـﻪ‬ ‫اﻟﻘﺮاءات أﻣﺮ ﺣﺎدث َ‬
‫اﻟﺮوح اﻻَﻣﲔ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﺳﻴﺪ اﳌﺮﺳﻠﲔ‬
‫)‪(١‬‬

‫اﻻﻣﺎم اﻟﮕﻠﺒﺎﻳﮕﺎﱐ �‪ :‬اﻟﺼـﺤﻴﺢ ﻣـﻦ ﻣـﺬﻫﺒﻨﺎ أن ﻛﺘـﺎب اﷲ اﻟﻜـﺮﱘ اﻟـﺬي ﺑﺄﻳـﺪﻳﻨﺎ ﺑـﲔ‬ ‫‪ ٩‬ـ وﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ِ‬
‫اﻟــﺪﻓﺘﲔ ﻫــﻮ ذﻟــﻚ اﻟﻜﺘــﺎب اﻟــﺬي ﻻ رﻳــﺐ ﻓﻴــﻪ ﻣــﻦ ﻟــﺪن ﻋﺰﻳــﺰ ﺣﻜــﻴﻢ‪ ،‬ا ﻤــﻮع اﳌﺮﺗّــﺐ ﰲ زﻣﺎﻧــﻪ )أي اﻟﻨــﱯ‬
‫� وﻋﺼ ــﺮﻩ( ﺑ ــﺄﻣﺮﻩ ﺑ ــﻼ ﲢﺮﻳ ــﻒ وﺗﻐﻴ ــﲑ وزﻳ ــﺎدة وﻧﻘﺼ ــﺎن واﻟ ــﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗ ـ ـﻮاﺗﺮﻩ ﺑ ــﲔ اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ‪،‬‬
‫اﻻﻣــﺎم اﳋــﻮﺋﻲ �‪ :‬ﲝــﺚ ﻣﻔﺼــﻞ َﻳﻮﻛــﺪ ﻓﻴــﻪ ﻋﻠــﻰ ﺧﻠــﻮ‬ ‫ﻛ ـﻼًّ وﺑﻌﻀ ـﺎً‪ ،‬ﺗﺮﺗﻴﺒ ـﺎً وﻗ ـﺮاءة‪ ١٠ (٢) ...‬ـ وﻟﻠﺴﻴ ــﺪ ِ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻦ أﻳّﺔ زﻳﺎدة أو ﻧﻘﻴﺼﺔ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﻔﺴﲑﻩ اﻟﺒﻴﺎن‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴــﺔ ﻣﻨــﺬ اﻟﻘــﺪﱘ وإﱃ اﻵن ﺣــﻮل اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻫــﺬﻩ ﻫــﻲ ﳕــﺎذج ﺻــﺮﳛﺔ ﺗﻌﻜــﺲ ﻋﻘﻴــﺪة اﻟﺸــﻴﻌﺔ ِ‬
‫وﻛﻠّﻬــﺎ َﺗﻮﻛــﺪ ﻋﻠــﻰ ﺻــﻴﺎﻧﺔ اﻟﻜﺘــﺎب اﻟﻌﺰﻳــﺰ ﻣــﻦ أﻳـّـﺔ زﻳــﺎدة أو ﻧﻘﻴﺼــﺔ وﺧﻠـ ّـﻮﻩ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺗﻐﻴــﲑ أو ﺗﺒــﺪﻳﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻴــﻒ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ ﺑﺄ ﻢ ﻳﻄﻌﻨﻮن ﰲ اﻟﻘﺮآن؟‬ ‫ﻳﺘّﻬﻢ "ﺟﱪﻳﻦ" اﻟﺸﻴﻌﺔ ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺬﻳﺐ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل‪.١٦٥|٢ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﱪﻫﺎن ﻟﻠﱪوﺟﺮدي‪ ١٥٦ :‬ـ ‪.١٥٨‬‬
‫)‪ (٣‬ارﲢﻞ ِ‬
‫اﻻﻣﺎم اﳋﻮﺋﻰ � إﱃ ﺑﺎرﺋﻪ ﰲ ‪ ٨‬ﺻﻔﺮ ‪ ١٤١٣‬ﻫـ ق ‪.‬‬

‫‪١١١‬‬
‫وأﻣـﺎ اﻟﺮواﻳـﺎت ﻓﻬــﻲ ﻣﻀـﺎﻓﺎً إﱃ ﻛﻮ ـﺎ ﺿــﻌﻴﻔﺔ ﺷـﺎذة‪ ،‬أو ﳎﻌﻮﻟــﺔ ﻣﻮﺿـﻮﻋﺔ ﻻ ﻳﺄﺑـﻪ ــﺎ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴــﺔ ـ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﻻﺗﺸــﻜﻞ ﻋﻘﻴــﺪة اﻟﺸــﻴﻌﺔ اﻻﻣﺎﻣﻴــﺔ‪ ،‬إذ ﻟــﻴﺲ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﰲ اﻟﺮواﻳــﺎت ﻳﻌﻜــﺲ ﻋﻘﻴــﺪ ﻢ‪ ،‬ﺣــﱴ َﻳﻮاﺧــﺬون ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪،‬‬
‫ﺣﱴ ﻟﻮ اﻓﱰﺿﺖ ﺻﺤﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳﻨﺪاً ـ ﻓﻜﻴﻒ َﻳﻮاﺧﺬون ﻋﻠﻴﻬﺎ واﳊﺎل أ ّ ﺎ ـ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎﻩ ـ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫إن اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﺣﺴﺐ ﻋﻘﻴﺪة اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺳﻨّﺔ وﺷـﻴﻌﺔ اﻟـﺬي ﺑﺄﻳـﺪى اﻟﻨـﺎس ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻧـﺰل ﻋﻠـﻰ رﺳـﻮل اﷲ‬
‫� ﰲ ﲨﻴﻊ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻪ اﳊﺎﺿﺮة‪.‬‬
‫وﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﺒﺄ أﻋﻼم اﻟﺴﻨّﺔ ﺑﺮواﻳﺎت اﻟﺘﺤﺮﻳـﻒ اﻟـﻮاردة ﰲ ﻣﺼـﺎدرﻫﻢ‪ ،‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺄﺑـﻪ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﺸـﻴﻌﺔ أﻳﻀـﺎً‬
‫ﲟﺎ ورد ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺼﺎدرﻫﻢ ﻟﻀﻌﻔﻬﺎ وﺷﺬوذﻫﺎ‪ ،‬وﻇﻬﻮر آﺛﺎر اﻻﺧﺘﻼق ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﰲ ﻣﺮآة اﻟﻘﺮآن واﳊﺪﻳﺚ‪:‬‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ ﻓﻔﻴـﻪ ﻣﻐﺎﻟﻄـﺔ وﺗﻐﻄﻴـﺔ ﻟﻠﺤـﻖ إذ ﻻ ﲡـﺪ‬ ‫وأﻣﺎ ﻗﻮل "ﺟﱪﻳﻦ"‪ :‬ﺣـﻮل ﻣﻮﻗـﻒ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أدﱘ اﻻَرض ﻣﺴ ــﻠﻤﺎً ﻳﻌﺘﻨ ــﻖ اﻻﺳ ــﻼم وﳛ ــﺐ اﻟﻨ ــﱯ اﻻَﻛ ــﺮم‪ ،‬ﻳ ــﺒﻐﺾ أﺻ ــﺤﺎب اﻟﻨ ــﱯ اﻻَﻛ ــﺮم ﲟ ــﺎ أ ّ ــﻢ‬
‫أﺻــﺤﺎﺑﻪ وأﻧﺼــﺎرﻩ‪ ،‬ﺑــﻞ اﻟﻜــﻞ ﻳﻨﻈــﺮ إﻟــﻴﻬﻢ ﰲ ﻫــﺬا ا ــﺎل ﺑﻨﻈــﺮ اﻟﺘﻜــﺮﱘ واﻟﺘﺒﺠﻴــﻞ‪ ،‬وﻣــﻦ أﺑﻐﻀــﻬﻢ أو ﺳ ـﺒﱠﻬﻢ‬
‫ﺬا اﳌﻨﻈﺎر‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬أﺑﻌﺪﻩ اﷲ ‪ .‬وﻟﻜﻦ إذا ﺻﺪر ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻌﻞ ﻻ ﻳﻮاﻓـﻖ اﻟﻜﺘـﺎب واﻟﺴـﻨّﺔ ﻓﻘـﺎم أﺣـﺪ ﺑـﺬﻛﺮ‬
‫ﻓﻌﻠﻪ وﺗﻮﺻﻴﻒ ﺣﺎﻟﻪ ﺣﺴﺐ دﻻﻟﺔ ﻋﻤﻠﻪ وﻓﻌﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﻗﺎل‪ :‬إﻧّﻪ رﻛـﺐ اﳋﻄـﺎء‪ ،‬أو ﺻـﺪرت ﻣﻨـﻪ اﳌﻌﺼـﻴﺔ‪ ،‬أو‬
‫اﶈﺮﻣ ــﺎت واﳌﻮﺑﻘ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺒ ــﻊ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜ ــﺮﱘ واﻟﺴ ــﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‬
‫ﻗﺘ ــﻞ ﻧﻔﺴ ـﺎً ﺑﻐ ــﲑ ﻧﻔ ــﺲ‪ ،‬إﱃ ﻏ ــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ّ‬
‫واﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﱀ‪.‬‬
‫ﻓﺤـﺐ اﻟﺼـﺤﺎﰊ ﲟـﺎ ﻫـﻮ ﺻـﺤﺎﰊ أﻣـﺮ‪ ،‬وﺗﻮﺻـﻴﻒ أﻋﻤﺎﻟـﻪ وأﻓﻌﺎﻟـﻪ ـ إن ﺧـﲑا ﻓﺨـﲑ وإن ﺷـﺮا ﻓﺸـﺮ ـ أﻣـﺮ‬
‫آﺧﺮ ﻳﻬـﺪف إﱃ اﳌﻮﺿـﻮﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬واﻟﻘﻀـﺎء واﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻟﻌﺸـﻮاﺋﻴﺔ ﰲ اﻻﻋﺘﻘـﺎد‪" ،‬واﳉـﱪﻳﻦ" ﻻﻳﻔّـﺮ ق‬
‫ﺑﲔ اﻻَﻣﺮﻳﻦ وﻳﻀﺮ ﻤﺎ ﺑﺴﻬﻢ واﺣﺪ ﻟﻐﺎﻳﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١١٢‬‬
‫إن ﺻــﺤﺒﺔ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﱂ ﺗﻜــﻦ ﺑــﺄﻛﺜﺮ وﻻ أﻗــﻮى ﻣــﻦ ﺻــﺤﺒﺔ اﻣـﺮأة ﻧــﻮح واﻣـﺮأة ﻟــﻮط ﻓﻤــﺎ أﻏﻨﺘﻬﻤــﺎ ﻣــﻦ اﷲ‬
‫ـﺤﺖ َﻋ ْﺒــ َـﺪﻳْﻦ ِﻣـــﻦ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﺿــَـﺮ ب اﷲ َﻣـــﺜَﻼ ﻟﻠّــﺬﻳﻦ َﻛ َﻔــُـﺮ وا اﻣـ َـﺮأت ﻧــُـﻮح و اﻣـ َـﺮأَة ﻟُــﻮط ﻛﺎﻧَـﺘَـــﺎ ﺗَــ ْ‬
‫ﺷــﻴﺌﺎً‪ ،‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬‬
‫)‪(١‬‬
‫اﺧﻠِﲔ (‬ ‫ﺎﳘﺎ ﻓَـﻠَﻢ ﻳـ ْﻐﻨِﻴﺎ ﻋْﻨـﻬﻤﺎ ِﻣﻦ اﷲ َﺷﻴﺌﺎ وﻗِﻴﻞ ادﺧﻼ اﻟﻨﺎر ﻣﻊ اﻟ ّﺪ ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُ َُ‬
‫ِﻋﺒ ِﺎدﻧَﺎ ﺻ ِ‬
‫ﺎﳊَﲔ ﻓَ َﺨﺎﻧـَﺘَ ُ‬ ‫َ َ‬
‫اﻟﺘﺸﺮف ﺑﺼﺤﺒﺔ اﻟﻨﱯ ﱂ ﻳﻜﻦ أﻛﺜﺮ اﻣﺘﻴﺎزاً وﺗﺄﺛﲑاً ﻣﻦ اﻟﺘﺸ ّـﺮف ﺑـﺎﻟﺰواج ﻣـﻦ اﻟﻨـﱯ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫إ ّن ّ‬
‫ِ‬ ‫اب ِﺿ ْـﻌ َﻔ ِ‬ ‫ِ ٍ ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ـﻚ‬
‫ﲔ وﻛـﺎ َن َذﻟ َ‬ ‫اﻟﻌـ َﺬ ُ‬
‫ﻒ َﳍـﺎ َ‬
‫ـﺎﻋ ْ‬
‫ﻀ َ‬ ‫ﱮ َﻣـﻦ ﻳَـﺄْت ﻣـﻨ ُﻜ ﱠﻦ ﺑَِﻔﺎﺣ َﺸـﺔ ُﻣﺒَـﻴّـﻨَـﺔ ﻳُ َ‬‫ِ‬
‫ﰲ ﺷﺄن أزواﺟﻪ‪) :‬ﻳﺎﻧ َﺴﺎءَ اﻟﻨّ ّ‬
‫)‪(٢‬‬
‫َﻋﻠَﻰ اﷲ ﻳَ ِﺴﲑا (‬
‫ﻟﻼﺳ ــﻼم‪ ،‬ﻛ ــﺬﻟﻚ ﻛ ــﺎﻧﻮا ﳐﺘﻠﻔ ــﲔ أﻳﻀـ ـﺎً ﰲ ﻣﻘ ــﺪار‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ أ ّ ــﻢ ﻛ ــﺎﻧﻮا ﳐﺘﻠﻔ ــﲔ ﰲ اﻟﺴ ــﻦ ﻋﻨ ــﺪ اﻻﻧﻘﻴ ــﺎد ِ‬
‫اﻟﺼﺤﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﺻﺤﺐ اﻟﻨﱯ � ﻣﻦ ﺑﺪء اﻟﺒﻌﺜﺔ إﱃ ﳊﻈﺔ اﻟﺮﺣﻠـﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀـﻬﻢ أﺳـﻠﻢ ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻌﺜـﺔ وﻗﺒـﻞ‬
‫اﳍﺠﺮة‪ ،‬وﻛﺜﲑ ﻣﻨﻬﻢ أﺳﻠﻤﻮا ﺑﻌﺪ اﳍﺠﺮة ورﲟﺎ أدرﻛﻮا ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺒﺔ ﺳﻨﺔ أو ﺷﻬﺮا أو أﻳﺎﻣﺎ أو ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ﻓﻬﻞ ﻳﺼﺢ أن ﻧﻘﻮل‪ :‬إن ﺻﺤﺒﺔ ّﻣﺎ ﻗﻠﻌﺖ ﻣﺎ ﰲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ﲨﻴﻌﺎ ﻣﻦ ﺟﺬور ﻏﲑ ﺻـﺎﳊﺔ وﻣﻠﻜـﺎت ردﻳﺌـﺔ‬
‫ﻛﻮﻧﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﳑﺘﺎزة أﻋﻠﻰ وأﺟﻞ ﻣﻦ أن ﻳﻘﻌﻮا ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ واﳉﺮح‪.‬‬
‫وّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﺤﺮﱘ‪. ١٠ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻻَﺣﺰاب‪. ٣٠ :‬‬

‫‪١١٣‬‬
‫إن ﺗﺄﺛﲑ اﻟﺼﺤﺒﺔ ﻋﻨﺪ ﻣـﻦ ﻳﻌﺘﻘـﺪ ﺑﻌﺪاﻟـﺔ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ ﻛﻠّﻬـﻢ أﺷـﺒﻪ ﺷـﻲء ﲟـﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎوﻳـﺔ ﺗﺴـﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﲢﻮﻳـﻞ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﻛﺎﻟﻨﺤﺎس إﱃ ﻋﻨﺼﺮ آﺧﺮ ﻛﺎﻟـﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻓﻜـﺄن اﻟﺼـﺤﺒﺔ ﻗﻠﺒـﺖ ﻛـﻞ ﻣﺼـﺎﺣﺐ إﱃ إﻧﺴـﺎن ﻣﺜـﺎﱃ ﻳﺘﺤﻠّـﻰ‬
‫ـﺮدﻩ اﳌﻨﻄـﻖ واﻟﱪﻫــﺎن اﻟﺴــﻠﻴﻢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻻَ ّن اﻟﺮﺳـﻮل اﻻَﻋﻈــﻢ � ﱂ ﻳﻘــﻢ ﺑﱰﺑﻴــﺔ اﻟﻨــﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟـﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا ﳑـّـﺎ ﻳـ ّ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻﻋﺠﺎز )ﻓَـﻠَﻮ َﺷﺎء َﳍَ َﺪا ُﻛﻢ أﺟـْ َﻤﻌِﲔ(‬
‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ِ‬
‫ﺑ ــﻞ ﻗ ــﺎم ﺑﺈرﺷ ــﺎد اﻟﻨ ــﺎس ودﻋ ــﻮ ﻢ إﱃ اﳊ ــﻖ وﺻ ــﺒﻬﻢ ﰲ ﺑﻮﺗﻘ ــﺔ اﻟﻜﻤ ــﺎل ﻣﺴ ــﺘﻌﻴﻨﺎً ﺑﺎﻻَﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‬
‫اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﻛﺘﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬واﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﻪ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪ ،‬وﺳﻠﻮﻛﻪ اﻟﻘﻮﱘ وﺑﻌﺚ رﺳـﻠﻪ ودﻋـﺎة‬ ‫وِ‬
‫دﻳﻨ ــﻪ إﱃ اﻻَﻗﻄ ــﺎر‪ ،‬وﳓ ــﻮ ذﻟ ــﻚ‪ .‬واﻟ ــﺪﻋﻮة اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻻَﺳ ــﺎس‪ ،‬ﳜﺘﻠ ــﻒ أﺛﺮﻫ ــﺎ ﰲ اﻟﻨﻔ ــﻮس ﺣﺴ ــﺐ‬
‫اﺧﺘﻼف اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ وﻗﺎﺑﻠﻴﺎ ﺎ ﻓﻼ ﻳﺼﺢ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺮﻣﻲ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺴﻬﻢ واﺣﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﰲ اﻟ ّﺬﻛﺮ اﳊﻜﻴﻢ‪:‬‬
‫ﻧــﺮى أن اﻟــﺬﻛﺮ اﳊﻜــﻴﻢ ﻳﺼــﻨّﻒ ﺻــﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨــﱯ � وﳝــﺪﺣﻬﻢ ﺿــﻤﻦ أﺻــﻨﺎف ﻧــﺄﰐ ﺑﺒﻌﻀــﻬﺎ‪ ١ :‬ـ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن اﻻَّوﻟﻮن‪ :‬ﻳﺼﻒ اﻟﺬﻛﺮ اﳊﻜﻴﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ اﻻَّوﻟـﲔ ﻣـﻦ اﳌﻬـﺎﺟﺮﻳﻦ واﻻَﻧﺼـﺎر واﻟﺘـﺎﺑﻌﲔ ﳍـﻢ ﺑﺈﺣﺴـﺎن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺴـﺎﺑ ُﻘﻮن اﻻََ◌ ّوﻟُـﻮن ﻣـﻦ اﳌُﻬـﺎﺟ ِﺮﻳﻦ واﻻَ َ‬
‫ﻧﺼـﺎر‬ ‫ﺑﺄن اﷲ رﺿﻲ ﻋـﻨﻬﻢ وﻫـﻢ رﺿـﻮا ﻋﻨـﻪ‪ .‬ﻗـﺎل ﻋـﺰ ﻣـﻦ ﻗﺎﺋـﻞ‪) :‬و ّ‬
‫ـﺎر َﺧﺎﻟِـ ِﺪﻳﻦ ﻓِﻴﻬــﺎ‬ ‫ٍ‬
‫َﻋـ ﱠﺪ َﳍُ ْـﻢ َﺟﻨّـﺎت َْﲡـ ِﺮي َﲢﺘَﻬــﺎ اﻻَ ُ‬ ‫ـﺎن َر ِﺿـ َـﻲ اﷲُ َﻋـْﻨـ ُﻬ ْﻢ َوَر ُ‬
‫ﺿـﻮا َﻋْﻨـﻪُ َوأ َ‬
‫واﻟّـﺬﻳﻦ اﺗّـﺒـﻌـﻮﻫﻢ ﺑِﺈﺣﺴ ٍ‬
‫َ َ َُ ُ‬
‫اﻟﻌ ِﻈﻴﻢ( ‪ ٢‬ـ اﳌﺒﺎﻳﻌﻮن ﲢﺖ اﻟﺸﺠﺮة‪ :‬وﻳﺼﻒ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎﻳﻌﻮﻩ‬ ‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻔْﻮ ز َ‬
‫أَﺑَﺪا ذَﻟﻚ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻻَﻧﻌﺎم‪. ١٤٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪. ١٠٠ :‬‬

‫‪١١٤‬‬
‫ﲢــﺖ اﻟﺸــﺠﺮة ﺑﻨــﺰول اﻟﺴــﻜﻴﻨﺔ ﻋﻠــﻴﻬﻢ ﻗــﺎﺋﻼ ﰲ ﳏﻜــﻢ ﻛﺘﺎﺑــﺔ‪) :‬ﻟَ َﻘــﺪ َر ِﺿــﻲ اﷲ َﻋــﻦ اﳌـ َـﻮ ْ◌ ِﻣﻨِﲔ إذ ﻳـُﺒَﺎﻳِ ُﻌﻮﻧَــﻚ‬
‫ُ‬ ‫اﻟﺸـﺠﺮةِ ﻓَـﻌﻠِـﻢ ﻣـﺎ ِﰲ ﻗُـﻠُـﻮِِﻢ ﻓَـﺄَﻧﺰَل اﻟﺴ ِ‬
‫ـﻜﻴﻨَﺔ َﻋﻠَ ْـﻴ ِﻬﻢ وأَﺛَـﺎﺑـَ ُﻬﻢ ﻓَـْﺘﺤـﺎ ﻗَ ِﺮﻳﺒـﺎ( )‪ ٣ (١‬ـ اﳌﻬـﺎﺟﺮون‪ :‬وﻫـﺆﻻء‬ ‫ْ َ ّ‬ ‫ـﺖ ّ َ َ َ َ َ‬ ‫َْﲢ َ‬
‫ُﺧ ِﺮ ُﺟــﻮا ِﻣـــﻦ ِدﻳــﺎ ِرِﻫﻢ َوأ َْﻣــﻮاﳍِِﻢ ﻳـَْﺒﺘَـﻐُـــﻮن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫــﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﺼــﻔﻬﻢ ﺗﻌــﺎﱃ ذﻛــﺮﻩ ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪) :‬ﻟﻠ ُﻔ َﻘــ َـﺮاء اﳌﻬــﺎﺟﺮﻳﻦ اﻟـّــﺬﻳﻦ أ ْ‬
‫ـﺎدﻗُﻮن ( )‪ ٤ (٢‬ـ أﺻـﺤﺎب اﻟﻔـﺘﺢ‪ :‬وﻫـﺆﻻء ﻫـﻢ‬ ‫ﺿﻮاﻧﺎ وﻳﻨﺼﺮ ون اﷲ و رﺳﻮﻟَﻪ أُ وﻟﺌِـﻚ ُﻫـﻢ اﻟﺼ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓَ ْ ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻀﻼ ﻣﻦ اﷲ َو ر ْ َ َ َ ُُ‬
‫ـﺬﻳﻦ َﻣ َﻌـﻪ أ َِﺷـ ّﺪاء َﻋﻠَـﻰ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻔﻬﻢ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ﰲ آﺧﺮ ﺳﻮرة اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ُ ) :‬ﳏﻤـﺪ رﺳـﻮل اﷲ واﻟّ ِ‬
‫َ‬ ‫َّ َُ‬
‫ﺿـــﻮاﻧﺎ ِﺳـــﻴﻤﺎﻫﻢ ﰲ وﺟــ ِ‬
‫ـﻮﻫ ِﻬﻢ ِﻣـــﻦ أَﺛَـــﺮ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻫﻢ ُرﱠﻛﻌــﺎ ُﺳــ ﱠﺠﺪا ﻳَـْﺒﺘَـﻐُـــﻮن ﻓَﻀ ـﻼ ﻣـــﻦ اﷲ َو ر ْ َ‬‫اﻟ ُﻜ ّﻔــﺎ ُِر َﲪَـــﺎء ﺑـَ ْﻴــﻨَـ ُﻬﻢ ﺗَــ َـﺮ ُ‬
‫ﺎﺳـﺘَـ ْﻐﻠَﻆ ﻓَﺎﺳـﺘَـﻮى َﻋﻠَـﻰ ُﺳـﻮﻗِﻪ‬ ‫ﺂزَرﻩ ﻓَ ْ‬ ‫َﺧَﺮ ج َﺷﻄﺄﻩ ﻓَ َ‬ ‫اﻻﳒﻴﻞ َﻛَﺰْر ع أ ْ‬ ‫اﻟ ﱡﺴﺠﻮد َذﻟِﻚ ﻣﺜَـﻠُﻬﻢ ﰲ اﻟﺘّﻮراة وﻣﺜَـﻠُﻬﻢ ﰲ ِ‬
‫ََ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ‬
‫أﺟـﺮا َﻋ ِﻈﻴﻤـﺎ (‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻳـﻌ ِﺠﺐ اﻟﱡﺰراع ﻟِﻴﻐِﻴﻆ ﺑِـ ِﻬﻢ اﻟ ُﻜ ّﻔﺎر وﻋﺪ اﷲ اﻟّ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨُﻮا ِ‬
‫اﻟﺼﺎﳊﺎت ﻣْﻨـ ُﻬﻢ َﻣ ْﻐﻔَـﺮة َو ْ‬ ‫وﻋﻤﻠُﻮا ّ‬
‫)‪(٣‬‬
‫َ َ‬ ‫ّ َ‬ ‫ُْ‬
‫‪ ٥‬ـ اﻻَﺻــﻨﺎف اﻻَ ُ◌ﺧــﺮى ﻟﻠﺼــﺤﺎﺑﺔ‪ :‬ﻓﺎﻟﻨــﺎﻇﺮ اﳌﺨﻠــﺺ اﳌﺘﺠـّـﺮد ﻋــﻦ ﻛــﻞ رأي ﻣﺴــﺒﻖ ﳚــﺪ ﰲ ﻧﻔﺴــﻪ ﺗﻜﺮﳝــﺎ‬
‫ﳍﻮﻻء اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻔﺘﺢ‪. ١٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳊﺸﺮ‪. ٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻔﺘﺢ‪. ٢٩ :‬‬

‫‪١١٥‬‬
‫ﻋﺎﻣــﺔ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻳﺴــﺘﻮﺟﺐ اﻟﻨﻈــﺮ إﱃ ﻛــﻞ اﻵﻳــﺎت اﻟﻘﺮاﻧﻴــﺔ اﻟ ـﻮاردة ﰲ ﺣ ّﻘﻬــﻢ‪،‬‬‫ﻏــﲑ أ ّن اﻟ ـﺮأي اﳊﺎﺳــﻢ ﰲ ّ‬
‫ﻓﻌﻨﺪﺋــﺬ ﻳﺘﺒﻴـّﻦ ﻟﻨــﺎ أ ّن ﻫﻨــﺎك أﺻــﻨﺎﻓﺎً أُﺧــﺮى ﻣــﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻏــﲑ ﻣــﺎ ﺳــﺒﻖ ذﻛﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﲤﻨﻌﻨــﺎ ﻣــﻦ أن ﻧﻀــﺮب اﻟﻜـ ّـﻞ‬
‫ﺑﺴ ــﻬﻢ واﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻧﺼ ــﻒ اﻟﻜ ــﻞ ﺑﺎﻟﺮﺿ ــﺎ واﻟﺮﺿـ ـﻮان‪ .‬وﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﻨﻒ ﻣ ــﻦ اﻵﻳ ــﺎت ﻳ ــﺪل ﺑﻮﺿ ــﻮح ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬
‫ﳎﻤﻮﻋـﺎت ﻣـﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﺗﻀـﺎد اﻻَﺻـﻨﺎف اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ ﰲ اﳋﻠﻘﻴـﺎت واﳌﻠﻜــﺎت واﻟﺴـﻠﻮك واﻟﻌﻤـﻞ‪ :‬أ ـ اﳌﻨــﺎﻓﻘﻮن‬
‫اﳌﻌﺮوﻓﻮن‪ :‬اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن اﳌﻌﺮوﻓﻮن ﺑﺎﻟﻨﻔﺎق اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺰﻟـﺖ ﰲ ﺣ ّﻘﻬـﻢ ﺳـﻮرة "اﳌﻨـﺎﻓﻘﻮن" ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إ َذا َﺟـﺎءَ ك‬
‫ـﺎذﺑُﻮن‪ ( ...‬إﱃ‬ ‫اﳌﻨـﺎﻓِ ُﻘﻮن ﻗَــﺎﻟُﻮا ﻧَ ْﺸـﻬﺪ إِﻧـﱠـﻚ ﻟَﺮﺳـﻮل اﷲ واﷲ ﻳـﻌﻠَــﻢ إِﻧﱠـﻚ ﻟَﺮﺳــﻮﻟُﻪ واﷲ ﻳ ْﺸـﻬﺪ إِ ن اﳌﻨــﺎﻓِ ِﻘﲔ ﻟَﻜـ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ‬ ‫َْ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫آﺧﺮ اﻟﺴﻮرة ‪ (١).‬ﻓﻬﺬﻩ اﻵﻳﺎت ﺗﻌﺮب ﺑﻮﺿﻮح ﻋﻦ وﺟﻮد ﻛﺘﻠﺔ ﻗﻮﻳّﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﻘﲔ ﺑﲔ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ آﻧﺬاك‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫اﻻﺳـﻼﻣﻰ ﻓﻨﺰﻟـﺖ ﺳـﻮرة ﻗﺮاﻧﻴـﺔ ﻛﺎﻣﻠـﺔ ﰲ ﺣﻘﻬـﻢ‪ .‬ب ـ اﳌﻨـﺎﻓﻘﻮن اﳌﺨﺘﻔـﻮن‪ :‬ﺗـﺪل‬ ‫ﳍـﻢ ﺷـﺄ ٌن ودور ﰲ ا ﺘﻤـﻊ ِ‬
‫ٌ‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻵﻳــﺎت ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﻪ ﻛﺎﻧــﺖ ﺑــﲔ اﻻَﻋـﺮاب اﻟﻘــﺎﻃﻨﲔ ﺧــﺎرج اﳌﺪﻳﻨــﺔ وﻣــﻦ ﻧﻔــﺲ أﻫــﻞ اﳌﺪﻳﻨــﺔ ﲨﺎﻋــﺔ ﻣــﺮدوا‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻨﻔــﺎق وﻛــﺎن اﻟﻨــﱯ اﻻَﻋﻈــﻢ ﻻ ﻳﻌــﺮف ﺑﻌﻀــﻬﻢ وﻣــﻦ ﺗﻠــﻚ اﻵﻳــﺎت ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وِﳑـﱠـﻦ َﺣـ ْـﻮﻟَ ُﻜﻢ ِﻣــﻦ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻻَ ْﻋﺮاب ُﻣﻨَﺎﻓِ ُﻘﻮن َوِﻣﻦ أ َْﻫﻞ اﳌ ِﺪﻳﻨَﺔ َﻣَﺮُد وا َﻋﻠَﻰ اﻟﻨّـ َﻔﺎق )‪ (٢‬ﻻ ﺗَـ ْﻌﻠَ ُﻤ ُﻬﻢ َْﳓﻦ ﻧـَ ْﻌﻠَ ُﻤ ُﻬﻢ(‬
‫َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن‪.١ :‬‬
‫ﲤﺮﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ وﻣﺎرﺳﻮﻩ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﻣﺮدوا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺎق‪ّ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪.١٠١ :‬‬

‫‪١١٦‬‬
‫ﻟﻘــﺪ أﻋﻄــﻰ اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ ﻋﻨﺎﻳــﺔ ﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻌﺼــﺒﺔ اﳌﻨــﺎﻓﻘﲔ وأﻋــﺮب ﻋــﻦ ﻧﻮاﻳــﺎﻫﻢ وﻧـ ّﺪد ــﻢ ﰲ اﻟﺴــﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺒﻘـ ــﺮة‪ ،‬آل ﻋﻤ ـ ـﺮان‪ ،‬اﳌﺎﺋـ ــﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻮﺑـ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻨﻜﺒـ ــﻮت‪ ،‬اﻻَﺣ ـ ـﺰاب‪ ،‬ﳏﻤـ ــﺪ‪ ،‬اﻟﻔـ ــﺘﺢ‪ ،‬اﳊﺪﻳـ ــﺪ‪ ،‬ا ﺎدﻟـ ــﺔ‪ ،‬اﳊﺸـ ــﺮ‪،‬‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻲ‬ ‫واﳌﻨــﺎﻓﻘﻮن‪ .‬وﻫــﺬا إن دل ﻋﻠــﻰ ﺷــﻰء ﻓﺈ ّﳕــﺎ ﻳــﺪل ﻋﻠــﻰ أن اﳌﻨــﺎﻓﻘﲔ ﻛــﺎﻧﻮا ﲨﺎﻋــﺔ ﻫﺎﺋﻠــﺔ ﰲ ا ﺘﻤــﻊ ِ‬
‫ﺑــﲔ ﻣﻌ ــﺮوف‪ ،‬ﻋ ــﺮف ﺑﺴ ــﻤﺔ اﻟﻨﻔــﺎق ووﲰــﺔ اﻟﻜــﺬب‪ ،‬وﻏــﲑ ﻣﻌــﺮوف ﺑــﺬﻟﻚ ﻣﻘﻨﱠــﻊ ﺑﻘﻨــﺎع اﻟﺘﻈــﺎﻫﺮ ِ‬
‫ﺑﺎﻻﳝ ــﺎن‬
‫ـﺐ ﻟﻠﻨــﱯ‪ ،‬ﻓﻠــﻮ ﻛــﺎن اﳌﻨــﺎﻓﻘﻮن ﲨﺎﻋــﺔ ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﻏــﲑ ﻣـ َـﻮﺛﺮة ﳌــﺎ رأﻳــﺖ ﻫــﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﻳــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐــﺔ ﰲ اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ‪.‬‬
‫واﳊـ ّ‬
‫وﻫﻨﺎك ﺛﻠّـﺔ ﻣـﻦ اﶈ ّﻘﻘـﲔ ﻛﺘﺒـﻮا ﺣـﻮل اﻟﻨﻔـﺎق واﳌﻨـﺎﻓﻘﲔ رﺳـﺎﺋﻞ وﻛﺘﺎﺑـﺎت وﻗـﺪ ﻗـﺎم ﺑﻌﻀـﻬﻢ ﺑﺈﺣﺼـﺎء ﻣـﺎ ﻳﺮﺟـﻊ‬
‫إﻟﻴﻬﻢ ﻓﺒﻠﻎ ﻣﻘﺪاراً ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻋﺸﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜـﺮﱘ ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳـﺪل )‪ (١‬ﻋﻠـﻰ ﻛﺜـﺮة أﺻـﺤﺎب اﻟﻨﻔـﺎق وﺗـﺄﺛﲑﻫﻢ ﻳـﻮم‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻰ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ذﻟــﻚ ﻻ ﻳﺼــﺢ ﻟﻨــﺎ اﳊﻜــﻢ ﺑﻌﺪاﻟــﺔ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺻــﺤﺐ اﻟﺮﺳــﻮل � ﻣــﻊ‬ ‫ذاك ﰲ ا ﺘﻤــﻊ ِ‬
‫ﻏــﺾ اﻟﻨﻈــﺮ ﻋــﻦ ﺗﻠــﻚ اﻟﻌﺼــﺎﺑﺔ‪ ،‬اﳌﺘﻈــﺎﻫﺮة ﺑﺎﻟﻨﻔــﺎق واﳌﺨﺘﻔﻴــﺔ ﰲ أﺻــﺤﺎب اﻟﻨــﱯ � ‪ .‬ج ـ ﻣﺮﺿــﻰ‬
‫اﻟﻘﻠﻮب‪ :‬وﻫﺬﻩ ا ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﱂ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ زﻣﺮة اﳌﻨﺎﻓﻘﲔ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻠﻮ ﻢ ﰲ اﻟﺮوﺣﻴـﺎت واﳌﻠﻜـﺎت‬
‫ﻳﻦ ِﰲ ﻗُـﻠُـﻮِِﻢ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﳝﺎن واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ‪ ،٦‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﲝ ّﻘﻬﻢ‪) :‬وإ ْذ ﻳـ ُﻘ ُ ِ‬
‫ﻣﻊ ﺿﻌﻒ ﰲ ِ‬
‫ﻮل اﳌُﻨـﺎﻓ ُﻘﻮ َن واﻟّـﺬ َ‬ ‫َ َ‬
‫َﺮ ض ﻣﺎ َو َﻋ َﺪﻧَﺎ اﷲ َوَر ُﺳﻮﻟُﻪ إﻻ ُﻏُﺮ ورا ( )‪ (٢‬ﻓﺄﱏ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺼﻒ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﻮب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺴﺒﻮن ُﺧﻠـﻒ اﻟﻮﻋـﺪ‬
‫َﻣ‬
‫إﱃ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وإﱃ اﻟﺮﺳﻮل � ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى واﻟﻌﺪاﻟﺔ؟‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﻔﺎق واﳌﻨﺎﻓﻘﻮن‪ :‬ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻻَﺳﺘﺎذ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﱂ اﳌﺼﺮى‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﻻَﺣﺰاب‪.١٢ :‬‬

‫‪١١٧‬‬
‫ـﺐ اﻟـﺮﻳﺢ ﲤﻴــﻞ إﱃ ﻫــﺆﻻء ﺗــﺎرة وإﱃ أُوﻟﺌــﻚ أُﺧــﺮى‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺗﻠــﻚ ا ﻤﻮﻋــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﻗﻠــﻮ ﻢ ﻛﺎﻟﺮﻳﺸــﺔ ﰲ ﻣﻬـ ّ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ إﳝﺎ ﻢ وﻗﺪ ﺣـ ّﺬر اﻟﺒـﺎرى ﻋ ّـﺰ وﺟ ّـﻞ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﻣـﻨﻬﻢ ﺣﻴـﺚ ﻗـﺎل ﻋ ّـﺰ ﻣـﻦ ﻗﺎﺋـﻞ‪ ،‬واﺻـﻔﺎ إﻳّـﺎﻫﻢ‬
‫اﻵﺧﺮ و ْارﺗَﺎﺑَﺖ ﻗُـﻠُـﻮﺑـُ ُﻬﻢ ﻓَـ ُﻬـﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﻋﲔ ﻻَﻫﻞ اﻟﺮﻳﺐ‪) :‬إِﱠﳕَﺎ ﻳﺴﺘَﺄْ ِذﻧُﻚ اﻟّ ِﺬﻳﻦ ﻻ ﻳـﻮ◌ ِﻣﻨُﻮن ﺑِﺎﷲ واﻟﻴـﻮ م ِ‬
‫َ َْ‬ ‫َُ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َرُاد وا اﳋـُُـﺮ وج ﻻَ َ◌ َ◌ َﻋـ ﱡﺪوا ﻟَــﻪ ُﻋــﺪﱠة َوﻟَﻜـﻦ َﻛــ ِﺮﻩ اﷲ اﻧﺒﻌـﺎﺛَـ ُﻬﻢ ﻓَـﺜَــﺒﱠﻄَ ُﻬﻢ َوﻗﻴـﻞ اﻗْـ ُﻌـُـﺪ وا َﻣــﻊ‬ ‫ِِ‬
‫َرﻳْـﺒﻬﻢ ﻳـَﺘَـَـﺮّدَد ون * َوﻟَـﻮ أ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ـﺎﻋﻮ َن‬ ‫اﻟ َﻘﺎﻋﺪﻳﻦ * ﻟَْﻮ َﺧَﺮ ُﺟﻮا ﻓﻴ ُﻜ ْﻢ ﻣﺎ َز ُادوُﻛ ْـﻢ إِﻻﱠ َﺧﺒَـﺎﻻً َوﻻَ َ◌ َ◌ ْو َ‬
‫ﺿ ُـﻌﻮا ﺧﻼَﻟَ ُﻜ ْـﻢ ﻳَـْﺒـﻐُـﻮﻧَ ُﻜ ُﻢ اﻟﻔْﺘـﻨَـﺔَ َوﻓـﻴ ُﻜ ْﻢ َﲰّ ُ‬
‫اﻟﺴﻤﺎﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﻈﺎﳌﲔ ﻻ ﻣﻦ اﻟﻌﺪول‪.‬‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫َﳍُﻢ واﷲ َﻋﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻈّﺎﻟﻤﲔ ( وذﻳﻞ اﻵﻳﺔ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻮن ّ‬
‫)‪(١‬‬

‫اﻟﺴﻤﺎﻋﻮن‪:‬‬
‫دـ ّ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻰ ء‪:‬‬
‫ﻫـ ـ ﺧﺎﻟﻄﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﱀ ّ‬
‫و ـ اﳌﺸﺮﻓﻮن ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺪاد‪:‬‬
‫إن ﺑﻌــﺾ اﻵﻳــﺎت ﺗــﺪل ﻋﻠــﻰ أنّ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﻗــﺪ أﺷــﺮﻓﺖ ﻋﻠــﻰ اﻻرﺗــﺪاد ﻳــﻮم دارت‬
‫ﻓﺄﺣﺴﻮا ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وﻗﺪ أﺷـﺮﻓﻮا ﻋﻠـﻰ اﻻرﺗـﺪاد وﻗـﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺪواﺋﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﺮب ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ ﻗﺮﻳﺶ ﻃﺎﺣﻨﺔ ّ‬
‫ﻋ ّـﺮﻓﻬﻢ اﳊـﻖ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪ :‬وﻫـﺆﻻء ﻫـﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺎﻟﺼـﻼح واﻟﻔـﻼح ﺗـﺎرة‪ ،‬واﻟﻔﺴـﺎد واﻟﻌﺒـﺚ أُﺧــﺮى‪،‬‬
‫اﺧـ ُـﺮو َن ْاﻋﺘَـَﺮﻓُـﻮا ﺑِـ ُﺬﻧُﻮِِ ْﻢ َﺧﻠَﻄُـﻮا َﻋ َﻤ ـﻼً‬
‫ﻓﻼَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﺧﻠﻄ ـﻮا ﻋﻤ ـﻼً ﺻــﺎﳊﺎً ﺑﻌﻤــﻞ ﺳـ ّـﻰء‪ ،‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َ‬
‫اﺧﺮ َﺳﻴّﺌﺎ(‬ ‫ِ‬
‫ﺻﺎﳊﺎ و َ‬
‫)‪(٢‬‬
‫َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪ ٤٥ :‬ـ ‪.٤٧‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪.١٠٢ :‬‬

‫‪١١٨‬‬
‫ﺎﻫﻠِﻴّﺔ ﻳـَ ُﻘﻮﻟُﻮن َﻫﻞ ﻟَﻨَﺎ ِﻣﻦ اﻻَ َ◌ ْﻣﺮ ِﻣﻦ َﺷﻲء ﻗُـﻞ‬ ‫)وﻃَﺎﺋَِﻔﺔ ﻗَﺪ أ ََﳘﱠْﺘـﻬﻢ أﻧ ُﻔﺴﻬﻢ ﻳﻈُﻨﱡﻮن ﺑِﺎﷲ َﻏﻴـﺮ اﳊﻖ ﻇَ ﱠﻦ اﳉ ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُُ َ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إِ ﱠن اﻻَ َ◌ ْﻣﺮ ُﻛﻠﱡﻪ ﷲ ُﳜْ ُﻔﻮن ﰲ أَﻧ ُﻔﺴ ِﻬﻢ َﻣﺎ ﻻ ﻳـُْﺒُﺪ ون ﻟَﻚ ﻳَـ ُﻘﻮﻟُﻮن ﻟَﻮ َﻛﺎن ﻟَﻨَﺎ ﻣﻦ اﻻَ َ◌ ْﻣﺮ َﺷﻲء َﻣـﺎ ﻗُﺘْﻠﻨَـﺎ َﻫ ُﻬﻨـﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫(‬
‫ز ـ اﻟﻔﺎﺳﻖ‪:‬‬
‫ـﺚ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ وﰲ ﻣﻘـ ّﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﺤـّـﺮ ز ﻣــﻦ ﺧــﱪ اﻟﻔﺎﺳــﻖ ﺣــﱴ ﻳﺘﺤ ّﻘــﻖ‬ ‫إ ّن اﻟﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ ﳛـ ﱡ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺮز ﻣﻦ ﺧﱪﻩ؟ إﻗﺮأ أﻧﺖ ﻣـﺎورد ﺣـﻮل اﻵﻳـﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺄن اﻟﻨـﺰول‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﺎﺳﻖ اﻟﺬي أﻣﺮ اﻟﻘﺮآن ّ‬ ‫اﻟﺘﺒﲔ‪َ .‬‬
‫واﺣﻜــﻢ ﲟــﺎ ﻫــﻮ اﳊــﻖ ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻳــﺎ أﻳﱡﻬــﺎ اﻟّـ ِـﺬﻳﻦ آﻣﻨُــﻮا إِ ن ﺟــﺎء ُﻛﻢ ﻓَ ِ‬
‫ﺎﺳــﻖ ﺑِﻨَﺒــﺈ ﻓَـﺘَﺒـﻴﱠـﻨُــﻮا أَ ن ﺗُ ِ‬
‫ﺼــﻴﺒُﻮا ﻗَـ ْﻮﻣــﺎ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺎد ِﻣﲔ (‬‫ِﲜﻬﺎﻟَﺔ ﻓَـﺘﺼﺒِﺤﻮا ﻋﻠَﻰ ﻣﺎ ﻓَـﻌ ْﻠﺘﻢ ﻧَ ِ‬
‫ََ ُ ْ ُ َ َ َ ُ‬
‫اﳌﻔﺴـﺮون ﰲ‬ ‫ﻓﺈنّ ﻣﻦ ا ﻤﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﲔ أﻫـﻞ اﻟﻌﻠـﻢ أﻧّـﻪ ﻧـﺰل ﰲ ﺣـﻖ اﻟﻮﻟﻴـﺪ ﺑـﻦ ﻋﻘﺒـﺔ ﺑـﻦ أﰊ ﻣﻌـﻴﻂ وذﻛـﺮﻩ ّ‬
‫ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ ﻓﻼ ﳓﺘﺎج إﱃ ذﻛﺮ اﳌﺼﺎدر‪.‬‬
‫ﺎﺳﻘﺎ ﻻ ﻳَ ْﺴ ُﺘﻮ ون( )‪.(٣‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺰل ﰲ ﺣﻘﻪ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪) :‬أَﻓَﻤﻦ َﻛﺎن ﻣﻮ◌ ِﻣﻨﺎ َﻛﻤﻦ َﻛﺎن ﻓَ ِ‬
‫َُ ْ‬ ‫َ‬
‫ﻧﻘﻞ اﻟﻄﱪي ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ ﺑﺎﺳﻨﺎدﻩ أﻧّﻪ ﻛـﺎن ﺑـﲔ اﻟﻮﻟﻴـﺪ وﻋﻠ ّـﻰ‪ ،‬ﻛـﻼم ﻓﻘـﺎل اﻟﻮﻟﻴـﺪ‪ :‬أﻧـﺎ أﺳـﻠﻂ ﻣﻨـﻚ ﻟﺴـﺎﻧﺎً‪،‬‬
‫وأﺣـ ﱡﺪ ﻣﻨــﻚ ﺳــﻨﺎﻧﺎ وأرﱡد ﻣﻨــﻚ ﻟﻠﻜﺘﻴﺒــﺔ‪ .‬ﻓﻘــﺎل ﻋﻠــﻲ‪ :‬اﺳــﻜﺖ ﻓﺎﻧـّـﻚ ﻓﺎﺳــﻖ‪ ،‬ﻓــﺄﻧﺰل اﷲ ﻓﻴﻬﻤــﺎ‪) :‬أَﻓَ َﻤــﻦ ﻛــﺎن‬
‫)‪(٤‬‬
‫ُﻣ َﻮ ْ◌ ِﻣﻨﺎ َﻛ َﻤﻦ َﻛﺎن ﻓَﺎﺳﻘﺎ ﻻ ﻳَ ْﺴﺘَـُﻮ ون ( ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻧﻈﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﺣﺴﺎن ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ )ﺷﺎﻋﺮ ﻋﺼﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ( وﻗﺎل‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪.١٥٤ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳊﺠﺮات‪.٦ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺴﺠﺪة‪.١٨ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻄﱪي‪ ،٦٠|٢١ :‬وﺗﻔﺴﲑ اﺑﻦ ﻛﺜﲑ‪.٤٦٢|٣ :‬‬

‫‪١١٩‬‬
‫ﰲ ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ وﰲ اﻟﻮﻟﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻗﺮآﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫أﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰل اﷲ واﻟﻜﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب ﻋﺰﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰ‬
‫وﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻮأ إﳝﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻓﺘﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﻮأ اﻟﻮﻟﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ إذ ذاك ﻓﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻘﺎ‬
‫ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ إﱃ اﳊﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب ﻋﻴﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮف ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪﻋﻰ اﻟﻮﻟﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺑﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻗﻠﻴﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮ‬
‫)‪(١‬‬
‫ووﻟﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ُﳚــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰى ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬاك ﻫﻮاﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﳚـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰى ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬاك ﺟﻨﺎﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬
‫ـﺪﻳﻖ ﲟــﺎ ذﻛــﺮﻩ اﺑــﻦ ﻋﺒــﺪ اﻟــﱪ واﺑــﻦ اﻻَﺛــﲑ واﺑــﻦ ﺣﺠــﺮ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘـ ّﺪﻣﺘﻬﻢ أﺑــﻮ‬
‫أﻓﻬــﻞ ﳝﻜــﻦ ﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺣـّـﺮ‪ ،‬اﻟﺘﺼـ ُ‬
‫اﳌﺘﻔﺤﺼﲔ اﶈ ّﻘﻘﲔ ﰲ أﺣﻮال اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﺗّـﻬﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﺰﻧﺪﻗﺔ؟‬ ‫زرﻋﺔ اﻟﺮازي اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻢ ّ‬
‫اﳌﻮﻣﻨﲔ‪:‬‬ ‫ح ـ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻏﲑ َ‬
‫إ ّن اﻟﻘﺮآن ﻳﻌ ّﺪ ﲨﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻻَﻋﺮاب اﻟﺬﻳﻦ رأوا اﻟﻨﱯ وﺷﺎﻫﺪوﻩ وﺗﻜﻠّﻤﻮا ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻤﲔ ﻏﲑ ﻣ َـﻮﻣﻨﲔ وأ ّ ـﻢ‬
‫َﺳـﻠَ ْﻤﻨَﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﻌﺪ ﱂ ﻳﺪﺧﻞ اﻻﳝﺎن ﰲ ﻗﻠﻮ ﻢ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻗَﺎﻟَـﺖ اﻻَ ْﻋ َـﺮاب َآﻣﻨﱠـﺎ ﻗُـﻞ ﱂ ﺗُـ َﻮ ْ◌ﻣﻨُـﻮا َوﻟَﻜـﻦ ﻗُﻮﻟُـﻮا أ ْ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻋ َﻤـﺎﻟ ُﻜﻢ َﺷ ْـﻴﺌﺎ إِ ﱠن اﷲ َﻏ ُﻔـﻮر َرﺣـﻴﻢ(‬ ‫اﻻ ِ◌َﳝﺎن ﰲ ﻗُـﻠُﻮﺑِ ُﻜﻢ َوإن ﺗُ ِﻄ ُﻴﻌﻮا اﷲ َوَر ُﺳـﻮﻟَﻪ ﻻﻳـَ ْﻠـﺘ ُﻜﻢ ﻣـﻦ ْ‬
‫وﳌﺎ ﻳ ْﺪﺧﻞ ِ‬
‫َّ َ ُ‬
‫)‪(٢‬‬

‫ﻣﻮﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪول اﻻَﺗﻘﻴﺎء؟!‬ ‫أﻓﻬﻞ ﻳﺼﺢ ﻋ ﱡﺪ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻏﲑ َ‬


‫اﳌﻮﻟّﻔﺔ ﻗﻠﻮ ﻢ‪:‬‬
‫طـ َ‬
‫اﳌﻮﻟّﻔــﺔ ﻗﻠــﻮ ﻢ ﳑـّـﻦ ﺗﺼــﺮف ﻋﻠــﻴﻬﻢ اﻟﺼــﺪﻗﺎت‪ ،‬ﻗــﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إِﱠﳕــﺎ اﻟ ﱠ‬
‫ﺼـ َـﺪﻗَﺎت‬ ‫اﺗّﻔــﻖ اﻟﻔﻘﻬــﺎء ﻋﻠــﻰ أ ّن َ‬
‫اﻟﻌ ِﺎﻣﻠِﲔ َﻋﻠَْﻴﻬﺎ َواﳌ َﻮ َ◌ﻟﱠَﻔﺔ ﻗُـﻠُﻮﺑـُ ُﻬﻢ‬
‫َ‬ ‫ﻟِ ُﻠﻔ َﻘﺮاء َواﳌ َﺴﺎﻛِﲔ و‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗـﺬﻛﺮة اﳋـﻮاص ﻟﺴــﺒﻂ اﺑـﻦ اﳉــﻮزى‪ ،١٥ :‬وﻛﻔﺎﻳـﺔ اﻟﻜﻨﺠــﻰ‪ ٥٥ :‬وﻣﻄﺎﻟـﺐ اﻟﺴَـﻮ ول ﻻﺑــﻦ ﻃﻠﻴﺤـﺔ‪ ،٢٠ :‬وﺷــﺮح اﻟـﻨﻬﺞ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻌــﺔ‬
‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،١٠٣|٢ :‬وﲨﻬﺮة اﳋﻄﺐ ﻻَﲪﺪ زﻛﻰ‪ ،٢٢|٢ :‬ﻻﺣﻆ اﻟﻐﺪﻳﺮ‪.٤٣|٢ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳊﺠﺮات‪.١٤ :‬‬

‫‪١٢٠‬‬
‫ﻳﻀﺔ ِﻣﻦ اﷲ واﷲ َﻋﻠِﻴﻢ َﺣ ِﻜﻴﻢ ( )‪.(١‬‬ ‫ِ‬
‫َوﰲ اﻟﱢﺮﻗَﺎب واﻟﻐَﺎ ِرﻣﲔ وﰲ َﺳﺒِﻴﻞ اﷲ و اﺑْﻦ اﻟ ﱠﺴﺒِﻴﻞ ﻓَ ِﺮ َ‬
‫اﻻﺳـﻼم‪ ،‬ﻳﺘـﺄﻟﱠﻔﻮن ﺑـﺪﻓﻊ ﺳـﻬﻢ‬‫اﻻﺳـﻼم ﳑّـﻦ ﻳﻈﻬـﺮون ِ‬ ‫واﳌﺮاد ﻣﻦ "اﳌﻮﻟّﻔﺔ ﻗﻠـﻮ ﻢ"‪ :‬اﻟـﺬﻳﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﰲ ﺻـﺪر ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺼــﺪﻗﺔ إﻟــﻴﻬﻢ ﻟﻀــﻌﻒ ﻳﻘﻴــﻨﻬﻢ‪ .‬وﻫﻨــﺎك أﻗ ـﻮال أُﺧــﺮ ﻓــﻴﻬﻢ ﻣﺘﻘﺎرﺑــﺔ‪ ،‬واﻟﻜـ ّـﻞ ﻳﻬــﺪف إﱃ اﻻﻋﻄــﺎء ﳌــﻦ‬
‫إﺳﻼﻣﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء)‪.(٢‬‬ ‫ﻻﻳﺘﻤﻜﻦ ُ‬
‫ي ـ اﳌﻮﻟﱡﻮن أﻣﺎم اﻟﻜ ّﻔﺎر‪:‬‬
‫اﻟﺘﻮﱄ ﻋﻦ اﳉﻬﺎد واﻟﻔﺮار ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ اﳌﻮﺑﻘﺔ اﻟﱵ ﻧ ّﺪد ﺎ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫إ ّن ّ‬
‫ـﻮﻫﻢ اﻻَ ْدﺑــﺎر * َو َﻣــﻦ ﻳُـ َـﻮﱢﳍﻢ ﻳَـ ْﻮَﻣﺌِــﺬ ُدﺑـُـ َـﺮﻩ إﻻ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫)ﻳَــﺎ أﻳﱡﻬــﺎ اﻟّــﺬﻳﻦ َآﻣﻨُــﻮا إِ َذا ﻟَﻘﻴــﺘُﻢ اﻟّــﺬﻳﻦ َﻛ َﻔـُـﺮ وا َز ْﺣﻔــﺎ ﻓَــﻼ ﺗُـ َﻮﻟﱡـ ُ‬
‫ﻀﺐ ِﻣﻦ اﷲ وﻣﺄْ واﻩ ﺟﻬﻨﱠﻢ وﺑِْﺌﺲ اﳌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ﺼﲑ (‬ ‫ﻣﺘَ َﺤّﺮﻓﺎ ﻟﻘﺘَﺎل أو ُﻣﺘَ َﺤﻴّﺰا إﱃ ﻓﺌَﺔ ﻓَـ َﻘﺪ ﺑَﺎء ﺑِﻐَ َ‬
‫)‪(٣‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬


‫اﻟﺘﻮﱄ واﻟﻔﺮار ﻣﻦ اﻟﺰﺣﻒ‪ ،‬واﳊـﺚ ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﻤﻮد أﻣـﺎم اﻟﻌـﺪو‪ ،‬ﱂ ﻳﺼـﺪر ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮآن إﻻّ‬ ‫إ ّن اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ّ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻓﺮار ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ ﺻﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨﱯ ﰲ ﻏﺰوة "أُﺣﺪ" و "ﺣﻨﲔ"‪.‬‬
‫ّأﻣــﺎ اﻻَّو ل‪ :‬ﻓﻴﻜﻔﻴــﻚ ﻗــﻮل اﺑــﻦ ﻫﺸــﺎم ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺎت اﻟﻨﺎزﻟــﺔ ﰲ أُﺣــﺪ‪ ،‬ﻗــﺎل‪" :‬ﰒ أﻧـّـﺒﻬﻢ ﺑــﺎﻟﻔﺮار ﻋــﻦ‬
‫ﻧﺒﻴﻬﻢ وﻫﻢ ﻳُﺪﻋﻮن‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻄﻔﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺪﻋﺎﺋﻪ إﻳّﺎﻫﻢ ﻓﻘﺎل‪) :‬إذ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪.٦٠ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮﻃﱯ‪ ،١٨٧|٨ :‬اﳌﻐﲏ ﻻﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ‪.٥٥٦|٢ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻻَﻧﻔﺎل‪ ١٥ :‬ـ ‪.١٦‬‬

‫‪١٢١‬‬
‫ُﺧ َﺮا ُﻛﻢ(‬ ‫ﺗُ ِ‬
‫َﺣﺪ َواﻟﱠﺮ ُﺳﻮل ﻳَ ْﺪﻋُﻮُﻛﻢ ﰱ أ ْ‬
‫ﺼﻌُﺪ ون َوﻻ ﺗَـْﻠُﻮ ون َﻋﻠﻰ أ َ‬
‫)‪(١‬‬
‫ْ‬
‫ﻓﻠﻤـﺎ ا ـﺰم اﻟﻨـﺎس ورأى ﻣـﻦ ﻛـﺎن ﻣـﻊ رﺳـﻮل اﷲ � ﻣـﻦ‬‫و ّأﻣﺎ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل اﺑﻦ ﻫﺸﺎم ﻓﻴﻪ أﻳﻀـﺎ‪ّ :‬‬
‫رﺟﺎل ﻣﻨﻬﻢ ﲟﺎ ﰲ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻦ ﻓﻘﺎل أﺑﻮ ﺳﻔﻴﺎن ﺑـﻦ ﺣـﺮب‪ :‬ﻻﺗﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﺟﻔﺎة أﻫﻞ ﻣﻜﺔ اﳍﺰﳝﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻠّﻢ ٌ‬
‫ﻫﺰﳝﺘﻬﻢ دون اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﺻﺮخ ﺟﺒﻠﺔ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ :‬أﻻ ﺑَﻄَﻞ اﻟﺴﺤﺮ اﻟﻴﻮم‪...‬‬
‫)‪(٢‬‬

‫أﻓﺒﻌﺪ ﻫﺬا ﻳﺼﺢ أن ﻳﻌ ّﺪ ﲨﻴﻊ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﲝﺠﺔ أ ّ ﻢ رأوا ﻧﻮر اﻟﻨﺒﻮة‪ ،‬ﻋﺪوﻻً أﺗﻘﻴﺎء؟‬
‫ﻗﺎل اﻟﻘﺮﻃﱯ ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ‪ :‬ﻗﺪ ﻓﺮ اﻟﻨﺎس ﻳﻮم "أُﺣﺪ" وﻋﻔﻰ اﷲ ﻋﻨﻬﻢ وﻗﺎل اﷲ ﻓﻴﻬﻢ ﻳﻮم ﺣﻨﲔ‪) :‬ﰒ وﻟﻴـﺘﻢ‬
‫ﻣﺪﺑﺮﻳﻦ ( ﰒ ذﻛﺮ ﻓﺮار ﻋ ّﺪ ة ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻨﱯ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺮاﻳﺎ )‪.(٣‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﻫﻲ اﻻَﺻﻨﺎف اﻟﻌﺸﺮة ﻣﻦ ﺻﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨﱯ � ﳑّﻦ ﻻﳝﻜﻦ ﺗﻮﺻـﻴﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟـﺔ واﻟﺘﻘـﻮى‪ ،‬أﺗﻴﻨـﺎ ـﺎ‬
‫ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺠﺎﻟﺔ ﻣﻀﺎﻓﺎ إﱃ اﻻَﺻﻨﺎف اﳌﻀﺎدة ﳍﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜــﻦ ﻧﻠﻔــﺖ ﻧﻈــﺮ اﻟﻘــﺎرى اﻟﻜــﺮﱘ إﱃ اﻵﻳــﺎت اﻟ ـﻮاردة ﰲ أواﺋــﻞ ﺳــﻮرة اﻟﺒﻘــﺮة وﺳــﻮرة اﻟﻨﺴــﺎء وﻏﲑﻫــﺎ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﺑﻌﺪاﻟــﺔ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﺑــﺄﲨﻌﻬﻢ ﺧﻄــﺄ ﰲ اﻟﻘــﻮل‪ ،‬وزﻟّــﺔ ﰲ اﻟ ـﺮأي‪ ،‬ﻳﻀــﺎد‬ ‫اﻵﻳــﺎت اﻟﻘﺮاﻧﻴــﺔ ﻓــﲑى ﻓﻴﻬــﺎ أن ِ‬
‫ﻧﺼﻮص اﻟﺬﻛﺮ اﳊﻜﻴﻢ‪ ،‬وﱂ ﻳﻜﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ إﻻّ ﻛﺴﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﻢ ﺻﺎﱀ ﺗﻘﻲ ﺑﻠـﻎ اﻟﻘﻤـﺔ ﰲ اﻟﺘﻘـﻰ واﻟﻨﺰاﻫـﺔ‪،‬‬
‫وﻓــﻴﻬﻢ ﻃــﺎﱀ ﺷــﻘﻰ ﺳــﻘﻂ إﱃ ﻫـّـﻮة اﻟﺸــﻘﺎء واﻟــﺪﻧﺎءة‪ .‬وﻟﻜــﻦ اﻟــﺬي ﳝﻴّــﺰ اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ ﻋــﻦ ﻏــﲑﻫﻢ أ ّ ــﻢ رأوا ﻧــﻮر‬
‫ـﺄم أﻋﻴـﻨﻬﻢ‪،‬‬
‫اﻟﻨﺒﻮة وﺗﺸ ّـﺮﻓﻮا ﺑﺼـﺤﺒﺔ اﻟﻨـﱯ ﺼﻠﻰﺍﷲﻋﻠﻴﻪﻭﺁﻟﻪﻭﺴـﻠﻡ وﺷـﺎﻫﺪوا ﻣﻌﺠﺰاﺗـﻪ ﰲ ﺣﻠﺒـﺔ اﳌﺒـﺎراة ﺑ ّ‬ ‫ّ‬
‫ﲢﻤﻠ ـﻮا ﻣﺴـ َـﻮ ُ◌وﻟﻴﺔ ﻛﺒــﲑة أﻣــﺎم اﷲ وأﻣــﺎم رﺳ ـﻮﻟﻪ وأﻣــﺎم اﻻَﺟﻴــﺎل اﳌﻌﺎﺻــﺮة ﳍــﻢ واﻟﻼﺣﻘــﺔ ــﻢ‪،‬‬
‫وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ّ‬
‫ﻓﺈ ّ ﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻛﺴﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺰﻳﻐﻬﻢ وﻣﻴﻠﻬﻢ ﻋﻦ اﳊﻖ أﺷﺪ وﻻ ﻳﻌﺎدل زﻳﻎ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس واﳓﺮاﻓﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎل‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪.١٥٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﲑة اﺑﻦ ﻫﺸﺎم‪ ١١|٣ :‬و ‪ ،٤٤٤|٤‬وﻻﺣﻆ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮﻃﱯ‪.٣٨٣|٧ :‬‬

