naziv škole

adresa škole

Područje rada: _______________________________________________________________

Program, zanimanje: ___________________________________________________________

Godina obrazovanja: _______________

Razredni odjel:_________________

IZVEDBENI PROGRAM

Nastavni predmet: OSNOVE ELEKTROTEHNIKE

Tjedni broj sati: 4

Godišnji broj sati: 140

Školska godina: ______________

Program izradio/la:____________________________

CILJEVI I ZADACI NASTAVNOG PREDMETA OSNOVE ELEKTROTEHNIKE

(materijalni, funkcionalni, odgojni)

Osnove elektrotehnike je nastavni predmet koji se izučava u prvom razredu za zanimanje tehničar za mehatroniku uz
godišnji fond 140 sati

U razredu polaznik će steći sljedeće ishode učenja:

1. primijeniti temeljne fizikalne zakone na jednostavne strujne krugove
2. dimenzionirati jednostavne strujne krugove za realnu primjenu
3. odabrati i spojiti odgovarajuće elemente prema postojećoj shemi
4. izmjeriti električne veličine na pripadajućim elementima strujnog kruga
5. izraditi električnu shemu
Navedene ishode učenja učenici trebaju ostvariti obradom nastavnih cjelina i tema zadanih kurikulom.

Znanje stečeno kroz teorijsku nastavu upotpunjuje se na laboratorijskim vježbama. Na vježbama se učenici upoznaju s tvorničkim
podacima elektroničkih komponenti i s projektiranjem sklopova. Stječu vještinu rukovanja mjernim instrumentima i računalnim
simulacijama analognih sklopova, uvježbavaju prikazivanje rezultata mjerenja, te razvijaju sposobnost samostalnog rada i korištenja
literature.
Laboratorijske vježbe izvode se u laboratoriju (specijalizirana učionica), a potrebni su mjerni instrumenti: osciloskop, generator
signala, logički analizator, logičke probe, voltmetar i dodatni mjerni pribor te računalo i računalni program za simulacije te alat za
simulaciju rada sklopovlja.
S obzirom na opsežno gradivo i na raspored predavanja i grupa na laboratorijskim vježbama, potrebno je prilagoditi dinamiku i dubinu
obrađivanja novog gradiva. Moguće je učenicima zadavati i problemske i projektne zadatke kako bi produbili svoja znanja o pojedinom
dijelu gradiva. Pri tome oblik rada može biti individualni, u parovima ili u grupama.
Izbor metoda i oblika rada za svaki nastavni sat određuje nastavnik prema nastavnim sadržajima, osobitosti polaznika te materijalnim i
drugim uvjetima
U okvirnom planu i programu za 140 sati godišnje predvidjet 70 sat teorijske nastave i 70 sata laboratorijskih vježbi.
Literatura za učenike:
N. Furčić, Z.Varga: OSNOVE ELEKTROTEHNIKE
udžbenik za 1. razred srednjih strukovnih škola za jednogodišnje učenje, Element, Zagreb
N. Furčić: OSNOVE ELEKTROTEHNIKE radna bilježnica za 1. razred srednjih strukovnih, Element, Zagreb
 OPERATIVNI PLAN I PROGRAM IZ NASTAVNOG PREDMETA: OSNOVE ELEKTROTREHNIKE

