WLP g5 Week 1 8 Arts

Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OF _____________
_______________ ELEMENTARY SCHOOL
District of ___________
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarte 1 Grade Level 5

r
Week 1 Learning Area ARTS
Module 1
MELCs Discusses events, practices, and culture influenced by colonizers who have come to our country by way of trading. A5EL-Ia
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 a. Natatalakay ang Mga A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
mga selebrasyon o Selebrasyon sa B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
gawaing pambayan Pilipinas Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Unang Markahan.
na Tukuyin ang bwat larawan.
naimpluwensiyahan Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
ng mga mananakop Notebook/Papel/Activity Sheets.
sa Pilipinas.
b. Nakabubuo ng
likhang sining ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan ng
isang selebrasyon o Modyul
gawaing pambayan.
c. Naipagmamalaki
ang ilang
selebrasyon o
gawaing pambayan
sa pamamagitan
ng likhang sining.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
Sabihin kung anong buwang ipinagdiriwang ang mga
sumusunod na larawan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin,
ng Modyul
2 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Suriin, ng

bagong kasanayan #1 Modyul
1. Iba’t ibang selebrasyon na ipinagdiriwang:
2. Magbigay pa ng iba’t ibang selebrasyon na
ipinagdiriwang sa ating bansa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

bagong kasanayan #2
Bilugan ang tamang pangalan ng selebrasyon.
3 F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isaisip, ng
(Tungo sa Formative Assessment) Modyul
4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa ng

Lagyan ng tsek ang mga selebrasyon ayon sa buwan na Modyul
nakalahad.
5 H. Paglalahat ng aralin
Bakit mahalaga ang pagdiriwang ng mga iba’t ibang

selebrasyon?
I. Pagtataya ng aralin
A. Pagtambalin ang mga Hanay A (selebrasyon) sa Hanay

B (mga petsa ng selebrasyon). Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan ng
Modyul.
B. Gumawa ng likhang sining ayon sa pinakapaborito
niyong selebrasyon. Ilarawan ito at ibigay ang inyong
karanasan.
Prepared by: Checked and Reviewed: Approved:
Teacher I/Adviser Teacher III/Guidance Designate School Principal

Region I

r
Module 2
MELCs Designs an illusion of depth/distance to simulate a 3-dimensional effect by using crosshatching and shading techniques in drawings (old pottery,
boats, jars, musical instruments) A5EL-Ib
1 Designs an Designs an A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
illusion of illusion of Panuto: Pagtugmain ang Hanay A sa Hanay B. Pagkatuto na makikita sa Modyul ng EPP 5
depth/distance to depth/distance Unang Markahan.
simulate a 3- to simulate a 3-
dimensional effect dimensional Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
by using effect by using Notebook/Papel/Activity Sheets.
crosshatching and crosshatching
shading and shading
techniques in techniques in Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
drawings (old drawings (old
pottery, boats, pottery, boats,
jars, musical jars, musical
instruments) instruments)
A5EL-Ib A5EL-Ib
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Bigyan pansin ang mga larawan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin

https://www.youtube.com/watch?v=Nx6OR1wvGVQ
2 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Suriin
bagong kasanayan #1
1. Ano ang iba’t ibang uri ng shading? Ilarawan ito.

2. Paano nakakatulong ang shading kapag tayo ay
gumuguhit?

bagong kasanayan #2
Panuto: Gamit ang mata, gumamit ng isang uri ng shading
at sabihin kung bakit ito ang shading na napili mo.
3 F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isaisip

Gumuhit ng isang paborito mong bagay. Gamitin ang iba’t
ibang uri ng shading.
4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa
Gumamit ng iba’t ibang shading.
Ano ang kahalgahan ng shading sa pagguhit ng iba’t ibang
bagay?
II.Pagtataya ng aralin
Tularan ang shading na nasa ibang bahagi gamit ang

inyong mga lapis.
Sagutan ang Pagtataya

Region I

r
Module 3
MELCs Presents via powerpoint the significant parts of the different architectural designs and artifacts found in the locality. e.g. bahay kubo, torogan,
bahay na bato, simbahan, carcel, etc A5EL-Ic
1 a. Nakikilala ang Mga Sinaunang A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
mga Gusali sa Bansa Panuto: Tukuyin kung anong uri ng shading ang makikita Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
mahahalagang sa larawan. Unang Markahan.
bahagi ng iba’t
ibang Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
architectural Notebook/Papel/Activity Sheets.
designs na
matatagpuan sa
lokalidad/lugar. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
b. Nailalahad sa
pamamagitan ng
powerpoint
presentation ang
mga
mahahalagang
bahagi ng iba’t
ibang architectural B. Paghahabi sa layunin ng aralin
designs na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
makikita sa mga Bigyan pansin ang mga larawan. Tukuyin ito. Ilarawan
sinaunang gusali
sa
lokalidad/lugar.
c.
Napahahalagahan
ang mga lumang
kagamitan at
gusali sa ating
bansa/komunidad.

