A. Young Stars 3. Tanmenet 2023-2024.

TANMENET
Angol
3. a. osztály
Tankönyv: H. Q. Mitchell Marileni Malkogianni: Young Stars 3 Student’s Book, Workbook
Éves óraszám: 36
Heti óraszám: 1
Készítette: Dér Zsófia Júlia Jóváhagyta: Nagyné Lehoczki Zsuzsanna

igazgató
Kiskunhalas, 2023. augusztus 29.
1
Óra Tananyag Funkciók és az óra Nyelvi szerkezetek Szókincs Eszközök és Kulcskompetenciák - Kapcsolódási
célja Grammar structures Vocabulary anyagok pontok – Fejlesztési feladatok
Functions and aims of Aids and
the lesson materials
1 Bevezetés az A tankönyv Tankönyv,

iskolai évbe áttekintése, a hozzá munkafüzet
tartozó segédletek
bemutatása, a
tanévben elsajátítandó
nyelvtudás
rendszerezése, a
tanóra
követelményinek
rögzítése
Hello, activity Learn greetings and What’s your name? Hello / Hi, Goodbye / SB
1-8 how to introduce My name is … / I’m … Bye CD-player & CD
oneself How are you? red, yellow, green, or IWB & IWB
Inquire about one’s Fine, thank you / and blue, orange, black, material
name you? white Flashcards
Ask and answer about What colour is it?
one’s well-being It’s …
Revise the colours
2 Hello, activity Revise the numbers 1- How old are you? one, two, three, four, SB
9-12 10 I’m + number five, six, seven, eight, CD-player & CD
Ask and answer about nine, ten or IWB & IWB
one’s age material
Ask and answer Flashcards
personal questions
Module 1: Welcome!
Module 1 – Identify classroom What’s this? It’s a (book). bag, book, computer, SB Szóbeli interakció:
Song objects What’s that? It’s a book pencil, pen, ruler CD-player & CD
Ask and answer or IWB & IWB A tanuló legyen képes nonverbális
questions about material elemekkel támogatva beszédszándéka
objects that are near kifejezésére egyszerű nyelvi
us and not near us eszközökkel, fokozatosan bővülő
3 Module 1 – Identify classroom Is it a (desk)? Yes, it is. / rubber, desk, chair, SB szókinccsel.
Young Stars objects No, it isn’t. pencil case, notebook CD-player & CD
Ask and answer yes/no or IWB & IWB Tudjon a számára ismert témákról
questions about material egyszerű kérdéseket feltenni, illetve a
classroom objects Flashcards hozzá intézett kérdésekre egyszerű
2
Module 1 – Our Identify objects that This is a computer. board, whiteboard, SB nyelvi eszközökkel reagálni.
world can be found in a This is an apple. apple, umbrella, CD-player & CD
classroom classroom, new, old or IWB & IWB A tanuló legyen képes minta alapján,
Present objects material egyszerű nyelvi eszközökkel,
Flashcards begyakorolt beszédfordulatokkal, rövid
4 Module 1 – identify objects in a Open your book. window, door, Open SB párbeszédeket folytatni társaival a
Let’s play & classroom Close the door. your book, Close your CD-player & CD tanult témákról.
Cross-curricular Give and follow orders book, Stand up!, Sit or IWB & IWB
practise the down! material Vegyen részt rövid, egyszerű szövegek
pronunciation of the plus, minus, times, Flashcards közös előadásában.
letter c equals Törekedjen a célnyelvi normához
Provide students with közelítő kiejtés, intonáció és
cross-curricular beszédtempó elsajátítására.
information on Maths
Make calculations
Module 1 – Use classroom teacher, Mr, Mrs, SB
Story language cake CD-player & CD
Listen and read for or IWB & IWB
pleasure material
Revise and consolidate Flashcards
vocabulary and
structures presented
in previous lessons
5 Module 1 - Revise and consolidate SB
Revision vocabulary and CD-player & CD
structures presented or IWB & IWB
in previous lessons material
Flashcards
Témazáró Értékelje a diákok témazárók
Modul 1 fejlődését (teacher’s
resource CD-
ROM-on
található)
Module 2: Home and family
6 Module 2 – Identify family Who’s that? mum/mother, SB Hallott szöveg értése:
