EoSY Reading Program

Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 1 – Sesyon 1

Ngayan: __________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: ________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan green an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /a/.

Semana 1 – Sesyon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _______

Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Isuyat sa kahon an primero na letra
nan ngayan nan kada litrato.

Semana 1 – Sesyon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Kolori an ampak nan blue kun may sakto na pares na
daku sanan gamay na letra Aa.

A a

A a

A b

A m

A a

Semana 1 – Sesyon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Kolori nan yellow an ampak na may sulti na nagsugod sa
letra Aa.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Semana 1 – Sesyon 1

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Idrawing sa suyod sa kahon an buot ipasabot sa mga sulti
sa kada numero.

1. atis

2. atsal

3. ambaw

4. ampak

5. avocado

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Semana 1 – Sesyon 2

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. I-kahon ( )an mga litrato na an
ngayan nagsugod sa tingog na /n/.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Semana 1 – Sesyon 2

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Isuyat sa kahon an permiro na letra
nan ngayan nan kada litrato.

1.

2.

3.

4.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Semana 1 – Sesyon 2

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Lingini an permiro na letra Nn.

Semana 1 – Sesyon 2

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Lingini (O) an daku (uppercase) na letra N sanan i-kahon
an gamay (lowercase) na letra n.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 1 – Sesyon 2

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Isumpay an mga litrato sa ila sakto na ngayan
gamit an nan linya.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 1 – Sesyon 3

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan yellow an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /i/.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 1 – Sesyon 3

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: : Tan-awa sanan kilay-a an mga litrato. Isuyat an permiro
na letra para makompleto an ngayan nan litrato.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 1 – Sesyon 3

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Lingini an permiro na letra Ii.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

itlog
1.

ikog
2.

3.
isda

ilong
4.

ido
5.

Semana 1 – Sesyon 3

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Kilay-a an mga letra. Butangi nan tsek (/)
an itlog na jaoy daku (uppercase) na letra I sanan kaliti (____) kun
gamay (lowercase) na letra i.

Semana 1 – Sesyon 3

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga pila ka silaba an kada sulti.
Isuyat sa suyod sa kahon an sakto na bilang nan silaba.

1. itlog

2. isa

3. ikog

4. istrikto

5. isda

Semana 2 – Sesyon 4

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan blue an mga litrato na
may ngayan na nagsugod sa tingog na /s/.

Semana 2 – Sesyon 4

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Isumpay an mga litrato sa ila sakto na ngayan
gamit an nan linya.

saging

sani

sayal

Semana 2 – Sesyon 4

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Butangi nan tsek (/) an box na may sulti na nagsugod sa
letra Ss.

saging asin sapa daku

gabas sani bola sapatos

suka lawa sayal nipa

santol haboy manok sabon

Semana 2 – Sesyon 4

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Isumpay an pares na daku sanan gamay na letra gamit an
linya.

1. S S
2.
S s
3.
s S
4.
S s
5.
s s
Semana 2 – Sesyon 4

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga an silaba sa kada sulti sanan
isuyat sa sa lingin an sakto na tubag.

1. sani

2. sabon

3. sapatos

4. salamat

Semana 2 – Sesyon 5

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan pink an mga litrato na
may ngayan na nagsugod sa tingog na /o/.

Semana 2 – Sesyon 5

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Lingini (O) an mga sulti na nagsugod sa letra Oo.

Semana 2 – Sesyon 5

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Tan-awa sanan kilay-a an mga litrato. Isuyat an
permiro na letra nan sulti sa may blangko para makompleto an
ngayan nan litrato.

___rasan ___kra ___tso

___rgano ___paw ___bliong

Semana 2 – Sesyon 5

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Isumpay an pares na daku sanan gamay na letra Oo gamit
an linya.

a
o s

n O o

o i
o
Semana 2 – Sesyon 5

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga an silaba sa kada sulti. Isuyat
sa blangko an sakto na tubag.

o-ra-san okra otso

___3___ _____ _____

organo opaw oblong

______ ______ ______

Semana 2 – Sesyon 6

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan orange an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /g/.

Semana 2 – Sesyon 6

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Kaliti an permiro na letra nan
ngayan sa kada litrato.

Semana 2 – Sesyon 6

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nahimo gikan sa silaba sa Big Box.
Lingini an sulti na nagsugod sa letra Gg.

Semana 2 – Sesyon 6

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Isumpay an magkapares na daku sanan gamay na letra
gamit an linya.

Semana 2 – Sesyon 6

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga an silaba sa kada sulti. Isuyat
sa blangko an sakto na tubag.

__________ __________ _________

__________ __________ __________

Semana 3 – Sesyon 7

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan violet an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /m/.

Semana 3 – Sesyon 7

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Kaliti an permiro na letra nan
ngayan sa kada litrato.

mani monika

manok martilyo

Semana 3 – Sesyon 7

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 3
Direksiton: Basaha an istorya. Kaliti an mga sulti na nagsugod sa letra
Mm.