‫‪١٢٢‬‬
‫ﺄﺣـ ٍـﺪ ِﻣـ َـﻦ اﻟﻨّﺴــﺎء( )‪ (١‬ﻓــﺈن اﳓــﺮف ﻫــﺆﻻء‬
‫ـﱳ َﻛ َ‬ ‫ِ‬
‫ـﱮ ﻟَ ْﺴـ ُ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ ﺣــﻖ أزواج اﻟﻨــﱯ � ‪) :‬ﻳَــﺎ ﻧ َﺴــﺎءَ اﻟﻨﱠـ ّ‬
‫ﻓﻘﺪ اﳓﺮﻓﻮا ﰲ ﺣﺎل ﺷﻬﺪوا اﻟﻨﻮر‪ ،‬وﳌﺴﻮا اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺷﺘّﺎن ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ ﻏﲑﻫﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﰲ اﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫وﻧﺬﻛﺮ ﰲ اﳌﻘﺎم ﺑﻌﺾ ﻣﺎورد ﰲ ﻣﺼﺎدر أﻫﻞ اﻟﺴﻨّﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺣﻮل ﺑﻌﺾ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ وﻟـﻴﺲ ﻛﻠّﻬـﻢ واﻟﻌﻴـﺎذ‬
‫ﺑﺎﷲ ‪.‬‬
‫ﻓﻔ ــﻰ ﺻ ــﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨ ــﺎري‪ :‬ﰲ ﺗﻔﺴ ــﲑ ﺳ ــﻮرة اﳌﺎﺋ ــﺪة ﺑﺴ ــﻨﺪﻩ ﻋ ــﻦ اﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎس ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺧﻄ ــﺐ رﺳ ــﻮل اﷲ‬
‫ﻓﻴﻮﺧــﺬ ــﻢ ذات اﻟﺸــﻤﺎل‪ ،‬ﻓــﺄﻗﻮل‪ :‬ﻳــﺎرب أﺻــﺤﺎﰉ‪،‬‬ ‫� ‪ ...‬ـ إﱃ أن ﻗــﺎل‪ :‬ـ وﳚــﺎء ﺑﺮﺟــﺎل ﻣــﻦ أُﻣــﱴ َ‬
‫ﺎد ْﻣﺖ ﻓِـﻴ ِﻬﻢ‬
‫أﺣﺪﺛﻮا ﺑﻌﺪك ﻓﺄﻗﻮل ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺼﺎﱀ‪َ ) :‬وُﻛْﻨﺖ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ َﺷﻬﻴﺪا َﻣ ُ‬ ‫ﻓﻴﻘﺎل إﻧّﻚ ﻻ ﺗﺪري ﻣﺎ َ‬
‫ﻓَـﻠَ ّﻤﺎ ﺗَـ َﻮﻓـﱠْﻴﺘَﲎ ُﻛﻨﺖ أَﻧﺖ اﻟﱠﺮﻗِﻴﺐ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ ( )‪ (٢‬ﻓﻴﻘﺎل إن ﻫﺆﻻء ﱂ ﻳﺰاﻟﻮا ﻣﺮﺗ ّﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ)‪ (٣‬أﻋﻘﺎ ﻢ ﻣﻨﺬ ﻓـﺎرﻗﺘﻬﻢ‬
‫‪.‬‬
‫ورواﻩ اﻟﱰﻣﺬي ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﺳـﻮرة اﻻَﻧﺒﻴـﺎء أﻳﻀـﺎ وﺟـﺎء ﰲ ﻣﻮﻃـﺄ ﻣﺎﻟـﻚ‪ :‬ﻋـﻦ أﰊ اﻟﻨﻀـﺮ أﻧّـﻪ ﺑﻠﻐـﻪ أن رﺳـﻮل‬
‫اﷲ � ﻗﺎل ﻟﺸﻬﺪاء أُﺣـﺪ‪ :‬ﻫـﺆﻻء أﺷـﻬﺪ ﻋﻠـﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل أﺑـﻮ ﺑﻜـﺮ‪ :‬أﻟﺴـﻨﺎ ﻳﺎرﺳـﻮل اﷲ إﺧـﻮا ﻢ‪ ،‬أﺳـﻠﻤﻨﺎ‬
‫ﻛﻤﺎ أﺳﻠﻤﻮا‪ ،‬وﺟﺎﻫﺪﻧﺎ ﻛﻤﺎ ﺟﺎﻫﺪوا؟‬
‫ﻓﻘﺎل رﺳﻮل اﷲ � ‪ :‬ﺑﻠﻰ وﻟﻜﻦ ﻻ أدري ﻣﺎ ﲢﺪﺛﻮن ﺑﻌﺪي‪.‬‬
‫ﻓﺒﻜﻰ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﰒ ﻗﺎل‪ :‬أﺋﻨّﺎ ﻟﻜﺎﺋﻨﻮن ﺑﻌﺪك؟‬
‫)‪(٤‬‬

‫ﻳﻔﺮﻗﻮن ﰲ اﳊﺐ واﳌﻮدة ﺑـﲔ ﲨﺎﻋـﺔ وأُﺧـﺮى‪ ،‬وﻗـﺪ أﻣـﺮ اﻟﻘـﺮآن‬ ‫ِ‬
‫وﻫﻞ أﺗﻰ اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ ﲜﺪﻳﺪ إذا ﻛﺎﻧﻮا ّ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ آﻳﺔ؟‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻻَﺣﺰاب‪.٣٢ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺎﺋﺪة‪.١١٧ :‬‬
‫)‪ (٣‬ﺻﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎري‪.١٢٧|٣ :‬‬
‫)‪ (٤‬اﳌﻮﻃﺄ‪ ،٣٠٧|١ :‬ﻛﺘﺎب اﳉﻬﺎد ـ اﻟﺸﻬﺪاء ﰲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ‪.‬‬

‫‪١٢٣‬‬
‫ﰒ إن "ﺟـﱪﻳﻦ" وأﻣﺜﺎﻟــﻪ ﳌــﺎذا ﻳﻐﻤﻀــﻮن ﻋﻴــﻮ ﻢ ﻋــﻦ ﺣﻘــﺎﺋﻖ اﻟﻘــﺮآن وﻻ ﻳﺼــﺎرﺣﻮن اﻟﻨــﺎس ــﺎ ﺑــﺪل ّاﲣــﺎذ‬
‫اﻻﻧﺼ ــﺎف؟ ﳌ ــﺎذا ﻳﻌﻤ ــﺪ إﱃ ﺗﻜﻔ ــﲑ ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ ﻛ ــﱪى ﻣ ــﻦ ﻃﻮاﺋ ــﻒ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳌﻮﻗ ــﻒ اﻟﺸـ ـﺮﻳﻒ اﻟ ــﺬي ﳝﻠﻴ ــﻪ اﳊ ــﻖ و ِ‬
‫ﻳﻮﺟ ــﻪ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬﻩ اﻟﻔﺘ ــﻮى ﺿ ــﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ وﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ اﻻﻣﺎﻣﻴ ــﺔ وﻳـ ـﺮاﻫﻢ ﻣﺴ ــﺘﺤ ّﻘﲔ ﻟﻠﻘﺘ ــﻞ واﻻﺑ ــﺎدة‪ ،‬وﻻ ّ‬
‫اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬واﻻَﻣﺮﻳﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﺪﻧّﺴﻮن ﺑﺄﺣﺬﻳﺘﻬﻢ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺔ أرض وﺑﻠﺪ اﳌﻘ ّﺪﺳﺎت؟‬
‫اﻻﺳـﻼم وﻣﻬﺠـﺮ اﻟﺮﺳـﻮل‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻜـﺮ ﰲ ﺗﺴـﻴّﺐ‬ ‫ﳌﺎذا ﻻ ﳛﺎرب اﻟﻔﺴﺎد اﻻَﺧﻼﻗﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻲ ﰲ ﻣﺸـﺮق ِ‬
‫وﺗﺴﺮب اﻟﻼّدﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻻﳓﺮاف اﻟﻌﻘﻴﺪي إﱃ أذﻫﺎ ﻢ اﻟﱪﻳﺌﺔ؟!‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻨﺎك ّ‬
‫ﳌــﺎذا ﺗﺼــﺪر ﻫــﺬﻩ اﻟﻔﺘــﻮى ﰲ ﻫــﺬا اﻟﻈــﺮف اﻟــﺬي ا ــﺎرت ﻓﻴــﻪ اﻟﺸــﻴﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻋــﱰف "ﻏﻮرﺑﺎﺗﺸــﻮف" ﺑــﺄن‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وراء ﻫﺬا اﳌﺼﲑ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﰲ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﱵ ﻫﻮ ﻧﺴﻴﺎن اﷲ وﲡﺎﻫـﻞ اﻟﻔﻄـﺮة اﻟـﱵ ﻓﻄـﺮ اﻟﻨـﺎس‬
‫اﻻﻣـﺎم اﻟﺮاﺣـﻞ اﳋﻤﻴـﲏ ﰲ رﺳـﺎﻟَﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﰲ ﺧﻄﺎب اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣـﻮﺧﺮاً ؟! وﻫـﻮ اﻻَﻣـﺮ اﻟـﺬي ذ ﱠﻛـﺮﻩ ﺑـﻪ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺳﻼم وﻳﺘﻄﻠﱠﻊ اﳌﺴﺘﻀﻌﻔﻮن إﱃ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫ﳌﺎذا ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻈﺮف اﳍﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻌﺎﱂ إﱃ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫أﻣ ــﺮ ﻳﻔ ــﺮض اﻟﻌﻤ ــﻞ اﳉ ــﺎد ﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ ﺻ ــﻔﻮف اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ وإﻇﻬ ــﺎرﻫﻢ ﰲ ﻣﻈﻬ ــﺮ اﻻَ ُ◌ﻣ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫اﻻﳝ ــﺎن وﺗﺘّﻔ ــﻖ ﻓﻴﻬ ــﺎ وإن اﺧﺘﻠﻔ ــﺖ ﰲ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﺧ ــﺘﻼف ﻣ ــﺬاﻫﺒﻬﺎ وﻣﺴ ــﺎﻟﻜﻬﺎ اﻟ ــﱵ ﺗﺘﻤﺤ ــﻮر ﺣ ــﻮل أُﺻ ــﻮل ِ‬
‫اﻻﺟﺘﻬﺎدات اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ؟!‬
‫اﻻﻓﺘــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺘﻤــﺜّﻼ ﺑﺎﳌــﺪﻋﻮ "ﺟ ـﱪﻳﻦ" وﺑﻌــﺾ زﻣﻼﺋ ــﻪ إﱃ ﺷ ــﻖ ﻋﺼــﺎ‬ ‫أﻗــﻮل‪ :‬ﳌــﺎذا ﻳﻨــﱪي ﳎﻠــﺲ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ اﻟــﱵ ﻫــﻲ اﻵن ﺻــﺨﺮة‬ ‫اﳌﺴــﻠﻤﲔ وإﺛــﺎرة اﻟﻨﻌـﺮات اﻟﻄﺎﺋﻔﻴــﺔ‪ ،‬وﻋــﺰل أﻛــﱪ ﻗﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺴــﻢ اﻻَ◌ﻣــﺔ ِ‬
‫ُّ‬
‫ﺻﻤﺎء أﻣﺎم ﺗﻼﻃﻢ أﻣﻮاج اﻟﻜﻔﺮ واﻻﺳﺘﻜﺒﺎر راﻓﻌﺔ راﻳـﺔ ﻻ إﻟـﻪ إﻻّ اﷲ ‪ ،‬ﻛﻠﻤـﺔً وﻋﻤـﻼً وﻇﻬﺮﻫـﺎ وﻣﺘﻜﺄﻫـﺎ ﻫـﻮ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺒــﺎري ﺻــﺎﺣﺐ اﻟﻜﻠﻤــﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﻳﻦ ﻳــﺎ ﺗــﺮي ﻣﻮﻗﻔــﻪ أﻣــﺎم أﻋــﺪاء اﻻﺳــﻼم اﻟﻴــﻮم وﻛﻴــﻒ ﺳــﻴﻮاﺟﻪ ﺧﺎﻟﻘــﻪ وﻗــﺪ أﻓــﺮح‬
‫ﺑﻔﻌﻠﺘﻪ ﻫﺬﻩ ﻗﻠﻮب اﳌﺴﺘﻜﱪﻳﻦ واﻟﻈﻠﻤﺔ واﳌﻨﺎﻓﻘﲔ؟!!‬

‫‪١٢٤‬‬
‫وﻫﻞ أذﻧﺐ اﻟﺸﻴﻌﺔ إذا ﻫﻢ اﺗّﺒﻌﻮا وأﺣﺒﻮا َﻣﻦ أﻣﺮ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﺗّﺒﺎﻋﻬﻢ وﳏﺒّﺘﻬﻢ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﻴـﺖ اﻟـﺬﻳﻦ أذﻫـﺐ‬
‫َﺳــﺄَﻟُ ُﻜﻢ َﻋﻠَ ْﻴــﻪ ْ‬
‫أﺟــﺮا إﻻ‬ ‫اﷲ ﻋــﻨﻬﻢ اﻟــﺮﺟﺲ وﻃﻬــﺮﻫﻢ ﺗﻄﻬ ـﺮاً واﻟــﺬﻳﻦ ﻓــﺮض ﳏﺒــﺘﻬﻢ وﻣــﻮد ﻢ ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪) :‬ﻗُــﻞ ﻻ أ ْ‬
‫اﳌَﻮ دﱠة ﰲ اﻟ ُﻘْﺮﰉ ( )‪(١‬؟‬
‫َ‬
‫ﻣﻮﲤﺮ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻳﲏ ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب‬
‫ٍ‬
‫ﳓﻦ ﻧﺪﻋﻮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻮﻫﺎﺑﻴﺔ إﱃ ﺣـﻮار ﻋﻠﻤـﻰ ﺻـﺮﻳﺢ وﺑﻨّـﺎء ﳛﻀـﺮﻩ ﻋﻠﻤـﺎء اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣـﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪوﻧـﻪ‪،‬‬
‫ّأوﻻً‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﺮﻣــﻮن ﺑــﻪ اﳌﺴــﻠﻤﲔ وﻳﻜ ّﻔــﺮو ﻢ ﺑﺴــﺒﺒﻪ ﺛﺎﻧﻴ ـﺎً‪ ،‬إ ــﺎءً ﳍــﺬﻩ اﳌﻮاﻗــﻒ اﳌﻀـ ّـﺮة ﺑﺎﳌﺴــﻠﻤﲔ وﻗﻄﻌ ـﺎً ﻟــﺪاﺑﺮ‬
‫اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻻﺧﺘﻼف‪.‬‬
‫اﻻﺳـﻼﻣﻴﺔ أن ﻳﻀـﻐﻄﻮا ﻋﻠـﻰ ﳎﻠـﺲ ِ‬
‫اﻻﻓﺘــﺎء‬ ‫اﻻﺳـﻼﻣﻴﺔ وﺑﺎﻟﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟـﺒﻼد ِ‬ ‫ﳓـﻦ ﻴـﺐ ﲟﻔﻜـﺮي اﻻَ◌ﻣـﺔ ِ‬
‫ُّ‬
‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﺼ ــﻮرة ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ ِ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻴﻘﺒ ــﻞ ﺑﺎﻟ ــﺪﺧﻮل ﻣ ــﻊ ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻَ ُ◌ﺧــﺮى ﺑﺼــﻮرة ﻋﺎﻣــﺔ ﰲ ﺣ ـﻮار ﻋﻠﻤــﻲ ﺟــﺎد‪ ...‬ﻟﻮﺿــﻊ ﺣ ـ ﱟﺪ ﳌﺴﻠَﺴــﻞ اﻟﺘﻜﻔ ـﲑات واﳌــﺬاﺑﺢ اﻟﻨﺎﺷــﺌﺔ ﻋﻨﻬــﺎ‪،‬‬
‫ُ‬
‫ﳓﻤﻞ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻛﻞ اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﱵ ﺳﺘﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﻫـﺬﻩ اﻟﺘﻜﻔـﲑات اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺲ أﻫـﺪاف اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎر اﳊﺎﻗـﺪ‪،‬‬ ‫وﳓﻦ ّ‬
‫ﻟﻮ ﺳﻜﺘﻮا وﺗﺮﻛﻮا اﻻَﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻻﻳﻬﻤﻬ ــﻢ إﻻ ﺗﻜﻔ ــﲑ‬
‫وإﻧّﻨــﺎ ﻟﻨﺤ ـّﺬ ر اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬا اﳌﻮﻗ ــﻒ اﻟﺼــﺎدر ﻣ ــﻦ "اﳉ ـﱪﻳﻦ" وﻧﻈﺮاﺋ ــﻪ اﻟ ــﺬﻳﻦ ّ‬
‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻘﺘﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ورﻣﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸﺮك ﺗﺎرﻛﲔ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﲔ ﻳﺴﺮﺣﻮن وﳝﺮﺣﻮن ﰲ ﺑﻼد ِ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸــﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴــﺔ ﺑــﻞ ﺳﻴﺸــﻤﻞ اﻟﻄﻮاﺋــﻒ اﻻَ ُ◌ﺧــﺮى‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﻮﻫــﺎﺑﻴﲔ اﻟــﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻌــﻮن ﺷــﻌﺎر اﻟﺘﻮﺣﻴــﺪ ﻳﻜﻔـ ّـﺮون‬
‫ﻋﺎﻣﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ إﻻّ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﻣ ّﺪﻛﺮ؟!‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺸﻮرى‪.٢٣ :‬‬

‫‪١٢٥‬‬
‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ِ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺴــﻚ ﺑـﺎﻟﻌﺮوة اﻟـﻮﺛﻘﻰ وﻧﺒــﺬ ﻛـﻞ ﻣﺎﻳﻬـﺪم ﻫــﺬﻩ اﻟﻮﺣـﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ِ‬
‫إ ّن اﻻﺳـﻼم َﻳﻮﻛـﺪ ﻋﻠــﻰ وﺣـﺪة اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ ،‬و ّ‬
‫اﻟــﺘﻬﻢ واﻟﻈﻨــﻮن أو اﻟﺘﻜﻔــﲑ واﻟﺘﻔﺴــﻴﻖ‪ ،‬وﻳﺮاﻫــﺎ أﻣـﺮاً ﺿــﺮورﻳﺎً ﻟﻠﻤﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬وﺗــﺮى اﻟﱰﻏﻴــﺐ ﰲ اﻻَ ُ◌ﻟﻔــﺔ واﻟﻮﺣــﺪة‬
‫إذا ﺗﺪﺑّﺮت ﻣﻌﺎﱏ اﻵﻳﺎت اﻟﻨﺎزﻟﺔ ﰲ ﻫﺬا ا ﺎل ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫ِ‬
‫إﺧَﻮة ( )اﳊﺠﺮات ـ ‪. (١٠‬‬ ‫‪١‬ـ )إﱠﳕﺎ اﳌ َﻮ ْ◌ﻣﻨُﻮن ْ‬
‫ﻀ ُﻬﻢ ْأوﻟِﻴﺎء ﺑَـ ْﻌﺾ( )اﻟﺘﻮﺑﺔ ـ ‪. (٧١‬‬ ‫ﻌ‬ ‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ﻨﺎت‬ ‫‪٢‬ـ )واﳌﻮ ُ◌ ِﻣﻨُﻮن واﳌﻮِ‬
‫ﻣ‬
‫َْ ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ َُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪٣‬ـ ) ُﳏَ ّﻤﺪ َر ُﺳﻮل اﷲ َواﻟّﺬﻳﻦ َﻣ َﻌﻪ أﺷ ّﺪاء َﻋﻠَﻰ اﻟ ُﻜ ّﻔﺎر ُر َﲪَﺎء ﺑـَْﻴـﻨَـ ُﻬﻢ ( )اﻟﻔﺘﺢ ـ ‪. (٢٩‬‬
‫ﲨﻴﻌﺎ َوﻻ ﺗَـ َﻔﱠﺮﻗُﻮا ( )آل ﻋﻤﺮان ـ ‪. (١٠٣‬‬ ‫‪٤‬ـ )و ْاﻋﺘَ ِﺼﻤﻮا ِﲝﺒﻞ اﷲ َِ‬
‫ُ َْ‬
‫وﺗﺮدﻫﺎ ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬ ‫ﻓﻬﺬﻩ اﻵﻳﺎت ﻛﻠّﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻮﺣﺪة واﻻَ ُ◌ﻟﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك آﻳﺎت ﺗﻨﺒﺬ اﻟﻔﺮﻗﺔ ّ‬
‫‪ ١‬ـ )َو ﺗَ ُﻜ ﻮﻧُ ﻮ َﻛ ﺎﻟّ ِﺬﻳ َ ﺗَـَﻔﱠﺮﻗُ ﻮ َوا ْﺧ ﺘَـﻠَُﻔ ﻮ ِﻣ ْ ﺑـَْﻌ ِﺪ َﻣ َﺟﺎءَُﻫ ُ اﻟﺒﻴّﻨﺎ ُ وأُ وﻟَﺌ‬
‫ِ َ َﳍ ُـﻢ َﻋـ َﺬاب َﻋ ِﻈـﻴﻢ ( )آل‬
‫ﻋﻤﺮان ـ‪. (١٠٥‬‬
‫‪ ٢‬ـ )إ ﱠن اﻟّـﺬﻳﻦ ﻓَـﱠﺮﻗُـﻮا ِدﻳـﻨَـ ُﻬﻢ َو َﻛـﺎﻧُﻮا ِﺷـﻴَﻌﺎ ﻟَ ْﺴـﺖ ِﻣـْﻨـ ُﻬﻢ ﰲ َﺷـﻲء إِﱠﳕـﺎ ْأﻣ ُـﺮُﻫﻢ إﱃ اﷲ ﰒُﱠ ﻳـُﻨَﺒّـﺌُـ ُﻬﻢ ِﲟـﺎ َﻛـﺎﻧُﻮا‬
‫ﻳـَ ْﻔ َﻌﻠُﻮن ( )اﻻَﻧﻌﺎم ـ ‪. (١٥٩‬‬
‫ﻴﻤﻮا اﻟّ ِﺪﻳﻦ َوﻻ ﺗَـﺘَـ َﻔﱠﺮﻗُﻮا ﻓِﻴﻪ ( )اﻟﺸﻮرى ـ ‪. (١٣‬‬ ‫ِ‬
‫‪ ٣‬ـ )أن أﻗ ُ‬
‫‪ ٤‬ـ )و ﻻ ﺗَـﺘﱠﺒِ ُﻌﻮا اﻟ ﱡﺴﺒﻞ ﻓَـﺘَـ َﻔﱠﺮق ﺑِ ُﻜﻢ َﻋﻦ َﺳﺒِﻴﻠِﻪ( )اﻻَﻧﻌﺎم ـ ‪. (١٥٣‬‬
‫اﻟﺘﻔﺮ ق ﻓﻬﻜﺬا اﻟﺴﻨّﺔ ﺗﺘﻠﻮ ﺗﻠﻮ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ أن اﻟﻜﺘﺎب ﻳﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻮﺣﺪة وﳛّﺬ ر ﻋﻦ ّ‬

‫‪١٢٦‬‬
‫ﻗــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ‪" :‬ﻻ ﺗــﺪﺧﻠﻮن اﳉﻨّــﺔ ﺣــﱴ َﺗﻮﻣﻨ ـﻮا‪ ،‬وﻻ َﺗﻮﻣﻨــﻮن ﺣــﱴ ﲢــﺎﺑّﻮا‪َ ،‬أوﻻ أدﻟّﻜــﻢ ﻋﻠــﻰ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﺷﻰء إذا ﻓﻌﻠﺘﻤﻮﻩ ﲢﺎﺑﺒﺘﻢ‪ ،‬أﻓﺸﻮا اﻟﺴﻼم ﺑﻴﻨﻜﻢ"‬
‫وﻗﺎل � ‪" :‬اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ" ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﳌﻦ ﻳﺎرﺳﻮل اﷲ ؟ ﻗﺎل‪" :‬ﷲ وﻟﻜﺘﺎﺑﻪ وﻟﺮﺳﻮﻟﻪ وﻻَﺋﻤـﺔ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻟﻌﺎﻣﺘﻬﻢ واﻟﺬي ﻧﻔﺴﻲ ﺑﻴﺪﻩ ﻻ َﻳﻮﻣﻦ ﻋﺒﺪ ﺣﱴ ﳛﺐ ﻻَﺧﻴﻪ ﻣﺎ ﳚﺐ ﻟﻨﻔﺴﻪ"‬ ‫و ّ‬
‫)‪(٣‬‬
‫أﺧ َﻔــﺮ‬
‫ذﻣــﺔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ واﺣــﺪة ﻳﺴــﻌﻰ ــﺎ أدﻧــﺎﻫﻢ وﻫــﻢ ﻳــﺪ ﻋﻠــﻰ ﻣــﻦ ﺳ ـﻮاﻫﻢ ﻓﻤــﻦ ْ‬
‫وﻗــﺎل � ‪ّ " :‬‬
‫)‪(٤‬‬
‫ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻟﻌﻨﺔ اﷲ واﳌﻼﺋﻜﺔ واﻟﻨﺎس أﲨﻌﲔ‪ ،‬ﻻ ﻳُﻘﺒﻞ ﻣﻨﻪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﺻﺪق وﻻ ﻋﺪل"‬
‫وﻗﺎل‪" :‬إﻳّﺎﻛﻢ واﻟﻈّﻦ ﻓﺎ ّن اﻟﻈّﻦ أﻛـﺬب اﳊـﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺎﺟﺸـﻮا‪ ،‬وﻻ ﲢﺎﺳـﺪوا‪ ،‬وﻻﺗـﺪاﺑﺮوا‪ ،‬وﻻﺗﺒﺎﻏﻀـﻮا‪،‬‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﳛﻞ ﳌﺴﻠﻢ أن ﻳﻬﺠﺮ أﺧﺎﻩ ﻓﻮق ﺛﻼﺛﺔأﻳﺎم"‬ ‫وﻛﻮﻧﻮا ﻋﺒﺎد اﷲ إﺧﻮاﻧﺎً‪ ،‬وﻻ ﱡ‬
‫وﻗــﺎل � ‪" :‬اﳌﺴ ــﻠﻢ أﺧــﻮ اﳌﺴ ــﻠﻢ ﻻ ﻳﻈﻠﻤ ــﻪ وﻻ ﻳﺴــﻠﻤﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻛ ــﺎن ﰲ ﺣﺎﺟــﺔ أﺧﻴ ــﻪ ﻛ ــﺎن اﷲ ﰲ‬
‫ﺣﺎﺟﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ّﻓﺮج ﻋﻦ ﻣﺴﻠﻢ ﻛﺮﺑﺔ ﻓﺮج اﷲ ﻋﻨﻪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ" )‪.(٦‬‬
‫إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ اﳊﺎﺛـّـﺔ ﻟﻠﻤﺴــﻠﻤﲔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻮﺋــﺎم واﻟﺘــﺎﻟﻒ واﻟﺘـﻮادد وﻧﺒــﺬ اﻟﻔﺮﻗــﺔ واﻻﺧــﺘﻼف‬
‫اﻻﻗﺼﺎء‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺸﺎﺟﺮ واﻟﺘﺸﺎﺣﻦ‪ ،‬واﻟﻄﺮد و ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﺘﻘﻰ اﳍﻨﺪي‪ :‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٨٩٢|١٥ :‬و ‪.٤١٣|٣‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺘﻘﻲ اﳍﻨﺪي‪ :‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٨٩٢|١٥ :‬و ‪.٤١٣|٣‬‬
‫)‪ (٣‬أﺧﻔﺮ‪ :‬ﻧﻘﺾ ﻋﻬﺪﻩ‪.‬‬
‫)‪ (٤‬اﳊﺎﻛﻢ‪ :‬اﳌﺴﺘﺪرك‪ ،١٤١|٢ :‬وﻣﺴﻨﺪ أﲪﺪ‪ ١٢٦|١ :‬و ‪.١٥١‬‬
‫)‪ (٥‬اﳌﺘﻘﻲ اﳍﻨﺪي‪ ،‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٨٦|١٦ :‬و ‪.١٥٠|١‬‬
‫)‪ (٦‬اﳌﺘﻘﻲ اﳍﻨﺪي‪ ،‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٨٦|١٦ :‬و ‪.١٥٠|١‬‬

‫‪١٢٧‬‬
‫ﻫــﺬﻩ ﻫــﻲ اﻵﻳــﺎت اﻟﻜﺮﳝ ــﺔ واﻟﺴــﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳــﺔ اﳌﺸ ـﱠﺮﻓﺔ ﺗ ــﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻮﺋــﺎم‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤــﺎ ﳓ ــﻦ ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﻜــﺲ ﻧ ــﺪﻋﻮ‬
‫ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻨــﺎ وأﻗﻼﻣﻨــﺎ إﱃ اﻟﻔﺮﻗــﺔ واﻻﺧــﺘﻼف‪ ،‬ﻓﻴــﺘّﻬﻢ وﻳﺴــﺐ وﻳﻜ ّﻔــﺮ ﺑﻌﻀــﻨﺎ ﺑﻌﻀــﺎ‪ ،‬وﻛــﺄ ّن اﳉﻤﻴــﻊ ﻗــﺪ ﻧﺴ ـﻮا أ ّن‬
‫اﻟﻌﺪو اﻟﺬي ﻳﺘﺤ ّـﲔ اﻟﻔـﺮص ﻟﺴـﺤﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻫـﻮ ﻏـﲑ اﻟﺸـﻴﻌﻲ واﻟﺴ ّـﲏ‪ ،‬وإّﳕـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻟﻐـﺮب وأذﻧﺎﺑـﻪ ودﻋﺎﺗـﻪ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﻓﺮﻳﺴﺔ ﻻَﻫﺪاﻓﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻮﻳﺪوﻩ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺼﺒﻮا ﺷﺮاﻛﻬﻢ ﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮق ِ‬
‫ّ‬ ‫َّ‬
‫إن ﺑﻌــﺾ أﺻــﺤﺎب اﻟﻘﻠــﻢ ﻣــﻦ اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﻗــﺪ اﻧﺴــﺤﺒﻮا ﻣــﻦ ﺟﺒﻬــﺔ اﻟﺼـﺮاع ﻣــﻊ أﻋــﺪاﺋﻬﻢ اﳊﻘﻴﻘﻴّــﲔ وﳉــﺄوا‬
‫ﻣﻮﺳﻒ ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫إﱃ ﺟﺒﻬﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺿﺪ إﺧﻮا ﻢ وﻛﺄﻧّﻪ ﻟﻴﺲ ﳍﻢ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻋﺪو ﺳﻮاﻫﻢ‪ ،‬وﻫﺬا َ‬
‫اﻻﺳــﻼﻣﻴﺔ أُﻣﻨﻴــﺔ ﻛــﻞ ﻣﺴــﻠﻢ ﻋﺎﻗــﻞ ﻋــﺎرف ﲟــﺎ ِﺣ ْﻴــﻚ ﻟﻠﻤﺴــﻠﻤﲔ ﻣــﻦ ﻣﺼــﺎﺋﺪ ﰲ ﻫــﺬﻩ اﻻَﻳــﺎم‬ ‫إن اﻟﻮﺣــﺪة ِ‬
‫ﻻﺳﺘﻐﻔﺎﳍﻢ‪ ،‬وﻻﺗﺘﺤ ّﻘـﻖ اﻟﻮﺣـﺪة إﻻّ ﺑﺎﻟﺘﻔـﺎﻫﻢ ﺑـﲔ اﻟﻔـﺮق ﻟﻮﺟـﻮد اﻻَ ُ◌ﺻـﻮل اﳌﺸـﱰﻛﺔ ﺑﻴـﻨﻬﻢ ﰒ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻜ ّـﻞ‬
‫ﻓﺮﻗﺔ أن ﲡﺘﻬﺪ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬
‫اﳌﻮﻗﺖ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ دام اﻻﺧـﺘﻼف ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﻨـﺬ ﻋﺼـﺮ اﳋﻠﻔـﺎء وﺣـﱴ ﻳﻮﻣﻨـﺎ ﻫـﺬا‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺜﻼً‪ ،‬ا ّن اﳌﺘﻌﺔ واﻟﺰواج َ‬
‫وﻫــﻲ ﻣﺴــﺄﻟﺔ ﻓﻘﻬﻴــﺔ ﻗﺮاﻧﻴــﺔ ﺣﺪﻳﺜﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻤــﻦ ﻗﺎﺋــﻞ ﺑﻜﻮ ــﺎ ﺣــﻼﻻً ﰲ ﻋﺼــﺮ اﻟﺮﺳــﻮل ﺑﺎﻗﻴــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺣﻜﻤﻬــﺎ إﱃ‬
‫ﻋﺼـﺮﻧﺎ ﻫـﺬا‪ ،‬إﱃ ﻗﺎﺋـﻞ ﺑﺄ ّ ـﺎ ﻧﺴـﺨﺖ ﰲ ﻋﺼـﺮ اﻟﺮﺳــﻮل وﻛﺎﻧـﺖ ﺣـﻼﻻً ﺳـﻨﲔ وﺷـﻬﻮراً‪ ،‬إﱃ ﺛﺎﻟـﺚ ﺑﺄ ّ ـﺎ ــﻰ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ اﳋﻠﻴﻔﺔ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮﱘ ﺳﻨّﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺠﺘ ــﻪ ودﻟﻴﻠ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻠﻤﺼ ــﻴﺐ أﺟـ ـﺮان وﻟﻠﻤﺨﻄ ـ َـﻰ أﺟـ ـﺮ واﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻧ ــﺮى أ ّن ﻫ ــﺬﻩ اﳌﺴ ــﺄﻟﺔ‬
‫وﻟﻜ ـ ﱟـﻞ ّ‬
‫أوﺟــﺪت ﺿــﺠﺔ ﻛــﱪى ﺑــﲔ اﳌﻌﺎرﺿــﲔ ﻟﻠﺸــﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻛــﺄ ّن اﻟﻘــﻮل ﺑﺎﳊﻠّﻴــﺔ إﻓﺘــﺎء ﺑــﺎﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻤــﺎ أﻛﺜــﺮ اﳋــﻼف ﰲ‬
‫اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﲔ أﺋﻤﺔ اﳌﺬاﻫﺐ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺘّﺨﺬ ذﻟﻚ اﳋﻼف ﻛﻘﻤﻴﺺ ﻋﺜﻤﺎن ﺿﺪ ﺷﻴﻌﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫إن أﻋﻼم اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﻣﻨـﺬ ﻣﻨﺘﺼـﻒ اﻟﻘـﺮن اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣـﻼَوا رﺳـﺎﺋﻠﻬﻢ ﺑﻨﻔـﻲ اﻟﺘﺤﺮﻳـﻒ ﻋـﻦ اﻟﻜﺘـﺎب اﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ورﲟـﺎ‬
‫اﻏﱰ ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺮاﺳـﻴﻞ اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻛﺘـﺐ اﻟﻔـﺮﻳﻘﲔ اﻟﺮواﺋﻴـﺔ‪ ،‬وﻣـﻊ ذﻟـﻚ ﳒـﺪ أ ّن اﳌﻌـﺎرض ﻳـﺬﻛﺮ‬
‫وﺟﺪ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ ّ‬
‫اﻻَﺧﲑ وﻳﺘﻨﺎﺳﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﺌﺎت ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ‪.‬‬

‫‪١٢٨‬‬
‫ﳓــﻦ اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﻛﻠّﻤــﺎ ﺗﻜﻠّﻤﻨــﺎ ﻋــﻦ ﺗﻐﻠّــﺐ ﻣﻌﺎوﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻻَ◌ﻣــﺔ واﺑﺘـﺰازﻩ ِ‬
‫اﻻﻣــﺮة ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺑﻐــﲑ رﺿــﺎ ﻣﻨﻬــﺎ وﻗﺘﻠــﻪ‬ ‫ّ‬
‫ﺷ ــﻴﻌﺔ ﻋﻠ ــﻲ � ﲢ ــﺖ ﻛ ــﻞ ﺣﺠ ــﺮ‪ ،‬وأﺧ ــﺬﻩ ﺑﺎﻟﻈﻨّ ــﺔ واﻟﺘﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺘﻠ ــﻪ اﻟﺼ ــﺤﺎﰊ اﳉﻠﻴ ــﻞ ﺣﺠ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋ ــﺪي‬
‫اﻟﻜﻨﺪي اﻟـﺬي أ ﻜـﻪ اﻟـﻮرع واﻟﻌﺒـﺎدة‪ ،‬واﻟﺼـﺤﺎﰊ اﻟﻌﻈـﻴﻢ اﻵﺧـﺮ‪ :‬ﻋﻤـﺮو ﺑـﻦ اﳊﻤـﻖ ﺑﺎﻟﻮﺣﺸـﻴﺔ واﻟﻘﺴـﻮة‪ ،‬إﱃ‬
‫ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻈﺎﺋﻊ اﻻَﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻗﺒﺎﺋﺢ اﻻَﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫ﻗﺎم أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻨّﺔ ﺑﺘﱪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺎﻻﺟﺘﻬﺎد‪ ،‬وأﻧّﻪ ﻛﺎن ﳎﺘﻬﺪاً ﻓﻴﻤﺎ رأى وﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫وﻛﻠّﻤــﺎ ﺗﻜﻠّﻤﻨــﺎ ﻋــﻦ ﻋﻤــﺮو ﺑــﻦ اﻟﻌــﺎص وﺧﻴﺎﻧﺘــﻪ اﻟــﱵ ارﺗﻜﺒﻬــﺎ ﰲ ﻣﺴــﺄﻟﺔ اﻟﺘﺤﻜــﻴﻢ واﳋﺪﻋــﺔ اﻟــﱵ ﻗــﺎم ــﺎ‬
‫ﺑﻮﺟﻪ أﰊ ﻣﻮﺳﻰ اﻻَﺷﻌﺮي‪ّ ،‬ﺑﺮروا ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺄﻧّﻪ ﺻﺪر ﻣﻨﻪ ﻋﻦ اﺟﺘﻬﺎد‪.‬‬
‫وﻛﻠﻤــﺎ ﲢـ ّﺪﺛﻨﺎ ﻋــﻦ ﲨــﻞ اﻟﺒﺼــﺮة‪ ،‬وراﻛﺒﺘــﻪ‪ ،‬وﻗﺎﺋــﺪة اﳉــﻴﺶ اﳉــﺮار ﺿــﺪ ِ‬
‫اﻻﻣــﺎم اﳌﺨﺘــﺎر ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ اﳌﻬــﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ّ‬
‫اﻻﻣـﺎم اﳌﻨﺼـﻮص ﻋﻠﻴـﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﷲ ﻳـﻮم اﻟﻐـﺪﻳﺮ ﰲ ﳏﺘﺸـﺪ ﻋﻈـﻴﻢ‪ ،‬ﻗـﺎﻟﻮا‪ :‬إ ّ ـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﳎﺘﻬــﺪة‬ ‫واﻻَﻧﺼـﺎر‪ ،‬ﺑـﻞ ِ‬
‫ﻋﺎرﻓﺔ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫وإذا ﻗﻠﻨﺎ‪ :‬إﻧّﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﺄﻣﺮﻫـﺎ ﺑﻠـﺰوم اﻟﺒﻴـﺖ اﻟﻨﺒـﻮي ﺑﻘﻮﻟـﻪ ﻋـﺰ ﻣـﻦ ﻗﺎﺋـﻞ‪َ ) :‬وﻗَـْـﺮ ن ﰲ ﺑـُﻴُـﻮﺗِ ُﻜﻦ ()اﻻَﺣـﺰاب ـ‬
‫‪ (٣٣‬ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إ ّن أﺳﺎس ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻻﺟﺘﻬﺎد‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻮﻣﻨــﺔ‪ ،‬وﲣﻀــﻴﺐ اﻻَرض‬ ‫ﻓــﺈذا ﻛــﺎن ﺑــﺎب اﻻﺟﺘﻬــﺎد واﺳــﻌﺎً إﱃ ﻫــﺬا اﳊــﺪ اﻟــﺬي ﻳُـ ﱠﱪر ﺑــﻪ ﻗﺘــﻞ اﻟﻨﻔــﻮس َ‬
‫ﺑﺎﻟــﺪﻣﺎء اﻟﻄــﺎﻫﺮة‪ ،‬واﺳﺘﺌﺼــﺎل اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ اﻟﻌــﺪول‪ ،‬ﻓﻠﻤــﺎذا ﻻ ﻳ ـﱪﱠر ﺑــﻪ اﺟﺘﻬــﺎد اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﰲ اﻟﻔــﺮوع واﻻَﺣﻜــﺎم‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﳎﺎل ﲡﻮﻳﺰ اﳌﺘﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺢ اﻻَرﺟﻞ‪ ،‬وﺗﺮك اﻟﺘﺜﻮﻳﺐ وﻗـﺒﺾ اﻟﻴـﺪ اﻟﻴﺴـﺮى ﺑـﺎﻟﻴﻤﲎ‪ ،‬إﱃ ﻏـﲑ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع اﻟﱵ اﺧﺘﻠﻔﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎت ﻓﻘﻬﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻋﻦ أﻫﻞ اﻟﺴﻨّﺔ‪ .‬ﻓﻠﻤﺎذا ﺑـﺎؤﻛﻢ ﲡـﱡﺮ وﺑﺎؤﻧـﺎ ﻻ ﲡـﺮ‬
‫)ﺗِﻠﻚ إذا ﻗِﺴ َﻤﺔ ِﺿﻴﺰى (‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬا اﳉﻮ اﳌﻔﻌﻢ ﺑﺎﻟﻌـﺪاء واﻟﺘﺒـﺎﻏﺾ وﺳـﻮء اﻟﻈـﻦ ﻻﺗﺘﺤ ّﻘـﻖ اﻟﻮﺣـﺪة‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﺘﻘ ّـﻮى اﻟﻔﺮﻗـﺔ وﺗﻨـﺜﻠﻢ اﻟﻌـﺮوة‬
‫اﻟﻮﺛﻘﻰ‪.‬‬

‫‪١٢٩‬‬
‫إ ّن اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﰲ ﻋﺼــﺮي اﻻَﻣــﻮﻳﲔ واﻟﻌﺒﺎﺳــﻴﲔ ﻛــﺎﻧﻮا ﻓﺮﻳﺴــﺔ ﻟﻠﻈــﺎﳌﲔ‪ ،‬وﱂ ﻳﻜــﻦ ﳍــﻢ ﳏــﻴﺺ إﻻّ اﻟﺘﻘﻴــﺔ ﻓﺈ ّ ــﺎ‬
‫اﻻﺳـﻼم ﰲ اﻟﻈـﺮوف اﳊﺮﺟـﺔ‪ ،‬ورﲟــﺎ ﲢـﺮم اﻟﺘﻘﻴـﺔ اﻟــﱵ‬ ‫ﺳـﻼح اﻟﻀـﻌﻴﻒ وﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺟﺒﻠــﺖ ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻟﺒﺸـﺮ وﺷــﺮﻋﻬﺎ ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫اﳌﻔﺴـﺮﻳﻦ‪ ،‬إذا ﺗﻮﻗـﻒ ﺣﻔـﻆ اﻟﻜﺮاﻣـﺔ‬ ‫ﺟﺎء ﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﰲ ﺳﻮرﺗﲔ ﻣﺒﺎرﻛﺘﲔ وأﻃﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻮازﻫـﺎ ﻛـﻞ ّ‬
‫)‪(١‬‬

‫وﺻﻴﺎﻧﺔ اﳊﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻧـﺮى أﻧّـﻪ ﻳﺸـﻨّﻊ ـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﻴﻌﺔ وﻳُـﺰدرى ـﺎ ﻋﻠـﻴﻬﻢ ﻛـﺄ ّ ﻢ ﺟـﺎءوا ﺑـﺄﻣﺮ‬
‫ﻓﻈﻴﻊ‪.‬‬
‫وأﻧﺖ إذا ﻗﺮأت ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻴﻌﺔ وﻣﺎ ﺣﺎﻗﺖ ﻢ ﻣﻦ ﺑﻼﻳﺎ وﻣﺼﺎﺋﺐ ﻣـﻦ أﺧـﺬﻫﻢ ﺑﺎﻟﻈﻨّـﺔ واﻟﺘﻬﻤـﺔ‪ ،‬وﻗـﺘﻠﻬﻢ‬
‫ﲢــﺖ ﻛــﻞ ﺣﺠــﺮ وﻣــﺪر‪ ،‬وﺻــﻠﺒﻬﻢ ﻋﻠــﻰ ﻣﺸــﺎﻧﻖ اﻟﺒﻐــﻲ‪ ،‬ﺗﻘــﻒ ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﻪ ﱂ ﻳﻜــﻦ ﳍــﻢ ﳏــﻴﺺ ﻟﻠﺤﻔــﺎظ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺣﻴﺎ ﻢ إﻻّ اﻟﺘﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻀﺮ ج ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة ﻣﻊ اﻟﻈﺎﳌﲔ‪.‬‬ ‫رﺟﺤﻮا ّ‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك رﺟﺎل ّ‬
‫ﻓﺎﻟﺒﺎدى ﺎ أﻇﻠﻢ‪ ،‬أي ﻣﻦ دﻓﻌﻬﻢ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﺎ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻠﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ذﻧﺐ ﰲ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻴﺔ‬
‫ﻓﻴﺎ أﻳّﻬﺎ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻛﻮﻧﻮا أﻧﺼﺎر اﻟﻮﺣﺪة واﻻَ ُ◌ﻟﻔـﺔ‪ ،‬وﻻﺗﻜﻮﻧـﻮا دﻋـﺎة اﻟﺘﻔﺮﻗـﺔ ) َوﻻﺗَـ ُﻘﻮﻟُـﻮا ﻟِ َﻤـﻦ أَﻟْ َﻘـﻰ إﻟَْـﻴ ُﻜﻢ‬
‫اﻟﺴﻼَ َ◌ م ﻟَ ْﺴﺖ ُﻣ َﻮِﻣﻨﺎ( )‪ .(٢‬وارﻓﻀﻮا ﺳﻮء اﻟﻈﻦ ﺑﺈﺧﻮاﻧﻜﻢ‪ ،‬واﲰﺤﻮا ﳍﻢ ﻣﺎ ﲰﺤﺘﻢ ﻻَﻧﻔﺴﻜﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪ ،٢٨ :‬اﻟﻨﺤﻞ‪.١٠٦ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻨﺴﺎء‪.٩٤ :‬‬

‫‪١٣٠‬‬
‫وﰲ اﳋﺘــﺎم ﳓﻤــﺪﻩ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻧﺴــﺘﻌﻴﻨﻪ وﻧﺴــﺘﻬﺪﻳﻪ وﻧﺴــﺘﻐﻔﺮﻩ‪ ،‬وﻧﻌــﻮذ ﺑــﺎﷲ ﻣــﻦ ﺷــﺮور أﻧﻔﺴــﻨﺎ وﻣــﻦ ﺳــﻴﺌﺎت‬
‫ﻣﻀﻞ ﻟﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻀﻠﻞ ﻓﻼ ﻫﺎدي ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﻔﻰ ﺑﺎﷲ رﻗﻴﺒﺎً وﺣﺴﻴﺒﺎ‪.‬‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﻬﺪي اﷲ ﻓﻼ ّ‬
‫وﺑﺎﻻﺟﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺮ‪.‬‬‫وأﺳﺄﻟﻪ أن ﳚﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﳊﻖ واﳍﺪى‪ :‬إﻧّﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺪﻳﺮ‪ِ ،‬‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺼﺎدق �‬ ‫ﻗﻢ ـ ﻣﻮﺳﺴﺔ ِ‬
‫َ‬
‫اﳌﻜﺮم ‪ ١٤١٥‬ﻫـ‪ .‬ق‬ ‫‪ ٣‬ـ ﺷﻮال ّ‬

‫‪١٣١‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻤﺴﻴﺢ � ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫إﻫﺪاء‪:‬‬
‫اﳊﻤﺪ ﷲ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴّﻪ وﻋﱰﺗﻪ اﻟﻄﺎﻫﺮﻳﻦ وﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎدﻩ اﻟﺼﺎﳊﲔ‪.‬‬
‫ﻧﻘـ ّﺪم ﻫــﺬﻩ اﻟﺪراﺳــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ ﺣــﻮل اﻟﺴــﻴﺪ اﳌﺴــﻴﺢ ﻋﻠــﻰ ﻧﺒﻴﻨــﺎ وآﻟــﻪ وﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺴــﻼم‪ ،‬اﻟــﱵ ﺟــﺎءت اﺳــﺘﺠﺎﺑﺔ‬
‫ﻟﻄﻠﺐ ﺷﺎب ﻓﻠﺴﻄﻴﲎ ﻣﺴﻠﻢ وﳒﻴﺐ ﻋﻠـﻰ ﺳ َـﻮاﻟﻪ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﻳﻮاﺻـﻞ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻮن وأﻃﻔـﺎل‬
‫ﺛﻮرة اﳊﺠﺎرة ﺟﻬـﺎدﻫﻢ اﳌﻘـﺪس ﰲ أرض ﻓﻠﺴـﻄﲔ ﺿـ ّﺪ ﺗﻠـﻚ اﻟﻄﻐﻤـﺔ اﻟﻔﺎﺳـﺪة اﳌﻔﺴـﺪة‪ ،‬اﻟـﱵ دﻧّﺴـﺖ أرض‬
‫اﻟﻘﺪاﺳـﺔ ﺑﻌﻬﺮﻫــﺎ وﻓﺠﻮرﻫــﺎ‪ ،‬ورﺟــﺎل اﳌﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﻔﻠﺴــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻻَﺑﻄــﺎل ﻳﻘﺒﻌــﻮن ﺧﻠـﻒ أﺳـﻮار اﻟﺴــﺠﻮن اﳊﺪﻳﺪﻳــﺔ‪،‬‬
‫وﻗـ ــﺪ ّﺸـ ــﻤﺖ ﻋﻈـ ــﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻮرﻣـ ــﺖ أﻛﺘـ ــﺎﻓﻬﻢ ﲢـ ــﺖ ﺳـ ــﻴﺎط وﻟﻜﻤـ ــﺎت ﺷ ـ ـ ّﺬاذ اﻵﻓـ ــﺎق وأﻋـ ــﺪاء ِ‬
‫اﻻﻧﺴـ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ّ‬
‫وﻣﺼﺎﺻﻲ دﻣﺎء اﻟﺸﻌﻮب ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫واﳌﺴﻴﺤﻴﺔ واﻻﺳﻼم‪ ...‬أوﻻد اﻻَﻓﺎﻋﻲ‪ّ ،‬‬
‫ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺈزاﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺑﻮس ﻋﻦ ﺻـﺪر اﻻَ ُ◌ ّﻣـﺔ‬ ‫ﻧﻘﺪ م ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻠﻄﺒﻊ وﳓﻦ ﻧﺴﺄل اﷲ ﺗﻌﺎﱃ أن ّ‬ ‫أﺟﻞ ّ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﺟﻼ ﻻ آﺟﻼ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﳌﻮﻟﻒ‬ ‫َ‬

‫‪١٣٢‬‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻤﺴﻴﺢ � ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ‬
‫ﻛﺘﺐ إﻟﻴﻨﺎ ﺷﺎب ﻓﻠﺴﻄﻴﲏ ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺴﺄل ﻋﻦ ﺣﻴـﺎة اﳌﺴـﻴﺢ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺎ رﻓﻌـﻪ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ إﻟﻴـﻪ‪ ،‬وﻳﻘـﻮل‪:‬‬
‫إن اﳌﻌﺮوف ﻫﻮ أﻧّﻪ � ﺣﻲ ﻳﺮزق‪ ،‬وﻳﻨﺰل ﰲ آﺧﺮ اﻟﺰﻣـﺎن‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻳﻔﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻵﻳـﺎت ﺧـﻼف ذﻟـﻚ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إﱐ ُﻣﺘَـ َﻮﻓّﻴﻚ وراﻓِ ُﻌﻚ إﱃ( )‪ (١‬وﻣﺜﻠﻪ ﻏﲑﻩ ﳑﺎ ورد ﻓﻴﻪ ﻟﻔﻆ "اﻟﺘﻮﰱ"‪.‬‬
‫أﺿﻒ إﻟﻴﻪ‪ :‬أن اﳌﻮت ﺳﻨّﺔ إﳍﻴﺔ ﺟﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ ﺣﱴ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم � ‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إﻧّـﻚ‬
‫َﻣﻴّــﺖ وإﻧـّ ُﻬــﻢ َﻣﻴّﺘــﻮن( )‪ (٢‬وﻛــﺬﻟﻚ ﺳــﺎﺋﺮ اﻵﻳــﺎت اﻟــﱵ َﺗﻮﻛــﺪ ﻋﻠــﻰ أن اﳌــﻮت واﻟﻔﻨــﺎء ﺳــﻨّﺔ إﳍﻴــﺔ ﺟﺎرﻳــﺔ ﰲ ﻛــﻞ‬
‫ﺷﻰء ﻓﻤﺎ ﻫﻮ اﳉﻮاب ﰲ اﳌﻘﺎم؟ ﻓﺈ ّن اﻟﺒﺤﺚ ﺣﻮل ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﻫﻮ ﲝﺚ ﻗﺮآﱐ ّأوﻻً‪ ،‬وﻋﻘﺎﺋﺪي ﺛﺎﻧﻴﺎً‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٥٥‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٣٠‬‬

‫‪١٣٣‬‬
‫اﳉﻮاب‪:‬‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴــﲔ ـ إن ﱂ ﻧﻘــﻞ ﲨﻴﻌــﻬﻢ ـ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﺴﻴــﺪ اﳌﺴــﻴﺢ ﺣـﻲ ﻳُـﺮزق وﺳــﻮف‬ ‫اﺗﻔـﻖ أﻏﻠـﺐ اﳌﻔﺴـﺮﻳــﻦ ِ‬
‫ّ‬
‫ﻳﻨــﺰل ﻋﻨــﺪ ﻣــﺎ ﺷــﺎء ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻧﺰوﻟــﻪ إﱃ اﻻَرض‪ ،‬ﻏــﲑ أﻧـّـﻪ ﻇﻬــﺮ ﰲ اﻵوﻧــﺔ اﻻَﺧــﲑة ﻣــﻦ ﺑﻌــﺾ اﳌﻌﻨﻴــﲔ ﺑﺘﻔﺴــﲑ‬
‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ إﻧﻜﺎر ﻫﺬﻩ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‪ :‬اﳌﺮاﻏﻲ ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ)وﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﻛﻼﻣﻪ ﰲ ﺛﻨﺎﻳﺎ اﻟﺒﺤـﺚ( واﻻَ ُ◌ﺳـﺘﺎذ‬
‫ﺳﻮال ورد إﱃ ﻣﺸﻴﺨﺔ اﻻَ زﻫﺮ( ﻓﻘـﺎل ﰲ اﳉـﻮاب‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﻮد ﺷﻠﺘﻮت )ﰲ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﱵ ﺣﺮرﻫﺎ ﺟﻮاﺑﺎ ﻋﻠﻰ َ‬
‫إن ﻛﻠﻤﺔ "ﺗﻮﰱ" وردت ﰲ اﻟﻘﺮآن ﻛﺜﲑاً ﲟﻌﲎ اﳌﻮت ﺣﱴ ﺻﺎر ﻫﺬا اﳌﻌﲎ ﻫﻮ اﻟﻐﺎﻟـﺐ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬اﳌﺘﺒـﺎدر ﻣﻨﻬـﺎ‪،‬‬
‫وﱂ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻏﲑ ﻫﺬا اﳌﻌﲎ‪ ،‬إﻻّ وﲜﺎﻧﺒﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺼﺮﻓﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا اﳌﻌﲎ اﳌﺘﺒﺎدر‪.‬‬
‫ﰒ ﺳﺮد ﺑﻌﺾ اﻵﻳﺎت اﻟﱵ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮﰱ ﲟﻌﲎ اﳌﻮت وﻗﺎل‪ :‬إن ﻛﻠﻤـﺔ "ﺗـﻮﻓّﻴﺘﲏ" ﰲ اﻵﻳـﺔ‪) :‬ﻓَـﻠَ ّﻤــﺎ‬
‫اﻻﻣﺎﺗﺔ اﻟﻌﺎدﻳـﺔ اﻟـﱵ ﻳﻌﺮﻓﻬـﺎ اﻟﻨـﺎس‪،‬‬ ‫ﺗَـﻮﻓﱠـﻴﺘَﲎ ُﻛْﻨﺖ أﻧﺖ اﻟﺮﻗِﻴﺐ َﻋﻠَﻴ ِﻬﻢ ( ﲢﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻌﲎ اﳌﺘﺒﺎدر وﻫﻮ ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫َْ‬
‫وﻳﺪرﻛﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻔﻆ واﻟﺴﻴﺎق اﻟﻨﺎﻃﻘﻮن ﺑﺎﻟﻀﺎد‪ ،‬وإذاً ﻓﺎﻵﻳﺔ ﻟﻮ ﱂ ﻳﺘﺼﻞ ﺎ ﻏﲑﻫﺎ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺎﻳﺔ ﻋﻴﺴﻰ ﻣـﻊ‬
‫ﺣﻲ ﱂ ﳝﺖ )‪. (١‬‬ ‫ﻗﻮﻣﻪ‪ ،‬ﳌﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﱪر ﻟﻠﻘﻮل ﺑﺄ ّن ﻋﻴﺴﻰ ّ‬
‫ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﳍﻤﺎ ﻫﻮ ﻇﻬﻮر اﻟﺘﻮﰱ ﰲ اﳌﻮت ﻓﻴﺠﺐ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻟﻐﺔ وﻗﺮآﻧﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻧﺴﺮد اﻵﻳﺎت اﻟﻮاردة ﰲ ﻫﺬا ا ﺎل ﻓﻨﻘﻮل‪:‬‬
‫إن اﻵﻳﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻌﺮض ﳍﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﲬﺲ آﻳﺎت وﻫﻲ‪:‬‬
‫إﱃ َوُﻣﻄَ ﱢﻬُﺮ ك ِﻣﻦ اﻟّ ِﺬﻳﻦ ﻛ َﻔُﺮ وا‬
‫ﻴﺴﻰ إﱐ ُﻣﺘَـ َﻮﻓﱢﻴﻚ َوَراﻓِ ُﻌﻚ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫‪ ١‬ـ )إذ ﻗَﺎل اﷲ ﻳﺎﻋ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻻﺣﻆ‪ :‬إزاﻟﺔ اﻟﺸﺒﻬﺎت‪ :‬ص ‪ .٣‬ﻧُﺸﺮ ﺟﻮاﺑﻪ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "اﻟﻔﺘﺎوى"‪.‬‬

‫‪١٣٤‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ﻴﺎﻣﺔ ( )‪.(١‬‬ ‫َوﺟﺎﻋﻞ اﻟّﺬﻳﻦ اﺗﱠـﺒَـ ُﻌﻮك ﻓَﻮق اﻟّﺬﻳﻦ َﻛ َﻔُﺮ وا إﱃ ﻳَﻮم اﻟﻘ َ‬
‫ﺻـﻠَﺒُﻮﻩ وﻟَ ِﻜـﻦ ُﺷـﺒّﻪ َﳍــُﻢ( إﱃ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِِ‬
‫‪ ٢‬ـ )َو ﻗَـﻮﳍ ْ إ ﻧـّ ﻗَـ ﺘَـْﻠ ﻨـ اﳌَ ﺴـﻴ َ ﻋﻴ َﺴـ اﺑـ َ َﻣـْﺮَﱘ َر ُﺳـﻮل اﷲ وﻣـﺎ ﻗَـﺘَـﻠُـﻮﻩ وﻣـﺎ َ‬
‫)‪(٢‬‬
‫أن ﻳﻘﻮل‪) :‬وﻣﺎ ﻗَـﺘَـﻠُﻮﻩ ﻳَِﻘﻴﻨﺎ * ﺑَﻞ َرﻓَـ َﻌﻪ اﷲ إﻟﻴﻪ‪. (...‬‬
‫‪ ٣‬ـ )ﻣﺎ ﻗُﻠﺖ َﳍُﻢ إﻻ ﻣﺎ َأﻣْﺮﺗَﲏ ﺑِﻪ أن ْاﻋْﺒُﺪ ُوا اﷲ َرﰊ َوَرﺑﱠ ُﻜﻢ َوُﻛْﻨﺖ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ َﺷ ِﻬﻴﺪا ﻣﺎ ُد ْﻣﺖ ﻓِﻴ ِﻬﻢ ﻓَـﻠَﻤـّﺎ‬
‫اﻟﺮﻗِﻴﺐ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ وأﻧﺖ َﻋﻠﻰ ُﻛ ﱢﻞ َﺷﻲء َﺷ ِﻬﻴﺪ ( )‪. (٣‬‬ ‫ﺗَـ َﻮﻓﱠـْﻴﺘَﲏ ُﻛْﻨﺖ أﻧﺖ ّ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب إﻻ ﻟَﻴُـ َﻮ ْ◌ ِﻣﻨَ ﱠﻦ ﺑِﻪ ﻗَـْﺒﻞ َﻣ ْﻮﺗِﻪ‪.(٤) ( ...‬‬
‫‪ ٤‬ـ )وإن ِﻣﻦ أﻫﻞ ِ‬
‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎﻋﺔ ﻓَﻼ َﲤـْﺘَ ُـﺮ ﱠن ﺎ و اﺗّﺒِ ُﻌﻮن ﻫﺬا ﺻﺮا ٌط ُﻣ ْﺴﺘَﻘﻴﻢ ( ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻠﺴ َ‬
‫‪ ٥‬ـ )وإﻧﱠﻪُ ﻟَﻌْﻠ ٌﻢ ﻟ ّ‬
‫)‪(٥‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﻫﻲ اﻵﻳﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻌـﺮض ﳌﺴـﺄﻟﺔ اﻟﺴـﻴﺪ اﳌﺴـﻴﺢ ﰲ ﻫـﺬا ا ـﺎل وإﻟـﻴﻜﻢ اﻟﺒﺤـﺚ ﰲ ﻛـﻞ واﺣـﺪة ﻣﻨﻬـﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﻻَُ◌ وﱃ‪:‬‬
‫وﻣﻄﻬــﺮك ﻣــﻦ‬
‫ّ‬ ‫ّأﻣــﺎ اﻵﻳــﺔ اﻻَُ◌ وﱃ وﻫــﻲ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إذ ﻗــﺎل اﷲ ﻳﺎﻋﻴﺴــﻰ إﱏ ﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ وراﻓﻌــﻚ إﱄ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻛﻔﺮوا وﺟﺎﻋﻞ اﻟﺬﻳﻦ اﺗّﺒﻌﻮك ﻓﻮق اﻟﺬﻳﻦ ﻛﻔﺮوا إﱃ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ (‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻜﻼم ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻘﻊ ﺣﻮل ﻟﻔﻆ "اﻟﺘﻮﰲ" ﻓﻬﻞ اﻟﺘﻮﰲ ـ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ ـ ﲟﻌﲎ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﺗﺔ؟‬
‫أو أن ﻟﻠﺘﻮﰲ ﻣﻌﲎ آﺧﺮ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﻮت ﺗﺎرة وﻋﻠﻰ ﻏﲑﻩ أُﺧﺮى؟‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‪ :‬اﻵﻳﺔ‪.٥٥‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ ١٥٧ :‬ـ ‪.١٥٨‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١١٧‬‬
‫)‪ (٤‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١٥٩‬‬
‫)‪ (٥‬ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٦١‬‬

‫‪١٣٥‬‬
‫وﻗــﺪ ﻧــﺺ ﺑــﺬﻟﻚ ﺑﻌــﺾ أﺋﻤــﺔ أﻫــﻞ اﻟﻠﻐــﺔ ﻗــﺎل اﺑــﻦ ﻣﻨﻈــﻮر ﰲ "اﻟﻠﺴــﺎن"‪ :‬وﺗُـــﻮﰱ ﻓــﻼن وﺗﻮﻓّـــﺎﻩ اﷲ ‪ :‬إذا‬
‫ﻗﺒﺾ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﰲ اﻟﺼﺤﺎح‪ :‬إذا ﻗـﺒﺾ روﺣـﻪ‪ ،‬وﻗـﺎل ﻏـﲑﻩ‪ :‬ﺗَـ َـﻮﰱ اﳌﻴـﺖ‪ :‬اﺳـﺘﻴﻔﺎء ﻣﺪﺗـﻪ اﻟـﱵ وﻓﻴـﺖ ﻟـﻪ وﻋـﺪد‬
‫أﻳﺎﻣــﻪ وﺷــﻬﻮرﻩ وأﻋﻮاﻣــﻪ ﰲ اﻟــﺪﻧﻴﺎ‪ .‬وﺗَﻮﻓﱠﻴــﺖ اﳌــﺎل ﻣﻨــﻪ واﺳــﺘﻮﻓﻴﺘﻪ‪ :‬إذا أﺧﺬﺗــﻪ ﻛﻠّــﻪ‪ ،‬وﺗﻮﻓّﻴ ـﺖ ﻋــﺪد اﻟﻘــﻮم إذا‬
‫ﻋﺪد ﻢ ﻛﻠّﻬﻢ‪ .‬واﻧﺸﺪ أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة ﳌﻨﻈﻮر اﻟﻮﺑﺮي‪:‬‬
‫وﻻ ﺗﻮﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻫﻢ ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺮﻳﺶ ﰲ اﻟﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد‬ ‫أﺣــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬
‫إن ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﲏ اﻻَْدَرد ﻟﻴﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻮا ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ َ‬
‫أي ﻻ ﲡﻌﻠﻬﻢ ﻗﺮﻳﺶ ﲤﺎم ﻋﺪدﻫﻢ وﻻ ﺗﺴﺘﻮﰲ ﻢ ﻋﺪدﻫﻢ )‪.(١‬‬
‫إن اﻟﻘــﺪر اﳉــﺎﻣﻊ اﳌﺴــﺘﻘﻴﻢ ﳌــﺎ ورد ﰲ اﻟﻘــﺮآن ﻣــﻦ ﻣﺸــﺘﻘﺎت ﻫــﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤــﺔ ﻫــﻮ‪ :‬اﻻَﺧــﺬ واﻻﺳــﺘﻴﻔﺎء‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺎﺗﺔ ﺗﺎرة‪ ،‬وﺑـﺎﻟﻨﻮم أُﺧـﺮى‪ ،‬وﺑﺎﻻَﺧـﺬ ﻣـﻦ اﻻَرض واﻟﺮﻓـﻊ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎﱂ اﻟﺒﺸـﺮي إﱃ ﻋـﺎﱂ آﺧـﺮ )ﺳـﻮاء‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ِ‬
‫أﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﱂ اﻵﺧﺮ ﻋﺎﱂ اﻟﺴﻤﺎء أو ﻋﺎﳌﺎ آﺧﺮ ﺛﺎﻟﺜﺎ(‪.‬‬
‫وﳏﺎورات اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻼﺣﻆ ﰲ اﻵﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ـﻚ اﻟّــﱵ ﻗَﻀــﻰ‬ ‫ﻨﺎﻣﻬــﺎ ﻓَـﻴُ ْﻤ ِﺴـ ُ‬
‫ـﻮﰱ اﻻَ◌ﻧْـ ُﻔــﺲ ِﺣــﲔ ﻣﻮ ــﺎ واﻟّــﱵ ﻟَــﻢ ﺗَــﻤﺖ ﰲ ﻣ ِ‬
‫ْ ُ ْ َ‬ ‫ﻳﻘــﻮل اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﷲُ ﻳـَﺘَـ ّ َ َ َ َ َ‬
‫َﺟﻞ ُﻣ َﺴ ّﻤﻰ ( )‪ (٢‬وﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وُﻫﻮ اﻟِّﺬ ي ﻳـَﺘَـ َﻮﻓّﺎ ُﻛﻢ ﺑِﺎﻟﱠﻴﻞ َوﻳـَ ْﻌﻠَـﻢ‬ ‫ِ‬
‫َﻋﻠَْﻴﻬﺎ اﳌَﻮت َوﻳـُْﺮﺳﻞ اﻻَ ُ◌ﺧﺮى إﱃ أ َ‬
‫ﻣﺎ َﺟَﺮﺣﺘُﻢ ﺑِﺎﻟﻨﱠﻬﺎر( )‪ (٣‬وﻻ ﺷﻚ أن ﻟﻔﻈﺔ "واﻟﱵ" ﻣﻌﻄﻮﻓﺔ ﻋﻠﻰ "اﻻَﻧﻔﺲ" وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻵﻳـﺔ ﻫـﻮ‪" :‬وﻳﺘـﻮﰱ اﻟـﱵ‬
‫اﻻﻣﺎﺗـﺔ" ﳌـﺎ اﺳـﺘﻘﺎم ﻣﻌـﲎ اﻵﻳـﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻜـﻮن ﻣﻌﻨﺎﻫـﺎ ـ ﺣﻴﻨﺌـﺬ ـ اﷲ‬ ‫ﱂ ﲤـﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻬـﺎ" وﻟـﻮ ﻛـﺎن اﻟﺘـﻮﰱ ﲟﻌـﲎ " ِ‬
‫ﳝﻴﺖ اﻻَﻧﻔﺲ ﺣﲔ ﻣﻮ ﺎ‪ ،‬وﳝﻴﺖ اﻟﱵ ﱂ ﲤﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻬﺎ‪ .‬وﻫﻞ ﻫﺬا إﻻ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ؟‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب‪ ،٤٠٠|١٥ :‬ﻣﺎدة "وﰲ" وﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﻟﻔﻆ اﻟﻄﱪى ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻣﻌﲎ "اﻟﺘﻮﰱ"‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٤٢‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﻮرة اﻻَﻧﻌﺎم‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٦٠‬‬

