E6 

Oceans  in  trouble 

Interactive  Geography 

Unit 3 Overfishing and its solutions

In this unit, you are going to…

  A.  Knowledge 
 learn the causes and impacts of overfishing 
 learn the measures to reduce overfishing 
 learn the measures taken in Hong Kong to protect fishery resources 
 
  B.  Skills, values and attitude 
 show concern for the protection of fishery resources in the world and in Hong Kong 
 develop a sense of responsibility towards conservation of ocean resources 
 
  C.  Case study 
 Overfishing in the North Sea 
 
  D.  Concept map   
 
  Growing demand  Advanced fishing 
  for seafood  technology 
 
  Marine ecosystem  Causes 
 
Sustainable fisheries 
 
Oceans  Problems  Overfishing 
Marine Protected Areas 
 
and seas  Education 
 
 
Importance  Impacts  Solutions  Hong Kong’s efforts 
 
 Banning destructive 
  fishing practices 
Natural  Human 
  beings 
 Controlling fishing 
environment  Environmental  Socio‐economic  activities 
   Destruction of habitats   Unemployment   Creating artificial reefs 
   Decrease in biodiversity   Malnutrition   Education 
 Fishing down the food   Conflicts 
 
chain 
 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  16  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

 Concepts Causes Impacts  Solutions 

3.1     What is overfishing?                       Refer to p. 28‐29 in textbook 

Study the photo below. 

My boat is equipped 
with radar. I can locate 
the fish easily. 

However, the fish 
catches in recent years 
  have been decreasing. 
 
a. Name the problem shown in the photo. 
Overfishing 
 
b. When does this problem occur? 
Overfishing occurs when the fish are caught at a rate faster than they can reproduce. 
 
c. In which region(s) is this problem most serious? 
 North Sea         Caribbean Sea 
 Mediterranean Sea     Nan Hai 
 
d. What are the causes for this problem? 
 There is a growing demand for seafood around the world due to population growth and 
increasing income of people. 
 The development of advanced fishing technology has increased the fish catch significantly. 
 
 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  17  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

3.2     What are the impacts of overfishing on the marine ecosystem?                 
 Refer to p. 30‐31 in textbook 
Study the news clip on the right.   
The practice of blast fishing 
 
is destructive not only to 
a. What is blast fishing? 
the target species, but also 
It is a kind of fishing method 
to reefs and the entire 
that uses explosives to catch 
ecosystem. 
fish. 
 
 
b. Why is it a destructive fishing method? 
Blast fishing kills many non‐target species at the same time, resulting in a large amount of 
bycatch. They also damage the coral reefs, which are important habitats of many marine life. 
 
c. Identify other destructive fishing methods (i to iii) shown in the figures below. 

     
i. Bottom trawling  ii. Gill netting  iii. Purse seining 
 
d. How does overfishing affect the biodiversity and the balance of the marine ecosystem? 
 Overfishing causes certain species to decline in numbers. Some are at the edge of 
extinction and the biodiversity may reduce. 
 The stocks of large fish at the top of the food chain deplete. Fishermen are forced to fish 
down the food chain and the balance of the ecosystem may collapse. 
 
 

© Aristo Educational Press LTD. 2017  18  Unit 3 

 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

3.3     What are the socio‐economic impacts of overfishing? 
           Refer to p. 32‐33 in textbook 
Study the story below. 

     
 Cod is the most commercially   However, the catches declined   As a result, more than        40 
important fish in the Barents Sea  to 20% of their highest levels in  000 people in northwest Russia 
in the northern coasts of Norway  the 1990s due to overfishing.  lost their jobs in the fisheries 
and Russia.  sector. 
 
a. What are the impacts of overfishing to the fishermen in the Barents Sea? 
They suffer from income loss and even become unemployed. 
 
b. What may the fishermen do in order to increase their fish catches? 
The fishermen may travel to further places to fish. 
 
c. What problem may this cause? 
The fishermen may enter the waters of other countries and disputes may arise. 
 
d. The figure below shows a family in Zambia. How may overfishing affect them? 
 

Seafood is our main source of 
protein. Overfishing reduces our 
nutrient intake and we may suffer 
from malnutrition. 

 
A family in Zambia 

 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  19  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

3.4     How can we stop overfishing?                     Refer to p. 34‐37 in textbook 

The government of country X has promoted the following sustainable measures to manage fishery 
resources. 
 