REDNI NASTAVNA CJELINA

Nastavna sredstva

NAPOME
Mjesto izvođenja
Korelacija i veza
metodički oblici
BROJ

Cilj za nastavnu

Broj sati
nastave

radnog
tjedna
SATA

predmetima
( zadaće )za

Broj
i pomagala

NA
Naastavne

sa drugim
metode i
učenike)
cjelinu

ishodi
TN L

rada
V
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. UVOD - navesti osnovne Metoda Učion 1 1. ONG
1. UVOD U ELEKTRO pojmove o demonstraci Udžbenik ica
elektricitetu i građi je Fizika, pribor za
tvari Metoda pokuse iz
2. Građa tvari i električni naboj 1 ONG
- opisati podjelu usmenog elektriciteta
Vodiči, izolatori i poluvodič
materijala na vodiče, izlaganja Matematika
3. Coulombov zakon 1 2. ONG
poluvodiče i izolatore, Metoda Grupa Računalo i
4. Električna potencijalna energija i - izračunati razgovora elektrotehni simulacijski 1 ONG
električni potencijal Coulombovu silu Metoda čkih program
između dva naboja, rada s predmeta projektor
- opisati potencijalnu računalom.
energiju, električni
potencijal i napon
2. NAPON, STRUJA, OTPOR - navesti vrste izvora Metoda Fizika, učioni
5. Izvora napona i električna struja napona usmenog ca 1 3. ONG
- objasniti jakost struje i izlaganja Udžbenik
6. Jakost i gustoća električne struje gustoću struje, Metoda Matematika pribor za 1
Djelovanje električne struje - izračunati otpor i razgovora Grupa animacijama
(referat) vodljivost vodiča, Metoda elektrotehni Računalo i
7. Električni otpor vodiča i objasniti temp. ovisnost rada s čkih simulacijski 1 4. ONG
Utjecaj temperature na električni otpora, računalom. predmeta program
otpor Samostalni projektor
Vrste otpornika (projekt) il grupni rad
8. Ponavljanje i provjera znanja 1
3 KRUGOVI ISTOSMJERNE Metoda Fizika, Udžbenik učioni
STRUJE - opisati strujni krug i usmenog pribor za ca
9. Električni strujni krug komponente strujnog izlaganja animacijama 1 5. ONG
10. Ohmov zakon- Strujno naponska kruga Matematika 1 ONG
karakteristika
11. Električni rad i energija - objasniti Ohmov zakon Metoda Grupa Računalo i 1 6. ONG
12. Ponavljanje i provjera znanja i primijeniti ga, razgovora elektrotehni simulacijski 1
13. Paralelni spoj otpornika, I. - nacrtati strujno Metoda čkih program 1 7. ONG
Kirchhoffov zakon naponsku karakteristiku rada s predmeta projektor
otpora i objasniti računalom.
14. Rješavanje zadataka paralelnog - izračunati električnu 1 ONG
spoja otpornika snagu i rad Samostalni
15. Serijski spoj otpornika; II. - izraziti Jouleov zakon i il grupni rad 1 8. ONG
Kirchhoffov zakon primijeniti ga pri
16. Rješavanje zadataka serijskog - opisati I. Korchhoffov rješavanju 1 ONG
spoja otpornika zakon i primijeniti ga problema
17. Mješoviti spoj otpornika - opisati svojstva 1 9. ONG
18. Rješavanje zadataka mješovitog paralelnog spoja 1 ONG
spoja otpornika otpornika i rješavati
19. Mosni spoj problemske zadatke, 1 10. ONG
20. Promjenjivi otpornik - opisati II. Korchhoffov 1 ONG
21. Ponavljanje zakon i primijeniti ga, 1 11. PR,PV
22. I. pismena provjera znanja - opisati svojstva 1 PR
23. Analiza ispita serijskog spoja 1 12. PR,PV
otpornika i rješavati
problemske zadatke,
- računati ukupni otpor
mješovitog spoja i
pripadajuće napone i
struje
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 MREŽE - Opisati osnovna svojstva Metoda Udžbenik učioni

ISTOSMJERNE i spojeve naponskih i usmenog pribor za ca
STRUJE strujnih izvora izlaganja pokuse
24. Izvor stalnog napona Računalo i 1 ONG
Izvor stalne struje - nacrtati potencijalni Metoda simulacijski
Osnovni spojevi naponskih dijagram i iz njega razgovora program
izvora očitati padove napona Metoda projektor
25. Potencijalni dijagram - primijeniti Kirchhoffove rada s 1 13. ONG
26. Uvod u linearne mreže zakone za računanje računalom. 1 ONG
Izravna uporaba složenih električnih mreža
Kirchhoffovih zakona - primijeniti metodu struja Samostalni
27. Metoda struja petlji petlji za računanje ili grupni 1 14. ONG
28. Metoda superpozicije složenih električnih mreža rad 1
29. Theveninov teorem - primijeniti metodu 1 15. ONG
30. Theveninov teorem - superpozicije za računanje 1 ONG
rješavanje zadataka složenih električnih mreža
31. Ponavljanje 1 16. PV, PR
32. II pismena provjera znanja - primijeniti Theveninov i 1 PR
Nortonov teorem za
računanje složenih
električnih mreža