‫‪١٣٦‬‬
‫اﻻﻣﺎﺗــﺔ )اﳌــﻮت( ﰲ اﻟﻔ َﻘــﺮة‬ ‫وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻻﻣﻨــﺎص ﻣــﻦ ﺗﻔﺴــﲑ "اﻟﺘــﻮﰲ"‪" ،‬ﺑﺎﻻَﺧــﺬ" وﻫــﻮ ﻳﻨﻄﺒــﻖ ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﻧﺎﻣﺔ )اﻟﻨﻮم( ﰲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻵﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻻَ◌ وﱃ وﻋﻠﻰ ِ‬
‫ُ‬
‫وﻫـ َـﻮ اﻟّـ ِـﺬي ﻳَـﺘَـ َﻮﻓّــﺎ ُﻛ ْﻢ ﺑِﺎﻟﱠْﻴـ ِـﻞ وﻳـَ ْﻌﻠَـ ُـﻢ ﻣــﺎ َﺟـَـﺮﺣﺘُ ْﻢ ﺑِﺎﻟﻨﱠﻬــﺎ ِر ُﰒّ ﻳَـْﺒـ َﻌــﺜُ ُﻜ ْﻢ‬
‫وﻣﺜﻠــﻪ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ ﰲ ﺳــﻮرة اﻻَﻧﻌــﺎم‪ُ ) :‬‬
‫أﺟﻞ ُﻣ َﺴ ّﻤﻰ ﰒُﱠ إﻟﻴﻪ َﻣْﺮِﺟ ُﻌ ُﻜﻢ ﰒُﱠ ﻳـُﻨَﺒّﺌُ ُﻜﻢ ِﲟﺎ ُﻛْﻨﺘُﻢ ﺗَـ ْﻌ َﻤﻠُﻮن (‪.‬‬ ‫ﻀﻰ َ‬
‫ِ ِ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻟﻴُـ ْﻘ َ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺎﺗــﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ ﲟﻌــﲎ أﺧــﺬﻫﻢ ﺑـﺎﻟﻨﻮم‪ ،‬ﰒ ﻳﺒﻌــﺜﻬﻢ اﷲ ﺑﺎﻟﻴﻘﻈــﺔ ﰲ اﻟﻨﻬــﺎر‪،‬‬ ‫ﻓـﺈن ﺗَــﻮ ّﰱ اﻟﻨــﺎس ﺑﺎﻟﻠﻴـﻞ ﻻ ﻳﻜــﻮن ِ‬
‫َ‬
‫ﻟﻴﻘﻀﻮا ﺑﺬﻟﻚ آﺟﺎﳍﻢ اﳌﺴﻤﺎة‪ ،‬ﰒ إﱃ اﷲ ﻣﺮﺟﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﳌﻮت واﳌﻌﺎد‪.‬‬
‫ﺎﺣ َﺸــﺔ ِﻣــﻦ ﻧِ َﺴــﺎﺋِ ُﻜﻢ ﻓَــﺎ ْﺳﺘَ ْﺸــ ِﻬُﺪ وا َﻋﻠَـ ْـﻴ ِﻬ ﱠﻦ‬ ‫وﻛــﺬﻟﻚ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ ﺳــﻮرة اﻟﻨﺴــﺎء‪) :‬واﻟﻼّﺗــﻰ ﻳــﺄْﺗِﲔ اﻟ َﻔ ِ‬
‫َ‬
‫ـﻬ ﱠﻦ َﺳﺒِﻴﻼ( )‪.(١‬‬ ‫ْﻮ ت أو َﳚ َﻌﻞ اﷲ ﻟَ ُ‬ ‫ﺎﻫ ﱠﻦ اﳌ‬‫ُ‬ ‫ﻮﻫ ﱠﻦ ﰲ اﻟﺒُـﻴُﻮت َﺣ ﱠﱴ ﻳَـﺘَﻮﻓّ‬ ‫ُ‬ ‫ْأرﺑَـ َﻌﺔ ِﻣْﻨ ُﻜﻢ ﻓﺈن َﺷ ِﻬُﺪ وا ﻓَﺄ َْﻣ ِﺴ ُﻜ‬
‫َ‬
‫اﻻﻣﺎﺗـﺔ‬ ‫وﻻ ﻣﻌﲎ ﻟﺘﻔﺴﲑ "اﻟﺘﻮﰱ" ﺑﺄﻧّﻪ "ﳝﻴﺘﻬﻦ اﳌﻮت" ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل ﺑـﺄن اﻟﺘـﻮﰱ ﻟـﻴﺲ ﻣﺮادﻓـﺎ ﻟﻠﻤـﻮت و ِ‬
‫ﺑﺮﻣﺘـﻪ‪ .‬وﻋﻠـﻰ ﺿـﻮء ذﻟـﻚ ﻟـﻴﺲ ﻟﻠﺘـﻮﰱ‬ ‫ﰲ ﳏﺎورات اﻟﻘﺮآن واﺳـﺘﻌﻤﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وإّﳕـﺎ ﻫـﻮ‪ :‬أﺧـﺬ اﻟﺸـﻲء واﻓﻴـﺎ ﻛـﺎﻣﻼ ّ‬
‫إﻻّ ﻣﻌــﲎ واﺣــﺪاً‪ ،‬وﻫــﻮ اﻻَﺧــﺬ ﻟﻠﺸــﻲء ﲤﺎﻣ ـﺎً وواﻓﻴـﺎً ّإﻣــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺎﱂ اﳊﻴــﺎة‪ ،‬أو ﻣــﻦ ﻋــﺎﱂ اﻟﻴﻘﻈــﺔ‪ ،‬أو ﻣــﻦ ﻋــﺎﱂ‬
‫اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﲔ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬
‫اﻻﻧﺎﻣـﺔ‪ ،‬واﻻَﺧـﺬ‬ ‫اﻻﻣﺎﺗـﺔ‪ ،‬و ِ‬
‫ﻓﺈذا ﻛـﺎن ﻟﻔـﻆ "اﻟﺘـﻮﰱ" ﻣﻮﺿـﻮﻋﺎً ﳌﻌـﲎ ﺟـﺎﻣﻊ‪ ،‬وﻛـﺎن ﺻـﺎﳊﺎً ﻟﻼﻧﻄﺒـﺎق ﻋﻠـﻰ ِ‬
‫ﻣــﻦ ﺑــﲔ اﻟﻨــﺎس‪ ،‬ﻓﻠــﻴﺲ ﲪﻠــﻪ ﻋﻠــﻰ اﳌــﻮرد اﻻَّول وﺗﻄﺒﻴﻘــﻪ ﻋﻠﻴــﻪ ﺑــﻼ ﻗﺮﻳﻨــﺔ وﻻ ﺷــﺎﻫﺪ‪ ،‬ﺻــﺤﻴﺤﺎً‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ارﺗﻜﺒــﻪ‬
‫إﱃ( ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﳌ ـﺮاد ﻫ ــﻮ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻓﻴﻜ ــﻮن‬
‫وﻓﺴ ــﺮﻩ ﺑ ــﺎﳌﻮت‪ ،‬ﺑــﻞ ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وراﻓﻌ ــﻚ ﱠ‬
‫ـﺘﺪل ّ‬ ‫اﳌﺴـ ّ‬
‫إﱃ‪ .‬ﻓﺘﺼــﲑ اﻵﻳــﺔ دﻟــﻴﻼ ﻋﻠــﻰ رﻓــﻊ اﳌﺴــﻴﺢ‬ ‫اﳌﺘﺒــﺎدر ﻣــﻦ اﻵﻳــﺔ ﻫــﻮ‪ :‬إﱐ آﺧــﺬك وﻗﺎﺑﻀــﻚ ﺑــﲔ اﻟﻨــﺎس وراﻓﻌــﻚ ﱠ‬
‫اﻻﻣﻌـﺎن ـ ﰲ رﻓﻌـﻪ ﺣﻴـﺎً‪ ،‬دﻟـﻴﻼً‬ ‫ـﺘﺪل ﺣﻴـﺚ ﺟﻌـﻞ ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻇـﺎﻫﺮ ـ ﺑﻌـﺪ ِ‬‫ﺣﻴﺎ‪ .‬ﻻ إﻣﺎﺗﺘﻪ ورﻓﻌﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎﻃﺎﻩ اﳌﺴ ّ‬
‫ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﺗــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻫــﺬا إﻻّ ﻻَﻧّـﻪ ّاﲣــﺬ رأﻳــﺎ ﻣﺴــﺒّﻘﺎً ﰲ ﺣـ ّـﻖ اﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺴــﺎﻗﻪ اﻟ ـﺮأي إﱃ ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺔ ﲞــﻼف‬
‫ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١٥‬‬

‫‪١٣٧‬‬
‫وﻣ ّـﻤﻦ ﺗﻔﻄّﻦ ﳍﺬا اﳌﻌﲎ‪ ،‬ﻫﻮ اﺑﻦ ﺟﺮﻳﺮ ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬وﻗـﺎل آﺧـﺮون‪ :‬ﻣﻌـﲎ ذﻟـﻚ‪ :‬إﱐ ﻗﺎﺑﻀـﻚ‬
‫ﻣــﻦ اﻻَ رض ﻓﺮاﻓﻌــﻚ إﱃ‪ .‬ﻗــﺎﻟﻮا‪ :‬وﻣﻌــﲎ اﻟﻮﻓــﺎة‪ :‬اﻟﻘــﺒﺾ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ﻳﻘــﺎل‪ :‬ﺗَـ َﻮﻓّﻴــﺖ ﻣــﻦ ﻓــﻼن ﻣــﺎﱄ ﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﲟﻌــﲎ‬
‫ﻗﺒﻀ ــﺘﻪ واﺳ ــﺘﻮﻓﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎﻟﻮا‪ :‬ﻓﻤﻌ ــﲎ ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إﱐ ﻣﺘﻮﻓّﻴ ــﻚ وراﻓﻌ ــﻚ‪ :‬أي ﻗﺎﺑﻀ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻻَ رض ﺣﻴ ــﺎ إﱃ ﺟ ـﻮارى‬
‫واﺧﺬك إﱃ ﻣﺎ ﻋﻨﺪي ﺑﻐﲑ ﻣﻮت وراﻓﻌﻚ ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﳌﺸـﺮﻛﲔ‪ .‬ـ ﰒ إﻧّـﻪ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺎ ذﻛـﺮ وﺟﻮﻫـﺎ ﰲ ﺗﻔﺴـﲑ اﻵﻳـﺔ ـ‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل أﺑﻮ ﺟﻌﻔـﺮ اﻟﻄـﱪي‪ :‬وأوﱃ ﻫـﺬﻩ اﻻَﻗـﻮال ﺑﺎﻟﺼـﺤﺔ ﻋﻨـﺪﻧﺎ ﻗـﻮل ﻣـﻦ ﻗـﺎل‪ :‬ﻣﻌـﲎ ذﻟـﻚ‪ :‬إﱐ ﻗﺎﺑﻀـﻚ‬
‫ـﺪﺟﺎل ﰒ‬‫إﱃ‪ ،‬ﻟﺘﻮاﺗﺮ اﻻَﺧﺒﺎر ﻋﻦ رﺳﻮل اﷲ � أﻧّﻪ ﻳﻨـﺰل ﻋﻴﺴـﻰ اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ ﻓﻴﻘﺘـﻞ اﻟ ّ‬ ‫ﻣﻦ اﻻَرض وراﻓﻌﻚ ّ‬
‫ﳝﻜﺚ ﰲ اﻻَ رض ﻣ ّﺪ ة )‪.(١‬‬
‫وﻣ ّـﻤﻦ ﻧﺒّﻪ ﺑﺬﻟﻚ واﺳﺘﻌﺮض اﳌﻮﺿﻮع ﻋﺮﺿﺎ ﲢﻘﻴﻘﻴّﺎ اﻟﻌﻼّﻣﺔ اﻟﺒﻼﻏﻲ � )‪. (٢‬‬
‫اﳌﻔﺴـ ـﺮﻳﻦ ﺣــﻮل اﻟﻠﻔﻈــﲔ "ﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ"‬
‫إذا ﻋﺮﻓــﺖ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻨﺮﺟــﻊ إﱃ اﻟــﻮﺟﻬﲔ اﻟﻠّــﺬﻳﻦ ﻧﻘﻠﻬﻤــﺎ اﳌﺮاﻏــﻲ ﻣــﻦ ّ‬
‫اﻻﻣﺎﺗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﺧﱰﻧﺎﻩ‪.‬‬‫و"راﻓﻌﻚ"‪ ،‬وﻣﺒﲎ اﻟﻮﺟﻬﲔ ﻛﻮن اﻟﺘﻮﰲ ﲟﻌﲎ ِ‬
‫إﱏ راﻓﻌ ــﻚ اﻵن وﳑﻴﺘ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ‬
‫إﱃ وﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ‪ ،‬أي ّ‬
‫‪١‬ـ ـ "إ ّن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪﳝﺎً وﺗﺄﺧﻴـ ـﺮاً‪ ،‬واﻻَﺻ ــﻞ‪ :‬إﱐ راﻓﻌ ــﻚ ﱠ‬
‫اﻟﻨﺰول ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء ﰲ اﳊﲔ اﻟﺬي ﻗـﺪر ﻟـﻚ‪ ،‬وﻋﻠـﻰ ﻫـﺬا ﻓﻬـﻮ ﻗـﺪ رﻓـﻊ ﺣﻴّـﺎً ﲜﺴـﻤﻪ وروﺣـﻪ‪ ،‬وإﻧّـﻪ ﺳـﻴﻨﺰل ﰲ‬
‫آﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﻓﻴﺤﻜﻢ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس ﺑﺸﺮﻳﻌﺘﻨﺎ ﰒ ﻳﺘﻮﻓّﺎﻩ اﷲ " ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻻﺣ ــﻆ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻄــﱪي‪ ،٢٠٣|٣ :‬وﺗﻔﺴــﲑ اﻟ ـﺮازي‪ ،٤٨١|٢ :‬ط ﻣﺼــﺮ‪ .‬وﺗﻔﺴــﲑ اﺑــﻦ ﻛﺜــﲑ‪ ،٣٦٦|١ :‬ﻧﻘ ـﻼً ﻋــﻦ ﻗﺘــﺎدة‪.‬‬
‫وﺗﻔﺴﲑ اﻟﻨﻴﺸﺎﺑﻮري‪) ،‬اﳌﻄﺒﻮع ﺎﻣﺶ اﻟﻄﱪي( ‪.٢٠٧|٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬آﻻء اﻟﺮﲪﺎن‪ ٣٣|١ :‬ـ ‪ ٣٥‬ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺎت ﺗﻔﺴﲑﻩ‪.‬‬

‫‪١٣٨‬‬
‫اﻻﻣﺎﺗﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ وأ ّن اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻌﺪﻩ ﻟﻠـﺮوح‪ ،‬وﻻ ﻏﺮاﺑـﺔ ﰲ ﺧﻄـﺎب‬ ‫اﻟﺘﻮﰱ ﻫﻮ ِ‬
‫‪ ٢‬ـ "إ ّن اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ‪ ،‬وأ ّن ّ‬
‫اﻟﺸ ــﺨﺺ وإرادة روﺣ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻟﺮوح ﻫ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ِ‬
‫اﻻﻧﺴ ــﺎن واﳉﺴ ــﺪ ﻛ ــﺎﻟﺜﻮب اﳌﺴ ــﺘﻌﺎر ﻳﺰﻳ ــﺪ وﻳ ــﻨﻘﺺ وﻳﺘﻐ ــﲑ‪،‬‬
‫اﻻﻧﺴﺎن إﻧﺴﺎن ﻻَ ن روﺣﻪ ﻫﻲ ﻫﻲ‪.‬‬ ‫وِ‬
‫واﳌﻌ ــﲎ‪ :‬إﱐ ﳑﻴﺘ ــﻚ وﺟﺎﻋﻠ ــﻚ ﺑﻌــﺪ اﳌ ــﻮت ﰲ ﻣﻜ ــﺎن رﻓﻴ ــﻊ ﻋﻨ ــﺪي ﻛﻤ ــﺎ ﻗــﺎل ﺗﻌ ــﺎﱃ ﰲ إدرﻳ ــﺲ � ‪:‬‬
‫)َوَرﻓَﻌﻨﺎﻩ َﻣ َﻜﺎﻧﺎ َﻋﻠِﻴّﺎ( )‪.(١‬‬
‫وﺣــﺪﻳﺚ اﻟﺮﻓــﻊ‪ ،‬واﻟﻨــﺰول آﺧــﺮ اﻟﺰﻣــﺎن‪ ،‬ﺣــﺪﻳﺚ آﺣــﺎد ﻳﺘﻌﻠّــﻖ ﺑــﺄﻣﺮ اﻋﺘﻘــﺎدي‪ ،‬واﻻَ ُ◌ﻣــﻮر اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳــﺔ ﻻ‬
‫َﻳﻮﺧﺬ ﻓﻴﻬﺎ إﻻّ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻘﺎﻃﻊ ﻣﻦ ﻗﺮآن وﺣﺪﻳﺚ ﻣﺘﻮاﺗﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫أو أ ّن اﳌﺮاد ﺑﻨﺰوﻟﻪ وﺣﻜﻤﻪ ﰲ اﻻَرض‪ ،‬ﻏﻠﺒﺔ روﺣﻪ‪ ،‬وﺳ ّـﺮ رﺳـﺎﻟﺘﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﺑﺎﻻَﺧـﺬ ﲟﻘﺎﺻـﺪ اﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ‬
‫دون اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ ﻇﻮاﻫﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻘﺸﻮرﻫﺎ دون ﻟﺒﺎ ﺎ" )‪.(٢‬‬
‫ﺗﺎﻣﲔ‪:‬‬
‫وﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم‪ :‬أن ﻛﻼ اﻟﻮﺟﻬﲔ ﻏﲑ ّ‬
‫ّأﻣـــﺎ اﻻَّو ل‪ :‬ﻓﻼَﻧــّـﻪ ﻣﺒــﲏ ﻋﻠــﻰ ﺗﻔﺴــﲑ "ﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ" ﲟﻌــﲎ "ﳑﻴﺘــﻚ" وﻟــﺬﻟﻚ اﻟﺘﺠــﺄ إﱃ اﻟﻘــﻮل ﺑــﺄن ﰲ اﻵﻳــﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﳝﺎ وﺗﺄﺧﲑا ﻟﺘﻘ ّﺪ م رﻓﻌﻪ ﻋﻠﻰ إﻣﺎﺗﺘﻪ اﻟﱵ ﺗﺘﺤ ّﻘﻖ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺰول ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء ﰲ اﳊﲔ اﻟﺬي ﻗّﺪ ر ﻟﻪ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة ﻣﺮﱘ‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.٥٧‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﳌﺮاﻏﻲ‪.١٦٩|٣ :‬‬

‫‪١٣٩‬‬
‫اﻻﻣﺎﺗـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﺮﻓـﻊ ﻣـﻊ ﻛـﻮن‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺸﺮف ﻛﻼﻣـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬إذ ﻻ وﺟـﻪ ﻟﺘﻘـﺪﱘ ِ‬
‫اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫و ّأﻣﺎ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬ﻓﻸن اﻟﺮﻓﻊ ﺗﻌﻠّﻖ ﺑـ "ﻋﻴﺴﻰ" وﻫﻮ ﻋﻠﻢ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﳋﺎرﺟﻰ‪ ،‬أﻋﲏ اﻟﺒﺪن اﳌﺎﺛـﻞ أﻣـﺎم اﻻَﺑﺼـﺎر‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻫﻲ اﻟﺮوح ﻻ ﻳﺼﺤﺢ اﳋﻄﺎب ﻟﻠﺸﺨﺺ اﳋﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﻮن ﺣﻘﻴﻘﺔ ِ‬
‫ﻓﺈذا ﻗﺎل ﺷﺨﺺ‪ :‬ﺟﺎء زﻳﺪ وأﻛﻞ ﻋﻤﺮو‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺼﺢ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻌﻠـﲔ إﱃ اﻟـﺮوح ﲝﺠـﺔ أن ﺣﻘﻴﻘـﺔ ِ‬
‫اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫ّ‬
‫ﻫﻲ اﻟﺮوح‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻈﺎﻫﺮ أ ّن اﳌﺴﻴﺢ رﻓـﻊ ﺑﻌﻨﺼـﺮﻩ اﳋـﺎرﺟﻰ وﺷﺨﺼـﻪ وﻫﻴﻜﻠـﻪ اﳌﺎﺛـﻞ ﺑـﲔ اﻻَﺻـﺪﻗﺎء واﻻَﻋـﺪاء‪،‬‬
‫ﻛﻤــﺎ ﻻ ﻳﺼــﺢ ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺔ ﺑﺘﻌﻠّــﻖ اﻟﺮﻓــﻊ ﺑــﺎﻟﺮوح ﻛــﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺼــﺢ ﺗﻔﺴــﲑﻫﺎ ﺑﻌﻠــﻮ اﻟﺪرﺟــﺔ‪ ،‬وﻛــﻮن اﻟﺮﻓــﻊ رﻓﻌـﺎً‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳــﺎ ﻗﻴﺎﺳــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪َ) :‬و رﻓَﻌﻨــﺎﻩ َﻣ َﻜﺎﻧــﺎ َﻋﻠِﻴــﺎ ( ﻓــﺈن ﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬ﻣﻜﺎﻧــﺎ ﻋﻠﻴــﺎ ( ر ّﲟــﺎ ﻳﻜــﻮن ﺷــﺎﻫﺪا ﰲ‬
‫اﳌﻘﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻻ ﰲ اﳌﻘﻴﺲ )‪.(١‬‬
‫ﺣﺴــﻲ‬
‫ﺣﺴــﻲ ﲞـﻼف اﳌﻘـﺎم‪ ،‬ﻓـﺈ ّن اﻟﻘﺮﻳﻨـﺔ ﻓﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻌﻜـﺲ‪ ،‬وإ ّن اﻟﺮﻓـﻊ ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ أ ّن اﻟﺮﻓﻊ ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻨـﻮي ﻻ ّ‬
‫وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻳﻨﺤﺼﺮ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫"ﻣﺘﻮﻓّﻴﻚ"‪ :‬أي آﺧﺬك‪ ،‬وﳐﻠّﺼـﻚ ﻣـﻦ أﻳـﺪى اﻻَﻋـﺪاء‪ ،‬وﳌـﺎ ﻛـﺎن أﺧـﺬﻩ وﲣﻠﻴﺼـﻪ ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﻋﻠـﻰ ﻧﻘﻠـﻪ إﱃ‬
‫ﻣﻜــﺎن آﺧــﺮ‪ ،‬أﺷــﺎر إﱃ ﻣﻜﺎﻧــﻪ ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪) :‬وراﻓﻌــﻚ إﱄ(‪ :‬أي إﱃ ﻧﻘﻄــﺔ ﻋﺎﻟﻴــﺔ وﻻ ﺗﻌــﲎ ﻟﻔﻈــﺔ "إﱃ" ﻣــﻦ ﻫــﺬﻩ‬
‫اﳉﻤﻠﺔ أو ﻟﻔﻈـﺔ "إﻟﻴـﻪ" ﰲ اﻵﻳـﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ‪" :‬ﺑـﻞ رﻓﻌـﻪ اﷲ إﻟﻴـﻪ" ﺳـﻮى ﻣـﺎ ﻳﻌﻨﻴـﻪ ﻗﻮﻟـﻪ ﰲ ﺣـﻖ اﻟﺸـﻬﺪاء اﳌﻘﺘـﻮﻟﲔ‬
‫ﰲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ﺑﺄ ّ ﻢ‪) :‬أﺣﻴﺎءٌ ِﻋْﻨ َﺪ َرﱢِﻢ ﻳُ َﺮزﻗُﻮن (‪.‬‬
‫____________‬
‫ـﺎدي‬
‫)‪ (١‬ﻗــﺎل اﻟﻌﻼّﻣ ــﺔ اﻟﻄﺒﺎﻃﺒ ــﺎﺋﻲ‪ :‬اﳌ ـﺮاد ﺑﺎﳌﻜ ــﺎن اﻟﻌﻠ ــﻰ اﻟــﺬي رﻓ ــﻊ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬درﺟ ــﺔ ﻣ ــﻦ درﺟ ــﺎت اﻟﻘ ــﺮب إذ ﻻ ﻣﺰﻳ ــﺔ ﰲ اﻻرﺗﻔ ــﺎع اﳌ ـ ّ‬
‫واﻟﺼﻌﻮد إﱃ أﻗﺎﺻﻰ اﳉﻮ اﻟﺒﻌﻴﺪة أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎن‪ .‬وﻗﻴﻞ إن اﳌﺮاد ﺑﺬﻟﻚ ـ ﻛﻤﺎ ورد ﺑﻪ اﳊﺪﻳﺚ ـ إن اﷲ رﻓﻌﻪ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻤﺎوات وﻗﺒﻀﻪ‬
‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻓﻴﻪ إراءة آﻳﺔ ﺧﺎرﻗﺔ وﻗﺪرة إﳍﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ وﻛﻔﻰ ﺑﻪ ﻣﺰﻳﺔ‪ .‬اﳌﻴﺰان‪ ٦٦|١٤ :‬ـ ‪.٦٧‬‬

‫‪١٤٠‬‬
‫ﻧﻌﻢ ذﻛﺮ "اﳋﺎزن" وﺟﻬﺎ آﺧﺮ ﻟﻠﺠﻤﻊ ﺑﲔ "ﻣﺘﻮﻓّﻴـﻚ" و"راﻓﻌـﻚ" وﻗـﺎل‪ :‬إن ﻣﻌـﲎ "اﻟﺘـﻮﰱ" أﺧـﺬ اﻟﺸـﻲء‬
‫واﻓﻴﺎً‪ ،‬وﳌﺎ ﻋﻠﻢ اﷲ ﺗﻌﺎﱃ إ ّن ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣـﻦ ﳜﻄـﺮ ﺑﺒﺎﻟـﻪ أ ّن اﻟـﺬي رﻓﻌـﻪ اﷲ إﻟﻴـﻪ ﻫـﻮ روﺣـﻪ دون ﺟﺴـﺪﻩ ﻛﻤـﺎ‬
‫زﻋﻤـﺖ اﻟﻨﺼــﺎرى إن اﳌﺴــﻴﺢ رﻓــﻊ ﻻﻫﻮﺗــﻪ ﻳﻌــﲏ روﺣـﻪ وﺑﻘــﻲ ﰲ اﻻَ رض ﻧﺎﺳــﻮﺗﻪ ﻳﻌــﲎ ﺟﺴــﺪﻩ ﻓــﺮد اﷲ ﻋﻠــﻴﻬﻢ‬
‫ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪) :‬إﱐ ﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ وراﻓﻌــﻚ إﱃ ( ﻓــﺄﺧﱪ اﷲ أﻧـّــﻪ رﻓﻌــﻪ ﺑﺘﻤﺎﻣــﻪ إﱃ اﻟﺴــﻤﺎء ﺑﺮوﺣ ــﻪ وﺟﺴــﺪﻩ ﲨﻴﻌــﺎ إﱃ‬
‫اﻟﺴﻤﺎء )‪.(١‬‬
‫ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻈﻼل ﺑﻈﻞ ﻋﻨﺎﻳﺘﻪ ورﲪﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻦ دون ﺷﻮب ﲡﺴﻴﻢ أو ﻏﲑﻩ‪.‬‬
‫ـﺪل ﻋﻠﻴــﻪ اﻵﻳـﺔ ﻫــﻮ أ ّن اﳌﺴــﻴﺢ رﻓــﻊ ﲜﺴـﻤﻪ وﺑﺪﻧــﻪ ﺣﻴّـﺎً إﻟﻴــﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬و ّأﻣــﺎ ﻛﻮﻧــﻪ ﺣﻴـﺎً ﳊــﺪ‬
‫ﻧﻌـﻢ‪ ،‬إ ّن ﻣــﺎ ﺗـ ّ‬
‫اﻵن ﻓــﻼ ﻳﺴــﺘﻔﺎد ﻣــﻦ اﻵﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻻﺑ ـ ّﺪ ﻟﻠﻘــﻮل ﲝﻴﺎﺗــﻪ اﻟﺒﺎﻗﻴــﺔ إﱃ اﻵن ﻣــﻦ دﻟﻴــﻞ آﺧــﺮ وﺳــﻴﻮاﻓﻴﻚ ﺑﻴﺎﻧــﻪ ﻛﻤــﺎ‬
‫ﺳﻴﺠﻲء ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎم ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺻﻠَﺒُﻮﻩ َوﻟَﻜـﻦ‬ ‫ﺮﱘ َر ُﺳﻮل اﷲ َوَﻣﺎ ﻗَـﺘَـﻠُﻮﻩ َوَﻣﺎ َ‬ ‫و ّأﻣﺎ اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬وﻫﻲ ﻗﻮﻟﻪ‪) :‬إﻧّ ﻗَـ ﺘَـْﻠﻨ اﳌ ﺴﻴ َ ﻋﻴﺴ اﺑ َ َﻣ َ‬
‫َ‬
‫ـ ﻚ ِﻣ ﻨــ ُ ﻣـ َﳍ ُـﻢ ﺑِـﻪ ِﻣــﻦ ِﻋﻠـﻢ إﻻ اﺗّﺒـﺎع اﻟﻈـﻦ َوﻣــﺎ ﻗَـﺘَـﻠُـﻮﻩ ﻳَِﻘﻴﻨـﺎ * ﺑَــﻞ‬
‫ُﺷـﺒﱢﻪ ﻟَــﻬ ْ وإ ن ا ﻟّـ ِﺬﻳ َا ﺧ ﺘَـﻠَ ُﻔــ ﻮ ﻓِ ﻴـ ِ ﻟَ ﻔـ َﺷ‬
‫)‪(٢‬‬
‫َرﻓَـ َﻌﻪ اﷲ إﻟﻴﻪ َوﻛﺎن اﷲ َﻋﺰﻳﺮا َﺣﻜﻴﻤﺎ(‬
‫ـﺪاوﻩ( ﺑﺎﻟﺼــﻠﺐ وﻻ ﺑــﺄى ﺳــﺒﺐ ﻃﺒﻴﻌــﻲ‬ ‫ﻓــﺈن اﻵﻳــﺔ ﻇــﺎﻫﺮة ﰲ ﻋــﺪم ﻣــﻮت اﳌﺴــﻴﺢ )ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﻫﺠــﻢ ﻋﻠﻴــﻪ أﻋـ َ‬
‫آﺧــﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻻَ ّن اﻟﻴﻬــﻮد ﳌــﺎ ّادﻋـﻮا ﻗﺘﻠــﻪ وﺻــﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻧﺰﻟــﺖ اﻵﻳــﺔ ﺣﻴﻨﺌـ ٍـﺬ ﻟﺘﻜــﺬﻳﺐ ﺧﺼــﻮص ﻫــﺬا اﻟــﺰﻋﻢ وﺗﻔﻨﻴــﺪ‬
‫اﻻدﻋﺎء وإﺛﺒﺎت أﻧّﻪ � ﱂ ﻳُﻘﺘﻞ وﱂ ﻳُﺼﻠﺐ ﻛﻤﺎ ّادﻋﻲ اﻟﻴﻬـﻮد‪ ،‬ﺑـﻞ رﻓـﻊ وﺣﻔـﻆ ﻣـﻦ ﻛﻴـﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻜـﻮن‬ ‫ﻫﺬا ّ‬
‫اﻻدﻋــﺎء‪ ،‬ﻓﺘﻜــﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ أ ّن‬ ‫ﻣﻔــﺎد اﻵﻳــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ رﻓــﻊ ﻋﻴﺴــﻰ ﺣﻴـﺎً ﻣــﻦ ﺑــﲔ اﻻَﻋــﺪاء‪ ،‬ﻓــﺎﻟﺮﻓﻊ ﺗﻌﻠّــﻖ ﲟــﺎ ﺗﻌﻠّــﻖ ﺑــﻪ ّ‬
‫ﻫﺎﻫﻨﺎ دﻋﻮﻳﲔ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗﻔﺴﲑ اﳋﺎزن‪.٣٥٦|١ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺘﺎن ‪ ١٥٧‬ـ ‪.١٥٨‬‬

‫‪١٤١‬‬
‫وﺻﻠِﺐ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻻَُ◌ وﱃ‪ :‬ﻣﺎ ﻳ ّﺪﻋﻴﻪ اﻟﻴﻬﻮد ﻫﻮ‪ :‬ﻗُﺘﻞ اﳌﺴﻴﺢ ُ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﻘﺮآن‪ :‬ﻣﺎ ﻗﺘﻞ اﳌﺴﻴﺢ وﻣﺎ ﺻﻠﺐ ﺑﻞ رﻓﻊ‪.‬‬
‫وﲟــﺎ أ ّن ﻣﺘﻌﻠّــﻖ اﻟﻘﺘــﻞ واﻟﺼــﻠﺐ ﻫــﻮ اﻟﻮﺟــﻮد اﳋــﺎرﺟﻲ‪ ،‬أي ﺟﺴــﻤﻪ وروﺣــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜــﻮن ذﻟــﻚ ﻣﺘﻌﻠّــﻖ اﻟﺮﻓــﻊ‬
‫أﻳﻀﺎً‪ ،‬أي رﻓﻊ ﲜﺴﻤﻪ وروﺣﻪ‪.‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻄﻼن أﻣﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫اﻻَّو ل‪" :‬إن اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ أﻣﺎت اﳌﺴﻴﺢ ّأوﻻ ﰒ رﻓﻌﻪ" )‪ (١‬وذﻟﻚ ﻻَﻧّﻪ ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻈﺎﻫﺮ اﻵﻳـﺔ‪ ،‬ﻓـﺈ ّن اﻻﺿـﺮاب‬
‫اﻟﻮاﻗــﻊ ﰲ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬ﺑــﻞ رﻓﻌــﻪ اﷲ (ﻻ ﻳﻜــﻮن اﺿـﺮاﺑﺎً ﻋــﻦ ﻗــﻮل اﻟﻴﻬــﻮد إﻻّ ﺑﺮﻓﻌــﻪ ﺣﻴـﺎً ﻻ ﺑﺮﻓﻌــﻪ ﻣﻴﺘـﺎً‪ ،‬ﻓﻬــﺬا‬
‫اﻟﺮﻓﻊ ﻛﺎن ﻧﻮع ﲣﻠﻴﺺ ﻟﻠﻤﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺄﳒﺎﻩ اﷲ ﺑﻪ ﻣﻦ أﻳﺪي اﻟﻴﻬﻮد ﺳﻮاء أﻣﺎت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أم ﺑﻘـﻲ ﺣﻴـﺎً‪ ،‬ﺑﺈﺑﻘـﺎء‬
‫اﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻟﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻓﻼ ﻳﻜﻮن ﻗﻮﻟﻪ‪) :‬ﺑﻞ رﻓﻌﻪ اﷲ ( إﺑﻄﺎﻻ ﻟﻘﻮل اﻟﻴﻬﻮد إﻻ إذا رﻓﻊ ﺣﻴﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺜــﺎﱐ‪" :‬أ ّن اﳌ ـﺮاد ﻣــﻦ اﻟﺮﻓــﻊ‪ ،‬رﻓــﻊ درﺟﺘــﻪ" )‪ (٢‬وذﻟــﻚ ﻻَ ن اﳌﺘﺒــﺎدر ﻣــﻦ اﻟﺮﻓــﻊ ﻫــﻮ رﻓــﻊ ﺷﺨﺼــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﲔ‬
‫اﻻَﻋــﺪاء‪ ،‬ﻻ إﻋــﻼء ﻣﻘﺎﻣــﻪ ودرﺟﺘــﻪ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻣﺼــﺐ اﻟﺒﺤــﺚ ﻫــﻮ ﻗﺘــﻞ ﻋﻴﺴــﻰ وﺻــﻠﺒﻪ‪ ،‬واﻵﻳــﺔ ﺑﺼــﺪد اﻟﺘﻨﺪﻳــﺪ‬
‫ﺑـﺬﻟﻚ اﻟـﺰﻋﻢ وإﺑﻄﺎﻟــﻪ‪ ،‬إذ ﺗﻘـﻮل‪َ ) :‬وﻣـﺎ ﻗَـﺘَـﻠُــﻮﻩ ﻳَﻘﻴﻨـﺎ * ﺑـﻞ رﻓﻌــﻪ اﷲ إﻟﻴـﻪ ( وﻻ ﻳـﺘﻢ ﻫــﺬا اﻟﺘﻨﺪﻳـﺪ إﻻ ﺑﺘﻔﺴــﲑ‬
‫اﻟﺮﻓﻊ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻊ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﺒﺪﻧﻪ وﺷﺨﺼﻪ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻻَﻋﺪاء‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺎﺳـﺐ ﺗﻔﺴـﲑﻩ ﺑـﺈﻋﻼء ﻣﻘﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺒﺤـﺚ ﻟـﻴﺲ‬
‫ﺣﻮل درﺟﺔ اﳌﺴﻴﺢ وﻣﻘﺎﻣﻪ وﻫﺬا ﲞﻼف ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪) :‬ورﻓﻌﻨﺎﻩ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻋﻠﻴﺎ(‪.‬‬
‫____________‬
‫اﶈﺮﻓــﺔ ﻣــﻦ ﻣــﻮت اﳌﺴــﻴﺢ ﰒ رﻓﻌــﻪ ﺑﻌــﺪ أُﺳــﺒﻮع أو أﻳــﺎم ﻗﻼﺋــﻞ ﻓﻜﻴــﻒ ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا‬
‫)‪ (١‬وﻫــﺬا اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﻋــﲔ ﻣــﺎ ورد ﰲ اﻻَﻧﺎﺟﻴــﻞ ّ‬
‫اﻟﻮﺟﻪ؟!‬
‫)‪ (٢‬وﻫــﺬا ﻧﻔــﺲ ﻣــﺎ اﺣﺘﻤﻠــﻪ اﳌﺮاﻏــﻰ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑﻩ‪ ،‬ورﲟــﺎ ﻳـ ّﺪﻋﻰ أﻧـّـﻪ اﳌﺒــﺪع ﻟﻠﺸــﺒﻬﺔ ﻓﻘــﺪ ﻧﺴــﺒﻬﺎ إﻟﻴــﻪ اﻟﺸــﻴﺦ "ﻣﺼــﻄﻔﻰ ﺻــﱪي" ﺷــﻴﺦ‬
‫اﻻﺳﻼم ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻌﻘﻞ واﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ وﻋﺒﺎدﻩ اﳌﺮﺳﻠﲔ"‪ :‬ص‪.١٥‬‬ ‫ِ‬

‫‪١٤٢‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أُﺧﺮى‪ :‬أن ﻣﻘﺘﻀﻰ اﻻﺿﺮاب ﰲ اﻵﻳﺔ )ﺑﻞ رﻓﻌـﻪ اﷲ إﻟﻴـﻪ (ﻫـﻮ ﺗﻌﻠّـﻖ اﻟﺮﻓـﻊ ﺑﺒﺪﻧـﻪ اﳊـﻲ وﺷﺨﺼـﻪ‬
‫اﳌﺎﺛــﻞ‪ ،‬ﺣــﱴ ﻳﺼــﺢ ﻛﻮﻧــﻪ رداً ﻋﻠــﻰ زﻋــﻢ اﻟﻴﻬــﻮد‪" :‬إ ّ ــﻢ ﺻــﻠﺒﻮﻩ وﻗﺘﻠــﻮﻩ"‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﻘﺘــﻞ واﻟﺼــﻠﺐ إّﳕــﺎ ﻳﺘﻌﻠّﻘــﺎن‬
‫ﻓﺴـﺮ ﺑﺈﻋﻼء اﳌﻘﺎم ﻻ ﻳﻜﻮن رداً ﻟﺪﻋﻮى اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺼﻠﺐ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﲨﻠﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌـﺔ اﻟﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ زﻋـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺪن وﻟﻮ ّ‬
‫اﻟﻴﻬ ــﻮد‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺗﻜ ــﻮن اﳊﻜﺎﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ إﻋ ــﻼء اﳌﻘ ــﺎم رداً ﻋﻠ ــﻰ اﳋﺼ ــﻢ‪ ،‬إﻻّ إذا ﻓﺴ ــﺮ ﺑﺮﻓ ــﻊ اﳌﺴ ــﻴﺢ ﺑﺸﺨﺼ ــﻴﺘﻪ‬
‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳊﻴّﺔ ﺣﱴ ﻳﻜﻮن ﺗﻜﺬﻳﺒﺎ ﳌﻘﺎﻟﺔ اﻟﻴﻬﻮد و ّادﻋﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬
‫أﺿﻒ إﱃ ذﻟﻚ أ ّن رﻓﻊ روﺣﻪ أو إﻋﻼء درﺟﺘﻪ‪ ،‬وإﺑﻘﺎء ﺟﺴﺪﻩ ﺑﲔ اﻻَﻋﺪاء‪ ،‬ﻧـﻮع ﺗﺴـﻠﻴﻂ ﳍـﻢ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﻻ‬
‫إﳒﺎء ﻟﻪ ﻣﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻮاﻓـﻖ ﺳـﻴﺎق اﻵﻳـﺔ ﻻَﻧّـﻪ ﺑﺼـﺪد ﺑﻴـﺎن أﻧّـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ أﳒـﺎﻩ وﺧﻠّﺼـﻪ ﻣـﻦ أﻳـﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬
‫وﻋﻨــﺪ ذﻟــﻚ ﻳﺘﻄــﺎﺑﻖ ﻣﻔــﺎد ﻫــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻔــﺎد اﻵﻳــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠــﺔ‪) :‬إﱐ ﻣﺘﻮﻓّﻴــﻚ وراﻓﻌــﻚ إﱃ ( ﳌــﺎ‬
‫ﻋﺮﻓـﺖ أن "اﻟﺘــﻮﰱ" ﻫﻨــﺎك ﻟــﻴﺲ ﲟﻌــﲎ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﺗــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﲟﻌــﲎ اﻻَﺧــﺬ وﻳﻜــﻮن ﻣﻔــﺎدﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘــﺎ ﳌــﺎ ﻳﺴــﺘﻔﺎد ﻣــﻦ ﻫــﺬﻩ‬
‫ـﺎوﻩ ﻛـﺬﻟﻚ ﳊـﺪ اﻵن ﻓـﻼ‬ ‫اﻵﻳﺔ ﺑﺄن اﳌﺴﻴﺢ رﻓﻊ ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬ﻧﻌﻢ اﻵﻳﺔ ﺗﺪل ﻋﻠـﻰ رﻓﻌـﻪ ﺣﻴـﺎ و ّأﻣـﺎ ﺑﻘ َ‬
‫ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﻵﻳﺔ ﺑﻞ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎس دﻟﻴﻞ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬
‫و ّأﻣـﺎ اﻵﻳــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜــﺔ‪) :‬ﻣـﺎ ﻗُﻠــﺖ ﻟَــ ُـﻬﻢ إﻻ ﻣـﺎ َأﻣـ ْـﺮﺗﲏ ﺑِــﻪ أن ْاﻋﺒُُ‬
‫ـﺪ وا اﷲ َرﰊ َوَرﺑﱠ ُﻜــﻢ َوُﻛ ْﻨــﺖ َﻋﻠَ ْـﻴ ِﻬﻢ َﺷــ ِﻬﻴﺪا َﻣــﺎ‬
‫ﺷﻲ ء َﺷ ِﻬﻴﺪ ( )‪.(١‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِِ‬
‫ُد ْﻣﺖ ﻓﻴﻬﻢ ﻓَـﻠَ ّﻤـﺎ ﺗَـ َﻮﻓـْﻴﺘَﲏ ُﻛْﻨﺖ أﻧْﺖ اﻟﱠﺮﻗﻴﺐ َﻋﻠَْﻴﻬﻢ َوأﻧْﺖ َﻋﻠَﻰ ُﻛﻞ ْ‬
‫ﻓﻼ إﺷﻜﺎل ﰲ أن ﻇـﺮف اﶈـﺎورة ﺑـﲔ اﷲ وﻋﻴﺴـﻰ ﻫـﻮ ﻳـﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ ﺑـﺪﻟﻴﻞ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪َ ) :‬ﻫـ َﺬا ﻳَـْـﻮ م ﻳـَْﻨـ َﻔـﻊ‬
‫اﻟﺼ ِﺎدﻗِﲔ ِﺻ ْﺪﻗُـ ُﻬﻢ( )‪ (٢‬و ّأﻣﺎ اﻟﺘـﻮﰲ ﻓﻴﻬـﺎ ﻓﻘـﺪ ﻋﺮﻓـﺖ أﻧّـﻪ ﻟـﻴﺲ ﻣﺮادﻓـﺎً ﻟﻠﻤـﻮت‪ ،‬ﺑـﻞ ﻣﻌﻨـﺎﻩ اﻻَﺧـﺬ اﻟﺘـﺎم وﻫـﻮ‬
‫ّ‬
‫ـﺪل ﻇـﺎﻫﺮ اﻵﻳـﺔ إﻻّ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻳﺘﺤ ّﻘﻖ ﺗﺎرة ِ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺎﺗﺔ‪ ،‬وأُﺧﺮى ﺑﺎﻟﻨﻮم وﺛﺎﻟﺜﺔ ﺑﺎﻻَﺧـﺬ ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﻟﻨـﺎس وا ﺘﻤـﻊ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻳ ّ‬
‫اﳌﻌﲎ اﳉﺎﻣﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼﺒﺢ ﻻَﺣﺪ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ )اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺈﻣﺎﺗﺘﻪ‪ ،‬أو اﻟﻘﺎﺋـﻞ ﺑﺮﻓﻌـﻪ ﺣﻴـﺎً( اﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑـﻪ ﻟﺘﺄﻳﻴـﺪ ﻣﺬﻫﺒـﻪ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ دﻻﻟﺔ اﻵﻳﺘﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﲔ ﻋﻠﻰ رﻓﻌﻪ ﺣﻴﺎ ﻓﺎﻵﻳﺎت ﻳﻔﺴﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١١٧‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١١٩‬‬

‫‪١٤٣‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﰲ اﻵﻳﺎت اﻟﺜﻼث‪:‬‬
‫ـﺪل اﻵﻳــﺔ اﻻَ ُ◌وﱃ ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻋــﺪ اﳌﺴــﻴﺢ ﺑﺄﻧـّـﻪ آﺧــﺬﻩ وراﻓﻌــﻪ إﻟﻴــﻪ‪ ،‬ﻻ أﻧـّـﻪ ﳑﻴﺘــﻪ وراﻓﻌــﻪ إﻟﻴــﻪ‪،‬‬
‫ﺗـ ّ‬
‫اﻻﻣﺎﺗــﺔ وﻣﻔﺎدﻫـﺎ أﻧّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻋـﺪ اﳌﺴـﻴﺢ ﺑﺄﺧــﺬﻩ ﻣـﻦ ﻳـﺪ اﻟﻴﻬــﻮد‬ ‫واﻻﺷـﺘﺒﺎﻩ ﺣﺼـﻞ ﰲ ﺟﻌــﻞ "اﻟﺘـﻮﰱ" ﲟﻌـﲎ ِ‬
‫ورﻓﻌﻪ إﻟﻴﻪ ﺣﱴ ﻻ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ وﺻﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫ـﺪل اﻵﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺷـﻲء ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﺑـﻞ‬
‫و ّأﻣﺎ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﺼﲑﻩ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ‪ ،‬وأﻧّـﻪ ﻫـﻞ ﺑﻘـﻲ ﺣﻴـﺎً ﳊـﺪ اﻵن أم ﻻ ؟ ﻓـﻼ ﺗ ّ‬
‫ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أﻧّﻪ ﻛﺎن ﺣﻴﺎً ﻋﻨﺪ اﻻَﺧﺬ واﻟﺮﻓﻊ‪ ،‬وا ّن ﻇﺮف اﻟﺮﻓﻊ ﻫﻮ ﻧﻔﺲ ﻇـﺮف وزﻣـﺎن اﳍﺠـﻮم اﻟـﺬي ﻗـﺎم‬‫اﻵﻳﺔ ّ‬
‫ﺑﻪ اﻟﻴﻬﻮد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫وﺗﺪل اﻵﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻣﺎ دﻟّﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻵﻳﺔ اﻻَ ُ◌وﱃ ﻏﲑ أ ّن دﻻﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳌﻌﲎ أﻇﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻬـﻲ‬ ‫ّ‬
‫ـﺪل ﻋﻠــﻰ أﻧـّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺧﻠّــﺺ اﳌﺴــﻴﺢ ﻣــﻦ أﻳــﺪي اﻟﻄﻮاﻏﻴــﺖ وﱂ ﻳﺘﻤ ّﻜﻨ ـﻮا ﻣــﻦ ﻗﺘﻠــﻪ وﺻــﻠﺒﻪ‪ ،‬وﲢ ّﻘــﻖ ﺑــﺬﻟﻚ‬
‫ﺗـ ّ‬
‫اﻻَﻣﺮ ﺑﺮﻓﻌﻪ )ﺣﻴﺎ( دون أن ﺗﻨﺎل ﻣﻨﻪ اﻟﻴﻬﻮد‪.‬‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺎﺗﺔ ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻨﺎﺳـﺐ اﻵﻳـﺔ‪ ،‬ﻻَ ّن اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ ﺑﺼـﺪد اﻣﺘـﺪاح ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ ﻫـﺬﻩ اﻵﻳـﺔ‬ ‫وﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻘﺮوﻧﺎً ِ‬
‫ﺑﺈﻧﻘــﺎذ وﲣﻠــﻴﺺ ﻧﺒﻴّــﻪ ﻣــﻦ أﻳــﺪي أﻋﺪاﺋــﻪ اﳌﻬــﺎﲨﲔ‪ ،‬واﻻَﻧﺴــﺐ ﳍــﺬا اﳌﻮﻗــﻒ ﻫــﻮ رﻓﻌــﻪ ﺣﻴـﺎً ﻻ إﻣﺎﺗﺘــﻪ ﰒ رﻓﻌــﻪ‬
‫ﻣﻴﺘـﺎً‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ ﻟــﻴﺲ ﰲ ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﻮﺟــﺐ اﻣﺘــﺪاﺣﺎً ﻟﻠﺮﻓــﻊ‪ .‬وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧــﺮى‪ :‬أن اﻵﻳــﺔ ﰲ ﻣﻘــﺎم ﺑﻴــﺎن اﻻﻣﺘﻨــﺎن ﻋﻠــﻰ‬
‫اﳌﺴــﻴﺢ وﻫــﺬا ﻣﻮاﻓــﻖ ﻣــﻊ رﻓــﻊ اﷲ ﻟــﻪ ﺣﻴــﺎ ﻻ ﻣﻴﺘــﺎ ﻛﻤــﺎ أن ﺗﻔﺴــﲑﻩ ﺑﺮﻓــﻊ اﻟﺪرﺟــﺔ ﻣــﻦ دون ﻓــﺮض ِﻻﳒﺎﺋــﻪ ﻣــﻦ‬
‫ﻋﻤـﺎ ﻗﺒﻠﻪ‪ .‬وﻣﺜﻠﻪ ﻣﺎ ﺗﻌﻠّﻖ ﺑﺮوﺣﻪ ﻓﻘﻂ وﺗﺮك ﺑﺪﻧـﻪ ﺑـﲔ اﻻَﻋـﺪاء‬ ‫أﻳﺪي اﻟﻄﻮاﻏﻴﺖ ﳚﻌﻞ اﻟﻜﻼم ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﺼﻠﺔ ّ‬
‫ﻧﻌــﻢ ﲣﺘﻠــﻒ اﻵﻳﺘــﺎن ﰲ أن اﻻَُ◌ وﱃ ﻣﺸــﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠــﻰ ﻟﻔﻈــﲔ )اﻟﺘــﻮﰲ واﻟﺮﻓــﻊ( واﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻣﺸــﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠــﻰ ﺧﺼــﻮص‬
‫اﻟﺮﻓﻊ‪.‬‬

‫‪١٤٤‬‬
‫واﻵﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ راﺟﻌ ــﺔ إﱃ ﺧﻄ ــﺎب اﳌﺴ ــﻴﺢ إﱃ اﷲ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳ ــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔ واﻟﺒﻌ ــﺚ ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎل‪) :‬ﻓﻠﻤـ ـّﺎ‬
‫اﻟﺘﻮﰲ ﻫﻨﺎك ﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻮﰲ ﰲ اﻵﻳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﲟﻌﲎ اﻻَﺧـﺬ واﳌﻌـﲎ‬ ‫ﺗﻮﻓّﻴﺘﲏ ﻛﻨﺖ أﻧﺖ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ( و ّ‬
‫ﰲ اﳉﻤﻴﻊ واﺣﺪ‪.‬‬
‫إﱃ ﻫﻨﺎ ﰎ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻵﻳﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻋﻴﺴﻰ رﻓﻊ ﺣﻴﺎ‪.‬‬
‫ـﺪل‬
‫ﺗﺪل ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺎت ﻋﻠـﻰ ﺷـﻲء ﻣـﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻧﻌـﻢ ﻳ ّ‬ ‫و ّأﻣﺎ ﻣﺼﲑﻩ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ وأﻧّﻪ ﻫﻞ ﺑﻘﻲ ﺣﻴﺎً أو ﻻ‪ ،‬ﻓﻼ ّ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻧﺘﻠﻮﻩ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ اﻵﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﳋﺎﻣﺴﺔ وإﻟﻴﻚ ﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺎﻣــﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫و ّأﻣــﺎ اﻵﻳــﺔ اﻟﺮاﺑﻌــﺔ أﻋــﲏ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪َ ) :‬وإ ن ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﻜﺘــﺎب إﻻ ﻟَﻴُـ َـﻮ ْ◌ﻣﻨَ ﱠﻦ ﺑــﻪ ﻗَـ ْﺒــﻞ َﻣﻮﺗــﻪ َوﻳَــﻮم اﻟﻘ َ‬
‫ﻳَ ُﻜﻮن َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ َﺷ ِﻬﻴﺪا ( )‪.(١‬‬
‫ﻓﻘـﺪ ﻓﺴـﺮ ﺑﻨــﺰول "ﻋﻴﺴـﻰ" ﺗﻮﺿـﻴﺤﻬﺎ‪ :‬ﻫــﻮ أن )إن (ﻧﺎﻓﻴـﺔ ﲟﻌـﲎ "ﻣــﺎ" واﳌﺒﺘـﺪأ ﳏـﺬوف ﻳــﺪل ﻋﻠﻴـﻪ ﺳــﻴﺎق‬
‫اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻓﻴﻜـﻮن ﻣﻌـﲎ اﻵﻳـﺔ‪" :‬ﻣـﺎ أﺣـﺪ ﻣـﻦ أﻫـﻞ اﻟﻜﺘـﺎب إﻻ ﻟﻴ َـﻮﻣﻨﻦ ﺑـﻪ" واﻟﻀـﻤﲑ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ‪" :‬ﺑـﻪ" ﻳﺮﺟـﻊ إﱃ‬
‫اﳌﺴﻴﺢ ﺑﻼ ﻧﻘﺎش إّﳕﺎ اﻟﻜﻼم ﰲ ﻗﻮﻟﻪ‪) :‬ﻗﺒـﻞ ﻣﻮﺗـﻪ (ﻓﻬـﻞ ﻳﺮﺟـﻊ اﻟﻀـﻤﲑ ﻓﻴـﻪ أﻳﻀـﺎً إﱃ اﳌﺴـﻴﺢ‪ ،‬أو ﻳﺮﺟـﻊ إﱃ‬
‫اﳌﻘﺪ ر؟ ﻛﻼﳘﺎ ﳏﺘﻤـﻞ وﻻ ﳝﻜـﻦ ﻻَّو ل وﻫﻠـﺔ اﻟﻘﻄـﻊ ﺑـﺄى واﺣـﺪ ﻣـﻦ اﻻﺣﺘﻤـﺎﻟﲔ‪ ،‬وإﻟﻴـﻚ ﺑﻴﺎ ﻤـﺎ ﻣـﻊ‬ ‫"أﺣﺪ" ّ‬
‫ﺑﻴﺎن ﻣﺎ َﻳﻮﻳﺪ أﺣﺪﳘﺎ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١٥٩‬‬

‫‪١٤٥‬‬
‫إن ﻟﻠﻤﻔﺴﺮﻳﻦ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ رأﻳﲔ‪:‬‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬أن اﻟﻀــﻤﲑﻳﻦ ﰲ )ﺑــﻪ ( و )ﻣﻮﺗــﻪ (ﻳﺮﺟﻌــﺎن إﱃ "ﻋﻴﺴــﻰ" وأن ﲨﻴــﻊ أﻫــﻞ اﻟﻜﺘــﺎب اﳌﺘﻮاﺟــﺪﻳﻦ ﰲ‬
‫اﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﻳﻮم "ﻧﺰول ﻋﻴﺴﻰ" ﻟﻘﺘﻞ اﻟﺪﺟﺎل‪ ،‬ﻳﺼ ّﺪﻗﻮن ﺑﻪ ﻓﺘﺼﲑ اﳌﻠﻞ ﻛﻠﻬﺎ واﺣﺪة وﻫﻲ ﻣﻠﺔ ِ‬
‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺟﺮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻌﻦ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ‪ :‬ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺒﻞ ﻣﻮت ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ �‪.‬‬
‫وﻗﺎل أﺑﻮ ﻣﺎﻟﻚ‪ :‬ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻧﺰول اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻣﻮت ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ اﻣﺮﱘ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ أﺣﺪ ﻣﻦ أﻫـﻞ اﻟﻜﺘـﺎب‬
‫إﻻ آﻣﻦ ﺑﻪ‪ .‬وﻋﻦ اﳊﺴﻦ‪ :‬إﻧّـﻪ ﳊـﻰ اﻵن ﻋﻨـﺪ اﷲ وﻟﻜـﻦ إذا ﻧـﺰل آﻣﻨـﻮا ﺑـﻪ أﲨﻌـﻮن‪ ،‬إ ّن اﷲ رﻓـﻊ إﻟﻴـﻪ ﻋﻴﺴـﻰ‬
‫وﻫـﻮ ﺑﺎﻋﺜــﻪ ﻗﺒــﻞ ﻳـﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣــﺔ ﻣﻘﺎﻣــﺎ ﻳ َـﻮﻣﻦ ﺑــﻪ اﻟــﱪ واﻟﻔــﺎﺟﺮ‪ .‬ﻗـﺎل اﺑــﻦ ﺟﺮﻳــﺮ‪ :‬وﻫـﺬا أوﱃ اﻻَﻗـﻮال‪ ،‬وﻫــﻮ أﻧـّـﻪ ﻻ‬
‫ﻳﺒﻘــﻰ أﺣــﺪ ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﻜﺘــﺎب ﺑﻌــﺪ ﻧــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ � إﻻ آﻣــﻦ ﺑــﻪ ﻗﺒــﻞ ﻣــﻮت ﻋﻴﺴــﻰ )‪ .(١‬اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬اﻟﻀــﻤﲑ‬
‫اﻻّو ل )ﺑــﻪ ( ﻟﻌﻴﺴــﻰ واﻟﺜــﺎﱐ )ﻣﻮﺗــﻪ ( ﻟﻠﻜﺘــﺎﰉ‪ ،‬ﻓــﺎﳌﻌﲎ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا‪ :‬إﻻ ﻟﻴـ َـﻮﻣﻨﻦ ﺑﻌﻴﺴــﻰ ﻗﺒــﻞ أن ﳝــﻮت ﻫــﺬا‬
‫اﳊﻖ ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﺰل ﺑﻪ اﳌﻮت ﱂ ﲣـﺮج ﻧﻔﺴـﻪ ﺣـﱴ ﻳﺘﺒـﲔ ﻟـﻪ اﳊ ّـﻖ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﰊ إذا ﻋﺎﻳﻦ وﻣﻴّﺰ ّ‬
‫اﻟﺒﺎﻃــﻞ ﻋــﻦ دﻳﻨــﻪ‪ .‬وروي ﻋــﻦ اﺑــﻦ ﻋﺒــﺎس ﻣــﺎ ﻳﺼــﺢ أن َﻳﻮﻳــﺪ ﻫــﺬا اﳌﻌــﲎ ﻗــﺎل‪ :‬ﻻ ﳝــﻮت ﻳﻬــﻮدي ﺣــﱴ ﻳـ َـﻮﻣﻦ‬
‫وﻳﻮﻳـﺪ ﻫـﺬا اﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﺑﻌﻴﺴﻰ‪ .‬وﻋﻦ ﳎﺎﻫﺪ‪ :‬ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻛﺘﺎب َﻳﻮﻣﻦ ﺑﻌﻴﺴﻰ ﻗﺒـﻞ ﻣـﻮت ﺻـﺎﺣﺐ اﻟﻜﺘـﺎب‪َ .‬‬
‫ﻣﻨﻦ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻮ ﻢ"‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻮ ّ‬
‫اﻟﻘﺮاءة اﳌﻨﺴﻮﺑﺔ إﱃ أُﰊ‪" :‬إﻻّ َ‬
‫ﲟﺤﻤـﺪ ﻗﺒـﻞ ﻣـﻮت اﻟﻜﺘـﺎﰊ" وﻫـﺬا رأي ﺳـﺎﻗﻂ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻦ ﺑﺎﷲ أو ّ‬ ‫وﻫﻨﺎك رأي ﺷﺎذ ﻻ ﻳُﻌﱠﺮج ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻮ‪َ " :‬‬
‫ﻟﻴﺲ ﰲ اﻵﻳﺔ ﻣﺎ ﻳﺸﲑ إﻟﻴﻪ ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ اﻟﺪﻻﻟـﺔ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ أ ّن إﳝـﺎن اﻟﻜﺘـﺎﰊ ﺑـﺎﷲ ﺛﺎﺑـﺖ ﰲ ﺣﻴﺎﺗـﻪ‪ .‬إﻻ أن اﻟﺘﺄﻣـﻞ‬
‫ﰲ ﺳﻴﺎق اﻵﻳﺔ َﻳﻮﻳﺪ رﺟﻮع ذﻟﻚ اﻟﻀﻤﲑ إﱃ اﳌﺴﻴﺢ ﻻ إﱃ "أﺣﺪ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﺘـﺎب" ﻻَ ّن اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬إّﳕـﺎ ﻫـﻮ‬
‫ﺣ ــﻮل ﻗﺘ ــﻞ اﳌﺴ ــﻴﺢ وﺻ ــﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺎﺳ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن اﳌ ـﺮاد ﻣ ــﻦ "ﻣﻮﺗ ـﻪ" ﰲ اﻵﻳ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﻣ ــﻮت اﳌﺴ ــﻴﺢ‪ ،‬ﻻ ﻣ ــﻮت‬
‫ﻓﻴﻮﻣﻨــﻮن ﺑــﻪ‬
‫ـﺪل ﻋﻠــﻰ ﻛﻮﻧــﻪ ﺣﻴـﺎً‪ ،‬وأﻧـّـﻪ ﻻﺑــﺪ أن ﻳﺪرﻛــﻪ ﻛــﻞ اﻟﻜﺘــﺎﺑﻴﲔ اﳌﺘﻮاﺟــﺪﻳﻦ ﻳــﻮم ﻧﺰوﻟــﻪ َ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎﰉ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳـ ّ‬
‫اﻻﳝﺎن‪ ،‬وأﻧّﻪ ﻣـﱴ ﻳ َـﻮﻣﻦ ﺑـﻪ ﻛـﻞ ﻛﺘـﺎﰊ ﻓﺎﻵﻳـﺔ ﺳـﺎﻛﺘﺔ ﻋﻨـﻪ‪ .‬وﺑﻌﺒـﺎرة أُﺧـﺮى‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺗﻪ � ‪ .‬وأﻣﺎ زﻣﺎن ﻫﺬا ِ‬
‫ّ‬
‫أن اﻟﻜﻼم ﺳﻴﻖ ﻟﺒﻴﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻴﻬﻮد ﻣﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺻﻨﻴﻌﻬﻢ ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﺒﻴﺎن ﺳﻨّﺔ اﷲ ﰲ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻄﱪي‪ ١٤|٥ :‬ـ ‪ ١٦‬ﺑﺘﻠﺨﻴﺺ‪.‬‬