June‐September 

   

     
i.  Only catch mature / large  ii.  Stop using fishing nets with  iii.  Stop fishing for a period 
fish  small mesh  during the year 

 
We won’t catch   
 
    more than allowed. 
iv.  Adopt a trawling ban  v.  Reduce the number of  vi.  Catch only the quantity 
fishing boats  allocated 
 
a. Identify the measures (i to vi) shown in the figures. 
 
b. How can the above measures increase fish stocks? 
 They allow fish populations to grow and help replenish stocks. 
 They reduce bycatch and helps maintain biodiversity.   
 They reduce the damage to the seabed and protect marine habitats such as coral reefs. 
 
c. Group the measures into the following categories: 
 Better fishing practices: i, ii, iv, v 
 Fishing ban: iii 
 Catch share programme: vi 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  20  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

d.  
The government of country X can stop 
overfishing by setting up marine 
protected areas (MPAs) and education 

 
Green group member 

 
(i) How do MPAs help conserve fishery resources? 
MPAs are conservation areas that fishing is restricted or is only allowed seasonally. This 
allows fish stocks to replenish for sustainable production. The biodiversity of fishery 
resources can be maintained. 
 
(ii) What can the government do to educate the people to conserve fishery resources? 
 The government should provide training programmes for fishermen to help them 
learn different sustainable fishery practices. 
 It should also educate the fishermen and the public about the rising threats of 
overfishing and the impacts it has caused. 
 
e. Refer to the photo below. What have the non‐governmental organisations (NGOs) done to stop 
overfishing? 

 Some NGOs have set up a certification 
system to allow consumers identify 
sustainable fish products. 
 They have also produced seafood guide 
for consumers. 

© Aristo Educational Press LTD. 2017  21  Unit 3 

 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

 Overfishing in the North Sea                   Refer to p. 38‐39 in textbook 
The figure below shows the total catch of North Sea cod since the early 1960s. 
 

    
 
1. Why is the North Sea a rich fishing ground? 
The North Sea benefits from the warm water brought by the North Atlantic Drift, which prevents 
it from freezing in winter. 
 
2. Describe the trend of cod production during the following periods. 
 Early 1960s to 1980: It increased in general and peaked in 1980. 
 Since 1980s: It decreased rapidly from the peak of 400 000 tons / year to 50 000 tons / year 
between 1980 and 2014. 
 
3. What are the impacts of overfishing in the North Sea? 
Environmental   There is a decline in fish stock. The fish are caught at a younger age and 
impact  smaller size. Some species such as the North Sea cod are in the danger of 
extinction. 
 Jellyfish has reproduced quickly since their predators, cod, has decreased 
largely in numbers. The food chain and the balance of the ecosystem are 
seriously disturbed. 
Economic   The fishing industry suffers large economic loss due to reduced fish catch. 
impact   Many people have become unemployed. 
 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  22  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

4. What have the countries around the North Sea done to stop overfishing in the region? List 
THREE measures. 
Reduce the fishing quotas of cod / use fishing nets of larger mesh size / restrict the size of fish 
that can be caught / implement a fishing ban / limit the number of fishing boats in the region 
(Any 3) 
 
3.5     How does Hong Kong conserve local fishery resources?   
 Refer to p. 40‐41 in textbook 
Complete the table below to describe the measures taken by the Hong Kong government to protect 
fishery resources. 
Measure  Description  Purpose 
a. Ban destructive   Fishing methods such as bottom   To protect marine 
fishing  trawling, use of toxic substances and  habitats   
practices  explosives are not allowed     To restore the fish stocks 
b. Control fishing   Limit the registration of new local   To reduce the intensity of 
activities in  fishing vessels  fishing activities in local 
local waters   Prohibit non‐local vessels to fish in  waters 
Hong Kong   To increase fish stocks 
 Plan to set up Fisheries Protection 
Areas in Port Shelter and Tolo 
Channel 
c. Create artificial   Sink rocks, tyres and abandoned ships   To increase fish 
reefs  to the seabed    populations and 
biodiversity 
d. Education   Provide training and guidelines for   To help fishermen adopt 
fishermen    sustainable fisheries, 
 Set up the Fisheries Education Centre  aquaculture and 
recreational fishing 
 To raise the public 
awareness of marine 
conservation 
 
© Aristo Educational Press LTD. 2017  23  Unit 3 
 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

  Geographical Terms and Glossaries 
 
Distribution and causes of overfishing 
Overfishing  過度捕魚  Global Positioning System  全球定位系統 
(GPS) 
Overexploited  過度開採  Radar  雷達 

 
Environmental and socio‐economic impacts of overfishing     
Bottom trawling  拖網捕魚  Bycatch  混獲 

Blast fishing  爆破捕魚  Extinction  絶種 

Explosives  炸藥  Grand Banks  大淺灘 

Purse seining  圍網捕魚  Cod  鱈魚 

Gill netting  刺網捕魚  Malnutrition  營養不良 
 
Solutions to overfishing 
Fishing ban  休漁期  Mesh  網孔 

Quota  配額  Cyanide  山埃 

Monitoring  監察  Fisheries Protection Area  漁業保護區 

(FPA) 
Satellite  衛星  Port Shelter  牛尾海 

Patrolling  巡邏  Tolo Channel  赤門海峽 

Marine Protected Area (MPA)  海洋保護區  Spawning  產卵 

Conservation  保育  Nursery ground  育苗區 

Buffer zone  緩衝區  Artificial reef  人工魚礁 

Certification system  認證制度  Tyre  輪胎 

Jellyfish  水母  Fisheries Education Centre  漁業教育中心 

Predator  獵食者  Recreational fishing  休閒漁業 

© Aristo Educational Press LTD. 2017  24  Unit 3 

 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 

 Self‐review tool                             Refer to p. 42‐45 in textbook 
 
Part 1  Multiple Choice                            (7) 
1.  2.  3.  4.  5.  6.  7. 
A  D  C  D  D  A  D 
 