Semana 3 – Sesyon 7

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 4
Direksiyon: Lingini (O) an mga baso na may daku (uppercase) na letra
M sanan i-kahon ( ) sab an baso na may gamay (lowercase) na
letra m.

M M m
M m

M m M

M m
m

Semana 3 – Sesyon 7

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 5
Direksiyon: Basaha sanan bilanga an silaba sa kada sulti. Isuyat sa box
an sakto na bilang nan silaba.

monika mangga monggos

maestro mantika miya

maestra mama mas

monika makopa martilyo

Semana 3 – Sesyon 8

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan puya an mga litrato na
may ngayan na nagsugod sa tingog na /l/.

Semana 3 – Sesyon 8

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato tapos isuyat an una na letra para
makompleto an ngayan.

___uwag ___ansones

___iso

___awa ___amesa

Semana 3 – Sesyon 8

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nahimo gikan sa silaba sa Big Box.
Lingini an sulti na nagsugod sa letra Ll.

Big Box
Li am so mi

Sa si mos la

Gi n ga i

Ni na is lo

Mga sulti na nahimo:

liso lami lima sala solo

limos sili alsa liog sila

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
gas alas salin gasolina

Semana 3 – Sesyon 8

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Kolori nan yellow an bitoon na may letra na Ll.

L t L

s l l

L n L
Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)
EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 3 – Sesyon 8

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Kaliti an permiro na letra nan
ngayan sa kada litrato.
luwag lansones liso lamesa Lawa

________________ ________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
_________________

________________ ________________

Semana 3 – Sesyon 9

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan violet an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /t/.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 3 – Sesyon 9

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Ngayani an mga litrato tapos isuyat an una na letra para
makompleto an ngayan.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 3 – Sesyon 9

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga silaba sa kahon. Maghimo nan sulti na
nagsugod sa letra Tt gamit an mga silaba na tagbasa. Isuyat sa kada
kahon an mga silaba tapos sa blangko dajon na nahimo na sulti.

sa ta bo la

tu num ta ta
te te long hod

jum ta sa tu

Pananglitan:

ta sa tasa_____

1.

2.

3.

4. _______________

Semana 3 – Sesyon 9

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 4
Direksiyon: Kolori nan violet an tasa na may letra na Tt.

Semana 3 – Sesyon 9

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 5
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Isumpay gamit an linya nan mga
sulti ngadto sa litrato.

Semana 4 – Sesyon 10

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan green an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /k/.

Semana 4 – Sesyon 10

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Hanapa an ngayan nan litrato
sanan isuyat ini sa kahon.

Kulentas kalo kandela kahon Kawajan

Semana 4 – Sesyon 10

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Himuunon 3
Direksiyon: Ngayani an mga litrato tapos lingini an una na letra sa
suyod nan kahon.

1.

2.

3.

4.

5.

Semana 4 – Sesyon 10

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Himuunon 4
Direksiyon: Lingini (O) an tanan mga letra na Kk..

Semana 4 – Sesyon 10

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga kun pila ka silaba an kada
sulti. Ibutang sa kahon an bilang nan silaba.

Pananglit:
3
kamatis

1. kasag -

2. kayabang -

3. kandela -

4. kasuy -

5. kapitan -
Semana 4 – Sesyon 11

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan gray an mga litrato na
may ngayan na nagsugod sa tingog na /u/. Kolori sab nan pink an
mga litrato na may ngayan na nagsugod sa tingog na /b/.

Semana 4 – Sesyon 11

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Kilay-a an mga litrato. Hanapa an ngayan nan litrato
sanan isuyat ini sa blangko ubos sa litrato.

uling bata uyo bukog uyod unlan basket

Semana 4 – Sesyon 11

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Hanapa tapos isumpay an mga
sulti o phrase na nagsulti mahitungod sa litrato.

3.

4.

5.

Semana 4 – Sesyon 11

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Kolori nan orange an unlan na jaoy letra na Uu sanan
kolori sab nan yellow an unlan na jaoy letra na Bb.

Semana 4 – Sesyon 11

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti sa kada linya. Lingini (O) an nolahi
na sulti sa grupo. Isuyat sa blangko an bilang nan silaba sa sulti na
imo taglinginan.

__2__ uno una una una

_____ 1. Upo uyo upo upo

_____ 2. Unan unan unlan unan

_____ 3. belo bola belo belo

_____ 4. butang buta buta buta

_____ 5. Unan unan uyan unan

Semana 4 – Sesyon 12

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan violet an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /d/ sanan /p/.

Semana 4 – Sesyon 12

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Ngayani an mga litrato tapos lingini an una na letra nan
ngayan.

dahon
dila

dagom
dayan

pajong
pala pinja
Semana 4– Sesyon 12

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nahimo gikan sa silaba sa Big Box.
Lingini an letra Dd sanan Pp sa nahimo na mga sulti.
Big Box

la pa la to
da pa pu dam
tis to pi pa
go so yan ko
pa di pa Da

Mga sulti na nahimo:

patis pala

damgo piko

dayan pato

Paso Dapa
dila puto

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 4 – Sesyon 12

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Isumpay an magkapares na daku sanan
gamay na letra gamit an linya.