Panoorin ang video. Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin
tanong.
1. Ano ang pangalan ng pinakatanyag na lugar sa Ilocos
Sur?
2. Bakit nila nasabi na maraming dayuhan ang pumupunta
dito?
https://www.youtube.com/watch?v=N7tkjBHvB0A
bagong kasanayan #1
1. Magbigay ng lugar na napuntahan niyo na makakakita
kayo ng mga sinaunang gusali. Ilarawan ito.

bagong kasanayan #2
Panuto: Tukuyin kung anong uri ng gusali ang mga

sumusunod. Ilarawan ito.
Kumpletuhin ang tsart. Sulat ang mga sinaunang gusali na

natalakay.
Ilabas ang mga kagamitan: ( crayon, water color, lapis

etc.,) Gumuhit ng isang gusali na nakita niyo at ilahad ang
iyong karanasan tungkol sa gusaling ito.
III. Pagtataya ng aralin

Region I

r
Module 4
MELCs Explains the importance of artifacts, houses, clothes, language, lifestyle - utensils, food, pottery, furniture - influenced by colonizers who have
come to our country (Manunggul jar, balanghai, bahay na bato, kundiman, Gabaldon schools, vaudeville, Spanish-inspired churches) A5PL-Ie
1 a. Natatalakay ang Sinaunang A. Balik-aralFort
at/oSantiago
pagsisimula ng bagong
Intramuros, aralin
Maynila Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
kahalagahan ng Bagay, Ating Panuto: Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
mga yaman ng Italakay Quiapo Church, Manila Unang Markahan.
lahing Pilipino at
Aguinaldo Shrine, Kawit, Cavite
likhang sining Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
gaya ng Vigan Century Houses, Vigan Ilocos Sur Notebook/Papel/Activity Sheets.
Manunggul Jar at
Balanghay. Rizal Shrine, Calamba Laguna
b. Nakaguguhit ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
isang yaman ng
lahing Pilipino
gamit ang
crosshatching at
contour shading.
c.
Napapahalagahan
ang mga yaman
ng lahing Pilipno
at likhang sining
ng
Pilipinas.

Tama o Mali. Basahin ang mga pahayag. Pumalakpak ng
dalawang beses kung ito ay tama at isang beses naman
pumapalakpak kapag ito ay mali.
Alalahanin ang mga kagamitan na nasa bahay. Mag-isip
ng isang bagay na alam niyong luma. Ilarawan ito at ibahai
sa klase.
bagong kasanayan #1
2. Talakayin ang crosshatching at contour shading.

bagong kasanayan #2
Panuto: Punan ang graphic organizer. Isulat ang mga

sinaunang bagay at ilarawan ito sa pamamagitan ng
sariling pangungusap. Ibigay din kung bkit ito mahalaga.
Kumpletuhin ang bawat pahayag. Isulat sa patlang ang

sagot.
1. Ang _______ ay isang banga na ginamit sa paglilibing

sa mga sinaunang tao sa Palawan noong 1960.
2. Ang _______ ay tawag sa bangka noong sinaunang
panahon.
3. Ang balanghay ay tinatayang pinakamatandang
sasakyang pantubig na nagmula sa _______.
4. Mahalaga ang mga sinaunag bagay sa ating sining
sapagkat _______.
5. Ang _______ ay tawag sa sinaunang bahay.
Isulat ang pangalan ng mga sinaunag bagay na ating

natalakay.
1. Anu-ano ang mga sinaunang bagay na natalakay?

Ilarawan ito.
2. Ano ang crosshatching at contour shading?
IV. Pagtataya ng aralin
Gamit ang larawan, gamitin ang crosshatching o contour

shading. Sagutan ang Pagtataya

Region I

r
Week 3-4 Learning Area ARTS
Module 5
MELCs Creates illusion of space in 3-dimensional drawings of important archeological artifacts seen in books, museums (National Museum and its
branches in the Philippines, and in old buildings or churches in the community A5PR-If
1 a. Nakikilala ang Three – A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
mga paraan upang Dimensional Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
makalikha ng (3D) Unang Markahan.
ilusyon ng Effects sa 1. Anu-ano ang mga pamamaraan ng shading upang
espasyo sa tatlong Pagguhit bigyan lalim,kapal at tekstura ang biswal na paningin at Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
dimensiyonal o pandama ng bawat larawan? Notebook/Papel/Activity Sheets.
3D na guhit. 2. Anu-ano ang mga sinaunang bagay na ating natalakay?
b. Nakakalikha ng Ilarawan ito.
3D na guhit gamit Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
ang wastong B. Paghahabi sa layunin ng aralin
ilusyon ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
espasyo ng mga Pansinin ang larawan. Ilarawan kung ano ang pagkakaiba
antigong nila.
kagamitan na
nakita mo sa libro,
sa museo o sa
lumang simbahan
sa inyong
komunidad. C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
c. Naipagmalaki Bilugan ang mga bagay na nagpapakita ng 3 dimension at
ang mga antigong ikahon naman ang mga bagay na 2D.
bagay sa
pamamagitan ng
lkihang sining

