SUMMATIVE TEST NO.

3
GRADE II – ESP

Pangalan:_______________________________________Grade and Section:_________

I. Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Isulat sa kwadernong panggawain ang Masinop kung ang
sitwasyon ay nagpapakita ng pagkamasinop at Di masinop naman kung hindi.
_____________________1. Maagang nagising si Tonyo sa araw na iyon. Pagkabangon niya ay pinatay niya
lahat ng nakabukas na ilaw sa kanilang bahay.
_____________________2. Nakita ni Ara na may tagas ang kanilang gripo sa may banyo pero pinabayaan lang
niya ito at hindi niya sinabi sa kanyang mga magulang.

_____________________3. Sa loob ng silid aralan ni Bell ay may mga bentilador na nakaandar kahit hindi
naman ginagamit. Upang makatipid sa kuryente ay pinatay ni Bell ang bentilador na walang gamit.
_____________________4. Itinapon ni Arvin ang kanilang sobrang pagkain dahil ayaw na niya itong kainin.
_____________________5. Ayaw mag-aksaya ng tubig ni Nita, kaya naman ay gumagamit siya ng palanggana
sa paghuhugas ng pinggan upang magamit niyang pandilig ang tubig.

II. Basahin ang sitwasyon at piliin ang angkop na kasagutan. Isulat ang letra ng napiling sagot sa kwadernong
panggawain.

______1. Magkakaroon ng Oplan Linis Bakuran sa inyong barangay. Ano ang iyong magagawa?
A. Tutulong ako sa pagwawalis at pamumulot ng basura sa bakuran ng aming bahay.
B. Manonood lang ako ng telebisiyon at hahayaan na si Nanay lang ang maglinis.
C. Hindi ko papansinin ang aktibidad ng barangay at makikipaglaro lamang ako sa aking mga kaibigan.
______2. Nakita mo na nagkakalat ang iyong kapatid sa parke. Ano ang gagawin mo?
A. Panonoorin ko ang aking kapatid.
B. Pupulutin ko ang kalat at pagsasabihan ang aking kapatid.
C. Hahayaan ko na lang ang ikinalat ng aking kapatid.
_______3. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakitang pakikiisa sa kalinisan ng paaralan?
A. Hinihiwalay ko ang plastik sa papel.
B. Tumutulong ako sa paggawa ng hardin ng mga gulay sa paaralan.
C. Isinisiksik ko sa upuan ang balat ng kendi.
_______4. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pakikiisa sa kalinisan at kaayusan ng pamayanan?
A. Nagtatapon ako ng basura sa kalsada.
B. Sinusunog ko ang mga plastik na basura.
C. Sumasabay at tumutulong ako kay nanay sa pamumulot ng basura tuwing may Oplan Linis ang aming
barangay.
_______5. Gusto mong itapon ng balat ng iyong kendi ngunit puno na pala ang basurahan ng inyong sa silid-
aralan. Ano ang maaari mong gawin?
A. Itatapon parin ang balat ng kendi sa basurahan kahit puno na ito.
B. Ilalagay ko na lang sa ilalim ng mesa ang balat ng kendi.
C. Sa bag ko na lang ilalagay ang balat ng aking kendi at sa bahay na lang ito itatapon.
SUMMATIVE TEST NO. 3
GRADE II – MATH

Pangalan:__________________________________________________ Grade and Section:_________

I. Pagtambalin ang unit fraction sa Hanay B sa shaded portion ng larawan sa Hanay A. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa sagutang papel.
II. Paghambingin ang sumusunod gamit ang simbolong <, > o =. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

III. Paghambingin ang mga similar fractions at tukuyin ang angkop na relation symbol nito.

SUMMATIVE TEST NO. 3

GRADE II – MTB

Pangalan:_____________________________________ Grade and Section:_________

I. Isulat ang angkop na salitang kilos na nasa aspektong gagawin pa batay sa salitang ugat na
nakasaad sa bawat pangungusap. Gawin ito sa sagutang papel.

(punta)1. ____________________ kami sa Bohol sa susunod na taon.

(ligo) 2. Sa sapa kami ________________________ bukas.
(alis) 3. Sa darating na Lunes, ______________________ na si Nena papuntang
Manila.
(aral) 4. _____________________ ako ng aking mga leksyon sa Filipino mamaya.
(takbo) 5. Ang tatay ni Rima ay _____________________ na kapitan sa susunod
eleksyon.

II. Punan ang patlang ng mga salitang kilos na nagsasabi ng karanasan upang mabuo ang
pangungusap. Hanapin kahon ang tamang sagot.

