心理與諮商學系 110 學年度「個人申請」書面審查項目、重點及準備資料指引一覽表

項目 審查重點 準備資料指引
修課紀錄（B.高中(職) 在校成績表現 高中（職）歷年在校成績證明
在校成績證明）
課程學習成果（C.成 1. 提供社會科學領域相關作品或小 1. 提供社會科學領域相關之作品（5 件內），如小論
果作品） 論文。 文、專題、讀書心得、課程學習或自主學習成果作
品等。
2. 著重作品陳述邏輯性，能展現思 2. 請呈現完整作品，並說明撰寫理念、過程，以及成
考能力，以及心理諮商、教育輔 果反思。
導或心理學相關特質或潛能。
多元表現（E.競賽成 1. 是否參與心理輔導或服務性相關 1. 請提供參加心理輔導或服務性相關之活動、團體
果（或特殊表現）證 活動、團體(組織)、競賽，或校 (組織)、競賽、社會服務等證明（5 件內），如證
明、K.社會服務證明 內外助人活動等社會服務。 書、得獎證明、照片等圖文解說（不限制格式）。
等） 2. 外語能力。 2. 請提供外語能力證明。

學習歷程自述（N.自 1. 自傳與讀書計畫內容完整，且明 1.自傳與讀書計畫（均 1,000 字內）：

傳（學生自述）、O.讀 確呈現學習歷程、申請動機以及 (1)自傳：請說明個人成長、學習經歷、人格特質、
書計畫（含申請動 未來學習計畫。 生涯規劃，和面對事件的態度、思考歷程及處理
機）） 方法等。
(2)讀書計畫：請說明選讀本系的動機與目的，以及
畢業後規劃等。高中求學期間，曾做過哪些準備
，讓你認為適合就讀本系？如果申請上本系，有
什麼學習計畫？大學畢業之後的生涯規劃（升學
或就業）與相對應的準備？

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2. 著重心理諮商、教育輔導或心理 2.特質的展現：
學相關特質或潛能的呈現。 (1)於自傳中說明參與心理輔導或服務性相關之活動
、團體(組織)、競賽、社會服務等的省思及啟發
，描述自己參與後的成長與改變。
(2)讀書計畫中可提出對於畢業後的規劃，展現適合
就讀本系的人格特質。

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