‫السنـــة‪2016-2015:‬‬ ‫المراقـــــبة المستمرة الثانية )األسدوس الثاني( المادة‪ :‬النشــــــــاط العلمي‬

‫المستوى‪ :‬الرابعة ابتدائي‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪........................................................................:‬‬

‫والشخصي‪............................................................................................................:‬‬ ‫االسم العائلي‬

‫إمضاء الولي‪:‬‬ ‫إمضاء اإلدارة‪:‬‬ ‫النقطة‪:‬‬

‫‪10‬‬

‫‪
/ 1‬أرسم وضع القاطع الكھربائي في كل دارة كھربائية‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪
/2‬أصل كل عنصر من عناصر الدارة الكھربائية برمزه ثم أكتب االسم المناسب أسفل كل رمز‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪...........................‬‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪...........................‬‬

‫‪
/ 3‬أتمم بما يناسب ‪.‬‬
‫
يتوھج المصباح إذا كانت الدارة الكھربائية ‪.................................................‬‬

‫‪1.5‬‬
‫
نتحكم في إضاءة وإطفاء مصباح بواسطة‪.......................................................‬‬

‫‪
/ 4‬أنجز أحمد التراكيب التالية الكتشاف العنصر المعطل‪.‬‬

‫‪0. 75‬‬

‫‪ -‬حدد العنصر المعطل ؟‬

 ‫‪
/5‬أتمم بما يناسب ‪ :‬موصل ‪ -‬عازل‬

‫ مقص من الحديد ‪......................‬كھربائي‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ مسطرة من اللدائن‪....................‬كھربائي‪.‬‬
‫ سلك من نحاس‪.........................‬كھربائي‪.‬‬
‫ قطعة خشب‪.............................‬كھربائي‪.‬‬

‫‪
/6‬ضع عالمة ) ‪ ( x‬تحت الدارة الكھربائية التي سيتوھج فيھا المصباح ‪:‬‬

‫‪0.75‬‬