‫‪١٤٦‬‬
‫إﳒﺎﺋــﻪ ورد ﻛﻴــﺪ اﻻَﻋــﺪاء ﻋﻨــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻌـ ّـﲔ رﺟــﻮع اﻟﻀــﻤﲑﻳﻦ ا ــﺮورﻳﻦ )ﺑــﻪ ـ ﻗﺒــﻞ ﻣﻮﺗــﻪ( إﱃ ﻋﻴﺴــﻰ � أﺧــﺬا‬
‫ﺑﺴﻴﺎق اﻟﻜﻼم وﺗﻮﺣﻴﺪا ﳌﺮﺟﻊ اﻟﻀﻤﲑﻳﻦ‪ .‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺒـﺎﻗﻲ أﲪـﺪ ﳏﻤـﺪ ﺳـﻼﻣﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ "ﺑـﲔ ﻳـﺪي‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ" ﰲ ﺗﺮﺟﻴﺢ اﳌﻌﲎ اﻻَّو ل ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬إن اﳌﻘﺼﻮد ﻣـﻦ ﺳـﻴﺎق اﻵﻳـﺔ ﰲ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﺑﻄـﻼن ﻣـﺎ ّادﻋﺘـﻪ اﻟﻴﻬـﻮد‬
‫ﻣــﻦ ﻗﺘــﻞ ﻋﻴﺴــﻰ وﺻــﻠﺒﻪ وﺗﺴــﻠﻴﻢ ﻣــﻦ ﺳــﻠﻢ ﳍــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻨﺼــﺎرى اﳉﻬﻠ ـﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﺧﱪ اﷲ ﺗﻌــﺎﱃ أﻧـّـﻪ ﱂ ﻳﻜــﻦ اﻻَﻣــﺮ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وإّﳕﺎ ﺷﺒّﻪ ﳍﻢ ﻓﻘﺘﻠﻮا اﻟﺸﺒﻪ وﻫﻢ ﻻ ﻳﺘﺒﻴّﻨﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻧّﻪ ﺑﺎق ﺣﻲ‪ ،‬وأﻧّﻪ ﺳﻴﻨﺰل ﻗﺒـﻞ ﻳـﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ ﻛﻤـﺎ‬
‫دﻟّﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺘﻮاﺗﺮة‪ .‬ﻓﻴﻘﺘﻞ اﳌﺴﻴﺢ اﻟﻀﻼﻟﺔ وﻳﻜﺴـﺮ اﻟﺼـﻠﻴﺐ وﻳﻀـﻊ اﳉﺰﻳـﺔ‪ ،‬ﻳﻌـﲎ‪ :‬ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻬـﺎ ﻣـﻦ‬
‫أﺣــﺪ ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻻَ دﻳــﺎن‪ ،‬ﺑــﻞ ﻻ ﻳﻘﺒــﻞ إﻻّ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬ﻓــﺄﺧﱪت ﻫــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ اﻟﻜﺮﳝــﺔ أﻧّــﻪ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﺑــﻪ ﲨﻴــﻊ أﻫــﻞ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎب ﺣﻴﻨﺌــﺬ وﻻ ﻳﺘﺨﻠّــﻒ ﻋــﻦ اﻟﺘﺼــﺪﻳﻖ ﺑــﻪ واﺣــﺪ ﻣــﻨﻬﻢ ﻗﺒــﻞ ﻣﻮﺗــﻪ‪ ،‬أي ﻣــﻮت ﻋﻴﺴــﻰ اﻟــﺬي زﻋــﻢ اﻟﻴﻬــﻮد‬
‫وﻣﻦ واﻓﻘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺎرى أﻧّﻪ ﻗﺘﻞ وﺻﻠﺐ‪ ،‬وﺳﻴﺎق اﻵﻳﺎت دﻟﻴـﻞ ﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ ﻓﻘـﺪ ﻗـﺎل ﺗﻌـﺎﱃ‪َ ) :‬و َﻣـﺎ ﻗَـﺘَـﻠُـﻮﻩ‬
‫َوَﻣــ َﺻــﻠَﺒُ ﻮُ َوﻟَ ِﻜــ ُﺷـﺒﱢ َ َﳍـُـﻢ ( إﱃ أن ﻗــﺎل‪ :‬ـ ) َو َﻣــﺎ ﻗَـﺘَـﻠُــﻮﻩ ﻳَِﻘﻴﻨــﺎ * ﺑَــﻞ َرﻓَـ َﻌــﻪ اﷲ إِﻟﻴــﻪ( )‪ . (١‬ﰒ ذﻛــﺮ ﺗﻌــﺎﱃ‬
‫اﻻﳝــﺎن ﻓﲑﺟــﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘــﺎب إﻻ ﻟَﻴــﻮِﻣﻨَ ﱠﻦ ﺑِــﻪ ﻗَـﺒــﻞ ﻣﻮﺗـِـﻪ(‪ (٢).‬وأﻣــﺎ ﺗﻌﻴــﲔ ﻇــﺮف ذﻟــﻚ ِ‬‫ﻫــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ‪) :‬وإِ ن ِﻣــﻦ أَﻫــﻞ ِ‬
‫ّ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫ـﺪل ﻋﻠـﻰ أﻧّـﻪ ﺳـﻴﻨﺰل آﺧـﺮ اﻟﺰﻣـﺎن ﺣﻜﻤـﺎً ﻋـﺪﻻً‪ ،‬وأﻧّـﻪ ﻳـﺄﰎ ﺑﺈﻣـﺎم‬ ‫ﻓﻴﻪ إﱃ اﻟﺮواﻳﺎت اﳌﺘﻀﺎﻓﺮة اﻟـﱵ ﺳـﺘﻮاﻓﻴﻚ وﺗ ّ‬
‫اﳌﺴــﻠﻤﲔ وﻫــﻮ اﻟــﺬي ﻳﻘﺘــﻞ اﻟــﺪﺟﺎل وﻋﻨﺪﺋــﺬ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﺑــﻪ ﻛــﻞ ﻛﺘــﺎﰊ ﺣــﻲ ﰲ أدﱘ اﻻَ رض‪ .‬و ّأﻣــﺎ اﳌﻌــﲎ اﻟﺜــﺎﱐ‪،‬‬
‫ﻳﻌــﲎ‪ :‬إرﺟــﺎع اﻟﻀــﻤﲑ إﱃ اﻟﻜﺘــﺎﰉ‪ ،‬ﻓﻴﻜــﻮن ﻣﻌــﲎ اﻵﻳــﺔ‪ :‬أن ﻛــﻞ ﻛﺘــﺎﰊ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﺑﺎﳌﺴــﻴﺢ ﻗﺒــﻞ أن ﳝــﻮت ذﻟــﻚ‬
‫ـﱮ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﰊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻴﻬﻮدي اﻟﻜـﺎﻓﺮ ﺑﻨﺒـﻮة ﻋﻴﺴـﻰ‪ ،‬ﻳ َـﻮﻣﻦ ـﺎ ﻋﻨـﺪ ﻣﻮﺗـﻪ‪ ،‬واﻟﻨﺼـﺮاﱐ اﻟﻘﺎﺋـﻞ ﺑﺈﻟﻮﻫﻴﺘـﻪ‪ ،‬ﻳﺼـﺪق ﺑﺄﻧّـﻪ ﻧ ّ‬
‫اﻻﳝـﺎن ﳏﺴـﻮس ﻟﻐـﲑ‬ ‫ﻣﺮﺳﻞ‪ ،‬ﻻﻧﻜﺸﺎف اﳊﻘـﺎﺋﻖ ﻋﻨـﺪ اﳌـﻮت‪ ،‬وﺣﻴﻨﺌـﺬ ﻳﻄـﺮح ﻫـﺬا اﻟﺴـﻮال ﻧﻔﺴـﻪ‪ :‬ﻫـﻞ ﻫـﺬا ِ‬
‫َ‬
‫اﻟﻜﺘــﺎﰊ‪ ،‬أو إﳝــﺎن ﻻ ﳛــﺲ ﺑــﻪ ﻏــﲑﻩ ؟ واﻻَّول ﺧــﻼف اﳌﺸــﺎﻫﺪ واﳌﻠﻤــﻮس ﻣــﻨﻬﻢ‪ ،‬إذ ﻻ ﻧﺸــﺎﻫﺪﻩ ﻋﻨــﺪ ﻣــﻮت‬
‫أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬ﻓﺎﳌﻮت وإن ﻛﺎن ﻳﻘﺎرن رﻓﻊ اﳊﺠﺐ واﻻَﺳﺘﺎر ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﺣـﱴ إذا َﺟـﺎء‬
‫ـﺎﳊﺎ ﻓِﻴﻤــﺎ ﺗَـَﺮْﻛــﺖ ( )‪ (٣‬وﻏــﲑﻩ ﻣــﻦ اﻵﻳــﺎت‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻫــﺬا‬
‫ارﺟﻌــﻮن * ﻟَﻌﻠّـــﻲ أﻋﻤــﻞ ﺻـ ِ‬
‫َ َْ َ‬
‫ِ‬
‫أﺣـ َـﺪ ُﻫﻢ اﳌـَْـﻮ ت ﻗَــﺎلَر ﱢب ُ‬
‫َ‬
‫اﻻﳝﺎن اﻻﺿﻄﺮاري ﻻﳜﺘﺺ ﺑﺄﻫﻞ‬ ‫ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪ ١٥٧‬ـ ‪١٥٨‬و ‪.١٥٩‬‬
‫)‪ (٢‬ﺑﲔ ﻳﺪي اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،١٢٩ :‬ط اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﺘﺎب ﻗﻴّﻢ‪ ،‬واﻵﻳﺔ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء | ‪.١٥٩ ،١٥٨ ، ١٥٧‬‬
‫اﳌﻮﻣﻨﻮن‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪ ٩٩‬ـ ‪.١٠٠‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﻮرة َ‬

‫‪١٤٧‬‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ّأوﻻً‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﳜﺘﺺ ﲟﺴﺄﻟﺔ اﳌﺴﻴﺢ ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ ،‬إذ ﻋﻨﺪﺋـﺬ ﺗﻨﻜﺸـﻒ اﳊﻘـﺎﺋﻖ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﻫـﻲ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣـﻦ دون‬
‫اﻻﳝﺎن اﻻﺿﻄﺮاري ﺑﺎﳌﺴﻴﺢ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎل ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬وﻟَْﻴ َﺴـﺖ اﻟﺘّـ ْﻮﺑَـﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص ﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ وﻣﺎ ﻓﺎﺋﺪة ﻫﺬا ِ‬
‫ـﺪﻫﻢ اﳌْـﻮ ت ﻗَـﺎل إﱐ ﺗـُ ْﺒـﺖ اﻵن( )‪ (١‬و ـﺬا ﺗﺒ ّـﲔ أ ّن اﳌﺘﻌ ّـﲔ ﻫـﻮ‬
‫َﺣ َ‬
‫َ‬ ‫ﻀـﺮ أ‬
‫اﻟﺴﻴﺌﺎت ﺣﱴ إذا َﺣ َ‬
‫ّ‬ ‫ﻟِﻠّ ِﺬﻳﻦ ﻳَـ ْﻌ َﻤﻠُﻮن‬
‫َ‬
‫رﺟــﻮع اﻟﻀــﻤﲑ إﱃ اﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬وﻳﻜــﻮن ﻣﻔــﺎد اﻵﻳــﺔ‪ ،‬أ ّن أﻫــﻞ اﻟﻜﺘــﺎب َﻳﻮﻣﻨــﻮن ﺑﺎﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬وﳜﺮﺟــﻮن ﻣــﻦ اﳉﺤــﺪ‬
‫واﻟﺸــﻚ واﻟﻜﻔــﺮ‪ ،‬ﻗﺒــﻞ ﻣــﻮت ﻋﻴﺴــﻰ وذﻟــﻚ ﰲ ﻇــﺮف ﺧــﺎص‪ ،‬ﻳﻌﻠــﻢ ﺗﻔﺼــﻴﻠﻪ ﳑـّـﺎ ورد ﰲ اﻟﺮواﻳــﺎت ﻣــﻦ ﻧــﺰول‬
‫اﻟﺴــﻴﺪ اﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬وﻗﺘﻠــﻪ اﻟــﺪﺟﺎل‪ ،‬واﺋﺘﻤﺎﻣــﻪ ﺑﺈﻣــﺎم اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻫــﻮ اﳌﺼــﻠﺢ اﳌﻮﻋــﻮد ﰲ اﻟﻜﺘــﺐ واﻟﺰﺑــﺮ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺘــﺪﺑّﺮ ﰲ ﺳــﻴﺎق اﻵﻳــﺔ ﻫــﺬﻩ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﻨﻀــﻢ إﻟﻴﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻵﻳــﺎت اﳌﺮﺑﻮﻃــﺔ ــﺎ‪ ،‬ﻳﻔﻴــﺪ أ ّن ﻋﻴﺴــﻰ � ﱂ ﻳﺘــﻮف‬
‫ﺑﻘﺘﻞ أو ﺻﻠﺐ وﻻ ﺑﺎﳌﻮت ﺣﺘﻒ اﻻَﻧـﻒ‪ ،‬وا ّن اﻟﻜﺘـﺎﺑﻴﲔ ﲨﻴﻌـﺎً‪ ،‬ﺳ َـﻴﻮﻣﻨﻮن ﺑـﻪ ﻗﺒـﻞ ﻣﻮﺗـﻪ‪ ،‬وﻳﺸـﺎﻫﺪوﻧﻪ ﻋﻴﺎﻧـﺎً‬
‫وﻳــﺬﻋﻨﻮن ﻟــﻪ إذﻋﺎﻧـﺎً ﻻ ﺧــﻼف ﻓﻴــﻪ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻓــﺮع ﻛﻮﻧــﻪ ﺣﻴـﺎً ﺣــﱴ ﻳـ َـﻮﻣﻦ ﺑــﻪ ﻛــﻞ ﻛﺘــﺎﰊ ﻗﺒــﻞ ﻣﻮﺗــﻪ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا‬
‫ﻓﺎﻟﻈﺎﻫﺮ ا ّن اﳌﺮاد ﻛﻞ اﻟﻜﺘـﺎﺑﻴﲔ اﳌﻮﺟـﻮدﻳﻦ ﰲ ذﻟـﻚ اﻟﺰﻣـﺎن‪ ،‬ﻻ ﻣـﻦ ﻣـﺎت وﻏـﱪ ﻣـﻦ ﻋﺼـﺮ اﳌﺴـﻴﺢ إﱃ ذﻟـﻚ‬
‫اﻟﻴــﻮم‪ .‬ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺔ اﳋﺎﻣﺴــﺔ‪ :‬أﻣــﺎ اﻵﻳــﺔ اﳋﺎﻣﺴـﺔ‪ :‬وﻫــﻲ ﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬وإِﻧـﱠـﻪ ﻟَﻌِﻠــﻢ ﻟﻠﺴــﺎﻋ ِﺔ ﻓَــﻼ ﲤــﱰ ﱠن ِ ــﺎ و اﺗﺒِﻌـ ِ‬
‫ـﻮن‬ ‫ُ‬ ‫ُ ٌ ّ َ‬ ‫ّ‬
‫َﻫــ َﺬا ِﺻــﺮاط ُﻣ ْﺴــﺘَﻘﻴﻢ ( )‪ .(٢‬ﻓﻬــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ وﻣــﺎ ﻗﺒﻠﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﺼــﺪد ﺑﻴــﺎن ﺷــﺄن اﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻔــﻪ أﻣــﺎم اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪،‬‬
‫وأﻧّﻪ ﱂ ﻳﻜﻦ إﳍﺎ ﺑﻞ ﻛﺎن ﻛﻤﺎ وﺻﻔﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬إن ُﻫﻮ إﻻ َﻋْﺒﺪ أَﻧْـ َﻌ ْﻤﻨﺎ َﻋﻠَْﻴﻪ و َﺟ َﻌ ْﻠﻨﺎﻩ َﻣـﺜَﻼ ﻟِﺒَـﲏ إِﺳـﺮاﺋﻴﻞ *‬
‫ﺎﻋﺔ ( )‪. (٣‬‬ ‫ِ‬ ‫َوﻟَﻮ ﻧَ َﺸﺎء َﳉَ َﻌ ْﻠﻨﺎ ِﻣْﻨ ُﻜﻢ َﻣﻼﺋِ َﻜﺔ ﰲ اﻻَ‬
‫ﻟﻠﺴ َ‬ ‫ْر ض َﳜْﻠُ ُﻔﻮن * َوإﻧّﻪ ﻟَﻌﻠﻢ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻵﻳﺔ ‪.١٨‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‪ :‬اﻵﻳﺎت‪ ٥٩ :‬ـ ‪.٦١‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‪ :‬اﻵﻳﺎت‪ ٥٩ :‬ـ ‪.٦١‬‬

‫‪١٤٨‬‬
‫ﳏﻤـﺪ � ﻣﺮﺟﻌـﺎً ﻟﻠﻀـﻤﲑ‪ ،‬ﺑـﻞ‬ ‫وﺳﻴﺎق اﻵﻳﺎت ﻳﻨﻔﻲ ﺑﺘﺎﺗـﺎً‪ ،‬أن ﻳﻜـﻮن اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﱘ أو اﻟﻨـﱯ اﻻَﻛـﺮم ّ‬
‫اﳌﺮﺟــﻊ ﻫــﻮ اﳌﺴــﻴﺢ ﺑــﻼ ﻛــﻼم‪ ،‬ﻻَ ّن اﻵﻳــﺎت اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ واﻟﻼﺣﻘــﺔ )‪ (١‬ن ﺗﺒﺤــﺚ ﻋﻨــﻪ � ‪ ،‬ﻓﺎﻵﻳــﺔ ﺗﻔﻴــﺪ أ ّن‬
‫اﳌﺴﻴﺢ ﺳـﺒﺐ ﻟﻠﻌﻠـﻢ ﺑﺎﻟﺴـﺎﻋﺔ وأﻣـﺎرة ودﻟﻴـﻞ ﻋﻠـﻰ وﻗﻮﻋﻬـﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋـﺬ ﳚـﺐ ﲢﻠﻴـﻞ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﻛﻮﻧـﻪ ﻋﻠﻤـﺎً ﻟﻠﺴـﺎﻋﺔ‪،‬‬
‫وﻓﻴـﻪ ﻋـ ّﺪ ة اﺣﺘﻤـﺎﻻت‪ ١ :‬ـ إ ّن ﺧﻠﻘــﻪ ﻣــﻦ دون أب‪ ،‬أو إﺣﻴـﺎءﻩ اﳌـﻮﺗﻰ دﻟﻴــﻞ ﻋﻠـﻰ ﺻﺤــﺔ اﻟﺒﻌــﺚ وإﻣﻜﺎﻧـﻪ‪.‬‬
‫وﻫ ــﺬا ﻣﺮﻓ ــﻮض ﻻَ ّن اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻟ ــﻴﺲ ﰲ إﻣﻜ ــﺎن اﻟﺒﻌ ــﺚ وﻋ ــﺪم إﻣﻜﺎﻧ ــﻪ‪ ،‬واﻵﻳ ــﺔ ﻻ ﲢﺘﻤ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وإﻻّ ﻟﻜ ــﺎن‬
‫اﻻَﻧﺴﺐ أن ﺗﻘﻮل‪ :‬وإﻧّﻪ أو ﻓﻌﻠﻪ دﻟﻴـﻞ ﻋﻠـﻰ إﻣﻜـﺎن اﻟﺒﻌـﺚ‪ ٢ .‬ـ إن وﺟـﻮد ﻋﻴﺴـﻰ دﻟﻴـﻞ ﻋﻠـﻰ ﻗـﺮب اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬
‫وﺷﺮط ﻣﻦ أﺷﺮاﻃﻬﺎ‪ .‬وﻫﺬا أﻳﻀﺎً ﻣﺮﻓﻮض ﻻَﻧّﻪ ﻟﻮ ﻛﺎن وﺟﻮدﻩ دﻟﻴﻼً ﻋﻞ ﻗـﺮب اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟـﻮد اﻟﻨـﱯ اﻻَﻛـﺮم‬
‫� وأ ُّﻣﺘــﻪ أوﱃ ﺑــﺄن ﻳﻜــﻮن ﻛــﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠــﻢ ﻳﺒــﻖ إﻻّ اﻻﺣﺘﻤــﺎل اﻟﺜﺎﻟــﺚ‪ ٣ :‬ـ إن وﺟ ـﻮد ﻋﻴﺴــﻰ ﰲ ﻇــﺮف‬
‫ﺧ ــﺎص ﻣ ــﻦ اﻟﻈ ــﺮوف )ﻏ ــﲑ ﻇﺮوﻓ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﳌﺎﺿ ــﻴﺔ( ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠﻤ ـﺎً ﻟﻠﺴــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا أُﺿ ــﻴﻔﺖ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻻَﺧﺒ ــﺎر‬
‫اﳌﺼﺮﺣﺔ ﺑﻨﺰوﻟﻪ ﰲ آﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﻳﺘﺠﻠّـﻰ ﻣﻔﺎد اﻵﻳـﺔ ﺑﺼـﻮرة واﺿـﺤﺔ‪ ،‬وأ ّن ﻋﻴﺴـﻰ ﺳـﻴﻨﺰل‬ ‫واﻟﺮواﻳﺎت اﳌﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ّ‬
‫اﻻ ـﺎم ﻣـﻦ اﻟﺮﺟـﻮع إﱃ اﻟﺮواﻳـﺎت ﺣـﱴ ﳛـﺪد ذﻟـﻚ اﻟﻈـﺮف واﻟﺰﻣـﺎن‪.‬‬ ‫ﰲ زﻣﻦ ﻣﻦ اﻻَزﻣﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﻨﺎص ﰲ رﻓﻊ ِ‬
‫وﻗــﺎل اﺑــﻦ ﻛﺜــﲑ‪ :‬وﻗــﺪ ﺗ ـﻮاﺗﺮت اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ ﻋــﻦ رﺳــﻮل اﷲ � أﻧــّـﻪ أﺧــﱪ ﺑﻨــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ � ﻗﺒــﻞ ﻳــﻮم‬
‫ـﺘﻤﻌﻦ ﰲ‬
‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ إﻣﺎﻣﺎ ﻋﺎدﻻ وﺣﻜﻤـﺎ ﻣﻘﺴـﻄﺎ ‪ .‬ﻫـﺬا ﺧﻼﺻـﺔ اﻟﻘـﻮل ﰲ ﺗﺒﻴـﲔ ﻣﻔـﺎد اﻵﻳـﺔ وأرﺟـﻮ ﻣـﻨﻜﻢ اﻟ ّ‬
‫)‪(٢‬‬

‫ـﺪل ﻋﻠــﻰ ﻛﻮﻧــﻪ ﺣﻴّـﺎً ﻋﻨــﺪ اﻟﺮﻓــﻊ‪،‬‬


‫ﻣــﺎ ذﻛﺮﻧــﺎﻩ‪ .‬وﺧﻼﺻــﺔ ﻫــﺬا اﻟﺒﺤــﺚ اﻟﻀــﺎﰲ‪ :‬أ ّن اﻵﻳــﺎت اﻟــﺜﻼث اﻻَ ُ◌وﱃ ﺗـ ّ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻵﻳﺘﺎن‪ :‬اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﳋﺎﻣﺴﺔ ﺗﺪﻻّ ن ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﳊﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ واﻵن‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﳌــﺎ ﺟــﺎء ﻋﻴﺴــﻰ ﺑﺎﻟﺒﻴّﻨــﺎت ﻗ ــﺎل ﻗــﺪ ﺟﺌــﺘﻜﻢ ﺑﺎﳊﻜﻤــﺔ وﻻَ ُ◌ﺑ ــﲔ ﻟﻜــﻢ ﺑﻌــﺾ اﻟــﺬي ﲣﺘﻠﻔــﻮن ﻓﻴــﻪ ﻓ ــﺎﺗﻘﻮا اﷲ‬
‫وأﻃﻴﻌﻮن( )اﻟﺰﺧﺮف‪. (٦٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﺑﻦ ﻛﺜﲑ‪.١٣٣|٤ :‬‬

‫‪١٤٩‬‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻤﺴﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪:‬‬
‫ﻗـﺪ ﺗﻌﺮﻓـﺖ ﻋﻠـﻰ ﻣﻔـﺎد اﻵﻳـﺎت اﻟﻨﺎزﻟـﺔ ﺣـﻮل ﺳـﻴﺪﻧﺎ اﳌﺴـﻴﺢ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺮﻓـﺖ ﻋﻠـﻰ دﻻﻟـﺔ ﺑﻌﻀـﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﻛﻮﻧــﻪ‬
‫ﺣﻴّﺎً ﳊ ﱢﺪ اﻵن‪ ،‬ﻏﲑ أ ّن إﻛﻤﺎل ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ورد ﰲ ﻫﺬا ا ﺎل‪ ،‬ﰲ اﻟﺴﻨّﺔ اﳌﺄﺛﻮرة ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻨــﱯ اﻻَﻛــﺮم � ﺣــﱴ ﻳﺘﺒــﲔ اﳊــﻖ ﺑــﺄﺟﻠﻰ ﻣﻈــﺎﻫﺮﻩ‪ .‬وإن ﻃــﺎل ﺑﻨــﺎ اﻟﻜــﻼم‪ ،‬وﻃــﺎل ﻣﻮﻗﻔﻨــﺎ ﻣــﻊ اﻟﺴــﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻜﺮﱘ ﻓﻨﻘﻮل‪:‬‬
‫اﻻَﺣﺎدﻳـ ـ ـ ـ ــﺚ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻮاردة ﰲ ﺷـ ـ ـ ـ ــﺄن ﻋﻴﺴـ ـ ـ ـ ــﻰ وﻧﺰوﻟـ ـ ـ ـ ــﻪ ﰲ آﺧـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟﺰﻣـ ـ ـ ـ ــﺎن ﺗﻨﻘﺴـ ـ ـ ـ ــﻢ إﱃ ﺛﻼﺛـ ـ ـ ـ ــﺔ أﻗﺴـ ـ ـ ـ ــﺎم‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻧﺰوﻟﻪ ﻋﻨﺪ ﺧﺮوج اﻟﺪﺟﺎل ﻓﻴﻘﺘﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻧﺰوﻟﻪ ﻋﻨﺪ ﻇﻬﻮر اﳌﻬﺪي ـ ﻋﺠﻞ اﷲ ﻓﺮﺟﻪ ـ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻣﻦ وﻟـﺪ ﻓﺎﻃﻤـﺔ ـ ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺴـﻼم‬
‫ـ وﻳﺼﻠّـﻲ اﳌﺴﻴﺢ ﺧﻠﻔﻪ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻣـﺎ ﻳـﺪل ﻋﻠـﻰ أن ﻧـﺰول ﻋﻴﺴـﻰ � ﻣـﻦ أﺷـﺮاط اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬وأ ّن اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﻘـﻮم ﺣـﱴ ﺗﺘﺤ ّﻘـﻖ ﻋﺸـﺮ‬
‫آﻳﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﺧﺮوج اﻟﺪﺟﺎل وﻧﺰول ﻋﻴﺴﻰ اﳌﺴﻴﺢ � ‪.‬‬
‫وإﻣﻌــﺎن اﻟﻨﻈ ــﺮ ﰲ ﻫــﺬﻩ اﳌــﺄﺛﻮرات اﳌﺒﻌﺜ ــﺮة ﰲ اﻟﺼ ــﺤﺎح واﳌﺴــﺎﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﻘ ــﻰ ﺷــﻜﺎ ﳌﺮﺗــﺎد اﳊﻘﻴﻘ ــﺔ ﰲ أن‬
‫اﳌﺴــﻴﺢ ﺣﺴــﺐ ﻫــﺬﻩ اﻟﺮواﻳــﺎت ﺣــﻰ ﻳـُـﺮزق وأن اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻘﺪرﺗــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠــﺔ أﻓــﺎض ﻋﻠﻴــﻪ اﳊﻴــﺎة اﳌﺴــﺘﻤﺮة إﱃ‬
‫وﻗﺖ ﻣﻌﲔ وﻏﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻌــﻢ ﺑﻌــﺪ ﲢ ّﻘــﻖ ﺗﻠــﻚ اﻟﻐﺎﻳــﺔ وﺣﺼــﻮل اﻟﻈــﺮوف اﶈــﺪدة ﳝــﻮت ﻛــﻞ اﺑــﻦ آدم ﻣــﻦ ﻏــﲑ ﻓــﺮق ﺑــﲔ اﳌﺴــﻴﺢ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻛﻠّﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮاد ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﳊﺪ اﻵن ﻛﻮﻧﻪ ﻻ ﳝﻮت‪ :‬أﺑـﺪا إﱃ ﻳـﻮم‬ ‫وﻏﲑﻩ‪ ،‬ﻻَ ّن اﳌﻮت ﺳﻨّﺔ ﺟﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ِ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻟﺴﺌﻮال‪.‬‬‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﺣﱴ ﻳﻘﺎل‪ :‬إن اﳌﻮت ﺳﻨّﺔ إﳍﻴﺔ ّ‬

‫‪١٥٠‬‬
‫ـﺎرى ﻋﻠــﻰ ﻣﻀــﺎﻣﲔ ﺗﻠــﻚ اﻟﺮواﻳــﺎت ﻧــﺄﰐ ﺑــﺄﻛﺜﺮ ﻣــﺎ ﻇﻔﺮﻧــﺎ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ ﻣﺘــﻮن‪ ،‬ﻣﻌﻴّﻨــﲔ‬
‫وﻻَﺟــﻞ أن ﻳﻘــﻒ اﻟﻘـ َ‬
‫ﻳﺘﻴﺴــﺮ اﻟﺮﺟــﻮع ﻟﻜــﻞ ﻣــﻦ أراد ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻻ ﳜﻔــﻲ أ ّن ﺑﻌــﺾ ﻫــﺬﻩ اﻟﺮواﻳــﺎت‬
‫ﻣﺼــﺎدرﻫﺎ ﰲ أﺳــﻔﻞ اﻟﺼــﻔﺤﺔ ﺣــﱴ ّ‬
‫ﳛﺘﺎج إﱃ ﺗﻌﻠﻴﻖ وﺗﻮﺿﻴﺢ وﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﺎ ورد ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت ﻗﺎﺑﻼً ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻏـﲑ أ ّن اﻟﻜـﻞ ﻳﺘﻔـﻖ ﰲ ﺣﻴـﺎة‬
‫ﻧﺮﺟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻮﳍﺎ إﱃ آوﻧﺔ أُﺧﺮى‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ اﻟﺘﻜﻼن‪:‬‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ وﻧﺰوﻟﻪ ﰲ آﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن وإﻧّﺎ َ‬
‫‪ ١‬ـ روى اﻟﺒﺨﺎري ﺑﺈﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل رﺳـﻮل � ‪" :‬واﻟّـﺬي ﻧﻔﺴـﻲ ﺑﻴـﺪﻩ ﻟﻴﻮﺷـﻜﻦ أن‬
‫ﻳﻨﺰل ﻓﻴﻜﻢ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﺣﻜﻤﺎ ﻋﺪﻻ ﻓﻴﻜﺴﺮ اﻟﺼﻠﻴﺐ وﻳﻘﺘـﻞ اﳋﻨﺰﻳـﺮ وﻳﻀـﻊ اﳉﺰﻳـﺔ وﻳﻔـﻴﺾ اﳌـﺎل ﺣـﱴ ﻻ ﻳﻘﺒﻠـﻪ‬
‫أﺣﺪ‪ ،‬ﺣﱴ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﺠﺪة اﻟﻮاﺣﺪة ﺧﲑ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ" )‪.(١‬‬
‫‪ ٢‬ـ وروى ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳـﺮة أﻳﻀـﺎ ﻗـﺎل‪ :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل اﷲ � ‪" :‬ﻛﻴـﻒ أﻧـﺘﻢ إذا ﻧـﺰل اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ وإﻣـﺎﻣﻜﻢ‬
‫اﻻﻣﺎم ﰲ "إﻣﺎﻣﻜﻢ" ﻫﻮ اﳌﻬﺪي ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻮاﺗﺮت ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮواﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻜﻢ" )‪ (٢‬واﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ ِ‬
‫واﳊ ــﺪﻳﺚ رواﻩ اﻟﺒﺨ ــﺎري وﻣﺴ ــﻠﻢ ﰲ ﺻ ــﺤﻴﺤﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺑ ــﺬﻟﻚ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻋ ــﺪم ﺻ ــﺤﺔ ﻣ ــﺎ رّﲟ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎل ﻣ ــﻦ أن‬
‫أﺣﺎدﻳــﺚ اﳌﻬــﺪي ﱂ ﺗــﺮد ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﻰ اﻟﺒﺨــﺎري وﻣﺴــﻠﻢ‪ ،‬وأ ّن اﻧﻔـﺮاد أﰊ داود واﻟﱰﻣــﺬي ﺑﺮواﻳــﺎت أﺣﺎدﻳــﺚ‬
‫اﳌﻬﺪى ﺷﻰء ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺻــﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨــﺎري‪ ،١٦٨|٤ :‬ﺑــﺎب ﻧــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ � وﺳــﻨﻦ اﻟﱰﻣــﺬي‪ ٥٠٦|٤ :‬ﺑــﺮﻗﻢ ‪ ٢٢٣٣‬وﺻــﺤﻴﺢ ﻣﺴــﻠﻢ‪:‬‬
‫‪ ،٩٣|١‬ﻧﻘﻠﻪ ﺑﻄﺮق ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻊ اﺧﺘﻼف ﰲ اﻻَﻟﻔﺎظ ﻣﺜﻞ "إﻣﺎﻣﺎ ﻣﻘﺴﻄﺎ" و "ﺣﻜﻤﺎ ﻋـﺎدﻻ" و‪ ...‬وﻛﻨـﺰ اﻟﻌﻤـﺎل‪ ٣٣٢|١٤ :‬ﺑـﺮﻗﻢ‬
‫‪.٣٨٨ ،٤٢‬‬
‫)‪ (٢‬ﺻﺤﻴــﺢ اﻟﺒﺨــﺎري‪) ١٦٨ |٤ :‬ﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﺒــﺎب( وﺻــﺤﻴﺢ ﻣﺴــﻠﻢ‪) ٩٤|١ :‬ﺑــﺎب ﻧــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ( وﻛﻨــﺰ اﻟﻌﻤــﺎل‪٣٣٤|١٤ :‬‬
‫ﺑﺮﻗﻢ‪ .٣٨٨٤٥ :‬وﰲ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ :‬ﺬا اﻟﻠﻔﻆ‪ :‬ﻛﻴﻒ أﻧﺘﻢ إذا ﻧﺰل اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﻓﻴﻜﻢ وأ ﱠﻣ ُﻜﻢ‪.‬‬

‫‪١٥١‬‬
‫ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒــﺪ اﻟﺒــﺎﻗﻲ‪" :‬ﻻ أرى ﻟﺰاﻣ ـﺎً ﻋﻠﻴﻨــﺎ ﳓــﻦ اﳌﺴــﻠﻤﲔ أن ﻧ ـﺮﺑﻂ دﻳﻨﻨــﺎ ﻤــﺎ‪ .‬ﻓﻠﻨﻔــﺮض أﻧـّــﻬﻤﺎ ﱂ‬
‫ﻳﻜﻮﻧــﺎ‪ .‬ﻓﻬــﻞ ﺗﺸــﻞ ﺣﺮﻛﺘﻨــﺎ وﺗﺘﻮﻗــﻒ دورﺗﻨــﺎ؟ ﻻ‪ .‬ﻓﺎﻻَ ُ◌ ّﻣــﺔ ﲞــﲑ واﳊﻤــﺪ ﷲ ‪ .‬واﻟــﺬﻳﻦ ﺟــﺎءوا ﺑﻌــﺪ اﻟﺒﺨــﺎري‬
‫وﻣﺴﻠﻢ اﺳـﺘﺪرﻛﻮا ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‪ .‬واﺳـﺘﻜﻤﻠﻮا ﺟﻬـﺪﳘﺎ‪ .‬ووزﻧـﻮا ﻋﻤﻠﻬﻤـﺎ‪ .‬وﻛﺸـﻔﻮا ﺑﻌـﺾ اﳋـﻼف ﰲ ﺻـﺤﻴﺤﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫وﻣــﺎ زال اﶈــﺪﺛﻮن ﰲ ﺗﻘــﺪم ﻋﻠﻤــﻰ وﲝــﺚ وﲢﻘﻴــﻖ ودراﺳــﺔ وﲨــﻊ وﻣﻘﺎرﻧــﺔ وﲤﺤــﻴﺺ‪ .‬ﺣــﱴ ﻳﻐﻤــﺮ اﻟﻀــﻮء ﻛــﻞ‬
‫ﳎﻬﻮل‪ .‬وﻳﻈﻬﺮ ﻛﻞ ﺧﻔﻲ‪.‬‬
‫وﳌﺎذا ﻧﺮﱡد ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ ﺮد أن ﻗﻴﻞ ﰲ ﺑﻌﺾ رواﺗﻪ‪ :‬إﻧّﻪ ﻟﲔ أو ﺿﻌﻴﻒ‪ .‬أو ﻣﻨﻘﻄﻊ‪ .‬أو ﻣﺮﺳﻞ أو‪..‬؟‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎول‪ ،‬وﺗﺪﻓﻊ إﱃ زﻳﺎدة اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﻤﻖ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ .‬ﻫﺬﻩ ﻋﻠﻞ‪ ،‬ﺗﺜﲑ اﻟﺸﻚ و َ‬
‫وﻟﻜــﻦ‪ :‬ﻛﻤــﺎ أﻋﺘﻘــﺪ أن ﺑﻌــﺾ ﻋﻠــﻞ اﳊــﺪﻳﺚ ﻻﺗُﻠـِﺰم ﺑــﺎﻟﺮﱢد ﳍــﺬا اﳊــﺪﻳﺚ ﻓﻜﺜـﲑا ﻣــﺎ ﳒــﺪ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﻄــﺮق‬
‫ﺿــﻌﻔﺎً‪ ،‬وﰲ ﺑﻌﻀــﻬﺎ ﻗــﻮة‪ .‬ﻓﻬــﻮ ﺻــﺤﻴﺢ ﻣــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺣﺴــﻦ أو ﺿــﻌﻴﻒ ﻣــﻦ أُﺧــﺮى‪ .‬وﻣﻌــﲎ ﻫــﺬا أن اﻟ ـﺮاوي‬
‫ﻣﻮﻳــﺪة ﲟــﺎ ﺟــﺎء ﻋــﻦ‬
‫اﻟــﺬي ﺣﻜــﻢ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﺜﻼ ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻳﻨﺴــﻰ ﺗﺒــﲔ أﻧـّـﻪ ﰲ ﻫــﺬﻩ اﻟﻮاﻗﻌــﺔ ﱂ ﻳــﻨﺲ‪ .‬ﻓﺠــﺎءت رواﻳﺘــﻪ َ‬
‫ﻏﲑﻩ‪.‬‬
‫وأﺣﺎدﻳـﺚ اﳌﻬـﺪي ـ ﰲ ﻧﻈـﺮي ـ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع‪ ،‬وﻟـﻮ ﺑﻌﻀـﻬﺎ‪ .‬رﻏـﻢ أن ﺑﻌـﺾ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ـ ﻛـﺎﺑﻦ ﺧﻠـﺪون ـ‬
‫وردﻫـﺎ وﺣﻜـﻢ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺣﻜﻤـﺎ ﻗﺎﺳـﻴﺎ‪ .‬وا ّ ـﻢ ﻛـﻞ ﻫـﺆﻻء اﻟـﺮواة وﻣـﻦ رووا ﻋـﻨﻬﻢ ﲟـﺎ ﻻ‬
‫وﺿﻌﻔﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ‪ّ .‬‬
‫ﻗﺪ ﺑﺎﻟﻎ ّ‬
‫ﻳﻠﻴﻖ أن ﻳُﻈﻦ ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫إن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﺪﻳﺚ أو ﺣﺪﻳﺜﲔ‪ .‬أو را ٍو أو راوﻳَﲔ‪ ،‬إ ّ ﺎ ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻻَﺣﺎدﻳـﺚ واﻵﺛـﺎر‬
‫ﺗﺒﻠﻎ اﻟﺜﻤﺎﻧﲔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬اﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ ﻣﺌﺎت اﻟﺮواة وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻛﺘﺎب ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻧـﺮﱡد ﻛـﻞ ﻫـﺬﻩ اﻟﻜﻤﻴـﺔ؟ أﻛﻠﻬـﺎ ﻓﺎﺳـﺪة؟! ﻟـﻮ ﺻـﺢ ﻫـﺬا اﳊﻜـﻢ ﻻ ـﺎر اﻟـﺪﻳﻦ واﻟﻌﻴـﺎذ ﺑـﺎﷲ ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬
‫ﺗﻄﺮق اﻟﺸﻚ واﻟﻈﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪ إﱃ ﻣﺎ ﻋﺪاﻫﺎ ﻣﻦ ﺳﻨّﺔ رﺳﻮل اﷲ � ‪.‬‬

‫‪١٥٢‬‬
‫إﱐ ﻻ أﺟـﺪ ﺧﻼﻓـﺎً ﺣـﻮل ﻇﻬـﻮر اﳌﻬـﺪي‪ ،‬أو ﺣـﻮل ﺣﺎﺟــﺔ اﻟﻌـﺎﱂ إﻟﻴـﻪ‪ .‬وإ ّﳕـﺎ اﳋـﻼف ﺣـﻮل ﻣـﻦ ﻫــﻮ؟‬
‫ﰒ ّ‬
‫ﺣﺴـﲏ أو ﺣﺴـﻴﲏ؟ ﺳـﻴﻜﻮن ﰲ أﺧـﺮ اﻟﺰﻣـﺎن أو ﻣﻮﺟـﻮد اﻵن؟ ﺧﻔـﻲ وﺳـﻴﻈﻬﺮ؟ﻇﻬﺮ أو ﺳـﻴﻈﻬﺮ؟ ـ وﻻ ﻋـﱪة‬
‫ﺑﺎﳌ ّﺪﻋﲔ اﻟﻜﺎذﺑﲔ ﻓﻠﻴﺲ ﳍﻢ اﻋﺘﺒﺎر ـ‪.‬‬
‫إﱐ ﱂ أﺟــﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸــﺔ ﻣﻮﺿــﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻣــﱳ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ‪ ،‬واﻟــﺬي أﺟــﺪﻩ إّﳕــﺎ ﻫــﻮ ﻣﻨﺎﻗﺸــﺔ وﺧــﻼف ﺣــﻮل‬
‫ﰒ ّ‬
‫ﺧﺮﺟﻮﻩ وﻣﻦ ﻗﺎﻟﻮا ﻓﻴﻪ‪.‬‬‫اﻟﺴﻨﺪ واﺗﺼﺎﻟﻪ أو ﻋﺪم اﺗﺼﺎﻟﻪ ودرﺟﺔ رواﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ّ‬
‫وإذا ﻧﻈﺮﻧﺎ إﱃ ﻇﻬﻮر اﳌﻬﺪي ﻧﻈﺮة ﳎﺮدة‪ ،‬ﻓﺈﻧّﻨﺎ ﻻ ﳒﺪ ﺣﺮﺟﺎً ﻣﻦ ﻗﺒﻮﳍﺎ وﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻻَﻗﻞ ﻋﺪم‬
‫رﻓﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻮﲤﻨـﻮن‪ ،‬واﻟﻜﺘـﺐ اﻟـﱵ ﻧﻘﻠﺘﻬـﺎ‬
‫ﻓﺈذا ﻣﺎ ﺗﺄﻳﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻻَ دﻟﺔ اﻟﻜﺜﲑة واﻻَﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺘﻌـﺪدة‪ .‬وروا ـﺎ ﻣﺴـﻠﻤﻮن َ‬
‫إﻟﻴﻨﺎ ﻛﺘﺐ ﻗﻴﻤﺔ‪ .‬واﻟﱰﻣﺬي ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ واﳊﻜﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن أﺣﺎدﻳﺚ اﳌﻬﺪي ﳍﺎ ﻣﺎ ﻳﺼﺢ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻨﺪا ﳍﺎ ﰲ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻛﺤﺪﻳﺚ ﺟﺎﺑﺮ ﰲ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﻓﻴﻪ‪ :‬ﻓﻴﻘﻮل أﻣﲑﻫﻢ )أي ﻟﻌﻴﺴﻰ(‪ :‬ﺗﻌﺎل ﺻﻠﱢﻠﻨﺎ‪..‬‬
‫وﺣﺪﻳﺚ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة ﰲ اﻟﺒﺨﺎري‪ ،‬وﻓﻴﻪ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺑﻜﻢ إذا ﻧﺰل ﻓﻴﻜﻢ اﳌﺴﻴﺢ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ وإﻣﺎﻣﻜﻢ ﻣﻨﻜﻢ؟‬
‫ﻓﻼ ﻣﺎ ﻧﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻻَﻣﲑ‪ ،‬وﻫﺬا ِ‬
‫اﻻﻣﺎم ﻫﻮ اﳌﻬﺪي‪.‬‬

‫‪١٥٣‬‬
‫ﻳﻀــﺎف إﱃ ﻫــﺬا‪ :‬أن ﻛﺜ ـﲑا ﻣــﻦ اﻟﺴــﻠﻒ ـ رﺿــﻲ اﷲ ﻋــﻨﻬﻢ ـ‪ .‬ﱂ ﻳﻌﺎرﺿ ـﻮا ﻫــﺬا اﻟﻘــﻮل‪ .‬ﺑــﻞ ﺟــﺎءت‬
‫ﺷﺮوﺣﻬﻢ وﺗﻘﺮﻳﺮا ﻢ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ِﻻﺛﺒﺎت ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﻋﻨﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬
‫ﻋﻠــﻰ أ ّن ﻳﻜــﻮن ﺛﺒﻮ ــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓﻬــﻢ أﻫــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ‪ .‬ﰲ ﺣ ــﺪود ﻣــﺎ وردت ﺑــﻪ اﻟﺴــﻨّﺔ‪" :‬ﳝــﻼ اﻻَ رض‬
‫ﻋﺪﻻ"‪ .‬ﺑﺪون زﻳﺎدة أو ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ)‪."(١‬‬
‫‪ ٣‬ـ روى ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﻪ ﻋــﻦ أﰊ ﻫﺮﻳــﺮة أﻧـّـﻪ ﻗــﺎل‪ :‬ﻗــﺎل رﺳــﻮل اﷲ � ‪" :‬واﷲ ﻟﻴﻨـﺰﻟﻦ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ‬
‫ﻛﻦ اﻟﻘــﻼص ﻓــﻼ ﻳﺴــﻌﻰ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪،‬‬
‫ـﻌﻦ اﳉﺰﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﺘــﱰ ّ‬
‫ـﺘﻠﻦ اﳋﻨﺰﻳــﺮ‪ ،‬وﻟﻴﻀـ ّ‬
‫ﺣﻜﻤ ـﺎً ﻋــﺪﻻً ﻓﻠﻴﻜﺴــﺮ ّن اﻟﺼــﻠﻴﺐ‪ ،‬وﻟﻴﻘـ ّ‬
‫وﻟﺘﺬﻫﱭ اﻟﺸﺤﻨﺎء واﻟﺘﺒﺎﻏﺾ واﻟﺘﺤﺎﺳﺪ وﻟﻴﺪﻋﻮ ﱠن اﳌﺎل ﻓﻼ ﻳﻘﺒﻠﻪ أﺣﺪ" )‪.(٢‬‬
‫‪ ٤‬ـ روى ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﻪ ﻋــﻦ ﺟــﺎﺑﺮ ﺑــﻦ ﻋﺒــﺪ اﷲ أﻧـّـﻪ ﻳﻘــﻮل‪ :‬ﲰﻌــﺖ اﻟﻨــﱯ � ﻳﻘــﻮل‪" :‬ﻻ ﺗـﺰال‬
‫ﻃﺎﺋﻔــﺔ ﻣــﻦ أُﻣــﱴ ﻳﻘــﺎﺗﻠﻮن ﻋﻠــﻰ اﳊـ ّـﻖ ﻇــﺎﻫﺮﻳﻦ إﱃ ﻳــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل‪ :‬ﻓﻴﻨــﺰل ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴــﻪ‬
‫وﺳﻠﻢ ﻓﻴﻘﻮل أﻣﲑﻫﻢ‪ :‬ﺗﻌﺎل ﺻﻞ ﻟﻨﺎ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻻ إن ﺑﻌﻀﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أُﻣﺮاء ﺗﻜﺮﻣﺔ اﷲ ﻫﺬﻩ اﻻَ ُ◌ ّﻣﺔ" )‪.(٣‬‬
‫‪ ٥‬ـ روى ﻣﺴــﻠﻢ ﰲ ﺻــﺤﻴﺤﻪ ﻋــﻦ أﰊ ﻫﺮﻳــﺮة‪ :‬إن رﺳــﻮل اﷲ � ﻗــﺎل‪" :‬ﻻﺗﻘــﻮم اﻟﺴــﺎﻋﺔ ﺣــﱴ ﻳﻨــﺰل‬
‫اﻟـﺮوم ﺑﺎﻻَﻋﻤـﺎق أو ﺑــﺪاﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻴﺨـﺮج إﻟـﻴﻬﻢ ﺟــﻴﺶ ﻣـﻦ اﳌﺪﻳﻨــﺔ ﻣـﻦ ﺧﻴـﺎر أﻫــﻞ اﻻَرض ﻳﻮﻣﺌـﺬ ـ إﱃ أن ﻗـﺎل‪ :‬ـ‬
‫ﻓﺒﻴﻨﻤــﺎ ﻫــﻢ ﻳﻌـّـﺪ ون ﻟﻠﻘﺘــﺎل ﻳﺴـّـﻮ ون اﻟﺼــﻔﻮف إذ أُﻗﻴﻤــﺖ اﻟﺼــﻼة ﻓﻴﻨــﺰل ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ ـ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴــﻪ‬
‫ـﺬاب ﺣـﱴ ﻳﻬﻠـﻚ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ـﺪو اﷲ ذاب ﻛﻤـﺎ ﻳـﺬوب اﳌﻠـﺢ ﰲ اﳌـﺎء‪ ،‬ﻓﻠـﻮ ﺗﺮﻛـﻪ ﻻَﻧْ َ‬ ‫ـﺄﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓـﺈذا رآﻩ ﻋ ّ‬ ‫وﺳـﻠﻢ ـ ﻓ ّ‬
‫ﻳﻘﺘﻠﻪ اﷲ ﺑﻴﺪﻩ ﻓﲑﻳﻬﻢ دﻣﻪ ﰲ ﺣﺮﺑﺘﻪ" )‪.(٤‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺑﲔ ﻳﺪي اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ١٢٣ :‬ـ ‪.١٢٥‬‬
‫)‪ (٢‬ﺻ ــﺤﻴﺢ ﻣﺴ ــﻠﻢ‪ ،٩٤|١ :‬ﺑ ــﺎب ﻧ ــﺰول ﻋﻴﺴ ــﻰ � وﻛﻨـ ــﺰ اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ .٣٣٢|١٤ :‬وﺑ ــﺮﻗﻢ ‪ ٣٨٨٤١‬أﻳﻀـ ــﺎ ﰲ ﻛﻨ ــﺰ اﻟﻌﻤـ ــﺎل‪:‬‬
‫‪ ،٣٣٧|١٤‬ﺑﻠﻔﻆ ﻻ ﺗﻘﻮم اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺣﱴ ﻳﻨﺰل ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻣﺮﱘ‪...‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٦٠‬‬
‫)‪ (٣‬ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،٩٥|١ :‬ﺑﺎب ﻧﺰول ﻋﻴﺴﻰ � ‪ ،‬وﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،٣٣٤|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٤٦‬‬
‫)‪ (٤‬ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ١٧٥|٨ :‬ـ ‪) ١٧٦‬ﺑﺎب ﺧﺮوج اﻟﺪﺟﺎل( ‪.‬‬

‫‪١٥٤‬‬
‫‪ ٦‬ـ روى ﻣﺴﻠﻢ ﰲ ﺻﺤﻴﺤﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﻮاﺳﻰ ﺑﻦ ﲰﻌﺎن أﻧّـﻪ ﻗـﺎل‪ :‬ذﻛـﺮ رﺳـﻮل اﷲ � ‪ :‬اﻟـﺪﺟﺎل ذات‬
‫ﻏﺪاة ﻓﺨﻔﺾ ﻓﻴﻪ ورﻓـﻊ‪ ،‬ـ إﱃ أن ﻗـﺎل ـ‪ :‬ﻓﺒﻴﻨﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻛـﺬﻟﻚ إذ ﺑﻌـﺚ اﷲ اﳌﺴـﻴﺢ اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ ﻓﻴﻨـﺰل ﻋﻨـﺪ اﳌﻨـﺎرة‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺷﺮﻗﻲ دﻣﺸﻖ ‪ ...‬ﺣﱴ ﻳﺪرﻛﻪ ﺑﺒﺎب ﻟﺪ ﻓﻴﻘﺘﻠﻪ ‪ ...‬إﱃ آﺧﺮ اﳊﺪﻳﺚ )‪ (١‬واﳊﺪﻳﺚ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫‪ ٧‬ـ وروى ﻣﺴﻠﻢ أﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﻳﻌﻘﻮب ﺑـﻦ ﻋﺎﺻـﻢ ﺑـﻦ ﻋـﺮوة ﺑـﻦ ﻣﺴـﻌﻮد اﻟﺜﻘﻔـﻲ ﻳﻘـﻮل‪ :‬ﲰﻌـﺖ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﺑـﻦ‬
‫ﻋﻤﺮ وﺟﺎءﻩ رﺟﻞ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻣﺎ ﻫـﺬا اﳊـﺪﻳﺚ اﻟـﺬي ﲢـ ّﺪث ﺑـﻪ‪ ،‬ﺗﻘـﻮل‪ :‬إن اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺗﻘـﻮم إﱃ ﻛـﺬا وﻛـﺬا ‪ ...‬إﱃ‬
‫أن ﻗﺎل‪ :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل اﷲ � ‪" :‬ﳜـﺮج اﻟـﺪﺟﺎل ﰲ أُﻣـﱴ ‪ ...‬ﻓﻴﺒﻌـﺚ اﷲ ﻋﻴﺴـﻰ اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ ﻛﺄﻧّـﻪ ﻋـﺮوة ﺑـﻦ‬
‫ﻣﺴﻌﻮد ﻓﻴﻄﻠﺒﻪ ﻓﻴﻬﻠﻜﻪ ‪.(٢) "...‬‬
‫‪ ٨‬ـ روى اﺑﻦ ﻣﺎﺟﺔ ﰲ ﺳﻨﻨﻪ ﻋﻦ أﰊ أُﻣﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎﻫﻠﻰ ﻗﺎل‪ :‬ﺧﻄﺒﻨﺎ رﺳﻮل اﷲ � ﻓﻜـﺎن أﻛﺜـﺮ ﺧﻄﺒﺘـﻪ‬
‫ﺣﺪﻳﺜﺎ ﺣﺪﺛﻨﺎﻩ ﻋﻦ اﻟـﺪﺟﺎل وﺣـﺬرﻧﺎﻩ ﻓﻜـﺎن ﻣـﻦ ﻗﻮﻟـﻪ‪" :‬إﻧّـﻪ ﱂ ﺗﻜـﻦ ﻓﺘﻨـﺔ ﰲ اﻻَرض ﻣﻨـﺬ ذرأ اﷲ ذرﻳـﺔ آدم‪،‬‬
‫أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻓﺘﻨـﺔ اﻟﺪﺟـﺎل ـ إﱃ أن ﻗﺎل‪ :‬ـ وإﻣﺎﻣﻬﻢ رﺟﻞ ﺻﺎﱀ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ إﻣﺎﻣﻬﻢ ﻗﺪ ﺗﻘ ّﺪم ﻟﻴﺼﻠّـﻲ ـﻢ اﻟﺼـﺒﺢ‪،‬‬
‫إذ ﻧــﺰل ﻋﻠــﻴﻬﻢ ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ اﻟﺼــﺒﺢ ﻓﺮﺟــﻊ ذﻟــﻚ ِ‬
‫اﻻﻣــﺎم ﻳــﻨﻜﺺ ﳝﺸــﻲ اﻟﻘﻬﻘــﺮي ﻟﺘﻘــﺪم ﻋﻴﺴــﻰ ﻳﺼــﻠﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻓﻴﻀﻊ ﻋﻴﺴﻰ ﻳﺪﻩ ﺑﲔ ﻛﺘﻔﻴﻪ ﰒ ﻳﻘﻮل ﻟﻪ‪ :‬ﺗﻘـﺪم ﻓﺼ ّـﻞ ﻓﺈ ّ ـﺎ ﻟـﻚ أُﻗﻴﻤـﺖ‪ ،‬ﻓﻴﺼـﻠﱢﻲ ـﻢ إﻣـﺎﻣﻬﻢ ‪"...‬‬
‫)‪.(٣‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ١٧٩|٨ :‬ـ ‪ ،١٩٨‬ﺑﺎب ﺧﺮوج اﻟﺪﺟﺎل وﻧﺰول ﻋﻴﺴﻰ � وﺳـﻨﻦ اﺑـﻦ ﻣﺎﺟـﺔ‪ ٥٠٨|٢ :‬ـ ‪ ،٥١١‬ﺑـﺎب ﻓﺘﻨـﺔ‬
‫اﻟــﺪﺟﺎل وﺧــﺮوج ﻋﻴﺴــﻰ � ﺑﺘﻘــﺪﱘ وﺗــﺄﺧﲑ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﻔــﺎظ اﳊــﺪﻳﺚ وﺳــﻨﻦ اﻟﱰﻣــﺬي‪ ٥١٠|٤ :‬ـ ‪ ٥١٤‬ﺑــﺮﻗﻢ ‪ ،٢٢٤٠‬وﻛﻨــﺰ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٨٥|١٤ :‬ـ ‪ ٢٨٨‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٧٤‬‬
‫)‪ (٢‬ﺻــﺤﻴﺢ ﻣﺴــﻠﻢ‪ ٢٠١|٨ :‬ـ ‪ ،٢٠٢‬ﺑــﺎب ﺧــﺮوج اﻟــﺪﺟﺎل وﻧــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ � وﻛﻨــﺰ اﻟﻌﻤــﺎل‪ ٢٩٧|١٤ :‬ـ ‪ ٢٩٨‬ﺑــﺮﻗﻢ‬
‫‪.٣٨٧٤٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳــﻨﻦ اﺑــﻦ ﻣﺎﺟــﺔ‪ ٥١٢|٢ :‬ـ ‪ ،٥١٥‬ﺑــﺎب ﻓﺘﻨــﺔ اﻟــﺪﺟﺎل وﺧــﺮوج ﻋﻴﺴــﻰ � ‪ ،‬وﻛﻨــﺰ اﻟﻌﻤــﺎل‪ ٢٩٢|١٤ :‬ـ ‪ ٢٩٦‬ﺑــﺮﻗﻢ‬
‫‪.٣٨٧٤٢‬‬

‫‪١٥٥‬‬
‫‪ ٩‬ـ روى أﺑــﻮ داود‪ :‬ﰲ ﺳــﻨﻨﻪ ﻋــﻦ ﺣﺬﻳﻔــﺔ ﺑــﻦ أﺳــﻴﺪ اﻟﻐﻔــﺎري‪ :‬ﻗــﺎل‪ :‬ﻛﻨّــﺎ ﻗﻌــﻮدا ﻧﺘﺤــﺪث ﰲ ﻇــﻞ ﻏﺮﻓــﺔ‬
‫ﻟﺮﺳـﻮل اﷲ � ﻓـﺬﻛﺮﻧﺎ اﻟﺴــﺎﻋﺔ ﻓﺎرﺗﻔﻌـﺖ أﺻـﻮاﺗﻨﺎ ﻓﻘــﺎل رﺳـﻮل اﷲ � ‪" :‬ﻟـﻦ ﺗﻜــﻮن‪ ،‬أو ﻟـﻦ ﺗﻘــﻮم‪،‬‬
‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﺣ ــﱴ ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺒﻠﻬ ــﺎ ﻋﺸ ــﺮ آﻳ ــﺎت‪ :‬ﻃﻠ ــﻮع اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻣ ــﻦ ﻣﻐﺮ ــﺎ‪ ،‬وﺧ ــﺮوج اﻟﺪاﺑ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ــﺮوج ﻳ ــﺄﺟﻮج‬
‫وﻣﺄﺟﻮج‪ ،‬واﻟﺪﺟﺎل‪ ،‬وﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣـﺮﱘ‪ ،‬واﻟـﺪﺧﺎن‪ ،‬وﺛـﻼث ﺧﺴـﻮف‪ :‬ﺧﺴـﻒ ﺑـﺎﳌﻐﺮب‪ ،‬وﺧﺴـﻒ ﺑﺎﳌﺸـﺮق‪،‬‬
‫وﺧﺴﻒ ﲜﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب" )‪.(١‬‬
‫‪ ١٠‬ـ وروى أﺑـﻮ داود أﻳﻀـﺎ ﻋـﻦ أﰊ ﻫﺮﻳـﺮة‪ :‬أن اﻟﻨـﱯ � ﻗـﺎل‪" :‬ﻟـﻴﺲ ﺑﻴـﲎ وﺑﻴﻨـﻪ ﻧـﱯ ـ ﻳﻌـﲏ ﻋﻴﺴـﻰ ـ‬
‫أﻧّـﻪ ﻧـﺎزل ﻓـﺈذا رأﻳﺘﻤــﻮﻩ ﻓـﺎﻋﺮﻓﻮﻩ‪ :‬رﺟـﻞ ﻣﺮﺑــﻮع إﱃ اﳊﻤـﺮة واﻟﺒﻴـﺎض ﺑـﲔ ﳑﺼـﺮﺗﲔ )‪ ،(٢‬ﻛـﺎن رأﺳـﻪ ﻳﻘﻄــﺮ وإن ﱂ‬
‫ـﺪق اﻟﺼــﻠﻴﺐ وﻳﻘﺘــﻞ اﳋﻨﺰﻳــﺮ وﻳﻀــﻊ اﳉﺰﻳــﺔ وﻳﻬﻠــﻚ اﷲ ﰲ زﻣﺎﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺼــﺒﻪ ﺑﻠـﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻘﺎﺗــﻞ اﻟﻨــﺎس ﻋﻠــﻰ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم ﻓﻴـ ّ‬
‫اﻻﺳــﻼم‪ ،‬وﻳﻬﻠــﻚ اﳌﺴــﻴﺢ اﻟــﺪﺟﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜــﺚ ﰲ اﻻَرض أرﺑﻌــﲔ ﺳــﻨﺔ ﰒ ﻳﺘــﻮﰲ ﻓﻴﺼــﻠﻰ ﻋﻠﻴــﻪ‬ ‫اﳌﻠــﻞ ﻛﻠّﻬــﺎ إﻻّ ِ‬
‫اﳌﺴﻠﻤﻮن" )‪.(٣‬‬
‫‪ ١١‬ـ روى اﺑـﻦ ﻣﺎﺟـﺔ ﻋـﻦ أﰊ ﻫﺮﻳـﺮة‪ ،‬ﻋـﻦ اﻟﻨـﱯ � ‪" :‬ﻻﺗﻘـﻮم اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺣـﱴ ﻳﻨـﺰل ﻋﻴﺴـﻰ اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ‬
‫ﺣﻜﻤﺎ ﻣﻘﺴﻄﺎ وإﻣﺎﻣﺎ ﻋﺪﻻ ﻓﻴﻜﺴﺮ اﻟﺼﻠﻴﺐ وﻳﻘﺘﻞ اﳋﻨﺰﻳﺮ وﻳﻀﻊ اﳉﺰﻳﺔ وﻳﻔﻴﺾ اﳌﺎل ﺣﱴ ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻪ أﺣـﺪ"‬
‫)‪.(٤‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳــﻨﻦ أﰊ داود‪ ١١٥|٤ :‬ﺑــﺮﻗﻢ ‪ ،٤٣١١‬ﺑــﺎب أﻣــﺎرات اﻟﺴــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺻــﺤﻴﺢ ﻣﺴــﻠﻢ‪ .١٧٩|٤ :‬ﺑــﺎﺧﺘﻼف ﻳﺴــﲑ‪ ،‬وﻓﻴــﻪ ﺛﻼﺛــﺔ‬
‫أﺣﺎدﻳﺚ ﰲ أﺷﺮاط اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٥٧|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٦٣٩‬‬
‫ر ﳑﺼﺮﺗﲔ ﺗﺜﻨﻴﺔ "ﳑﺼﺮة" واﳌﻤﺼﺮة ﻣﻦ اﻟﺜﻴﺎب اﻟﱵ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻔﺮة ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬أي ﻳﻨﺰل ﻋﻴﺴﻰ ﺑﲔ ﺛﻮﺑﲔ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺻﻔﺮة ﺧﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻨﻦ أﰊ داود‪١١٧|٤ :‬ـ ‪ ١١٨‬ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٤٣٢٤‬وﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٣٥|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٥٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﺳﻨﻦ اﺑﻦ ﻣﺎﺟﺔ‪.٥١٦|٢ :‬‬