Song members It’s my (sister). dad/father, brother, CD-player & CD
I am (Fred). sister, friend or IWB & IWB A tanuló kövesse a kissé komplexebb
You are (Mary). material formában elhangzó nonverbális
Flashcards elemekkel támogatott célnyelvi
Module 2 – Identify family He is/He’s (a boy). grandfather, SB óravezetést.
Young Stars members and friends She is/She’s (a girl). grandmother, cousin, CD-player & CD
3
It is/It’s (a cat) boy, girl or IWB & IWB A tanuló értse meg az osztálytermi
girl-girls material tevékenységekhez kapcsolódó, bővülő
boy-boys Flashcards szókinccsel megfogalmazott,
7 Module 2 – Our Identify furniture Where is the (cat)? bedroom, bed, table, SB nonverbális eszközökkel támogatott,
world Identify prepositions of It’s (in) the bag. bookcase, sofa, lamp, CD-player & CD rövid és egyszerű tanári utasításokat.
place It’s (on/under) the bed. TV or IWB & IWB Értse meg az ismert témákhoz
ask and answer about material kapcsolódó, egy-egy rövid mondatból
location Flashcards álló kérdéseket, néhány rövid
Module 2 – Identify rooms in a Where is the (TV)? dining room, SB mondatból álló kijelentéseket.
Let’s play & house It’s in the (living room). bathroom, living CD-player & CD
Cross-curricular Ask and answer room, kitchen or IWB & IWB
questions about family, baby, tree material
location Flashcards
Practise the
pronunciation if the
letter s in the plural
form
Provide the students
with cross-curricular
information on Social
Studies
Make a family tree
8 Module 2 – learn vocabulary house, garden SB
Story related to the home CD-player & CD
listen and read for or IWB & IWB
pleasure material
revise and consolidate Flashcards
vocabulary and
in previous lessons
Module 2 - Revise and consolidate SB
Flashcards
9 Témazáró Értékelje a diákok témazárók
resource CD-
ROM-on
található)
Star Skills Revise, consolidate SB
4
(Modules 1-2) and practice CD-player & CD
vocabulary and or IWB & IWB
structures presented material
in previous lessons
Module 3: About people
10 Module 3 – Ask and answer Is he/she/it happy? happy, sad, tall, short, SB Ismerje fel rövid, egyszerű
Song questions about Yes, he/she/it is. big, small CD-player & CD szövegekben az ismerős szavakat,
feelings No, he/she/it isn’t. or IWB & IWB fordulatokat, és legyen képes ezekből
Ask and answer material a lehetséges tartalomra következtetni.
questions about Flashcards
physical appearance A tanuló legyen képes a megértést
Module 3 – Identify occupations We/You/They are (pilots). students, doctor, SB segítő feladatokra támaszkodva a
Young Stars Ask and answer about Are you (happy)? pilot, actor, police CD-player & CD lényeget és néhány konkrét
people Yes, I am. / No, I’m not officer, firefighter or IWB & IWB információt kiszűrni ismert témájú
Yes, we are. / No, we material rövid, egyszerű szövegekből.
aren’t. Flashcards
Are they (happy)? A tanuló legyen képes néhány, a
Yes, they are. megértést segítő alapvető stratégia
No, they aren’t. egyre önállóbb alkalmazására.
11 Module 3 – Identify actions I/You/He/She/It can fly, jump, run, swim, SB
Our world Talk about ability (swim). / can’t (fly). walk, climb CD-player & CD
We/You/They can (swim). or IWB & IWB
/ can’t (fly). material
Flashcards
Module 3 – Identify actions Can you (spell your spell, count, write, SB
Let’s play & Ask and answer name)? sing, point CD-player & CD
Cross-curricular questions about ability Yes, I can. / No, I can’t. see, hear, smell, or IWB & IWB
practise the touch, taste material
pronunciation of the Flashcards
letter g
Provide the students
with cross-curricular
information on Science
Talk about the five
senses
12 Module 3 – Identify actions read, draw, footballer, SB