5 ELEKTRIČNI POLJE I o opisati električno polje i Fizika, Udžbenik učioni 17.

KONDENZATORI njegova svojstva Metoda pribor za ca
- opisati električnu influenciju usmenog
33. Električno polje, Jakost pokuse 1 ONG
- objasniti električno polje u
električnog polja izlaganja Matemat Računalo i
dielektriku i električno polje u
vodičima ika simulacijski
34. Električna influencija i - opisati električni kapacitet, Metoda Grupa program ONG
vektor električnog pomaka razgovora elektrote projektor
- opisati svojstva nabijanja Metoda hničkih 1
izbijanja kondenzatora i
rada s predmeta
izračunati vremensku
35. Električno poljevodičima i u konstantu računalom. 1 18. ONG
u dielektriku
proboj u dielektriku
 36. Električni kapacitet - izračunati kapacitet pločastog Samostalni 1 ONG
Kapacitet pločastog kondenzatora ili grupni
- Opisati spojeve kondenzatora
kondenzatora - izračunati ukupni kapacitet
rad
37. RC spoj u istosmjernom serijskog, paralelnog i 1 19. ONG
strujnom krugu mješovitog spoja
energija kondenzatora kondenzatora, i napone i
38. Spojevi kondenzatora naboje na svakom 1 ONG
kondenzatoru
39. Rješavanje zadataka spojeva 1 20. ONG
kondenzatora
40. Ponavljanje i provjera 1 PV,PR
znanja
6
ELEKTROMAGNETIZAM
41. Osnovne značajke magnetizma - opisati osnovna svojstva Metoda Fizika, Udžbenik 1 21. ONG
Prikaz magnetskog polja magneta usmenog pribor za
magneta - objasniti magnetsko polje
ravnog vodiča i zavojnice
izlaganja pokuse
Magnetsko polje ravnog Matemat Računalo i
protejcanih električnom
vodiča i zavojnice
strujom Metoda ika simulacijski
42. Djelovanje magnetskog polja - opisati osnovne veličine u razgovora Grupa program 1 ONG
na vodič kojim teče struja i magnetskom polju Metoda elektrote projektor
magnetska indukcija
Magnetski tok rada s hničkih
43. Magnetska indukcija zavojnice računalom. predmeta 1 22. ONG
i ravnog vodiča
Jakost magnetskog polja - opisati magnetsko polje u Samostalni
materijalima ili grupni
zavojnice i ravnog vodiča
- Prikazati magnetski krug i
44. Magnetsko polje u proračunati
rad 1 ONG
materijalima-petlja histereze - Navesti djelovanje
45. Magnetski krug Ohmov zakon magnetskih sila 1 23. ONG
za magnetski krug
46. Drugi Kirchhoffov zakon za - Objasniti svojstva i navesti 1 ONG
magnetski krug primjenu elektromagneta
47. Magnetske sile: na naboj u 1 24. ONG
- Objasniti elektromagnetsku
gibanju, između dva vodiča indukciju i navesti primjenu
i na strujnu petlju
48. Elektromagnet 1 ONG
49. Elektromagnetska indukcija - Objasniti samoindukciju i 1 25. ONG
međuindukciju i navesti
50. Samoindukcija i induktivitet
primjenu 1 ONG
Međuindukcija i
međuinduktivitet
51. RL krug 1 26. ONG
Magnetska energija
52. Ponavljanje - Opisati ponašanje 1 PR,PV
uključenja i isključenja
53. III:Pismena provjera znanja
RL kruga na istosmjerni 1 27. PR
napon