bagong kasanayan #1
bagong kasanayan #2
1. Talakayin ang iba’t ibang paraan upang makalikha ng

ilusyon ng espasyo.
- overlapping
- posisyong ng mga bagay
- sukat ng mga bagay
- detalye ng mga bagay
- kulay ng mga bagay
- perspektibo
Isulat ang pangalan ng mga sinaunag bagay na ating

natalakay.
Bakit mahalaga ang paggamit ng ilusyon ng espasyo kapag

tayo ay guguhit?
V. Pagtataya ng aralin
A.

B. Gumuhit ng isang komunidad. Ipakita sa iyong guhit
ang ilusyon ng espasyo ng mga larawang naapaloob dito at
maglahad ka ng sariling opinyon sa dalwang pangungusap.


Region I

r
Module 6
MELCs Creates mural and drawings of the old houses, churches, and/or buildings of his/her community. A5PR-Ig
1 a. Nakikilala ang Paglikha ng A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
mga elemento at Sariling Sining Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
principles ng Unang Markahan.
sining na makikita
sa lumang bahay, Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
simbahan o gusali; Notebook/Papel/Activity Sheets.
b. Nakalilikha sa
pamamagitan ng
pagguhit ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
lumang bahay,
simbahan o gusali
sa
kumonidad;
c. Naipapahayag
ang nararamdan sa
paglikha ng
sariling sining.

Pansinin ang larawan. Tukuyin kung kaya niyo ba ito
iguhit. Sabihin ang YAH kung oo at HAY naman kung
hindi.

Ano ang mapapansin niyo sa larawan?
bagong kasanayan #1
Tukuyin ang mga uri ng linya.

bagong kasanayan #2
Anu-ano ang mga prinsipyo at elemento ng sining na

makikita sa larawang ito.
Gumuhit ng isang gusali nanagpapakita ng prinsipyo at

elemento ng sining sa inyong komunidad. Ilarawan at
ilahad ito sa klase.
Anu-ano ang mga prinsipyo at elemento ng sining?

Bakit mahalaga ang mgaa ito sa pagguhit ng mga bagay?
VI. Pagtataya ng aralin

Gumuhit ng isang murals na nagpapkita ng ibat ibang Sagutan ang Pagtataya
prinsipyo at elemento ng sining. Ilahad kung bakit ito ang
napili mo.

Region I

r
Module 7
MELCs participates in putting up a mini-exhibit with labels of Philippine artifacts and houses after the whole class completes drawings A5PR-Ih
1 1. Naikukuwento Payak na A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
sa pamamagitan ng Exhibit: Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
maikling sanaysay Makibahagi Panuto: ayusin ang mga letra para mabuo ang sagot sa Unang Markahan.
ang mga artifacts, mga sumusunod na pahayag.
lumang tahanan, Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
gusali at simbahan Notebook/Papel/Activity Sheets.
bilang patunay ng AYNIL 1. Unibersal na ginagamit
pagkamasining ng sa sining na paglikha.
mga sinaunang TUSKERAT 2. Maaring ito ay Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
Pilipino. magasapang o malambot
2. Nakikibahagi sa SYOSEAP 3. Direktamenteng
payak na eksibit ng elemento ng arkitektura
mga larawang UAKYL 4. Nagbibigay ng ganda sa
iginuhit tungkol sa mga bagay na naiguhit
Philippine Artifacts TIROM 5. Pag-uulit at pagsalungat
at lumang tahanan. ng disenyo
3.Napahahalagahan
ang mga sinaunang B. Paghahabi sa layunin ng aralin
gusali at Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
kasangkapan sa Tignan ang larawan.
sariling
lugar sa
pamamagitan ng
eksibit.
Ano ang mapapasin niyo sa larawan?

Naranasan niyo nabag pumunta sa isang exhibit?

Iguhit ang masayag mukha kung ito ay makaluma at
iguhit naman ang malungkot na mukha kung ito ay
makabago.
bagong kasanayan #1
2. Anu-ano ang mga nakikita sa isang exhibit?
Nakakatulong ba ito upang mapangalagaan natin ang mga
likhang sining?

bagong kasanayan #2
1. Bukod sa exhibit, saan pa pwedeng ilagay ang mga
artifacts? Nakapunta na ba kayo sa isang museo?