‫‪١٥٦‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﳕﺎذج ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻧﻴﺪ اﻟﺒﺎب‪ ،‬و ّأﻣﺎ اﳌﻮﻗﻮﻓﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ و اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﻓﺈﻟﻴﻚ ﻧﻘﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ ١٢‬ـ ﻋﻦ أﰊ ﺳﻌﻴﺪ‪ :‬ﻣﻨّﺎ اﻟﺬي ﻳﺼﻠّـﻰ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﺧﻠﻔﻪ‬
‫‪ ١٣‬ـ ﻋــﻦ ﺛﻮﺑــﺎن‪ :‬ﻋﺼــﺎﺑﺘﺎن ﻣــﻦ أُﻣــﱵ أﺣﺮزﳘــﺎ اﷲ ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎر‪ :‬ﻋﺼــﺎﺑﺔ ﺗﻐــﺰو اﳍﻨــﺪ‪ ،‬وﻋﺼــﺎﺑﺔ ﺗﻜــﻮن ﻣــﻊ‬
‫ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ )‪.(٢‬‬
‫اﳊﻖ ﻇﺎﻫﺮﻳﻦ إﱃ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻨـﺰل ﻋﻴﺴـﻰ اﺑـﻦ‬ ‫‪ ١٤‬ـ ﻋﻦ ﺟﺎﺑﺮ‪ :‬ﻻ ﺗﺰال ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ أُﻣﱵ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﻋﻠﻰ ّ‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻣـﺮﱘ ﻓﻴﻘـﻮل أﻣـﲑﻫﻢ‪ :‬ﺗﻌـﺎل ﺻ ّـﻞ ﻟﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻘـﻮل‪ :‬ﻻ‪ ،‬إ ّن ﺑﻌﻀـﻜﻢ ﻋﻠـﻰ ﺑﻌـﺾ أﻣـﲑ ﺗﻜﺮﻣـﺔ اﷲ ﳍـﺬﻩ اﻻَ ُ◌ ّﻣـﺔ ‪.‬‬
‫‪ ١٥‬ـ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة‪ :‬ﱂ ﻳﺴﻠﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺟﺎل إﻻ)‪ (٤‬ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ‪.‬‬
‫‪ ١٦‬ـ ﻋــﻦ ﺟﺒــﲑ ﺑــﻦ ﻧﻔــﲑ‪ :‬ﻟﻴــﺪرﻛ ﱠﻦ اﻟــﺪﺟﺎل ﻗﻮﻣ ـﺎً ﻣــﺜﻠﻜﻢ أو ﺧـﲑاً ﻣــﻨﻜﻢ‪ ،‬وﻟــﻦ ﳜــﺰي اﷲ أ ُّﻣــﺔ أﻧــﺎ ّأوﳍــﺎ‬
‫وﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ آﺧﺮﻫﺎ )‪.(٥‬‬
‫‪ ١٧‬ـ ﻋﻦ ﳎﻤﻊ ﺑﻦ ﺟﺎرﻳﺔ‪ :‬ﻟﻴﻘﺘﻠ ﱠﻦ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ‪ ،‬اﻟﺪﺟﺎل ﺑﺒﺎب ﻟ ّﺪ )‪.(٦‬‬
‫‪ ١٨‬ـ ﻋﻦ ﳎﻤﻊ ﺑﻦ ﺟﺎرﻳﺔ‪ :‬ﻳﻘﺘﻞ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ‪ ،‬اﻟﺪﺟﺎل ﺑﺒﺎب ﻟ ّﺪ )‪.(٧‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٦٦|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٦٧٣‬‬
‫)‪ (٢‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٣٣٣|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٤٥‬‬
‫)‪ (٣‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٣٤|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣ ٨٨٤٦‬‬
‫)‪ (٤‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٣٤|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٤٧‬‬
‫)‪ (٥‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٣٤|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٤٨‬‬
‫)‪ (٦‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٣٣٤|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٤٩‬‬
‫)‪ (٧‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٣٣٥|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٨٨٥٠‬وﺳﻨﻦ اﻟﱰﻣﺬي‪ ٥١٥|٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٢٢٤٤‬‬

‫‪١٥٧‬‬
‫‪ ١٩‬ـ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة‪ :‬ﻟﻴﻬﺒﻄﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﺣﻜﻤﺎ ﻋﺪﻻ وإﻣﺎﻣﺎ ﻣﻘﺴﻄﺎ وﻟﻴﺴـﻜﻨﻦ ﻓﺠﺎﺟـﺎ أو ﻣﻌﺘﻤـﺮا‬
‫أو ﺑﻨﻴﱢﺘﻬﻤﺎ ﻟﻴﺄﺗﲔ ﻗﱪي ﺣﱴ ﻳﺴﻠﱢﻢ ﻋﻠﻰ وﻻَ ردن ﻋﻠﻴﻪ)‪. (١‬‬
‫‪ ٢٠‬ـ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة‪ :‬إن روح اﷲ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﻧﺎزل ﻓﻴﻜﻢ ﻓﺈذا رأﻳﺘﻤﻮﻩ ﻓﺎﻋﱰﻓﻮا )‪. (٢‬‬
‫وﻧﻔﺲ ﻫﺬا ورد أﻳﻀﺎ ﺑﺮﻗﻢ )‪ (٣٨٨٥٦‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻏﲑ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺑﺎﺧﺘﻼف ﻳﺴﲑ ﰲ اﻟﻌﺒﺎرة‪.‬‬
‫ﻣﺘﻔﺮﻗـﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒـﺎب اﺳـﺘﻐﻨﻴﻨﺎ ﻋﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻟﺒّﻬـﺎ واﺣـﺪ واﻻﺧـﺘﻼف ﰲ اﻟﻠﻔـﻆ أو‬
‫وﻫﻨﺎك أﺣﺎدﻳﺚ أُﺧﺮى ّ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﺮاﺟﻊ ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٢٥٧|١٤ :‬ـ ‪.٣٣٨‬‬
‫ﻳﺘﺼﻮ ر أن ﻫﺬﻩ اﻻﺣﺎدﻳﺚ واﳌﺄﺛﻮرات اﳌﺘﻀﺎﻓﺮة ﻫﻲ أﺣﺎدﻳﺚ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أو ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ ﻣـﻦ دون‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ّ‬
‫أن ﳛ ّﻘﻘﻮا ﰲ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﺬورﻫﺎ أو أن ﻳﺒﻴﻨﻮا ﻋﻠﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪.‬‬
‫وﻣﺎ ﻫﺬا إﻻّ رﺟﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ‪ ،‬وﻳﺼﺪر ﻣﻦ رﻣﺎة اﻟﻘﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﻮاﻫﻨﻪ‪ ،‬وإﻻّ ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟـﺎء ﰲ‬
‫اﻟﻜﺘـﺎب واﻟﺴـﻨّﺔ ﻣـﻦ أﺣﺎدﻳــﺚ ﺣـﻮل ﻣﻮﺳـﻰ اﻟﻜﻠــﻴﻢ وﺣـﻮل اﳌﺴـﻴﺢ‪ ،‬أﺣﺎدﻳــﺚ إﺳـﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أو ﻣﺴـﻴﺤﻴﺔ ﺧﺎﻃﺌــﺔ‬
‫ﻧﻌﻮذ ﺑﺎﷲ ﻣﻦ وﺳﺎوس اﻟﺸﻴﻄﺎن‪.‬‬
‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﻗﺎم اﶈـّﺪ ث اﻟﻜﺸـﻤﲑي اﳍﻨـﺪي ﳏﻤـﺪ أﻧـﻮر ﺷـﺎﻩ )‪ ١٢٩٢‬ـ ‪١٣٥٢‬ﻫ ـ( ﲜﻤـﻊ ﻣـﺎ ورد ﰲ ﻧـﺰول‬
‫اﳌﺴــﻴﺢ ﰲ رﺳــﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻــﺔ أﲰﺎﻫــﺎ ﺑ ـ "اﻟﺘﺼـﺮﻳﺢ ﲟــﺎ ﺗـﻮاﺗﺮ ﰲ ﻧــﺰول اﳌﺴــﻴﺢ" ﻃﺒﻌــﺖ ﰲ ﺣﻠــﺐ ورﺗّــﺐ أﺣﺎدﻳﺜﻬــﺎ‬
‫ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﺪ ﺷﻔﻴﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﲨﻌﻪ إﱃ ‪ ٧٥‬ﻣـﺄﺛﻮرا ﺑـﲔ ﻣﺴـﻨﺪ إﱃ اﻟﻨـﱯ وﻣﻮﻗـﻮف ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﺘﺎﺑﻌﲔ‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻓﻬﺮس ﺗﺄﻟﻴﻔﻪ أ ّن ﻟﻪ وراء ﻫﺬﻩ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺘﲔ أُﺧﺮﻳﲔ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻀﻤﺎر أﻻ وﳘﺎ‪:‬‬
‫اﻻﺳﻼم ﲝﻴﺎة ﻋﻴﺴﻰ � " ﰲ ‪ ١٢٢‬ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ "ﻋﻘﻴﺪة ِ‬
‫‪ ٢‬ـ ـ "ﲢﻴ ــﺔ ِ‬
‫اﻻﺳ ــﻼم ﰲ ﺣﻴ ــﺎة ﻋﻴﺴ ــﻰ � " ﰲ ‪ ١٤٩‬ﺻ ــﻔﺤﺔ‪ ،‬وﰲ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﺎ ﻧﻘﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻻَﺣﺎدﻳ ــﺚ‬
‫ـﺎرى‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﱂ ﻧــﺬﻛﺮ ﺳــﻮى ﻣــﻮرد اﳊﺎﺟــﺔ وﻻ ﺗﻮﺟــﺪ ﻋﻨــﺪﻧﺎ ﺳــﻮى‬
‫ﻣﺸــﺎﻛﻞ ﰲ اﳌــﱳ ﻳﻘــﻒ ﻋﻠﻴﻬــﺎ اﻟﻘـ َ‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻻَ ُ◌وﱃ وﻗﺪ أﻏﻨﺎﻧﺎ اﻟﺮﺟـﻮع إﱃ اﳌﺼـﺎدر‪ ،‬ﻋـﻦ اﻟﻨﻘـﻞ ﻋﻨﻬـﺎ رأﺳـﺎً )وإن ﻛـﺎن اﻟﻔﻀـﻞ ﻟﻠﻤﺘﻘـﺪم( وﻟﻜﻨّـﻪ‬
‫أﳘﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻵﻳﺎت ﻣﻊ أ ّ ﺎ اﻻَﺻﻞ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اﻛﺘﻔﻴﻨﺎ ﺑﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﺄﺛﻮراً أﺧﺮﺟﻨﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪ ،‬وﻫﺬﻩ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﳍﺎﺋﻠﺔ ﺗﻔﻴـﺪ اﻻﻃﻤﺌﻨـﺎن واﻟﻴﻘـﲔ ﲝﻴـﺎة‬
‫اﳌﺴﻴﺢ وﻟﻮ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا اﳌﻘﺪار ﻛﺎﻓﻴﺎً ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻜﺎﰲ؟! ﻳﺎ ﺗﺮى ﻓﻤﺎذا ﺑﻌﺪ اﳊﻖ إﻻ اﻟﻀﻼل؟!‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٣٣٥|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ‪.٣٨٨٥١ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻛﻨﺰ اﻟﻌﻤﺎل‪ ٣٣٥|١٤ :‬ﺑﺮﻗﻢ ‪.٣٨٨٥٥‬‬

‫‪١٥٨‬‬
‫ﻧﺰول اﻟﻤﺴﻴﺢ ﻓﻲ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺸﻴﻌﺔ ‪:‬‬
‫ﻗــﺪ ﺗﻌﺮﻓــﺖ ﻋﻠــﻰ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ اﻟــﱵ رواﻫــﺎ اﶈــﺪﺛﻮن ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ ﺣــﻮل ﺣﻴــﺎة اﳌﺴــﻴﺢ وﻧﺰوﻟــﻪ ﰲ آﺧــﺮ‬
‫ـﺪل ﻋﻠـﻰ أ ّن ﺣﻴﺎﺗـﻪ‬
‫اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وإﻟﻴﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ ﺑﻌـﺾ ﻣـﺎ رواﻩ اﶈ ّـﺪﺛﻮن ﻣـﻦ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﳌﻮﺿـﻮع‪ ،‬واﻟﻜـﻞ ﻳ ّ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻐﺮاء‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ أﺻﻔﻖ اﶈﺪﺛﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺰوﻟﻪ ﻣﻦ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻟﻨﺎﺻﻌﺔ ﰲ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ِ‬
‫‪١‬ـ روى ﻓﺮات ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ‪ :‬ﻋﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ اﻟﻔـﺰاري‪ ،‬ﻋـﻦ أﰊ ﺟﻌﻔـﺮ اﻟﺒـﺎﻗﺮ � ﻗـﺎل‪" :‬ﻳـﺎ ﺧﻴﺜﻤـﺔ‪،‬‬
‫ﺳــﻴﺄﰐ ﻋﻠــﻰ اﻟﻨــﺎس زﻣــﺎن ‪ ...‬وﺣــﱴ ﻳﺘﻨــﺰل ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻤﺎء‪ ،‬وﻳﻘﺘــﻞ اﷲ اﻟــﺪﺟﺎل ﻋﻠــﻰ ﻳﺪﻳــﻪ‪،‬‬
‫وﻳﺼﻠّـﻲ ﻢ رﺟﻞ ﻣﻨّﺎ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ" )‪. (١‬‬
‫ذرﻳـﱵ اﳌﻬـﺪي إذا ﺧـﺮج‬
‫‪ ٢‬ـ روى اﻟﺼﺪوق ﰲ اﳋﺼﺎل‪ :‬ﻋﻦ ﻣﺎ ﺟﻴﻠﻮﻳﻪ‪ ...‬ﻋﻦ اﻟﻨﱯ � ﻗﺎل‪" :‬ﻣﻦ ّ‬
‫ﻧﺰل ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﻟﻨﺼﺮﺗﻪ ﻓﻘ ّﺪﻣﻪ وﺻﻠّﻰ ﺧﻠﻔﻪ" )‪.(٢‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺗﻔﺴﲑ ﻓﺮات اﻟﻜﻮﰲ‪ ،٤٤ :‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ٣٤٨|١٤ :‬ـ ‪ ،٣٤٩‬اﳊﺪﻳﺚ‪.١٠‬‬
‫)‪ (٢‬ﻻﺣﻆ اﻻَﻣﺎﱄ‪ ،١٨١ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪ ٤‬ﻣﻦ ﳎﻠﺲ ‪ ،٣٩‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ،٣٤٩|١٤ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪ ١١‬ﻧﻘﻼ ﻋﻦ اﳋﺼﺎل‪.‬‬

‫‪١٥٩‬‬
‫‪ ٣‬ـ روى اﻟﻄﱪﺳﻲ ﰲ أﻋﻼم اﻟﻮرى‪ :‬ﻋﻦ ﺣﻨّﺎن ﺑﻦ ﺳﺪﻳﺮ ﻋﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ � ﻗﺎل‪" :‬ﻣﺎ ﻣﻨّﺎ أﺣﺪ‬
‫إﻻ وﻳﻘﻊ ﰲ ﻋﻨﻘﻪ ﺑﻴﻌﺔ ﻟﻄﺎﻏﻴﺔ زﻣﺎﻧﻪ إﻻ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﺬي ﻳﺼﻠّـﻲ روح اﷲ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﺧﻠﻔﻪ" )‪.(١‬‬
‫‪ ٤‬ـ روى ﻋﻠــﻲ ﺑــﻦ إﺑـﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻤــﻲ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑﻩ‪ :‬ﻋــﻦ ﺷــﻬﺮ ﺑــﻦ ﺣﻮﺷــﺐ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإن‬
‫ﻟﻴﻮﻣﻨﻦ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺗﻪ (‪ :‬إن ﻋﻴﺴﻰ ﻳﻨﺰل ﻗﺒﻞ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ إﱃ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻼ ﻳﺒﻘـﻰ أﻫـﻞ ﻣﻠـﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب إﻻ َ‬
‫أﱐ ﻟﻚ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻘﻠـﺖ‪ :‬ﺣـﺪﺛﲏ ﺑـﻪ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﻠـﻲ‬ ‫إﻻ آﻣﻦ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺗﻪ وﻳﺼﻠّـﻰ ﺧﻠﻒ اﳌﻬﺪي‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬وﳛﻚ ّ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﺑﻦ اﳊﺴﲔ �‪ .‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺟﺌﺖ واﷲ ﺎ ﻣﻦ ﻋﲔ ﺻﺎﻓﻴﺔ‬
‫‪ ٥‬ـ روى اﻟﺼــﺪوق ﰲ إﻛﻤــﺎل اﻟــﺪﻳﻦ ﻋــﻦ ﻋﺒــﺪ اﷲ ﺑــﻦ ﺳــﻠﻴﻤﺎن وﻛــﺎن ﻗﺎرﺋــﺎ ﻟﻠﻜﺘــﺐ ﻗــﺎل‪ :‬ﻗ ـﺮأت ﰲ‬
‫إﱃ ﰒ‪ ،‬أُﻫﺒﻄــﻚ ﰲ آﺧـﺮ اﻟﺰﻣــﺎن‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳒﻴـﻞ وذﻛـﺮ أوﺻــﺎف اﻟﻨـﱯ � ‪ ،‬إﱃ أن ﻗـﺎل ﺗﻌــﺎﱃ ﻟﻌﻴﺴـﻰ‪ :‬أرﻓﻌـﻚ ّ‬
‫ﻟــﱰى ﻣــﻦ أ ُّﻣــﺔ ذﻟــﻚ اﻟﻨــﱯ اﻟﻌﺠﺎﺋــﺐ‪ ،‬وﻟﺘﻌﻴــﻨﻬﻢ ﻋﻠــﻰ اﻟﻠﻌــﲔ اﻟــﺪﺟﺎل‪ ،‬أُﻫﺒﻄــﻚ ﰲ وﻗــﺖ اﻟﺼــﻼة ﻟﺘﺼﻠّـــﻰ‬
‫ﻣﻌﻬﻢ إ ّ ﻢ أ ُّﻣﺔ ﻣﺮﺣﻮﻣﺔ )‪. (٣‬‬
‫‪ ٦‬ـ روى ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ إﺑـﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻤـﻲ ﰲ ﺗﻔﺴـﲑﻩ‪ :‬ﻋـﻦ أﰊ اﳉـﺎرود ﻋـﻦ أﰊ ﺟﻌﻔـﺮ � ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ‪) :‬إ ﱠن اﷲ‬
‫ﻗـ ِ‬
‫ـﺎد ر َﻋﻠَــﻰ أن ﻳـُﻨَـّـﺰ ل آﻳــﺔ ( وﺳـﲑﻳﻚ ﰲ آﺧــﺮ اﻟﺰﻣــﺎن آﻳــﺎت ﻣﻨﻬــﺎ واﻳــﺔ اﻻَ رض واﻟــﺪﺟﺎل وﻧــﺰول ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ‬
‫ﻣﺮﱘ وﻃﻠﻮع اﻟﺸﻤﺲ ﻣﻦ ﻣﻐﺮ ﺎ)‪. (٤‬‬
‫‪ ٧‬ـ روى اﻟﺼﺪوق ﰲ إﻛﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ‪ :‬ﻋﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻠﻢ ﻗﺎل‪ :‬ﲰﻌﺖ أﺑـﺎ ﺟﻌﻔـﺮ � ﻳﻘـﻮل‪" :‬اﻟﻘـﺎﺋﻢ‬
‫ﻣﻮﻳــﺪ ﺑﺎﻟﻨﺼــﺮ ‪ ...‬ﻓــﻼ ﻳﺒﻘــﻰ ﰲ اﻻَرض ﺧـﺮاب إﻻّ ﻋﻤــﺮ‪ ،‬وﻳﻨــﺰل روح اﷲ ﻋﻴﺴــﻰ اﺑــﻦ ﻣــﺮﱘ‬
‫ﻣﻨﺼــﻮر ﺑﺎﻟﺮﻋــﺐ َ‬
‫� ﻓﻴﺼﻠﻲ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬إﻋﻼم اﻟﻮرى‪ ٢٤٤ :‬ـ ‪ ،٢٤٥‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ،٣٤٩|١٤ :‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.١٢‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﻤﻲ‪ ،١٥٨ |١ :‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ٣٤٩|١٤ :‬ـ ‪ ،٣٥٠‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.١٣‬‬
‫)‪ (٣‬إﻛﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ‪ ١٥٩ |١ :‬ـ ‪ ،١٦٠‬اﳊﺪﻳﺚ‪ ،١٨ :‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ،١٨١|٥٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪.١‬‬
‫)‪ (٤‬ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﻤﻲ‪ ،١٩٨ |١ :‬وﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ١٨١|٥٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪ ،٤‬واﻵﻳﺔ ‪ ٣٧‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻻَﻧﻌﺎم‪.‬‬

‫‪١٦٠‬‬
‫ﺧﻠﻔﻪ" ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬ﻳﺎﺑﻦ رﺳﻮل اﷲ ﻣﱴ ﳜﺮج ﻗﺎﺋﻤﻜﻢ؟ ﻗﺎل‪.(١) ... :‬‬
‫‪ ٨‬ـ روى اﻟﺼــﺪوق ﰲ إﻛﻤــﺎل اﻟــﺪﻳﻦ‪ :‬ﻋــﻦ اﻟﻨ ـﺰال ﺑــﻦ ﺳــﱪة ﻗــﺎل‪ :‬ﺧﻄﺒﻨــﺎ ﻋﻠــﻰ اﺑــﻦ أﰊ ﻃﺎﻟــﺐ �‬
‫ﻓﺤﻤﺪ اﷲ وأﺛﲎ ﻋﻠﻴﻪ ﰒ ﻗﺎل‪" :‬ﺳﻠﻮﱏ أﻳّﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻗﺒﻞ أن ﺗﻔﻘﺪوﱐ" ﺛﻼﺛﺎً‪ ،‬ﻓﻘـﺎم إﻟﻴـﻪ ﺻﻌﺼـﻌﺔ ﺑـﻦ ﺻـﻮﺣﺎن‬
‫ﻓﻘــﺎل‪ :‬ﻳــﺎ أﻣــﲑ اﳌـ َـﻮﻣﻨﲔ ﻣــﱴ ﳜــﺮج اﻟــﺪﺟﺎل؟ ﻓﻘــﺎل ﻟــﻪ ﻋﻠــﻲ � ‪" :‬أُﻗﻌــﺪ ﻓﻘــﺪ ﲰــﻊ اﷲ ﻛﻼﻣــﻚ ‪ ...‬ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻳﺪي ﻣﻦ ﻳﺼﻠّـﻲ اﳌﺴﻴﺢ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ ﺧﻠﻔﻪ"‪.‬‬
‫اﳌﻮﻣﻨﲔ ﺬا اﻟﻘﻮل؟ ﻓﻘـﺎل ﺻﻌﺼـﻌﺔ‪ :‬ﻳـﺎﺑﻦ ﺳـﱪة إن اﻟـﺬي‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﻨﺰال ﺑﻦ ﺳﱪة ﻟﺼﻌﺼﻌﺔ‪ :‬ﻣﺎ ﻋﲏ أﻣﲑ َ‬
‫ﻳﺼﻠّـﻲ ﺧﻠﻔﻪ ﻋﻴﺴﻰ اﺑـﻦ ﻣـﺮﱘ ﻫـﻮ اﻟﺜـﺎﱐ ﻋﺸـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻌـﱰة‪ ،‬اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻣـﻦ وﻟـﺪ اﳊﺴـﲔ ﺑـﻦ ﻋﻠـﻲ وﻫـﻮ اﻟﺸـﻤﺲ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻐﺮ ﺎ‬
‫)‪(٢‬‬

‫‪ ٩‬ـ روى اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻄﻮﺳﻲ ﰲ ﻛﺘﺎب اﻟﻐﻴﺒﺔ‪ :‬ﻋﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ واﺛﻠﺔ ﻋﻦ أﻣﲑ اﳌﻮﻣﻨﲔ � ﻗﺎل‪ :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل‬
‫اﷲ � ‪" :‬ﻋﺸﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟﺴﻔﻴﺎﱐ واﻟﺪﺟﺎل ‪ ...‬وﻧﺰول ﻋﻴﺴﻰ � " )‪.(٣‬‬
‫‪ ١٠‬ـ ﻛﺘــﺎب اﶈﺘﻀــﺮ ﻟﻠﺤﺴــﻦ ﺑــﻦ ﺳــﻠﻴﻤﺎن ﻧﻘــﻼ ﻋــﻦ ﻛﺘــﺎب اﳌﻌـﺮاج ﻟﻠﺸــﻴﺦ اﻟﺼــﺎﱀ أﰊ ﳏﻤــﺪ اﳊﺴــﻦ‬
‫ﺑﺈﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻦ اﻟﺼﺪوق )‪ (٤‬ﻋﻦ اﺑﻦ إدرﻳﺲ‪ ،‬ﻋﻦ اﺑـﻦ ﻋﺒـﺎس ﻗـﺎل‪ :‬ﻗـﺎل رﺳـﻮل اﷲ � ‪" :‬إﻧّـﻪ ﳌـﺎ ﻋـﺮج ﰊ‬
‫ﳏﻤﺪ‪ ... :‬آﺧﺮ رﺟﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺼﻠّـﻲ ﺧﻠﻔﻪ ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻦ ﻣﺮﱘ‪.(٥) "...‬‬ ‫رﰊ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ أﺗﺎﱐ اﻟﻨﺪاء‪ :‬ﻳﺎ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬إﻛﻤـﺎل اﻟﺪﻳـﻦ‪ ٣٣٠|١ :‬ـ ‪ ،٣٣١‬اﳊﺪﻳـﺚ‪ ١٦ :‬ط ﻗﻢ‪ .‬وﲝـﺎر اﻻَﻧـﻮار‪ ١٩١|٥٢ :‬ـ ‪ ،١٩٢‬اﳊﺪﻳﺚ‪.٢٤‬‬
‫)‪ (٢‬إﻛﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ‪ ٥٢٥|٢ :‬ـ ‪ ،٥٢٧‬اﳊﺪﻳﺚ‪ .١‬وﻋﻦ ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ١٩٢|٥٢ :‬ـ ‪ ،١٩٤‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.٢٦‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻐﻴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ اﻟﻄﻮﺳﻲ‪ ،٢٨٢ :‬ط ‪ ١٣٢٤‬ﺣﺠﺮﻳﺔ‪ ،‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ،٢٠٩|٥٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪.٤٨‬‬
‫)‪ (٤‬إﻛﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ‪ ٢٥٠|١ :‬ـ ‪ ٢٥١‬اﳊﺪﻳﺚ‪.١‬‬
‫)‪ (٥‬ﲝﺎر اﻻَﻧﻮار‪ ،٢٧٧|٥٢ :‬اﳊﺪﻳﺚ‪.١٧٢‬‬

‫‪١٦١‬‬
‫ـﺬل اﻟﻌﺘـﺎة‬
‫اﻻﺟﺎﺑـﺔ ﻋـﻦ ﺳ َـﻮال اﻻَخ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﲎ وأرﺟـﻮ ﻣـﻦ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬أن ﻳُ ّ‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ ﲰﺢ ﺑﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ِ‬
‫ـﻼد اﳌﺴ ــﻠﻤﲔ ﻣ ــﻦ ﻟ ــﻮث اﻟﺼ ــﻬﺎﻳﻨﺔ اﻟﻐﺎﺻ ــﺒﲔ وﻳ ــﺮﱠد اﻟﻘ ــﺪس إﱃ‬
‫ﻄﻬ ــﺮ ﺑ ـ َ‬
‫اﳌﺴ ــﺘﻜﱪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻄﻐ ــﺎة اﻟﻈ ــﺎﳌﲔ‪ ،‬وﻳُ ّ‬
‫اﳌﻮﻣﻨﲔ‪ ،‬وﳝﻜّﻦ إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﲔ اﳌﺸﱠﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ أوﻃﺎ ﻢ ﺳﺎﳌﲔ‪ .‬إﻧّﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫أﺣﻀﺎن َ‬
‫وﺑﺎﻻﺟﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺮ‪.‬‬‫ِ‬
‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﺒﺤﺎﱐ‬
‫ﻗﻢ ـ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺸﻬﺪاء‬
‫ﻣﻮﺳﺴﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺼﺎدق �‬ ‫َ‬
‫‪ ٤‬ﲨﺎدى اﻻَ وﱃ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ١٤٠٩‬ﻫـ‪.‬ق‬

‫‪١٦٢‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫اﳊﻤﺪ ﷲ اﻟﺬي ّﻧﺰ ل اﻟﻜﺘﺎب ﺗﺒﻴﺎﻧﺎ ﻟﻜﻞ ﺷﻲء وﻫﺪى ورﲪﺔ ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ‪.‬‬
‫واﻟﺼــﻼة واﻟﺴــﻼم ﻋﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻧــﺰل اﻟﻜﺘــﺎب ﻋﻠــﻰ ﻗﻠﺒــﻪ ﻟﻴﻜــﻮن ﻣــﻦ اﳌﻨــﺬرﻳﻦ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ اﻟﻌــﱰة اﻟﻄــﺎﻫﺮة أﻋــﺪال‬
‫اﻟﻜﺘﺎب وﻗﺮﻧﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ّأﻣــﺎ ﺑﻌــﺪ؛ ﻓﻬــﺬﻩ رﺳــﺎﻟﺔ ﻣــﻮﺟﺰة ﺗﺘﻜ ّﻔــﻞ ﺑﺒﻴــﺎن اﳌﻨــﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴ ـﲑﻳﺔ ﺻــﺤﻴﺤﻬﺎ وﺳــﻘﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺒــﲔ اﻟﻔــﺮق ﺑــﲔ‬
‫اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑي واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺘﻔﺴﲑي ﻓﺄُﺻﻮل اﳌﻨﻬﺞ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ﻋﻦ أﺻﻠﲔ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ وﻟﻪ ﺻﻮر‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ وﻟﻪ ﺻﻮر‪.‬‬
‫ّأﻣﺎ اﻻَّو ل ﻓﺼﻮرﻩ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‪:‬‬
‫أ ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺼﺮﻳﺢ‪.‬‬
‫ب ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﰲ ﺿﻮء اﳌﺪارس اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ج ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫د ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻫـ ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫‪١٦٣‬‬
‫ّأﻣﺎ اﻟﺜﺎﱐ ﻓﺼﻮرﻩ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‪:‬‬
‫أ ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻘﺮان‪.‬‬
‫ب ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﻘﺮان‪.‬‬
‫ج ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺋﻤﺔ � ‪.‬‬ ‫د ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﳌﺄﺛﻮر ﻋﻦ اﻟﻨﱯ � واﻻَ ّ‬
‫ﻓﻬــﺬﻩ اﻟﺼــﻮر اﻟﺘﺴــﻊ ﻣــﻦ ﻓــﺮوع اﳌﻨﻬﺠــﲔ اﻻَﺻــﻠﻴﲔ‪ ،‬وﰲ ﺛﻨﺎﻳــﺎ اﻟﺒﺤــﺚ ﻧﺸــﲑ إﱃ ﻣــﺎ ﻻ ﻏــﲎ ﻟﻠﺒﺎﺣــﺚ‬
‫اﳌﻔﺴﺮ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأرﺟﻮ ﻣﻨﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﳚﺎزﻫﺎ ﻧﺎﻓﻌﺔ ﻟﻘﺎرﺋﻬﺎ اﻟﻜﺮﱘ ﺑﺎذن ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﺒﺤﺎﱐ‬

‫‪١٦٤‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ‬
‫ﻓﺴــﺮت اﻟﺸــﻲء إذا ﺑﻴّﻨﺘَــﻪ‪،‬‬
‫ﻳﻔﺴــﺮ ﺗﻔﺴـﲑاً ﲟﻌــﲎ أﺑــﺎن‪ ،‬ﻳﺒــﲔ‪ ،‬إﺑﺎﻧــﺔ‪ .‬ﺗﻘــﻮل ّ‬
‫اﻟﺘﻔﺴــﲑ ّإﻣــﺎ ﻣــﺄﺧﻮذ ﻣــﻦ "ﻓ ﱠﺴــﺮ" ﱢ‬
‫وﻳﻮﻳّـﺪﻩ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﻻ ﻳَﺄﺗُﻮﻧَـﻚ ِﲟَﺜَـﻞ إﻻ‬
‫ﻳﻘﻮل اﻟﻄﺮﳛﻰ‪" :‬اﻟﺘﻔﺴـﲑ‪ :‬ﻫـﻮ ﻛﺸـﻒ ﻣﻌـﲎ اﻟﻠﻔـﻆ وإﻇﻬـﺎرﻩ" َ‬
‫َﺣ َﺴﻦ ﺗَـ ْﻔ ِﺴﲑا ( )‪) (١‬أي أﺣﺴﻦ ﺗﺒﻴﻴﻨﺎ( ‪.‬‬
‫ﺎﳊَﻖ َوأ ْ‬‫ِﺟْﺌـﻨَﺎك ﺑِ ْ‬
‫ﻓﺴﺮ‪ ،‬اﳌﺸﺘﻖ ﺑﺎﻻﺷﺘﻘﺎق اﻟﻜﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻜﺸﻒ واﻟﻈﻬﻮر ﻳﻘـﺎل‪ :‬أﺳـﻔﺮ اﻟﺼـﺒﺢ‬ ‫أو ﻣﺄﺧﻮذ ﻣﻦ ّ‬
‫إذا ﻇﻬﺮ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت اﳌﺮأة ﻋﻦ وﺟﻬﻬﺎ‪ :‬إذا ﻛﺸﻔﺖ‪.‬‬
‫وﰲ اﻻﺻﻄﻼح ﻫﻮ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗﺒﻴـﲔ دﻻﻟﺘـﻪ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺮادﻩ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻗـﺪ‬
‫ﻋﺮ ف أﻳﻀﺎ ﺑﺘﻌﺎرﻳﻒ أُﺧﺮى ﻻﺣﺎﺟﺔ ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﻔﺴﲑ‪:‬‬
‫ـﲎ ﻋـﻦ اﻟﺘﻔﺴـﲑ واﻟﺘﺒﻴـﲔ‪ّ ،‬إﻣـﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ :‬اﻟﺮأي اﻟﺴـﺎﺋﺪ ﺑـﲔ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﻫـﻮ أ ّن اﻟﻘـﺮآن ا ﻴـﺪ ﻏـﲑ ﻏ ّ‬
‫ﺗﺒﻴﻴﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻛﺎﺳ ــﺘﻈﻬﺎر ﻣﻌ ــﲎ آﻳ ــﺔ ﺑﺎﻳ ــﺔ أُﺧ ــﺮى‪ ،‬أو ﺗﺒﻴﻴﻨ ــﻪ ﺑﻜ ــﻼم ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺰل ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﺒ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل‬
‫ﲔ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وأَﻧﺰﻟْﻨﺎ إﻟَﻴﻚ اﻟ ﱢﺬ ِ‬
‫ﻛﺮ ﻟﺘُﺒَـ َّ‬
‫َ ََ َ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻔﺮﻗﺎن‪.٣٣ :‬‬

‫‪١٦٥‬‬
‫ﻟِﻠﻨّﺎس ﻣﺎ ﻧـُّﺰ ل إِﻟَْﻴ ِﻬﻢ َوﻟَ َﻌﻠﱠ ُﻬﻢ ﻳَـﺘَـ َﻔ ﱠﻜُﺮ ون( )‪ (١‬وﱂ ﻳﻘـﻞ"ﻟﺘﻘـﺮأ" ﺑـﻞ ﻗـﺎل‪):‬ﻟﺘُﺒـﲔ(إﺷـﺎرة إﱃ أن اﻟﻘـﺮآن ﳛﺘـﺎج وراء‬
‫ﻗـﺮاءة اﻟﻨــﱯ‪ ،‬إﱃ ﺗﺒﻴﻴﻨــﻪ ﻓﻠــﻮ ﱂ ﻧﻘــﻞ أ ّن ﲨﻴــﻊ اﻵﻳــﺎت ﲝﺎﺟــﺔ إﻟﻴــﻪ ﻓــﻼ أﻗــﻞ أ ّن ﻫﻨــﺎك ﻗﺴــﻤﺎ ﻣﻨﻬــﺎ ﳛﺘــﺎج إﻟﻴــﻪ‬
‫ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻄﺮﻳﻘﲔ‪ :‬ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ ﺑﺎﻵﻳﺔ‪ ،‬أو ﺗﻔﺴﲑﻫﺎ ﺑﻜﻼم اﻟﻨﱯ � ‪.‬‬
‫واﻟﺬي ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﺒﻴﲔ أُﻣﻮر ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ إ ّن أﺳﺒﺎب اﻟﻨﺰول‪ ،‬ﻟﻶﻳـﺎت اﻟﻘﺮاﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻘـﺮاﺋﻦ ﺣﺎﻟﻴـﺔ اﻋﺘﻤـﺪ اﳌـﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﰲ إﻟﻘـﺎء ﻛﻼﻣـﻪ ﲝﻴـﺚ ﻟـﻮ‬
‫ﺼ ــﺮ إﱃ ﻧﻔــﺲ اﻵﻳــﺔ‪ ،‬ﻟﺼــﺎرت اﻵﻳــﺔ ﳎﻤﻠــﺔ ﻏــﲑ ﻣﻔﻬﻮﻣــﺔ‪ ،‬وﻟــﻮ ﺿـ ّـﻤﺖ إﻟﻴﻬــﺎ ﺗﻜــﻮن‬ ‫ﻗﻄــﻊ اﻟﻨﻈــﺮ ﻋﻨﻬــﺎ‪ ،‬وﻗُ ّ‬
‫واﺿــﺤﺔ ﺷــﺄن ﻛــﻞ ﻗﺮﻳﻨــﺔ ﻣﻨﻔﺼــﻠﺔ ﻋــﻦ اﻟﻜــﻼم‪ ،‬وإن ﺷــﺌﺖ ﻻﺣــﻆ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬و َﻋﻠــﻰ اﻟﺜّﻼﺛَـــﺔ اﻟّــ ِـﺬﻳﻦ‬
‫ﻠﺠــﺄ ِﻣــﻦ اﷲ إﻻ‬ ‫ـﻬﻢ َوﻇَﻨﱡـﻮا أن ﻻ َﻣ َ‬
‫ﺧﻠﱢ ُﻔـﻮا ﺣــﱴ إذا ﺿــﺎﻗَﺖ ﻋﻠَــﻴ ِﻬﻢ اﻻَ ِ‬
‫ْر ض ﲟـﺎ َر ُﺣﺒَــﺖ وﺿــﺎﻗَﺖ َﻋﻠَــﻴ ِﻬﻢ أَﻧ ُﻔ ُﺴ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫)‪(٢‬‬
‫إﻟﻴﻪ ﰒُﱠ ﺗﺎب َﻋﻠَﻴ ِﻬﻢ ﻟَﻴَﺘُﻮﺑﻮا إن اﷲ ُﻫﻮ اﻟﺘﱠﻮاب اﻟﱠﺮﺣﻴﻢ (‬
‫ﺗــﺮى أن اﻵﻳــﺔ ﲢﻜــﻲ ﻋــﻦ أﺷــﺨﺎص ﺛﻼﺛــﺔ ﲣﻠّﻔ ـﻮا ﻋــﻦ اﳉﻬــﺎد ﺣــﱴ ﺿــﺎﻗﺖ ﻋﻠــﻴﻬﻢ اﻻَرض ﲟــﺎ رﺣﺒــﺖ‪،‬‬
‫ى ﺳـﺒﺐ ﺿـﺎﻗﺖ اﻻَرض واﻻَﻧﻔـﺲ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻌﻨﺪ ذﻟﻚ ﻳﺴﺄل اﻻﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻣـﻦ ﻫـﺆﻻء اﻟﺜﻼﺛـﺔ؟ وﳌـﺎذا ﲣﻠّﻔـﻮا؟ وﻻَ ّ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ؟‪.‬‬
‫وﻣــﺎ اﳌـﺮاد ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻀــﻴﻖ؟ ﰒ ﻣــﺎ ذا ﺣــﺪث ﺣــﱴ اﻧﻘﻠﺒـﻮا وﻇﻨـﻮا أﻧـّـﻪ ﻻ ﻣﻠﺠــﺄ ﻣــﻦ اﷲ إﻻ إﻟﻴــﻪ؟ إﱃ ﻏــﲑ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻻَﺳﺌﻠﺔ اﳌﱰاﻛﻤﺔ ﺣﻮل اﻵﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑـﺎﻟﺮﺟﻮع إﱃ أﺳـﺎب اﻟﻨـﺰول ﺗﺘﺨـﺬ اﻵﻳـﺔ ﻟﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻣﻌـﲎ واﺿـﺤﺎً‬
‫ﻻ إ ﺎم ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫وﻫﺬا ﻫﻮ دور أﺳﺒﺎب اﻟﻨﺰول ﰲ ﲨﻴﻊ اﻵﻳـﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧّـﻪ ﻳُﻠﻘـﻰ ﺿـﻮءاً ﻋﻠـﻰ اﻵﻳـﺔ وﻳﻮﺿـﺢ إ ﺎﻣﻬـﺎ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻏﻨـﺎء‬
‫ﻟﻠﻤﻔﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﱃ أﺳﺒﺎب اﻟﻨﺰول ﻗﺒﻞ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ‪.‬‬
‫ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺤﻞ‪.٤٤ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪.١١٨ :‬‬

‫‪١٦٦‬‬
‫ـﺞ ﻻﻳﻔﻬـﻢ ﻣﻨﻬـﺎ إﻻّ ﻣﻌـﺎﱐ ﳎﻤﻠـﺔ‪ ،‬ﻏـﲑ أ ّن‬
‫‪ ٢‬ـ إ ّن اﻟﻘـﺮآن ﻣﺸـﺘﻤﻞ ﻋﻠـﻰ ﳎﻤـﻼت ﻛﺎﻟﺼـﻼة واﻟﺼـﻮم واﳊ ّ‬
‫اﻟﺴﻨّﺔ ﻛﺎﻓﻠﺔ ﻟﺸﺮﺣﻬﺎ ﻓﻼﻏﻨﺎء ﻟﻠﻤﻔﺴﺮ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻴﻬﺎ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ا ﻤﻼت‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ إ ّن اﻟﻘﺮآن ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ آﻳﺎت ﻣﺘﺸﺎ ﺔ ﻏﲑ واﺿﺤﺔ اﳌﺮاد ﰲ ﺑﺪء اﻟﻨﻈﺮ ورﲟـﺎ ﻳﻜـﻮن اﳌﺘﺒـﺎدر ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ‬
‫ﺑﺎدﺋـﻪ‪ ،‬ﻏـﲑ ﻣـﺎ أراد اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ وإّﳕـﺎ ﻳﻌﻠـﻢ اﳌـﺮاد ﺑﺈرﺟﺎﻋﻬـﺎ إﱃ اﶈﻜﻤـﺎت ﺣـﱴ ﺗﻔﺴـﺮ ـﺎ ﻏـﲑ أ ّن اﻟــﺬﻳﻦ ﰲ‬
‫ﻗﻠﻮ ﻢ زﻳﻎ ﻳﺘﺒﻌﻮن اﻟﻈﻬﻮر اﻟﺒﺪاﺋﻲ ﻟﻶﻳﺔ ِﻻﳚﺎد اﻟﻔﺘﻨﺔ وﺗﺸﻮﻳﺶ اﻻَذﻫﺎن‪ ،‬و ّأﻣـﺎ اﻟﺮاﺳـﺨﻮن ﰲ اﻟﻌﻠـﻢ ﻓﻴﺘﺒﻌـﻮن‬
‫ﻣﺮادﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﺋﺮ اﻵﻳﺎت اﻟﱵ ﻫﻲ أُم اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫ﻳﻦ ﰲ ﻗُﻠ ــﻮِِ ْﻢ َزﻳ ـ ٌﻎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ِ ) :‬ﻣﻨ ــﻪ آﻳ ــﺎت ُﳏ َﻜﻤ ــﺎت ﻫ ـ ﱠﻦ أُﱡم ِ‬
‫اﻟﻜﺘ ـ ِ‬
‫ﻓﺄﻣ ــﺎ اﻟّــﺬ َ‬
‫ﺎت ّ‬‫ُﺧ ـ ُـﺮ ُﻣﺘَﺸــﺎ ٌ‬
‫ـﺎب وأ َ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ُ ٌ‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻟﻔﺘﻨَﺔ واﺑﺘﻐﺎء ﺗﺄوﻳﻠِﻪ (‬
‫ﻓَـﻴﺘﱠﺒِﻌﻮن ﻣﺎ ﺗَﺸﺎﺑﻪ ِﻣﻨﻪ اﺑﺘِﻐﺎء ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫وﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا ﻻ ﻏﻨــﺎء ﻣــﻦ ﺗﻔﺴــﲑ اﳌﺘﺸــﺎ ﺎت ﺑﻔﻀــﻞ اﶈﻜﻤــﺎت‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺮﺟــﻊ إﱃ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻘــﺮآن ﻧﻔﺴــﻪ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬واﻵﻳﺔ ﺑﺄُﺧﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ إ ّن اﻟﻘﺮآن ا ﻴﺪ ﻧﺰل ﳒﻮﻣﺎً ﻟﻐﺎﻳﺔ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻗﻠﺐ اﻟﻨﱯ ﻃﻴﻠﺔ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻗـﺎل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وﻗــﺎل اﻟّـ ِـﺬﻳﻦ َﻛ َﻔُـﺮ وا ﻟَــﻮﻻ ﻧـُـّـﺰ ل َﻋﻠَ ْﻴــﻪ اﻟ ُﻘـﺮان ُﲨﻠَــﺔ واﺣــﺪة َﻛــﺬﻟِﻚ ﻟِﻨُﺜَﺒﱢـﺖ ﺑِــﻪ ﻓُــ َـﻮَاد ك َوَرﺗﱠﻠﻨــﺎﻩ‬
‫ﺗَﺮﺗﻴﻼ( )‪ (٢‬ﻓﻤﻘﺘﻀﻰ اﻟﻨﺰول اﻟﺘﺪرﳚﻲ ﺗﻔﺮق اﻵﻳﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع واﺣﺪ ﰲ ﺳﻮر ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ اﳌﻌﻠـﻮم‬
‫أن اﻟﻘﻀﺎء ﰲ ﻣﻮﺿﻮع واﺣـﺪ ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﻋﻠـﻰ ﲨـﻊ اﻵﻳـﺎت اﳌﺮﺑﻮﻃـﺔ ﺑـﻪ ﰲ ﻣﻜـﺎن واﺣـﺪ ﺣـﱴ ﻳﺴـﺘﻨﻄﻖ ﺑﻌﻀـﻬﺎ‬
‫ﺑﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻮﺿﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ آﺧﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺸﲑ إﻟﻴﻪ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬آل ﻋﻤﺮان‪.٧ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻔﺮﻗﺎن‪.٣٢ :‬‬

‫‪١٦٧‬‬
‫اﳌﻌﺮوف‪" :‬اﻟﻘﺮآن ﻳﻔﺴﺮ ﺑﻌﻀﻪ ﺑﻌﻀﺎ)‪."(١‬‬
‫وﻗ ــﺎل ِ‬
‫اﻻﻣ ــﺎم ﻋﻠ ــﻲ �‪" :‬ﻛﺘ ــﺎب اﷲ ﺗﺒﺼ ــﺮون ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻨﻄﻘ ــﻮن وﺗﺴ ــﻤﻌﻮن ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻄ ــﻖ ﺑﻌﻀ ــﻪ ﺑ ــﺒﻌﺾ‪،‬‬
‫وﻳﺸﻬﺪ ﺑﻌﻀﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‪ ،‬وﻻﳜﺘﻠﻒ ﰲ اﷲ وﻻﳜﺎﻟﻒ ﺑﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻦ اﷲ )‪.(٢‬‬
‫وﰲ ﻛﻼﻣــﻪ � ﻣــﺎ ﻳﻌــﺮب ﻋــﻦ ﻛــﻮن اﻟﺮﺳــﻮل � ﻫــﻮ اﳌﻔﺴــﺮ اﻻَّو ل ﻟﻠﻘــﺮآن اﻟﻜــﺮﱘ ﻳﻘــﻮل‪" :‬ﺧﻠّــﻒ‬
‫ـﺨﻪ‬
‫اﺋﻀـ ــﻪ‪ ،‬وﻓﻀـ ــﺎﺋﻠَﻪ وﻧﺎﺳـ ـ َ‬
‫ـﺎب َرﺑّﻜـ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨ ـ ـﺎً ﺣﻼﻟَـ ــﻪ وﺣﺮ َاﻣ ـ ــﻪ‪ ،‬وﻓﺮ َ‬
‫ﻓـ ــﻴﻜﻢ" )أي رﺳ ـ ــﻮل اﷲ � ( ﻛﺘـ ـ َ‬
‫ﻣﻔﺴ ـﺮاً‬ ‫ِ‬
‫وﳏ َﻜﻤـﻪ وﻣﺘﺸـﺎ ﻪ‪ّ ،‬‬ ‫ﺮﺳـﻠَﻪ َوَْﳏـﺪودﻩ‪ُْ ،‬‬‫وﻣ َ‬ ‫ﺻﻪ وﻋﺎ ﱠﻣﻪ‪ ،‬وﻋ َﱪﻩ وأﻣﺜﺎﻟَـﻪ‪ُ ،‬‬ ‫اﺋﻤﻪ‪ ،‬وﺧﺎ ﱠ‬
‫ﺼﻪ َو َﻋَﺰ َ‬
‫ور َﺧ َ‬
‫وﻣﻨﺴﻮﺧﻪ‪ُ ،‬‬
‫َ‬
‫ﳎﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺒّﻴﻨﺎ ﻏﻮاﻣﻀﻪ ‪.‬‬
‫)‪(٣‬‬

‫وﻫﺬﻩ اﻟﻮﺟﻮﻩ وﻧﻈﺎﺋﺮﻫﺎ ﺗﺜﺒﺖ أن اﻟﻘﺮآن ﻻﻳﺴﺘﻐﲏ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ‪.‬‬


‫ﺳﻮال وإﺟﺎﺑﺔ ‪:‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺴﻮال‪ :‬ﻓﺮﲟﺎ ﻳﺘﺼﻮر أن ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻳﻨﺎﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﻟَ َﻘـﺪ ﻳَ ﱠﺴـﺮﻧﺎ اﻟﻘـﺮان ﻟﻠـ ﱢﺬﻛﺮ‬ ‫ّأﻣﺎ َ‬
‫ـﺮﰊ ﻣﺒــﲔ ( )‪ (٥‬ﻓــﺈ ﱠن ﺗَﻮﺻــﻴﻒ‬ ‫ﻓَـ َﻬـــﻞ ِﻣـــﻦ ُﻣــ ﱠﺪﻛِﺮ ( وﻧﻈــﲑﻩ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﰲ ﻣ ـﻮارد ﳐﺘﻠﻔــﺔ‪) :‬ﺑِﻠﺴــﺎن َﻋــ ﱟ‬
‫)‪(٤‬‬

‫اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻴﺴﺮ َوَﻛﻮﻧِﻪ ﺑِﻠﺴﺎن َﻋَﺮﰊ ُﻣﺒﲔ ﻳﻬﺪﻓﺎن إﱃ ﻏﻨﺎﻩ ﻋﻦ أي إﻳﻀﺎح وﺗﺒﻴﲔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻌﺮوف ﻣﺬﻛﻮر ﰲ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ وﱂ ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺪﻩ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒﺔ رﻗﻢ ‪.١٣٣‬‬
‫)‪ (٣‬ــﺞ اﻟﺒﻼﻏ ــﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒ ــﺔ رﻗ ــﻢ‪ ،١‬واﻟﻈ ــﺎﻫﺮ أ ّن ﻗﻮﻟ ــﻪ ﻣﺒﻴّﻨـ ـﺎً‪ ،‬ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻮﺻ ــﻒ اﻟﻨ ــﱯ ‪٩‬واﻟﻀ ــﻤﺎﺋﺮ ﺗﺮﺟ ــﻊ إﱃ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜ ــﺮﱘ ﻻ إﱃ اﷲ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻘﻤﺮ‪.١٧ :‬‬
‫)‪ (٥‬اﻟﺸﻌﺮاء‪ .١٩٥ :‬وﰲ اﻟﻨﺤﻞ‪) ١٠٣ :‬وﻫﺬا ﻟﺴﺎن ﻋﺮﰉ ﻣﺒﲔ (‪.‬‬

‫‪١٦٨‬‬
‫وأﻣــﺎ ِ‬
‫اﻻﺟﺎﺑــﺔ‪ :‬ﻓــﺈ ّن ﺗﻮﺻــﻴﻔﻪ ﺑﺎﻟﻴﺴــﺮ‪ ،‬أو ﺑﺄﻧـّـﻪ ﻧــﺰل ﺑﻠﻐــﺔ ﻋﺮﺑﻴــﺔ واﺿــﺤﺔ ﻳﻬــﺪﻓﺎن إﱃ أﻣــﺮ آﺧــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ أ ّن‬ ‫ّ‬
‫اﻟﻘﺮآن ﻟﻴﺲ ﻛﻜﻠﻤﺎت اﻟﻜﻬﻨﺔ اﳌﺮّﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺠﺎع واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وﻻﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻻَﺣـﺎﺟﻲ واﻻَﻟﻐـﺎز وإّﳕـﺎ‬
‫ﻫﻮ ﻛﺘﺎب ﺳﻬﻞ واﺿﺢ‪ ،‬ﻣﻦ أراد ﻓﻬﻤـﻪ‪ ،‬ﻓـﺎﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻔﺘـﻮح أﻣﺎﻣـﻪ وﻫـﺬا ﻧﻈـﲑ ﻣـﺎ إذا أراد رﺟـﻞ وﺻـﻒ ﻛﺘـﺎب‬
‫أُﻟّــﻒ ﰲ ﻋﻠــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿــﻴﺎت‪ ،‬أو ﰲ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء أو اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻳﻘــﻮل‪ :‬أُﻟّــﻒ اﻟﻜﺘــﺎب ﺑﻠﻐــﺔ واﺿــﺤﺔ‪ ،‬وﺗﻌــﺎﺑﲑ ﺳــﻬﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻳﻔﺴﺮ ﻟﻪ اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻓﻼ ﻳﻬﺪف ﻗﻮﻟﻪ ﻫﺬا إﱃ اﺳﺘﻐﻨﺎء اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻦ اﳌﻌﻠّﻢ ﻟﻴﻮﺿﺢ ﻟﻪ اﳌﻄﺎﻟﺐ ّ‬
‫وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻗــﺎم اﳌﺴــﻠﻤﻮن ﺑﻌــﺪ ﻋﻬــﺪ اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﺑﺘــﺪوﻳﻦ ﻣــﺎ أﺛــﺮ ﻋــﻦ اﻟﻨــﱯ أو اﻟﺼــﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘــﺎﺑﻌﲔ أو أﺋﻤــﺔ‬
‫أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ � ﰲ ﳎﺎل ﻛﺸﻒ اﳌﺮاد وﺗﺒﻴﲔ اﻵﻳﺎت وﱂ ﺗﻜﻦ اﻵﻳﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ رادﻋـﺔ ﳍـﻢ ﻋـﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ـﺬا‬
‫اﳉﻬﺪ اﻟﻜﺒﲑ‪.‬‬
‫ﻧﻌــﻢ إن اﳌﻔﺴ ـﺮﻳﻦ ﰲ اﻻَﺟﻴــﺎل اﳌﺘﻼﺣﻘــﺔ ارﺗــﻮوا ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﳌﻨﻬــﻞ اﻟﻌــﺬب )اﻟﻘــﺮآن( وﻟﻜــﻞ ﻃﺎﺋﻔــﺔ ﻣــﻨﻬﻢ‬
‫ﺷﺮﻋﺔ وﻣﻨﻬﺎج ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن واﻻﺳﺘﻀﺎءة ﺑﺄﻧﻮارﻩ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻨﻬﻞ واﺣـﺪ واﳌﻨﻬـﺎج ﳐﺘﻠـﻒ‪) :‬ﻟِ ُﻜـﻞ َﺟ َﻌﻠﻨـﺎ‬
‫)‪(١‬‬
‫ِﻣﻨُﻜﻢ ِﺷﺮﻋﺔ َوِﻣﻨﻬﺎﺟﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮآن واﻓﺎﻗﻪ اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﺘﻤﻴّﺰ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﻋﻦ ﻏﲑﻩ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﺂﻓﺎﻗـﻪ اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫﻴـﺔ ﻛﻤـﺎ ﻋـﱪ ﻋـﻦ ذﻟـﻚ ﺧـﺎﰎ اﻻَﻧﺒﻴـﺎء‬
‫� وﻗﺎل‪:‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫"ﻇﺎﻫﺮﻩ أﻧﻴﻖ‪ ،‬وﺑﺎﻃﻨﻪ ﻋﻤﻴﻖ‪ ،‬ﻟﻪ ﲣﻮم‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﲣﻮﻣﻪ ﲣﻮم‪ ،‬ﻻﲢﺼﻰ ﻋﺠﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬وﻻﺗﺒﻠﻰ ﻏﺮاﺋﺒﻪ"‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﺎﺋﺪة‪.٤٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﺎﰲ‪.٢٣٨|٢ :‬‬

‫‪١٦٩‬‬
‫وﻗﺪ ﻋﺒّـﺮ ﻋﻨﻪ ﺳﻴﺪ اﻻَ ُ◌وﺻﻴﺎء‪ ،‬ﻗﺎل‪:‬‬
‫"وﺳـﺮاﺟﺎً ﻻ ﳜﺒـﻮ ﺗﻮﻗّـﺪﻩ‪ ،‬وﲝـﺮاً ﻻﻳـﺪرك ﻗﻌــﺮﻩ ـ إﱃ أن ﻗـﺎل‪ :‬ـ وﲝـﺮ ﻻﻳﻨﺰﻓـﻪ اﳌﺴـﺘﻨ ِﺰﻓﻮن وﻋﻴـﻮن ﻻﻳﻨﻀــﺒﻬﺎ‬
‫اﳌﺎﲢﻮن‪ ،‬وﻣﻨﺎﻫﻞ ﻻﻳﻐﻴﻀﻬﺎ اﻟﻮاردون)‪."(١‬‬
‫وﻻَﺟﻞ ذﻟﻚ ﺻﺎر اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎﱂ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟـﺬي ﻻﻳﺰﻳـﺪ اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻴـﻪ واﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻻﻳﺰال ﰲ اﳋﻄﻮات اﻻَُ◌ وﱃ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﻣﻜﺎﻣﻨﻪ اﳋﻔﻴﺔ وأﻏﻮارﻩ اﻟﺒﻌﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻘﻪ إﻻ ﻣﻌﺮﻓﺔ أن ِ‬
‫واﳌﱰﻗﱠــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻜﺘــﺎب اﻟﻌﺰﻳــﺰ اﻟﻨــﺎزل ﻣــﻦ ﻋﻨــﺪ اﷲ اﳉﻠﻴــﻞ‪ ،‬ﻫــﻮ ذاك وﻫــﻮ ﻛــﻼم ﻣــﻦ ﻻﺗﺘﺼــﻮر ﻟﻮﺟــﻮدﻩ‬
‫وﺻﻔﺎﺗﻪ ﺎﻳﺔ ﻓﻴﻨﺎﺳﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻌﻠﻪ ﻣﺸﺎ ﺎً ﻟﻮﺻﻔﻪ‪ ،‬ووﺻﻔﻪ ﺣﺎﻛﻴﺎً ﻋﻦ ذاﺗﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺮآن ﻣﺮﺟـﻊ‬
‫اﻻَﺟﻴﺎل وﻣﻠﺠﺄ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬
‫وﳌﺎ ارﲢﻞ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم � ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺮﻓﻴﻖ اﻻَﻋﻠﻰ‪ ،‬وﻗﻒ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻋﻠﻰ أ ّن ﻓﻬﻢ اﻟﻘـﺮآن وإﻓﻬﺎﻣـﻪ‬
‫اﻟﺘﻌﺮ ف ﻋﻠﻰ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﱘ وﻻَﺟـﻞ ذﻟـﻚ ﻗـﺎﻣﻮا ﺑﻌﻤﻠـﲔ ﺿـﺨﻤﲔ ﰲ ﳎـﺎل‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﺪوﻳﻦ ﻋﻠﻮم ﺗﺴﻬﻞ ّ‬
‫اﻟﻘﺮآن‪:‬‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬ﺗﺄﺳــﻴﺲ ﻋﻠــﻮم اﻟﺼــﺮف واﻟﻨﺤــﻮ واﻟﻠﻐــﺔ واﻻﺷــﺘﻘﺎق وﻣــﺎ ﺷــﺎ ﻬﺎ ﻟﺘﺴــﻬﻴﻞ اﻟﺘﻌــﺮف ﻋﻠــﻰ ﻣﻔــﺎﻫﻴﻢ‬
‫وﻣﻌﺎﱐ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ّأوﻻً‪ ،‬واﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻘـﻊ ﰲ ﻃﺮﻳـﻖ أﻫـﺪاف أُﺧـﺮى أﻳﻀـﺎً ﻟﻜـﻦ اﻟﻐﺎﻳـﺔ‬
‫اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وﺗﺪوﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻮ ﻓﻬﻢ اﻟﻘﺮآن وإﻓﻬﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺜـﺎﱐ‪ :‬وﺿــﻊ ﺗﻔﺎﺳــﲑ ﰲ ﳐﺘﻠــﻒ اﻻَﺟﻴـﺎل ﺣﺴــﺐ اﻻَ ذواق اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻻﺳــﺘﺠﻼء ﻣﺪاﻟﻴﻠـﻪ وﻣــﻦ ﻫﻨــﺎ ﻻﳒــﺪ‬
‫ﺷﺪة اﻫﺘﻤﺎم أﺗﺒﺎﻋـﻪ ﺑـﻪ وﺣﺮﺻـﻬﻢ ﻋﻠـﻰ ﺿـﺒﻄﻪ‪ ،‬وﻗﺮاءﺗـﻪ‪ ،‬وﲡﻮﻳـﺪﻩ‪،‬‬‫ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺜﻴﻼً ﻟﻠﻘﺮان اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ّ‬
‫وﺗﻔﺴﲑﻩ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒﺔ ‪.١٩٨‬‬

‫‪١٧٠‬‬
‫وﻗﺪ ﺿﺒﻂ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻔﺴﲑ أﲰﺎء ﻣﺎﻳﻨﻮف ﻋﻠﻰ أﻟﻔﲔ وﻣﺎﺋﱵ ﺗﻔﺴﲑ وﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎﻳﺴﺔ ﳜﺘﺺ رﺑـﻊ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺪد‬
‫)‪(١‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﺎﺗﻮﺻﻞ إﱃ إﺣﺼﺎﺋﻪ اﶈ ّﻘﻘﻮن ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻬﺎرس وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﳌﻜﺘﺒﺎت ﻋﺪا ﻣـﺎ ﻓـﺎ ﻢ ذﻛـﺮﻩ ﳑـﺎ ﺿـﺎع‬
‫ّ‬ ‫ﻫﺬا‬
‫اﳌﻮﺳﻔﺔ ﻛﺎﳊﺮق واﻟﻐﺮق واﻟﻐﺎرة‪.‬‬‫ﰲ اﳊﻮادث َ‬
‫وﻋﻠــﻰ ﺿــﻮء ﻫــﺬا ﻳﺼــﻌﺐ ﺟــﺪاً ِ‬
‫اﻻﺣﺎﻃــﺔ ﺑﻌــﺪد اﻟﺘﻔﺎﺳــﲑ وأﲰﺎﺋﻬــﺎ وﺧﺼﻮﺻــﻴﺎ ﺎ ﻃﻴﻠــﺔ أرﺑﻌــﺔ ﻋﺸــﺮ ﻗﺮﻧ ـﺎً‬
‫ﺣﺴﺐ اﺧﺘﻼف ﺑﻴﺌﺎ ﻢ وﻗﺎﺑﻠﻴﺎ ﻢ وأذواﻗﻬﻢ‪.‬‬
‫واﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﺗﺒﻴﲔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﳌﺘّﺒﻌﺔ ﰲ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ اﳌﺘﺪاوﻟﺔ وﳔـﻮض ﻓﻴـﻪ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﻘـﺪﱘ ﻣﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺿـﺢ‬
‫ﻣﻔﻬﻮم "اﳌﻨﻬﺞ" وﲤﻴﺰﻩ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم "اﻻﲡﺎﻩ" و "اﻻﻫﺘﻤﺎم"‪.‬‬
‫اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑي ﻏﲑ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺘﻔﺴﲑي ‪:‬‬
‫ﻫﺎﻫﻨﺎ ﻧﻜﺘﺔ ﻗﻴﻤﺔ رّﲟﺎ ﻏﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ اﻫﺘﻢ ﺑﺘﺒﻴﲔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻻﺣﻆ ﻣﻌﺠﻢ اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ ﻟـ "ﻋﺎدل ﻧﻮﻳﻬﺺ" وﻃﺒﻘﺎت اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ ﻟـ "اﳊﺎﻓﻆ ﴰﺲ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪاودي" اﳌﺘﻮﰲ ﻋﺎم ‪٩٤٥‬ﻫـ وﻣـﺎ ذﻛﺮﻧـﺎ‬
‫اﻻﺣﺼﺎء ﻣﺄﺧﻮذا ﻣﻦ ﻣﻌﺠﻢ اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ ﻛﻤﺎ أن ﻣﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻣﻦ أن رﺑﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﳜﺘﺺ ﺑﺎﻟﺸﻴﻌﺔ ﻣﺄﺧﻮذ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﺎ ﺟـﺎء ﰲ‬‫ﻣﻦ ِ‬
‫ﻛﺘﺎب "اﻟﺬرﻳﻌﺔ إﱃ ﺗﺼﺎﻧﻴﻒ اﻟﺸﻴﻌﺔ" ﻣﻦ ذﻛﺮ ‪ ٤٥٠‬ﺗﻔﺴﲑا ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻓﻮق ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈ ّن ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ ﰲ اﻟﻌﺼـﺮ اﳊﺎﺿـﺮ ﱂ ﻳـﺬﻛﺮ ﰲ اﻟﺬرﻳﻌـﺔ‪،‬‬
‫وﻻَﺟﻞ ذﻟﻚ ﻳﺼﺢ أن ﻳﻘﺎل‪ :‬إن ﺛﻠﺚ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﳜﺘﺺ ﺑﺎﻟﺸﻴﻌﺔ ﻛﻤﺎ أﻧّﻪ ﻓﺎت ﺻﺎﺣﺐ "ﻣﻌﺠﻢ اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ" ﻋ ّﺪ ة ﻣﻦ ﻛﺘـﺐ اﻟﺘﻔﺴـﲑ‬
‫ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ وإن ﻛﺎن ﺗﺘﺒﻌﻪ ﺟﺪﻳﺮا ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﺮ‪ .‬وﻟﻘـﺪ أﺗﻴﻨـﺎ ـ ﺑـﺬﻛﺮ أ ُّﻣـﺔ ﻛﺒـﲑة ﻣـﻦ اﳌﻔﺴـﺮﻳﻦ اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﻣـﻦ ﻋﺼـﺮ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘـﺎﺑﻌﲔ إﱃ‬
‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺄﻟﻮان ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﻘﺪﳝﻨﺎ ﻟﻜﺘﺎب اﻟﺘﺒﻴﺎن ﻟﺸﻴﺦ اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﻄﻮﺳﻲ � وﻗﺪ ﻃﺒـﻊ ﻣـﻊ اﳉـﺰء‬
‫اﻻَّو ل‪.‬‬