Part 2  Data response question                          (15) 
1.  a.  Bluefin tuna  Salmon  Cod 
‐71.8%  86%  91% 
b.  Overfishing / Over‐exploitation of fishery resources 
2.   X is a radar that can detect the location of fish and helps increase the fish catch 
 Y is a large fishing net that can maximise the volume of fish catch 
 Fish are caught at a rate faster than they can reproduce / fish stocks reduced and fish 
catch dropped significantly 
 
3.  Unemployment due to the collapse of fisheries and related industries / malnutrition in less 

developed countries where people rely on fish for protein / competition for limited fish stocks 
or fishing areas may cause conflicts (Any 2) 
 
4.  a.  Fishing is banned for a certain period of a year / more time for fish stocks to replenish 

b.   Set up catch shares / individual fisherman or groups share the allowable catch quota   
 Set up more marine protection areas (MPAs) / conservation areas that fishing is 
restricted or only allowed seasonally   
 Adopt sustainable fishery practices / increase the mesh size of the fishing net / ban 
destructive fishing methods such as bottom trawling / fishermen are allowed to 
catch big fish only (Any 2) 
 

© Aristo Educational Press LTD. 2017  25  Unit 3 

 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 
Part 3    Short essay                              (5) 

What is sustainable fishery? Describe the benefits it brings. 

Step  Brainstorm and write down any glossary that comes to your mind about the question.

stable supply of seafood maintains the balance of marine ecosystem

income for people maintains biodiversity source of protein

Step  Sort and group your ideas.

Stable supply of seafood  Maintains biodiversity 

Benefits of 
Socio‐economic  Environmental 
sustainable 
benefits  benefits 
fishery 

Income for  Source of protein for less  Maintains the balance of 

people  developed countries  marine ecosystem 

Step  Draft the ideas into short sentences.

 Sustainable fishery ensures a stable supply of seafood for people. 
Socio‐economic   It provides a sustainable income for fishermen. 
benefits   People in less developed countries can have a sustainable supply of 
fish protein. 
 Sustainable fishery helps maintain the biodiversity of the marine 
Environmental 
ecosystem. 
benefits 
 Sustainable fishery keeps the marine ecosystem in balance. 

Step  Enrich your essay by giving examples of sustainable fishery practices.

  Description 
 The North Sea cod is at the risk of extinction due to overfishing. 
 By adopting sustainable fishery practices such as reducing the catch 
Example:   
quotas, implementing a fishing ban and restricting the size of fish 
North Sea cod 
that can be caught, the stock of North Sea cod has recovered 
gradually in recent years. 

© Aristo Educational Press LTD. 2017  26  Unit 3 

 E6  Oceans  in  trouble 
Interactive  Geography 
Step  Organise the sentences into paragraphs.
Write a topic The world’s fishery resources have been overexploited. Sustainable fishery
sentence to
has been promoted to help replenish the fish stocks. It aims to harvest the
introduce the main
ideas of the essay. fish stocks at a rate that will not cause a continuous decline in fish
populations over time. A number of socio-economic and environmental
benefits are resulted.

Describe the First, sustainable fishery ensures a sufficient and stable supply of seafood
socio-economic for people. It also provides a sustainable income for fishermen and people
benefits that
working in related industries. Moreover, sustainable fishery helps maintain
sustainable fishery
brings. a steady supply of fish protein for less developed countries and prevents
the worsening of malnutrition.

Describe Environmentally, as sustainable fishery prevents the overexploitation of

environmental
fishery resources, the biodiversity of the marine ecosystem can be
benefits that
sustainable fishery maintained. In addition, the fishermen do not need to fish down the food
brings. chain and the balance of the food web is not disturbed. The marine
ecosystem remains intact. For example, the North Sea cod is at the risk of
extinction due to overfishing. By adopting sustainable fishery practices
such as reducing the catch quotas, implementing a fishing ban and
restricting the size of fish that can be caught, the stock of North Sea cod
has recovered gradually in recent years.

Summarise the To conclude, sustainable fishery brings both socio-economic and

main points of the
environmental benefits. Different governments should promote this kind of
essay briefly.
fishery to protect the fishery resources and reduce the impacts of
overfishing.
 
Writing tips:
  Link the paragraphs smoothly by
using connectives and conjunctions.

© Aristo Educational Press LTD. 2017  27  Unit 3