４ ５ 年中考 ３ 年模拟　 中考数学

§ １．２　 整　 式

考点一　 代数式 考点三　 乘法公式

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
ｓ
　 　 像 ３（ ｘ － １） ＋ ２，ａｂ， 等都是用基本的运算符号把数 公式名称 公式表述
ｔ
平方差公式 （ ａ＋ｂ） （ ａ－ｂ） ＝ ａ ２ －ｂ ２
或表示数的字母连接而成的式子，这样的式子都是代数
和的完全平方公式 （ ａ＋ｂ） ２ ＝ ⑤　ａ ２ ＋２ａｂ＋ｂ ２ 　
式，单独一个数或一个字母也是代数式． 完全平方公式
差的完全平方公式 （ ａ－ｂ） ２ ＝ ⑥　ａ ２ －２ａｂ＋ｂ ２ 　
用含有数、字母及运算符号的式子把问题中的数量
关系表示出来，就是列代数式． 　 　 　 在用完全平方公式对代数式变形时，常
　 　 考点训练 １　 某商品的原价为 １００ 元，如果经过两次 用到下列关系：
降价，且每次降价的百分比都是 ｍ，那么该商品现在的价 ＋２ａｂ ＋２ａｂ
（ ａ － ｂ） ２ →ａ ２ ＋ ｂ ２ →（ ａ ＋ ｂ） ２ ．
格是　 　 　 　 元（ 结果用含 ｍ 的代数式表示） ．
　 　 考点训练 ２　 已 知 ａ － ｂ ＝ ２， ａｂ ＝ ３， 则 ａ ４ ＋ ｂ ４
答案　 １００（１ － ｍ） ２
＝　 　 　 　 ．
解析　 第一次降价后的价格为 １００（１ － ｍ） 元，第二次
答案　 ８２
降价是在 第 一 次 降 价 后 完 成 的， 所 以 现 在 的 价 格 应 为
解析　 ∵ ａ － ｂ ＝ ２，ａｂ ＝ ３，∴ ａ ２ ＋ ｂ ２ ＝ （ ａ － ｂ） ２ ＋ ２ａｂ ＝ ４ ＋ ６
１００（１ － ｍ） （１ － ｍ） 元，即 １００（１ － ｍ） ２ 元．
＝ １０．∴ ａ ４ ＋ ｂ ４ ＝ （ ａ ２ ＋ ｂ ２ ） ２ － ２ａ ２ ｂ ２ ＝ １００ － １８ ＝ ８２．
考点二　 整式及其运算法则
考点四　 因式分解
　 　 １．同类项
　 　 １．定义
所含字母相同，并且相同字母的①　 指数　 也相同的项
把一个多项式化成几个整式的积的形式，像这样的
叫同类项．
式子变形叫做这个多项式的因式分解．
２．合并同类项
２．常用的方法
利用乘法分配律，把同类项的系数②　 相加　 ，所得的
结果作为系数，字母和字母的指数不变． （１） 提公因式法：ｍａ ＋ ｍｂ ＋ ｍｃ ＝ ｍ（ ａ ＋ ｂ ＋ ｃ） ．
３．整式的运算 （２） 公式法：ａ ２ － ｂ ２ ＝ （ ａ ＋ ｂ） （ ａ － ｂ） ；
（１） 整式的加减运算实际就是去括号后合并同类项． ａ ２ ±２ａｂ ＋ ｂ ２ ＝ （ ａ±ｂ） ２ ．
（２） 整式的乘法：单项式相乘，把它们的系数、同底数 （３） 十字相乘法：ｘ ２ ＋ （ ｐ ＋ ｑ） ｘ ＋ ｐｑ ＝ ⑦　 （ ｘ ＋ ｐ） （ ｘ ＋ ｑ） 　 ．
幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同 （４） 分组分解法：当多项式是四项或五项式时，需要
它的指数作为积的一个因式；单项式乘多项式，就是用单 先合理分组，再提公因式或用公式法进行分解．
项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加． 多项式乘 　 １．先看有无公因式，再看能否套公式；
多项式，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每 十字相乘试一试，分组分解要合适．
一项，再把所得的积相加，如（ ａ ＋ ｂ） （ ｍ ＋ ｎ） ＝ ③　 ａｍ ＋ ａｎ ＋ ２．首项有负常提负，各项有“ 公” 先提“ 公” ，某项提出
ｂｍ ＋ ｂｎ　 ． 莫漏 １，括号里面分到“ 底” ．
（３） 整式的除法：单项式相除，把系数、同底数幂分别 数学文化链接
相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则 　 （２０１８ 湖北孝感，１５，３ 分） 我国古代数学家杨辉发现了
连同它的指数照抄下来作为商的一个因式；多项式除以 如图所示的三角形，我们称之为“ 杨辉三角” ．从图中取
单项式，先用多项式的每一项除以这个单项式，再把所得 一列数：１，３，６，１０，…，记 ａ １ ＝ １，ａ ２ ＝ ３，ａ ３ ＝ ６，ａ ４ ＝ １０，
的商相加． ……，那么 ａ ９ ＋ ａ １１ － ２ａ １０ ＋ １０ 的值是　 　 　 　 ．
４．幂的运算性质
１
同底数幂 底 数 不 变， 指
ａ ·ａ ＝ ａ
ｍ ｎ ｍ＋ｎ
（ ｍ、ｎ 为实数，ａ≠０） １ １
相乘 数相加