‫‪١٧١‬‬
‫وﻫﻲ أن ﻫﺎﻫﻨﺎ ﲝﺜﲔ‪:‬‬
‫اﻻَّو ل‪ :‬اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﳌ ــﻨﻬﺞ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑي ﻟﻜ ــﻞ ﻣﻔﺴ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺗﺒﻴ ــﲔ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻛ ــﻞ ﻣﻔﺴ ــﺮ ﰲ ﺗﻔﺴ ــﲑ اﻟﻘ ــﺮآن‬
‫اﻟﻜــﺮﱘ‪ ،‬واﻻَداة واﻟﻮﺳــﻴﻠﺔ اﻟــﱵ ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻟﻜﺸــﻒ اﻟﺴــﱰ ﻋــﻦ وﺟــﻪ اﻵﻳــﺔ أو اﻵﻳــﺎت؟ ﻓﻬــﻞ ﻳﺄﺧــﺬ اﻟﻌﻘـ َـﻞ‬
‫أداة ﻟﻠﺘﻔﺴﲑ أو اﻟﻨﻘﻞ؟ وﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﱐ ﻓﻬﻞ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺮآن أو ﻋﻠﻰ اﻟﺴـﻨﺔ أو ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ أو ﻏﲑﳘﺎ‪.‬‬
‫وﺑﺎﳉﻤﻠﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﺨﺬﻩ ﻣﻔﺘﺎﺣﺎً ﳊﻞ ﻋﻘﺪ اﻵﻳﺎت و َﻏﻠﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻧﺴ ّـﻤﻴﻪ اﳌـﻨﻬﺞ ﰲ ﺗﻔﺴـﲑ اﻟﻘـﺮآن ﰲ‬
‫ﻣﻘﺎﻟﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬
‫اﻟﺜـﺎﱐ‪ :‬اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻻﲡﺎﻫـﺎت واﻻﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت اﻟﺘﻔﺴـﲑﻳﺔ‪ ،‬واﳌـﺮاد ﻣﻨﻬـﺎ اﳌﺒﺎﺣـﺚ اﻟـﱵ ﻳﻬـﺘﻢ ـﺎ اﳌﻔﺴـﺮ ﰲ‬
‫ﺗﻔﺴﲑﻩ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺠﻪ وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺎت‪ ،‬ﻣـﺜﻼً ﺗـﺎرة ﻳﺘﺠـﻪ إﱃ إﻳﻀـﺎح اﳌـﺎدة اﻟﻘﺮآﻧﻴـﺔ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ‬
‫اﻟﻠﻐــﺔ‪ ،‬وأُﺧــﺮى إﱃ ﺻــﻮر ﺎ اﻟﻌﺎرﺿــﺔ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ِ‬
‫اﻻﻋـﺮاب واﻟﺒﻨــﺎء‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜــﺔ ﻳﺘﺠــﻪ إﱃ اﳉﺎﻧــﺐ اﻟﺒﻼﻏــﻲ‪،‬‬
‫وراﺑﻌﺔ ﻳﻌﺘﲏ ﺑﺎﻳـﺎت اﻻَﺣﻜـﺎم‪ ،‬وﺧﺎﻣﺴـﺔ ﻳﺼـﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣـﻪ ﻋﻠـﻰ اﳉﺎﻧـﺐ اﻟﺘـﺎرﳜﻲ واﻟﻘﺼﺼـﻲ‪ ،‬وﺳﺎدﺳـﺔ ﻳﻬـﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﻻَﲝﺎث اﻻَﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺎﺑﻌﺔ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻻَﲝﺎث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺛﺎﻣﻨـﺔ ﻳﻬـﺘﻢ ﺑﺎﻵﻳـﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻜـﻮن وﻋـﺎﱂ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺳﻌﺔ ﻳﻬـﺘﻢ ﲟﻌـﺎرف اﻟﻘـﺮآن واﻳﺎﺗـﻪ اﻻﻋﺘﻘﺎدﻳـﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ ﻋـﻦ اﳌﺒـﺪأ واﳌﻌـﺎد وﻏﲑﳘـﺎ‪ ،‬وﻋﺎﺷـﺮة ﺑـﺎﳉﻤﻴﻊ‬
‫ﺣﺴﺒﻤﺎ أُوﰐ ﻣﻦ اﳌﻘﺪرة‪.‬‬
‫وﻻ ﺷــﻚ أ ّن اﻟﺘﻔﺎﺳــﲑ ﳐﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﻻﲡــﺎﻩ واﻻﻫﺘﻤــﺎم‪ّ ،‬إﻣــﺎ ﻻﺧــﺘﻼف أذواق اﳌﻔﺴ ـﺮﻳﻦ وﻛﻔــﺎءا ﻢ‬
‫ـﺐ‬
‫وﻣ ـ َـﻮﻫﻼ ﻢ‪ ،‬أو ﻻﺧ ــﺘﻼف ﺑﻴﺌ ــﺎ ﻢ وﻇ ــﺮوﻓﻬﻢ‪ ،‬أو ﻏ ــﲑ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟ ــﱵ ﺗﺴ ــﻮق اﳌﻔﺴ ــﺮ إﱃ ﺻ ـ ّ‬
‫ـﺖ ﺑﺎﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﳌ ــﻨﻬﺞ‬
‫اﻫﺘﻤﺎﻣــﻪ ﲜﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﳉﻮاﻧ ــﺐ اﳌ ـﺬﻛﻮرة أو ﻏﲑﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋــﻦ ﻫ ــﺬا ﻻﳝـ ّ‬
‫اﻟﺘﻔﺴﲑي ﻟﻠﻤﻔﺴﺮ ﺑﺼﻠﺔ ﻓﻤﻦ ﺗﺼﻮر أن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺧـﺘﻼف اﻻﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت واﻻﲡﺎﻫـﺎت راﺟـﻊ إﱃ اﻟﺒﺤـﺚ‬
‫ﻋﻦ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑي ﻓﻘﺪ أﺧﻄﺄ‪.‬‬
‫وإن ﺷــﺌﺖ أن ﺗﻔــﺮق ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺜــﲔ ﻓﻨــﺄﰐ ﺑﻜﻠﻤــﺔ ﻣــﻮﺟﺰة وﻫــﻲ أن اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ اﳌﻨــﺎﻫﺞ ﲝــﺚ ﻋــﻦ اﻟﻄﺮﻳــﻖ‬
‫ﻳﺘﻮﺧﺎﻫـﺎ اﳌﻔﺴـﺮ‪ ،‬وﺗﻜـﻮن ﻋﻠــﺔ‬
‫واﻻَ ُ◌ﺳـﻠﻮب‪ ،‬واﻟﺒﺤـﺚ ﰲ اﻻﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت ﲝـﺚ ﻋـﻦ اﻻَﻏـﺮاض واﻻَﻫـﺪاف اﻟـﱵ ّ‬
‫ﻏﺎﺋﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﰲ ﳎﺎل اﻟﻘﺮآن‪.‬‬

‫‪١٧٢‬‬
‫أﻧﻮاع اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ‪:‬‬
‫إذا ﺗﺒــﲔ اﻟﻔــﺮق ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺜــﲔ ﻓﻨﻘــﻮل‪ :‬إن اﻟﺘﻘﺴــﻴﻢ اﻟــﺪارج ﰲ ﺗﺒﻴــﲔ اﳌﻨــﺎﻫﺞ ﻫــﻮ أن اﳌﻔﺴــﺮ ّإﻣــﺎ ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﰲ‬
‫رﻓـﻊ اﻟﺴـﱰ ﻋـﻦ وﺟــﻪ اﻵﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟــﺪﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﻠـﻰ أو ﻋﻠـﻰ اﻟــﺪﻟﻴﻞ اﻟﻨﻘﻠـﻲ‪ ،‬وﳓـﻦ أﻳﻀـﺎً ﻧﻘﺘﻔـﻲ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﺤــﺚ‬
‫أﺛﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻟﻜﻦ ﺑﺘﺒﺴﻴﻂ ﰲ اﻟﻜﻼم‪:‬‬
‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻻَّو ل‪ :‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ‬
‫وﺻﻮرﻩ‪:‬‬
‫‪١‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺼﺮﻳﺢ اﻟﻔﻄﺮي‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﰲ ﺿﻮء اﳌﺪارس اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٥‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫وإﻟﻴﻚ ﺑﻴﺎن ﻫﺬﻩ اﻟﺼﻮر ‪:‬‬
‫‪١‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺼﺮﻳﺢ اﻟﻔﻄﺮي‪:‬‬
‫اﳌﻘﺼــﻮد ﲢﻠﻴــﻞ اﻵﻳــﺎت اﻟـﻮاردة ﰲ اﳌﻌــﺎرف ﻋﻠــﻰ ﺿــﻮء اﻻَﺣﻜــﺎم اﻟﻌﻘﻠﻴــﺔ اﻟﻘﻄﻌﻴــﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘــﺔ ﻟــﺪى "اﻟﻌﺪﻟﻴــﺔ"‬
‫ﻛﺎﻟﺘﺤﺴــﲔ واﻟﺘﻘﺒــﻴﺢ اﻟﻌﻘﻠﻴــﲔ‪ ،‬واﻟﺜﻤ ـﺮات اﳌﱰﺗﺒــﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤــﺎ ﻣــﻦ ﻟــﺰوم ﺑﻌــﺚ اﻻَﻧﺒﻴــﺎء وﺣﺴــﻦ اﻟﺘﻜﻠﻴــﻒ‪ ،‬وﻗــﺒﺢ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن إﱃ اﻟﻐﺎﻳـﺔ اﻟـﱵ ﺧﻠـﻖ ﳍـﺎ‪ ،‬وﺣﺴـﻦ اﻟﻌـﺪل‪ ،‬وﻗـﺒﺢ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب ﺑﻼ ﺑﻴﺎن‪ ،‬وﻟﺰوم إﻋﺪاد اﳌﻘﺪﻣﺎت ِﻻﻳﺼﺎل ِ‬
‫اﻟﻈﻠﻢ إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻟـﺪى ﻋﻘـﻼء اﻟﻌـﺎﱂ واﻟﻜـﻞ ﻳﺴـﺘﻤﺪ ﻣـﻦ اﻻَﺻـﻞ اﳌﻌـﲔ أﻋـﲏ‬
‫)‪(١‬‬
‫أﺻﻞ اﻟﺘﺤﺴﲔ واﻟﺘﻘﺒﻴﺢ اﻟﻌﻘﻠﻴﲔ ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺼﺮﻳﺢ ‪.‬‬

‫‪١٧٣‬‬
‫ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﺮﺟــﻊ إﱃ اﻟﻌﻘــﻞ اﻟﻌﻤﻠــﻲ أي اﻻَﺣﻜــﺎم اﻟﺼــﺎدرة ﻣﻨــﻪ ﰲ ﳎــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬وﻫﻨــﺎك إدراﻛــﺎت أُﺧــﺮى‬
‫ﻳﻔﺴـﺮ ﻛ ﱠـﻞ ﻣـﺎ ورد ﰲ اﻟﻘـﺮآن‬‫ﻳﺮﺟﻊ إﱃ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻨﻈﺮي أي اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﻣﻨﻪ ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﻨﻈﺮ وﺑﻪ ّ‬
‫ﻣـﻦ اﻵﻳــﺎت اﻟﺮاﺟﻌــﺔ إﱃ اﻟﺼــﺎﻧﻊ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴــﺪﻩ وﺳـﺎﺋﺮ ﺻــﻔﺎﺗﻪ وﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻻَ ُ◌ﻣـﻮر اﻟــﱵ ﺗﺒﻴﻴﻨﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻋــﺎﺗﻖ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻨﻈﺮي‪.‬‬
‫وﺑﺎﳉﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬اﻻَﺣﻜ ــﺎم اﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ ﰲ ﳎ ــﺎﱃ اﻟﻨﻈ ــﺮ واﻟﻌﻤ ــﻞ أداة ﻳﻔ ﱠﺴـ ــﺮ ــﺎ ﻣ ــﺎ ورد ﻣ ــﻦ اﻵﻳ ــﺎت ﺣ ــﻮل ذاﺗ ــﻪ‬
‫وﺻﻔﺎﺗﻪ )ﻣﻮرد اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻨﻈﺮي( وأﻓﻌﺎﻟﻪ )ﻣﻮرد اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﻤﻠﻲ( ‪.‬‬
‫ﻧﻌــﻢ ﻣــﻦ اﲣــﺬ اﻟﻌﻘــﻞ أداة وﺣﻴــﺪة ﻟﻠﺘﻔﺴــﲑ ﻳﺼــﻌﺐ ﻋﻠﻴــﻪ ﲢﻠﻴــﻞ اﻵﻳــﺎت اﻟﺮاﺟﻌــﺔ إﱃ اﻻَﺣﻜــﺎم واﻟﻘﺼــﺺ‬
‫واﳌﻐﺎزي‪ .‬وﻳﻨﻄﺒﻊ ﺗﻔﺴﲑﻩ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﻘﻠﻲ اﻟﺒﺤﺖ‪.‬‬
‫وﺗﻈﻬﺮ أﳘﻴﺘﻪ ﰲ اﻵﻳﺎت اﻟﻮاردة ﺣﻮل اﳌﻌﺎرف ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻵﻳـﺎت اﳌﺘﻀـﻤﻨﺔ ﻟﻠﺤـﻮار واﳌﻨـﺎﻇﺮة ﺑـﲔ اﻻَﻧﺒﻴـﺎء‬
‫وﺧﺼﻮﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﻟﻄﻒ ﻣﺎ رأﻳﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎﺳـﲑ ﰲ ﻫـﺬا اﳌـﻨﻬﺞ ﻫـﻮ ﺗﻔﺴـﲑ "اﻟﻘـﺮآن واﻟﻌﻘـﻞ" ﺗـﺄﻟﻴﻒ اﻟﺴـﻴﺪ اﳉﻠﻴـﻞ ﻧـﻮر‬
‫اﻟﺪﻳﻦ اﳊﺴﻴﲏ اﻟﻌﺮاﻗﻲ )م ‪١٣٤١‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫وﰲ ﻫــﺬا اﻟﻘﺴــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﻻﻳﻬــﺘﻢ اﳌﻔﺴــﺮ ﰲ إﺧﻀــﺎع اﻵﻳــﺎت ﳌــﻨﻬﺞ ﻋﻘﻠــﻲ ﻛﻼﻣــﻲ ﺧــﺎص وإ ّﳕــﺎ ﻫــﻮ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻻﺳﺘﻀﺎءة ﺬﻩ اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻘﻞ ﰲ ﲢﻠﻴﻞ اﻵﻳﺎت‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﻟﻮ وﻗﻒ اﳌﻔﺴﺮ ﻋﻠﻰ آﻳﺎت ﻳﺘﺒـﺎدر ﻣـﻦ ﻇﻬﻮرﻫـﺎ اﻻﺑﺘـﺪاﺋﻲ اﳉـﱪ ﻓﺈﻧّـﻪ ﳛـﺎول أن ﻳـﺘﻔﺤﺺ ﰲ اﻟﻘـﺮآن‬
‫ﻟﻴﺠﺪ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﻳﻜﻮن ﻣﻮاﻓﻘﺎ ﻟﻼَﺻـﻞ اﳌﺴـﻠّﻢ ﻋﻨـﺪ اﻟﻌﻘـﻞ )اﻻﺧﺘﻴـﺎر( ﻟﻜـﻦ ﺗﻜـﻮن ﻫـﺬﻩ‬
‫اﻻَ ُ◌ﺻﻮل ﻫﻲ اﶈﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻔﺴﺮ إﱃ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﰲ ﻣﺘﻮن اﻵﻳﺎت واﻟﻘﺮاﺋﻦ اﳌﻨﻔﺼـﻠﺔ ﻋﻨﻬـﺎ ﺣـﱴ ﻳﺘﺒـﲔ اﳊـﻖ‬
‫وﻫﺬا ﲞﻼف اﻟﻘﺴﻢ اﻵﺧﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﻮاﻓﻴﻚ ﻓﺈﻧّﻪ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﺮأي‪.‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ‪ ،‬ﺗﻔﺴﲑاً ﺑﺎﻟﺮأي ﻓﻘﺪ أﺧﻄﺄ ﺧﻄﺄ‬ ‫وﻣﻦ ﺣﺎول أن ّ‬
‫ﻛﺒ ـﲑا ﻻَ ن اﳌﻔﺴــﺮ إ ّﳕـــﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﻔﺴ ــﲑ ﻛــﻼم اﷲ ﺑﻌــﺪ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑﻮﺟــﻮد اﻟﺼــﺎﻧﻊ وﺻــﻔﺎﺗﻪ وأﻓﻌﺎﻟــﻪ وأﻧﺒﻴﺎﺋــﻪ‬
‫ورﺳـﻠﻪ وﻛﺘﺒـﻪ وزﺑـﺮﻩ‪ .‬وﻫـﺬﻩ اﳌﻌـﺎرف ﺗﻌـﺮف ﺑﺎﻟﻌﻘـﻞ اﻟـﺬي ﻳﺴـﺘﻘﻞ ﺑﺎﻻَﺣﻜـﺎم اﳌﺎﺿـﻴﺔ وﻻﻓـﺮق ﻋﻨـﺪ اﻟﻌﻘـﻞ ﺑــﲔ‬
‫اﻻﺳﺘﺪﻻل ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﺼﺎﻧﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺴـﺎﺋﺪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻌـﺎﱂ‪ ،‬واﳊﻜـﻢ ﲝﺴـﻦ اﻟﻌـﺪل‪ ،‬وﻗـﺒﺢ اﻟﻈﻠـﻢ‪،‬‬
‫وﻟــﺰوم اﻟﻮﻓــﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬــﺪ‪ ،‬وﻗــﺒﺢ ﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ ِ‬
‫اﻻﺣﺴــﺎن ﺑــﺎﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻻَﺣﻜــﺎم اﻟﻌﻘﻠﻴــﺔ اﳌﺴــﺘﻘﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴــﺔ‬
‫وﻳﻮﻣﻨ ــﻮن ــﺎ ﰲ‬
‫اﻟــﱵ ﻳﻌ ــﱰف ــﺎ ﲨﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﻼء اﻟﻌــﺎﱂ إﻻّ ﻗﺴ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻻَﺷــﺎﻋﺮة اﻟ ــﺬﻳﻦ ﻳﻨﻜﺮو ــﺎ ﰲ اﻟﻠﺴــﺎن َ‬
‫اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬

‫‪١٧٤‬‬
‫‪٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﰲ ﺿﻮء اﳌﺪارس اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‪:‬‬
‫اﳌﺮاد ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﻫـﻮ إﺧﻀـﺎع اﻵﻳـﺎت ﻟﻠﻌﻘﺎﺋـﺪ اﻟـﱵ اﻋﺘﻨﻘﻬـﺎ اﳌﻔﺴـﺮ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺘﻪ اﻟﻜﻼﻣﻴـﺔ وﳒـﺪ ﻫـﺬا‬
‫اﻟﻠ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﻞ ﻏﺎﻟﺒ ــﺎ ﰲ ﺗﻔﺎﺳ ــﲑ أﺻ ــﺤﺎب اﳌﻘ ــﺎﻻت‪ :‬اﳌﻌﺘﺰﻟ ــﺔ واﻻَﺷ ــﺎﻋﺮة واﳋـ ـﻮارج ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬
‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴــﺔ ﻓــﺈ ّن ﳍـ َـﻮﻻء ﻋﻘﺎﺋــﺪ ﺧﺎﺻــﺔ ﰲ ﳎــﺎﻻت ﳐﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬زﻋﻤﻮﻫــﺎ ﺣﻘــﺎﺋﻖ راﻫﻨــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺿــﻮء اﻻﺳــﺘﺪﻻل‪ ،‬وﰲ‬
‫ﳎﺎل اﻟﺘﻔﺴﲑ ﲪﻠﻮا اﻵﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺘﻘﺪﻫﻢ‪ ،‬وإن ﻛـﺎن ﻇـﺎﻫﺮ اﻵﻳـﺔ ﻳﺄﺑـﺎﻩ وﻻﻳﺘﺤﻤﻠـﻪ ﻏـﲑ أ ّن ﻫـﺬا اﻟـﻨﻤﻂ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﺮأي واﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﳜﺘﻠﻒ ﺣﺴـﺐ ﺑﻌـﺪ اﳌﻌﺘ َﻘـﺪ ﻋـﻦ ﻣـﺪﻟﻮل اﻵﻳـﺔ ﻓﺮﲟـﺎ ﻳﻜـﻮن اﻟﺘﺄوﻳـﻞ ﺑﻌﻴـﺪاً ﻋـﻦ اﻵﻳـﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ ﺗﺘﺤﻤﻠﻬــﺎ اﻵﻳــﺔ ﺑﺘﺼــﺮف ﻳﺴــﲑ‪ ،‬ورﲟــﺎ ﻳﻜــﻮن اﻻَﺻ ــﻞ اﻟﻜﻼﻣــﻲ ﺑﻌﻴــﺪاً ﻋــﻦ اﻵﻳــﺔ ﻏﺎﻳــﺔ اﻟﺒﻌــﺪ ﲝﻴــﺚ‬
‫ﻻﺗﺘﺤﻤﻠﻪ اﻵﻳﺔ ﺣﱴ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮف اﻟﻜﺜﲑ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻴﺴﲑ ‪.‬‬
‫ﺗﺄوﻳﻼت اﳌﻌﺘﺰﻟﺔ واﻻَﺷﺎﻋﺮة ‪:‬‬
‫اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻻَّو ل ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ اﻟﺘ ــﺄوﻳﻼت اﳌﻮﺟ ــﻮدة ﰲ ﺗﻔﺴ ــﲑ اﻟﻜﺸ ــﺎف ﻟﻌﻼّﻣ ــﺔ اﳌﻌﺘﺰﻟ ــﺔ واﻟﺘ ــﺄوﻳﻼت اﻟ ــﱵ‬
‫ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺮازي ﻋﻼّﻣﺔ اﻻَﺷﺎﻋﺮة ﰲ ﳎﺎل اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ وإﻟﻴﻚ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬
‫أ ـ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﺣﻂ اﻟﺬﻧﻮب أو رﻓﻊ اﻟﺪرﺟﺔ ‪:‬‬
‫إ ّن اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ﱂ ﺗﻜــﻦ ﻓﻜــﺮة ﺟﺪﻳــﺪة اﺑﺘﻜﺮﻫــﺎ ِ‬
‫اﻻﺳــﻼم واﻧﻔــﺮد ــﺎ ﺑــﻞ ﻛﺎﻧــﺖ ﻓﻜــﺮة راﺋﺠــﺔ ﺑــﲔ ﲨﻴــﻊ أُﻣــﻢ‬
‫اﻻﺳـﻼم ﻗـﺪ ﻃﺮﺣﻬـﺎ ﻣﻬ ﱠﺬﺑـﺔ ﻣـﻦ اﳋﺮاﻓـﺎت‪ ،‬وﳑـﺎ ﻧﺴـﺞ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﺧﺎﺻﺔ ﺑﲔ اﻟـﻮﺛﻨﻴﲔ واﻟﻴﻬـﻮد‪ .‬ﻧﻌـﻢ إ ّن ِ‬
‫ﺣﻮﳍﺎ ﻣﻦ اﻻَوﻫﺎم‪ ،‬وﻣﻦ وﻗﻒ ﻋﻠﻰ آراء اﻟﻴﻬﻮد واﻟﻮﺛﻨﻴﲔ ﰲ أﻣـﺮ اﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ ﻳﻘـﻒ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ اﻟﺪارﺟـﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ رﺟـﺎﺋﻬﻢ ﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ أﻧﺒﻴـﺎﺋﻬﻢ ﰲ ﺣـﻂ اﻟـﺬﻧﻮب وﻏﻔـﺮان آﺛـﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻻَﺟـﻞ ﻫـﺬا اﻻﻋﺘﻘـﺎد‬
‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﱰﻓﻮن اﳌﻌﺎﺻﻲ وﻳﺮﺗﻜﺒﻮن اﻟـﺬﻧﻮب‪ ،‬ﺗﻌـﻮﻳﻼً ﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ اﻟﺮﺟـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻵﻳـﺎت اﻟﻨﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﻔﺎﻋﺔ واﳌﺜﺒﺘـﺔ ﳍـﺎ‬
‫ﲢــﺖ ﺷـﺮاﺋﻂ ﺧﺎﺻــﺔ ﻛﻠﻬــﺎ راﺟﻌــﺔ إﱃ اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ــﺬا اﳌﻌــﲎ ﻓﻠــﻮ ﻧُِﻔﻴَــﺖ ﻓــﺎﳌﻨﻔﻲ ﻫــﻮ ﻫــﺬا اﳌﻌــﲎ‪ ،‬وﻟــﻮ ﻗُﺒِﻠــﺖ‬
‫واﳌﻘﺒــﻮل ﻫــﻮ ﻫــﺬا اﳌﻌــﲎ‪ ،‬وﻗــﺪ أوﺿــﺤﻨﺎ ﰲ ﳏﻠــﻪ )‪ (١‬أن اﻵﻳــﺎت اﻟـﻮاردة ﰲ ﳎــﺎل اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ﻋﻠــﻰ ﺳــﺒﻌﺔ أﻧ ـﻮاع‬
‫ﻻﻳﺼﺢ ﺗﻔﺴﲑﻫﺎ إﻻّ ﺑﺘﻔﺴﲑ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪ ،‬وﲤﻴﻴﺰ اﻟﻘﺴﻢ اﳌﺮدود ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ اﳌﻘﺒﻮل‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮآن‪ ١٧٧ | ٤ :‬ـ ‪. ١٩٩‬‬

‫‪١٧٥‬‬
‫ﺼــﻮن آﻳــﺎت اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ﺑﺄﻫــﻞ اﻟﻄﺎﻋــﺔ دون اﻟﻌﺼــﺎة وﻳﺮﺗﻜﺒــﻮن اﻟﺘﺄوﻳــﻞ ﰲ‬
‫وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻧــﺮى أن اﳌﻌﺘﺰﻟــﺔ ﳜ ﱡ‬
‫ﺣﻖ اﻟﻌﺼﺎة وﻣﻘﱰﰲ اﻟـﺬﻧﻮب‪ ،‬ﰲ أﲝـﺎﺛﻬﻢ اﻟﻜﻼﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺎﻟﻮا‬ ‫ﻣﻮردﻫﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﺬا إﻻّ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ اﻟﺬي اﲣﺬوﻩ ﰲ ّ‬
‫ﲞﻠﻮد أﻫﻞ اﻟﻌﺼﻴﺎن ﰲ اﻟﻨﺎر إذا ﻣﺎﺗﻮا ﺑﻼ ﺗﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺴﺎق اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺗﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﻮق وﱂ ﻳﺘﻮﺑﻮا‪ ،‬ﻳﺘﻨـﺰل ﻣﻨﺰﻟـﺔ اﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪ اﳉﺒﺎر‪ :‬إ ّن ﺷﻔﺎﻋﺔ ّ‬
‫وﺗﺮﺻﺪ ﻟﻶﺧﺮ ﺣﱴ ﻳﻘﺘﻠﻪ ﻓﻜﻤﺎ أ ّن ذﻟﻚ ﻳﻘﺒﺢ‪ ،‬ﻓﻜﺬﻟﻚ ﻫﺎﻫﻨﺎ‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺘﻞ و َﻟﺪ اﻟﻐﲑ‪ّ ،‬‬ ‫ﻟﻤﻦ َ‬
‫)‪(١‬‬

‫واﻟ ــﺬي دﻓ ــﻊ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ إﱃ ﺗﺼ ــﻮﻳﺮ اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺔ ﰲ ﺣ ــﻖ اﳌ ــﺬﻧﺐ ﲟ ــﺎ ﺟ ــﺎء ﰲ اﳌﺜ ــﺎل‪ ،‬ﻫ ــﻮ اﻋﺘﻘ ــﺎدﻩ اﻟﺮاﺳ ــﺦ‬
‫ﺑﺎﻻَﺻــﻞ اﻟﻜﻼﻣــﻲ اﻟــﺬي ﻳﻌــﺪ أﺻــﻼ ﻣــﻦ أُﺻــﻮل ﻣــﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘ ـﺰال وﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﻳﻌــﺮب ﻋــﻦ ﻏﻔﻠﺘــﻪ ﻋــﻦ‬
‫اﻻﳝﺎﻧﻴــﺔ ﺑ ــﺎﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻛﻤــﺎ ﺗﻘﻄــﻊ اﻻَ واﺻ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮوط اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺔ ﻓ ــﺈن ﺑﻌــﺾ اﻟ ــﺬﻧﻮب اﻟﻜﺒ ــﲑة ﺗﻘﻄ ــﻊ اﻟﻌﻼﺋــﻖ ِ‬
‫اﻻﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺣﻴـﺔ ﺑـﺎﻟﻨﱯ اﻻَﻛـﺮم ﻓﺄﻣﺜـﺎل ﻫـﺆﻻء ـ اﻟﻌﺼـﺎة ـ ﳏﺮوﻣـﻮن ﻣـﻦ اﻟﺸـﻔﺎﻋﺔ وﻗـﺪ وردت ﰲ اﻟﺮواﻳـﺎت ِ‬
‫ﺷﺮوط اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ وﺣﺮﻣﺎن ﻃﻮاﺋﻒ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻟ ــﻮ اﻓﱰﺿ ــﻨﺎ ﺻ ــﺤﺔ ﻣ ــﺎ ذﻛ ــﺮﻩ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ ﻓﺤﻜﻤ ــﻪ ﲝﺮﻣ ــﺎن اﻟﻌﺼ ــﺎة ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺔ اﺟﺘﻬ ــﺎد ﰲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬
‫ﻧﺼﻮص اﻵﻳﺎت وإﺧﻀﺎع ﳍﺎ ﳌﺪرﺳﺘﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫أﻧﻔُﻘ ﻮ ِﳑّ َرَزﻗﻨَﺎُﻛ ْ ِﻣ ﻗَـْﺒ ِ أ ْ ﻳَ ِ‬
‫ﺄﰐ ﻳَـﻮم ﻻ ﺑَﻴـﻊ ﻓِﻴـﻪ وﻻ ُﺧﻠﱠـﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺰﳐﺸﺮي ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪ِ ) :‬‬
‫أﺧﻼوﻛﻢ ﺑـﻪ‪ ،‬وإن أردﰎ أن ﳛـﻂ ﻋـﻨﻜﻢ ﻣـﺎ ﰲ ذﻣـﺘﻜﻢ ﻣـﻦ‬ ‫ﱠ‬
‫وﻻ ﺷﻔﺎﻋﺔ (‪ .‬ﻗﺎل‪) :‬وﻻ ُﺧﻠﺔ (ﺣﱴ ﻳﺴﺎﳏﻜﻢ َ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﻮاﺟﺐ ﱂ ﲡﺪوا ﺷﻔﻴﻌﺎ ﻳﺸﻔﻊ ﻟﻜﻢ ﰲ ﺣﻂ اﻟﻮاﺟﺒﺎت ﻻَ ن اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﲦﺔ ﰲ زﻳﺎدة اﻟﻔﻀﻞ ﻻ ﻏﲑ"‬
‫وﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أ ّن اﻵﻳــﺔ ﺑﺼــﺪد ﻧﻔــﻲ اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ﺑــﺎﳌﻌﲎ اﻟــﺪارج ﺑــﲔ اﻟﻴﻬــﻮد واﻟــﻮﺛﻨﻴﲔ ﻻَﺟــﻞ أ ّ ــﻢ ﻛﻔــﺎر‪،‬‬
‫واﻧﻘﻄــﺎع ﺻــﻠﺘﻬﻢ ﻋــﻦ اﷲ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ إﺛﺒﺎ ــﺎ ﰲ ﺣـ ّـﻖ ﻏــﲑﻫﻢ ﺑﺈذﻧــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻳﻘــﻮل ﰲ اﻵﻳــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ‪:‬‬
‫) َﻣﻦ ذا اﻟِّﺬ ي ﻳَ ْﺸ َﻔﻊ ِﻋ َﻨﺪﻩ إﻻ ﺑﺈذﻧِﻪ( و ّأﻣﺎ أن ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ زﻳﺎدة اﻟﻔﻀﻞ ﻻ ﺣﻂ اﻟـﺬﻧﻮب ﻓﻬـﻮ ﲢﻤﻴـﻞ‬
‫ﻟﻠﻌﻘﻴــﺪة ﻋﻠــﻰ اﻵﻳــﺔ ﻓﻠــﻮ اﺳــﺘﺪل اﻟﻘﺎﺋــﻞ ــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻧﻔــﻲ اﻟﺸــﻔﺎﻋﺔ ﺑﺘﺎﺗ ـﺎً ﻟﻜــﺎن أوﱃ ﻣــﻦ اﺳــﺘﺪﻻﻟﻪ ﻋﻠــﻰ ﻧﻔــﻲ‬
‫ﻂ اﻟ ــﺬﻧﻮب‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻜﻔ ــﺎر‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻻَ ّن اﳌﻔ ــﺮوض أ ّن اﻟﺸ ــﻔﺎﻋﺔ ﲟﻌ ــﲎ زﻳ ــﺎدة اﻟﻔﻀ ــﻞ ﻻ ﺣـ ـ ﱡ‬
‫ﻻﻳﺘﺼﻮر ﰲ ﺣﻖ اﻟﻜﻔﺎر ﻻ ّ ﻢ ﻻﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﺜﻮاب ﻓﻀﻼً ﻋﻦ زﻳﺎدﺗﻪ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺷﺮح اﻻَﺻﻮل اﳋﻤﺴﺔ‪. ٦٨٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﺸﺎف‪ ٢٩١ | ١ :‬ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٥٤‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‪.‬‬

‫‪١٧٦‬‬
‫ب‪ :‬ﻫﻞ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﻜﺒﲑة ﻳﺴﺘﺤﻖ اﳌﻐﻔﺮة أو ﻻ ؟‬
‫اﺗﻔﻘﺖ اﳌﻌﺘﺰﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ أن ﻣﺮﺗﻜـﺐ اﻟﻜﺒـﲑة ﳐﻠـﺪ ﰲ اﻟﻨـﺎر إذا ﻣـﺎت ﺑـﻼ ﺗﻮﺑـﺔ)‪ (١‬وﰲ ﺿـﻮء ذﻟـﻚ اﻟﺘﺠـﺄوا إﱃ‬
‫ﺗﺄوﻳﻞ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻵﻳﺎت اﻟﻈﺎﻫﺮة ﰲ ﺧﻼﻓﻪ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ آﻳﺘﲔ‪:‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻠﻤ ِﻬﻢ وإ ﱠن رﺑّﻚ ﻟَﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌِﻘﺎب(‬ ‫ﻐﻔﺮة ﻟِﻠﻨّﺎس ﻋﻠﻰ ﻇُ ِ‬ ‫اﻻَ◌ وﱃ‪ :‬ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ )وإن رﺑﻚ ﻟَُﺬ و ﻣ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺮب ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻨـﺎس ﰲ ﺣـﺎل ﻛـﻮ ﻢ ﻇـﺎﳌﲔ‪ ،‬وﻣـﻦ اﳌﻌﻠـﻮم أن اﻵﻳـﺔ راﺟﻌـﺔ إﱃ‬ ‫ﻓﺎﻵﻳﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﰲ أ ّن ﻣﻐﻔﺮة ّ‬
‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻋـﺪم ﺟـﻮاز‬ ‫ﻏﲑ ﺻﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ وإﻻّ ﻻﻳﺼﺢ ﺗﻮﺻﻴﻔﻬﻢ ﺑﻜﻮ ﻢ ﻇﺎﳌﲔ‪ ،‬ﻓﻠﻮ أﺧﺬﻧﺎ ﺑﻈﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ ﻓﻬﻮ ّ‬
‫اﳊﻜــﻢ اﻟﻘﻄﻌــﻲ ﲞﻠــﻮد ﻣﺮﺗﻜــﺐ اﻟﻜﺒــﲑة ﰲ اﻟﻨــﺎر إذا ﻣــﺎت ﺑــﻼ ﺗﻮﺑــﺔ ﻟﺮﺟــﺎء ﴰــﻮل ﻣﻐﻔــﺮة اﻟــﺮب ﻟــﻪ وﳌــﺎ ﻛــﺎن‬
‫ﻇﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ ﳐﺎﻟﻔﺎ ﻟﻼَﺻﻞ اﻟﻜﻼﻣﻲ ﻋﻨﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻜﺸﺎف‪ ،‬ﺣﺎول ﺗﺄوﻳﻞ اﻵﻳﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪" :‬وﻓﻴﻪ أوﺟﻪ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ أن ﻳﺮﻳﺪ ـ ﻗﻮﻟﻪ)ﻋﻠﻰ ﻇﻠﻤﻬﻢ( اﻟﺴﻴﺌﺎت اﳌﻜﻔﱠﺮة‪ ،‬ﺘﻨﺐ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ أو اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﺑﺸﺮط اﻟﺘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫)‪(٣‬‬ ‫‪ ٣‬ـ أو ﻳﺮﻳﺪ ﺑﺎﳌﻐﻔﺮة اﻟﺴﱰ و ِ‬
‫اﻻﻣﻬﺎل"‬
‫وأﻧﺖ ﺧﺒﲑ ﺑﺄن ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻈﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ أو ﺻﺮﳛﻬﺎ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻻﺣﻆ أواﺋﻞ اﳌﻘﺎﻻت‪ ١٤ :‬وﺷﺮح اﻻَ ُ◌ﺻﻮل اﳋﻤﺴﺔ‪. ٦٥٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺮﻋﺪ‪. ٦ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻜﺸﺎف‪. ١٥٩ | ٢ :‬‬

‫‪١٧٧‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪) :‬إن اﷲ ﻻﻳﻐﻔــﺮ أن ﻳﺸــﺮك ﺑــﻪ وﻳﻐﻔــﺮ ﻣــﺎ دون ذﻟــﻚ ﳌــﻦ ﻳﺸــﺎء( ‪ (١).‬واﻵﻳــﺔ واردة ﰲ ﺣــﻖ ﻏــﲑ‬
‫اﻟﺘﺎﺋـﺐ‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﺸـﺮك ﻣﻐﻔــﻮر ﺑﺎﻟﺘﻮﺑـﺔ أﻳﻀـﺎً ﻓﻴﻌـﻮد ﻣﻌــﲎ اﻵﻳـﺔ أ ّن اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﻐﻔــﺮ ﻣـﺎ دون اﻟﺸــﺮك ﳌـﻦ ﻳﺸــﺎء‬
‫وإن ﻣــﺎت ﺑــﻼ ﺗﻮﺑــﺔ ﻓﺘﻜــﻮن ﻧﺘﻴﺠــﺔ ذﻟــﻚ ﻋــﺪم ﺟـﻮاز اﳊﻜــﻢ اﻟﻘﻄﻌــﻲ ﲞﻠــﻮد ﻣﺮﺗﻜــﺐ اﻟﻜﺒــﺎﺋﺮ ﰲ اﻟﻨــﺎر‪ ،‬وﳌــﺎ‬
‫ﻛــﺎن ﻣﻔــﺎد اﻵﻳــﺔ ﳐﺎﻟﻔــﺎ ﳌــﺎ ﻫــﻮ اﶈـّـﺮ ر ﰲ اﳌﺪرﺳــﺔ اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﺰﻟــﺔ ﺣــﺎول ﺻــﺎﺣﺐ اﻟﻜﺸــﺎف ﺗﺄوﻳــﻞ اﻵﻳــﺔ‬
‫ﻓﻘﺎل‪:‬‬
‫اﻟﻮﺟـﻪ أن ﻳﻜـﻮن اﻟﻔﻌـﻞ اﳌﻨﻔــﻲ واﳌﺜﺒـﺖ ﲨﻴﻌـﺎ ﻣــﻮﺟﻬﲔ ﺑﻘﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬ﳌــﻦ ﻳﺸـﺎء( ﻛﺄﻧّـﻪ ﻗﻴــﻞ‪" :‬إن اﷲ ﻻ‬
‫ﻳﻐﻔــﺮ ﳌــﻦ ﻳﺸــﺎء اﻟﺸــﺮك وﻳﻐﻔــﺮ ﳌــﻦ ﻳﺸــﺎء ﻣــﺎ دون اﻟﺸــﺮك" ﻋﻠــﻰ أن اﳌ ـﺮاد ﺑــﺎﻻَّو ل ﻣــﻦ ﱂ ﻳﺘــﺐ وﺑﺎﻟﺜــﺎﱐ ﻣــﻦ‬
‫ﺗﺎب‪ ،‬ﻧﻈﲑ ﻗﻮﻟﻚ‪ :‬إ ّن اﻻَﻣﲑ ﻻﻳﺒﺬل اﻟﺪﻳﻨﺎر وﻳﺒﺬل اﻟﻘﻨﻄﺎر ﳌﻦ ﻳﺸﺎء‪ ،‬ﺗﺮﻳﺪ ﻻﻳﺒـﺬل اﻟـﺪﻳﻨﺎر ﳌـﻦ ﻻﻳﺴـﺘﺄﻫﻠﻪ‬
‫)‪(٢‬‬
‫وﻳﺒﺬل اﻟﻘﻨﻄﺎر ﳌﻦ ﻳﺴﺘﺄﻫﻠﻪ"‬
‫ﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ :‬أن ﻣﺎذﻛﺮﻩ ﺧﻼف ﻇﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ وﻗـﺪ ﺳـﺎﻗﺘﻪ إﻟﻴـﻪ ﻣﺪرﺳـﺘﻪ اﻟﻜﻼﻣﻴـﺔ ﻓﻨّـﺰ ل اﻻَّو ل ﻣـﻮرد ﻋـﺪم‬
‫اﻟﺘﻮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﱐ ﻣﻮردﻫﺎ‪ ،‬ﺣﱴ ﺗﺘﻔﻖ اﻵﻳﺔ وﻣﻌﺘﻘﺪﻩ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧّﻪ ﻻ دﻻﻟﺔ ﰲ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﺪ اﻟﺜـﺎﱐ ﺑﺎﻟﺘﻮﺑـﺔ‪ ،‬ﻻَﻧّـﻪ‬
‫ﺗﻔﻜﻴــﻚ ﺑــﲔ اﳉﻤﻠﺘــﲔ ﺑــﻼ دﻟﻴــﻞ ﺑــﻞ ﳘــﺎ ﻧﺎﻇﺮﺗــﺎن إﱃ ﺻــﻮرة واﺣــﺪة وﻫــﻲ ﺻــﻮرة ﻋــﺪم اﻗﱰا ﻤــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺑــﺔ ﻓــﻼ‬
‫ﻳﻐﻔﺮ اﻟﺸﺮك ﻟﻌﻈﻢ اﻟﺬﻧﺐ وﻳﻐﻔﺮ ﻣﺎ دوﻧﻪ‪.‬‬
‫ج‪ :‬اﻣﺘﻨﺎع َروﻳﺔ اﷲ أو إﻣﻜﺎ ﺎ ‪:‬‬
‫ذﻫﺒﺖ اﻻَﺷـﺎﻋﺮة إﱃ ﺟـﻮاز َروﻳﺘـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳـﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ وﻫـﺬا ﻫـﻮ اﻻَﺻـﻞ اﻟﺒـﺎرز ﰲ ﻣﺪرﺳـﺘﻬﻢ اﻟﻜﻼﻣﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﰒ إن ﻫﻨــﺎك آﻳــﺎت ﺗــﺪل ﺑﺼ ـﺮاﺣﺘﻬﺎ ﻋﻠــﻰ اﻣﺘﻨــﺎع َروﻳﺘــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻓﺤــﺎوﻟﻮا إﺧﻀــﺎع اﻵﻳــﺎت ﻟﻨﻈ ـﺮﻳﺘﻬﻢ وإﻟﻴــﻚ‬
‫ﳕﻮذﺟﺎً واﺣﺪاً‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺴﺎء‪. ٤٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻜﺸﺎف‪ ٢٠١ | ١ :‬ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ‪.‬‬

‫‪١٧٨‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫)ذﻟ ُﻜﻢ اﷲ َرﺑﱡ ُﻜﻢ ﻻ إِﻟﻪ إﻻ ُﻫﻮ ﺧﺎﻟﻖ ُﻛﻞ َﺷﻲء ﻓَﺎ ُ‬
‫ﻋﺒﺪ وﻩ َوﻫـﻮ ﻋَﻠـﻰ ُﻛـﻞ َﺷـﻲء َوﻛﻴـﻞ‪ x‬ﻻ ﺗُﺪ ِر ُﻛـﻪ اﻻَﺑﺼـﺎر‬
‫)‪(١‬‬
‫َوُﻫﻮ ﻳُﺪِر ك اﻻَﺑﺼﺎر َوﻫﻮ اﻟﻠﱠﻄﻴﻒ اﳋَﺒﲑ (‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﳊﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻻ دراك ﻣﻔﻬﻮم ﻋﺎم ﻻﻳﺘﻌﲔ ﰲ اﻟﺒﺼﺮي أو اﻟﺴﻤﻌﻲ أو اﻟﻌﻘﻠﻲ إﻻ ِ‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮم أن ِ‬
‫اﻻدراك ﺑﺎﻟﺴﻤﻊ ﻳﺮاد ﻣﻨـﻪ اﻟﺴـﻤﺎع‪ ،‬ﻫـﺬا ﻫـﻮ‬ ‫ﻓﺎﻻدراك ﺑﺎﻟﺒﺼﺮ ﻳﺮاد ﻣﻨﻪ اﻟﺮوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﲔ‪ ،‬و ِ‬
‫اﻻدراك ﺎ‪ِ ،‬‬ ‫اﻟﱵ ﻳﺮاد ِ‬
‫َ‬
‫اﻻﻃﻼق‪.‬‬ ‫اﻻدراك ﺑﺎﻟﺒﺼﺮ ﻋﻠﻰ ِ‬‫ﻇﺎﻫﺮ اﻵﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻨﻔﻰ إﻣﻜﺎن ِ‬
‫وﳌ ــﺎ وﻗ ــﻒ اﻟـ ـﺮازي ﻋﻠ ــﻰ أن ﻇ ــﺎﻫﺮ اﻵﻳ ــﺔ أو ﺻ ــﺮﳛﻬﺎ ﻻ ﻳﻮاﻓ ــﻖ أﺻ ــﻠﻪ اﻟﻜﻼﻣ ــﻲ ﻓﻘ ــﺎل‪" :‬إن أﺻ ــﺤﺎﺑﻨﺎ‬
‫اﳌﻮﻣﻨﻮن ﻳﺮوﻧﻪ ﰲ اﻵﺧﺮة وذﻟﻚ ﺑﻮﺟﻮﻩ‪:‬‬ ‫)اﻻَﺷﺎﻋﺮة( اﺣﺘﺠﻮا ﺬﻩ اﻵﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧّﻪ ﳚﻮز َروﻳﺘﻪ و َ‬
‫اﻟﺮوﻳـﺔ ﳌـﺎ ﺣﺼـﻞ اﻟﺘﻤـﺪح ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪) :‬ﻻﺗﺪرﻛـﻪ اﻻَﺑﺼـﺎر (‬ ‫‪ ١‬ـ أن اﻵﻳـﺔ ﰲ ﻣﻘـﺎم اﳌـﺪح ﻓﻠـﻮ ﱂ ﻳﻜـﻦ ﺟـﺎﺋﺰ َ‬
‫اﻻ رادة واﻟـﺮواﺋﺢ واﻟﻄﻌـﻮم ﻻﺗﺼـﺢ َروﻳـﺔ ﺷـﻲء ﻣﻨﻬـﺎ وﻻ‬‫أﻻ ﺗﺮى أ ّن اﳌﻌﺪوم ﻻ ﺗﺼﺢ روﻳﺘﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم واﻟﻘـﺪرة و ِ‬
‫َ‬
‫ﳝــﺪح ﺷــﻲء ﻣﻨﻬــﺎ ﰲ ﻛﻮ ــﺎ "ﻻﺗﺪرﻛــﻪ اﻻَﺑﺼــﺎر" ﻓﺜﺒــﺖ أن ﻗﻮﻟــﻪ‪) :‬ﻻﺗﺪرﻛــﻪ اﻻَﺑﺼــﺎر( ﻳﻔﻴــﺪ اﳌــﺪح‪ ،‬إﻻّ إذا‬
‫اﻟﺮوﻳــﺔ‪ .‬واﻟﻌﺠــﺐ ﻏﻔﻠــﺔ اﻟـﺮازي ﻋــﻦ أن اﳌــﺪح ﻟــﻴﺲ ﺑــﺎﳉﺰء اﻻَّو ل ﻓﻘــﻂ وﻫــﻮ ﻻ ﺗﺪرﻛــﻪ اﻻَﺑﺼــﺎر ﺑـﻞ‬
‫ﺻــﺤﺖ َ‬
‫ﲟﺠﻤــﻮع اﳉ ـﺰأﻳﻦ اﳌــﺬﻛﻮرﻳﻦ ﰲ اﻵﻳــﺔ ﻛﺄﻧــّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﻘــﻮل‪ :‬واﷲ ﺟﻠّــﺖ ﻋﻈﻤﺘــﻪ ﻳــﺪرك أﺑﺼــﺎرﻛﻢ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻻ‬
‫ﺗﺪرﻛﻪ أﺑﺼﺎرﻛﻢ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺪح ﲟﺠﻤﻮع اﻟﻘﻀﻴﺘﲔ ﻻ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ اﻻَ ُ◌وﱃ‪ ٢ .‬ـ أن ﻟﻔﻆ "اﻻَﺑﺼﺎر" ﺻـﻴﻐﺔ ﲨــﻊ دﺧـﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻَﻟـﻒ واﻟﻼم ﻓﻬﻲ ﺗﻔﻴـﺪ اﻻﺳـﺘﻐﺮاق ﲟﻌـﲎ أﻧّـﻪ ﻻﻳﺪرﻛـﻪ ﲨﻴـﻊ اﻻﺑﺼـﺎر وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻨـﺎﰲ أن ﻳﺪرﻛـﻪ ﺑﻌـﺾ‬
‫اﻻَﺑﺼﺎر‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻻَﻧﻌﺎم‪ ١٠٢ :‬ـ ‪. ١٠٣‬‬

‫‪١٧٩‬‬
‫ﻳﻼﺣــﻆ ﻋﻠﻴــﻪ‪ :‬أن اﻵﻳــﺔ ﺗﻔﻴــﺪ ﻋﻤــﻮم اﻟﺴــﻠﺐ ﻻﺳــﻠﺐ اﻟﻌﻤــﻮم ﺑﻘﺮﻳﻨــﺔ ﻛﻮﻧــﻪ ﰲ ﻣﻘــﺎم ﻣــﺪح ﻧﻔﺴــﻪ‪.‬ﻛﺄﻧــّـﻪ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﻘﻮل‪" :‬ﻻ ﻳﺪرﻛﻪ أﺣﺪ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ذوي اﻻَﺑﺼﺎر ﻣﻦ ﳐﻠﻮﻗﺎﺗـﻪ وﻟﻜﻨّـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ ﻳـﺪرﻛﻬﻢ وﻫـﺬا ﻧﻈـﲑ ﻗﻮﻟـﻪ‬
‫ـﻞ ُﳐﺘـﺎل ﻓَﺨـﻮر‬‫ﺐ ُﻛ ﱠ‬ ‫ﻜﱪ َﺟﺒّﺎر ( وﻗﻮﻟﻪ‪) :‬إ ﱠن اﷲ ﻻ ُﳛ ﱡ‬ ‫ﻚ ﻳَﻄﺒَ ُﻊ اﷲُ َﻋﻠﻰ ُﻛﻞ ﻗَ ِ‬
‫ﻠﺐ ُﻣﺘَ ٍّ‬ ‫ِ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﻛﺬﻟ َ‬
‫)‪(١‬‬
‫ّ‬
‫ﺨﻀـ َـﻊ اﻵﻳ ـﺔَ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘــﺪﻩ‪ .‬إﱃ ﻫﻨــﺎ ﰎ‬‫( )‪ (٢‬إﱃ ﻏــﲑ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟﻮﺟــﻮﻩ اﻟﻮاﻫﻴــﺔ اﻟــﱵ ﻣــﺎ ﺳــﺎﻗﻪ إﱃ ذﻛــﺮﻩ إﻻّ ﻟﻴ ِ‬
‫ُ‬
‫اﻟﻜــﻼم ﰲ اﻟﻘﺴــﻢ اﻻَّول‪ ،‬وإﻟﻴــﻚ اﻟﻜــﻼم ﰲ اﻟﻘﺴــﻢ اﻟﺜــﺎﱐ اﻟــﺬي ﻳﻜــﻮن اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﻓﻴــﻪ ﺑﻌﻴــﺪاً ﻋــﻦ ﻇــﺎﻫﺮ اﻵﻳــﺔ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﺿـﺎﺑﻄﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺒﻌﺪ‪ 3.‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴﺐ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ وﺿﻌﻮا ﻟﺘﻔﺴﲑ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ِ‬
‫دل ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺸــﺮع ﺷــﻲء وﻫــﻮ أ ّن ﻟﻠﻘــﺮآن ﻇــﺎﻫﺮاً وﺑﺎﻃﻨـﺎً واﳌـﺮاد ﻣﻨــﻪ ﺑﺎﻃﻨــﻪ دون ﻇــﺎﻫﺮﻩ اﳌﻌﻠــﻮم ﻣــﻦ اﻟﻠﻐــﺔ‪،‬‬
‫ّ‬
‫وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﺎﻃﻦ إﱃ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻛﻨﺴﺒﺔ اﻟﻠﺐ إﱃ اﻟﻘﺸﺮ‪ ،‬وإ ّن ﺑﺎﻃﻨﻪ ﻳ َـﻮّدي إﱃ ﺗـﺮك اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻈـﺎﻫﺮﻩ واﺳـﺘﺪﻟّﻮا ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻌﺬاب( )‪.(٣‬‬ ‫ِ ِ ِِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَﻀﺮب ﺑَﻴﻨَـ ُﻬﻢ ﺑ ُﺴﻮر ﻟَﻪ ﺑﺎب ﺑﺎﻃﻨُﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﱠﺮﲪَﺔ َوﻇﺎﻫُﺮﻩ ﻣﻦ ﻗﺒَﻠﻪ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻏﺎﻓﺮ‪. ٣٥ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻟﻘﻤﺎن‪. ١٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﻔﺮق‪ | ١٨ :‬واﻵﻳﺔ ‪ ١٣‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﳊﺪﻳﺪ ‪.‬‬

‫‪١٨٠‬‬
‫إذا اﻓﱰﺿــﻨﺎ ﺻــﺤﺔ ﺗﻠــﻚ اﻟﻀــﺎﺑﻄﺔ ﰲ ﻓﻬــﻢ اﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ واﻟﻌﻤــﻞ ﺑــﺎﻟﻘﺮآن‪ ،‬إذاً ﺗﺼــﺒﺢ اﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ ﻏﺮﺿــﺎ ﻟﻼَﻫ ـﻮاء‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻻَ ّن ﻛ ــﻞ ذي ﻫ ــﻮى ﻳـ ـ ّﺪﻋﻲ أ ّن اﳊ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ‪ .‬وأن اﳌـ ـﺮاد ﻣ ــﺎ اﺧﺘ ــﺎرﻩ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄوﻳ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ وإ ّ ﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻼﻋﺒﻮن ﺎ ﻓﺎﻟﻮﺿـﻮء ﻋﺒـﺎرة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺗﺄوﻳﻼ ﻢ‪ .‬أُﻧﻈﺮ إﱃ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﺣﻮل اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ِ‬
‫اﻻﻣـﺎم اﻟـﺬي ﻫـﻮ اﳊﺠـﺔ‪ ،‬واﻟﺼـﻼة ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ‬ ‫اﻻﻣﺎم‪ ،‬واﻟﺘـﻴﻤﻢ ﻫـﻮ اﻻَﺧـﺬ ﻣـﻦ اﳌـﺄذون ﻋﻨـﺪ ﻏﻴﺒـﺔ ِ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﻻة ِ‬
‫ﺼــﻠﻮة ﺗَﻨﻬــﻰ َﻋــﻦ‬
‫اﻟﻨــﺎﻃﻖ اﻟــﺬي ﻫــﻮ اﻟﺮﺳــﻮل ﺑــﺪﻟﻴﻞ ﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ ﰲ اﻵﻳــﺔ ‪ ٤٥‬ﻣــﻦ ﺳــﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت‪) :‬إن اﻟ ﱠ‬
‫اﻟ َﻔﺤﺸــﺎء َواﳌﻨ َﻜـــﺮ( واﻟﻐﺴــﻞ ﲡﺪﻳــﺪ اﻟﻌﻬــﺪ ﳑّــﻦ أﻓﺸــﻰ ﺳ ـﺮاً ﻣــﻦ أﺳ ـﺮارﻫﻢ ﻣــﻦ ﻏــﲑ ﻗﺼــﺪ‪ ،‬وإﻓﺸــﺎء اﻟﺴــﺮ‬
‫ُ‬
‫ﻋﻨــﺪﻫﻢ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨﺤــﻮ ﻫــﻮ ﻣﻌــﲎ اﻻﺣــﺘﻼم‪ ،‬واﻟﺰﻛــﺎة ﻫــﻲ ﺗﺰﻛﻴــﺔ اﻟــﻨﻔﺲ ﲟﻌﺮﻓــﺔ ﻣــﺎ ﻫــﻢ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳﻦ‪،‬‬
‫واﻟﻜﻌﺒــﺔ اﻟﻨــﱯ‪ ،‬واﻟﺒــﺎب ﻋﻠــﻰ‪ ،‬واﻟﺼــﻔﺎ ﻫــﻮ اﻟﻨــﱯ‪ ،‬واﳌــﺮوة ﻋﻠــﻰ‪ ،‬واﳌﻴﻘــﺎت اﻻﻳﻨــﺎس‪ ،‬واﻟﺘﻠﺒﻴــﺔ إﺟﺎﺑــﺔ اﻟــﺪﻋﻮة‪،‬‬
‫واﻟﻄـﻮاف ﺑﺎﻟﺒﻴــﺖ ﺳــﺒﻌﺎً ﻣـﻮاﻻة اﻻَﺋﻤــﺔ اﻟﺴــﺒﻌﺔ‪ ،‬واﳉﻨــﺔ راﺣــﺔ اﻻَﺑــﺪان ﻣــﻦ اﻟﺘﻜــﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬واﻟﻨــﺎر ﻣﺸــﻘﺘﻬﺎ ﲟﺰاوﻟــﺔ‬
‫اﻻﳊـﺎد ﺣـﺪ ﻓﺎﺻـﻞ‪ .‬ﻫـﺬﻩ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ )‪ (١‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﺎ ذﻛﺮوﻩ ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻟـﺪﻳﻦ واﻟﺘﻜـﺎﻟﻴﻒ ﻓﻠـﻢ ﻳﺒـﻖ ﺑـﲔ اﻟﺪﻳﺎﻧـﺔ و ِ‬
‫ﳕﺎذج ﻣﻦ ﺗﺄوﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ اﻗﺘﺼﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻘﺪار‪٤ .‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺣﺴـﺐ ﺗـﺄوﻳﻼت اﳌﺘﺼـﻮﻓﺔ‪ :‬وﻣـﻦ اﻟﻘﺴـﻢ‬
‫اﻟﺜـﺎﱐ ﻣــﺎ ﺟـﺎء ﺑــﻪ اﺑـﻦ اﻟﻌــﺮﰉ ﺷــﻴﺦ اﻟﺼـﻮﻓﻴﺔ ﰲ ﻋﺼــﺮﻩ ﻓﻘـﺪ ﻗــﺎم ﺑﺘﺄوﻳــﻞ اﳌﻔـﺎﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮآﻧﻴــﺔ ﻋﻠـﻰ وﺟــﻪ ﻻ دﻟﻴــﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬إ ّن ﺟﱪاﺋﻴﻞ ﻫﻮ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﻘﺎل‪ ،‬وﻣﻴﻜﺎﺋﻴﻞ ﻫﻮ روح اﻟﻔﻠﻚ اﻟﺴـﺎدس‪ ،‬وإﺳـﺮاﻓﻴﻞ ﻫـﻮ روح اﻟﻔﻠـﻚ‬
‫)‪(٢‬‬
‫اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬وﻋﺰراﺋﻴﻞ ﻫﻮ روح اﻟﻔﻠﻚ اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﻮاﻗﻒ‪. ٣٩٠ | ٨ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﺑﻦ ﻋﺮﰊ‪. ١٥٠ | ١ :‬‬

‫‪١٨١‬‬
‫ﻳﻔﺴﺮ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﻣـﺮج اﻟﺒَﺤـﺮﻳﻦ ﻳَﻠﺘﻘﻴـﺎن ﺑَﻴﻨَـ ُﻬﻤـﺎ ﺑَـﺮزخ ﻻ ﻳَﺒﻐﻴـﺎن ( )‪ (١‬أن ﻣـﺮج اﻟﺒﺤـﺮﻳﻦ‬
‫ﻫﺬا و ﻫﻮ ّ‬
‫ﻫــﻮ ﲝــﺮ اﳍﻴــﻮﱄ اﳉﺴــﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟــﺬي ﻫــﻮ اﳌﻠــﺢ اﻻَ ُ◌ﺟــﺎج‪ ،‬وﲝــﺮ اﻟــﺮوح ا ــﺮد ﻫــﻮ اﻟﻌــﺬب اﻟﻔ ـﺮات‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻴــﺎن ﰲ‬
‫اﻻﻧﺴﺎﱏ‪ ،‬وإ ّن ﺑﲔ اﳍﻴﻮﱃ اﳉﺴﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﺮوح ا ﺮدة ﺑﺮزخ ﻫﻮ اﻟـﻨﻔﺲ اﳊﻴﻮاﻧﻴـﺔ اﻟـﱵ ﻟﻴﺴـﺖ ﰲ ﺻـﻔﺎء‬ ‫اﳌﻮﺟﻮد ِ‬
‫اﻟــﺮوح ا ــﺮدة وﻟﻄﺎﻓﺘﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ ﰲ ﻛﺜــﺮة اﻻَﺟﺴــﺎد اﳍﻴﻮﻻﺋﻴــﺔ وﻛﺜﺎﻓﺘﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻻﻳﺒﻐﻴــﺎن أي ﻻﻳﺘﺠــﺎوز‬
‫أﺣــﺪﳘﺎ ﺣــﺪﻩ ﻓﻴﻐﻠــﺐ ﻋﻠــﻰ اﻵﺧــﺮ ﲞﺎﺻــﻴﺘﻪ ﻓــﻼ اﻟــﺮوح ا ــﺮدة ﲡــﺮد اﻟﺒــﺪن وﲣــﺮج ﺑــﻪ وﲡﻌﻠــﻪ ﻣــﻦ ﺟﻨﺴــﻪ وﻻ‬
‫اﻟﺒﺪن ﳚﺴﺪ اﻟﺮوح وﳚﻌﻠﻪ ﻣﺎدﻳﺎ )‪ 5 (٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴـﲑ ﺣﺴـﺐ اﻻَ ُ◌ﺻـﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﳊﺪﻳﺜـﺔ ‪ :‬وﻫﻨـﺎك ﺗﻔﺴـﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘـﻞ‬
‫ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻨ ــﻪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﳏﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪﻩ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻴﺪ ﺳ ــﲑ أﲪ ــﺪ ﺧ ــﺎن اﳍﻨ ــﺪي‪ ،‬واﻟﻄﻨﻄ ــﺎوي‬
‫اﳉﻮﻫﺮي‪ ،‬وﳓﻦ ﻧﻜﺘﻔﻲ ﻫﻨﺎ ﺑﻨﻤﺎذج ﻣﻦ ﺗﻔﺴﲑ "اﳌﻨﺎر" اﻟﺬي ﲨﻌـﻪ ﺗﻠﻤﻴـﺬﻩ اﻟﺴـﻴﺪ ﳏﻤـﺪ رﺷـﻴﺪ رﺿـﺎ ﻣﻨﺸـﻰ‬
‫ـﺪ ْوا ِﻣـﻨ ُﻜﻢ ﰲ اﻟ ﱠﺴـﺒﺖ ﻓَـ ُﻘﻠﻨـﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﳌﻨـﺎر‪ ١ .‬ـ ﻛﺘـﺐ اﻻَ ُ◌ﺳـﺘﺎذ ﰲ ﺗﻔﺴـﲑ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﻟَ َﻘـﺪ َﻋﻠﻤـﺘُﻢ اﻟّـﺬﻳﻦ اﻋﺘََ‬
‫ﻮﻋﻈـﺔ ﻟﻠﻤﺘﱠﻘـﲔ ( )‪ (٣‬ﻛﺘـﺐ ﻣـﺎ ﻳﻠـﻲ‪:‬‬ ‫ـﺪﻳﻬﺎ وﻣـﺎ ﺧﻠ َﻔﻬـﺎ وﻣ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َﳍُﻢ ُﻛﻮﻧُﻮا ﻗَﺮدة ﺧﺎﺳﺌﲔ ﻓَ َﺠ َﻌﻠﻨﺎﻫﺎ ﻧَﻜﺎﻻ ﻟﻤﺎ ﺑَـﲔ ﻳَ َ َ َ َ َ‬
‫"إن اﻟﺴـﻠﻒ ﻣـﻦ اﳌﻔﺴـﺮﻳﻦ ـ إﻻ ﻣـﻦ ﺷـﺬ ـ ذﻫـﺐ إﱃ أن ﻣﻌـﲎ ﻗﻮﻟـﻪ‪) :‬ﻛﻮﻧـﻮا ﻗـﺮدة ﺧﺎﺳـﺌﲔ( أن ﺻـﻮرﻫﻢ‬
‫ﻣﺴﺨﺖ ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻗﺮدة ﺣﻘﻴﻘﻴﲔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺮﲪﻦ‪ ١٩ :‬ـ ‪. ٢٠‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﺑﻦ ﻋﺮﰊ‪. ٢٨٠ | ٢ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺒﻘﺮة‪ ٦٥ :‬ـ ‪. ٦٦‬‬