7 IZMJENIČNE SINUSNE
STRUJE
54. Električni generator - objasniti načelo električnog Metoda Fizika, Udžbenik 1 ONG
Osnovni pojmovi o izmjeničnoj generatora sinusnog napona usmenog pribor za
struji i naponu - navesti i objasniti osnovne
veličine izmjeničnog sinusnog
izlaganja pokuse
55. Predstavljanje izmjenične
napona i struje, Matemat Računalo i 1 28. ONG
sinusne struje i napona s Metoda ika simulacijski
- protumačiti ponašanje
pomoću fazora otpornika, zavojnice i razgovora Grupa program
56. Pasivne komponente u krugu kondenzatora u krugu Metoda elektrote projektor 1 ONG
izmjenične struje.; otpornik, sinusne struje i nacrtati
zavojnica i kondenzator fazorske dijagrame napona i
rada s hničkih
struje te rješavati probleme računalom. predmeta
57. Serijski RL i RC spoj 1 29. ONG
- objasniti pojam impedancije Fizika,
58. Serijski RLC spoj- serijska 1 ONG
rezonancija
izračunati struje i padove Samostalni
napona i fazni kut se te snagu ili grupni
Snaga serijskog RLC spoja serijskog RLC spoja
59. Paralelni RL i RC spoj - objasniti pojam admitancije
rad Matemat 1 30. ONG
60. Paralelni RLC spoj- paralelna izračunati struje i padove ika 1 ONG
rezonancija napona i fazni kut te snagu Grupa
Snaga paralelnog RLC spoja paralelnog RLC spoja elektrote
- opisati utjecaj frekvencije u hničkih
61. Transformatora 1 31. ONG
RLC krugovima i objasniti
62. Ponavljanje predmeta 1 PR,PV
rezonanciju
63. IV. Pismena provjera znanja - Opisati rad transformatora i 1 32. PR
navesti primjenu
9 PRIJELAZNE POJAVE
64. Nesinusni naponi i struje Fizika, Udžbenik 1 ONG
65. Odziv RC mreže - Opisati vrste napona i Metoda pribor za 1 33. ONG
Odziv CR mreže struja usmenog pokuse
- Prikazati i objasniti izlaganja Matemat Računalo i
odziv RC i CR mreže na Metoda ika simulacijski
pravokutne impulse razgovora Grupa program
Metoda elektrote projektor
rada s hničkih
računalom. predmeta

8 TROFAZNI SUSTAV
66. Uvod u trofazni sustav - opisati nastanak, Metoda Fizika, Udžbenik 1 ONG
Trofazni generator prednosti i osnovna usmenog pribor za
Pojam faznih i linijskih svojstva trofaznih izlaganja pokuse
napona i struja napona Matemat Računalo i
67. Simetrični i nesimetrični Metoda ika simulacijski 1 34. ONG
trofazni sustav . - opisati spojeve u razgovora Grupa program
68. Snaga u trofaznom sustavu zvijezdu ili trokut i Metoda elektrote projektor 1 ONG
navesti primjenu rada s hničkih
računalom. predmeta

69. Ponavljanje i provjera znanja 1 35. PR

70. Zaključivanje ocjena 1
Laboratorijske vježbe

Red. broj Naziv nastavne cjeline i tema/vježbi Cilj za nastavnu cjelinu Nastavne Korelacija- Nastavna Mjesto Broj Broj Napomena
sata (prema izvedbenom planu i programu) (zadaće za učenike) metode i veze s drugim sredstva i izvođenje sati radnog
metodički nastavnim pomagala nastavnog nastave tjedna
oblici rada predmetima rada
T V
1. UVOD na laboratorijskim grupa udžbenik Laborato 2 1. LV
2. Uvod u mjernu tehniku vježbama razvijati elektro- , radna rij za
Mjere zaštite na radu
vještinu mjerenja i metoda tehničkih bilježnic elektroni
izvršiti analizu razgovora predmeta, a, ku
3. VJEŽBA 1 Mjerni instrumenti rezultata mjerenja, fizika, projektor 2 2. LV
4. usporediti proračune matematik ,
VJEŽBA 2 Mjerenje napona, struje i
i rezultate dobivene a računala,
5. 3.
otpora mjerenjem i rad u paru makete,
6. mjerna
7. VJEŽBA 3 Ohmov zakon, I-U poticati kreativnost i individualni oprema 2 4. LV
8. karakteristike samostalno učenje rad

9. VJEŽBA 4 Mjerenje otpora i snage U-I 2 5. LV

10. metodom razvijati logičko
mišljenje
11. VJEŽBA 5 Paralelni spoj otpornika 2 6. LV
12.
13. VJEŽBA 6 Serijski spoj otpornika 2 7. LV
14.
15. VJEŽBA 7 Mješoviti spoj otpornika prvi 2 8. LV
dio
16.

17. VJEŽBA 7 Mješoviti spoj otpornika 2 9. LV

18. drugi dio

19. Ponavljanje i provjera znanja 2 10. PR,PV

20.
21. VJEŽBA 8 Regulacija napona i struje 2 11. LV
22. LV
23. VJEŽBA 9 Prilagodba na najveću snagu 2 12. LV
24.