Story Identify occupations artist CD-player & CD
pleasure material
vocabulary and
5
in previous lessons
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 4: My friends
Module 4 – Talk about possession I have got / I’ve got a eyes, ears, nose, SB Összefüggő beszéd:
Song Identify and talk about (nose). mouth, hair CD-player & CD
parts of the face You have got / You’ve got or IWB & IWB A tanuló legyen képes elmondani
(eyes). material rövid, egyszerű szövegeket.
Flashcards
14 Module 4 – Identify pets He has got / He’s got parrot, arms, wings, SB Társaival közösen legyen képes előadni
Young Stars Identify and talk about (long legs). legs, tail, pet cat, long CD-player & CD egyszerű szöveget, párbeszédet, tanári
parts of the body She has got / She’s got or IWB & IWB segítséggel.
(small ears). material
It has got / It’s got (two Flashcards A tanuló legyen képes saját magáról,
wings). számára ismert témákról, a
Module 4 – Our Identify and talk about What’s this? It’s a bat. foot, teeth, lips, hand, SB környezetében előforduló tárgyakról,
world parts of the face and What are these? They’re fingers, bat, animals, CD-player & CD élőlényekről, eseményekről röviden,
body bats. scary or IWB & IWB összefüggően, nonverbális elemekkel
Identify and talk about We/They have got (ears). material támogatva beszélni.
animals We/They haven’t got Flashcards
(ears).
nose-noses
foot-feet
tooth-teeth
15 Celebrating Getting to know the Photocopies,
Christmas Christmas traditions of songs, videos
the English speaking
countries
Module 4 – Describe physical beautiful, blonde SB
Story appearance (hair), straight (hair) CD-player & CD
pleasure material
6
vocabulary and
in previous lessons
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
17 Star Skills Revise, consolidate SB
in previous lessons
Revision Revising the Student’s book,
Modules 1-4 structures, functions workbook
and vocabulary
presented in module
1-4
18 Mid-term test Értékelje a diákok témazárók
fejlődését (teacher’s
resource CD-
ROM-on
található)
Module 5: Food and drink
Module 5 – Identify and talk about I like (chicken) sandwich, chicken, SB A tanuló legyen képes néhány egyszerű
Song food I do not/don’t like rice, beans, eggs, CD-player & CD nyelvtani szerkezetet és mondatfajtát
Express likes and (onions). onions, tasty, nice or IWB & IWB használni.
dislikes sandwich-sandwiches material
Flashcards A tanuló legyen képes munkáját
19 Module 5 – identify and talk about Do you like (salad)? spaghetti, salad, chips, SB egyszerű nyelvi eszközökkel
Young Stars food and drinks Yes, I do. / No, I don’t. chocolate, orange CD-player & CD bemutatni.
ask and answer about juice, milk, hungry, or IWB & IWB
one’s likes and dislikes thirsty material Törekedjen a célnyelvi normához
Flashcards közelítő kiejtés, intonáció és
Module 5 – Our Identify food I like (fish). It’s good for breakfast, lunch, SB beszédtempó elsajátítására.
7
world Talk about what you. dinner, soup, fish, CD-player & CD
someone has for I don’t like (chips). cereal, fruit, or IWB & IWB
breakfast/lunch/dinner They’re bad for you. vegetables material
tell between healthy Flashcards
and unhealthy food
20 Module 5 – Identify fruit and tomato-tomatoes banana, lemon, SB
Let’s play & vegetables orange, carrot, CD-player & CD
Cross-curricular learn the numbers 11- tomato, eleven, or IWB & IWB
20 twelve, thirteen, material
practise the fourteen, fifteen, Flashcards
pronunciation of the sixteen, seventeen,
letter i eighteen, nineteen,
Provide students with twenty
cross-curricular bread, potato, cheese,
information on Home meat, crisps, drinks
Science
identify food
talk about healthy and
unhealthy food
Module 5 – Identify food pizza, watermelon, SB