‫‪١٨٢‬‬
‫وإّﳕــﺎ ﻧﺴــﺐ ﻫــﺬا اﳌﻌــﲎ إﱃ اﻟﺴــﻠﻒ‪ ،‬ﻻَﻧـّـﻪ ﻳﺼــﻄﺪم ﺑــﺎﳌﻨﻬﺞ اﻟــﺬي اﺧﺘــﺎرﻩ اﻻَ ُ◌ﺳــﺘﺎذ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻘــﺮآن‪،‬‬
‫وﻻﺗﺼﺪﻗﻪ أﻧﺼﺎر اﳊﻀـﺎرة اﳌﺎدﻳـﺔ اﻟّـﺬﻳﻦ ﻳﻨﻜـﺮون إﻣﻜـﺎن ﺻـﲑورة إﻧﺴـﺎن ﻗـﺮداً ﺣﻘﻴﻘﻴـﺎً دﻓﻌـﺔ واﺣـﺪة‪ ،‬وﻻَﺟـﻞ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﺎل اﻻَ ُ◌ﺳﺘﺎذ إﱃ رأي ﳎﺎﻫﺪ اﻟﺬي ﻗﺎل‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺴﺨﺖ ﺻﻮرﻫﻢ وﻟﻜﻦ ﻣﺴﺨﺖ ﻗﻠﻮ ﻢ ﻓﻤﺜﻠﻮا ﺑـﺎﻟﻘﺮدة‬
‫ﻛﻤﺎ ﻣﺜﻠﻮا ﺑﺎﳊﻤـﺎر ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬ﻣﺜـﻞ اﻟّ ِ‬
‫ـﺬﻳﻦ ُﲪﱢﻠُـﻮا اﻟﺘﱠﻮرﻳـﺔ ﰒﱠ ﱂ َﳛ ِﻤﻠُﻮﻫـﺎ َﻛ َﻤﺜَـﻞ اﳊِﻤـﺎر َﳛ ِﻤـﻞ أﺳـﻔﺎرا(‬ ‫ََ‬
‫)‪ (١‬ﰒ أﺧـﺬ ﰲ ﻧﻘـﺪ ﻗـﻮل اﳉﻤﻬـﻮر ـ إﱃ أن ﻗـﺎل ـ‪" :‬ﻓﻤـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﳎﺎﻫـﺪ ﻫـﻮ اﻻَ وﻓـﻖ ﺑـﺎﻟﻌﱪة واﻻَﺟـﺪر ﺑﺘﺤﺮﻳــﻚ‬
‫اﻟﻔﻜﺮة)‪ ."(٢‬وﻻ ﳜﻔﻰ أﻧّﻪ إذا ﺻﺢ ﻫﺬا اﻟﺘﺄوﻳﻞ ﻓﻴﺼﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﻜـﺮ اﳌﻌـﺎﺟﺰ واﻟﻜﺮاﻣـﺎت وﺧـﻮارق اﻟﻌـﺎدات‬
‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﺄوﻳﻞ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﺒﻄﻞ اﳌﻌﺎرف وﻳﻜﻮن اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻌﺒـﺔ ﺑﻴـﺪ اﶈ ّـﺮﻓﲔ‪ ٢ .‬ـ ﻧﻘـﻞ ﺻـﺎﺣﺐ‬
‫اﳌﻨــﺎر ﻋــﻦ ﺑﻌــﺾ اﳌﻔﺴـﺮﻳﻦ ﻣــﺬﻫﺒﺎ ﺧﺎﺻــﺎ ﰲ ﻣﻌــﲎ اﳌﻼﺋﻜــﺔ وﻫــﻮ أن ﳎﻤــﻮع ﻣــﺎ ورد ﰲ اﳌﻼﺋﻜــﺔ ﻣــﻦ ﻛــﻮ ﻢ‬
‫ﻣﻮﻛﻠﲔ ﺑﺎﻻَﻋﻤﺎل ﻣﻦ إﳕﺎء ﻧﺒﺎت‪ ،‬وﺧﻠﻘـﺔ ﺣﻴـﻮان‪ ،‬وﺣﻔـﻆ إﻧﺴـﺎن وﻏـﲑ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﻴـﻪ إﳝـﺎء إﱃ اﳋﺎﺻـﺔ ﲟـﺎ ﻫـﻮ‬
‫أدق ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮ اﻟﻌﺒﺎرة وﻫﻮ أن ﻫـﺬا اﻟﻨﻤـﻮ ﰲ اﻟﻨﺒـﺎت ﱂ ﻳﻜـﻦ إﻻ ﺑـﺮوح ﺧـﺎص ﻧﻔﺨـﻪ اﷲ ﰲ اﻟﺒـﺬرة ﻓﻜﺎﻧـﺖ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻜـﻞ أﻣـﺮ ﻛﻠـﻲ ﻗـﺎﺋﻢ ﺑﻨﻈـﺎم ﳐﺼـﻮص‬ ‫ﺑﻪ ﻫﺬﻩ اﳊﻴﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﳌﺨﺼﻮﺻﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻘﺎل ﰲ اﳊﻴﻮان و ِ‬
‫ﲤــﺖ ﺑــﻪ اﳊﻜﻤــﺔ ِ‬
‫اﻻﳍﻴــﺔ ﰲ إﳚــﺎدﻩ ﻓﺈّﳕــﺎ ﻗﻮاﻣــﻪ ﺑــﺮوح إﳍــﻰ‪ُ ،‬ﲰّــﻰ ﰲ ﻟﺴــﺎن اﻟﺸــﺮع ﻣﻠﻜ ـﺎً وﻣــﻦ ﱂ ﻳﺒــﺎل ﰲ‬
‫اﻻﻣﻜـﺎن إﻻ ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻃﺒﻴﻌـﺔ‬‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬﻩ اﳌﻌﺎﱐ اﻟﻘﻮى اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إذا ﻛﺎن ﻻﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﻋﺎﱂ ِ‬
‫أو ﻗﻮة ﻳﻈﻬﺮ أﺛﺮﻫﺎ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳉﻤﻌﺔ‪. ٥ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﺗﻔﺴﲑ اﳌﻨﺎر‪ ٣٤٣ | ١ :‬ـ ‪. ٣٥٤‬‬

‫‪١٨٣‬‬
‫وﻗﺎل اﻻَ ُ◌ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪﻩ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻞ ﻧﻈﲑ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺄوﻳﻼت‪ :‬وﻟﻮ أن ﻧﻔﺴﺎ ﻣﺎﻟﺖ إﱃ ﻗﺒﻮل ﻫﺬا اﻟﺘﺄوﻳﻞ ﱂ ﲡـﺪ‬
‫)‪(١‬‬
‫ﰲ اﻟﺪﻳﻦ ﻣـﺎ ﳝﻨﻌﻬـﺎ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬واﻟﻌﻤـﺪة ﻋﻠـﻰ اﻃﻤﺌﻨـﺎن اﻟﻘﻠـﺐ ورﻛـﻮن اﻟـﻨﻔﺲ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ أﺑﺼـﺮت ﻣـﻦ اﳊـﻖ‬
‫وﻻﳜﻔــﻰ أن ﻫــﺬا اﻟﺘﺄوﻳــﻞ ﻟــﻮ ﺻــﺢ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻻَﺣﺎدﻳــﺚ ﳌــﺎ ﻳﺼــﺢ ﰲ اﳌﻼﺋﻜــﺔ اﻟـﻮاردة ﰲ ﻗﺼــﺔ آدم وﻏﲑﻫــﺎ‬
‫وﻣــﺎ ﻫــﺬا اﻟﺘﺄوﻳــﻞ إﻻ ﻟﻠﺨﻀــﻮع ﻟﻠﻤــﻨﻬﺞ اﳋــﺎص اﻟــﺬي اﺧﺘــﺎرﻩ اﻻَ ُ◌ﺳــﺘﺎذ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻘــﺮآن‪ .‬وﻟﻨﻜﺘــﻒ ــﺬﻩ‬
‫اﻟﻨﻤ ــﺎذج ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﻞ ﻏ ــﲑ اﳌﺮﺿ ــﻲ‪ ،‬واﳌ ـﺮاد ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻞ ﺳ ـﻮاء اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫اﳌــﺪارس اﻟﻜﻼﻣﻴــﺔ‪ ،‬أو ﺗــﺄوﻳﻼت اﻟﺒﺎﻃﻨﻴــﺔ أو اﻟﺼــﻮﻓﻴﺔ أو ﻋﻠــﻰ اﻻَ ُ◌ﺻــﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﳊﺪﻳﺜــﺔ أو ﻏــﲑ ذﻟــﻚ‪ .‬إن‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻠـﻰ ﺣﻘـﺎﺋﻖ اﻟﻜﺘـﺎب اﻟﻌﺰﻳـﺰ وﻻ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ وإن ﺻﺢ ﺑﺒﻌﺾ ﺻﻮرﻩ ﻟﻜﻨﻪ ﻏﲑ واف ﰲ إﻳﻘﺎف ِ‬
‫ﻏــﲎ ﳌــﻦ ﻳﺴــﺘﻨﺪ ﺑﺎﻟﻌﻘــﻞ ﻋــﻦ اﻻﺳــﺘﻨﺎد إﱃ اﻟﻨﻘــﻞ أﻳﻀــﺎ‪ .‬ﻛﻠﻤــﺔ ﰲ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﺑــﺎﻟﺮأي ‪ :‬اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﺑــﺎﻟﺮأي اﻟــﺬي‬
‫ﻳﺪﺧﻞ ﲢﺘﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬي أﲨﻊ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻌـﻪ ﺗﺒﻌـﺎً ﻟﻼَﺛـﺮ اﳌﺘﻀـﺎﻓﺮ ﻋـﻦ‬
‫ﻣﺘﻌﻤـﺪاً ﻓﻠﻴﺘﺒ ّـﻮأ ﻣﻘﻌـﺪﻩ ﻣـﻦ اﻟﻨـﺎر‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ب َﻋﻠ ﱠـﻰ ّ‬
‫اﻟﻨﱯ � ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪" :‬اﺗّﻘﻮا اﳊﺪﻳﺚ إﻻّ ﻣﺎ ﻋﻠﻤﺘﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ َﻛـﺬ َ‬
‫ﻓﻠﻴﺘﺒﻮأ ﻣﻘﻌـﺪﻩ ﻣـﻦ اﻟﻨـﺎر)‪ ."(٢‬وﻋﻠـﻰ ﺿـﻮء ﻫـﺬا اﳊـﺪﻳﺚ اﻟـﺬي رواﻩ اﻟﻔﺮﻳﻘـﺎن‪ ،‬ﳚـﺐ‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺎل ﰲ اﻟﻘﺮآن ﺑﺮأﻳﻪ ّ‬
‫وﻻﳜ ِ‬
‫ﻀــﻊ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﳌﻔﺴــﺮ أن ﻳﺘﺠــﺮد ﻣــﻦ اﻵراء اﳌﺴــﺒﻘﺔ‪ ،‬وﻳُـ َـﻮﻃّﻦ ﻧﻔﺴــﻪ ﻋﻠــﻰ ﻗﺒــﻮل ﻣــﺎ ﺗﻔﻴــﺪﻩ اﻵﻳــﺔ وﺗــﺪل ﻋﻠﻴــﻪ ُ‬
‫ﺣﺠﺔ اﷲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻟﻌﻘﻴﺪﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻌﺮض ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻻَﻧّﻪ ّ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳌﻨﺎر‪ ، ٢٧٣ | ١ :‬ﻃﺒﻊ ﻣﺼﺮ ﺳﻨﺔ ‪ ١٣٧٣‬ﻫـ ‪ .‬ق ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺳﻨﻦ اﻟﱰﻣﺬي‪ ، ١٥٧ | ٢ :‬أﺑﻮاب اﻟﺘﻔﺴﲑ‪.‬‬

‫‪١٨٤‬‬
‫ﺧﻠﻘــﻪ وﻋﻬــﺪﻩ إﱃ ﻋﺒــﺎدﻩ‪ ،‬إﻟﻴــﻪ ﻳﺘﺤــﺎﻛﻤﻮن وﻋــﻦ ﺣﻜﻤــﻪ ﻳﺼــﺪرون‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻻﳚــﻮز ﻟــﻪ ﺗﺄوﻳــﻞ اﻵﻳــﺔ‬
‫وإﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ ﻟﻴﻮاﻓﻖ ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ وﻳﻼﺋﻢ ﻣﺬﻫﺒﻪ‪ ،‬ﻓﺈ ّن ﻣﻮﻗﻒ اﳌﺘﺼ ّﺪي ﻟﺘﻔﺴﲑ ﻛﻼم اﷲ ﻣﻮﻗـﻒ اﳌـﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻢ وﳎﺘﲏ اﻟﺜﻤﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﺠﺮة‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳـﱰﺑﺺ إﱃ أن ﻳﻨﻄﻠـﻖ اﳌﻌﻠّـﻢ ﻓﻴﺄﺧـﺬﻩ ﺧﻄـﺔ وﻗﺎﻋـﺪة وﳚﺘـﲏ‬
‫اﻻﻋ ـﺮاب‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺜﻤــﺮة ﰲ أوا ــﺎ وﰲ إﻳﻨﺎﻋﻬــﺎ‪ .‬ﻣــﻦ اﻟﺒــﺪع اﻟﺬاﺋﻌــﺔ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻔﺎﺳــﲑ ﻃﻠــﺐ اﻟﻮﺟــﻮﻩ اﻟﺒﻌﻴــﺪة ﰲ ِ‬
‫ﲪﻞ اﻟﻠﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﱐ اﻟﱵ ﻻﺗﺘﻔﻖ وﺳﻴﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬أو ﺳﺒﺐ ﻧﺰوﳍﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻵﻳـﺎت ﻋﻠـﻰ ﻣـﻮارد وﻣﺼـﺎدﻳﻖ ﺑﻌﻴـﺪة‬
‫ـ ﻛﻠﻬـﺎ ـ ﻻَﺟـﻞ أﻏـﺮاض ودﻋﺎﻳـﺎت وأﻫـﺪاف ﻃﺎﺋﻔﻴـﺔ أو ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ أو ﺷﺨﺼـﻴﺔ‪ .‬ﻋﺼـﻤﻨﺎ اﷲ ﻣـﻦ رﻛـﻮب اﳍـﻮى‬
‫اﻻﺷـﺎري‬‫اﻻﺷﺎري ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﺮأي؟ ﻫﻨـﺎك ﻣـﻨﻬﺞ اﺻـﻄﻠﺤﻮا ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴـﲑ ِ‬
‫واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ .‬ﻫﻞ اﻟﺘﻔﺴﲑ ِ‬
‫وﻋﺮﻓﻮﻩ ﺑﺄ ّن ﻧﺼﻮص اﻟﻘﺮآن ﳏﻤﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﻮاﻫﺮﻫﺎ وﻣﻊ ذﻟـﻚ ﻓﻔﻴﻬـﺎ إﺷـﺎرات ﺧﻔﻴـﺔ إﱃ‬ ‫أو اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﻔﻴﻀﻲ‪ّ ،‬‬
‫دﻗــﺎﺋﻖ ﺗﻨﻜﺸــﻒ ﻋﻠــﻰ أرﺑــﺎب اﻟﺴــﻠﻮك‪ ،‬وﳝﻜــﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ ﺑﻴﻨﻬــﺎ وﺑــﲔ اﻟﻈ ـﻮاﻫﺮ اﳌ ـﺮادة)‪ .(١‬وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧــﺮى‪ :‬ﻣــﺎ‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ اﻵﻳﺎت ﲟﻘﺘﻀﻰ إﺷﺎرات ﺧﻔﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻻَ رﺑﺎب اﻟﺴﻠﻮك وﳝﻜﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ اﻟﻈـﻮاﻫﺮ اﳌـﺮادة‪.‬‬
‫اﻻﺷــﺎري ﻻﻳﻨﻜــﺮ ﻛــﻮن اﻟﻈــﺎﻫﺮ ﻣ ـﺮاداً وﻟﻜــﻦ ﻳﻘــﻮل ﺑــﺄ ّن ﰲ ﻫــﺬﻩ اﻟﻈ ـﻮاﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺒــﺎرة ﺛﺎﻟﺜــﺔ‪ :‬اﻟﻘﺎﺋــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴــﲑ ِ‬
‫إﺷﺎرات إﱃ ﻣﻌﺎن ﺧﻔﻴﺔ ﺗﻔﻬﻤﻪ ﻋ ّﺪ ة ﻣﻦ أرﺑﺎب اﻟﺴﻠﻮك وأوﻟﻮ اﻟﻌﻘﻞ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺘﻔﺘﺎزاﱐ ‪ :‬ﺷﺮح اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ اﻟﻨﺴﻔﻴﺔ‪. ١٤٢ :‬‬

‫‪١٨٥‬‬
‫واﻟﻨﻬــﻲ وﺑــﺬاك ﳝﺘــﺎز ﻋــﻦ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴــﺔ ﻓــﺈ ّ ﻢ ﻳﺮﻓﻀــﻮن ﻛــﻮن اﻟﻈ ـﻮاﻫﺮ ﻣـﺮادة وﻳﺄﺧــﺬون ﺑــﺎﻟﺒﻮاﻃﻦ ﻫــﺬا ﻫــﻮ‬
‫اﻻﺳــﻼم � ﺑــﺄ ّن ﻟﻠﻘــﺮآن ﻇﻬ ـﺮاً وﺑﻄﻨ ـﺎً‪،‬‬ ‫اﻻﺷــﺎري‪ .‬ورﲟــﺎ ﻳﻮﻳــﺪ ذﻟــﻚ ﻣــﺎ ورد ﻋــﻦ ﻧــﱯ ِ‬ ‫ﺣﺎﺻــﻞ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ِ‬
‫َ‬
‫وﻇــﺎﻫﺮﻩ ﺣﻜــﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻃﻨــﻪ ﻋﻠــﻢ‪ ،‬ﻇــﺎﻫﺮﻩ أﻧﻴــﻖ وﺑﺎﻃﻨــﻪ ﻋﻤﻴــﻖ )‪ (١‬ورﲟــﺎ َﻳﻮﻳــﺪ أﻳﻀــﺎ ﺑﻘــﻮل ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬ﻓَﻤــﺎ ِﳍـ َـﻮﻻء‬
‫ـﺎد ون ﻳَﻔ َﻘ ُﻬــﻮن َﺣــﺪﻳﺜﺎ ( )‪ .(٢‬وﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬أﻓَــﻼ ﻳـَﺘَـ َـﺪﺑﱠﺮون اﻟ ُﻘــﺮآن َوﻟَــﻮ ﻛــﺎن ِﻣــﻦ ﻋﻨــﺪ َﻏــﲑ اﷲ‬
‫اﻟ َﻘــﻮم ﻻ ﻳَﻜـ ُ‬
‫ﻟَﻮ َﺟــ ُـﺪ وا ﻓﻴــﻪ اﺧﺘﻼﻓــﺎ َﻛﺜ ـﲑا ( )‪ (٣‬وﻗﻮﻟــﻪ ﺗﻌــﺎﱃ‪) :‬أﻓَـــﻼ ﻳـَﺘَــ َـﺪﺑـﱠُﺮ ون اﻟ ُﻘـــﺮآن أم َﻋﻠــﻰ ﻗُﻠــﻮب أﻗﻔﺎ ُﳍـــﺎ( )‪ (٤‬ﻓﻬــﺬﻩ‬
‫اﻵﻳﺎت ﺗﺸﲑ إﱃ أ ّن اﻟﻘﺮآن ﻟﻪ ﻇﻬﺮ وﺑﻄﻦ وذﻟﻚ ﻻَ ّن اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﺼﻒ اﻟﻜـﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑـﺄ ّ ﻢ ﻻﻳﻜـﺎدون‬
‫ﻳﻔﻘﻬــﻮن ﺣــﺪﻳﺜﺎً ﻻﻳﺮﻳــﺪ ﺑــﺬﻟﻚ أ ّ ــﻢ ﻻ ﻳﻔﻬﻤــﻮن ﻧﻔــﺲ اﻟﻜــﻼم‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﻘــﻮم ﻛــﺎﻧﻮا ﻋﺮﺑ ـﺎً واﻟﻘــﺮآن ﱂ ﳜــﺮج ﻋــﻦ‬
‫ﻓﺤﻀـﻬﻢ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻐـﺘﻬﻢ ﻓﻬـﻢ ﻳﻔﻬﻤـﻮن ﻇـﺎﻫﺮﻩ ﺑـﻼ ﺷـﻚ‪ ،‬وإّﳕـﺎ أراد ﺑـﺬﻟﻚ أ ّ ـﻢ ﻻﻳﻔﻬﻤـﻮن ﻣـﺮادﻩ ﻣـﻦ اﳋﻄـﺎب‬
‫أن ﻳﺘــﺪﺑﺮوا ﰲ آﻳﺎﺗــﻪ ﺣــﱴ ﻳﻘﻔ ـﻮا ﻋﻠــﻰ ﻣﻘﺼــﻮد اﷲ وﻣ ـﺮادﻩ وذﻟــﻚ ﻫــﻮ اﻟﺒــﺎﻃﻦ اﻟــﺬي ﺟﻬﻠــﻮﻩ وﱂ ﻳﺼــﻠﻮا إﻟﻴــﻪ‬
‫)‪(٥‬‬
‫ﺑﻌﻘﻮﳍﻢ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻜﺎﰲ‪. ٩٢٣٨ | ٢ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﻨﺴﺎء‪. ٧٨ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻨﺴﺎء‪. ٨٢ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﳏﻤﺪ‪.‬‬
‫)‪ (٥‬اﻟﺘﻔﺴﲑ واﳌﻔﺴﺮون ‪ ،‬ﻧﻘﻼً ﻋﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺎت‪ ٣٨٢ | ٣ :‬ـ ‪. ٣٨٣‬‬

‫‪١٨٦‬‬
‫وﻻﳜﻔـﻰ أ ّن اﻻﺳـﺘﺪﻻل ـﺬﻩ اﻵﻳـﺎت ﻏـﲑ ﺗـﺎم ﺟــﺪاً ﻓﺈ ّ ـﺎ ﺗـﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﺘـﺪﺑﺮ ﰲ ﻧﻔـﺲ اﳌﻔـﺎﻫﻴﻢ اﳌﺴـﺘﻔﺎدة ﻣــﻦ‬
‫ﻇ ــﺎﻫﺮ اﻵﻳ ــﺎت وﻛ ــﻮن اﻟﻘ ــﺮآن ﻋﺮﺑﻴـ ـﺎً‪ ،‬وﻛ ــﻮن اﻟﻘ ــﻮم ﻋﺮﺑ ـﺎً ﻻ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﰲ ﻓﻬ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜ ــﺮﱘ ﻣ ــﻦ دون اﻟﺘ ــﺪﺑﺮ‬
‫ِ‬
‫ـﺎﻫﺮ واﻟﺒ ِ‬
‫ـﺎﻃﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫واﻻﻣﻌﺎن ﻓﻬﻞ ﻳﻜﻔﻲ ﻛـﻮن اﻟﻘـﻮم ﻋﺮﺑـﺎ ﰲ ﻓﻬـﻢ ﻣﻐـﺰى ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ُ ) :‬ﻫـﻮ اﻻَّو ل َواﻵﺧـﺮ َواﻟﻈّ َ‬
‫َوُﻫﻮ ﺑِﻜﻞ َﺷﻲء َﻋﻠِﻴﻢ( أو ﰲ ﻓﻬـﻢ ﻗﻮﻟـﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬وﻣـﺎ َﻛـﺎن َﻣﻌـﻪ ِﻣـﻦ إﻟـﻪ إذا ﻟَـ َﺬ َﻫﺐ ُﻛ ﱡ‬
‫ـﻞ إﻟـﻪ ِﲟـﺎ ﺧﻠَـﻖ‬ ‫)‪(١‬‬

‫آﳍَـﺔ إﻻ‬‫وﻟَﻌﻼ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺳﺒﺤﺎن اﷲ ﻋﻤﺎ ﻳﺼﻔﻮن ( )‪ (٢‬أو ﻓﻬﻢ ﻗﻮﻟﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ) :‬ﻟَـ ﻛـﺎ َ ﻓﻴِﻬ ﻤـ ِ‬
‫َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ُُ َ َ‬
‫ﺼ ُﻔﻮن( ﻓﺎﻟـﺪﻋﻮة إﱃ اﻟﺘـﺪﺑﺮ ﻻ ﻳـﺪل ﻋﻠـﻰ أن ﻟﻠﻘـﺮان وراء ﻣـﺎ‬ ‫ﺴﺪﺗﺎ ﻓَﺴﺒﺤﺎن اﷲ رب اﻟﻌﺮش ﻋﻤﺎ ﻳ ِ‬
‫اﷲ ﻟََﻔ َ ُ‬
‫)‪(٣‬‬
‫َ َّ َ‬
‫ﺗﻔﻴﺪﻩ ﻇﻮاﻫﺮﻩ ﺑﻄﻨﺎ‪ .‬أﺿﻒ إﱃ ذﻟﻚ أﻧّﻪ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن اﻻَﻣـﺮ ﺑﺎﻟﺘـﺪﺑﺮ ﻫـﻮ ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﻳﻔﻬﻤﻮﻧـﻪ‬
‫ـﺮب ﻧﺎﺻــﺢ ﻳـُـﺪﱃ ﺑﻜــﻼم ﻓﻴــﻪ ﻧﺼــﻴﺤﺔ اﻻَﻫــﻞ واﻟﻮﻟــﺪ‪ ،‬وﻟﻜــﻨّﻬﻢ إذا ﱂ ﻳﻄﺒﻘـﻮا ﻋﻤﻠﻬــﻢ ﻋﻠــﻰ ﻗــﻮل‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘــﺮآن ﻓـ ﱠ‬
‫ﻧﺎﺻﺤﻬﻢ ﻳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺻﺢ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‪ :‬ﳌﺎذا ﻻ ﺗﺘﺪﺑﺮون ﰲ ﻛﻼﻣﻰ؟ ﳌﺎذا ﻻﺗﻌﻘﻠﻮن؟ ﻣﺸـﻌﺮا ﺑـﺬﻟﻚ أﻧّﻜـﻢ ﻣـﺎ‬
‫وﺻـﻠﺘﻢ إﱃ ﻣـﺎ أدﻋـﻮﻛﻢ إﻟﻴـﻪ وإﻻ ﻟﱰﻛـﺘﻢ أﻋﻤـﺎﻟﻜﻢ اﻟﻘﺒﻴﺤـﺔ وﺻـﺮﰎ ﻋـﺎﻣﻠﲔ ﲟـﺎ أدﻋـﻮ إﻟﻴـﻪ‪ .‬و ّأﻣـﺎ ﻣـﺎ روى ﻋــﻦ‬
‫اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم � ﺑﺄن ﻟﻠﻘﺮآن ﺑﻄﻨـﺎ وﻇﻬـﺮا ﻓﺎﳊـﺪﻳﺚ ﻓﻴـﻪ ذو ﺷـﺠﻮن وأﻧّـﻪ ﳛﺘﻤـﻞ وﺟﻮﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ ﳓـﻮ ﻣﺎﻧﻌـﺔ‬
‫اﳋﻠﻮ‪ ١ .‬ـ اﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻦ ﻫـﻮ أ ّن ﻣـﺎ ورد ﰲ اﻟﻘـﺮآن ﺣـﻮل اﻻَﻗـﻮام واﻻَ ُ◌ﻣـﻢ ﻣـﻦ اﻟﻘﺼـﺺ‪ ،‬وﻣـﺎ أﺻـﺎ ﻢ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻌﻢ واﻟﻨﻘﻢ‪ ،‬ﻻﻳﻨﺤﺼﺮ ﻋﻠﻰ أُوﻟﺌﻚ اﻻَﻗﻮام‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﺆﻻء‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﳊﺪﻳﺪ‪. ٣ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺆﻣﻨﻮن‪. ٩١ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻻَﻧﺒﻴﺎء‪. ٢٢ :‬‬

‫‪١٨٧‬‬
‫وﺿــﺮب اﷲ َﻣــﺜﻼ ﻗَﺮﻳــﺔ‬
‫ﻣﻈــﺎﻫﺮ ﻟﻜﻼﻣــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ وﻫــﻮ ﻳﻌــﻢ ﻏــﲑﻫﻢ ﳑــﻦ ﻳــﺄﺗﻮن ﰲ اﻻَﺟﻴــﺎل ﻓﻘﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬‬
‫ـﺄﻧﻌﻢ اﷲ ﻓﺄذاﻗﻬـﺎ اﷲ ﻟِﺒـﺎس اﳉُـﻮع َواﳋَـﻮف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺎﻧَﺖ آﻣﻨَﺔ ﻣ ِ ِ‬
‫ﻄﻤﺌﻨﱠﺔ ﻳَﺄﺗﻴﻬﺎ ِر زﻗُﻬﺎ َر َﻏﺪا ﻣـﻦ ُﻛـﻞ َﻣﻜـﺎن ﻓَ َﻜ َﻔـﺮت ﺑ ُ‬
‫ُ َ‬
‫اﻟﻌـﺬاب َو ُﻫـﻢ ﻇـﺎﻟِﻤﻮن( وإن ﻛــﺎن واردا‬
‫)‪(١‬‬
‫ـﺬﻫﻢ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﲟـﺎ ﻛـﺎﻧُﻮا ﻳَﺼـﻨَﻌﻮن وﻟَﻘـﺪ ﺟـﺎءَ ُﻫﻢ َرﺳـﻮل ﻣـﻨﻬﻢ ﻓَ َﻜـ ﱠﺬﺑُﻮﻩ ﻓَ َ‬
‫ﺄﺧ ُ‬
‫ﰲ ﻗـﻮم ﺧـﺎص‪ ،‬ﻟﻜﻨّﻬـﺎ ﻗﺎﻋـﺪة ﻛﻠﻴـﺔ ﻣﻀـﺮوﺑﺔ ﻋﻠـﻰ اﻻَ ُ◌ﻣـﻢ ﲨﻌـﺎء‪ ٢ .‬ـ اﳌـﺮاد ﻣـﻦ ﺑﻄــﻦ اﻟﻘـﺮآن ﻫـﻮ اﻻﻫﺘــﺪاء‬
‫اﻻﻣــﺎم‪ ،‬وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻧــﺮى أ ّن‬ ‫إﱃ اﳌﺼﺎدﻳــﻖ اﳋﻔﻴــﺔ اﻟــﱵ ﳛﺘــﺎج اﻟﻮﺻــﻮل إﻟﻴﻬــﺎ إﱃ اﻟﺘــﺪﺑﺮ‪ ،‬أو ﺗﻨﺼــﻴﺺ ﻣــﻦ ِ‬
‫ﻋﻠﻴﺎ � ﻳﻘﻮل ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻗﻮﻟﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وإن ﻧَ َﻜﺜُـﻮا ْأﳝـﺎﻧـَ ُﻬﻢ ِﻣـﻦ ﺑَﻌـﺪ َﻋﻬ ِـﺪ ِﻫﻢ وﻃَ َﻌﻨُـﻮا ﰲ ِدﻳـﻨِ ُﻜﻢ ﻓَﻘـﺎﺗِﻠُﻮا‬
‫أﺋ ﱠﻤــ َ اﻟ ُﻜ ْﻔــ ِ إ ﻧـّ ُﻬــ أْ ﳝــﺎ َ َﳍـُـﻢ ﻟَ َﻌﻠّ ُﻬــﻢ ﻳَﻨﺘَـ ُﻬــﻮن ( )‪" (٢‬إﻧـّـﻪ ﻣــﺎ ﻗﻮﺗــﻞ أﻫﻠﻬــﺎ ﻣﻨــﺬ ﻧﺰﻟــﺖ ﺣــﱴ اﻟﻴــﻮم" وﰲ رواﻳــﺔ‬
‫ﻗــﺎل ﻋﻠــﻰ �‪" :‬ﻋــﺬرﱏ اﷲ ﻣــﻦ ﻃﻠﺤــﺔ واﻟ ـﺰﺑﲑ ﺑﺎﻳﻌــﺎﱐ ﻃــﺎﺋﻌﲔ‪ ،‬ﻏــﲑ ﻣﻜــﺮﻫﲔ‪ ،‬ﰒ ﻧﻜﺜــﺎ ﺑﻴﻌــﱵ ﻣــﻦ ﻏــﲑ‬
‫ﺣــﺪث أﺣﺪﺛﺘــﻪ" ﰒ ﺗــﻼ ﻫــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ )‪ ٣ (٣‬ـ وﻫﻨــﺎك اﺣﺘﻤــﺎل ﺛﺎﻟــﺚ ﻟﻠــﺒﻄﻦ وﻫــﻮ ﲪــﻞ اﻵﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻣﺮاﺗــﺐ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻬــﺎ وﺳــﻌﺔ ﻣﻌﻨﺎﻫــﺎ واﺧــﺘﻼف اﻟﻨــﺎس ﰲ اﻻﺳــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬــﺎ ﺣﺴــﺐ اﺳــﺘﻌﺪادا ﻢ وﻗﺎﺑﻠﻴــﺎ ﻢ ﻻﺣــﻆ ﻗﻮﻟــﻪ‬
‫ـﻴﻞ َزﺑَــﺪاً راﺑِﻴـﺎً َوِﳑـّـﺎ ﻳُﻮﻗِـ ُـﺪو َن َﻋﻠَﻴـ ِـﻪ ﰲ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺴــﻤﺎء ﻣــﺎءً ﻓَﺴــﺎﻟﺖ أودﻳـﺔٌ ﺑ َﻘـ َـﺪرﻫﺎ ﻓﺎﺣﺘَﻤـ َـﻞ اﻟ ﱠﺴـ ُ‬
‫ِ‬
‫ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬أﻧـ َـﺰَل ﻣــﻦ ّ‬
‫ﺬﻫﺐ ُﺟﻔﺎء و ّأﻣـﺎ ﻣـﺎ ﻳَﻨ َﻔـﻊ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺄﻣﺎ اﻟﱠﺰﺑَﺪ ﻓَـﻴَ َ‬ ‫اﻟﻨّﺎر اﺑﺘﻐﺎء ﺣﻠﻴﺔ أو ﻣﺘﺎع َزﺑَﺪ ﻣﺜﻠُﻪ َﻛﺬﻟﻚ ﻳَﻀﺮب اﷲ اﳊَ ﱠﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ ّ‬
‫)‪(٤‬‬
‫اﻟﻨّﺎس ﻓَﻴﻤ ُﻜﺚ ﰲ اﻻَ رض َﻛﺬﻟِﻚ ﻳَﻀِﺮ ب اﷲ اﻻَﻣﺜﺎل(‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺤﻞ‪ ١١٢ :‬ـ ‪. ١١٣‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺘﻮﺑﺔ‪. ١٢ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﱪﻫﺎن ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن‪. ١٠٥ | ١ :‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﺮﻋﺪ‪. ١٧ :‬‬

‫‪١٨٨‬‬
‫إ ّن ﻟﻶﻳﺔ ﻣﺮاﺗﺐ ودرﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻛﻞ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻪ واﻟﻜﻞ ﻳﺴـﺘﻤﺪ ﻣـﻦ اﻟﻈـﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻧﻈـﲑﻩ‬
‫آﻳــﺔ اﻟﻨــﻮر )‪ (١‬ﻓﻘــﺪ ﺧــﺎض اﳌﻔﺴــﺮون ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣ ـﻮارد ﳐﺘﻠﻔــﺔ وﻛــﻞ اﺳــﺘﻔﺎد ﻣــﻦ ﻧﻮرﻫــﺎ‬
‫اﻻﺷﺎري أن ﻣﺎ ﻳﻔﻬﻤﻪ اﳌﻔﺴﺮ ﻣـﻦ اﳌﻌـﺎﱏ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ إن‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻫﻼﺗﻪ وﻛﻔﺎءاﺗﻪ‪ .‬وﺣﺎﺻﻞ اﻟﻘﻮل ﰲ اﻟﺘﻔﺴﲑ ِ‬
‫َ‬
‫ﻛــﺎن ﳍــﺎ ﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﻈــﺎﻫﺮ ﻓﻬــﻮ ﻣﻘﺒــﻮل ﺳـﻮاء ﲰّــﻲ ﺗﻔﺴـﲑا ﻋﻠــﻰ ﺣﺴــﺐ اﻟﻈــﺎﻫﺮ أو ﺗﻔﺴـﲑا إﺷــﺎرﻳﺎ وﻋﻠــﻰ ﻛــﻞ‬
‫ﺣﺠﺔ ﻣﻦ رﺑّـﻪ ﰲ ﲪـﻞ اﻵﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ أدرك‪ ،‬و ّأﻣـﺎ إذا ﻛـﺎن ﻣﻘﻄـﻮع اﻟﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ اﻟﻈـﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻓﺎﳌﻔﺴﺮ ﻋﻠﻰ ّ‬
‫اﳌﺘﺒــﺎدر إﱃ اﻻَذﻫــﺎن‪ ،‬ﻓﻼﻳﺼــﺢ ﻟــﻪ ﲪــﻞ اﻟﻘــﺮآن ﻋﻠﻴ ـﻪ إﻻ إذا ﺣﺼــﻞ ﻟــﻪ اﻟﻘﻄــﻊ ﺑﺄﻧـّــﻪ اﳌ ـﺮاد وﻋﻨﺪﺋــﺬ ﻳﻜــﻮن‬
‫ﺣﺠــﺔ ﻟــﻪ ﻻﻟﻐــﲑﻩ وإن ﻛــﺎن ﳐﺎﻟﻔـﺎً ﻟﻠﻮاﻗــﻊ‪ ،‬و ِﻻﻳﻀــﺎح اﳊــﺎل ﻧــﺄﰐ ﺑﺄﻣﺜﻠــﺔ‪ :‬ﳜﺎﻃــﺐ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ أُم اﳌﺴــﻴﺢ‬ ‫اﻟﻘﻄــﻊ ّ‬
‫وﻫّﺰ ي إﻟَﻴﻚ ِِﲜﺬع اﻟﻨﱠﺨﻠَﺔ ﺗُﺴﺎﻗِﻂ َﻋﻠَﻴﻚ ُرﻃﺒﺎ َﺟﻨﻴّﺎ( )‪ (٢‬ﻓﻠﻮ ﻗﺎل أﺣﺪ‪ :‬إﻧّﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻫﻴّﺄ ﻣﻘـﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ُ ) :‬‬
‫وﻣﻮﺧﺮا ــﺎ ﻻَ ُ◌ ّم اﳌﺴــﻴﺢ‪ ،‬ﺣــﱴ اﻟﺮﻃــﺐ ﰲ ﻏــﲑ ﻓﺼــﻠﻪ ﻣــﻦ اﻟﺸــﺠﺮة اﻟﻴﺎﺑﺴــﺔ وﻣــﻊ ذﻟــﻚ أﻣﺮﻫــﺎ أن َ ـﱠﺰ‬ ‫اﻟــﻮﻻدة َ‬
‫ـﺎﳍﺰ ـ ﻫــﺬا‬
‫ﲜــﺬع اﻟﻨﺨﻠــﺔ ﻣــﻊ أ ّن ﰲ وﺳــﻊ اﳌــﻮﱃ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ أن ﻳﺮزﻗﻬــﺎ اﻟﺮﻃــﺐ ﺑــﻼ ﺣﺎﺟــﺔ إﱃ اﳍـﱢـﺰ‪ ،‬ـ أﻣﺮﻫــﺎ ﺑـ ّ‬
‫ﻟﺘﻔﻬﻴﻤﻬــﺎ أ ّ ــﺎ ﻣﺴـ َـﻮوﻟﺔ ﰲ ﺣﻴﺎ ــﺎ ﻋــﻦ ﻣﻌﺎﺷــﻬﺎ‪ ،‬وأﻧـّـﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻟــﻮ ﻫﻴّــﺄ ﻛــﻞ اﳌﻘــﺪﻣﺎت ﻓــﻼ ﺗﻐــﲏ ﻋــﻦ ﺳــﻌﻴﻬﺎ‬
‫وﺣﺮﻛﺘﻬﺎ وﻟﻮ ﺑﺎﳍﺰ ﲜﺬع اﻟﻨﺨﻠﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ رﲟﺎ ﻳﻌﻠﻖ ﺑﺬﻫﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ وﻻﺑﺄس ﺑـﻪ ﻻَ ن ﻟـﻪ ﺻـﻠﺔ ﺑﺎﻟﻈـﺎﻫﺮ‪.‬‬
‫ﻌﻤـــﱵ َوَرﺿــﻴﺖ ﻟَ ُﻜـــﻢ‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أﻛﻤ ْﻠـــﺖ ﻟَ ُﻜـــﻢ دﻳــﻨَ ُﻜﻢ َوأﲤَﻤــﺖ َﻋﻠــﻴ ُﻜﻢ ﻧ َ‬
‫روي أﻧــّـﻪ ﺑﻌــﺪﻣﺎ ﻧــﺰل ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬اﻟﻴــﻮم َ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻻﺳﻼم دﻳﻨﺎ ( ﻓﺮح اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وﺑﻜﻰ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻘﺎل‪ :‬اﻵﻳﺔ ﺗﻨﻌﻲ إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﱯ‬ ‫ِ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﻮر‪. ٣٥ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻣﺮﱘ‪. ٢٥ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻵﻟﻮﺳﻲ‪ :‬روح اﳌﻌﺎﱐ‪ ٦٠ | ٦ :‬واﻵﻳﺔ ‪ ٣‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪.‬‬

‫‪١٨٩‬‬
‫واﻟﻨﻤــﺎذج اﻟﻮاﺿــﺤﺔ ﳍــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ِ‬
‫اﻻﺷــﺎري ﻣﺎﻳــﺬﻛﺮﻩ اﳌﻔﺴــﺮون ﺣــﻮل اﻵﻳﺘــﲔ آﻳــﺔ اﻟﺮﻋــﺪ واﻳــﺔ اﻟﻨــﻮر‬
‫ﺗﺮى أ ّن اﳌﻌﺎﱐ اﳌﺬﻛﻮرة ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ ﲣﺘﻠﻒ وﺿﻮﺣﺎً وﺧﻔﺎءً وﺑﺴﺎﻃﺔ وﻋﻠﻮﻳـﺎً‪ ،‬واﻟﻜـﻞ ﻳﺴـﻨﺪ اﳌﻌـﺎﱐ إﱃ‬
‫اﻟﻠﻔﻆ وﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑـﲔ ﻟﻔـﻆ اﻵﻳـﺔ ﺻـﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻌـﻞ اﻻَﻣـﺮ ﺑﺎﻟﺘـﺪﺑﺮ ﰲ اﻟﻘـﺮآن ﻳﻌـﻮد أﻳﻀـﺎ ﳍـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺴـﲑ اﻟـﱵ‬
‫اﻻﻣﻌـﺎن وﻫـﺬا ﻣـﺎ ﻳﻘـﺎل ﻓﻴـﻪ‪" :‬اﻟﻌﻠـﻢ ﻧـﻮر ﻳﻘﺬﻓـﻪ اﷲ ﰲ ﻗﻠـﺐ ﻣـﻦ ﻳﺸـﺎء"‪ .‬ﻧﻌـﻢ‬ ‫ﻻﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬـﺎ اﳌﻔﺴـﺮ إﻻ ﺑﻌـﺪ ِ‬
‫اﻻﺷﺎري ﻻﻳﺼـﺢ إﺳـﻨﺎدﻩ إﱃ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ ﻛﺘﻔﺴـﲑ "اﱂ" ﺑـﺄن اﻻَﻟـﻒ إﺷـﺎرة إﱃ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎﺳﲑ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺘﻔﺴﲑ ِ‬
‫ﳏﻤـــﺪ � ﻓﺈﻧـّــﻪ أﺷ ــﺒﻪ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴ ــﲑ ﺑــﺎﻟﺮأي إﻻ إذا ﻛ ــﺎن ﻫﻨــﺎك ﻧ ــﺺ ﻣ ــﻦ‬
‫اﷲ واﻟ ـﻼم إﱃ ﺟﱪﺋﻴ ــﻞ واﳌــﻴﻢ إﱃ ّ‬
‫ﺻﺢ ﻫـﺬا اﻟﺘﻔﺴـﲑ ﻓـﻴﻤﻜﻦ ﺗﻔﺴـﲑﻩ ﺑﻮﺟـﻮﻩ ﻛﺜـﲑة ﺑـﺄ ّن ﻳﻘـﺎل اﻻَﻟـﻒ إﺷـﺎرة إﱃ أﻟـﻒ اﻟﻮﺣﺪاﻧﻴـﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﻌﺼﻮم‪ .‬وﻟﻮ ّ‬
‫وﺣـــﺪﱐ ﺗﻠﻄﻔــﺖ ﻟــﻪ ﻓﺠﺰﻳﺘــﻪ ﺑﺎﳌﻠــﻚ‬
‫واﻟــﻼم إﱃ ﻻم اﻟﻠﻄــﻒ‪ ،‬واﳌــﻴﻢ إﺷــﺎرة إﱃ اﳌﻠــﻚ‪ ،‬ﻓﻤﻌــﲎ اﻟﻜﻠﻤــﺔ‪ :‬ﻣــﻦ ّ‬
‫اﻻَﻋﻠــﻰ‪ ،‬وأﺳـﻮأ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﺗﻔﺴــﲑ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬واﳉــﺎرِذ ي اﻟ ُﻘــﺮﰉ واﳉــﺎر اﳉﻨُــﺐ واﻟﺼـ ِ‬
‫ـﺎﺣﺐ ﺑﺎﳉَ ْﻨــﺐ و‬ ‫ُ َ ّ‬
‫اﻟﺴــﺒِﻴﻞ( )‪ (١‬ﺑــﺄن ﻳﻘــﺎل‪):‬واﳉــﺎر ذي اﻟﻘــﺮﰉ ( ﻫــﻮ اﻟﻘﻠــﺐ‪) ،‬واﳉــﺎر اﳉﻨــﺐ( ﻫــﻮ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪) ،‬واﻟﺼــﺎﺣﺐ‬
‫اﺑــﻦ ّ‬
‫اﳉﻨــﺐ( ﻫــﻮ اﻟﻌﻘــﻞ اﳌﻘﺘ ــﺪي ﺑﺎﻟﺸ ـﺮﻳﻌﺔ‪) ،‬واﺑ ــﻦ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ( ﻫــﻮ اﳉ ـﻮارح اﳌﻄﻴﻌــﺔ ﷲ ‪ .‬ﻓﻤﺜ ــﻞ ﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣ ــﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﻳﻠﺘﺤــﻖ ﺑﺘﻔﺎﺳــﲑ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴــﺔ اﻟــﱵ ﺳــﻮف ﻧﺒﺤــﺚ ﻋﻨﻬــﺎ ﰲ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﺧﻼﺻــﺔ اﻟﻜــﻼم‪ :‬أن ﻣــﺎ ﻳﻬﺘــﺪي‬
‫إﻟﻴﻪ اﳌﻔﺴﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﺘﺄﻣﻞ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻵﻳﺔ وﻣﻔﺮدا ﺎ وﺳﻴﺎﻗﻬﺎ ﻣﻨﻪ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﻌـﲎ أﺧﻼﻗﻴـﺎً أو اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎ‬
‫أو ﺳﻴﺎﺳﻴﺎً ﻧﺎﻓﻌﺎً ﲝﺎل ا ﺘﻤﻊ‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮ ﻏﲑ ﻣﻨﻘﻄﻊ ﻋﻨﻪ ﻓﻬﻮ ﺗﻔﺴﲑ ﻣﻘﺒﻮل وﰲ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻨﺴﺎء‪. ٣٦ :‬‬

‫‪١٩٠‬‬
‫ﻏﲑ ﻫﺬﻩ اﻟﺼﻮرة ﻳﻜﻮن ﻣﺮدودا‪ .‬وﻟﻌـﻞ ﻛـﻮن اﻟﻘـﺮآن ﻛﺘـﺎب اﻟﻘـﺮون واﻻَﺟﻴـﺎل ﻻ ﺗﻨﻘﻀـﻲ ﻋﺠﺎﺋﺒـﻪ ﻳـﻼزم ﻗﺒـﻮل‬
‫ﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ِ‬
‫اﻻﺷــﺎري وﻻَﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﱂ ﻳــﺰل ﻛﺘــﺎب اﷲ ﻃﺮﻳـّـﺎ ﰲ ﻏﻀــﻮن اﻻَﺟﻴــﺎل ﱂ ﻳﻨــﺪرس وﱂ‬
‫ـﺮى ﻣــﺎ داﻣــﺖ اﻟﺴــﻤﻮات واﻻَرض وﻻزم ذﻟــﻚ وﺟــﻮد ﻣﻌــﺎرف وﺣﻘــﺎﺋﻖ ﰲ‬ ‫ﻳﻄ ـﺮأ ﻋﻠﻴــﻪ اﻻﻧــﺪراس‪ ،‬ﺑــﻞ ﻫــﻮ ﻃـ ّ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌﻤﻖ ﰲ دﻻﻻﺗﻪ اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ‪ :‬اﳌﻄﺎﺑﻘﻴﺔ واﻟﺘﻀـﻤﻨﻴﺔ واﻻﻟﺘﺰاﻣﻴـﺔ وإن ﻛـﺎن اﻟﺴـﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻳﻬﺘﺪي إﻟﻴﻬﺎ ِ‬
‫ﰲ اﻻَﻋﺼﺎر اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻏﺎﻓﻠﲔ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﻌﺎﱐ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺸﲑ اﻟﺼﺎدق � ﰲ ﺟﻮاب ﻣـﻦ ﺳـﺄﻟﻪ أﻧّـﻪ‬
‫ﻣﺎ ﺑﺎل اﻟﻘﺮآن ﻻﻳﺰداد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺪرس إﻻ ﻏﻀﺎﺿﺔ؟ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪" :‬ﻻَ ن اﷲ ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﱃ ﱂ ﳚﻌﻠﻪ ﻟﺰﻣـﺎن دون‬
‫زﻣــﺎن وﻻ ﻟﻨــﺎس دون ﻧــﺎس وﻫــﻮ ﰲ ﻛــﻞ زﻣــﺎن ﺟﺪﻳــﺪ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ ﻛــﻞ ﻗــﻮم ﻏــﺾ إﱃ ﻳــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣــﺔ" )‪ (١‬وﺑﺎﳉﻤﻠــﺔ‬
‫ﻓﺈﻳﺼـﺎد ﻫـﺬا اﻟﺒـﺎب ﰲ وﺟـﻪ اﳌﻔﺴـﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﻮﺟـﺐ وﻗـﻒ اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ ﻓﻬـﻢ اﻟﻜﺘـﺎب اﻟﻌﺰﻳـﺰ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱃ ﻳﻜـﻮن‬
‫اﻟﻘﺮآن ﻛﺴﺎﺋﺮ اﻟﻜﺘﺐ ﳏﺪود اﳌﻌﲎ‪ ،‬وﻣﻘﺼﻮر اﳌﺮاد‪ ،‬ﻻ ﳛﺘﺎج إﱃ ﺗﺪاوم اﻟﺒﺤﺚ وﺗﻀﺎﻓﺮﻩ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺒﺤﺎر‪ ، ٩٢ :‬ﺑﺎب ﻓﻀﻞ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ، ٨‬ﻧﻘﻼً ﻋﻦ ﻋﻴﻮن أﺧﺒﺎر اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻜﺎﻇﻢ � ‪.‬‬

‫‪١٩١‬‬
‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ‬
‫وﺻﻮرﻩ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻘﺮان‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﻘﺮان‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺋﻤﺔ � ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﳌﺄﺛﻮر ﻋﻦ اﻟﻨﱮ � واﻻَ ّ‬
‫وإﻟﻴﻚ ﺑﻴﺎن ﻫﺬﻩ اﻻَﻗﺴﺎم‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻘﺮان‪:‬‬
‫إن ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ ﻣﻦ أﲰﻰ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻜﺎﻓﻠﺔ ﻟﺘﺒﻴﲔ اﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ اﻵﻳﺔ ﻛﻴﻒ وﻗﺪ ﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﺗِﺒﻴﺎﻧﺎ ﻟِ ُﻜﻞ َﺷﻲء ( )اﻟﻨﺤﻞ ـ ‪. (٨٩‬‬
‫)وﻧَـﺰﻟْﻨﺎ ﻋﻠَﻴﻚ ِ‬
‫َّ َْ‬
‫ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﻘﺮآن ﻣﻮﺿﺤﺎً ﻟﻜﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻮﺿﱢﺢ ﻟﻨﻔﺴﻪ أﻳﻀﺎً‪ ،‬ﻛﻴﻒ واﻟﻘﺮآن ﻛﻠّﻪ "ﻫﺪى" و "ﺑﻴّﻨـﺔ" و‬
‫"ﻓﺮﻗﺎن" و "ﻧﻮر" ﻛﻤﺎ ﰲ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫) َﺷﻬﺮ َرﻣﻀﺎن اﻟّﺬي أُﻧِْﺰ ل ﻓِﻴﻪ اﻟ ُﻘﺮان ُﻫًﺪ ى ﻟِﻠﻨّﺎس َوﺑﻴﱢﻨﺎت ِﻣﻦ اﳍُﺪى واﻟ ُﻔﺮﻗﺎن ( )اﻟﺒﻘﺮة ـ ‪. (١٨٥‬‬
‫وﻗﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫أﻧﺰﻟﻨﺎ إﻟَﻴ ُﻜﻢ ﻧُﻮرا ُﻣﺒﻴﻨﺎ ( )اﻟﻨﺴﺎء ـ ‪. (١٧٤‬‬
‫)و َ‬

‫‪١٩٢‬‬
‫وﻋﻦ اﻟﻨﱯ اﻻَﻛﺮم � ‪" :‬إن اﻟﻘﺮآن ﻳﺼّﺪ ق ﺑﻌﻀـﻪ ﺑﻌﻀـﺎ" وﻗـﺎل ﻋﻠـﻰ � ﰲ ﻛـﻼم ﻟـﻪ ﻳﺼـﻒ ﻓﻴـﻪ‬
‫اﻟﻘــﺮآن‪" :‬ﻛﺘــﺎب اﷲ ﺗﺒﺼــﺮون ﺑــﻪ‪ ،‬وﺗﻨﻄﻘــﻮن ﺑــﻪ‪ ،‬وﺗﺴــﻤﻌﻮن ﺑــﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻄــﻖ ﺑﻌﻀــﻪ ﺑــﺒﻌﺾ وﻳﺸــﻬﺪ ﺑﻌﻀــﻪ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ‪ ،‬وﻻﳜﺘﻠﻒ ﰲ اﷲ وﻻﳜﺎﻟﻒ ﲟﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻦ اﷲ )‪."(١‬‬
‫وﻫ ــﺬا ﻧﻈ ــﲑ ﺗﻔﺴ ــﲑ اﳌﻄ ــﺮ اﻟـ ـﻮارد ﰲ ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬وأﻣﻄَﺮﻧ ــﺎ َﻋﻠَـــﻴ ِﻬﻢ َﻣﻄَــ ـﺮا ﻓَﺴ ــﺎء َﻣﻄَـــﺮ اﳌﻨـ ـَﺬ رﻳﻦ (‬
‫ُِ‬
‫ـﺎرة ِﻣــﻦ‬ ‫ِ‬
‫)اﻟﺸــﻌﺮاء ـ ‪ . (١٧٣‬ﺑﺎﳊﺠــﺎرة اﻟـﻮاردة ﰲ آﻳــﺔ أُﺧــﺮى ﰲ ﻫــﺬا اﻟﺸــﺄن ﻗــﺎل‪) :‬وأﻣﻄَﺮﻧــﺎ َﻋﻠَــﻴﻬﻢ ﺣ َ‬
‫ـ‬‫ﺠ‬
‫ِﺳ ﱢﺠﻴﻞ ( )اﳊﺠﺮ ـ ‪. (٧٤‬‬
‫وﰲ اﻟﺮواﻳــﺎت اﳌــﺄﺛﻮرة ﻋــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺒﻴــﺖ ﳕــﺎذج ﻛﺜــﲑة ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ ﻳﻘــﻒ ﻋﻠﻴﻬــﺎ اﳌﺘﺘﺒــﻊ ﰲ اﻵﺛــﺎر اﻟـﻮاردة‬
‫ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺪﻻل ﺑﺎﻵﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻻَﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وﻏﲑﻫﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻗﺎم أﺣﺪ اﻟﻔﻀﻼء ﺑﺎﺳﺘﻘﺼﺎء ﲨﻴﻊ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺘﻀﻤﻨﺔ ﳍﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ‪.‬‬
‫وﻟﻨﺬﻛﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺳــﺄل زرارة وﳏﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻣﺴــﻠﻢ أﺑــﺎ ﺟﻌﻔــﺮ � ﻋــﻦ وﺟــﻮب اﻟﻘﺼــﺮ ﰲ اﻟﺼــﻼة ﰲ اﻟﺴــﻔﺮ ﻣــﻊ أﻧـّـﻪ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﻘﻮل‪َ ) :‬وﻟَْﻴﺲ َﻋﻠَﻴ ُﻜﻢ ُﺟﻨﺎح ( )‪ (٢‬ﱂ ﻳﻘﻞ اﻓﻌﻠﻮا؟‬
‫اﻻﻣــﺎم � ﺑﻘﻮﻟــﻪ‪" :‬أوﻟــﻴﺲ ﻗــﺪ ﻗــﺎل اﷲ ﻋــﺰ وﺟــﻞ ﰲ اﻟﺼــﻔﺎ واﳌــﺮوة‪) :‬ﻓَ َﻤــﻦ َﺣــ ﱠﺞ اﻟﺒَﻴــﺖ أو‬ ‫ﻓﺄﺟــﺎب ِ‬
‫)‪(٤‬‬
‫ف ِِﻤﺎ( )‪ (٣‬أﻻ ﺗﺮون أ ّن اﻟﻄﻮاف ﻤﺎ واﺟﺐ ﻣﻔﺮوض" ‪.‬‬ ‫ﻨﺎح َﻋﻠَْﻴ ِﻪ أن ﻳَﻄﱠﱠﻮ َ‬
‫ﻤﺮ ﻓَﻼ ُﺟ َ‬
‫اﻋﺘَ َ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ :‬اﳋﻄﺒﺔ‪. ١٢٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻻَﺣﺰاب‪. ٢٥ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺒﻘﺮة‪. ١٥٨ :‬‬
‫)‪ (٤‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ٥ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ، ٢٢‬ﻣﻦ أﺑﻮاب ﺻﻼة اﳌﺴﺎﻓﺮ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪.٢‬‬

‫‪١٩٣‬‬
‫‪ ٢‬ـ روى اﳌﻔﻴﺪ ﰲ إرﺷﺎدﻩ‪ :‬أن ﻋﻤﺮ أُﰐ ﺑﺎﻣﺮأة ﻗﺪ وﻟﺪت ﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﻬ ﱠﻢ ﺑﺮﲨﻬﺎ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﻣﲑ اﳌ َـﻮﻣﻨﲔ‬
‫)‪(١‬‬
‫�‪" :‬إن ﺧﺎﺻــﻤﺘﻚ ﺑﻜﺘــﺎب اﷲ ﺧﺼــﻤﺘﻚ إن اﷲ ﺗﻌــﺎﱃ ﻳﻘــﻮل‪َ ) :‬و َﲪﻠُـــﻪ َوﻓِﺼــﺎﻟُﻪ ﺛَﻼﺛـُــﻮن َﺷـــﻬﺮا (‬
‫ﺿﺎﻋﺔ( )‪. (٢‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ِ‬
‫ﻟَ ِﲔ ِ‬ ‫وﻳﻘﻮل‪َ ) :‬واﻟ ﻮاﻟِﺪ ُت ﻳ‬
‫ُ ﺮِﺿ َﻦأو َﻻد ُﻫﱠ َﺣ ﻮ‬
‫اﻟﺮ َ‬ ‫َ ْﲔ ﻟ َﻤﻦ أراد أن ﻳُﺘ ﱠﻢ ّ‬
‫ﻓــﺈذا ﰎّ‪ ،‬أﲤـّـﺖ اﳌـﺮأة اﻟﺮﺿــﺎع ﻟﺴــﻨﺘﲔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﲪﻠــﻪ وﻓﺼــﺎﻟﻪ ﺛﻼﺛــﲔ ﺷــﻬﺮاً ﻛــﺎن اﳊﻤــﻞ ﻣﻨﻬــﺎ ﺳــﺘﺔ أﺷــﻬﺮ"‪،‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﻓﺨﻠّﻰ ﻋﻤﺮ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺮأة‬
‫أﻗ ـ ــﻮل‪ :‬ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ــﻨﻤﻂ ﻣ ـ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴ ـ ــﲑ ﻛﻤ ـ ــﺎ ﻳﺘﺤ ّﻘ ـ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴ ـ ــﲑ اﳌﻮﺿ ـ ــﻮﻋﻲ‪ ،‬أي ﺗﻔﺴ ـ ــﲑ اﻟﻘ ـ ــﺮآن ﺣﺴ ـ ــﺐ‬
‫اﳌﻮﺿــﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻳﺘﺤ ّﻘــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴــﲑ اﻟﺘﺠﺰﻳﺌــﻲ أي ﺣﺴــﺐ اﻟﺴــﻮر‪ ،‬ﺳــﻮرة ﺑﻌــﺪ ﺳــﻮرة وﻫــﺬا ﻫــﻮ ﺗﻔﺴــﲑ "اﳌﻴ ـﺰان"‬
‫ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﳕﻂ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘـﺮآن ﺑـﺎﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻋﻠـﻰ ﺣﺴـﺐ اﻟﺴـﻮر‪ ،‬دون اﳌﻮﺿـﻮﻋﺎت ﻓﺒ ّـﲔ إ ـﺎم اﻵﻳـﺔ ﺑﺂﻳـﺔ‬
‫أُﺧﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﳍﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ِ‬
‫اﻻﺣﺎﻃـﺔ ﺑـﺎﻟﻘﺮان اﻟﻜـﺮﱘ‪ ،‬وﲨـﻊ اﻵﻳـﺎت اﻟـﻮاردة‬
‫ﰲ ﻣﻮﺿــﻮع واﺣــﺪ‪ ،‬ﺣــﱴ ﺗﺘﺠﻠّــﻰ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻣــﻦ ﺿـ ّـﻢ ﺑﻌﻀــﻬﺎ إﱃ ﺑﻌــﺾ‪ ،‬واﺳــﺘﻨﻄﺎق ﺑﻌﻀــﻬﺎ ﺑــﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﻴﺠــﺐ‬
‫ﻋﻠـﻰ اﻟﻘــﺎﺋﻢ ــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ‪ ،‬ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻘــﺮآن ﻋﻠــﻰ ﺣﺴــﺐ اﳌﻮﺿــﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻫــﻮ ﳕــﻂ ﺟﻠﻴــﻞ ﳛﺘــﺎج إﱃ ﻋﻨــﺎء ﻛﺜــﲑ‪،‬‬
‫وﻗــﺪ ﻗــﺎم اﻟﻌﻼﻣــﺔ ا ﻠﺴــﻲ ﺑﺮﻓــﻊ ﺑﻌــﺾ ﻣﺸــﺎﻛﻞ ﻫــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ ﻓﺠﻤــﻊ اﻵﻳــﺎت اﻟـﻮاردة ﰲ ﻛــﻞ ﻣﻮﺿــﻮع ﺣﺴــﺐ‬
‫اﻟﺴﻮر‪.‬‬
‫وﻟﻮ اﻧﺘﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺎر ﰲ ﺟـﺰء ﻣﺴـﺘﻘﻞ ر ّﲟـﺎ ﻳﻜـﻮن ﻣﻔﺘﺎﺣـﺎ ﻟﻠﺘﻔﺴـﲑ اﳌﻮﺿـﻮﻋﻲ ﻓﻬـﻮ � ﻗـﺪ‬
‫اﺳﺘﺨﺮج اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬وﺷﺮﺣﻬﺎ ﺑﻮﺟﻪ إﲨﺎﱄ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻻَﺣﻘﺎف‪. ١٥ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﻘﺮة‪. ٢٣٣ :‬‬
‫)‪ (٣‬ﻧﻮر اﻟﺜﻘﻠﲔ‪ .١٤٥ :‬اﻟﺪر اﳌﻨﺜﻮر ﻟﻠﺴﻴﻮﻃﻲ‪ ، ٤٤١ | ٧ :‬ﻃﺒﻊ دار اﻟﻔﻜﺮ ﺑﲑوت ‪.‬‬