6. __________________ kami ng gulay sa aming bakuran.

7. Pinagtutulungan namin ang ___________________, para madaling lumago ang aming tanim.
8. Ang tatay ko ang ___________________ ng bakod para sa aming gulayan.
9. Si nanay naman ang ____________________, para ibenta sa palengke.
10. Masarap __________________ ng sariwang gulay.

Punan ang patlang ng mga hudyat na mga salita upang maibigay ang tamang pagkakasunod-
sunod ng pangyayari nito. Gamitin ang una, ikalawa, ikatlo, sumusunod at panghuli.

______ a. Nakakita si Mona ng isang pitaka ng punta siya sa kanyang silid-

aralan.
______ b. Ibinigay ni Mona kay Gng. Maulawin ang napulot niyang pitaka.
______ c. Ipinagbigay alam ni Gng.Maulawin ang pagkapulot ni Mona sa
pitaka pagkatapos ng pagtataas ng watawat.
______ d. Pinuri at pinasalamatan ng may-ari ng pitaka si Mona.
______ e. Maagang pumasok si Mona sa paaralan.

SUMMATIVE TEST NO.3

GRADE II – FILIPINO

Pangalan:____________________________________________ Grade and Section:_________

I. Lagyan ng salungguhit ang mga salitang naglalarawan.

1.Maraming tao sa loob ng tindahan.

2. Maalat ang tubig sa dagat.
3. Malapit ang bahay nila sa ilog.
4. Malapad ang tulay na tawiran naming.
5. Nakita ang matandang pulubi.
6. Natakot siya sa malaking aso.
7. Sino ang kasama ng bagong guro?
8. Ibinili siya ng sombrerong malapad.
9. Si Nora ay maingat.
10. Ang kuya niya ay palabiro.

II. Tukuyin ang salitang naghahambing sa bawat pangungusap ng bawat bilang.

11.Mas matanda ang tatay ko kaysa nanay ko.

12.Ang bahay nila ay mas matibay kaysa sa amin.
13.Magkasintapang ang leon at tigre.
14.Higit na magara ang kotse ni G. Ibunan kaysa kay G. Paraiso.
15.Mas sagana ang ani ngpalay noong nakaraangtaon kaysa ngayon.

SUMMATIVE TEST NO.3

GRADE II – ENGLISH

Pangalan:____________________________________________ Grade and Section:_________

The Sampaguita
By: Aileen V. Sambat

The sampaguita is our national flower. It is a small woody plant. It cannot be destroyed by strong winds
and heavy rains. Its leaves are shiny, and it has a short stem. It has white flowers that are small and sweet-
smelling.

These tiny flowers can be made into pretty necklaces. These pretty necklaces are called garlands. We can
see people selling sampaguita garlands in the streets or near the church.

This plant bears plenty of flowers in April, May, and June. New sampaguita plant can grow from small
branches.
_____1. What is the story about?
a. sampaguita b. mango c. narra d. flag
_____2. What is said about the sampaguita?
a. national fruit b. national flower c. national tree d. national flag
_____3. Describe the sampaguita.
a. small woody plant c. long woody plant
b. short woody plant d. heavy woody plant
_____4. What can we make out of the flowers?
a. ring b. watch c. necklace d. anklet
_____5. In what months does this plant have plenty of flowers?
a. January, February and March c. July, August, and September
b. April, May and June d. October, November and December

II. Write the letter of the correct answer on the blank.

_____6. A most important symbol of our country is a _______. What is it?
a. Philippine flag b. mango c. carabao d. narra
_____7. What are the different colors of the Philippine flag?
a. red, white, blue and green
b. red, white, yellow and black
c. red, white, yellow and blue
d. red, white, brown and blue
_____8. Where can we see the picture of the sun?
a. at the center
b. at the middle
c. at the bottom
d. on the left side
_____9. What is the shape of the Philippine flag?
a. square b. circle c. rectangle d. oval
_____10. Which color of the flag stands for bravery and patriotism?
a. white b. yellow c. blue d. red

III. Read the story and answer the following question below.

The Disobedient Child

Story by Laksmi A. De Guia

Tony is a boy who is always complaining about everything he does. His mother is sad. One day, Tony
was playing with his friends. His mother asked, "Tony, could you please help me wash the dishes?"

"Oh, mother! Why me? Can't you see that I'm still playing?" Tony replied.

"Oh, Tony! When are you going to learn how to follow and stop complaining?”, said Mother. "One day, you
will be surprised that your voice is gone, and you cannot complain anymore!", mother added.