25. VJEŽBA 10 Spojevi izvora 2 13. LV

26.
27. VJEŽBA 11 Potencijalni dijagram 2 14. LV
28.
29. VJEŽBA 12 Uporaba Kirchhoffovih 2 15. LV
30. zakona i metoda struja petlji prvi dio

31. VJEŽBA 13 Metoda superpozicije 2 16. LV

32.
33. Ponavljanje i provjera znanja 2 17. PR,PV
34.
35. VJEŽBA 14 Théveninov teorem 2 18. LV
36.
37. VJEŽBA 15 Nabijanje i izbijanje 2 19. LV
kondenzatora
38.
39. VJEŽBA 16 Spojevi kondenzatora 2 20. LV
40.
41. VJEŽBA 17 Elektromagnetska indukcija 2 21. LV
42.
43. VJEŽBA 18 Zavojnica priključena na 2 22. LV
44. istosmjerni napon

45. Ponavljanje i provjera znanja 2 23. PR,PV

46.
47. VJEŽBA 19 Otpornik priključen na 2 24. LV
sinusni napon
48.
49. VJEŽBA 20 Zavojnica i kondenzator 2 25. LV
priključeni na sinusni napon
50.
51. VJEŽBA 21 Serijski RL i RC spoj 2 26. LV
52.
53. VJEŽBA 21 Serijski RL i RC spoj 2 27. LV
54.
55. VJEŽBA 22 Serijski RLC spoj priključen 2 28. LV
56. na sinusni napon

57. VJEŽBA 23 Paralelni RL i RC spoj 2 29. LV

58.
59. VJEŽBA 24 Paralelni RLC spoj 2 30. LV
60. priključen na sinusni napon
61. Ponavljanje i provjera znanja 2 31. PR,PV
62.
63. VJEŽBA 25 Odziv RC i CR mreža na 2 32. LV
64. pravokutne impulse

65. VJEŽBA 26 Transformator 2 33. LV

66.
67. VJEŽBA 27 Trofazni sustav 2 34. LV
68.
69. Ponavljanje i provjera znanja 2 35. PR,PV
70.

OCJENJIVANJE
Ocjenjuje se napredak učenika u postizanju novih znanja. Ocjenjivanjem nastavnik dobiva povratnu informaciju o napretku učenika, motivira učenike
za rad, prati učenika kroz dulje razdoblje, a roditelji dobivaju informaciju o postignućima svoga djeteta.
Učenika možemo ispitivati i ocjenjivati na različite načine:
• Opažanje tijekom nastave pruža informaciju o znanju učenika.
• Obrada novog gradiva pogodna je za ocjenjivanje, čime se može ocijeniti snalaženje učenika i primjena prethodno stečenog znanja.
• Ponavljanje i rješavanje problema pogodno je za ocjenjivanje, čime se stječe dojam o stupnju uspješnosti pojedinca.
• Kratke provjere poznavanja osnovnih pojmova ili rješavanja problema u pisanom obliku sa zadacima objektivnog tipa daju brzi odgovor o usvojenosti
novog gradiva, a ne oduzimaju puno vremena.
• Usmeno ispitivanje i ocjenjivanje znanja metodom razgovora pripada subjektivnom obliku ocjenjivanja. Usmeno ispitivanje je nužno jer se njime
dobivaju važni podaci koji se ne mogu dobiti drugim oblicima ispitivanja. Nastavnik u izravnom odnosu s učenikom utvrđuje i ocjenjuje napredak
pojedinca u učenju s obzirom na njegove sposobnosti i motivaciju. Ocjenjujemo njegovo znanje i razumijevanje pojmova, rješavanje problema i
primjenu u novim situacijama.
• Pismena provjera znanja provodi se nekoliko puta godišnje, prema Pravilniku o ocjenjivanju. Prednost takvog tipa ocjenjivanja je u tome što se
istovremeno provjerava znanje svih učenika u razredu sa zadacima objektivnog tipa iz jednog dijela gradiva. Ocjenjuje se na temelju postignutog
 broja bodova. Na mjerilo ocjenjivanja utječu težina zadataka i razina znanja učenika. Učenike je potrebno unaprijed upoznati o načinu bodovanja i
ocjenjivanja.
• Ocjenjivanje laboratorijskih vježbi: ocjenjuje se učenikova vještina mjerenja i primjena teorijskog znanja pri mjerenju, računska i grafička analiza
rezultata mjerenja i primjena sigurnosnih mjera.
Raspon u broju bodova za pojedine ocjene pri pismenom ispitivanju:
1. Bodovanje postupka u rješavanju zadataka tako da se za svaki važan međukorak dobiju bodovi, kao i bodovi za konačan rezultat:
Postotak 0-49 50-63 64-76 77-89 90-100
bodova

ocjena nedovoljan dovoljan dobar vrlo dobar odličan

2. Pri bodovanju samo konačnih rezultata potrebno je primijeniti blaži kriterij ocjenjivanja:
Postotak 0-40 41-55 56-70 71-85 86 -100
bodova
ocjena nedovoljan dovoljan dobar vrlo dobar odličan