Isulat ang A kung ito ay artifacts at L kung ito ay lumang
gusali.
_________ 1.
_________ 2.
_________ 3.
_________ 4.
_________ 5.
Pansinin ang mga larawan. Tukuyin ang mga ito.

VII. Pagtataya ng aralin

Gumuhit ng isang magandang tanawin na makikita sa
inyong pamayanan. Ilahad ito sa klase. Sabihin kung bakit
ito ang napiling iguhit.

Region I

r
Module 8
MELCs Tells something about his/her community as reflected on his/her artwork A5PR-Ij
1 1. Nakikilala ang Ang Aking A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
mga likhang sining Komunidad Pagkatuto na makikita sa Modyul ng Arts 5
na nagbibigay ng Panuto: Isulat ang mga sinaunang bagay na Unang Markahan.
kuwento sa ating pinapahalagahan natin.
bansa o Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
komunidad. Notebook/Papel/Activity Sheets.
2.
Nakapagkukuwento
tungkol sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Balikan
kaniyang
pamayanan o
komunidad sa
pamamagitan
ng kaniyang
likhang sining
3.
Napapahalagahan B. Paghahabi sa layunin ng aralin
ang kaniyang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
pamayanan sa Gawin ang sayaw na “Ako, Ikaw, Tayo ay isang
pamamagitan ng Komunidad”
sariling likhang https://www.youtube.com/watch?v=4UMIyasehRk
sining.
Iguhit ang masayag mukha kung ito ay makaluma at
iguhit naman ang malungkot na mukha kung ito ay
makabago.
Tignan ang larawan.
Anu-ano ang mga gusaling nakikita niyo sa larawan?

bagong kasanayan #1
bagong kasanayan #2
Gumuhit ng mapa ng inyong komunidad. Iguhit ang mga

gusali na makikita rito. Kung kinakailangan pwedeng
gamitin ang mga uri ng shading upang mas mapaganda
ito.
VIII. Pagtataya ng aralin

Iguhit ang isa sa mga gusali na inyong pinagmamalaki.
Ilarawan ito sa pamamgitan ng pagkukuwento o maikling
tula.

WLP g5 Week 1 8 Arts

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WLP g5 Week 1 8 Arts

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Quarte 1 Grade Level 5

2 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Suriin, ng

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa ng

Bakit mahalaga ang pagdiriwang ng mga iba’t ibang

A. Pagtambalin ang mga Hanay A (selebrasyon) sa Hanay

Prepared by: Checked and Reviewed: Approved:

Teacher I/Adviser Teacher III/Guidance Designate School Principal

Quarte 1 Grade Level 5

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin

1. Ano ang iba’t ibang uri ng shading? Ilarawan ito.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

3 F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isaisip

4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa

Gumamit ng iba’t ibang shading.

Tularan ang shading na nasa ibang bahagi gamit ang

Sagutan ang Pagtataya

Quarte 1 Grade Level 5

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

Panuto: Tukuyin kung anong uri ng gusali ang mga

Kumpletuhin ang tsart. Sulat ang mga sinaunang gusali na

4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa

Ilabas ang mga kagamitan: ( crayon, water color, lapis

Sagutan ang Pagtataya

Prepared by: Checked and Reviewed: Approved:

Teacher I/Adviser Teacher III/Guidance Designate School Principal

Quarte 1 Grade Level 5

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

Panuto: Punan ang graphic organizer. Isulat ang mga

3 F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isaisip

Kumpletuhin ang bawat pahayag. Isulat sa patlang ang

1. Ang _______ ay isang banga na ginamit sa paglilibing

Isulat ang pangalan ng mga sinaunag bagay na ating

1. Anu-ano ang mga sinaunang bagay na natalakay?

IV. Pagtataya ng aralin

Gamit ang larawan, gamitin ang crosshatching o contour

Teacher I/Adviser Teacher III/Guidance Designate School Principal

Quarte 1 Grade Level 5

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin

1. Talakayin ang iba’t ibang paraan upang makalikha ng

4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa

Isulat ang pangalan ng mga sinaunag bagay na ating

Bakit mahalaga ang paggamit ng ilusyon ng espasyo kapag

Sagutan ang Pagtataya

Prepared by: Checked and Reviewed: Approved:

Republic of the Philippines

Quarte 1 Grade Level 5

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

Anu-ano ang mga prinsipyo at elemento ng sining na

4 G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isagawa

Gumuhit ng isang gusali nanagpapakita ng prinsipyo at

Anu-ano ang mga prinsipyo at elemento ng sining?

VI. Pagtataya ng aralin

Prepared by: Checked and Reviewed: Approved:

Teacher I/Adviser Teacher III/Guidance Designate School Principal

Quarte 1 Grade Level 5

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tuklasin