1.
P D
2.
p s
3.
d p
4.
D b
5.
S P
6.

7.

8.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
9.
N A

P n

a P

D d

Semana 4 – Sesyon 12

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga kun pila ka silaba an kada
sulti. Ibutang sa kahon an bilang nan silaba.

1. damgo -

2. dayaga -

3. Dan -

4. dayan-dayan -

5. dewende -

6. pasakja -

7. pako -

8. pansit -

9. parahubog -

10. pandesal -

Semana 5 – Sesyon 13

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan blue an mga litrato na
may ngayan na nagsugod sa tingog na /y/ sanan /h/.

Semana 5 – Sesyon 13

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Basaha an ngayan nan mga litrato tapos lingini an una na
letra nan ngayan.

yoyo yema yantas

holen hari habunera

Semana 5 – Sesyon 13

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nahimo gikan sa silaba sa Big Box.
Lingini an letra Yy sanan Hh sa nahimo na mga sulti.
Big Box

ha be ha ya
ga sang tel yo
len ye yo ho
tas ho ngin yo
ma ha yan bon

Mga sulti na nahimo:

hangin yoga

yema yantas

habon hasang

holen hotel

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
yabe yoyo
Semana 5 – Sesyon 13

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Isumpay an magkapares na daku sanan gamay na letra
gamit an linya.

Y d
1.

2.
T h
3.
H t
4.
D y

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
5.
Y k

6.
K y
7.
H h
Semana 5 – Sesyon 13

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga an silaba. Ibutang an tubag
sa linya.

Pananglitan:
kapaja = 3

1. yaya =

2. hakot =

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

3. yabe =

4. yoyo =

5. Halika =

6. yoga =

7. habunera =

8. Yakusa =

9. haboy =
10. hasaan =
Semana 5 – Sesyon 14

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan green an mga litrato

na may ngayan na nagsugod sa tingog na /r/ sanan /e/.

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 5 – Sesyon 14

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Ngayani an mga litrato tapos lingini an una na letra nan
ngayan.

relo elepante rambutan

eskuylahan robot

regalo ribon eroplano

Semana 5 – Sesyon 14

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nahimo gikan sa silaba sa Big Box.
Lingini an letra Rr sanan Ee sa nahimo na mga sulti.
Big Box

ro Ep ra lo
eks es pi ho
pa ri bot son
yo re Da wa
es yos Bon rad
tat es pe sa

Mga sulti na nahimo:

robot relo

espada eks

Epson ribon

estatwa radyo

Semana 5 – Sesyon 14

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Lingini (O) an daku (uppercase) na letra R, E sanan i-
kahon an gamay (lowercase) na letra r, e.

Semana
5 – Sesyon 14

Ngayan: _______________________________________________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga tapos isuyat sa
blangko kun pila ka silaba an kada sulti.

Pananglitan:
Importante = 4

1. rehas =
2. espada =
3. estasyon =
4. rayos =
5. eskuylahan =

6. rambutan =

7. rehas =

8. elepante =

9. retaso =

10. ebanghelyo =
Semana 5 – Sesyon 15

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 1
Direksiyon: Tan-awa an mga litrato. Kolori nan yellow an mga litrato
na may ngayan na nagsugod sa tingog na /w/, /j/ sanan /ng/.

Semana 5 – Sesyon 15

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 2
Direksiyon: Basaha an ngayan nan mga litrato. Lingini an una na
letra nan ngayan.

wayong walo ngabel

jelly jaman

ngipon
jawe juice jar
Semana 5 – Sesyon 15

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 3
Direksiyon: Basaha an mga sulti na nakakahon. Lingini an permiro na
letra na Ww, Jj sanan NGng.

Ww Jj NGng

wayong jaman ngisi

Wenna Jinky ngipon

walo jar ngabel

waswas jam ngalangala

waya-waya Jasmin nganga

Semana 5 – Sesyon 15

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 4
Direksiyon: Isumpay an magkapares na daku sanan
gamay na letra gamit an linya.

1.
W j
2.
J ng
3.
NG w
4.
J j
5.
NG w

6.
W ng
7.
NG w
8.
J ng
9.
W j
Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)
EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon

Semana 5 – Sesyon 15

Ngayan: _______________________________________________

Grado/Seksyon: _____________________ Petsa: _________

Himuunon 5
Direksiyon: Basaha an mga sulti. Bilanga tapos isuyat sa
blangko kun pila ka silaba an kada sulti.
Pananglitan
Kapaja = 3

1. wayong =

2. jelly =

3.ngalangal
a =
4. wait =

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)

EoSY Reading Program
Lesson Map 2 (Developing) - Sinurigaonon
5. ngipon =

6. walo-walo = ______

7. ngabil = ____________

8. jaman = ____________

9. waldas = _______

10. jawe = ____________

Department of Education, Worksheet 1, Bridging Primer Learner’s Materials I (Sinurigaonon)