Ovo su samo orijentacijski postoci, a stvarne postotke određujemo prema vrsti ispita i vrsti programa. Posebno je važno odrediti ostvariv ukupni broj
bodova kako provjera znanja ne bi bila ni preteška niti prelagana. Uz premalen broj bodova ne ostvarujemo najbolje rezultate od učenika (ocjene su
bolje, a znanje manje). Uz prevelik broj u provjeri znanja učenici se demotiviraju za učenje i rad, ocjene su lošije i više se vremena gubi na ispravljanje
loših ocjena. Cilj se mora postaviti tako visoko da ga većina učenika smatra ostvarivim, kako bi se motivirali za učenje.
Razine znanja pri usmenom ispitivanju:
 nedovoljan (1) – učenik ne prepoznaje osnovne pojmove, ne može riješiti ni jednostavne primjere
 dovoljan (2) – učenik prepoznaje osnovne pojmove i objašnjava ih uz pomoć nastavnika, izlaže bez dubljeg razumijevanja, najjednostavnije
primjere rješava uz pomoć nastavnika
 dobar (3) – učenik samostalno ili uz pomoć nastavnika reproducira gradivo bez većeg razumijevanja, jednostavnije primjere rješava uz pomoć
nastavnika
 vrlo dobar (4) – učenik samostalno reproducira gradivo sa razumijevanjem, složene primjere rješava samostalno, služi se novim pojmovima
 odličan (5) – učenik samostalno sa razumijevanjem objašnjava pojmove, povezuje stečeno znanje i primjenjuje ga na složenim primjerima i
problemskim pitanjima, služi se dodatnim izvorima znanja

Elementi ocjenjivanja su:

• usvojenost sadržaja,
• rješavanje problema i
• laboratorijske vježbe i
 samostalni rad
Usvojenost sadržaja provjeravamo usmenim ispitivanjem i kratkim provjerama znanja. Usvojenost sadržaja uključuje poznavanje pojmova, simbola i
pravila te
njihovo iskazivanje, primjena i povezivanje.
Rješavanje problema provjeravamo pismenim ispitom. Rješavanje problema uključuje uspješnost rješavanja postavljenih problemskih i teoretskih
zadataka uz
odgovarajuće postupke.
Ocjena iz laboratorijski vježbi sastoji se od: primjene učenikovih znanja u izvođenju vježbi, vještine izvođenja vježbi, uspješnosti analize i prikaza
rezultata vježbi.
Samostalnim radom vrjednujemo učenikovu zainteresiranost, koncentriranost, marljivost i pripremljenost pri rješavanju zadataka, problema i radova.
Naziv nastavnog predmeta: OSNOVE ELEKTROTEHNIKE
Razred: prvi (1.)
1. primijeniti temeljne zakone elektrotehnike na jednostavne električne
sklopove
U prvom razredu polaznik
2. dimenzionirati jednostavne strujne krugove za realnu primjenu
će steći sljedeće ishode
3. odabrati i spojiti odgovarajuće elemente prema postojećoj shemi
učenja:
4. izmjeriti električne veličine na pripadajućim elementima strujnog kruga
5. izraditi električnu shemu

Razrada

Nastavne cjeline Razrada Nastavne teme

Električna osnova građe tvari

Električni napon i električna struja
Uvod u
Električni otpor (otpor vodiča, električna otpornost, električna vodljivost i
elektrotehniku
provodljivost, električni otpornici, ovisnost otpora o temperaturi)
Ohmov zakon