"Here we go again, mother! I will do it later after playing," said Tony.

Later that night, Tony began to dream. He dreamed that he was in a dark place. He was so afraid and
started looking for his mother. He started to scream, but there is no voice coming out. Then suddenly, he
remembered what his mother said. Then he cried while saying, “God, please wake me up. I promise to obey and
stop complaining from now on."
 Then he suddenly felt someone shaking him and he woke up from that bad dream. From then on, Tony
began to be obedient that made his mother happy.

Use letters A to E to arrange in order the sentences correctly.

_______11. Tony began to dream. He dreams that he was in a dark place.

_______12. Tony is a boy who is always complaining about everything he does.
_______13. Tony was playing with his friends.
_______14. From then on, Tony began to be obedient that made his mother happy.
_______15. He started to scream, but there is no voice coming out.

SUMMATIVE TEST NO.3

GRADE II – MAPEH

Pangalan:_____________________________________ Grade and Section:_________

I. Pansinin ang mga larawan. Lagyan ng tsek ( / ) ang kahon na nagpapakita ng tamang oras, lakas, at daloy.

Larawan Oras Lakas at Daloy

Mahaba Katam- Kaunti Ma- Katam- Ma-
taman hina taman bilis
1. bebe

2. pusa
 3. aso

4.pagong

II. Sa isang bakanteng lugar ng iyong bahay, gumuhit ng isang malaking bilog. Gawin ang mga sumusunod na
galaw at itala sa kahon ang pagpapalit at pagbabago ng galaw kung ito ba ay pinakamabagal, mas mabagal,
mabagal, mabilis, mas mabilis, o pinakamabilis.

Galaw Pagpapalit at pagbabago ng galaw

(Pinakamabagal, Mas mabagal, Mabagal, Mabilis,
Mas mabilis, Pinakamabilis)
1. Tumakbo gaya ng aso

2. Lumakad gaya ng pagong

3. Gumapang na parang uod

4. Maglakad na parang pato

SUMMATIVE TEST NO.3

GRADE II – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:_____________________________________ Grade and Section:_________

I. Basahin ang mga pahayag. Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pangungusap ay wasto at MALI
kung ang ipinapahayag ay hindi wasto.

_________1. Ang punong-guro ang siyang namumuno sa isang pampubliko at pribadong

paaralan.
_________2. Ang ama at ina ang namumuno sa isang pamilya o tahanan.
_________3. Ang barangay ay pinamumunuan ng isang hepe ng pulis.
_________4. Ang mga kagawad ng isang barangay ay personal na pinili ng Kapitan upang
tulungan siya sa mga gawaing pambarangay.
_________5. Ang Kapitan at mga kagawad na ibinoto ng mamamayan ng barangay ay nagtatrabaho sa hospital.

II. Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa

____6. Ang pamamaraan ng isang pinuno na manguna sa isang organisasyon ay tinatawag na:
a. paglilingkod b. pamahalaan c. pamamahala d. posisyon

____7. Ang pinakamataas na pinuno ng bansa ay ang:

a. congressman b. mayor c. president d. senador
____8. Ang namumuno sa ating mga bayan at lungsod ay tinatawag na:
a. gobernador b. kagawad c. kapitan d. mayor o alkalde

____9. Alin sa mga sumusunod ang serbisyong ibinibigay ng pamahalaang pambansa sa komunidad.
a. pagroronda ng mga tanod sa barangay
b. mga daan, tulay at iba pang imprastraktura
c. pagbibigay ng mga kapitan ng mga relief goods
d. pagkakaroon ng mga medical mission sa komunidad

____10. Siya ang pinakamataas na pinuno sa isang barangay.

a. gobernador b. kagawad c. kapitan d. sanggunian

III. Iguhit ang ( ) kung wasto ang sinasabi ng pangungusap at ( ) kung hindi.

_________ 11. Tungkulin ng pamahalaan na tumulong sa mga naapektuhan ng pandemya

dulot ng COVID-19.
_________ 12. Maaring ipagliban ng pamahalaan ang pagbibigay ng tulong sa mga
pamilyang nawalan ng trabaho dahil sa pandemya.
_________ 13. Isa sa mga tungkulin ng pamahalaan ang seguridad ng mga tao para sa pag-
iwas at pagpuksa sa COVID-19 virus.
_________ 14. Isa sa mga tungkulin ng pamahalaan ay ang pagbibigay ng pangunahing
pangangailangan ng mamamayan lalo na sa panahon ng kalamidad.
_________ 15. Maaaring ipagpaliban ng isang pinuno ang pagsunod sa programa ng
pamahalaan.