Story listen and read for jam, ice cream, CD-player & CD
pleasure lemonade, pear, or IWB & IWB
Revise and consolidate ‘mystery’ bag material
vocabulary and Flashcards
structures presented in
previous lessons
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 6: Places
22 Module 6 – Identify places in a There is a (park). museum, cinema, SB Olvasott szöveg értése:
Song town There are (parks). school, park, town CD-player & CD
or IWB & IWB Legyen képes ismert szavak néma
material olvasására és megértésére, valamint
8
Flashcards tanári minta után a szavak helyes
Module 6 – Identify places in a Is there a (pet shop)? supermarket, pet SB felolvasására.
Young Stars town Yes, there is. / No, there shop, toy shop, CD-player & CD
isn’t. clothes shop, or IWB & IWB Legyen képes rövid szöveg közös
Are there (pet shops)? shopping centre material megismerése és feldolgozása után az
Yes, there are. / No, there Flashcards önálló olvasására.
aren’t.
23 Module 6 – Our Identify means of bus, car, train, plane, SB Legyen képes bekapcsolódni olvasást
world transport helicopter, boat, taxi CD-player & CD igénylő játékos nyelvi
or IWB & IWB tevékenységekbe.
material
Flashcards Legyen képes az olvasott szövegre
Module 6 – Identify location Where’s the (hospital)? zoo, playground, SB vonatkozó egyszerű feladatok
Let’s play & Ask and answer about It’s next to (the hospital CD-player & CD elvégzésére.
Cross-curricular the location of places supermarket). hotel, restaurant, or IWB & IWB Legyen képes a különböző műfajú,
in a town It’s between the tourists, rides, bike material egyszerű, autentikus szövegek
practise the (supermarket) and the Flashcards lényegének megértésére.
pronunciation of the (school).
letter o
Provide students with
cross-curricular
Studies
Identify places in a
town
24 Module 6 – Identify and talk about lorry, fast, slow SB
Story means of transport CD-player & CD
pleasure material
vocabulary and
in previous lessons
Flashcards
resource CD-
9
ROM-on
található)
Star Skills Revise, consolidate SB
in previous lessons
Module 7: My world
26 Module 7 – Identify the days of the What day is it today? Monday, Tuesday, SB Legyen képes felfedezni az ismert
Song week It’s (Tuesday). Wednesday, CD-player & CD szavakat és kifejezéseket idegen
talk about one’s What’s your favourite Thursday, Friday, or IWB & IWB forrásban.
favourite day day? Saturday, Sunday material
(Friday) Flashcards Legyen lehetősége az önálló célnyelvi
Module 7 – Talk about the What’s the weather like? hot, cold, cloudy, SB olvasás élményét megtapasztalni.
Young Stars weather It’s (sunny). sunny, windy, It’s CD-player & CD
raining, It’s snowing or IWB & IWB Alakuljon ki érdeklődése a célnyelvi
material kultúra irodalmi, művészeti alkotásai
Flashcards iránt.
27 Module 7 – Our Ask for the time What’s the time? It’s three o’clock, get SB
world Tell the time on the It’s (eleven) o’clock. up, go to school, go CD-player & CD
hour What time do you (get home, go to bed or IWB & IWB
Talk about everyday up)? material
activities I (get up) at (seven) Flashcards
o’clock.
Module 7 – Talk about landscapes Let’s go to the (park). beach, forest, circus, SB
Let’s play & and places of Let’s (have fun). have fun CD-player & CD
Cross-curricular entertainment in the morning, in the or IWB & IWB
Make suggestions afternoon, in the material
practise the evening, at night Flashcards
pronunciation of the
diagraph th
cross-curricular
information on
Geography
Identify parts of the
day
28 Module 7 – Identify natural sun, star, sand, water SB
Story elements CD-player & CD
pleasure material
10
vocabulary and
in previous lessons
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
Module 8: My clothes
Module 8 – Identify and talk about I’m wearing (shoes). skirt, shirt, dress, SB Íráskészség:
Song clothes He’s wearing (jeans). shoes CD-player & CD
Talk about activities They’re wearing (skirts). or IWB & IWB Különböző nyelvi tevékenységek során
happening at the material legyen képes lemásolni, illetve leírni
moment of speaking Flashcards rövid szavakat, mondatokat.
30 Module 8 – Identify and talk about Are you wearing (socks)? jacket, boots, cap, T- SB Legyen képes bekapcsolódni írást
Young Stars clothes Yes, I am. / No, I’m not. shirt, shorts, socks CD-player & CD igénylő játékos nyelvi
Ask and answer about Is he wearing (jeans)? or IWB & IWB tevékenységekbe.
what someone is Yes, he is. / No, he isn’t. material
wearing Is she wearing (boots)? Flashcards A tanuló legyen képes ismert témáról
Yes, she is. / No, she isn’t. rövid, egyszerű mondatokat írni.
Module 8 – Our Identify and talk about Are you wearing glasses, trousers, hat, SB
world clothes (trousers)? uniform, coat CD-player & CD Legyen képes megadott mintát
Ask and answer about Yes, we are. / No, we or IWB & IWB követve különböző műfajú és
what people are aren’t. material életkorának megfelelő témájú rövid
wearing Are they wearing (skirts)? Flashcards szövegek alkotására.
Yes, they are. / No, they
aren’t. Legyen képes írásbeli válaszadásra
31 Module 8 – Identify action verbs Is he (talking)? He’s eating, She’s SB személyes adatokra vonatkozó
Let’s play & Ask and answer about Are they (walking)? drinking, They’re CD-player & CD egyszerű kérdésekben.
Cross-curricular actions happening now talking, She’s reading, or IWB & IWB
Practise the He’s walking material
pronunciation of the costume, kilt, belt, Flashcards
diagraphs sh and ch thobe, sandals, sword
cross-curricular
11
Studies
Identify and talk about
traditional costumes
Module 8 – Identify and talk about jumper, pyjamas, king SB
Story clothes CD-player & CD
pleasure material
vocabulary and
in previous lessons
Flashcards
resource CD-
ROM-on
található)
33 Star Skills Revise, consolidate SB
in previous lessons
Revision Revising the Student’s book,
Modules 5-8 structures, functions workbook
and vocabulary
presented in module
5-8
34 Év végi Értékelje a diákok témazárók
témazáró fejlődését (teacher’s
resource CD-
ROM-on
található)
35- Az év végi Éves értékelés
36. értékelés
12

A. Young Stars 3. Tanmenet 2023-2024.

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

A. Young Stars 3. Tanmenet 2023-2024.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TANMENET

Készítette: Dér Zsófia Júlia Jóváhagyta: Nagyné Lehoczki Zsuzsanna

Kiskunhalas, 2023. augusztus 29.

1 Bevezetés az A tankönyv Tankönyv,

Module 5 – Identify food pizza, watermelon, SB

You might also like