Elementi strujnoga kruga (linearni i nelinearni elementi, idealni i realni

elementi, kratki spoj, prazan hod)
Serijski spoj otpornika (dijeljenje napona, Kirchhoffov zakon za napone,
ukupni otpor serijskog spoja)
Paralelni spoj otpornika (dijeljenje struje, Kirchhoffov zakon za struje,
ukupni otpor paralelnog spoja)
Krugovi istosmjerne struje Mješoviti spojevi otpornika (nadomjesni otpor, potenciometarski spoj, mosni
spoj)
Električna energija i snaga
Izvori istosmjernog napona (vrste naponskih izvora, idealni i realni izvori,
osnovni spojevi naponskih izvora, prilagođenje snage)
Mreže istosmjerne struje (izravna primjena Kirchhoffovih zakona metoda,
metoda superpozicije, Thevenenov teorem)

Električno polje Značajke električnog polja

Tvari u električnom polju (električna influencija, električna polarizacija,
proboj u dielektriku)
Kapacitet i kondenzatori (pojam električnoga kapaciteta, pločasti
kondenzator, serijski i paralelni spoj kondenzatora, značajke kondenzatora,
izvedbe kondenzatora)
 Nabijanje i izbijanje kondenzatora, vremenska konstanta, energetski odnosi

Značajke magnetskog polja

Magnetizam tvari (feromagnetički materijali, HB karakteristika, petlja
histereze, magnetski krug)
Magnetske sile (sila na vodič protjecan strujom, sila između dva ravna
Magnetsko
vodiča, sila na strujnu petlju, sila na naboje u gibanju)
polje
Elektromagnetska indukcija (indukcija gibanjem vodiča, indukcija
promjenom toka, samoindukcija, međuindukcija, transformator)
Svitak u krugu istosmjerne struje (prikaz svitka, energija svitka, ukapčanje i
iskapčanje RL kruga)

Značajke sinusoidnih veličina i vektorski prikaz sinusoidnih veličina

Otpornik, kondenzator i zavojnica u krugu izmjenične struje, izmjenična
snaga
Jednostavni RLC spojevi (serijski RL spoj, serijski RC spoj, serijski RLC
Izmjenične struje
spoj, paralelni RL spoj, paralelni RC spoj, paralelni RLC spoj, rezonancija)
Trofazni izmjenični napon
Nesinusoidalni izmjenični naponi
Odziv RC i CR mreža na nesinusoidalni izmjenični napon

Vježbe LV Uvod u elektrotehniku

Krugovi istosmjerne struje
Izmjenične struje
Električno polje
Magnetsko polje
Izmjenične struje
LV Uvod u elektrotehniku
Mjerenje električnih veličina: napona, struje i otpora univerzalnim
instrumentom
Indirektno mjerenje otpora U-I metodom
LV Krugovi istosmjerne struje
Serijski spoj otpornika
Paralelni spoj otpornika
Mješoviti spojevi otpornika
Djelilo napona (opterećeno i neopterećeno)
Serijski spoj naponskih izvora
Paralelni spoj naponskih izvora
Mjerenje električne snage
 Nabijanje i izbijanje kondenzatora
LV Izmjenične struje
Mjerenje izmjeničnog napona i struje
Snaga na omskom otporu (djelatna snaga)
Katodni osciloskop (mjerenje izmjeničnih signala, valni oblici, amplituda,
period i frekvencija)
Otpornik, kondenzator i zavojnica u krugu izmjenične struje, izmjenična
snaga
Serijski spoj RL
Paralelni spoj RL
Serijski spoj RC
Paralelni spoj RC
Serijski RLC spoj − rezonancija
Paralelni RLC spoj − rezonancija
Nesinusoidalni izmjenični naponi
Odziv RC i CR-mreža na niz pravokutnih impulsa

Napomene: Pri realizaciji vježbi razredni odjel dijeli se u grupe od 10 do 14 polaznika.

Ostalo

Metode: verbalne metode, vizualne metode, prakseološke metode, metode

aktivnog učenja, metode učenja stvaranjem.
Oblici: frontalni rad, individualni rad, rad u parovima, rad u skupini.
Metode i oblici rada:
Napomena: Izbor metoda i oblika rada za svaki nastavni sat određuje
nastavnik prema nastavnim sadržajima, osobitosti polaznika te materijalnim i
drugim uvjetima.

Elementi: usvojenost programskih sadržaja, primjena znanja, sudjelovanje u

Elementi i oblici praćenja i nastavnom procesu.
vrjednovanja polaznika: Oblici: usmena provjera, pisana provjera, laboratorijska vježba, problemski
zadatak, projektni zadatak.

Literatura

Prema Katalogu obveznih udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih

Literatura za polaznike:
sredstava Ministarstva znanosti i obrazovanja.