‫‪١٩٤‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨﻤﻂ اﻻَوﺳﻂ ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ﻗـﺮاءة اﻟﻘـﺮآن ﻣـﻦ ّأوﻟـﻪ إﱃ آﺧـﺮﻩ‪ ،‬واﻟﺪﻗـﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﺻـﺪ اﻵﻳـﺎت‪ ،‬ﰒ ﺗﺼـﻨﻴﻒ‬
‫اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ورد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻻَﲝﺎث واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺴـﲑ ﺗﺴـﺘﺨﺮج اﳌﻮﺿـﻮﻋﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻵﻳﺎت ﰒ ﺗﺼﻨّﻒ اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﳌﻮﺿـﻮﻋﺎت اﳌﺴـﺘﺨﺮﺟﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا ﲞـﻼف ﻣـﺎ ﻗـﺎم ﺑـﻪ اﻟﻌﻼﻣـﺔ ا ﻠﺴـﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﺻﻨّﻒ اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﺟﺎدت ﺎ ﻓﻜﺮﺗﻪ‪ ،‬أو ﺟﺎءت ﰲ ﻛﺘﺐ اﻻَﺣﺎدﻳﺚ واﻻَﺧﺒﺎر‪.‬‬
‫وﻫــﺬا اﻟ ــﻨﻤﻂ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﻻﻳﻌ ــﲏ ﻗ ــﻮل اﻟﻘﺎﺋ ــﻞ‪" :‬ﺣﺴــﺒﻨﺎ ﻛﺘــﺎب اﷲ " ا ﻤ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﻼﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬
‫اﳌﺴــﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻻﻫﺘﻤــﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴــﻨّﺔ ﻣﺜــﻞ اﻫﺘﻤــﺎﻣﻬﻢ ﺑــﺎﻟﻘﺮآن‪ ،‬وإّﳕــﺎ ﻳﻌــﲏ أ ّن ﻣﺸــﺎﻛﻞ اﻟﻘــﺮآن وﻣﺒﻬﻤﺎﺗــﻪ ﺗﺮﺗﻔــﻊ ﻣــﻦ‬
‫ذﻟﻚ اﳉﺎﻧﺐ‪.‬‬
‫و ّأﻣ ــﺎ أﻧّــﻪ ﻛ ــﺎف ﻟﺮﻓ ــﻊ ﲨﻴ ــﻊ اﳌﺒﻬﻤ ــﺎت ﺣ ــﱴ ﳎﻤ ــﻼت اﻵﻳ ــﺔ وﻣﻄﻠﻘﺎ ــﺎ ﻓ ــﻼ‪ ،‬إذ ﻻﺷ ــﻚ أ ّن ا ﻤ ــﻼت‬
‫ﻛﺎﻟﺼﻼة واﻟﺰﻛﺎة ﻳﺒﲔ ﺑﺎﻟﺴﻨّﺔ واﻟﻌﻤﻮﻣﺎت ﲣﺼـﺺ ـﺎ‪ ،‬واﳌﻄﻠﻘـﺎت ﺗﻘﻴـﺪ ﺑﺎﻻَﺧﺒـﺎر إﱃ ﻏـﲑ ذﻟـﻚ ﻣـﻦ ﻣـﻮارد‬
‫اﳊﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺴﻨّﺔ‪.‬‬
‫ﻫــﺬا ﺑﻌــﺾ اﻟﻜــﻼم ﰲ ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ‪ ،‬وﻗــﺪ وﻗــﻊ ﻣــﻮرد اﻟﻌﻨﺎﻳــﺔ ﰲ ﻫــﺬا اﻟﻌﺼــﺮ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ أﺧــﺬﻧﺎ ﻫــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ ﰲ‬
‫ﺗﻔﺴﲑﻧﺎ ﻟﻠﺬﻛﺮ اﳊﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺨـﺮج ﻣﻨـﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ أﺟـﺰاء ﺳـﺒﻌﺔ ﺑﺎﺳـﻢ "ﻣﻔـﺎﻫﻴﻢ اﻟﻘـﺮآن" وﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻔﺎرﺳـﻴﺔ إﺛﻨـﺎ‬
‫ﻋﺸـﺮ ﺟــﺰءا واﻧﺘﺸــﺮ ﺑﺎﺳــﻢ "ﻣﻨﺸــﻮر ﺟﺎوﻳــﺪ" وﻻ ﻧﻨﻜـﺮ أ ّن ﻫــﺬا اﻟﻌــﺐء اﻟﺜﻘﻴــﻞ ﳛﺘــﺎج إﱃ ﳉﻨــﺔ ﲢﻀـﲑﻳﺔ ّأوﻻً‪،‬‬
‫وﲢﺮﻳﺮﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وإﺷﺮاف ﻣﻦ اﻻَﺳﺎﺗﺬة ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ ،‬رزﻗﻨﺎ اﷲ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻻَ ُ◌ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وإن ﺗﻔﺴــﲑ اﺑــﻦ ﻛﺜــﲑ ﻳﺴــﺘﻤﺪ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ أي ﺗﻔﺴــﲑ اﻵﻳــﺎت ﺑﺎﻵﻳــﺎت ﺑــﲔ اﳊــﲔ واﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ أ ّن‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪﻩ ﰲ ﺗﻔﺴﲑﻩ اﻟﺬي ﺣﺮر ﺑﻘﻠﻢ ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ اﺗّﺒﻊ ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻻَﺣﺎﻳﲔ‪.‬‬
‫واﻻَﻛﻤــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴ ـﲑﻳﻦ ﰲ اﺗّﺒــﺎع ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ ﻫــﻮ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﺴــﻴﺪ اﻟﻌﻼﻣــﺔ اﻟﻄﺒﺎﻃﺒــﺎﺋﻲ ﻓﻘــﺪ ﺑــﲎ ﺗﻔﺴــﲑﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑ اﻵﻳﺔ ﺑﺎﻵﻳﺔ‪.‬‬

‫‪١٩٥‬‬
‫ﻏﲑ أن ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻔﺎﺳـﲑ اﻟﺜﻼﺛـﺔ ﻛﻤـﺎ ﻋﺮﻓـﺖ ﻛﺘﺒـﺖ ﻋﻠـﻰ ﳓـﻮ اﻟﺘﻔﺴـﲑ اﻟﺘﺠﺰﻳﺌـﻲ‪ ،‬أي ﺗﻔﺴـﲑ اﻟﻘـﺮآن ﺑﺴـﻮرة‬
‫ﺑﻌﺪ ﺳﻮرة ﻻ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﲑﻩ ﺣﺴﺐ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬
‫وﻋﻠ ــﻰ ﻛ ــﻞ ﺗﻘ ــﺪﻳﺮ ﻓﺘﻔﺴ ــﲑ اﻟﻘ ــﺮآن ﺑ ــﺎﻟﻘﺮان ﻳﺘﺤ ّﻘـــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﻨﻤﻂ اﳌﻮﺿ ــﻮﻋﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﺤ ّﻘـــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﻨﻤﻂ‬
‫اﻟﺘﺠﺰﻳﺌﻲ ﻏﲑ أن اﻻَﻛﻤﻞ ﻫﻮ اﻗﺘﻔﺎء اﻟﻨﻤﻂ اﻻَّو ل‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﻘﺮان‪:‬‬
‫ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ اﻟــﺬي اﺑﺘﻜــﺮﻩ ـ ﺣﺴــﺐ ﻣــﺎ ﺗ ّﺪﻋﻴــﻪ اﻟــﺪﻛﺘﻮرة ﻋﺎﺋﺸــﺔ ﻋﺒــﺪ اﻟﺮﲪــﺎن ﺑﻨــﺖ اﻟﺸــﺎﻃﻰ ـ أُﺳــﺘﺎذﻫﺎ‬
‫اﻻَﻣﲔ اﳋﻮﱄ اﳌﺼـﺮي ـ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ اﺳـﺘﻘﺮاء اﻟﻠﻔـﻆ اﻟﻘـﺮاﱏ ﰲ ﻛـﻞ ﻣﻮاﺿـﻊ ورودﻩ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ دﻻﻟﺘـﻪ وﻋـﺮض‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻻﺳﻠﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻧﻈﺎﺋﺮﻫﺎ ﰲ اﻟﻜﺘﺎب اﶈﻜﻢ‪ ،‬وﺗـﺪﺑﺮ ﺳـﻴﺎﻗﻬﺎ اﳋـﺎص ﰲ اﻵﻳـﺔ واﻟﺴـﻮرة ﰒ ﺳـﻴﺎﻗﻬﺎ‬
‫ﻟﺴﺮﻩ اﻟﺒﻴﺎﱏ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎم ﰲ اﳌﺼﺤﻒ ﻛﻠّﻪ اﻟﺘﻤﺎﺳﺎ ّ‬
‫وﺣﺎﺻﻞ ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ ﻳﺪور ﻋﻠﻰ ﺿﻮاﺑﻂ وﻫﻲ‪:‬‬
‫أﻟــﻒ ـ اﻟﺘﻨــﺎول اﳌﻮﺿــﻮﻋﻲ ﳌــﺎ ﻳـﺮاد ﻓﻬﻤــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻘــﺮآن وﻳُﺒــﺪأ ﲜﻤــﻊ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﰲ اﻟﻜﺘــﺎب اﶈﻜــﻢ ﻣــﻦ ﺳــﻮر‬
‫واﻳﺎت ﰲ اﳌﻮﺿﻮع اﳌﺪروس‪.‬‬
‫ب ـ ﺗﺮﺗﺐ اﻵﻳﺎت ﻓﻴﻪ ﺣﺴـﺐ ﻧﺰوﳍـﺎ ﳌﻌﺮﻓـﺔ ﻇـﺮوف اﻟﺰﻣـﺎن واﳌﻜـﺎن ﻛﻤـﺎ ﻳﺴـﺘﺄﻧﺲ ﺑﺎﳌﺮوﻳـﺎت ﰲ أﺳـﺒﺎب‬
‫اﳌﻔﺴـﺮ أن اﻟﻌـﱪة ﺑﻌﻤـﻮم اﻟﻠﻔـﻆ ﻻ ﲞﺼـﻮص‬ ‫اﻟﻨﺰول ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻗﺮاﺋﻦ ﻻﺑﺴﺖ ﻧﺰول اﻵﻳﺔ دون أن ﻳﻔﻮت ّ‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻧﺰﻟﺖ ﻓﻴﻪ اﻵﻳﺔ‪.‬‬
‫ج ـ ﰲ ﻓﻬــﻢ دﻻﻻت اﻻَﻟﻔــﺎظ ﻳﻘــﺪر أن اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ ﻫــﻲ ﻟﻐــﺔ اﻟﻘــﺮآن ﻓﺘﻠــﺘﻤﺲ اﻟﺪﻻﻟــﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳــﺔ اﻻَﺻــﻠﻴﺔ اﻟــﱵ‬
‫ﺗﻌﻄﻴﻨﺎ ﺣﺲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎدة ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻ ﺎ اﳊﺴﻴﺔ وا ﺎزﻳﺔ‪.‬‬
‫ﰒ ﳜﻠﺺ ﻟِﻠَﻤﺢ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﲜﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻘـﺮآن ﻣـﻦ ﺻـﻴﻎ اﻟﻠﻔـﻆ وﺗـﺪﺑّﺮ ﺳـﻴﺎﻗﻬﺎ اﳋـﺎص ﰲ اﻵﻳـﺔ‬
‫واﻟﺴﻮرة وﺳﻴﺎﻗﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﻪ‪.‬‬
‫د ـ وﰲ ﻓﻬـﻢ أﺳـﺮار اﻟﺘﻌﺒـﲑ ﳛـﺘﻜﻢ إﱃ ﺳـﻴﺎق اﻟـﻨﺺ ﰲ اﻟﻜﺘـﺎب اﶈﻜـﻢ ﻣﻠﺘـﺰﻣﲔ ﻣـﺎ ﳛﺘﻤﻠـﻪ ﻧﺼـﺎ وروﺣـﺎ‬
‫وﻳﻌﺮض ﻋﻠﻴﻪ أﻗﻮال اﳌﻔﺴﺮﻳﻦ ﻓﻴﻘﺒﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﺒﻠﻪ اﻟﻨﺺ‪.‬‬

‫‪١٩٦‬‬
‫ﻫــﺬا ﺧﻼﺻــﺔ ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ اﻟــﺬي اﺑﺘﻜــﺮﻩ اﻻَ ُ◌ﺳــﺘﺎذ اﳋــﻮﱄ اﳌﺼــﺮي واﻗﺘﻔــﺖ أﺛــﺮﻩ ﺗﻠﻤﻴﺬﺗــﻪ ﺑﻨــﺖ اﻟﺸــﺎﻃﻰ‬
‫ﻓﺨــﺮج ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ ﻛﺘــﺎب ﺑﺎﺳــﻢ "اﻟﺘﻔﺴــﲑ اﻟﺒﻴــﺎﱏ ﻟﻠﻘــﺮان اﻟﻜــﺮﱘ" ﰲ ﺟـﺰأﻳﻦ ﺗﻨــﺎول ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﺴــﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ‬
‫ﰲ اﳉــﺰء اﻻَّو ل‪" :‬اﻟﻀــﺤﻰ‪ ،‬واﻟﺸــﺮح‪ ،‬اﻟﺰﻟﺰﻟــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺎزﻋــﺎت‪ ،‬اﻟﻌﺎدﻳــﺎت‪ ،‬اﻟﺒﻠــﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻜــﺎﺛﺮ" ﻛﻤــﺎ ﺗﻨــﺎول ﰲ اﳉــﺰء‬
‫اﻟﺜﺎﱐ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﺴﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪" :‬اﻟﻌﻠﻖ‪ ،‬اﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬اﳍﻤﺰ‪ ،‬اﳌﺎﻋﻮن"‪.‬‬
‫وﻻﺷــﻚ أﻧـّـﻪ ﳕــﻂ ﺑــﺪﻳﻊ ﺑــﲔ اﻟﺘﻔﺎﺳــﲑ إذ ﻻﳝﺎﺛــﻞ ﺷــﻴﺌﺎ ﳑــﺎ أُﻟّــﻒ ﰲ اﻟﻘــﺮون اﳌﺎﺿــﻴﺔ ﻣــﻦ زﻣــﻦ اﻟﻄــﱪي إﱃ‬
‫اﻻﻣﺎم ﻋﺒﺪﻩ وﺗﻔﺴـﲑ اﳌﺮاﻏـﻲ‪ ،‬ﻓﻬـﺬا اﻟـﻨﻤﻂ ﻻﻳﺸـﺎﺑﻪ اﻟﺘﻔﺎﺳـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻻَﺧﲑ اﻟﺬي ﻋﺮف ﻓﻴﻪ ﺗﻔﺴﲑ ِ‬
‫ﻏــﲑ أﻧـّـﻪ ﻟــﻮن ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ اﳌﻮﺿــﻮﻋﻲ ّأوﻻً وﺗﻔﺴــﲑ اﻟﻘــﺮآن ﺑــﺎﻟﻘﺮان ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ ،‬واﻟﻨﻘﻄــﺔ اﻟﺒــﺎرزة ﰲ ﻫــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ ﻫــﻮ‬
‫اﺳﺘﻘﺮاء اﻟﻠﻔﻆ اﻟﻘﺮاﱐ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻮاﺿﻊ ورودﻩ ﰲ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫وﺑﻌﺒــﺎرة أُﺧــﺮى ﻳﻬــﺘﻢ اﳌﻔﺴــﺮ ﰲ ﻓﻬــﻢ ﻟﻐــﺔ اﻟﻘــﺮآن ﺑــﺎﻟﺘﺘﺒﻊ ﰲ ﲨﻴــﻊ ﺻــﻴﻎ ﻫــﺬا اﻟﻠﻔــﻆ اﻟ ـﻮاردة ﰲ اﻟﻘــﺮآن‬
‫اﻟﻜــﺮﱘ ﰒ ﳜــﺮج ﻣــﻦ ﺿــﻢ ﺑﻌــﺾ إﱃ ﺑﻌــﺾ ﲝﻘﻴﻘــﺔ اﳌﻌــﲎ اﻟﻠﻐــﻮي اﻻَﺻــﻴﻞ وﻫــﻮ ﻻ ﻳــﱰك ﻫــﺬا اﻟﻌﻤــﻞ ﺣــﱴ ﰲ‬
‫ـﺪر ك( ﻛــﻞ آﻳــﺔ ورد ﻓﻴﻬــﺎ ﻣــﺎدة‬
‫ﺻـ َ‬‫أوﺿــﺢ اﻻَﻟﻔــﺎظ‪ .‬ﻣــﺜﻼ ﺗﺘﺒــﻊ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ ﻗﻮﻟــﻪ ﺳــﺒﺤﺎﻧﻪ‪) :‬أﱂ ﻧَﺸـَـﺮ ح ﻟَــﻚ َ‬
‫"اﻟﺸﺮح" ﺑﺼﻮرﻫﺎ أو ﻛﻞ آﻳﺔ ورد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎدة "اﻟﺼـﺪر" ﺑﺼـﻴﻐﻪ اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ وﻫﻜـﺬا ﰲ ﻛـﻞ ﻛﻠﻤـﺔ ﺣـﱴ وإن ﻛـﺎن‬
‫ﻣﻌﻨﺎﻩ واﺿﺤﺎً ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻟﻜﻨّـﻪ ﻻﻳﻌﺘـﲏ ـﺬا اﻟﻮﺿـﻮح‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳﺮﺟـﻊ إﱃ ﻧﻔـﺲ اﻟﻘـﺮآن ﰒ ﻳﻄﺒّـﻖ ﻋﻠﻴـﻪ ﺳـﺎﺋﺮ اﻟﻀـﻮاﺑﻂ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺪﺑﺮ ﺳﻴﺎق اﻵﻳﺔ وﺳﻴﺎق اﻟﺴﻮرة‪ ،‬وﺳﻴﺎق اﻵﻳﺔ اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﻘﺮآن ﻛﻠﻪ‪.‬‬
‫واﻟــﺬي َﻳﻮﺧــﺬ ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ أﻧـّـﻪ أﻣــﺮ ﺑــﺪﻳﻊ ﻗﺎﺑــﻞ ﻟﻼﻋﺘﻤــﺎد ﻏــﲑ أﻧـّـﻪ ﻻ ﻳﻜﻔــﻲ ﰲ ﺗﻔﺴــﲑ‬
‫اﻵﻳـﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴــﺔ ﺑـﻼ ﻣﺮاﺟﻌــﺔ اﻟﺴـﻨّﺔ ﻻَ ّ ــﺎ ﻋﻤﻮﻣـﺎت ﻓﻴﻬــﺎ ﳐﺼﺼـﻬﺎ‪ ،‬أو ﻣﻄﻠﻘــﺎت ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﻘﻴــﺪﻫﺎ أو ﳎﻤــﻼت‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﻫـﺬا اﻟـﻨﻤﻂ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺴـﲑ ﻳُﻐـﲏ ﻋـﻦ ﻛﺜـﲑ ﻣـﻦ اﻻَﲝـﺎث اﻟﻠﻐﻮﻳـﺔ اﻟـﱵ ﻃﺮﺣﻬـﺎ اﳌﻔﺴـﺮون ﻻَ ن اﳌﻔﺴـﺮ ﰲ‬
‫ﻫــﺬا اﻟــﻨﻤﻂ ﻳﺮﻳــﺪ أن ﻳﺴــﺘﺨﺮج ﻣﻌــﲎ اﻟﻠﻔــﻆ ﻣــﻦ اﻟﺘــﺪﺑﺮ ﰲ اﻟــﻨﺺ اﻟﻘـﺮاﱐ ﻧﻌــﻢ ﻣﻌــﺎﺟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ وﻛﺘــﺐ اﻟﺘﻔﺴــﲑ‬
‫ﻳﻌﻴﻨﻪ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻَﻣﺮ‪.‬‬
‫وﻣﺎ ورد ﰲ رواﻳﺎت أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﰲ ﻣﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟـﻨﻤﻂ وﻫـﻮ اﻟﺪﻗـﺔ ﰲ ﺧﺼﻮﺻـﻴﺎت‬
‫اﻵﻳﺔ وﲨﻠﻬﺎ وﻣﻔﺮدا ﺎ‪.‬‬

‫‪١٩٧‬‬
‫‪ ١‬ـ روى اﻟﺼﺪوق ﺑﺈﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻦ زرارة ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﻗﻠــﺖ ﻻَﰊ ﺟﻌﻔــﺮ �‪ :‬أﻻ ﲣــﱪﱐ ﻣــﻦ أﻳــﻦ ﻋﻠﻤــﺖ وﻗﻠــﺖ‪ :‬إن اﳌﺴــﺢ ﺑــﺒﻌﺾ اﻟـﺮأس وﺑﻌــﺾ اﻟــﺮﺟﻠﲔ؟‬
‫ﻓﻀﺤﻚ ﻓﻘﺎل‪" :‬ﻳﺎزرارة ﻗﺎﻟﻪ رﺳﻮل اﷲ ﺼﻠﻰﺍﷲﻋﻠﻴﻪﻭﺁﻟﻪﻭﺴﻠﻡ وﻧﺰل ﺑﻪ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ اﷲ ﻋـﺰ وﺟـﻞ ﻻَ ن‬
‫ـﻮﻫ ُﻜﻢ( ﻓﻌﺮﻓﻨ ــﺎ أن اﻟﻮﺟــﻪ ﻛﻠّـــﻪ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻐﺴــﻞ ﰒ ﻗــﺎل‪) :‬وأﻳْــ ِـﺪﻳَ ُﻜﻢ إﱃ‬ ‫ِ‬
‫اﷲ ﻋــﺰ وﺟــﻞ ﻗ ــﺎل‪):‬ﻓﺎ ْﻏﺴــﻠُﻮا ُو ُﺟــ َ‬
‫ـﺤﻮا‬ ‫ِ‬
‫اﻣﺴــ ـ ُ‬
‫اﳌََﺮاﻓــ ــﻖ( ﻓﻌﺮﻓﻨ ـ ــﺎ أﻧّـ ــﻪ ﻳﻨﺒﻐـ ــﻲ ﳍﻤ ـ ــﺎ أن ﻳﻐﺴ ـ ــﻼ إﱃ اﳌـ ــﺮﻓﻘﲔ‪ ،‬ﰒ ﻓﺼ ـ ــﻞ ﺑ ـ ــﲔ اﻟﻜﻼﻣـ ــﲔ ﻓﻘ ـ ــﺎل‪) :‬و َ‬
‫ﺑِ َﺮو ُ◌ ِوﺳ ُﻜﻢ( أن اﳌﺴﺢ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺮأس ﳌﻜﺎن "اﻟﺒﺎء" ﰒ وﺻﻞ اﻟﺮﺟﻠﲔ ﺑـﺎﻟﺮأس‪ ،‬ﻓﻌﺮﻓﻨـﺎ ﺣـﲔ وﺻـﻠﻬﻤﺎ ﺑـﺎﻟﺮأس‬
‫)‪(١‬‬
‫أ ّن اﳌﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﰒ ﻓﺴﺮ ذﻟﻚ رﺳﻮل اﷲ � ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻀﻴﻌﻮﻩ"‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ١ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ٢٣‬ﻣﻦ أﺑﻮاب اﻟﻮﺿﻮء‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ .١‬واﻵﻳﺔ ‪ ٦‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪.‬‬

‫‪١٩٨‬‬
‫‪ ٢‬ـ روى اﻟﻜﻠﻴﲏ ﺑﺴﻨﺪ ﺻﺤﻴﺢ ﻋـﻦ ﲪـﺎد ﺑـﻦ ﻋﻴﺴـﻰ ﻋـﻦ أﰊ ﻋﺒـﺪ اﷲ � أﻧّـﻪ ﺳـﺌﻞ ﻋـﻦ اﻟﺘـﻴﻤﻢ ﻓـﺘﻼ‬
‫ـﻮﻫ ُﻜﻢ وأﻳْـ ِـﺪﻳَ ُﻜﻢ إﱃ اﳌ َﺮاﻓِـــﻖ(‬
‫َ‬ ‫وﺟــ‬
‫ُ‬
‫ﻫــﺬﻩ اﻵﻳــﺔ‪) :‬واﻟﺴـــﺎِر ق واﻟﺴــﺎ ِرﻗَﺔ ﻓــﺎﻗﻄَﻌﻮا أﻳـ ِـﺪﻳـﻬﻤﺎ( وﻗــﺎل‪ِ ) :‬‬
‫ﻓﺎﻏﺴــﻠُﻮا‬ ‫ُ ْ َُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫َ‬ ‫)‪(١‬‬
‫ﻗﺎل‪ :‬ﻓﺎﻣﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﻴﻚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻘﻄﻊ‬
‫ﲝﺠﺔ أﻧّﻪ أﻃﻠﻖ اﻻَﻳﺪي ﰲ آﻳﺔ اﻟﺴـﺮﻗﺔ واﻟﺘـﻴﻤﻢ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻈﻬﺮ اﻻﻣﺎم ﰲ اﻟﺘﻴﻤﻢ ﻛﻔﺎﻳﺔ اﳌﺴﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﲔ ّ‬
‫)‪(٢‬‬
‫ـﻮﻫ ُﻜﻢ وأﻳْـ ِـﺪﻳ ُﻜﻢ ِﻣﻨــﻪ (‬
‫وﱂ ﺗﻘﻴــﺪ ﺑــﺎﳌﺮاﻓﻖ وﻗــﺎل‪ ) :‬ﻓَـ ﻠَــ َ ِﲡــﺪ وا ﻣــﺎء ﻓَـﺘـﻴ ﱠﻤﻤــﻮا ﺻــﻌﻴﺪا ﻃَﻴﺒــﺎ ﻓَــﺎ ﻣﺴــﺤﻮا ﺑِﻮﺟـ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ََ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ﻓﻌﻠﻢ أن اﻟﻘﻄﻊ واﻟﺘﻴﻤﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﳌﺮﻓﻘﲔ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺳﺄل أﺑﻮ ﺑﺼـﲑ أﺣـﺪ اﻟﺼـﺎدﻗﲔ � ﻫـﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﺻـﻼة اﻟﻨـﱯ إﱃ ﺑﻴـﺖ اﳌﻘـﺪس ﺑـﺄﻣﺮ اﷲ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬
‫اﻟﻘْﺒـﻠَـﺔ اﻟـﱵ ُﻛ ْﻨـﺖ َﻋﻠَﻴﻬـﺎ إﻻ ﻟِـﻨَﻌﻠَﻢ َﻣـﻦ ﻳـﺘﱠﺒِـﻊ‬
‫أو ﻻ ؟ ﻗﺎل‪" :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬أﻻ ﺗﺮى أ ّن اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ ﻳﻘـﻮل‪) :‬وﻣـﺎ ﺟﻌﻠﻨـﺎ ِ‬
‫َ ََ‬
‫)‪(٣‬‬
‫اﻟﱠﺮ ُﺳﻮل "(‬
‫‪ ٣‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ ﻳﻬﺘﻢ اﳌﻔﺴﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎً ﺷﺪﻳﺪاً ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﺣﱴ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺼـﺤﻴﺢ ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻻَﻧّـﻪ ﻳﻨﺒﻌـﺚ ﻋـﻦ‬
‫ﲢﺮﻳﻒ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬ﲢﺮﻳﻒ اﻟﻠﻔﻆ اﻟﻘﺮآﱐ اﳌﻨﺰل‪ ،‬وﻣﻦ ﰒ ﲢﺮﻳﻒ اﳌﻌﲎ‪.‬‬
‫ﻓﺎﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﳌﻨﻄﻖ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻌﲎ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮآﱐ‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧﺘﻪ ﻣﻦ ﺷﺒﻬﺔ أو ﲢﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ٢ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ١٣‬ﻣﻦ أﺑﻮاب اﻟﺘﻴﻤﻢ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ .٢‬واﻵﻳﺘﺎن ‪ ٣٨‬و ‪ ٦‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﳌﺎﺋﺪة‪. ٦ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ، ٣ :‬اﻟﺒﺎب ‪ ٢‬ﻣﻦ أﺑﻮاب اﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬اﳊﺪﻳﺚ ‪ ، ٢‬واﻵﻳﺔ ‪ ، ١٤٣‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‪.‬‬

‫‪١٩٩‬‬
‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ـ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎً ـ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﻨﻌﺔ اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﰲ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮاﱐ إذ أ ّن ﻫـﺬا اﻻﻫﺘﻤـﺎم‬
‫ﺑﻀــﺒﻂ أواﺧــﺮ اﻟﻜﻠﻤــﺎت‪ ،‬إّﳕــﺎ ﻳﻘﺼــﺪ أﺳﺎﺳـﺎً إﱃ اﳌﻌــﲎ‪ ،‬ﻓﻌﻠــﻰ اﳌﻌــﲎ ﻳــﺪور ﺿــﺒﻂ اﻟﻜﻠﻤــﺔ وإﻋﺮا ــﺎ ﻓﺎﻟﻔﺎﻋــﻞ‬
‫ﻳﺮﻓﻊ واﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻳﻨﺼﺐ وﻣﺎ ﳊﻘﻪ ﻣﻦ اﳉﱢﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻦ أﺳﺒﺎﺑﻪ ﳚﺮ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺘﻔﺎت اﻟﻨﺤـﻮﻳﲔ إﱃ إﻋـﺮاب اﻟﻘـﺮآن ﻛـﺎن اﻟﺘﻔﺎﺗـﺎً ﻃﺒﻴﻌﻴـﺎً‪ ،‬ﻻَ ّن اﻟﻐﺎﻳـﺔ ﻣـﻦ وﺿـﻊ اﻟﻨﺤـﻮ ﻫـﻮ ﺧﺪﻣـﺔ ﻣﻌـﲎ‬
‫اﻟﻘﺮآن وﲢﻠﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫اﻻﻃﺎر اﳋـﺎص ﻣﻀـﺎﻓﺎً إﱃ‬‫اﻻﻋﺮاب اﻟﻘﺮاﱐ‪ ،‬ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻔﺎد اﻵﻳﺔ ﰲ ﻫﺬا ِ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺿﻮء ﺿﺒﻂ اﻟﻘﺮاءة ﰒ ﺿﺒﻂ ِ‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﻣﻔﺮدات اﻵﻳﺔ ﻟﻐﻮﻳﺎً‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻻَﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﲡﺪ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻔﺴــﺮ ﻣﺸــﻜﻞ إﻋـﺮاب اﻟﻘــﺮآن‬
‫‪ ١‬ـ ﻣﻌــﺎﱐ اﻟﻘــﺮآن ﺗــﺄﻟﻴﻒ اﺑــﻦ زﻛﺮﻳــﺎ ﳛــﲕ ﺑــﻦ زﻳــﺎد اﻟﻔـﺮاء )ت ‪ ٢٠٧‬ﻫ ـ( ّ‬
‫وﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ وﻗﺪ ﻃﺒﻊ اﻟﻜﺘﺎب ﰲ ﺟﺰأﻳﻦ‪ ،‬ﺣ ّﻘﻘﻬﻤﺎ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎر وأﲪﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﳒﺎﰐ‪.‬‬
‫وﻳﺒﺪو ﻣﻦ دﻳﺒﺎﺟﺔ اﻟﻜﺘﺎب أن اﻟﻔﺮاء ﺷﺮع ﰲ ﺗﺄﻟﻴﻔﻪ ﺳﻨﺔ )‪٢٠٤‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫اف ﺑﻌﺎﻣﺔ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫واﻟﻜﺘﺎب ﻗﻴﻢ ﰲ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻏﲑ و ٍ‬
‫‪ ٢‬ـ ﳎﺎز اﻟﻘﺮآن ﻻَﰊ ﻋﺒﻴﺪة ﻣﻌﻤﺮ ﺑﻦ اﳌﺜﲎ )ت ‪ ٢١٣‬ﻫـ( وﻗﻴﻞ ﻏﲑ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮل ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إّﳕﺎ أُﻧﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﻠﺴﺎن ﻋﺮﰉ وﻣﺼﺪاق ذﻟﻚ ﰲ آﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮآن وﰲ آﻳـﺔ‬
‫أُﺧــﺮى‪) :‬وﻣــﺎ أرﺳــﻠﻨﺎ ِﻣــﻦ رﺳــﻮل إﻻ ﺑِﻠﺴــﺎن ﻗَ ِ‬
‫ﻮﻣــﻪ( )‪ (١‬ﻏــﻼ ﻓَﻠــﻢ ﳛــﺘﺞ اﻟﺴــﻠﻒ وﻻ اﻟّــﺬﻳﻦ أدرﻛـﻮا وﺣﻴــﻪ إﱃ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اﻟﻨﱯ أن ﻳﺴﺄﻟﻮا ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ﻻَ ّ ﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﺮب اﻻَﻟﺴﻦ ﻓﺎﺳﺘﻐﻨﻮا ﺑﻌﻠﻤﻬﻢ ﺑﻪ ﻋﻦ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﻴﻪ‪،‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪. ٤ :‬‬

‫‪٢٠٠‬‬
‫اﻻﻋﺮاب‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ واﳌﻌﺎﱏ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﳑﺎ ﰲ ﻛﻼم اﻟﻌﺮب ﻣﻦ وﺟﻮﻩ ِ‬
‫وﻫـﺬا ﻳﻌـﺮب ﻋـﻦ أﻧّـﻪ ﻛـﺎن ﻣﻌﺘﻘــﺪاً ﺑـﺄ ّن ِ‬
‫اﻻﺣﺎﻃـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﰲ إﺧـﺮاج ﻣﻌـﺎﱐ اﻟﻘـﺮآن وﻫـﻮ ﻛﻤــﺎ‬
‫ﺗﺮى‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ اﻟﻘﺮآن ﳕﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﻌﺮﰊ ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺗﻌﺒﲑ ﻋﺮﰊ ﻏﲏ ﻋـﻦ اﻟﺒﻴـﺎن ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﳎـﺎل اﻟﺘﺸـﺮﻳﻊ‬
‫واﻟﺘﻘﻨﲔ اﻟﺬي ﻧﺮى ﺗﻔﺼﻴﻠﻪ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬
‫وﻻﻳﻘﺼـﺪ أﺑـﻮ ﻋﺒﻴـﺪة ﻣـﻦ ا ــﺎز ﻣـﺎ ﻳﻘﺎﺑـﻞ اﳊﻘﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﺮﻳـﺪ ﻣـﺎ ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﻓﻬــﻢ اﻵﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـﺪﻳﺮ ﳏــﺬوف‪،‬‬
‫وﻣــﺎ ﺷــﺎﺑﻪ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋﻠــﻰ ﻏ ـﺮار ﳎــﺎزات اﻟﻘــﺮآن ﻟﻠﺸ ـﺮﻳﻒ اﻟﺮﺿــﻲ ـ رﺿ ـﻮان اﷲ ﻋﻠﻴــﻪ ـ وﻟﻜــﻦ اﻟﺸ ـﺮﻳﻒ‬
‫ﺧﺼﺺ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺎ ﺎز ﺑﺸﻜﻠﻪ اﳌﺼﻄﻠﺢ‪.‬‬
‫ـﻨﻬﻢ أن‬‫ِ‬
‫ﻣﺜﻼ ﻳﻘﻮل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة‪ :‬وﻣﻦ اﶈﺘﻤﻞ ﻣﻦ ﳎﺎز ﻣﺎ اﺧﺘﺼﺮ وﻓﻴﻪ ﻣﻀﻤﺮ‪ ،‬ﻗﺎل‪) :‬و اﻧﻄَﻠَﻖ اﳌـَﻼَ◌ ﻣ ُ‬
‫ِ‬
‫ـﱪ وا ( )‪ (١‬ﻫــﺬا ﳐﺘﺼــﺮ ﻓﻴــﻪ ﺿــﻤﲑ ﳎــﺎزﻩ‪" :‬واﻧﻄﻠــﻖ اﳌــﻼء ﻣــﻨﻬﻢ" ﰒ اﺧﺘﺼــﺮ إﱃ ﻓﻌﻠﻬــﻢ وأﺿــﻤﺮ‬
‫اﻣ ُﺸــ ﻮ َا ﺻـ ُ‬
‫ﻓﻴﻪ وﺗﻮاﺻﻮا أن اﻣﺸﻮا أو ﺗﻨﺎدوا أن اﻣﺸﻮا أو ﳓﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫وﰲ آﻳ ــﺔ أُﺧ ــﺮى‪) :‬ﻣ ــﺎذا أر َاد اﷲُ ِ ــﺬا َﻣ ــﺜﻼً ( )‪ (٢‬ﻓﻬ ــﺬا ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮل اﻟﻜﻔ ــﺎر‪ ،‬ﰒ اﺧﺘﺼ ــﺮ إﱃ ﻗ ــﻮل اﷲ ‪،‬‬
‫ﻀ ﱡﻞ ﺑِﻪ َﻛﺜﲑا ( )‪ (٣‬ﻫﺬا ﻣﻦ ﻛﻼم اﷲ ‪.‬‬ ‫وأُﺿﻤﺮ ﻓﻴﻪ ﻗﻞ ﻳﺎﳏﻤﺪ‪)،‬ﻳ ِ‬
‫ّ ُ‬
‫اﻟﻘ ْﺮﻳَـﺔ اﻟـﱵ ُﻛﻨﱠـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ واﻟﻌـﲑ اﻟـﱵ أَﻗﺒَـ ْﻠﻨـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ( ﻓﻬـﺬا‬
‫)‪(٤‬‬
‫وﺳـﻞ َ‬
‫وﻣﻦ ﳎﺎز ﻣﺎ ُﺣـﺬف وﻓﻴـﻪ ﻣﻀـﻤﺮ‪ ،‬ﻗـﺎل‪َ ) :‬‬
‫وﻣﻦ ﰲ اﻟﻌﲑ‪.‬‬
‫ﳏﺬوف ﻓﻴﻪ ﺿﻤﲑ ﳎﺎزﻩ‪ :‬وﺳﻞ أﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪َ ،‬‬
‫وﻗﺪ ﻃﺒﻊ اﻟﻜﺘﺎب واﻧﺘﺸﺮ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﻣﻌﺎﱐ اﻟﻘﺮآن ﻻَﰊ إﺳﺤﺎق اﻟﺰﺟﺎج اﳌﺘﻮﰲ )‪٣١١‬ﻫـ( ﳛﺪد اﺑﻦ اﻟﻨﺪﱘ‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ص‪. ٦ :‬‬
‫)‪ (٢‬اﻟﺒﻘﺮة‪. ٢٦ :‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺒﻘﺮة‪.٢٦ :‬‬
‫)‪ (٤‬ﻳﻮﺳﻒ‪.٨٢:‬‬

‫‪٢٠١‬‬
‫ـﺺ ﻗـﺮأﻩ ﻋﻠــﻰ ﻇﻬــﺮ ﻛﺘــﺎب اﳌﻌــﺎﱏ "اﺑﺘــﺪأ أﺑــﻮ إﺳــﺤﺎق إﻣــﻼء ﻛﺘﺎﺑــﻪ اﳌﻮﺳــﻮم‬
‫ﺗــﺎرﻳﺦ ﺗــﺄﻟﻴﻒ ﻫــﺬا اﻟﻜﺘــﺎب ﰲ ﻧـ ﱟ‬
‫ﲟﻌﺎﱐ اﻟﻘﺮآن ﰲ ﺻﻔﺮ ﺳﻨﺔ ‪٢٨٥‬ﻫـ وأﲤﻪ ﰲ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻻَّو ل ﺳﻨﺔ ‪٣٠١‬ﻫـ‪.‬‬
‫واﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﺪ ﳐﻄﻮط وﻣﻨﻪ ﻧﺴﺦ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ اﳌﻜﺘﺒﺎت‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﺒﻴﺎن ﰲ ﳎﺎزات اﻟﻘـﺮآن‪ :‬ﺗـﺄﻟﻴﻒ اﻟﺸـﺮﻳﻒ اﻟﺮﺿـﻰ أﰊ اﳊﺴـﻦ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳊﺴـﲔ )‪ ٣٥٩‬ـ‬
‫‪ ٤٠٦‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫اﻻﺧ ـﻮان ﺟ ــﺎراﱏ وذﻛــﺮ ﻣــﺎ ﻳﺸــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻘــﺮآن ﻣ ــﻦ ﻋﺠﺎﺋــﺐ اﻻﺳــﺘﻌﺎرات‬‫ﻳﻘــﻮل ﰲ أوﻟ ــﻪ‪ :‬إن ﺑﻌــﺾ ِ‬
‫ّ‬
‫وﻏﺮاﺋﺐ ا ﺎزات‪ ،‬اﻟﱵ ﻫﻲ أﺣﺴﻦ ﻣـﻦ اﳊﻘـﺎﺋﻖ َﻣ ْﻌﺮﺿـﺎً‪ ،‬وأﻧﻔـﻊ ﻟﻠﻌﻠّـﺔ ﻣﻌـﲎ وﻟﻔﻈـﺎً‪ ،‬وإ ّن اﻟﻠﻔﻈـﺔ اﻟـﱵ وﻗﻌـﺖ‬
‫ﻣﺴــﺘﻌﺎرة ﻟــﻮ أوﻗﻌــﺖ ﰲ ﻣﻮﻗﻌﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻔﻈــﺔ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻟﻜــﺎن ﻣﻮﺿــﻌﻬﺎ ﻧﺎﺑﻴـﺎً ــﺎ‪ ،‬و ﻧﺼــﺎ ﺎ ﻗﻠﻘـﺎً ﲟﺮّﻛﺒﻬــﺎ‪ ،‬إذا ﻛــﺎن‬
‫اﳊﻜﻴﻢ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﱂ ﻳﻮرد أﻟﻔﺎظ ا ﺎزات ﻟﻀﻴﻖ اﻟﻌﺒﺎرة ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻻَ ّ ـﺎ أﺟﻠـﻰ ﰲ أﲰـﺎع اﻟﺴـﺎﻣﻌﲔ‪ ،‬وأﺷـﺒﻪ‬
‫ﺑﻠﻐــﺔ اﳌﺨــﺎﻃﺒﲔ‪ ،‬وﺳــﺄﻟﲏ أن أﺟــﺮد ﲨﻴــﻊ ﻣــﺎ ﰲ اﻟﻘــﺮآن ﰲ ذﻟــﻚ ﻋﻠــﻰ ﺗﺮﺗﻴــﺐ اﻟﺴــﻮر ﻟﻴﻜــﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋــﻪ أﺟـ ّـﻞ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﺎً وأﻋﻢ ﻧﻔﻌﺎً‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن ﰲ ذﻟﻚ أﻳﻀﺎ ﻓﺎﺋﺪة أُﺧﺮى‪.‬‬
‫)إﱃ أن ﻗ ــﺎل( وﻗ ــﺪ أوردت ﰲ ﻛﺘ ــﺎﰉ اﻟﻜﺒ ــﲑ ﺣﻘ ــﺎﺋﻖ اﻟﺘﺄوﻳ ــﻞ ﰲ ﻣﺘﺸ ــﺎﺑﻪ اﻟﺘﺄوﻳ ــﻞ ﻃﺮﻓ ــﺎ ﻛﺒـ ـﲑا ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬
‫)‪(١‬‬
‫أﻃﻠﺖ اﻟﻜﻼم واﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻮاﻣﺾ اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ اﻟﱵ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻏﲑ اﺳﺘﻘﺼﺎء أواﻧﻪ‬ ‫اﳉﻨﺲ‪ُ ،‬‬
‫ﻋﻤﺎ أﻟّﻔﻪ أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة وأﲰﺎﻩ ﲟﺠﺎز اﻟﻘﺮآن‪.‬‬ ‫و ﺬا اﻟﺒﻴﺎن اﻣﺘﺎز ﳕﻂ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ّ‬
‫ﻓﺎﻟﺸ ـﺮﻳﻒ ﻳــﺮوم ﻣــﻦ ا ــﺎز اﻟﻘﺴــﻢ اﳌﺼــﻄﻠﺢ‪ ،‬وﻟﻜ ـ ﱠﻦ أﺑــﺎ ﻋﺒﻴــﺪة ﻳــﺮوم اﻟﻜــﻼم اﳋــﺎرج ﻋﻠــﻰ ﻏــﲑ اﻟــﻨﻤﻂ‬
‫اﻟﻌﺎدي ﻣﻦ ﺣﺬف وﺗﻘﺪﻳﺮ وﺗﺄﺧﲑ‪ ،‬وإﺿﻤﺎر وﻏﲑ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺮﺿﻰ‪ :‬ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﺒﻴﺎن ﰲ ﳎﺎزات اﻟﻘﺮآن‪ ،٢ :‬ﻃﺒﻊ ﻋﺎﱂ اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬

‫‪٢٠٢‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﳌﺄﺛﻮر ﻋﻦ اﻟﻨﱯ واﻻَﺋﻤﺔ � ‪:‬‬
‫وﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ ﺑ ــﺎﳌﻨﻘﻮل ﻫ ــﻮ ﺗﻔﺴ ــﲑ اﻟﻘ ــﺮآن ﲟ ــﺎ أﺛ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻨ ــﱯ واﻻَﺋﻤ ــﺔ اﳌﻌﺼ ــﻮﻣﲔ � أو اﻟﺼ ــﺤﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﺘﺎﺑﻌﲔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﻨﻬﺞ ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ اﻟﻨﱯ � وﻣﻦ اﳌﻌﺮوﻓﲔ ﰲ ﺳﻠﻮك ﻫـﺬا اﳌـﻨﻬﺞ ﺑﻌـﺪ‬
‫ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ :‬ﻣﺎ أﺧﺬت ﻣﻦ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن ﻓﻌﻦ ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ أﰊ ﻃﺎﻟـﺐ �‬
‫)‪ (١‬وﺣﺴﺒﻚ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﻬﺎدة ﻣﻦ ﺗﺮﲨﺎن اﻟﻘﺮآن‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻧﻌﻢ روى ﻋﻦ اﻟﻨﱯ � أﻧّﻪ دﻋﺎ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻔﻘﻪ واﳊﻜﻤﺔ وﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻘﺮآن‬
‫وﻗــﺪ ذاع ﻫــﺬا اﳌــﻨﻬﺞ ﻣــﻦ اﻟﻘــﺮن اﻻَّو ل إﱃ ﻋﺼ ـﺮﻧﺎ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻓﻈﻬــﺮ ﺑــﲔ اﳌﻔﺴ ـﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﻳﻜﺘﻔــﻮن ﰲ اﻟﺘﻔﺴــﲑ‬
‫ﺑــﺎﻻَﺛﺮ اﳌ ــﺮوي وﻻﻳﺘﺠ ــﺎوزون ﻋﻨــﻪ ﺣ ــﱴ أن ﺑﻌــﺾ اﳌﻔﺴ ـﺮﻳﻦ ﻻﻳــﺬﻛﺮ اﻵﻳ ــﺔ اﻟــﱵ ﻻﳚــﺪ ﺣﻮﳍــﺎ أﺛ ـﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻨــﱯ‬
‫واﻻَﺋﻤﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ دﻳﺪن ﺗﻔﺴﲑ اﻟﱪﻫﺎن ﻟﻠﺴﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮاﱐ‪ ،‬وﻟﻨﺄت ﺑﺄﺷﻬﺮ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ اﳊﺪﻳﺜﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‪.‬‬
‫ﻓﺄﺷﻬﺮ اﳌﺼﻨّﻔﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨّﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺗﻔﺴﻴـﺮ أﰊ ﺟﻌﻔﺮ ﳏﻤﺪ ﺑـﻦ ﺟﺮﻳـﺮ اﻟﻄـﱪي )‪ ٢٢٤‬ـ ‪٣١٠‬ﻫ ـ( وﻫـﺬا اﻟﻜﺘـﺎب أوﺳـﻊ ﻣـﺎ أُﻟّـﻒ ﰲ ﻫـﺬا‬
‫ا ﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺰاﻳﺎ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺴﲑ ذﻛﺮ اﻟﺮواﻳـﺎت ﻣﺴـﻨﺪة أو ﻣﻮﻗﻮﻓـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘـﺎﺑﻌﲔ وﻗـﺪ ﺳـﻬﻞ ﺑـﺬﻟﻚ‬
‫اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴّﺎت واﳌﺴﻴﺤﻴّﺎت ﻣﺎ ﻻ ﳛﺼﻰ ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ِ‬
‫‪ ٢‬ـ وﻳﻠﻴــﻪ ﰲ اﻟﺘﺒﺴــﻂ ﺗﻔﺴــﲑ اﻟﺜﻌﻠــﱮ )ت ‪٤٢٧‬ﻫـ ـ( ﺑﺎﺳــﻢ "اﻟﻜﺸــﻒ واﻟﺒﻴــﺎن " وﻫــﻮ ﺗﻔﺴــﲑ ﳐﻄــﻮط‪،‬‬
‫وﻣﻮﻟّﻔـﻪ ﻣـﻦ اﳌﻌﱰﻓـﲔ ﺑﻔﻀـﺎﺋﻞ‬ ‫ِ‬
‫وﻧﺴﺨﻪ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻋﺴﻰ أن ﻳﻘﻴّﺾ اﷲ رﺟﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻻﺧﺮاﺟﻪ إﱃ ﻋـﺎﱂ اﻟﻨـﻮر‪َ ،‬‬
‫أﻫ ــﻞ اﻟﺒﻴ ــﺖ � ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ روى ﻧ ــﺰول ﻛﺜ ــﲑ ﻣ ــﻦ اﻵﻳ ــﺎت ﰲ ﺣ ـ ّـﻖ اﻟﻌ ــﱰة اﻟﻄ ــﺎﻫﺮة وﻳﻨﻘ ــﻞ ﻋﻨ ــﻪ ﻛﺜ ـﲑاً اﻟﺴ ــﻴﺪ‬
‫اﻟﺒﺤﺮاﱐ ﰲ ﻛﺘﺒﻪ ﻣﺜﻞ ﻏﺎﻳﺔ اﳌﺮام وﺗﻔﺴﲑ اﻟﱪﻫﺎن‪.‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬اﻟﺰرﻗﺎﱏ‪ :‬ﻣﻨﺎﻫﻞ اﻟﻌﺮﻓﺎن‪.٤٦٨ |١ :‬‬
‫)‪ (٢‬أُﺳﺪ اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.١٩٣|٣ :‬‬

‫‪٢٠٣‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺗﻔﺴﲑ اﻟـﺪر اﳌﻨﺜـﻮر ﺗـﺄﻟﻴﻒ اﻟﺴـﻴﻮﻃﻲ )ت ‪ ٩١١‬ﻫ ـ( ﻓﻔﻴـﻪ ﻣـﺎ ذﻛـﺮﻩ اﻟﻄـﱪي ﰲ ﺗﻔﺴـﲑﻩ وﻏـﲑﻩ وﻳﺒـﺪو‬
‫اﻻﺗﻘــﺎن أﻧـّـﻪ ﺟﻌﻠــﻪ ﻣﻘﺪﻣــﺔ ﻟــﺬﻟﻚ اﻟﺘﻔﺴــﲑ وﻗــﺪ ذﻛــﺮ ﰲ ﺧﺎﲤــﺔ ِ‬
‫اﻻﺗﻘــﺎن ﻧﺒــﺬة ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺴــﲑ ﺑﺎﳌــﺄﺛﻮر‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑــﻪ ِ‬
‫اﳌﺮﻓﻮع إﱃ اﻟﻨﱯ � ﻣﻦ ّأو ل اﻟﻔﺎﲢﺔ إﱃ ﺳﻮرة اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﻣﺸﺎﻫﲑ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ اﳊﺪﻳﺜﻴﺔ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ اﻛﺘﻔﻴﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫و ّأﻣﺎ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﳌﺄﺛﻮر ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻓﺄﺷﻬﺮﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺗﻔﺴﲑ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﻌﻴﺎﺷﻲ اﳌﻌﺎﺻﺮ ﻟﻠﻜﻠﻴﲏ اﻟـﺬي ﺗـﻮﰲ ﻋـﺎم ‪ ٣٢٩‬ﻫــ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻃﺒـﻊ ﰲ ﺟـﺰأﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻏ ــﲑ أ ّن ﻧﺎﺳ ــﺦ اﻟﻜﺘ ــﺎب ﰲ اﻟﻘ ــﺮون اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺟ ــﲎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺟﻨﺎﻳ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻻﺗﻐﺘﻔ ــﺮ ﺣﻴ ــﺚ أﺳ ــﻘﻂ‬
‫اﻻَﺳﺎﻧﻴﺪ‪ ،‬وأﺗﻰ ﺑﺎﳌﺘﻮن‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺳﺪ ﻋﻠﻰ اﶈ ّﻘﻘﲔ ﺑﺎب اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺗﻔﺴﲑ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻤﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺣﻴﺎ ﻋﺎم )‪ ٣٠٧‬ﻫـ( وﺗﻔﺴـﲑﻩ ﻫـﺬا ﻣﻄﺒـﻮع ﻗـﺪﳝﺎً وﺣـﺪﻳﺜﺎً‪،‬‬
‫ﻏﲑ أ ّن اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻟـﻴﺲ ﻟﻌﻠـﻲ ﺑـﻦ اﺑـﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻤـﻲ وﺣـﺪﻩ‪ ،‬وإّﳕـﺎ ﻫـﻮ ﺗﻔﺴـﲑ ﳑـﺰوج ﻣـﻦ ﺗﻔﺴـﲑﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻣﻠ ّﻔـﻖ ﳑـﺎ‬
‫أﻣﻼﻩ ﻋﻠﻲ ﺑـﻦ إﺑـﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠـﻰ ﺗﻠﻤﻴـﺬﻩ أﰊ اﻟﻔﻀـﻞ اﻟﻌﺒـﺎس‪ ،‬وﻣـﺎ رواﻩ ﺗﻠﻤﻴـﺬﻩ ﺑﺴـﻨﺪﻩ اﳋـﺎص‪ ،‬ﻋـﻦ أﰊ اﳉـﺎرود‬
‫)‪(١‬‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺒﺎﻗﺮ � ‪ ،‬وﻗﺪ أوﺿﺤﻨﺎ ﺣﺎﻟﻪ ﰲ أﲝﺎﺛﻨﺎ اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ِ‬
‫‪ ٣‬ـ وﻗﺪ أُﻟّﻒ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ ﺗﻔﺴﲑان ﺑﺎﳌﻨﻬﺞ اﳌﺬﻛﻮر أﻋﲏ ﻤﺎ‪:‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻛﻠﻴﺎت ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮﺟﺎل‪ ٣١١ :‬ـ ‪.٣١٥‬‬

‫‪٢٠٤‬‬
‫"اﻟﱪﻫﺎن ﰲ ﺗﻔﺴﲑ اﻟﻘﺮآن" ﻟﻠﺴﻴﺪ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺒﺤﺮاﱏ اﳌﺘﻮﰲ )‪ ١١٠٧‬ﻫـ( ‪.‬‬
‫و"ﻧﻮر اﻟﺜﻘﻠﲔ" ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻲ اﳊﻮﻳﺰي ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻘﺮن اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ‪.‬‬
‫واﻻﺳـ ــﺘﻔﺎدة ﻣـ ــﻦ اﻟﺘﻔﺴـ ــﲑ ﺑﺎﳌـ ــﺄﺛﻮر ﻳﺘﻮﻗـ ــﻒ ﻋﻠـ ــﻰ ﲢﻘﻴـ ــﻖ اﺳـ ــﻨﺎد اﻟﺮواﻳـ ــﺎت ﻟﻜﺜـ ــﺮة ﺗﻄـ ــﺮق ِ‬
‫اﻻﺳ ـ ـﺮاﺋﻴﻠﻴﺎت‬
‫واﳌﺴﻴﺤﻴﺎت وا ﻮﺳﻴﺎت اﳌﺮوﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻴﻬﺎ أو ﻣﺴﺘﺴﻠﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫وﻫﻨﺎك ﻛﻠﻤﺔ ﻗﻴﻤـﺔ ﻻﺑـﻦ ﺧﻠـﺪون ﻳﻘـﻮل‪" :‬إ ّن اﻟﻌـﺮب ﱂ ﻳﻜﻮﻧـﻮا أﻫـﻞ ﻛﺘـﺎب وﻻﻋﻠـﻢ‪ ،‬وإّﳕـﺎ ﻏﻠﺒـﺖ ﻋﻠـﻴﻬﻢ‬
‫اﻟﺒــﺪاوة واﻻَ ُ◌ﻣﻴــﺔ‪ ،‬وإذا ﺗﺸـ ّـﻮﻗﻮا إﱃ ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﺷــﻲء ﳑــﺎ ﺗﺘــﻮق إﻟﻴــﻪ اﻟﻨﻔــﻮس اﻟﺒﺸـﺮﻳﺔ ﰲ أﺳــﺎب اﳌﻜﻮﻧــﺎت‪ ،‬وﺑــﺪء‬
‫اﳋﻠﻴﻘــﺔ وأﺳ ـﺮار اﻟﻮﺟــﻮد‪ ،‬ﻓﺈّﳕــﺎ ﻳﺴــﺄﻟﻮن ﻋﻨــﻪ أﻫــﻞ اﻟﻜﺘــﺎب ﻗــﺒﻠﻬﻢ وﻳﺴــﺘﻔﻴﺪون ﻣــﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫ ــﺆﻻء ﻣﺜــﻞ ﻛﻌــﺐ‬
‫اﻻَﺣﺒــﺎر ووﻫــﺐ ﺑــﻦ ﻣﻨﺒــﻪ‪ ،‬وﻋﺒــﺪ اﷲ ﺑــﻦ ﺳــﻼم وأﻣﺜــﺎﳍﻢ ﻓــﺎﻣﺘﻼَت اﻟﺘﻔﺎﺳــﲑ ﻣــﻦ اﳌﻨﻘــﻮﻻت ﻋــﻨﻬﻢ وﺗُﻠﻘﻴــﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وﺗﺴﺎﻫﻞ اﳌﻔﺴﺮون ﰲ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻼَوا ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺬﻩ اﳌﻨﻘﻮﻻت‪ ،‬وأﺻﻠﻬﺎ ﻛﻠﻬـﺎ ـ ﻛﻤـﺎ ﻗﻠﻨـﺎ ـ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮراة أو ﳑﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻔﱰون)‪." (١‬‬
‫وﻻَﺟﻞ ذﻟﻚ ﺗﺮى أن ﻣﺎ أﺗﻰ ﺑﻪ اﻟﻄﱪي ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﺣﻮل ﻗﺼﺔ آدم وﺣﻮاء ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻣﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻟﺘﻮراة‪.‬‬
‫واﻟﻌﺠﺐ أن ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺴﲑ ﳑﻠﻮءة ﻣﻦ أﻗﺎوﻳـﻞ ﻫـﺆﻻء )أي ﻣﺴـﻠﻤﺔ أﻫـﻞ اﻟﻜﺘـﺎب( وﻣـﻦ أﺧـﺬ ﻋـﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣـﻦ‬
‫اﳌﺴﻠﻤﲔ أﻣﺜﺎل ﻋﻜﺮﻣﺔ وﳎﺎﻫﺪ وﻋﻄﺎء واﻟﻀﺤﺎك‪.‬‬
‫ﻓﻬـ َـﻮﻻء ﻣﻀــﺎﻓﺎً إﱃ ﻣــﺎ ورد ﻓــﻴﻬﻢ ﻣــﻦ اﳉــﺮح واﻟﻄﻌــﻦ ﰲ ﻛﺘــﺐ اﻟﺮﺟــﺎل اﳌﻌﺘــﱪة ﻋﻨــﺪ أﻫــﻞ اﻟﺴــﻨّﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻧﻮا‬
‫ﻳﺄﺧﺬون ﻣﺎ أﺛﺮ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺳﲑ ﻣﻦ اﻟﻴﻬﻮد واﻟﻨﺼﺎرى )‪.(٢‬‬
‫____________‬
‫)‪ (١‬ﻣﻘﺪﻣﺔ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون‪.٤٣٩ :‬‬
‫)‪ (٢‬ﻻﺣﻆ آﻻء اﻟﺮﲪﺎن‪ ،٤٦ |١ :‬وﲝﻮث ﰲ اﳌﻠﻞ واﻟﻨﺤﻞ‪ :‬اﳉﺰء اﻻَّو ل‪.‬‬

‫‪٢٠٥‬‬
‫و ّأﻣــﺎ ﻣــﺎ ﻳ ـﱰاءى ﻣــﻦ ﻧﻘــﻞ أﻗ ـﻮاﳍﻢ ﰲ ﺗﻔﺎﺳــﲑ اﻟﺸــﻴﻌﺔ ﻛﺎﻟﺘﺒﻴــﺎن ﻟﺸــﻴﺦ اﻟﻄﺎﺋﻔــﺔ اﻟﻄﻮﺳــﻲ‪ ،‬وﳎﻤــﻊ اﻟﺒﻴــﺎن‬
‫ﻟﻠﺸﻴﺦ اﻟﻄﱪﺳﻰ ﻓﻌﺬرﻫﻢ ﰲ ﻧﻘﻞ أﻗﻮاﳍﻢ ﻫﻮ رواﺟﻬﺎ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺼﻮر واﻻَزﻣﻨﺔ ﲝﻴـﺚ ﻳﻌـﺪ اﳉﻬـﻞ ـﺎ ﻧﻘﺼـﺎً‬
‫ﰲ اﻟﺘﻔﺴﲑ وﻳﻮﺟﺐ ﻋﺪم اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﻪ‪.‬‬
‫وﻋﻠــﻰ ﻛــﻞ ﺗﻘــﺪﻳﺮ ﻓﺎﻟﺘﻔﺴــﲑ ﺑﺎﳌــﺄﺛﻮر ﻳﺘﻮﻗــﻒ ﻋﻠــﻰ ﺗــﻮﻓﺮ ﺷـﺮاﺋﻂ اﳊﺠﻴــﺔ ﻓﻴــﻪ‪ ،‬إﻻّ إذا ﻛــﺎن اﳋــﱪ ﻧــﺎﻇﺮاً إﱃ‬
‫ﺑﻴﺎن ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻵﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮﺷﺪاً إﱃ اﻟﻘﺮاﺋﻦ اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬـﺎ ﻓﻌﻨﺪﺋـﺬ ﺗﻼﺣـﻆ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة‪ ،‬ﻓﻌﻠـﻰ‬
‫ﻓﺮض ﺻﺤﺔ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج َﻳﻮﺧﺬ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وإن ﻛﺎن اﳋﱪ ﻏﲑ واﺟﺪ ﻟﻠﺸﺮاﺋﻂ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﺖ ﳕﺎذج ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫و ّأﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻔﺴﲑ ﻣﺒﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﺪ ﻓﻼ َﻳﻮﺧﺬ ﺑﻪ إﻻ ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﺮاﺋﻂ‪.‬‬
‫ﻫــﺬﻩ ﻫــﻲ اﳌﻨــﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴـﲑﻳﺔ ﻋﻠــﻰ وﺟــﻪ اﻻﺧﺘﺼــﺎر ﻗــﺪ ﻋﺮﻓــﺖ اﳌﻘﺒــﻮل واﳌــﺮدود‪ ،‬ﻏــﲑ أ ّن اﳌــﻨﻬﺞ اﻟﻜﺎﻣــﻞ‬
‫ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ اﳌــﻨﻬﺞ اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠــﻰ اﳌﻨــﺎﻫﺞ اﻟﺼــﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺘﻤــﺪ ﰲ ﺗﻔﺴ ـﲑ اﻟﻘــﺮآن ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﻘــﻞ اﻟﻘﻄﻌــﻰ‬
‫اﻟﺬي ﻫﻮ ﻛﺎﻟﻘﺮﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻔﺴﺮ اﻟﻘﺮآن ﺑﻌﻀﻪ ﺑﺒﻌﺾ وﻳﺮﻓﻊ إ ﺎم اﻵﻳـﺔ ﺑﺄُﺧﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣـﻦ اﻻَﺛـﺮ اﻟﺼـﺤﻴﺢ‬
‫ﺣﺠﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ رﺑّﻪ إﱃ ﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﱵ ﻣﺮ ﺑﻴﺎ ﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ّ‬
‫ﻗﻢ ـ ﻣﻮﺳﺴﺔ ِ‬
‫اﻻﻣﺎم اﻟﺼﺎدق �‬ ‫َ‬
‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﺒﺤﺎﻧﻲ‬
‫‪ ٢٧‬رﺟﺐ اﻟﻤﺮﺟﺐ ‪١٤٠٩‬ﻫـ‪ .‬ق‬

‫‪٢٠٦‬‬
‫اﻟﻔﻬﺮﺳﺖ‬
‫اﻻﳝﺎن واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﻤﺎ وﺣﺪودﳘﺎ ‪٤ ...................................................‬‬ ‫ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﻟﻐﺔ واﺻﻄﻼﺣﺎ ‪٦ ..................................................‬‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻻَ◌ وﱃ‪ِ :‬‬
‫ُ‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﰲ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن وﻋﺪﻣﻪ ‪١٤ .......................................‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﰲ زﻳﺎدة ِ‬
‫اﻻﳝﺎن وﻧﻘﺼﺎﻧﻪ ‪٣٠ .................................................‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﳚﺐ ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ﺑﻪ ‪٣٥ .....................................................‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﰲ ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺮ وأﺳﺒﺎﺑﻪ وأﻗﺴﺎﻣﻪ ‪٤٣ ..........................................‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ :‬ﰲ ﺗﻜﻔﲑ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ ‪٥٢ ..................................................‬‬
‫اﻻﺳﻼم و ِ‬
‫اﻻﳝﺎن ‪٧٤ ..........................................‬‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ‪ :‬ﰲ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ِ‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ :‬ﻟﺰوم ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ‪٨٠ .............................................‬‬
‫اﳉﻬﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ‪ :‬دﻓﺎع ﻋﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ ‪٩٥ ......................................................‬‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﲔ‪١٠٥ .......................................................... :‬‬
‫اﻟﺸﻴﻌﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻘﺮآن ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ‪١٠٧ ................................................ :‬‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ‪١٢٦ ................................................‬‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ‪ :‬ﰲ اﻟﻮﺣﺪة ِ‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﰲ ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ � ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ‪١٣٢ ..........................................‬‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ � ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻓﻊ ﰲ ﺿﻮء اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨّﺔ ‪١٣٣ ............................‬‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ ﰲ اﻟﺴﻨّﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪١٥٠ ................................................. :‬‬
‫ﻧﺰول اﳌﺴﻴﺢ ﰲ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺸﻴﻌﺔ ‪١٥٩ ................................................... :‬‬
‫اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ‪١٦٣ ...................................................................‬‬
‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‪١٦٣ .......................................................................... :‬‬
‫اﳌﻨﻬﺞ اﻻَّو ل‪ :‬اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ ‪١٧٣ .......................................................‬‬
‫اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﻟﺘﻔﺴﲑ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ‪١٩٢ ........................................................‬‬

‫‪٢٠٧‬‬

You might also like