幂的乘方 （ ａ ｍ ） ｎ ＝ ａ ｍｎ（ ｍ、ｎ 为实数，ａ≠０）

底 数 不 变， 指 １ ２ １
数相乘
１ ３ ３ １
积的乘方等 于
积的乘方 （ ａｂ） ｎ ＝ ａ ｎ ｂ ｎ（ ｎ 为实数，ａｂ≠０）
乘方的积 １ ４ ６ ４ １

１ ５ １０ １０ ５ １
同底数幂 底 数 不 变， 指
ａ ｍ ÷ａ ｎ ＝ ④　ａ ｍ－ｎ 　（ ｍ、ｎ 为实数，ａ≠０）
相除 数相减
１ ６ １５ ２０ １５ ６ １
１
　 　 特别地，ａ ０ ＝ １（ ａ≠０） ；ａ ＝ （ ｎ 为实数，ａ≠０） ．
－ｎ

ａ ｎ
……
 第一章　 数与式 　５

　 答案　 １１ ９ × １０ １０ × １１ １１ × １２

􀪋􀪋􀪋􀪋
∴ ａ９ ＝ ＝ ４５，ａ １０ ＝ ＝ ５５，ａ １１ ＝ ＝ ６６，
解析　 由 ａ １ ＝ １，ａ ２ ＝ ３，ａ ３ ＝ ６，ａ ４ ＝ １０，……，知 ａ ｎ ＝ １ ＋ ２ ＋ ２ ２ ２
ｎ（ ｎ ＋ １） 则 ａ ９ ＋ ａ １１ － ２ａ １０ ＋ １０ ＝ ４５ ＋ ６６ － ２ × ５５ ＋ １０ ＝ １１．
３ ＋… ＋ｎ ＝ ，
２
　６ ５ 年中考 ３ 年模拟　 中考数学

１０

一、求代数式的值
　 　 例 １ （ ２０１９ 广东，１４，４ 分） 已知 ｘ ＝ ２ｙ ＋ ３，则代数式 　 求代数式的值，一般先化简，再直接代入

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
４ｘ － ８ｙ ＋ ９ 的值是　 　 　 　 ． 字母的值进行计算；若给出几个字母之间的关系，可以采
　 方法一：利用消元思想，直接将已知代 用本题方法一，通过代入，逐步消元，或者用方法二整体
入原式，逐步消去 ｘ、ｙ 即可求出答案．方法二：采用整体代 代入消元进行计算．
入法解答． 　 　 针对训练 １　 （２０２０ 广东，１４，４ 分） 已知 ｘ ＝ ５ － ｙ，ｘｙ ＝
解析　 解法一：∵ ｘ ＝ ２ｙ ＋ ３， ２，计算 ３ｘ ＋ ３ｙ － ４ｘｙ 的值为　 　 　 　 ．
∴ ４ｘ － ８ｙ ＋ ９ ＝ ４（２ｙ ＋ ３） － ８ｙ ＋ ９ ＝ ８ｙ ＋ １２ － ８ｙ ＋ ９ ＝ ２１． 答案　 ７
解法二：由 ｘ ＝ ２ｙ ＋ ３ 得 ｘ － ２ｙ ＝ ３， 解析　 由已知可得 ｘ ＋ ｙ ＝ ５，又 ｘｙ ＝ ２，
所以 ４ｘ － ８ｙ ＋ ９ ＝ ４（ ｘ － ２ｙ） ＋ ９ ＝ ４ × ３ ＋ ９ ＝ ２１． ∴ ３ｘ ＋ ３ｙ － ４ｘｙ ＝ ３（ ｘ ＋ ｙ） － ４ｘｙ ＝ １５ － ８ ＝ ７．
答案　 ２１

二、整式的运算
　 　 例 ２ （ ２０１９ 吉 林 长 春， １５， ６ 分） 先 化 简， 再 求 值： 方便、快捷．化简过程中，如果括号前面是负号，去掉括号
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋

１ 后，括号里面的项一定要变号．
（２ａ ＋ １） ２ － ４ａ（ ａ － １） ，其中 ａ ＝ ．
８ 　 　 针对训练 ２　 （２０２０ 北京，１９，５ 分） 已知 ５ｘ ２ － ｘ － １ ＝ ０，
解析　 （２ａ ＋ １） ２ － ４ａ（ ａ － １） 求代数式（３ｘ ＋ ２） （３ｘ － ２） ＋ ｘ（ ｘ － ２） 的值．
＝ ４ａ ２ ＋ ４ａ ＋ １ － ４ａ ２ ＋ ４ａ 解析　 （３ｘ ＋ ２） （３ｘ － ２） ＋ ｘ（ ｘ － ２）
＝ ８ａ ＋ １． ＝ ９ｘ ２ － ４ ＋ ｘ ２ － ２ｘ
１ １ ＝ １０ｘ ２ － ２ｘ － ４． （３ 分）
当 ａ＝ 时，原式 ＝ ８ × ＋ １ ＝ ２．
８ ８ ∵ ５ｘ － ｘ － １ ＝ ０，
２

　 在运用公式或运算法则进行整式运算时， ∴ ５ｘ ２ － ｘ ＝ １．
要先判断式子的结构特征，再确定解题方法，使解题更加 ∴ 原式 ＝ ２（５ｘ ２ － ｘ） － ４ ＝ － ２． （５ 分）