Универзитет уметности у Београду

Факултет музичке уметности

Катедра за гудачке инструменте

Предмет: Методика наставе гудачких инструмената

Студент четврте године основних студија виоле (виолине, виолончела,

контрабаса): Петар Петровић

Приказ књиге

Philip, Robert. Early Recordings and Musical Style. Cambridge: Cambridge

University Press, 2004

Ментор: проф. Растко Поповић

Мај 2014.
 Подсетник / Упутство за писање семинарског рада из Методике наставе
гудачких инструмената. Летњи семестар школске 2013/2014 год.

Четврта година:

Треба уже представити неку тему из области: Проблематика рада са ученицима

основне музичке школе и њихова припрема за наставак школовања; Гудачко
извођаштво у XX и XXI веку - различите интерпретативне праксе и технике извођења
на гудачким инструментима у XX и XXI веку и њихов повратни утицај на гудачку
педагогију; Гудачки инструменти у другим жанровима; Електрични гудачки
инструменти; Критичко сагледавање и анализа репертоара - слојевито тумачење музике
- аналитичка интерпретација; Анализа снимљених извођења композиција за гудачке
инструменте - утицај професионалног слушања музике на педагошку праксу;
Физиолошка проблематика свирања на гудачким инструментима - ергономија за
музичаре и психо-физички системи; Психолошки аспекати инструменталног извођења
(јавни наступ, вежбање); Улога такмичења; Израда инструктивне редакције музичког
дела.
Не постоји задата форма, текст може бити обликован слободно а подаци се
комбинују сврсисходно. Преписивање и дословно парафразирање делова књига,
скрипти и других извора је забрањено. Превод делова књига је дозвољен. Обим
семинарског рада је десетак страница текста (8 до 10 страна), радови се пишу
ћириличним фонтом Times New Roman величине 12 тачака, проред 1,5. Маргине су 2,5
сантиметра, једнако поравнање текста (као стубац - justify). Обавезно је нумерисање
страна (осим на насловној страни). За што боље коришћење референтног апарата
(цитати, фусноте, литература, итд.) погледајте фајл Референтни апарат као и Chicago
reference style. Списак коришћене литературе је обавезан на крају рада. Препоручује се
савремена литература. Википедија и други непроверени извори нису дозвољени.
Консултације при избору теме и литературе су обавезне! Пре него што започнете
писање рада морате да предате наслов теме и списак литературе. У случају да текст
формирате по поглављима напишите садржај на почетку. Ради уштеде папира и
простора штампајте радове обострано.

2
 Семинарски рад подразумева и јавну презентацију у виду садржајног излагања,
демонстрације и звучних примера у трајању око 15 мин. Одбрана рада је резултат добро
осмишљене припреме. Одбрана рада треба да буде организована и концизна, да се
базира на садржини коју сматрате најважнијом. Такође, треба да будете спремни да
адекватно одговорите на постављена питања, и да вас то не поремети у излагању.
МОРАТЕ ДОБРО ДА ПОЗНАЈЕТЕ МАТЕРИЈУ О КОЈОЈ СТЕ ПИСАЛИ, иначе рад и
одбрана немају смисла. Jедан од задатака на овом предмету је да сви стекнете основе
вештине јавног излагања кроз одбрану материје која је најуже везана за вашу струку.
Добро јавно излагање је веома битно за будућег професора - предавача, као и за
уметника-интерпретатора који мора да буде у стању да на добар начин вербализује
барем део садржаја који изводи. На презентацији се рад не сме читати.

У случају да радите приказ књиге:

Треба представити књигу или део књиге која се бави претходно наведеним
стручним областима. Могуће је, наравно, изабрати и магистарске и докторске радове
(било у рукописима, било штампане) али и друга стручна или научна дела, кључна за
област којом се бавите. Савет је да приказујете књиге о којима имате добро мишљење,
да у овом тренутку не покушавате писање негативне рецензије. Потребно је обухватити
следеће сегменте приказа:

Рад почиње прецизном библиографском белешком писаном на оригиналном писму,

нпр:

Barret, Henry. The Viola. Complete Guide for Teachers and Students. Alabama: University of
Alabama Press, 1978.

Или

Михаиловић, Дејан и Урош Пешић, Методика наставе гудачких инструмената, Ниш,

Виша музичка школа, 1990. Београд: ФМУ, 2012.

Могу се обухватити и следећи подаци: О аутору, о његовим другим радовима и месту

овог који се приказује у његовом опусу, о издавачу или издавачима његових дела, о

3
реакцијама на књигу у стручној или научној јавности (могу се дати и изводи из
коментара других).
Неопходно је обухватити позиционирање теме рада (области истраживања),
оцену значаја теме и одређење полазне хипотезе рада. Треба приказати структуру и
садржај књиге, сажето, по поглављима, а посебно истаћи најважније закључке рада и
дати евалуацију књиге.
За оне који немају искуство куцања посебно упозорење је да поштујете
правопис! Нпр. правопис налаже да се иза сваког интерпункцијског знака користи
размак (а не испред њега). Изузетак су заграде. Није уобичајено нагомилавање
интерпункцијских знакова. Ако иза године долази зарез, рецимо 2204, није потребно
писати тачку. Поново је изузетак заграда иза које могу да дођу интерпункцијски знаци,
али не и испред: не: (1998.) већ (1998), или (1998); итд.

Семинарске радове које пишете увек морате предати уредно прекуцане у електронској
и штампаној форми. Штампајте обострано!